Son juegos de palabras que combinan conjuntos de palabras y sonidos muy similares y difíciles de pronunciar. Los trabalenguas son un reto y un juego muy divertido que ayuda a mejorar la pronunciación de las palabras.
Escucha y repite cada uno de los trabalenguas y memoriza uno que te guste.
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Las fábulas son narraciones breves escrito en prosa o verso. Los protagonistas de una fábula casi siempre son animales u objetos ficticios que hablan. Las fabulas llevan como fin educar a través de la moraleja. Esta normalmente aparece al final.
Con ayuda de tu maestra lee la fábula y colorea las escenas.
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Sirven para mejorar el lenguaje oral. Estimulan el desarrollo de la motricidad fina. Al realizar estos ejercicios se estimula los músculos de la lengua, boca, la cara, etc.
Realiza los ejercicios en repetidas veces según indique tu maestra.
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Repasa el trazo de la letra “D - d”. Realiza la plana de las silabas. Colorea los dibujos.
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Repasa con tu lápiz el trazo de la letra “d”.
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Une con una línea la silaba con su dibujo correspondiente. Realiza el trazo de las silabas de las silabas. Escribe en el rectángulo la silaba que corresponde
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Traza una línea para unir los dinosaurios que son iguales. Escribe las silabas que hacen falta.
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Escribe las silabas que hacen falta. Colorea las imágenes.
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Repasar la lectura. Copiar la lección.
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Son preguntas ingeniosas que se presentan como un juego de palabras en un enunciado. Por lo general en forma de rima y plantea un componente educativo. Con el objetivo de transmitir un concepto como, por ejemplo: Animales, frutas y otros objetos.
Resuelve las adivinanzas realizando una línea de la adivinanza para el animalito que le corresponde.
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La discriminación visual en los niños es una habilidad que permite distinguir o diferenciar el tamaño de los objetos, su forma y color. Cerca del 80% de la información que reciben los niños ingresa mediante el sentido de la vista.
Observa las imágenes y los tamaños. Recorta y pega según el tamaño y orden de los objetos.
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Repasa con tu lápiz el trazo de la letra “T-t”. Colorea las imágenes. Repasa las silabas.
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Repasa con tu lápiz el trazo de la letra “T-t”.
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Repasa con tu lápiz el trazo de las silabas con la letra “t”.
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Colorea las imágenes que su nombre inicien con “T – t”.
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Colorea las imágenes. Completa la palabra escribiendo la silaba que falta.
89
Repasar la lectura. Copiar la lección.
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Es la habilidad de reconocer y distinguir diferentes frecuencias, intensidades y timbres de sonidos, fonemas, frases o palabras idénticas. Es además una habilidad básica para la adquisición del lenguaje oral y de la lectoescritura que nos permite diferenciar sonidos de otros.
Repite el sonido que emiten cada animalito que ves. Entonemos la canción “En el arca de Noé”. Colorea a los animalitos que se mencionaron en la canción.
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La importancia de entonar canciones en la etapa preescolar se debe a que desarrolla en los niños habilidades en el lenguaje, estimula la memoria, la concentración, amplía su vocabulario. También favorece en la educación auditiva, la expresión, la imaginación y la creatividad en los niños.
Entona las canciones y colorea sus imágenes.
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Repasa el trazo de la letra “N - n”. Realiza la plana de las silabas. Colorea los dibujos.
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Repasa con tu lápiz el trazo de la letra “n”.
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Relaciona cada dibujo con su silaba inicial. Repasa y completa la plana de las silabas ta, te, ti, to, tu.
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Colorea, completa y copia las palabras.
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Une con una línea las silabas con la palabra y dibujo correspondiente.
97
Repasar la lectura. Copiar la lección.
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Diminutivo es cuando hablamos a las personas, animales o cosas refiriéndonos a su pequeño tamaño. Por ejemplo: casita, perrito, Rosita. Aumentativo es cuando de la misma manera hablamos de las personas, animales o cosas agrandando las palabras. Por ejemplo: casota, perrote, Rosota.
Colorea de amarillo los aumentativos y de verde los diminutivos.
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El desarrollo de esta habilidad comprende desde el reconocimiento de rimas en los finales de los versos, identifica las silabas que forman una palabra e identifica lo sonidos individuales (fonemas) que las forman.
Recorta y pega las vocales donde corresponde para dar el sonido final de las palabras.
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Repasa el trazo de la letra “R - r”. Realiza la plana de las silabas. Colorea los dibujos.
101
Repasa el trazo de la letra “r”. Realiza la plana.
102
Repasa el trazo de la letra “r”. Realiza la plana.
103
Escribe la silaba que hace falta para completar la palabra. Colorea las imágenes.
104
Marca con una “X” los cuadros que contengan una “R”.
105
Repasar la lectura. Copiar la lección.
106
Realiza los trazos con marcadores de colores.
107
Repasar con crayón del color que te gusta cada trazo circular.
108
Realiza el trazo arco utilizando tu lápiz.
109
Repasa el trazo de la letra “B - b”. Realiza la plana de las silabas. Colorea los dibujos.
110
Repasa el trazo de la letra “ b”. Colorea las imágenes.
111
Escribe la silaba Repasaque el hace trazofalta de la para letra “ b”. la completar Completa las palabra. silabas en el Colorea las rectángulo. imágenes.
112
Escribe la silaba que hace falta para completar la palabra. Colorea las imágenes.
113
Colorea las imágenes, recorta y pega las palabras donde corresponde.
114
Repasar la lectura. Copiar la lección.
115
Las palabras en singular y plural son las que expresan una o más cantidades. Cuando hay una sola cosa de algo que se está expresando es singular, un sencillo. Cuando son varias cosas se les dice plural. Traza una línea del singular con su plural. Colorea las imágenes.
116
Los sinónimos son palabras que se escriben diferentes pero que tienen el mismo significado o uno muy parecido. Los antónimos son palabras con significado opuesto o contrario.
Une con una línea los sinónimos con su sinónimo y los antónimos con su antónimo.
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Repasa el trazo de la letra “F - f”. Realiza las planas.
118
Repasa el trazo de la letra “f”. Colorea de foca
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Realiza el trazo de las silabas con letra “f”.
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Escribe las palabras correspondientes para completar el crucigrama.
121
Escribe las silabas correspondient es a cada imagen. Colorea las imágenes.
122
Repasar la lectura. Copiar la lección.
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Es un método para fomentar la creatividad. Es una técnica artística que consiste en componer un dibujo o creación pegando diversos pedazos y fragmentos de diferentes materiales en una superficie cualquiera.
Utiliza la técnica de collage para darle color a el paisaje.
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Colorea las imágenes. Recorta y pega cada dibujo con la palabra que correspondan a la rima.
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Realiza la plana de la letra “C” Colorea de color verde la silaba “ca”, con celeste la silaba “co” y con rosado la silaba “Cu”.
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Repasa el trazo de la letra “c”. Colorea de casa.
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Repasa el trazo de las silabas ca, co, cu y cópialas en las líneas siguientes.
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Completa las palabras escribiendo las silabas ca, co, cu, Colorea las imágenes.
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Colorea la corona según se te indica.
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Repasar la lectura. Copiar la lección.
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Dibuja los ojos del león. Colorea al león. Recorta sobre la línea punteada.
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Recorta y pega en tu cuaderno las siguientes imágenes.
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