Jornal Baril

Lugarr ao Mérito

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Escola Associada

Ano XV n.º 48 - Junho de 2011 - Responsabilidade Editorial da Coordenação do Clube de Jornalismo da E. B. Dr. Abranches Ferrão, Seia

Desporto Escolar Eco-Escolas PES Mérito Redes Sociais

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Entrevista En Entrevis Desporto Escolar As Vivências dos Pequenitos

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LUGAR AO MÉRITO

EDITORIAL Prof. Elsa Lopes*

“O valor das coisas não está no tempo em que elas duram, mas na intensidade com que acontecem. Por isso existem momentos inesquecíveis, coisas inexplicáveis e pessoas incomparáveis.” (Fernando Pessoa) Na nossa memória ainda está o dia em que numa reunião de Conselho Pedagógico da nossa Escola, há dezasseis anos, os representantes dos grupos disciplinares, dos encarregados de educação, dos funcionários e da autarquia procederam à selecção de um título, de entre várias sugestões propostas pelos alunos, para fundar um jornal - o “nosso” BARIL. Obviamente não ficámos indiferentes à designação “BARIL” (adjectivo utilizado em Portugal e que significa “muito bom, óptimo…”), porquanto nos pareceu bastante interessante e sugestiva para o projecto que estávamos a lançar.

E a semente germinou. Entretanto, desde o seu início e até hoje, foram organizadas 48 edições, a um ritmo de três por ano lectivo, continuamente, com algumas transformações e reestruturações, sobressaindo, pela sua importância, a edição online. De referir que se podem consultar todas os números deste jornal e ler ou reler antigos textos, visionar fotos, recordar as actividades da comunidade escolar retratadas no BARIL e que, através do ciberespaço, estão disponíveis em todo o mundo por meio de um clique. Contudo, parece-nos que, apesar de já serem alguns anos, o mais importante é, sem dúvida, a “intensidade” dos acontecimentos, as emoções, o nervosismo, a alegria, que têm marcado todos quantos estão ou estiveram ligados às edições do BARIL. Ao longo destes anos, a responsabilidade pela sua edição coube ao grupo editorial do Clube de Jornalismo, constituído por inúmeros alunos, que foram frequentando a nossa escola, e por alguns professores, uns ainda por cá, outros já noutras escolas e outros, ainda, já aposentados, que redigiram e corrigiram textos e notícias, que fizeram o levantamento fotográfico e que procederam ao seu arranjo gráfico, demonstrando uma entrega e paciência inigualáveis.

Evidentemente, não esquecemos a contribuição de alguns funcionários e encarregados de educação que propuseram, também, alguns textos e notícias. A todos eles, o BARIL consideraos, tal como Fernando Pessoa, “pessoas incomparáveis”.

Este jornal surgiu como um propósito empenhado, que se mantém, aliado a um projecto cultural ligado à Língua Portuguesa, que associa o jornalismo às novas tecnologias, estimulando, assim, a escrita e a leitura, tão necessárias para uma real estruturação da cidadania e da atitude crítica dos alunos. Mas também surgiu para ser, e ao longo das suas edições tem-no comprovado, um reflexo das actividades vivenciadas e dos momentos intensos sentidos quer na nossa Escola quer nos estabelecimentos do PréEscolar e do 1.º CEB. O BARIL tem sido, pois, a manchete inigualável de “momentos inesquecíveis”, quiçá os mais importantes da ainda curta história da E.B. Dr. Abranches Ferrão.

Esperamos, como já é habitual, que gostem deste número, e que tenham umas BOAS FÉRIAS! *Coordenadora do Clube de Jornalismo Ano XV - n.º 48-Junho de 2011 Responsabilidade editorial do Clube de Jornalismo da Escola Básica Dr. Abranches Ferrão, Seia Coordenadora do Clube de Jornalismo: Prof. Elsa Lopes Textos: Clube de Jornalismo, Professores, Alunos, Funcionários e Encarregados de Educação Arranjo gráfico: Prof. Liliana Melo Prof. António Sario Tiragem: 450 Exemplares Escola Básica Dr. Abranches Ferrão, Seia 6270-372 Seia Tel. 238 310 680 | Fax: 238 310 684 WWW.eb23-dr-abranches-ferrao.rcts.pt Info@eb23-dr-abranches-ferrao.rcts.pt http://moodle.esev.ipv.pt/aeaf/

Final Nacional Entre|Palavras Concurso S.E.R. Daniel Duarte, 7.º C

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Clube de Jornalismo

o dia 8 de Junho de 2011, os campeões distritais, alunos das escolas Dr. Abranches Ferrão e Evaristo Nogueira, juntamente com as respectivas professoras, Célia e Isabel, representaram o distrito da Guarda na final nacional do Concurso Entre|Palavras, realizado no Europarque, em Santa Maria da Feira, promovido pelo Plano Nacional de Leitura, com o patrocínio do Jornal de Notícias.

A saída da escola Dr. Abranches Ferrão aconteceu às sete horas e a chegada a Santa Maria da Feira deu-se por volta das nove. De imediato, os alunos dirigiram-se à zona de credenciação, aí obtiveram a identificação de participantes e encaminharam-se, de seguida, para o auditório onde já se encontravam algumas equipas e os apresentadores. Depois de sentados no auditório foram informados de como iria decorrer o concurso que se iniciou logo de seguida. Depois de uma manhã cheia de acesos debates e excelentes apresentações, tinha chegado ao fim a primeira parte do concurso.

A segunda parte teve início, a seguir ao almoço, com o debate e apresentação dos distritos da Guarda e Santarém. Os nossos alunos tudo fizeram esgrimindo argumentos num debate empenhado, demonstrando os conhecimentos apreendidos. A sessão durou até às dezassete horas, altura em que a conhecida jornalista da RTP, Fátima Campos Ferreira, anunciou os finalistas, tendo mediado o debate final entre os distritos de Aveiro e Viana do Castelo, sagrando-se vencedor o primeiro.

Independentemente do resultado, a participação da nossa equipa, nesta fase, foi só por si uma vitória. Parabéns aos alunos Daniel Duarte, João Bernardo Ferreira, Gabriel Rodrigues, Vera Marques e Diogo Ferreira, pela forma brilhante como representaram o nosso distrito e a nossa escola.

o longo do ano lectivo, várias escolas (12 equipas, num total de 182 crianças), do 1.º ciclo, do concelho de Seia, foram convidadas para participarem no concurso literário-cultural S.E.R. (Saber, Exprimir, Responder). É um projecto que consiste na apresentação da análise e aprofundamento literário de uma obra, tendo sido seleccionado o livro “Os Meus Amigos”, de António Torrado. Este concurso tem como principais objectivos alargar as capacidades de linguagem oral e de natureza cultural das crianças, bem como as competências da leitura; por outro lado, pretende abordar importantes questões e problemáticas de ordem social, existente nos dias de hoje, tais como: a cidadania e o seu papel no desenvolvimento de uma qualidade de vida para a sociedade.

Após várias eliminatórias realizadas no Centro Escolar de Seia, ficaram apuradas para a final três equipas de 15 alunos: uma equipa composta por alunos da Abranches Ferrão, Sabugueiro e Pinhanços; outra composta por alunos de Tourais e uma terceira equipa de alunos do Centro Escolar. A final disputou-se no dia 23 de Maio e contou com a presença do escritor António Torrado.

Nesta final, as três equipas tiverem que prestar 4 tipos de provas, sobre o livro em questão: Prova 1 – Questões sobre o conhecimento do conteúdo da obra (Pontuação máxima 15 pontos); Prova 2 – Organização de um extracto da obra (Pontuação máxima 9 pontos); Prova 3 – Construção de um puzzle (Pontuação máxima 6 pontos); Prova 4 – Leitura Expressiva (Pontuação máxima 45 pontos).

As três equipas eram dignas de serem vencedoras, mas quando se trata de um concurso é necessário haver um vencedor. Venceu o 1.º prémio do Concurso Literário S.E.R. a equipa composta por alunos da Abranches Ferrão, Sabugueiro e Pinhanços, que teve como prémio assistir ao espectáculo STOMP, no Porto; as duas equipas que integraram alunos do Centro Escolar de Seia e de Tourais o b t i v e r a m , respectivamente, o 2.º e o 3.º lugares.

SeguraNet SeguraNet

“Conta-nos uma História” Podcast na Educação

Prof. Sérgio Prata

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om a presença de centena e meia de participantes, entre alunos, professores e encarregados de educação, decorreu, em Coimbra, no auditório do Conservatório de Música, mais um evento regional SeguraNet. Coordenado pela Direcção Regional de Educação do Centro [DREC], em estreita colaboração com os serviços centrais [DGIDC], o evento premiou alunos, escolas e professores, cujo trabalho na área da segurança na Internet se destacou no corrente ano lectivo.

Dentro do grupo de escolas premiadas encontra-se, e como não poderia deixar de ser, a EB Dr. Abranches Ferrão. O projecto Seguranet visa criar uma consciencialização, dentro da comunidade escolar, para a necessidade de efectuar um bom uso das tecnologias. O projecto conta com um sítio na Internet de suporte, onde centraliza a informação necessária a tal conhecimento. Mensalmente lança um desafio, com um tema bem definido que deve ser trabalhado por alunos e professor. No final, as equipas inscritas devem responder a um questionário que se encontra disponível no sítio oficial. Da quantidade de respostas correctas obtém-se uma pontuação que somada com todas as pontuações das equipas da escola, ao longo do ano, poderá permitir a obtenção de um prémio. O número mágico é o 2500. Caso uma escola consiga atingir tal marca final, entra, automaticamente, na lista de escolas vencedoras. Toda esta informação pode ser consultada no sítio www.seguranet.pt que está acessível a toda a comunidade.

Lançado o repto pelos coordenadores de estabelecimento desta escola, professores e alunos, uniram-se para alcançar a tal marca. E, imaginem… Essa marca foi alcançada!!! A direcção da Escola foi contactada, para, no dia 14 de Junho, estar presente em Coimbra para ser premiada pelo seu desempenho, com a obtenção de 3500 pontos.

Quero deixar um especial agradecimento aos professores que directamente participaram neste evento, professores Cristiano Correia, Gina Santos e Maria João Coelho, coordenadora de estabelecimento, professora Helena Mendes e o assessor técnico-pedagógico da CAP António Sario, alunos participantes das turmas dos 8.º A, 8.º B, 8.º C, 9.º A e 9.º B e a todos que, de uma forma mais indirecta, ajudaram a alcançar tal marca.

Faço votos para que não se deixe cair este projecto, no próximo ano lectivo, e que se vá ainda mais longe na marca alcançada e classificação a nível de escolas. A todos um muito obrigado!

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s crianças do Jardim-de-Infância de Pinhanços e os alunos do 4.º ano da Escola Básica Dr. Abranches Ferrão participaram no concurso “Conta-nos uma História” que consistia na produção de histórias gravadas em formato áudio digital.

Este concurso promovido pelo Ministério da Educação, através da Direcção Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular (DGIDC), do Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) e do Plano Nacional de Leitura (PNL), em parceria com a Microsoft, já vai na 2.ª edição e pretende fomentar a dinamização de projectos desenvolvidos pelas escolas de Educação Pré-Escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico para que incentivem a utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação, nomeadamente tecnologias de gravação digital de áudio e vídeo.

Este concurso teve como objectivos a utilização da tecnologia digital no desenvolvimento das literacias, o fomento da leitura, da expressão escrita e criatividade, pretendendo, ainda, a promoção de recursos educativos e a utilização da biblioteca escolar.

Com as crianças do J.I. de Pinhanços foi desenvolvido um trabalho com base no conto “A Formiga e a Neve” em versos musicados, com falas e interpretações a cargo das mesmas; as alunas do 4.º ano concorreram com a história “As Aventuras da Luisinha” da sua própria autoria. Durante algumas semanas houve um grande trabalho, em que o envolvimento das crianças e alunas, da Educadora Maria dos Anjos, da Professora Filomena Rodrigues, do Professor António Sario e da Professora Bibliotecária, Liliana Melo, tornaram possível a participação neste concurso. Estes dois últimos professores deslocaram-se, frequentemente, às escolas para proceder às respectivas gravações.

Não ganhámos o 1.º prémio mas valeu pela participação e pela reconhecida experiência na área da utilização educativa das TIC.

Concurso BiblioFilmes

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concurso de vídeos e filmes, denominado BiblioFilmes, que conta com o apoio do Plano Nacional de Leitura (PNL), desafia professores e alunos a demonstrarem que são "amadores" ("pessoa que ama") de livros e bibliotecas, através da realização de um filme, em vídeo ou telemóvel, em que demonstrem o quanto gostam da biblioteca ou de um livro.

Uma das grandes inovações do

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BiblioFilmes Festival foi lançar o desafio da criação de curtas-metragens baseadas em livros, com o tempo limite de 30 minutos. Foi nesta modalidade da curta-metragem que a turma do 6.º A participou com a obra “Sapo Apaixonado”, a convite da Biblioteca da nossa escola!

Houve muito trabalho pela frente, para isso, tivemos a excelente colaboração da nossa DT, Ana Paula Silva, das professoras Ana Paula Alves e

Fernanda Serra do Ensino Especial, que nos ajudaram com a Raquel, do professor Simão Araújo, que nos confeccionou o fato do nosso cupido e, também, do Clube de Teatro por nos ter disponibilizado as roupas, sem esquecer o professor To Zé que nos ajudou na gravação das vozes da canção!

Estamos muito satisfeitos por termos ganho o prémio da votação popular!

ACTIVIDADES

O Eco-Escolas na Nossa Escola As profs. responsáveis pelo Eco-Escolas, Maria João Abranches e Paula Fernandes

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Eco-Escolas, no terceiro período, promoveu, em parceria com a biblioteca da Escola, várias actividades, com o intuito de despertar a comunidade escolar para as causas ambientais e para a necessidade de proteger o Planeta Terra.

Assim, foi dinamizada a actividade “Eco-Páscoa”, durante o mês de Abril, com a exposição de Ovos da Páscoa feitos de materiais reutilizáveis, com o principal objectivo de comemorar a Páscoa e, ao mesmo tempo, promover o envolvimento da comunidade escolar na prática de comportamentos adequados face ao ambiente.

Decorreu, nos meses de Abril e Maio, a comemoração do "Dia da Terra – 22 de Abril”, em parceria com a biblioteca e o 3.º departamento. As actividades tiveram como principais ofinalidades sensibilizar a comunidade escolar para a importância do Planeta Terra, como a “nossa casa”, e a sua preservação, consciencializando para a necessidade de uma gestão racional dos recursos.

Os trabalhos desenvolvidos, pelos alunos, alguns deles com o envolvimento da família na sua execução, foram publicitados e expostos na biblioteca. A iniciativa visou alertar e sensibilizar a consciência colectiva para a adopção de comportamentos que privilegiem a conservação e preservação da Natureza. Os alunos do 8.º E - CEF - construíram um Planeta Terra em madeira para a biblioteca, no âmbito das disciplinas de Higiene, Saúde e Segurança no Trabalho e IEF, simbolizando, assim, a importância da sua preservação. Os alunos do 7.ºC ficaram encarregues da elaboração de cartazes alusivos aos temas propostos para colocar na biblioteca, no âmbito da disciplina de Geografia. Os restantes alunos participaram com a elaboração de cartazes e outros trabalhos a pedido das professoras das disciplinas de FísicoQuímica, Paula Fernandes e Maria João Abranches, e da professora de Matemática, Ana Paula Nunes, e em Formação Cívica a pedido de alguns directores de turma.

Foi comemorado o “Dia da Energia - 29 de Maio”, em parceria com a biblioteca e o grupo disciplinar de Físico-Química, com os objectivos de promover a comemoração desta data, sensibilizar a comunidade escolar para a importância da energia no quotidiano e das energias renováveis e consciencializar para a necessidade da sua gestão racional. Os alunos participaram com a elaboração de cartazes e outros trabalhos a pedido das professoras das disciplinas de Físico-Química, do 3.º departamento.

Foi dinamizada a actividade “Eco-Flor – vamos florir a Biblioteca”, durante os meses de Maio e Junho, com a exposição de flores feitas de materiais reutilizáveis, com o propósito de

fomentar a política dos 3 R’s e promover o envolvimento da comunidade escolar na prática de comportamentos adequados face ao ambiente.

Foi comemorado o “Dia do Eco-Escolas” e o “Dia do Ambiente”, no dia 2 de Junho, dinamizado pela equipa do EcoEscolas, professoras Maria João Abranches e Paula Fernandes, e em parceria com a biblioteca escolar e com a representante do Eco-Escolas do Município, Ana Fonseca. As actividades orientaram-se pelos seguintes objectivos: sensibilizar a comunidade escolar para a importância do Ambiente, do Planeta Terra, dos Recursos Naturais, da Energia, da Biodiversidade, das Árvores, da Água, dos Animais e da política dos 3 R's. Na biblioteca estiveram presentes todos os t r a b a l h o s elaborados, ao longo do ano lectivo.

Foram, também, expostos os trabalhos para o concurso "Eco-Flor vamos florir a biblioteca”, com flores feitas de materiais velhos/reutilizáveis e seleccionados os trabalhos mais originais. Ainda na biblioteca, foram distribuídos, pelas mesas, vários jogos sobre o Ambiente/Eco-Escolas, elaborados pelas professoras do EcoEscolas, Maria João Abranches e Paula Fernandes, para a comunidade escolar aprender a “lidar” com o Ambiente de forma lúdico-pedagógica. Os professores Ana Paula Nunes, Susana Prata, Lia Rocha, Carla Amaral e Sérgio Prata também elaboraram alguns dos jogos.

Durante a tarde realizou-se, também, um Peddy-Paper, no recinto escolar, com questões e actividades ambientais, assegurado pelos professores Sérgio Prata, Susana Prata e Ana Paula Nunes e pelos alunos da turma do 8.º C. Os participantes organizaram equipas de quatro elementos, às quais deram um nome, e, ao percorrer a escola, divertiram-se a aprender sobre o ambiente, tendo sido atribuídos prémios às três melhores equipas.

Em simultâneo decorria a actividade Jogos Tradicionais no recinto escolar: “Jogo das Colheres”, “Jogo da Farinha”,

Ano Internacional da Química 2011

Exposição Diversidade Cultural

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Prof. Catarina Marques

o Mundo existe uma variedade de civilizações que espelham as múltiplas culturas que caracterizam os diferentes povos e grupos étnicos. A herança de um passado, combinada com um sistema de relações complexas entre os indivíduos, edifica o património cultural de um povo com o qual este se identifica.

No âmbito da disciplina de Geografia, os alunos, do 8.º ano de escolaridade, da Escola Básica Dr. Abranches Ferrão, realizaram alguns trabalhos sobre a Diversidade Cultural, que foram alvo de uma exposição na Biblioteca. Com estes trabalhos pretendeu-se fomentar a criatividade dos alunos bem como consciencializá-los para a variedade de culturas que enriquecem o nosso Planeta. Durante a concretização dos mesmos os discentes puderam seleccionar um país para explorar e apresentar, de forma criativa, os aspectos e características mais relevantes.

Convém, ainda, referir que a concretização desta actividade pretendeu alargar os caminhos dos conceitos de pluralidade, respeito e tolerância, já que a diversidade cultural mais não é do que um direito de expressão de um povo que, através da sua língua, costumes, tradições, técnicas, entre outras manifestações culturais, preserva a sua sobrevivência.

Também no âmbito da disciplina de Ciências Sociais e Humanas, e em interdisciplinaridade com Educação Tecnológica, os alunos da turma D, do oitavo ano de escolaridade, realizaram a actividade “Pintar Portugal”, que consistiu em construir o mapa de Portugal e representar os diferentes distritos. Com esta actividade foi possível incrementar as competências relacionadas com a localização e com o domínio da espacialidade, bem como fomentar o espírito de inter-ajuda e de equipa.

Exposição de plantas

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“Corrida de Sacos”, Tracção à Corda”, “Mata / piolho” e “Corrida de pés atados”, assegurada pela representante do Eco-Escolas do Município, Ana Fonseca e a sua equipa de trabalho, e pelos alunos do 9.º B, nas disciplinas de Formação Cívica e Área de Projecto. Foram atribuídos prémios de participação.

As professoras responsáveis pelo Eco-Escolas dinamizaram, apoiaram e asseguraram todas as actividades e ofereceram cata-ventos a todos os participantes no Dia do EcoEscolas. Os cata-ventos foram previamente elaborados pelas professoras responsáveis pelo Eco-Escolas, pela bibliotecária, Liliana Melo, e pelos alunos do CEF na disciplina de FísicoQuímica. Os alunos participaram nas actividades acompanhados pelos professores.

Foram, também, entregues cata-ventos aos alunos do 1.º Ciclo e do Jardim-de-Infância pela professora bibliotecária, assim como apresentados/divulgados os jogos do Eco-Escolas desenvolvidos pelas professoras responsáveis pelo Eco-Escolas, promovendo e sensibilizando para a adopção de comportamentos que privilegiem a conservação e a preservação do meio ambiente.

Todos os Eco-Jogos foram colocados numa caixa para ficarem à disposição dos alunos no “Cantinho do Eco-Escolas”, na biblioteca.

No dia 22 de Junho, as professoras do Eco-Escolas constituiram a “Eco-Barraquinha”, no Arraial Serrano da Escola, com a colaboração e participação dos professores Ana Paula Nunes, Susana Prata, Sérgio Prata, Leonor Sousa, Lia Rocha, Guida Cunha, Gracinda Pereir, Cristiano Correia, dos alunos do 8.º C e do aluno Armindo Teixeira. Foram expostos e vendidos trabalhos elaborados com materiais reutilizáveis, com o principal objectivo de fomentar a política dos 3 R´s e promover o envolvimento da comunidade educativa na prática de comportamentos adequados face ao ambiente.

As professoras responsáveis pelo Eco-Escolas expressam o seu agradecimento pelo empenho a todos quantos participaram nas actividades desenvolvidas, ao longo do ano lectivo, e aproveitam para desejar a toda a comunidade Boas Férias e não se esqueçam: Protejam o Planeta – adoptem pequenos gestos diários e façam a diferença: Reduzam, Reutilizem e Reciclem.

Sara Morgadinho, 5.º A

a aula de Ciências da Natureza, do dia 13 de Junho, fomos à Biblioteca ver uma exposição do CISE. A Professora Susana dividiu-nos em dois grupos, pois havia 2 secções: flores e herbário.O meu grupo começou por ver a constituição da flor: receptáculo, sépalas, pétalas, estame e carpelo. Também vimos as funções destes constituintes: o receptáculo serve para suportar a flor, as sépalas para proteger, as pétalas para atrair insectos e proteger os órgãos de reprodução, o carpelo e o estame.

De seguida, vimos a parte masculina e a parte feminina da dedaleira (erva lenhosa ou semilenhosa venenosa, mas usada para fins medicinais, nativa da Europa ) nas lupas binoculares.

A seguir passámos à parte do herbário, aprendemos quais são as fases da sua criação. Vimos que a primeira fase é feita na Natureza e corresponde à recolha. Para tal precisamos de levar um GPS, jornais, tesoura da poda, caderno de apontamentos e lápis ou caneta. Depois de recolhidas as plantas, colam-se numa folha limpa e colocam-se dentro de um envelope que está fixado à folha. De seguida, cola-se uma etiqueta com as coordenadas GPS, para verificar em que sítio se encontra a planta, assim como o nome de quem a colheu.

Finalmente cheirámos os óleos das plantas que os técnicos do CISE trouxeram em frasquinhos. Depois, voltámos para a sala de aula.

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Prof. Paula Fernandes

ano de 2011 foi escolhido para ser o Ano Internacional da Química. Para evidenciar a elevada importância desta ciência, os professores do grupo disciplinar de Físico-Química das unidades do Agrupamento desenvolveram, em cada escola, um conjunto de actividades relacionadas com a comemoração do Ano Internacional da Química.

Na Escola Básica Dr. Abranches Ferrão foi realizada uma exposição de trabalhos elaborados pelos alunos, que decorreu durante os meses de Março, Abril, Maio e Junho de 2011. Estes trabalhos incidiram nos seguintes subtemas: A Química no nosso dia-a-dia; Prémios Nobel da Química; Biografias de Químicos Importantes; A Importância da Química na Nossa Vida; Humor na Química e Curiosidades em Química. Com a pesquisa que efectuaram para a elaboração destes trabalhos, os nossos alunos puderam ampliar o seu conhecimento sobre a Química como ciência da nossa vida, bem como contactar com a sua vertente lúdica.

Nos dias 28 e 29 de Abril decorreu, nas três escolas do Agrupamento, em simultâneo, a actividade “Química Nos Nossos Dias”, que constou da realização de actividades laboratoriais, nas quais tiveram oportunidade de participar todas as turmas, de modo a que os alunos pudessem contactar com a Química de uma forma lúdico-pedagógica. Foi, ainda, efectuada a projecção de filmes alusivos à importância da Química no dia-a-dia e no âmbito do Ano Internacional da Química. No auditório do CISE realizou-se, na tarde do dia 28 de Abril, a palestra “NA SOMBRA DAS MOLÉCULAS”, dinamizada pelo Doutor João Paiva – FCUP, com a participação dos professores e dos alunos do Agrupamento, seguida da sessão de apresentação/lançamento do livro “EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E RELIGIÃO”, também dinamizada pelo Doutor João Paiva.

No dia 30 de Maio foi realizada a acção “Actividades Experimentais para os alunos do 1.º Ciclo”, na qual os mais pequenos puderem conhecer, contactar e brincar com a Química de uma forma lúdico-pedagógica, bem como visualizar filmes alusivos à importância da Química no nosso dia-a-dia.

Com a realização destas actividades pretendeu-se, essencialmente, realçar a importância da Química como ciência presente no nosso dia-a-dia, promover o desenvolvimento de uma cultura científica, técnica e humanística; promover os valores, os direitos e deveres de cidadania e proporcionar, aos nossos alunos, uma formação completa a nível cultural, científico, tecnológico, profissional, pessoal, cívico e ambiental, bem como envolver todas as escolas e alunos do Agrupamento numa actividade conjunta.

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PROJECTO EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE

Acção de sensibilização “Dar Sangue” Rastreio de Diabetes e Obesidade ais um ano de rastreios da obesidade e diabetes, proporcionados pelos nossos parceiros do e “Doenças Cardiovasculares” Centro de Saúde de Seia, decorreu na tarde do dia 19 de Maio, integrado na Semana do

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o dia 19 de Maio, integrada na Semana do Coração, decorreram, na nossa escola, duas sessões de sensibilização: ”Dar Sangue” e “Doenças Cardiovasculares”. Estas sessões foram dinamizadas pelos alunos do 9.ºano, em conjunto com o Clube de Saúde, e foram dirigidas aos alunos, professores, pais e encarregados de educação e assistentes operacionais.

Houve uma sessão em horário escolar, para os alunos do 8.º ano, e outra, às 20 horas, dirigida aos mais velhos, orientada pela coordenadora do PES, que contou com a presença de alguns professores, assistentes operacionais e pais e encarregados de educação. No final foi possível medir a tensão arterial e calcular o IMC a quem o desejou. Os alunos distribuíram, ainda, panfletos elaborados nas aulas de Área de Projecto dos 7.º B e 9.ºA. Para concluir a sessão sensibilizámos os presentes a comer uma peça de fruta, tão importante na prevenção das doenças cardiovasculares!

Foi mais uma experiência interessante e com ela aprendemos: A PREVENÇÃO ESTÁ NAS NOSSAS MÃOS; DAR SANGUE É UMA DÁDIVA MARAVILHOSA, NÃO CUSTA NADA E PODE SALVAR MUITAS VIDAS! Os alunos do Clube de Saúde apresentaram pequenas dramatizações alusivas à temática “Obesidade e Diabetes”. É salutar o trabalho de equipa conseguido entre alunos de diferentes níveis etários (entre os 11 e os 15 anos), que se mostrou uma mais-valia e uma experiência muito interessante, a seguir pelos adultos e a repetir no futuro!

Peddy-Paper Saudável

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Coração. As enfermeiras do Centro de Saúde estiveram mais uma vez entre nós e realizaram o teste da medição de glicémia a todos os elementos da comunidade escolar que assim o desejaram.

Mediram, também, a tensão arterial e calcularam o IMC. Todos participaram com entusiasmo e, mais uma vez, fizemos prevenção da obesidade, diabetes e doenças cardiovasculares, no Mês do Coração.

Manhã Saudável na Sra. dos Verdes

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o âmbito do plano de actividades do Clube de Saúde e do Projecto Educação para a Saúde, realizouse, no dia 24 de Maio, das 9 às 13 horas, uma saída para o Parque da Senhora dos Verdes, Gouveia, com os alunos do Clube de Saúde. Os alunos, acompanhados por dois professores, realizaram várias actividades desportivas e saudáveis!

Foi uma actividade sã na partilha de momentos agradáveis.

Pudemos fazer escalada, percurso de pontes e “slide” sobre a piscina! Ninguém caiu...

Divertimo-nos, praticámos exercício físico e respirámos ar puro para finalizarmos o ano da maneira mais sadia possível e com MUITA SAÚDE! ATÉ PARA O ANO!

Ana Clara, 7.º B, Inês Saraiva, 7.º B, Liliana Saraiva, 7.º B, Rafaela Simões, 6.º A

o dia 16 de Maio decorreu na Escola Dr. Abranches Ferrão um “peddy-paper” sobre alimentação saudável e prevenção de doenças cardíacas. Esta actividade foi integrada na Semana do Coração. Concorreram 10 equipas e houve prémios, para os primeiro, segundo e terceiro lugares. A entrega dos prémios decorreu na Biblioteca, no dia 17 de Maio, às 10 horas e trinta minutos.

Consideramos que este “peddy-paper” foi uma actividade didáctica muito divertida e alegre! Tivemos que responder a perguntas sobre saúde, doenças cardiovasculares e alimentação, imagine-se até aprendemos a calcular o IMC (índice de massa corporal), medir as pulsações e a tensão arterial! Foi espectacular!

Houve vários jogos, entre eles destacamos: o transportar uma laranja na cabeça, meter a cabeça no alguidar de farinha para encontrar cerejas e provas desportivas nos campos de jogos.

Semana do Coração

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Bruno Caria, 7.º B

os dias 16, 17, 18 e 19 de Maio decorreu, na nossa Escola, a Semana do Coração. Os membros do Clube da Saúde mediram a tensão arterial aos elementos da comunidade, pesaram e mediram as pessoas e calcularam o IMC (índice de massa corporal). Aconselharam quem tinha excesso de peso e distribuíram panfletos.

Recebemos muita gente e as pessoas gostaram desta experiência. Foi muito divertido e gostámos de participar!

ACTIVIDADES

Feira de Minerais

Arraial Serrano

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os dias 7, 8 e 9 de Junho, o 3.º Departamento dinamizou uma Feira de Minerais com o objectivo dos alunos consolidarem os conhecimentos adquiridos nas aulas de Ciências Naturais e desenvolverem a curiosidade científica.

Na Feira tivemos expostos minerais, rochas e fósseis, bem como objectos de adorno com aplicação de minerais (fios, colares, pulseiras, brincos e anéis).

Esta actividade colheu o agrado da comunidade escolar que participou com interesse e motivação e ficou sensibilizada para a importância da aplicação destes recursos naturais e para a cultura científica.

Agradecimento As profs. da Unidade de Multideficiência, Paula Alves e Fernanda Serra

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educação de alunos com multideficiência requer um conjunto de materiais e equipamentos muito específicos, adequados às necessidades de cada caso. Assim, de modo a contribuir para a autonomia da alimentação das alunas da Unidade Especializada de Apoio a Alunos com Multideficiência, solicitámos ao Coordenador de Educação Artística e Tecnológica, a execução de duas colheres adaptadas às necessidades motoras das alunas.

Deste modo, vimos agradecer aos professores Mário Rui Gouveia e Simão Araújo todo o envolvimento e interesse manifestados em colaborar na adequação de materiais.

Cientes de que perspectivar a educação de alunos portadores de multideficiência é um desafio, não só para a Unidade de Multideficiência, mas para toda a comunidade educativa, congratulamo-nos com a colaboração e envolvimento que, de modo geral, a comunidade escolar tem vindo a demonstrar desde o início da nossa existência.

Em agradecimento por este gesto de amizade e solidariedade, apraz-nos dizer: De mãos dadas, o caminho torna-se mais fácil e menos agreste.

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Profs. Gracinda Pereira e Liliana Melo

o dia 22 de Junho, último dia de aulas, durante o serão, na Escola Básica Dr. Abranches Ferrão inovou-se. Dinamizou-se um Arraial. Este Arraial saiu da imaginação de alguns professores que lançaram a ideia de encerrar o ano lectivo com originalidade e de forma festiva, aproximando, assim, a nossa escola à Comunidade. A ideia germinou, deitou-se mãos à obra e o resultado final foi uma agradável noite: as várias barraquinhas com a Feira do Livro; as Quermesses; o Eco-Escola; as deliciosas febras, sardinhas e os cachorros, tudo tão apetitoso e bem confeccionado pelos funcionários da nossa escola.

A noite iniciava-se com um espectáculo proporcionado por um número de desportos gímnicos, pertencente ao Desporto Escolar, da Escola Básica Dr. Abranches Ferrão, sob a responsabilidade da professora Adelaide Santos; seguiu-se o Clube de Teatro da nossa escola, a cargo das professoras Gina Santos e Fernanda Nascimento, que apresentaram uma adaptação da obra de Jorge Amado “O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá”.

Porém, por volta das 21.00, deu-se o momento mais marcante do arraial - o “1.º Festival da Canção Jovem Dr. Abranches Ferrão”. Durante hora e meia percorreram o palco alguma vozes destemidas e bem ensaiadas que cantaram e encantaram os convivas. O júri foi presidido pelo representante da Câmara Municipal de Seia e composto, ainda, pela representante da CAP, Dra. Emília Nascimento, pela representante dos professores desta escola, Professora Ana Paula Silva, pela representante dos assistentes operacionais, D. Luz Cardoso, por um representante da Associação de Pais, Professora Alexandra Abreu, por uma representante dos alunos, Mariana Ferreira, do 8.º C, e por um representante do Conservatório de Música, professora Manuela. Após deliberação do júri, os vencedores foram: 1.º lugar, Bárbara Lopes, do 5.º B com a canção “Um contra o outro” do grupo Deolinda; 2.º lugar, Bárbara Maximino, com a canção “Longe do mundo” de Sara Tavares e 3.º lugar, Maria João Almeida, com a canção “Chamar a música” de Sara Tavares.

De facto, foi um momento muito celebrado, tendo os concorrentes sido muito aplaudidos e acarinhados.

Fica registada a promessa da continuidade deste evento e fazemos jus ao empenho de todos quantos se envolveram em mais esta actividade da Abranches Ferrão. A todos o nosso Muito Obrigado!

04

ACTIVIDADES

Clube de Jornalismo

N

o dia 28 de Maio, decorreu, em Coimbra, a terceira Mostra Inter-Escolas de Música (MIMA) promovida pela DREC. Este evento, inserido nas comemorações dos “900 anos de Coimbra”, reuniu cerca de 1000 alunos das escolas de ensino especializado da música da região centro que se fizeram ouvir, durante o dia, em diversos espaços da cidade de Coimbra, nomeadamente, na Praça 8 de Maio, no Arco de Almedina, no Museu Chiado, no Museu da Água e no Mosteiro de Santa Clara-a-Velha.

O Conservatório de Música de Seia fez-se representar por alguns dos seus alunos, tendo participado, pela nossa escola, o aluno João Bernardo Ferreira, que integrou um pequeno grupo de alunos orientado pelos professores Jaime Reis e Hugo Passeira. Este grupo actuou no Museu da Água, tendo o aluno João Bernardo interpretado a piano um trecho do compositor Karlheinz Stockhausen.

Esta iniciativa contou com a presença de algumas individualidades, entre elas, a Ministra da Educação, Isabel Alçada, o Presidente da Câmara Municipal de Coimbra, João Paulo Barbosa de Melo, e a Directora Regional da Educação do Centro, Helena Libório.

Viagem a Belmonte

N

0123456789 Campeonato dos Jogos de Matemática

Mostra Inter-Escolas de Música

Prof. Ana Paula Nunes

N

o dia 7 de Junho, de 2011, realizou-se o Campeonato de Jogos Matemáticos do 2.ºCiclo, na sala 18, dinamizado pelas professoras Ana Nunes, Carla Marques e Lia Rocha.

A partir das 14 horas, e com a presença de 42 alunos repartidos entre o Jogo do Quarto e o Jogo do 24, seguiram-se várias eliminatórias, tendo sido apurados os alunos vencedores, com o primeiro, o segundo e o terceiro lugar em cada um dos jogos.

Jogo do quarto Jogo do 24 1.º Lugar – Miguel Santos do Nascimento, n.º 14 – 6.ºC 2.º Lugar – Eduardo Alexandre da S. Rebelo, n.º 9 – 5.ºB 3.º Lugar – João Carlos Santos Nogueira, n.º8, – 6.ºA

1.º Lugar – Jorge Gabriel Graça da Silva, n.º7 – 6.ºC 2.º Lugar – José Miguel Simões Ferreira, n.º9 – 6.º C 3.º Lugar – Carlos Lopes, n.º2 – 6.ºD

Momentos Especiais As Profs. de Educação Especial, Fernanda Dias e Luísa Almeida João Nascimento, 7.º C

N

a Páscoa, as professoras de Educação Especial executaram com os alunos trabalhos alusivos a esta quadra festiva e à Primavera, com os quais ornamentaram a sala. Na parte da tarde prepararam um lanche convívio. Os alunos gostaram de participar e partilhar nesta festinha com os seus colegas, verificando-se, uma vez mais, a importância destes eventos para o desenvolvimento pessoal e social dos mesmos. No final, as professoras distribuíram pelos alunos amêndoas e chocolates.

Em Maio, os alunos elaboraram um trabalho manual e um postal, onde escreveram uma mensagem às suas Mães para que o dia que lhes é dedicado, DIA DA MÃE, não fosse esquecido.

No Dia Mundial da Criança, fizeram na sala uma pequena exposição com os materiais por eles elaborados. Durante o dia, realizaram actividades lúdicas, executando vários jogos.

Um dos maiores prazeres da vida é vermos a felicidade das pessoas a quem nos dedicamos, bastando um pequeno gesto para que isso aconteça.

o mês de Maio, os sétimos anos foram, com o apoio e organização da disciplina de E.M.R.C., a Belmonte - uma cidade com muitos acontecimentos e locais interessantes. Quando chegámos fomos agradavelmente recebidos pela presença de dois guias (uma senhora e um senhor).

Ficámos divididos em dois grupos, vou relatar a rotina do meu grupo, que é exactamente igual à do outro, embora com horas diferentes. A nossa primeira paragem foi o Ecomuseu do Zêzere: como o próprio nome indica o museu presta homenagem ao rio Zêzere, reproduzindo o seu percurso (dividido em três partes) e a sua respectiva fauna e flora. Nesse mesmo museu pudemos, também, ver a parte do museu que retrata o mundo e a sua história ( como por exemplo, o Big Bang, os dinossauros, os homens da Pré-História...).

Em seguida, fomos visitar o Museu dos Descobrimentos. Este foi provavelmente um dos lugares preferidos de todos os alunos, pois pudemos interagir, descobrir e recordar factos já conhecidos, é o caso da viagem de Pedro Álvares Cabral ao Brasil. Fizemos a viagem de caravela juntamente com o célebre navegador, e quando chegámos a terras de Vera Cruz entregámos oferendas aos índios, passeámos pela selva da Amazónia e mais, muito mais...

Ainda visitámos a Sinagoga, uma maravilha para os nossos olhos, admirámos os pormenores deste templo judeu (como o Menorah e os cadeira-cacifos reservados a cada judeu) e ouvimos atenciosamente as explicações do director da Sociedade Judaica de Belmonte. Quem tinha questões pôde fazê-las ouvindo a sábia resposta do director.

Depois do almoço, seguiu-se o Museu Judaico onde um guia nos mostrou vários símbolos e outras peças próprias daquele povo: roupas, alimentos, acessórios e vários pormenores acompanhados pela descrição do guia.

Também visitámos a pequena Igreja de São Tiago, nela situa-se o Panteão dos Cabrais, onde se encontra um túmulo com alguns restos mortais de Pedro Álvares Cabral, para além de outros da mesma família (é sabido que a maior parte dos restos mortais se encontram na Igreja da Graça, na cidade de Santarém ).

Por fim, fomos visitar o Museu do Azeite onde observámos atentamente o processo que transforma a azeitona em azeite e respectivos instrumentos de fabrico.

o passado dia 20 de Junho, a turma do 6.ºA, da Escola Básica Dr. Abranches Ferrão, teve, mais uma vez, o grande privilégio de ir visitar e dar um pouco de ânimo aos nossos “amigos mais velhinhos”. Desta vez houve uma pequena excepção: levámos a nossa colega Ana Raquel! Esta nossa amiguinha saiu, pela primeira vez, com a turma, estava, por isso, tal como nós, toda entusiasmada.

Começámos por mostrar um pequeno vídeo que demonstrava um pouco mais o que a Raquel fazia, no seu dia-a-dia, na Unidade de Multideficiência. Depois, coube a todos os meninos interpretar a canção “Dar mais”. De seguida, houve um pequeno teatro intitulado “A Árvore que Sabia Dar-se!”. Esta história tinha como objectivo mostrar às outras pessoas que todos nós, independente da idade, temos sempre algo para dar aos outros. Ao longo da nossa vida a doação pessoal, pode-nos tornar muito felizes! Por fim, todos os meninos interpretaram duas canções “Ter amigos é tão bom” e “O Passarinho”, com a ajuda dos nossos amiguinhos mais velhos. Aquele momento foi “ginástica total”, pois todas as pessoas reunidas naquela pequena sala de convívio se divertiram imenso.

Ah! Esqueci-me de dizer que os alunos fizeram uma surpresa aos amiguinhos, demos uma espiga feita em pão com uma pequena mensagem: “Quero ter um amigo, uma amizade construir, com um gesto de partilha, a todos queremos retribuir”. O mesmo gesto nos foi retribuído, através da oferta de um pequeno manjericão, pelos nossos amiguinhos. Muito Obrigada!

School Trip to Lisbon

Eating Right

W

Alunos do 6.º A

hat an adventure…! On the 9th of June, our class went on a school trip to Lisbon by train.

We had lots of fun on the train. For some of us, it was the first time on this mean of transport. It was a fantastic experience. We met an amazing magician during the trip and he showed us some awesome tricks!

We arrived in Lisbon at a quarter to twelve.

We were so hungry that we decided to have lunch at Vasco da Gama's Shopping Center. After lunch we did some shopping with our teachers. We bought some gifts to offer our parents.

After lunch, we went to visit the Oceanarium and two exhibitions in the Pavilion of Knowledge. On the way back to the train station, we went to a Book Fair but we didn't buy any books because we only had money to buy popcorn!

We took lots of amazing photos. We will never forget this fantastic trip!

Alunos do 6.º C

N

Lúcia Melo, 6.ºA

LÍNGUAS ESTRANGEIRAS

I hope you don`t share Garfield`s ideas on eating right! But what do you really know about healthy eating?

Say whether the following statements are right or wrong.

Right Wrong

1. We should eat different types of food.

2. We should only drink two glasses of water a day.

3. Cereals are rich in fibre.

4. Fibre helps your intestines work better.

5. Fresh fruit and vegetables are important as they contain plenty of vitamins and minerals.

6. Animal fat is better than vegetable fat.

7. Meat, fish and dairy products are high in protein.

8. Proteins are essential when we`re growing up.

9. Fried food is better than grilled food.

10. Carbohydrates give your body energy.

11. Rice and pasta don`t contain high levels of carbohydrates.

12. Sugar is good for your teeth.

13. Sugar gives you sustained energy.

14. We should cut down on fast food as it contains lots of fat.

15. It`s important to have a substantial breakfast.

Soluções:

1.right; 2.wrong; 3.right; 4.right; 5.right; 6.wrong; 7.right; 8.right; 9.wrong; 10.right; 11.wrong; 12.wrong; 13.wrong; 14.right; 15.right.

I

A Moment to Relax

n English class we watched the movie “Raining Sunshine” on the 1st of June, “Child's Day”, in Portugal. We learned new vocabulary about “Foods and Drinks”. In our opinions the movie was very easy to understand because the language used was very simple.

The movie showed us that family relationships are sometimes difficult. In this case, Flint's dad didn't understand that Science was very important in Flint's life. The characters were funny and amusing. In spite of the “craziness” of the movie, it all ends well. Flint lives happy with his father and his special friend Sam. We also loved listening to the soundtrack!

“Raining Sunshine” is a great movie!

Visita ao Lar de Santa Marinha

05

ENTREVISTA

Entrevista às Finalistas

O

Clube de Jornalismo

Clube de Jornalismo decidiu, tal como é habitual, entrevistar um ou dois finalistas da nossa escola. Este ano a escolha recaiu em duas finalistas, a Joana Almeida, do 9.ºB, e a Manuela Abrantes, do 9.º A. Ambas com bom desempenho escolar, exemplares no comportamento e amigas que deixarão muitas saudades…

Baril - Como ocupam os vossos tempos livres?

Joana - Nos meus tempos livres costumo passear com os meus amigos, estar com a minha irmã e com a família, ouvir música, ler, navegar na Internet, ver filmes. Basicamente fazer o que faz o comum dos adolescentes.

Manuela - Eu adoro ouvir música, ler, ver filmes e estar com os amigos.

Baril - Na nossa investigação descobrimos que são boas alunas. O que é necessário para se ter um bom desempenho escolar?

Joana - Para se ter um bom desempenho escolar é necessário realizar todas as tarefas propostas pelos professores; rever, diariamente, os conteúdos que são dados; ter um horário de estudo e, obviamente, preparar toda a matéria que é solicitada para os testes.

Manuela - Na minha opinião, o factor mais importante é estar atenta nas aulas, estudar o que nos ensinam e aplicar correctamente os conhecimentos.

Baril - O que pensam do mundo em que vivemos actualmente? O que mudariam?

Joana - O mundo em que vivemos actualmente é um mundo injusto, com muita guerra e muita pobreza, infelizmente. Se pudesse, mudava a fome e a guerra.

Manuela - Actualmente o mundo passa por dificuldades, mas com algum esforço e empenho poderemos mudar isso. Mudava a escala de valores sociais, a economia, o respeito pela Natureza e os acordos não respeitados.

Baril - Quais as vossas disciplinas preferidas?

Joana - As minhas disciplinas favoritas são Língua Portuguesa e Inglês.

Manuela - E as minhas são Matemática e Ciências Naturais.

Baril - No próximo ano lectivo estarão a frequentar o Ensino Secundário. Podem-nos confidenciar qual a área de estudos que vão escolher? E no futuro, qual a profissão que gostariam de exercer?

Joana - No Ensino Secundário, eu vou escolher a área de Línguas e Humanidades. Ainda estou um pouco indecisa quanto à profissão que irei exercer. Mas tenho o sonho, desde criança, de ser psicóloga.

Manuela - Eu pretendo escolher a área de Ciências e Tecnologias. E no futuro gostaria de seguir a investigação laboratorial.

Baril - Nos últimos anos as redes sociais têm estado em destaque pelo facto de terem mobilizado diferentes movimentos, quer a nível mundial, quer a nível nacional. O que pensam das redes sociais?

Joana - As redes sociais têm vantagens e desvantagens, como tudo neste mundo. Acho que uma das vantagens das redes sociais é poder socializar com colegas e pessoas interessantes. O pior é quando damos demasiada informação sobre nós próprios e começamos a socializar com desconhecidos que se querem aproveitar de nós…

Manuela - Eu penso que as redes sociais são um bom meio de transmitir e receber informação, mas também podem ser perigosas quando servem para nos expor. Contudo, elas são um poder que, quando bel usado, podem ajudar o nosso mundo a vários níveis (político, económico, social, defesa do planeta, etc.).

Baril - Que mensagem gostariam de deixar aos vossos colegas da EB Dr. Abranches Ferrão?

Joana - Amigos, aproveitem todos os momentos que a escola vos

oferece, pois, quando virem que o vosso caminho nesta escola está a acabar, vão olhar para trás e pensar: “tanto tempo que passou de uma forma tão rápida; agora, somos os mais velhos e iremos para outra escola, poderíamos tê-la aproveitado melhor.” Estudem muito e aproveitem as oportunidades que vos dão, vocês estão a construir aqui o vosso futuro.

Manuela - Aproveitem bem, porque o tempo que passamos nesta escola acaba depressa.

Baril - Por último, como definiriam, numa pequena frase, cada uma das palavras que vos vamos sugerir: Amigos, Professores, Família, Livros, Jornais, Escola.

Joana - Amigos - São os amigos que nos limpam as lágrimas no canto do olho e nos fazem esboçar o maior sorriso do mundo; Professores - São aqueles que ajudam a construir o nosso futuro; Família - São família, mas acima de tudo, são os melhores amigos que podemos ter; Livros - Levam-me para um outro mundo, o mundo da imaginação; Jornais - Transmitem as boas e as más notícias, quer nacionais, quer mundiais; Escola - É aqui que aprendemos a ver quem somos e a ver a realidade deste mundo.

Manuela- Amigos - São aqueles que estão presentes nos momentos bons, mas principalmente nos maus; Professores - Apesar de muitas vezes não gostarmos deles, s ã o importantes no nosso crescimento; Família – Um porto seguro, que está sempre disposta a amparar-nos; Livros - Fonte de informação; Escola - Uma passagem que nos enriquece.

Baril: Gratos pela vossa gentileza e disponibilidade.

ACTIVIDADES

Um Dia Inesquecível...

N

o dia 9 de Junho, a turma do 6.ºA iniciou a viagem que há muito esperava. À hora combinada, a turma e os professores António Cardoso, Ana Paula Nunes e Ana Paula Silva encontraram-se na estação ferroviária de Nelas. Não víamos a hora do comboio chegar. Alguns estavam ansiosos por ser a primeira vez a utilizar este meio de transporte. Finalmente, depois de algum atraso, chegou o nosso comboio.

Durante esta viagem, explorámos o comboio de uma ponta à outra e verificámos que este meio de transporte tem muitas vantagens! Andar de comboio é confortável e possibilitanos fazer actividades que, muitas vezes, não podemos fazer noutro meio de transporte.

P o d e m o s t r a b a l h a r, l e r, caminhar, ir ao bar e até dormir tranquilamente.

Inesperadamente, p o d e m o s conhecer pessoas novas! E assim foi… Tivemos o

Alunas do 6.º A

privilégio de conhecer um mágico inglês, que nos mostrou alguns truques interessantes. Ficámos espantados quando ele nos contou da sua participação em alguns filmes como “Golden Eye” e “Harry Potter”. Este famoso mágico confidenciou-nos, que já foi convidado, várias vezes, para apresentar a sua magia no Palácio de Buckingham.

Chegámos, sem dar conta à Estação do Oriente. Fomos directos para o Centro Comercial Vasco da Gama onde tínhamos decidido almoçar. Uns foram ao McDonald's e outros foram à Pizza Hut. O almoço estava delicioso!

Já de barriga cheia, conseguimos convencer os professores a ir às compras. Aproveitámos para comprar lembranças para os nossos pais e irmãos. Havia coisas lindíssimas!

Rapidamente, e porque já estávamos um pouco atrasados, dirigimo-nos ao Oceanário. Ficámos admirados com a grandiosidade deste aquário gigante. Começámos por conhecer a diversidade dos seres vivos existentes naquele local: os tubarões, as mantas, as raias, o polvo, as anémonas, as estrelas-do-mar, os pinguins, as lontras, entre muitos outros, que encantaram os nossos olhos. Foi, na verdade, uma sensação única! Sensação que voltámos a sentir, alguns minutos depois, quando entrámos na exposição das tartarugas marinhas. Ficámos encantados com uma pequena sala, onde havia um sofá que permitia ver as tartarugas a

nadar por cima de nós!

O Oceanário tem uma mascote que se chama Vasco.

Esta experiência também foi divertida. Aprendemos que na casa do Vasco a missão é salvar os oceanos. Era tudo muito colorido e apelativo e percorremos as várias divisões com muita curiosidade em aprender coisas novas.

Após um pequeno lanche, seguimos para o Pavilhão do Conhecimento. A primeira exposição que explorámos foi “Sexo… e então?” Mais uma experiência enriquecedora, pelas actividades diversificadas existentes, que permitiram percorrer e conhecer os diferentes espaços da exposição, que exploram de uma forma divertida o tema da sexualidade.

Por último, participámos numa investigação criminal na exposição “Crime no Museu”. Foi distribuído um caderno de investigação, por aluno, que apresentava todos os passos a dar para encontrar o assassino do Director do Museu Belga.

O nosso dia em Lisboa estava a chegar ao fim mas ainda houve tempo para visitar a feira do livro situada na Estação do Oriente. Em vez de livros, decidimos comprar pipocas docinhas, que nos deram alguma energia “excessiva” na viagem de regresso.

Aproveitamos, este texto, para agradecer aos nossos pais pela ajuda que nos deram e à disponibilidade dos professores envolvidos, pois tornaram possível este pequeno sonho.

Viagem à Praia Fluvial de Aldeia Viçosa A Semana das Artes do Agrupamento

N

Eduardo Rebelo, 5.º B

o dia 6 de Maio de 2011, os 5.º anos, da Escola Básica Dr. Abranches Ferrão, foram ao Parque/ Praia Fluvial de Aldeia Viçosa para o encontro distrital de Clubes da Floresta. Da parte da manhã houve várias actividades como: andar de cavalo, jogo da corda, corrida de sacos, jogar futebol de praia… Assistimos também, da parte da manhã,a uma demonstração de um cão da G.N.R.. No fim destas actividades fomos almoçar.

Da parte da tarde entrámos num carro dos bombeiros para perceber como agiam. Observámos por dentro o carro da Protecção Civil para vermos os meios que eles tinham.

Aprendemos como se deve actuar quando alguém fica em paragem respiratória. Mas não ficámos só por aqui, vimos como os bombeiros actuavam numa operação de salvamento de uma pessoa num poço ou qualquer tipo de buracos fundos.

Foi muito divertido e aprendemos muito com esta viagem.

R

Miguel Nascimento, 6.º C

ealizou-se, entre os dias 2 e 6 de Maio, a Semana das Artes. Ao contrário do que aconteceu nos anos anteriores, a Escola Básica Dr. Abranches Ferrão apresentou os trabalhos realizados, pelos seus alunos, na Sede do Agrupamento, o que serviu de pretexto para que aí se deslocassem algumas turmas da nossa Escola.

Foram diversas as actividades propostas, desde o visionamento de um “Stop Motion” até às apresentações feitas por professores que colaboraram, nesta semana, dando a conhecer técnicas importantes relacionadas com a arte, como a fotografia e a serigrafia. Pudemos, ainda, ver, em exposição, as obras dos alunos da Escola Secundária, que foram comentadas por algumas alunas do 12.º ano, incumbidas dessa tarefa, e nos deram uma perspectiva interessante sobre esses trabalhos.

Igualmente interessante e variado, foi o resultado de um concurso de decoração de mochilas realizado, pelos alunos do 12.º ano, que nos explicaram o propósito das intervenções feitas: as cores, os materiais, os desenhos, etc.

O grande objectivo dos professores, com a realização de todas estas atividades, foi sensibilizar os alunos para a arte, o que acho ter sido plenamente conseguido porque, realmente, a arte é muito importante, é algo que está sempre presente no nosso dia-a-dia, e nós, através, destas actividades, conseguimos compreender isso...

06

DESPORTO ESCOLAR

Desporto Escolar - Atletismo

O Meu Percurso no Atletismol Alberto Saraiva, 7.º A

I

nicialmente eu andava no futebol, adorava o futebol, sonhava com o futebol… Mas quando comecei a realizar provas de atletismo, comecei também a gostar dessa prática desportiva. Depois principiei treinos na escola, inscrevi-me no atletismo de Seia e comecei a gostar cada vez mais de treinar.

Chegava a casa quase todos os dias cansado e dorido de tanto treinar (principalmente ao início que ainda não estava habituado), porque andava no futebol e no atletismo em simultâneo. Nessa altura, não queria sair do futebol porque fiz grandes amizades e já era titular, mas também não queria sair do atletismo, porque era (e ainda é) o meu desporto favorito.

Entretanto, fui classificado para ir às provas nacionais e o meu objectivo era aperfeiçoar o sprint, o mega salto e corrida com barreiras porque queria ser melhor. Mas tive azar porque, uma semana antes, lesionei-me no salto em comprimento. Caí mal na areia, tive uma rotura muscular e uma fractura do perónio na perna esquerda. Andei quase dois meses sem poder praticar desporto, e o pior foi não ir aos nacionais.

A dor “abriu-me os olhos” e foi então que decidi sair do futebol para não sobrecarregar a minha perna, entretanto tenho-me dedicado somente ao atletismo. Por ter feito esta escolha deixei de afectar a minha vida escolar.

Atletismo por Cá!!!

Gonçalo Paiva, 8.º C

C

omecei a participar em provas de atletismo acerca de dois anos, a conselho de um amigo e ir aos treinos a fim de me preparar para as provas. Quando tive a minha primeira prova, percebi que gostava do atletismo e que pretendia continuar a participar em toda as provas do calendário do desporto escolar. Ao fim destes dois anos, continuo a ir às provas e tento dar sempre o meu melhor num desporto saudável, que é o atletismo. Actualmente encontro-me filiado num clube e, para além das provas do desporto escolar, vou às competições do desporto federado.

A Modalidade+++++

Autor: alguém que gosta de actividade física

P

resente nos Jogos da Era Antiga realizados na Grécia é actualmente a modalidade rainha dos Jogos Olímpicos da Era Moderna. É sem dúvida a + eclética de todo o programa olímpico e os seus praticantes encontram-se entre os que saltam + longe e + alto, correm + rápido, lançam + longe, tornando-se assim uma modalidade +++++.

Está presente em todos os países do mundo: praticada por crianças, jovens adultos e menos jovens. Por se tratar de uma modalidade de carácter individual, a derrota é sempre da inteira responsabilidade do atleta. A competição entre atletas é saudável, imperando o respeito e a disciplina. A luta é sempre contra o cronómetro ou fita métrica. Os melhores são respeitados pelos adversários.

A sua prática pode ser competitiva ou simplesmente de recreação. Aconselhada por médicos como forma preventiva ou curativa de determinadas doenças ou patologias.

Sem dúvida estamos perante uma modalidade +++++.

Que modalidade será esta?????

Dou-te uma pista...

II Passeio de Cicloturismo Prof. Carlos Rodrigues

R

ealizou-se, no passado dia 27 de Maio, o segundo passeio de cicloturismo da Escola Abranches Ferrão. Esta actividade, promovida pelo grupo de Educação Física, tinha como objectivos principais incentivar a prática da actividade física, promover o convívio entre os elementos da comunidade escolar e divulgar a modalidade do ciclismo de forma a integrá-la na ocupação saudável dos tempos livres dos alunos.

O passeio foi aberto a alunos, professores, assistentes operacionais e encarregados de educação. No total participaram 22 pessoas: 16 alunos, uma encarregada de educação, 3 professores e dois familiares de um deles.

Depois de dias com chuva e trovoada, o tempo, naquele dia, esteve óptimo para a prática do ciclismo: sol, calor e pouco vento. O percurso, sempre por caminhos de terra, por vezes sinuosos e íngremes, proporcionou a vista de belas paisagens e recantos pitorescos, por entre os pinhais, algumas vinhas e terrenos agrícolas, um parque com animais exóticos e a zona mais plana envolvente do aeródromo. Os ciclistas passaram pela Arrifana, em direcção ao aeródromo, seguiram para o lugar da Pedra Coelha, já em Santa Marinha, desceram a Pinhanços, onde restabeleceram forças com um pequeno lanche e um merecido descanso, e, já numa segunda etapa, subiram até quase à Eira Velha, próximo de Paços da Serra, regressando, depois, até à escola. Iniciado o percurso pelas dez horas e meia, percorreram-se 20 Km, terminando a actividade por volta da uma da tarde.

Sem prejuízo da participação dos demais, há que referir a boa prestação demonstrada pelos alunos mais novos, os quatro alunos do 5.º A, e a encarregada de educação que aceitou este desafio, o qual apresentava diversas dificuldades. Agradecemos a todos a óptima participação e o convívio salutar que se gerou durante o percurso.

Um agradecimento também para o presidente da Junta de Freguesia de Pinhanços, o professor Jorge Monte, que colaborou na logística da actividade no que respeitou ao reforço alimentar.

No próximo ano lectivo, pretendemos levar a efeito uma nova edição, com percurso naturalmente diferente e inclusão de outras actividades a realizar.

Boas férias de Verão com exercício físico e umas voltas de bicicleta.

Profs. Educação Física

F

azendo uma retrospectiva do que aconteceu, durante o ano lectivo, ao nível do Desporto Escolar (núcleos de Atletismo), podemos referir que tivemos boas prestações em todas as competições em que participámos. No entanto, a época ainda não terminou para todos os alunos, uma vez que o aluno António Gomes ainda vai participar na ISF Athletic Cup, World Schools Championship, que vai decorrer em Bydgoszcz, na Polónia, entre os dias 18 a 23 de Junho de 2011 (de salientar que esta competição apenas se realiza de dois em dois anos) e nos 63.ª Jogos da FISEC, que vão decorrer em Lisboa entre os dias 05 e 11 de Julho de 2011, sendo a prova que vai realizar os 110mb.

Os nossos atletas participaram em todas as competições que fazem parte do calendário anual do Atletismo. No entanto, salientamos os seguintes resultados: três alunos apurados para o Corta-Mato Nacional que se realizou em Vila Nova da Barquinha - Mariana Pereira e Vanessa Rodrigues, em Iniciados Femininos, e Luís Silva, em Iniciados Masculinos; boas prestações no Torneio Megas (Sprint/Salto/Km), alguns alunos conseguiram chegar às finais na fase distrital - Alberto Saraiva, no Mega Sprint e Mega Salto, onde foi 2.º classificado no escalão de Infantis Masculinos, Luís Silva no Mega Km, 3.º classificado, no escalão de Iniciados Masculinos, e Vanessa Rodrigues, no Mega Salto, 4.ª classificada, no escalão de Iniciados Femininos.

Obtivemos o 2.º lugar, colectivamente, no Torneio de Atletismo de Pista do Desporto Escolar Fase E.A.E Guarda, nos escalões Iniciados Masculinos, Iniciados Femininos e Juvenis Masculinos.

Destacando-se os seguintes resultados: nos Infantis Femininos, 3.ª classificação na estafeta de 4x60m com a participação das alunas Helena Coutinho, Beatriz Rodrigues, Mariana Lopes e Cristina Gouveia (as alunas Beatriz Rodrigues e Cristina Gouveia são alunas do 1.º Ciclo); nos Iniciados Femininos, obtivemos uma 3.ª classificação, nos 1500m, com a aluna Inês Cruz, uma 3.ª classificação nos 60mb, com a aluna Ângela Pais, um 2.º lugar nos 80m, com a aluna Vanessa Rodrigues, uma 2.ª classificação na estafeta de 4x80m, com as alunas Ângela Pais, Mariana Ferreira, Cristina Matos e Vanessa Rodrigues; nos Iniciados Masculinos, obtivemos a 1.ª classificação nos 1500m, com o aluno Luís Silva, uma 3.ª classificação nos 1500m, com o aluno Leonel Cruz, um 2.º lugar nos 80m, com Gonçalo Lopes, uma 3.ª classificação nos 80mb, com o aluno Gonçalo Lopes, uma 3.ª classificação no Salto em Altura, com o aluno Fábio Pereira, uma 1.ª classificação no Lançamento de Peso, com o aluno Marcelo Abreu, uma 2.ª classificação no Lançamento de Peso, com o aluno Fábio Pereira, uma 2.ª classificação na estafeta de 4x80m com os alunos Gonçalo Lopes, Ricardo Marques, Gonçalo Paiva e Ângelo Julião; quanto aos Juvenis Masculinos, um 2.º lugar nos 100m, com o aluno Miguel Cabral, uma 1.ª classificação nos 100mb, com o aluno António Gomes, um 1.º lugar nos 1500m, com o aluno Edgar Rodrigues, uma 3.ª classificação no Salto em Altura, com o aluno António Gomes, um 1.º lugar no Salto em Comprimento, com o aluno Miguel Cabral, uma 3.ª classificação no Lançamento de Peso, com o aluno Rui Gouveia e um 2.º lugar na estafeta de 4x100m com os alunos António Gomes, Miguel Azevedo, Roby Abreu e Miguel Cabral.

De facto, não ganhámos por equipas, apenas alguns alunos foram seleccionados para representar a E.A.E da Guarda, no Regional de Pista, que se realizou no Estádio da Marinha Grande.

Os alunos apurados foram Vanessa Rodrigues, Ângela Pais, Inês Cruz, Gonçalo Lopes, Gonçalo Paiva, Fábio Pereira, Marcelo Abreu, Luís Silva, Miguel Cabral, António Gomes, Rui Gouveia e Edgar Rodrigues. Destes alunos destacou-se António Gomes que foi campeão Regional nos 100mb, tendo ficado apurado para o Nacional de Pista que se realizou no Estádio Municipal de Abrantes e onde se sagrou campeão nacional nos 100mb.

A aposta dos professores responsáveis pelo projecto de atletismo, em colaboração com os clubes da região, nomeadamente o CAS (Centro de Atletismo de Seia), tem vindo, nos últimos anos, a recair nas camadas mais jovens (1.º e 2.º ciclos), de forma a divulgar a modalidade e criar hábitos de prática desportiva saudáveis, tendo os professores responsáveis dos núcleos de Atletismo, em articulação com os professores titulares das turmas do 1.º ciclo da Escola Básica Abranches Ferrão, proporcionado aos alunos às quartas-feiras, durante todo o ano lectivo, a aprendizagem do Atletismo através de Jogos Lúdicos.

Torneio de Futsal Prof. Carlos Rodrigues

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torneio interturmas de Futsal, agendado para o dia 9 de Junho, foi antecipado e realizou-se nos dias das provas de aferição: dias 6 e 11 de Maio. Nas duas manhãs realizaram-se 20 jogos, entre 8 equipas masculinas e 2 femininas. No total, participaram 72 jogadores: 58 alunos e 14

alunas.

A edição deste ano mostrou que o Futebol continua a ser a modalidade desportiva de eleição dos nossos alunos, dada a boa adesão de quase todas as turmas. De realçar também a participação de duas equipas femininas, mostrando que se está a evoluir na forma de olhar a prática da modalidade.

O torneio decorreu de forma agradável, com todas as equipas a tentarem dar o seu melhor e a assistência, por vezes excessivamente eufórica, a incentivar os seus favoritos.

Numa primeira fase, a competição decorreu no sistema de todos contra todos e assistimos a jogos entre uma equipa de 9.º ano e outra de 5.º. Nesses jogos ficou patente um elevado espírito desportivo e um enorme respeito entre os adversários. Houve, também, tempo para realizar um jogo amigável entre uma equipa masculina e outra feminina, o qual decorreu igualmente de forma excelente. Parabéns a todos os participantes e boas férias com um bocadinho de futebol pelo meio. Joga futebol e diverte-te.

M.T.B - EQUIPAMENTOS, UNIPESSOAL, LDA R. JÚLIO DINIS, N.º 561-1.º S.106 4050-325 PORTO Telefone: 226092967

07

Fax: 226092969

Visita de Estudo à Senhora do Desterro Exposição de Plantas do CISE Ana Rita, 3.º ano, EB de São Martinho

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ós, os meninos de São Martinho e os meninos de Santiago, fomos fazer uma visita de estudo à Senhora do Desterro com os nossos professores e assistentes. Primeiro estivemos a conhecer um senhor que ia ser o nosso guia para fazermos um passeio pedestre pela mata. A seguir, fomos até ao Museu da Electricidade ver dois filmes que relatam como era a vida das pessoas antigamente na construção das barragens e vimos máquinas antigas e relógios. À hora do almoço, comemos no parque de merendas da Senhora do Desterro.

Na parte da tarde, fomos ao CISE (Centro de Interpretação da Serra da Estrela) onde vimos um filme em 3D. Depois, fomos ver bichos que os senhores de lá apanharam na floresta e meteram vivos nos expositores.

Mais tarde, fomos à Ludoteca onde assistimos a um teatro que falava de tratar muito bem dos nossos brinquedos. Também cantámos uma canção e, no final, vimos o espaço que a Ludoteca tinha.

Nós viemos de autocarro para casa.

Eu gostei de tudo isto mas o que mais me emocionou foi quando atravessei o Rio Alva na Senhora do Desterro.

Esta foi a visita de estudo mais emocionante que eu já fiz.

As Sementeiras

J.I. Eirô

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este período lectivo abordámos a temática das sementeiras e da germinação. Fizemos experiências com sementes, em frascos de vidro, para poderem observar o processo de germinação e fizemos no exterior uma horta onde colocámos sementes variadas.

A partir do projecto com o título “Histórias com sementes dentro”, explorámos várias histórias onde as sementes tinham um papel importante: “O João e o Pé de Feijão”, “A Princesa e a Ervilha” e, por último, a “Galinha Ruiva”. Fizemos trabalhos variados abordando todas as áreas de conteúdo.

Com a primeira história produzimos material que foi anexado ao saco mágico da maleta D e que irá servir para uma troca de saberes com outros jardinsde-infância, no âmbito do projecto de leitura desenvolvido em parceria com a Biblioteca da EB Dr. Abranches Ferrão.

J.I. Eirô

I

Cuidar a Leitura Será Um Prazer

Matilde Figueiredo, 4. º ano, EB Dr. Abranches Ferrão

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o dia 28 de Maio de 2011, os alunos do 4.º ano da Escola Básica Dr. Abranches Ferrão e das Escolas de Pinhanços e do Sabugueiro foram ao Coliseu do Porto ver o espectáculo dos Stomp.

Foram, também, 3 meninos do Solar do Mimo. Este espectáculo constituiu o prémio pela vitória do Concurso S.E.R. “Os Meus Amigos”, no qual obtivemos o 1.º lugar.

Ficou combinado que nos encontraríamos em Seia, no Pavilhão da Feira, às 12h e 50m. A essa hora, a maior parte dos alunos já lá estava. Às 13h e 15 m iniciámos a nossa viagem para o Porto.

Demorámos 2h até chegarmos ao nosso destino. Nesse tempo, alguns conversavam, outros tiravam fotos ou ouviam músicas no mp3 ou no telemóvel com uns fones e mostravam fotografias que tinham guardadas no telemóvel.

Entretanto chegámos ao Porto e mais à frente ao Coliseu. Passámos em ruas e ruelas e tirámos algumas fotos ao rio Douro e ao espaço envolvente. Quando chegámos ao Coliseu, a Dra. Teresa Rua (bibliotecária municipal) pediu os bilhetes, pois estes já estavam pagos. Depois fomos para os nossos lugares e esperámos pelas 16h, a hora do começo do espectáculo. Os Stomp fizeram música com vassouras, caixas de fósforos, esqueiros, sinais de trânsito, caixotes do lixo, tampas de caixotes do lixo, areia, jornais, barris de plástico, lava-louça, água, latas de tinta, baldes de tinta, bolas, batendo palmas, batendo com os pés no chão, etc.

No fim do espectáculo, viemos embora e apanhámos chuva. Ainda, assim, tirámos uma fotografia antes de irmos para o autocarro. Entrámos no autocarro e depois de andarmos um pouco, parámos numa Estação de Serviço. Quando chegámos a Seia estava a trovejar. Por isso, toda a gente se foi embora muito rápido!

Pondo de parte a chuva e alguma trovoada, eu adorei esta viagem ao Coliseu do Porto.

A

Censo das Andorinhas ntegrado no Plano de Acção deste jardim-de-infância, para o programa Eco escolas, no dia 26 de Abril deslocaram-se dois biólogos, do CISE, para informar as crianças sobre a nidificação e alimentação das andorinhas.

Já no exterior as crianças puderam observar mais de perto, com o auxílio de binóculos, os ninhos das andorinhas e efectuar a sua contagem. No nosso edifício escolar existem vinte ninhos de andorinhas dos beirais. São sempre bem-vindas no início de cada Primavera.

Espectáculo dos Stomp

Visita aos Colegas do 1.º CEB

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Maria Carolina, 4.º ano, EB Dr. Abranches Ferrão

o dia 13 de Junho de 2011, pelas 14h30m, os alunos dos 1.º e 4.º anos visitaram uma exposição de plantas na biblioteca da Escola Básica Dr. Abranches Ferrão que o Cise (Centro de Interpretação da Serra da Estrela) nos presenteou.

Quando chegámos à biblioteca estava um senhor e uma senhora para nos explicarem a exposição. A turma teve que se dividir em dois grupos: sete alunos do quarto ano foram visitar uma parte da exposição e outros sete do primeiro ano foram para outro lado. Os do quarto ano foram para o lado onde estavam os óleos de várias plantas e as respectivas sementes. A senhora que ficou connosco mostrou-nos as plantas, as sementes, um herbário e as essências das plantas, em exposição. Ensinou-nos como se faz um herbário e disse-nos que o herbário existente no CISE é uma extensão do herbário da Universidade de Coimbra.

Terminada a explicação do nosso sector, fomos ter com o senhor que nos explicou as partes constituintes de uma planta e, de seguida, mostrou-nos no microscópio electrónico umas pétalas de flor, uma aranha e umas folhas.

Esta visita foi muito gratificante, pois pudemos ver ao vivo conteúdos que demos em sala de aula e que não foram possíveis de observar ao vivo. A sessão foi magnífica, eu adorei e gostaria de repetir.

J. I. Santa Eulália

s crianças do Jardim-de-Infância de Santa Eulália realizaram uma visita à escola do 1.ºCEB da Escola Básica Dr. Abranches Ferrão, onde participaram na rotina diária de uma turma do 1.º ciclo. Esta actividade permitiu vivenciar experiências em contextos diferentes, promoveu o convívio e a interacção com os alunos do 1.º ciclo, desenvolveu capacidades de relacionamento com o outro e estimulou o conhecimento, o interesse, a autoconfiança e a responsabilização na vivência de algumas actividades na sala do 1.º ciclo.

V

Educadora Leontina Figueiredo

ivenciar as aventuras que um livro pode propiciar são experiências que, no jardim-de- infância, permitem a cada criança crescer.

Através do imaginário, da criatividade, das expressões podemos proporcionar a cada uma delas um sem fim de situações educativas.

Assim aconteceu, ao longo da do ano, em que o livro e a leitura tiveram um lugar especial no nosso dia-a-dia. A leitura que cada criança fez, a leitura feita pelo adulto, o reconto e mais contos que reinventámos transportaram cada criança a um mundo onde o imaginário se transformou em realidade, quantas vezes com “suspense” e algumas dúvidas, mas com solução em qualquer aventura.

A leitura permitiu aos alunos fruir de tempos e espaços de aprendizagem únicos, na qual todas as áreas do saber estiveram presentes: a linguagem oral, a escrita, a matemática, a expressão dramática, a plástica e a motora. Imaginem só a transversalidade de conhecimentos que cada livro permitiu e potenciou…

Não podemos esquecer que a leitura em família deu a cada aluno a oportunidade de saborear, junto do pai, da mãe e de outros, o prazer de ler, de ouvir ….! Esses momentos de proximidade e de interacção com que cada criança se deliciou em casa e, posteriormente, no jardim-de-infância foram, sem dúvida, momentos em que cresceu e aprendeu. Afinal o livro e a leitura são elementos chave para que cada criança comece a construir o caminho do saber e o gosto por aprender a ouvir, contar, imaginar e, depois, ler. Mais uma forma de saborear o prazer de ler e saber mais!

Esta aventura não termina com o ano lectivo, pois o gostinho e carinho pelo livro e pela leitura já germinou e cresceu, agora cuidá-lo será um prazer.

Visita à Quinta do Crestelo

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1.º CEB da EB Dr. Abranches Ferrão

o dia 17 de Junho de 2011, o 1.º Ciclo da Escola Básica Dr. Abranches Ferrão foi até à Quinta do Crestelo praticar desportos radicais. Deslocámo-nos para a zona da escalada, do tiro com arco, zarabatana e Ponte dos Himalaias.

Dividimo-nos em dois grupos, um era composto pelos 1.º e 4.º anos e outro pelos 2.º e 3.º anos. Logo a seguir, os 1.º e 4.º anos foram para a actividade de tiro com arco e os 2.º e 3.º anos para a escalada. Foi na actividade do arco que conhecemos o monitor Ranger que nos deu instruções de manuseamento e sempre nos acompanhou. De seguida, fomos fazer zarabatana, onde conhecemos a monitora Rita. Quando terminámos esta actividade trocámos com o grupo da escalada. De seguida, lanchámos no campo de futebol e antes de comerçarmos a escalada, o monitor deu-nos a conhecer as instruções e o material a utilizar: o mosquetão, os dispositivos de segurança, o arnês e o capacete. Foi tão bom que todos nós quisemos repetir.

A actividade seguinte foi a Ponte dos Himalaias. Todos nós participámos, assim como os nossos professores e a D. Cristina. Quando terminou esta actividade fomos almoçar. Este almoço foi oferecido pelo Intermarché, de S. Romão, que, desde já, agradecemos, assim como o lanche. O almoço constou de churrasco, pão, fruta, batatas fritas, sumos e água. O almoço foi servido num dos salões de casamento da Quinta do Crestelo.

Gostaríamos de agradecer a todos os nossos professores, auxiliares que nos acompanharam e,, em especial à Quinta do Crestelo e ao Intermarché.

Esta visita de estudo só foi possível graças à ajuda das Juntas de Freguesia das localidades dos nossos alunos: Seia, Sameice, Travancinha, Santa Eulália e Santa Comba. A todas o nosso bem-haja.