12 de mayo de 2015
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Primer año Vivan y amplíen experiencias relacionadas con el lenguaje oral para fomentar el diálogo con sus compañeros, al observar ilustraciones, folletos, etc. y le permitan elaborar cuentos e historias. Los alumnos encontrarán gusto y satisfacción por aprender y poder compartir sus hallazgos. Participan
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Estándar curricular de español Segundo año Mediante el juego practicarán el lenguaje oral Expresión a través de distintos lenguajes: oral, escrito, gesticular. Trabajar con diferentes tipos de texto Formula preguntas
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Tercer año Seleccionan textos relevantes, interpretan la lectura y textos escritos e imágenes otorgándoles un significado. Identifican los propósitos de textos, así como los diferentes tipos de información presente en ellos . Identifican las partes de un libro. Comparan y contrastan información de libros con sus experiencias propias. Identifica la escritura de los números.
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Se familiarizan con diferentes géneros de escritura y entiende las diferentes funciones de la lengua escrita, al expresar sentimiento o dar información. Producen textos escritos a partir del conocimiento de su nombre y palabras conocidas, así mismo reconocen la necesidad de corregir un texto escrito. Mediante el dibujo y la escritura expresa sus ideas y sentimientos. Entiende el formato del calendario y los días de la semana. Entiende el uso de figuras del lenguaje, como la rima.
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12 de mayo de 2015 Comunica estados de animo, sentimientos emociones, vivencias, información sobre sí mismo, participa con diálogos en conversaciones, toma turnos, mediante el lenguaje oral. Formula preguntas de su interés, pide y ofrece ideas, presenta información de un tema, explica pasos a seguir. Distingue hechos fantásticos y reales de una historia, narra anécdotas, historias, cuentos, leyendas, compone canciones, ritmas, adivinanzas, chistes, trabalenguas, haciendo referencia al tiempo y espacio. Escucha con cuidado y atención poemas, canciones, cantos en ronda.
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Entiende la utilidad de textos escritos y orales para comunicarse y organizarse. Recuerda eventos o hechos en relación con el tiempo y espacio. Sabe que hay personas que se comunican en otras lenguas o idiomas y utiliza palabras de uso común en otras regiones del país identificando su significado.