Avizat, Director Şcoala Gimnazială „Lucian Blaga” Prof. IUSTIN TALPOŞ
A.
INFORMAȚII DESPRE PROIECT
B.
REZUMATUL PROIECTULUI Prezentaţi următoarele elemente ale proiectului dumneavoastră: CONCURS JUDEŢEAN INTERDISCIPLINAR DE BIOLOGIE EXPERIMENTALĂ SI PROTECTIA MEDIULUI – ediţia I Numar de elevi implicati: 35 Activitati propuse, în ordinea în care se vor desfăşura: 1. initiera si realizarea proiectului 2. promovarea concursului si a regulamentului; 3. primirea materialelor de la participanti ; 4. selecţia materialelor trimise şi evaluarea lor; 5. desfăşurarea, prin participarea directă, a concursului. Parteneri: 1. Instituţii de învăţământ din Maramureş 2. Inspectoratul Şcolar Judeţean Maramureş 3. ONG-uri cu profil de protecţia mediului 4. Biblioteca Municipală „Petre Dulfu” 5. Primăria Baia Mare
Titlul proiectului: „Cercul de biologie Categoria proiectului: tehnico – stiintific
aplicată”
C.
PREZENTAREA PROIECTULUI Cercurile de biologie experimentală vizează în principal consolidarea şi aprofundarea cunoştinţelor primite de elevi la orele de curs prin activităţi experimentale. Activitatea cercurilor trebuie corelată cu activitatea de la clasă, ele presupunând o activitate didactică specifică ce permite ridicarea pe o treaptă valorică superioară a activităţii cu elevii. D.
Argument justificare, context (analiză de nevoi) Prezentul proiect îşi propune promovarea formării aptitudinilor si competentelor stiintifice si tehnologice, dezvoltarea activităţii conştiente şi responsabile care are drept scop explicarea unor fenomene, procese, procedee intalnite in viata de zi cu zi, investigarea unor procese, fenomene sau sisteme biologice si îmbunătăţirea calităţii mediului şi a stilului de viaţă. Puncte tari: ♦ Baza materială optimă ♦ Existenţa în unitate a aparaturii necesare Puncte slabe: ♦ neimplicarea tuturor elevilor din unităţile şcolare colaboratoare ♦ lipsa conştientizării de către elevi şi părinţi a adevăratelor taine ale naturii Oportunităţi: ♦ deschiderea faţă de proiectele educative, manifestată de către Ministerul Educaţiei, Cercetării Tineretului şi Sportului. ♦ posibilitatea finanţării din surse diverse Amenintări: ♦ imposibilitatea de a invita mai multe echipaje, din lipsa de fonduri.
E.
Obiectivul general /scopul Obiectivele acestui proiect sunt cross-curriculare: educaţie pentru mediu, educatie pentru sănătate şi dobândirea de competenţe lingvistice, sociale, stiintifice si tehnologice. Prezentul proiect îşi propune promovarea formării competenţelor şi atitudinilor necesare pentru a înţelege inter-relaţiile dintre oameni si natura, cunoasterea compozitiei si fenomenologiei lumii inconjuratoare deoarece biologia este prezentă in toate structurile vieţii: sol, aer, plante, animale, iar cunostinţele teoretice pot fi aplicate in experimenţe interesante care se efectuează cu materiale biologice, alimente, apa, aflate la indemană. De asemenea, este vizată dezvoltarea activităţii conştiente şi responsabile care are drept scop îmbunătăţirea calităţii mediului, evaluarea consecinţelor proceselelor şi acţiunii produselor chimice asupra propriei persoane şi asupra mediului. Am dori să comparam stilul de viaţă al tinerilor din ziua de astăzi cu cel al tinerilor de acum 50 de ani (bunicilor). Tematica proiectului a fost centrată pe dezvoltarea durabilă, pe mediul inconjurător şi pe sănătate. Prin proiect ne mai propunem imbunătăţirea competenţelor lingvistice şi a vocabularului legat de mediu, dezvoltarea competenţelor de utilizare a TIC în activitatea didactică schimbul de informaţii despre diferite tradiţii şi stiluri de viaţă. F.
Scrieţi obiectivele specifice ale proiectului 1. Formarea priceperilor si deprinderilor de a utiliza substanţele chimice 2. Aprofundarea cunostintelor, explicarea fenomenelor, utilizarea in practica si acasă a acestor cunostinţe, aprecierea avantajelor si dezavantajelor utilizării unor substanţe chimice, identificarea unor agenti poluanţi ai apei, solului aerului si a cailor de prevenire a poluarii. 3. Dezvoltarea competenţelor ştiinţifice şi practice specifice chimiei/biologie/ecologie; 4. Stimularea interesului ştiinţific, a disponibilităţilor de informare, organizare şi diversificare; 5. Dezvoltarea capacităţilor de comunicare, lucrul în echipă; 6. Evidenţierea laturii aplicative a chimiei prin stabilirea de corelaţii cu alte domenii: fizică, biologie, ecologie, etc. 7. Dezvoltarea capacităţilor de relaţionare, analiză, sinteză şi a gândirii logice, utilizare TIC.
G.
Descrieţi grupul ţintă căruia i se adresează proiectul - elevii cercurilor de biologie experimentală, protectia mediului/ ecologie, chimie, acvaristică si agrobiologie din instituţiile de învăţământ din Maramureş, constituiţi în echipaje (câte 1 echipaj de 2 elevi şi un cadru didactic îndrumător)
H.
Durata proiectului (când începe și când se termină) perioada 1 octombrie 2011 –iulie 2012.
I.
Descrierea activităţilor (trebuie să conțină informațiile de mai jos pentru fiecare activitate)
Activitatea nr.: 1 Titlul activităţii: Iniţierea proiectului Data/ perioada de desfăşurare: octombrie 2011 Locul desfăşurării: Şcoala Gimnazială „Lucian Blaga” Participanţi (elevi, cadre didactice, parinti, reprezentanti ai comunitatii etc): • 20 elevi, • 4 cadre didactice, • 1 reprezentant din Primăria Baia Mare – departamentul cultura si sport, • preşedintele comitetului de părinţi din club Descrieţi pe scurt activitatea, în cel mult 5-10 rânduri: • analiza de nevoi la nivelul instituţiilor organizatoare; • identificarea modului de rezolvare a nevoilor identificate; • realizarea echipei de proiect; • întocmirea proiectului şi depunerea acestuia;
• incheierea parteneriatelor. Responsabili: Loredana Lőrincz şi Amalia Ardelean Beneficiari: elevii instituţiilor participante, comunitatea locale Modalităţi de evaluare: realizarea proiectului şi transmiterea catre ISJ Iaşi. J. K. Activitatea nr. 2: Promovarea concursului Activitate in care se va realiza promovarea în instituţiile şcolare maramureşene cu sprijinul: • Inspectoratului Şcolar Judeţean • didactic.ro • website Clubul Verde • mass-media. Titlul activităţii: Promovarea concursului şi a regulamentului. Data/perioada de desfăşurare: 2 februarie – 30 aprilie 2012 Locul desfăşurării: Şcoala Gimnazială „Lucian Blaga” Participanţi (elevi, cadre didactice, parinti, reprezentanti ai comunitatii etc): 20 elevi, 4 cadre didactice, comitetul de parinti al cercului, 2 reprezentaţi ai comunităţii. Descrierea activităţii: • organizarea unei conferinţe de presă; • realizarea invitaţiilor pentru participanţi; • realizarea pliantelor de prezentare a concursului; • lansarea proiectului în conferinţa de presă; Responsabil: Beneficiari: elevii şi cadrele didactice din palate , cluburi si scoli cu preocupări în domeniu Modalităţi de evaluare: - numărul de posibili participanţi care au primit informaţii legate de derularea proiectului Activitatea nr. 3 Titlul activităţii: Strângerea de fonduri Data/perioada de desfăşurare: febr.-mai. 2012 Locul desfăşurării: Şcoala Gimnazială „Lucian Blaga” Participanţi (elevi, cadre didactice, parinti, reprezentanti ai comunitatii etc): • 20 elevi, • 4 cadre didactice, • 1 reprezentant din Primăria Baia Mare – departamentul CULTURA SI SPORT, • preşedintele comitetului de părinţi din club si palat. Descrierea activităţii: • identificarea potenţialilor sponsori; • întâlniri cu agenţii economici de pe raza judeţului; • prezentarea intenţiilor; • semnarea declaraţiilor de parteneriat şi colaborare; • editarea şi expedierea scrisorilor de mulţumire. Responsabil: Beneficiari: elevii instituţiilor participante, comunităţile locale Modalităţi de evaluare: procentul contribuţiei financiare a aplicantului. Activitatea nr. 4. Titlul activităţii: Identificarea şi contactarea grupurilor ţintă, primirea materialelor pentru concurs (data limita 30 mai 2012). Data/perioada de desfăşurare: 1 – 30 mai 2012 Locul desfăşurării: Şcoala Gimnazială „Lucian Blaga” Participanţi (elevi, cadre didactice, parinti, reprezentanti ai comunitatii etc): 20 elevi, 4 cadre didactice, 1 reprezentant din Primăria PASCANI– departamentul CULTURA SI SPORT,
preşedintele comitetului de părinţi din club Descrieţi pe scurt activitatea, în cel mult 5-10 rânduri: • identificarea instituţiilor participante la manifestările propuse (palate/cluburi şi scoli), acoperind toate zonele ţării, minim 25 de echipaje din 25 judeţe; • multiplicarea materialului informativ (invitaţie, regulament, fişă de înscriere); • expedierea corespondenţei către participanţi; • primirea confirmărilor de participare; • contactarea membrilor juriului; • editarea diplomelor; ecusoane; • stabilirea locaţiei – cazare, masă; • definitivarea bazei financiare şi tehnico-materiale necesare implementării proiectului. Responsabil: Beneficiari: elevii şi cadrele didactice din palate şi cluburi/şcoli/licee cu preocupări în domeniu chimiei si proteţiei mediului Modalităţi de evaluare: • numărul de echipaje înscrise (cu confirmare) în concurs, • gradul de acoperire logistică a necesităţilor pentru buna desfăşurare a concursului (laptop, videoproiector etc.) Activitatea nr. 5 Titlul activităţii: Finalizarea proiectului prin concurs. Desfăşurarea CONCURSULUI NAŢIONAL DE BIOLOGIE EXPERIMENTALA – ediţia I Data/perioada de desfăşurare: 30 iunie - 3 iulie 2012 Locul desfăşurării: Şcoala Gimnazială „Lucian Blaga” Participanţi (elevi, cadre didactice, parinti, reprezentanti ai comunitatii etc): 50 elevi, 25 cadre didactice, 1 reprezentant din Primăria PASCANI– departamentul CULTURA SI SPORT, preşedintele comitetului de părinţi din club Descrieţi pe scurt activitatea, în cel mult 5-10 rânduri: Echipajele vor susţine pentru prima secţiune un referat sau vor prezenta un portofoliu, PPT, film având tematica „Chimia în gospodarie” , „Chimia, prieten sau dusman al mediului inconjurator”,”Modul de viaţă al bunicilor versus nepoţi” (activităţi desfaşurate in cadrul cercurilor de chimie şi protecţia mediului). Pentru a doua secţiune vor realiza produse din materiale refolosibile pentru expozitia „ FII ECO” Juriul Naţional al Concursului, alcătuit din: inspectorul educativ, directorul CC Pascani, profesori de specialitate, va face selecţia lucrărilor câştigătoare, precum şi premierea câştigătorilor. De asemenea, se va organiza o excursie in Nordul Moldovei. Responsabili: ISJ Iasi- prin inspectorul de specialitate prof. Alla Apopei, Clubul Copiilor Pascani, prof. Vatamanu Maria, prof. Tcaci Carmen şi colectivul de cadre didactice al clubului. Beneficiari: elevii şi cadrele didactice participante la concurs. Modalităţi de evaluare:jurizarea se va face după baremul stabilit de catre juriul naţional, observarea sistematică a modului de lucru în grup a elevilor participaţi, impresii ale copiilor, fotografii , înregistrări video. Activitatea nr: 6 Titlul activităţii: „ABORDARI CURRICULARE SI EXTRACURRICULARE IN PREDAREA CHIMIEI” – simpozion pentru profesori şi elevi Data/ perioada de desfăşurare: 2 iulie 2011 Locul desfăşurării: Şcoala Gimnazială „Lucian Blaga” Participanţi: cca. 40 elevi, cca 250 de cadre didactice, 20 de părinţi, 1-2 reprezentanţi ISJ Iaşi, 1-2 reprezentanţi MECTS, 3 reprezentanţi ai comunităţii locale Descrieţi pe scurt activitatea, în cel mult 5-10 rânduri: Acţiunea va avea loc după ora 10.00. Se va pune la dispoziţie aparatura necesară pentru prezentarea materialelor (sală, PC, videoproiector).
Se recomandă ca lucrările să cuprindă aspecte practice sau descrierea acestora privind activităţile desfăşurate cu elevii în vederea conştientizării rolului pe care il are chimia in formarea competentelor cheie tehnico-ştiinţifice ale actualei generaţii de elevi. Lucrările se vor trimite prin poştă sau mail pe adresa şcolii până pe 22 iunie 2011, (data poştei). Se vor face recomandări în vederea publicării acestor lucrări şi a materialelor realizate în cadrul proiectului într-o lucrare sau CD cu ISBN. Lucrările vor fi trimise pe e-mailul organizatorilor, cu mentiunea - pentru simpozion. Cheltuielile de publicare vor fi suportate de cadrele didactice participante. Responsabil: prof. Vatamanu Maria, prof. Tcaci Carmen Beneficiari: cadre didactice,elevi, părinţi Modalităţi de evaluare: aprecieri verbale, dezbatere Activitatea nr. 7: Titlul activităţii: Finalizarea concursului. Evaluare finală Data/perioada de desfăşurare: iulie. 2012 Locul desfăşurării: Clubul Copiilor Pascani Participanţi (elevi, cadre didactice, parinti, reprezentanti ai comunitatii etc): 20 elevi, 4 cadre didactice, 1 reprezentant din Primăria PASCANI– departamentul CULTURA SI SPORT, preşedintele comitetului de părinţi din club Descrieţi pe scurt activitatea, în cel mult 5-10 rânduri: Pe parcursul desfăşurării fiecărei activităţi, se face o evaluare parţială pentru realizarea corecţiilor şi adaptării la noile situaţii ce intervin, precum şi pentru obţinerea de rezultate parţiale necesare în vedera stabilirii planului de imbunătaţire şi evaluării finale. Responsabil: prof. Vatamanu Maria, prof. Serban Constantin Beneficiari: participanţi şi organizatori Modalităţi de evaluare: analiza şi aprecierea activităţii desfăşurate concretizată în raportul de activitate. D.7. Descrieţi rezultatele aşteptate ca urmare a implementării proiectului, precum și metodele de evaluare a acestor rezultate (max. 1000 caractere) - dezvoltarea capacităţii elevilor de a analiza obiectiv realităţile lumii înconjurătoare; - dezvoltarea spiritului de lucru in echipa; - stimularea potenţialului creativ;de observatie, - dezvoltarea spiritului competiţional; - dezvoltarea capacităţii de comunicare - dezvoltarea interesului pentru invatarea chimiei si de a urma o carierea in domeniu. - valorificarea produselor finite într-o publicaţie pentru cadre didactice şi elevi ce poate fi folosită ca auxiliar in cadrul cercurilor de profil; - realizarea unor expoziţii din materialele obţinute de elevi în fiecare etapă a proiectului; - implicarea cu lucrări a elevilor cu CES în secţiunea Expoziţia: Fii ECO! - valorificarea caracterului formativ şi recreativ al excursiei; - comunicare directă şi on-line între elevi şi cadre didactice; - colaborare între părinţi, comunitatea locală şi cadre didactice în vederea realizării educaţiei ecologice privind colectarea şi sortare a deşeurilor reciclabile; - realizarea de noi parteneriate; - conştientizarea a principalelor valori ale copilăriei de către copii şi adulţi; - obţinerea unor avantaje financiare din sponsorizări şi investirea acestora în beneficiul clubului. Vor fi realizate pliante cu programul concursului şi “Mapa Concursului”. La nivelul clubului, va fi realizat “Filmul Concursului”, conţinând cele mai importante secvenţe ale manifestării. D.8. Prezentaţi modalitatea de evaluare şi indicatorii de evaluare ai proiectului Evaluare internă Gradul de implicare şi de comunicare a.)Gradul de participare b.)Valoarea lucrărilor participante
*Standarde (minimale): a. Participarea a minimum 50 de elevi , reprezentând minimum 25 cluburi şi şcoli in care funtioneaza cercuri de chimie experimentala, protectia mediului, agrobiologie, acvaristica. *Indicatori: a. Lista nominală a participanţilor b. Sondaj de opinie Pe parcursul derulării proiectului, echipa de proiect va monitoriza permanent toate activităţile astfel încât să existe o continuă corelaţie între: - scop – obiective – rezultate; - cheltuieli – realizări. Modalitatea de evaluare a proiectului o reprezintă analiza comparativă între: - obiective propuse – rezultate obţinute; - bugetul alocat M.E.C.T.S.. – procentul contribuţiei financiare a aplicantului; - impactul preconizat – impact realizat asupra comunităţii (conferinţă de presă). - Evaluare externă a proiectului (indicatori) ▪ Publicarea lucrărilor în “Mapa Concursului” ▪ Promovarea câştigătorilor în mass-media Indicatori de monitorizare şi evaluare propuşi: - numărul de participanţi la activităţile propuse; - numărul şi calitatea lucrărilor trimise şi prezentate de participanţi; - respectarea calendarului propus; - utilizarea bugetului conform planificării; - imaginea acţiunii promovată de mass-media. D.9. Arătaţi care sunt beneficiarii direcţi şi indirecţi ai proiectului Direcţi - elevii şi cadrele didactice implicate în proiect Indirecţi - comunitatea locală, părinţii prin elevii participanţi, comunitatea şcolara locală. D.10. Arătaţi cum veţi asigura continuitatea /sustenabilitatea proiectului (max. 500 caractere) utilizarea experienţei dobândite de echipa de proiect; menţinerea şi dezvoltarea parteneriatelor încheiate în cadrul proiectului; atragerea de noi parteneri din comunitate; utilizarea materialului de propagandă realizat în cursul derulării proiectului pentru atragerea de sponsori; realizarea materialelor expuse cu costuri reduse, utilizarea materialelor în demersul didactic ulterior (fiecare participant va primi un C.D. cu toate materialele prezentate); Continuitatea se va face prin: - prezentarea rezultatelor concursului cu ocazia diferitelor activităţi şi in oferta şcolară a clubului. - informarea comunităţii locale despre concurs prin părinţii copiilor participanţi, a postului local de radio şi tv, presa locală, site-uri specializate. D.11. Menţionaţi activităţile de promovare/mediatizare şi de diseminare pe care intenţionaţi să le realizaţi în timpul implementării proiectului şi după încheierea acestuia (max. 500 caractere) - realizare banner,realizare pliante de prezentare a instituţiilor organizatoare,invitaţii oficiale; - lansarea proiectului într-o conferinţă de presă; - corespondenţa cu participanţii; - evaluări parţiale, evaluare finală – conferinţă de presă; - pagina web, prin care ne propunem promovarea imaginii clubului şi site-uri de specialitate: didactic.ro, www.ccdg.ro - 2 articole în presa locala, 1 emisiune la postul de televiziune in care sa fie evidenţiată importanţa concursului, participanţi şi caştigatorii acestuia. D.12. Specificaţi care sunt partenerii implicaţi în proiect şi arătaţi în ce constă parteneriatul cu comunitatea locală, cu altă şcoală şi/sau cu o firmă/companie locală sau organizaţie, dacă este cazul (cel mult o pagină)
Interni: - I.S.J. Iasi– direcţionarea fondurilor M.E.C.T.S.; - Clubul Copiilor Pascani - organizator - Clubul Copiilor Pascani – Filiala Halaucesti - identificarea potentialilor sponsori si a locatiei pentru cazarea participantilor la concurs - Liceul Economic „N. Iorga”, Pascani-realizarea mapei concursului, pliante, invitatii, ecusoane, CD-uri, etc. - Comunitatea locală – sprijin, financiar şi material, în derularea întregii activităţi: cazare, masă, vizite; - -Biblioteca municipiului Pascani - procurarea bibliografiei - Casa de Cultură Paşcani – asigură locaţie pentru deschiderea festivă a concursului şi festivitatea de premiere Externi - Şi-au exprimat disponibilitatea sprijinirii concursului diferite organizaţii şi instituţii de protecţia mediului locale cât si agenti economici- SC VICTORIA SRL Pascani. E. DEVIZ ESTIMATIV PENTRU 2012 Finanţare Finanţări anterioare pe Fonduri solicitată acelaşi proiect (anul 2011) Total Nr. Descrierea proprii MECT 2012 sumă Surse MECT TOTAL crt. cheltuielilor RON RON propr 2011 ii Cazare + masă pt. 90 1575 7875 9450 1500 3000 5000 pers/ 3 zile cu 35 1 ron/pers Cheltuieli de 500 1000 1500 organizare(consumab 100 500 600 ile, tricouri, sepcuţe, 2 bannere) Cheltuieli pt. 500 500 3. mediatizare Premii ptr. Echipaje: 900 900 500 500 4. 500 500 TOTAL RON 3575 8875 12450 F. ALTE INFORMAȚII DESPRE APLICANT a. Tipul unităţii de învăţământ club b. Număr total cadre didactice: 15 c. Numărul elevilor înmatriculaţi: 1720 d. Numărul cadrelor didactice participante la proiect : 4 e. Numărul elevilor participanţi la proiect : 20 f. Numărul claselor/ cercurilor participante la proiect şi tipul/profilul acestora: Cercurile de chimie experimentală, protectia mediului şi ecologie, agrobiologie, fizică aplicată. g. Participări anterioare la alte programe/proiecte : -organizator al Concursului National de Chimie Experimentala si Protectia Mediului, 2007/2008, 2008/2009, 2009/2010, 2010/2011 finantat din fonduri MECTS, sponsorizari si contributie proprie; - organizator al Concursului international „Valorile copilariei”, 2006/2007, 2007/2008, 2008/2009, 2009/2010, 2010/2011,finantat din fonduri MECTS, sponsorizari si contributie proprie; - organizator al proiectului „Toti pentru natura, natura pentru noi toti”, 2008/2009, cu finantare nerambursabila din fonduri AFM - partener în Proiectul Comenius I, „Castele şi palate, istorie şi legendă”, 2006-2009, finanţator ANPCDEFP - partener în Proiectul Comenius „Simboluri nationale si locale”, 2009-2011, finanţator ANPCDEFP G. INFORMAȚII DESPRE POTENȚIALII PARTENERI
G.1. Unitățile școlare partenere (dacă există): 1. Liceul Economic „N Iorga”, Pascani a. Adresa completă: str.Eugen Stamate, nr.12, Pascani, jud. Iasi b. Nr. de telefon/fax 02327860243 c. Adresă poştă electronică /Site: niorga_2004@yahoo.com d. Persoană de contact : Prof. Spiridon Gh. – director, 0731.308.373 G.2. Alte instituții implicate în proiect (dacă există): 1.: Fundatia crestina pentru copii AGAPE a. Adresa completă: Str.Dragos Voda nr.23, Pascani, jud. Iasi b. Nr. de telefon/fax : 0232765674 c. Persoană de contact : Gavril Dorin, director Fundatia Agape, 0232765674 2. Fundatia:Centrul de Studii „Stefan cel mare si sfant” , Pascani a. Adresa completă: Plaiesului nr. 16, Pascani, jud. Iasi, b. Nr. de telefon/fax 0232-765701 c. Adresă poştă electronică /Site: , cssm@yahoo.com d. Persoană de contact : Prof. Enea Viorel – director, 07444544178 3.. Asociatia Heidenroslein Baia Mare - domeniul de activitate- Protectia mediului a. Adresa completă Str. Unirii, 12A/95 b. Nr. de telefon/fax 0723321777 c. Adresă poştă electronică /Site payerma@yahoo.com d. Persoană de contact : Payer Maria Magdalena/presedinte, 0723321777 4. Casa Municipala de CulturA” M. Sadoveanu”, Pascani a. Adresa completă Moldovei, nr.2 b. Nr. de telefon/fax 0232767054 c. Adresă poştă electronică /Site casadeculturapascani@yahoo.com d. Persoană de contact : Preutu Marioara/director, 0232767054 5. SC Victoria SRL a. Adresa completă str Moldovei b. Nr. de telefon/fax 0232718287 c. Adresă poştă electronică /Site d. Persoană de contact (nume și prenume, funcție, date de contact):Brînză Dorina 6. Centrului de Informare si Educare in Managementul Deseurilor si protectia Mediului Tulcea. a. Adresa completă Consiliul Judetean Tulcea, Str. Pacii 20. Localitate. Tulcea. Judet. Tulcea ... b. Nr. de telefon/fax c. Adresă poştă electronică /Site http://ciemd.3x.ro/index.htm d. Persoană de contact (nume și prenume, funcție, date de contact):prof. Iosifescu Claudia H. În cazul în care nu va exista posibilitatea de finanțare MECTS, doresc ca proiectul să fie inclus în CAE: a. DA b. NU
ANEXA 1
REGULAMENT DE DESFĂŞURARE CONCURS JUDEŢEAN DE BIOLOGIE EXPETIMENTALĂ EDITIA I
Sub egida MECTS, in parteneriat cu Inspectoratul Scolar al judetului Iasi
Organizatorul concursului: Clubul Copiilor Pascani, Cercul de Chimie experimentala Adresa: str. Aleea Parcului, nr.7 Prof. coordonator: Maria Vatamanu Tel.: 0740857386 E-mail: mariavatamanu@yahoo.com Perioada: 9 – 11 mai 2013 Loc de desfasurare: Baia Mare Grup ţintă: elevi, cadre didactice, părinţi, comunitatea locală Conditii de participare: invitatie cu confirmare de participare, echipaj format din 2 elevi si un cadru didactic coordonator, pentru cei care au trimis eseu prin care si-au prezentat preocuparile din domeniul chimiei şi protecţiei mediului. Confirmarea de participare pana pe data de 25 iunie 2012. Concursul se desfasoara in cadru a 3 sectiuni, sub forma unei competitii intre echipaje. Secţiunea 1 Chimia în gospodărie… - materialele elaborate vor fi prezentate în format electronic (prezentări PowerPoint, film didactic) şi vor cuprinde aspecte relevante din activitatea cercurilor, respectând tema propusă Chimia, prieten sau duşman al mediului înconjurător? - materialele elaborate vor fi prezentate în format electronic (prezentări PowerPoint, film didactic) şi vor cuprinde aspecte relevante din activitatea cercurilor, respectând tema propusă Modul de viaţă al bunicilor versus nepoţi Secţiunea 2 Expoziţia „FII ECO” - produse realizate din materiale refolosibile Jurizarea se va face conform baremului stabilit de comisia de evaluare. Clasamentul final va fi stabilit de juriu, în funcţie de rezultatele obţinute la cele 2 probe. Juriul va fi compus din: Reprezentanţi ai: I.S.J. Iasi, profesori de chimie, biologie, informatică si protectia mediului.. Notă: Concurenţii clasaţi pe primele locuri vor primi diplome din partea MECTS şi premii în obiecte din partea organizatorilor. Toţi concurenţi, cât şi cadrele didactice coordonatoare, vor primi diplome de participare. Cazarea, masa şi participarea la activităţile educative conexe sunt gratuite. Deplasarea participanţilor la activităţile din CAEN se decontează de către Inspectoratele şcolare Judeţene.
ANEXA 2
FORMULAR DE ÎNSCRIERE CONCURS JUDEŢEAN DE BIOLOGIE EXPETIMENTALĂ EDITIA I
1. Numele echipajului……………………………………………………………. 2. Şcoala …………………………………………………………………………………………… adresa şcolii ………........……………………………………. localitatea ………………….................. judeţul ……………….... nr. tel/ fax …………………………… adresă e-mail ………………………................... 3. Numele si prenumele membrilor echipajului: 1………………………………........................... clasa…………. 2………………………………………………... clasa…………. 4. Numele şi prenumele profesorului îndrumător ………………………………………………………. Date de contact ………………………………………………………………………………………… 5. Titlul lucrării ........................................................................................................................................................ .............
Data
semnătura prof. îndrumător ................................
Director,