Material de Apoio para uso do professor. Ao considerar o desenvolvimento melódico na educação musical, o enfoque principal vai para a ordenação dos sons – na cultura ocidental, a escala diatônica, que envolve leis naturais compatíveis com as necessidades humanas.
Partimos de canções que exploram o intervalo uníssono, enfatizando o pulso; passando por canções que focalizam a ordenação dos três primeiros sons da escala diatônica, dando ênfase ao intervalo de terça; prosseguindo com peças que focalizam o pentacórdio e os acordes perfeitos maiores e menores; chegando a explorar toda a escala diatônica, a princípio através de graus conjuntos, em seguida, brincando com as notas da escala, por meio de bordaduras e outros procedimentos fáceis de entoar, que caracterizam a construção melódica.
