人客啊!報哩知! 中秋節烤肉的由來 文：陳穎
「相傳在1967年的時候，萬家香醬油推出了一支『一家 烤肉、萬家香』的電視廣告，後隔了幾年，金蘭醬油又 密集推出『金蘭烤肉醬』的電視廣告。在臺灣這兩家醬 油廠商的電視廣告攻勢，加上在同一時間頂好、家樂福、 萬客隆之類的大型賣場量販店中秋節前夕舉辦的烤肉相 關用品與食材的特賣會的齊心合力之下，臺灣人就在不 知不覺中，開始把烤肉當成中秋節最重要的傳統活動、 甚至是中秋節的唯一主角。」 這段對話後半段有些問題，因為台灣第一家頂好超市是 1987年開設的，家樂福、萬客隆則是在1989年開設，甚 至萬家香烤肉醬也是在1986年才開發出來的，「一家烤 肉萬家香」這句廣告詞的確很可能是在民國五十幾年就 有的，但烤肉跟中秋的連結，卻沒有那麼早，至少查詢 早期中秋烤肉的新聞報導，大部分頂多是在露營區備有 烤肉用具可供烤肉，而並非直接把中秋節當作「烤肉 節」。
新竹地區中秋賞月盛行 烤肉，不但風景區到處 烈火熊熊，有些不外出 的人也在家中門口或陽 台點起烤爐，煙霧濛濛， 肉香撲鼻。在以往中秋 節大都是吃月餅、柚子， 一面談天、一面賞月， 今年卻興起烤肉，有人 認為這種方式增加了朦 矓美，但有人卻認為破 壞皎潔的氣氛。
據說：中秋盛行烤肉，主要烤爐外 銷不景氣，廠商大量轉為內銷，而 新竹地區又是製造烤爐大本營。有 人說：看不到明亮月光，也是經濟 不景氣的副作用之一。 1990年左右金蘭烤肉醬與萬家香醬 油的廣告競爭，的確對中秋節變成 烤肉節有推波助瀾的效果，但中秋 節之所以開始盛行烤肉，很可能是 因為另外一個原因，那就是1982年 新竹地區烤爐外銷不景氣的結果。 當年有人認為這會破壞皎潔的氣氛， 但現在台灣民眾大概都會覺得中秋 節不烤肉非常的奇怪才是。
人客啊!請聽我說! 十部聖經電影，以解酷暑之熱！！ 轉寄: 上帝之子全部共十集 美國歷史頻道“The Bible”是美國去年收視率最高的影 集((null)) 屬於編年記述寫實傳記，吸引許多教會和基督徒作為讀 經參考 Episode 1：挪亞方舟、亞伯拉罕 http://uhub.com/1Rp5vBSR Episode 2：摩西，出埃及http://uhub.com/4paWzrGG Episode 3：參孫與非利士人 http://uhub.com/Bf4iCYGo Episode 4：大衛王http://uhub.com/yc3K3bbj Episode 5：猶大亡國，耶路撒冷與聖殿被毀 http://uhub.com/59icqEnY Episode 6：耶穌降生、施洗約翰 http://uhub.com/ZbVMyvo4 Episode 7：周流四方，行神蹟奇事 http://uhub.com/xkIvUHCD Episode 8：使死人復活，騎驢進耶路撒冷 http://uhub.com/avEF2wyu Episode 9：釘十字架http://uhub.com/ZnunBpw1 Episode 10：復活、升天、教會建立 http://uhub.com/c8Y77JKF “”上帝之子“”完整版的電影。 您一定要耐心也看完啊~哈利路亞！
人客啊!過節囉!
先懂孩子再懂教」
「 新手爸媽看過來！ 誇孩子少用“你真棒”！ 【教你如何正確的誇孩子】
誇孩子，是一種鼓勵，能給他們帶來自信，但 有時也是一種傷害，誤導他們傲慢自大。所以 誇孩子，是一門深奧的學問。講究誇的藝術。
《三大原則》 1、誇努力不誇聰明 “你真聰明!”——又一個家長慣用的評語。家長對 孩子的每一個進步如果都用“聰明”來定義，結果只 能是讓孩子覺得好成績是與聰明劃等號，一方面他會 變得“自負”而非“自信”，另一方面，會讓孩子迴 避困難的挑戰，因為不想出現與聰明不相符的結果 2、誇具體不誇全部 “孩子真棒”， 這樣的表揚對家長來說，太常見了。 孩子會笑了，孩子會翻身了，孩子說話了…就是在這 種不斷的驚喜中，家長已經習慣於對著孩子說出“真 棒!”、“真好!”這樣的評價，而不告訴他到底哪裡 做得好，會讓孩子感到摸不著頭腦，無法建立恰當的 是非對錯觀。 3、誇事實不誇人格 “好孩子”這樣的話是典型的“誇人格”，家長們會 無心地將其掛在嘴邊。但“好”是一個很虛無的概念。 誇人格，會讓孩子感到巨大的壓力，甚至故意犯錯來 平衡他的評價。成年人也是,當領導不斷誇獎你時， 開始還會沾沾自喜，但慢慢地就會感覺到壓力，甚至 不想做得完美，以便得到喘息的機會。 如果家長的稱讚總是“言過其實”，孩子也會有壓力， 覺得自己不配這樣的讚美。他們會怎麼辦呢?那就是 在你剛剛讚美完他的時候，他就做出讓你頭疼的事情， 以示“真誠”
《三大竅門》 1、留心孩子的努力 為達到激勵孩子的目的，真正做到“誇具體”、“誇努 力”，家長首先要對孩子做事情的整個過程有所了解。 比如孩子寫完作文之後，你可以說:“文章的開頭很好， 你能想出這樣的開頭實在不容易…”這樣，你把孩子在作 文上所花費的辛苦一一說了出來，愉快自信的笑容立刻 就會洋溢在孩子的臉上。 如果你沒有親眼見到孩子的努力也沒關係，你可以用提 問的方式讓孩子自己說出努力的過程，這中間不失時機 地加以適當的點評，同樣可以給孩子一個有益的讚美。 2、誇孩子別嫌“囉嗦” 有時家長們對待表揚的態度 的確是隨便了一些，甚至有 點心不在焉、張嘴就來。當 孩子表現好時，家長的第一 反應就是“你真棒”，看起 來既省事又符合鼓勵為主的 教育精神。其實這樣的表揚 多了，對孩子毫無意義。 所以當了解了“誇具體”原 則時，家長應該用更多的話 語描述孩子的努力，結果自 然引起孩子共鳴，誇獎的目 的也就達到了。 3、把誇獎當“預防針” 誇獎不僅僅是事後對孩子的肯定，有時候在預見到孩子 對某些事情可能有抵觸時，可以事先誇誇孩子，用表揚 來打預防針，可能會有意想不到的“療效”。
●有益的稱讚:我喜歡你的卡片，很漂亮，也很風趣 (孩子的感覺):我的品味不錯，我可以信賴自己的選擇 無益的稱讚:你總是這麼體貼 ●有益的稱讚:非常感謝你今天洗了盤子 (孩子的感覺):我很負責 無益的稱讚:你比其他人做得好 ●有益的稱讚:你的作文有幾個新的想法. (孩子的感覺):我也可以有創造性的. 無益的稱讚:你寫得不錯，你還有很多地方需要學習. 描述性的語句以及孩子由此得出的積極結論是精神健康 的基石。孩子從我們的話中對自己作出結論，事後還會 默默地對自己重申。會使他們對自己及周圍的世界抱有 積極看法。 轉自https://www.facebook.com/ParentsLoveBaby/