Introducción

Cada Niño Tiene Acceso

Hoy, las escuelas se enfrentan a una gran cantidad de desafíos desde asegurarse de que los estudiantes han comido cuando no están en el campus, a preocupaciones de salud y seguridad, hasta niños que tienen niños. La creación de un ambiente para que los estudiantes tengan éxito comienza descubriendo, entendiendo y conociendo sus necesidades críticas. Basado en esas necesidades críticas, entonces implica determinar maneras que aseguren que los estudiantes tengan las habilidades necesarias para tener éxito. Para resolver esta compleja situación es necesario involucrar a las partes interesadas, crear estrategias, aprovechar recursos y activar a la comunidad. En resumen, exige un sistema de múltiple enfoque con varios socios.

La verdadera transformación en nuestro sistema educativo comienza con la comprensión y la comprensión viene de conocer las necesidades de nuestra población estudiantil. La Cámara de Comercio de Longview ha creado una iniciativa – Cada Niño Tiene Acceso - para convocar consorcios que puedan cumplir con esas necesidades identificadas individualmente.

Cada Niño Tiene Acceso es un proyecto colectivo de impacto que aborda el bienestar general de los estudiantes durante horas no escolares en un esfuerzo por crear un ambiente continuo propicio para el aprendizaje y la salud.

Tabla de Contenidos

Introducción................................................ Pre-K – Jardín de Niños...................... Primaria........................................................ Secundaria................................................... Preparatoria............................................... Gráfica de recursos comunitarios...... Directorio de recursos............................. 3 4 7 8 10 12 14