العدد 70 لصحيفة نجوم

‫بعد خوضه ‪ 4‬تصفيات «كان» خارج ملعبه‬

‫نجـوم‬

‫منتخبنا يستقبل التصفيات على ملعبه‬ ‫إسالم الصرماني‬

‫طموحي أن أصل‬ ‫إلى العالمية‬

‫■ السنة الثانية ■ العدد (‪)70‬‬

‫رئيس التحرير‬ ‫كمال رمضان الدريك‬ ‫توفيق العويب‬

‫■ االربعاء ‪ 10‬شوال ‪ 1443‬هـ ‪ 11 -‬مايو ‪ 2022‬م‬

‫■ السعر ( ‪ )1‬دينار‬

‫لم أرسم في حياتي‬ ‫شخصية واقعية‬

‫كفاءات وخبرات رياضية‬

‫تتحدث عن الدور السداسي والصعود للممتاز‬ ‫ياسمين صبري‬ ‫تستأنف نشاطها‬ ‫بمسلسل وفيلم‬ ‫جديدين‬

‫المدرب‪ /‬فتحي الجبال‪:‬‬

‫نؤمن بحظوظنا في لقاء اإلياب‬ ‫ريال مدريد يبلغ النهائي للمرة الـ‪16‬‬ ‫بطريقة دراماتيكية ‪ ..‬فهل يعزز‬ ‫«الملكيون» خزائنهم باللقب الرابع عشر ؟‬

‫ليفربول يتطلع إلى مناجزة‬ ‫(البالنكوس) وتحقيق نصر يكمل‬ ‫به رباعية تاريخية متوقعة‬

‫السنة الثانية‬

‫‪nojoom‬‬

‫منتخبنا‬

‫العــــدد (‪)70‬‬

‫االربعاء ‪ 10‬شوال ‪1443‬هـ‬

‫‪ 11‬مايو ‪ 2022‬م‬

‫‪3‬‬

‫بعد خوضه ‪ 4‬تصفيات «كان» خارج ملعبه‬

‫منتخبنا يستقبل التصفيات على ملعبه‬

‫سيواصل منتخبنا الوطنى االول لكرة القدم خوضه‬ ‫جميع مبارياته على ملعبه وهو الملعب الوحيد المعتمد‬ ‫دوليا ‪ -‬ملعب شهداء بنينا الدولى ببنغازى فبعد ان‬ ‫خاض الفريق اربع تصفيات متتالية على مستوى الكان‬ ‫بعيدا عن مالعبه وهى تصفيات كان ‪ 2013‬و ‪2015‬‬ ‫و ‪ 2019 - 2017‬يستعد منتخبنا الوطنى الستقبال‬ ‫منافسيه جميعا على ملعبه ضمن تصفيات كان ساحل‬ ‫العاج ‪ 2023‬ضمن مجموعته االفريقية العاشرة التى‬ ‫تضم منتخبات تونس وغينيا االستوائية وبوتسوانا‪.‬‬ ‫يذكر ان اول مباراة رسمية يخوضها منتخبنا بعد‬ ‫رفع الحظر على ملعبه بملعب شهداء بنينا ببنغازى كانت‬ ‫ضمن الجولة ماقبل االخيرة ضمن تصفيات الكان فى‬ ‫نسختها الماضية امام المنتخب التونسى بتاريخ ‪ 25‬من‬ ‫شهر مــارس ‪ 2021‬والتى اسفرت عن فوز المنتخب‬ ‫التونسى بخمسة اهداف لهدفين‪.‬‬

‫تعرف على المالعب التى سيخوض عليها منتخبنا تصفيات الكان‬ ‫سيخوض منتخبنا الوطنى االول‬ ‫لكرة القدم غمار منافسات تصفيات‬ ‫بطولة امم افريقيا الكان التى ستقام‬ ‫نهائياتها بــمــاعــب ســاحــل الــعــاج‬ ‫‪ 2023‬على اربعة مالعب مختلفة‬ ‫حيث سيعود ليستقبل منافسيه ألول‬ ‫مــرة على ملعبه وهــو ملعب شهداء‬ ‫بنينا الدولى ببنغازى بعد ان خاض‬ ‫منافسات ومباريات اربــع تصفيات‬ ‫متتالية خارج مالعبه وبعيدا عنها‬ ‫وهــو الملعب ال ــذى اعــيــد تعشيبه‬ ‫وتأهيله بنوعية حديثة من العشب‬ ‫الصناعى ليكون جاهزا قبل انطالق‬ ‫موعد التصفيات‪.‬‬ ‫وس ــي ــك ــون الــمــلــعــب الــوحــيــد‬ ‫المعشب صناعيا فــى المجموعة‬ ‫ويعود تاريخ افتتاحه وتدشينه الى‬ ‫شهر مارس من عام ‪ 2009‬ويسع‬ ‫لقرابة العشرة آالف متفرج وسبق ان‬ ‫شهد هذا الملعب اول مباراة دولية‬ ‫رسمية بعد رفع الحظر وكانت مباراة‬ ‫االياب امام المنتخب التونسى ضمن‬

‫تصفيات الكان فى نسختها الماضية‬ ‫وفــقــد منتخبنا نتيجتها بخمسة‬ ‫اهداف لهدفين‪.‬‬ ‫كــمــا ســيــخــوض مــبــاراتــه امــام‬ ‫المنتخب التونسى االول بملعب‬ ‫االولمبى حمادى العقربى بــرادس‬

‫وهو اقدم المالعب التى ستحتضن‬ ‫مباريات هذه المجموعة حيث يعود‬ ‫تاريخ تدشينه وافتتاحه الى السادس‬ ‫مــن شهر يوليو عــام ‪ 2001‬وهو‬ ‫ملعب تغطي ارضيته العشب الطبيعى‬ ‫ويسع لقرابة ‪ 65‬الف متفرج وسبق‬

‫ان لعب منتخبنا الوطنى على ارضية‬ ‫هــذا الملعب مــبــاراتــيــن رسميتين‬ ‫خــال تصفيات الكان والمونديال‬ ‫انتهت واحدة بالتعادل السلبى بدون‬ ‫اه ـ ــداف وك ــان ــت ضــمــن تصفيات‬ ‫المونديال فيما خسر آخر مبارياته‬

‫امام مستضيفه المنتخب التونسى‬ ‫على ارضية هــذا الملعب برباعية‬ ‫مقابل هدف ضمن تصفيات الكان‬ ‫االخيرة‪.‬‬ ‫فيما سيخوض مــبــاراتــه امــام‬ ‫منتخب غينيا االستوائية على ملعب‬ ‫مــاالبــو الجديد بالعاصمة الغينية‬ ‫والذي يعود تاريخ افتتاحه وتدشينه‬ ‫الــى عــام ‪ 2007‬وتغطي ارضيته‬ ‫العشب الطبيعى ويسع لقرابة اثنى‬ ‫عشر ألف متفرج وسبق ان لعب على‬ ‫ارضيته منتخبنا مباراة واحدة امام‬ ‫مستضيفه المنتخب الغينى خالل‬ ‫تصفيات الــكــان النسخة الماضية‬ ‫وفقد نتيجتها بهدف لصفر بينما‬ ‫ســيــلــعــب ألول مـــرة امــــام منتخب‬ ‫بوتسوانا على ارضية ملعبه الجديد‬ ‫وهــو فرانسيسوون ستاديوم الــذي‬ ‫تم افتتاحه عام ‪ 2010‬وتم اعادة‬ ‫تأهيله وتجديده عــام ‪ 2015‬وهو‬ ‫ملعب تغطي ارضيته العشب الطبيعى‬ ‫ويسع ألكثر من ‪ 26‬ألف متفرج‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫اخبار‬

‫السنة الثانية‬

‫‪nojoom‬‬

‫العــــدد (‪)70‬‬

‫االربعاء ‪ 10‬شوال ‪1443‬هـ‬

‫‪ 11‬مايو ‪ 2022‬م‬

‫قبل لقاء العودة‬

‫بامكان األهلي طرابلس إحداث ريمونتادا تاريخية‬

‫يدخل األهلي طرابلس مباراة العودة في‬ ‫نصف نهائي كأس الكونفيدرالية األفريقية‬ ‫يــوم األحــد الــقــادم أمــام أورالنـ ــدو بيراتس‬ ‫الجنوب أفريقي وهــو يعلم أن الهجوم هو‬ ‫وسيلته الوحيدة‪ ،‬لتحقيق (ريمونتادا) ستدخل‬ ‫تــاريــخ كــرة الــقــدم فــي الــقــارة السمراء بعد‬ ‫خسارته ذهابا بهدفين دون رد ‪.‬‬ ‫هل تتحقق (الريمونتادا) ؟‬ ‫لــم تــنــتــه الــمــواجــهــة قــبــل األخ ــي ــرة في‬ ‫النسخة الحالية للكونفيدرالية‪ ،‬فهي تملك‬ ‫فص ً‬ ‫ال ثانياً سيجرى بملعب أورالنــدو‪ ،‬على‬ ‫ضواحي جوهانسبرغ‪ ،‬وفيه ستحدد هوية‬ ‫المتأهل للنهائي‪ ..‬ورغم صعوبة المهمة‪ ،‬إال‬ ‫أن كرة القدم عودتنا أن ال مستحيل فيها‪،‬‬ ‫وبإمكان األهلي طرابلس‪ ،‬إذا ما تجاوز نتيجة‬ ‫الذهاب ولعب بطريقته التي أدى بها خالل كل‬ ‫منافساته في هذه البطولة ‪ ،‬أن يقلب الطاولة‬ ‫على رؤوس القراصنة في عقر دارهم‪.‬‬ ‫قد يرى البعض ان مهمة االهلي صعبة‬

‫المدرب‪ /‬فتحي الجبال‪:‬‬

‫ذهاب نصف نهائي الكونفيدرالية اإلفريقية‪.‬‬ ‫وقــال الجبال في مؤتمر صحفي عقد‬ ‫عقب اللقاء‪" :‬قبلنا هدفا سريعا مما أدى إلى‬ ‫فقدان الالعبين للتركيز"‪.‬‬ ‫وأضاف‪" :‬مستوى المنافس كان جيدا‪،‬‬ ‫وقدم مباراة تكتيكية‪ ،‬ونحن افتقدنا للشراسة‬ ‫أمام المرمى"‪.‬‬ ‫وتــابــع‪" :‬درســنــا أورالنــــدو وهــو يمتلك‬ ‫العبين أصحاب سرعة‪ ،‬سنحاول تحليل كل‬ ‫سلبياتنا ونصلحها"‪.‬‬ ‫وأشار‪" :‬المشكلة كانت جماعية‪ ،‬ولم تكن‬ ‫مشكلة العبين معينين‪ ،‬المجموعة لم تكن‬ ‫موفقة‪ ،‬سنحاول أن نتالفى األخطاء ونؤمن‬ ‫بحظوظنا في المباراة المقبلة"‪.‬‬ ‫وختم‪" :‬يلزمنا تقديم مردود جيد خالل‬ ‫اللقاء المقبل لنزيل الــصــورة التي رسمت‬ ‫خالل هذا اللقاء‪ ،‬فمباراة اإلياب هي الشوط‬ ‫فــي ملعب شــهــداء بنينا ببنغازي‪ ،‬لحساب الثاني"‪.‬‬

‫نؤمن بحظوظنا في لقاء اإلياب‬

‫الجتياز منافسه في لقاء العودة ‪.‬‬ ‫إال ان لكرة القدم احكامها واالهلي قادر‬ ‫على العبور وعليه الدخول للمباراة بعزيمة‬ ‫واصــرار الفوز للتأهل الى المباراة النهائية‬ ‫وهذا ليس مستحيال ‪.‬‬ ‫نــحــاول تــفــادي األخــطــاء ونؤمن‬ ‫بحظوظنا في لقاء العودة‬ ‫هــذا وعقب الــمــبــاراة كــان قــد عقد مؤتمر‬ ‫صحفي للمدرب فتحي الجبال عبر فيه عن‬

‫أسفه للخسارة أمام أورالندو بيراتس‪ ،‬واعتبر‬ ‫أنها مؤلمة‪.‬‬ ‫وتغلب أورالندو بيراتس الجنوب إفريقي‪،‬‬ ‫على مضيفه األهلي طرابلس الليبي (‪،)2-0‬‬

‫بعد فوزه على النجوم بنغازي‬

‫األخضر في ثمن نهائي الكأس‬

‫تأهل فريق األخضر إلى ثمن نهائي كأس ليبيا‪ ،‬بعد فوزه على‬ ‫النجوم بنغازي (‪ ،)1-4‬في المباراة التي احتضنها ملعب المرج‬ ‫االحد الماضي ‪ ،‬بدور الـ‪ 32‬من المسابقة‪.‬‬ ‫وكــان واضــحــا منذ انطالقة اح ــداث الــشــوط االول سيطرة‬ ‫االخضر الذي استثمر هذه السيطرة في تسجيل هدفين عبر مؤيد‬ ‫القريتلي وأحمد سعد كانت كافية بخروجه فائزا بهدفين دون رد‪.‬‬ ‫ويصطدم األخضر في ثمن نهائي كأس ليبيا‪ ،‬بالفائز من مواجهة‬ ‫االتحاد والجزيرة‪.‬‬

‫‪nojoom‬‬

‫منسق التحرير‬

‫ديسك التحرير‬

‫نوري ميالد سالم سليم الزريعي‬

‫أسبوعية رياضية فنية تصدر عن الصباح‬

‫االشر اف الفني‬

‫تنفيذ وإخراج‬

‫تصوير‬

‫أحمد قدوشة‬ ‫هرودة طالل أبو ستة‬ ‫صبري المهيدوي عبدالباسط‬

‫تدقيق لغوي‬

‫عبدالمجيد البوعيشي‬ ‫فــرز وطبــاعـة‬

‫مدير املوقع اإللكتروني‬

‫م‪ .‬نبيل بالخير‬

‫مطابع الهيئة العامة للصحافة‬

‫السنة الثانية‬

‫‪nojoom‬‬ ‫الصافرة‬

‫بقلم ‪ :‬عامر جمعة‬

‫االربعاء ‪ 10‬شوال ‪1443‬هـ‬

‫دورينا‬

‫العــــدد (‪)70‬‬ ‫‪ 11‬مايو ‪ 2022‬م‬

‫آراء على الهواء ‪ :‬رأس عمارة‬

‫لم يمض على ترأسه التحاد الكرة‬ ‫الجزائري سوى فترة قصيرة وقد خلف‬ ‫الرئيس السابق ( زطشي) باصوات‬ ‫الناخبين لكنه اختار بنفسه أن يكون‬ ‫(ضحية) االخفاق الذي لحق بالمنتخب‬ ‫شجاعا بعد االخفاق ليعلن استقالته تقديمه لكن االمــور ســارت على نحو‬ ‫الجزائري وقد خرج خروجا مذال من‬ ‫من الرئاسة امتصاصا لغضب الشارع مغاير ‪.‬‬ ‫بطولة امــم أفريقيا ثــم تلقى ضربة‬ ‫امــا وقــد وقــع الفشل فــا بــد من‬ ‫موجعة اشد الما تمثلت في غيابه عن الجزائري كخطوة رءاها ضرورية لبدء‬ ‫هــزة تعيد االم ــور الــى نصابها والــى‬ ‫مرحلة جديدة ‪.‬‬ ‫مونديال العرب في الدوحة ‪.‬‬ ‫السيد عمارة لم يكتف بذلك بل مرحلة جديدة وطــوي صفحة مؤلمة‬ ‫ذلك هو السيد شرف الدين عمارة‬ ‫أكد دعمه للمدرب بلماضي ولم يحمله وال بــأس ان كــان ثمنها رأس السيد‬ ‫رئيس االتحاد الجديد الذي اتخذ قرارا‬ ‫المسؤلية وأكــد أنه قدم كل ما يمكن عمارة ولــم يكن مدربا يضع الخطط‬

‫‪5‬‬ ‫وال العبا محترفا يقذف الكرة انما هو‬ ‫مواطن ورئيس شجاع لعله يكون قدوة‬ ‫التحاداتنا الفاشلة في كل االلعاب اما‬ ‫لماذا فاشلة فالن المصالح الخاصة‬ ‫هي التي شغلت رؤسائها وظلت دائما‬ ‫محور اهتمامهم ‪.‬‬ ‫فهل سمعتم ولــو مــرة واح ــدة ان‬ ‫احــدا منهم قدم استقالته ومن بينهم‬ ‫مــن اليحسن كتابة جملة مفيدة الن‬ ‫كثيرا مــن مؤهالتهم شــهــادات على‬ ‫الورق ليس اال ‪.‬‬

‫االتحاد المصراتي يرنو للسداسي ‪ ..‬ووسيلته لذلك الظفر بنقاط مباراتيه أمام الشط والمدينة‬ ‫أرضــيــة الملعب الــجــانــبــي بمدينة‬ ‫بنغازي‪ ،‬هو التحدي الذي ذاق وبال‬ ‫عدم االستقرار الفني ووجــد نفسه‬ ‫متأخراً في مركز ال يتوافق وتاريخه‬ ‫الكبير‪.‬‬ ‫ومــنــذ أن عــهــد بــتــدريــبــه إلــى‬ ‫رمضان الورفلي‪ ،‬بدأت نتائج الفريق‬ ‫الملقب بالفهود في التحسن‪ ،‬وبنيله‬ ‫‪ 6‬نقاط من مباراتيه أمــام دارنــس‬ ‫والهالل‪ ،‬قفز إلى المركز الثامن‪ ،‬وإذا‬ ‫ما واصل على ذات النغمة يوم السبت‬ ‫أمام التعاون فسيضمن البقاء‪.‬‬ ‫أم ــا الــمــنــافــس فــهــو فــي مركز‬ ‫آمن‪ ،‬وال يبتغي إال مواصلة العروض‬ ‫الجيدة واالحتفاء بذكرى تأسيسه‬ ‫ال ـــ‪ 63‬التي مــرت قبل أي ــام‪ ،‬وهــذا‬ ‫األمر قد يدفع رفقاء المخضرم فرج‬ ‫عبد الحفيظ إلى إفساد مخططات‬ ‫التحدي‪.‬‬ ‫المجموعة الثانية‬ ‫ف ــي ال ــوق ــت الــــذي تــحــزم فيه‬ ‫المجموعة األولــى حقائبها مودعة‬ ‫الدوري‪ ،‬تسارع الثانية الخطى للحاق‬ ‫برفيقتها‪ ،‬وتبدأ يوم السبت المرحلة‬ ‫الثامنة وقبل األخيرة‪ ،‬والتي ستشهد‬ ‫لقاء قمة بين االتحاد الخارج لتوه‬ ‫من ديربي كبير جمعه بالمدينة مع‬ ‫األولمبي الــذي كشف بجالء ومنذ‬ ‫جوالت رغبته في تكرار إنجازه الكبير‬ ‫موسم ‪ 2004-2003‬عندما وضع‬ ‫اسمه بين الكبار‪.‬‬ ‫نهاية السابعة‬ ‫لكن وقبل المضي في الحديث‬ ‫عن الجولة الثامنة‪ ،‬البد من التوقف‬ ‫عند آخر مباراتين بالمرحلة السابعة‬ ‫من اإلي ــاب‪ ،‬واللتان تجمع أوالهما‬ ‫الخمس بالمحلة‪ ،‬ويتبارى في الثانية‬ ‫االتحاد المصراتي والشط‪.‬‬ ‫وتكتسي مــواجــهــة أبــنــاء مدينة‬

‫الخمس بالبرتقالي أهمية كبرى‪،‬‬ ‫ألنها تضع متنافسين مباشرين على‬ ‫تــفــادي الهبوط وجــهـاً لــوجــه‪ ،‬حيث‬ ‫يحتل الخمس الذي افتك نقطة ثمينة‬ ‫من المتصدر االتحاد المركز التاسع‬ ‫وقبل األخــيــر بـــ‪ 13‬نقطة‪ ،‬وبفارق‬ ‫نقطة وحيدة خلف المحلة الثامن‪.‬‬ ‫وينظر االتــحــاد المصراتي إلى‬ ‫مناجزته للشط على أنها خطوة نحو‬ ‫االستمرار في المنافسة على بطاقة‬ ‫التأهل الثالثة‪ ،‬السيما وأنــه يدرك‬ ‫أن المنافس لم يعد يملك أي حافز‬ ‫للفوز‪.‬‬ ‫أبوسليم – السويحلي‬ ‫يظهر السويحلي للمرة األولى في‬ ‫الدوري الممتاز منذ عطلة العيد‪ ،‬بعد‬ ‫أن غاب في الجولة السابعة‪ ،‬التي دار‬ ‫رحاها األسبوع الماضي‪.‬‬ ‫ويحل السبت ضيفاً على أبوسليم‪،‬‬ ‫متطلعاً إلى تحقيق انتصاره األول في‬ ‫مرحلة اإليـ ــاب‪ ،‬بعد ســت عجاف‪،‬‬ ‫كــان فيها إمــا خــاســراً أو متعادالً‪،‬‬ ‫ويــدرك مدربه التونسي كمال زعيم‬ ‫أن مواصلة المنافسة على بطاقة‬ ‫التأهل يفرض عليه تحقيق الفوز‪،‬‬ ‫السيما وأن تشكيلته تضم العبين‬ ‫متميزين‪ ،‬على غــرار فــراس شليق‪،‬‬ ‫الصغير الكانوني والمخضرم محمد‬ ‫المنقوش‪.‬‬ ‫ويحمل ذات آمال الفوز أبوسليم‬ ‫الذي تدرج في النتائج حتى أضحى‬ ‫أحـ ــد الــمــنــافــســيــن عــلــى الــوصــول‬ ‫لــلــســداســي‪ ،‬وي ــرج ــع الــفــضــل في‬ ‫ذلــك لمدربه الشاب أكــرم الهمالي‬ ‫ومجموعة منسجمة مــن الالعبين‬ ‫تــجــمــع الــخــبــرة الــكــبــيــرة وعــنــفــوان‬ ‫الشباب‪.‬‬ ‫المدينة – االتحاد المصراتي‬ ‫مباراة لن تكون سهلة تلك التي‬

‫السويحلي يواجه أبوسليم برغبة‬ ‫في تحقيق أول فوز في اإلياب ‪ ..‬وحسابات‬ ‫الحواتة رهينة مباراتيه القادمتين‬ ‫ستجمع األحــد القادم بين المدينة‬ ‫واالت ــح ــاد الــمــصــراتــي عــلــى ملعب‬ ‫نــادي أبوسليم بالعاصمة طرابلس‪،‬‬ ‫فــطــرفــاهــا عــنــيــدان ال يستسلمان‬ ‫بسهولة‪ ،‬ويمكنهما فــي أيــة لحظة‬ ‫خطف نقاط المباراة‪.‬‬ ‫وبينما يسعى المضيف إلنهاء‬ ‫الموسم في صــورة أفضل من تلك‬ ‫التي سارت بها معظم مراحل الممتاز‪،‬‬ ‫يحاول االتحاد المصراتي أن يواصل‬ ‫الــتــقــدم نحو الــمــراكــز ال ـــ‪ 3‬األولــى‬ ‫المؤهلة للسداسي الــحــاســم‪ ،‬وقد‬ ‫ضاعف من استعداده لما تبقى من‬ ‫مباريات‪ ،‬بجرعات تدريبية مضطردة‬ ‫تحت إشــراف مدربه التونسي مراد‬ ‫العقبي‪ ،‬وبحضور أغلب العبيه‪ ،‬وفي‬ ‫مقدمتهم أيمن عمير والعاجي بييري‬

‫سينالي‪.‬‬ ‫ورفــقــة سابقتها الــتــي جمعته‬ ‫بــاالتــحــاد‪ ،‬ســتــحــدد ه ــذه الــمــبــاراة‬ ‫نــجــاعــة الــطــريــقــة الــتــي يــديــر بها‬ ‫المدرب الوطني حمدي بطاو الشؤون‬ ‫الفنية للمدينة‪ ،‬كما ستكون مؤشراً‬ ‫على سياسة اإلدارة في االنتدابات‪،‬‬ ‫وســيــكــون لــمــا ســيــؤول إلــيــه مصير‬ ‫(الحواتة) بادئة لتغييرات قد تعيد‬ ‫الفريق مستقب ً‬ ‫ال إلى موضعه ضمن‬ ‫الكبار‪.‬‬ ‫األولمبي ‪ -‬االتحاد‬ ‫وفــي نفس التوقيت مــن مساء‬ ‫األحد‪ ،‬يستقبل األولمبي على ملعب‬ ‫مدينة الزاوية االتحاد في قمة تعني‬ ‫الكثير للمضيف‪ ،‬الطامح إلى دخول‬ ‫السداسي ‪ ..‬ولما ال تكرار التتويج‬

‫الذي حققه قبل عقدين من الزمن‪.‬‬ ‫وي ــعـ ـ ّول األولــمــبــي كــثــيــراً على‬ ‫خطورة مهاجمه التونسي فخر الدين‬ ‫العمدوني‪ ،‬الذي سيشكل مصدر قلق‬ ‫لدفاع االتحاد وحارس مرماه‪ ،‬كما أنه‬ ‫يتوكأ على حماسة العبيه اآلخرين‬ ‫وخبرة المدرب التونسي منيل اشبيل‬ ‫بكرة القدم الليبية‪.‬‬ ‫لكن هــذه العوامل لــن تقلل من‬ ‫صعوبة المواجهة‪ ،‬التي تضعهم وجهاً‬ ‫لوجه أمــام االتــحــاد‪ ،‬بطل الموسم‬ ‫الماضي‪ ،‬والذي ضمن تأهله سلفاً‪،‬‬ ‫ما يعني أنــه سيدخل المباراة دون‬ ‫ضــغــوط ومـــن أجـــل ال ــوق ــوف على‬ ‫مستويات العبيه قبل خوض التحدي‬ ‫األصعب‪.‬‬ ‫كما سيسعى رفقاء عمر الخوجة‬ ‫إلى االستمرار كفريق واحد استعصت‬ ‫عليه الــخــســارة ه ــذا الــمــوســم في‬ ‫المجموعتين‪ ،‬األمــر الــذي سيضمن‬ ‫للمتابعين متعة ومنافسة كبيرتين‪.‬‬ ‫المحلة ‪ -‬الشط‬ ‫سيكون ملعب الزاوية على موعد‬ ‫مع مباراة أخرى‪ ،‬تمثل خاتمة الجولة‬ ‫الثامنة للمجموعة الثانية‪ ،‬ويلتقي‬ ‫فيها المحلة الساعي بقوة إلى مغادرة‬ ‫مناطق الخطر مع الشط الذي تأكد‬ ‫هبوطه إلى الدرجة األولى‪.‬‬ ‫وسيحاول البرتقالي أن يستفيد‬ ‫من غياب الحافز عن منافسه وعدم‬ ‫تواجد الخمس الذي ينازعه صراع‬ ‫تفادي الهبوط‪ ،‬بسبب تأجيل مباراة‬ ‫هــذا األخــيــر مــع األهــلــي طرابلس‪،‬‬ ‫من أجل تحقيق انتصار يبعده أكثر‬ ‫عن المراكز األخيرة ويضمن لبطل‬ ‫الــدوري في مرتين سابقتين (سنتي‬ ‫‪1998‬و ‪ )1999‬ال ــظ ــه ــور في‬ ‫الممتاز في الموسم القادم‪.‬‬

‫‪4‬‬ ‫ضربة حرة‬

‫بقلم ‪ /‬عمر الغزواني‬

‫دورينا‬

‫السنة الثانية‬

‫◆ إعداد ‪ :‬القسم الرياضي‬

‫لم يكن للخبر الرياضي التحليلي وال‬ ‫االعالن التفصيلي في صحافة زمان عندنا‬ ‫اي شأن مثلما هذا الزخم الذي نشاهده اآلن‬ ‫‪..‬فقد اكتفت هذه الصحف بتقديم المباريات‬ ‫وحــصــر الــنــتــائــج فــقــط‪..‬حــيــث كــانــت جل‬ ‫اهتماماتها بالشأن السياسي واألقتصادي‬ ‫واالجــتــمــاعــي‪...‬ثــم بــعــد ذل ــك فــي اع ــوام‬ ‫أخرى ففي السبعينيات والثمانينيات والى‬ ‫اآلن زادت عدد اصدار الصحف والمجالت‬ ‫عندنا والعربية وبالتالي استقطبت الكثير‬ ‫من كتاب الرياضة فزاد تطورها في عرض‬ ‫مواضيعها المختلفة ومتابعاتها وتحقيقاتها‬ ‫وطرق تفننها في شكل الخطوط والعناوين‬

‫‪nojoom‬‬

‫االربعاء ‪ 10‬شوال ‪1443‬هـ‬

‫مايؤول إليه اإلعالن الرياضي المنمق‬

‫والصور بجميع مقاساتها وألوانها وبطرق‬ ‫ملفتة للنظر هذا االمــر القى اقباالً كبيرا‬ ‫لدى القاريء في اقتناء مطبوعته المفضلة‬ ‫وبالتالي اخــذ مسؤولو هــذه الصحف من‬ ‫زيادة الكميات‪.‬‬ ‫ولما للصحافة الرياضية مــن اهمية‬ ‫كبيرة في دول العالم فقد اخذت الشركات‬ ‫والمؤسسات واالفراد يُبرزون اعالناتها في‬ ‫هذه الصفحات ألنهم وجد فيها مجاالً خصباً‬ ‫النتشار ونجاح اعالناتها واصبحت تؤكد‬

‫وبالحاح ان تكون بالصفحات األكثر بروزاً‬ ‫وهنا ارتاح رؤساء التحرير قبول هذا األمر‬ ‫فلجؤوا الى زيادة وتوسيع عدد الصفحات‬ ‫وتفنن كتابها بابراز العناوين وحسن وضع‬ ‫الترويسات الرائعة والمناسبة وبطرق فنية ال‬ ‫مثيل لها‪..‬مما جعل صحف أخرى تستدعي‬ ‫كتابها الذين تركوا الكتابة لفترات سابقة‬ ‫وكانوا عباقرة الكلمة الرياضية‬ ‫‪.‬وبــهــذه االمـ ــور مجتمعة يــكــون لهذه‬ ‫الصحف شأن ومكانة مرموقة لدى محبيها‬

‫العــــدد (‪)70‬‬ ‫‪ 11‬مايو ‪ 2022‬م‬

‫ثم ترتقي مبيعاتها دونما مرتجع يُذكر‪.‬‬ ‫الذي جرني لهذا الموضوع اريد ان اقول‬ ‫ألنديتنا المحترمة عليكم ابراز اعالناتكم في‬ ‫صحفنا اليومية منها الرياضية وخصوصا‬ ‫التي لها مشاريع استثمارية وأخرى‪ ...‬حتى‬ ‫تأخذ مكانها و تستفيد بتحسين المستوى‬ ‫المادي العام للمؤسسة الــذي بــدوره يطور‬ ‫ويحدث مستوى االلعاب واالنشطة كافة بها‬ ‫ويكون صرفها على االطقم الفنية والرياضية‬ ‫ميسرا ومريحا والصحف هي االخرى يكون‬ ‫لها مردودها المادي فقط عندما تستفيد‬ ‫منها والتتحول للخزانة العامة وبذلك تعم‬ ‫الفائدة على الجميع وبالجميع‪.‬‬

‫الممتاز في خطواته األخيرة‬

‫قمة تجمع األولمبي باالتحاد ‪..‬‬ ‫وشباب الجبل ينتظر هدية من جاره الصداقة‬

‫توشك المجموعة األولى بالدوري الممتاز لكرة القدم أن تغلق كامل ملفاتها وهي تتأهب لدخول المرحلة األخيرة‪ ،‬بينما تسرع نظيرتها‬ ‫الثانية الخطى للحاق وإنهاء مباريات اإلياب‪.‬‬ ‫وبينما سيغلق السبت القادم باب الدوري بالنسبة ألولى المجموعات‪ ،‬وقد انحصرت المنافسة فيها على االبتعاد عن ملحق تفادي الهبوط‪،‬‬ ‫بعد أن علمت هوية بالغي السداسي مبكراً‪ ،‬سيكون فاتحة للجولة الثامنة في الثانية‪ ،‬والتي يشتد فيها التباري بين ‪ 5‬فرق على نيل الحظوة‬ ‫واالنتقال إلى مرحلة التتويج الحاسمة‪ ،‬دون أن ننسى صراع ًا آخر يحتدم لالبتعاد عن شبح السقوط للدرجة األدنى‪.‬‬

‫دارنس يتطلع للنجاة عبر الفوز في ديربي الجبل األخضر ‪ ..‬والتحدي يرفع شعار ال للخسارة‬ ‫المجموعة األولى‬ ‫تــجــرى مــبــاريــات آخ ــر جوالتها‬ ‫في مرحلة اإلياب يوم السبت القادم‬ ‫وبتوقيت موحد – باستثناء ديربي‬ ‫بنغازي الــذي لعب في نهاية أبريل‬ ‫الماضي ‪ -‬ضماناً لتساوي الفرصة‬ ‫ودرءاً لــمــحــاوالت تــقــاد مــن خــارج‬ ‫الملعب للتأثير على الترتيب العام‪.‬‬ ‫وفي المباريات األربع التي ستقام‬ ‫على تمام الساعة الرابعة والنصف‬ ‫عصراً يلتقي ‪:‬‬ ‫دارنس – األخضر‬ ‫يــدرك دارنــس أن ال مناص من‬ ‫الفوز على األخضر في ديربي الجبل‬ ‫األخضر الذي سينعقد لـ‪ 90‬دقيقة‬ ‫على ملعب طــبــرق إن أراد ضمان‬ ‫بقائه بيده‪ ،‬بعيداً عن أية حسابات‬ ‫أخرى‪.‬‬ ‫إال أن أصفر درنة األنيق‪ ،‬الذي‬ ‫تذبذب هذا الموسم صعوداً وهبوطاً‬ ‫على مستوى األداء الفني والنتائج‪،‬‬ ‫يعلم أن مهمته صعبة جداً‪ ،‬ألنه يقابل‬ ‫األخضر‪ ،‬الذي بات رقماً صعباً في‬ ‫الدوري‪.‬‬ ‫هـــــذا األخـ ــيـ ــر ض ــم ــن بــلــوغــه‬ ‫السداسي‪ ،‬لكنه لن يدخر جهداً في‬ ‫تحقيق انتصار يــؤكــد بــه جاهزيته‬ ‫لبقية المشوار ويسترجع به المركز‬ ‫الثاني‪ ،‬الذي آل للنصر بعد تفوقه في‬ ‫ديربي بنغازي‪.‬‬ ‫خليج سرت ‪ -‬الصداقة‬ ‫يحتفل خليج ســرت هــذه األيــام‬ ‫بالذكرى الـ‪ 59‬لتأسيسه وال يرغب‬

‫أن ــص ــاره أن يــقــتــرن هـــذا الــحــدث‬ ‫بالسقوط للدرجة األولـــى‪ ،‬ولذلك‬ ‫سيقفون بــالــدعــاء واألمــانــي خلف‬ ‫فريقهم أثناء مباراته على ملعبه مع‬ ‫الصداقة‪.‬‬ ‫ورغم صعوبة الموقف‪ ،‬تمأل الثقة‬ ‫نفس مدرب الخليج جالل الدامجة‪،‬‬ ‫الذي قبل بالمهمة في وقت متأخر‪،‬‬ ‫بل إنه أبــدى تفاؤالً بشأن االنتصار‬ ‫واالنتقال من كابوس الهبوط المباشر‬ ‫إلى البقاء أو خوض ملحق إضافي‪.‬‬ ‫وقــال الــدامــجــة فــي تصريحات‬ ‫تزامنت مع عودة الفريق للتدريبات‬ ‫إثــر عطلة عيد الفطر الــمــبــارك ‪:‬‬ ‫"حظوظنا جيدة في المباراة‪ ،‬ونحن‬

‫منتصف الترتيب (الخامس)‪ ،‬وهذا‬ ‫ما سيجعل تفكير مدربه التونسي‬ ‫أنيس الباز منصباً على تقديم أداء‬ ‫جيد‪ ،‬كما أن ما سيفعله الفريق قد‬ ‫يساهم فــي تــواجــد ممثلين لمدينة‬ ‫شحات في الدوري الممتاز الموسم‬ ‫القادم‪ ،‬كما كان عليه الحال في هذا‬ ‫الموسم‪.‬‬ ‫الهالل – شباب الجبل‬ ‫فجار الصداقة‪ ،‬شباب الجبل‪،‬‬ ‫يــمــلــك حــســابــات مــعــقــدة ستفرض‬ ‫نفسها عليه أبان لقائه الهالل على‬ ‫ملعب شهداء بنينا بمدينة بنغازي‪،‬‬ ‫ومــؤكــد أن ــه ســيــكــون فــرح ـاً بهدية‬ ‫يقدمها له جاره‪.‬‬ ‫ويملك الشباب ‪ 13‬نقطة يحتل‬ ‫بها المركز التاسع وقبل األخير‪ ،‬ما‬ ‫يجعله مطالباً باالنتصار‪ ،‬وانتظار ما‬ ‫ستؤول إليه نتائج بقية المباريات‪،‬‬ ‫ليعلم هل سيكون من المسرورين أم‬ ‫غير ذلك‪.‬‬ ‫ولن يكون التكهن بنتيجة مباراة‬ ‫شــبــاب الجبل والــهــال ســهــا‪ ،‬ألن‬ ‫الــمــضــيــف ظــل لــغــزاً مــحــيــراً هــذا‬ ‫الموسم‪ ،‬فتارة يقدم أداء كبيراً –‬ ‫على ما عهده جمهوره في المواسم‬ ‫الماضية‪ ،‬وأخــرى يستسلم بسهولة‬ ‫أمام المنافسين‪ ،‬ويبدو أن الهالل قد‬ ‫وجه دفة اهتمامه نحو الكأس بعد أن‬ ‫فقد فرص المنافسة على الدوري‪.‬‬ ‫التحدي ‪ -‬التعاون‬ ‫وعــلــى عــكــس الــخــلــيــج‪ ،‬يــدخــل‬ ‫نؤمن بها حتى آخــر لحظة‪ ،‬خاصة‬ ‫منافس آخــر على الــهــروب من‬ ‫ـال من‬ ‫أنــنــا ال نعاني مــن الغيابات بنسبة الــصــداقــة الــمــبــاراة وه ــو خ ـ ٍ‬ ‫الضغوط‪ ،‬بعد أن ضمن مركزاً في الــمــراكــز األخ ــي ــرة ســيــتــواجــد على‬ ‫كبيرة‪ ،‬مقارنة ببقية الموسم"‪.‬‬

‫السنة الثانية‬

‫‪nojoom‬‬

‫االربعاء ‪ 10‬شوال ‪1443‬هـ‬

‫العــــدد (‪)70‬‬ ‫‪ 11‬مايو ‪ 2022‬م‬

‫‪7‬‬

‫استطالع‬

‫الحبيب امبارك‪:‬‬

‫صالح صولة‪:‬‬ ‫الرياضة في بالدنا وكرة‬ ‫القدم بالذات في انحدار قوي‪:‬‬ ‫ال ــاع ــب ال ــدول ــي وال ــم ــدرب‬ ‫السابق صالح صولة ظهر اكثر‬ ‫تشاؤما حيث قال ان الرياضة بشكل‬ ‫عام وكرة القدم بشكل خاص في‬ ‫انحدار قوي يبدأ من سوء االدارة‬ ‫التي أصبح يتوالها من هم ليسوا‬ ‫جديرين بــهــا‪ ،‬ولــاســف الشديد‬ ‫أصــبــح بعض المهرجين أرقــامــا‬ ‫مهمة في االتحادات الرياضية‪ ،‬كما‬ ‫ان االتحاد العام لكرة القدم يعمل‬ ‫الذان ال تسمع وعيون ال ترى بعد‬ ‫ان أصبح يعتمد على المحاصصة‪،‬‬ ‫ويــتــجــاهــل تــمــامــا الــخــبــرات من‬ ‫االعالميين والالعبين القدامى‪،‬‬ ‫واالتــحــاد العام لكرة القدم غرق‬ ‫في المسابقة الحالية كان يفترض‬ ‫ان يفكر مــن االن فــي لــم شمل‬ ‫المسابقة المقبلة من حيث عدد‬ ‫الفرق ونظام اقامتها‪،‬لكن لالسف‬ ‫هو يعمل بارتجال‪.‬‬ ‫وع ـ ــن الــــــــدوري ال ــس ــداس ــي‬ ‫قــال صولة‪ :‬أرى أن اقامة دوري‬ ‫سداسي هو مجاملة في حد ذاته‪،‬‬ ‫وكيف نتيجة لفريق حل في المركز‬ ‫الثالث فرصة اللعب على اللقب!‪.‬‬ ‫االم ــر بالطبع ارض ــاء لبعض‬ ‫االطــــــراف ول ــي ــس ح ــرص ــا على‬ ‫مستقبل كرة القدم‪ ،‬اما فيما يخص‬ ‫مــســابــقــة ال ــدرج ــة االولــــى فكان‬ ‫يجب أن تمنح الفرق التي تحتل‬ ‫الــمــراكــز االول ــى ان تمنح فرصة‬ ‫الصعود كاملة‪ ،‬وال يشاركها فيها‬ ‫فرق اخفقت في خوض المسابقة‬ ‫الممتازة‪.‬‬ ‫واختتم صولة حديثه بالقول‪:‬‬

‫نحن نعد القامة ندوة تناقش واقع‬ ‫الــريــاضــة الليبية‪ ،‬وه ــذه الــنــدوة‬ ‫سيقيمها الحريصون على الرياضة‬ ‫الليبية‪ ،‬حيث سيتم وضــع واقــع‬ ‫الحلول على طاولة البحث حتى‬ ‫نتوصل الــى أفضل الحلول التي‬ ‫تنقذ الــريــاضــة ببالدنا مــن هذه‬ ‫الحالة التي ال تسر‪.‬‬ ‫المدرب حبيب امبارك‪:‬‬ ‫تقسيم فرق الدرجة االولى‬ ‫تم في المرابيع!‬ ‫وبألم وحرقة تحدث المدرب‬ ‫حبيب امبارك عن مسابقة الدرجة‬ ‫االولــى وقــال‪ :‬لالسف هي فصل‬ ‫على هوى بعض النافذين‪ ،‬وتقسيم‬ ‫فرق بعض المجموعات‬ ‫تم في المرابيع ارضــاء لنفوذ‬ ‫الــبــعــض‪ ،‬كــمــا ان التحكيم يكاد‬ ‫يكون موجها‪ ،‬ناهيك عن اختيار‬

‫المالعب والتالعب فــي تسجيل‬ ‫الالعبين وتحول بعض الحكام الى‬ ‫داعمين لبعض الفرق‪.‬‬ ‫وقال امبارك الذي يتولى االن‬ ‫تــدريــب فــريــق الــجــزيــرة‪ :‬إضافة‬ ‫ال ــى ذل ــك ف ــان اتــحــاد الــكــرة قد‬ ‫منح الــفــرصــة للفريقين اللذين‬ ‫سيحالن في الترتيب التاسع من‬ ‫كل مجموعة من مجموعتي الدوري‬ ‫الممتاز لمنافسة فــرق الــدرجــة‬ ‫االولـ ــى عــلــى بــطــاقــات الــصــعــود‪،‬‬ ‫وهذا اراه اجحافا في حق واجتهاد‬ ‫فرق الدرجة االولى‪ ،‬ومعاملة مبالغ‬ ‫فيها لفرق الممتاز‪ ،‬وبهذا التخبط‬ ‫ال يمكن لنا أن نسير بكرة القدم‬ ‫الليبية نحو االفضل ما دامت بعض‬ ‫لجان اتحاد الكرة تعمل لصالح‬ ‫بعض الفرق وتخلق األعذار الكاذبة‬ ‫لتأهيل بعض المباريات وهــو ما‬

‫حصل فعال فــي مــبــاراة الجزيرة‬ ‫وباالشهر التي أجلت لغير السبب‬ ‫الذي اعلنته لجنة المسابقات‪.‬‬ ‫المدرب رياض جمعة‪:‬‬ ‫هـــنـــاك مــجــامــلــة لــفــرق‬ ‫الممتاز‬ ‫ق ــال ال ــم ــدرب ريـ ــاض جمعة‬ ‫مــدرب فريق الفالوجا‪ :‬الحقيقة‬ ‫اننا نعاني ظروفا صعبة من حيث‬ ‫عدم انصاف فرق الدرجة االولى‬ ‫فاي حق تمنح فرق الممتاز فرصة‬ ‫للبقاء فــي الممتاز على خساب‬ ‫فرق الدرجة االولــى‪ ،‬وهــذا أجده‬ ‫يــولــد االحــبــاط ويــؤكــد أن اتحاد‬ ‫الــكــرة يعمل فــي غــيــاب الخطة‬ ‫واالستراتيجية التي من شأنها ان‬ ‫تطور كرة القدم‪.‬‬ ‫وقــال ريــاض جمعة‪ :‬التحكيم‬ ‫كــذلــك عــلــيــه كــثــيــر مــن عــامــات‬ ‫االستفهام‪ ،‬وكثير من المباريات‬ ‫تحدد نتيجتها النهائية الصافرة‪،‬‬ ‫وف ــري ــق الــفــالــوجــا كـ ــان عــرضــة‬ ‫للتحكيم الــمــتــحــيــز‪ ،‬واحتسبت‬ ‫ضــدنــا ركــــات جــــزاء م ــن نسج‬ ‫خيال الحكم‪ ،‬وهناك فرق أخرى‬ ‫تــعــرضــت للظلم ايــضــا‪ ،‬كــمــا ان‬ ‫لجنة المسابقات تجامل بعض‬ ‫االندية في مسألة قيد الالعبين‪،‬‬ ‫وهي ال تقف على مسافة واحدة‬ ‫بين كــل الــفــرق‪ ،‬اقــول هــذا وبكل‬ ‫اسف‪ ،‬وكان يمكن أن تقام مسابقة‬ ‫الدرجة االولــى بصورة أفضل لو‬ ‫انها وجدت االهتمام الحقيقي من‬ ‫قبل اتحاد الكرة‪ ،‬وتم التعامل معها‬ ‫على أنها جزء مهم من كرة القدم‬ ‫الليبية‪،‬خاصة وان عدد الالعبين‬ ‫بفرق الدرجة االولى اكثر بكثير من‬ ‫عدد العبي الدوري الممتاز‪.‬‬

‫مجموعات‬ ‫الدرجة األولى‬ ‫قسمت في‬ ‫المرابيع‬

‫عبدالحفيظ اربيش‪:‬‬

‫استبعاد المدرب‬ ‫الوطني سيكون‬ ‫له نتائج وخيمة‬

‫رياض جمعة‪:‬‬

‫يجب أن يصعد‬ ‫المتأهلون دون‬ ‫مجاملة لفرق‬ ‫الممتاز‬

‫‪6‬‬ ‫اختتمت مباريات‬ ‫المرحلة االولى من‬ ‫المسابقة الممتازة‪ ،‬وقطعنا‬ ‫خطوات مهمة نحو بلوغ‬ ‫الدور السداسي الذي‬ ‫تفصلنا عنه مرحلة ستكون‬ ‫ساخنة جدا ‪ ،‬وفي جانب آخر‬ ‫انضمت مسابقة الدرجة‬ ‫االولى وبفرقها الكثيرة الى‬ ‫نشاط كرة القدم القائم‬ ‫وسط عدم رضا على قرارات‬ ‫الحكام ‪،‬وتسجيل الالعبين‪،‬‬ ‫وعدم رضا ايضا على طريقة‬ ‫الصعود‪ ،‬حيث منح اتحاد‬ ‫الكرة فرصة البقاء إلى‬ ‫الفريقين اللذين سيأتيان‬ ‫في الترتيب التاسع من كل‬ ‫مجموعة على حساب فرق‬ ‫الدرجة االولى‪ ..‬كيف ترى‬ ‫بعض الكفاءات والشخصيات‬ ‫الرياضية هذا الموقف‪،‬‬ ‫وماذا تقول التحاد الكرة‪،‬‬ ‫وماهي وجهة نظرها بشأن‬ ‫مستقبل كرة القدم الليبية‪..‬‬ ‫صحيفة نجوم التقت عددا‬ ‫من الشخصيات ودونت‬ ‫وجهات نظرهم التي انتقدت‬ ‫جميعها وضع كرة القدم‬ ‫الحالي باعتبار ان التنظيم‬ ‫والشكل الحالي للمسابقات‬ ‫اليمكن له أن يرتقي بكرة‬ ‫القدم الليبية الى ما يتمناه‬ ‫ويحلم به عشاقها‪.‬‬

‫استطالع‬

‫السنة الثانية‬

‫‪nojoom‬‬

‫االربعاء ‪ 10‬شوال ‪1443‬هـ‬

‫العــــدد (‪)70‬‬ ‫‪ 11‬مايو ‪ 2022‬م‬

‫كفاءات وخبرات رياضية‬

‫تتحدث عن الدور السداسي والصعود للممتاز‬

‫استطالع ‪ :‬إمحمد إبراهيم‬

‫علي البشاري‪:‬‬ ‫الحافز مهم‬ ‫البداية كانت بالالعب الدولي‬ ‫الــســابــق والشخصية الرياضية‬ ‫الــتــي تــحــظــى بــاحــتــرام وتــقــديــر‬ ‫الجميع‪،‬علي البشاري الذي قال‪:‬‬ ‫الحقيقة ان كرة القدم ببالدنا‬ ‫تتخبط من حيث طــرق التنظيم‪،‬‬ ‫والسبب الرئيس فــي ذلــك راجــع‬ ‫الــى ابــتــعــاد أهــل كــرة الــقــدم عن‬ ‫موقع القرار‪ ،‬مثلما ابتعادهم عن‬ ‫االندية وإال ما كانت تقام المسابقة‬ ‫الممتازة بهذا الشكل‪ ،‬حيث كان‬ ‫يجب أن يكون هناك حافز للفرق‬ ‫التي ستتأهل الى الدور السداسي‬ ‫بحيث تمنح ل ــأول ث ــاث نقاط‬ ‫والــثــانــي نقطتان والــثــالــث نقطة‬ ‫واحـ ــدة‪ ،‬وه ــذا أراه حقآ مــا كان‬ ‫يجب أن يتم تجاهله‪،‬والحقيقة‬ ‫انني استغرب أن تتم المساواة بين‬ ‫الفرق بالرغم من اختالف عدد‬ ‫نقاطها‪،‬وال ادري كيف مررت مثل‬ ‫هــذه االخــطــاء على االنــديــة‪ ،‬كما‬ ‫ان اتحاد الكرة كان يجب عليه ان‬ ‫يميل المجتهدين ‪.‬‬ ‫وق ــال علي الــبــشــاري‪ :‬اتحاد‬ ‫الكرة أخطأ في حق فرق الدرجة‬ ‫االولــــى عــنــدمــا اعــطــى الــفــرصــة‬

‫للفريقين الــلــذيــن ســيــحــان في‬ ‫الترتيب العاشر مــن مجموعتي‬ ‫الدوري الممتاز للبقاء على حساب‬ ‫فرق الدرجة االولى من خالل اقامة‬ ‫مباراة تأهيلية‪ ،‬وكــان على اتحاد‬ ‫الــكــرة أن ال يعامل فــرق الدرجة‬ ‫االولى بهذا الظلم واالجحاف‪.‬‬ ‫وأكد علي البشاري‪ :‬ان الرياضة‬ ‫تنافس شريف وروح رياضية‪ ،‬وانا‬ ‫ضــد أي ســلــوك أو عــبــارات غير‬ ‫رياضية تنطق بــاالغــواه او تعليق‬ ‫داخ ــل األنــديــة‪ ،‬ومهمتنا جميعا‬ ‫التأكيد دائما على الروح الرياضية‬

‫وســيــادتــهــا‪،‬الن غيابها سيكون له‬ ‫نتائج وخيمة‪.‬‬ ‫الـــمـــدرب عــبــدالــحــفــيــظ‬ ‫اربيش‪:‬‬ ‫استبعاد المدرب الوطني‬ ‫نتائجه وخيمة‬ ‫فيما قال المدرب عبدالحفيظ‬ ‫اربيش ان الدوري السداسي سوف‬ ‫لــن يختلف مــســتــواه الــفــنــي عن‬ ‫المسابقة نفسها ألننا سنعاني من‬ ‫نفس المشكلة وأخــص هنا سوء‬ ‫المالعب‪ ،‬حيث ال يمكن ألي فريق‬ ‫مهما كــان مستواه أن يظهر على‬

‫علي البشاري‪:‬‬

‫حقيقته الفنية على هذه المالعب‪.‬‬ ‫وعن الدوري السداسي وغياب‬ ‫الحافز قال اربيش‪:‬‬ ‫هــو دوري فــي ذات ــه وال بأس‬ ‫أن تخوضه الفرق بنفس الفرصة‪،‬‬ ‫وقال اربيش‪:‬‬ ‫الحقيقة أن غــيــاب الــمــدرب‬ ‫المحلي أو نقل تهميش أو عدم‬ ‫الثقة في امكاناته سيكون له نتائج‬ ‫وخيمة‪ ،‬خاصة ان المدرب الوطني‬ ‫لــه بصمته وهــو ال ــذي يعمل في‬ ‫أسوأ الظروف‪ ،‬وال توفر له نفس‬ ‫االمكانات التي توفر لغيره‪.‬‬

‫صالح صولة‪:‬‬

‫من الخطأ أن‬ ‫تدخل الفرق‬ ‫منافسات الدور‬ ‫السداسي بدون‬ ‫حافز‬

‫هناك مجاملة‬ ‫في إقامة‬ ‫الدور‬ ‫السداسي‬

‫وقال اربيش‪:‬‬ ‫اتـــابـــع الـــــــدوري طــبــعــا‪،‬وانــا‬ ‫على ارتياح تــام لما يقدمه فريق‬ ‫السويحلي‪ ،‬بعد أن كان لي شرف‬ ‫قــيــادتــه فــي أصــعــب مرحلة وهي‬ ‫مرحلة االعـ ــداد واخــتــيــار قائمة‬ ‫الفريق‪ ،‬وقال‪:‬‬ ‫الحمد لله اعتبر رحلتي مع‬ ‫الــتــدريــب نــاجــحــة وف ــي رصــيــدي‬ ‫بطولة ليبيا مــع المدينة وكــأس‬ ‫ليبيا وكـ ــأس شــركــة ليبيانا مع‬ ‫خليج سرت‪ ،‬واتشرف انني قدت‬ ‫الــمــنــتــخــب ف ــي تــصــفــيــات كــأس‬ ‫العالم‪ 2014‬واستطعت أن أحقق‬ ‫مــعــه أفــضــل الــنــتــائــج وارتــفــعــت‬ ‫بــه الــى أفــضــل تصنيف عالمي‬ ‫وأفريقي وعربي بعد ان حل ثانيا‬ ‫في البطولة العربية‪.‬‬ ‫وأكــــد ارب ــي ــش ان الــمــدرب‬ ‫الوطني يعمل بصدق وبالرغم‬ ‫أن المتوفر االن ال يتعدى خمسة‬ ‫او ستة مدربين إال انهم جيدون‪،‬‬ ‫وهــم على استعداد للسير على‬ ‫منوال المرحوم محمد الخمسي‬ ‫ال ــذي قــدم لــكــرة الــقــدم الليبية‬ ‫الكثير‪ ،‬ويحسب له إعــادة فريق‬ ‫االتحاد الى منصات التتويج بعد‬ ‫ان غاب عنها أربع عشرة سنة‪.‬‬

‫السنة الثانية‬

‫‪nojoom‬‬

‫االربعاء ‪ 10‬شوال ‪1443‬هـ‬

‫العــــدد (‪)70‬‬ ‫‪ 11‬مايو ‪ 2022‬م‬

‫العالمية‬

‫‪9‬‬

‫ليفربول يتطلع إلى مناجزة (البالنكوس) وتحقيق نصر يكمل به رباعية تاريخية متوقعة‬

‫‪ )0-4‬والثانية في نصف النهائي على حساب إنتر‬ ‫ميالن بانتصار في اإليــاب ‪ 1-5‬تال خسارة في‬ ‫الذهاب ‪.3-1‬‬ ‫هذه (الريمونتادات) الموغلة في القدم‬ ‫سميت بانتصارات خوانيتو ‪ ..‬فما قصتها ؟‬ ‫روح خوانيتو‬ ‫خوانيتو هــو مهاجم إسباني راح ــل‪ ،‬اسمه‬ ‫الكامل خوان غوميز غونزاليس‪ ،‬ظهر للمرة األولى‬

‫في دوري الدرجة األولى اإلسباني موسم ‪-1972‬‬ ‫‪ 1973‬مع أتلتيكو مدريد‪ ،‬ثم ما لبث أن انتقل‬ ‫للجار األبيض بعدها بـ‪ 4‬مواسم‪ ،‬محققاً حلمه‬ ‫الذي وصفه بالقول ‪« :‬اللعب مع ريال مدريد يشبه‬ ‫مالمسة السماء»‪.‬‬ ‫وخـ ـ ــال ع ــش ــر ســــنــــوات‪ ،‬رف ـ ــع ‪ 5‬كـ ــؤوس‬ ‫لـ(الليغا)‪ ،‬وكــأس (اليويفا) مــرتــان‪ ،‬لكن ارســم‬ ‫ارتــبــط بـــ(الــريــمــونــتــادات) الــتــي حققها الفريق‬ ‫فــي هــذه البطولة األخــيــرة (‪ 3‬مــرات أمــام إنتر‬ ‫ومونشنغالدباخ)‪.‬‬ ‫والــغــريــب أن خوانيتو لــم يسجل أي هدف‬ ‫خالل تلك المباريات‪ ،‬حيث تولى كل من ميشيل‪،‬‬ ‫سانتيالنا (‪ ،)3‬فــالــدانــو (‪ ،)4‬غوريديللو (‪)2‬‬ ‫وهوغو سانشيز التهديف‪ ،‬لكن االنتصارات نسبت‬ ‫له لتصريحه قبل مباراة إنتر في أبريل ‪1985‬‬ ‫بأن «‪ 90‬دقيقة على ملعب سنتياغو برنابيو وقت‬ ‫طويل للعودة»‪.‬‬

‫ومنذ ذلك الوقت‪ ،‬أطلقت جماهير (الميرنغي)‬ ‫على قــدرة فريقها على العودة في النتائج اسم‬ ‫«روح خوانيتو»‪ ،‬وازدادت التسمية انتشاراً بعد وفاة‬ ‫الالعب في حادث سنة ‪.1992‬‬ ‫عودة بعد غياب‬ ‫غابت (الريمونتادات) زمناً عن ريال مدريد‪ ،‬بل‬ ‫كان ضحية لها‪ ،‬كما حدث له مع أياكس الهولندي‬ ‫موسم ‪ )4-1 / 1-2( 2019-2018‬لكنه قبل‬ ‫هذا التاريخ بـ‪ 4‬سنوات عرف عودة مظفرة على‬ ‫حساب فولفسبورغ األلماني – في ربع النهائي‪-‬‬ ‫كــان بطلها نجمه البرتغالي السابق كريستيانو‬ ‫رونالدو‪ ،‬الذي سجل هاتريك عوض بها خسارة‬ ‫فريقه ذهاباً ‪.2-0‬‬ ‫األول دائم ًا‬ ‫لكن الموسم الحالي لدوري األبطال كان غنياً‬ ‫بـ(ريمونتادات) ريال مدريد‪ ،‬الذي سجل ‪ 2‬منها‪،‬‬ ‫على حساب كل من ‪ :‬باريس سان جيرمان الفرنسي‬ ‫في دور الـ‪ )1-3 / 1-0( 16‬ومانشستر سيتي‬ ‫اإلنجليزي‪ .‬وإذا ما أضيف لهاتين المواجهتين‬ ‫خسارة (الميرينغي) في إيــاب ربع النهائي أمام‬ ‫تشيلسي اإلنجليزي‪ ،‬يصبح ريال مدريد أول فريق‬ ‫في تاريخ دوري األبطال يخسر مباراة على األقل‬ ‫في كل دور من األدوار اإلقصائية ويبلغ رغم ذلك‬ ‫النهائي‪.‬‬ ‫بطل قادم‬ ‫انتزع البرازيلي رودريغو بكل اقتدار لقب بطل‬ ‫العودة في نصف النهائي‪ ،‬ألنه أعاد الروح إلى ريال‬ ‫مدريد بهدفين في الدقيقتين ‪ 90‬و‪.91‬‬ ‫وأض ــح ــى الــمــهــاجــم الـــــذي عــــزز صــفــوف‬ ‫(البالنكوس) سنة ‪ 2019‬قادماً من سانتوس‪،‬‬ ‫أول العــب فــي تــاريــخ البطولة يسجل هدفين‬ ‫في الدقيقة ‪.90‬كما بات رودريغو‪ ،‬الذي هتفت‬ ‫جماهير (السنتياغو برنابو) باسمه مطوالً بعد‬ ‫مباراة نصف النهائي‪ ،‬وهو بعمر الـ‪ 21‬سنة و‪115‬‬ ‫يوماً‪ ،‬أصغر العب يسجل ثنائية في نصف نهائي‬ ‫دوري أبطال أوروبا‪.‬‬ ‫خامسة أنشيلوتي‬ ‫منتصر آخر يمتلئ انتشا ًء بفوز (الميرينغي)‬ ‫هو المدرب اإليطالي كارلو أنشيلوتي‪ ،‬وقد أصبح‬ ‫األول بين أقرانه الــذي يبلغ ‪ 5‬نهائيات لدوري‬ ‫األبــطــال‪ ،‬فــاضـاً شــراكــة سابقة جمعته بكل من‬ ‫مواطنه مارتشيلو ليبي‪ ،‬األلماني يورغن كلوب‬ ‫واألسكتلندي أليكس فيرغسون‪.‬‬ ‫وفــي أول نهائي لــه كــمــدرب‪ ،‬قــاد أنشيلوتي‬

‫ميالن للفوز بالبطولة سنة ‪ 2013‬على حساب‬ ‫مواطنه يوفنتوس‪ ،‬ثم خسر نهائيه الثاني – وهو‬ ‫على رأس القيادة الفنية للـ(روسونيري) بطريقة‬ ‫دراماتيكية أما ليفربول بركالت الترجيح‪ ،‬ثم رد‬ ‫الدين سنة ‪ 2007‬بتتويجه مع (البيغ ميالن) على‬ ‫حساب (الريدز)‪.‬‬ ‫وفي رابع مرة يبلغ فيها أنشيلوتي النهائي‪ ،‬كان‬ ‫مدرباً لريال مدريد‪ ،‬وظفر بلقب شخصي ثالث‪،‬‬ ‫إثر الفوز على أتلتيكو مدريد ‪.1-4‬‬ ‫كابوس غوارديوال‬ ‫في المقابل‪ ،‬استمر كابوس دوري األبطال‬ ‫جاثماً على صــدر اإلسباني بيب غــوارديــوال‪،‬‬ ‫مدرب مانشستر سيتي‪ ،‬الذي فشل في جلب‬ ‫الكأس ذو األذنين إلى خزائن الفريق المملوك‬ ‫لمجموعة أبوظبي المتحدة‪.‬‬ ‫وبعد أن كان قريباً من تحقيق اللقب الموسم‬ ‫الماضي‪ ،‬ثــم مني بهزيمة فــي النهائي على يد‬ ‫تشيلسي‪ ،‬أراد بيب أن يعيد الكرة هذا‬ ‫الــمــوســم‪ ،‬وكــان بينه وبين النهائي‬ ‫دقــائــق مــعــدودة‪ ،‬إال أن لــرودريــغــو‬ ‫وزمالئه رأي آخر‪.‬‬ ‫ولطالما م ّثل نصف النهائي عقبة‬ ‫كأداء‪ ،‬ففي ‪ 6‬مرات كان الخروج‬ ‫مصيراً لفرق دربها غــوارديــوال‪،‬‬ ‫بـــواقـــع مــرتــيــن مـــع بــرشــلــونــة‬ ‫اإلس ــب ــان ــي (‪2010-2009‬‬ ‫و‪ )2012-2011‬وثالث عندما‬ ‫كان مدرباً لبايرن ميونخ األلماني‬ ‫‪-2014‬‬ ‫(‪،2013-2013‬‬ ‫‪ 2015‬و‪ )2016-2015‬إضافة‬ ‫لنسخة العام الحالي‪.‬‬ ‫خطر أحمر‬ ‫طـــرف الــنــهــائــي الــثــانــي هو‬ ‫ليفربول اإلنجليزي‪ ،‬الــذي ضمن‬ ‫تأهله بفوزين متتاليين على حساب‬ ‫فــيــاريــال اإلســبــانــي‪ ،‬محققاً في‬ ‫مباراة اإلياب ريمونتادا أكدت أن‬ ‫(الــريــدز) عــازم على إضافة لقب‬ ‫سابع في دوري األبطال‪.‬‬ ‫وه ــذه الــمــرة هــي الــعــاشــرة‬ ‫التي سينازل فيها الفريق األحمر‬ ‫منافساً في نهائي دوري األبطال‪،‬‬ ‫وهو رابع فريق يحقق هذا الرقم‬

‫بعد ريال مدريد (‪ 16‬نهائياً)‪ ،‬ميالن وبايرن ميونخ‬ ‫(‪ 11‬لكل منهما)‪.‬‬ ‫انتقام الفرعون‬ ‫يــدخــل مــهــاجــم لــيــفــربــول الــمــصــري محمد‬ ‫صالح برغبة مضاعفة في إلحاق هزيمة بريال‬ ‫مدريد‪ ،‬مردها طلبه ثــأراً من هذا األخير‪ ،‬الذي‬ ‫كان – عبر مدافعه السابق سرجيو راموس‪ -‬سبباً‬ ‫في إصابة أبعدت الفرعون عن نهائي ‪2018‬‬ ‫وأخرجت مشاركته في كأس العالم بذات السنة‬ ‫بمظهر باهت‪ ..‬وقــد صــرح صــاح بذلك‪ ،‬فكتب‬ ‫(تويتر)‬ ‫في تدوينة على حسابه بموقع‬ ‫بعد لحظات من تأهل ريال‬ ‫م ــدري ــد «لــديــنــا حــســاب‬ ‫يجب تصفيته»‪ ،‬ثم أردف‬ ‫في مقابلة قصيرة ‪« :‬هذه‬ ‫مباراة لالنتقام»‪.‬‬

‫‪8‬‬

‫العالمية‬

‫السنة الثانية‬

‫‪nojoom‬‬

‫االربعاء ‪ 10‬شوال ‪1443‬هـ‬

‫العــــدد (‪)70‬‬ ‫‪ 11‬مايو ‪ 2022‬م‬

‫بين األرقام والتطلعات‬

‫كيف ستكون واجهة أوروبا الكروية نهاية الموسم الحالي ؟‬ ‫تسرع البطوالت الكروية في أوروبا‬ ‫هذا الموسم الخطى نحو الغروب‪ ،‬لكنها‬ ‫تأبى أن تفارق اإلثــارة لحظاتها لثانية‬

‫واحــدة‪ ،‬راسمة في آخر المطاف لوحة‬

‫فنية رائعة يتذوقها كل محب للساحرة‬

‫المستديرة‪ ،‬السيما بعد أن يمضي‬ ‫وقت على انتهاء مبارياتها وتزول حمى‬

‫التشجيع‪.‬‬ ‫ولن ينقضي شهر مايو الجاري‪ ،‬قبل‬

‫أن تفصح بطوالت الــقــارة العجوز عن‬ ‫ً‬ ‫فعال‬ ‫هوية أبطالها‪ ،‬بعد أن قضي األمر‬

‫في بعضها‪ ،‬كإسبانيا التي دانــت للمرة‬

‫ال ـــ‪ 35‬لــريــال مــدريــد‪ ،‬إال أن الغموض‬

‫يلف مسابقات عدة‪ ،‬ومنها القارية الـ‪،3‬‬ ‫المنتظرة ‪ 90‬دقيقة فقط لتعلن عن‬ ‫فارسها‪.‬‬

‫ريال مدريد يبلغ النهائي للمرة الـ‪ 16‬بطريقة دراماتيكية ‪ ..‬فهل يعزز «الملكيون» خزائنهم باللقب الرابع عشر ؟‬ ‫(ن ــج ــوم) تــرصــد أهـــم األرقــــام‬ ‫والــلــحــظــات الــتــي عــمــر بــهــا نصف‬ ‫النهائي في بطوالت دوري األبطال‪،‬‬ ‫الــدوري األوروب ــي ودوري المؤتمر‪،‬‬ ‫وتطلعات الفرق التي بلغت المباريات‬ ‫النهائية‪.‬‬ ‫ال جــــديــــد‬ ‫يذكر‬ ‫كـــــمـــــا كـــــان‬ ‫متوقعاً‪ ،‬حظيت‬ ‫مـ ــبـ ــاراتـ ــا ريــــال‬

‫م ــدري ــد اإلس ــب ــان ــي ومــانــشــســتــر سيتي‬ ‫اإلنجليزي في نصف نهائي دوري األبطال‬ ‫بــالــكــم األكــبــر مــن الــمــتــابــعــة اإلعــامــيــة‬ ‫والجماهيرية‪ ،‬وكانت هي وفية لكل ذلك‪،‬‬ ‫بما حملته من إثارة ومتعة امتدت إلى آخر‬ ‫دقائقها‪ ،‬وجاوزت في ذلك المنطق‪.‬‬ ‫وبعد مباراة أولى ماتعة انتهت لمصلحة‬ ‫المضيف اإلنجليزي ‪ ،3-4‬انتظرت مباراة‬ ‫اإلي ــاب إلــى آخــر دقيقتين لتخرج أجمل‬ ‫ما فيها‪ ،‬ويتحول تأهل مانشستر سيتي‬ ‫المضمون (كان فائزاً بهدف وحيد لرياض‬ ‫محرز) إلى حيرة وذهول‪ ،‬إثر تفوق استثنائي‬ ‫حققه الميرينغي بفضل ثنائية مهاجمه‬ ‫البرازيلي الشاب رودريغو‪.‬‬ ‫وبفضل هذا التقدم‬ ‫امـ ــتـ ــدت الـــمـــبـــاراة‬ ‫ألشـــــــــواط‬ ‫إ ضا فية‬ ‫ظـ ــهـ ــر فــيــهــا‬ ‫الــمــتــألــق بقوة‬ ‫كـ ــريـ ــم بــنــزيــمــة‬ ‫وســجــل مــن عالمة‬ ‫الـــــــجـــــــزاء‪،‬‬ ‫لـــيـــكـــتـــب‬ ‫مـ ــشـ ــهـ ــد‬ ‫الــخــتــام‬ ‫فـ ـ ــي‬

‫(ريمونتادا) لن ينساها محبو ريال مدريد‬ ‫وكذلك مــدرب المنافس‪ ،‬بيب غوارديوال‬ ‫بسهولة‪.‬‬ ‫وبــاخــتــصــار يمكن الــقــول إن ــه ورغــم‬ ‫الطريقة الدراماتيكية التي تأهل بواسطتها‬ ‫(الميرينغي) للنهائي‪ ،‬فال يمكن وصف ما‬ ‫حــدث بالمفاجأة‪ ،‬فالفريق اإلسباني بلغ‬ ‫المرحلة األخيرة في هذه البطولة للمرة‬ ‫الثامنة (رقم قياسي) طامحاً لرفع اللقب‬ ‫للمرة الـ‪( 14‬رقم قياسي أيضاً)‪.‬‬ ‫عادة (الريمونتادا)‬ ‫تعد (الريمونتادا) األخيرة لريال مدريد‬ ‫األكثر إبهاراً بين نظيراتها‪ ،‬إال أنها ليست‬ ‫الوحيدة لفريق عــرف دائــمـاً من أين‬ ‫«يأتي االنتصار»‪.‬‬ ‫وت ــع ــود عــاقــة‬ ‫الــــــنــــــادي‬

‫الملكي بـ(الريمونتادا) إلى ثمانينيات القرن‬ ‫الماضي‪ ،‬عندما ع ّوض تراجعه في مسابقة‬ ‫دوري األبطال بانتصارات في كأس االتحاد‬ ‫األوروبي‪ ،‬أكثرها زهاء في موسم ‪-1984‬‬ ‫‪ 1985‬والذي يليه‪.‬‬ ‫ففي ‪ 24‬أبريل ‪ 1985‬أقبل الميرنغي‬ ‫على مغامرة صعبة في نصف نهائي كأس‬ ‫(اليويفا) عندما استقبل في مباراة اإلياب‬ ‫إنتر ميالن اإليطالي‪ ،‬المنتصر ذهاباً ‪،0-2‬‬ ‫وألن المستحيل ليس مدريدياً‪ ،‬فقد انتصر‬ ‫رفقاء بوتراغينو ‪ 0-3‬وتأهلوا للنهائي‪،‬‬ ‫ثم ظفروا باللقب على حساب فيدوتون‬ ‫المجري‪.‬‬ ‫وبعدها بعام‪ ،‬عاد ريال مدريد لممارسة‬ ‫هوايته مع (الريمونتادات) وحقق اثنين‬ ‫منها‪ ،‬األولى في الدور الثالث أمام بروسيا‬ ‫مونشنغالدباخ األلماني (‪ 5-1‬أتبعت بفوز‬

‫السنة الثانية‬

‫‪nojoom‬‬

‫لقاء‬

‫العــــدد (‪)70‬‬

‫االربعاء ‪ 10‬شوال ‪1443‬هـ‬

‫‪ 11‬مايو ‪ 2022‬م‬

‫‪11‬‬

‫الحارس المميز عبدالسالم الفرجاني لنجوم‬

‫حرست شباك (‪ )10‬فرق رياضية مختلفة‬ ‫تتجدد لقاءاتنا االسبوعية عبر صفحات هذه الصحيفة‪.‬من خالل سرد سيرة بعض‬ ‫المميزين فــي مالعبنا وكــان لقاؤنا فــي هــذا الـعــدد مــع العــب ذاد عــن مــرمــاه بكل بسالة‬ ‫واقـتــدار‪ ..‬وحرست شباك فرق رياضية عديدة‪ ..‬وهو نابع من اســرة رياضية جدا طرحنا‬ ‫عليه بعض التساؤالت فكانت اجاباته وفق اآلتي‪:‬‬ ‫اسمي‪ //‬عبدالسالم علي الفرجاني ‪ ..‬من مواليد مدينة طرابلس‬

‫مسابقتنا الرياضية المحلية الترتقي للمنافسات الدولية‬ ‫انــطــاقــتــي‬ ‫الرياضية‬ ‫ك ـ ــان ـ ــت‬ ‫ب ــداي ــت ــي فــي‬ ‫عـــــالـــــم كــــرة‬ ‫ال ــق ــدم م ــع ن ــادي‬ ‫طارق بن زياد بمنطقة غوط‬ ‫الشعال فــي الــعــام‪1983‬م‬ ‫وفي هذا النادي تدرجت في‬ ‫جميع فئاته العمرية حتى‬ ‫وصــلــت للفريق االول وفيه‬ ‫لعبت موسماً فــي بطولة (‬ ‫الزحف االخضر سابقا) وبه‬ ‫توجنا ببطولة الدوري‪.‬وكان‬ ‫يترأس النادي وقتها مسعود‬ ‫الزناتي وتواصلت مع هذا‬ ‫الفريق ‪ ..‬وفي عام ‪1995‬م‬ ‫انخرطت فــي صفوف نــادي‬ ‫المحلة في الــدوري العام مع‬ ‫وقد خضت معهم عدة مباريات‬ ‫كوكبة مــن الــحــراس االف ــذاذ‬ ‫الذين شاركوا بالدوري امثال افريقية مع فرق كبيرة مثل الترجي‬ ‫رشيد القاضي واحمد ادوال الــتــونــســي واالســمــاعــيــلــي المصري‬ ‫وعــلــي ســويــدان وسمير عبود والــقــطــن ال ــت ــش ــادي والــصــفــاقــســي‬ ‫التونسي‪.‬‬ ‫وكان عمري آنذاك(‪ )18‬عاما‪.‬‬ ‫بــعــدهــا واصـــلـــت الــلــعــب ففي‬ ‫بطوالت مع المحلة ومباريات‬ ‫الــمــوســم الـ ــريـ ــاضـ ــي‪2000|99‬م‬ ‫إفريقية‬ ‫أحــرزت مع فريق المحلة بطولة انخرطت للعب مع فريق وفاق صبراتة‬ ‫وكــأس البطولة كانت‬ ‫فــي الــمــوســم‪98|97‬‬ ‫والــــــكــــــأس كــــــان فــي‬ ‫الموسم ‪99|98‬م‪.‬‬

‫◆ حاوره‪ :‬عمر الغزواني‬

‫وفعال لعبت معهم ومن هذا الفريق‬ ‫كانت انطالقتي مع المنتخب الوطني‬ ‫وامامي وجدت كبار الحراس ببالدي‬ ‫الحبيبة امثال علي سويدان وسمير‬ ‫عــبــود ومــعــه خضت تجربة ناجحة‬ ‫بامتياز‪ ..‬وقد لعبت مع المنتخب ضد‬ ‫منتخبات ساحل العاج وزامبيا وكان‬ ‫ذلك عام‪2002‬م وواصلت اللعب مع‬ ‫عدة فرق أخرى وهي النصر والنجمة‬ ‫واالخضر واالولمبي والوحدة وشباب‬ ‫الجبل واالهلي ط وقد ارتحت للعب‬ ‫بصفوف فريق االخضر‪.‬‬ ‫اعتزال اللعب‬ ‫بعد مدة حافلة بالعطاء والتواصل‬ ‫ال ــري ــاض ــي بــالــمــاعــب الــريــاضــيــة‬ ‫المختلفة والتي امتدت لـ (‪ )24‬عاما‬ ‫اعــتــزل ضيفنا العزيز وقــد صرح‬ ‫بأنه لعب لثالثة اجيال رياضية‪.‬‬ ‫سألوه ذات مرة إذاعي ًا‬ ‫لــــــــو كـــــنـــــت مـــــــدرب‬ ‫ح ــراس من‬

‫أنا نابع من أسرة رياضية محضة‬ ‫مع فريق طارق عشت أحلى الفترات‬

‫تختار لــحــراســة الــمــرمــى لمنتخبنا‬ ‫بــصــراحــة ارى االفــضــل اآلن معاد‬ ‫الالفي‪..‬‬ ‫فرجانيات رياضية سريعة‬ ‫■ مسابقتنا الرياضية المحلية‬ ‫الترتقي للمنافسات الدولية وحصد‬ ‫بطوالت قارية‪.‬‬ ‫■ انا نابع من اسرة رياضية جدا‬ ‫جــدا‪ ..‬فإخواني كلهم حــراس مرمى‬ ‫فشقيقي صالح حارس مرمى لفريق‬ ‫االت ــح ــاد فــي ك ــرة الــيــد والمنتخب‬ ‫وإمحمد حارس سابق لفريق المحلة‬ ‫ومــحــمــود ح ــارس لفريقي المدينة‬ ‫والشط ومحمد حارس لفريق االتحاد‬ ‫وهذا نتيجة التكوين االسري والتأثير‬ ‫االجتماعي المباشر ووالدتي كانت لها‬ ‫دورها المباشر في تذليل الصعاب‪.‬‬ ‫■ مــدربــون ُكــثــر قــامــوا بتدريبي‬ ‫ام ــث ــال جــمــال الــســيــنــبــمــا وفــيــصــل‬ ‫مالطم ومحمد العجيلي وفائق بالة‬ ‫ومصطفى البكوش وجــمــال الوخي‬ ‫وشوفي الصربي وماتشك مالينكو‬ ‫الصربي ودزاورة البرازيلي وبريتا‬ ‫هواندي‪.‬‬ ‫■ اعــظــم فــتــرة عشتها رياضيا‬ ‫بنادي طارق من خالل الفئات العمرية‬ ‫المختلفة‪ ..‬وهي فترة رائعة وزاهرة‪.‬‬ ‫■ احــب مشاهدة كرستيانو‬ ‫رونـ ــالـ ــدو وع ــزال ــدي ــن بــيــزان‬ ‫وونــيــس خير وطـــارق التائب‬ ‫وفـــوزي الــعــيــســاوي‪..‬وافــضــل‬ ‫الحكام الدولي محمد الزالوي‪.‬‬ ‫وأخير ًا وليس بآخر‬ ‫شـ ــكـ ــرنـ ــا ضــيــفــنــا‬ ‫الــعــزيــز الــفــرجــانــي‬ ‫ع ــل ــى ام ـ ــل الــلــقــاء‬ ‫مــعــه ف ــي مــواعــيــد‬ ‫رياضية قادمة وهو‬ ‫بدوره قام بالتحية‬ ‫والــعــرفــان الســرة‬ ‫هــذة المطبوعة‬ ‫الفريدة والرائعة‪.‬‬

‫‪10‬‬

‫استطالع‬

‫السنة الثانية‬

‫‪nojoom‬‬

‫االربعاء ‪ 10‬شوال ‪1443‬هـ‬

‫عندما تفكر الدولة بالرياضة كمشروع استراتيجي‬

‫العــــدد (‪)70‬‬ ‫‪ 11‬مايو ‪ 2022‬م‬

‫◆ الجزء األول‬

‫نحقـــــق البطوالت ونعتلي المنصـــــات‬ ‫الرياضة المدرسية تساهم في خلق عالقة وطيدة بين التعليم والرياضة كيف نجعل كــرة القدم مشروع ًا وطني ًا يقود إلى‬ ‫تحقيق انجازات كروية بعد سنوات على صعيد األندية والمنتخبات مشروع يأخذ في االعتبار وضع استراتيجية كاملة توضع‬ ‫من قبل خبراء في المجال الرياضي من العاملين في االندية واالتحادات الرياضية العامة والفرعية ومن اساتذة كليات التربية‬ ‫البدنية ومن اللجنة األولمبية ووزارة الرياضة ومن اإلعالم الرياضي ‪.‬‬

‫الرياضة المدرسية تساهم في خلق عالقة وطيدة بين التعليم والرياضة‬ ‫كيف‬ ‫نجعل كــرة القدم‬ ‫م ــش ــروعــاً وطــنــي ـاً‬ ‫يــقــود إل ــى تحقيق‬ ‫انجازات كروية بعد‬ ‫سنوات على صعيد‬ ‫األندية والمنتخبات‬ ‫مـــــــشـــــــروع يـ ــأخـ ــذ‬ ‫ف ــي االعــتــبــار وضــع‬ ‫اســتــراتــيــجــيــة كاملة‬ ‫توضع من قبل خبراء‬ ‫فــي المجال الرياضي‬ ‫من العاملين في االندية‬ ‫واالتــحــادات الرياضية‬ ‫الــعــامــة والــفــرعــيــة ومــن‬ ‫اســـاتـــذة كــلــيــات الــتــربــيــة‬ ‫ال ــب ــدن ــي ــة ومـ ـ ــن الــلــجــنــة‬ ‫االولمبية ووزارة الرياضة ومن‬ ‫اإلعـــام الــريــاضــي ‪ ..‬مشروع‬ ‫يركز على دراسة التجارب الماضية‬ ‫في ليبيا باستفاضة ووضع المشاكل‬ ‫وسبل حلها‬ ‫فوق الطاولة وتحديدها ُ‬ ‫والضير من االستعانة بتجارب الدول‬ ‫المتقدمة االخرى في هذا السياق وال‬ ‫بأس من استجالب خبراء واكاديميين‬ ‫من خارج البلد للمساهمة في إنجاز‬ ‫هــذا العمل الضخم الــذي لو تحقق‬ ‫سيكون نقلة نوعية لكرة القدم الليبية‬ ‫وبداية مهمة النطالقة قوية تصل‬ ‫بنا إلى حيث يجب أن نكون‬ ‫‪ ..‬المشروع الوطني يعتمد‬ ‫على رؤي ــة للبعيد تبدأ‬ ‫من القريب ويحتاج إلى‬ ‫دراســــة مــتــأنــيــة بوضع‬ ‫األسس الكفيلة بانجاحه‬

‫وتــحــديــد االل ــي ــات لتطبيقه‬ ‫وإدخ ــال ــه إل ــى حــيــز التنفيذ‪.‬‬ ‫هــذا المشروع إذا لم تتوفر له‬ ‫الظروف المناسبة إلنجاحه فسيظل‬ ‫مشروعاً واهــيـاً ال يتقدم وال يؤخر‬ ‫شيئاً ويفشل اذا لم يصطف الجميع‬ ‫النجاحه‪.‬‬ ‫والنـــجـــاز عــمــل ضــخــم وخ ــاق‬ ‫وناجح يحتاج إلى عامل الزمن حيث‬ ‫تشرف عليه الدولة بكل مؤسساتها‬ ‫كحاضن وراع له ‪ .‬والبد من اشتراك‬ ‫جميع القوى الرياضية الفاعلة في‬ ‫تثبيت اركــانــه للوصول إلــى الهدف‬ ‫المنشود ‪ ..‬ونجاحه سينقلنا درجات‬ ‫إلــى األعــلــى وبــصــورة مبهرة ويمكن‬ ‫تطبيقه على كل األلــعــاب فيما بعد‬

‫◆ استطالع ‪ /‬نوري ميالد‬ ‫اذا نجما على صعيد اللعبة الشعبية‬ ‫األولى عالمياً ‪.‬‬ ‫ارادة وعزيمة وروح معنوية عالية‬ ‫سننجح بتضامن كل المحبين لكرة‬ ‫الــقــدم ‪ ،‬الن نــجــاح ه ــذا الــمــشــروع‬ ‫الوطني سيضعها في مرتبة ممتازة‬ ‫وي ــض ــع لــبــنــات لــلــتــطــور المستمر‬ ‫لمالحقة الجديد ولنصنع مستقب ً‬ ‫ال‬ ‫رائــعـاً لألجيال القادمة واعتقد إن‬ ‫بعض الجزئيات ال يجب اغفالها ابداً‬ ‫وســأركــز على بعض النقاط المهمة‬ ‫الــتــي قــد تــســاهــم فــي انــجــاح هــذا‬ ‫المشروع الوطني التي أراهــا مهمة‬

‫انجاز العمل لو تحقق سيكون نقلة‬ ‫نوعية للكرة الليبية‬

‫جداً ‪.‬‬ ‫عــنــدمــا ت ــك ــون الـــدولـــة راعــيــة‬ ‫ستخصص ميزانيات ضخمة لرعاية‬ ‫الــريــاضــة وكــــرة ال ــق ــدم وتــعــتــبــرهــا‬ ‫مشروعاً وطنياً مثلما تُرصد ميزانيات‬ ‫للصحة والتعليم واألمــن والصناعة‬ ‫واالقــتــصــاد ‪ ..‬وتخصيص ميزانية‬ ‫كبيرة لمثل هذا المشروع ‪ ..‬وسيخفف‬ ‫من أعباء الدولة وفي صرف ميزانيات‬ ‫لألمن والصحة والشؤون االجتماعية‬ ‫ولــيــخــضــع ل ــرق ــاب ــة كـ ــل األج ــه ــزة‬ ‫المختصة حتى ال تذهب األموال في‬ ‫غير األوجــه الصحيحة وليكن هناك‬ ‫مراقبون إداريون وماليون في اللجان‬ ‫التي تشكل لتطبيق المشروع الوطني‬ ‫‪ .‬الرياضة المدرسية إعطاء ميزانية‬ ‫لقطاع التعليم البد من تخصيص جزء‬ ‫منها للرياضة المدرسية وفق برنامج‬ ‫مــدروس يبدأعلى مستوى المدارس‬ ‫ثم البلديات فالمناطق واخيراً على‬ ‫مستوى البالد بالتعاون مع االندية‬ ‫الواقعة في نطاقها والتي يجب أن‬ ‫تضطلع بدورها بفتح مالعبها وقاعاتها‬ ‫للممارسة الرياضية المدرسية ويمكن‬ ‫االســتــفــادة مــن المواهب التي تبرز‬ ‫في تكوين مدارس الناشئين والفرق‬ ‫السنية المختلفة ‪ ..‬واهمية الرياضة‬ ‫المدرسية تساهم فــي خلق عالقة‬ ‫وطيدة بين التعليم والرياضة من أجل‬ ‫بناء جيل ريــاضــي بغض النظر عن‬ ‫تكوين الفرق والمنتخبات والوصول‬ ‫إلى منصات التتويج‪ ،‬ويحتاج األمر‬ ‫إلى توافق بين اهل الرياضة واسرة‬ ‫التعليم بمختلف مسمياتها وفق برامج‬ ‫متواصلة للتنسيق والتشاور والتنظيم‬ ‫بعمل منظم بعيد عــن االرتــجــالــيــة‬ ‫والعشوائية ‪.‬‬

‫السنة الثانية‬

‫‪nojoom‬‬

‫العــــدد (‪)70‬‬

‫االربعاء ‪ 10‬شوال ‪1443‬هـ‬

‫الطرب الليبي‬

‫آلـــة ال ــع ــود تــمــتــاز بــعــذوبــة‬ ‫صوتها وطريقة احتضانها حتى‬ ‫تصبح كأنها قطعة مــن جسد‬ ‫عازفها فهي االقرب لروحه‪ ..‬آلة‬ ‫العود تمتاز بعذوبة صوتها ومن‬ ‫اروع من تغنى بها من الفنانين‬ ‫الليبيين الـــذي نــذكــرهــم على‬ ‫التوالي في االعداد المقبلة وفي‬ ‫هــذا العدد نذكر الفنان حسن‬ ‫علي مختار عريبي من مواليد‬ ‫مدينة طــرابــلــس ‪ 1933‬عمل‬ ‫فــي بدايته كموظف فــي وزارة‬ ‫المواصالت (بنغازي )وذلك قبل‬ ‫افتتاح اإلذاعة الليبية في بنغازي‬ ‫ال ــع ــام ‪ ،1959‬حــيــث تــعــرف‬ ‫على المطرب الــراحــل (محمد‬ ‫صدقي )الــذي اكتشف موهبته‬

‫‪ 11‬مايو ‪ 2022‬م‬

‫كتب‪ /‬جمعة بركة‬

‫الغنائية مقدما أول ــى أغانيه‬ ‫«كيف نوصفك للناس»‪ ،‬لينضم‬ ‫إلــى قسم الموسيقى بــاإلذاعــة‬ ‫كمستشار فني‪.‬‬ ‫كــمــا ق ــدم فــي تــلــك الفترة‬

‫الــعــديــد مــن األلــحــان لــعــدد من‬ ‫الــمــطــربــيــن الليبيين والــعــرب‬ ‫مـــن بــيــنــهــم‪ :‬عــطــيــة مــحــســن‪،‬‬ ‫إبــراهــيــم حفظي‪ ،‬والمصريات‬ ‫م ــث ــال الــفــنــانــة ســعــادمــحــمــد‬

‫‪13‬‬

‫اخبار فنية‬ ‫وهــدى سلطان واللبنانية نازك‬ ‫والتونسيات عليا‪ ،‬ونعمة وغيرهم‬ ‫من الفنانين والفنانات العرب‪.‬‬ ‫بــعــد عــودتــه إل ــى طرابلس‬ ‫أســـــــس (فـــــرقـــــة الـ ــمـ ــالـ ــوف‬ ‫والموشحات ) في اإلذاعة سنة‬ ‫‪ ،1964‬ضــام ـاً إليها أعضاء‬ ‫المجموعة الصوتية بــاإلذاعــة‬ ‫ومجموعة من األسماء المعروفة‬ ‫في الغناء اإلذاعــي آنــذاك مثل‬ ‫عــلــي الــقــبــرون وعــبــد اللطيف‬ ‫حــويــل وخ ــال ــد ســعــيــد وراســـم‬ ‫فخري والذين قدموا مجموعة‬ ‫من موسيقى الموشحات‪.‬‬ ‫رحم الله الفنان حسن‬ ‫عريبي‬ ‫إعداد ‪ /‬سليم الزريعي‬

‫آمال زكريا‬

‫متاهة‬ ‫الحروف‬ ‫هدية الميالد‬ ‫لطالما انتظرت هديتي‬ ‫بطاقة لهفة‬ ‫أو قصيدة غزل‬ ‫قال لي أحبك‬ ‫ومسك يدها و ألبسها محبسا‬ ‫وهمس لها‬ ‫حبي وقلبي وحياتي كلها‬ ‫لك وملكك‬ ‫غ َل أحالمي و جرح شعوري‬ ‫سحب بساط الثقة من تحتي‬ ‫أكبت اآله و أداري‬ ‫تتفجر ينابيع الجفون‬ ‫أسكب سيلها بزجاجة‬ ‫عطر الكآبة‬ ‫مزجها‬ ‫قطرات ألم ‪ ..‬وجع‪ ..‬حسرات وخذالن‬ ‫نكهتها باآلهات و األنات‬ ‫من نبل أخالقي أهديك‬ ‫وأشاركك فرحتك‬

‫المخرج الكبير محمد ملص‪..‬‬ ‫يقيم جوقة عزيزة‬

‫فأزفها لك مع طائر الحمام‬ ‫وختمها قبلة وداع با ئسة‬ ‫لتتذوق طعم الفراق‬

‫اعتبر المخرج السينمائي السوري الكبير‬ ‫محمد ملص أن أبــرز مسلسالت الموسم‬ ‫"جوقة عزيزة"‪" ،‬مع وقف التنفيذ" و"كسر‬ ‫عضم"‪ ..‬وكتب ملص ‪ :‬التألق الذي كاد أن‬ ‫يكون كبيراً جداً للممثل الجميل سلوم حداد‬ ‫بدقته وإتقانه "للكاراكتر" أما نسرين طافش‬ ‫المتألقة فيكان دور العمر؛ حط بين يديها‬ ‫فاحتضنته مولوداً وأماً"‪.‬‬

‫نرجس عمران‬

‫صديقي‬ ‫وهذا الحبيب صديق عيوني‬ ‫أراه أمامي وليس أمامي‬ ‫قريب يلبي نداء ظنوني‬ ‫سميع مجيب لصمت كالمي‬ ‫وأرنو إليه أحس يديه‬ ‫بلمس تخيط رداء سالمي‬

‫اعتزال بطلة "الحب‬ ‫المستحيل" و"الخبز األسود"‬ ‫فــاجــأت النجمة التركية أوزل ــم يلماز‬ ‫الجمهور بإعالنها خبر اعتزالها التمثيل‪،‬‬ ‫وذلــك مــن خــال بيان كتبته على حسابها‬ ‫الخاص على موقع التواصل االجتماعي‪.‬‬ ‫وتلقّت يلماز عدداً كبيراً من الرسائل من‬ ‫قبل المتابعين الذين دعوها إلى التراجع عن‬ ‫قرارها‪ ،‬باألخص بعد مرورها بمسيرة حافلة‬ ‫بالنجاحات في التمثيل‪.‬‬

‫فلست وحيدا وأنت غياب‬ ‫ولست دخيال فأنت مرامي‬

‫ياسمين صبري تستأنف نشاطها بمسلسل وفيلم جديدين‬

‫وأرجوك يابعد كن لحبيبي‬ ‫سالما وبردا ولحن غرامي‬

‫تعاقدت الممثلة المصرية ياسمين صبري على عملين جديدين هما المسلسل‬ ‫الدرامي "الشادر"‪ ..‬كما ستشارك في فيلم جديد بعنوان "صقر المحروسة"‪ ،‬من تأليف‬ ‫محمود حمدان وإخراج أحمد عالء‪ ،‬ومن المقرر أن يبدأ عز وياسمين التصوير خالل‬ ‫شهر يوليو المقبل‪" ..‬صقر المحروسة ينتمي إلى األعمال التاريخية‪.‬‬

‫وياقلب اهنأ ببعض مناي‬ ‫مناي ستأتي كهطل الغمام‬ ‫وأغدو بنقصي وعند اكتمالي‬ ‫مالكا أميرا ويعلو مقامي‬

‫‪12‬‬

‫لقاء‬

‫السنة الثانية‬

‫‪nojoom‬‬

‫االربعاء ‪ 10‬شوال ‪1443‬هـ‬

‫العــــدد (‪)70‬‬ ‫‪ 11‬مايو ‪ 2022‬م‬

‫الفنان توفيق العويب‬

‫لم أرسم في حياتي شخصية واقعية‬ ‫فيما يتعلق بالفن التشكيلي هناك المدرسة التكعيبية التي تعتبر اتجاها فنيا ظهر في فرنسا في بدايات القرن العشرين وهي فن يتخذ من األشكال الهندسية أساسا لبناء‬ ‫العمل الفني وتعتبر المدرسة التكعيبية واحدة من أكثر المدارس تأثير ًا في ذلك القرن‪ ،‬بدأت سنة عام ‪ 1907‬ابتكرها الفنان “بابلو بيكاسو وجورج براك ‪ ..‬ذلك الفن موجود‬ ‫في ليبيا وألعلن عن وجودة فنان ليبي له لوحات تنطق باإلبداع ‪،‬هو الفنان توفيق بشير العويب ضيف نجوم هذا العدد وهو رئيس قسم البرامج واألنشطة بمكتب مصراتة بوزارة‬ ‫الثقافة‪ ..‬أحب ذلك الفن وحاول بإمكاناته أن يحوره بالطريقة الليبية ‪ ،‬فنان تشكيلي عصامي مواليد ‪ 1970‬أحد مؤسسي الحركة الشكيلية الحديثة في مصراتة عضو تحرير‬ ‫وفنان ورسام في مجلة سنابل التي كانت تصدر في أول التسعينات‪ ،‬نجوم التقت معه على أرض معرض الفنون التشكيلية الذي أقامته وزارة الثقافة تحت شعار عودة الحياة وهو‬ ‫على غرار المعرض الذي أقيم بطرابلس‪.‬‬ ‫لقاء وتصوير ‪ -:‬سعاد السويحلي‬

‫البداية كانت بسؤالنا كيف‬ ‫تـــرى الــمــعــرض الــمــقــيــم حــالــيـ ًا‬ ‫بمدينة مصراتة؟‬ ‫أرى أن الثقافة شــيء عــام ليس‬ ‫لــه عالقة بأية اتــجــاهــات‪ ،‬ويجب أن‬ ‫يكون انتشارها بشكل عام‪ ،‬ليعم ربوع‬ ‫الوطن وهي فرصة للتعريف بالرسامين‬ ‫والفنانين بإبداعهم ونشاطهم‪.‬‬ ‫من هم المشاركون ؟‬ ‫الــمــشــاركــون بالمعرض هــم طلبة‬ ‫قسم النشاط بكلية التربية مصراتة‬ ‫وطــلــبــة قــســم الــفــنــون التشكيلية ‪..‬‬ ‫والــمــشــاركــة بمشاريع الــتــخــرج‪ ،‬وكــان‬ ‫نشاطهم مقبوال للمتلقي‪ ،‬كما شهدت‬ ‫الفعاليات مشاركة فنان موهوب جداً‬ ‫من مدينة مصراتة اسمه عصام فرج‬ ‫فنان تشكيلي واقــعــي‪ ،‬شــارك ب ‪38‬‬ ‫لوحة ويعتبر المعرض األول له‪.‬‬ ‫وماذا عنك كفنان تشكيلي أي‬ ‫بدايتك مع الرسم؟‬ ‫يقول‪ ..‬الرسم هوايتي التي رافقتني‬ ‫منذ طفولتي عندما وجدت أنني أرسم‬ ‫وأحب الرسم والتقليد‬ ‫وأول مشاركة لك ؟‬ ‫يجيب المشاركة األولــى ‪ ..‬كانت‬ ‫في ملتقى خاص بالفنون في منتصف‬ ‫الــتــســعــيــنــيــات مــن تنظيم مــا يسمى‬ ‫باللجنة الشعبية العامة للثقافة ‪1996‬‬ ‫واستمرت المشاركات على هذا المنوال‬ ‫والــتــدرج بــدأت بالمرحلة التشكيلية‬ ‫ورسمت في بدايتي لجميع المدارس‬ ‫الفنية‪ .‬وعلى أية مدرسة استقر عطاءك‬ ‫الفني؟ قال أنا مستمر على المدرسة‬ ‫التكعيبية الخاصة بالفنان العالمي‬ ‫بيكاسو وهي مدرسة عالمية معروفة‪،‬‬ ‫ولكن أنا عملت فيها خصوصية ‪.‬‬ ‫وهــل يعتبر ما قمت به فرعا‬ ‫من المدرسة األم‪ ،‬وأنــت أسسته‬ ‫بنفسك ؟‬ ‫يقول الفنان العويب أنــا أسست‬ ‫وأقمت لونا خاصا بي من المدرسة‬ ‫التكعيبية‪ ،‬حــاولــت أن أجعلها ليبية‪،‬‬ ‫وأن أقــوم بليبوبيتها‪ ..‬يعني أن تكون‬ ‫ليبية شرقية في خطوطها‪ ،‬المدرسة‬ ‫التكعيبية فــي األسـ ــاس تعتمد على‬ ‫الحدية في الخطوط تكسير الخطوط‬ ‫تكون ح ــادة‪ ،‬أنــا حولت ألينها نسبياً‬ ‫قليال‪ ،‬لــم أبــحــث عــن قبح المدرسة‬ ‫حاولت أن أبحت عن جمالها ‪.‬‬

‫ً ً‬ ‫أسست وأقمت لونا خاصا بي من المدرسة التكعيبية‪ ..‬حاولت أن أجعلها ليبية‬

‫ً‬ ‫هناك قبح ليس قبحا‪ ..‬بل هو جمال غير منظور‪..‬‬ ‫غير مرئي في امرأة معينة أو شخص ما‬ ‫وعن المرأة في لوحاته؟‬ ‫يــقــول ال ــم ــرأة هــي األخـ ــت واألم‬ ‫والحبيبة الطيبة نعم اهتمامي كبير‬ ‫بالمرأة ألن الموضوع كبير‪.‬‬ ‫هل تريد كسب ود أهم شريحة‬ ‫فــي الــكــون؟ ‪ ..‬لــمــاذا االهــتــمــام‬ ‫بالمرأة؟‬ ‫يــرد الــفــنــان‪..‬ال ليس لكسب ود‪،‬‬ ‫بل ألن األم تمثل الكون والوجود‪ ،‬فهي‬

‫األساس‪ ..‬المرأة هي الحضن والعشق‬ ‫التي لوالها ال يستمر البشر‪ ..‬هي أمي‬ ‫‪،‬التي بعد الله في الحب والعشق نعم‬ ‫الله ثم أمي‪ ،‬أنا يوم فقدت أمي وكانت‬ ‫في مراحل عمرها األخــيــرة مريضة‪،‬‬ ‫كانت تجلس فــي مرسمي تتفرج وال‬ ‫تدرك ما أعمل‪ ،‬أنا كنت آتي بها لتكون‬ ‫قربي قريبة مني‪ ،‬ال تعرف ما أفعل‪،‬‬ ‫ولكن وجودها يكفي ومنذ موتها منذ‬

‫أربع سنوات لم أمسك ريشة‪ ،‬اآلن فقط‬ ‫رجعت‪.‬‬ ‫بالنسبة للمدرسة التي قمت‬ ‫بليبوبيتها هل لك تالميذ؟‬ ‫قال ال أعــرف‪ !!..‬ربما هناك‪ ،‬وال‬ ‫أعلم بوجودهم ‪.‬‬ ‫مـــاهـــي عــنــاصــر الــمــدرســة‬ ‫التكيعيبية؟‬ ‫تعتمد على تكسير النسب بشكل‬ ‫منطقي ليس بشكل عشوائي يكسر‬ ‫ويفسد ويشوه اللوحة تكسير النسب‬ ‫كل شي نسبة وتناسب‪ ،‬في المدرسة‬ ‫التكعيبية تعتمد اللوحة على تكسير‬ ‫نسب عملية فيها عقل بــاطــن وفيها‬ ‫تفكير عميق فيها رؤية فيها جرح فيها‬ ‫حب فيها أنين وحنين ولحظة خروج عن‬ ‫الواقع ألن الفن التشكيلي بصفة عامة‬ ‫هو مشروع فنان مجنون‪.‬‬ ‫هل نستطيع القول أن توفيق‬ ‫يــرســم حسب مــزاجــه وقانونه‬ ‫الخاص ؟‬ ‫أنــا رســمــت بالمدرسة الواقعية‪،‬‬ ‫ورس ــم ــت بــالــكــاركــتــيــر‪ ،‬والــتــأثــيــريــة‬ ‫واالنــطــبــاعــيــة‪ ،‬لــم أرســـم فــي حياتي‬ ‫شخصية واقــعــيــة‪،‬إال مــن خيالي وإن‬ ‫تــأثــرت بشخص معين ال أستلم منه‬ ‫صــورة أو شيئا ‪ ،‬بل أرسمه كما أراه‬ ‫بعقلي ال ــا واعـ ــي‪ ،‬كــيــف ي ــرى فــان‬ ‫ويرى األم واألخت والصديقة والطالبة‬ ‫والبنت الصغيرة؟ أحــاول أن أرسمها‬ ‫بشكل مغاير‪ .‬ما أنظره أنــا ال يعرفه‬

‫اإلنسان الذي رسمته ‪.‬‬ ‫هناك اتهام بأن العويب يرسم‬ ‫القبح فما هو ردك ؟‬ ‫ي ــرد‪..‬ال ــف ــن ــان‪ :‬ف ــي فــلــســفــة علم‬ ‫النفس‪ ،‬الجمال في القبح ‪ ..‬هناك قبح‬ ‫ليس قبحا‪ ،‬بل هو جمال غير منظور‬ ‫غير مرئي في امرأة معينة أو شخص‬ ‫ما‪ ،‬هنا توجد فلسفة خاصة والموضوع‬ ‫كبير جداً ومن جميع النواحي ال يدركه‬ ‫إال الفنان ‪.‬‬ ‫في الكثير من لوحاتك الخاصة‬ ‫بــالــمــرأة نــرى الحنة والمبخرة‬ ‫تنطق عن جمال العمل فما رأيك ؟‬ ‫نــعــم ول ــدت وتــرعــرعــت وأن ــا أرى‬ ‫أمي بحنتها وفي يديها المبخرة لتفوح‬ ‫كل البيت وإلــى اآلن رائحة حنة أمي‬ ‫ومبخرتها يعيشان معي ‪ .‬وفي لوحاتي‪.‬‬ ‫المشاركات الخارجية لتوفيق؟‬ ‫عــدة مشاركات كنت قــد سافرت‬ ‫للصين سنة ‪ 2013‬ممثال عن ليبيا‪،‬‬ ‫ســفــر خ ــاص بـ ــدورة فــي سنوغرافيا‬ ‫المسرحية وهــي خلفيات المسرحية‬ ‫من الديكور واإلضاءة والصوت والركح‬ ‫بشكل عــام وخلفية الممثل أي كل ما‬ ‫يتعلق بالمسرحية ‪،‬بمشاركة ‪ 12‬دولة‬ ‫عربية على حساب الصين‪ ،‬وأنا رشحت‬ ‫من مكتب الثقافة واستمرت فترة ‪4‬‬ ‫أشهر‪.‬‬ ‫مـــاهـــي آخـــــر مــشــاركــاتــك‬ ‫الداخلية ؟‬ ‫قــال شاركت بورشة عمل وإعــداد‬ ‫لوحات في بيت اسكندر للفنون برعاية‬ ‫شركة ليبيانا‪ ،‬وبعمل كبير (متر وعشرين‬ ‫في المتر) كوالج وتكعيبية لسيدة اللوحة‬ ‫لها فلسفة خاصة بي أنا ‪.‬‬ ‫والفنان العويب ؟‬ ‫أنا أجهز لمعرض خاص بي سيكون‬ ‫بــإذن الله بعد شهر رمضان في بيت‬ ‫اسكندر لمجموعة من أعمالي ‪.‬‬ ‫وسؤلنا األخــيــر‪..‬هــل تــرى أن‬ ‫المسؤول يعطي للفن التشكيلي‬ ‫حقه ويفهمه؟‬ ‫إن ك ــان إنــســان يميل إل ــى الفن‬ ‫الــتــشــكــيــلــي ســيــكــون ج ــل اهــتــمــامــه‬ ‫بالعمل والــفــن والــحــركــة التشكيلية‪،‬‬ ‫ولو االهتمامات مسرحية سوف يهتم‬ ‫بالمسرح وحتى لو يقسموا نشاطات‬ ‫ال ــوزارة بشكل متساو‪..‬فسيميل أكثر‬ ‫لهوايته التي يريدها‪.‬‬

‫السنة الثانية‬

‫‪nojoom‬‬

‫االربعاء ‪ 10‬شوال ‪1443‬هـ‬

‫التصرف من المخرج ومن المنشط أو الصحافي‬ ‫أيضا والعمل المباشر دائماً هو مفاجآت العمل‬ ‫اإلذاعــي وأكثره صعوبة وال بد من قدرة كبيرة‬ ‫على التركيز والتصرف السريع إلخــراج عمل‬ ‫جيد أما البرامج المسجلة فهي تمنحنا إمكانية‬ ‫المراجعة والتحضير الجيد لها‪.‬‬ ‫الــحــواجــز الــتــي تــصــدى لها المخرج‬ ‫إسالم الصرماني ليصل إلى درجة اإلبداع؟‬ ‫تعرضت لكثير من الحواجز منها التحطيم‬ ‫النفسي وهــو أكــثــر شــيء تعرضت لــه وكذلك‬ ‫المادي وهو عندما تعمل مدة معينة مع إحدى‬ ‫الــقــنــوات وال يعطوك حقوقك المادية بقدر‬ ‫عملك‪ ،‬بل يقولون لك (يا خوذ يــاروح ) وهذه‬

‫العــــدد (‪)70‬‬ ‫‪ 11‬مايو ‪ 2022‬م‬

‫والممثلين والشعراء في ليبيا وأنا دائما أفضل‬ ‫البرامج الفنية والتراثية لما لها من رونق وجمال‪.‬‬ ‫أنت كمخرج حينما تطلع على النص‬ ‫كيف تقوم بمعالجة القصور لدى المعد؟‬ ‫عندما أطلع على النص وأجــده في حاجة‬ ‫لتعديل يتماشى مع متطلبات اإلخــراج أتدخل‬ ‫لحرصي على نــجــاح البرنامج وذل ــك إلظهار‬ ‫جمال الصوت وليس إلفساد الحلقة بل لتعطي‬ ‫رونقا جميال للحلقة وهذا يسعد المعد وهذا ما‬ ‫يتميز به المخرج وأقول للمعد هكذا تكون أفضل‬ ‫وهكذا يكون انسجام مابين المعد والمخرج‪.‬‬ ‫هل قمت أو ساهمت بتدريب مجموعة‬ ‫من الشباب والشابات في هذا المجال؟‬

‫تعرضت لكثير من الحواجز‬ ‫منها التحطيم النفسي وهو أكثر شيء تعرضت له‬

‫بعض القنوات ال تعطيك حقوقك المادية‬ ‫بقدر عملك بل يقولون لك (يا خوذ ياروح )‬ ‫الجملة المشهورة ولكن هناك قنوات بارك الله‬ ‫فيهم يعطوك حقك ويحترمون جهدك ويقدرونه‬ ‫والحمد لله قاومت وكافحت وأثبت وجودي إلى‬ ‫أن وصلت اليوم لهذه الدرجة من اإلبداع ‪.‬‬ ‫هل حقيقة أن اإلخراج المتمكن وذلك‬ ‫مــن خــال أصـــوات المستمعين يعطيك‬ ‫تميزا وقيمة لــلــذات وبالتالي يدفعك‬ ‫لتقديم األجــمــل دائــمــا ليصل إلــى ذوق‬ ‫المستمع؟‬ ‫نعم صحيح أي مستمع يــقــول لــك شكرا‬ ‫لألنامل الذهبية يعطي طاقة جميلة للمخرج‬ ‫وه ــذا حــافــز جميل جــدا للمخرج‪ .‬فــاإلخــراج‬ ‫اإلذاعــي يحتاج إلى وعي خاص بالمستمع بما‬ ‫يريد وبما يؤ ّثر فيه ويجذبه للمتابعة حتى آخر‬ ‫لحظة هو عملية تقنية لكنه من زاوية أهم عمل‬ ‫اجتماعي وجمالي وإنــســانــي‪ .‬يعني(الحواس‬ ‫الخمس) سليمة‬ ‫برزت في برنامج لمتنا حلوة كسهرة في‬ ‫ثالث ساعات هل لنا أن نعرف سبب تعلقك‬ ‫بالبرنامج وهل يعني لك شيئا؟‬ ‫برنامج لمتنا حلوة من أرقى وأفضل البرامج‬ ‫التي عملت بها وذلــك ألنــه يوجد بها أفضل‬ ‫المذيعين وأفضل المعدين وكذلك الضيوف‬ ‫الذين تم اختيارهم بعناية من ألمع المطربين‬

‫نعم ساهمت بتدريب العديد من الشباب‬ ‫والــشــابــات وهــم اآلن يعملون فــي عــدة قنوات‬ ‫وأحييهم من خاللكم ‪.‬‬ ‫بعض المخرجين قد ال يطلع على نص‬ ‫البرنامج إال قبل بداية التسجيل بدقائق‬ ‫وبذلك يفقد البرنامج شكله اإلبداعي‬ ‫فهل أنت من هؤالء وما رأيك بذلك؟‬ ‫المفروض أن يراجع المحرج النص قبل‬ ‫تسجيله من قبل المذيع وبعد التسجيل ضروري‬ ‫من وجود النص لمراجعة األخطاء وتفادي كل ما‬ ‫يجعل البرنامج دون المستوى‪.‬‬ ‫ً‬ ‫حاال مما‬ ‫هل اإلخــراج اإلذاعــي أفضل‬ ‫كان عليه من قبل؟‬ ‫اإلخـــــراج اإلذاعـــــي الــيــوم وحــســب وجهه‬ ‫نظري تغير وأصبح أسوأ والسبب في ذلك أن‬ ‫كل شخص تعلم يومين يريد أن يعمل ويفسد‬ ‫اإلخراج وهو ال يعرف أن اإلخراج اإلذاعي هو‬ ‫عبارة عن تخصص دراسة وذوق وخبرة وتدريب‬ ‫وصقل ‪.‬‬ ‫ما هي العوامل التي يمكن أن تصنع‬ ‫مخرج ًا مميزاً؟‬ ‫العوامل التي تجعل المخرج متميزاً أوال‬ ‫الذوق وثانيا سرعة البديهة وثالثا ضروري أن‬ ‫يتعلم دائما وال يتوقف عن التعلم ‪.‬‬

‫حوارفنية‬ ‫اخبار‬ ‫كمخرج إذاعي ماذا أضاف لك العمل في‬ ‫المشهد اإلعالمي؟‬ ‫أضاف الي الكثير من الخبرة وتعرفت خالل‬ ‫عملي على الكثير مــن المذيعين والمذيعات‬ ‫والــفــنــانــيــن والمغنين والــشــعــراء والمطربين‬ ‫والمثقفين ‪.‬‬ ‫*م ــا الــفــرق بــيــن اإلخــــراج اإلذاعـــي‬ ‫واإلخراج التلفزيوني؟‬ ‫اإلخراج اإلذاعي يعتمد على الصوت فقط‬ ‫واإلخـــراج المرئي صــوت وص ــورة ‪ .‬فــاإلخــراج‬ ‫اإلذاعي هو كيف تستطيع أن تنقل المستمع إلى‬ ‫جو المادة المذاعة فأنت تخاطبه من خالل وسيلة‬ ‫واحدة هي السمع وهو يركز بالدرجة األولى على‬ ‫مخاطبة آذان وقلوب هؤالء المستمعين ويعتمد‬ ‫أيضاً على نقاء الصوت ووضوحه التام ونوعية‬ ‫المؤثر الصوتي واالختيار المناسب والدقيق‬ ‫للفاصل الموسيقي أو األغنية المقدمة بحيث‬ ‫تكون مكملة لنص الــمــادة الــمــقــروءة كــي يظل‬ ‫المستمع مــشــدوداً إلــى االســتــمــاع إليها حتى‬ ‫النهاية وبالنسبة لإلخراج التلفزيوني كما قلت‬ ‫لك فهو يخاطب نظر المشاهد قبل سمعه وقلبه‬ ‫ويجعله مشدوداً إلى الصورة ومؤثراتها ولذلك‬ ‫فإن اإلخراج اإلذاعي من وجهة نظري الشخصية‬ ‫هو أكثر صعوبة من اإلخراج التلفزيوني‪.‬‬ ‫هــل تعتقد أنــه وفــي ظــل التقنيات‬ ‫الحديثة ال يــزال يوجد مكان للمخرج‬ ‫اإلذاعي؟‬ ‫اعتقد أنه يوجد مكان ألنه مهما بلغ التطور‬ ‫فمن الــضــروري مــن وجــود مخرج ألنــه أســاس‬ ‫اإلخــراج الصوتي‪.‬فالسؤال هــذا أعتقد أنــه ال‬ ‫يخص المخرج وحده بل اإلذاعــي بصفة عامة‬ ‫ومعظم اإلذاع ــات تتّجه نحو إلغاء التخصص‬ ‫الوظيفي أي هناك إذاعــي وكفى لكن اختيار‬ ‫األكفاء الذين يؤدون كافة األدوار ويبدعون فيما‬ ‫يقدمون أمر ليس سهال واألمر ينطبق أيضا على‬ ‫الصورة فهناك مخرجون ّ‬ ‫يغطون ضعفهم في‬ ‫التعامل مع أغنية معينة بإكثار مشاهد سلبية‬ ‫وغير ذلك‪.‬‬ ‫كمخرج إذاعي على أي عوامل تعتمد‬ ‫اإلذاعة ؟‬ ‫اإلذاعة تعتمد على ثالثة عوامل أساسية‬ ‫الصوت البشري ( التعليق ) الموسيقى والمؤثرات‬ ‫الصوتية وهذه العوامل يبنى عليها كل العمل‬ ‫اإلذاع ــي وكلما استطاع المخرج اإلذاع ــي أن‬ ‫يوظفها بحرفية ومهارة استطاع جــذب انتباه‬ ‫المستمع ومتابعته آلخر العمل وفي حال أهمل‬ ‫بواحدة من هذه العوامل تنتكس العملية اإلذاعية‬ ‫وبالتالي يصبح العمل غير مقنع ولذلك يجب‬ ‫استثمار هذه العوامل إلى أقصى حد من أجل‬ ‫اإلبهار السمعي للمستمع‪..‬‬ ‫ً‬ ‫عمال‬ ‫إذا طلب منك أن تختار برنامج ًا أو‬ ‫من إخراجك ماذا ستختار؟‬ ‫برنامج برامج تراثية او برامج مسابقات أو‬ ‫برامج حوارية‪.‬‬ ‫من لفت انتباهك من المخرجين؟‬ ‫الحقيقة المهندس خالد ال ــزاوي فهو ذو‬ ‫خبرة كبيرة في هذا المجال ويعتبر أستاذاً في‬ ‫مجاله ‪.‬‬ ‫ما هو البرنامج الذي تتمنى أن يكون من‬ ‫إخراجك؟‬ ‫برنامج القلب ماينساكم وهناك برامج أخرى‬ ‫رائعة تعجبني‪.‬‬ ‫ماهو طموحك ؟‬ ‫طموحي أن أصــل إلــى العالمية فقط وأن‬ ‫أطور نفسي بكل ماهو جديد في عالم اإلخراج‬ ‫اإلذاعي‪.‬‬ ‫كلمة أخيرة ؟‬ ‫أوال‪..‬أشكر صحيفة نجوم على هذا الحوار‬ ‫وثــانــيــا كلمتي األخــيــرة موجهة إلــى زمالئي‬ ‫األعــزاء العاملين في مجال اإلخــراج اإلذاعــي‬ ‫وهي أنه يجب علينا أال نقف عند حد معين وأن‬ ‫نعمل على تطوير قدراتنا وأدائــنــا ألن جمهور‬ ‫المستمعين يترقب دوماً الجديد والعمل الجيد‬ ‫فيجب علينا أن نكون عند حسن ظنهم بنا وبارك‬ ‫الله فيكم‪.‬‬

‫‪15‬‬

‫المخرج‬ ‫هو من يقوم بإخراج‬ ‫الحلقة ومتابعتها‬

‫البث المباشر أصعب‬ ‫ً‬ ‫دائما ألنه يحتاج‬ ‫إلى حضور كامل للذهن‬

‫‪14‬‬

‫حوارفنية‬ ‫اخبار‬

‫السنة الثانية‬

‫‪nojoom‬‬

‫العــــدد (‪)70‬‬ ‫‪ 11‬مايو ‪ 2022‬م‬

‫االربعاء ‪ 10‬شوال ‪1443‬هـ‬

‫المخرج اإلذاعي إسالم الصرماني لنجوم‬

‫طموحي أن أصل إلى العالمية‬ ‫اإلخراج اإلذاعى هو ترجمة النص‬ ‫المكتوب إلى السامع ولذلك فالمخرج‬ ‫اإلذاعـ ــى يـخــرج مــادتــه اإلذاع ـيــة بغض‬ ‫الـنـظــر ع ــن نــوعـهــا مـسـتـخــدمـ ًا الـنــص‬ ‫وال ـم ــوس ـي ـق ــي وال ـ ـمـ ــؤثـ ــرات ال ـصــوت ـيــة‬ ‫ونـ ـج ــده ي ـق ــرأ ال ـن ــص ال ـ ــذى ي ـس ـلــم له‬ ‫بــواسـطــة أذن ـيــه م ـحــاو ًال أن تـكــون تلك‬ ‫القراءة هى التى يتلقى بها المستمع‬ ‫ذل ــك الـعـمــل وال ـم ـخــرج يـ ــدرس الـنــص‬ ‫اإلذاعـ ـ ـ ــى م ــن زاويـ ـتـ ـي ــن اوال ال ــزاوي ــة‬ ‫األدبـيــة والتى تتلخص فى المضمون‬ ‫وال ـش ـك ــل اإلذاع ـ ـ ــى ال ـم ـك ـتــوب ب ــه ذلــك‬ ‫النص واألشخاص المعبرة كذلك من‬ ‫ناحية الــرد والجو العام لألحداث كما‬ ‫يركز بشكل خاص على التوقيت ثانيا‬ ‫الــزاويــة الفنية والـتــى تتلخص فــى أن‬ ‫المخرج أثناء قراءته للنص يركز على‬ ‫اختيار من يقوم باألدوار التى بين يديه‬ ‫والمؤثرات الصوتية والموسيقية التى‬ ‫تساعد على إيضاح العمل ومن ثم يضع‬ ‫خطة لتحريك المذيعين والممثلين‬ ‫والمحاورين داخــل حجرات التسجيل‬ ‫وإجراء التجارب معهم بالطريقة التى‬ ‫يراها مناسبة بعد ذلك‪.‬‬ ‫اليوم نحاور المهندس والمخرج‬ ‫اس ـ ــام ال ـصــرمــانــي ال ـ ــذي حــدث ـنــا عن‬ ‫بــدايــاتــه وم ـش ــواره فــي مـجــال االخ ــراج‬ ‫االذاعي ‪:‬‬ ‫بداية نود أن تعرف بنفسك إلى قرائنا‬ ‫األعزاء‪.‬‬ ‫اسمي إسالم عبد الحميد سالم الصرماني‬ ‫من مواليد طرابلس ‪1995‬خريج معهد تقنيات‬ ‫الفنون واإلعــام‪،‬قــســم هندسة صــوت تخصص‬ ‫تنفيذ وإخراج ومونتاج وصيانة‪.‬‬ ‫كيف دخلت هذا المجال ؟‬ ‫دخــلــت ه ــذا الــمــجــال عــن طــريــق الــدراســة‬ ‫بمعهد زاويــة الدهماني لتقنيات الفنون وقرأت‬ ‫فيه وتخصصت في هندسة الصوت باإلضافة‬ ‫إلى مواد كنت أحبها وهي الرياضيات والفيزياء‬ ‫والحمد لله تخرجت منه ووفقني الله‪.‬‬ ‫مــتــى تــحــول عملك كمهندس صــوت‬ ‫في أستوديوهات اإلذاعــة وعمل البرامج‬ ‫اإلذاعية؟‬ ‫تحولت بعد تدريب مكثف في قناة ليبيا‬ ‫الرسمية‪،‬وطورت نفسي في عــدد من القنوات‬ ‫األخرى‪.‬‬ ‫ما هو دورك في أستوديو البث ؟‬ ‫دوري فــي أســتــوديــو الــبــث تنفيذ وإخ ــراج‬ ‫الحلقات ومونتاج الجناقل والبروموات وكذلك‬ ‫عندما يحدث عطل فني أقوم بإصالحه‪.‬‬ ‫كم هي الفترة التي تستغرق وجودك‬

‫حوار ‪ :‬فوزي المصباحي‬

‫أنا خريج معهد تقنيات الفنون واإلعالم قسم هندسة صوت تخصص تنفيذ وإخراج ومونتاج وصيانة‬ ‫في أستوديو البث ؟‬ ‫الحقيقة العمل شاق وحسب كل فترة فقد‬ ‫تستغرق الفترة من‪ 4‬إلى ‪6‬وتصل إلى ‪12‬ساعة‬ ‫في اليوم ‪.‬‬ ‫ما هو الفرق بين المخرج ومهندس‬ ‫الصوت وكيف يتم التجانس بينكما ؟‬ ‫الــمــخــرج هــو مــن يــقــوم ب ــإخ ــراج الحلقة‬ ‫ومتابعتها أمــا المنفذ هو الــذي يقوم بتعديل‬ ‫الــصــوت حيث يــقــوم بــإخــراج الــصــوت للناس‬ ‫بأفضل جــودة ممكنة وعندما يجتمع اإلخــراج‬ ‫والتنفيذ في شخص واحد‪،‬هناك تعب وإرهاق‬ ‫لكن يقدم إحساس وتنفيذ رائع‪.‬‬ ‫فيما يتعلق بإنشاء االستوديوهات‬ ‫اإلذاعية هل لك عالقة بهذه األمور؟‬ ‫طبعا أستطيع أن أقــوم بإنشاء أستوديو‬ ‫تسجيل كامل وقــد ساهمت في بناء أستوديو‬ ‫معهد تقنيات الفنون بزاوية الدهماني وأملك‬ ‫الخبرة في ذلك‪.‬‬ ‫هل إخراج البرامج المباشرة أصعب من‬ ‫المسجلة أم العكس؟‬ ‫البث المباشر أصعب دائــم ـاً ألنــه يحتاج‬ ‫إلــى حضور كامل للذهن ومعالجة كل موقف‬ ‫ومشهد على الفور كما ويتطلب السرعة وحسن‬

‫ساهمت في بناء أستوديو معهد تقنيات الفنون بزاوية الدهماني وأملك الخبرة في ذلك‬

‫‪16‬‬

‫األخيـــــرة‬

‫السنة الثانية‬

‫‪nojoom‬‬

‫االربعاء ‪ 10‬شوال ‪1443‬هـ‬

‫تيليغراف‪:‬‬

‫‪ 11‬مايو ‪ 2022‬م‬

‫فيدال‪:‬‬

‫يحسم مصير رونالدو‬

‫ميسي أقوى منافس واجهته‬

‫حسم ايريك تن‬ ‫هاغ مدرب مانشستر‬ ‫يــونــايــتــد الــجــديــد‪،‬‬ ‫مــصــيــر الــبــرتــغــالــي‬ ‫رونالدو داخــل قلعة‬ ‫"أولـــد ت ــراف ــورد" ‪..‬‬ ‫وبــحــســب صحيفة‬ ‫"دي ــل ــي تــيــلــيــغــراف"‬ ‫فــــــإن هــــــاغ ي ــري ــد‬ ‫اســتــمــرار رونــالــدو‬ ‫في اليونايتد‪ ،‬حيث‬ ‫يــضــع ه ــاغ الــاعــب‬ ‫البرتغالي على رأس‬ ‫مشروعه المقبل‪.‬‬

‫أكــــد الــتــشــيــلــي‬ ‫الــمــخــضــرم ارتـ ــورو‬ ‫فـــــــــيـــــــــدال‪ ،‬ن ــج ــم‬ ‫وس ــط إنــتــر ميالنو‬ ‫اإليطالي‪ ،‬أن ليونيل‬ ‫ميسي نجم باريس‬ ‫ســـــــان جـ ــيـ ــرمـ ــان‪،‬‬ ‫ه ــو أقــــوى مــنــافــس‬ ‫واجهه في مسيرته‬ ‫الكروية‪ ،‬مشد ًدا في‬ ‫نفس الوقت على أن‬ ‫فــرانــك ريبيري هو‬ ‫أصعب العب واجهه‬ ‫في مشواره‪.‬‬

‫تويتر‬

‫رايس للحكم‪:‬‬

‫يعاقب محرز‬ ‫ألـــــغـــــى مـــوقـــع‬ ‫التواصل االجتماعي‬ ‫"ت ـ ــوي ـ ــت ـ ــر" ت ــوث ــي ــق‬ ‫حساب نجم منتخب‬ ‫الـ ــجـ ــزائـ ــر ريــــاض‬ ‫مــحــرز‪ ،‬دون سبب‬ ‫واضــح‪ ،‬عقب نشره‬ ‫تــغــريــدة عــن إع ــادة‬ ‫مباراة منتخب بالده‬ ‫أمام الكاميرون‪.‬‬ ‫وجــــــــــــــــاء فـ ــي‬ ‫التغريدة التي كانت‬ ‫لحساب ينقل أخبار‬ ‫مــنــتــخــب الــجــزائــر‬ ‫وأعاد محرز نشرها‪:‬‬ ‫"أصدقائي ال تعلقوا‬ ‫آمــاال كبيرة حتى ال‬ ‫تحبطوا‪.‬‬

‫العــــدد (‪)70‬‬

‫هل تلقيت األموال؟‬

‫تشافي ‪ ..‬برشلونة يفتقد ثقة ريال مدريد‬

‫اعترف اإلسباني تشافي هيرنانديز‪ ،‬مدرب برشلونة‪ ،‬الجمعة بتميز نادي ريال مدريد‬ ‫بـ"اإليمان والثقة" يجعالنه قاد ًرا على العودة في المباريات ومهما كانت الظروف‪.‬‬ ‫وقال تشافي "إن الحمض النووي للغريم التقليدي‪ ،‬ريال مدريد هو "اإليمان والثقة"‪،‬‬ ‫وهذا األمر أكثر صعوبة بالنسبة لبرشلونة"‪.‬‬

‫بنزيما‬

‫والدة مبابي‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫يقاضي سياسيا فرنسيا‬

‫تنفي الشائعات حول مستقبله‬ ‫ردت فـ ــايـ ــزة‬ ‫الـ ــعـ ــمـ ــاري والـــــدة‬ ‫ال ــدول ــي الفرنسي‬ ‫كيليان مبابي‪،‬على‬ ‫شـــائـــعـــات تــوصــل‬ ‫نــجــلــهــا الت ــف ــاق مع‬ ‫ناديه الحالي بهدف‬ ‫تجديد عقده خالل‬ ‫الفترة القريبة‪.‬‬ ‫ونــشــرت وال ــدة‬ ‫ال ــاع ــب رســالــتــهــا‬ ‫ع ـ ــب ـ ــر ح ــس ــاب ــه ــا‬ ‫الــشــخــصــي بموقع‬ ‫التواصل االجتماعي‬ ‫"تــويــتــر"‪" :‬ال يوجد‬ ‫اتـ ــفـ ــاق مـ ــن حــيــث‬ ‫الــمــبــدأ م ــع فــريــق‬ ‫باريس سان جيرمان‬ ‫أو أي ٍ‬ ‫ناد آخر"‪.‬‬

‫وجــه قائد وست‬ ‫هــام يونايتد ديكالن‬ ‫رايس‪ ،‬عبارات نابية‬ ‫لــلــحــكــم خــيــســوس‬ ‫جــيــل م ــان ــزان ــو‪ ،‬في‬ ‫ن ــف ــق ال ــاع ــب ــي ــن‪..‬‬ ‫وقــال العــب منتخب‬ ‫إنجلترا غاضبا في‬ ‫الفيديو‪" :‬أيها الحكم‪،‬‬ ‫أيها الحكم‪ ،‬هذا أداء‬ ‫ضعيف جــدا‪ ،‬طــوال‬ ‫ال ــل ــي ــل‪ ،‬إنـــــه س ــيء‬ ‫للغاية‪ .‬كيف يمكنك‬ ‫أن تكون بهذا السوء؟‬ ‫بصراحة‪ ،‬ربما تكون‬ ‫قــــد ح ــص ــل ــت عــلــى‬ ‫األمـــــــــــوال‪ ..‬فــســاد‬ ‫لعين"‪.‬‬

‫غوارديوال‪ً :‬‬ ‫لست جيدا‬ ‫أقر المدرب بيب غوارديوال بأنه‬ ‫قد ال يكون جي ًدا بما يكفي للفوز‬ ‫بدوري أبطال أوروبا‪.‬‬ ‫وأضـ ــاف ك ــرة الــقــدم ال يمكن‬ ‫التنبؤ بها‪ .‬لم يشتر المالكون هذا‬ ‫النادي ويستثمرون في هذه المرافق‬ ‫الرائعة فقط للفوز بــدوري أبطال‬ ‫أوروبــا‪ ،‬لقد فعلوا ذلك ليكونوا في‬ ‫جميع المسابقات‪ ،‬في كل موسم"‪.‬‬

‫ذكـ ــرت صحيفة‬ ‫"لو بارزيان" الفرنسية‬ ‫أن المهاجم الفرنسي‬ ‫كــريــم بــنــزيــمــا نجم‬ ‫ريـــــال مـــدريـــد رفــع‬ ‫دعــوى قضائية ضد‬ ‫السياسي الفرنسي‬ ‫الــيــمــيــنــي دامـــيـــان‬ ‫ريـــــو‪ ،‬اتــهــمــه فيها‬ ‫بالتشهير العلني‪..‬‬ ‫وحــســب الصحيفة‪،‬‬ ‫ف ـ ــإن بــنــزيــمــا رف ــع‬ ‫الدعوى ضد داميان‬ ‫بسبب نشر األخير‬ ‫تـــغـــريـــدتـــيـــن عــبــر‬ ‫حسابه فــي "تويتر"‬ ‫وص ـ ـ ــف خــالــهــمــا‬ ‫نجم الفريق الملكي‬ ‫باإلرهابي‪.‬‬