#Undef i ned #Por t f ol i o
201 4-201 6
﹁ 若 世 上 萬 物 都 有 自 己 存 在 的 代 號 ， 那 我 呢？﹂
陳翊華
/ Chen Yi-Hua
1993年7月生於台南，喜愛創作，以成為溫暖的人為目標。
Phone E-mail Website
個人經歷 2015 - 2016 2014 2011 - 2015 2009 - 2011
社團活動 2015 2013 2012 2011 2010
證照技能
+886 987 508 713 a404130713@gmail.com http://a404130713.wixsite.com/yihua
EXPRIENCE
中華民國海軍陸戰隊 Republic of China Marine Crops 水越設計 - 暑期實習生 Agua Design - intern
國立雲林科技大學 工業設計系 畢業 National Yunlin University Science & Techonology Industrial Design 國立臺南高級商業職業學校 廣告設計科 畢業 National Tainan Commercial Vocational School Advertisement Design
ACTIVITIES
國立雲林科技大學工業設計系「百思門」- 行政總監 國立雲林科技大學工業設計系第22屆系學會「工即是設」- 顧問 國立雲林科技大學工業設計系第22屆系學會「人民工設」- 會長 國立臺南高級商業職業學校 - 畢聯會主席 國立臺南高級商業職業學校 - 班聯會主席
SKILLS Adobe Photoshop Adobe Illustrator Adobe Flash Adobe Dreamweaver Adobe Premiere Pro Adobe Lightroom
印前製程乙級技術士證明 廣告設計丙級技術士證明 網頁設計丙級技術士證明 英文檢定 TOEIC - 640
#Undefined
「#」稱作 Hashtag，是現今網路上廣受使用的標籤語法，可以快速使人找到相同標籤的資料。 Undefined，詞彙意義則是未定義的，當兩者併在一起時成了矛盾的現象。 我不喜歡被貼上標籤，但我喜歡分類，享受著沒有標籤的限制下的自由，同時又標籤著。 試圖定義著那些還尚未被定義的，於是暫時定義，直到最後。 #男性 #未婚 #單身 #巨蟹座 #台南人 #Undefined
競賽成果 2015 2014 2012
2011 2010 2009
參展紀錄 2015 2012
AWARDS
德國紅點設計獎 產品設計組 Funpinball 金典新秀設計獎 年度最佳設計獎 工藝設計組 金典新秀設計獎 新秀贊助特別獎 工藝設計組
Best of best 入圍 入圍
萬潤創新創意競賽
入圍
奇想設計大賽「美化人生」Funpinball 奇想設計大賽「美化人生」行銷企劃
全國高中職商業類科技藝競賽 網頁設計組 第一屆美國鷹社「台灣之美」 第一屆幸福職人影片競賽 全國學生攝影大賽「科技」 全國學生攝影大賽「家人」
金獎 第三名 銀獎 優選 特優 佳作 優選
EXHIBITIONS 「百思門」第34屆 台北新一代金典新秀設計展 @ 台北世貿一館 「百思門」高雄青春設計展 @ 高雄駁二園區 「流」國立雲林科技大學設計學院五系聯展 @ 國立雲林科技大學禮堂 「一年之間 / 夏日青春」攝影聯展 @ 南商藝廊
粉絲專頁
FACEBOOK PAGE
2016 - now 2013 - 2016 2013 - 2014
黑青喵喵 臺北街角遇見設計 Meet Taipei : Design 鯨魚十三號
CONTENTS ＃777777
PROJECT 01 . 奔流 Lakuri 02 . FunPinBall 03 . PU-B2
PRODUCT
01 . Nubula - lantern 02 . Mr. Big nose
GRAPHIC
01 . 海軍陸戰隊系列 02 . 一年之間 / 夏日青春 03 . 卡片設計
PHOTO
01 . 情 / 色 寫真 02 . 生活紀錄
MEDIA
01 . 第一屆美國鷹社「台灣之美」 02 . 感動99紀錄片 03 . Myself 04 . 媒體亂象
WEBSITE
PROJECT 01 . 奔流 Lakuri 02 . FunPinBall 03 . PU-B2
#E50011
奔流
Lakuri
Lakuri，原意為「奔流」象徵守護此地的溪流 「荖濃溪」 。
荖濃溪為全台第二大溪，流域廣大，溪流湍 急，為當地重要的自然景觀，因為其急速而 有泛舟活動，為此地帶來獨特的觀光資源，
八八 龍過
風災 雨量 切彷
八風災造成河床暴漲，沖垮道路，如同猛 過江......
災過後，挾帶大量泥沙提高了河床高度， 量減少，河量漸緩，泛舟活動漸漸停擺，一 彷彿開始停滯不前。
而荖濃溪旁卻生長出了蘆葦，隨風的姿態搖 曳，耿直的特性，逆來順受的堅毅例如同重 建的在地人一樣，如此努力。
「奔流」期望的是能再度興盛觀光盛況，以荖 濃溪的姿態再度守護六龜。
設計團隊： 陳翊華 / 邱琬婷 Designer： Chen Yi-Hua Chu Wan-Ting
Feel at home.
設計理念
高雄六龜面臨 2009 年的八八風災後，河水暴漲後 帶 來 大 量 泥 沙， 淹 沒 了 部 分 溫 泉， 提 高 了 河 床 高度，失去了泛舟運 動，重重打擊了當地的觀光優勢。但危機就是轉 機， 漸 緩 的 荖 濃 溪 旁 生 長 出 了 高 高 的蘆 葦， 而 這 蘆 葦 如 同 當 地 重 建 災 後 的 人 們 一 樣， 堅韌的生長著，不被強風摧毀，不隨波逐流，「奔 流」，就 像 以 往 一 樣， 持 續 地 為 六 龜 帶 來 更 多 的 可 能， 開創 台灣第一的蘆葦觀光文化。
設計特點
1. 光滑的深色布面以及蘆葦相輔相成 1. Smooth dark cloth and reed complementary
色彩計畫
C:70 M:75 Y:65 K:30
C:10 M:15 Y:40 K:0
2. 整齊的麻繩固定蘆葦 2.Rope neatly bundled reeds
C:80 M:85 Y:65 K:70
利用自然元素本身未加工的色彩去調和，並且考量到當地的景觀以 及材料本身的色澤，加以文化意涵去搭配色彩。
使用族群分析
Who：觀光客 When：休憩時 Where：一般居家空間或戶外 What：休憩用品 Why：增加觀光體驗帶動六龜的活躍 How：使用束狀單位形組合製作
After Typhoon Morakot in Kaohsiung in 2009, river surge brings a lot of sediment and submerge part of the springs. Moreover, the cancellation of canoeing activity has stroke the local tourism ad-vantages. However, the crisis is Moreover, the cancellation of canoeing activity has stroke And this reed grows toughly as the local people. Lakuri likes the Laonong River brings more benefits to Liouguei constantly, open the first reed culture in Taiwan.
3. 木製套筒固定前後的吊繩，增加穩固性 3.Wooden barrel fixed around the sling , increasing stability
遊客年齡 51~60歲 19% 41~50歲 12% 31~40歲 17%
20歲以下 32%
消費族群 其他 16%
20歲以下 21~30歲 31~40歲 41~50歲 51~60歲 60歲以上
21~30歲 13%
旅行團 18%
性 比 女 性 較 喜 歡 到 山 上 遊 玩，可 能 是 因 為 女 性 較 嚮 往 在 女 31 41%
男 44 59%
性別 人數 百分比
遊客平均月收入
6萬以上 23%
1萬以下 27%
5萬~6萬 9%
1萬~2萬 9% 4萬~5萬 7% 2萬~3萬 3萬~4萬 12% 13%
學生族群 8%
合計 75 100%
散 客 及 全 家 旅 遊 各 佔 3 7 ％ 和 2 1 ％，是 到 六 龜 旅 遊 的 主 要客源。
遊客對六龜之滿意度
六龜的地方民情及文化 六龜的飲食
六龜的交通路況方便度 六龜的衛生環境 六龜的旅遊景點
1萬以下 1萬~2萬 2萬~3萬 3萬~4萬 4萬~5萬 5萬~6萬 6萬以上
均 月 收 入 在 1 萬 以 下，約 有 2 7 ％，6 萬 以 上 有 2 3 ％，3 - 4 萬 和 2-3萬 分 別 有1 3 ％ 及 1 2 ％。
同行對象比例
數據分析
否 3 4%
1%
40%
51%
5%
21%
44%
27%
1%
0%
1%
5% 3%
43% 51% 39%
41% 53%
4% 3% 4% 7%
餐飲業 飯店業者 商店 其他
飯店業者 17%
餐 飲 業 及 住 宿 業 分 別 佔 4 5 ％ 和 1 7 ％，所 以 居 民 在 六 龜 修理店、木雕藝術品店、洗髮店、檳榔業……等
員工年齡
51~60歲 8%
與 家 人 同 行 佔 7 2 ％，與 朋 友 同 行 佔 2 3 %，去 六 龜 觀 光 的 是 72 96%
46%
0%
5%
餐飲業 45%
41~50歲 21%
遊客是否願意再來六龜 旅 遊 人數 百分比
非常 滿意
當 地 所 從 事 的 職 業，以 餐 飲 業 居 多。其 它 行 業 包 含 機 車
家人 朋友 同學 其他
人，大 多 數 都 會 與自 己 親 近 的 人 前 去 觀 光。
滿意
5%
其他 21%
由 於 本 次 發 放 的 問 卷 以 學 生 填 答 佔 較 多 數，所 以 遊 客 平
家人 70%
非常 不滿意 普通 不滿意
營業類別
商店 17%
朋友 25%
全家旅遊 學生族群 散客 旅行團 其他
散客 37%
前 往 六 龜 遊 玩 的 遊 客 男 性 約 為 5 9 ％、女 性 約 為 4 1 ％，男 都 市 裡 的 百 貨 公 司逛 街。
全家旅遊 21%
合計 75 100%
21~30歲 46%
20歲以下 21~30歲 31~40歲 41~50歲 51~60歲 60歲以上
31~40歲 17%
六 龜 當 地 商 家 員 工 平 均 年 齡 以 2 1 - 4 0 歲（4 6 %）居 多 數， 其 次 為 4 1 - 5 0 歲（2 1 %） ，以 總 數 來 說 可 見 當 地 就 業 人 口 的年齡層以中高齡居多。
設計發想 大量的草圖發想過程，以仿生及順從材質的型態為主要概念。
製作過程 從採集材料、整理、製作、編織到實體模型測試都是不停嘗試的過程。
參展記錄
本專案參與三次大型的設計展出，更雙重入圍金典新秀設計獎工藝設計類獎項。 共參加過：「流」國立雲林科技大學設計學院聯展 / 台
台北金典新秀設計展(第34屆新一代設計展) / 2015-高雄駁二青春設計節 等三大展覽。(依參展順序)
設計概念
這 是 一 組 能 夠 讓 孩 童 自 由 拼 裝 的 彈 珠 台，特 點 是 它 可 以 讓 多 為 孩 童 同 時 參 與 玩 樂，希 望
小 朋 友 發 揮 想 像 力 與 思 考 力，培 養 團 隊 合 作， 一起創造出彈珠能走的路線。
使 用 磁 鐵 能 吸 附 在 黑 / 白 板 上，在 教 室 裡 隨 時 想玩就能玩！
使用者
３至７歲兒童，及與其相關家長、幼教人員等。
使用環境
幼稚園教室（白板、黑板）
目的
1.增強幼童手部動感知能力、立體概念 2.培養創造及想像力 3.提升團體合作能力
設計團隊
陳麗蓉、蔡甯涵、林毅豐、林昱彣 林依儒、高鈺婷、陳翊華、鄭宇劭
CONCEPT
This is a set of pinball sets that allow children to assemble freely. It is designed to allow children to play at the same time. It is hoped that the children will develop their imagination and thinking skills, cultivate teamwork and create a marathon line. The use of magnets can be adsorbed on the black / white board, in the classroom at any time want to play can play!
WHO
3 to 7-year-old children, and their related parents, kindergarten teachers and so on.
WHERE
Kindergarten classroom
PURPOSE
1. Enhance the children's hand movement perception ability, three-dimensional concept 2. Cultivate creativity and imagination 3. Enhance group cooperation ability
DESIGNER
Chen Li-Rong / Tsai Ning-Han / Lin Yi-Feng Lin Yu-Wen / Lin Yi-Ju / Kao Yu-Ting / Chen Yi-Hua / Cheng Yu-Shao
策略
透過多人互動的遊玩教具增加孩童間 分 享、社 交 以及實際行動力，創造新的 幼 童 學 習環境。 一開使用一些有趣味性的軌道圖引導 小 朋 友 學習這個遊戲。
STRATEGY
Through the multi-person interactive game education to increase sharing among children, social and practical action to create a new learning environment for young children. Use some interesting tracks to guide the children to learn the game.
玩法
由 於 是 使 用 白 板 為 底，所 以 小 朋 友 可 以 在 上 面 做 畫。將 零 件 貼 在 白 板 上，雨 上 面 的 畫 作結 合。 底 圖 與 路 線 都 能 自 己 設 計，機 發 小 朋 友 的 想 像 力，將 彈 珠 台 擺 好 後，小 朋 友 就 可 以 一 起玩 了。
RULE
Because it is the use of whiteboard for the end, so children can do in the above painting. Will be posted on the whiteboard parts, the rain above the paintings combined. Base map and the route can be their own design, the machine made the imagination of the child, the pinball table gracefully, the children can play together.
尺寸
名稱:轉彎軌道
名稱:起點碗
名稱:三通管
尺寸:80*70*40
尺寸:100*50*35
尺寸:80*80*3
數量:5
數量:5
數量:5
名稱:蹺蹺板
名稱:立體軌道
名稱:點點
尺寸:140*70*40
尺寸:40*60*120
尺寸:40*20*2
數量:5
數量:10
數量:20
35
20
名稱:終點碗
名稱:彈板
尺寸:100*50*35
尺寸:130*170*80
數量:5
數量:5
名稱:短軌道
名稱:長軌道
尺寸:120*40*35
尺寸:240*40*35
數量:5
數量:5 (mm)
實際遊玩情形
影片網址:https://www.youtube.com/watch?v=NrDpadSo2tg 影片長度: 01:16
本 影 片 是 實 際 到 幼 兒 園 在 師 長 陪 同 之 下 進 行 拍 攝，由 小 班 及 中 班 學 童 自 行 操 作，在 不 說 明 的 情 況 下 都 能 看 到 孩 子 們 一 次 比 一 次 更 明 白 如 何 調 整 軌 道，甚 至 會 得 到 我 們 都 沒 想 過的答案，證明學習的無限可能!
得獎紀錄
榮獲2014奇想設計「美化人生」 金獎及創意行銷第三名
榮獲2015德國紅點產品概念設計 Best of Best
國立雲林科技大學「跨媒體行銷整合」 第一屆校園Yuntech校園偶像塑形PK大賽
《God Dog神犬國際娛樂公司》是國立雲林科技大學數位媒體設計系選修課程「跨媒體整合行銷」 所衍生校園活動 - 第一屆校園Yuntech校園偶像塑形PK大賽參賽團隊之一。
本課程結合學生課堂所學，從妝髮造型、數位影像、互動媒體、平面宣傳及活動策劃等等，皆由修課 學生共同規劃並執行，從而整合塑造偶像形象等操作演練。
God Dog 神犬國際娛樂公司
本公司旗下藝人不拘類型，我們不只要做音樂、做娛樂，也做模特兒的伸展台，搞笑藝人的擴音器。 藝人的代言經紀活動，都一手包辦，整個公司同步而全方位的發展，雖然我們是一家新成立的經紀 公司，但我們團隊有信心能夠如同神犬的名稱一樣，有著靈敏的嗅覺去尋找有才華的素人，將他們 打造為超級新星，我們有自信會在娛樂界的市場有全新的突破。
專案團隊成員 專案經理(總監):魏禎瑩 創意總監:王謄銘
塑形偶像:林毅豐 / 陳翊華 文書組：李珮禎 / 張雯雯 / 莊勳霆 / 廖佳欣 / 陳姵寧
網頁設計組：粘昇偉 / 卓俐廷 / 葉嘉斯 / 羅晗 / 張宏宇
平面設計組：李品翰 / 陳瑋 / 陳冠妤 / 陳映君 / 鄭宇劭 / 朱庭 / 陳思庭
數位影視組：陳紫蘋 / 吳宗憲 / 羅貞惠 / 游宜陵 / 靳若宜 / 吳宸羽 / 邱于婷
光效投影組：陳郁翔 / 任倪君 / 鄭景鴻 / 吳冠輝 / 鄭宇翔 / 吳雨真 / 林翰平 / 吳翔政 化妝道具組：蘇芷萱 / 洪鈴琪 / 黃皕琦 / 潘仕惟 / 吳沛璇 / 葉真慧 / 陳郁雯 / 黃欣伊
::神犬超級偶像 PU-B2::
Log
來 自 國 外 歸 國 的 華 僑 子 女，喜 歡 唱 歌、跳 舞、攝影，從小在耳濡目染之下，喜歡哼哼 曲子、作作詞。 原 為 演 員，但 後 來 被 發 現 深 具 歌 唱 實 力， 便組團簽約成為發片藝人。
Bee
平凡的出身，國中念美術班，喜歡看球賽、 唱歌、跳舞。 在便當店打工時被片場導演看上，經過訓 練後，與Log組團PU-B2。
Log
Bee
校園偶像劇《Center》正式版 預告片
最新強打偶像劇「Center」 一段才華洋溢、散滿青春汗水的校園故事 由當紅偶像團體PU-B2熱血演出！
影片網址: https://www.youtube.com/watch?v=1N2NWT6a72k 影片長度: 01:04
健達繽紛樂代言海報
健達繽紛樂代言廣告-校園篇
影片網址: https ://www.youtube.com/watch?v=I-G7M5BVl70
讓全校少男少女痴狂的男神來了 而唯一俘虜男神內心的竟然是......！ 影片長度: 00:37
健達繽紛樂代言廣告-電影院篇 影片網址:https://www.youtube.com/watch?v=ua-iUgDBDNQ
是什麼使沉悶無聊的電影，瞬間歡騰像 是演唱會一樣？等等呢！我在繽紛樂！ 影片長度: 00:44
首支出道ＭＶ -《這不是愛情》
影片網址: https://www.youtube.com/watch?v=UcTVa1Ltv3Q 影片長度: 03:45
第二支ＭＶ -《Beauty And A Beat》ft.Pussy Nelson
影片網址: https://www.youtube.com/watch?v=J5JJIWkUj6A 影片長度: 04:14
Big Cripple 大礙雜誌 68期
試閱網址 : https://goo.gl/WvgLW3
Big Cripple 大礙雜誌 69期
試閱網址 : https://goo.gl/F9ZGMc
BC 大礙雜誌 68期 內頁部分試閱
BC 大礙雜誌 69期 內頁部分試閱
2
1
舉辦《Star Hunt 獵星計畫》選秀節目，廣邀校園人士參加。 發售活動全程紀錄DVD並發佈相關視頻。
3
1 .假 八 卦 雜 誌 2 .出 道 記 者 會： h tt p s ://go o.gl/Tm iVZv 3 .第 二 首 主 打 歌 宣 傳 海報
GD Star Hunt | 精華版 | 網址資訊: http://www.youtube.com/watch?v=nV8eRxi5-9c
PU-B2 期末展演活動 《PU-B2 之 GD 同樂會》
展演結束後大合照
PRODUCT 01 . Nubula - lantern 02 . Mr. Big nose
#37
#F39700
#38
作品尺寸： 26 X 32 X 30 (CM) 材 質： 壓克力
＃設計理念 透過壓克力多色、透光及導光性，呈現邊光效益，將材料做成片面的條狀形狀，運用了 熱彎的特質彎曲，即使不開燈也會因為日光而閃耀著。 外型設計上採用抽象造型，增添作品本身的想像空間，讓孩童在把玩時能有更多樂趣， 也成了另一種居家空間的裝飾燈具，能隨使用者的心情變換造型，隨意撥弄。
#39
＃發想過程 心理層面因素： 1.恐懼
對象：
2.好奇
勇於嘗試的小孩
3.冒險
場景：夜晚
功能：照明
產品外型設計層面
產品實際功能層面
#40
Mr.Big Nose
作品尺寸： 12 X 6 X 4 (CM) 材 質：矽膠
＃設計理念 透過俏皮逗趣的外型，吸引現在喜歡搞怪的女性上班人士，讓平時的工作壓力可以得到 舒緩，一來解決忘記攜帶耳機的問題，二來也可以增加聊天的話題性，更具有手機支架 的功能，真是一舉多得！
#41
＃發想過程
現代人的資訊產品增加，每天所需要攜帶的小東西也更著變多，手機充電器、耳機、轉接頭還有 平板電腦等等，加上業務用的文件資料，背包早已凌亂不堪！ 更別提我們大多時候趕時間亂塞，常常導致線打結不容易使用，還會耗損線材的生命週期，針對 此問題開始去做了設計發想。
隨身攜帶的電子設備
保護殼
額外附加功能
大鼻子先生 誕生！
＃製作過程 透過製作模具，體驗翻模的 過程，讓我學會了如何去分 析市面上產品的製程。
破壞模具
嘗試翻模
也瞭解為何模具師跟產品設 計師之間溝通的重要性，因 為一個角度的差異就可能使 產品無法生產！
#42
GRAPHIC 01 . 海軍陸戰隊系列
02 . 一年之間 / 夏日青春 03 . 卡片設計
#43
#FFF000
#44
＃01 海軍陸戰隊-通電之心
#45
#46
＃01 海軍陸戰隊-通電之心
永 遠 忠 誠
尺寸：25 X 25 (MM) 材質：電鍍鎳，2色假琺瑯
#47
永 遠 忠 誠
尺寸：A6 材質：雪銅紙(270p)
軍階繪製
#48
＃01 海軍陸戰隊-70周年紀念酒盒(非官方)
尺寸：110 X 110 X 230 (MM)
#49
＃01 海軍陸戰隊-70周年紀念LOGO
C:89 M:64 Y:94 K:50
C:88 M:80 Y:85 K:71
C:0 M:96 Y:95 K:0
C:35 M:27 Y:58 K:0
C:77 M:82 Y:92 K:70
C:95 M:78 Y:0 K:0
ROC th
Marine
英數字體： Gujarati Sangam MN
th
中文字體： 華康標楷體
th
#50
＃01 海軍陸戰隊-通電隊服設計
#51
＃01 海軍陸戰隊-招募海報設計
#52
＃02 一年之間 / 夏日青春
海報主視覺 設計
#53
邀請卡 設計
工作證 設計
#54
＃03 卡片設計
特別的節日總是需要紀念，每年都會設計節慶卡，一一寄送簡單問候。
2013 聖誕快樂
2014 新年快樂
#55
2016年12月25日聖誕快樂 - 平權快樂《 Love is Love 》 輕輕送上祝福的同時，也希望身旁親友們能一同為了2016年12月26日的婚姻平權法案審查日奮鬥。 感謝我們能讓這社會更加多元，更加友善。 平權快樂。
#56
PHOTO 01 . 情 / 色 寫真 02 . 生活紀錄
#57
#21AB38
#58
#59
#60
#61
#62
回饋酷卡設計
#63
＃參展心得 當時的我們一定沒想過會有一天，離開了高中之後會再以展覽人士的身分回到母校。 我們都不會很厲害的攝影師，只是我們都喜歡攝影，我們想讓自己的眼界變開闊，想 知道自己有沒有再進步，我是策劃這一切的主謀，當初只是想找幾個一樣喜歡攝影的朋友 們，辦個小活動，但幾次討論後，發現其實大家都想要再更深入一點，但礙於我們沒經驗 ，再初期時完全沒有方向感，所幸就乾脆回母校去辦好了！ 意外地是卻得到了一個好的開始，高中的科系老師願意協助，甚至成為我們的參展人 之一，跟學校跑公文，跟媒體宣傳，開始學習看場地，規劃每個人的展區大小，做室內空 間的配置，排每個人的時間，茶會的餐點和邀請卡，講談時的內容，簽到本...... 諸多零碎 而未曾設想過的問題一個一個冒了出來，學習到了很多，也增進了很多。 當一切準備完畢後還擔心不會有人來參觀，但最後參觀人數一周內達到五百人，對我 們來說實在是一個很大的鼓勵，不只校內的學弟妹參觀，還有校外的大學同學、不認識的 人前來觀看，對著他們講說自己的作品，內心是又緊張又興奮的！ 結束為期一周的展覽後，更讓我對自己有信心，也期待有天自己能成為給人印象深刻 ，並且可以帶給別人力量的人了。
《2012－ 陳翊華 策展及參展 心得》
#64
＃生活紀錄
我喜歡排球，我是排球隊經理，我喜歡看著球員們在場上閃閃發光的樣子。
2013年大設盃 比賽紀錄
#65
很想看雪，所以我來了。
#66
#67
#68
#69
#70
#71
#72
#73
#74
#75
#76
#77
#78
MEDIA
01 . 第一屆美國鷹社「台灣之美」 02 . 感動99紀錄片 03 . Myself
04 . 媒體亂象
#79
#2DA7E0
#80
＃第一屆美國鷹社「台灣之美」
獲 2011年第一屆美國鷹社-台灣之美 特優 導演： 陳翊華 劇本： 陳翊華 片長： 04:57 演員： 王俐雅/王宣喬/陳秋香 黃仕豪
作品網址：http://www.youtube.com/watch?v=bNBaNOv9_HE 影片簡介： 我喜歡台灣，因為人情味。 我喜歡台灣，因為我們團結。 我喜歡台灣，因為台灣在進步。 每個人都是台灣的一分子，大家的愛能使台灣變更好！
#81
＃感動99紀錄片 導演： 陳翊華 劇本： 吳如軒 音樂： 黃秀穎 演員： 王俐雅/王宣喬/楊築涵 李春蕾/李春燕/陳秋香
作品網址：http://www.youtube.com/watch?v=bqJZls3Xt74 影片簡介： 台南是我最愛的地方，台南有很多古蹟，有很多好吃小吃，有很多美麗的景點。 我喜歡台南暖暖的太陽，舒服的天氣，更喜歡的是熱情的台南味！ 不管現在是在外地讀書或工作，那份熱情不會因為時間或地點而改變，這是我心 目中的台南，是我所認識的台南，是我想讓大家知道的台南。
#82
＃哲學思考-媒體的社會亂象
獲 2011年第一屆美國鷹社-台灣之美 特優
作品網址：https://www.youtube.com/watch?v=gOpNq9La9D0 影片簡介： 社群媒體的發達，網路鍵盤的匿名性，不查證資料的惰性，謠言分享 的擴散性病毒，一連串種種因素導致社會的媒體亂象。 在資訊量爆炸性的網路世代之中，我們該如何成為良好的視聽公民。
#83
＃感動99紀錄片
作品網址：http://www.youtube.com/watch?v=bqJZls3Xt74
作品網址：https://www.youtube.com/watch?v=IiXvNXQrXIU 影片簡介： 某日午後，為了課程所需而找了幾位朋友說些對我的看法。 沒想到卻成了那年冬季裡最暖活的一天。 謝謝，我的朋友們。
#84
WEBSITE
#85
#5F1885
#86
＃個人網頁設計
簡單的個人網站介面， 裡面包含了自我介紹、各種作品， 以及關於我的聯絡方式。 個人網站網址：http:a404130713.wix.com/yihua
#87
＃99學年度全國商業職業學校技藝競賽 獲 99學年度全國商業職業學校技藝競賽 銀牌
練習過的題目及 LOGO設計
版型設計
#88
W hic h color do you see in me?
ďźƒ Undefined
#89
#90
t f ol i o #Undef i ned #Por
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