UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN SISTEMA NACIONAL DE NIVELACION Y ADMISION SEGUNDO SEMESTRE 2014
NOMBRE: Lizbeth Bravo. CURSO: Salud V01 DOCENTE: Bioq. Carlos García FECHA: 25/11/2014
PRACTICA DE LABORATORIO DE BIOLOGIA #1 TEMA: ORIGEN Y EVOLUCION DE LA VIDA Y DE LOS ORGANISMOS. OBJETIVO: DEMOSTRAR A QUE TEORIA DEL ORIGEN DE LA VIDA PERTENECE ESTE EXPERIMENTO.
MATERIALES
SUSTANCIAS
Cuba Hidráulica
Carne
Varilla de vidrio
Huevo
Pinzas
Agua
Guantes Mascarilla Mandil
GRÁFICOS:
PROCEDIMIENTO: 1. 2. 3. 4. 5.
Tomar un pedazo de carne y partirla por la mitad. Colocar uno de los pedazos de carne sobre un plato. Colocar el otro pedazo de carne en un recipiente tapado. Dejar los dos recipientes en un lugar despejado Observar lo que pasa en los días siguientes.
OBSERVACIONES: Mediante el transcurso de los días observe como la carne del plato sin tapar se llenaba de moscas, se tornaba de un color cada vez más opaco para luego pasar a llenarse de gusanos y la del recipiente tapado se mantenía húmeda a pesar de que se podría y cambiada de color, ambas tenían un olor muy desagradable.
CONCLUSIÓN: En este experimento tratamos de demostrar la teoría de la vida de la generación espontánea, la cual se refiere que de un ser inerte, tanto orgánico o inorgánico o una combinación de las mismas se creaba vida. Esta teoría es errónea ya que no se crea vida de un ser inerte, sino que intervienen agentes externos como las moscas que depositan en la carne sus huevecillos y de esto se originan la vida.
RECOMENDACIONES: Para este tipo de experimentos es recomendable:
Usar guantes. Utilizar mandil. Usar mascarilla. Mantener los recipientes en un lugar alejado. Desechar los recipientes utilizados para el experimento.
CUESTIONARIO: ¿Cómo se conoce la teoría espontanea? Como arquebiosis o abiogénesis.
¿Quién demostró que la teoría espontanea era falsa? Francesco Redi.
BIBLIOGRAFÍA: El origen de las especies: Charles Darwin.
WEB GRAFIA: http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_de_la_generaci%C3%B3n_espont %C3%A1nea http://curiosidades.batanga.com/2011/09/28/teoria-de-la-generacionespontanea
AUTORÍA: Bioq. Carlos García. Lizbeth Bravo.
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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN SISTEMA NACIONAL DE NIVELACION Y ADMISION SEGUNDO SEMESTRE 2014
NOMBRE: Lizbeth Bravo. CURSO: Salud V01 DOCENTE: Bioq. Carlos García FECHA: 25/11/2014
PRACTICA DE LABORATORIO DE BIOLOGIA #2 TEMA: TEORIA DEL ORIGEN DEL UNIVERSO. OBJETIVO: DEMOSTRAR UNA DE LAS TEORIAS DEL ORIGEN DEL UNIVERSO. MATERIALES
SUSTANCIAS
Balanza electrónica
CH3OH
Vidrio de reloj
HOH
Varilla de vidrio
N-H73B
Mallas de asbesto
N54Cl3
Embudo de vidrio Vaso de precipitación de 250ml Papel filtro Botella de plástico
GRAFICOS:
PROCEDIMIENTO: Se procede a mezclar las sustancias solidas con mucho cuidado y previamente la balanza debe estar encerada para que los porcentajes den mezclas homogéneas de las sustancias. Luego se coloca en una botella la sustancia sólida para luego agregarle las sustancias liquidas y observamos.
Observación: Pude observar que al momento de mezclar las sustancias sólidas y liquidas dentro de la botella de plástico, al pasar un momento empieza a burbujear las sustancias hinchando la botella hasta que explota de forma inmediata.
Conclusión: Descubrimos que el experimento consistió en ser la demostración de la teoría del big bang ya que debido a la explosión pudimos observar la liberación de partículas al aire.
Recomendaciones: Para este experimento es recomendable:
Utilizar guantes. Usar mandil. Utilizar orejeras. Manipular las sustancias con responsabilidad. Elaborar el experimento con el debido cuidado. Las personas a observar mantener una distancia razonable.
Cuestionario: ¿De qué trata la teoría del Big Bang? Trata de explicar el origen del Universo y su desarrollo posterior a partir de una singularidad espaciotemporal.
¿Cómo se llama la masa concentrada en un punto de alta temperatura? Huevo Cósmico.
Web grafía: http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_del_Big_Bang
Autoría: Bioq. Carlos García. Lizbeth Bravo.
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