Comunicación y Lenguaje # 2
Bloque 1
El cuento es una forma de narración o historia que combina hechos reales o imaginarios.
Escucha el cuento y responde a las siguientes preguntas: ¿Cuantas casas construyeron los cerditos? ¿Quién quería comerse a los cerditos? ¿Cuantos cerditos eran? ¿De qué materiales eran las casas de los cerditos? ¿En qué lugar construyeron sus casas los cerditos?
1
Las normas de cortesía no son solo reglas de conducta, tienen su base fundamental en la educación de valores van acompañados de frases (palabras mágicas), que bien pueden ser los saludos o cuando pedimos algo o bien recibimos algo siempre decimos por favor y gracias. Son importantes para lograr tener una buena convivencia con los demás y hacen la vida más agradable.
Repite después de tu maestra cada uno de los saludos y normas de cortesía. Dramaticemos como debemos saludarnos…. ¿Conoces otros saludos y normas de cortesía?
2
Son un conjunto de emociones que expresan nuestros sentimientos y emociones.
Observa las imágenes. Dibuja lo que se te indica.
3
Son un juego de palabras que ayudaran a los niños a reconocer los sonidos.
Encierra en un círculo la imagen que rime con la primer dibujo de cada fila.
4
Son las palabras que se forman por la imitación de un sonido, por ejemplo: La lluvia, animales, cosas o todo lo que produce un sonido que se puede imitar y escribir.
Imita los sonidos de los animales que ves en la imagen. Colorea los dibujos. Repasa las palabras con tu lápiz.
5
Dice la lombriz que te toques la nariz.
Dice don jaguar que te pongas a saltar.
Dice la abeja que te toques las orejas.
Dice la foca que te tapes la boca.
Dice el erizo que te tires al piso.
6
Son las silabas que se encuentran al inicio de cada palabra.
Escucha con atención el nombre de las imágenes que se presentan a continuación. Une con una línea las imágenes que sus nombres inicien con la misma silaba.
7
Son obras escritas en verso que buscan expresar las emociones e impresiones del mundo para el autor. Lo que se busca es la belleza y manifestación de la escritura.
Escucha el poema. Repite con tu maestra el poema. Colorea las imágenes.
8
La línea recta es la que se dirige en una misma dirección. También podemos decir que es una continua sucesión de puntos extendidos en una sola dirección. Las líneas rectas pueden ser: Horizontales Verticales Inclinadas.
Repasa con tu dedo índice las líneas horizontales. Repasa con 5 crayones diferentes sobre cada línea.
9
Repasa con tu dedo índice las líneas verticales. luego con tus crayones 3 veces en cada globo.
10
Repasa con tu dedo índice las líneas inclinadas. Pega papel entorchado en cada línea inclinada.
11
La línea curva es una sucesión de puntos que cambian constantemente de dirección, es decir, que no es una línea recta.
con marcadores traza las líneas curvas.
12
Los hechos reales son los que podemos ver, tocar, percibir, sentir, es todo lo que existe. Los hechos imaginarios son los que se producen solo en nuestros pensamientos.
Decora con brillantina la imagen que representa un hecho imaginario. Colorea la imagen que representa un hecho real.
13
Durante el día podemos jugar, estudiar, salir de paseo y muchas cosas más. Durante la noche descansamos, dormimos.
Comparte con tus compañeros que actividades realizas en el día y en la noche. Colorea las imágenes que representan las actividades que se realizan de día de noche.
14
Colorea una de las pelotas. La siguiente pelota pega papel rasgado. La ultima pelota rellena de papel china en bolitas.
15
Decora el dulce con huellitas de pintura.
16
Colorea los globos. Repasa las líneas con crayones de colores.
17
Recorta sobre las líneas siguiendo la dirección de cada una.c
18
Entonar la canción “El sapo”, luego con un marcador rellenar de puntitos el sapito.
19
La conciencia fonológica es la base para aprender a leer, ya que en ella es donde se desarrolla la capacidad de reconocer sonidos.
Realiza los ejercicios que se muestran en las imágenes y coloréalos.
20
La importancia de la lateralidad izquierda – derecha es para poder alcanzar la capacidad de dominar y reconocer ambos lados del cuerpo.
Colorea de azul las manos izquierdas. Colorea de roja las manos derechas.
21
Es un relato de hechos reales o imaginarios que le suceden a unos personajes en un lugar. Es cuando contamos algo que nos ha sucedido o que hemos soñado, o cuando contamos un cuento, estamos haciendo una narración.
Narra el orden correcto de la historia representada en estas imágenes y coloréalas.
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Trazo Espiral. Repasa de 5 colores diferentes el espiral, dando inicio desde la estrella.
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24
Repasa las líneas punteadas y colorea el pez.
25
Lleva a Lola por el laberinto para encontrar a su perrito. Solo recuerda no tocar las líneas.
26
Repasa con tu lápiz toda la silueta del pollo. Colorea tu pollo con crayón amarillo.
27
Colorea el bastón. Realiza la plana del trazo bastón con tu lápiz.
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Colorea la sombrilla. Realiza la plana del trazo bastón inverso con tu lápiz.
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Realiza el siguiente trazo de curvas con marcadores.
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Realiza los siguientes trazos con tu lápiz.
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Completa cada una de las imágenes con tu lápiz y luego coloréalas.
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Realiza el trazo con el color de marcador que tiene la primera muestra de cada fila .
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Realiza los trazos con tu lápiz sobre la línea punteada.
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Repasa cada línea con crayones de colores.
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Repasa cada circulo con tu lápiz y luego colorea la imagen completa .
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