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NEUROPSICOLOGÍA DARMELYS URIBE BARRERA LISBETH QUIROZ LOPEZ
GRUPO 01 DOCENTE ANTONIO AMARIS ARIZA UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR PROGRAMA DE PSICOLOGÍA VALLEDUPAR, DICIEMBRE DE 2015
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TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCION………………………………………………………………………………………………………………………02 UNIDAD 1 EMBRIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO………………………………………………………………………………….03 UNIDAD 2 HISTOLOGIA DE LA CORTEZA CEREBRAL………………………………………………………………………………….07 UNIDAD 3 COMUNICACIÓN NEURONAL………………………………………………………………………………………………….10 UNIDAD 4 SISTEMA NERVIOSO CENTRAL………………………………………………………………………………………..………11 UNIDAD 5 SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO……………………………………………………………………………………………15 UNIDAD 6 SISTEMA NERVIOSO AUTONOMO…………………………………………………………………………………………16 UNIDAD 7 ASIMETRIA CEREBRAL……………………………………………………………………………………………………………..19 UNIDAD 8 ESPECIALIZACION HEMISFERICA………………………………………………………………………………..…………..41 UNIDAD 9 SISTEMA LIMBICO………………………………………………………………………………………………………………….43 UNIDAD 10 UBICACIÓN NEUROLOGICA DE LOS PROCESOS MENTALES…………………………………………………….48 UNIDAD 11 ETIOLOGÍA DEL DAÑO CEREBRAL………………………………………………………………………………………… CONCLUSIONES………………………………………………………………………………………………………………….….43 GLOSARIO……………………………………………………………………………………………………………………………...44
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INRTRODUCCION
La Neuropsicología es la ciencia que se encarga del estudio del cerebro y de las funciones cerebrales básicas, sustentando además los circuitos funcionales que median el comportamiento.
REPRODUCCIÓN HUMANA
Esta inicia en la Fecundación, es la unión de un ovulo y un espermatozoide, con el fin de crear un nuevo ser esta se da en las trompa de Falopio, la unión de estos gametos forman un HUEVO O CIGOTO. ETAPAS DEL EMBRIONARIO
DESARROLLO
La neuropsicología aborda aspectos desde que empieza la gestación hasta el inicio y desarrollo del ciclo vital, por eso es importante conocer todos los conceptos y funciones que esta abarca, en el transcurso de este semestre hemos podido comprender lo más importante de estos aspectos en contexto que estudia la neuropsicología, con el fin de ponerlos en práctica una vez seamos formados como profesionales. Los procesos que estudia la neuropsicología van de la mano uno con otro, siendo la base de esta el cerebro, nuestras conductas, nuestras emociones y hasta el latido de nuestro de nuestro corazón es monitoreado y ejecutado por nuestro cerebro, por ende es de vital importancia.
UNIDAD 1 EMBRIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO
Fecundación Segmentación 30h Mórula 72h Blastocito Temprano Cavidad en el interior
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embrioblasto y trofoblasto (amnios, corion, placenta). Blastocito tardío segmentación de células Blastómeros Blastulación, se forma el disco embrionario bilaminar. día 6 al 14 blastocito se adhiere a la mucosa uterina.
DISCO BILAMINAR
EMBRIONARIO
semana con la formación de tres capas germinales primarias: ectodermo, mesodermo y endodermo. La estría primitiva aparece al principio de la tercera semana en la cara dorsal del disco embrionario en su extremo caudal formado por células epiblásticas. A medida que se alarga la estría primitiva, su extremo craneal crece para formar el nudo primitivo. La estría primitiva produce un tejido llamado mesénquima o mesoblasto que originará el mesodermo. Proceso notocordal
DESARROLLO NERVIOSO
DEL
SISTEMA
Desde el nudo primitivo de la estría primitiva en sentido craneal migran células que forma un cordón celular medial, que crece entre el ectodermo y el endodermo hasta llegar a la placa procordal área circular sitio futuro de la boca (membrana bucofaríngea), la membrana colacal se encuentra caudal a la estría primitiva, sitio futuro del ano. Notocordio
GASTRULACIÓN DISCO EMBRIONARIO TRILAMINAR
Proceso por el cual la masa celular interna (embrioblasto) se convierte en un disco embrionario trilaminar, se inicia al final de la primera semana y termina en la tercera
Bastón celular que se desarrolla por transformación del proceso notocordal. Hacia finales de la tercera semana se ha formado casi por completo, su importancia:
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Define el eje primitivo del embrión y le proporciona cierta rigidez. Forma el esqueleto axil óseo del adulto (columna vertebral, costillas, esternón y cráneo), permanece en el núcleo pulposo de cada disco intervertebral. Induce al ectodermo que lo recubre para formar la placa neural (precursor del SNC).
Neurulación
Proceso de formación de la placa neural, pliegues y su cierre para la formación del tubo neural. Este proceso termina a finales de la cuarta semana. Placa neural A medida que se desarrolla el notocordio, el ectodermo se engruesa para formar la placa neural que se ensancha en forma
craneal y se extiende hacia la membrana bucofaríngea. Alrededor del día 18 la placa neural se invagina a lo largo de su eje central para formar el surco neural, con pliegues neurales a cada lado. Tubo neuronal Hacia el final de la tercera semana, lo pliegues neurales, cercanos a la línea media del embrión, se mueven uno hacia el otro y se fusionan, lo que convierte a la placa en el tubo neural. La formación se inicia en la parte media del embrión y progresa hacia extremo craneal (se cierra más rápido) y caudal. El tubo neural se diferencia en el Encéfalo y la Médula espinal.
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Cresta neural
la pared caudal del saco vitelino. Participan en la formación temprana de la sangre y los vasos sanguíneos. Uraco. Desarrollo de las somitas
A medida que se fusionan los pliegues neurales para formar el tubo neural, algunas células neuroectodérmicas que se encuentran a lo largo de la cresta de cada pliegue pierden sus afinidades y fijaciones con células vecinas. Estás células de la cresta migran hacia los lados del tubo neural una vez que éste se ha separado del ectodermo superficial. Al inicio es una masa aplanada que luego se separa en partes derecha e izquierda, migran hacia las caras dorsales laterales del tubo neural, donde originan los ganglios sensoriales de los nervios raquídeos y craneales Importancia: originan los ganglios raquídeos (ganglios de las raíces dorsales) y los ganglios del sistema nervioso autónomo. Los ganglios de los pares craneales V, VII, IX y X derivan en parte dela cresta neural. Constituyen las vainas de los nervios (células de Schwan) y el recubrimiento del encéfalo y la médula espinal. Alantoides Aparece en la tercera semana como una evaginación o divertículo pequeño en forma de salchichón, de
A medida que se desarrolla el notocordio y el tubo neural, el mesodermo que se sitúa junto a ellos forma columnas longitudinales que conforman el mesodermo paraxial. Estas columnas se comienzan a dividir en cuerpos cuboides en pares llamadas somitas. El primer par se forma a una corta distancia caudal del extremo craneal del notocordio. Importancia originan la mayor parte del esqueleto axil.
Desarrollo de la médula espinal
El tubo neural caudal al cuarto par de somitas forma la médula espinal. Se engruesan sus paredes laterales hasta que sólo queda un conducto central diminuto, en la novena semana. La pared del tubo neural está constituida por un neuroepitelio grueso que origina todas las neuronas y células de macroglía de la médula espinal.
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Sustancia blanca: se forma a partir de la zona marginal del neuroepitelio. Axones: crecen a partir de los cuerpos de las células nerviosas de la médula espinal, ganglios raquídeos y encéfalo. Neuroblastos: células neuroepiteliales que se diferencian en neuronas primordiales. Forman una zona intermedia entre las zonas ventricular y marginal. Células de la microglía: tipo más pequeño de célula neuroglial, se diferencia de las células mesenquimatosas que rodean el SNC. Surco limitante: surco longitudinal superficial formado por engrosamiento de las paredes laterales de la médula espinal. Delinea la parte dorsal o placa alar (aferente) de la porción ventral (eferente) o basal. Placas alares: forman la sustancia gris dorsal en las columnas que se extienden a lo largo de la médula espinal (astas grises dorsales). A medida que crecen las placas alares se forma el tabique dorsal y se reduce el tamaño del conducto central. Placas basales: se forman las astas grises ventrales (columnas) y astas grises laterales (columnas). Los axones de las células de las astas ventrales salen de la médula espinal y forman haces grandes de nervios (raíces ventrales de los nervios raquídeos). Cisura media ventral: se forma en la superficie ventral de la
médula espinal, al crecer las placas basales que producen un tabique medio ventral. Ganglios raquídeos: las neuronas unipolares de los ganglios derivan de las células de la cresta neural. En un inicio los axones de las células de los ganglios son bipolares, luego se unen los dos procesos en forma de T en procesos central (penetran en la médula espinal y constituyen las raíces de los nervios raquídeos) y periférico (pasan de los nervios raquídeos a terminaciones sensoriales especiales en estructuras somáticas o viscerales).
UNIDAD 2
HISTOLOGIA DE LA CORTEZA CEREBRAL
La corteza cerebral forma un revestimiento completo del hemisferio cerebral. Está compuesto por sustancia gris y contiene aproximadamente 10.000 millones de neuronas. El área de superficie de la corteza está aumentada por su plegamiento en circunvoluciones separadas por cisuras o surcos. El espesor varía de 1,5 a 4,5 mm. Es más gruesa sobre la cresta de una circunvolución y más delgada en la profundidad del surco. La corteza cerebral al igual que la sustancia gris de cualquier otro sitio del SNC consiste en una mezcla de células nerviosas, fibras nerviosas, neuroglia y vasos sanguíneos.
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CÉLULAS NERVIOSAS DE LA CORTEZA CEREBRAL
1. Células piramidales: llevan ese nombre por su forma. La mayoría tienen un diámetro de 10 a 50 mm pero también hay células piramidales gigantes conocidas como células de Betz cuyo diámetro puede ser hasta de 120 mm. Se encuentran en la circunvolución precentral motora. Células estrelladas: a veces llamadas granulosas, son pequeñas, 8 mm y tienen forma poligonal. Células fusiformes: tienen su eje longitudinal vertical a la superficie y están concentrados principalmente en las capas corticales más profundas. El axón se origina en la parte inferior del cuerpo celular y entra en la sustancia blanca como fibra de proyección, asociación o comisural.
Células horizontales de Cajal: son pequeñas células fusiformes orientadas horizontalmente que se hallan en las capas más superficiales de la corteza.
Las células de Cajal-Retzius, descubiertas por Ramón y Cajal a finales del siglo XIX, cumplen un papel crítico en el desarrollo de la corteza cerebral y en la posterior coordinación de la actividad neuronal. Para llegar a ocupar esa posición final en el cerebro adulto, esas células deben migrar de manera coordinada durante la embriogénesis del cerebro desde su lugar de nacimiento hasta la superficie de la corteza cerebral. Células de Martinotti: son pequeñas células multiformes presentes en todos los niveles de la corteza.
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Las células de Martinotti son neuronas multipolares con dendritas arborescentes cortas. Se encuentran diseminadas a través de varias capas de la corteza cerebral, enviando sus axones hasta la capa molecular (cortical) I donde los mismos forman arborizaciones axónicas (ramificación horizontal de los teledendrones). CAPAS DE CEREBRAL
LA
CORTEZA
Se dividen por densidad disposición de las células en:
y
1. Capa molecular (capa plexiforme): es la más superficial. Consiste en una red densa de fibras nerviosas orientadas tangencialmente. Estas derivan de dendritas de células piramidales y fusiformes, los axones de células estrelladas y de Martinotti. También hay fibras aferentes que se originan en el tálamo, de asociación y comisurales. Entre las fibras nerviosas hay algunas células de Cajal. Por ser la capa más superficial se establecen gran cantidad de sinapsis entre diferentes neuronas. 2. Capa granular externa: contiene un gran número de pequeñas células piramidales y estrelladas. Las dendritas de estas células terminan en la capa molecular y los axones entran en las capas más profundas.
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3. Capa piramidal externa: esta capa está compuesta por células piramidales. Su tamaño aumenta desde el límite superficial hasta el límite más profundo. Las dendritas pasan hasta la capa molecular y los axones hasta la sustancia blanca como fibras de proyección, asociación o comisurales. 4. Capa granular interna: esta capa está compuesta por células estrelladas dispuestas en forma muy compacta. Hay una gran concentración de fibras dispuestas horizontalmente conocidas en conjunto como la banda externa de Baillarger. 5. Capa ganglionar (capa piramidal interna): esta capa contiene células piramidales muy grandes y de tamaño mediano. Entre las células piramidales hay células estrelladas y de Martinotti. Además hay un gran número de fibras dispuestas horizontalmente que forman la banda interna de Baillger. En las zonas motoras de la circunvolución precentral, las células de proyección de Betz dan origen aproximadamente al 3% de las fibras de proyección del haz cortico espinal. 6 Capa multiforme (capa de células polimórficas): aunque la mayoría de las células son fusiformes, muchas son células piramidales modificadas cuyo cuerpo celular es triangular u ovoideo. Las células de Martinotti también son conspicuas en esta capa. Hay muchas fibras nerviosas que entran en la sustancia blanca subyacente.
UNIDAD 3
COMUNICACIÓN NEURONAL
COMUNICACIÓN NEURONAL Son los mecanismos básicos que rigen la transmisión de la información que maneja el sistema nervioso.
Esta comunicación se da gracias a la sinapsis. La Sinapsis: Conducen el impulso nervioso sólo en una dirección. Desde el terminal pre-sináptico se envían señales que deben ser captadas por el terminal postsináptico.
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Existen dos tipos de sinapsis, eléctricas y químicas que difieren en su estructura y en la forma en que transmiten el impulso nervioso. Sinapsis eléctrica:
intercelular de 20-30 nm de ancho. El terminal presináptico se caracteriza por contener mitocondrias y abundantes vesículas sinápticas, que son orgánelos revestidos de membrana que contienen neurotransmisores. Al fusionarse las vesículas sinápticas con la membrana se libera el neurotransmisor que se une a receptores específicos localizados en la membrana post-sináptica, en la cual se concentran canales para cationes activados por ligando.
Corresponden a uniones de comunicación entre las membranas plasmáticas de los terminales presináptico y postsinápticos. Las que al adoptar la configuración abierta permiten el libre flujo de iones desde el citoplasma del terminal presináptico hacia el citoplasma del terminal postsináptico. Sinapsis química:
Se caracterizan porque las membranas de los terminales presináptico y postsináptico están engrosadas y separadas por la hendidura sináptica, espacio
Al llegar el impulso nervioso al terminal presináptico se induce: la apertura de los canales para calcio sensibles a voltaje, el subir el calcio intracelular se activa la exocitosis de las vesículas sinápticas que liberan al neurotransmisor hacia la hendidura sináptica. La unión del neurotransmisor con su receptor induce en la membrana postsináptica la apertura de los canales para cationes activados por ligando determinando cambios en la permeabilidad de la membrana que pueden: inducir la depolarización de la membrana postsináptica: sinapsis exhitatorias; o hiperpolarizar a la membrana postsinápticas: sinapsis inhibitorias. La sumatoria de los impulsos exitatorios e inhibitorios que llegan por todas las sinapsis que se relacionan con a cada neurona (1000 a 200.000) determina si se produce o no la descarga del potencial de acción por el axón de esa neurona.
UNIDAD 4
SISTEMA NERVIOSO
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El sistema nervioso es el rector y coordinador de todas las funciones, conscientes e inconscientes del organismo, consta del sistema cerebroespinal (encéfalo y medula espinal), los nervios y el sistema vegetativo o autónomo.
tres membranas llamadas: duramadre, piamadre y aracnoides. En el encéfalo se distinguen 3 partes voluminosas:
El cerebro.
El cerebelo.
El bulbo raquídeo.
El encéfalo está integrado por tres estructuras: El cerebro, el cerebelo y el tronco cerebral. Está rodeado por una estructura ósea, rígida denominada cráneo. A menudo, se compara el sistema nervioso con un computador: porque las unidades periféricas (órganos internos u órganos de los sentidos) aportan gran cantidad de información a través de los cables de transmisión (nervios) para que la unidad de procesamiento central (cerebro), provista de su banco de datos (memoria), la ordene, la analice, muestre y ejecute.
Partes y funciones del SNC El encéfalo:
El encéfalo es la masa nerviosa contenida dentro del cráneo. Está envuelta por las meninges, que son
Cerebro El cerebro es la parte más voluminosa del encéfalo y se encuentra situado en el interior del cráneo. Anatómicamente está dividido en dos hemisferios, derecho e izquierdo, por un surco central llamado cisura longitudinal. La superficie de cada hemisferio presenta un conjunto de pliegues, que forman depresiones irregulares denominados surcos o cisuras. Cada hemisferio se divide en 4 lóbulos: frontal, temporal, parietal y occipital. Esta parte del encéfalo se encarga de las funciones superiores del ser humano como las capacidades cognitivas (el aprendizaje, la memoria, la conciencia, la imaginación, el pensamiento.) y ciertas respuestas motrices y emocionales. El lóbulo occipital situado en la parte posterior del encéfalo. En él
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se
reciben
y
analizan
las
Tronco
informaciones
visuales.
El lóbulo temporal interviene en la memoria, sensaciones
el
lenguaje y auditivas.
El lóbulo frontal, es el más voluminoso y se sitúa en la parte más anterior del encéfalo. Interviene en las características de la personalidad la inteligencia, el lenguaje, la escritura y los movimientos voluntarios.
cerebral
El tronco del encéfalo está situado en la línea media del cerebro y conecta éste con la médula espinal. En esta zona están situados los centros que controlan las funciones vitales como la respiración, la tos, el latido cardiaco, la tensión arterial, la temperatura corporal y la deglución. Otras funciones que controla el tronco cerebral son el movimiento de los ojos y de la boca, la transmisión de los mensajes sensoriales como calor, dolor, ruidos estridentes, etc. Medula Espinal:
El lóbulo parietal interviene en la identificación de objetos y las relaciones espaciales (dónde está situado el cuerpo en relación con los objetos de alrededor). Asimismo, se asocia con la interpretación del dolor y del tacto.
Cerebelo El cerebelo está situado en la parte posterior del cráneo. Su función es coordinar los movimientos musculares y mantener la postura, la estabilidad y el equilibrio. Estas funciones se regulan de manera automática, es decir, la persona no tiene control voluntario sobre las mismas.
` Conducto nervioso que se extiende desde el agujero occipital del cráneo hasta la altura de la segunda vértebra lumbar. En su parte inferior termina en un conjunto de fibras o manojo de ramificaciones y en su parte superior se conecta con el bulbo raquídeo. La médula espinal está formada por sustancia gris y blanca. La gris está en el centro, formando una especie de X. En el
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centro de la sustancia gris existe un canal llamado canal del epéndimo, el cual lo recorre en toda su
Los nervios son, generalmente, haces o conjuntos de axones, salvo los nervios sensoriales que están constituidos por dendritas funcionales largas que van desde el "asta" dorsal de la médula hasta los receptores sensoriales y cumplen la función de conducir los impulsos como los axones. Las distintas fibras que componen un nervio se mantienen unidad por tejido conjuntivo. Los nervios pueden clasificarse de diversas maneras: Por su origen:
extensión., que se disponen ambos lados de ella. Al
a
bulbo le sigue, justo por debajo del decussatio pyramidum, la médula espinal, formación nerviosa contenida en el canal vertebral. De forma groseramente cilíndrica, en cuanto que es aplanada en sentido anteroposterior, presenta un ensanchamiento fusiforme, superior o cervical, que se sitúa entre la III vértebra cervical y la II vértebra dorsal, y otro ensanchamiento inferior o lumbar que se inicia a nivel de la IX vértebra dorsal, y alcanzan su máximo volumen a nivel de la XII vértebra dorsal, estrechándose más debajo de esta vértebra, hasta llegar a la II lumbar, donde termina en forma de cono terminal, continuándose con los filamentos nerviosos de la denominada cola de caballo hasta la base del cóccix. Tiene una longitud media de 45 cm, con un diámetro de 2,5 cm en su parte media que aumenta hasta 3,63,7 cm en los ensanchamientos cervical y dorso lumbar.
Raquídeos: Constituidos por fibras nerviosas de las raíces anteriores o motrices y de las raíces posteriores o sensitivas, que salen de la médula a través de los agujeros intervertebrales. Los nervios raquídeos tienen elementos viscerales y somáticos Los viscerales están relacionados con las estructuras vecinas a los aparatos digestivo, respiratorio, urogenital y el sistema vascular y la mayor parte de las glándulas. Los somáticos están relacionados con los tejidos de revestimiento corporal y los músculos voluntarios. Craneales: Son 12 pares de nervios que nacen del tronco cerebral, a nivel del cuarto ventrículo, por encima del bulbo y sirven en su mayoría a sentidos especializados de la cara y la cabeza. Su funcionamiento es mixto, es decir, contiene fibras sensitivas y motoras. Entre los nervios craneales se encuentran: el olfatorio; el óptico, que se une al sistema nervioso central a nivel del tálamo; el
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oculomotor común; el troclear o patético; el oculomotor externo; el trigémino, con fibras sensitivas de temperatura, dolor, tacto y presión; el facial; el estato-acústico; con receptores acústicos y de posición y movimientos de la cabeza; el glosofaríngeo; el vago; el espinal accesorio y el hipogloso.
circulatorio, glándulas.
Por los receptores:
Exteroceptivos: Para impulsos producidos por los estímulos ajenos al cuerpo: tacto, temperatura, dolor, presión, y órganos sensoriales como el ojo y el oído. Propioceptivos: Para estímulos nacidos en el mismo cuerpo: músculos, tendones, articulaciones y los relacionados con el equilibrio. Interoceptivos: Para los impulsos procedentes de las vísceras: sistema digestivo, respiratorio,
y
las
UNIDAD 5 SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO
Por su función:
Sensitivos o aferentes: Conducen los impulsos que informan de las distintas sensaciones. Motores o eferentes: Conducen los impulsos para las funciones motrices. Mixtos: Contienen fibras sensitivas y fibras motoras.
urogenital
I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. X. XI.
La parte del sistema nervioso que está fuera del encéfalo de la médula espinal es el sistema nervioso periférico. Los nervios craneales entran y salen del encéfalo en pares y cada par consiste en fibras motoras y sensoriales, son 12 pares craneales estos son I. nervio Olfatorio nervio Óptico. nervio Oculomotor. nervio Troclear. nervio Trigémino. nervio Abducens. nervio Facial. nervio Auditivo. nervio Glosofaríngeo. nervio vago. Nervio accesorio. Nervio hipogloso.
Los nervios espinales entran y salen de la columna vertebral también en pares. Cada uno de ellos inerva a los músculos del esqueleto y recibe
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señales de los receptores sensoriales de un área distinta y específica del cuerpo. Son 31 nervios espinales 8 cervicales, 12 torácicos, 5 lumbares, 5 sacros, 1 coccígeo. Las neuronas motoras del Sistema Nervioso Periférico están organizadas en dos divisiones principales: a) Sistema Nervioso Somático, que inerva a los músculos voluntarios y b) Sistema Nervioso Autónomo, que controla al músculo cardíaco y a los músculos lisos, y glándulas que participan en las funciones digestivas, circulatorias, urinaria y reproductora.
El SNP es el que se encarga del funcionamiento de los músculos y esto obedece a esta pasa por un proceso voluntario; pero no sucede lo mismo con el miocardio y con los músculos lisos de los vasos sanguíneos, del tubo digestivo, de la vejiga, etc. Estas vísceras, que cumplen funciones de la vida vegetativa lo mismo que las glándulas, actúan de modo independiente (autónomo), no obstante estar en comunicación con el sistema nervioso central. El sistema nervioso autónomo o vegetativo es, pues, la parte del sistema nervioso relacionada con la regulación de las funciones de la vida vegetativa (respiración, digestión, circulación, excreción, etc.) que no está sometido a la voluntad. Como su nombre lo indica, es un sistema autónomo.
Está formado por nervios que conducen los impulsos nerviosos relacionados con el sistema cerebro-espinal con los nervios periféricos del cuerpo. El sistema nervioso periférico está formado por el sistema nervioso somático y el sistema nervioso autónomo.
UNIDAD 6 SISTEMA NERVIOSO AUTONOMO O VEGETATIVO
Sistema nervioso autónomo y sus ramificaciones.
Se puede dividir en dos porciones:
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- Sistema simpático - Sistema parasimpático
Sistema Parasimpático
Sistema Simpático
El simpático es un sistema nervioso compuesto de dos cadenas de 23 ganglios situados a lo largo y a los dos lados de la columna vertebral, y que presiden la respiración, la circulación, las secreciones, y en general todas las funciones de la vida de nutrición. Los cilindros ejes de las neuronas de este sistema carecen de mielina (fibras grises) y los ganglios simpáticos están formados por neuronas multipolares. Cada ganglio es una masa de sustancia gris; comunica con el ganglio que precede y con el que sigue; además recibe una ramificación de un nervio raquídeo (rama comunicante) y emite una prolongación que dirige las funciones de los órganos. Los ganglios se agrupan en: 3 cervicales, 12 dorsales, 4 lumbares y 4 sacros. Los nervios que salen de los ganglios forman varios plexos.
El sistema parasimpático (al lado del simpático) está constituido por fibras pertenecientes a ciertos nervios craneales y nervios raquídeos (de la región sacra). Estas fibras –que actúan independientemente de la voluntad– llegan a los órganos que han de excitar pasando previamente por el ganglio parasimpático; éste se halla ubicado junto a dicho órgano o en sus mismas estructuras. El sistema parasimpático comprende porciones:
dos
- La cráneo-bulbar - La sacra Parasimpático cráneo-bulbar Está constituido por las fibras correspondientes a los siguientes nervios: a) al motor ocular común
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b) al facial c) al glosofaríngeo d) al vago o neumogástrico Parasimpático sacro Inerva el recto y la vejiga; relaja los esfínteres y estimula la evacuación.
Funcionalidad entre Simpático y Parasimpático Los órganos o vísceras inervadas reciben ordinariamente dos nervios; uno proviene del simpático y otro del parasimpático; y el conjunto de los dos sistemas gobierna las funciones de la vida vegetativa sin intervención de la voluntad.
Para ello, el Sistema Nervioso Simpático actúa en casos de urgencia y de estrés provocando diversas reacciones como el aceleramiento del pulso y la respiración, frena la digestión, aumenta la presión arterial y hace que la sangre llegue en mayor cantidad al cerebro, piernas y brazos, también hace que aumente el nivel de azúcar en la sangre. Todo esto lo hace para preparar a la persona para que utilice al máximo su energía y pueda actuar en situaciones especiales. El Parasimpático, en cambio, almacena y conserva la energía y mantiene el ritmo normal de los órganos y glándulas del cuerpo. Después de un susto, trauma, dolor intenso o cualquier situación especial del cuerpo, el Parasimpático se encarga de que todo vuelva a la calma y normalidad. De estos dos, obviamente el Parasimpático es el más importante para sobrevivir, porque si no normalizara las funciones, el cuerpo no podría soportarlas.
Acciones de equilibrio ejecutadas por el Sistema nervioso autónomo.
El Sistema Nervioso Simpático y el Sistema Parasimpático realizan acciones que pueden parecer antagónicas (opuestas) de una misma función.
Efecto de la estimulación simpática y parasimpática El sistema nervioso autónomo produce estimulación en unos órganos e inhibición en otros. La subdivisión del sistema nervioso autónomo hace que este lleve a cabo acciones integradas y frecuentemente opuestas con una
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finalidad: la armonía y sinergia del organismo. Ambos componentes no son antagónicos entre sí: la mayor parte del tiempo (excepto en periodo de estrés) interactúan de una forma armónica e imperceptible. A través de esta inervación, la división simpática produce una respuesta muy amplia; en cambio, el parasimpático se caracteriza por su acción más limitada a las áreas locales de inervación.
UNIDAD 7
ASIMETRIA CEREBRAL
En 1710, Petit demostró que existe un entrecruzamiento de las vías motoras en las pirámides bulbares, confirmando que el control motor dependía del hemisferio opuesto al de la extremidad inervada. Más tarde, las aportaciones de las teorías localizacionista contribuyeron al desarrollo del concepto de dominancia asimétrica del cerebro. Paul Broca en 1861 demostró que el centro del lenguaje expresivo estaba situado en el lóbulo frontal izquierdo. años después el neurólogo alemán Karl Wernicke localizó el lenguaje comprensivo en el lóbulo temporal
izquierdo, mientras otro neurólogo, Hugo Liepmann, en 1900 empezó A publicar las observaciones realizadas sobre pacientes apráxico, comprobando que las praxias causadas por lesiones del hemisferio izquierdo eran de mayor gravedad que las provocadas por lesiones en el hemisferio derecho hoy ya se dispone de suficiente información acerca de determinadas
competencias cognitivas, perceptivas, motoras en las que el hemisferio derecho tiene una mayor importancia funcional que el izquierdo (Springer & Deutsch, 2001).
La Asimetría cerebral o de diferenciación hemisférica, ya que ambos hemisferios son cualitativamente distintos, es decir procesan la información de un modo diferenciado. Mientras que el izquierdo suele ser el hemisferio dominante para el lenguaje, en cambio el derecho lo es para el Procesamiento no verbal.
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Las asimetrías hemisféricas únicamente se manifiestan en las áreas de asociación cortical, siendo aquí donde se aprecian las posibles diferencias funcionales entre ambos hemisferios. Podemos distinguir los conceptos de diferenciación, asimetría, dominancia y lateralidad cerebral (Portellano, 1992; Hellige, 1993). Diferenciación hemisférica: el hecho de que cada hemisferio tenga un estilo cognitivo diferente. Con menor frecuencia se utiliza el término para referirse a las diferentes competencias que tienen ambos hemisferios. Asimetría cerebral: el hecho de que una zona del cerebro tenga una capacidad para procesar y almacenar información diferente que la región homóloga correspondiente al otro lado del cerebro. Dominancia cerebral: es el predominio de un hemisferio sobre otro en una determinada función cognitiva. Generalmente este término se sigue utilizando de un modo restringido para referirse a la mayor importancia que tiene el hemisferio izquierdo en el control del lenguaje. Tanto la asimetría como la dominancia cerebral son procesos inconscientes, centrales e involuntarios que no se pueden modificar mediante la educación o el entrenamiento. Lateralidad: Es un sinónimo de la dominancia cerebral y se entiende como el predominio del hemisferio izquierdo para el lenguaje. Por lateralidad se entiende la manifestación efectora de la dominancia para el lenguaje expresada mediante la utilización
preferente de mano, pie, ojo y oído. A diferencia de la asimetría cerebral, la lateralidad es una función consciente, voluntaria y periférica, que puede ser modificada mediante el entrenamiento.
LOCALIZACIONES FUNCIONALES DE LA CORTEZA CEREBRAL Un estudio que combina los registros neurofisiológicos (micro electrodos) con la histología de la corteza cerebral, sugiere que la corteza está organizada en unidades verticales de actividad funcional. Área Frontal Área Motora Primaria: se extiende sobre el límite superior del lobulillo paracentral. Si se estimula produce movimientos aislados en el lado opuesto del cuerpo y contracción de grupos musculares relacionados con la ejecución de un movimiento específico. Las áreas del cuerpo están representadas en forma invertida en la circunvolución precentral. Comenzando desde abajo hacia arriba: deglución, lengua, maxilares, labios, laringe, párpado y cejas, dedos, manos, muñeca, codo, hombro y tronco etc.
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es necesario un estímulo más fuerte que el necesario en la zona primaria. La eliminación de ésta área no produce una pérdida permanente de movimiento.
La función del área motora primaria consiste en llevar a cabo los movimientos individuales de diferentes partes del cuerpo. Como ayuda para esta función recibe numerosas fibras aferentes desde el área premotora, la corteza sensitiva, el tálamo, el cerebelo y los ganglios basales. La corteza motora primaria no es responsable del diseño del patrón de movimiento sino la estación final para la conversión del diseño en la ejecución del movimiento. Área Pre-motora: no tiene células gigantes de Betz. La estimulación eléctrica de esta zona produce movimientos similares a los del área motora primaria pero se necesita estimulación más intensa para producir el mismo grado de movimiento. Recibe numerosas aferencias de la corteza sensitiva, tálamo y ganglios basales. La función de ésta área es almacenar programas de actividad motora reunidos como resultado de la experiencia pasada; es decir programa la actividad motora primaria. Área Motora Suplementaria: se ubica en la circunvolución frontal medial y por delante del lobulillo paracentral. La estimulación de esta área da como resultado movimientos de las extremidades contralaterales pero
Campo Ocular Frontal: se extiende hacia delante desde el área facial de la circunvolución precentral hasta la circunvolución frontal media. La estimulación de esta área produce movimientos conjuntos de los ojos en especial en el lado opuesto. Controla los movimientos de seguimiento voluntario de los ojos y es independiente de los estímulos visuales. El seguimiento involuntario ocular de los objetos en movimiento comprende el área visual en la corteza occipital que está conectada al campo visual en la corteza occipital que está conectada al campo ocular frontal por fibras de asociación.
Área Motora del Lenguaje de Broca: está ubicada en la circunvolución frontal inferior entre las ramas anterior y ascendente y las ramas ascendente y posterior de la cisura lateral. En la mayoría de los individuos esta área es importante en el hemisferio izquierdo o dominante y su ablación da como resultado parálisis del lenguaje. La ablación de la región en el hemisferio no dominante no tiene efectos sobre el lenguaje. Produce la formación de palabras
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por sus conexiones con las áreas motoras adyacentes, músculos de la laringe, boca, lengua etc. Corteza Pre-frontal: ocupa la mayor parte de las circunvoluciones frontal superior, media e inferior. Está vinculada con la constitución de la personalidad del individuo. Regula la profundidad de los sentimientos y está relacionada con la determinación de la iniciativa, el juicio del individuo, memoria a largo plazo y atención. Área Parietal
Aunque la mayoría de las sensaciones llegan a la corteza desde el lado contralateral del cuerpo, algunas provenientes de la región oral van en el mismo sentido. Área Somatoestésica de Asociación: ocupa el lobulillo parietal superior que se extiende hacia la superficie medial del hemisferio. Tiene muchas conexiones con otras áreas sensitivas de la corteza. Se cree que su principal función consiste en recibir e integrar diferentes modalidades sensitivas. Por ejemplo reconocer objetos colocados en las manos sin ayuda de la vista, es decir maneja información de forma y tamaño relacionándola con experiencias pasadas.
Área Somatoestésica Primaria: Ocupa la circunvolución postcentral sobre la superficie lateral del hemisferio y la parte posterior del lobilillo paracentral sobre la superficie medial. Histológicamente es un área de tipo granuloso con capa externa de Ballinger muy ancha y obvia. La mitad opuesta del cuerpo está representada de forma invertida: faringe, lengua, cara,..., dedos, mano, brazo, tronco, muslo,.., pierna, pie. La porción de una parte del cuerpo en particular se relaciona con su importancia funcional y no con su tamaño. Por ejemplo superficies grandes ocupan la mano, la cara, labios y el pulgar.
Área Occipital
Área Visual Primaria: ubicada en las paredes de la parte posterior del surco calcarino ocasionalmente alrededor del polo occipital. Histológicamente es un área de corteza delgada, del tipo granuloso con sólo algunas células
23
piramidales. Recibe fibras que vienen de la retina. La mácula lútea, área central de la retina (área de la visión más perfecta) está representada en la corteza en la parte posterior. Las partes periféricas de la retina están representadas por el área anterior. Área Visual Secundaria: rodea el área visual primaria. Recibe fibra aferente del área visual primaria y otras áreas corticales y el tálamo. La función consiste en relacionar la información visual recibida por el área visual primaria con experiencias visuales pasadas, lo que permite reconocer y apreciar lo que se está viendo. Se cree que existe un campo ocular occipital en el área visual secundaria cuya estimulación produce la desviación conjugada de los ojos cuando está siguiendo a un objeto, movimientos involuntarios que dependen de los estímulos visuales.
produce sordera parcial en ambos oídos con mayor pérdida del lado contralateral. Área Auditiva Secundaria: ubicada detrás del área auditiva primaria. Se cree que esta área es necesaria para la interpretación de los sonidos. Área Sensitiva del Lenguaje de Wernicke: está ubicada en el hemisferio dominante izquierdo, principalmente en la circunvolución temporal superior. Está conectado con el área de Broca por el haz de fibras llamado fascículo arcuato. Recibe fibras de la corteza visual (occipital) y de la corteza auditiva (temporal superior). Permite la compresión del lenguaje hablado y de la escritura, es decir que uno pueda leer una frase, comprenderla y leerla en voz alta.
Área Temporal
Otras Áreas
Área Auditiva Primaria: está ubicada en la pared inferior del surco lateral. Histológicamente de tipo granuloso, es un área de asociación auditiva. La parte anterior del área auditiva primaria está vinculada con la recepción de sonidos de baja frecuencia mientras que la parte posterior con los de alta frecuencia. Una lesión unilateral
Área del gusto: está ubicada en el extremo inferior de la circunvolución postcentral de la pared superior del surco lateral en el área adyacente de la ínsula. Área Vestibular: está situada cerca de la parte de la circunvolución postcentral vinculada con las sensaciones de la cara. Su localización opuesta al área auditiva.
24
Ínsula: está enterrada dentro del surco lateral y forma su piso. Histológicamente es granulosa. Sus conexiones se conocen en forma incompleta se cree que se asocian con las funciones viscerales.
Bloques de Luria
Todas las áreas restantes, tienen seis capas celulares y se conocen como áreas de asociación. Antes se suponía que recibían información provenientes de áreas sensitivas primarias, la integraban ya la analizaban, esto no ha sido comprobado. Actualmente se cree que tienen relación con la conducta, la discriminación y la interpretación de experiencias sensitivas. El área asociativa frontal desempeña un papel que tiene que ver con las experiencias sensitivas pasadas, por ejemplo recordar una música escuchada en el pasado. En el área asociativa parietal posterior, se integran aferencias sensitivas de tacto y presión, es decir tamaño, forma, textura. Esta capacidad se conoce como estereognosia. También se forma la apreciación de la imagen corporal.
Primer Bloque Funcional
La función de esta unidad es mantener el tono cortical, además regula
el
estado
de
actividad
cortical; el cual, se da mediante una modificación gradual y en el nivel de alerta, además estas estructuras experimentan,
ellas
mismas
la
influencia diferenciadora del córtex. Por ende, esta primera unidad trabaja en estrecha cooperación con los niveles superiores del córtex. .
De lo anteriormente mencionado se puede desprender que este bloque permite que se dé la vigilia; el cual, es el primer requisito para que ocurra
cualquier
actividad
organizada. Pues solamente en ella los procesos mentales sigan un curso corrector, para el cual es
25
necesario tener un Nivel Optimó de
ramificadas del tipo II de Golgi
Tono Cortical. Esto implica, que los
(Delmas,
1981;
procesos excitación que tienen lugar
Meulders
y
en el córtex despierto obedecen a la
Thompson,
ley propuesta por Pavlov; La ley de
Formación
la fuerza, según la cual, todo
constituida por: (Magoun, 1963;
estimulo fuerte (o biológicamente
Hernández- Peón, 1961; citado por
significativo)
Luria,
evoca
una
fuerte
respuesta, mientras todo estímulo
Leukel,
Boisacq,
1978;
1980
y
1991). reticular
rostral
está
1989).
Tallo cerebral rostral
débil evoca una respuesta débil. Mesencéfalo. El primer bloque funcional va a estar constituido
por
las
siguientes
estructuras
neuroanátomicas
1.
Formación
reticular
2.
Sistema
reticular
ascendente. 3.
rostral.
reticular
descendente.
Hipotálamo en su parte posterior Estructuras
subtalámicas
adyacentes.
activador (SARA)
Sistema
Diencéfalo.
activador (SARD)
Si se estimula esta zona de la formación reticular se evoca una reacción de arousal e incrementa la excitación y agudiza la sensibilidad
1.
Formación
reticular
La
denominación
de
rostral. Sistema
reticular o formación reticular se debe a su característica estructura en retículo; en efecto, se nos aparece como una densa formación de fibras orientadas longitudinal y transversalmente,
entrecruzadas,
que encierran grupos celulares a manera de una red que contiene y aprisiona
los
peces
en
sus
mallas. El tipo de neuronas que lo conforman por células cortas y
disminuyendo los umbrales absoluto y
diferencial
de
sensación,
ejerciendo de este modo un efecto de
activación
general
sobre
el
córtex o como lo llamo Delmas, 1981”
un
estado
de
fondo”. Tiene, en efecto, un papel particular, no especifico. No trasmite mensajes particulares sensitivos, motores o vegetativos. informaciones,
Recibe las
numerosas
conjunta,
las
asocia en una información general
26
Córtex
difusa. El
Sistema
reticular
activador
ascendente
intermedio
o
regiones médiales del
(SARA).
córtex. estructuras
El SARA se forma de impulsos sensoriales que van a la formación
de
la
neocorteza.
reticular y la transmisión rostral a
Paleo córtex.
ciertos núcleos talámicos, desde los
Archicortex
cuales la actividad se disemina a la corteza
cerebral.
El SARA es un sistema de múltiples fibras cortas de la sustancia gris central
del
tronco
cerebral
y
diencéfalo, que es excitado por colaterales del sistema aferente espinotalámico
y
que
activa
o
despierta la actividad de todo el cerebro
y
en
particular
de
la
Los
núcleos
El SARA se origina en las partes centrales del tallo cerebral y el diencéfalo y está constituido por: Formación
reticular
rostral.
la
formación
reticular que lo conforman son: Barr, 1994 núcleo Formación Reticular nombre del núcleo región del tallo cerebral Núcleos centrales Núcleo reticulares ventrales Núcleo reticulares gigantocelulares Núcleo
corteza.
de
reticulares
pontinos
caudales Núcleo reticulares pontinos orales bulbo
raquídeo
inferior
bulbo
raquídeo
superior
protuberancia Núcleos laterales Núcleo reticulares
tallo cerebral rostral
parvicelular
Mesencéfalo.
Núcleo reticulares parvicelular del
Diencéfalo
puente
Tálamo
protuberancia
Hipotálamo
Núcleos de catecolaminas Locus
Subtálamo
Caeruleus
Telencéfalo
posiblemente.
del
bulbo
bulbo
raquídeo
Ganglios básales.
Archipalium.
Sistema descendente
reticular
activador (SARD):
27
Está constituido por haces eferentes
Arquipalial
que suben o bajan el tono de los
funcionalmente al aparato osmótico
sistemas sensoriales o motores del
y
neocórtex. Estas vías descendentes
comportamiento genérico. (Delmas,
fundamentalmente se originan en el
1981).
lóbulo frontal en concreto las zonas
El paleocórtex entorrinal es un
terciarias o córtex pre frontal (más
pequeño territorio sensorial de la
específicamente frontal medio y
olfación. Presenta confusión de las
orbital). Mediante este sistema que
capas celulares (capa granular y
va del córtex pre frontal, desciende
capa
a los núcleos tálamicos y el tronco
El paleo córtex entorrinal, según
cerebral rostral, se logra que la
Delmas,
influencia de la neocorteza a través
Paleo
de las
I. Área sensorial 1. Lóbulo piriforme
intenciones
y proyectos
el
corresponde
aparato
motor
del
piramidal).
está
constituido
por
córtex
influencie a la formación reticular
o
área
entorrinal
a.
Uncus
rostral para que así se modifique y
b.
Toda la parte vecina de la
module el tono cortical y haciendo
circunvolución
temporal
posible las más complejas formas de actividad consciente (Leukel,
II. Área de asociación y los centros
1978; Luria, 1989 y Thompson,
reflejos
1991).
Espacio a.
Las
zonas
hemisferios
médiales están
de
los
conformadas,
b.
1.
Área
perforado
Circunvolución
septal. anterior subcallosa.
área subcallosa o área de
Broca.
según Filimonov, 1949 por: El lóbulo piriforme y el área septal Archipalium o allocortex paleocortex entorrinal o rinencéfalo. Archicortex o hipocampo Córtex intermedio
están, además, en conexión con el territorio
archicortex,
del
hipocampo y del núcleo amigdalino. Pero estas últimas formaciones no tienen centros
Esta división del allocortex o corteza
del
valor
olfatorio
real;
de
asociación
intrahemisfericos
son
o
28
interhemisfericos,
de
acompaña de un sentimiento de
proyección hacia niveles inferiores.
satisfacción y en caso contrario de
Este simple enunciado nos indica
frustración.
que las vías olfatorias pueden poner
Cerebro fundamental, en efecto,
en marcha por conducto reflejo
que está dotado de una cierta
mecanismos
generales,
memoria,
naturaleza
incitaciones diversas que para el
especialmente
centros
de
vegetativa.
el
archocórtex
individuo
tienen
agradable
o
un
recibe
carácter
desagradable,
EL ARCHICÓRTEX O CEREBRO
atrayente
DEL
circunstancias que se dan en los
COMPORTAMIENTO
constituido
por
las
está
formaciones
olores,
o
repugnante,
pudiéndolas
presentar
hipocámpicas; que a su vez, se
también las incitaciones vegetativas
subdivide en:
y reticulares. Es concebible aún que las manifestaciones del archicórtex tengan
I. Formaciones Hipocámpicas
un
somático
1.1 Hipocampo dorsal.
vivas
1.4 Gyrus dentatus
y
capa
granular receptora y una capa piramidal efectora. Se encarga de regir su comportamiento general y su vida instintiva; es decir, aquello que en la vida obedece a un impulso que conduce a una acción
cuando
e
logra
involuntaria, su
objetivo
hasta
agresivas
del
del hemisferio cerebral o también llamadas
automática
se
Para Luria, 1989 las zonas medias
1.6 Cintilla de Giacomini o del uncus
una
como
vez
individuo.
1.5 Cintilla diagonal
tiene
visceral,
la
sexual o durante las reacciones
1.3 Fasciola cine área
archicórtex
y
a
observa en el curso de la actividad
1.2 Hipocampo ventral
El
carácter
que se
medio
basales,
tienen
como función principal la regulación del estado general, la modificación del tono y el control sobre las inclinaciones y emociones; por lo consiguiente se deduce que, es un sistema superpuesto a la estructura de la parte superior del Tronco Cerebral y la Formación Reticular. El sistema nervioso tiene cierto tono
29
de actividad y se mantiene; embargo,
existen
sin
la
“
Ley
de
todo
o
situaciones
nada,” recibiendo impulsos
especiales que ameritan la subida
discretos y renviándolos a otros
del tono y son 3 fuentes principales
grupos
de esta activación (Luria, 1989):
Esta unidad funcional consiste en
1.
partes
Procesos
metabólicos.
de
que
2. Estímulos del mundo exterior
especificidad
3.
ejemplo,
Intervenciones,
proyectos
y
planes, programas.
neuronas
.
poseen modal
que
una
alta,
sus
por partes
componentes están adaptadas para la recepción de información visual,
Segundo Bloque Funcional
auditiva,
vestibular
general. unidad
Los
o
sensorial
sistemas
también
de
esta
incorporan
los
sistemas centrales de recepción olfatoria y gustativa, aunque en el hombre están tan eclipsados por la representación
central
de
los
sistemas exteroceptivos superiores, al recibir estímulos de objetos a distancia, que ocupan un lugar Es la unidad cuya función primaria
eminentemente
es recibir, analizar y almacenar
córtex.
información.
Esta unidad está constituida por las
Este bloque está constituido por
Áreas
todo lo que es posterior a la cisura
terciarias.
de Rolando o Central o las regiones
Las áreas primarias o de proyección
laterales
la
del córtex son la base de esta
los
unidad, solamente van a recibir
hemisferios, de la que ocupa las
información sensorial; es decir, aquí
regiones
va
del
superficie
convexa
posteriores
(visuales), parietal
neocórtex
temporal
(sensorial
en
de
occipitales (auditivo)
general).
y Su
estructura histológica consiste en neuronas aisladas que obedecen a
pequeño
primarias,
a
ocurrir
Histológicamente constituida
en
secundarias
la va
el
y
sensación. a
principalmente
estar por
Células Granulosas o Estrelladas;
30
las cuales, son de axones cortos y
área asociativas especificas son las
se ramifican en seguida y también
que van a rodear a las áreas
con
dendrícos
primarias. Es aquí donde se va a
existen
dar sentido a la información; por
Células Golgi tipo II y algunas
ende, es aquí donde va a ocurrir la
Pirámides Pequeñas; las cuales, de
percepción
acuerdo a la citoarquitectura van a
Histológicamente
formar la capa IV del neocórtex o
constituida por Células Piramidales
Capa
Pequeñas y Células de Golgi tipo II;
muchos
árboles
ramificados;
además
Granular
Interna;
por
o
va
a
estar
las
Heterópico
mejor
citoarquitectura van a formar la capa
conocido como Coniocórtex. En
II del neocórtex o Capa Granular
buena
Externa y por otro lado, por Células
parte,
presentan
o
las
un
neuronas
alto
grado
de
piramidales
de
gnosis.
consiguiente, tendrá un Isocórtex granular
cuales,
la
acuerdo
a
la
de tamaño medio y
especificidad; de ahí, que van a
grande; las cuales, de acuerdo a la
preservar una especificidad modal
citoarquitectura van a formar la capa
estricta.
ha
III; por consiguiente, tendrá un
descubierto, que en estas áreas
Isocórtex Homotípico. Las células
existen
que forman está área presentan un
Sin
embargo,
células
de
se
carácter
multimodal que responde a varios
grado
tipos
mucho más bajo y por consiguiente,
de
estímulos
modalmente
de
específicos y que evidentemente
presenta
guardan
incluye
las
mantenimiento
propiedades del
tono
de n
especificidad
una muchas
asociativas
con
modal
composición más
que
neuronas
axones
cortos,
o especifico; empero, estas células
permitiendo combinar la excitación
forman solamente un proporción
entrante en los sistemas funcionales
muy
total
necesarios, y así desempeñar una
composición neuronal de las áreas
función sintética. Las principales
corticales primarias (Delmas, 1981;
zonas están pues, constituidas de
Luria, 1989; Meulders y Boisacq,
acuerdo con un principio único de
1980
organización jerárquico, formulado
y
pequeña
de
Thompson,
la
1991).
por Campbell, 1905, y que se aplica
Área secundaría o área gnóstica o
por igual a todas estas zonas, cada
31
una
de
las
representadas
al
procesos
simbólicos
cortical central de un analizador
operacionales
con
modalmente específico (Barbizet y
verbales,
Duizabo, 1978 Delmas, 1981; Luria,
gramaticales y lógicas complejas,
1989;
Meulders
con
1980
y
considerada
Áreas
cuales como
debe el
y
aparato
Boisacq,
Thompson,
terciarias
solapamiento Flechsig
o
o
1991).
o
zonas
como
le
centro
posterior
ser
áreas
de llamo
nivel
los u
significados
con
sistemas
de
estructuras
se
números
y
relaciones abstractas. Por lo tanto, va a jugar un papel esencial en la conversión
de
la
percepción
asociativo
concreta en pensamiento abstracto,
asociativas
el cual siempre actúa en forma de
inespecíficas va a tener como rol el
esquemas
permitir
diversos
memorización de la experiencia
trabajar
organizada, o, en otras palabras, no
como
sólo para la recepción y codificación
función la de integración de la
de la información, sino también para
excitación que llega a través de los
su almacenaje. Estas zonas constan
diferentes analizadores. Para ser
casi exclusivamente de células de la
más específicos, dicha función está
capa asociativa II Capa Granular
relacionada con
organización
externa y capa asociativa III Capa
espacial de los impulsos discretos
de las Pequeñas pirámides; por
de excitación que llegan a las
consiguiente, tendrá un Isocórtex
distintas
la
Homotípico. La gran mayoría de las
estímulos
neuronas de estas zonas son de
a
grupos
de
analizadores concertadamente
y
la
regiones
conversión
de
sucesivos
tiene
y
con
en
grupos procesados.
carácter
internos,
multimodal
y
para
y
la
está
simultáneamente
demostrado que responden a unos
Además, el trabajo
rasgos generales, a los cuales son
de las zonas terciarias no sólo
incapaces
incluye, la integración adecuada de
neuronas de las zonas corticales
la información que llega al hombre a
primaria e incluso secundaria. Estas
través de un sistema visual; sino,
zonas se sitúan en los límites del
también para la transición de las
córtex occipital, temporal y parietal o
síntesis
postcentral;
directas
visualmente
de
responder
también,
reciben
las
el
32
nombre
de
Parieto
Audición Temporal y Parietal 41 y
Temporo Occipital. La mayor parte
42 Parte posterior del área 22 del
de ella, está formada por la región
plano
Parietal Inferior. Se considera que
Según
son estructuras específicas de la
1994;
DeGroot,
mente humana. (Barbizet y Duizabo,
1981;
Ey,
1978 Delmas, 1981; Luria, 1989;
1978; Pinel, 1990 y
Meulders
1991, las áreas que constituyen las
y
Encrucijada
Boisacq,
1980
Thompson,
y
1991).
temporal. Barr
áreas
y
Kierman,
1993;
Bernard
Delmas,
y
Brisset,
Thompson,
del
Según Luria; 1989, las áreas que
Lóbulo
constituyen el segundo bloque son:
Parietal
Sentido Lóbulo área primaria área
temporal
secundaria Área terciaria áreas
occipital
lenguaje.
Con base a todo lo anterior, Luria,
Tacto Parietal 3 1, 2, 5, parte 40 y 7
1989 distinguió tres leyes básicas
5,
que gobiernan el funcionamiento del
7,
39,
40
40
y
39
áreas
lenguaje: del
40
lenguaje y
39 22
39
y
Visión Occipital 17 18 y 19 37 y 39
segundo
37.
1. Primera: Ley de la Estructura
Audición Temporal 41 22 y parte 21
jerárquica de las zonas corticales
21
Nos habla de la relación entre las
22
Según
Barr
y
Kierman,
zonas
bloque
37
primarias,
secundarias
terciarias
Brisset,
sistema, no son estáticas, van a
Thompson,
cambiar en el curso del desarrollo
1991, las áreas que constituyen el
ontogenético. En la infancia, la
segundo
son:
formación de zonas secundarias
Sentido Lóbulo Área primaria área
que trabajen adecuadamente no
secundaria
terciaria
podía ocurrir sin la integridad de las
S II y
zonas primarias que constituyen su
7.
base, y el trabajo adecuado de las
Visión Occipital y Temporal 17 18 y
zonas terciarias sería imposible sin
19. Superficie inferolateral del lóbulo
el desarrollo adecuado de las zonas
temporal.
corticales
DeGroot,
1981;
Ey,
1993;
Bernard
1978; Pinel, 1990 y
y
bloque
área
Tacto Parietal 3, 1, 2 ó S I , S
III
5
y
componen
y
Delmas,
1994;
que
funcional:
secundarias
este
que
33
suministran el material necesario
esta especificidad modal en un
para
síntesis
grado menor; lo cual, lo demuestra
cognitivas superiores, En el adulto,
la alta predominancia de neuronas
con
multimodales
la
creación
sus
funciones
superiores formadas,
de
psicológicas
completamente las
zonas
y
neuronas
con
axones. C) Las áreas terciarias, la
corticales
especificidad
superiores han asumido el papel
representada
dominante. Incluso cuando percibe
inferior.
al mundo que lo rodea, el adulto
3. Tercera: Ley de la lateralidad
organiza o codifica sus impresiones
progresiva
en sistemas lógicos, los acomoda
implica su progresiva transferencia
dentro de ciertos esquemas así, las
desde las áreas corticales primarias
zonas
a
hacia las secundarias y, en último
controlar el trabajo de las zonas
término, hacia las áreas terciarias.
secundaría
A) En el caso de las áreas primarias
s, que están subordinadas a ellas, y
de ambos hemisferios se sabe que
si las zonas secundarias están
tienen papeles idénticos. Cada una
afectadas por una lesión, las zonas
de ellas es la proyección de las
terciarias
superficies
terciarias
tienen
empiezan
una
influencia
modal en
de
está
grado
todavía
funciones.
Que
receptoras
compensadora sobre su trabajo.
contralaterales, y no se plantean
Esto condujo a Vygotsky a la conc
problemas sobre la dominancia a
lusión de que en el adulto la
cargo de las áreas primarias de uno
organización jerárquica es desde
u otro hemisferio. B) En el caso de
arriba
las áreas secundarias y terciarias, la
2.
hacia Segunda:
abajo. la
situación es diferente; puesto que
especificidad decreciente de las
aquí el fenómeno de lateralización
zonas
jerárquicamente
se hace patente; puesto que uno de
organizadas que la componen, esto
los hemisferios se hace dominante
nos habla del neocórtex tiene tres
casi
niveles: A) las zonas primarias de
(personas diestras). El hemisferio
cada parte del córtex poseen una
dominante ejerce un papel esencial
especificidad modal máxima. B) Las
en el lenguaje, así como en todas
áreas secundarias van a poseer
las funciones cerebrales superiores
corticales
Ley
de
siempre
es
el
izquierdo
34
en donde interviene el lenguaje. En
hemisferio
cambio el hemisferio no dominante
difieren
tiene a su cargo otro tipo de
carácter de su actividad de las
funciones. Es por esta razón que las
zonas secundarias del hemisferio
función de las zonas secundarias y
derecho
terciarias del hemisferio izquierdo
prueba de estas diferencias, las
(dominante) comienzan
a diferir
zonas corticales secundarias del
radicalmente de las funciones de las
hemisferio. Izquierdo conserva su
zonas secundarias y terciarias del
íntima conexión con el lenguaje,
hemisferio derecho (no dominan
mientras que las zonas corticales
te). Sin embargo, debe recordarse
secundaria<s
que no siempre se encuentra la
derecho
absoluta
conexión.(luria, 1989)
dominancia
de
un
izquierdo
(dominante)
substancialmente
(no
en
dominante).
del
no
el
Como
hemisferio
poseen
esta
hemisferio (el izquierdo) y que la ley de lateralidad es de carácter sólo Tercer Bloque Funcional
relativo.
He señalado anteriormente que la transición de las zonas primarias del córtex a las secundarias obedece a las leyes de especificidad modal decreciente creciente
y de
lateralización
las
formas
de
organización de la actividad mental conectada
con
estas
zonas.
Mientras que la primera de estas leyes implica que las funciones de las zonas corticales secundarias pierden el carácter de proyección somatotópica de las sensoriales
estructuras
correspondientes,
la
segunda ley tiene como resultado que las zonas secundarias del
Es
la
unidad
para
programar,
regular y verificar la actividad, es decir,
va
a
organización
llevar de
a la
cabo
la
actividad
consciente. Cuando éste bloque es estimulado va
a
planes
crear y
intensiones, programas
de
formar sus
acciones, inspecciona su ejecución y regula su conducta y verifica. De
35
esto se deduce que el hombre no
y
reacciona
la
II) La unidad no contiene en sí
información que recibe; sino, que
misma un número de diferentes
crea intensiones, forma planes y
zonas modalmente específicas que
programas
representan
pasivamente
de
sus
a
acciones,
secundaria
a
primaria.
analizadores
inspecciona su ejecución y regula
individuales, sino que consisten
su conducta para que esté de
enteramente en sistemas de tipo
acuerdo
y
motor eferente, y están bajo la
programas; finalmente, verifica su
constante influencia de estructuras
actividad consciente, comparando
de
con
estos
planes
las
unidades
aferentes.
los efectos de sus acciones con las intenciones originales, corrigiendo
Área función tipo de célula capa
cualquier error que haya cometido.
4
La
que
piramidales gigantes Betz capa V
bloque
Pre motora secundaria pequeñas
estructura
corresponde
anatómica
al
tercer
primaria,
salida
eferente
funcional es el lóbulo frontal, o como
piramidales capa III y capa
les denomino Luria &#8220; Las
Pre frontal terciaria integrar capa III
regiones
y
anteriores
de
los
capa
II
II
hemisferios cerebrales antepuestas al giro precentral&#8221;. o como
El
les denomino Bernstein &#8220; el
estructura
canal de salida para los impulsos
1) algunas partes de los Lóbulo
motores o las astas anteriores del
Frontal (Sulcus principales, áreas
cerebro&#8221;.
homogéneas a aquellas partes del
Va a tener los mismos principios de
Lóbulo Frontal humano situadas en
organización,
la superficie lateral convexa del
jerarquía
y
lóbulo
frontal
no
homogénea,
una
pues
:
especificidad decreciente que el
cerebro)
anterior
directamente con la regulación de
Presenta
bloque. dos
diferenciación
características con
el
de
segundo
los
están
es
procesos
relacionadas
motores.
(Leukel,
1978; Luria, 1989 y Thompson,
bloque:
1991)
I) Los procesos transcurren en
2) Otras áreas (homologas a las
dirección descendente: de terciaria
porciones medial y basal de los LF
36
humano) evidentemente sirven a
la
una función diferente, pues su
estar bien preparada e incorporada
destrucción
no
dentro de ciertos programas, y sólo
alteraciones
de
conduce los
a
procesos
periferia
después
debe,
de
naturalmente,
este
tipo
de
motores. (Leukel, 1978; Luria, 1989
preparación, los impulsos enviados
y
a través del giro precentral pueden
Thompson,
1991)
Según Luria; 1989, las áreas que
dar
lugar
a
constituyen el segundo bloque son:
intencionales cuales,
los
movimientos
necesarios
están
;
dado
los por:
lóbulo frontal área primaria área
1) ganglios motores básales: Está
secundaria
constituido por el Putamen, Globo
área
terciaria
pálido (es el más importante) y el 4
6,
8,área
de
Broca
que
Núcleo caudado. En el sentido
corresponde a las áreas 44, 45
estricto de
9,10, 11 y 12 región basal y medial
ganglios.
la
Son
palabra no 3
masas
son
grises
nucleares de gran tamaño y se Área primaria del tercer bloque
encuentran en las paredes internas
La parte medial del área 4 Control
de
de las extremidades superiores y la
Ofrecen un aspecto estriado, debido
parte inferior del área 4 Control de
a que la sustancia blanca de los
la cara
tractos alterna con la sustancia gris
La
representación
cuerpo
está
en
cortical función
del
los
hemisferios
cerebrales.
de los centros; es una formación
de la
constituida
complejidad de movimientos y no de
correlación
su tamaño real. Penfield, 1937 y
aparecen ya en animales inferiores.
1950 lo llamó homúnculo motor.
En el hombre, regula la secuencia y
Se descubrió que si se estimula
el ritmo de los movimientos, rige
dicha región del córtex motor se
ciertas expresiones faciales en las
evoca una excitación a puntos
emociones y controla los actos
vecinos.
secuenciales,
El área 4 requiere de un fondo
balanceo de los brazos durante la
tónico; es decir, la composición
marcha.
motora de los impulsos que envía a
sistema extrapiramidal. Va
Se
por y
centros
de
coordinación
que
tales
incluye
como
dentro
el
del tener
37
conexiones con
(Luria, 1989
Thompson, 1.1)
y
1991): Corteza
extracelular;
puesto
evolutivamente
que
hablando
la
cerebral.
proporción entre la materia gris
1.2) Diencéfalo caudal: hipotálamo,
extracelular y la masa de células del
subtálamo
giro precentral, pues con relación a
1.3)
Mesencéfalo:
Formación
los monos superiores es el doble.
Reticular, Núcleo rojo, sustancia
Las áreas secundarias del Lóbulo
negra.
Frontal están conformadas por:
2)
Sistema
extra
La composición
piramidal
motora de
1) Estructuras del giro precentral
los
2) el área pre motora, que según
impulsos que envía a la periferia
Brodmann corresponden a las áreas
debe,
6
naturalmente,
estar
bien
y
8.
preparada e incorporada dentro de
3) el área de Broca o área motora
ciertos programas, los cuales, no
del lenguaje o área 44 de Brodmann
son
La
llevados
por
las
células
estimulación
del
área
piramidales gigantes de Betz, sino
premotora del córtex, da lugar no a
por:
contracciones
I) Estructuras del giro precentral: 1)
definidas de músculos individuales,
capas
sino a
2)
superiores
materia
compuesta
del
gris de
córtex
extracelular,
elementos
de
somatotópicamente
grupos de
sistemáticamente
movimientos organizados
(volver los ojos, cabeza o todo el
dendritas y glía. Las cuales ya
cuerpo),
evidencia
del
papel
forman parte del área secundarías.
integrador de estas zonas corticales en la organización del movimiento.
Áreas
secundarias:
Se puede decir que va a ejercer el
las
áreas
mismo
córtex
motor.
respecto a los movimientos que el
De esto se desprende que los
ejercido por las zonas secundarias
impulsos motores generados por las
de las divisiones posteriores del
células Betz deben controlarse cada
córtex,
vez más, y este control es efectuado
proyecciones
por los sistemas poderosamente
organizaciones
desarrollados de la materia gris
Si se estimula al córtex pre motor la
Estructuras secundarias
de del
papel
que
organizador
con
convierten
las
somatotópica
en
función.
38
excitación se extiende a las partes
o autorregulación (es decir, tiene la
más
área
función de tomar en consideración
la
el efecto de la acción llevada a cabo
estimulación de áreas aferentes
y verificar de que ha tomado el
provoca excitación en esta área.
curso debido); de las formas más
Áreas
complejas de conducta humana. Por
distantes,
postcentral
Esta
incluyendo
y
más
aún
terciarias. unidad
presenta
dos
lo tanto, las Porciones Terciarias
características, que la hacen única:
intervienen en el plan de acción en
I) La primera característica, es que
el presente y futuro y así orientar la
los
en
conducta.. Además se ha observado
dirección descendente; es decir, de
que el acto de espera va evocar
las zonas terciarias y secundarias a
potenciales característicos de la
las
Región
Prefrontal.
II) la segunda característica, es que
participa
en
la unidad no contiene en sí misma
procesos
un número de diferentes zonas
aparecen como resultado de las
modalmente
que
formas más complejas de actividad
analizadores
consciente y se efectúan con la
individuales, sino que consisten
inmediata participación del lenguaje
enteramente en sistemas de tipo
Las porciones terciarias de los
motor, eferente, y están bajo la
Lóbulo Frontal constituyen de hecho
constante influencia de estructuras
una superestructura sobre todas las
de
demás partes del Córtex Cerebral,
procesos
transcurren
zonas
específicas
representan
la
primarias.
unidad
aferente
de
la
Finalmente
generación activación
de que
Está conformada por las áreas
de modo que realizan una función
prefrontales;
mucho
ocupando
una
1/4
más
universal
de
la
parte de la masa total del cerebro.
regulación general de la conducta
Presenta como característica que
que realizan por el centro posterior
no va a contener células piramidales
asociativo o Áreas Terciarias del
por lo que también se le conoce
Segundo
como córtex frontal granular. El cual
Debido a su complejidad dicha
va a ejercer un papel decisivo en la
región no madura hasta que el niño
formación
intenciones,
no ha alcanzado la edad de 4 a 7
programas, regulación y verificación
años. La primera maduración ocurre
de
Bloque
39
entre los 3 años y medio a 4 años y
Formación
la segunda se da entre los 7 y 8
porción
años. Mientras no estén maduras
moduladora
dichas zonas
.
el
niño no está
Reticular basal
inhibidora descendente
preparado completamente para la
Mediante
acción.
prefrontal se carga con el tono
La
región
Pre
Frontal,
este sistema el
área
tiene
energético apropiado; así como,
conexiones aferentes y eferentes
tiene una influencia moduladora
que
particularmente poderosa sobre la
conforman
un
sistema
de
relación muy rico; el cual, está
Formación
conformado
Existe
por:
Reticular.
influencia
del
córtex
.I): Estructuras del tallo cerebral;
prefrontal (Medial y Basal), sobre
como
las formas superiores de activación
La
Formación
Reticular.
SARA.
reguladora
con
SARD
participación
del
la
estrecha
lenguaje.
Esto
implica que, el Córtex Prefrontal Estructuras del diencéfalo; como: tálamo
Grupo
Lateral
Núcleos
ventrales: Grupo
VL
mediano:
Núcleo
Dorso
mediano Prácticamente con todas las demás partes del córtex cerebral 3.1
lóbulo
parietal.
3.2
lóbulo
temporal.
3.3
lóbulo
occipital.
3.4
sistema
límbico.
juegue un papel esencial en la regulación del estado de actividad, cambiándolo según las complejas intenciones y planes del individuo formulados
con
la
ayuda
del
lenguaje; entonces, el control de las actividades conscientes humanas ocurre con la estrecha participación del
lenguaje,
sin
embargo,
las
formas más simples de conducta humana ocurren sin ayuda del
Vías aferentes y eferentes entre el área pre frontal y la Formación Reticular:
lenguaje. Este papel de los Lóbulo Frontal en la regulación de los estados de actividad que son la base de la conducta es una de las
área prefrontal haz destino función porción activadora
medial
ascendente
formas más importantes en las que las regiones prefrontales participan
40
en la organización de la conducta
plano frontal que está dispuesto
humana.
entre F3 y el Núcleo Caudado y por
De todo lo anterior, se puede
detrás por un plano frontal situado
desprender
Procesos
entre los extremos posteriores de la
Mentales Superiores se forman y
ínsula y el Núcleo Lenticular y 2. La
tienen lugar sobre la base de la
porción ventro - lateral del Tálamo);
actividad del Lenguaje, el cual, se
cuya integridad es necesaria para el
expande en las primeras etapas del
ejercicio de esta función simbólica.
desarrollo
El área cortical correspondiente se
Si se da una lesión en dicha región
divide en motor o expresivo y
conduce a una profunda alteración
perceptual
de
1.
los
que
los
programas
complejos
y
desinhibición
a de
inmediatas
conductuales una
las
marcada respuestas
ante
estímulos
Los
o
interpretativo.
aspectos
expresivos
o
motores del lenguaje oral es la llamada
área
corresponde
de al
Broca
Área
que
44
de
irrelevantes haciendo así imposible
Brodmann.
la
programas
2.
complejos.
motores de la escritura es el pie de
lenguaje.
la segunda circunvolución frontal
realización
de
conductuales Áreas
del
Los
aspectos
expresivos
o
Los centros del lenguaje, se sabe
F2.
que se encuentran en el hemisferio
3.Los aspectos de interpretación -
cerebral dominante; en el caso de
sensorial del lenguaje oído es la
los diestros es el 100% de los
llamada área de Wernicke las áreas
casos, en el hemisferio cerebral
40 y 39 de
izquierdo y de los zurdos es en un
parietal), y la parte posterior de la
50%
primera circunvolución temporal o
en
el
hemisferio
cerebral
Brodmann (lóbulo
izquierdo y el otro 50% en el
T1 o el área 22 de
Brodmann
hemisferio
(lóbulo
temporal).
cerebral
derecho.
Además van a influir, las estructuras
El área que permite la lectura o mejor
subcorticales (1.zona lenticular o cuadrilátero de Pierre Marie; que está constituido por la porción del cerebro limitada por delante por un
dicho
donde
ocurre
la
interpretación de los signos visuales es el pliegue curvo o área 39 de
Brodmann.
41
La zona que está en relación con la
dos hemisferios, ya que se ha
evocación amnésica del vocabulario
descubierto que cada uno de ellos
es el área 37 de
está especializado en conductas
Brodmann.
distintas. Conviene saber también, que existe una relación invertida entre los dos
UNIDAD 8
hemisferios y nuestro cuerpo. Por
ESPECIALIZACION HEMISFERICA
consiguiente, el hemisferio derecho se
encarga
de
coordinar
el
movimiento de la parte izquierda de nuestro cuerpo, y el hemisferio izquierdo coordina la parte derecha. El cerebro está constituido por dos mitades,
la
mitad
llamada hemisferio
derecha
derecho y
la
mitad izquierda llamada hemisferio izquierdo. Ambos conectados estructura
hemisferios entre
sí
están por
una
denominada Cuerpo
Calloso, formado por millones de fibras nerviosas que recorren todo el cerebro.
Funciones del Hemisferio Derecho
Gracias a estas fibras, los dos
La parte derecha está relacionada
hemisferios
con la expresión no verbal.
están
continuamente
conectados. Está demostrado que en él se Cada hemisferio está especializado
ubican la percepción u orientación
en funciones diferentes, de ahí que
espacial, la conducta emocional
uno de los aspectos fundamentales
(facultad para expresar y captar
en la organización del cerebro lo
emociones), facultad para controlar
constituyan
los aspectos no verbales de la
las
diferencias
funcionales que existen entre los
42
intuición,
Parece ser que esta mitad es la más
reconocimiento y recuerdo de caras,
compleja, está relacionada con la
voces
parte verbal.
comunicación,
y
derecho
melodías. piensa
y
El
cerebro
recuerda
en
imágenes.
En él se encuentran dos estructuras que están muy relacionadas con la
Diversos estudios han demostrado
capacidad lingüística del hombre, el
que las personas en las que su
"Area
hemisferio dominante es el derecho
Wernicke"(áreas especializadas en
estudian,
el lenguaje y exclusivas del ser
piensan,
recuerdan
y
aprenden en imágenes, como si se tratara de una película sin sonido. Estas personas son muy creativas y tienen
muy
desarrollada
la
de
Broca"
y
"Área
de
humano). La función específica del "Área de Broca" es la expresión oral, es el área que produce el habla.
imaginación. Por consiguiente, un daño en esta zona produce afasia, Funciones del Hemisferio
es decir,
imposibilita al sujeto para hablar y
Izquierdo
escribir. El "Área de Wernicke" tiene como función específica la comprensión del lenguaje, ya que es el área receptiva del habla. Si esta zona se daña se produce una
dificultad
para
expresar
y
comprender el lenguaje. Además de la función verbal, el hemisferio
izquierdo
funciones
como
análisis, El
hemisferio izquierdo
es
el
dominante en la mayoría de los individuos.
otras
capacidad
capacidad
razonamientos
tiene
de
de
hacer lógicos,
abstracciones, resolver problemas
43
numéricos,
aprender
información
teórica, hacer deducciones. Los componentes de este sistema son: amígdala, tálamo, hipotálamo, hipófisis, hipocampo, el área septal (compuesta por
UNIDAD 9
elfórnix,
cuerpo
calloso y fibras de asociación), la corteza
SISTEMA LIMBICO
orbito
frontal y la
circunvolución del cíngulo. Se encuentra ubicada por encima y alrededor del tálamo y justo bajo la corteza. Parte del encéfalo situada en la zona central de la base del cerebro, entre los dos hemisferios, formada por dos masas esféricas de tejido nervioso gris y que interviene en la regulación de la actividad de los sentidos. La corteza cerebral es el manto de tejido nervioso que cubre
la
superficie
de
los
hemisferios cerebrales. Relacionado
El sistema límbico está compuesto por un conjunto de estructuras cuya función está relacionada con las respuestas aprendizaje
emocionales, y
la
memoria.
el La
personalidad, nuestros recuerdos y en definitiva el hecho de ser como somos, depende en gran medida del sistema límbico.
con
la
Atención,
memoria,
instintos
sexuales,
emociones
personalidad
y
la
conducta. Ejemplo: placer, miedo, agresión. Núcleos Zona Anterior del tálamo. (Dorsal, Medial y Ventral)
44
Amplias conexiones con la corteza prefrontal e hipotálamo. Integración de aferencias viscerales, olfativas y somáticas y mecanismos que
permiten
percepciones
subjetivas y emotivas. Forman parte del sistema límbico. Vía directa con el sistema Límbico, Procesamiento de las emociones y en
mecanismos
de
memoria
áreas de la emoción, memoria y cognición.
reciente. Reciben aferencias del hipotálamo a través del tracto mamilotalámico y, a su vez, proyecta sus aferencias a la corteza cingulada.
Hipotálamo
Amplias conexiones con la corteza prefrontal e hipotálamo. Integración de aferencias viscerales, olfativas y somáticas y mecanismos que
permiten
percepciones
subjetivas y emotivas.
Está
implicado
homeostasis
del
en
toda cuerpo
la El
hipotálamo regula el hambre, la sed, Vía directa con el sistema Límbico, áreas de la emoción, memoria y cognición.
respuestas al dolor, nivel del placer, satisfacción sexual, dilatación de la
45
pupila,
ira
y
comportamiento
Regula la liberación de hormonas
agresivo. Todo lo que tenga que ver
de
con las funciones endocrinas, el
temperatura corporal, y organiza
sistema simpático y el sistema
conductas, como la alimentación,
parasimpático.
ingesta de líquidos, apareamiento y
Rector de las expresiones motoras emocionales básicas.
nervioso autónomo y endocrino vía y
mantiene
la
agresión. Es el regulador central de las
Principal conexión con el sistema
hipófisis
la hipófisis,
centros
tronco
encefálicos.
funciones viscerales autónomas y endócrinas. Corteza Prefrontal Es la parte del lóbulo frontal, se
Recibe información desde varias fuentes:
encuentra en el área motora. Además
de
relacionarse
con
Nervio Vago: Presión sanguínea y la
pensar el futuro, hacer planes y
distensión intestinal.
realizar
Nervio óptico: información sobre luz y oscuridad
acciones
también
vinculada en la vía de la dopamina, también se encuentra la memoria a corto y largo plazo y el aprendizaje.
Formación reticular en el tronco cerebral: temperatura de la piel. Nervio
olfatorio:
Regulación
del
hambre y la sexualidad, además de sensores
está
propios
información
acerca
que del
entregan balance
iónico y la temperatura de la sangre. Es la región del cerebro más importante para la coordinación de conductas esenciales, vinculadas al
Funciones Ejecutivas * Memoria de trabajo
mantenimiento de la especie. * Planificación
46
* Flexibilidad
socialización y el comportamiento moral.
* Monitorización
La corteza orbito frontal (COF)
* Inhibición de conductas La corteza
prefrontal o córtex
prefrontal es la parte anterior de los lóbulos frontales y se ubica frente
a
las
áreas
motora y premotora.
Procesamiento cognitivo de la toma de
decisiones
y
formación
de
expectativas. Procesamiento de la emoción y de la recompensa.
Planificación de comportamientos cognitivamente complejos Expresión de la personalidad Procesos de toma de decisiones Adecuación
del
comportamiento
social Coordinación de pensamientos y acciones de acuerdo con metas
Funciones
de
integración
sensorial.
internas. El
*
área
dorso
lateral
es
especialmente importante para la
* Representación del valor afectivo de los reforzadores.
planificación, el inicio y la detención
* Planificación conductual asociada
de programas motores nuevos; la
a la
atención, la toma de decisiones, control
de
motivación,
los la
impulsos,
la
organización,
la
planificación, el trabajo y la memoria espacial. El
área
* Sensibilidad a la recompensa y el castigo. * Juicios de coherencia intuitiva. Amígdala
orbito
frontal
es
especialmente importante para la
47
escape/huida;
a
los
núcleos
del nervio trigémino y facial para las expresiones
de
miedo,
al área
tegmental ventral, locus coeruleus, y núcleo tegmental laterodorsal para la activación de neurotransmisores de dopamina, noradrenalina y adren alina. Regulación
de
la
conducta
emocional innata y base de las respuestas
y
Hipocampo
aprendizajes
emocionales. Especialmente
vinculado
a
las
experiencias generadoras de miedo y a conductas agresivas. El núcleo cortical de la amígdala recibe información desde el bulbo olfatorio y la corteza olfatoria. El núcleo
lateral,
que
envía
proyecciones al resto del grupo basolateral y a los núcleos centro mediales,
recibe
proyecciones
Consiste en dos "cuernos" que describen una curva que va desde el área entorrinal al hipotálamo. Se relaciona con la transformación de la
desde sistemas sensoriales.
memoria
a
corto
plazo
en
memoria a largo plazo, por tanto se El papel principal de la amígdala es el procesamiento y almacenamiento de reacciones emocionales.
relaciona con el aprendizaje. La información está recogida por el fórnix que la lleva a los cuerpos
La amígdala envía proyecciones al hipotálamo, activación
encargado
del sistema
autónomo,
y
reticulares
para
a
los
de
la
nervioso núcleos
incrementar
mamilares.
los
reflejos de vigilancia, paralización y
Desde aquí va al núcleo anterior del tálamo que envía la información
48
representaciones
mentales
o
UNIDAD 10
acciones motoras.
UBICACIÓN NEUROLOGICA DE LOS PROCESOS MENTALES
En los diferentes procesos mentales
hasta la corteza cerebral.
se pueden encontrar los siguientes: Pensamiento: Existe tal cantidad de aspectos relacionados con el pensamiento,
Los
procesos
mentales,
corresponden al almacenamiento, elaboración y traducción de los datos aportados por los sentidos, para su utilización inmediata y un eventual uso posterior. La memoria y también la percepción juegan un importante rol entre los procesos cognitivos básicos. La inteligencia, el
lenguaje
y
pensamiento
en
general son de gran importancia para los seres humanos, ya que forman
parte
de
los
procesos
que dar una definición resulta difícil. De las muchas definiciones que podrían darse, algunas de ellas lo consideran
como
una
actividad
mental no rutinaria que requiere esfuerzo, o como lo que ocurre en la experiencia cuando un organismo se enfrenta a un problema, lo conoce y lo resuelve. Podríamos también definirlo como la capacidad de anticipar las consecuencias de la conducta sin realizarla. El
pensamiento
implica
una
cognitivos superiores, ayudándonos
actividad
a tener procesos mentales que nos
cognitivo con intervención de los
diferencian de los animales, como el
mecanismos de memoria, atención,
pensamiento lógicos, la utilización
procesos
de
aprendizaje, etc. Es una experiencia
símbolos
transmitir
el
lingüísticos
para
pensamiento, y
la
interna
global
de
e
del
sistema
comprensión,
intrasubjetiva.
El
resolución de problemas. Es una
pensamiento tiene una serie de
operación de pensamiento capaz de
características particulares, que lo
actuar sobre estímulos concretos,
diferencian de otros procesos, como
situaciones
representaciones
por ejemplo, que no necesita de la
generar
presencia de las cosas para que
mentales
o para
nuevas
éstas
existan,
pero
la
más
49
importante es su función de resolver
relacionadas en la corteza evita que
problemas y razonar.
el paciente pueda nombrar las
La psicología cognitiva ha basado fundamentalmente
sus
investigaciones en tres aspectos:
cosas que se muestran ellas y pueden
también
prevenir
capacidad de producir sentencias gramatical coherentes. Cuando tal
- el razonamiento deductivo
sitio identifica, se pasa sin, puesto que el daño de estas áreas podría
- el razonamiento inductivo
causar
una
baja
temporal
- la solución de problemas
permanente del discurso.
El razonamiento deductivo
Memoria: La memoria es
Lenguaje: El cerebro humano se divide
en
dos
hemisferios.
El
hemisferio izquierdo es el “cerebro lógico” y está implicado en lenguaje y el análisis y el hemisferio correcto es el “cerebro creativo,” implicado en soñar despierto y la imaginación. El hemisferio izquierdo controla al derecho del cuerpo mientras que el hemisferio
correcto
controla
el
izquierdo. Un
una
del cerebro que
o
función
permite
al
organismo codificar, almacenar y re cuperar la
información
delpasado.1 Surge como resultado de
las
conexiones sinápticas repetitivas entre
las neuronas,
crea redes
lo
que
neuronales(la
llamada potenciación a largo plazo). La
memoria
permite
retener
experiencias pasadas y, según el
procedimiento
correspondencia
llamado
cortical
del
estímulo es una técnica que se utiliza para analizar las regiones del cerebro que se relacionan con el discurso. Al realizar la neurocirugía para tratar epilepsia o para quitar tumores por ejemplo, el estímulo eléctrico
su
de
áreas
discurso-
alcance
temporal,
se
clasifica
convencionalmente en: memoria a corto
plazo(consecuencia
de
la
simple excitación de la sinapsis para reforzarla
o
sensibilizarla
transitoriamente), memoria
a
mediano plazo y memoria a largo plazo (consecuencia
de
un
reforzamiento permanente de la
50
sinapsis gracias a la activación de
también
ciertos genes y a la síntesis de
la evolución de
las proteínas
capacidades amnésicas y
correspondientes).
El hipocampo es
la
parte
del
para
descubrir las para
experimentos donde no es posible,
cerebro relacionada a la memoria y
por ética,
aprendizaje.
que
humanos. De hecho, los animales
sustenta lo antes mencionado es la
con un sistema nervioso simple
enfermedad de Alzheimer que ataca
tienen la capacidad de adquirir
las neuronas del hipocampo lo que
conocimiento sobre el mundo, y
causa
crear recuerdos. Por supuesto, esta
Un
que
la
ejemplo
persona
vaya
trabajar
con
perdiendo memoria y no recuerde
capacidad
en muchas ocasiones ni a sus
expresión en los seres humanos.
familiares.
alcanza
su
seres
máxima
Atención: La atención desempeña
En términos prácticos, la memoria
un importante papel en diferentes
(o, mejor, los recuerdos) es la
aspectos de la vida del hombre, tal
expresión
ocurrido
es así que han sido múltiples los
un aprendizaje. De ahí que los
esfuerzos realizados por muchos
procesos
de
que
de
aprendizaje
ha
memoria sean
y
de
autores para definirla, estudiarla
difíciles
de
y delimitar su estatus entre
estudiar por separado.
procesos psicológicos.
El estudio de la memoria suele centrarse
todo
Las
definiciones
que
en
a continuación se citan son todas
los homínidos, puesto que estos
válidas, pese a que no se ha llegado
presentan la
a
más
sobre
los
estructura cerebral
compleja
de
la escala
evolutiva. No obstante, el estudio de la
memoria
en
otras especies también
es
importante, no sólo para hallar diferencias neuroanatómicas y funcionales,
sino
también
para
descubrir semejanzas. Los estudios con
animales suelen
realizarse
un
consenso,
el estudio de
la atención continua. Diversos autores la definen como un
proceso,
y
señalan
que
la atención presenta fases entre las que podemos destacar la fase de orientación,
selección
y
sostenimiento de la misma. (Ardila,
51
1979; Celada , 1989; Cerdá, 1982;
una faceta de
Luria. 1986; Taylor, 1991).
psicológicos.
Reategui
(1999)
la atención es
señala
un
discriminativo
que
Praxias:
los
Las
procesos
praxias
son
las
proceso
habilidades motoras adquiridas. En
y complejo que
realidad incluyen el saber colocar
acompaña todo el procesamiento
los
cognitivo,
determinada hasta el saber vestirse
además
es
el responsable de
dedos
una
forma
o dibujar un cubo. Hay una gran
filtrar información e
ir
asignando
variedad de alteraciones de este
permitir
tipo (apraxias) que indican diversas
los recursos para
la adaptación interna del organismo
alteraciones
en
cerebrales.
relación a
de
las
demandas
de
los
hemisferios
externas. Otros
autores
consideran
que
la atención es un mecanismo, va a poner en marcha a los procesos que intervienen en el procesamiento de la información, participa y facilita el trabajo de todos los procesos cognitivos, regulando y ejerciendo un control sobre ellos (García, 1997; Rosselló, 1998; Ruiz-Vargas, 1987). Para
Rubenstein
(1982)
la atención modifica la estructura de los procesos psicológicos, haciendo que
estos
actividades objetos,
aparezcan orientadas lo
a
como ciertos que
se produce de acuerdo al contenido de las actividades planteadas que guían el desarrollo de los procesos psíquicos,
siendo
la
atención
Percepción:
Es
el
proceso
cognoscitivo que permite interpretar y comprender el entorno. Es la selección
y
organización
estímulos
del
ambiente
proporcionar significativas
de para
experiencias a
quien
los
experimenta. La percepción incluye la búsqueda de la obtención y el procesamiento de información. Las palabras clave para definir la percepción organización.
son Es
selección común
y que
personas diferentes perciban en forma distinta una situación, tanto en términos de lo que perciben en forma selectiva como en la manera en que organizan e interpretan lo percibido.
52
Las personas reciben estímulos del
Con frecuencia se perciben las
ambiente a través de los cinco
mismas
sentidos: tacto, olfato, gusto, vista y
divergente y las respuestas de
oído. En algún momento específico
comportamiento
todos presentan atención en forma
parte, de ésas.
selectiva a ciertos aspectos del medio y pasan por alto de la misma manera otros.
cosas
de
manera
dependen,
en
Sentimientos: El sentimiento es el resultado de una emoción, a través del
cual,
la
persona
que
es
El proceso de selección de una
consciente tiene acceso al estado
persona comprende tanto factores
anímico propio. El cauce por el cual
internos como externos, filtrando las
se
percepciones
ser físico y/o espiritual.
sensoriales
y
solventa
puede Esta
determinando cuál recibirá la mayor
respuesta
atención.
por neurotransmisores como
Después,
organiza
los
la
persona estímulos
seleccionados
en
patrones
significativos.
interpretan lo que perciben también en
forma
notable.
La
interpretación de una persona de los estímulos sensoriales que recibe, conducirá
la dopamina,
mediada
la noradrenalina y
la serotonina. Forma parte de la dinámica cerebral del ser humano y
La forma en que las personas
varía
está
una
respuesta,
sea
de los demás animales, que les capacita para reaccionar
a los
eventos de la vida diaria al drenarse una sustancia
producida
en
el
cerebro, al mismo Emociones:
Las emociones son
manifiesta (acciones) o encubierta
reacciones psicofisiológicas que
(motivación,
y
representan modos de adaptación a
sentimientos) o ambas. Cada quien
ciertos estímulos ambientales o de
selecciona y organiza los estímulos
uno mismo.
actitudes
sensoriales de manera diferente y, por lo tanto, llega a interpretaciones y respuestas diversas. La diferencia de percepción ayuda a explicar por qué las personas se comportan en forma distinta en la misma situación.
Psicológicamente,
las
emociones
alteran la atención, hacen subir de rango
ciertas conductas guía
de
respuestas del individuo y activan
53
redes
asociativas
relevantes
en
la memoria. las
emociones
rápidamente
las
respuestas de distintos sistemas biológicos, incluidas las expresiones faciales,
lesiones
los músculos,
la voz,
enfermedad. Tales como: Accidentes cerebrovasculares. Traumatismo craneoencefálicos
la actividad del SNA y la del sistema
Tumores cerebrales
endocrino, a fin de establecer un
Enfermedades
medio
como
consecuencia de un accidente o
Fisiológicamente, organizan
vidas
interno
óptimo
para
el
degenerativas Infecciones
comportamiento más efectivo. Conductualmente, las emociones sirven para establecer nuestra posición con respecto a nuestro entorno, y nos impulsan hacia ciertas personas, objetos, acciones, ideas y nos alejan de otros. Las emociones actúan también como depósito de influencias innatas y aprendidas, y poseen ciertas características invariables y otras que muestran cierta variación entre individuos, grupos y culturas (Levenson, 1994).
Enfermedades nutricionales y metabólicas.
UNIDAD 11 ETIOLOGÍA DEL DAÑO CEREBRAL TIPO DE DAÑO CEREBRAL Lesión que se produce en las estructuras cerebrales de forma súbita,
en
personas
que
habiendo nacido sin ningún tipo de daño en el cerebro sufren en un momento posterior de sus
Estos pueden ser adquiridos el cual es causado por algún tipo de fuerza mecánica externa.
54
Traumatismos (TCE):
craneoencefálicos define
se
como
“una
afectación del cerebro causado por una fuerza externa que puede producir
una
disminución
debido a un paro cardiocirculatorio, bien sea porque se produzca un fallo respiratorio súbito, aunque en general coexisten ambas situaciones.
o
disfunción del nivel de conciencia y que conlleva una alteración de las habilidades cognitivas, físicas y/o emocionales
del
individuo”.
La
lesiones más habituales son las contusiones
por
golpe
Intoxicaciones.
y
contragolpe, las contusiones por el roce con las estructuras óseas de la base del cráneo y la lesión axonal difusa. Ictus:
Las
enfermedades
cerebrovasculares
o ictus
causados
por
un
Circulatorio
cerebral
transitoria
o
están
trastorno que
Y tipo de daño cerebral no adquirido tales como.
altera
definitivamente
el
funcionamiento de una o varias partes del encéfalo.
Tumores cerebrales. Malformaciones cerebrales. Enfermedades degenerativas (demencias,
pakirson,
esclerosis múltiple). Patologías (epilepsia).
Anoxias: se define como la ausencia del aporte sanguíneo a los tejidos. Términos como la encefalopatía anóxica/hipóxica o anoxia/hipoxia cerebral hacen referencia a una afectación del tejido cerebral debido a una falta de oxígeno, bien sea
neurológicas
55
NEUROPSICOLOGÍA:
La
subdisciplina de la neurociencia que
Conclusión
estudia
las
relaciones
cerebro-
conducta. Al momento de la realización de
ACALCULIA: Alteración
esta
capacidades de cálculo aritmético.
revista,
hemos
podido
comprender el proceso mediante el cual se dan todas las funciones cerebrales
ACETILCOLINA: Es
fecunda el ovulo, esto ha traído a
contraigan.
nuestra formación como psicólogos grandes aprendizajes que antes, no nos interesaba profundizar en ellos, podemos concluir que la parte más importante de nuestro cuerpo es nuestro cerebro ya que allí es que se dan todos los procesos mentales cuales
interactuamos, importancia
sustancia
de los nervios periféricos a los músculos
los
la
las
química que transmite los mensajes
Desde el momento en que se
con
de
vivimos
es esta
neuropsicología
de
suma
materia para
e
de
para
que
estos
se
AGNOSIA: Incapacidad o perdida de la facultad de reconocer cosas o personas. Puede ser total o parcial y se refieren a cada uno de los sentidos así como a la ideación, la emoción
o
localización
de
los
objetos. ARACNOIDES;
DURAMADRE;
PIAMADRE: Son
formaciones
nuestra
diferenciadas de tejido conectivo
formación y la puesta en práctica de
que cumplen con la finalidad de
la misma.
proteger, dar forma y nutrir al tejido
Sabemos que este proceso es largo,
pero
con
esta
materia
tenemos unas excelentes bases para seguir adelante.
GLOSARIO
encefálico y a la medula espinal subyacente. También sirven para separar grandes estructuras y por ellas
discurren
grandes
vasos
sanguíneos. ÁREA cerebro
CEREBRAL: Región diferenciadas
por
del sus
56
características
anatómicas,
histológicas o funcionales. ÁREA
DE
HEMISFERIO
CEREBRAL: Mitad
derecha o izquierda del cerebro
BROCA: Esta
zona
cerebral le debe su nombre a Paul Broca, quien la describió en 1864. Su función es permitir la ejecución
humano,
cada
hemisferio
dividido por surcos y hendiduras en lóbulos: Frontal, parietal, occipital y temporal.
de los patrones motores para la
LATERALIDAD
expresión
CEREBRAL: Especialización
de
cada
palabra,
está
articulando el lenguaje hablado y
funcional del sistema nervioso que
escrito. Por lo tanto, esta área nos
se observa en un grado diferente en
provee de los circuitos nerviosos
uno u otro lado del neuroeje. La
necesarios para la formación de las
lateralización del cerebro humano
palabras.
es una condición normal, que no
NEOCÓRTEX: Su gran tamaño es destacable pues representa el 85% del volumen total cerebral, mientras que el 10% corresponde al cerebro emocional y tan solo un 5% al cerebro instintivo.
preferente de una u otra mano. Se cree que el cerebro femenino posee una menor asimetría y lateralidad que
el
masculino.
El
cerebro
masculino, en cambio, debido a la influencia hormonal, ha sufrido una
CIRCUNVOLUCIÓN: La
superficie
del cerebro no es lisa, sino que está considerablemente aumentada por un sistema de pliegues y surcos llamadas
implica dominancia, asimetría o uso
circunvoluciones
cerebrales. A los surcos de mayor profundidad se les llama cisuras, siendo las más destacadas: la interhemisférica, que separa en la línea media los dos hemisferios; la perpendicular; la de Silvio y la de Rolando.
mayor modificación y lateralización. LÓBULO CEREBRAL: Parte de un hemisferio cerebral delimitado por surcos y cisuras. Hay 5 lóbulos principales: Frontal
-
Parietal
-
Temporal - Occipital e Insular. MATERIA BLANCA: Es una parte del
sistema
compuesta
de
nervioso fibras
central nerviosas
mielinizadas (la mielina sirve para aislar eléctricamente los axones y acelerar la velocidad de conducción
57
del impulso nervioso). Las fibras nerviosas
contienen
sobre
todo
RECOMENDACIONES
muchos axones (un axón es la parte de la neurona encargada de la transmisión de información a otra Con la realización de esta revista
célula nerviosa).
nos hemos podido dar cuenta de MATERIA
GRIS: Corresponde
aquellas
zonas
integradas
del
a
cerebro
principalmente
por
todos
los
procesos
y
cuan
importantes son, por eso queremos recomendar, se hagan más estas
somas neuronales (soma es el
actividades
cuerpo de la neurona, donde se
teórico prácticas
encuentra el núcleo y los nucléolos)
Neuropsicología, con esto se podrá
y dendritas (delgadas ramificaciones
lograr la integración de los saberes
neuronales encargadas de recibir
al máximo. Que los semestres que
información
los
llegan a ver este proceso cuente
axones de otras neuronas) carentes
con el mismo o mejor aprendizaje
de mielina, por esto no es capaz de
en esta materia.
proveniente
de
transmitir rápidamente los impulsos nerviosos. Esta característica se asocia
con
la
función
del
procesamiento de información, es
decir,
a
la
función
del
razonamiento. MENINGES: Las meninges son las membranas
de
tejido
conectivo
que, a modo de plástico. NÚCLEO
ANTERIOR: se
lo
relaciona con el sistema límbico, en la
correlación
de
funciones
autonómicas y conductas emotivas.
lúdicas
en
materias
como lo es
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BIBLIOGRAFIA
Portellano, J Introducci贸n a la Neuropsicolog铆a. Ed. Mc Graw Hill. 2005. Cap 2. https://www.ucatolica.edu.co/p ortal/wpcontent/uploads/adjuntos/biblio teca/diccionarioneuropsicologia.pdf
http://es.slideshare.net/karinita orozco1991/procesos-mentales
http://es.slideshare.net/DAVIDJ ULIANCASTROALF/procesoscognitivosdiapositivas?related=1
http://librosgratisenpdfparatodo s.blogspot.com.co/2015/01/intro duccion-la-neuropsicologiajose.html
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