Rotterdam Unrevealed
Design This door Lou Jonker docent Bas Leurs tijdens Kwartaal 3 2011
// Voorwoord // Titel // Subtitel
voorwoord Een van de laatste blokken van mijn school periode heeft een pro-
Er is de afgelopen jaar heel veel gelopen jaar heel veel gebeurd. gelopen jaar heel veel gebeurd. gebeurd. Er je is de jaar Er is de afgelopen jaar heel Er is de afgelopen jaar heel veel ject waar zelfafgelopen je doelstelling mag formuleren. In deveel volksmond heel veel gebeurd. Er is de afgebeurd. Er is de afgelopen jaar gebeurd. Er is de afgelopen jaar heet het Design This! gelopen jaar heel veel gebeurd. heel veel gebeurd. Er is de afheel veel gebeurd. Er is de afEr is de afgelopen jaar heel veel gelopen jaar heel veel gebeurd. gelopen jaar heel veel gebeurd. De afgelopen ben ik bezig maquette gebeurd. Er is deweken afgelopen jaar Er is degeweest afgelopenmet jaar een heel veel Er is deen afgelopen jaar heel veel de waarop hier opiskan tonen. Het is Er is de afgelopen jaar heelmanier veel gebeurd. Er isjede af- informatie gebeurd. Er de afgelopen jaarproject gebeurd. gelopen jaar heel veel gebeurd. heel veel gebeurd. Er is de afheel veel met voor en tegen - spoed verlopen. Persoonlijk vond ik Design- gebeurd. Er is de afEr is de afgelopen jaar heel heel veel This zeer interessant enveel heb gelopen ik mijn jaar horizon ookgebeurd. kunnen gelopen jaar heel veel gebeurd. gebeurd. Er is de afgelopen jaar Er is de afgelopen jaar heel veel Er is de afgelopen jaar heel veel verbreden. Hopelijk hebben jullie ook een heel veel gebeurd. Er is de afgebeurd. Er is de afgelopen jaar gebeurd. Er is de afgelopen jaar mening en tips voor mijn concept, het Er komt in gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. heel veelwant gebeurd. is dein af-na afloop heel veel Er is de afgelopen jaar veel wachtend gelopen jaarop heel veel gebeurd. gelopen jaar heel veel gebeurd. mijn slaapkamer te heel hangen, gebruik! gebeurd. Er is de afgelopen jaar Er is de afgelopen jaar heel veel Er is de afgelopen jaar heel veel heel veel gebeurd. Er is de afgebeurd. Er is de afgelopen jaar gebeurd. Er is de afgelopen jaar gelopen jaar heel veel gebeurd. heel veel gebeurd. Er is de afheel veel gebeurd. Er is de afLou Jonker Er is de afgelopen jaar heel veel gelopen jaar heel veel gebeurd. gelopen jaar heel veel gebeurd. gebeurd. Er is de afgelopen jaar Er is de afgelopen jaar heel veel Er is de afgelopen jaar heel veel heel veel gebeurd. Er is de afgebeurd. Er is de afgelopen jaar gebeurd. Er is de afgelopen jaar gelopen jaar heel veel gebeurd. heel veel gebeurd. Er is de afheel veel gebeurd. Er is de afEr is de afgelopen jaar heel veel gelopen jaar heel veel gebeurd. gelopen jaar heel veel gebeurd. gebeurd. Er is de afgelopen jaar Er is de afgelopen jaar heel veel Er is de afgelopen jaar heel veel heel veel gebeurd. Er is de afgebeurd. Er is de afgelopen jaar gebeurd. Er is de afgelopen jaar gelopen jaar heel veel gebeurd. heel veel gebeurd. Er is de afheel veel gebeurd. Er is de afEr is de afgelopen jaar heel veel gelopen jaar heel veel gebeurd. gelopen jaar heel veel gebeurd. gebeurd. Er is de afgelopen jaar Er is de afgelopen jaar heel veel Er is de afgelopen jaar heel veel heel veel gebeurd. Er is de afgebeurd. Er is de afgelopen jaar gebeurd. Er is de afgelopen jaar gelopen jaar heel veel gebeurd. heel veel gebeurd. Er is de afheel veel gebeurd. Er is de afEr is de afgelopen jaar heel veel gelopen jaar heel veel gebeurd. gelopen jaar heel veel gebeurd. gebeurd. Er is de afgelopen jaar Er is de afgelopen jaar heel veel Er is de afgelopen jaar heel veel heel veel gebeurd. Er is de afgebeurd. Er is de afgelopen jaar gebeurd. Er is de afgelopen jaar gelopen jaar heel veel gebeurd. heel veel gebeurd. Er is de afheel veel gebeurd. Er is de afEr is de afgelopen jaar heel veel gelopen jaar heel veel gebeurd. gelopen jaar heel veel gebeurd. gebeurd. Er is de afgelopen jaar Er is de afgelopen jaar heel veel Er is de afgelopen jaar heel veel heel veel gebeurd. Er is de afgebeurd. Er is de afgelopen jaar gebeurd. Er is de afgelopen jaar gelopen jaar heel veel gebeurd. heel veel gebeurd. Er is de afheel veel gebeurd. Er is de afEr is de afgelopen jaar heel veel gelopen jaar heel veel gebeurd. gelopen jaar heel veel gebeurd. gebeurd. Er is de afgelopen jaar Er is de afgelopen jaar heel veel Er is de afgelopen jaar heel veel heel veel gebeurd. Er is de afgebeurd. Er is de afgelopen jaar gebeurd. Er is de afgelopen jaar gelopen jaar heel veel gebeurd. heel veel gebeurd. Er is de afheel veel gebeurd. Er is de afEr is de afgelopen jaar heel veel gelopen jaar heel veel gebeurd. gelopen jaar heel veel gebeurd. gebeurd. Er is de afgelopen jaar Er is de afgelopen jaar heel veel Er is de afgelopen jaar heel veel heel veel gebeurd. Er is de afgebeurd. Er is de afgelopen jaar gebeurd. Er is de afgelopen jaar gelopen jaar heel veel gebeurd. heel veel gebeurd. Er is de afheel veel gebeurd. Er is de afEr is de afgelopen jaar heel veel gelopen jaar heel veel gebeurd. gelopen jaar heel veel gebeurd. gebeurd. Er is de afgelopen jaar Er is de afgelopen jaar heel veel Er is de afgelopen jaar heel veel heel veel gebeurd. Er is de afgebeurd. Er is de afgelopen jaar gebeurd. Er is de afgelopen jaar
// Inhoudsopgave // Design This!
briefing
pagina 3
Design This!
hulp
pagina 4
Design That!
startdocument
pagina 4,5
Workshop
maquette
pagina 6
Dare This!
opdracht
pagina 7
Uitwerking
realisatie
pagina 8
Uitwerking
definitief
pagina 9
Uitwerking
afbeeldingen
pagina 10, 11
Hoorcollege
Arthur van der Molen
pagina 12
Hoorcollege
Patrick van Thiel
pagina 13
Hoorcollege
Tam Tam Guru
pagina 14
Hoorcollege
Charlie Mulholland
pagina 15
Evaluatie
waarom
pagina 16
Reflectie
volgende keer
pagina 17
Dare This!
feedback
pagina 18
Design This!
feedback
pagina 19,20
Tot slot
pagina 21
// Design This // briefing Welke ambities wil je waarmaken tijdens dit programma? Game Dynamics? Ipad magazines maken? Service Design? Crossmedia? Typografie? Interaction design? Compositie? Concepten voor een specifieke doelgroep? De grenzen van techniek opzoeken? Brand identity? Augmented Reality?
Inspiratie
Mijn opdracht
Welke inspiratiebronnen horen bij jouw ambities. Is dat een bepaald boek? Een bepaald blog? Een bepaalde songtekst? Een bepaalde geur? Een bepaalde software applicatie? Een bepaalde auteur? Een bepaald tv programma? Een bepaalde game? Een bepaald gerecht? Een bepaalde sport?
Formuleer je eigen individuele of groepsopdracht. Geef in 5 zinnen aan hoe je de opdracht gaat aanpakken. Wat lever je op in de Connect- en wat in Concept-, Createfase? Geef je opdracht een pakkende titel. “About Rotterdam”
Gebruik DesignThis! om te werken aan die ene opdracht die je altijd al voor ogen had, maar waar je helaas nooit aan toe bent gekomen. Beschrijf in 5 zinnen je ambities. Het opzoeken van de grenzen van de mogelijkheden met schaalmodellen. Wat is de rol hier in van video en andere composieten? Ik wil concreet ontdekken hoe je een schaalmodel “next-gen” maakt. Mijn ambities liggen dus bij concept design en product design, met daar een interaction design sausje overheen.
Superuse .org
Arduino
Evan Roth
SpaceCollective .org
Vanille ijs met knoflook
connect: Doe onderzoek naar interactie tussen gebruiker en schaalmodel. Wat is allemaal mogelijk qua tonen van informatie icm. met een schaalmodel? create: Maak een schaalmodel waarmee gebruiker informatie over Rotterdamse stadsdelen in één klik kan bekijken.
// Design This // hulp Workshop
Minicolleges
Welke onderwerpen zou jij in de workshops van maart 2011 terug willen zien? Flash? Indesign? Frontend development? Branding? Nieuwe vormen van interactie? After Effects? Geef jouw eigen voorkeuren aan.
Over welk onderwerp wil je zelf een college verzorgen en workshop uitvoeren? Twee jaar geleden heb ik een graffiti workshop gegeven in de Chaosweek, dat was toen heel leuk. Op een hele creatieve workshop kan ik niet zo snel komen. Een inDesign/illustrator workshop zou wel moeten lukken op de korte termijn.
Voor mijn DesignThis lijkt het mij handig om Arduino of OpenFrameworks workshops te volgen. Wat ik buiten mijn Ik wil wel graag helpen in een opdracht interessant vind zijn AfterEffects en Premiere work- creatieve workshop! shops. Hiernaast vind het ik leuk om te kijken hoe je met weinig middelen iets kan bereiken (pop-up, viral, subsidie?). Dit is meer een thema dan een suggestie, maar wie weet! Misschien is het een leuk idee om een caligraffiti workshop te geven. Caligrafie in combinatie met Braziliaanse “pixadores�. Die gebruiken een handschrift dat alleen in Sao Paolo wordt vertoond.
// Design That! // startdocument
Ge Spijker op de kop slaan Realisatie!
verbeteringen!
Platform bouwen eventueel - LED verlichting (stadsdelen uitsnijden en daar onder LED bevestigen.
- arduino - lift mechanisme - crove - druk sensor
Hoe kom
eografische gevens
mt het omhoog?
Model elk stadsdeel los uitzagen
// Workshop // maquette maken
De workshop werd gegeven door Tim Fleumers en een gastdocent van een kantoor dat zich bezig houdt met ruimtelijke ordening. Tim heeft een no nonsens aanpak, dus na een intro van plus minus drie minuten moesten we aan de slag om een bestaand stadsdeel te analyseren en te verbeteren naar jouw behoefte. Samen met Steef ben ik bezig geweest om een dwars doorsnede te maken van de Maasboulevard. Waarom? De enigste boulevard van Rotterdam is momenteel ‘wind alley’. Het is er grijs en niemand komt er...jammer! Ten eerste zijn we gaan kijken waar het vervoer komt en hoe we de publieke ruimte een functie kunnen geven. We hebben er voor gekozen om het vervoer onder de grond te laten rijden. Aan de boulevard vind je een paviljoen (dans, muziek, culinair, kunst). Aan het eind van de workshop moest de maquette worden gepresenteerd aan de groep. Wat ik hiervan heb geleerd is dat je goed moet kijken naar stijl en ‘beeldvorming’ voordat je besluit om een voorwerp/huis/design te ontwerpen. Er was namelijk een groepje dat heel simpel een hele strakke maquette hadden gemaakt, terwijl ik en Steef iets te gedetailleerd aan het werk zijn gegaan. Leuke workshop!
// Dare This! // opdracht
DareThis! is een mini open project waar je binnen 5 uur in ieder geval een stuk van je Design This opdracht moet maken. Toen DareThis begon was ik aan het wachten op de levering van mijn test motor. Hierdoor kon ik niet met het omhoog brengen van de stadsdelen beginnen. Omdat de kaart nog niet was gemapt ben ik hier mee bezig gegaan. Na het mappen heb ik een kort preview filmpje gemaakt voor het project. Tot slot heb ik een beamer geleend en heb ik deze geprobeerd aan te sluiten op mijn Macbook, echter die had geen VGA aansluiting. Uiteindelijk heb ik thuis het tekenen, uitsnijden en het ‘mappen’ afgemaakt.
// Uitwerking // voortgang Eerste concept Het concept is dus een combinatie van een maquette, een beamer en een arduino chip.
Complicaties
Na de eerste feedback ronde kreeg ik veel positieve feedback van docenten. Hierdoor werd ik erop gewezen dat ik ook een De stadsdelen moeten worden beamer moest gebruiken om geprojecteerd op een a0 foam- het interactief te maken. board. Hier worden de stadsdelen dan los van elkaar Ik wou mij echter eerst beovergetrokken en uitgesneden. kommeren om de techniek. Hiervoor heb ik onderzoek Hierna moet onder elk stadsgedaan en overlegd gehad met deel een linear motortje Tim Pilgrim. Uiteindelijk heb ik worden geplaatst, die gekopop internet een linear augmentator besteld. De arduino chip peld moet worden aan een Arduino chip. Deze is dan weer had ik namelijk al in mijn bezit. gekoppeld aan de beamer. Toen de test werd gerund bleek echter dat de linear augmentator nog een motor nodig had. Uiteindelijk heb ik besloten om mijn concept te herschrijven vanwege de tijd en de financiĂŤen. Het leveren van een onderdeel zou nog eens lang duren, wat de voortgang belemmert. Daarnaast waren de kostdeel voor een stadsdeel per stuk rond de 70 euro. Het zou dus onhaalbaar zijn om alle stadsdelen te laten stijgen. Tot slot heb je voor het projecteren op een stadsdeel met twee y posities ook twee beamers nodig.
Hernieuwd Concept Nu het liften van de stadsdelen niet meer op de eerste plaats stond is het concept aangepast. De kaart van Rotterdam zal verwerkt worden op foamboard. Op het foamboard wordt dan informatie over Rotterdam en de stadsdelen getoond. De bedoeling is dat het een soort van schilderij kader waarin een infographic te zien is. Het concept werkt dus met een beamer dat een filmpje af laat spelen wat loopt, of een filmpje dat de gebruiker heeft geselecteerd. In het concept wordt data van de gemeente Rotterdam verwerkt per stadsdeel.
// Uitwerking // definitief Algemeen
Animatie
Er zijn twee lagen foamboard over elkaar geplaatst. Op de bovenste laag heb ik de ‘Maas’ geprojecteerd. Dit heb ik daarna met de hand overgetrokken en uitgesneden met een stanley mes. Na het uitsnijden heb ik de stadsdelen op de onderlaag geplakt dmv. Bison lijm.
Voor het animeren heb ik eerst onderzoek gedaan naar verschillende gegevens uit Rotterdam. Op de site van de gemeente staan verschillende onderzoeken en cijfers per stadsdeel.
Toen de maquette na twee weken af was ben ik bezig geweest om het eerste test filmpje te maken. Wat gelijk opviel is dat de afstand in mijn kamer niet geschikt was om op het volledige a0 te ‘beamen’. Hierdoor moet ik de setting veranderen of het a0 kleiner maken. Het eerste filmpje beslaat dus maar drie kwart van het a0 op een afstand van 2,5 meter. Het filmpje paste wel goed op de maquette. Zeker omdat de onderlaag zwart is, hier valt moeilijk op te beamen.
Tijdens versie 1 bestond het filmpje uit een omtrek van Rotterdam. Daarna kreeg je daar overheen een stadsdeel. Bij versie 2 waren de stadsdelen allemaal los na elkaar te zien. Je zag dus waar Rotterdam uit bestond. Hierna kwam er midden op het bord een vierkant met info uit Rotterdam. Deze zat wel erg in de weg, want hij liep ook door de Maas. Tijdens versie 3 is er een extra laag op het foamboard geplaatst. Hier worden alle statistieken op geprojecteerd. In de animatie zitten nu verschillende statistieken verwerkt. Daarnaast is ook de manier waarop de stadsdelen worden gepresenteerd veranderd. Als het in gebruik wordt genomen moet de beamer op 2 meter 30 staan om een goed beeld te krijgen. Het filmpje moet uiteraard full screen worden afgespeeld. Voor het invullen van data heb ik gezocht op het internet en ben ik uitgekomen bij Buurt Monitor, een website waar alle statistieken per buurt staan aangegeven.
// Uitwerking // afbeeldingen
Setup scherm
Setup scherm zijkant 3 lagen foamboard over elkaar
Scherm met visual geprojecteerd
// Uitwerking // afbeeldingen
Beamer staat op 2 meter 30
Tools Die vaak gebruikt zijn
Test voor oud concept
// Merkenrecht // hoorcollege 1 Gegeven door Arthur van de Molen // 17.02.2011 Het hoorcollege werd afgetrapt door Saskia Best. Zij had een inleidend stuk over merken in zijn algemeen. Merken en Branding zijn immers al redelijke oude concepten. “Branding” is afgeleid van een paar Noren, die hun vee “brandmerkten”. Branding schijnt net zo oud te zijn als de Via Appia. De afgelopen eeuw heeft er dus veel innovatie plaatsgevonden in het vakgebied.
- Merkenbreuk. Gebruik maken van een identiteit van een bestaand merk, bijvoorbeeld mylastman.com ten opzichte van MAN trucks. Het man in mylastMAN.com lijkt te veel op het originele MAN, dus is hier sprake van merkenbreuk
Het laatste deel van hoorcolleges ging over algemene voorwerpen, trends, woorden die je niet kan registreren. Dit valt namelijk onder ` Freihaltebedurfnis`, een goed voorbeeld hiervan is Google, dat betekent eigenlijk `1000 sommen´ (of zo iets dergelijks).
- Productbreuk. LEGO een patent op de steentjes, tot voor kort was het dus onmogelijk om soortgelijke LEGO stenen te produceren. Wat zijn merken nu precies? Is Omdat het patent nu is een merk alleen een logo of zit verlopen heeft LEGO er nu een er meer perceptie achter. hoop concurrenten bij. Volgens Marty Neumeijer is een merk pas een merk als je - Slagzin. Als je “just did it” gehet voelt en het ruim bruikt i.p.v. “just do it” van Nike implementeert. Je moet dus pleeg je ook een breuk. denken vanuit het merk en dit doorvoeren in haar uitingen. - Huisstijlenbreuk. Als je biEen merk is dus nooit af, jvoorbeeld hetzelfde kleurenhet blijft zich constant door palet gebruikt van een ander ontwikkelen. Je hebt natuurlijk merk en ook visuele uitingen het product, service en de ko- hergebruikt. stprijs. Daarnaast heb je ook de look & feel, geur, smaak en Hierna ging het hoorcollege andere factoren die van belang over het merk zelf. Hij had het zijn voor het merk. over de onderdelen waar een merk uit bestaat, dat zijn de Dhr. Van de Molen is vervolgende punten; bonden aan de Erasmus Uni- Onderscheidingsmiddel versiteit en werkt als jurist. Hij - Herkomst product heeft zich gespecialiseerd op - Garantiefunctie het gebied van merken en de - Reclame of communicatie rechten hiervan. functie - Merkhouder Wat is merkbreuk en wat niet? - Merkklasse
Dit is dus als het merk onderscheidend is en geregistreerd staat in het merken register. Nu heb je verschillende registers. Een voor de Benelux en een voor Europa, en dan per land dus Rusland of Amerika of China. De verzetsmogelijkheden van een merk dat aangevallen wordt zijn gebruik, overeenstemmend en verwarring. Dit gaat meer in op de manier waarop de campagnes die veel gelijkenissen hebben op elkaar inspelen. Mijn opinie over het stuk van Dhr. Van de Molen is dat het zeker relevant is voor het vakgebied. Iedereen kan er mee te maken krijgen en als designer zal je er zeker ooit mee geconfronteerd worden. Echter de mate waarin we er mee te maken krijgen zal nooit zo ver doorgaan als in het hoorcollege naar voren is gekomen. Ik ben van mening dat het hoorcollege iets te diep in materie is gegaan, want op een gegeven moment was iedereen het een beetje kwijt!
Volgens Dhr. Van de Molen moeten merken heel bewust zijn van hun waarde. De volgende factoren zijn van belang bij merkenrecht, namelijk ;
Persoonlijk vind ik dit een meer economische benadering van Eigenlijk was het iets te intereseen merk. Als CMD student sant! hebben we eerder andere associaties met merken. Cijfer : 6,5
// Innoveren vanuit een Merk // hoorcollege 2 Gegeven door Patrick van Thiel // 24.02.2011 Het hoorcollege begon met een intro over verdien modellen. Elk merk heeft een verdien model maar waar verdienen ze nu precies op? Geld is niet de enige inkomstenbron voor een merk. Het verdien model is gerelateerd aan de merk orientatie van een merk. Hoe wordt het merk dus ingezet om omzet te genereren. Merk orientatie is een hub waar processen om heen cirkelen. Er bestaan verschillende rollen binnen een merk orientatie, dit zijn ; - sception - salesmen (het merk als salestool) - educator - salesmen (het merk centraal als gids) - leaders Dit zijn rollen die uitgevoerd kunnen worden door merken en personen. Stel nu dat je een educator bent dan zal je alles in werking stellen om je merk edu & informatief te maken.
samenleving. Innovatie is ook belangrijk voor het succes van het merk, kijk maar naar grote marktleiders als Apple en Adobe. Waarom wordt er vanuit een merk geinnoveerd? Dit heeft te maken met het ondernemingssucces en de manier waarop het bedrijfsleven hun strategie toepast. Een verkeerde strategie kan leiden tot verkeerde innovaties waar eigenlijk niemand op zit te wachten. Tot slot werden er verschillende casussen behandeld waaronder, Apple, Becel, Blueband en Knorr. Als klap op de vuurpijl werd het idee - innovatie - associatie model behandeld.
In mijn opinie was de presentatie van dhr. van Thiel een goed opgebouwde presentatie. Sommigen onderwerpen zoals de rollen die een merk zich kan aanmeten, zijn redelijk interessant voor een CMD stuEen voorbeeld hiervan is Knorr. dent, evenals de casussen die Ze zorgen er voor dat je gein- hij had besproken. Echter het teresseerd wordt om de was redelijk droge stof en sommeest stomme gerechten te mige modellen waren irrelbereiden, terwijl je onderbeevant (idee - innovatie - assowustzijn je vertelt dat je dat het ciatie model). eigenlijk nergens voor nodig is . Cijfer 7,5 Het volgende punt in de presentatie van ging over innovatie. Innovatie is iets nieuws met potentieel toegevoegde waarde dat wordt gerealiseerd en geaccepteerd door de
// Good websites suck // hoorcollege 3 Gegeven door TamTam Guru // 02.03.2011 Het hoorcollege ging over het optimaliseren van hyperlinks op het web. Vaak vind je onvolledige links op het web die je alleen maar laten gissen naar wat er na de klik gebeurd. Er waren redelijk veel voorbeelden omdat het uitleggen waarom hyperlinks anders moeten nu eenmaal visueel aantoonbaar moeten zijn. Case PDA Stel je wilt een PDA kopen voor normaal gebruik op pda.nl Normaal hanteer je de 3 kliks regel voor de gebruiker, hij heeft na 3 kliks een overzicht van de producten die hij zoekt. De website is zo gebouwd dat je geen overzicht hebt van alle producten, maar dat je op terug moet klikken en dan weer op een product om hem te zien. Dit noemen we ook wel ‘skippybalgedrag’, het onnodig heen en weer gaan tussen product pagina’s. Case Printer Stel je wilt een HP printer kopen op HP. Je hebt binnen 3 klikken een overzicht van de categorieën, wat leidt tot meer conversie. Doordat er een natuurlijke flow in de website zit (qua klikken & hyperlinks) geeft dit de gebruiker meer vertrouwen. Voeg hier nog een help me/wizard functie toe en de gebruiker is gerust van een goede afloop. Case Erasmus Op de informatieve website van het Erasmus MC krijg je soms na de 1e klik al dode links.
De gebruiker is zijn ‘ geurspoor’ kwijt en raakt het vertrouwen kwijt in de website. Het kwijt raken van een geur kan dus averechts werken op een website. Hoe herken je dat er te weinig geur is? - Klikken op links en gelijk op de back button klikken - Aan het stuiteren tussen producten - Aan een slechte zoekfunctie Quotes ‘Als we de content zouden vergelijken met een dier, dan zou het een vos zijn. Hij wordt namelijk regelmatig opgejaagd door de jager/bezoeker’ ‘Zolang de geur aanwezig is, gaat men door’ ‘Hij vertelt dat mensen altijd gericht zoeken net als dieren in de natuur. Content, producten en pagina’s moeten inspelen op duidelijke & logische keuze’s voor en van de gebruiker’ ‘50% van de mensen zoekt dominant’ ‘Gebruik nooit Lorem Ipsum’ Let als ontwerper op - Pagina functie - Scanbaarheid en vindbaarheid van woorden - Hyperlinks o Te weinig (lees verder, heb je niks aan!) o Te veel (wat is het nou) o Al gebruikt o Dood Kies voor echte woorden dus ! o Context (schrijf een link in zijn context, handig voor zoekmachine) o Te lang (scant niet lekker) - Content
o Bezoekers weten niet wat voor terminologie je hanteert o Cheap flight / low fares o Voordelig /goedkoop o Video camera die in je handpalm past o Bergschoenen ( laat de onderkant zien) - Technisch product / kledingstuk (ander kader) Het hoorcollege vond ik interessant omdat het specifiek was en hij er niet om heen draaide zoals tijdens hoorcollege 1 over merkenrecht. Het verhaal was wel redelijk technisch, maar hij vertelde het op zo’n manier dat elke leek het zou begrijpen. Daarnaast was ik het met al zijn punten wel eens, dit betekent of dat ik geen eigen mening heb of dat de presentator heel erg op de hoogte is van de marktwerking. Laat dit laatste punt nou het juiste zijn! Kortom leuk, doelgericht en bondig, dus perfect voor een student!
// Human centred design ethics // hoorcollege 4 Gegeven door Charlie Mulholland // 07.04.2011 De gast docent Charlie Mulholland heeft een redelijke persoonlijke stijl van presenteren. Voordat de presentatie begon waren de studenten al ingelicht door Bas Leurs met een hand out waardoor elke ‘twat’ zijn presentatie kon volgen. Charlie zelf heeft gestudeerd voor marketeer en studeert design ethiek. Momenteel is hij bezig met zijn afstudeer scriptie. Daarnaast is hij de grondlegger en cult persoon van CMD. Een zeer interessante ‘bloke’ dus.
Ethiek kan ook worden gebruikt om je iets aan te duiden. Als je een winkel ingaat en het is er heel druk en er staat een bord met ‘uitverkoop’ dan denk je vaak dat het failliet is. Dit hoeft natuurlijk niet altijd zo te zijn!
Het hoorcollege ging heel diep in op ethiek en dat mis ik soms wel op school. Charlie heeft goed en duidelijk geprobeerd om ethiek en wat er achter ligt, bloot te leggen. Er zijn geen punten waar ik het mee oneens ben. Er is vaak wat te pleiten waardoor een theorie valt, maar bij ethiek ligt het vaak aan de manier waarop je deze theorie invult.
Technologie bevordert de beleving van deze wereld. Als jij in het Amazone bos bent geboren schrik je je waarschijnlijk een hoedje als een printer ziet. Dit komt doordat je dan Kortom het hoorcollege was een andere visie over techniek interessant en was zelfs door en de wereld hebt dan een het ‘cockney’ heen duidelijk. Europeaan. Omdat hij zelf niet goed is Props voor Charlie (of is dit de ontwerpen, maakt hij theorieen Er werden ook wat phenomverkeerde slang) voor design. Er zijn natuurlijk enological relations uitgelegd heel veel theorieen, belangrijk van Lhde. Dit zijn verbanden Cijfer : 8.5 is dat altijd wordt gekeken naar tussen technologie, mens en de gebruiker. de wereld maar toen had ik last van een ‘fascist’ dus daar ga ik Een goed voorbeeld vond ik niet over beginnen. het bouwen van verkeersdrempels. Als je in een BuAls designer moet je de gati van een ton door je straat waarden waar je voor kiest cruist en je moet ineens over goed overdenken want uitein4 verkeersdrempels vind je de delijk vullen mensen die zelf in. maker waarschijnlijk een ‘git’. De vraag is dus wiens idee ga Echter als je een kind van 4 je implementeren? Kies je voor buiten hebt spelen zal je die het idee van de ontwerper, van verkeersdrempels waarschide gebruiker of van de stakejnlijk een stuk meer kunnen holder? waarderen. Je kan dit oplossen door verEthiek is niet hetzelfde als nor- schillende scenario’s aan te nemen en waarden. Die stel je men. Bijvoorbeeld The golden namelijk zelf op en verwacht middle, Kant, Nr3 of doing the je van anderen. “Ethics begin good is anything what helps when elements of a moral the weakest parts of society to system conflict” zei Deni Ellion do better. eens. Ethiek is dus de zone als er normen en waarden met elkaar botsen.
// Evaluatie // waarom Wat ik van DesignThis vind? Het is feitelijk een open project en daar ben ik altjid voor. Je kan het je zelf zo moeilijk of makkelijk maken als je zelf wilt. Dit principe werkt goed en past ook wel bij een opleiding als CMD. Een positief aspect is dus dat je uitdagend bezig bent. Ik had zelf namelijk nog nooit iets met foamboard gedaan. Wel belangrijk was dat er af en toe voortgang gesprekken plaats vinden. Dit was ook het geval in de klas van Bas Leurs. Wat ik wat minder vond is dat er niet echt een brainstorm phase aan vooraf zit. Iedereen moet zijn idee presenteren de les, maar ze zitten vaak nog bij hun eerste concept. Misschien moet er worden gekeken naar het idee en naar de mate van uitdaging voordat er ‘groen licht’ wordt gegeven voor het uitwerken van het concept. Daarnaast waren de workshops ook niet altijd relevant. Het is wel leuk om te doen, maar de relevantie is soms ver te zoeken. Natuurlijk is dit niet altijd belangrijk! Al met al vind ik DesignThis een 8 waard. Belangrijke factoren in dit cijfer zijn DareThis, de verschillende opdrachten en de positieve insteek van Bas!
DesignThis ook wel heel veel studenten met verschillende interesse’s en een leider. Bas, Sas en Jas zijn dus Jimi en de drummers terwijl de studenten naast hun staan uitgelijnd!
// Reflectie // volgende keer Terugblikkend naar het proces dat ik heb doorlopen ben ik redelijk tevreden over het resultaat. Natuurlijk is het jammer dat het oorspronkelijke idee niet door kon gaan. Echter dit project was beter realiseerbaar en een stuk goedkoper. Ik heb dus niet helemaal aan mijn doelstellingen voldaan. Laten we zeggen dat ik 70% heb gehaald, alleen het omhoog brengen van de stadsdelen is hem dus niet geworden. Het is wel gelukt om informatie over een stadsdeel over te brengen naar een stadsdeel. Daarnaast is het resultaat, mits er een nieuw frame op komt, zo gemaakt dat het bijvoorbeeld voor de gemeente gebruikt zou kunnen worden. De presentatie verliep redelijk. Het was wel jammer dat het in lokaal 2.08 plaats vond omdat dat redelijk goed belicht is. Daarnaast had ik geen presentatie op de computer voorbereid, echter een goed verhaal naast zo’n groot board werkt ook naar behoren! Als ik mij een cijfer zou moeten geven zou ik voor een 7 gaan. De doelstellingen zijn deels bereikt. Ik kan wel op een interactieve manier informatie tonen met behulp van een schaalmodel dus daar ben ik in geslaagd. Waar ik niet in geslaagd ben is om een schaalmodel geautomatiseerd omhoog te duwen dmv. een knop.
Cijfer : 7
// Dare This! // feedback Kim positief interactief, leuk idee, informatief negatief welke info wil je er op zetten? Mark positief duidelijk waar de info vandaan komt, goed in beeld gebracht. negatief jammer dat het nog niet gebouwd kon worden, maar dat komt vanzelf Ronald positief concept negatief dat je arduino er nog niet is AndrĂŠe positief het werkende prototype klinkt als een cool idee negatief welke informatie wil je laten zien ( t vb?), hoe kan de gebruiker een stadsdeel zien? Katja positief interactief, informatief, actueel negatief leg beter uit wat je wil doen, begin niet met wat niet gelukt is maar wel gelukt, wees trots Laurence positief het concept is cool negatief dat er nog niks qua maquette is uitgewerkt RiĂŤlle positief Leuk idee! vooral als het interactief wordt negatief het uitwerken zal wel lastig zijn Floris positief Als het echt werkt straks kan het wel tof zijn negatief Dat het nog iet werkt
// Design This! // feedback Pepijn positief het idee, je oorspronkelijkeplan negatief uitwerking had wat interactiever gemogen Sjors positief interresant concept. te verkopen aan gemeente en een budget scoren negatief jammer dat het uiteindelijk niet beweegt. Google maps iets te standaard en te gedetailleerd voor stadsdelen. Mandy positief dat je dit voor elkaar hebt gekregen ondanks de tegenslag negatief dat je originele idee niet gelukt is Lars positief foamboard is leuk dat het weer eens wat anders is (?) negatief animatie misschien wat lang Paul positief het concept + de visualisatie negatief geen interactie Pieter Jan positief combinatie van verschillende digitale en niet digitale informatie Bianca positief Ziet er goed strak/uit. goed alternatief negatief ontzettend jammer dat de schaalmodel met arduino niet gelukt is Anoniem positief De wijk indeling en de zwarte draad negatief simpele animatie Stephen positief Idee/concept en de uitwerking negatief scherm/belichting Anoniem 2 positief mix van fysiek product en projectie negatief geen presentatie, projectie kan nog fijner Ronald positief Dat je ontwerp goed op dat foam board hebt gekregen negatief mis een beetje interactie Bart positief Het bord is mooi gemaakt negatief Font kan beter AndreĂŠ positief mooie presentatie negatief jammer dat je niets meer met arduino hebt gedaan
// Titel Design // Subtitel This! // feedback Laurence positief dat je echte informatie toont per deel van Rotterdam
Er is de afgelopen jaar heel veel gelopen jaar heel veel gebeurd. gelopen jaar heel veel gebeurd. negatiefjaar datErjeisuiteindelijk kunnenjaar doen gebeurd. Er is de afgelopen de afgelopenniks jaarmet heel arduino veel Er ishebt de afgelopen heel veel heel veel gebeurd. Er is de afgebeurd. Er is de afgelopen jaar gebeurd. Er is de afgelopen jaar gelopen jaar heel veel gebeurd. heel veel is de af- uitgevoerd. heel veel gebeurd. Er is de afKevin positief hij heeft het gebeurd. cool opEreen board Er is de afgelopen jaar heel veel heel veel gebeurd. gelopen jaar uitvoeren heel veel gebeurd. negatief datgelopen hij zijn jaar volledige idee niet had kunnen en dat gebeurd. Er is de afgelopen jaar Er is de afgelopen jaar heel veel Er is de afgelopen jaar heel veel hij zijn mislukkingen niet heeft laten zien heel veel gebeurd. Er is de afgebeurd. Er is de afgelopen jaar gebeurd. Er is de afgelopen jaar gelopen jaar heel veel gebeurd. heel veel gebeurd. Er is de afheel veel gebeurd. Er is de afEr is de afgelopen jaar heel veel gelopen jaar heel veel gebeurd. gelopen jaar heel veel gebeurd. gebeurd. Er is de afgelopen jaar Er is de afgelopen jaar heel veel Er is de afgelopen jaar heel veel heel veel gebeurd. Er is de afgebeurd. Er is de afgelopen jaar gebeurd. Er is de afgelopen jaar gelopen jaar heel veel gebeurd. heel veel gebeurd. Er is de afheel veel gebeurd. Er is de afEr is de afgelopen jaar heel veel gelopen jaar heel veel gebeurd. gelopen jaar heel veel gebeurd. gebeurd. Er is de afgelopen jaar Er is de afgelopen jaar heel veel Er is de afgelopen jaar heel veel heel veel gebeurd. Er is de afgebeurd. Er is de afgelopen jaar gebeurd. Er is de afgelopen jaar gelopen jaar heel veel gebeurd. heel veel gebeurd. Er is de afheel veel gebeurd. Er is de afEr is de afgelopen jaar heel veel gelopen jaar heel veel gebeurd. gelopen jaar heel veel gebeurd. gebeurd. Er is de afgelopen jaar Er is de afgelopen jaar heel veel Er is de afgelopen jaar heel veel heel veel gebeurd. Er is de afgebeurd. Er is de afgelopen jaar gebeurd. Er is de afgelopen jaar gelopen jaar heel veel gebeurd. heel veel gebeurd. Er is de afheel veel gebeurd. Er is de afEr is de afgelopen jaar heel veel gelopen jaar heel veel gebeurd. gelopen jaar heel veel gebeurd. gebeurd. Er is de afgelopen jaar Er is de afgelopen jaar heel veel Er is de afgelopen jaar heel veel heel veel gebeurd. Er is de afgebeurd. Er is de afgelopen jaar gebeurd. Er is de afgelopen jaar gelopen jaar heel veel gebeurd. heel veel gebeurd. Er is de afheel veel gebeurd. Er is de afEr is de afgelopen jaar heel veel gelopen jaar heel veel gebeurd. gelopen jaar heel veel gebeurd. gebeurd. Er is de afgelopen jaar Er is de afgelopen jaar heel veel Er is de afgelopen jaar heel veel heel veel gebeurd. Er is de afgebeurd. Er is de afgelopen jaar gebeurd. Er is de afgelopen jaar gelopen jaar heel veel gebeurd. heel veel gebeurd. Er is de afheel veel gebeurd. Er is de afEr is de afgelopen jaar heel veel gelopen jaar heel veel gebeurd. gelopen jaar heel veel gebeurd. gebeurd. Er is de afgelopen jaar Er is de afgelopen jaar heel veel Er is de afgelopen jaar heel veel heel veel gebeurd. Er is de afgebeurd. Er is de afgelopen jaar gebeurd. Er is de afgelopen jaar gelopen jaar heel veel gebeurd. heel veel gebeurd. Er is de afheel veel gebeurd. Er is de afEr is de afgelopen jaar heel veel gelopen jaar heel veel gebeurd. gelopen jaar heel veel gebeurd. gebeurd. Er is de afgelopen jaar Er is de afgelopen jaar heel veel Er is de afgelopen jaar heel veel heel veel gebeurd. Er is de afgebeurd. Er is de afgelopen jaar gebeurd. Er is de afgelopen jaar gelopen jaar heel veel gebeurd. heel veel gebeurd. Er is de afheel veel gebeurd. Er is de afEr is de afgelopen jaar heel veel gelopen jaar heel veel gebeurd. gelopen jaar heel veel gebeurd. gebeurd. Er is de afgelopen jaar Er is de afgelopen jaar heel veel Er is de afgelopen jaar heel veel heel veel gebeurd. Er is de afgebeurd. Er is de afgelopen jaar gebeurd. Er is de afgelopen jaar gelopen jaar heel veel gebeurd. heel veel gebeurd. Er is de afheel veel gebeurd. Er is de afEr is de afgelopen jaar heel veel gelopen jaar heel veel gebeurd. gelopen jaar heel veel gebeurd. gebeurd. Er is de afgelopen jaar Er is de afgelopen jaar heel veel Er is de afgelopen jaar heel veel heel veel gebeurd. Er is de afgebeurd. Er is de afgelopen jaar gebeurd. Er is de afgelopen jaar gelopen jaar heel veel gebeurd. heel veel gebeurd. Er is de afheel veel gebeurd. Er is de afEr is de afgelopen jaar heel veel gelopen jaar heel veel gebeurd. gelopen jaar heel veel gebeurd. gebeurd. Er is de afgelopen jaar Er is de afgelopen jaar heel veel Er is de afgelopen jaar heel veel heel veel gebeurd. Er is de afgebeurd. Er is de afgelopen jaar gebeurd. Er is de afgelopen jaar
// Titel Tot slot // Subtitel // Er Gemaakt is de afgelopen door jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel In opdracht veel gebeurd. van Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er Coach is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel Klas veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er Tijdis de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel website veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er contact is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. bronnen Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de af-
Lou Jonker gelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel Hogeschool gebeurd. Er isRotterdam de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afBas Leursjaar heel veel gebeurd. gelopen Er is de afgelopen jaar heel veel 3c gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de af2010/2011 kwartaal 3 gebeurd. gelopen jaar heel veel Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar http://student.cmd.hro.nl/0779100/ heel veel gebeurd. Er is de afloujonker@hotmail.com gelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel http://rotterdam.buurtmonitor.nl/ gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar heel veel gebeurd. Er is de afgelopen jaar