MEMORIA DE ACTIVIDADES SOBRE MOVILIDAD SOSTENIBLE
CEIP SIERRA DE HUÉTOR HUÉTOR SANTILLÁN (GRANADA)
ÍNDICE INTRODUCCIÓN………………………………………………P. 3 BLOQUE 1: MOVILIDAD INFANTIL Y ACTIVIDAD FÍSICA. • • • •
RECREOS ACTIVOS…………………………………..P. 4 CHARLA DE AIHNOA PINEDO………………………P. 6 CAMPAÑA DE JUGUETES ACTIVOS…………........P. 8 UN DÍA DE ESQUÍ EN SIERRA NEVADA…………..P. 9
BLOQUE 2: MOVILIDAD SOSTENIBLE. • CAMINO ESCOLAR SEGURO……………………….. P. 11 • CELEBRACIÓN DEL DÍA SIN COCHE……………….P. 13 • SENDERISMO EN EL ENTORNO……………………..P. 15
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INTRODUCCIÓN El CEIP Sierra de Huétor en Huétor Santillán (Granada), se enmarca en un entorno rodeado de naturaleza y del parque natural de la Sierra de Huétor. Es por eso que la concienciación a nivel ambiental debe trabajarse desde edades muy tempranas siempre, pero más concretamente en estos ambientes. Nuestro proyecto tiene por objeto el cuidado del medio ambiente desde las actividades más rutinarias diarias y desde acciones sencillas y cotidianas. Tomar conciencia de que las actividades que realizamos cada día influyen todas y cada una de ellas en el medio ambiente es un buen modo de comenzar e implementar un plan de actuación. El proyecto elaborado sobre la realización de una campaña de sensibilización sobre movilidad sostenible lo hemos dividido en dos partes. En primer lugar hemos trabajado la movilidad infantil y la actividad física para crear en la comunidad educativa hábitos saludables que lleven a este colectivo a querer alcanzar un grado de salud tanto física como mental y ambiental. Hemos comenzado a trabajar a través de actividades de movilidad para concienciar al alumnado, al profesorado y a las familias de la necesidad de moverse y de estar activo para que de un modo u otro esto se relacione con la movilidad en los pueblos y en las ciudades. Querer moverse implica querer desplazarse de un modo sostenible. Con este proyecto se ha intentado luchar contra el sedentarismo para promover la actividad y la movilidad tanto a nivel deportivo como a nivel de actividades cotidianas. Dar importancia a desplazarse de un modo activo generará conductas y hábitos que impliquen querer hacerlo. En segundo lugar nos hemos centrado en la movilidad sostenible. En este apartado hemos realizado una serie de actividades y acciones en conjunto con el ayuntamiento, el AMPA y otros colectivos para mejorar la movilidad en en el pueblo y promover el uso de transportes que no contaminen. A continuación, se muestra una relación de las actividades que hemos realizado en el centro en colaboración con diferentes colectivos a modo de ejemplo. Para el tercer trimestre hay otra serie de actividades programadas relacionadas con el proyecto como la visita a “Albolut” que es un parque de educación vial que se encuentra en Albolote (Granada) o la visita a “Juveloja” como lugar para la realización de actividades predeportivas y deportivas. Las actividades presentadas se enmarcan en diferentes tablas en las que se recogen los títulos, objetivos, contenidos, participantes, descripción, recursos e imágenes.
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BLOQUE 1: MOVILIDAD INFANTIL Y ACTIVIDAD FÍSICA. TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: RECREOS ACTIVOS. OBJETIVOS: -Despertar la creatividad y la inventiva a través de la creación de juegos activos con materiales como cuerdas, pelotas, elásticos, etc. -Dotar de recursos al alumnado para tener alternativas al sedentarismo. -Promover las actividades físicas y deportivas en un entorno entre iguales. -Desarrollar el gusto por realizar actividades al aire libre que no contaminen y no requieran recursos electrónicos o tecnológicos. CONTENIDOS: -La actividad física y el deporte. -Actividad grupal. -Deportes en equipo. -Normas y reglas de los juegos. -Juegos y juguetes activos. -Juegos no contaminantes. PARTICIPANTES: Todo el alumnado de Educación Infantil y Primaria durante la hora del recreo coordinado por la maestra de Educación Física. RECURSOS: • Recursos materiales. -Materiales deportivos: pelotas, aros, cuerdas, elásticos, etc. -Pistas del centro y rincones del mismo. • Recursos humanos. -La maestra de Educación Física. DESCRIPCIÓN: Durante la hora del recreo la maestra de Educación Física ha creado la actividad “recreos activos”, que consiste en hacer pequeñas ligas de varios deportes como balonmano o baloncesto así como dejar material deportivo organizado por rincones. Los deportes están organizados por clases y por espacios según la pista en la que se puedan desarrollar, hay un horario establecido y cada clase sabe cuando le toca jugar. En cuanto al material que se ofrece se organiza por espacios y los materiales son combas, pelotas, aros y elásticos. Esta actividad tiene como finalidad dar alternativas activas al alumnado para extrapolar esas actividades a su tiempo libre fuera de la escuela y no limitarse solo al uso de vídeo consolas y de televisión.
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BLOQUE 1: MOVILIDAD INFANTIL Y ACTIVIDAD FÍSICA. TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: CHARLA DE AINHOA PINEDO (PORTERA) OBJETIVOS: -Conocer a deportistas de élite que sirvan como ejemplo para motivar al alumnado a realizar actividad física y deportiva. -Conocer el deporte como profesión. -Desarrollar interés por el deporte como una parte más de la vida y como mejora de la salud. -Concienciar al alumnado de la necesidad de hacer deporte para la mejora personal y ambiental y la adquisición de hábitos saludables. -Sensibilizar al alumnado sobre la inclusión de la mujer en el deporte de élite, sus ventajas y sus inconvenientes. CONTENIDOS: -El deporte de élite. -La mujer y el deporte de élite. -Hábitos saludables y deportivos. -El gusto por el deporte y la actividad física. -El sexismo en el deporte. PARTICIPANTES: Esta actividad la ha realizado el alumnado de 3º de Educación Primaria del centro coordinado por su tutora. RECURSOS: • Recursos materiales. -Pantalla digital (PDI). -Material deportivo: pelotas y aros. • Recursos humanos. -Tutora de la clase de 3º. -Deportista Ainhoa Pinedo. DESCRIPCIÓN: Ha venido a visitarnos al centro la deportista (portera) Ainhoa Pinedo. Su papel en este proyecto ha sido el de concienciación al alumnado desde dos aspectos, en primer lugar desde un punto de vista de promoción de la salud y el deporte y en segundo lugar para trabajar la igualdad y la tolerancia. La deportista ha dado una charla explicativa sobre lo que ella hace, en qué consiste su deporte, las normas y su punto de vista sobre la igualdad. Después los niños y niñas han salido al patio para poner en práctica algunos consejos que les ha ofrecido la deportista. Ha sido un ejemplo real de cómo se puede llevar una pasión por el deporte a nivel profesional.
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BLOQUE 1: MOVILIDAD INFANTIL Y ACTIVIDAD FÍSICA. TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: CAMPAÑA DE JUGUETES ACTIVOS OBJETIVOS: -Dotar al alumnado de alternativas en cuanto a la elección de juguetes. -Ampliar el abanico de juguetes para ayudarles en sus elecciones personales y no guiarse únicamente por la publicidad. -Realizar una clasificación entre los juguetes activos (que implican actividad) o pasivos (son más sedentarios) siguiendo una serie de criterios. -Promover el uso de juegos y juguetes más activos. CONTENIDOS: -Los juegos y juguetes. -Juguetes activos y juguetes pasivos. -Los catálogos de juguetes. PARTICIPANTES: Todo el alumnado del centro con la coordinación de la maestra de Educación Física. RECURSOS: • Recursos materiales. -Pantalla digital (PDI). -Catálogos de juguetes. • Recursos humanos. -Maestra de Educación Física. DESCRIPCIÓN: Durante la campaña de juguetes navideña, desde nuestro centro se ha promovido la “campaña de juguetes activos”. Esta actividad ha consistido en realizar cartas para los Reyes Magos y Papá Noel haciendo una selección en los catálogos de juguetes únicamente de juguetes que inviten al movimiento y a la actividad física. Además se han hecho murales clasificando juguetes activos y juguetes pasivos. Desde el cole promovemos la utilización de juguetes que inviten a los niños y niñas a moverse y a evitar el sedentarismo. IMÁGENES:
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BLOQUE 1: MOVILIDAD INFANTIL Y ACTIVIDAD FÍSICA. TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: UN DÍA DE ESQUÍ EN SIERRA NEVADA OBJETIVOS: -Promover el deporte en la naturaleza. -Dar a conocer lugares del entorno más cercano en el que se pueden realizar multitud de actividades físicas al aire libre. -Relacionar deporte, actividad física, naturaleza y medioambiente en una misma actividad. CONTENIDOS: -El deporte al aire libre. -La actividad física en el medio natural. -La conservación de los entornos naturales. -El entorno próximo y su posibilidades. PARTICIPANTES: -El alumnado de 5º y 6º de Educación primaria junto con sus tutores. -Personal del ayuntamiento de Huétor Santillán. RECURSOS: • Recursos materiales. -Ropa deportiva. -Esquís y bastones. -Protección solar. -Gafas de sol. • Recursos humanos. -Monitores de esquí. -Tutores. DESCRIPCIÓN: El alumnado de 3º ciclo junto con el ayuntamiento de Huétor Santillán han organizado una salida a Sierra Nevada para esquiar. De esta manera se ha promovido el deporte de alta montaña en el entorno más cercano utilizando los medios naturales que tenemos más próximos y ofreciendo a los niños y niñas alternativas diferentes y dándoles la posibilidad de hacer una actividad física distinta a la habitual.
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BLOQUE 2: MOVILIDAD SOSTENIBLE. TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: CAMINO ESCOLAR SEGURO OBJETIVOS: -Promover la marcha al cole de un modo sostenible. -Evitar la contaminación que generan los vehículos a motor en hora punta. -Crear un camino al colegio seguro para que los niños y niñas puedan ir sin peligro. -Conocer las ventajas de ir al colegio a pie, en bicicleta o patinete. -Concienciar a toda la comunidad educativa de la importancia de ir al colegio de un modo sostenible. CONTENIDOS: -El camino escolar seguro. -Los medios de transporte no contaminantes. -Las ventajas de usar medios de transporte sostenibles. -La seguridad vial. -El cuidado del medio ambiente. PARTICIPANTES: Toda la comunidad educativa y otras instituciones: profesorado, alumnado, familias, AMPA, personal del ayuntamiento, servicios PAS y EOE. RECURSOS: • Recursos materiales. -Medios de transporte no contaminantes: bicicletas, patinetes, etc. -Huellas pintadas en el suelo. • Recursos humanos. -Toda la comunidad educativa. DESCRIPCIÓN: Con la colaboración del ayuntamiento de Huétor Santillán y la Diputación de Granada se ha puesto en marcha el proyecto “camino escolar seguro”. Este proyecto tiene como finalidad la de promover la marcha al colegio a pie o en vehículos sin motor como bicicletas o patinetes evitando así el uso de coche o moto ya sea por la contaminación que producen, por la peligrosidad que conllevan a la hora de la prevención de accidentes o por la promoción de la actividad física diaria. Se ha creado un camino que recorre el pueblo casi desde la entrada al mismo hasta el colegio. Este camino consiste en unas huellas de colores pintadas en el asfalto para que los niños y niñas junto con sus familias y el profesorado lo sigan cada mañana y al salir del cole. Se pretende que durante las horas de entrada y salida al centro no haya ningún vehículo transitando por la zona. En el centro se ha establecido un aparcamiento para bicicletas y patinetes que todos los días está completo. Existe una comisión sobre movilidad organizada por la Diputación de Granada en la que se reúnen los representantes de las instituciones de la zona para concretar actuaciones y medidas.
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BLOQUE 2: MOVILIDAD SOSTENIBLE. TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: CELEBRACIÓN DEL DÍA SIN COCHE. OBJETIVOS: -Dar a conocer la celebración internacional del día sin coche. -Conocer los motivos de esta celebración. -Reivindicar la importancia de los desplazamientos sostenibles para el cuidado del medio ambiente. CONTENIDOS: -Día mundial sin automóvil. -Camino escolar seguro. -Transportes y movilidad sostenibles. -La actividad física. -La contaminación ambiental. PARTICIPANTES: Toda la comunidad educativa y otras instituciones: profesorado, alumnado, familias, AMPA, personal del ayuntamiento, servicios PAS y EOE. RECURSOS: • Recursos materiales. -Medios de transporte no contaminantes: bicicletas, patinetes, etc. -Huellas pintadas en el suelo. -Pancartas y murales reivindicativos y alusivos al tema. • Recursos humanos. -Toda la comunidad educativa. DESCRIPCIÓN: Con motivo de la celebración a nivel mundial del día sin automóvil el 22 de septiembre y en relación con el camino escolar seguro, en el centro se ha realizado la siguiente actividad con el alumnado y las familias. A la hora de entrada al centro se ha hecho una quedada con todo el alumnado, las familias y el profesorado desde el lugar donde comienza el camino escolar seguro para ir todos juntos andando al cole por el mismo. Se han utilizado pancartas reivindicativas para promover hábitos saludables como ir andando o en bicicleta y evitar el uso de automóviles.
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BLOQUE 2: MOVILIDAD SOSTENIBLE. TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: SENDERISMO EN EL ENTORNO. OBJETIVOS: -Conocer el entorno y sus posibilidades para realizar actividades saludables en él. -Descubrir las posibilidades del medio próximo así como las zonas naturales aptas para el disfrute. -Relacionar la naturaleza y el medio ambiente con la actividad física y deportiva. -Tomar conciencia sobre el cuidado del entorno y el medio natural. CONTENIDOS: -El medio ambiente. -El entorno natural. -La actividad física al aire libre. -El cuidado de la naturaleza. -La movilidad sostenible. PARTICIPANTES: El alumnado de 1º y de 2º de Educación Primaria y sus tutoras. RECURSOS: • Recursos materiales. -No se necesitan. • Recursos humanos. -Tutoras de 1º y de 2º de Educación Primaria. DESCRIPCIÓN: En la asignatura de naturales, los alumnos y alumnas de 1º ciclo han realizado una salida al entorno que ha consistido en hacer senderismo por la naturaleza. En esta salida además de fomentar los paseos por la naturaleza y el senderismo como actividad de ocio y tiempo libre se han trabajo aspectos relacionados con los animales y las plantas. Las diferencias entre plantas, sus partes, diferentes frutos y usos, los cultivos, animales del entorno, etc. La visita se ha completado con las explicaciones de un vecino de la zona sobre la “junta de los ríos”, donde confluyen dos de los ríos que rodean el pueblo de Huétor Santillán.
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