LOOK IN №11, сентябрь 2010

СЕНТЯБРЬ 2010 (№11)

LOOK IN НЕ ИМЕЙ СТО РУБЛЕЙ

ТЕП Е В ЦВ РЬ ЕТЕ !

СТР. 06

МЭСИ 10 ЛЕТ НАЗАД СТР. 9

«LOOK IN» Студенческая газета Московского Государственного Университета Экономики, Статистики и Информатики Выпуск №11, сентябрь 2010

Главный редактор: Ирина Лаевская Зам.глав.ред.: Дмитрий Маренков Иллюстрации: Елена Нам, Ольга Палачёва Дизайн и вёрстка: Максим Гудков Корреспонденты: Дарья Алешина, Золжаргал Бадарч, Анна Клеймёнова, Ольга Курбатова, Дмитрий Маслов, Ирина Минаева, Александр Соловьёв, Анна Тарасова. Материалы газеты не могут быть воспроизведены или переданы в любой форме и любыми средствами без предварительно полученного письменного разрешения редакции.

Отпечатано в типографии «ABT Group» Тираж 900 экземпляров Подписано в печать: 20.08.2010

Всегда рады любым вашим письмам, вопросам и предложениям! Обожаем конструктивную критику! lookinews@gmail.com vkontakte.ru/club5553104 twitter.com/LOOK_IN issuu.com/LOOK_IN community.livejournal.com/look_in_online электронный опрос по выпуску: http://bit.ly/aKfH9Y

Стань частью «LOOK IN» Хочешь попробовать себя в роли автора, журналиста, фотографа, иллюстратора или дизайнера университетской газеты?

«LOOK IN» — официальный информационный источник МЭСИ: мы освещаем события, происходящие в стенах нашего ВУЗа и за его пределами, сообщаем обо всех интересных и значимых событиях студенческой жизни. Ты сможешь побывать на интересных мероприятиях и оставить свои мысли и впечатления на наших страницах. присылай свои контакты на lookinews@gmail.com или администраторам в группе vk.com/club5553104

Презентация газеты пройдёт 14 сентября в 11:50, сбор в возле аудитории СтудСовета.

Почему ты ещё не записался в Студенческий Совет? СтудСовет — это то место, где любой найдёт то, что ищет, где каждый может «выйти за свои рамки», где ты точно изменишься. Благодаря ему ты разовьёшь навыки лидера и организатора, познакомишься с множеством людей как из МЭСИ, так и из других ВУЗов, поучаствуешь в различных по маштабу мероприятиях, которые, кстати, ты можешь реализовать сам.

подробнее на стр. 18

2

LOOK IN, сентябрь 2010

НЕ ИМЕЙ СТО РУБЛЕЙ 06 МИФЫ МЭСИ 08 ГЛАВНАЯ ТЕМА: МЭСИ 10 ЛЕТ НАЗАД 09 ТРУДНОСТИ ПЕРЕВОДА 16 СТУДЕНЧЕСКИЙ СОВЕТ 18 ДЕПОЗИТЫ 20

В НОМЕРЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ 22 МОЙ ПОСЛЕДНИЙ ПОНЕДЕЛЬНИК 24 ДНЕВНИК СТАЖЁРА 26 ОБЗОР РОК -КЛУБОВ 28 IT’S TIME FOR AFRICA 30 ГИД ПО МЭСИ: КОРПУСА 32 ЧИТАЯ КОБО АБЭ 33 ПЕРЛЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ 34 БУДУЩЕЕ 35 LOOK IN, сентябрь 2010 3

СЛОВО РЕДАКТОРА

Е

сть поговорка, что обещанного три года ждут, в случае с «LOOK IN» — это как раз третий выпуск с того момента, как появилась идея и возможность сделать его цветным. Мы долго готовили его, постарались учесть ваши пожелания, вложили много сил в то, чтобы этот выпуск был таким, каким вы держите его сейчас в своих руках. На страницах нашей газеты мы публикуем несколько статей, которые впоследствии, надеюсь, станут постоянными рубриками: «Не имей сто рублей», «СтудСовет», «Наноэкономика». В цикле статей-интервью «МЭСИ 10 лет назад» мы собираем мнения преподавателей, через которых за последнее десятилетие прошло более двух поколений студентов, об истории нашего университета, о том, какие изменения произошли за этот промежуток времени, как изменились студенты, преподаватели и атмосфера в стенах МЭСИ. Внутрь каждого экземпляра вложена анкету, с помощью которой вы можете высказать мнение об этом выпуске. Эту же анкету можно заполнить в элеткронном виде, также как и почитать этот выпуск on-line. Спасибо всем, кто принимал участие в создании этого номера. Надеюсь, он окажется полезным, и вы получите удовольствие!

Дмитрий Маренков

Зам. главного редактора

4

LOOK IN, сентябрь 2010

НОВОСТИ

Secret Cinema в Москве

Золото ЧЕ 2010

Первокурсники

Второе место

Осязаемое изображение

Бронза у студентов МЭСИ

Учёные из Питтсбурга разрабатывают экран, картинка на котором будет осязаемой. Пользователи устройств с таким экраном смогут не только увидеть на нём изображение, но и узнать, какое оно на ощупь!

Студенты МЭСИ получили Бронзовые медали в Первой командной Интернет-олимпиаде по математике, проходившей в Израиле. Под руководством капитанов Елены Архангельской и Валерии Васильевой обе наши команды завоевали третьи места среди команд из 20 стран мира.

Фабиен Ригалл, основатель Future Shorts, также руководит Secret Cinema, и как ожидается, совсем скоро должен заработать специальный сайт для российских зрителей.

Secret Cinema соединяет в себе театральное представление, музыку и искусство. Это кинопросмотр, который превращается для зрителя в настоящее приключение: публика с момента покупки билетов начинает получать ключи, ведущие к разгадке тайного показа.

31 августа был знаменательный день для первокурсников МЭСИ — им вручили зачётки и студенческие билеты, администрация ВУЗа дала студентам свои наставления, а в конце недели первокурсники участвовали в Параде Москвского Студенчества, который состоялся в девятый раз.

8 августа в Будапеште состоялся Чемпионат Европы по водным видам спорта. Россиянки в соревнованиях по синхронному плаванию завоевали четыре медали высшего достоинства из четырёх разыгрывавшихся комплектов. Наша сборная заняла безоговорочное первое место в итоговом медальном зачёте. Победное «золото» России принесли российские синхронистки Светлана Ромашина — студентка МЭСИ — и Наталья Ищенко.

заняла женская сборная МЭСИ на 7-ом ежегодном Чемпионате Европы по теннису среди университетов, прошедшем в городе Коимбра (Португалия). В финале наша сборная сразилась со студентами университета Леонардо да Винчи (Франция) и завоевала право участия в чемпионате в следующем году.

LOOK IN, сентябрь 2010 5

НЕ ИМЕЙ

Анна Тарасова

СТО РУБЛЕЙ ЛЮБОЙ ЧЕЛОВЕК НЕ СТАНЕТ ПЛАТИТЬ ЗА ТО, ЧТО ОН МОЖЕТ ПОЛУЧИТЬ ДАРОМ. СТУДЕНТЫ НЕ ИСКЛЮЧЕНИЕ. ОНИ ЛЮБЯТ ХАЛЯВУ, И ОНА ОТВЕЧАЕТ ИМ ВЗАИМНОСТЬЮ. В МИР БЕСПЛАТНЫХ ИЛИ СРАВНИТЕЛЬНО НЕДОРОГИХ УСЛУГ ПРОПУСКОМ СЛУЖИТ СТУДЕНЧЕСКИЙ БИЛЕТ. ГЛАВНОЕ ОКАЗАТЬСЯ В НУЖНОМ МЕСТЕ В НУЖНЫЙ ЧАС. «LOOK IN» ПРЕДСТАВЛЯЕТ РЕЙТИНГ МЕСТ, ГДЕ МОЖНО НЕПЛОХО ПРОВЕСТИ ВРЕМЯ, ИМЕЯ БЮДЖЕТ НЕ БОЛЕЕ 100 РУБЛЕЙ.

1_

Московский зоопарк и дельфинарий московского зоопарка Если летом вдоволь насладиться экзотическими странами не получилось, то, по крайней мере, посмотреть флору и фауну других континентов можно в московском зоопарке. Радует, что для студентов очных отделений вход является бесплатным. А если какая-то зверюшка уж особенно приглянется, её можно взять под свою опеку. В дельфинарии можно увидеть черноморских дельфинов-афалин, котиков и моржей. Цена входного билета символическая и составляет 20 рублей при предъявлении студенческого билета. Представления проходят круглый год: в тёплое время под открытым небом, зимой — в специальном помещении. Адрес: м. Баррикадная или Краснопресненская, ул. Грузинская Б., 1.

6

LOOK IN, сентябрь 2010

2_ МДМ Кино

МДМ Кино — кинотеатр Москвы, где можно смотреть фильмы круглосуточно. Самый популярный кинозал — МДМ Кино на пуфиках, которые принимают форму тела. В кинотеатре предоставляются скидки по студенческим билетам, по картам «EURO<26», по международным студенческим билетам ISIC. В зависимости от дня недели и времени суток на показ фильма можно попасть за 50 рублей. Адрес: м. Фрунзенская, Комсомольский пр-т, 28.

3_

Синема Парк Starlight на Багратионовской Продолжая тему кино, хотелось бы отметить кинотеатр на 4-ом этаже ТРЦ «Филион». Кинотеатр оборудован двумя VIP-залами и восемью кинозалами, оснащёнными всеми технологическими новинками: демонстрация фильмов в формате 3D с использованием специальных очков, «парящие» экраны и многое другое. Самым приятным является то, что с понедельника по среду на фильмы до 12 вечера стоимость билета для студента составляет всего 80 рублей. Адрес: м. Фили или Багратионовская, Багратионовский пр-д, 5.

5_

СТУДЕНЧЕСКИЕ БУДНИ

4_

Московский музей современного искусства Практически любой музей Москвы открыт для бесплатного посещения студентами. Интересным для посещения станет Московский музей современного искусства — первый в России государственный музей, специализирующийся на искусстве XX и XXI веков. Вход для студентов дневных отделений свободный. Адрес: м. Чеховская или Пушкинская, ул. Петровка, 25, стр.1.

Государственный Академический Большой Театр Для того чтобы попасть в Большой больше не нужно стоять в очередях или копить на билет целый год. Театр старается сделать доступными свои спектакли для каждого гражданина России — 20% билетов реализуется по цене 50 рублей. Кроме того, действует программа «Большой — студентам»: учащиеся дневных отделений вузов могут приобрести входной билет стоимостью 20 рублей. На каждый спектакль для студентов выделяется 40 билетов. Адрес: м. Театральная, Театральная пл., 1.

LOOK IN, сентябрь 2010 7

МЭСИ

Ольга Курбатова

01

Чтобы вылететь из МЭСИ, надо иметь крылья. Самый популярный и культивируемый миф среди студентов. Но, к сожалению, это именно миф — из МЭСИ всё-таки отчисляют. Так что учитесь, дорогие читатели, сдавайте или хотя бы пересдавайте вовремя сессию и не прогуливайте занятия!

03

02

Здание на Спортивной было раньше тюрьмой. Это так — ранее в здании по адресу Б. Саввинский пер., 14 располагалась женская колония. Так что рассказы о том, что тут раньше была тюрьма это не желание преподавателей напугать студентов, а правда.

В здании на Спортивной в 201 аудитории живёт фантом. Во время одной из лекций преподавательница внезапно замолчала и после паузы произнесла: «В этой аудитории есть фантом», и попросила сменить аудиторию для занятий. К сожалению, наша редакция не смогла связаться с охотниками за привидениями и проверить этот миф, так что поверим ей на слово. Или не поверим.

04

МИФЫ МЭСИ

Здание на м. Варшавская, по адресу ул. Артековская, 11, раньше было психиатрической больницей. А вот это неправда — это здание предназначалось для младших классов средней школы.

05

В МЭСИ есть недостроенный бассейн. Старожилы МЭСИ слышали обещания, что скоро в МЭСИ будет бассейн, и на занятиях по физической подготовке можно будет заниматься плаванием. Место под постройку бассейна действительно выделили, но из-за сложностей технической реализации проект бассейна был заморожен.

8

LOOK IN, сентябрь 2010

ГЛАВНАЯ ТЕМА

МЭСИ 10 ЛЕТ НАЗАД: ЗОЛОТАРЕВА ОЛЬГА АНАТОЛЬЕВНА

LOOK IN, сентябрь 2010 9

Всё течёт, всё изменяется, не исключение и наш родной университет. Чтобы узнать, каким он был раньше, мы отправили нашего корреспондента Ирину Минаеву побеседовать с Золотарёвой Ольгой Анатольевной. Ирина Минаева: Ольга Анатольевна, в первую очередь, такой вопрос: Вы окончили наш университет в 2002 году. Скажите, Вы сразу пошли преподавать или через какое-то время? Ольга Анатольевна: Нет, сначала я поступила в аспирантуру, соответственно надо было сдать экзамены, кандидатский минимум, потом адаптироваться на кафедре. После этого, через полгода, пошла преподавать.

И.М.: Изменилось ли отношение студентов к учёбе: что было 10 лет назад, когда Вы учились, и что сейчас? О.А.: По-разному, наверное, зависит от индивидуальности каждого студента. Можно сказать, что и 10 лет назад были студенты, которые не учились, которым ничего не нужно было, точно так же и сейчас. Общий уровень, можно сказать, незначительно снизился, и, опять же, есть индивидуумы, которые, наоборот, выше по сравнению с теми, кто показывал очень высокие результаты раньше. Т.е. стала больше дифференциация между студентами.

«Когда мы оканчивали институт, экономика страны была не настолько налажена, как сейчас» И.М.: Насколько изменился уровень абитуриентов, когда они только приходят в институт? О.А.: Уровень ниже, естественно, причём с каждым годом всё хуже и хуже.

И.М.: А требования к студентам, к абитуриентам — они изменились или остались такими же? О.А.: Вы знаете, естественно, всё меняется. Сказать, что у нас сильно требования изменились, — нельзя: мы как принимали в институт, так и принимаем. Только раньше это был экзамен, где мы видели реальный уровень знаний, а теперь ввели систему ЕГЭ. Грубо говоря, мы этого реального уровня знаний не видим, — только результаты,

10

LOOK IN, сентябрь 2010

которые они получили в школе. Насколько они самостоятельно его сдавали, как их готовили, чем они при этом пользовались?.. И.М.: Т.е. Вы считаете, что ЕГЭ мешает оценке уровня знаний? О.А.: На мой взгляд, да. Однако, расширяются возможности для регионов: всё-таки в регионах подготовка, наверное, немного слабее, нежели в городах, а тем более в мегаполисах. В Москве учиться, конечно, престижнее, чем в регионах, и у них появляется такая возможность именно благодаря ЕГЭ. С качественной стороны это даже лучше: и плюсы, и минусы — есть везде.

И.М.: Ну а те, кто уже поступили — как учиться стало: тяжелее, легче? О.А.: Учитывая, что появилось электронное обучение, с одной стороны, естественно, проще. С другой стороны, качество обучения тоже должно повышаться. Да и студенты пользуются: есть нововведения, есть модернизация, соответственно, им проще где-то обхитрить, где-то что-то не сделать самостоятельно, и уличить в этом достаточно проблематично. В целом, есть и плюсы, и минусы, нельзя однозначно сказать. Опять же, есть студенты ответственные, у них работы берут, что-то меняют. Меняется способ обучения, меняются требования, т.е. оно просто по-другому. Для студентов даже более доступно, это связано с тем, что есть система «Электронный Кампус»: если ты что-то пропускаешь, у тебя есть возможность чтото наверстать самостоятельно. То есть большая доступность, большая открытость, — это безусловный плюс, но нужно его желание. И.М.: Если говорить об экзаменах, кому проще сдавать, как Вы считаете: более молодому преподавателю или более опытному? О.А.: Здесь, наверное, зависит не от возраста, а от требовательности преподавателя. К тому же, Вы прекрасно понимаете, что сейчас экзамен складывается из текущей успеваемости и непосредственно оценки на экзамене. То есть, если даже преподаватель более опытный, а у студента хорошая текущая успеваемость, он не будет заваливать на экзамене. Точно так же и у молодого преподавателя, — нет смысла. Есть БРС и получается так, что оценивается более адекватно. Понятно, что экзамен для Вас, студентов, — это стрессовая ситуа-

На этой странице мы хотели разместить большую фотографию преподавателя, но, к сожалению, к моменту подготовки номера, нам не удалось получить изображение надлежащего качества. Приносим наши извинения.

СПРАВКА Золоторёва Ольга Анатольевна, преподаватель кафедры Социально-экономической статистики, окончила МЭСИ в 2002 г. по специальности «Статистика», в 2005 — аспирантуру (также в МЭСИ): Бух. Учёт. Статистика. Доцент, кандидат экономических наук и автор многих научных публикаций.

LOOK IN, сентябрь 2010 11

ция, а то, что мы уже видим по успеваемости — это то, что есть. И.М.: С другой стороны, есть преподаватели, которые на что-то закрывают глаза, на что-то нет… О.А.: Это субъективное отношение преподавателя. Он же видит студентов, как они занимаются.

И.М.: То есть, это не зависит от стажа преподавания? О.А.: На мой взгляд, не зависит. Если студент знает предмет, он ответит как более молодому преподавателю, так и «прожжённому», скажем, неважно, доктор наук он, профессор и т.д.

«Если студент знает предмет, он ответит как более молодому преподавателю, так и «прожжённому» И.М.: А есть у Вас какой-то рецепт, как сдать на «отлично» или «автоматом», т.е. идеальный вариант? О.А.: Есть: выполнять все работы и проявлять себя. Давая различные задания по программе, можно увидеть, насколько студент интересуется предметом: как он отвечает на семинарских занятиях, готовит рефераты дополнительно. Тем более что у нас сейчас развита научная работа студентов — насколько у него есть желание участвовать в ней, т.е. насколько есть заинтересованность в дисциплине. И.М.: Для Вас важно не только банальное выполнение заданий, но и личный интерес? О.А.: Ну, естественно. Когда у студента есть личный интерес, он больше познаёт и больше стремится познать. Согласитесь, если вам тема неинтересна, вы не будете стремиться её познать. И.М.: Безусловно. Если говорить об отношении преподавателей к студентам, оно изменилось или осталось прежним? О.А.: Не буду говорить за всех, скажу только за себя. У меня отношение к студентам не изменилось. Я всегда стараюсь к ним относиться благо12

LOOK IN, сентябрь 2010

склонно, входить в какие-то положения, ситуации, потому что понятно, что все мы люди, что-то гдето происходит, и если даже у кого-то трудная ситуация — нужно работать — всегда есть возможность взять индивидуальное задание. Говорить, что отношение стало более негативным или более позитивным — нет. Просто я пытаюсь делать свою работу, насколько хорошо — судить уже студентам, не мне.

И.М.: Изменился ли материал, который Вы преподаёте в течение этих десяти лет, или он остался прежним? О.А.: Безусловно! Материал обязательно меняется, и, прежде всего, он меняется в связи с тем, что дисциплина практического плана. Меняется та или иная обстановка, соответственно и материал корректируется.

И.М.: Т.е. ежегодно перед тем, как давать материал, он корректируется в соответствии с текущей ситуацией? О.А.: Конечно, да. Изменение численности населения, процессов социально-экономических, демографических… И.М.: А в целом, атмосфера университета изменилась? В процессе обучения, может быть. О.А.: Достаточно трудно сказать. Может быть, это связано с тем, что недостаточный период времени. Около 10 лет моего преподавательского стажа — в истории нашего института, естественно, это мизер какой-то. Меняется — да, видно, что меняется. Причём меняется в положительную сторону. С той позиции, что и преподавателям проще работать, но в то же время усложняется. Я скорее переживаю за преподавателей старшего возраста — их жалко, с позиции того, что преимущества хотят сделать для преподавателей и в то же время их загоняют и заставляют акцентироваться на том, что нужно некую узкую направленность иметь. Для молодых — да, весь этот Кампус… всё это полезно. Но когда старший преподаватель, у которого уже не совсем всё хорошо со здоровьем, заполняет журнал в Кампусе скрупулезно, который потом виснет, пропадает и так далее — вот это жалко. Они стараются, очень стараются, но тем не менее… Жаль, что не учитывается их специфика, именно возрастная.

И.М.: Вы считаете, что техническое оснащение всё-таки мешает старшим преподавателям работать?

1986 год О.А.: Я бы не сказала, что совсем прямо мешает, но как-то надо упрощать для них эту систему. Подходы должны быть разные. Где-то сделать проще. Одно дело — заставлять журналы эти заполнять (те, которые в Кампусе надо выкладывать, а не тот, который ведёт преподаватель) молодых преподавателей, а другое дело — заставлять их заполнять преподавателей, которые уже в возрасте. Нужно где-то уменьшать требования: можно, например, позволить не заполнять этот журнал — вести таблицы успеваемости, например, по тем же самым работам, которые предусмотрены программой.

И.М.: Ещё один вопрос об инновациях, который немаловажен для студентов: как изменились ассортимент и стоимость в буфетах? Студенты вечно голодные — вопрос животрепещущий.  О.А.: (смеётся) Больше возможностей становится. Не только столовые теперь есть, но и буфеты: на первом этаже главного здания, на третьем его открыли не так давно, лет пять назад, — это огромный плюс. В годы моего студенчества нам приходилось идти в столовую непосредственно, где-то в конце обучения — на первый этаж в кафе. То, что оснащение улучшается — это приятно, потому что перерывы иногда маленькие.

«Есть забота о быте студентов, особенно приезжих: в каких они живут условиях, насколько им будет комфортно здесь жить, чтобы они могли максимально отдаваться своему обучению» И.М.: Вы застали период расформирования Института Статистики и Эконометрики. Каким образом это повлияло на преподавание, на предметы, на преподавателей? О.А.: Повлияло на преподавателей, наверное, только в том смысле, что это достаточно значимая утрата: первоначально всё-таки университет статистики — в названии есть это слово, а института статистики теперь нет. Причём достаточно старая история кафедры статистики, как она развивалась. Вот это жалко, что загублена история. А в целом на преподавании не отразилось: уже перевели систему в то русло, которое необходимо, и акклиLOOK IN, сентябрь 2010 13

матизация уже пережита. Качество преподавания осталось прежним: мы выполняем и дальше свою работу и читаем дисциплины, которые читали, преимущественно. Негатив остался от того, что утеряно накопленное историей. И.М.: Негатив всё-таки у преподавателей остался? О.А.: Наверное, больше у старшего поколения преподавателей, особенно, у тех, которые именно в Институте Статистики и Эконометрики работали. И у тех, кто интересуется историей университета — естественно он есть, с учётом уважения к историческому наследию университета, потому что история эта была не 15 лет, а более 75 лет — это уже историческое наследие, и такая потеря…

И.М.: Вспомните, пожалуйста, свои студенческие годы и скажите, был ли организован какой-то досуг для студентов, т.е. те же студенческие советы или что-то в этом духе? О.А.: В годы моего обучения (1997-2002) нам очень не хватало того, что сейчас для студентов делают: дни студенческой науки, конференции, которые проводятся в МЭСИ, в которых студенты могли бы участвовать. Работы нами тогда делались, были интересные тематики, а такого, чтобы выступить, представить свой труд — этого не было. Сейчас у студентов это есть. То, что касается студенческого общества — не знаю, насколько оно является привлекательным для самих студентов. По-моему, важнее просто проведение мероприятий. Тем не менее, студенческий досуг уже был организован: те же игры футбольные, командные матчи — всё это было развито. Я надеюсь, что помимо студенческого общества и конференций будет развиваться досуг студентов нашего университета. Если, естественно, студентам это интересно и нужно. Главное, чтобы отдача была. И.М.: В свои студенческие годы Вы бывали в общежитии нашего университета? О.А.: Я в общежитии института нашего не жила, но несколько раз там была — у меня одногруппница жила в общежитии.

И.М.: А в последнее время Вы там бывали? Знаете, насколько обстановка в общежитии изменилась? О.А.: Я там была и в последние годы — преподаватели нашей кафедры тоже живут в общежитии. Ну, вроде бы внешне улучшается: я помню, ремонт был летом, полы перекладывали… Это хорошо, 14

LOOK IN, сентябрь 2010

что есть забота и о быте студентов, особенно приезжих: в каких они живут условиях, насколько им будет комфортно здесь жить, чтобы они могли максимально отдаваться своему обучению.

И.М.: Скажите, сейчас Вы поддерживаете связь со своими однокурсниками, одногруппниками? О.А.: Безусловно. И.М.: Спустя 10 лет, сколько из них действительно работает по специальности? О.А.: По специальности у нас работает, наверное, человека три из группы нашей, и один уехал в Германию работать по специальности.

«Старший преподаватель, у которого уже не совсем всё хорошо со здоровьем, заполняет журнал в Кампусе скрупулезно, который потом виснет, пропадает и так далее — вот это жалко» И.М.: Как Вы считаете, почему так получилось, что такое маленькое количество ребят не пошли дальше по специальности? О.А.: Ну, Вы прекрасно понимаете, что люди, получающие образование, иногда получают его из-за корочки. То есть конечная цель — просто получить диплом. И, во-вторых, очень проблематично было: всё-таки, когда мы оканчивали институт, не настолько была налажена экономика страны, как сейчас. Востребованность таких специалистов, как аналитик, была ограничена с позиции оплаты их труда: если сейчас у каждой относительно большой фирмы свой аналитик, то раньше он был один на несколько компаний. Было очень трудно трудоустроиться по своей специальности: не было достаточного количества рабочих мест именно в этой сфере. Поэтому кто-то просто шёл работать по другой специальности. И.М.: Кем ещё работают Ваши одногруппники? О.А.: Ой, абсолютно по-разному: у нас есть и те, кто в аналитики ушли, и те, кто работают в банках специалистами, есть несколько человек, которые занимаются рекламой — 3-4 человека. Это если

не учитывать специализацию: т.е. специальность «аналитик», а специализация всё-таки была «мониторинг рекламного бизнеса» — получается двояко. Если сложить, получится, что шесть человек трудоустроились непосредственно по тому, что оканчивали.

И.М.: Какие ещё специализации тогда у Вас были? О.А.: Когда мы заканчивали? Так получилось, что как раз с нашего-то курса и началось разбиение на специализации, — раньше такого не было. Было три специализации: «мониторинг рекламного бизнеса», «актуарии для банков» и «международная деятельность». И.М.: Каким образом сложилась судьба ребят с двух других специализаций? О.А.: Не очень много знаю. Если, например, взять с «актуариев», была девушка, она в Сбербанке работает сейчас, начинала она как все, по-моему, даже с кассира — практику преддипломную там начала проходить. Сейчас она остаётся там же — я знаю, что у неё были продвижения по карьерной лестнице, но насколько она уже выросла, я не уверена.

И.М.: Вы планировали преподавать, когда поступали в институт или когда заканчивали? О.А.: Когда поступала, преподавать не планировала, но при этом чётко знала, что поступать буду именно в этот ВУЗ ещё с девятого класса. На четвёртом курсе я планировала уже поступление в аспирантуру, а потом, с учётом сложившихся взаимоотношений на кафедре, с учётом подготовки и какого-то внутреннего настроя, видя, благоприятную атмосферу и как преподают на этой кафедре, я пошла преподавать. Побудили как раз предшественники на кафедре, те, кто и сейчас есть. И.М.: Насколько я поняла, Вас больше привлекает научная деятельность, нежели какое-то практическое применение той же аналитики, статистики? О.А.: В большей степени да, научная деятельность, но я же не сразу пошла преподавать, — сначала искала работу. Я прекрасно понимаю, что помимо всего, чему нас обучали и что можно применить в научной деятельности, это хорошо применяется практически.

Нынешняя эмблема МЭСИ

И.М.: Вы не планируете уходить в практическую деятельность, планируете дальше развивать науку? О.А.: В ближайшей перспективе, даже среднесрочной, безусловно.

И.М.: А если говорить о долгосрочной перспективе, какие у Вас планы на будущее? О.А.: В долгосрочной — это, наверное, никому неподвластно: что будет с нами лет через 10… Это очень трудный вопрос. Уходить желания нет, а дальше уже как получится; что будет сделано для развития преподавателей в ВУЗе: насколько им будут открыты возможности показывать свои труды научной деятельности. И.М.: Скажите, что бы Вы сейчас изменили в МЭСИ, чего ещё не хватает? Что ещё, по Вашему мнению, стоит добавить или изменить? О.А.: Чего не хватает?.. Смотря с какой позиции. С точки зрения именно преподавателя, а не сотрудника, следует обеспечить кафедры всем необходимым. Порой, на кафедрах очень тяжело работать: достаточно старые компьютеры, принтеры… Безусловно, технический фонд кафедральный нужно обновлять и оснащать всем необходимым, чтобы преподаватели могли работать. И.М.: И, напоследок, пожелания студентам. О.А.: Главное — успехов, успехов в сдаче сессий. И чтобы то, что они получают в МЭСИ: знания, опыт общения с людьми, работы в коллективе — им пригодились, и чтобы успешная карьера была в их жизни. И.М.: Спасибо большое!

LOOK IN, сентябрь 2010 15

ИНОСТРАННОМУ СТУДЕНТУ

ТРУДНОСТИ ПЕРЕВОДА

Н

Золжаргал Бадарч

адеюсь, вы хорошо провели эти летние каникулы. Начинается новый учебный год, поздравляю всех тех, кто поступил в этом году в наш университет! Тема моей статьи — проблемы коммуникации иностранных студентов. Это касается не только иностранных студентов, но и тех, кто учится вместе с ними. Я приехала из Монголии, и пишу в «LOOK IN» из интереса и хочу помогать людям. Как вы знаете, в нашем университете учатся студенты из разных стран, большинство иностранцев приехали из Китая, Вьетнама, Монголии и из средней Азии. Почти все студенты из Монголии сначала обучались русскому языку на подготовительных курсах, другие же приехали в Москву сразу после окончания школы. Мы почти ничего не знали о России и её культуре. Благодаря хорошим преподавателям мы стали понимать русскую речь и говорить некоторые фразы. Через некоторое время мы уже стали нормально понимать по-русски, готовимся к экзамену по языку и сдаём его, потом поступаем в Университет. Но так поступают не все, потому что некоторые уже давно жили в России, и для них это не проблема. Для нас первый курс, первый семестр — это самое трудное время нашей учёбы. Это моё мнение, но полагаю, большинство согласится со мной. Почему самое трудное? Потому что тут начинаются проблемы. Не все иностранные студенты хорошо овладели русским языком за время подготовительных курсов, у всех разные уровни. Поэтому есть люди, которые вообще не понимают русского языка, и всё же поступают на первый курс. Хотя многие хорошо учились, этих знаний не хватает для изучения специализированных предметов. Русский язык — сложный язык. Одно слово может иметь много значений и не все эти значения есть в словаре. Лично я путаюсь в предлогах и словах, описывающих движение, например: идти, ходить, ехать, ездить. Писать лекцию для нас — трудная работа, потому что сначала слайды выглядят как картинки, состоящие из букв. Иногда мы не успеваем слушать, нам кажется, что преподаватели говорят

16

LOOK IN, сентябрь 2010

слишком быстро. Выполнение тестов для первокурсников — как схватка с монстром: студенты не успевают пройти их вовремя. Вероятно, преподаватели не учитывали время поиска слов в словарях. Отвечать на форуме — одна из сложнейших задач для меня. Большинство из нас хорошо умеют нажимать сочетания кнопок CTRL+C и CTRL+V. Помню, как сама была на первом курсе. Честно говорю, я тогда не знала, как правильно отвечать и копировала у одногруппников. Конечно, это стыдно, а вспоминать потом весело. На семинарах плохое знание слов не даёт нам возможности уточнить что-то в задаче и задать вопросы. Но потом мы потихоньку всё выучиваем.

Не хватило практики русского языка? Подружитесь с русскоговорящими студентами. Не бойтесь разговаривать и не бойтесь ошибиться. Все эти проблемы означают, что нам не хватило практики русского языка. Что же делать? Это был мой главный вопрос. Друзья-старшекурсники посоветовали мне подружиться с русскими студентами. Главное не бояться разговаривать и не бояться ошибок. Это я советую также тем, кто поступил в этом году, не только землякам и однокурсникам. Участвуйте в интересных мероприятиях СтудСовета, театра KAZUS и спорта: здесь вы найдёте новых друзей! Если русские студенты уже заметили, что в вашей группе есть студенты, которые на лекциях и на семинарах вообще не говорят по-русски или разговаривают, но плохо, не думайте, что они такие сами по себе. Помогите им раскрыть себя. Большинство из них боятся, что могут ошибиться, когда начнут говорить, и что вы их не поймёте или же они просто стесняются. Бывают люди ленивые, которые не хотят говорить, и для них

это не важно. А ещё, они сначала вас не понимают потому, что вы разговариваете на современном русском языке, зачастую на сленге. Научите их русским шуткам, играм и даже мату. Это весело и поможет студентам из разных культур лучше понимать друг друга. Ещё, как это обычно бывает, есть проблемы с документами. Например, как получить банковскую карту для стипендии, социальную карту, как заполнить некоторые анкеты и т.д. У всех иностранных студентов две главных задачи — учиться и смотреть достопримечательности. Все мы — туристы. Но мы не знаем об интересных и красивых местах. Поэтому, посоветуйте нам, где и какие места можно посетить в городе и за городом. Также нам интересно познакомиться с вашей культурой. Итак, студенты, дружите с иностранными студентами, мы, в свою очередь, познакомим вас с нашей культурой, расскажем много чего интересного, чего вы в жизни ещё никогда не слышали и не видели.

АССОЦИАЦИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ РОССИИ По инициативе иностранных студентов, обучающихся в России, поддержке ВУЗов и Министерства образования Российской Федерации была создана «Ассоциация иностранных студентов» в России (АИС). Необходимость создания Ассоциации связана со стремлением иностранных студентов объединиться для решения ряда проблем, связанных с их учёбой, бытом, отдыхом, повышением интеллектуального и культурного уровня, спортом, медицинским обслуживанием, правовой и социальной защитой. Сегодня Ассоциация иностранных студентов объединяет около 89 тысяч иностранных граждан из 162 стран мира, обучающихся в образовательных учреждениях Российской Федерации. http://russia.edu.ru/support/aisr/ LOOK IN, сентябрь 2010 17

Рад приветствовать тебя на страницах моего раздела. Ты читаешь первую статью в открывшейся в этом учебном году рубрике «Студенческий Совет». Во время написания этой статьи я включил «Кэпа», поэтому название колонки очевидное. Чтобы не возникло лишних вопросов, хочу сразу познакомить тебя с этим разделом. Что такое «Студенческий Совет МЭСИ»? Это студенческая организация МЭСИ, занимающаяся внеучебной деятельностью, в частности помощью в подготовке праздников, мероприятий, выездов, и всего, что не относится к учёбе, но интереснее посиделок с пивом возле подъезда. Кто я такой? Я член Студенческого Совета и могу поведать о нём практически всё. Зовут меня Соловей, и я студент 3 курса. От формальностей предлагаю перейти к вкусностям. Что можно получить от Студенческого Совета в ближайшее время? Во-первых, друзей, наставников, вторую половинку, полезных знакомых и т.д. Во-вторых, записавшись в одно из направлений СтудСовета под названием «Лидер-Клуб», ты можешь получить знания, умения, навыки, которые помогут реализовать себя в жизни и найти своё я. В-третьих, ты сможешь стать организатором университетских мероприятий, таких как «День первокурсника», «Посвят», «Новый год», «23 февраля», «8 марта» и многих других. Да, и кроме того, в СтудСовете есть направление «Старостат», где старосты старших курсов расскажут тебе, как жить, куда бежать, что делать, если ты вдруг стал старостой.

ЗАПИСЬ В СТУДЕНЧЕСКИЙ СОВЕТ ДО КОНЦА СЕНТЯБРЯ 18

LOOK IN, сентябрь 2010

СТУДЕНЧЕСКИЙ СОВЕТ Александр Соловьёв

Уже хочется всё попробовать, но не знаешь, с чего начать? Вот для этого я и пишу эти строки! Набор в Студенческий Совет (набор, а не отбор!) открыт до конца сентября. За это время ты успеешь освоиться в университете, прогулять первую в жизни пару, узнать, что в туалетах нельзя курить, и понять, нужен ли тебе наш мегакрутой коллектив и знания. Ты уже встал и пошёл искать наш кабинет? Отлично, чтобы ты не мучился, поднимайся на второй этаж, ищи 201 аудиторию, встань к ней лицом и «крабиком» иди в правую сторону, пока не увидишь белую дверь. Это мы, Студенческий Совет. Ты, наверное, уже получил пропуск, студак и зачётку, а соответственно, уже был на «Дне первокурсника». Это было первое мероприятие, в организации которого принимал участие Студенческий Совет. Следующим таким мероприятием будет «Посвят», слышал уже что-нибудь о нём? По отзывам перешедших на второй курс, это самое запоминающиеся событие года. Ты берёшь палатку, спальный мешок, спрей от комаров и выезжаешь с остальными первокурсниками на природу. Но это не отдых в лесу, это посвящение. Посвящение тебя в первокурсники. Тебе предстоит немало испытаний, преодолеть которые в одиночку не получится, а после — ночные посиделки у костра с песнями под гитару и единение с природой (одногруппниками, спальным мешком, и т.п.). Это положит начало соревнованиям между институтами МЭСИ. В прошлом году победителем стал «Институт Менеджмента». Может быть, в этом году ты и твои друзья сможете доказать, что именно твой институт лучший? Ознакомиться с правилами и записаться на «Посвят» ты сможешь в нашем кабинете до 15 сентября. Надеюсь, на первое время я немного утолил твой интеллектуальный голод, и в скором времени мы встретимся лицом к лицу, а пока я желаю тебе поскорее освоиться, не запускать учёбу и попасть в самую лучшую группу.

LOOK IN, сентябрь 2010 19

НАНОЭКОНОМИКА

ДЕПОЗИТЫ

С

Ирина Минаева

уществует устойчивое выражение «бедный студент», которое прочно укоренилось в головах обывателей. Оно и понятно: всё время уходит на учёбу, далеко не все могут успевать ещё и работать. Однако может ли студент хорошо учиться, при этом не страдая от недостатка средств? Я хочу доказать, что может. Со всех сторон доносится мысль, что деньги — не главное в жизни. Главное при этом у каждого своё. Вместе с тем, согласитесь, пока вы голодны, ваши эстетические потребности вас мало интересуют. С этой точки зрения «не главное» постепенно становится первостепенным. В то же время, хочу сделать акцент на следующем: деньги сами по себе действительно ничто, бумажки. Их ценность только в применении, т.е. они интересны только как средство, а не как сама цель. Таким образом, в первую очередь вы должны понимать, что именно вы хотите и зачем. «Чтобы было» здесь не подходит — нужно докопаться до самых глубинных причин: машина? Замечательно! Какая именно и зачем? Классная иномарка спортивной модели, чтобы в институт ездить, когда быстрее пешком дойти, — не рационально. С другой стороны, та же иномарка ради эстетического удовольствия, если остальные насущные проблемы давно решены — достойная цель. Итак, вы определились со своими желаниями, а что с возможностями? Тут-то и встаёт основная проблема: все мы студенты, следовательно, работать целый день не получается, да и большие деньги без высшего образования мало где платят. Если вспомнить родителей, то в лучшем случае они готовы обеспечить вас необходимым. Хорошо, если сами по себе они состоялись и в материальном плане, и с точки зрения самореализации, — вам безгранично повезло. Терзайте их вопросами и учитесь каждой мелочи, чтобы перенять их удачный опыт по максимуму. Однако зачастую, из-за перестроек и т.п., родители не могут научить чему-то действительно эффективному с этих точек зрения. (Это вовсе значит, что они плохие, — они будут даже искренне стараться помочь, просто невозможно научить тому, что не умеешь сам, как ни старайся.) В школах и институтах, к сожалению, тоже учат не всему: вы освоите специальность (некую профессию), даже станете асом своего дела, однако, умение обращаться с деньгами и их зарабатывать — совсем другое дело, которое не

20

LOOK IN, сентябрь 2010

зависит от вашей работы и научных пристрастий. Именно поэтому я решила поэтапно, шаг за шагом, описывать свой личный опыт и опыт своих успешных знакомых — учитесь и пробуйте! Депозит — движимое имущество (особ. деньги и ценные бумаги), вносимое в государственные или кредитные учреждения с правом возврата его или для определенных при взносе целей. Таким образом, Д. являются вклады в банки. Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона В первую очередь нужно научиться сохранять деньги. Это значит, что, даже не подрабатывая, вам есть, что тратить не только первую неделю каждого месяца, но и в тот месяц, когда «родители забыли перевести», «зарплату задержали» или «что-то со стипендией». Вопрос чётко по второму пункту пирамиды — безопасность. Задумайтесь, сколько вы сможете жить так же, как сейчас, если ваш основной источник дохода пропадёт. Неважно, будут это деньги от родителей, зарплата или любой другой вид дохода, за счёт которого вы сейчас живёте. В идеале, независимо от возраста, этот срок должен равняться 6 месяцам: за это время вы спокойно можете найти подходящую работу или любой другой источник дохода. Таким образом, необходимую сумму посчитать очень легко: берёте ваш среднемесячный доход и умножаете на 6 — эта сумма у вас должна храниться, чтобы обеспечить абсолютное спокойствие за свою финансовую безопасность. Конечно, хранить эти деньги нужно не под подушкой — риск велик. Вместе тем различных вариантов масса. Я начну с самого простого: с банка. Сделать вклад можно начиная с 18 лет и практически с любой суммы — зависит от банка и конкретного вклада. Из курса «финансы и кредит» вы можете знать, что депозитные счета могут быть пополняемые и не пополняемые, т.е. в последнем случае вы вносите деньги на счёт единовременно, в первом — сколько угодно раз. Выплата процентов, которую делает банк на ваш счёт, тоже может быть разной: единовременно в начале или конце срока и каждый месяц или год в течение срока. Основное

различие базируется на том, что проценты начисляются от той суммы, которая находится на счёте. Т.е. если у вас пополняемый счёт с выплатой процентов в конце срока, то вообщето неважно, будете вы класть деньги на счёт каждый день или единовременно внесёте всю сумму — в итоге сумма на счету будет одна и та же. Если же выплата производится ежемесячно, вы можете снимать начисляемые проценты (отдельная функция некоторых счетов) и тратить их, не меняя сумму вклада. Однако, гораздо выгоднее перечислять проценты сразу на тот же счёт — тогда будет работать закон сложных процентов. Сразу приведу пример, что это такое. Допустим, вы кладёте на счёт сразу при открытии 1 000 рублей (минимальная сумма вклада у каждого банка и счёта своя: от 1 000, от 3 000, от 5 000, от 100 000 и т.д.). При этом по условиям договора банк будет начислять вам проценты ежемесячно, по ставке 12% годовых (процентная ставка соответственно тоже бывает разная). Таким образом, каждый месяц ваш счёт будет пополняться на 1% от суммы: в первый месяц это будет 10 рублей (1% от 1 000 руб.), во второй — 10 руб. 10 копеек (1% от 1 010 руб.), в третий — 10 руб. 20 коп. (1% от 1 020 руб. 10 коп.), и так далее. Особенно выгодно в данном случае заводить пополняемый счёт. Подумайте, какую сумму вы можете ежемесячно откладывать, это может быть та же 1 000 рублей (уверена, её можно даже просто накопить, не говоря уже о том, чтобы заработать). Далее самое важное: откладывать нужно каждый месяц, не пропуская ни одного. Тогда получается следующая схема (используем условия, показанные в прошлом примере). В первый месяц вы кладете на счёт 1 000. Вам начисляется 1%, т.е.

10 рублей. В следующий месяц вы докладываете на счёт еще 1 000 рублей, и вам снова начисляется 1%, только уже от 2010 рублей — т.е. 20 руб.10 коп. Ещё через месяц процедура повторяется, и вам начисляют тот же 1%, но уже от 3030 руб.10 коп. Таким образом, за 3 года подобных (небольших, в сущности) вложений у вас накопится около 50 тыс. рублей. Думаю, этого вполне хватит на первое время, пока вы не найдёте работу после института, например. Итак, в первую очередь вы определяетесь со своими целями. Если вы решили, что вам нужно иметь неприкосновенный запас, который вселит в вас ощущение стабильности, нужно начинать копить деньги. Самый простой из вариантов — открыть депозитный счёт в банке. Выбирать советую по

следующим параметрам: банк должен быть крупный (хотя бы в числе первых 30-ти по объёму денежных средств среди представленных в России). Из крупных банков исключаем те, в которых нет подходящих счетов (минимальный вклад больше, чем вы можете себе позволить, нет возможности пополнения и/ или ежемесячной выплаты процентов). Останется не так уж и много вариантов, как вам может показаться. Из оставшихся банков, а точнее уже конкретных вариаций вклада, выбираете наибольший процент (сейчас в крупных банках это 5-10% годовых). Ну и напоследок можете посмотреть дополнительные функции, которые может предложить банк. Это может быть возможность досрочного снятия со счёта без потери процентов (т.е. если вы открыли счёт на 3 года, а решили снять деньги через 2, вы ничего не потеряете). Также некоторые банки предоставляют дополнительные услуги студентам и молодежи. Например, создают банковскую карту на основе ISIC, т.е. по этой же карте вы сможете получать скидки за границей на правах студента. Существует ещё множество полезных функций, которые предоставляют различные банки, стоит только поискать. В следующем номере мы рассмотрим другие варианты сохранения своих денег. Копите и преумножайте свои сбережения и не бойтесь задавать вопросы: не стыдно не знать, стыдно не пытаться узнать! Жду обратную связь в коммьюнити LOOK IN в ЖЖ: http://community.livejournal.com/look_in_online И в контакте: vk.com/id1058424 LOOK IN, сентябрь 2010 21

ВОЗМОЖНОСТИ

Дополнительное образование. Есть ли смысл? Анна Клеймёнова

В

настоящее время дополнительное образование стало не данью моде, а требованием времени. Крупные перемены на протяжении жизни одного человека происходят почти в 4 раза чаще, чем раньше. Знания устаревают. Поэтому каждому из нас необходимо научиться быстро приспосабливаться к стремительным переменам окружающего мира. Что включает в себя дополнительное образование? Это достаточно большой спектр мероприятий от различных тренингов, курсов и семинаров, до получения второго высшего образования. Для чего всё это нужно и нужно ли вообще? Ни для кого не секрет, что в наше время кассиру банка нужно иметь не только экономическое образование, но и свободно владеть иностранным языком, иметь юридическое образование, если он мечтает сделать банковскую карьеру. Именно поэтому дополнительное образование даёт возможность пройти «естественный отбор» рынка труда. Что касается второго высшего образования следует отметить, что важным моментом является и то, где именно вы будете получать второе высшее образование: часто работодатели ориентируются на статусные имена, но побеждает, в конце концов,

22

LOOK IN, сентябрь 2010

не «бренд», а глубокие знания. Выбор за вами. Многие наверняка слышали о степени MBA. Что же это такое? MBA (Master of Business Administration — магистр бизнес-администрирования) — наиболее популярная и востребованная степень в области менеджмента и управления. Каждый год крупнейшие мировые компании «охотятся» на выпускников престижных школ MBA, предлагая им внушительную заработную плату. Возможность новой карьеры, личностный рост, перспективы роста зарплаты — понятия, которые только полностью самодостаточных людей оставят равнодушными. Для кого? Выпускнику университета, чувствующему в себе нераскрытый потенциал, курсы MBA будут весьма полезны.

MBA — это магистратура для людей, получивших первое высшее образование (гуманитарное, экономическое или техническое). За возможность получить степень МВА нужно платить. В разных школах стоимость обучения варьируется. Для примера: в Высшей школе международного бизнеса обучение стоит 9800 долларов за 4 семестра, но есть школы, в которых курс стоит до 15 тысяч евро. Несмотря на внушительную стоимость обучения, абитуриентам необходимо сдать экзамены для поступления. Как правило, это проверка

на знание английского языка и собеседование. Во многих школах допускают к экзаменам после анализа самостоятельно написанного эссе, в котором нужно осветить бизнес-проблему и логично изложить мысль. Есть ли альтернатива? Ответить на этот вопрос можно известной поговоркой: «Каждому — своё» Считается, что на данный момент альтернативы MBA нет. Это самая обширная и проверенная программа подготовки ценнейших управленческих кадров. Но есть схожие не менее полезные программы. MSc (Master of Science) — одна из основных программ высшего образования в различных областях, с ориентацией либо на университетские курсы или же на исследования. Отличительной чертой MSc в области менеджмента является ориентация на теорию и академичность образования. Типичными примерами такого образования являются школы Queen’s University School of Business в Канаде, INSEAD во Франции. Следует отметить, что магистерские программы MSc в области менеджмента во многом отличаются в зависимости от бизнес-школы, в которой её присваивают. Например, степень магистра наук в Гринвичской школе менеджмента предоставляет участникам курса, имеющим признанную начальную степень (не обязательно в области менеджмента) с небольшим менеджерским опытом либо отсутствием такого совсем, академические программы направлены на подготовку управленцев и руководителей на выбранном карьерном пути. Для кого? Прежде всего соискателям магистерской программы, схожей с МВА (хотя нужно отметить, что данная программа всё же имеет более низкий статус в сравнении с MBA и предлагает приблизительно такие же возможности по трудоустройству, но, опять же , на более низком уровне) . Также тем, кто ищет более бюджетную альтернативу MBA. Относительно стоимости обучения в пределах одной бизнес-школы программы MSc, как правило, в 1,5 раза дешевле, чем МВА. Ещё одной программой-аналогом может послужить CFA — Chartered Financial Analyst — международная степень сертифицированного финансового аналитика. Курс CFA делится по тематикам примерно в следующем соотношении: до 40% занимает тема инвестиционных инструментов, по 20% — оценка активов и портфельный менеджмент, по 10% — глобальные рынки. В сравнении с MBA в CFA финансовые вопросы проработаны лучше, а стоит обучение, по крайней мере, в несколько раз дешевле. Минимальные затраты на получение сертификата составляют $1500-2000 Степень CFA присваивает Ассоциация инвестиционного менеджмента и исследований

(Association for Investment Management and Research, AIMR). Чтобы стать CFA, надо сдать три больших экзамена и иметь опыт работы по специальности не менее двух лет. Каждый экзамен сдают одновременно во всем мире только один день в году, поэтому процесс получения сертификата растягивается на три года. В чём плюс дополнительного образования? В первую очередь, это опыт работы с успешными и заинтересованными людьми, это новые и, что важно, интересные знакомства, и расширение горизонтов. Напрашивается вопрос: стоит ли обучение в школах тех денег, времени и сил? Ведь знания можно самостоятельно получить из книг, учебники МВА — это те же книги по бухгалтерии, маркетингу, корпоративной культуре, что и в любом книжном магазине. Если рассматривать альтернативу МВА в этом ключе, то лучший вариант — это персональный коучинг у человека, которого вы считаете мастером своего дела и от которого вам будет приятно получать новые знания и опыт. Коучинг — вид тренинга, форма консультирования. Особенность заключается в том, что коуч (консультант) остаётся с клиентом, чтобы тот практиковал новые навыки, и убедиться, что он воплощает их в жизнь. Это помощь в том, чтобы он сам научился, чем в том, чтобы научить его. Один из самых гибких видов программ дополнительного образования — тренинги и семинары, где применяются игры, кейсы, дискуссии, мозговые штурмы, видеоанализ, модерация и др. МЭСИ предлагает целый спектр программ дополнительного образования: MBA, курсы иностранного языка, семинары и тренинги для личного роста, курсы повышения квалификации и др. У студентов МЭСИ есть возможность обучаться в престижных зарубежных ВУЗах благодаря деятельности Института международных образовательных программ. Что вы получаете? Во-первых, диплом МЭСИ и диплом зарубежного ВУЗа, плюс высокий уровень владения иностранным языком. Сейчас действуют две программы: российско-итальянская (подготовку по итальянскому языку в МЭСИ и обучаение в Италии в университете Калабрии) и российско-французская (подготовка по французскому и обучение в университете ОверньКлермон). Подробнее смотрите на сайте МЭСИ: http://mesi.ru/education/dopobr/ Получать дополнительное образование или нет — решать вам. Но опыт показывает, что от возможности его получить выигрывают все. Главное — иметь конкретную цель и осознанную мотивацию, чтобы получить ощутимую пользу от изучаемого материала в будущем.

LOOK IN, сентябрь 2010 23

РАБОТА

МОЙ ПОСЛЕДНИЙ ПОНЕДЕЛЬНИК

Р

Ирина Минаева

ано или поздно каждому студенту приходится тратить своё лето (или хотя бы его часть) на так называемую производственную практику. Кому-то везёт больше, кому-то меньше, но так или иначе это понятие грозит любому игнорирующему данное событие академической задолженностью. Сегодня, в мой последний понедельник на рабочем месте в рамках производственной практики, я решила подвести черту прошедшим двум месяцам. В принципе, понятие «понедельник» знакомо всем офисным планктонам так же хорошо, как и «пятница» (между прочим, всенародный праздник, отмечается каждую неделю). Утром понедельника можно заметить самые яркие эмоции на лицах братьев по несчастью в общественном транспорте и просто на улице. При этом все работающие по графику 5/2 делятся в данном случае на 3 части: примерно треть едет на работу в ужасе от предстоящей недели: начало кошмара обозначено часом «Х» (обычно 9.00 понедельника). Еще треть с серьёзным видом морально готовится к реальной работе (в отличие от первой группы, они искренне получают мазохистский кайф от подобных ранних часов). И последняя группа (жаль, не в полосатых купальниках) пребывает в эйфории от прошедших выходных, ещё не успев мысленно переключиться на работу. Таким, конечно, повезло больше: их лица ещё не обезображены шоком, который, впрочем, только предстоит. Хотя встречаются редкие особи, умеющие продлить радость от прошедших выходных на полнедели вперёд, после чего они начинают жить в предвкушении следующего уикенда. Что касается рабочей атмосферы в целом, тут лично мне повезло: мне довелось проходить производственную практику в крупной международной компании, где каждый знает своё дело и искренне получает наслаждение от него. Другой вопрос, нравится ли такое положение вам: бывает, что приходить в офис надо гораздо раньше, чем написано в договоре официально (переговоры в онлайн-режиме с Владивостоком никто не отменял), а уходить иногда нужно многим позже обозначенного времени — график графиком, а проекты надо успевать делать, хоть ночами сиди. Одно хорошо: офис открыт круглосуточно, семь дней в неделю — приходи, работай, сколько считаешь нужным. Правда данное правило не для всех: если

24

LOOK IN, сентябрь 2010

проектов нет (да и какой-либо ещё работы), никто тебя отпускать не планирует. И тут есть свои плюсы: интернет работает, — сиди не хочу. Конечно, в подобной работе масса положительных сторон: кондиционер работает исправно, и когда на улице +35, у тебя за столом приятная прохлада. В большой компании частенько бывают дни рождения, что обеспечивает каждого тортиками-фруктами, которые смело могут заменить обед (что немаловажно для бедного студента — зарплата у стажёра невелика, если вообще есть). В целом, общаться с сотрудниками крайне приятно по любому вопросу — в международной компании коллектив молодой, приветливый и дружелюбный. Работа на лето по специальности — первый шаг к успешной карьере. Особенно, если вы действительно разбираетесь хоть в чём-то, из того, чему вас учили в институте. Не стоит думать, что кругом одни плюсы. График работы кому-то может и привычный, но явно не всем — я предпочла бы подольше поспать и не ехать в метро в час пик, зато вечером поработать. Однако так позволят не везде. Зарплата фиксированная, определяемая где-то свыше, не всегда устраивающая и включающая дикие налоги, размером с ползарплаты. Т.е. это, конечно, не вина работодателя, но заранее вы не всегда это учитываете, надеясь получить в конце месяца ту или иную сумму. Помните, что отдел кадров будет строго (или очень строго, в зависимости от компании) следить за вашим внешним видом: цвет и ткань одежды, не говоря уже о фасоне, высота каблука, цвет маникюра и прическа — всё это будет под пристальным вниманием (и да, всем всё равно, сколько градусов на улице: если пиджак, то пиджак). Ну и напоследок, даже если вам очень нравится то, чем вы занимаетесь, нет гарантий, что вам это будет нравиться и через 5, и через 15 лет. Конечно, продвижение по службе более чем вероятно, если вы – профессионал и быстро учитесь, однако объём работ может быть годами один и тот же (даже если это 10 различных действий). Не знаю, как вы, а я от монотонности устала за 2 месяца, куда уж там говорить о больших сроках. Не буду отрицать, люди все разные, и у вас сложится своё личное мнение после вашей практики/ первой работы. Моё же останется при мне и дай бог изменится рано или поздно. Успехов во всех начинаниях, что бы вы ни выбрали!

LOOK IN, сентябрь 2010 25

ДНЕВНИК СТАЖЁРА

З

Алешина Дарья

акрыв очередную сессию, я, студентка МЭСИ и по совместительству журналистка «LOOK IN», наконец-то, лицом к лицу столкнулась с летом. Но вышло так, что на следующий день после последнего экзамена, сразу же вышла на работу. Стажироваться предстояло в отделе финансового учёта компании, являющейся одним из ведущих операторов телекоммуникационных услуг. День №1. Появившись в офисе, я тут же осознала глубокое значение фразы «в тесноте, да не в обиде». Страсти по поводу того, куда поставить мой рабочий стол, разгорелись нешуточные. В итоге меня пригрел у своего крыла (а в данном случае, стола) сам начальник отдела. От окружающей обстановки у меня сразу же закружилась голова. Отовсюду слышалось: CapEx, EBITDA, «БЗешки», «восьмерка», виза. Я окунулась в неведомый для себя мир. Но через пару дней, с головой уйдя в гигантский файл Excel, я уже хорошо стала разбираться в структуре финансовой отчетности, выучила всех контрагентов, а через неделю уже могла по памяти вспомнить фактические данные по прямым расходам. Все тайные

Как работалось?

сведения компании буквально врезались в голову. Неделя №2. Основное задание, для которого я даже осваивала в оперативном режиме язык программирования VBA, неожиданно прервалось абсолютно тупой, трудоёмкой и срочной работой. И я превратилась в робота недели на три. Месяц №2. Неожиданно за недостатком рабочих рук, мне доверили анализ бюджета сибирского филиала компании. Из-за сроков, в которые меня поставили, разницы во времени с Новосибирском и важности самого задания у меня чуть было не началась паника. Но опытные менеджеры подоспели с советом «забить на всё и выпить чаю». И поделились своей любимой поговоркой: «Не спеши выполнять приказ — может, его ещё отменят». В итоге работа оказалась не такой и страшной, а сроки сдвинули на неделю. Ощутить себя частью коллектива мне позволили различные мелочи, вроде огромного бокала для мелочи, совместной закупки чая, празднования пятницы, арбуза в честь первой зарплаты и пластикового стаканчика с шампанским в последний мой рабочий день. С облегчением выдохнув, я поняла, какими беззаботными для меня будут оставшиеся два года учёбы в МЭСИ.

Этот вопрос мы задали трём студентам теперь уже 4-го курса МЭСИ, которые решили провести это жаркое московское лето с пользой и устроились на работу. Они поделились с нами тем, что выпало на их нелёгкую долю стажёра. Марина Есенбекова (Мировая экономика): Для себя я извлекла много полезного. Посмотрела, как изнутри функционируют эта система. Не ошиблась с выбором отдела. Часто вспоминала всеми уважаемого О.В. Чибисова, т.к. знания, полученные из предмета «банковское дело», очень пригодились в работе. Единственный минус, что стажировка была неоплачиваемая. Место работы: КБ «BNP Paribas Vostok», Департамент корпоративного бизнеса. Работа заключалась в расчёте Net Banking Income, также работала с досье клиентов. Устроилась через кафедру нашего ВУЗа!

Андрей Докучаев (Мировая экономика): Работа в call-центре достаточно сложная и это прекрасный опыт. Необходимо владеть большим объёмом информации и уметь быстро и точно её предоставить. Пригодились такие предметы как «банковское дело» и «страхование». Очень приятно, что есть график работы на полставки, и можно продолжить работать, не отрываясь от учёбы. Место работы: «Банк Русский Стандарт», Сall-центр. Заполнил анкету на сайте компании и прошёл собеседование. Первые две недели было обучение с настоящим экзаменом и тестированием. Ирина Петрова (Управление персоналом): Благодаря этой работе, я очень многое поняла для себя. Теперь я знаю, чем мне интересно заниматься в будущем, в какой компании работать. Очень пригодились знания, полученные у Л.Н. Ивановой-Швец, когда она рассказывала, как проводить собеседования. Самое яркое впечатление — когда мне подняли зарплату на 40%. Продолжаю работать. На данный момент я получила огромный опыт, и время впустую не потратила. Буду довольна, если мне сделают гибкий график, чтобы можно было совмещать работу с учёбой. Место работы: ГК Аркадия Новикова. Менеджер по персоналу. Занимаюсь поиском официантов, барменов, поваров, хостес. Иногда провожу собеседования на должность менеджера ресторана.

26

LOOK IN, сентябрь 2010

LOOK IN, сентябрь 2010 27

МУЗЫКА

ОБЗОР РОК-КЛУБОВ Ольга Курбатова

«Точка» Площадка средних размеров — с любого места всё хорошо видно и слышно. Звук и свет почти всегда на высоте. У задней стены танцпола стоят высокие табуретки для желающих присесть (а с началом концерта и привстать на них). VIP-столики находятся на втором ярусе, но не слишком высоко и далеко, поэтому следить за происходящим на сцене одно удовольствие. Второй VIP на третьем ярусе тоже расположен весьма удобно. В зале с бильярдом и вторым баром можно приятно провести время перед началом или после концерта. На мой взгляд, клуб Точка попал прямо в точку во всем многообразии концертных площадок. Это одновременно и уютный, и драйвовый, и красивый и андерграундный клуб.

B1 Maximum Здание, в котором расположен клуб — это бывший завод им.Орджоникидзе, который конечно же не предназначался для выступлений музыкантов, поэтому акустика здесь страдает. Звук на некоторых концертах настолько ужасен, что понять, какую песню играют, можно, лишь хорошо зная репертуар. На других — звук не так плох, но всё равно оставляет желать лучшего. Но бывают и счастливые исключения с хорошим звуком. Кто виноват в плохом звуке — клуб или звукооператоры групп, доподлинно не известно. Танцпол представляет собой огромную площадку, по периметру которой расположен бар. В интернете можно прочитать много отзывов о неадекватности охраны, хотя в интернете можно вообще много чего почитать. VIP находится очень высоко и далеко от сцены, и, если экраны не включены, то Вам покажется, что на сцене скачут блохи. В VIP предусмотрен отдельный вход с улицы. А ещё на Вашем столике зажгут свечку. Клуб самый вместительный, поэтому большинство исполнителей привозят именно сюда, как рок, так и других музыкальных стилей. ХО Клуб поменьше, чем Точка, в нём часто проводятся концерты отечественных групп, широко известных в узких кругах, а также всевозможные пати (как вечерние так и ночные). С закрытием Релакса сюда переехали и его вечеринки. Конечно, в нём выступают и зарубежные группы. В общем и целом ХО производит приятное впечатление.

28

LOOK IN, сентябрь 2010

Как Дэйв Мастейн охране Б1 МАКСИМУМ по башне надавал: На концерте Megadeth на руках толпы катался какой-то парень, охраннику это не понравилось и он начал грубо спихивать его вниз, демонстрируя свои навыки в боевых искусствах. Это заметил лидер Megadeth Дэйв Мастейн — он подошёл к охраннику, постучал ему по лысине и закричал: «You’re the piece of shit! Stop it! These people come to my gig and what are you fuckin’ doing?». Он очень долго кричал и искренне возмущался, применив всё своё знание родного американского матерного языка. Все те, кого когда-либо беспочвенно обижала охрана B1 Maximum, были отомщены. Долой произвол охраны! Да здравствует Дэйв!

Arena Moscow Этот клуб открылся недавно, 27-го мая 2010 года. В общем и целом Arena Moscow очень похож на B1 Maximum — большая концертная площадка с баром по краям, один вход для простых смертных, другой — для VIP-персон. В нём также проводятся выступления музыкантов разных стилей. Звук на единственном концерте, на котором я успела побывать, был хорошим. Большой минус — страшная жара и духота внутри. Даже если Вы не идёте в самую гущу людей, баня Вам обеспечена. Надеюсь, что это издержки того, что клуб недавно открыли, и скоро система кондиционирования заработает нормально.

ГлавClub Москва (ДК Горбунова) Дворец Культуры имени Горбунова являлся главной рокплощадкой Москвы почти 20 лет. Позже был закрыт и возродился, как феникс из пепла, под вывеской ГлавClub’а. В наследство от Дворца Культуры ему достались бабушки — божие одуванчики на входе, в гардеробе и в буфете. Да-да, именно в буфете! В ДК Горбунова, как в любом уважающем себя культурном месте вроде театра или концертного зала можно съесть бутерброд с рыбой, колбасой, сыром, попить сока, воды или кофе. И никакого бара с коктейлями и крепким алкоголем! Желающие не попить, а выпить могут довольствоваться лишь разливным пивом. Хотя, кажется, именно оно и является самым популярным напитком на рок-концертах. В партере могут стоять кресла (как во время мастер-класса Стива Вая), их убирают во время традиционных рок-концертов, и площадка перед сценой становится всем привычным танцпартером. С балкона и амфитеатра также всё прекрасно видно и слышно, на мой взгляд, даже приятнее сидеть и наслаждаться происходящим чуть сверху. Прекрасный звук, свет, просторный холл и зал — то, к чему привыкли в концертных залах советского времени и что приятно видеть, слышать и ощущать на рок-концертах 21 века.

Plan B Небольшой рок-клуб, но достаточно вместительный для проведения различных мероприятий: как отечественных фестивалей и концертов, так и выступлений зарубежных музыкантов. При первом посещении удивляет общий для парней и девушек туалет, а потом привыкаешь — всё-таки рок-клуб, а не консерватория. VIP находится на балкончике второго этажа, совсем недалеко от сцены.

LOOK IN, сентябрь 2010 29

ПУТЕШЕСТВИЕ

It's time for Africa Ирина Лаевская

Н

е ходите дети в Африку гулять» — я, к сожалению, классику читала плохо и этим летом отправилась в страну под названием Того, в маленькую деревушку, затерявшуюся в субэкваториальных горах, среди банановых кустов и праздника Эвалы. Винсент, мой друг, занимался исследовательской деятельностью в Того. Он изучал водные и сырьевые ресурсы, и попутно делал проект, направленный на построение мусороперерабатывающей системы в Африке. Подумав, что лучшего случая найти нельзя, я отправилась с ним как наблюдатель. Полететь в Африку дело совсем не простое. Летают туда реже, чем в далёкую Австралию и гораздо реже, чем на коммунистическую Кубу. Делают это в основном африканские компании (лидер — Royal Air Maroc) и билеты стоят баснословных денег. Визы ставятся либо в аэропорту, либо оформляются в Европе. Но перед полётом туда надо обязательно проконсультироваться с врачом и сделать необходимые прививки, а если вы летите в центральную Африку — закупить малярийные таблетки и прихватить сеть от комаров, чтобы спать под ней. Что я узнала в Африке? Стереотип первый: в Африке жарко. Да, там не холодно, и снега на горах вокруг Кетао (деревня, где мы жили) я не видела. Но, там не так жарко, как было в Москве этим летом! В июле-августе в экваториальной Африке сезон дождей. Температура 25-30, высокая влажность, спокойно можно ходить в джинсах, много ветра и часто накрывает ливень. Солнце не ослепляет и не испепеляет. Примерно как в Сочи в апреле, но с высокой влажностью. Стереотип второй: в Африке дикие голодные и больные люди, только-только отучившиеся от каннибализма. Да, Того — небогатая страна, подавляющее большинство живёт в одноэтажных домах, не во всех районах страны есть электричество, дети не имеют доступа к интернету, да что там к интернету, обычная конфета даёт им повод для радости. Тем не менее, электричество в деревнях есть! В Кетао его провели в 2003 году (а ведь в России до сих пор есть деревни без света и водоснабжения). Люди там смотрят телевизор и пользуются электроприборами (пусть телевизионных каналов в стране всего 5, а электроприборы — вентиляторы). Жители прекрасно знают, что такое интернет и сотовые телефоны. Последние,

30

LOOK IN, сентябрь 2010

благодаря присутствию Китая и Кореи, есть почти у каждого взрослого, да и связь там не слишком дорогая. Опять же, благодаря Азии, вся Африка одета. Пусть в «abibas» и «diorr», зато одета! Дешевые сланцы, кеды, футболки, штаны, панамки можно купить на каждом рынке. Стереотип третий: жить в Африке тяжело и люди страдают от множества проблем. Вот уж кто точно не страдает, так это африканцы. По крайней мере в Того. Своей здоровой психикой они заткнут за пояс любого жителя Средиземноморья, а ведь те славятся лёгким нравом. Африканцы любят веселье, любят смех и шутки, любят улыбаться, любят весёлые песни. Почти все песни у них весёлые, даже в церквях они поют и пританцовывают под затейливые мотивчики, как на детском утреннике... но это особый разговор. Африканцы почти никогда не плачут. Плакать просто не принято. Если человека обидели, будет ссора, будет затаёная злоба, но вымещать обиду в слезах для них странно. Если африканцы плачут, то только по очень серьёзному случаю, такому как смерть. Они немного ленивы, любят отдыхать и получать всё за просто так (дав маленькому чёрному мальчику конфету сегодня, не удивляйтесь, что завтра он будет просить кредиты даром). Но при этом для них нормально состояние гармонии и удовлетворения жизнью: даже если в доме нет крыши, а туалет не работает, главное — просто жить и наслаждаться. Может это немного наивно, но зато у них нет самоубийств. Больше стереотипов нет. Не потому, что люди не заблуждаются, а потому, что почти ничего не знают про Африку. То, что мы знаем, основано на журналах вроде «Вокруг Света» или «Гео». Любительские же статьи про неё по большей части на французском, а туристов там (в частности в Того) можно сосчитать по пальцам. Я за своё пребывание встретила только троих, и то не туристов, а исследователей. Каково это, побывать в Африке? Идти по улицам и слышать крики детей, которые выбегают на дорогу, выстраиваясь в шеренгу, чтобы получше разглядеть белого человека. Смотреть, как вдоль дороги растёт арахис и кокосы, люди гоняют на мотоциклах и мопедах, без шлема и зеркал. Ловить шум приближающегося экваториального ливня, а через секунду уже чувствовать его на себе, а через ещё минуты 3 обсыхать под высоким солнцем.

Попробовать сделать Пат — большую шарообразную лепёшку из маиса, кукурузы и риса, которую толкут в большой деревянной ступе и едят с острым соусом из помидоров. Стоять в африканской толпе на площади во время Эвалы, рискуя быть затоптанным. В этой толпе все, не сговариваясь, передают на руках детей в передние ряды, чтобы им лучше было видно праздник. И на этом празднике нет сладкой ваты, светящихся неоновых браслетов, банок пива и кока-колы, и он не оканчивается салютом и песнями поп-исполнителей! Это что-то совершенно другое. Место, где живут люди, которые в нашем веке регулярно ходят в церковь, верят в чёрную магию и знают, как пользоваться цифровым фотоаппаратом и кто такой Путин. Сшить себе костюм у африканской портной, или рискнуть посетить парикмахерскую. Купить для мотоцикла бензин, который продаётся в полторалитровых стеклянных бутылках (1 доллар/ штука) и завозится из расположенной рядом Гааны. Окунуться по колено в океан. Потому что если окунуться полностью, можно не выжить — огромные волны унесут навеки. Я смотрела на Того, стараясь впитать в себя всё это новое и непонятное, завораживающее: игры детей, которые не знают что такое скука и сиденье за компьютером, мудрые взгляды африканских женщин, хозяек дома, спокойных и неторопливых; зелень, разлившуюся вокруг, словно кто-то опрокинул бутыль с зелёнкой... Так зелено бывает только на рекламе молока из Новой Зелан-

дии! Я никогда не думала, что ТАК зелено бывает в реальной жизни! Мы закончили проект, и я вернулась в Европу, а затем в Россию. Иногда я перебираю фотографии и понимаю, что оно того стоило. Вспоминается буйный океан и эмоциональный язык Кабиа. Тающие во рту манго и ананасы, которые растут во дворах. Дюжина африканских детишек, следовавшая за мной по пятам по деревне, т.к. больше они белых людей не видели, и им было в диковинку покормить меня кукурузой... Я наверно ещё хочу туда и не удивлюсь, если скоро поеду. Но это будет уже совсем другая история. Словарь Эвала — праздник молодости и плодородия. В одних деревнях он проходит раз в год, в других — раз в пять лет, а на юге около столицы его вообще не празднуют. Во время Эвалы юноши разных деревень состязаются в силе, а девушки танцуют ночью голыми в кругу родных. И те и другие, после прохождения Эвалы, считаются вступившими во взрослую жизнь и получившими право на вступление в брак. Чукуту — местное пиво. По вкусу похоже на перебродивший квас, плюс пиво, плюс вино. Куликула — сладкие курурудные печеньки в виде палочек. Пат — лепёшка из риса, маиса и кукурузы. Традиционное блюдо. Фо Гнасигбэ — действующий президент Того.

LOOK IN, сентябрь 2010 31

ЭТО ДОЛЖЕН ЗНАТЬ КАЖДЫЙ

ГИД ПО МЭСИ: КОРПУСА (для любителей ходить пешком)

Нежинская [55° 71′24.03″ СШ; 37° 47′63.16″ ВД] http://bit.ly/cIHrU9 Выйти из станции метро Славянский бульвар в сторону Кутузовского проспекта. Сразу после подземного перехода пройти через светофор и мимо отделения Сбербанка уйти во двор слева от него. Пройдёте стройку, далее прямо, мимо пятиэтажных домов, пока не упрётесь в высотный панельный дом, стоящий на Давыдковской улице. Переходите на Нежинскую и по прямой до светофора. МЭСИ слева от вас. Длина пути: 2,23 км. Время в пути: 20-30 минут. Спортивная [55° 73′20.701″ СШ; 37° 56′42.461″ ВД] http://bit.ly/dBOylm Выйти из станции метро Спортивная в сторону улицы 10-летия Октября, далее следовать по маршруту. В самом начале пути удобно срезать небольшой угол при повороте на улицу Усачева. Перед рынком свернуть налево, пройти через перекрёсток и прямо сквозь сквер; после светофора пройти мимо больницы, за ней повернуть направо. На следующем перекрёстке налево. Пришли! Длина пути: 1,178 км. Время в пути: 10-15 минут. Варшавская [55° 64′76.68″ СШ; 37° 61′47.11″ ВД] http://bit.ly/bOzkid Быстрее всего добраться до корпуса «В» можно дворами. Для этого нужно выйти из станции метро Варшавская в сторону М.Видео, сразу за магазином нужно уйти в сквер между домами, и дальше двигаться прямо. Рано или поздно на пути окажется новостройка, которую нужно обогнуть справа и упереться в забор с калиткой, в которую нужно войти. Вы на месте! Длина пути: 0,764 км. Время в пути: менее 10 минут. Римская [55° 73′56.60″ СШ; 37° 71′ 51.19″ ВД] http://bit.ly/cKGLpL Пожалуй, единственный корпус нашего университета, до которого непросто добраться. Несмотря на ассоциацию названия со станцией метро Римская, ближе всего — Авиамоторная. Выйти в сторону Авиамоторной улицы и идти до 5-ой Кабельной, где свернуть направо и пройти до автобусного парка, после которого нужно пересечь жд-пути. Сто метров прямо, и вы в БЦ! Подробнее смотрите карту. Этот путь первым нашёл один очень хитрый студент, который не хотел платить 50 рублей за маршрутку. Спасибо ему! Длина пути: 2,21 км. Время в пути: 20-30 минут.

Что это за непонятные квадратики на этой странице?

32

Это QR-коды — матричные коды, или двухмерные штрихкоды. Основное достоинство QR-кода — это лёгкое распознавание сканирующим оборудованием, например, телефоном. Скачайте себе программу, умеющую считывать штрих-коды, и наведите камеру телефона или веб-камеру на QR-код. Она расшифрует ссылку и передаст её в браузер. Подробнее о QR-кодах можно узнать тут: http://ru.wikipedia.org/wiki/QR_Code LOOK IN, сентябрь 2010

ИСКУССТВО

Читая Кобо Абэ Дмитрий Маслов

«Я превратился в животное, отупевшее от бесконечных хождений по кругу, одной и той же мелом очерченной кромке, за которой есть всё, и которую мне никогда в жизни не пересечь. Как только я перестал ощущать на губах привкус свободы, горькой, напоминающей мне мате, вчерашней, почти забытой и остывшей, я потерял дорогу к себе, я потерял дорогу к другим. Тоска начала вгрызаться в мою память, хищной лапой терзать воспоминания. Зачем я подчиняю свои мысли этой безумной траектории? Сначала идёт сравнение: я сравниваю свою никчёмную жизнь в яме с тем, что несёт на себе отпечаток «МЫ»; затем — эпитет (соблазн, перед которым невозможно устоять); наконец, слова, лишённые дара речи, — я интуитивно тянусь к общности, способной дать мне возможность менять личину; и антитеза сладкой негой помогающей мне забыть страдания. Я теряю индивидуальность, отрекаюсь от своего «Я», растворяюсь в море песчинок, каждая из которых ничто в сравнении со всей массой песка. Мазохизм, садизм и прочие «-измы», крайности по своей природе, к которым я испытывал отвращение, на мгновение вспыхнули, и неудавшейся ксилографией, навсегда утратили свою былую красоту, затерявшись в силках, расставленных кем-то другим, но не мною. О, эта путаница слов, клубок смыслов, не оседающих пылью в моей голове, не пробуждающих эмоций и леденцом не царапающих языка, в стремлении сорваться с него, чтобы застрять в пустоте, и лишь камнем, брошенным в воду, опускающихся на скользкое, илистое дно. Я впадаю в уныние, бездну, где царствуют тени, и то ли бог, то ли человек, как две капли воды похожий на меня, бьёт в барабан и тем сильнее, чем стремительнее угасает вакханалия мыслей. Рабы, гладиаторы заполонили улицу, а мысли, мысли… хватают себя за шиворот, с остервенением бросают себя в темницу, с наслаждением заключают себя в оковы». Иногда, я смотрю на свободу не как на «пятое время года, листик на ели или восьмой день недели», забывая о ней как абсолюте, недостижимом и одурманивающем романтизмом тех, кто по натуре

мечтатель или бунтарь, а как на основу самоидентификации человека, как средство не забыть себя. Не важно, отказывается ли человек от глотка свежего воздуха сам, того глотка, что оживляет клетки мозга, заставляет сознание двигаться по восходящей, или за него это делает чья-то рука. Как только человек попадает в яму, обрекая себя на рабское существование или вынужденный быть виноватым, начинается процесс деградации, который может вылиться как в хищнический индивидуализм, так и псевдо коллективизм. И ужас не в падении человека, сопровождающемся физической и следующей за ней моральной капитуляцией, а в так называемом эффекте «висячей лестницы», о котором не раз говорил японский писатель. Слова «мораль», «достоинство», «нравственность», теперь обратившиеся в таинственные письмена, ключ к которым безвозвратно потерян, человек, словно наждачной бумагой, соскребает с себя, и свобода, за которую даже не надо бороться, становится слишком сложной или вовсе ненужной.

LOOK IN, сентябрь 2010 33

МЫ ЛЮБИМ «LOOK IN»

ПЕРЛЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ Преподаватель на лекции обращается к говорливому студетну: -Как ты мне надоел, розовощёкенький!

Ну а токсическое опьянение... не мне вам расскахывать, и сами знаете - нюхнул клея, пакет на голову надел и ходит балдеет.

Ст.: Зайдите ко мне в кафе «Погребок» на районе, оттуда не выйдешь. Пр.: А что, там каждый день труповозки стоят?

На лекции: Если чего, вздремните, я разбужу когда чего.

Преподаватель: Та-а-ак, первые 3 пункта написали.Далее - пункт 5... Студенты: нет, пункт 4... Преподаватель: ну ладно, так и бытть, желание студентов для меня закон...

У меня профессиональный третий глаз на затылке!

Лекция - это процесс, в результате которого записи профессора преобразуются в записи студентов, не проходя через чей-либо мозг. (Р. К. Ратбун)

Сырость нам тут не надо разводить, у нас тут и так влажно.

Преподаватель обращается к 2-ум парням: О, а я вас помню, ребята, хорошая троица у вас... Ст.: ??? П.: Ну, Вы, и ваш замечательный телефон.

Присылайте фотографии с «LOOK IN» и выражения преподавателей, и мы их опубликуем: lookinews@gmail.com 34

LOOK IN, сентябрь 2010

БУДУЩЕЕ

Павильон «Ocean Imagination»

Он был награждён поощрительной премией в конкурсе проектов океанических павильонов для всемирной выставки ЭКСПО 2012 в Йосу (Южная Корея). Характеристики: общая площадь — 6200 кв.м; выставочная площадь — 2000 кв.м; высота: 100 м.

LOOK IN, сентябрь 2010 35

КНОПКА СНА нажать лбом и держать до конца лекции