God's Gift 2016 Bilingual Restored Order Catechist Guide

Primaria Primary completes the grace we receive in Baptism. God’s Gift: Confirmation in the Restored Order prepares children for the celebration of Confirmation while deepening their Catholic knowledge and faith. Developed with young children in mind, this edition focuses on what it means to be Catholic, the Holy Spirit in our lives, and the Rite of Confirmation.

Catechists are provided with thorough background and direct instruction to ensure success. All of this adds up to a program that captures children’s minds and hearts to live as faithful disciples of Christ.

Orden restaurado • Restored Order

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Don de Dios • God’s Gift

La Confirmación Confirmation BILINGÜE

La Confirmación • Confirmation

completa la gracia que recibimos en el Bautismo. Don de Dios: La Confirmación en el Orden restaurado prepara a niños para la celebración de la Confirmación mientras que profundiza su conocimiento y fe.

Desarrollado para los niños, esta edición enfoca en lo que significa ser católico, el Espíritu Santo en nuestra vida y el Rito de la Confirmación. Se proveen a los catequistas un contexto completo e instrucciones directas para asegurar el éxito. Todo esto produce un programa que capta la mente y el corazón de los niños para que vivan como fieles discípulos de Cristo.

Don de Dios • God’s Gift

La Confirmación Confirmation

Orden restaurado Restored Order

ISBN-13: 978-0-8294-4141-3 ISBN-10: 0-8294-4141-7

Guía del catequista • Catechist Guide

Índice

Oración inicial. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...... iv Descripción del programa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . OV-1 Manual del catequista.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... M-1

Capítulo 1 Preparación catequética. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..... 1a

Somos la Iglesia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...... 1 Capítulo 2 Preparación catequética. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 11a

El Espíritu Santo es nuestro ayudante. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .... 11 Capítulo 3 Preparación catequética. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 19a

Vivos en el Espíritu.. .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .... 19 Vivo mi fe

.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..... 27

Glosario

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..... 41

Índice intemático. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .... 42 Hojas maestras en blanco.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CG-44 Hojas de respuestas.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CG-47

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Catechist Handbook

Contents

Opening Prayer.. . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....... iv Program Overview.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . OV-1 Catechist Handbook. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... H–1

Chapter 1 Catechist Preparation.. . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...... 1a

We Are the Church.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....... 1 Chapter 2 Catechist Preparation.. . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .... 11a

The Holy Spirit Is Our Helper. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..... 11 Chapter 3 Catechist Preparation.. . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... 19a

Alive in the Spirit. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .... 19 I Live My Faith. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...... 27 Glossary Index

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...... 41

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .....

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Blackline Masters.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CG-44 Answer Key

. . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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3/25/15 8:54 AM

Somos la Iglesia

PÍTULO CA

1

T E M A DE L A F E

Como miembros de la Iglesia crecemos juntos en la fe al rezar, celebrar los sacramentos y vivir una vida moral.

Al comenzar, haga una breve pausa. Respire profundo varias veces.

Permítase serenarse. Tome conciencia de la presencia amorosa de Dios en usted.

Lucas 1:45 “¡Dichosa tú que creíste! Porque se cumplirá lo que el Señor te anunció”.

Reflexión Con esas palabras Isabel bendijo a María. María creyó en el anuncio de Gabriel de que ella había sido elegida como la madre de Jesús. Isabel reconoció en María a la persona que haría posible el cumplimiento de la promesa de Dios de enviar a un Salvador. La decisión de María de confiar en Dios hizo posible la Salvación de todos. La confianza de María en Dios la convirtió en nuestro modelo de esperanza y fe. Al igual que a María, Dios nos llama a aceptar su presencia, a poner nuestra fe en él y a sentirnos agradecidos por las cosas maravillosas que ha hecho.

Pregunta ¿De qué formas demuestro que le digo sí a Dios? ¿Cómo demuestro que soy un miembro de la Iglesia?

Oración Dios, en quien pongo mi fe, borra de mí las cosas que obstruyen mi corazón. Aumenta mi fe. Al igual que a María, déjame proclamar las cosas maravillosas que has hecho.

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Capítulo 1 Somos la Iglesia

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3/25/15 9:07 AM

We Are the Church

APTER CH

1

FA I T H FO C U S

As members of the Church, we grow together in faith by praying, celebrating the sacraments, and living a moral life.

As you begin, pause for a moment. Take several deep breaths.

Allow yourself to grow still. Be aware of God’s loving presence within you.

Luke 1:45 “Blessed are you who believed that what was spoken to you by the Lord would be fulfilled.”

Reflection Elizabeth spoke the words above as a blessing to Mary. Mary believed Gabriel’s words that she had been chosen as the mother of Jesus. Elizabeth recognized Mary as the one who would make possible the fulfillment of God’s promise of a Savior. Mary’s decision to trust in God made possible the Salvation of all. Mary’s belief in God has made her our model of hope and faith. As Mary was called, God calls us to be open to his presence, to place our faith in him, and to be thankful for the great things he has done.

Question In what ways do I show that I say yes to God? How do I show that I am a member of the Church?

Prayer God, in whom I place my faith, remove those things that block my heart. Increase my faith. Like Mary, let me proclaim the great things you have done.

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We Are the Church Chapter 1

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3/25/15 9:07 AM

Contexto catequético Desde el comienzo de nuestro camino de fe en el Bautismo, somos llamados a ser discípulos y a enseñar a los demás sobre nuestra fe. Compartimos ese llamado con nuestros hermanos miembros de la Iglesia. Las experiencias que compartimos en la Iglesia ayudan a crear una comunidad. En momentos de necesidad o celebración, recurrimos a la Iglesia y a los miembros de la familia de Dios. Todos somos una unidad, ayudándonos unos a otros a lo largo de nuestro camino de fe.

Los pilares de la fe Los cuatro pilares del Catecismo de la Iglesia Católica son la base de nuestra vida en la Iglesia. El Credo articula lo que creemos como católicos. En los sacramentos celebramos los signos de la gracia que Jesucristo nos ha otorgado.

La vida en Cristo nos muestra la dirección en la que Dios nos llama, mediante las decisiones morales que tomamos todos los días. La oración resume las formas en que podemos abrir nuestra mente y nuestro corazón a Dios. Los cuatro pilares son la base sobre la que crecemos en el Espíritu Santo, en nuestra relación con el Padre y Jesucristo.

Celebrar nuestra fe en la liturgia A través del Bautismo nos convertimos en miembros de la Iglesia y recibimos la gracia de Dios. Esta gracia nos ayuda a acercarnos a él y a los demás. Nos acercamos a Dios a través de la fe y la oración. Nos acercamos a Dios y a los demás mediante la celebración de los sacramentos. Experimentamos el amor de Dios y el amor de la comunidad cuando celebramos y rezamos juntos. Al compartir estas vivencias en la fe, la Iglesia se hace un solo cuerpo.

La Biblia en este capítulo La historia del sueño de José, en Mateo 1:20–21, muestra la importancia de la fe. Mateo 22:37–39 nos muestra no solo cómo escuchar la Palabra de Jesús, sino también cómo vivir una vida moral. En 2 Tesalonicenses 2:15 aprendemos de la importancia de nuestras tradiciones. Finalmente, 1 Corintios 12:13,26 demuestra la unidad de la Iglesia, tanto en tiempos de celebración como en tiempos de necesidad.

Catecismo de la Iglesia Católica (CIC) Nuestra fe y nuestras creencias en el Credo se abordan en el CIC 185–197.

Aprendemos sobre los sacramentos y la forma en que los celebramos en el CIC 1113–1134. El Padrenuestro se aborda en el CIC 2765–2766.

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Capítulo 1 Somos la Iglesia

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3/25/15 9:07 AM

Catechist Background From the beginning of our faith journey at Baptism, we are called to be disciples and to teach others about our faith. We share that calling with our fellow Church members. The shared experiences of the Church help build community. In times of need or celebration, we turn to the Church and the members of God’s family. We are all one, there to help one another along our faith journeys.

Pillars of Faith The four pillars of the Catechism of the Catholic Church support our life in the Church. The Creed articulates what we believe as Catholics. In the sacraments we celebrate the signs of grace given to us by Jesus Christ. Life in Christ shows us the direction in which God is calling us by means of the moral choices we make every day. Prayer outlines the ways in which we open our minds and hearts to God. The four pillars are the foundation by which we grow in the Holy Spirit in relationship to the Father and Jesus Christ.

Celebrating Our Faith in Liturgy Through Baptism, we become members of the Church and receive God’s grace. This grace helps us grow closer to him and others. We grow closer to God through faith and prayer. We grow closer to God and others through the celebration of the sacraments. We experience God’s love and the love of community when we celebrate together and pray together. Through these shared experiences in faith, the Church becomes one body.

Scripture in This Chapter The story of Joseph’s dream from Matthew 1:20–21 shows the importance of faith. In Matthew 22:37–39, we are shown not only to listen to Jesus’ word but to live a moral life. In 2 Thessalonians 2:15, we learn about the importance of our traditions. Finally, 1 Corinthians 12:13,26 demonstrates the unity of the Church, in both times of celebration and times of need.

Catechism of the Catholic Church (CCC) Our faith and belief in the Creed is discussed in CCC 185–197. We learn about the sacraments and how they are celebrated in CCC 1113–1134. The Lord’s Prayer is discussed in CCC 2765–2766.

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We Are the Church Chapter 1

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3/25/15 9:07 AM

Preparación del catequista Oración Espí ritu al Sa

Antes de comenzar

Prayer to the Holy Sp

nto

Ven Espíritu

Santo, llena los corazone s de tus fiele Y enciende s. en ellos el fuego de tu amo r.

Envía tu Espíritu y será n creadas todas las cosas.

Y renovará s la faz de la tierra.

Oremos: ¡Oh Dios, que has los corazone instruido s de tus fiele s con la Espíritu Sant luz del o!, concéden os que sinta mos rectamen te con el mismo Espíritu y gocemos siempre de su divino cons uelo. Por Jesucristo Nuestro Seño r.

irit

• Repase el contenido y las actividades de este capítulo, así como la información adicional que se ofrece para su preparación.

Come, Holy Spirit, of your faith fill the hearts ful.

And kind le in them the fire of your love .

Send forth your Spir it and they shall be crea ted.

And you will renew the face of the eart h.

Let us pray .

Don de Di

os • God’s

Gi ft

BILIN

Lord, by the ligh t of the Holy you have Spirit taught the hearts of your faith ful.

In the sam e Spirit help us to relish wha t is right and alwa ys rejoice in your cons olation.

We ask this through Christ our Lord.

Amen.

• Lea las actividades de Enriquecer la lección. Decida qué actividades tendrá tiempo de realizar durante la lección.

Amén.

• Prepare la Hoja maestra en blanco que aparece en la página CG-44 para repasar el capítulo.

• Repase las Hojas de respuestas que aparecen en la página CG-47.

Pr imar ia Pr imar y

L a C on f i r m a c ió C on f i r m a t ion n

GÜE

Orden re Restored staurado Order ISBN-13: 978-0-8 ISBN-10: 0-8294- 294-4139-0 4139-5

• Reúna todos los materiales necesarios.

• Prepare el reproductor de CD para el canto inicial y para el ritual de ida y regreso al centro de oración.

La oración en este capítulo • Prepare una parte del salón como centro de oración. Para este capítulo, quizás desee incluir imágenes que muestren el amor entre amigos o la celebración de los sacramentos.

• Repase las instrucciones de Reunirse para la oración en la página 8 y Preparar la conclusión en la página 9.

• Prepare el reproductor de CD para el ritual de ida y regreso al centro de oración.

Cantos y música en este capítulo • Canto inicial: “La canción del discípulo”, pista 6 del CD. • Música para la procesión de ida al centro de oración “Los santos nos guían al caminar”, pista 8 del CD.

Conexión con la familia Lea el recuadro Comparto con mi familia. Mientras se prepara para la clase, piense en maneras de animar a los niños a compartir el contenido del capítulo con sus familias. Incorpore sus ideas para compartir en familia a lo largo del capítulo.

Ofrezca ejemplos de cómo usted y su familia comparten las historias bíblicas y la oración. Sugiera a los niños que pidan a sus padres que reserven un momento antes o después de una comida en familia una vez a la semana para dialogar sobre el contenido del capítulo y para que otros miembros de la familia compartan algo sobre su propio camino de fe.

Recursos en línea Visite www.loyolapress.com/dondedios para otros recursos.

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Capítulo 1 Somos la Iglesia

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3/25/15 9:07 AM

Catechist Preparation Oración Espí ritu al Sa

Before You Begin

Prayer to the Holy Sp

nto

Ven Espíritu

Santo, llena los corazone s de tus fiele Y enciende s. en ellos el fuego de tu amo r.

Envía tu Espíritu y será n creadas todas las cosas.

Y renovará s la faz de la tierra.

Oremos: ¡Oh Dios, que has los corazone instruido s de tus fiele s con la Espíritu Sant luz del o!, concéden os que sinta mos rectamen te con el mismo Espíritu y gocemos siempre de su divino cons uelo. Por Jesucristo Nuestro Seño r.

irit

• Review the content and activities in this chapter and the additional features provided for your background.

Come, Holy Spirit, of your faith fill the hearts ful.

And kind le in them the fire of your love .

Send forth your Spir it and they shall be crea ted.

And you will renew the face of the eart h.

Let us pray .

Don de Di

os • God’s

• Prepare the Blackline Master on page CG-44 to conduct a review of this chapter.

• Review the Answer Key for the Blackline Master on page CG-47.

Gi ft

BILIN

Lord, by the ligh t of the Holy you have Spirit taught the hearts of your faith ful.

In the sam e Spirit help us to relish wha t is right and alwa ys rejoice in your cons olation.

We ask this through Christ our Lord.

Amen.

• Read the Enrich the Lesson activities. Decide which activities you will have time to present in your lesson.

Amén.

Pr imar ia Pr imar y

L a C on f i r m a c ió C on f i r m a t ion n

GÜE

Orden re Restored staurado Order

ISBN-13: 978-0-8 ISBN-10: 0-8294- 294-4139-0 4139-5

• Gather any necessary materials.

• Prepare the CD player for the opening song and for the ritual for moving to and from the prayer center.

Prayer in This Chapter • Prepare a portion of your meeting space as a prayer center. For this chapter you may wish to include pictures that show loving friendships or celebration of sacraments.

• Review the directions for Gather for Prayer on page 8 and Bridge to Closure on page 9.

• Prepare the CD player for the ritual for moving to and from the prayer center.

Music in This Chapter • Opening Song: “The Disciple’s Song,” Track 2 of the CD • Music for the procession to the prayer center and during prayer: “Saints Point the Way,” Track 4 of the CD

Family Connection Read the I Share with My Family feature box. As you prepare to teach, think about ways you can encourage children to share the chapter content with their families.

Incorporate your ideas for family sharing throughout the discussion of this chapter.

Offer examples of how you and your family share Scripture stories and prayer.

Suggest that children ask parents to set aside time before a family meal once a week to share the chapter content and for other family members to share something about their own faith journey.

Web Resources Visit www.loyolapress.com/godsgift for additional resources.

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We Are the Church Chapter 1

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3/26/15 9:39 AM

Guía de preparación Section

Capítulo 1 Somos la Iglesia Tema de la fe: Como miembros de la Iglesia crecemos juntos en la fe al rezar, celebrar los sacramentos y vivir una vida moral.

Participar

Pasos

•

5 minutos

Explorar

Libro del niño, páginas 2–3.

10 minutos Libro del niño, páginas 4–5.

10 minutos Libro del niño, páginas 6–7.

Responder

Plan de acción

identificar los cuatro pilares de la fe católica.

Música: Canto inicial Diálogo: Presentación de los grupos Lectura: Miembros de la Iglesia Oración inicial Actividad: Rezar el Credo Niceno

reproductor de CD pista 6 del CD: “La canción del discípulo”

describir nuestra fe en Dios compartida y el Credo.

• entender que los sacramentos son signos del amor de Jesús por nosotros.

• definir fe, gracia, sacramento, Trinidad.

Diálogo: Confianza y amistad Lectura: Creemos Historia bíblica: El sueño de José Diálogo: Las celebraciones Lectura: Los sacramentos Actividad: Gracias, Jesús

•

explicar que a través de la oración nos comunicamos con Dios.

• identificar maneras de tomar buenas decisiones morales.

• entender el Mandamiento Mayor.

• definir decisión moral, oración.

Diálogo: Comunicarse con los amigos y la familia Lectura: Rezamos Diálogo: Modelos a seguir Lectura: Una vida moral Actividad: Amar a tu prójimo

materiales de escritura

•

describir cómo las Sagradas Escrituras y la Tradición nos ayudan a aprender sobre nuestra fe.

• identificar formas en que podemos recurrir a la Iglesia.

• definir Sagradas Escrituras, Tradición.

Diálogo: Reliquias familiares Lectura: Estudiamos nuestra fe Diálogo: El apoyo de los amigos Lectura: Recurrimos a la Iglesia Historia bíblica: Un cuerpo, muchas partes Actividad: Confía en mí

materiales de escritura

vivir la experiencia de rezar el Padrenuestro.

• definir discípulo.

Lectura: Discípulos de Jesús Oración: Oración a nuestro Padre

Elementos del centro de oración: lienzo, Biblia, crucifijo, imagen de una paloma, reproductor de CD pista 8 del CD: “Los santos nos guían al caminar”

Conexión personal: Vivo lo que aprendo Oración final Conexión con la familia: Comparto con mi familia Hoja maestra en blanco del Capítulo 1: Miembros de la Iglesia, discípulos de Cristo

copias de la Hoja maestra en blanco del Capítulo 1

•

10 minutos

Materiales

•

Libro del niño, páginas 8–9.

•

1d

final de este capítulo los niños podrán

Libro del niño, página 1.

10 minutos

Reflexionar

Objetivos Al

explicar cómo nosotros, la Iglesia, somos una unidad.

5 minutos Libro del niño, página 10.

Capítulo 1 Somos la Iglesia

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3/25/15 9:07 AM

Get-Ready Section Guide

Chapter 1 We Are the Church Faith Focus: As members of the Church, we grow together in faith by praying, celebrating the sacraments, and living a moral life.

Chapter Step

Engage

the end of this chapter, children will be able to

•

describe our shared faith in God and the Creed.

• understand that the sacraments are signs of Jesus’ love for us.

• define faith, grace, sacrament, Trinity.

Discussion: Trust and friendship Read: We Believe Scripture Story: Joseph’s Dream Discussion: Celebrations Read: The Sacraments Activity: Thank You, Jesus

•

explain that through prayer, we communicate with God. • identify ways we can make good moral choices.

• understand the Great Commandment.

• define moral choice, prayer.

Discussion: Communicating with friends and family Read: We Pray Discussion: Role models Read: A Moral Life Activity: Love Thy Neighbor

writing materials

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describe how Scripture and Tradition help us learn about our faith.

• identify ways we can turn to the Church.

• define Sacred Scripture, Tradition.

Discussion: Family hand-me-downs Read: We Study Our Faith Discussion: Friendly support Read: We Turn to the Church Scripture Story: One Body, Many Parts Activity: I Support You

writing materials

experience praying the Lord’s Prayer.

• define disciple.

Read: Disciples of Jesus Prayer: Prayer to Our Father

Prayer center items: cloth, Bible, crucifix, dove sculpture CD player CD Track 4: “Saints Point the Way”

Personal Connection: I Live What I Learn Closing prayer Family Connection: I Share with My Family Chapter 1 Blackline Master: Members of the Church, Disciples of Christ

copies of Chapter 1 Blackline Master

Child’s page 1

10 minutes Child’s pages 4–5

10 minutes Child’s pages 6–7

Reflect

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10 minutes Child’s pages 8–9

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Respond

Materials

Music: Opening song Discussion: Group introductions Read: Members of the Church Opening prayer Activity: Pray the Nicene Creed

5 minutes

Child’s pages 2–3

Action Plan

identify the four pillars of the Catholic faith.

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10 minutes

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Outcomes At

explain how we, the Church, are one.

5 minutes Child’s page 10

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We Are the Church Chapter 1

~ pg 1 ~

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CD player CD Track 2:“The Disciple’s Song”

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Miembros de la Iglesia

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Participar

Participar

1 Introducir el tema Sonría y salude a los niños. Ponga La canción del discípulo, “La canción del discípulo”, pista 6 del CD. Diga: Estoy muy entusiasmado/a por poder conocerlos a todos ustedes hoy. Invite a los niños a que digan su nombre y algo sobre ellos.

Distribuya las copias del Libro del niño.

Diga: Por favor, recibe este libro con la bendición de Jesús.

Somos la Iglesia

Miembros de la Iglesia Como católicos, cuando somos bautizados nos convertimos en miembros de la Iglesia y miembros de la familia de Dios. Cuando estamos con nuestra familia sabemos que pertenecemos. Nos sentimos cómodos y podemos ser nosotros mismos. Hay cuatro maneras principales de crecer como miembros de la Iglesia: El Credo: Lo que sabemos sobre nuestra fe en Dios.

Sacramentos: El modo en que celebramos nuestra fe en Dios.

2 Crear contexto

Vida moral: El modo en que vivimos nuestra fe en Dios.

Pida a los niños que abran su libro en la página 1. Lea el título del capítulo en alto.

Pregunte: ¿Qué significa para ustedes ser un miembro de la familia de Dios, la Iglesia?

(Acepte todas las respuestas razonables). ¿Cómo se sienten cuando están con sus amigos? (Respuestas posibles: cómodo, libre para ser yo mismo, relajado). Lea el primer párrafo en voz alta. Diga: Jesús quiere ser un verdadero amigo para cada uno de nosotros.

El primer paso en esta amistad es nuestro Bautismo, cuando nos convertimos en miembros de la Iglesia.

Invite a voluntarios a leer en voz alta el resto de la página. Diga: Otra forma de pensar en los cuatro pilares de nuestra fe es como si fuesen las patas de una silla. Si una de las cuatro patas se debilita, la silla no podría mantenerse en pie. Para que nuestra amistad con Jesús sea fuerte, necesitamos alimentar los cuatro aspectos de nuestra fe.

Oración: El modo en que nos comunicamos con Dios.

Cuando conocemos nuestra fe, celebramos los sacramentos, tomamos buenas decisiones y rezamos, tenemos una amistad sólida y amorosa con Dios.

Oración Querido Jesús, gracias por los sacramentos. Ayúdame a estar preparado para recibir la gracia del Espíritu Santo y demostrar mi amor a Dios y a los demás.

1

3 Rezar Oración Dirija la atención de los niños a la oración. Invítelos a rezar juntos la oración en voz alta. Después, haga una pausa breve y terminen rezando: Amén.

1

Capítulo 1 Somos la Iglesia

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Si/Entonces Si los niños no se conocen entre ellos, entonces utilice gafetes con sus nombres durante las primeras reuniones, o permítales que se presenten mediante el juego de arrojare una pelota blanda a cada niño y preguntarle su nombre.

Enriquecer la lección Recen el Credo Niceno en la página 38 en voz alta. Señale que rezamos esta oración o el Credo de los Apóstoles casi todos los domingos en la misa después de la homilía. Recuerde a los niños que el Credo es un resumen de lo que creemos como católicos.

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PTE

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We Are the Church

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Engage

Members of the Church

Engage

1 Introduce Smile and greet children. Play “The Disciple’s Song,” Track 2 on the CD. Say: I’m looking forward to getting to know each and every one of you. Invite children to say their names and something about themselves. Distribute the children’s books.

Say: Please receive this book with the blessing of Jesus.

Members of the Church As Catholics, when we are baptized, we become members of the Church and members of God’s family. When we are with our family, we know we belong. We are comfortable and can be ourselves. There are four key ways we grow as members of the Church.

The Creed: What we know about our faith in God Sacraments: How we celebrate our faith in God

2 Build Background

Moral Life: How we live out our faith in God

Have children open their books to page 1.

Read aloud the title of the chapter. Ask: What does it mean to you to be a member of God’s family, the Church? (Accept all reasonable responses.) How do you feel around your friends? (Possible answers: comfortable, like I can be myself, relaxed) Read aloud the first paragraph. Say: Jesus wants a close relationship with each of us.

The first step in this relationship is Baptism, when we become members of the Church.

Prayer: How we communicate with God When we know our faith, celebrate the sacraments, make good choices, and pray, we have a strong, loving relationship with God.

Prayer Dear Jesus, thank you for the sacraments. Help me be open to the grace of the Holy Spirit so that I can show my love for God and others.

1

If/Then If children are new to one another, then use name tags the first few times you meet or give the children a chance to introduce themselves by tossing a beanbag to each child and asking him or her to respond by name.

Invite volunteers to read aloud the rest of the page. Say: Another way to think about the four key ways we grow in our faith is that they are like the legs of a chair. If one of the four legs is weakened, the chair will no longer stand. To keep our relationship with Jesus strong, we need to nourish all four aspects of our faith.

3 Pray Prayer Direct children’s attention to the prayer. Invite them to pray the prayer aloud together. Pause for a few seconds and close by praying Amen.

Enrich the Lesson Pray aloud the Nicene Creed on page 38. Point out that we pray it or the Apostles’ Creed most Sundays at Mass after the Homily. Remind children that the Creed is a summary of what we believe as Catholics.

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Creemos

Creemos

1 Introducir el tema

Como miembros de la Iglesia compartimos la misma fe en Dios. La fe es un don de Dios que nos permite confiar y creer en él. En el Credo aprendemos las palabras que nos enseñan sobre Dios. El Credo es una expresión de nuestra relación con Dios. Proclamamos que creemos en la Santísima Trinidad, el misterio de un solo Dios en Tres Personas: el Padre, el Hijo y el Espíritu Santo. La Biblia tiene muchas historias que revelan la fe de quienes confiaron en Dios.

Escriba la palabra confianza en el pizarrón.

Pregunte: ¿Qué significa esta palabra para ustedes? (Acepte todas las respuestas razonables). Diga: Imaginen que están en la casa de un amigo o en un partido de béisbol.

Sus padres les dicen que los irán a buscar. ¿Confían en que lo harán? ¿Por qué?

(Posibles respuestas: Tengo fe en que mis padres me dicen la verdad. Sé que mis padres me aman y quieren ayudarme). ¿Por qué la confianza es importante en una amistad? (Acepte todas las respuestas razonables).

Un ángel del Señor se le apareció en sueños y le dijo: “José, hijo de David, no temas recibir a María como esposa tuya, pues la criatura que espera es obra del Espíritu Santo. Dará a luz un hijo, a quien llamarás Jesús, porque él salvará a su pueblo de sus pecados”.

Mateo 1:20–21

Dios quiso que José fuera el padre de Jesús en la tierra. José escuchó al ángel y confió en Dios. José le dijo sí a Dios y Jesús nació.

2 Presentar el tema Lea en voz alta el primer párrafo. Diga: La fe y la confianza van de la mano. Nuestra fe en Dios —Padre, Hijo y Espíritu Santo— nos permite confiar en él. La Biblia tiene muchas historias sobre personas que fueron recompensadas por su fe y confianza en Dios. ¿Pueden nombrar a alguna persona de la Biblia que haya mostrado su enorme fe en Dios? (Posibles Respuestas: Moisés, Abrahán, María).

Invite a un voluntario a que lea en voz alta el resto de la página y luego verifique que los niños entienden la historia.

2

3 Verificar la comprensión Pregunte: ¿Qué le dijo el ángel a José? (Que

María tendría un bebé por el Espíritu Santo). ¿Cómo respondió José? (Confió en Dios).

Diga: José creyó en el mensaje del ángel.

Confió en Dios y supo que Dios quería lo mejor para José y su familia. José mostró fe, igual que la fe que compartimos con nuestra familia de la Iglesia.

2

Capítulo 1 Somos la Iglesia

Palabras a saber Verifique que los niños entienden las palabras en negrita. Pueden consultarlas en el Glosario. fe, p. 41

Trinidad, p.41

Entender este pasaje bíblico El primer capítulo del Evangelio de Mateo comienza con la historia de la familia de Jesús. Nos relata el misterio del nacimiento de Jesús: la concepción de Jesús es obra del Espíritu Santo. La visita del ángel calma el temor de José y él acepta a Jesús como su propio hijo. Jesús pertenece a la familia de David porque fue criado por José, quien era miembro de la casa de David.

Capítulo 1 Somos la Iglesia

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We Believe

We Believe

1 Introduce

As members of the Church, we have a shared faith in God. Faith is a gift from God that allows us to trust and believe in him. In the Creed, we learn the words that teach us about God. We proclaim our belief in the Holy Trinity, the mystery of one God in Three Persons: the Father, the Son, and the Holy Spirit. The Bible is filled with stories that reveal the faith of those who trusted God.

Write the word trust on the board. Ask: What does this word mean to you? (Accept all reasonable responses.) Say: Imagine you are at a friend’s house or a baseball game. Your parents say they will pick you up. Do you trust them to do this? Why? (Possible answers: I have faith that my parents will tell the truth. I know my parents love me and want to help me.) Why is trust important to a friendship? (Accept all reasonable responses.)

The angel of the Lord appeared to [Joseph] in a dream and said, “Joseph, son of David, do not be afraid to take Mary your wife into your home. For it is through the holy Spirit that this child has been conceived in her. She will bear a son and you are to name him Jesus, because he will save his people from their sins.”

2 Present Read aloud the first paragraph. Say: Faith and trust go hand in hand. Our faith in God— Father, Son, and Holy Spirit—means that we trust him. The Bible is filled with stories about people whose faith and trust in God were rewarded. Can you name any people in the Bible who showed great faith in God? (Possible answers: Moses, Abraham, Mary)

Matthew 1:20–21

God wanted Joseph to be Jesus’ father on earth. Joseph listened to the angel and trusted in God. Joseph said yes to God, and Jesus was born.

Invite a volunteer to read aloud the rest of the page and then check children’s understanding of the story.

We Are the Church Chapter 1

Words to Know Check children’s understanding of the boldface words.

Have children refer to the Glossary as needed. faith, p. 41

Trinity, p. 41

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3 Check for Understanding Ask: What did the angel tell Joseph? (that Mary would have a baby through the Holy Spirit) How did Joseph respond? (He trusted God.) Say: Joseph believed the angel’s message. He trusted God and knew that God wanted what was best for Joseph and his family. Joseph showed faith, just like the faith we share with our Church family.

Understanding This Scripture The first chapter of Matthew begins with Jesus’ family history. We hear about the mystery of Jesus’ birth: Jesus’ conception is the work of the Holy Spirit. The visit from the angel soothes Joseph’s fear, and he accepts Jesus as his own child. Jesus belongs to the family of David because he was raised by Joseph, who belonged to it.

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We Are the Church Chapter 1

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Los sacramentos

Los sacramentos

1 Introducir el tema

Una forma importante de mostrar nuestra fe es amando a Dios y a los demás. Podemos expresar nuestro amor de muchas formas. Podemos decirle a alguien que lo amamos o podemos ayudar a esa persona. Jesús nos da signos de su amor. A estos signos los llamamos sacramentos. Los sacramentos son signos sagrados de nuestra fe, dados por Jesucristo.

Pregunte: ¿Cuáles son algunas de las cosas

que celebran en sus familias? (Cumpleaños, Navidad). ¿De qué manera las personas demuestran cariño unas a otras?

(Respuestas posibles: regalando tarjetas y regalos, abrazándose). Diga: Nosotros celebramos muchos tipos de acontecimientos diferentes y una parte de esa celebración es compartir nuestro amor con los demás.

Leamos sobre cómo celebra la Iglesia.

La Iglesia celebra siete sacramentos: Bautismo, Confirmación, Eucaristía, Penitencia y Reconciliación, Unción de los Enfermos, sacramento del Orden y Matrimonio.

El Bautismo, la Confirmación y la Eucaristía se denominan sacramentos de la Iniciación porque son la base de nuestra vida cristiana. Los signos y rituales (por ejemplo, el agua que se utiliza en el Bautismo) nos revelan las maneras en que recibimos la gracia, el don de Dios que se nos da sin haber hecho nada para merecerlo.

2 Presentar el tema Lea en voz alta la sección Los sacramentos.

Diga: Los sacramentos son un don de Jesús que muestran su amor por nosotros.

Celebramos los sacramentos con nuestra familia de la Iglesia, al igual que celebramos los cumpleaños y los días de fiesta con nuestra familia. Piensen en los sacramentos como un don de Jesús para mostrar su amor por nosotros.

Diga: Como parte de nuestra celebración de

los sacramentos usamos signos y símbolos. ¿Cuáles son algunos de los signos y símbolos que usamos en la Iglesia? (Respuestas posibles: rezar la Señal de la Cruz, hacer la reverencia, agua, velas, persignarnos con agua bendita, hacer la genuflexión).

3

3 Verificar la comprensión Diga: En nuestra amistad con Jesús, él nos

demuestra su amor de muchas maneras. ¿Qué nombre les damos a los signos de su amor? (Los sacramentos). ¿Qué sacramentos pueden nombrar? ¿Cuáles son algunos ejemplos de los signos, símbolos y gestos que usamos durante la celebración de los sacramentos? (Acepte todas las respuestas razonables).

3

Capítulo 1 Somos la Iglesia

Palabras a saber Verifique que los niños entienden las palabras en negrita. Pueden consultarlas en el Glosario. gracia, p. 41

sacramento, p. 41

Enriquecer la lección Distribuya cartulinas y crayones. Pida a los niños que escriban y decoren una tarjeta de agradecimiento a Jesús por el don de los sacramentos. Pídales que doblen la cartulina por la mitad, que ilustren la cubierta y que escriban una nota en el interior.

Capítulo 1 Somos la Iglesia

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The Sacraments

The Sacraments

1 Introduce

One important way we show our faith is by loving God and others. We can express our love in many ways. We might tell someone we love him or her, or maybe we help that person. Jesus gives us signs of his love. We call these signs the sacraments. Sacraments are sacred signs of our faith given

by Jesus Christ.

Ask: What are some special occasions your family celebrates? (birthdays, Christmas) What are some ways people show they care for one another? (Possible answers: giving cards and presents, hugging) Say: We celebrate all sorts of different events, and part of those events is sharing our love for one another. Let’s read about how the Church celebrates.

The Church celebrates seven sacraments: Baptism, Confirmation, the Eucharist, Penance and Reconciliation, Anointing of the Sick, Holy Orders, and Matrimony.

2 Present Read aloud The Sacraments. Say: The sacraments are a gift from Jesus that shows his love for us. We celebrate the sacraments with our Church family, just as we celebrate birthdays and holidays with our families.

Think of the sacraments as a gift from Jesus to show his love for us.

Baptism, Confirmation, and the Eucharist are called Sacraments of Initiation because they are the foundation of our Christian life.

The signs and rituals (for example, the water used in Baptism) reveal to us the ways we receive grace, the gift of God given to us without our earning it.

Say: As part of our celebration of the

sacraments, we use signs and symbols. What are some signs and symbols we use at Church? (Possible answers: making the Sign of the Cross, bowing, water, candles, blessing ourselves with holy water, genuflecting) We Are the Church Chapter 1

3

3 Check for Understanding Say: In our friendship with Jesus, he shows

Words to Know Check children’s understanding of the boldface words.

Have children refer to the Glossary as needed. grace, p. 41

sacrament, p. 41

us love in many ways. What do we call the signs of his love? (sacraments) What sacraments can you name? What are some of the signs, symbols, and gestures we use during our celebration of the sacraments?

(Accept all reasonable responses.)

Enrich the Lesson Distribute construction paper and crayons. Ask children to write and decorate a thank-you card to Jesus for his gift of the sacraments. Have children fold the construction paper in half, illustrate the cover, and write a note inside.

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Rezamos

Rezamos

1 Introducir el tema

La comunicación es importante en cualquier relación. Cuando amamos a alguien, hablamos con esa persona y la escuchamos. Nosotros podemos hablar con Dios y escucharle a través de la oración. La Iglesia nos enseña que existen diferentes tipos de oración. Hay oraciones de petición, en las que le comunicamos a Dios nuestras necesidades. También hay oraciones de intercesión, en las que rezamos por las necesidades de los demás. En las oraciones de acción de gracias expresamos nuestro agradecimiento a Dios por sus numerosos dones. Y en las oraciones de alabanza, mostramos nuestro respeto por Dios.

Señale que tenemos muchas formas de comunicarnos entre nosotros. Pregunte: ¿Cómo se comunican ustedes con sus amigos y con su familia? (Respuestas posibles: llamadas telefónicas, mensajes de texto, redes sociales, correos electrónicos, cartas y tarjetas) Diga: Existen muchas formas de comunicarnos con los amigos y la familia, pero la mejor forma sigue siendo la conversación.

2 Presentar el tema Diga: Independientemente de cómo hablen

con sus amigos y con su familia, la comunicación es vital para cualquier relación. Lo mismo sucede con nuestra relación con Dios. Invite a un voluntario a leer en voz alta Rezamos.

Señale que podemos rezar en cualquier momento y en cualquier lugar. Pregunte: ¿Cuándo rezan ustedes? (Posibles respuestas: antes de ir a dormir, al despertarse, antes de comer) Diga: Cuando sintamos la necesidad de hablar con Dios, él siempre está ahí para nosotros. No importa la hora.

Mmm . . .

Pienso en esto Cuando rezamos, elevamos nuestra mente y nuestro corazón a Dios.

4

Capítulo 1 Somos la Iglesia

3 Verificar la comprensión Pregunte: ¿Por qué la comunicación es tan

importante? (Acepte todas las respuestas razonables). ¿Cómo nos comunicamos con Dios? (Oración). ¿Cuándo pueden rezarle a Dios? (En cualquier momento).

Pienso en esto Invite a un voluntario a leer el recuadro en voz alta. Recuerde a los niños que Dios quiere tener una relación cercana con nosotros y que la oración ayuda a que eso sea posible.

4

Palabra a saber Verifique que los niños entienden la palabra en negrita. Pueden consultarla en el Glosario. oración, p. 41

Enriquecer la lección Explique que Jesús nos dio un modelo de oración a Dios. Señale que en el Padrenuestro honramos a Dios, nos acercamos a él y le pedimos que nos guíe en nuestro camino de fe.

Capítulo 1 Somos la Iglesia

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We Pray

We Pray

1 Introduce

Communication is important in any relationship. When we love someone, we talk and listen to him or her. We can talk and listen to God through prayer. The Church teaches us that there are different kinds of prayer. There are prayers of petition, in which we make our needs known to God. There are also prayers of intercession, in which we pray for the needs of others. In prayers of thanksgiving, we express our thanks to God for his many gifts. And in prayers of praise, we show our respect for God.

Point out that we have many ways to communicate with one another. Ask: How do you communicate with your friends and family? (Possible answers: phone calls, text messages, social media, e-mail, letters, and cards) Say: There are many ways we communicate with friends and family, but the best way is still a conversation.

Hmm . . .

2 Present

I Think About This

Say: Regardless of how you talk to your

When we pray, we raise our minds and hearts to God.

friends and family, communication is vital to any relationship. The same is true for our relationship with God. Invite a volunteer to read aloud We Pray.

Point out that we can pray anytime and anywhere. Ask: When do you pray? (Possible answers: before going to bed, first thing in the morning, before a meal) Say: It doesn’t matter when we feel the need to talk to God because he is always there for us.

3 Check for Understanding We Are the Church Chapter 1

4

Ask: Why is communication so important?

(Accept all reasonable responses.) How do we communicate with God? (prayer) When can you pray to God? (anytime)

Word to Know Check children’s understanding of the boldface word.

Have children refer to the Glossary as needed. prayer, p. 41

Keep in Mind

I Think About This Invite a volunteer to read aloud this feature. Remind children that God wants to have a close relationship with us and that prayer helps make that possible.

Explain that Jesus gave us a model for praying to God. Point out that in the Lord’s Prayer, we honor God, grow closer to him, and ask God to guide us along our faith journey.

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Una vida moral

Una vida moral

1 Introducir el tema

Jesús nos dio el Mandamiento Mayor. Este mandamiento nos enseña a seguir a Dios y cuidar de los demás.

Seguir el Mandamiento Mayor nos ayuda a tomar decisiones morales. Tomamos buenas decisiones cuando amamos a Dios y a los demás.

Pida a los niños que nombren personas a las que admiran a causa de lo que hacen por los demás. Dé un ejemplo sobre una persona que usted admira. Escriba dos adjetivos en el pizarrón para describir a esa persona. Pregunte: ¿Quién es la persona a la que admiran? ¿Qué palabras usarían para describirla? (Acepte todas las respuestas razonables). ¿Cómo trata esta persona a los demás? ¿Qué buenas decisiones toma?

(Acepte todas las respuestas razonables).

Diga: Estas personas tienen algo en común.

Toman buenas decisiones. Esto las ayuda en su relación con Jesús.

Jesús le respondió: “Amarás al Señor tu Dios con todo tu corazón, con toda tu alma y con toda tu mente. Este es el precepto más importante; pero el segundo es equivalente: Amarás al prójimo como a ti mismo”.

Mateo 22:37–39

Reconocemos el amor de Dios y respondemos a ese amor ayudando a los demás. Cuando elegimos ignorar las palabras de Jesús nos hacemos daño a nosotros mismos y dañamos nuestra relación con Dios y con los demás.

2 Presentar el tema

Ama a tu prójimo

Lea en voz alta el primer párrafo. Señale que las personas que admiramos toman buenas decisiones morales y que nosotros podemos hacer lo mismo. Diga: Podemos vivir de la forma en que Jesús quiere que lo hagamos.

Invite a un voluntario a leer en voz alta el pasaje bíblico. Diga: Jesús quiere que vivamos lo que él nos enseña en los Evangelios. Si actuamos según su voluntad, vivimos verdaderamente como él deseaba que hiciéramos. Lea en voz alta el último párrafo. Señale que, si compartimos el amor de Dios, tomamos buenas decisiones morales y fortalecemos nuestra relación con los demás y con Dios.

En las líneas que siguen, escribe algunas formas en que puedes compartir el amor de Dios esta semana.

5

3 Verificar la comprensión Pida a los niños que realicen la actividad.

Cuando los niños hayan terminado, invite a algunos voluntarios a compartir ejemplos.

Brinde más ejemplos sobre la forma de tomar buenas decisiones morales y cómo vivir una vida moral.

5

Capítulo 1 Somos la Iglesia

Palabras a saber Verifique que los niños entienden las palabras en negrita. Pueden consultarlas en el Glosario. decisión moral, p. 41

Entender este pasaje bíblico Los Diez Mandamientos que Dios entregó a Moisés se cumplen en el Mandamiento Mayor de Jesús. El Mandamiento Mayor nos enseña a seguir a Dios y a cuidar de los demás. Jesús explicó a sus discípulos que, si vivimos de acuerdo con sus enseñanzas, entonces vivimos como seguidores suyos.

Capítulo 1 Somos la Iglesia

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A Moral Life

A Moral Life

1 Introduce

Jesus gave us the Great Commandment. This commandment teaches us how to follow God and care for others. Following the Great Commandment helps us make moral choices.

We make good choices when we love God and others.

Ask children to brainstorm a list of people they admire because of what they do for others. Provide an example of someone you admire. Write two adjectives on the board to describe that person. Ask: Who is the person you admire? What words would you use to describe him or her? (Accept all reasonable responses.) How does this person treat others? What good choices does he or she make? (Accept all reasonable responses.)

Say: These people have something in common. They make good decisions. This helps their relationship with Jesus.

Jesus said, “You shall love the Lord, your God, with all your heart, with all your soul, and with all your mind. This is the greatest and the first commandment.

The second is like it: You shall love your neighbor as yourself.”

Matthew 22:37–39

We recognize God’s love, and we respond to that love by helping others. When we choose to ignore Jesus’ words, we can hurt ourselves, our relationship with God, and our relationships with others.

2 Present

Love Thy Neighbor

Read aloud the first paragraph. Point out that the people we admire make good moral choices and that we can do the same thing.

Say: We can live as Jesus wants us to live.

On the lines below, write some ways you can share God’s love this week.

We Are the Church Chapter 1

Words to Know Check children’s understanding of the boldface words.

Have children refer to the Glossary as needed. moral choice, p. 41

5

Invite a volunteer to read aloud the Scripture passage. Say: Jesus wants us to live out what he teaches in the Gospels. If we act in accord with his will, we are truly living as he intended. Read aloud the last paragraph.

Point out that if we share God’s love, we are making good moral choices. We are strengthening our relationship with others and with God.

3 Check for Understanding Have children complete the activity. When children are finished, invite volunteers to share examples. Provide further examples of how to make good moral choices and how to live a moral life.

Understanding This Scripture The Ten Commandments given by God to Moses are fulfilled in Jesus’ Great Commandment. The Great Commandment teaches us how to follow God and care for others. Jesus explained to his disciples that if we live according to his teachings, we are living as his followers.

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Estudiamos nuestra fe

Estudiamos nuestra fe

1 Introducir el tema

En nuestro camino de fe somos llamados a seguir la voluntad de Dios en todo lo que hacemos. Somos llamados a estudiar nuestra fe. Como católicos, aprendemos sobre Dios de muchas formas. Las dos formas principales mediante las que aprendemos sobre Dios son las Sagradas Escrituras y la Tradición.

Pida a los niños que piensen en algo que haya sido pasado de generación en generación en su familia. Invite a voluntarios a compartir sus respuestas. Diga: Muchas familias tienen algo que se pasan de generación en generación.

Puede ser una antigua receta o tal vez una colcha. Hable sobre algo que haya heredado de su propia familia. Diga: Al igual que nuestras familias en casa, nuestra familia de la Iglesia también pasa cosas de generación en generación. Leamos más sobre ello.

La Tradición se refiere a las creencias y prácticas de la Iglesia (como la celebración de los sacramentos) que se han transmitido de generación en generación desde los tiempos de los apóstoles. Todo esto sucede bajo la guía del Espíritu Santo. Siguiendo las enseñanzas del papa y los obispos y estudiando las Sagradas Escrituras, aprendemos a conocer a Jesús. Al estudiar la vida de los santos, podemos seguir su ejemplo de cómo vivir la fe y ponerla en acción.

2 Presentar el tema Lea el primer párrafo. Diga: Es importante estudiar nuestra fe para poder entenderla mejor. Podemos leer las Sagradas Escrituras y aprender sobre la historia de nuestra fe y la vida de Jesús. También podemos aprender sobre la Tradición de la Iglesia.

Escucho la Palabra de Dios Así que, hermanos, sigan firmes, y conserven fielmente las tradiciones que aprendieron de mí, sea de palabra o por carta.

Lea el segundo párrafo. Señale que nuestro aprendizaje está guiado por el Espíritu Santo y que, al estudiar la vida de los santos, aprendemos más sobre nuestra fe.

3 Verificar la comprensión

2 Tesalonicenses 2:15

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Capítulo 1 Somos la Iglesia

Pregunte: ¿Cómo aprendemos sobre nuestra

fe? (Sagradas Escrituras y Tradición). ¿Cómo definen ustedes la Tradición? (Acepte todas las respuestas razonables). Pida a los niños que subrayen la definición en su libro.

Pregunte: ¿Cuáles son algunos ejemplos de la Tradición de la Iglesia? (Acepte todas las respuestas razonables).

Escucho la Palabra de Dios Lea en voz alta el pasaje bíblico. Diga: Este pasaje es de una carta escrita por Pablo a un grupo de cristianos de los primeros siglos. La carta habla de la importancia de la Tradición en la Iglesia.

6

Palabras a saber Verifique que los niños entienden las palabras en negrita. Pueden consultarlas en el Glosario.

Sagradas Escrituras, p. 41

Tradición, p. 41

Recuerde Explique a los niños que la Tradición describe cómo la Iglesia vive el mensaje del Evangelio. Comparta ejemplos de la Tradición en la Iglesia, como nuestra creencia de que Jesús es humano y divino a la vez, que escuchamos al papa como Vicario de Cristo y que entendemos la Eucaristía como la Presencia Real de Cristo y el centro de la vida cristiana.

Capítulo 1 Somos la Iglesia

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We Study Our Faith

We Study Our Faith

1 Introduce

In our journey of faith, we are called to act in accord with God’s will in all that we do. We are called to study our faith. As Catholics, we learn about God in many ways. Two key ways that we learn about God are through Sacred Scripture and Tradition.

Have children think about something that has been handed down in their family. Invite volunteers to share their responses. Say: Many families have something they pass from generation to generation. Maybe it’s a recipe, or perhaps a quilt. Share a family “hand-me-down” that your family has. Say: Just like our families at home, our Church family passes on things from generation to generation. Let’s read more about it.

Tradition refers to the beliefs and practices (such as celebrating the sacraments) of the Church that have been passed down from one generation to the next since the time of the Apostles. All of this happens through the guidance of the Holy Spirit. By following the teaching of the pope and bishops and by studying Scripture, we learn to know Jesus.

By studying the lives of the saints, we follow their example in living the faith that we can put into action.

2 Present Read aloud the first paragraph. Say: It is important to study our faith to gain a better understanding of it. We can read Scripture and learn about the history of our faith and the life of Jesus. We can also learn about the Tradition of the Church.

I Listen to God’s Word

Read aloud the second paragraph. Point out that our learning is guided by the Holy Spirit and that by studying the lives of the saints, we gain further insight into our faith.

Therefore, brothers, stand firm and hold to the traditions that you were taught, either by an oral statement or by a letter of ours.

2 Thessalonians 2:15

We Are the Church Chapter 1

Words to Know Check children’s understanding of the boldface words.

Have children refer to the Glossary as needed.

Sacred Scripture, p. 41 Tradition, p. 41

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3 Check for Understanding Ask: How do we learn about our faith?

(Scripture and Tradition) How do you define Tradition? (Accept all reasonable responses.)

Have children underline the definition in their books. Ask: What are some examples of Church Tradition? (Accept all reasonable responses.)

I Listen to God’s Word

Keep in Mind Explain to children that Tradition describes how the Church lives out the message of the Gospel. Share examples of Tradition in the Church, such as our belief that Jesus is both human and divine, that we listen to the pope as the Vicar of Christ, and that we are committed to the Eucharist as the real presence of Christ and the center of Christian life.

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Read aloud the Scripture passage. Say: This passage is from a letter written by Paul to a group of early Christians. It reiterates the importance of Tradition in the Church.

We Are the Church Chapter 1

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Recurrimos a la Iglesia

Recurrimos a la Iglesia

1 Introducir el tema

Amar a los demás es una forma de amar a Dios. A través de este amor los católicos se apoyan entre sí como miembros de la familia de Dios. La Iglesia nos ayuda y nos apoya por medio de los sacramentos y con la guía de las Sagradas Escrituras y la Tradición. Nuestros hermanos miembros de la Iglesia nos ayudan en nuestro camino de fe.

Pregunte: ¿A quiénes recurren cuando

necesitan ayuda con la tarea o cuando alguien lastima sus sentimientos?

(Respuestas posibles: amigos, hermanos, padres). Lea en voz alta el título de la página. Diga: Como miembros de la familia de Dios, tenemos el respaldo de muchas personas que nos quieren, la Iglesia.

Nos hemos bautizado en un solo Espíritu para formar un solo cuerpo, y hemos bebido un solo Espíritu. . . “Si un miembro sufre, sufren con él todos los miembros; si un miembro es honrado, se alegran con él todos los miembros”.

2 Presentar el tema Invite a un voluntario a leer en voz alta el primer párrafo. Señale que nuestros hermanos miembros de la familia de la Iglesia, incluidos los sacerdotes y catequistas, siempre están ahí para ayudarnos, especialmente cuando se acerca un acontecimiento importante, por ejemplo, la Confirmación.

Lea en voz alta el pasaje bíblico. Diga: Hay muchas personas que forman la Iglesia, pero juntos trabajamos como una unidad. Allí estamos todos para respaldarnos unos a otros, para ayudar a los que lo necesitan y para compartir el amor de Dios.

1 Corintios 12:13,26

Estoy contigo A continuación, escribe una nota a un compañero miembro de la Iglesia y hazle saber que tú estás ahí para ayudarle.

,

Querido(a)

Tu amigo(a) en Cristo,

7

3 Verificar la comprensión Pregunte: ¿Qué es la Tradición, con T

mayúscula? (La Tradición se refiere a las creencias y prácticas de la Iglesia, heredadas a través de muchas generaciones). Recuerde a los niños que la Tradición es una parte importante de la historia de la Iglesia. Luego pida a los niños que realicen la actividad. Invite a algunos voluntarios a compartir su trabajo cuando hayan terminado.

7

Entender este pasaje bíblico Este pasaje bíblico proviene de la primera carta de Pablo a la Iglesia de Corinto. Nos muestra cómo era la vida en la comunidad cristiana de los primeros siglos. A través de esta carta podemos ver las fortalezas, las debilidades, los desafíos y los triunfos del pequeño grupo que conformaba la Iglesia de los primeros siglos. Pablo, quien era el líder de esta comunidad, utilizó el cuerpo como metáfora para explicar la relación de Jesús con los miembros de la Iglesia. Aun en su diversidad, los miembros son parte de algo más grande que ellos mismos.

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We Turn to the Church

We Turn to the Church

1 Introduce

Loving others is a way of loving God. Through this love, Catholics support one another as members of God’s family. The Church helps and supports us through the sacraments, along with guidance from Scripture and Tradition. Our fellow Church members are also there to help us on our faith journey.

Ask: To whom do you turn when you need help with homework or when someone hurts your feelings? (Possible answers: friends, siblings, parents) Read aloud the title of the page. Say: As members of God’s family, we have many loving people, the Church, to support us.

In one Spirit we were all baptized into one body . . . and we were all given to drink of one spirit. . . . “If [one] part suffers, all the parts suffer with it; if one part is honored, all the parts share its joy. ”

2 Present Invite a volunteer to read aloud the first paragraph. Point out that our fellow Church family members, including priests and catechists, are always there for us, especially as we approach a big event, such as preparing for Confirmation.

1 Corinthians 12:13,26

I Support You Below, write a note to a fellow Church member and let that person know you support him or her.

Read aloud the Scripture passage. Say: There are many people who make up the Church, but together we all work as one.

We’re all there to support one another, help those in need, and share God’s love.

,

Dear

3 Check for Understanding

Your Friend in Christ,

Ask: What is Tradition with a capital T?

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Understanding This Scripture This Scripture passage comes from Paul’s first letter to the Church in Corinth. It shows us what life in the early Christian community was like. Through this letter, we see the strengths, weaknesses, challenges, and triumphs of the small group that made up the early Church. Paul, who served as the leader of this community, explained Jesus’ relationship with Church members by talking about the body. Even in their diversity, members are part of something bigger than themselves.

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(Tradition is the beliefs and practices of the Church passed down through many generations.) Remind children that Tradition is a big part of the history of the Church. Then have children complete the activity. Invite volunteers to share their work when finished.

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Discípulos de Jesús

Discípulos de Jesús

1 Preparar la oración

Para permanecer fuertes en nuestra fe, podemos aprender más sobre Jesús y sus enseñanzas. Así podremos compartir lo que sabemos y seremos discípulos de Jesús hoy. Un discípulo es alguien que sigue el llamado de Jesús de vivir como él lo hizo.

Invite a algunos voluntarios a leer el primer y segundo párrafo de la página 8. Pregunta: ¿Qué es un discípulo? (Alguien que sigue el llamado de Jesús de vivir como él lo hizo).

Diga: Jesús nos enseñó todo lo que necesitamos para ser sus discípulos.

Los discípulos son fuertes. Vivir una vida de fe no siempre es fácil. Implica tomar buenas decisiones. Los sacramentos nos dan la gracia para poder hacerlo.

Luego, lea el último párrafo. Pregunta: ¿Conocen el Padrenuestro? (Acepte todas las respuestas razonables). Diga: Jesús nos dio esta oración. Nos la dio para ayudarnos a hablar con Dios y a ser sus buenos discípulos.

La oración nos ayuda a permanecer fuertes en la fe. Cuando los primeros discípulos le preguntaron a Jesús cómo debían rezar, él les enseñó el Padrenuestro (Mateo 6:9–15). Nosotros también rezamos esta oración. Jesús también nos invita a rezar usando nuestras propias palabras. Él siempre nos escucha porque nos ama.

Miren juntos la oración de la página 9.

Repase las palabras desconocidas para que los niños puedan rezar con comodidad.

2 Reunirse para la oración Será necesario hacer un centro de oración u otro lugar donde los niños puedan rezar. Ponga la pista 8 del CD, “Los santos nos guían al caminar”, a medida que los niños se trasladan hacia el centro de oración. Pida a voluntarios que guíen una procesión al centro de oración con los siguientes artículos: una Biblia para representar a Dios Padre, un crucifijo para recordar el sacrificio de Jesús y la imagen de una paloma para representar la presencia del Espíritu Santo.

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Capítulo 1 Somos la Iglesia

Palabra a saber Verifique que los niños entienden la palabra en negrita. Pueden consultarla en el Glosario. discípulo, p. 41

Si/Entonces Si tiene niños con diferencias de atención, entonces utilice experiencias sensoriales durante la oración.

Por ejemplo, quizás quiera pedirles que sostengan una cruz durante la oración o que articulen sin hablar la oración entera para mantener la concentración.

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Disciples of Jesus

Disciples of Jesus

1 Prepare for Prayer

To be strong in our faith, we can learn more about Jesus and his teachings.

Then we can share what we know.

We can be Jesus’ disciples today. A disciple is someone who follows Jesus’ call to live as he did.

Invite volunteers to read aloud the first and second paragraphs on page 8. Ask: What is a disciple? (someone who follows Jesus’ call to live as he did) Say: Jesus taught us everything we need to know to be his disciples.

Disciples are strong. To live a faithful life is not always easy. It also means making good choices.

The sacraments give us the grace to do that.

Then read aloud the last paragraph. Ask: How familiar are you with the Lord’s Prayer?

(Accept all reasonable responses.) Say: This prayer was given to us by Jesus. He gave it to us to help us talk with God and be good disciples.

Prayer helps us remain strong in our faith. When the first disciples asked Jesus how to pray, he taught them the Lord’s Prayer (Matthew 6:9–13). We pray this prayer too. Jesus also invites us to pray using our own words. He always listens because he loves us.

Look together at the prayer on page 9.

Review any unfamiliar words so that children are able to pray it with ease.

2 Gather for Prayer

We Are the Church Chapter 1

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You may wish to make a prayer center or some other quiet place where children can pray. Play “Saints Point the Way,” Track 4 of the music CD. Have volunteers lead a procession to the prayer center with the following items: a Bible to represent God the Father, a crucifix to recall Jesus’ sacrifice, and a dove sculpture to represent the presence of the Holy Spirit.

Word to Know Check children’s understanding of the boldface word.

Have children refer to the Glossary as needed. disciple, p. 41

If/Then If there are some children with attention differences who have difficulty remaining still for extended periods of time, then use sensory experiences during the prayer. For example, you may wish to have them hold a cross during the prayer or mouth the entire prayer to retain focus.

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3 Guiar la oración

Oración a nuestro Padre

Repase cualquier palabra desconocida para que los niños puedan rezar con comodidad.

Muestre a los niños cómo van a rezar siguiendo la respuesta a la oración. Invite a los niños a rezar con usted la Señal de la Cruz. Luego guíe la oración indicándoles cuándo rezar su respuesta en voz alta.

Después de un momento de silencio, continúe con el resto de la oración. Concluya la oración rezando con el grupo la Señal de la Cruz.

LÍDER: Serenémonos mientras nos preparamos para rezar las

palabras que Jesús enseñó a sus primeros discípulos y a nosotros, sus discípulos de hoy.

Padre nuestro que estás en el cielo, santificado sea tu Nombre; venga a nosotros tu Reino.

TODOS: Hágase tu voluntad en la tierra como en el cielo.

LÍDER: Danos hoy nuestro pan de cada día; perdona

nuestras ofensas.

TODOS: Como también nosotros perdonamos a los que

nos ofenden.

4 Preparar la conclusión

LÍDER: No nos dejes caer en la tentación.

Haga una breve pausa después de la oración y permita que los niños reflexionen en silencio. Invítelos a volver a sus lugares con calma. Ponga la pista 8 del CD, “Los santos nos guían al caminar”, a medida que los niños salen del centro de oración.

TODOS: Y líbranos del mal. Amén.

LÍDER: Como discípulos de Jesús,

terminemos hoy nuestra oración rezando la Señal de la Cruz.

TODOS: En el nombre del Padre y del

Hijo y del Espíritu Santo. Amén.

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Capítulo 1 Somos la Iglesia

Contexto para la oración La oración es nuestra conexión con Dios. También puede ser una conexión con los demás. Las oraciones que aprendimos de niños nos permiten rezar juntos, nos dan las palabras para expresar nuestras creencias, esperanzas y necesidades como comunidad de creyentes.

Nuestra oración personal es diferente. Puede incluir oraciones aprendidas, pero, al tratarse de nuestra conversación personal con Dios, no tiene reglas especiales. Puede ser una expresión de amor, temor, alegría, frustración, ira o alabanza. Dios sabe lo que hay en nuestro corazón, pero quiere escucharlo de nosotros.

Dios desea una conexión amorosa con nosotros y necesitamos una conexión personal y amorosa con Dios.

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Capítulo 1 Somos la Iglesia

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3 Lead the Prayer

Prayer to Our Father

Review any unfamiliar words in the prayer so that children are able to pray with ease.

Show children how they will pray using the response to the prayer. Invite children to pray the Sign of the Cross with you. Then lead the prayer, indicating to children when to pray aloud their response. After a moment of silence, continue with the rest of the prayer. When you have finished the prayer, close by praying the Sign of the Cross with the group.

LEADER: Let us quiet ourselves as we prepare to pray the

words that Jesus taught his first disciples and us, his disciples today.

Our Father, who art in heaven, hallowed be thy name; thy kingdom come.

ALL: Thy will be done on earth as it is in heaven.

LEADER: Give us this day our daily bread, and forgive us

our trespasses.

ALL: As we forgive those who trespass against us.

LEADER: And lead us not into temptation.

4 Bridge to Closure

ALL: But deliver us from evil. Amen.

Pause for a few moments after the prayer, allowing children to reflect in silence. Invite children to calmly return to their places. Play “Saints Point the Way,” Track 4 of the CD, while the children leave the prayer center.

LEADER: Let us, the disciples of Jesus today, close our prayer

by praying the Sign of the Cross.

ALL: In the name of the Father, and of the Son, and of the

Holy Spirit. Amen.

We Are the Church Chapter 1

9

Background for Prayer Prayer is our connection with God. In some cases, it is also our connection with one another. The prayers of our faith that we took to heart as children enable us to pray together. They provide us with the words to express our beliefs, hopes, and needs as a community of believers.

Our personal prayer is different. It can include learned prayers, but, as it is our own conversation with God, it has no special rules. It can be an expression of love, fear, contentment, frustration, anger, or praise. God knows what is in our hearts, but he wants to hear it from us. God wants a loving connection with us, and we need a loving, personal connection with God.

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Viviendo mi fe 1

Viviendo mi fe

Recuerdo lo que aprendo

Recuerdo lo que aprendo

Pida a los niños que se turnen para leer esta sección a modo de repaso. Conteste cualquier pregunta que tengan los niños.

• El Credo, los sacramentos, la vida moral y la oración son la base de nuestra fe católica.

• Celebramos los sacramentos.

• A través de la oración nos comunicamos con Dios.

2 Vivo lo que aprendo

• Estudiamos nuestra fe y buscamos el apoyo de la Iglesia.

Pida a algunos voluntarios que lean en voz alta esta sección. Invite a los niños a que elijan una obra para realizar durante esta semana para ayudar a los demás a seguir a Jesús.

• Rezo para comunicarme con Dios.

• Apoyo a mi familia de la Iglesia cuando lo necesita.

Conozco estas palabras

Pida a los niños que lean en voz alta las definiciones de cada término en el Glosario.

Si hay tiempo, anime a los niños a hacer un dibujo que los ayude a recordar el término.

Por ejemplo, para la palabra sacramento, los niños podrían dibujar un bebé que está siendo bautizado.

decisión moral, p. 5, 41

sacramento, p. 3, 41

discípulo, p. 8, 41

Sagradas Escrituras, p. 6, 41

fe, p. 2, 41

Tradición, p. 6, 41

gracia, p. 3, 41

Trinidad, p. 2, 41

oración, p. 4, 41

Comparto con mi familia Durante la cena, habla con tu familia sobre sus experiencias de la Confirmación.

Pregúntales qué nombres eligieron.

Comparte las preguntas que puedas tener sobre tu propia Confirmación.

4 Rezar

lección rezando juntos la oración de la página 10.

Jesús, mi Salvador, deja que tu Palabra me sane y que los sacramentos me fortalezcan para poder ser hoy un signo de tu amor en el mundo.

Vivo lo que aprendo

3 Conozco estas palabras

Oración final Concluyan la

Oración final

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Capítulo 1 Somos la Iglesia

Revisión del capítulo Comparto con mi familia Anime a los niños a dialogar con sus familias sobre sus experiencias de la Confirmación.

• Utilice la Hoja maestra en blanco que aparece en la página CG-44 para hacer un repaso del capítulo.

• ¿Pueden los niños nombrar los cuatro pilares de la fe católica?

• ¿Pueden describir la importancia de la oración?

• ¿Pueden explicar el impacto de vivir una vida moral?

Planifique con antelación Consulte las páginas de preparación catequética con el fin de prepararse para el Capítulo 2 y decidir qué materiales va a necesitar.

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Capítulo 1 Somos la Iglesia

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7/16/15 3:55 PM

der tu

Respond Respond

Living My Faith

Living My Faith

1 I Remember What I Learn

I Remember What I Learn

Have children take turns reading the statements in this section as a review.

Answer any questions that children may have.

• The Creed, the sacraments, the moral life, and prayer are the foundation of the Catholic faith.

• We celebrate the sacraments.

• Through prayer, we communicate with God. • We study our faith and seek support from the Church.

2 I Live What I Learn

Closing Prayer

Ask volunteers to read aloud the statements in this section. Invite children to share an action they can do this week to help others follow Jesus.

Jesus, my Savior, let your Word heal me and let your sacraments strengthen me so that I can be a sign of your love in the world today.

I Live What I Learn • I pray to communicate with God. • I support my Church family when help is needed.

I Know These Words disciple, p. 8, 41

sacrament, p. 3, 41

faith, p. 2, 41

Sacred Scripture, p. 6, 41

grace, p. 3, 41

Tradition, p. 6, 41

moral choice, p. 5, 41

Trinity, p. 2, 41

3 I Know These Words Have children read aloud the Glossary definitions of each term. If time permits, encourage children to make a drawing to help them remember the term. For example, children might draw a baby being baptized for sacrament.

prayer, p. 4, 41

I Share with My Family

4 Pray

At dinner, discuss with your family their Confirmation experience. Ask what names they chose. Share any questions you may have about your own Confirmation.

We Are the Church Chapter 1

Chapter Checkpoint

Closing Prayer Conclude the lesson by praying together the prayer on page 10.

10

I Share with My Family

• Use the Blackline Master on page CG-44 to conduct a review of the chapter.

• Can children name the four pillars of the Catholic faith?

• Are children able to describe the importance of prayer?

• Can children explain the impact of living a moral life?

Encourage children to discuss with their families their Confirmation experiences.

Plan Ahead Consult the catechist preparation pages to prepare for Chapter 2 and determine any materials you will need.

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7/16/15 3:55 PM

Primaria Primary

La Confirmación

Confirmation

completa la gracia que recibimos en el Bautismo. Don de Dios: La Confirmación en el orden restaurado prepara a los niños para la celebración de la Confirmación, a la vez que profundizan en sus conocimientos y su fe católica. Desarrollado para los niños, esta edición se enfoca en lo que significa ser católico, en la presencia activa del Espíritu Santo en nuestra vida y en el Rito de la Confirmación. Este programa ofrece a los catequistas información de contexto sólida así como instrucciones directas para asegurar el éxito. Todo esto hace de este un programa que capta la mente y el corazón de los niños para que vivan como fieles discípulos de Cristo, llenos del Espíritu.

completes the grace we receive in Baptism. God’s Gift: Confirmation in the Restored Order prepares children for the celebration of Confirmation while deepening their Catholic knowledge and faith. Developed with young children in mind, this edition focuses on what it means to be Catholic, the Holy Spirit being active in our lives, and the Rite of Confirmation.

Catechists are provided with thorough background and direct instruction to ensure success. All of this adds up to a program that captures children’s minds and hearts to live as Spirit-filled, faithful disciples of Christ.

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Don de Dios • God’s Gift

La Confirmación Confirmation BILINGÜE

Orden restaurado Restored Order

ISBN-13: 978-0-8294-4141-3 ISBN-10: 0-8294-4141-7

Guía del catequista • Catechist Guide

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