Foro #4 Del jueves 17 al sábado 19 de septiembre HERRAMIENTAS
Documento base de información
www.piktochart.com
Video tutorial para la herramienta: https://www.youtube.com/watch?v=Q oKXGjMbsbw
ACTIVIDADES
e-Formers Bienvenidos sean todos a este nuevo foro que busca identificar acciones que, convertidas en hábitos, ayuden a los estudiantes a alcanzar las metas propuestas. Estaremos con ustedes en la moderación de este foro: Margaret de Lorenzo Nohemy Herrera Jairo Piraneque
Leer el Documento base, un extracto del libro Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva, del escritor Steven Covey. En él, se presentan los 7 hábitos que según el autor, le ayudarán a alcanzar un mayor nivel de efectividad en la vida. Elija e investigue uno de los siete hábitos, el que a usted le gustaría desarrollar para ayudarle a alcanzar las metas que se ha propuesto. Realice un poster (Piktochart) en donde comparta qué acciones se pueden realizar para desarrollar el hábito. Incluya por lo menos dos vínculos de referencia en su poster.
Comparta el vínculo de su poster en el foro y un párrafo con su reflexión sobre la importancia de este tema para alcanzar las metas que se ha propuesto.
Visite los posters de otros compañeros y comente en por lo menos dos de ellos.
Xmucane Morales Ortiz -Secretaria Esperando contar con la participación de todos y cada uno de ustedes para un aprendizaje colaborativo. A continuación encontrarán un listado de herramientas e instrucciones para su participación
RÚBRICA DE EVALUACIÓN Uso de la herramienta Piktochart 20 puntos Calidad de las referencias publicadas en el poster y creatividad del poster 40 puntos Párrafo con su reflexión sobre la importancia de este tema para alcanzar las metas que se ha propuesto. 20 puntos Comentar en el poster de al menos dos compañeros con asertividad y relevancia 20 puntos
Aprendizaje colaborativo e-learning
El aprendizaje colaborativo, Computer Supported Collaborative Learning (CSCL) busca propiciar espacios en los cuales se dé el desarrollo de habilidades tanto individuales como grupales a partir de la discusión entre los estudiantes en el momento de comenzar a explorar nuevos conceptos. Según Johnson (et al. 1993), “el aprendizaje colaborativo es el uso instruccional de pequeños grupos de tal forma que los estudiantes trabajen juntos para maximizar su propio aprendizaje y el de los demás”