EXPOSICIÓN
Cartel obra de Idoia de Luxán
Do 12 ao 30 de Novembro IES de Fene Exposición cedida polo Museo do Humor
O Humor e os Dereitos da Infancia Cada 20 de novembro conmemórase a data na que a Asamblea Xeral da Organización das Nacións Unidas (ONU) aprobou a “Declaración sobre os Dereitos d@ Nen@” en 1959 (Declaración na que está baseada a exposición sobre “O
Humor e os Dereitos da Infancia” ) e a “Convención sobre os Dereitos d@ Nen@” en 1989, (a primeira lei internacional sobre os dereitos d@s Nen@s xurídicamente vinculante). Por iso, o 20 de novembro pasou a ser o “Día Universal dos
Nenos e as Nenas” Xa teñen pasado máis de 20 anos dende que se aprobou a “Covención dos Dereitos d@ Nen@” e todos os países do mundo (excepto Estados Unidos e Somalia) téñena ratificado, converténdose deste xeito no instrumento de Dereitos Humanos máis amplamente refrendado na historia da Humanidade. A pesar delo, cada día se vulneran os dereitos de millóns de nenos e nenas en todos os países do mundo e, polo tanto, tanto as institucións como a sociedade civil deben respostar a este reto e seguir a loitar para que a Convención se converta nunha realidade en beneficio dos nenos e nenas do mundo.
1. Escolle tres debuxos. O que máis che gustou, o que menos che gustou e o que non entendiches.Busca información sobre os/as seus autores/as e fai un comentario persoal de cada un/ha deles/as. O debuxo que máis che gustou Debuxo nº____________ - Información sobre o/a autor/a
- Descrición do debuxo
- Saberías dicir a que dereito fai referencia?
- Por que é o que máis che gusta?
O debuxo que menos che gustou Debuxo n潞____________ - Informaci贸n sobre o/a autor/a
- Descrici贸n do debuxo
- A que dereito pensas que fai referencia?
- Por que non che gusta?
O debuxo que non entendiches Debuxo nº___________ - Información sobre o/a autor/a
- Descrición do debuxo
- Que é o que non entendes, se é que entendes algo?
2. O Humor Gráfico pode ter moitos obxectivos (beleza, plasticidade, denuncia...): ¿Cal che parece que é o desta exposición? Argumenta a túa resposta.
3. Expóñense debuxos que tratan a falta de dereitos da infancia. Consideras o “humor” un bo xeito de tratar este tema? Expón as túas razóns.
4. Que sabes sobre “Os dereitos da infancia”?. Fai un mapa mental para explicalo.
Suxestións de Lectura, Cine e Música Lectura: Arenal, Sandra: “No hay tiempo para jugar” Rohde, Katrin: “Mama Tenga: Mi vida en África” Ellis, Deborah: “El pan de la guerra” Serres, Alain: “Yo seré tres mil mi-
llones de niños”
Cine: Solidariedade: “Los chicos del coro” Explotación infantil: “La espalda del
mundo”, “Oliver Twist” Xenofobia: “Diario de Ana Frank”, “La vida es bella”, “El niño del pijama de rayas” Maltrato Infantil: “El bola” Nenos da guerra: “Promises”
Música:
“Nanas de la cebolla de Miguel Hernández” Serrat “We are the world” Michael Jackson “Niño soldado” SKA-P “Tras los libros” Kiko&Shara
O Segrel do Penedo (IES de Fene)
Podes atoparnos en ... O Segrel do Penedo Club do Segrel Radio Barullo O Noso ร lbum Fotogrรกfico Canle YouTube do Segrel Facebook O Segrel Twitter O Segrel Scoopt.it O Segrel Flavors.me O Segrel