Conceptos de competencias según autores
Las competencias (linguisticas) básicas: por qué, qué y cómo Daniel Cassany
Construir competencias Philippe Perrenoud
Los enfoques de las competencias. El enfoque complejo. Sergio Tobón
¿Qué son las competencias? Julián De Zubiría Samper
Son aquellas competencias que debe haber desarrollado un joven o una joven al finalizar la enseñanza obligatoria para poder lograr su realización personal, ejercer la ciudadanía activa, incorporarse a la vida adulta de manera satisfactoria y ser capaz de desarrollar un aprendizaje permanente a lo largo de la vida. Una competencia es la facultad de movilizar un conjunto de recursos cognoscitivos (conocimientos, capacidades, información, etc.) para enfrentar con pertinencia y eficacia a una familia de situaciones. Es la actuación integral que se espera del estudiante desde el inicio hasta el final de la formación, y en el contexto. Emprender proyectos creativos e innovadores para abordar los retos del contexto, afrontando las dificultades y problemas, de tal manera que haya permanencia del proyecto, acorde con los recursos disponibles y el contexto social y económico. Las competencias debe entenderse “como un saber-‐hacer flexible que puede actualizarse en distintos contextos, o también como la capacidad de usar los conocimientos en situaciones diferentes en las que s aprendieron.