العدد 457 لصحيفة الصباح

‫للعاملين في الشركات‬

‫الضمان االجتماعي ونقابة املتقاعدين يطالبون بإلغاء قانون جواز التقاعد االختياري‬

‫مجلس الوزراء يمنح اإلذن لوزارة التعليم بالتعاقد على إنشاء ‪ 1500‬مدرسة‬ ‫رئيس مجلس اإلدارة‬ ‫عبدالرزاق مسعود الداهش‬ ‫رئيس التحرير المسؤول‬ ‫جمال جمعة الزائدي‬ ‫يوميـة شاملـة تصـدر عـن الهيئـة العامة للصحـافـة‬

‫الثالثاء ‪ ١٥‬جمادى اآلخرة ‪1443‬‬

‫الموافق ‪ ١٨‬ينايـــر ‪2022‬‬

‫الثمن ‪ :‬دينار‬

‫السنـة الثالثة‬

‫رئيس الحكومة‬

‫استعراض تقرير عن خريطة الطريق‬

‫تعليق جلسة البرلمان بعد إحاطة لرئيسي‬ ‫مفوضية االنتخابات ومصلحة األحوال المدنية‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫علــق مجلــس النــواب جلســة عقــدت‬ ‫أمــس االثنيــن لالســتماع إلحاطة رئيســي‬ ‫المفوضيــة الوطنيــة العليــا لالنتخابــات‬ ‫ومصلحــة األحــوال المدنيــة إلــى اليــوم‬ ‫الثالثــاء‪ ،‬فــي الوقــت الــذي قــال فيــه‬ ‫رئيــس المجلــس عقيلــة صالــح أن‬ ‫جلســة اليــوم ســتتناول بيانــه في الجلســة‬ ‫االفتتاحيــة ‪ ،‬وعــرض تقريــر خريطــة‬ ‫الطريــق‪.‬‬ ‫وكانــت جلســة االثنيــن قــد انطلقــت‬ ‫فــي مقــر مجلــس النــواب بمدينــة طبــرق‬ ‫لمناقشــة العديــد مــن الموضوعــات‪،‬‬

‫وزير النفط والغاز يعلن انتعاش إنتاج النفط‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أدلــى وزيــر النفــط والغــاز بحكومــة‬ ‫الوحــدة الوطنيــة محمــد عــون‬ ‫بتصريحــات حــول انتعــاش إنتــاج النفــط‬ ‫الليبــي مــرة أخــرى بعــد انتهــاء الحصــار‬ ‫المفــروض علــى الحقــول بغــرب البــاد‬ ‫وجنوبهــا الغربــي ‪ ،‬وإعــادة فتــح الموانيء‬ ‫بشــرق البــاد‪.‬‬ ‫وقــال محمــد عــون لوكالــة بلومبيــرغ‬ ‫األمريكيــة ان انتــاج ليبيــا بلــغ نحــو ‪1.2‬‬ ‫مليــون برميــل يوميــا مشــيرا أن هــذا‬

‫قرار بتشكيل لجان االحتفاالت‬ ‫بالذكرى الـ ( ‪ )11‬لثورة ( ‪ ) 17‬فبراير‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أصــدر رئيــس حكومــة الوحــدة‬ ‫الوطنيــة « عبــد الحميــد الدبيبــة « قــراراً‬ ‫يقضــي بتشــكيل لجنــة عليــا ولجــان‬ ‫فرعيــة لإلعــداد والتنظيــم الحتفــاالت‬ ‫الذكــرى الـــ ( ‪ )11‬لثــورة ( ‪ ) 17‬فبرايــر‬ ‫وينــص قــرار رئيــس مجلــس الــوزراء رقــم‬ ‫(‪ )11‬لســنة ‪ 2022‬م علــى تشــكيل لجنــة‬ ‫عليــا لالحتفــاالت وثــاث لجــان فرعيــة‬ ‫وهــى ( اللجنــة األمنيــة وتتولــى إعــداد‬ ‫الخطــة األمنيــة واالشــراف علــى تأميــن‬ ‫االنتخابــات – اللجنــة الفنيــة وتتولــى‬ ‫االعــداد واالشــراف علــى البرامــج الفنيــة‬ ‫والثقافيــة لالحتفــاالت – اللجنة الخدمية‬ ‫وتكلــف بالتجهيــز والتهيئة لالحتفاالت ) ‪.‬‬

‫أهمهــا العمليــة االنتخابيــة ووضــع‬ ‫الحلــول المناســبة لهــا‪.‬‬ ‫وقــال رئيــس مجلــس النــواب‪ ‬أن تقــدم‬ ‫مئة شــخصية لالنتخابات الرئاســية هي‬ ‫ســابقة علــى المســتوى المحلــي والدولــي‬ ‫ودليــل علــى حياديــة نــص المــادة ‪ 12‬مــن‬ ‫قانــون االنتخابــات وضرورتها‬ ‫وأكــد ان المــادة رقــم «‪ »12‬مــن قانــون‬ ‫االنتخابــات تشــجع وتعطــي الفرصــة‬ ‫للكفــاءات الليبيــة التــي تتولــى مناصــب‬ ‫عليا للمشــاركة في االنتخابات الرئاســية‬ ‫والبرلمانيــة دون خســارة مناصبهــم‪.‬‬ ‫البقية ص ‪3‬‬

‫بإعادة فتح مواني الشرق‬ ‫هــو المســتوى الطبيعــي قبــل ان تضــرب‬ ‫جولــة االغالقــات منشــآت النفــط ‪.‬‬ ‫وقالــت وكالــة بلومبيــرغ فــي تقريــر‬ ‫لمراســلها «ســامة الوردانــي» ان‬ ‫(اإلغــاق أواخــر العــام الماضــي ألكبــر‬ ‫حقــل ليبــي وهــو حقــل «الســرارة» ممــا‬ ‫تســبب فــي انخفــاض اإلنتــاج بنحــو ‪350‬‬ ‫ألــف برميــل يوميــا أدى إلــى انخفــاض‬ ‫اإلنتــاج اليومــي‪ ،‬حيــث أصبــح انتــاج‬ ‫ليبيــا ‪ 700‬ألــف برميــل يوميــا وهــو‬ ‫األدنــى منــذ أكثــر مــن عــام) ‪.‬‬

‫عنوانها توحيد السلطة النقدية وتطورات األوضاع الراهنة‬

‫المنفي يجري سلسلة لقاءات مع عدد من المسؤولين والسياسيين‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫التقــى رئيــس المجلــس الرئاســي‪ « ،‬محمــد المنفــي‬ ‫« األحــد بديــوان المجلــس الرئاســي‪ ،‬محافــظ مصــرف‬ ‫ليبيــا المركــزي‪ « ،‬الصديــق الكبيــر‪ « ،‬وذلــك لبحــث‬ ‫آخــر مســتجدات توحيــد الســلطة النقديــة فــي ليبيــا‪.‬‬ ‫وتأكيــداً علــى دور المجلــس الرئاســي فــي متابعــة‬ ‫توحيــد المؤسســات فــي الدولــة‪ ،‬شــدد المنفــي علــى‬ ‫أهميــة وضــرورة وحــدة واتقــال المؤسســات الســيادية‬ ‫فــي البــاد‪ ،‬وعلــى رأســها مصــرف ليبيــا المركــزي‪.‬‬ ‫مــن جهتــه‪ ،‬أطلــع المحافــظ‪ ،‬رئيــس المجلــس‬

‫االقتصادي‬

‫مجلس الوزراء مينح اإلذن‬ ‫بالتعاقد على إنشاء مدارس‬

‫طالعوا في‬

‫فتحية الجديدي‬

‫حديث الثالثاء‬

‫التسـعيرة‬ ‫الجبـرية‬ ‫مفتاح قناو‬

‫املدينة القدمية‬ ‫حتتضن اليوم الثقايف‬

‫ذمــة القضايــا المختلفــة‪ ،‬وتــم مناقشــة األوضــاع فــي‬ ‫الســجون‪ ،‬واإلجــراءات التــي تمــت مؤخــراً باإلفــراج‬ ‫عــن عــدد مــن الســجناء الذيــن صــدرت بحقهــم أحــكام‬ ‫باإلفــراج‪ ،‬وتــم تنفيذهــا خــال األيــام الماضيــة‪.‬‬ ‫وأكــد رئيــس المجلــس الرئاســي علــى ضــرورة تطبيــق‬ ‫القوانيــن‪ ،‬واحتــرام كل قيــم العدالــة‪ ،‬ومبــادئ حقــوق‬ ‫اإلنســان‪ ،‬بمــا يعــزز جهــود المجلــس الرئاســي فــي‬ ‫المضــي قدم ـا ً فــي تنفيــذ مشــروع المصالحــة الوطنيــة‬ ‫الشــاملة‪ ،‬التــي تبناهــا المجلــس الرئاســي منــذ تســلمه‬ ‫مهامــه‪.‬‬

‫الفني‬

‫الكشف عن الفائزين‬ ‫بجائزة سبتيموس‬

‫الرياضي‬

‫« ميركاتو» املمتاز ‪ ..‬نار‬ ‫تستعر يف شتاء بارد‬

‫بمنزله في باماكو‬

‫لتصعيد االحتجاجات المطالبة برحيل العسكر‬

‫تجمع المهنيين يدعو إلى تواصل خروج‬ ‫المواكب المدنية السلمية‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫وجــه تجمــع المهنييــن الســودانيين أمــس‬ ‫االثنيــن‪ ،‬الدعــوة إلــى جماهيــر الشــعب‬ ‫الســوداني فــى كل أنحــاء البالد‪ ،‬إلى تواصل‬ ‫خروجهــم فــي مواكــب مدنيــة ســلمية وذلــك‬ ‫لتصعيــد االحتجاجــات المطالبــة برحيــل‬ ‫العســكر وإقامــة حكــم مدنــي ‪ ..‬وأكدت بعثة‬ ‫األمم المتحدة للسودان «يونيتامس» دعمها‬ ‫الكامــل للمرحلــة االنتقاليــة فــي الســودان‬ ‫‪ ،‬واســتمرار المشــاورات مــع أصحــاب‬ ‫المصلحــة حــول العمليــة السياســية فــي‬ ‫الســودان‪ ..‬وذكــرت البعثــة‪ ،‬فــي صفحتهــا‬ ‫علــى شــبكة المعلومــات الدوليــة ‪ ،‬أمــس‬ ‫األول األحــد‪ ،‬أنهــا عقــدت لقــاءات مهمــة‬

‫مــع الحــزب الشــيوعي الســوداني وقــو ‪‪‬‬ ‫ى‬ ‫إعــان الحريــة والتغييــر‪ ،‬وحــزب المؤتمــر‬ ‫الســوداني‪ ،‬ومجموعــات نســائية ومجتمــع‬ ‫مدنــي‪ ،‬شــارك فيهــا الممثــل الخــاص‬ ‫لألمين العام للـمتحدة‪ ،‬فولكر بيرتيس‪.. ”.‬‬ ‫هــذا فــي الوقــت الــذي أعلنــت قــوى الحريــة‬ ‫والتغييــر فــي الســودان‪ ،‬تســليمها بعثة األمم‬ ‫المتحــدة بالبــاد رؤيتهــا بشــأن مبادرتهــا‬ ‫المطروحــة لحــل األزمــة السياســية‪.‬‬ ‫وذكــرت وكالــة األنبــاء الســودانية «ســونا»‬ ‫أن وكيــل وزارة العــدل المكلــف غانــم الطيــب‬ ‫محمــد أن اآلليــة عقــد عــدة اجتماعــات‬ ‫لمتابعــة مجريــات األحــداث والتظاهــرات‬ ‫التــي تــم تنظيمهــا فــى العاصمــة مؤخــراً ‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أعلنــت مصــادر مــن عائلــة الرئيــس‬ ‫المالــي الســابق إبراهيــم أبــو بكــر‬ ‫كيتــا الــذي حكــم مالــي بيــن ‪2013‬‬ ‫و‪ ،2020‬وفاتــه األحــد الماضــي‬ ‫بمنزلــه فــي باماكــو‪ .‬‬ ‫وانتخــب كيتــا رئيســا لمالــي فــي‬ ‫ســبتمبر ‪ 2013‬وأطــاح بــه العســكريون‬ ‫فــي أغســطس ‪.2020‬‬ ‫وولــد كيتــا فــي ‪ 29‬ينايــر ‪ 1945‬فــي‬ ‫كوتيــاال جنــوب البــاد ودرس األدب‬ ‫فــي مالــي والســنغال وفرنســا حيــث‬ ‫عمــل أيض ـا ً فــي قضايــا‬ ‫وظــل الرئيــس الراحــل الــذي يلقبــه‬ ‫الماليون‪ ‬بـــ«آي بــي كا» متحفظ ـا ً جــداً‬ ‫عنــد وقــوع انقــاب ‪ 22‬مــارس ‪2012‬‬ ‫وأطــاح بالرئيــس أمــادو تومانــي تــوري‬ ‫وأدى لســقوط شــمال البــاد بقبضــة‬ ‫حركــة تحريــر أزواد‪.‬‬ ‫وشــغل كيتا‪ ‬فــي مطلــع الثمانينيــات‬ ‫منصــب مستشــار‪ ‬في الصنــدوق‬ ‫األوروبــي للتنميــة ثــم رئيــس مشــروع‬ ‫تنميــة فــي شــمال مالي‪ ،‬وقــال زمــاؤه‬ ‫الســابقون إنــه كان يعمــل كثيــراً وإنــه‬ ‫رجــل حــازم‪.‬‬ ‫كما‪ ‬ناضــل الرئيــس المالــي الراحــل‬ ‫فــي منظمــات عارضــت الجنــرال‬ ‫موســى تــراوري الــذي أطــاح بــه انقالب‬ ‫عســكري فــي ‪.1991‬‬

‫ناقش معهم األوضاع السياسية‬

‫الكوني يلتقي مع عدد‬ ‫من النواب عن الجنوب‬

‫الصباح‪/‬وكاالت‬ ‫اســتعرض النائب بالمجلس الرئاســي‪،‬‬ ‫موســى الكونــي‪ ،‬مــع عــدد مــن أعضــاء‬ ‫مجلــس النــواب عــن الجنــوب‪ ،‬آخــر‬ ‫مســتجدات األوضــاع السياســية فــي‬ ‫البــاد‪ ،‬والمشــاكل والصعوبــات التــي تعيق‬ ‫تقديــم الخدمــات فــي مناطــق الجنــوب‪.‬‬ ‫وتــم خــال اللقــاء الــذي عقــد يــوم‬ ‫االحــد الماضــي التأكيــد علــى تذليــل‬ ‫الصعوبــات التــي تعيــق أهــداف تنميــة‬ ‫الجنــوب‪ ،‬وتعرقــل تنفيذهــا‪ ،‬ووضــع‬ ‫اآلليــات الكفيلــة بمتابعتهــا مــع األجهــزة‬ ‫التنفيذيــة‪.‬‬

‫أبو الغيط ووليامز‬

‫وفاة الرئيس المالي‬ ‫السابق إبراهيم كيتا‬

‫عبدالرزاق الداهش‬

‫ماذا لو‬ ‫اعتذرنا؟!‬

‫الثقافي‬

‫استحضار التراث الليبي‬ ‫امتداد حلرف األجداد‬

‫بال ضفاف‬

‫كـ ـلـ ـمــة‬

‫الرئاســي علــى خطــة توحيــد المصــرف المركــزي‪،‬‬ ‫واإلجــراءات واإلطــار الزمنــي الالزميــن لذلــك‪.‬‬ ‫وفــي ســياق متصــل التقــى رئيــس المجلــس الرئاســي‪،‬‬ ‫« محمــد المنفــي « األحــد‪ ،‬أعضــاء المجلــس األعلــى‬ ‫للدولــة عــن المنطقــة الشــرقية‪ ،‬وذلــك لبحــث آخــر‬ ‫تطــورات األوضــاع السياســية فــي ليبيــا‪.‬‬ ‫وتطــرق اللقــاء إلــى موضــوع المصالحــة الوطنيــة‪،‬‬ ‫ودعــم المســار السياســي للوصــول إلــى االنتخابــات‬ ‫البرلمانيــة والرئاســية بتوافــق كل األطــراف‪.‬‬ ‫كمــا بحــث اللقــاء ملــف الســجناء والموقوفيــن علــى‬

‫االجتماعي‬

‫زوايا صحافية‬ ‫مركز الفلترة‬ ‫بصرمان ووائل‬ ‫االبراشي‬

‫العــدد ‪٤٥٧‬‬

‫التأكيد على أهمية إجراء‬ ‫االنتخابات والدعوة إلى مواصلة‬ ‫تنفيذ المسارات المتوازية‬

‫يرجح أن يكون السبب «طائرات بدون طيار»‬

‫انفجار في صهاريج قرب‬ ‫مطار أبوظبي الدولي‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫قتــل ثالثــة أشــخاص في‪ ‬انفجــار‬ ‫وحريــق اندلــع في‪ ‬ثالثــة صهاريــج‬ ‫لنقــل المحروقــات فــي منطقــة‬ ‫مصفح‪ ،‬بالقــرب مــن خزانــات أدنوكــو‬ ‫وفــي منطقــة اإلنشــاءات الجديــدة فــي‬ ‫مطــار أبوظبــي الدولــي‪.‬‬ ‫وأعلنــت وكالــة أنبــاء اإلمــارات عــن‬ ‫إصابة ســتة أشــخاص آخرين‪ ،‬وكانت‬ ‫الشــرطة رجحــت أن “أجســام طائــرة‬ ‫صغيــرة” قــد تكــون «طائــرات بــدون‬ ‫طيار»‪ ‬تســببت فــي ذلــك‪ .‬‬ ‫والحق ـاً‪ ،‬ذكر‪ ‬المتحــدث العســكري‬

‫باســم الحوثيين‪ ‬يحيــى ســريع علــى‬ ‫تويتــر أنه ســيعلن عــن تفاصيل‪“ ‬عملية‬ ‫عســكرية نوعيــة فــي العمــق اإلماراتــي‬ ‫خــال الســاعات القادمــة”‪ .‬وأكــدت‬ ‫شــرطة أبوظبــي فــي بيان”انــدالع‬ ‫حريــق أدى إلــى انفجــار فــي عــدد ‪3‬‬ ‫صهاريــج نقــل محروقــات بتروليــة فــي‬ ‫منطقــة مصفــح”‪.‬‬ ‫وأضــاف ‪“ :‬باشــرت الســلطات‬ ‫المختصــة تحقيقا ً موســعا ً حول ســبب‬ ‫الحريــق والظــروف المحيطــة بــه‪ ،‬كمــا‬ ‫ال توجــد أضــرار تذكــر نتجــت عــن‬ ‫الحادثيــن”‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أكــد األميــن العــام لجامعــة الــدول‬ ‫العربية « أحمد أبو الغيط « والمستشارة‬ ‫الخاصــة لألميــن العــام لألمــم المتحــدة‬ ‫بشــأن ليبيــا « ســتيفاني وليامــز‪ « ،‬فــي‬ ‫اجتمــاع عقــداه فــي القاهــرة األحــد علــى‬ ‫أهميــة إجــراء االنتخابــات الليبيــة لتعكــس‬ ‫إرادة الشــعب الليبــي ‪.‬‬ ‫وأوضــح مصــدر مســؤول فــي األمانــة‬ ‫العامــة لجامعــة الــدول العربيــة أن اللقــاء‬ ‫تــم خاللــه اســتعراض آخــر مســتجدات‬ ‫األوضــاع علــى الســاحة فــي ليبيــا‬ ‫والدعــوة إلــى مواصلــة تنفيــذ المســارات‬ ‫العســكرية واألمنيــة واالقتصاديــة القائمة‬ ‫قبــل تأجيــل االنتخابــات الرئاســية ‪..‬‬ ‫وشـ ّـدد أبوالغيط على أهمية اســتمرار‬ ‫التشــاور والتنســيق لمرافقــة الليبييــن مــن‬ ‫أجــل إتمــام متطلبــات المرحلــة السياســية‬ ‫الراهنــة وصــوالً إلــى مؤسســات منتخبــة‬ ‫وتشــجيع المؤسســات الليبيــة المعنيــة‬ ‫علــى تحمــل مســؤولياتها تجــاه الشــعب‬ ‫الليبــي‪.‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الثالثاء ‪ 15‬جمادى اآلخرة ‪1443‬‬

‫‪3‬‬ ‫أخبار وتقارير‬

‫‪WWW.ALSABAAH.LY‬‬

‫الموافق ‪ 18‬يناير ‪2022‬‬

‫العدد ‪457 :‬‬

‫ضمن خطتها لتحصين المدارس‬

‫التعليم تناقش إنشاء منصة خاصة‬ ‫وزارة ّ‬ ‫لتسجيل تطعيمات التالميذ والطالب‬

‫الصباح ‪ /‬وال‬ ‫واصلــت لجنــة المشــروع الوطنــي لتحصيــن المــدارس التابعــة‬ ‫لــوزارة التربيــة والتعليــم عقــد ِاجتماعاتهــا برئاســة وكيــل الــوزارة‬ ‫للشــؤون التربويــة مســعودة األســود لمناقشــة خطــة اللجنــة لتحصيــن‬ ‫المــدارس وإجــراء حملــة تطعيمــات بيــن طــاب المــدارس ضمــن‬ ‫اإلجــراءات الوقائيــة واالحترازيــة لمكافحــة فيــروس كورونــا للعــام‬ ‫الدراســي الحالــي ‪.‬‬ ‫و ناقشــت اللجنــة إنشــاء منصــة خاصــة لتســجيل التّطعيمــات‬ ‫تكــون تبعيتهــا لــوزارة التربيــة والتعليــم لمعرفــة العــدد الفعلــي بعــدد‬ ‫المطعمين‪ ،‬و تحقيق نســبة التّطعيمات المطلوبة الســتئناف الدراســة‬ ‫ُ‬ ‫بالصــورة الطبيعيــة‪.‬‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫استعراض تقرير عن خريطة الطريق‬

‫تعليق جلسة البرلمان بعد إحاطة لرئيسي مفوضية االنتخابات ومصلحة األحوال المدنية‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫علــق مجلــس النــواب جلســة عقــدت أمــس االثنيــن‬ ‫لالســتماع إلحاطــة رئيســي المفوضيــة الوطنيــة العليــا‬ ‫لالنتخابــات ومصلحــة األحــوال المدنية إلــى اليوم الثالثاء‪،‬‬ ‫فــي الوقــت الــذي قــال فيــه رئيــس المجلــس عقيلــة صالــح‬ ‫أن جلســة اليــوم ســتتناول بيانــه فــي الجلســة االفتتاحيــة ‪،‬‬ ‫وعــرض تقريــر خريطــة الطريــق‪.‬‬ ‫وكانــت جلســة االثنيــن قــد انطلقــت فــي مقــر مجلــس‬ ‫النــواب بمدينــة طبــرق لمناقشــة العديد مــن الموضوعات‪،‬‬ ‫أهمهــا العمليــة االنتخابيــة ووضــع الحلــول المناســبة لهــا‪.‬‬ ‫وقــال رئيــس مجلــس النــواب‪ ‬أن تقــدم مئــة شــخصية‬ ‫لالنتخابــات الرئاســية هــي ســابقة علــى المســتوى المحلــي‬ ‫والدولــي ودليــل علــى حياديــة نــص المــادة ‪ 12‬مــن قانــون‬ ‫االنتخابــات وضرورتهــا ‪.‬‬ ‫وأكــد ان المــادة رقــم «‪ »12‬من قانون االنتخابات تشــجع‬ ‫وتعطــي الفرصــة للكفــاءات الليبيــة التــي تتولــى مناصــب‬ ‫عليــا للمشــاركة فــي االنتخابــات الرئاســية والبرلمانيــة دون‬ ‫خســارة مناصبهم‪.‬‬ ‫وطالــب البعثــة األمميــة بالضغــط علــى كل األطــراف‬ ‫للتوجــه لصناديــق االقتــراع والقبــول بنتائــج االنتخابــات‪.‬‬ ‫كمــا أكــد صالــح أن “مجلــس النــواب لــم و لــن يكون ســبب ًا‬ ‫في تعطيــل االنتخابات”‪.‬‬ ‫وأضــاف ‪ “ :‬علــى الجميــع أن يــدرك أن الهــدف مــن‬ ‫التشــاور والتفاهــم مــع الليبييــن بمختلــف توجهاتهــم ال‬ ‫يخــرج عــن الثوابــت الوطنيــة وال يســاوم علــى أي منهــا‪ ،‬وأن‬ ‫اســتقرار ليبيــا هــو األســاس الــذي ال حيــاد عنــه ونرفــض‬

‫كل التدخــات الخارجيــة فــي الشــأن الليبــي وندعــو‬ ‫المواطنيــن‪ ‬لدعــم هــذه الخطــوات إلخــراج ليبيــا الــى بــر‬ ‫األمــان” ‪.‬‬ ‫واســتمع المجلــس فــي جلســته أمــس لإلحاطــة التــي‬ ‫أدلــى بهــا رئيــس مصلحــة األحــوال المدنيــة محمــد‬ ‫حســن بالتمــر أمــام اعضــاء المجلــس ورئاســته حــول واقــع‬ ‫األحــوال المدنيــة ‪.،‬‬ ‫وقــال بالتمــر ‪ “ :‬حتــى هــذه اللحظــة لــم يصلنــا أي‬ ‫كتــاب رســمي يتعلــق بوجــود حــاالت تزويــر وأن المصلحــة‪ ‬‬ ‫قامــت ببعــض‪ ‬الدراســات‪ ‬والمؤشــرات‪ ‬مــن خــال‬ ‫مكاتبهــا وكلهــا تنفــي وجــود هــذه األعــداد مــن التزويــر “‬ ‫لكنــه اســتدرك ‪“ :‬الننكــر وجــود حــاالت فرديــة وتحــال‬ ‫باســتمرار إلــى الجهــات القضائيــة”‪.‬‬ ‫كمــا اســتمع مجلــس النــواب إلــى ردود رئيــس‬ ‫المفوضيــة الوطنيــة العليــا لالنتخابــات عمــاد الســايح‬

‫حــول صــدور نحــو ‪ 700‬ألــف رقــم وطنــي مــزور ‪ ،‬األمــر‬ ‫الــذي كان سيســيء الــى نزاهــة االســتحقاق االنتخابــي‬ ‫وحــول عمليــات التزويــر التــي قــام بهــا بعــض المتقدميــن‬ ‫لالنتخابــات وموانــع عــدم اإلعــان عــن القائمــة النهائيــة‬ ‫للمترشــحين‪.‬‬ ‫وأوضــح ‪ “ :‬نحتــاج‪ ‬مــن ‪ 6‬إلــى ‪ 8‬أشــهر لمراجعــة‬ ‫طلبــات الترشــح لالنتخابــات الرئاســية وانجــاز عمليــة‬ ‫انتخابيــة صحيحــة”‪.‬‬ ‫وأردف ‪ “ :‬المحكمــة لــم تعلمنــا بنتائــج الطعــون وإنمــا‬ ‫بلغنــا عــن طريــق مقدمــي الطعــون‪ ، ‬واألحــكام الصــادرة‬ ‫عــن لجــان الطعــون لــم تتســق مــع نصــوص القانــون رقــم‬ ‫( ‪.”) 1‬‬ ‫وأضــاف ‪“ :‬المفوضيــة أحالــت (‪ )12‬حالــة تزويــر‬ ‫بملفــات المترشــحين للرئاســة إلــى النائــب العــام وســوف‬ ‫نقــوم بإعــادة التدقيــق فــي باقــي الملفــات‪”.‬‬

‫بحضور نائب رئيس الحكومة‬

‫لقاء يتناول تنشيط المشاريع االستثمارية بالمنطقة الجنوبية‬

‫القبض على وافدين من الجنسية‬ ‫األفريقية يروجان لمخدر‬ ‫(الكوكايين) داخل طرابلس‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أفــاد جهــاز مكافحــة المخــدرات والمؤثــرات‬ ‫العقليــة أن عناصــره ألقــت القبض على شــخصين‬ ‫مــن العمالــة الوافــدة مــن الجنســية األفريقيــة‬ ‫يقومــان بالترويــج لمخــدر (الكوكاييــن) داخــل‬ ‫مدينــة طرابلــس‪.‬‬ ‫وأوضــح عبــر حســابه بموقــع (فيســبوك) أن‬ ‫معلومــات مصدريــة وردت إلــى أعضــاء التحــري‬ ‫والقبــض بالجهــاز عــن وجــود هذيــن المروجيــن‪،‬‬ ‫وعلــى الفــور باشــر أعضــاء التحــري والقبــض‬ ‫بجمــع المعلومــات الالزمــة وضبــط الشــخصين‬ ‫المطلوبيــن متلبســين وبحوزتهــم كميــة مــن مخــدر‬ ‫(الكوكاييــن) تقــدر بـــ»‪ 2‬كيلــو و‪ 100‬جــرام»‪.‬‬ ‫واتخــذت اإلجــراءات القانونيــة وإحالــة‬ ‫المتهميــن إلــى نيابــة مكافحــة جرائــم المخــدرات‬ ‫طرابلــس‪.‬‬

‫ضمن خطة توطين العالج بالداخل‬

‫الجراح الزائر محمد سويلم‬ ‫يواصل إجراء العمليات يوميًا‬ ‫بمستشفى العيون‬

‫كتب‪ /‬أحمد سالم‬ ‫ضمــن البرامــج واالنشــطة التــي تســعى الــى تحقيقهــا‬ ‫وتنفيذهــا الهيئــة العامــة لتشــجيع االســتثمار وشــؤون‬ ‫الخصخصــة فــي مختلــف مناطــق ليبيــا وذلــك ألجــل تطويــر‬ ‫وتنويــع مصــادر الدخــل الوطنــي وتقويــة االقتصــاد الليبــي‬ ‫وعــدم االعتمــاد علــى مصــدر الدخــل الوحيــد للبــاد‬ ‫(النفــط)‪ ،‬نظمــت الهيئــة خــال االيــام القليلــة الماضية لقاء‬ ‫مهم ـا ً ومتميــز ضــم الســادة نائــب رئيــس حكومــة الوحــدة‬ ‫الوطنيــة الســيد‪ :‬رمضــان أبــو جنــاح‪.‬‬ ‫ووزيــر اإلقتصــاد الســيد‪ :‬محمــد الحويــج والدكتــور‬ ‫جمــال النويصــري رئيــس مجلــس ادارة هيئــة دعــم وتشــجيع‬ ‫االســتثمار وشــؤون الخصخصــة ‪.‬‬ ‫وكذلــك الســادة‪ ..‬مديــر عــام البرنامــج الوطنــي‬ ‫للمشــروعات الصغــرى والمتوســطة‪ ،‬ورئيــس غرفــة التجــارة‬ ‫والصناعــة والزراعــة ســبها‪ ،‬و نخبـةٌ مــن مــدراء المصــارف‬ ‫التجاريــة وعــد ٌد مــن رجــال األعمــال وأصحــاب المشــاريع‬ ‫اإلســتثمارية والمســتثمرين الليبييــن المهتميــن والمتطلعيــن‬ ‫النعــاش الجنــوب الليبــي واالســتثمار الواعــد بــه‪.‬‬

‫حيــث تنــاول هــذا اللقــاء او االجتمــاع جملــة مــن‬ ‫الموضوعــات المهمــة المتعلقــة بأهميــة تحريــك ودعــم‬ ‫البرامــج واالنشــطة االســتثمارية فــي مناطــق الجنــوب‬ ‫الليبــي لمــا يمتلكــه مــن مقومــات زراعيــة واقتصاديــة مهمــة‬ ‫ومتميــزة تســاهم بفاعليــة كبيــرة جــدا فــي نمــو وتحريــك‬ ‫عجلــة االقتصــاد واالنتــاج الليبــي‪..‬‬ ‫حيــث تنــاول اللقــاء اليــة العمــل والتنفيــذ الفعلــي لهــذه‬ ‫المشــروعات التنمويــة المهمــة مــن خــال التواصــل‬ ‫المســتمر بيــن المســتثمرين‪ ،‬وبيــن مــدراء المصــارف‬ ‫والمموليــن المحتمليــن للمشــاريع اإلســتثمارية التــي تــم‬ ‫عرضهــا وتقديمهــا متضمن ـ ًة الجــدوى اإلقتصاديــة وقيمــة‬ ‫المشــاريع وحجــم اإليــرادات المتوقعــة منهــا ‪ ،‬هــذا كمــا‬ ‫تــم خــال االجتمــاع التأكيــد علــى دور القطــاع المصرفــي‬ ‫الخــاص والعــام اتجــاه الجنــوب الليبــي‪ ،‬ودعــم وتمويــل‬ ‫المشــاريع اإلســتثمارية الواعــدة‪ ،‬بضمانــات حقيقيــة‪ ،‬وتوفر‬ ‫بيئــة آمنــة تضمــن علــى حـ ٍـد ســواء نجــاح المشــروع‪ ،‬وحقــوق‬ ‫الممــول‪.‬‬

‫ومــا ســتحققه هــذه المشــاريع واالســتثمارات مــن زيــادة‬ ‫فــي حجــم الصــادرات للقــارة االفريقيــة‪.‬‬ ‫الــى جانــب ذلــك تــم التأكيــد خــال هــذا االجتمــاع علــى‬ ‫اهميــة االســتفادة لصالــح أهالــي الجنــوب الليبــي الزاخــر‬ ‫بالمــوارد واالمكانــات والموقــع االســتراتيجي والحيــوي‪،‬‬ ‫والتــي يمكــن تســخيرها كمــورد ودعــم لالقتصــاد الوطنــي‬ ‫المثلــى منهــا وتســخير‬ ‫الليبــي مــن خــال االســتفادة ُ‬ ‫مصــادر المنطقــه الزراعيــة وإســتثمارها فــي خلــق مشــاريع‬ ‫إســتثمارية لصالحهــم وفتــح فــرص العمــل لهــم وتمكينهــم‬ ‫مــن تنويــع مشــاريعهم وفتــح آفــاق اإلســتثمار والعمــل‬ ‫وتوطينهــم بالمنطقــه واســتقرارهم‪ ،‬وكذلــك االمكانــات‬ ‫والبيئــة المناســبة لإلســتثمار الهــادف فــي إطــار إســتكمال‬ ‫الخارطــة اإلســتثمارية بالمنطقــة الجنوبيــة وأهميــة الفرص‬ ‫اإلســتثمارية المتعــددة والمتنوعــة المتاحــة بــه‪ ،‬فــي مختلــف‬ ‫المجــاالت كالســياحة‪ ،‬والتجــارة‪ ،‬والصناعــة والزراعــة‬ ‫وغيرهــا‪ ،‬والتــي تحتــاج لمصــادر تمويــل ورؤوس أمــوال‬ ‫للمشــاريع المســتهدفة‪ ،‬وأيضــا ً تفعيــل المناطــق الحــرة‬

‫والحدوديــة‪ ،‬وتنشــيط تجــارة العبــور‪ ،‬وتحفيــز القطــاع‬ ‫الخــاص والدفــع بــه للمشــاركة فــي تنفيــذ مشــروع الخارطــة‬ ‫االســتثمارية بالجنــوب الليبــي‪.‬‬ ‫الــى جانــب ذلــك ناقــش الســادة الحضــور فــي هــذا اللقــاء‬ ‫عــدداً مــن المشــاريع االســتثمارية المقترحــة والعراقيــل‬ ‫والصعوبــات التــي تعترضهــم فــي تنفيذهــا وإقامتهــا‪،‬‬ ‫وعــرض الحلــول والمقترحــات الالزمــة لتذليلهــا‪.‬‬ ‫واختتــم هــذا اإلجتمــاع بتنويــه مــن الســيد ‪ :‬نائــب رئيــس‬ ‫إجتماع‬ ‫الحكومــة‪ ،‬وإتفــاق وترحيــب مــن الجميــع على إقامــة‬ ‫ٍ‬ ‫ومؤتمــرٍ آخــر ســيكون خــال شــهر فبرايــر القــادم‪ُ ،‬يدعــى له‬ ‫المصــارف بشــكل أوســع‪ ،‬وتتخــذ فيــه إجــراءات عملية‪ ،‬على‬ ‫رأســها وضــع آليــة للتمويــل‪ ،‬ودراســة المشــاريع اإلســتثمارية‬ ‫بشــكل جيــد مــن ناحيــة التنــوع‪ ،‬والمــردود‪ ،‬وإيجــاد فــرص‬ ‫العمــل‪ ،‬علــى أن تكــون برئاســة الهيئــة‪ ،‬وعضويــة المصــارف‬ ‫والقطــاع الخاص‪.‬‬ ‫وســيعقد هــذا االجتمــاع فــي المنطقــة الجنوبيــة‪ ،‬النجــاح‬ ‫ودعــم فكــرة المشــاريع اإلســتثمارية فــي الجنــوب الليبــي‬

‫معهد التخطيط‬

‫احتفالية تكريم المشاركين في البرنامج التدريبي دبلوم المهارات اإلدارية‬ ‫بحضــور الســيد معالــي وزيــر العمــل والســيد وكيــل وزارة التخطيــط ممثــاً‬ ‫للســيد معالــي وزيــر التخطيــط والســيد األميــن العــام لمجلــس الــوزراء أقــام معهــد‬ ‫التخطيــط التابــع لــوزارة التخطيــط احتفاليــة تكريــم المشــاركين فــي البرنامــج‬ ‫التدريبــي «دبلــوم المهــارات االداريــة» لصالــح ديــوان رئاســة الــوزراء‪ ،‬وذلــك صبــاح‬ ‫يــوم األحــد الموافــق ‪ 2022/ 01/16 :‬م‪ ،‬حيــث بــدأت االحتفاليــة بتــاوة آيــات مــن‬ ‫الذكــر الحكيــم ثــم النشــيد الوطنــي ‪.‬‬ ‫ثــم بــدأت مراســم الحفــل بكلمــة الســيد ‪:‬‬ ‫د‪.‬الطاهــر أبــو الحســن‪.‬‬ ‫مديــر عــام معهــد التخطيــط الــذي رحــب‬ ‫فــي مســتهلها بالســادة الحضــور ونقــل إليهــم‬ ‫تحيــات الســيد معالــي وزيــر التخطيــط الــذي‬ ‫حالــت ظــروف تواجــده خــارج طرابلــس مــن‬ ‫حضــور هــذه االحتفاليــة مشــيراً إلــى أن‬ ‫معهــد التخطيــط هــو أحــد بيــوت الخبــرة‬ ‫التــي تســاهم فــي إعــداد الخطــط والبرامــج‬ ‫التدريبيــة ألجــل تحقيــق التنميــة المســتدامة‬ ‫والتــي أساســها التنميــة البشــرية وقــد أقــام‬ ‫العديــد مــن الــدورات لمختلــف القطاعــات‬ ‫فــي الدولــة مــن خــال تقديمــه باقــة متنوعــة‬ ‫مــن التدريــب التــي يعتمــد فــي تنفيذهــا علــى‬ ‫نخبــة مــن االخصائييــن المحلييــن والدوليين‪.‬‬ ‫حيــث أكــد علــى أهميــة التنميــة البشــرية‬ ‫فــي تحقيــق التنميــة المســتدامة وفــي تطويــر‬ ‫مهــارات الفــرد واالرتقــاء بمســتوى أدائــه وأن‬ ‫تحقيــق هــذه التنميــة يهــدف إلــى تحســين‬ ‫معيشــة اإلنســان ‪ .‬موضحــا إلــى أهميــة إعــادة‬ ‫هيكلــة التدريــب ورفــع الكفــاءات لمواكبــة‬ ‫ســرعة المتغيــرات االقتصاديــة والمعلوماتيــة‬ ‫مؤكــدا أن التنميــة والتطـــــــــــوير البشــري‬

‫وجـــــــــهان لعـــــــملة واحدة وال بد من رفــــــــع‬ ‫شـــــــــــــعار‬ ‫( ال تنمية بدون بشر )‬ ‫بعــد ذلــك ألقــى الســيد ‪ :‬نــوري الشــاطر‪.‬‬ ‫وكيــل وزارة التخطيــط ممثــاً عــن الســيد‬ ‫معالــي وزيــر التخطيــط كلمــة بالمناســبة حيــا‬ ‫خاللهــا الحضــور والمشــاركين فــي الــدورة‬ ‫التدريبيــة والمســتهدفين بالتكريــم وفــي‬ ‫مقدمتهــم الســيد معالــي وزيــر العمــل والســيد‬ ‫األميــن العــام لمجلــس الــوزراء والســيد مديــر‬ ‫معهــد التخطيــط مؤكــداً علــى أهميــة معهــد‬ ‫التخطيــط فــي إقامــة الــدورات فضــاً عــن‬ ‫أنــه ســاهم فــي الســابق فــي منــح الشــهادات‬ ‫العلميــة (الماجســتير) وختــم كلمتــه فــي أن‬ ‫تكــون هــذه الــدورة حافــزاً لمزيــد مــن البــذل‬ ‫والعطــاء متمنيـا ً التوفيــق للجميــع ‪.‬بعــد ذلــك‬ ‫أعطيــت الكلمــة للســيد معالــي وزيــر العمــل‬ ‫االســتاذ علــي العابــد الــذي أكــد خاللهــا‬ ‫علــى أن وزارة العمــل تحريــص علــى تحقيــق‬ ‫التخطيــط االداري للوصــول الــى االهــداف‬ ‫المرجــوة والتــي أهمهــا إعــداد الموظــف‬ ‫الكفــؤ مشــيراً إلــى أن الــوزارة بصــدد إعــداد‬ ‫الخطــط لتنفيــذ البرامــج التدريبيــة لكافــة‬

‫الصباح ‪ /‬وال‬ ‫يواصــل الفريــق الطبــي لمستشــفى العيــون‬ ‫بنجــاح إجــراء العمليــات يوميــا بمشــاركة الطبيــب‬ ‫الزائــر الجــراح د‪.‬محمــد ســويلم و فريــق مستشــفى‬ ‫العيــون ضمــن خطــة وزارة الصحــة لتوطيــن العــاج‬ ‫بالداخــل ‪.‬‬ ‫حيــث كشــف الفريــق خــال يوميــن علــى ‪120‬‬ ‫حالــة مرضيــة شــملت تحضيــر الحــاالت والتخديــر‬ ‫وانتهــاء بعــاج المريــض بعــد‬ ‫وإجــراء العمليــات‪،‬‬ ‫ً‬ ‫العمليــة وإعطــاء األدويــة الالزمــة فــي المنــزل مــع‬ ‫النصائــح المهمــة بعــد الجراحــة‪.‬‬ ‫وأجــرى الفريــق ‪ 60‬عمليــة عيــون شــملت‬ ‫عمليــات شــفط المــاء األبيــض وإزالــة المــاء األزرق‬ ‫وعمليــات للشــبكية وغيرهــا مــن العمليــات ‪.‬‬

‫حال االشتباه بظهور إصابات‬ ‫بفيروس كورونا بين التالميذ‬

‫بلدية القره بوللي تدعو‬ ‫مديري المدارس للتواصل‬ ‫مع مكتب اإلصحاح البيئي‬

‫موظفــي الدولــة وبمــا يضمــن الحــد مــن‬ ‫التكــدس فــي اعــداد الموظفيــن الــذي يفــوق‬ ‫حاجــة المؤسســات واالدارات فــي الدولــة‬ ‫‪ ،‬وفــي هــذا اإلطــار أشــار الســيد معالــي‬ ‫الوزيــر إلــى أنــه قــد تــم التنســيق مــع معهــد‬ ‫التخطيــط للقيــام بهــذه الــدورات وتــم بالفعــل‬ ‫توقيــع اتفاقيــة مــع المعهــد للقيــام بالعديــد‬ ‫مــن الــدورات لتطويــر االدارة الليبيــة فــي‬ ‫كل المجــاالت مؤكــداً أنــه ال يمكــن الوصــول‬ ‫إلــى اســتقرار مؤسســات الدولــة بــدون اعــداد‬ ‫الكفــاءات االداريــة وتطويرهــا ‪.‬وهــو ما نهدف‬ ‫إليــه فــي الملتقــى العــام الــذي ســيعقد لهــذا‬ ‫الغــرض فــي المــدة القريبــة القادمــة والــذي‬ ‫ســيعلن فيــه علــى مبــادرة اإلصــاح اإلداري ‪.‬‬ ‫إثــر ذلــك ألقــى الســيد األميــن العــام‬

‫لمجلــس الــوزراء الســيد علــي شــاك كلمــة‬ ‫قــدم فــي مســتهلها التحيــة للســادة الحضــور‬ ‫شــاكرا جهــود العاملين بمعهــد التخطيط وقد‬ ‫نقــل فــي كلمتــه تحيــات الســيد رئيــس الــوزراء‬ ‫الــذي يؤكــد علــى دعــم مؤسســات الدولــة ‪.‬‬ ‫هــذا وأشــار الســيد األميــن العــام علــى‬ ‫أهميــة إقامــة هــذه الــدورات لمــا تشــكله مــن‬ ‫رفــع الكفــاءات البشــرية التــي تعتبــر العنصــر‬ ‫األهــم فــي تحقيــق التنميــة المســتدامة‬ ‫وتحســين أداء مؤسســات الدولــة داعيــا إدارة‬ ‫المعهــد علــى االســتمرار فــي إقامــة مثــل هــذه‬ ‫الــدورات ‪.‬‬ ‫وفــي الختــام اعطيــت الفرصــة لمداخــات‬ ‫الحضــور التــي أثنــت فــي مجملهــا على خطط‬ ‫المعهــد فــي إقامــة هــذه الــدورات وألهميتهــا‬

‫فــي رفــع كفــاءة الجهــاز االداري فــي الدولــة‬ ‫هــذا وقــد ع ّقــب الســيد معالــي وزيــر العم ـ ِل‬ ‫علــى هــذه المداخــات مؤكــداً علــى عــزم‬ ‫حكومــة الوحــدة الوطنيــة علــى االرتقــاء‬ ‫بالجهــاز االداري بمــا يحقــق االســتقرار‬ ‫وتطويــر االداء لكافــة العامليــن وضمــان‬ ‫حقوقهــم الوظيفيــة والتــي يأتــي فــي مقدمتهــا‬ ‫العدالــة االجتماعيــة مــن خــال توحيــد جدول‬ ‫المرتبــات وكذلــك ضمــان التأميــن الصحــي‬ ‫لكافــة العامليــن فــي الدولــة ‪.‬‬ ‫وفــي نهايــة االحتفاليــة تــم توزيــع الشــهائد‬ ‫التقديريــة للســادة المشــاركين فــي الــدورة‬ ‫وتمــت دعــوة كافــة الحضور لتنــاول المرطبات‬ ‫والمشــروبات احتفــاالً بنهايــة الــدورة ‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أعلــن مكتــب اإلصحــاح البيئي ببلديــة القره بوللي‬ ‫مواصلــة نشــاطه فــي تعقيــم وتطهيــر المؤسســات‬ ‫التعليميــة داخــل البلديــة وذلــك ضمــن اإلجــراءات‬ ‫االحترازيــة لمجابهــة فيــروس كورونــا‪.‬‬ ‫وناشــدت البلديــة فــي منشــور لهــا عبــر صفحتها‬ ‫الرســمية بموقــع (فيســبوك) مديــري المــدارس‬ ‫التواصــل مــع مكتــب اإلصحــاح البيئــي فــي حالــة‬ ‫ظهــور أو اشــتباه بإصابــة بالفيــروس‪ ،‬حفاظـا ً علــى‬ ‫صحــة الجميــع دون اســتثناء‪.‬‬

‫‪2‬‬ ‫شؤون محليــة‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الثالثــاء ‪ 15‬جمادى اآلخـ ــرة‬

‫‪1443‬‬

‫الموافق ‪ 18‬يناي ــر‬

‫‪2022‬‬

‫‪WWW.ALSABAAH.LY‬‬

‫العدد ‪457 :‬‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫تعزيز ًا لـ(الال مركزية)‬

‫حكومة الوحدة الوطنية تنشيء ‪3‬‬

‫بلديات جديدة بمنطقة غات‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫اعتمــد رئيــس حكومــة الوحــدة الوطنيــة‬ ‫عبــد الحميــد الدبيبــة‪ ،‬إنشــاء ثالث بلديات‬ ‫جديــدة بمنطقــة غــات جنــوب غــرب البــاد‪،‬‬ ‫تلبيــة لمطالــب ســكان تلــك المناطــق‪.‬‬ ‫وأوضــح البيــان الصــادر عــن حكومــة‬ ‫الوحــدة الوطنيــة فــإن البلديــات الجديــدة‬ ‫بمنطقــة غــات هــي بلديــات (البركــت‪،‬‬ ‫وتهالــة وأوال)‪.‬‬ ‫ـتمرارا لتوجههــا‬ ‫ـ‬ ‫اس‬ ‫ـوة‪،‬‬ ‫ـ‬ ‫الخط‬ ‫وتأتــي هــذه‬ ‫ً‬ ‫الرامــي إلــى تعزيــز الالمركزيــة وللمســاهمة‬ ‫فــي تقريــب الخدمــات للمواطــن بهــذه‬ ‫المناطــق ولتحســين حياتهــم‪.‬‬ ‫وســبق أن أصــدر مجلــس وزراء حكومــة‬ ‫الوحــدة الوطنيــة‪ ،‬فــي ‪ 13‬نوفمبــر ‪،2021‬‬ ‫ســبعة قــرارات تقضــي بإنشــاء ســبع بلديات‬ ‫جديــدة وف ًقــا للحــدود اإلداريــة المعتمــدة‬ ‫لــدى وزارة الحكــم المحلــي‪.‬‬ ‫الذين نفوا الحق ًا‬

‫إحياء الذكرى الـ‪ 93‬لترحيل‬ ‫القوات اإليطالية أهالي هون‬ ‫إلى مدن الساحل‬

‫الصباح ‪ /‬وال‬ ‫أحيــت رابطــة أحفــاد المجاهديــن‬ ‫بمدينــة هــون الذكــرى ( ‪ - 93‬الجلــوة)‬ ‫لترحيــل أهالــي هــون مــن قبــل القــوات‬ ‫اإليطاليــة الغازيــة إلــى مــدن الســاحل‬ ‫تمهيــدا لنفيهــم للجــزر اإليطاليــة النائيــة‪.‬‬ ‫وأقيمــت بهــذه المناســبة احتفاليــة‬ ‫بمتحــف المدينــة ألقيــت خاللهــا عــدد مــن‬ ‫الكلمــات التــي اســتذكرت تلــك الحادثــة‬ ‫المؤلمــة لترحيــل األهالــي فــي ‪ 15‬ينايــر‬ ‫مــن عــام ‪ 1929‬وســط ظــروف قاســية‬ ‫ومعانــاة مــن األمــراض التــي انتشــرت بينهم‬ ‫نتيجــة الرحلــة الطويلــة والطقــس البــارد‬ ‫لمئــات الكيلومتــرات عبــر الصحــراء إلــى‬ ‫الســاحل الليبــي‪.‬‬ ‫كمــا تضمنــت خــال االحتفاليــة قصائــد‬ ‫شــعرية مجــدت تاريــخ نضــال وجهــاد‬ ‫الليبييــن‪ ،‬وبســالة وشــجاعة األجــداد خالل‬ ‫معركــة قــارة عافيــة التــي تعرضــت فيهــا‬ ‫القــوات اإليطاليــة الغازيــة لخســائر فادحــة‬ ‫فــي األرواح والعتــاد‪.‬‬ ‫جديــر بالذكــر أن هــذه االحتفاليــة‬ ‫حضرهــا جمــع مــن أحفــاد المجاهديــن‬ ‫وأهالــي هــون وعدد من ممثلي المؤسســات‬ ‫المدنيــة والرســمية والشــباب والشــعراء‬ ‫الشــعبيين ‪.‬‬

‫نتج عن تصادم ‪ 3‬سيارات‬

‫حادث مروري يودي بحياة ‪5‬‬ ‫أشخاص في طريق رأس النوف‬

‫مناقش ًا الصعوبات التي تواجهها‬

‫وزير الداخلية يتابع سير‬ ‫عملية تأمين االنتخابات‬

‫مطالبة بالعمل وفق الالئحة رقم (‪)779‬‬

‫وزارة التعليم تشدد على ضرورة االبتعاد عن إنزال العقاب الجماعي بالتالميذ والطالب‬ ‫والمعلميــن‪.‬‬ ‫وأشــار ِ‬ ‫الكتــاب إلــى ضــرورة االبتعــاد عــن العقاب‬ ‫الجماعــي والفــردي بالضــرب والشــتم والتحقيــر‪،‬‬ ‫والتــي تعــد أســاليب غيــر مقبولــة مــن وجهــة‬ ‫النظــر التربويــة‪ ،‬حيــث إنهــا ال تؤســس إلــى تكويــن‬ ‫شــخصية التلميــذ وإعــداده جيــداً‪.‬‬ ‫وعــزت الــوزارة توجيــه هــذا الخطــاب بســبب‬ ‫مــا قالــت عنــه إنــه تفـ ٍ‬ ‫ـش لظاهــرة العقــاب البدنــي‬ ‫والجســدي‪ ،‬بالضــرب أو الشــتم والتحقيــر علــى‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫طالبــت وزارة التربيــة والتعليــم بالعمــل وفــق‬ ‫الئحــة تنظيــم شــؤون التعليــم رقــم (‪ )779‬لســنة‬ ‫‪ ،2018‬التــي حــددت قواعــد تهذيــب ســلوك‬ ‫التالميــذ والطــاب بالتوجيــه واإلرشــاد والجــزاء‪.‬‬ ‫وشــدد ِ‬ ‫الكتــاب الــذي و ّجهــه مديــر إدارة التعليــم‬ ‫األساســي لمديــري مكاتــب التعليــم األساســي‬ ‫بالمراقبــات‪ ،‬علــى تفعيــل الالئحــة ونشــر وتوضيــح‬ ‫نصوصهــا فــي لوحــة اإلعالنــات لجميــع التالميــذ‬

‫التالميــذ والطــاب فــي جميــع المراحــل التعليمية‪.‬‬ ‫وكانــت وزارة التربيــة والتعليــم قــد أصــدرت بيانا ً‬ ‫بشــأن التّعنيــف الجســدي لطـ ّـاب مدرســة (أحفــاد‬ ‫المجاهديــن) الثانويــة‪ ،‬واصف ـةً مــا جــرى بالفعــل‬ ‫المشــين والــذي تَم ّثــل فــي إنــزال العقوبة الجســدية‬ ‫ُ‬ ‫بالطــاب‪ ،‬حيــث اســتنكرت هــذا الفعــل ملزمــة‬ ‫مراقبــة التربيــة والتعليــم – ســوق الجمعــة‪ ،‬بإجــراء‬ ‫تحقيــق فــوري فــي الواقعــة‪ ،‬وموافــاة الــوزارة بنتائــج‬ ‫التحقيق‪.‬‬

‫للربع األخير من العام الماضي‬

‫صرف منحة األوالد دون سن‬ ‫الثامنة عشرة خالل األيام القادمة‬

‫مؤكد ًا أن األعداد الحقيقية تفوق ما أُعلن‬

‫مركز مكافحة األمراض يدق ناقوس الخطر بشأن انتشار متحورات فيروس (كوفيد‪)19-‬‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫كشــف المركــز الوطنــي لمكافحــة األمــراض‬ ‫عــن ‪ 13‬وفــاة وأكثــر مــن ‪ 850‬إصابــة بفيــروس‬ ‫كورونــا‪ ،‬مــن إجمالــي نحــو ‪ 5‬آالف عينــة فــي‬ ‫آخــر تحــــديث للمـــركز‪ ،‬بنســبة إيجابيــة بلغــت‬ ‫‪.% 15‬‬ ‫وأكــدت بيانــات المركــز الوطنــي للوقايــة مــن‬ ‫األمــراض‪ ،‬أن نحــو ‪ 130‬مريضــا ً بالفيــروس‬ ‫فــي ليبيــا فــي حالــة صحيــة حرجــة بســبب‬ ‫تداعيــات اإلصابــة وحــذر المركــز مــن ارتفــاع‬ ‫أعــداد اإلصابــات تجاهــل المواطنيــن لاللتــزام‬

‫مع التشديد على ضرورة األخذ بمشورة الخبراء المتخصصين‬

‫باإلجــراءات الوقائيــة مــن الفيــروس‪ ،‬فــي وقــت‬ ‫تقــل فيــه الفحوصــات فــي معظــم أرجــاء البــاد‪،‬‬ ‫مــا جعــل مختصيــن فــي مجــال الرعايــة الصحية‬ ‫يؤكــدون أن األعــداد الحقيقيــة للمصابيــن تفــوق‬ ‫األرقــام المعلنــة‪ ،‬الســيما بعــد ظهــور متحــور‬ ‫(أوميكــرون) الــذي حــذر بعــض العلمــاء مــن‬ ‫أنــه لــن يكــون األخيروتوقــع المختصــون ظهــور‬ ‫مزيــد مــن المتغيــرات المثيــرة للقلــق مــن بعــده‪،‬‬ ‫لكــون المتحــور الجديــد أكثــر قابليــة لالنتقــال‬ ‫مــن المتغيــرات الســابقة‪ ،‬كمــا أنــه أكثــر مقاومــة‬ ‫للقاحــات‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أعلنــت وزارة الشــؤون االجتماعــي بحكومــة الوحــدة الوطنيــة‬ ‫صــرف منحــة األوالد دون ســن الثامنــة عشــرة‪،‬‬ ‫للربــع األخيــر مــن العــام الماضــي ‪،2021‬‬ ‫خــال األيــام القادمــة‪.‬‬ ‫وأكــدت الــوزارة إن المنحــة ســتكون‬ ‫فــي حســابات المســتحقين خــال األيــام‬ ‫القريبــة القادمــة‪ ،‬موضحــة أن العمــل‬ ‫فــي هــذا الملــف شــارف علــى االنتهــاء‪،‬‬ ‫لضمــان إدراج أكبــر عــدد مــن المســتفيدين‪،‬‬ ‫بمــا يحقــق التقليــل مــن المالحــق والتظلمــات ‪.‬‬ ‫ولفتــت إلــى أن هــذه الجهــود تأتــي ضمــن مبــادرة‬ ‫(عــودة الحيــاة) وبدعــم مــن وزيــرة الشــؤون االجتماعيــة وفــاء‬ ‫الكيالنــي‪ ،‬وبهــدف طمأنــة المواطنيــن وتفنيــدا لمــا ينشــر عبــر‬ ‫صفحــات ومنصــات التواصــل االجتماعــي مــن «شــائعات مغرضــة‬ ‫وأخبــار كاذبــة» حــول امتنــاع الــوزارة عــن صــرف منحــة األوالد‬ ‫للربــع األخيــر مــن العــام ‪.2021‬‬

‫الضمان االجتماعى ونقابة المتقاعدين يطالبون بإلغاء قانون جواز التقاعد االختياري للعاملين في الشركات‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫دعــا صنــدوق الضمــان االجتماعــي والنقابــة‬ ‫العامــة للمتقاعديــن مجلــس النــواب إلــى إلغــاء‬ ‫القانــون رقــم (‪ )1‬لســنة ‪ 2022‬الــذي أصــدره‬ ‫المجلــس والــذي ينــص علــى جــواز التقاعــد‬ ‫االختيــاري للعامليــن فــي الشــركات‪ ،‬مطالبيــن‬ ‫بعــدم المخاطــرة بمصيــر صنــدوق الضمــان‬ ‫االجتماعــي‪.‬‬ ‫وأكــدت الجهتــان علــى ضــرورة أن يتخــذ كل‬ ‫تشــريع ( قوانيــن ‪ -‬لوائــح ‪ -‬قــرارات ومــا فــي‬ ‫حكمهــا ) بمشــورة الخبــراء المتخصصيــن فــي‬ ‫الشــؤون الضمانية والتقاعديــة والذين يتواجدون‬ ‫فــي كــوادر صنــدوق الضمــان االجتماعــي‪.‬‬ ‫وأوضــح الصنــدوق والنقابــة فــي بيــان مشــترك‬ ‫أنه « ال يخفى على أحد أهمية وحساســية الدور‬ ‫الــذي يقــوم بــه صنــدوق الضمــان االجتماعــي‬ ‫مــن تعزيــز الحمايــة االجتماعيــة بكامــل معانيهــا‬

‫ومقاصدهــا وفــي مقدمتهــا تأميــن صــرف‬ ‫المعاشــات بأنواعهــا لمــا يقــارب خمســمائة‬ ‫ألــف أســرة أي مــا يناهــز المليــون ونصــف ليبــي‬ ‫تقريبـا ً ليــس لهــم بحكــم التشــريعات إال المعــاش‬ ‫الضمانــي»‪.‬‬ ‫وأشــار البيــان إلــى أن نصــف الشــعب الليبــي‬ ‫تقريبـا ً يعتمــد علــى صندوق الضمــان االجتماعي‬ ‫فــي تأميــن الحصــول علــى معاشــه كمصــدر دخــل‬ ‫وحيــد حيــث تمنــع التشــريعات تقاضيــه ألي دخل‬ ‫آخــر يمــول مصــدره و لــو جزئيــا ً مــن الخزانــة‬ ‫العامــة ‪« ،‬ونعلــم جميعــا أن قيمــة المعــاش والتــي‬ ‫تعتمــد فــي تقديرهــا علــى دراســات علميــة‬ ‫(إكتورايــة) وحســابات أخــذت فــي االعتبــار كل‬ ‫العوامــل مــن قيمــة المرتــب ونســبة التضخــم‬ ‫ومــدة الخدمــات ونســبة االشــتراك والمــدة‬ ‫التقديريــة لمتوســط مــدى العمــر ومصــادر‬ ‫لتمويــل و كل هــذا و غيرهــا مــن التفاصيــل غيــر‬

‫المتوقعــة»‪.‬‬ ‫وأضــاف أنــه «تأسيســا ً علــى مــا تقــدم فــإن‬ ‫االســتغراب المشــفوع باألســف كان هــو رد‬ ‫الفعــل الــذي شــاع فــي مكاتــب صنــدوق الضمــان‬ ‫االجتماعــي و أوســاط المتقاعديــن فــي طــول‬ ‫البــاد و عرضهــا تجــاه صــدور القانــون رقــم (‪)1‬‬ ‫لســنة ‪ 2022‬الــذي ينــص علــى جــواز التقاعــد‬ ‫االختيــاري للعامليــن فــي الشــركات‪ ،‬األمــر الــذي‬ ‫ال يحتــاج إلــى رأي خبيــر لكــي يتوقــع تعــرض‬ ‫المركــز المالــي للصنــدوق لخطــر اإلفــاس‬ ‫بســبب النزيــف المالــي المؤكــد حدوثــه جــراء‬ ‫هــذا القانــون الــذي لــم يؤخــذ رأي الصنــدوق أو‬ ‫الخبــراء الضمانييــن فيــه بــل لــم يمــر حتــى علــى‬ ‫رئاســة اللجنــة التشــريعية فــي مجلــس النــواب‪.‬‬ ‫وخاطــب البيــان رئاســة مجلــس النــواب‬ ‫والنــواب «الحريصيــن علــى المصلحــة الوطنيــة‬ ‫العامــة والذيــن يتمتعــون بالشــعور بالمســؤولية‬

‫منهم ذوو االحتياجات الخاصة‬

‫تحديد فئات التالميذ المشمولة‬ ‫ببرنامج (منزلية التعليم)‬

‫تجــاه مصلحــة و مصيــر مئــات اآلالف مــن األســر‬ ‫الليبيــة ومالييــن الليبييــن بــأن يعملــوا علــى‬ ‫إلغــاء هــذا القانــون والحيلولــة دون المخاطــرة‬ ‫بمصيــر صنــدوق الضمــان االجتماعــي وجــره إلى‬ ‫اإلفــاس»‪.‬‬

‫في احتفالية أقيمت هذا األسبوع‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫لقــي خمســة أشــخاص مصرعهــم جــراء‬ ‫حــادث ســير مــروع وقــع ‪ ،‬أمــس األول‬ ‫األحــد‪ ،‬علــى الطريــق الســاحلي بمنطقــة‬ ‫رأس النــوف (‪ )180‬كيلومتــر شــرق ســرت‪.‬‬ ‫وقــال مصــدر أمنــي بمديريــة أمــن ســرت‬ ‫إن الحــادث نتــج عــن تصــادم ثــاث ســيارات‬ ‫علــى الطريــق الســاحلي بمنطقــة رأس‬ ‫النــوف‪ ،‬وأدى إلــى احتــراق إحــدى الســيارات‬ ‫بالكامــل‪.‬‬ ‫ووفقــا للمصــدر ذاتــه‪ ،‬فإنــه تــم التعــرف‬ ‫علــى هويــة ثالثــة مــن الضحايــا‪ ،‬فيمــا لــم‬ ‫يتــم بعــد التعــرف علــى الشــخصين اآلخريــن‬ ‫اللذيــن كانــا يســتقالن الســيارة المحترقــة‪.‬‬

‫انضمام أعضاء جدد لهيئة القضاء العسكري‬

‫الصباح ‪ /‬وال‬ ‫نظمــت هيئــة القضــاء العســكري‪ ،‬مطلــع‬ ‫هــذا األســبوع احتفاليــة أداء القســم القانونــي‬ ‫ألعضــاء الهيئــة القضائيــة الجــدد‪.‬‬ ‫وحضــر االحتفاليــة التــي أقيمــت بمســرح‬ ‫هيئــة التنظيــم واإلدارة‪ ،‬منــدوب عــن رئيــس‬ ‫األركان العامــة‪ ،‬رئيــس هيئــة العمليــات‪ ،‬رئيس‬ ‫هيئــة التنظيــم واإلدارة‪ ،‬آمــر قــوة مكافحــة‬ ‫اإلرهــاب‪ ،‬رئيــس هيئــة القضــاء العســكري‪،‬‬

‫مدير إدارة الحســابات العســكرية‪ ،‬مدير إدارة‬ ‫التوجيــه المعنــوي وعــدد مــن قيــادات وضباط‬ ‫الجيــش‪.‬‬ ‫كمــا حضــر االحتفاليــة عميــد بلديــة‬ ‫جنــزور وعــدد مــن أعيانهــا‪ ،‬وكذلــك عــدد مــن‬ ‫منتســبي هيئــة القضــاء العســكري‪ ،‬وأهالــي‬ ‫وذوي األعضــاء الجــدد بالهيئــة‪.‬‬ ‫وألقــى مديــر إدارة قضايــا الجيــش‬ ‫المستشــار عبــد الســيد العيســاوي كلمــة قــدم‬

‫التهامه بإساءة استعمال سلطات الوظيفة‬

‫النيابة العامة تأمر بحبس نقيب عام نقابة خريجى معاهد الصيدلة احتياطيًا‬

‫الصباح ‪ /‬وال‬ ‫أمــرت النيابــة العامــة بحبــس نقيــب عــام نقابــة خريجــى معاهــد الصيدلــة احتياطيـ ًا‬ ‫علــى ذمــة التحقيــق الرتكابــه أضــرار بالمصلحــة العامــة وإســاءة اســتعمال ســلطات‬ ‫الوظيفــة‪.‬‬ ‫وقــال مكتــب النائــب العــام عبــر صفحتــه علــى موقــع (فيســبوك) إن وكيــل النيابــة‬ ‫بمكتــب المحامــي العــام بطرابلــس باشــر التحقيــق فــي التهــم الموجهــة لنقيب عــام نقابة‬ ‫خريجــى معاهــد الصيدلــة‪ ،‬لتعمــده ممارســة العمــل النقابــي وتمثيــل فئــة مــن المهنييــن‬ ‫بــدون اســتحصال موافقــة الجهــة المختصــة ‪ ،‬واســتبدال اســم الجســم المــوازي الــذي‬ ‫يعمــل مــن خاللــه لغــرض ســلب اختصــاص النقابــة العامــة للصيادلــة بإصــدار أذونــات‬ ‫مزاولــة مهنــة الصيدلــة دون مراعــاة اإلجــراءات المقــررة بموجــب اللوائــح الناظمــة‬ ‫للمهنــة‪.‬‬ ‫وأضــاف أن النيابــة العامــة وجهــت الجهــات المختصــة إلــى حصــر أذونــات مزاولــة‬ ‫المهنــة الممنوحــة مــن قبــل المتهــم ‪ ،‬وتســوية مراكــز ممارســي المهنــة اســتناداً إلــى‬ ‫اإلجــراءات المعيبــة‪.‬‬

‫مديرا التحرير‬

‫فتحية حسن الجديدي‬ ‫يوميـة شاملـة تصـدر عـن‬ ‫الهيئـة العامة للصحـافـة‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫ناقــش وزيــر الداخليــة خالــد مــازن مــع مديــر إدارة تأميــن‬ ‫وحمايــة االنتخابــات بــاإلدارة العامــة للعمليــات األمنيــة عميــد‬ ‫طــارق القماطــي ســير عمليــة تأميــن االنتخابــات مــن خــال‬ ‫الغرفــة الرئيســية لتأميــن العمليــة االنتخابيــة والغــرف الفرعيــة‬ ‫بمديريــات األمــن علــى مســتوى ليبيــا‪.‬‬ ‫كمــا تطــرق االجتمــاع الــذي عقــد أمــس األول األحــد إلــى‬ ‫مناقشــة خطــة تأميــن االنتخابــات‪ ،‬وحلحلــة بعــض الصعوبــات‬ ‫التــي تواجــه ســير العمــل‪.‬‬ ‫واســتمع الوزير لشــروح وافية حول االســتعدادات واإلجراءات‬ ‫المتخــذة لتأميــن االســتحقاقات االنتخابيــة وفــق الخطــة األمنية‬ ‫الموضوعة بالخصوص‪.‬‬

‫كمال رمضان الدريك‬

‫متابعة تنفيذ وحصر االعتداءات‬ ‫الواقعة على األراضي والمباني المملوكة للدولة‬

‫كتب ‪ .‬فتحى السلينى‬ ‫عقــد نهايــة األســبوع الماضــى بمديريــة االمــن ببلديــة زليتــن بحضــور الســيد‬ ‫مديــر أمــن البلديــة ورئيــس فــرع إدارة إنفــاذ القانــون طرابلــس التابعــة إلدارة‬ ‫العمليــات األمنيــة ورئيــس فــرع الشــرطة الزراعيــة ورئيــس الحــرس البلــدي‬ ‫بالبلديــة ورئيــس مكتــب مصلحــة األمــاك العامــة بالبلديــة وقطــاع االســكان‬ ‫والمرافــق ومصلحــة التســجيل العقــاري زليتــن ومكتــب التخطيــط العمرانــي‬ ‫زليتــن‪ ،‬وتركــز االجتمــاع آليــة تنفيــذ تعليمــات الســيد النائــب العــام حــول‬ ‫االعتــداءات الواقعــة علــى األراضــي والمبانــي المملوكــة للدولــة‪.‬‬ ‫وعقــب االجتمــاع باشــرت األجهــزة األمنيــة واألجهــزة ذات العالقــة بتنفيــذ‬ ‫مخرجــات االجتمــاع وذلــك بتحديــد مواقــع البنــاء العشــوائي المخالــف بالبلديــة‬ ‫ووضــع عالمــات تحذيــر لإلخــاء واإلزالــة بعــدة مناطــق بالمدينة منهــا (الجمعة‬ ‫ الغويــات ‪ -‬ازدوا ‪-‬نعيمــة‪ -‬زليتــن المدينــة ‪ -‬كادوش)‪.‬‬‫يشــار أن هــذه الحمــات تأتــى فــي إطــار التعــاون بيــن األجهــزة األمنيــة‬ ‫التابعــة لــوزارة الداخليــة إلزالــة المبانــي العشــوائية وتطبيــق القانــون ‪.‬‬

‫سكرتير التحرير‬

‫السكرتير الفني‬

‫منتصر بشير الشريف‬

‫مناف مسعود بن دلة‬

‫املوقع االلكتروني‬

‫خاللهــا نبــذه تعريفيــة مختصــرة عــن هيئــة‬ ‫القضــاء‪ ،‬وبعــض إنجازاتهــا لصالــح المؤسســة‬ ‫العســكرية‪ ،‬تــاه رئيــس هيئــة القضــاء العميــد‬ ‫عبــد الســام بــن غربيــة‪ ،‬والــذي حــث فــي‬ ‫كلمتــه األعضــاء الجــدد علــى المثابــرة‬ ‫واالجتهــاد لكســب الخبــرات ومواصلــة‬ ‫المشــوار‪.‬‬ ‫ثــم بــدأت إثــر ذلــك مراســم أداء القســم‬ ‫القانونــي ألعضــاء الهيئــة القضائيــة الجــدد‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫توضيحــا‬ ‫أصــدرت وزارة التربيــة والتعليــم‪ ،‬أمــس األول األحــد‪،‬‬ ‫ً‬ ‫حــول التســجيل فــي برنامــج (منزليــة التعليــم)‪ ،‬للطــاب الراغبيــن‬ ‫فــي التقييــد فــي هــذا البرنامــج داخــل البــاد وخارجهــا‪.‬‬ ‫وأوضحــت الــوزارة أن الئحــة تنظيــم شــؤون التعليــم العــام‬ ‫رقــم (‪ )779‬أكــدت فــي مادتهــا رقــم ‪ 46‬علــى أنــه تقتصــر‬ ‫منزليــة التعليــم علــى التالميــذ ذوي االحتياجــات الخاصــة أو مــن‬ ‫المقيميــن خــارج البــاد‪ ،‬أو الذيــن ال تســمح ظروفهــم الخاصــة‬ ‫بالتســجيل فــي المؤسســات التعليميــة ويصــدر بتنظيــم ذلــك قــرار‬ ‫مــن وزيــر التعليــم‪.‬‬ ‫وبحســب المــادة (‪ )53‬مــن الالئحــة نفســها يق َّيــم الدارســون‬ ‫خــارج الدولــة الليبيــة بالمــدارس الليبيــة المعتمــدة المســجلين‬ ‫بهــا أو بأقــرب مدرســة ليبيــة بالخــارج معتمــدة وف ًقــا لنظرائهــم‬ ‫بالداخــل‪ ،‬فــإذا لــم توجــد مؤسســات تعليميــة معتمــدة يمكــن‬ ‫للتالميــذ الليبييــن بالخــارج إجــراء االمتحانــات فــي نهايــة العــام‬ ‫الدراســي داخــل ليبيــا‪.‬‬ ‫وأوضــح البيــان أنــه يقتصــر قيد التالميــذ المتواجدين بالخارج‬ ‫فــي «منزليــة التعليــم»‪ ،‬حــال عــدم وجــود مدرســة ليبيــة معتمــدة‬ ‫فــي البــاد التــي يقيمــون بهــا‪ ،‬مضيفــا ً أن التالميــذ والطــاب‬ ‫المســتهدفين للدراســة المنزليــة مــن الصــف األول مــن مرحلــة‬ ‫التعليــم األساســي وحتــى الثالــث الثانــوي‪.‬‬ ‫يشــار إلــى أن الــوزارة تلقــت عديــد مــن االستفســارات‬ ‫والتســاؤالت مــن بعــض أوليــاء أمــور التالميــذ المقيميــن خــارج‬ ‫البــاد‪ ،‬ويرغبــون فــي قيــد أبنائهــم بالدراســة بـ(منزليــة التعليــم)‪.‬‬

‫‪WWW. ALSABAAH.LY‬‬

‫رئيس قسم املحليات‬

‫املدير الفني‬

‫صبري الهادي المهيدوي‬ ‫البريد االلكتروني‬

‫طارق ابوبكر بريدعة‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الثالثاء‬

‫الفجر ‪06 : 41‬‬ ‫الشروق ‪08 : 09‬‬ ‫الظهر ‪01 : 21‬‬ ‫العصر ‪04 : 06‬‬ ‫المغرب ‪06 : 29‬‬ ‫العشاء ‪07 : 53‬‬ ‫مطابع‬ ‫الهيئة العامة للصحافة‬ ‫العنوان‬ ‫شارع ‪ 17‬فبراير ‪ -‬اجلمهورية سابق ًا‬

‫االقتصادي‬

‫الثالثاء ‪ 15‬جمادى اآلخـرة ‪1443‬‬ ‫الموافق ‪ 18‬ينايـر ‪2022‬‬ ‫العــــــــدد‪457 :‬‬

‫‪5‬‬

‫إشراف ‪ :‬وداد عـــون‬

‫السنـــة الثالثة‬

‫أخبار مختصرة‬

‫الحبري يدعو لتفعيل‬ ‫وافتتاح سوق األوراق المالية‬

‫مالحظات‬ ‫حول بيان‬ ‫المركزي‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫دعــا نائــب محافــظ المصــرف‬ ‫المركــزي‪ ،‬علــي الحبــري‪ ،‬خــال‬ ‫مشــاركته فــي فعاليــات مؤتمــر التنويــع‬ ‫االقتصــادي الليبــي‪ ،‬إلــى ضــرورة البــدء‬ ‫بإصــاح القطــاع المصرفــي وضــرورة‬ ‫إعــادة تفعيــل وافتتــاح ســوق األوراق‬ ‫الماليــة‪ ..‬وأكــد علــى ضــرورة تشــكيل‬ ‫لجنــة علميــة تســعى لتطويــر القطــاع‬ ‫مشــيرا إلــى أنــه‬ ‫االقتصــادي الليبــي‪،‬‬ ‫ً‬ ‫لــن يكــون هنــاك إصالحــات دون‬ ‫وجــود إرادة سياســية واعيــة خاليــة مــن‬ ‫الفســاد‪ ،‬حســب قولــه‪ ..‬وأشــار إلــى أن‬ ‫نصــف احتياطيــات الدولــة قــد ضاعــت‬ ‫بســبب عــدم اهتمــام الطبقــة السياســية‬ ‫بمســتقبل االقتصــاد‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫انطالق فعاليات ورشة عمل‬ ‫حول ريادة األعمال بزليتن‬

‫إدارة شؤون المهن والرقابة السياحية ‪:‬‬

‫كتب ‪ :‬فتحى السلينى‬ ‫انطلقــت مطلــع هــذا األســبوع بمركــز‬ ‫أعمــال زليتــن ورشــة عمــل لريــادة‬ ‫األعمــال والتــي ســتتواصل فعالياتهــا‬ ‫إلــى الخميــس القــادم‪.‬‬ ‫وتتركــز مجمــل فعاليــات هــذه‬ ‫الورشــة‪ ،‬حــول ريــادة األعمــال وصياغــة‬ ‫المشــاريع االقتصاديــة الشــخصية والتي‬ ‫ينظمهــا فريــق الشــراكة المجتمعيــة‬ ‫زليتــن ‪.‬‬ ‫ويشــار بأنــه ســيتم فــي ختــام الورشــة‬ ‫اختيــار أفضــل المشــاريع المقدمــة‬ ‫وســتمنح لــه مكافــأة ‪ “ 60‬ألــف دينــار‪.‬‬

‫مجلس الوزراء يمنح اإلذن‬ ‫لوزارة التعليم بالتعاقد على‬ ‫إنشاء ‪ 1500‬مدرسة‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أصــدر مجلــس الــوزراء بحكومــة‬ ‫الوحــدة الوطنيــة قــراره بــاإلذن لــوزارة‬ ‫التربيــة والتعليــم للتعاقــد علــى تنفيــذ‬ ‫‪ 500‬مدرســة جديــدة‪ ،‬وذلــك بديــاً‬ ‫عــن المــدارس المتهالكــة ومــدارس‬ ‫الصفيــح مــع مطالبتــه مــن الــوزارة‬ ‫تقديــم البرنامــج الفنــي والمالــي‬ ‫والجــدول الزمنــي لتنفيــذ المشــروع‬ ‫لعرضــه علــى المجلــس‪ ..‬وتزامــن هــذا‬ ‫القــرار مــع آخــر أصــدره رئيــس الحكومة‬ ‫عبــد الحميــد الدبيبــة بإجــراء الصيانــة‬ ‫والتجهيــز الــازم لجميــع دور الرعايــة‬ ‫بكافــة المــدن الليبيــة وإعطائهــا األولويــة‬ ‫ضمــن خطــة الــوزارة للعــام ‪2022‬م‪.‬‬ ‫وكان الدبيبــة قــد قــام الجمعــة‬ ‫بزيــارة لــدار الوفــاء لرعايــة العجــزة‬ ‫والمســنين بطرابلــس التقــى خاللهــا‬ ‫مــع نــزالء الــدار والمســؤولين فيهــا‪،‬‬ ‫وتفقــد عمليــات الصيانــة للــدار بعــد‬ ‫اســتكمالها وتأهيلهــا ‪.‬‬

‫إصدار ‪ 68‬إذن مزاولة لشركات سياحية‬ ‫في ‪ .. 2021‬وتجديد إذن مزاولة لـ‪ 132‬شركة‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫كشــف التقريــر الســنوي الصــادر عــن إدارة‬ ‫شــؤون المهــن والرقابــة الســياحية لســنة‬ ‫‪ 2021‬عــن إصــدار عــدد ‪68‬إذن مزاولــة‬ ‫لشــركات ســياحية‪ ،‬وتجديــد إذن مزاولــة‬ ‫النشــاط الســياحي لـــ‪ 132‬شــركة‪.‬‬ ‫وبخصــوص برامــج رحــات العمــرة أشــار‬ ‫التقريــر إلــى اعتمــاد عقــود العمــرة لعــدد «‪»57‬‬ ‫شــركة ســياحية‪ ،‬وإلغــاء عقــد شــركة ســياحية‬ ‫واحــدة‪.‬‬ ‫كمــا تــ ّم إصــدار «‪ »193‬شــهادة ســلبية‬ ‫لممارســة النشــاط الســياحي‪ ،‬وتعديــل الشــكل‬

‫القانونــي مــن تشــاركية إلى شــركة لمؤسســتين‪.‬‬ ‫وأفــاد التقريــر البــدء فــي عمليــة فــرز‬ ‫وتصنيــف األســماء الســلبية الممنوحــة فــي‬ ‫المنظومــة القديمــة ودمجهــا مــع المنظومــة‬ ‫الحديثــة وذلــك لغــرض الوصــول إلــى منظومــة‬ ‫موحــدة‪.‬‬ ‫وحــول مهنــة اإلرشــاد الســياحي‪ ،‬فقــد تــم‬ ‫تجديــد بطاقــة مرشــد ســياح عــدد ‪ 2‬عــن‬ ‫الفئــة (ب)‪.‬‬ ‫وبيــن تقريــر إدارة شــؤون المهــن والرقابــة‬ ‫الســياحية‪ -‬فــي الجــزء الخــاص بنشــاط قســم‬ ‫التصنيــف الســياحي‪ ،‬اســتالم منظومــة الفنادق‬

‫ومطاعــم الســياحية والبــدء فــي عمليــة ادخــال‬ ‫البيانــات المتوفــرة بهــا واعتمادهــا بشــكل‬ ‫نهائــي‪.‬‬ ‫وأوضــح أن قســم التفتيــش الســياحي‬ ‫تلقــى ‪ 23‬شــكوى وطلبــات مــن المواطنيــن‬ ‫لفســخ عقــود تــم إبرامهــا مــع شــركات تعمــل‬ ‫فــي مجــال العمــرة بنظــام العقــود حيــث تــم‬ ‫مراســلة الشــركات لترجيــع األقســاط التــي قــام‬ ‫المواطنــون بدفعهــا‪ ،‬وتــم البــث فــي «‪ »5‬طلبــات‬ ‫لترجيــع القيمــة للمواطنيــن بمبلــغ ســبعة عشــر‬ ‫الفــا ً وخمســمائة وخمســة وعشــرين دينــاراً‪،‬‬ ‫وتمديــد عقــد بنــاء واحــد علــى رغبــة مــن‬

‫وزير االقتصاد ‬‪‪:‬‬

‫فريق التعاون الدولي مطالب بتفعيل االستثمار وتشجيع القطاع الخاص‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أكــد وزيــر االقتصــاد محمــد الحويــج علــى ضــرورة أن ُيحــدد فريــق‬ ‫التعــاون الدولــي أولوياتــه ويضــع آليــة عمــل ذات فعاليــة‪ ،‬تســهم فــي تفعيــل‬ ‫قطــاع االســتثمار وتُشــجع القطــاع الخــاص المحلــي واألجنبــي المشــاركة فــي‬ ‫تطويــر القطــاع وتنفيــذ المشــاريع المســتهدفة‪ ،‬ضمــن الخارطــة االســتثمارية‬ ‫بــوزارة االقتصــاد والتجــارة‪ ،‬وضمــان اســتثمارات وأمــاك الدولــة فــي الداخــل‬ ‫والخــارج‪.‬‬ ‫جــاء ذلــك خــال تــرأس الحويــج االجتمــاع الســادس لفريــق التعــاون‬ ‫الدولــي االقتصــادي وشــؤون االستثمــــــــار‪ ،‬والــذي يبحــث وضــع آليــة متابعــة‬ ‫ملــف األحــكام القضائيــة ضــد الدولــة الليبيــة وتأثيراتهــا الســلبية علــى ملــف‬ ‫االســتثمار‪ ،‬وكيفيــة تســهيل إجــراءات تســجيل شــركات التعــاون الدولــي بــوزارة‬ ‫االقتصــاد والتجــارة وتفعيــل دور غــرف التجــارة المشــتركة‪ ،‬والعمــل علــى تقييــم‬ ‫دور مصلحــة أمــاك الدولــة‪ ،‬فيمــا يتعلــق باالســتثمار والعمــل علــى تبنــي سياســات موحــدة فــي ملفــات االســتثمار‬ ‫والتعــاون الدولــي‪ ،‬والتنســيق بيــن إدارات ومكاتــب التعــاون الدولــي بالــوزارات‪.‬‬

‫المواطــن مقــدم الطلــب‪ ،‬وتــم ســحب شــكوى‬ ‫واحــدة‪ ،‬فيمــا لــم تتــم تســوية «‪ »7‬عقــود‪.‬‬ ‫وبلــغ إجمالــي التســويات التــي تــم إثباتهــا‬ ‫منــذ بدايــة عمــل لجنــة التفتيــش الســياحي‬ ‫أعمالهــا النظــر فــي المخالفــات والتحقيــق‬ ‫فيهــا ســتة وأربعــون ألــف وتســعمائة وثمانــون‬ ‫دينــاراً‪.‬‬ ‫ونــوه التقريــر الســنوي الصــادر عــن إدارة‬ ‫شــؤون المهــن والرقابــة الســياحية علــى‬ ‫المواطنيــن بضــرورة مراجعــة اإلدارة قبــل‬ ‫إبــرام أيــة عقــود مــع الشــركات الســياحية‪.‬‬

‫مــن ناحيــة تجاريــة فــإن دخــل مبيعــات شــهر ديســمبر‬ ‫علــى ســبيل المثــال ال يــزال حتــى نهايــة ينايــر تحــت‬ ‫المراجعــة التجاريــة والتســويات وال أظــن أن المصــرف‬ ‫علــى علــم بهــذه التســويات فعلــى األكثــر الرقــم المــدرج‬ ‫لدخــل ديســمبر الزال مبدئيـاً‪ ،‬وهــذا ينطبــق علــى كل بنــود‬ ‫اإليــراد فمثــا اإليــراد اآلتــي مــن بيــع المحروقــات فــي‬ ‫الســوق المحلــي ال يتــم توريــده فــي أحيــان كثيــرة قبــل‬ ‫شــهرين‪ ،‬صحيــح أن معــدل االنحــراف فــي الرقــم بســيط‪،‬‬ ‫لكنــه ال يــزال مبدئيــا ً وكذلــك الضرائــب والجمــارك‪.‬‬ ‫وبالرغــم مــن أننــي شــخصيا أفضــل التريــث فــي‬ ‫إصــدار مثــل هــذه البيانــات للجمهــور أال يجــب مــع هــذا‬ ‫التســرع التأكيــد مــن الناشــر أنهــا أرقــام مبدئيــة وعلــى‬ ‫هــذا األســاس يجــب أن يتحمــل تصحيحهــا مســتقبالً‪،‬‬ ‫وقــد راجعــت صفحــة المركــزي للتحقــق مــن صــدور أيــة‬ ‫مراجعــات لبياناتهــم الســنوية فــي ‪،2019 ،2018‬‬ ‫‪ ،2020‬ولكنــي لــم أجــد ســوى البيانــات األساســية‪.‬‬ ‫ثالثـاً‪ :‬بالنســبة للتعديــل الــذي أشــار لــه المصــرف علــى‬ ‫سياســة الصــرف ‪ 1/12‬التــي أقرهــا البرلمــان بقــرار‬ ‫مجلس الوزراء رقم ‪ 429‬لســنة ‪ 2021‬فإن آلية الحســبة‬ ‫غيــر واضحــة وقــد راجعــت صفحــة الحكومــة الليبيــة عــن‬ ‫هــذا القــرار‪ ،‬ولكنــه غيــر مــدرج‪ ،‬قــرار ‪ 429‬الموجــود‬ ‫فــي الصفحــة صــادر عــن رئيــس الــوزراء وهــو خــارج عــن‬ ‫موضــوع الميزانيــة (موجــود بالمرفقــات) تحديــد آليــة‬ ‫الحســابات مهــم جــدا وأظــن أن علــى المصــرف أن يصــرح‬ ‫عنــه مــن مبــدأ الشــفافية منعــا للجــدل حولــه‪.‬‬ ‫رابعــاً‪ :‬يشــير المصــرف المركــزي أنــه تــم تنفيــذ‬ ‫الزيــادات فــي المرتبــات فــي بعــض القطاعــات وفقــا ً‬ ‫للقوانيــن الصــادرة بالخصــوص‪ ،‬أظــن أن المصــرف هنــا‬ ‫يقــع فــي مشــكلة بهــذا التصريــح‪ ،‬فالمصــرف ال شــأن‬ ‫لــه بتنفيــذ القوانيــن‪ ،‬بــل هــذا يقــع علــى وزارة الماليــة‬ ‫تحديــداً‪ ،‬وأظــن أن الصياغــة كانــت يجــب أن تكــون بهــذه‬ ‫الصيغــة‪ ،‬وأال لمــاذا لــم ينفــذ المصــرف القوانيــن مبكــراً‪.‬‬ ‫المشــكلة هنــا أن المصــرف يصــر علــى لعــب دور وزارة‬ ‫الماليــة وهــذا البيــان أكبــر دليــل علــى ذلــك‪ ،‬فالبيــان يدخل‬ ‫تحــت اختصــاص الســلطات التنفيذيــة وعمليــة نشــر هــذه‬ ‫البيانــات مــع تخصيــص البنــود وغيرهــا نظري ـا ً هــو شــأن‬ ‫خــاص‪.‬‬

‫باالتفاق مع االتحاد العام للفالحين‬

‫ديوان المحاسبة يبحث إعداد برنامج متكامل لعمل شركات المطاحن‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫اجتمــع األســبوع الماضــي رئيــس ديــوان المحاســبة‪ ،‬مــع رئيــس االتحــاد العــام للفالحيــن‬ ‫والمديــري العاميــن ومندوبيــن عــن «‪ »11‬شــركة مختصــة فــي مجــال المطاحــن واألعــاف‪،‬‬ ‫حيــث تــدارس الحاضــرون المشــاكل المتعلقــة بشــركات المطاحــن وانعــكاس ذلــك علــى‬ ‫صعوبــة توفــر األعــاف فــي الوقــت المحــدد وبالتكلفــة المناســبة‪.‬‬ ‫وقــد خلــص االجتمــاع الــذي حضــره أيضـا ً وكيــل ديــوان المحاســبة إلــى ضــرورة العمــل‬ ‫علــى إعــداد برنامــج متكامــل يراعــي تحديــد كميــات االحتيــاج الســنوي وآليــة وضوابــط‬ ‫التوزيــع‪ ،‬بمــا يحافــظ علــى االســتقرار االقتصــادي وتوفيــر الحمايــة لمزاولــي هــذا النشــاط‬ ‫مــن جهــة‪ ،‬وشــركات المطاحــن واألعــاف مــن جهــة أخــرى وتظافــر جهــود القطــاع العــام‬ ‫والخــاص فــي صــورة تكامليــة وتحــت مظلــة الموضوعيــة والشــفافية الكاملــة لــكل مــا يتعلــق‬ ‫بهــذا الشــأن‪ ،‬وعلــى األخــص مــن حيــث التوريــد والتصنيــع والتســويق‪.‬‬ ‫وأكــد رئيــس ديــوان المحاســبة فــي نهايــة االجتمــاع إلــى ضــرورة اســتمرار ديــوان‬ ‫المحاســبة فــي اإليفــاء بمســؤولياته حيــال هــذا الموضــوع‪ ،‬بمــا يحقــق الصالــح العــام ‪.‬‬

‫ما المقصود بالفائض في الميزانية العامة و كيف تنظر له الحكومة ؟‬ ‫الميزانيــة العامــة وكمــا هــو معــروف هــي بيــان باإليــرادات‬ ‫المتوقــع تحصيلهــا و بالمصروفــات المتوقــع إنفاقهــا خــال‬ ‫فتــرة ماليــة عــاد ًة مــا تكــون ســنة ‪.‬‬ ‫و مــن ثمــة فــإن الفائــض فــي الميزانيــة مــا هــو إال الزيــادة‬ ‫فــي قيمــة اإليــرادات المتوقعــة و المقــررة بموجــب القانــون‬ ‫عــن النفقــات المتوقــع و المســموح بهــا خــال الســنة‬ ‫الماليــة‪.‬‬ ‫أي إن الفائــض فــي الميزانيــة = إجمالــي اإليــرادات‬ ‫المتوقعــة ‪ -‬إجمالــي المصروفــات المتوقعــة‪.‬‬ ‫وعــاد ًة مــا نســمع بــدول عــدة و وفقـا ً لخصوصية ظروفها‬ ‫االقتصاديــة أقــرت ميزانياتهــا بفائــض و ذلــك عندمــا تتوقــع‬ ‫بــأن إيراداتهــا للســنة الماليــة موضــوع الميزانيــة تفــوق‬ ‫نفقاتهــا ‪ ،‬حيــث تصبــح حكومــات تلــك الــدول فــي هــذه‬ ‫الحالــة ملزمــة بالعمــل علــى تحقيــق هــذا الفائــض و قــد‬ ‫تتعــرض للمســاءلة مــن قبــل برلماناتهــا فــي حالــة إخفاقهــا ‪.‬‬ ‫ليبيــا و كمــا هــو معــروف و إلــى مــا قبــل ‪ 2011‬م اتبعــت‬ ‫قاعــدة أو مبــدأ تــوازن الميزانيــة أو مــا يعــرف ب (‪Budget‬‬ ‫‪ )Balance Principal‬أي تســاوي اإليــرادات المتوقعــة‬ ‫مــع النفقــات أو بمعنــى الصــرف فــي حــدود اإليــرادات‬ ‫المقــررة ‪ ،‬فالتجــاوز فــي الصــرف أو العجــز غيــر مســموح‬ ‫‪ ،‬رغــم إن أســعار النفــط أنــذاك شــهدت طفــرة وارتفاعــا ً‬ ‫كبيريــن ‪ ،‬حيــث يتــم وضــع أســعار تقديريــة مالئمــة لبرميــل‬ ‫النفــط مثــاً عنــد ‪ 40‬أو ‪ 50‬دوالراً للبرميــل رغــم إن‬ ‫أســعاره الفعليــة كانــت تتجــاوز أحيانــا ً حتــى ‪ 125‬دوالراً‬ ‫للبرميــل ‪ ،‬و عليــه كان عــادة مــا ينــص قانــون الميزانيــة‬ ‫إبــان تلــك الســنوات علــى تجنيــب أيــة زيــادة فعليــة فــي قيمــة‬ ‫اإليــرادات النفطيــة عــن القيمــة المقــدرة لهــا بالميزانيــة‬ ‫وإحالتهــا إلــى حســاب األمــوال المجنبــة المــرادف لحســاب‬ ‫االحتياطــي العــام ‪ ..‬لكــن بعــد ‪ 2011‬م و مــا تالهــا مــن‬ ‫أحــداث و نتيجــة للزيــادة ًوالتوســع فــي اإلنفــاق العــام مــن‬ ‫قبــل الحكومــات الســابقة و المتعاقبــة و التراجــع الملحــوظ‬ ‫فــي اإليــرادات النفطيــة جــراء تعطــل اإلنتــاج و التصديــر‬

‫و تراجــع األســعار توقفــت تلــك اآلليــة أيــة آليــة تــوازن‬ ‫الميزانيــة و تجنيــب الزيــادة فــي اإليــرادات النفطيــة و‬ ‫أصبحــت جــل الميزانيــات أو الترتيبــات الماليــة تقــر بعجــز‬ ‫فــي شــكل قــرض أو ســلف ماليــة مــن قبــل المركــزي إلــى أن‬ ‫ناهــز إجمالهــا أكثــر مــن ‪ 150‬مليــار دينــار (حجــم الديــن‬ ‫العــام المصرفــي)‪.‬‬ ‫غيــر أنــه‬

‫ومــع مجــيء حكومــة الوحــدة الوطنيــة فــي مــارس ‪2021‬‬ ‫م و تقديمهــا لمشــروع ميزانيــة بحجــم ‪109734923‬‬ ‫مليــار دينــار‪ ،‬ظهــر علينــا و بشــكل مفاجــئ مصطلــح فائــض‬ ‫الميزانيــة ((‪ Budget Surplus‬بقيمــة ‪15.830،990‬‬ ‫مليــار دينــار وبشــكل مخالــف لمفهومــه المشــار إليــه أعــاه‬ ‫‪ ،‬فهــذا الفائــض لــم يكــن ناتج ـا ً عــن زيــادة فــي اإليــرادات‬

‫محمد أحمد ‪ /‬خبير اقتصادي‬

‫المتوقعــة للحكومــة عــن نفقاتهــا للعــام ‪ 2021‬م بــل كان‬ ‫نتيجــة إدراجهــا إليــرادات نفطيــة (مجمــدة) محصلــة‬ ‫مســبقا ً عــن ســنوات ســابقة (‪ ،)2020‬فحكومــة الوحــدة‬ ‫قــدرت إيراداتهــا فــي مشــروعها كالتالــي ‪- :‬‬ ‫إيرادات نفطية بقيمة ‪ 89.300‬مليار دينار‬ ‫إيرادات سيادية بقيمة ‪ 3.054‬مليارات دينار‬

‫الزيادة في إيرادات ‪ 2021‬جاءت نتيجة إدراج إيرادات نفطية مجمدة محصلة مسبقًا عن سنوات سابقة‬

‫نورالدين حبارات‬

‫‪ 92.354‬مليار دينار ‪.‬‬ ‫إذن اإلجمالي‬ ‫في حين قدرت نفقاتها و فق اآلتي ‪- :‬‬ ‫‪ 34.674‬مليار دينار‬ ‫مرتبات‬ ‫‪ 12.603‬مليار دينار‬ ‫نفقات تسيير‬ ‫‪ 20،000‬مليار دينار‬ ‫نفقات التنمية‬ ‫‪ 22.600‬مليار دينار‬ ‫نفقات الدعم‬ ‫‪ 4.000‬مليار دينار‬ ‫نفقات الطوارئ‬ ‫إجمالي النفقات = ‪ 93.877‬مليار دينار‬ ‫إذن الفائــض = إجمالــي اإليــرادات المتوقعــة ‪ -‬إجمالــي‬ ‫النفقــات المتوقعــة ‪.‬‬ ‫= ‪ 532 - = 93877 - 93.354‬دينار ‪.‬‬ ‫أي إننــا أمــام حالــة تــوازن تقريـا ً أو عجــز ضئيــل جــداً ال‬ ‫يذكــر بقيمــة ‪ 532‬مليــون دينــار فقــط‪.‬‬ ‫لكــن الحكومــة اســتخدمت و بالمخالفــة اإليــرادات‬ ‫النفطيــة عــن ســنة ‪ 2020‬و المقــدرة قيمتهــا ب ‪17.380‬‬ ‫مليــاراً كمصــدر لتمويــل ميزانيتهــا للعــام ‪ 2021‬م و مــن‬ ‫ثمــة ادعــت إنهــا حققــت فائض ـا ً ‪ ،‬فهــذه اإليــرادات قانون ـا ً‬ ‫كان يفتــرض إن تحــال إلــى حســاب االحتياطــي العــام ‪ ،‬و‬ ‫اســتخدامها لتغطيــة أي عجــز محتمــل فــي الميزانيــة أو‬ ‫إلطفــاء الديــن العــام أو ألي طــارئ أو أي غــرض آخــر ال يتــم‬ ‫إال بموافقــة الســلطة التشــريعية بموجــب قانــون أو قــرار‬ ‫صــادر عنهــا‪.‬‬ ‫و الغريــب فــي األمــر هــو ‪ :‬لمــاذا أصــرت الحكومــة علــى‬ ‫إدراج قيمــة إيــرادات ســنوات ســابقة فــي مشــروع ميزانيتهــا‬ ‫للعــام ‪ 2021‬م رغــم إن إيراداتهــا المتوقعــة تعــادل نفقاتهــا‬ ‫كمــا رأينــا ؟‬ ‫لكــن فــي الختــام مــا يجــب أن تدركــه الحكومــة هــو إن‬ ‫الفائــض الفعلــي فــي الميزانيــة ينتــج مــن خــال زيــادة‬ ‫اإليــرادات المقــررة و المحققــة عــن النفقــات الفعليــة وليــس‬ ‫مــن خــال اإلتيــان و بالمخالفــة بإيــرادات ســابقة ال تخــص‬ ‫الســنة الماليــة و فــي خــروج واضــح عــن مبــدأ إســتقاللية‬ ‫الســنوات الماليــة‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫‪E MAIL : INFO @ALSABAAH.LY‬‬

‫إعالنات‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الثالثاء ‪ ١٥‬جمادي اآلخرة ‪١٤٤٣‬‬

‫الموافق ‪ ١٨‬يناير ‪٢٠٢٢‬‬

‫العدد ‪٤٥٧ :‬‬

‫السنة الثالثة‬

‫اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ..‬اجتماعية ‪ ... ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية‬ ‫‪ -1‬أعلن انا ميالد عمر سالم الفالحية بأن هذا هو اسمي‬

‫‪ -2‬أع��ل��ن أن��ا عمر س��ال��م علي ببي بأنني م��ن مواليد‬

‫ولقبي الصحيح وكذلك أبنائي وهم (احنيش‪ -‬عافية‪ -‬علي‪-‬‬

‫‪1962/2/1‬م الزاوية وليس كما جاء بسجالت السجل‬

‫م��رمي‪ -‬محمد‪ -‬خديجة‪ -‬فاطمة‪ -‬احمد‪ -‬سيف الدين‪-‬‬

‫املدني الزاوية‬

‫جمال‪ -‬عبدالسالم‪ِ -‬ثرية) وليس كما جاء بسجالت السجل‬ ‫املدني ابوهادي‬ ‫‪ -1‬اعلن انا سعاد اخلنجاري طعم اهلل الوكواك بان هذا‬ ‫هو اسمي الصحيح وليس كما جاء بسجالت السجل املدني‬ ‫العجيالت‬

‫‪-2‬أعلن أنا سليم خليفة اربيدة بأن اسم ابنتي الصحيح‬ ‫هو (عبدالرحمن) وليس (يزن) كما جاء بسجالت السجل‬ ‫املدني حي األندلس‬ ‫‪ -3‬أعلن أنا عمر النائب علي املزوغي بأنني من مواليد‬ ‫‪1961‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني عني زارة‬

‫‪ -1‬اعلن انا لطفية محمد عبد السالم االشهب بانني‬

‫‪ -3‬اعلن ان��ا خيرية البهلول بشير رم��ض��ان بانني من‬

‫من مواليد ‪ 1964‬وليس كما جاء بسجالت السجل املدني‬

‫مواليد ‪ 1965/11/2‬وليس كما جاء بسجالت السجل‬

‫اصدار غريان‬

‫املدني القواسم‬

‫‪ 1‬اعلن انا عثمان اجليالني عثمان ديه بانني من مواليد‬

‫‪ -3‬اعلن ان��ا مصطفى محمد ليتيم بانني من مواليد‬

‫‪ 1962/6/1‬وليس كما ج��اء بسجالت السجل املدني‬

‫‪ 1956/12/1‬وليس كما جاء بسجالت السجل املدني‬

‫الزهراء‬

‫القواسم‬

‫‪ -1‬أعلن ان��ا عائشة رم��ض��ان علي سويسي بأنني من‬

‫‪ -3‬اعلن انا فوزي احمد جمعة بن حامد بانني من مواليد‬

‫م��وال��ي��د‪1967‬م وليس كما ج��اء بسجالت السجل املدني‬

‫‪ 1960/12/26‬وليس كما جاء بسجالت السجل املدني‬

‫طرابلس‬

‫سوق اجلمعة‬

‫‪ -1‬أعلن انا هدى محمد عبداهلل حامد بأنني من مواليد‬ ‫‪1967‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني الرحيبات‬ ‫‪ -1‬أعلن انا ابوبكر محمد املبروك صديرة بأن اسم ابني‬ ‫الصحيح هو(ماهر) وليس عبيدة كما جاء بسجالت السجل‬ ‫املدني حي االندلس‬ ‫‪ -1‬أعلن انا حليمه سعد فرج الزنزي بأن هذا هو اسمي‬ ‫ولقبي الصحيح وليس الشوشان كما جاء بسجالت السجل‬ ‫املدني طرابلس املدينة‬ ‫‪ -2‬أعلن أنا محمد الاليف امحمد الاليف بأنني من مواليد‬ ‫‪1961‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني ترهونة‬

‫‪ -3‬اعلن ان��ا خليفة مصطفى خليفة بانني من مواليد‬ ‫‪ 1960‬وليس كما جاء بسجالت السجل املدني القواسم‬ ‫‪ -3‬اعلن انا مصباح سعد عبداهلل الشني بانني من مواليد‬ ‫‪ 1963‬وليس كما جاء بسجالت السجل املدني بني وليد‬ ‫‪ -3‬أعلن انا عبدالهادي محمد محمد اجلروي بأنني من‬ ‫مواليد ‪1960‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني‬ ‫الزاوية‬ ‫‪ -3‬أعلن انا انتصار علي سالم سعيد العكاري بأن هذا‬ ‫هو لقبي الصحيح وليس اجلحش كما جاء بسجالت السجل‬ ‫املدني نسمة‬

‫‪ -2‬أعلن أن��ا جن��اة عبداهلل ابراهيم السويح بأنني من‬

‫‪ -3‬أعلن انا حسني علي سالم العكاري بأن هذا هو لقبي‬

‫مواليد ‪1965/10/9‬م وليس كما جاء بسجالت السجل‬

‫الصحيح وليس اجلحش كما جاء بسجالت السجل املدني‬

‫املدني املاية‬

‫حي االندلس‬

‫‪ -2‬أعلن أنا زهرة احمد مصباح الهجني بأنني من مواليد‬

‫‪ -3‬أعلن انا علي سالم سعيد العكاري بأن هذا هو لقبي‬

‫‪1965/4/1‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني املاية‬

‫الصحيح وليس اجلحش كما جاء بسجالت السجل املدني‬

‫املدني طرابلس‬

‫حي االندلس‬ ‫‪ -3‬أعلن انا سالم علي سالم العكاري بأن هذا هو لقبي‬

‫‪ -3‬أع��ل��ن ان��ا محمد مفتاح شعيب بأنني م��ن مواليد‬

‫الصحيح وليس اجلحش كما جاء بسجالت السجل املدني‬

‫‪1959/01/01‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني‬

‫حي االندلس‬

‫بلدية طرابلس‬

‫‪ -3‬أعلن ان��ا فتحي محمد خليفة ال���ذوادي بأنني من‬ ‫مواليد ‪1958/11/01‬م وليس كما جاء بسجالت السجل‬

‫الشركة الليبية‬ ‫للمختبرات العلمية املساهمة‬

‫املدني صبراته‬ ‫‪ -3‬أعلن انا عتيقة غيت احلاج اشتيوي املجدوبي بأن‬ ‫هذا هو اسمي ولقبي الصحيح وليس كما جاء بسجالت‬ ‫السجل املدني اسبيعة‬ ‫‪ -3‬أعلن انا رويده عبدالقادر علي عبدالرحيم ميالد بأن‬ ‫هذا هو اسمي ولقبي الصحيح وليس كما جاء بسجالت‬ ‫السجل املدني ترهونة املركز‬ ‫‪ -3‬أعلن انا هاجر عبدالعزيز ابراهيم الشائبي بأن هذا‬ ‫هو اسمي الصحيح وليس ام السعد كما ج��اء بسجالت‬ ‫السجل املدني تغسات‬ ‫‪ -3‬أعلن ان��ا لطيفة ابوبكر رحومة التواتي بانني من‬

‫تعلن‬

‫ال�ش��رك��ة الليبية للمختبرات العلمية املساهمة ع��ن دعوتها‬

‫ل �ع �ق��د م �ح �ض��ر اج �ت �م��اع اجل �م �ع �ي��ة ال �ع �م��وم �ي��ة غ �ي��ر ال � �ع� ��ادي االول‬ ‫ب� �ت ��اري ��خ‪2022/1/20:‬م ي��وم اخلميس امل��واف��ق ال�ع�ش��رون م��ن يناير‬ ‫لسنة‪2022‬م وذلك ملناقشة البنود االتية‪:‬‬

‫‪ -1‬مناقشة تصفية وحل الشركة وتعيني محاسب ومصفي قانوني‪.‬‬ ‫‪ -2‬مناقشة شطب الشركة من السجل التجاري‪.‬‬ ‫‪ -3‬مايستجد من أعمال‪.‬‬

‫مواليد ‪1969/06/05‬م وليس كما جاء بسجالت السجل‬ ‫محكمة استئناف طرابلس‬ ‫دائرة اجلنايات‬ ‫نيابة استئناف طرابلس اسم ولقب املحكوم عليه ناصر‬ ‫عياد صالح املحمودي رقم القضية ‪ 2010/652‬جنائي‬ ‫املقيدة بنيابة ‪ 2010/40‬الكلية حتت رقم ‪2010/641‬‬ ‫أمر تنفيذ حكم صادر من محكمة اجلنايات‬ ‫مبقتضى احلكم الصادر حضوريا ً من محكمة جنايات طرابلس‬ ‫بتاريخ ‪ 2010/5/23‬قد حكم على املذكور اعاله املهنة عاطل‬

‫عن العمل محل اإلقامة قرقارش مركز مكافحة طرابلس‬ ‫إلرتكابة جرمية مخدرات بجهة طرابلس بتاريخ ‪2010/2/13‬‬

‫حكمة املحكمة حضوريا ً مبعاقبة ناصر عياد صالح املحمودي‬

‫بالسجن ملدة ثالث سنوات وتغرميه بالفي دينار مما نسب اليه‬ ‫يف التهمتني الثانية والثالثة وامرت مبصادرة املادرة املضبوطة‬

‫ش ـ ــرك ـ ــة اإلخ ـ ـ ـ ـ ــاء ل ـ ـل ـ ـعـ ــالج الـ ـطـ ـبـ ـيـ ـع ــي وإع ـ ـ ـ ـ ــادة‪.‬‬ ‫ال ـتــأه ـيــل والـ ـتـــدريـــب ذات املـ ـس ــؤولـ ـي ــة امل ـ ـحـ ــدودة‪.‬‬ ‫تدعو شركة اإلخ��اء للعالج الطبيعي وإع��ادة التأهيل‬ ‫والتدريب ذات املسؤولية املحدودة اجلمعية العمومية‬ ‫غير العادية للشركة لإلنعقاد بتاريخ االربعاء املوافق‬ ‫‪2022/01/26‬م على متام الساعة احلادية عشر‬ ‫صباحا ً مبقر الشركة بطرابلس شارع ولي العهد طريق‬ ‫املطار وذلك ملناقشة بنود جدول األعمال التالي‪-:‬‬ ‫‪ -1‬تشكيل مجلس إدارة للشركة واختيار مدير عام‪.‬‬ ‫‪ -2‬تصحيح االخطاء ال��واردة بعقد التأسيس والنظام‬ ‫األساسي للشركة‪.‬‬ ‫‪ -3‬ما يستجد من أعمال‪.‬‬ ‫ويف ح��ال ع��دم اكتمال النصاب القانوني لإلجتماع‬ ‫يف ه���ذا ال��ت��اري��خ ف��أن��ه ي��ك��ون ي���وم اخل��م��ي��س امل��واف��ق‬ ‫‪2022/01/27‬م هو اليوم املحدد لإلجتماع ويكون‬ ‫اإلجتماع صحيحا ً مهما كانت عدد األصوات احلاضرة‪.‬‬

‫لنش ــر اعــالناتكـ ــم االتص ــال علـ ــى الـرقــم ‪ ... 092 517 38 63‬لنش ــر اعــالناتكـ ــم االتص ــال علـ ــى الـرقــم ‪ ... 092 517 38 63‬لنش ــر اعــالناتكـ ــم االتص ــال علـ ــى الـرقــم ‪092 517 38 63‬‬

‫الثقافــي‬

‫الثالثاء ‪ ١٥‬جمادى االخرة ‪1443‬‬ ‫الموافــــــق ‪ ١٨‬يناير ‪٢٠٢٢‬‬ ‫العــــــــدد‪٤٥٧ :‬‬

‫السنـــة الثالثة‬

‫‪7‬‬

‫إشراف ‪ :‬عبداحلكيم كشاد‬

‫كراسة ضوء‬

‫حول مـــن‬ ‫يكتب التاريخ؟‬ ‫وكيف؟‪ ..‬ومتى؟‬

‫‪٤‬‬

‫نظم جهاز إدارة المدينة‬ ‫القديمة بطرابلس تظاهرة‬ ‫(اليوم الثقافي) وذلك على‬ ‫مدار يوم السبت ‪ 15‬من شهر‬ ‫يناير الجاري‪.‬‬ ‫حيث تضمنت التظاهرة‬ ‫عدة فعاليات ومناشط‬ ‫ثقافية وعروض فنية‬ ‫وموسيقية واجتماعية‬ ‫وسط حضور كبير تخلله‬ ‫حضور وزير الثقافة والتنمية‬ ‫المعرفية «سالمة الغويل»‬ ‫الذي افتتح فاعليات‬ ‫التظاهرة التي احضنتها‬ ‫فضاءات وساحات المدينة‬ ‫القديمة‪.،‬‬ ‫متابعة ‪ /‬مهنّد سليمان‬

‫المدينة القديمة تحتضن اليوم الثقافي‬

‫فقــد أقيــم بــدار حســن الفقيــه حســن للفنــون‬ ‫علــى تمــام الســاعة الـــ‪ 10‬صباحــا معرضــا تشــكيليا‬ ‫بمشــاركة مجموعــة مــن الفنانيــن التشــكيليين وهــم ‪:‬‬ ‫«جمعــة الفزانــي»‪« ،‬خالــد هديــة»‪« ،‬عمــر الغريانــي»‬ ‫باإلضافــة لمعــرض خــاص بالصناعــات الحرفيــة‬ ‫والتقليديــة وعــرض ألحــدث إصــدارات جهــاز إدارة‬ ‫المدينــة القديمــة‪.‬‬ ‫واحتضــن كذلــك بيــت اســكندر للفنــون والبيــت‬ ‫المورســكي معرضيــن لباقــة مــن األعمــال الفنيــة‬ ‫والتشــكيلية‪.‬‬ ‫كمــا اســتضاف حــوش يوســف القرمانلــي أو‬ ‫معــرض طرابلــس التاريخــي لمــة الظهيــرة فــي‬ ‫أجــواء اجتماعيــة وعــرض لفــوج المدينــة للكشــافة‬

‫والمرشــدات‪.‬‬ ‫وفــي المقابــل نظــم بيــت نويجــي للثقافــة مــن‬ ‫مســاء معرضــا لمكتبتــي‬ ‫الســاعة الـــ‪ 5‬وحتــى الـــ‪9‬‬ ‫ً‬ ‫األديــب الراحــل «كامــل عــراب» واألديــب الراحــل‬ ‫«عبــد اللــه القويــري» وورشــة عمــل فنيــة أشــرف‬ ‫عليهــا مركــز لبيــان برنت بعنــوان (الطباعة األحادية)‬ ‫شــارك فيهــا مجموعــة مــن الفنانيــن التشــكيليين‪.‬‬ ‫وشــهدت دار كريســتا عروضــا فنيــة وموســيقية‬ ‫وافتتــاح مكتبــة جديــدة‪.‬‬ ‫وفــي رحــاب قــوس ماركــوس أوريالــوس أحيــت‬ ‫فرقــة عمــاد صولــة وفرقــة الطــوارق وفرقــة أصيــل‬ ‫األمازيغيــة عــدة فقــرات موســيقية وغنائيــة تفاعــل‬ ‫معهــا الحاضريــن ‪.‬‬

‫المخرج (األداء والريادة) في العرض المسرحي‬ ‫إذا كان المســرح هــو العــرض الــذي تقــوم‬ ‫بــه عناصــر مجتمعــه تتضافــر فــي مجملهــا‬ ‫لتكو ّيــن مشــاهد العــرض المســرحي بدايــة مــن‬ ‫يجســد حركيــا‬ ‫النــص األدبــي إلــى الممثــل الــذي ّ‬ ‫فكــرة النــص وبقيــة العناصــر مــن موســيقى‬ ‫وضــوء وديكــور ومؤثــرات أخــرى تدخــل فــي‬ ‫ســياق تقديــم العــرض المســرحي ككل فــأن مــا‬ ‫يقــود كل هــذه العناصــر فــي الحقيقــة ويجعلهــا‬

‫قصة قصيرة‬

‫رسائل واتساب‬

‫عدتــي علــى وفــاة زوجــي‪ ،‬وغــادر‬ ‫اليــوم أكملــت ّ‬ ‫كلّ مــن كان معــي ليخفــف ع ّنــي حزنــي إلــى بيتــه‪.‬‬ ‫دخلــت غرفتــي التــي هجرتهــا منــذ وفاتــه ولــم أنــم‬ ‫ـاحبا‬ ‫فيهــا‪ ..‬نظــرت إلــى وجهــي فــي المــرآة فبــدا شـ ً‬ ‫وحزي ًنــا‪ ،‬وســألت نفســي‪:‬‬ ‫” هــل أنــا حزينــة عليــه أم علــى فراقــه بعــد كل‬ ‫هــذا العمــر؟ “‬ ‫يومــا ّ‬ ‫كريمــا؛ لكنّــه‬ ‫القلــب‪،‬‬ ‫طيــب‬ ‫إل‬ ‫لــم يكــن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ســريع الغضــب‪ ،‬ال يحــب التفــاوض وال النقــاش‪،‬‬ ‫يفعــل مــا يريــده فــي أي شــيء‪ ،‬وكأ ّنــه أم ـ ٌر مفــروغٌ‬ ‫تقليديــا ال عالقة للمشــاعر به‪،‬‬ ‫زواجــا‬ ‫ًّ‬ ‫منــه‪ .‬تز ّوجنــا ً‬ ‫أحبــه‪ ،‬حاولــت كثيـ ًـرا ولــم أســتطع‪ ،‬هــو كذلــك‬ ‫لــم ّ‬ ‫معــا عشــرين‬ ‫يبــدو أنّــه لــم ّ‬ ‫يحبنــي؛ ولكــن بقينــا ً‬ ‫عامــا‪ ،‬وأصبــح لدينــا أربعــة أوالد‪.‬‬ ‫ً‬ ‫باألمــس أخبرنــي ابنــي البكــر‪ ،‬أ ّنــه تل ّقــى رســالةً‬ ‫علــى (الواتســاب) مــن هاتــف والــده تحمــل اســم‬ ‫فتــاة‪ ،‬قــال لــي‪ :‬لقــد كتبــت أنّهــا قلقــة عليــه‪ ،‬وتنتظــر‬ ‫مكالمتــه‪.‬‬ ‫كان زوجــي دائــم الســفر‪ ،‬يغيــب بالشــهور عــن‬ ‫كثيــرا‬ ‫البيــت‪ ،‬ولــم أٔكــن أهتــم لذلــك‪ ،‬وال أفــرح‬ ‫ً‬ ‫لعودتــه‪ ،‬رغــم كلّ الهدايــا الثّمينــة التــي كان يجلبهــا‬ ‫يومــا أن أرافقــه‪ ،‬فالمــكان‬ ‫معــه‪ .‬لــم يطلــب منّــي ً‬ ‫معــا‪ ،‬كان فــي شــهر‬ ‫الوحيــد الــذي ســافرنا إليــه ً‬ ‫عامــا‪.‬‬ ‫العســل منــذ عشــرين ً‬ ‫فتحــت خزانتــه‪ ..‬نظــرت إلــى مالبســه المعلّقــة‬ ‫بترتيــب‪ ،‬ورائحتــه العالقــة فيهــا‪ ،‬وتســاءلت‪ :‬ترى من‬ ‫تكــون؟ ومــا يــزال كالم ابنــي يتــر ّدد فــي ذهنــي‪ .‬هــل‬ ‫هــي حبيبتــه؟ وشــعرت بأنّنــي غاضبــة‪:‬‬ ‫“هل كان يخونني؟‬ ‫مــا هــذا الــذي يحــدث معــي؟ هــل هــي الغيــرة؟‬ ‫أحبــه‬ ‫كيــف تكــون غيــرة وهــو قــد مــات‪ ،‬ثــم أنّنــي لــم ّ‬ ‫يومــا‪ ،‬فلمــاذا أغــار؟ ربّمــا هــي كبريائــي!”‬ ‫ً‬ ‫يومــا أن أطّلــع علــى هاتفــه‪،‬‬ ‫لــم يخطــر ببالــي ً‬ ‫حتــى عندمــا كان يتركــه بجانبــي‪ ،‬ويذهــب إلــى‬ ‫النــوم‪ ،‬لقــد كان يثــق بــي ويطمئــن لذلــك‪.‬‬

‫ممكنــة الحــدوث بهــذا التفاعــل هــو المخــرج‬ ‫ســيد العــرض ‪ .‬المخــرج يظــل الغائــب الحاضــر‬ ‫وإن قامــت بمهمتــه عناصــر أخــرى فــي العمــل‬ ‫منهــا الممثــل فــي الماضــي كنجــم أول للعــرض‬ ‫المســرحي أو فــي فتــرات أســبق تمثــل فــي‬ ‫المؤلــف الشــاعر صاحــب النــص أو كاهــن دينــي‬ ‫فــي فتــرات القــرون الوســطى باعتبــار ســيطرة‬ ‫الكنيســة الدينيــة آنــذاك ومحاولــة مـ ّـد تأثيرهــا‬

‫الخالصــة فــي هــذا الموضــوع‪ ،‬أن الذيــن يكتبــون‬ ‫التاريــخ مــن المختصيــن والباحثيــن والمهتميــن‪ ،‬عليهــم‬ ‫اإلتصــاف بالصفــات المذكــورة فيمــا ســبق‪...‬‬ ‫وإن أهــل البلــد هــم أحــق مــن غيرهــم بكتابــة تاريخهــم‪،‬‬ ‫فهــم أدرى بتطــورات مجتمعهــم وثقافتهــم‪ ،‬وهــم الذيــن‬ ‫يرثونهــا فــي وعيهــم‪ ،‬وآليــات فهمهــم وإدراكهــم‪ ،‬وســلوكهم‪،‬‬ ‫وهــم أدرى بمصلحتهــم ومــا يفيدهــم فــي حاضرهــم‬ ‫ومســتقبلهم‪..‬‬ ‫وبذلك يكونون أقرب لسبر غور تاريخهم من غيرهم‪.‬‬ ‫ولكــن ال بــد مــن التســلح باألســس العلميــة والتجربــة‬ ‫البحثيــة الفاعلــة‪ ،‬ونزاهــة النقــد‪ ،‬وحصافــة الــرأي‪ ،‬والقــدرة‬ ‫علــى التأليــف الجيــد‪ ،‬والكتابــة القويــة المكينــة‪.‬‬ ‫وليــس معنــى هــذا‪ ،‬ال يحــق لغيــر أهــل البلــد أن يكتبــوا‬ ‫تاريخهــا‪..‬‬ ‫فالبحــث العلمــي حــق مشــروع لــكل باحــث ومهتــم‪ ،‬لــه‬ ‫القــدرة علــى ذلــك‪ ،‬بأصــول البحــث ومقوماتــه وموجباتــه‬ ‫المختلفــة‪ ،‬علــى نحــو مــا أســلفنا‪.‬‬ ‫أما كيف يكتب التاريخ؟‬ ‫فهــي عمليــة شــاقة‪ ،‬ليســت ســهلة‪ ،‬إذا مــا كانــت تســتهدف‬ ‫النجــاح والســداد المنشــود‪ ،‬فهــي نفســها إمكانيــة «معرفــة»‬ ‫وخبــرة‪ ،‬وربمــا يحضرنــا فــي هــذا المعنــى المفهــوم التقنــي‬ ‫فــي مســألة «كيــف المعرفــة» (‪،)know how‬‬ ‫األمــر الــذي يؤكــد المعرفــة والتجربــة والخبــرة العقليــة‬ ‫والمهنيــة واالطــاع الواســع والمــران العملــي فــي الموضــوع‪،‬‬ ‫وتبــادل الــرأي حولــه بيــن المختصيــن مع االلتــزام بضرورات‬ ‫البحــث العلمــي فــي مجــال التاريخ‪ ،‬الــذي يتصل في حقيقته‬ ‫بأصــول البحــث العلمــي فــي عــدد مــن العلــوم اإلنســانية‬ ‫واالجتماعيــة األخــرى‪ ،‬مثــل علــم االجتمــاع‪ ،‬وعلــم الثقافــة‪،‬‬ ‫وعلــم اإلناســة (األنثروبولوجيــا)‪ ،‬الــخ‪..‬‬ ‫ذلــك أن التاريــخ بصــورة مــا‪ ،‬هــو وعــاء للــكل‪ ،‬مثلمــا‬ ‫أن المجتمــع هــو وعــاء لمختلــف الظواهــر االجتماعيــة‬ ‫والثقافيــة والسياســية واالقتصاديــة‪ ،‬الــخ‪...‬‬ ‫أخيرا‪ ،‬تأتي مسألة متى نكتب التاريخ؟‬ ‫ونقــول‪ ،‬بإيجــاز‪ ،‬نكتبــه حيــن تتوفر أصول بحثــه‪ ،‬مصادره‬ ‫ومراجعــه المناســبة الوافيــة الكافيــة‪ ،‬وتتوفــر أدواتــه‪ ،‬و ُيلتزم‬ ‫بمنهجــه‪ ،‬ويتحفــز لكتابتــه كتّابــه الجيــدون المحترفــون‬ ‫والموهوبــون‪.‬‬ ‫ونكتبــه أيضــا حيــن تختمــر أحداثــه ومواقفــه‪ ،‬وتكتمــل‬ ‫خيوطــه‪ ،‬وتتهيــأ الظــروف لمعرفــة أســبابه‪.‬‬ ‫ويظهــر فــي اإلمــكان القيــام بتناولــه بــكل نزاهــة وحريــة‬ ‫بحثيــة علميــة ال لبــس فيهــا‪ ،‬بعيــدا عــن األهــواء الشــخصية‬ ‫واالنتمــاءات السياســية واأليديولوجيــة والحزبيــة أو‬ ‫الطائفيــة والعرقيــة والجهويــة‪ ،‬ومــا إلــى ذلــك‪..‬‬ ‫ممــا ال يدخــل فــي صلــب العلــم والمعرفــة ونشــاط العقــل‬ ‫اإلنســاني والمنطــق المحايــد مــن قريــب أو بعيــد‪.‬‬

‫أقصر قصة ‪ ...‬أطول قصة‬

‫هدى القرقني‬

‫جلســت علــى حافّــة الســرير‪ ،‬ونظــرت إلــى‬ ‫المصبــاح المضــاء إلــى جانبــي وأطفأتــه‪ ،‬وعــ ّم‬ ‫المــكان ظــام دامــس‪،‬‬ ‫لقــد كان يحــب أن ينــام فــي هــذه األجــواء‬ ‫المظلمــة‪ ،‬وأنــا أخــاف ذلــك الظــام‪ ،‬فكنــت أحــب‬ ‫ثمــة ضــوء فــي غرفتــي‪ ،‬ح ّتــى ذلــك اآلتــي‬ ‫أن يكــون ّ‬ ‫مــن الشــارع‪ .‬ذهبــت إلــى النّافــذة‪ ..‬أزحــت‬ ‫الســتائر الســميكة عنهــا‪ ..‬عــدت إلــى ســريري‬ ‫وحاولــت أن أنــام؛ لكــن يبــدو أنّــي قــد اعتــدت‬ ‫الظّــام‪ ،‬أشــياء كثيــرة قــد اعتدتهــا!‬ ‫قصة هذه المرأة” “‬ ‫البد أن أعرف ّ‬ ‫نائمــا فــكان‬ ‫يكــن‬ ‫لــم‬ ‫ابنــي‪،‬‬ ‫غرفــة‬ ‫ذهبــت إلــى‬ ‫ً‬ ‫جالســا فــي مكتبــه‪ ،‬وقــد وضــع أمامــه (الالبتــوب)‪.‬‬ ‫ً‬ ‫– أيــن هاتــف والــدك؟ فتــح درج مكتبــه وناولنــي‬ ‫إيــاه‪– .‬‬ ‫اتّصل بالرقم الذي أتت منه الرسالة‪– .‬‬ ‫تــر ّدد قليـ ًـا ثــم وافــق عندمــا وجد نظــرة اإلصرار‬ ‫مد لــي الهاتف‪،‬‬ ‫فــي عينــي‪ّ .‬‬ ‫إ ّنــه يــرن… شــعرت باالرتبــاك وبــدأ قلبــي يخفــق‬ ‫بشـ ّـدة‪..‬‬ ‫– ألو‪ ..‬وقذفت به إلى ابني‪.‬‬ ‫– ألو بابا‪ ..‬هذا ما قالته‪.‬‬ ‫أخــذ ابنــي الهاتــف وتحـ ّـدث معهــا‪ ،‬وأنــا جالســة‬ ‫إلــى جانبــه اســتمع وارتجــف‪ ،‬وقــد شــعرت بالعطــش‬ ‫والضيــق مــن مالبســي الســوداء‪ ،‬وعندمــا أقفــل‬ ‫الخـطّ؛ أخبرنــي أنّهــا ابنتــه مقيمــة فــي األردن‪ ،‬ولــم‬ ‫تعــد تتل ّقــى مكالماتــه منــذ فتــرة‪ ،‬ولــم تعلــم بوفاتــه‪.‬‬ ‫ثــم ســكت قليـ ًـا وقــد بــدا عليــه االرتبــاك‪ ،‬وقــال‪:‬‬ ‫– أ ّمــي أريــد أن أخبــرك أن هنــاك رســالة أخــرى‪،‬‬ ‫أيضــا مشــغولة‬ ‫وجدتهــا قبــل هــذه مــن فتــاة‪ ،‬هــي ً‬ ‫علــى أبــي‪ .‬أخبرتهــا بوفاتــه‪ ،‬وســألتها‪ ،‬فقالــت لــي‬ ‫إ ّنــه والدهــا‪ ،‬وهــي تعيــش فــي رومــا!‬ ‫لــم أتمالــك نفســي مــن الضحــك‪ ،‬ضحكــت‪..‬‬ ‫وضحكــت‪..‬‬ ‫ترى‪ ،‬كم رسالة أخرى ستأتي على الواتساب؟‬

‫كرســالة دينيــة فــي الوســط االجتماعــي ‪ .‬ومــع‬ ‫ذلــك فــأن الظــال التــي خلــف العــروض التــي‬ ‫قدمــت علــى مــدى تاريــخ المســرح كانــت تشــي‬ ‫بأهميتــه بــل بوجــوده الفعلــي كمايســترو فــي‬ ‫العمــل‪ ،‬ومكانتــه التــي ظلــت شــاغرة يمثلهــا‬ ‫اآلخــرون بانتظــار دوره الجــاد فــي العــرض‬ ‫المســرحي وصــوال إلــى أن يكــون العــرض‬ ‫حاصــل رؤيتــه وتفســيره الكلــي ‪ .‬المحــرر‬

‫د‪ .‬علي محمد رحومة‬

‫محمد المسالتي‬

‫‪ ..‬نظــر إلــى وجــه صاحبــه الواقــف أمامــه ‪ ،‬بصــق عليــه ‪ ،‬رد اآلخــر بصفعــة ‪ ،‬تشــابكت‬ ‫تجمعــت النــاس حولهمــا ‪ ،‬زمجــر الحاضــرون ‪،‬‬ ‫أيــادي األثنيــن ‪ ،‬اكتــظ الميــدان بالحشــود ‪ّ ،‬‬ ‫انقســمت الجمــوع الغاضبــة إلــى فريقيــن‪ ،‬كل فريــق أيــد أحــد المتشــاجرين ‪.‬‬ ‫بــدأت المعركــة ‪ ..‬ســقط قتيــل وآخــر ‪ ،‬وآخــر تغطــت األرض بالجثــث ‪ ،‬ســالت الدمــاء ‪،‬‬ ‫ازدادت الجلبة‪ ،‬ارتفع الحماس ‪،‬اتســعت الحرب ‪ ،‬كل فريق حمل واحدا من المتشــاجرين‬ ‫األوليــن علــى األكتــاف ‪ ،‬اختفــت الشــمس ‪ ،‬ســقطت األوراق ‪ ،‬رحلــت العصافيــر ‪ ،‬تصاعــد‬ ‫تكدســت الجثــث المشــوهة في الشــوارع ‪.‬‬ ‫دخــان كثيــف ‪ ،‬وفــد مقاتلــون جــدد ‪ّ ،‬‬ ‫تصالــح االثنــان المحمــوالن علــى األكتــاف ! تعانقــا فــي أول فرصــة ألصقتهمــا ببعــض‬ ‫‪ ،‬تبــادال كلمــات مجاملــة ‪ ،‬رســما خطــة اقتصاديــة معــا ‪ ،‬وقعــا اتفاقيــة تعــاون مشــترك ‪،‬‬ ‫اتفقــا علــى تبــادل الوفــود الرســمية ‪ .‬الجمــوع تتقاتــل بعنــف ‪ ،‬الجثــث تســد الميــدان لــم‬ ‫ينتبــه أحــد مــن المقاتليــن إلــى مايجــري مــن مباحثــات وديــة فــوق أكتافهــم ‪ ...‬فلقــد كانــت‬ ‫النــاس منشــغلة بالنظــر إلــى أســفل !‬

‫نص‬ ‫هواجس‬ ‫متجرع ـا ً علقــم بقايــا وصالنــا المتهالــك‬ ‫مــن كــؤوس الوهــم‬ ‫تترشــف الحصــرة أخــر مــا تبقــى فــي‬ ‫قصــب روحــي مــن عصــارة الحيــاة‬ ‫في رغبةً تسكن جوف الهواجس‬ ‫تبحــث نبضاتــي المجنونــة المتواريــه فــي‬ ‫مكمــن اوجاعــي حيــث يتوهــج األلــم‬ ‫عــن وشــم وخــزات أنفاســك علــى جــدار‬ ‫قفــص صــدري منــذ أخــر لقــاء‬ ‫علــى مقصلــة الوجــع تنشــطر روحــي مــع‬ ‫كل خفــق‪.‬‬

‫هواجس حقيقية‬

‫حميد أبو بكر الذيب‬

‫ويشــتعل شــرياني بعــد الوريــد مــع كل‬ ‫نبــض‬ ‫تحــت ظــال غيم ـةً تائهــة تســحبها ذراع‬ ‫الصيــف الطويلــة مــن بقايــا ربيــع‬ ‫تناجي خفقاتي ملكات الليل‬ ‫تهمس منتحبةً في أذن عين القمر‬ ‫تســأل مســودات الحاضــر عــن مــا خفــى‬ ‫مــن ماضــي الحنيــن‬ ‫تبحــث عــن الحقيقــة المدفونــة فــي ســر‬ ‫اليقيــن‬ ‫حقيقـــة‬ ‫هي الحيا ُة نضحك لها أنينا ً‬

‫ونبكي لها فرحا ً احيانا ً‬ ‫قيالً ومقال نكتب لها ليس سذاج ًة‬ ‫بــل نحــن نكتــب قدرنــا الــذي صنعنــا ُثــم‬ ‫صنعنــاه‬ ‫نصرخ عند الوالدة ونشهق وقت الرحيل‬ ‫نكبــر وتكبــر معنــا االمنــا وتتســع فوهــة‬ ‫الجــرح‬ ‫بين زحمة همومنا وقسوة الواقع‬ ‫وبين أنتزاع الروح والوالدة‬ ‫يتســع الفــراغ فيصيــر فجــوات فــي‬ ‫فجــو ا ت‬ ‫ويزيد فاه الجرح في األتساع‬

‫كتب ‪ /‬عبد الحكيم محمد‬

‫أخبار الصباح الثقافي‬

‫إصدارات ألعمال أدبية‬

‫سرير هوميروس‬

‫أصــدرت مكتبــة الكــون للنشــر‬ ‫والتوزيــع فــي القاهــرة مؤخــرا كتابيــن‬ ‫األول بعنــوان (إبحــار فــي رمــال‬ ‫متحركــة) للكاتــب المصــري “محمــد‬ ‫عطيــة” وهــو كتــاب يضــم مجموعــة‬ ‫مــن المقــاالت والقــراءات النقديــة‬ ‫واالنطباعيــة فــي لعــدة أعمــال أدبيــة‪،‬‬ ‫والكتــاب الثانــي بعنــوان (شــعرية‬ ‫الفضــاء الغلــق) للكاتبــة والباحثــة‬ ‫“فاطمــة الطيــب قزيمــة”‪.‬‬ ‫وهــو كتــاب ترصــد فيــه الباحثــة‬ ‫شــعر الســجون فــي ليبيــا عبــر الفتــرة‬ ‫الممتــدة مــن ‪1960‬م وحتــى ‪2011‬م‪.‬‬

‫صــدر حديثــا عــن دار يســطرون‬ ‫للطباعــة والنشــر والتوزيــع روايــة‬ ‫بعنــوان (ســرير هوميــروس) للكاتــب‬ ‫والناقــد الليبــي “محمــد الترهونــي”‪.،‬‬ ‫وقــد ســبق أن صــدر للكاتــب عــدة‬ ‫كتــب ومؤلفــات مــن أبرزهــا (العقليــة‬ ‫العربيــة بيــن ماضويــة التأســيس‬ ‫وحداثــة البنــاء) ‪.‬‬ ‫يشــار إلــى الروايــة ستشــارك فــي‬ ‫فعاليــات الــدورة الثالثــة والخمســين‬ ‫لمعــرض القاهــرة الدولــي للكتــاب‬ ‫المزمــع إقامتــه آواخر ينايــر الجاري‪.‬‬

‫الـ ـفـن ـ ـ ــي‬

‫الثالثاء ‪ ١٥‬جمادى اآلخـرة ‪1443‬‬ ‫الموافق ‪ ١٨‬ينايـر ‪2022‬‬ ‫العــــــــدد‪٤٥٧ :‬‬

‫السنـــة الثالثة‬

‫‪6‬‬

‫إشراف ‪ :‬نفيسة حمزة‬

‫ومضـــة‬

‫مريم حسين راقصة في‬ ‫(ليا وحدي)‬

‫«انشدني‬ ‫على الصحة»‬

‫طرحــت النجمــة المغربيــة مريــم حســين أغنيــة جديــدة بعنوان‬ ‫المخرجة‬ ‫(ليــا وحــدي) علــى طريقــة (الفيديــو كليــب) تحــت إدارة ُ‬ ‫اللبنانيــة رندلــى قديــح‪ ،‬وذلــك بمثابــة إهــداء من مريــم لجمهورها‬ ‫مــع مطلــع العــام الجديــد ‪. 2022‬‬ ‫واألغنيــة هــي مــن كلمــات‬ ‫وألحــان توفيــق المغربــي‬ ‫جوكــر‪ ،‬وتعــد مزيجــا ً بيــن‬ ‫اللهجــة المغربيــة لناحيــة‬ ‫الكلمــات واإليقــاع اإلفريقــي‬ ‫لناحيــة اللحــن‪.‬‬ ‫أمــا الجــزء المصــور مــن‬ ‫األغنيــة (الفيديــو كليــب)‬ ‫فجــاء بصــورة تتــاءم مــع‬ ‫الطابــع الغنائــي الموســيقي‬ ‫‪ ،‬ويتضمــن مشــاهد مــن‬ ‫الســجن‪ ،‬الغطــس فــي‬ ‫المــاء‪ ،‬اللــون البنفســجي‬ ‫فــي الســماء وخــروج الــروح‬ ‫الســوداء مــن الرجــل‪.‬‬ ‫كمــا أبــرز (الكليــب) عــدة لوحــات راقصــة أبانــت عــن موهبــة‬ ‫الفنانــة مريــم حســين فــي تقديــم االســتعراضات الغنائيــة‬ ‫الراقصــة‪.‬‬

‫الصغير بلقاسم‬

‫في نسختها التاسعة‬

‫الكشف عن الفائزين بفئة األعمال الدرامية بجائزة سبتيموس‬ ‫كشفت لجنة تحكيم األعمال‬ ‫الدرامية بجائزة سبتيموس‬ ‫لإلذاعة والتلفزيون واإلبداع الفني‬ ‫في نسختها التاسعة عن أسماء‬ ‫الفنانين الفائزين بالجوائز‪،‬‬ ‫وذلك في بيان نشرته على مواقع‬ ‫التواصل االجتماعي‪.‬‬ ‫وســيطر الجــزء الثانــي مــن مسلســل‬ ‫زنقــة الريــح علــى معظــم الجوائــز ‪ ،‬حيــث‬ ‫ضمــت القائمــة التــي تخــص فئــة الدرامــا‪،‬‬ ‫كل مــن محمــد عثمــان عــن دور البــي‬ ‫لطفــي وزميلــه أيــوب القيب الــذي أدى دور‬ ‫مــراد فــي ذات المسلســل‪ ،‬إضافــة ريــم‬ ‫الحمرونــي صاحبــة دور فجــرة‪.‬‬ ‫كمــا تواجــد رجــب أبــو طــاق الــذي‬ ‫تصــدى لــدور محمــود فــي مسلســل أســرار‬ ‫الشــتاء‪.‬‬ ‫وأوضــح البيــان األســباب التــي دفعتهــا‬ ‫لهــذه االختيــارات‪ ،‬حيــث أفــاد بــإن أعضــاء‬ ‫اللجنــة وبعــد مشــاهدتهم المسلســات‬ ‫المشــاركة في المســابقة الرســمية لجائزة‬ ‫ســبتيموس تكونــت لديهــم فكــرة إيجابيــة‬ ‫حــول هــذه األعمــال‪ ،‬التــي «تســتحق‬ ‫التشــجيع والتنويــه ألنهــا تعطــي إشــارات‬ ‫لمــا يمكــن للدرامــا الليبيــة تحقيقــه‬

‫وائل كفوري‬

‫يشيد بموهبة رحمة رياض‬

‫تصــدر مقطــع فيديــو‪ ،‬جمــع النجــم اللبنانــي وائل كفــوري‪ ،‬والنجمة‬ ‫العراقيــة رحمــة ريــاض‪ ،‬مواقــع التواصــل االجتماعــي‪ ،‬حيــث وثــق‬ ‫لقاءهمــا فــي الكواليــس فــور انتهــاء حفلهمــا الغنائــي‪ ،‬الــذي أقيــم فــي‬ ‫إســطنبول‪ ،‬احتفــاالً بــرأس الســنة الجديــدة ‪..2022‬وانتهــز النجــم‬ ‫اللبنانــي هــذه الفرصــة ليعبــر عــن إعجابــه الشــديد بــأداء وحضــور‬ ‫رحمــة علــى المســرح‪ ،‬واإلشــادة بموهبتهــا وصوتهــا القــوي والدافــئ‪.‬‬ ‫فــي المقابــل‪ ،‬أعربــت رحمــة ريــاض عــن امتنانهــا الشــديد لهــذه‬ ‫اإلشــادة مــن نجــم مثــل وائــل كفــوري‪ ،‬وبعدهــا قامــوا بالتقــاط‬ ‫مجموعــة مــن الصــور التذكاريــة ســوياً‪ ،‬احتفــاالً بالنجــاح الكبيــر الذي‬ ‫حققــه هــذا الحفــل‪ ،‬الــذي جمــع بينهمــا ألول مــرة‪.‬‬ ‫وكانــت قــد شــاركت رحمــة ريــاض متابعيهــا‪ ،‬عبــر حســابها فــي‬ ‫منصــة (إنســتغرام) مقاطــع فيديــو مــن هــذا الحفــل الــذي أحيتــه‬ ‫فــي إســطنبول‪ ،‬وهــي تغنــي باللغــة التركيــة‪ ،‬وســط تفاعــل كبيــر مــن‬ ‫فضــاً عــن تقديــم مجموعــة مــن أغانيهــا‪،‬‬ ‫جمهو ر هــا ‪،‬‬ ‫واألغانــي التــي تعــود للزمــن الجميــل‪.‬‬ ‫أمــا النجــم اللبنانــي وائــل كفــوري‪،‬‬ ‫فقــد أشــعل الحفــل كعادتــه‪ ،‬مــن‬ ‫خــال تقديمــه مجموعــة مــن‬ ‫أجمــل أغانيــه‪ ،‬التــي يغلــب‬ ‫عليهــا الطابــع الرومانســي‪،‬‬ ‫وســط تفاعــل كبيــر مــن‬ ‫جمهــوره مــع كل أغنيــة‬ ‫يقدمهــا علــى المســرح‬ ‫بأدائــه الرائــع‪ ،‬مــا جعــل‬ ‫الحاضريــن فــي قمــة‬ ‫ســعادتهم وانســجامهم‬ ‫مــع مــا يقدمــه نجمهــم‬ ‫ا لمفضــل ‪.‬‬

‫مســتقبالً» بحســب أعضــاء اللجنــة‪ .‬ورأى‬ ‫هــؤالء فــي األعمــال المشــاركة محــاوالت‬ ‫جــادة فــي اإلخــراج و الكتابــة واألداء‪،‬‬ ‫أبانــت عــن درايــة مهنيــة ظهــرت بشــكل‬ ‫كبيــر فــي «تمويــج الخطــوط الدراميــة‬ ‫لهــذه المسلســات وربطهــا بمســاعي‬ ‫األبطــال الذيــن يحاولــون تغييــر أوضــاع‬ ‫تتــراوح بيــن المصيريــة و الهزليــة وأحيانــا‬ ‫التقريعيــة»‪.‬‬ ‫كمــا أكــد بيــان اللجنــة أن القائميــن‬ ‫علــى هــذه المسلســات ســعوا إلــى تحقيق‬ ‫األهــداف التــي ســعوا إليهــا‪ ،‬وأجــادوا‬ ‫فــي خلــق «فرجــة لــم تتنــاس عناصــر‬ ‫الثقافــة و الهويــة مــن توظيــف للفضــاءات‬ ‫والــزي واللهجــة واألجــواء التــي تحــن إلــى‬ ‫الماضــي» حيــث ســارت األحــدث فــي‬ ‫أغلبيتهــا ضمــن هذيــن خطــي الماضــي‬

‫والحاضــر عبــر «ســجال صنــع نســقا ً‬ ‫دراميــا ً متصاعــداً»‪.‬‬ ‫وعلــى مســتوى الصــورة و اإلخــراج‪،‬‬ ‫تراوحــت األعمــال – بحســب لجنــة تحكيم‬ ‫األعمــال الدراميــة بجائــزة ســبتيموس‬ ‫بيــن مســتوى االمتيــاز واألقــل امتيــازاً‬ ‫والمتوســط‪ ،‬إال أنهــا نوهــت بشــكل خــاص‬ ‫بإخــراج مسلســل (زنقــة الريــح ‪ )2‬الــذي‬ ‫عانــق االمتيــاز ومسلســل غســق الــذي‬ ‫«لمــس التميــز»‪.‬‬ ‫وأشــار البيــان إلــى أن بعــض نصــوص‬ ‫الســيناريو المشــاركة كانــت قــادرة علــى‬ ‫شــد المشــاهد إلــى آخــر لحظــة لمــا‬ ‫«تميــزت بــه المشــاهد وتقســيمها تشــويق‬ ‫وحبكــة دراميــة و عــدم اإلطالــة و الحشــو»‬ ‫فــي مــا اعتبــر «اكتشــافا ً رائعـا ً لمجموعــة‬ ‫مــن الكتــاب المميزيــن»‪.‬‬

‫كمــا دعــا بعــض كتــاب الســيناريو‬ ‫اآلخريــن إلــى ضــرورة التمســك بالحبكــة‬ ‫الفنيــة و االبتعــاد علــى الطــرح الوثائقــي‬ ‫كمــا ندعــو إلــى ضــرورة مراجعــة بعــض‬ ‫الحــوارات لتفــادي اإلطالــة‪.‬‬ ‫واحتفــى بيــان لجنــة تحكيــم األعمــال‬ ‫الدراميــة بجائــزة ســبتيموس بوجــود وجوه‬ ‫متميــزة جــداً علــى مســتوى األداء مــن‬ ‫مختلــف األجيــال مــا أثلــج صــدر أعضــاء‬ ‫اللجنــة وجعلهــم يستبشــرون بمســتقبل‬ ‫رائــع للدرامــا الليبيــة بـ»اعتبــار أن حامــل‬ ‫رســالة العمــل الدرامــي التلفزيونــي هــو‬ ‫الممثــل»‪.‬‬ ‫ورأت اللجنــة فــي األعمــال المشــاركة‬ ‫تطــوراً للدرامــا الليبيــة «رغــم كل األحــداث‬ ‫التــي قــد تكــون تســببت فــي إعاقــة‬ ‫اإلنتاجــات ســواء أســباب صحيــة أو‬ ‫سياســية»‪ .‬وتكونــت لجنــة تحكيــم األعمال‬ ‫الدراميــة بجائــزة ســبتيموس مــن وحيــدة‬ ‫الدريــدي كرئيــس وعضويــة كل مــن نعيمــة‬ ‫العجيلــي وربيــع الجوهــري‪.‬‬ ‫يشــار إلــى أن جائــزة ســبتيموس هــي‬ ‫أول جائــزة لإلذاعــة و التلفزيــون واإلبــداع‬ ‫الفنــي فــي ليبيــا ويقــع مقرهــا فــي مدينــة‬ ‫طرابلــس‪.‬‬

‫خولة سليمان األفضل في تصويت (تي في عربي)‬ ‫حــازت الممثلــة خولة ســليمان على جائــزة أفضل فنانة قديرة‪،‬‬ ‫وفقـا ً لتصويــت الجمهــور عــن طريــق منصــة (تــي فــي عربــي) فــي‬ ‫مــا عــد إنجــازاً ســيضفي زخمـا ً علــى مســيرة الفنانــة الليبية‪.‬‬ ‫وتعــد خولــة مــن الوجــوه المتميــزة فــي الدرامــا الليبيــة‪ ،‬ولهــا‬ ‫عديــد المشــاركات علــى مســتوى التلفزيــون‪ ،‬فــي مسلســات‬

‫علياء سعيد تغني لماجد المهندس‬ ‫طالبــت الفنانــة الســورية عليــاء متابعيهــا‬ ‫بإبــداء آرائهــم حــول مقطــع فيديــو يظهرهــا‬ ‫وهــي تغنــي أغنيــة للفنــان العراقــي ماجــد‬ ‫المهنــدس‪ .‬وشــدت ســعيد بكلمــات أغنيــة‬ ‫(تناديــك) مــن خــال مقطــع نشــرته علــى‬ ‫حســاباتها بمواقــع التواصــل االجتماعــي‪،‬‬ ‫وأوضحــت الممثلــة الســورية الشــابة فــي‬ ‫تعليقهــا علــى الفيديــو أن أغنيــة تناديــك‬ ‫للمهنــدس‪ ،‬هــي مــن أحــب األغانــي إلــى‬ ‫قلبهــا ‪.‬‬

‫علــى غــرار (مســعودة وأفكارهــا الســودة) أو فــي المســرح الــذي‬ ‫تفضلــه‪.‬‬ ‫وســبق لخولــة ســليمان أن رفضــت وصفهــا بالممثلــة‪ ،‬قائلــة‬ ‫أنهــا تتصــرف بعفويــة أثنــاء تجســيدها لــأدوار الموكلــة إليهــا‪،‬‬ ‫وأوضحــت أنهــا ال تقبــل أي دور ال تجــد نفســها منســجمة معــه‪.‬‬

‫الســؤال واالستفســار أهــم وســائل للمعرفــة والتعــرف‬ ‫وخاصــة علــى األمــور المهمــة كمعرفــة أحــوال األهــل‬ ‫واألحبــة مــن حيــث الصحــة والمــرض والغنــى والفقــر‬ ‫والراحــة والتعــب « فالنشــدة» توضــح كل ذلــك ألن «‬ ‫انشــدنى تــدل الذهــاب » أي توريــة الطريــق األصــح‬ ‫واألقــرب لمبتغــاه ألن الســائل لمعرفــة اي شــئ دليــل علــى‬ ‫اهتمامــه بــه ‪ .‬وهــا هــو المطــرب الليبــي هاشــم الهونــي‬ ‫يطلــب ســؤاله عــن صحتــه ‪:‬‬ ‫انشرني ع الصحة الله يهنيك‪ ..‬لكن شنهو قصدك ؟‬ ‫وشــن خطرنــي عليــك ؟ ‪ ..‬كأنــه يعاتــب مــن اليســأل عن‬ ‫صحتــه ألن التجاهــل عــن الســؤال وقــت الصحــة يحــز فــي‬ ‫نفــس المريــض حــال مرضــه يقــول الراحــل محمــد حســن‬ ‫فخــر األغنيــة الليبيــة معاتبـا ً حيــن مرضــه ‪.‬‬ ‫ويــن المــرض يشــتد ويــن كل حــد ينشــد حتــى أنــت‬ ‫تنشــد زيــه !‬ ‫والنشــدة والســؤال واالستفســار من حين إلى آخر دون‬ ‫مناســبة فــرح أو تــرح مطلــوب وضــروري يغــرس فــي قلــوب‬ ‫األحبــاب واألصحــاب روح المحبــة واإلكبــار واالرتبــاط‬ ‫ويوثــق غــرس المحبــة والصداقــة ويقــ ّوي روابــط الــدم‬ ‫والمصاهــرة والصحبــة وهــي التكلــف شــيئا ً ولهــا مــردود‬ ‫كبيــر وتديــم العشــرة وعــادة مــا تكــون هــذه الصفــة نابعــة‬ ‫مــن قلــب كبيــر يكــ ّن المحبــة لغيــره الــذي يهمــه شــأنه‬ ‫وأحوالــه‪.‬‬ ‫يقــول الفنــان فتحــي كحلــول فــي أغنيــة لــه متغنيـا ً بــاألم‬ ‫فــي هــذا الشــأن ياميمــة يــاودادة ‪ ..‬ماتلقــي زيــك نشــادة‬ ‫‪ .‬ياضــي الحــوض وميعــاده وفــي مجــال المحبــة المحبــة‬ ‫الصادقــة والعالقــات اإلنســانية الراقيــة ‪.‬‬ ‫يقــول محمــد رشــيد ‪ :‬انشــدت عليــك فــي الشــعاري‬ ‫لقيتــك بســوال عــذري نســيت بيتــك ‪ .‬ويقــول ســام قــدري‬ ‫طالبا ً الســؤال عنه انشــد ياســيد الحلوين واشــغل فكرك‬ ‫مــر؛ بينــا‪ .‬ران لزولــك مشــتقين وانــت مــن بالــك ناســينا ‪..‬‬ ‫فاســألوا عــن األحبــاب والمرضــى والمحتاجيــن وزوروهــم‬ ‫ومــن فــرط محبــة حــد لغيــره يتمنــى أن يتوفــر بيــده الــدواء‬ ‫ليعالــج مــن يحــب يقــول الشــاعر العربــي ‪ :‬يقولــون ليلــى‬ ‫بالعــراق مريضــة ‪ ..‬فيالتنــي كنــت الطبــي المداويــا فلتكــن‬ ‫عالقاتنــا انســانية اليشــويها دافــع المنافــع وحــب الــذات‬ ‫وتقديــم المصلحــة ونســتمر فــي حــب الخيــر لآلخريــن‬ ‫والتعامــل معهــم بالــود والعطــف « والنشــدة » على أحوالهم‬ ‫وتفقدهــم ‪.‬‬

‫باب القفص يعيد وسيمة للغناء‬

‫وتباينــت اآلراء حــول أداء وصــوت عليــاء‪،‬‬ ‫والتــي كان أغلبهــا مجمعــا ً علــى ضعــف‬ ‫صوتهــا وأدائهــا ‪.‬وأرجــع العديــد ذلــك إلــى‬ ‫اللهجــة العراقيــة لألغنيــة‪ ،‬وصعوبــة نطــق‬ ‫كلماتهــا كمــا يجــب مــن جانــب عليــاء والتــي‬ ‫تتحــدث باللهجــة الســورية ‪ .‬فــي حيــن عبــر‬ ‫آخــرون عــن إعجابهــم بجمــال صــوت عليــاء‬ ‫ســعيد وهــي تغنــي والــذي وصــف بـ»الهــادئ‬ ‫واللطيــف» ودعوهــا إلــى إطــاق أغــان‬ ‫خاصــة بهــا ‪.‬‬

‫عــادت الفنانــة المغربيــة وســيمة بعــد‬ ‫غيــاب بأغنيــة مصــورة جديــدة بعنــوان‬ ‫(بــاب القفــص) وهــي مــن كلمــات الشــاعر‬ ‫أحمــد أشــرف المطــري‪ ،‬وألحــان وتوزيــع‬ ‫حاتــم منصــور‪ ،‬وإخــراج عــادل ســرحان‪.‬‬ ‫واختــارت وســيمة أن تســجل عودتهــا‬ ‫مــن خــال األغنيــة الخليجيــة التــي تغنيهــا‬ ‫للمــرة األولــى‪ ،‬بعــد أن بــدأت مشــوارها‬ ‫الغنائــي بأغنيــة من اللــون المغربي‪ ،‬مؤكدة‬ ‫عشــقها لألغنية الخليجية وإيقاعاتها كان‬

‫هــو الســبب أن تكــون عودتهــا مــن خاللهــا‪.‬‬ ‫وقــد تضمنــت األغنيــة المصــورة‬ ‫مجموعــة مــن المشــاهد الدراميــة التــي‬ ‫بــدأت أحداثهــا فــي مدينــة الريــاض‪،‬‬ ‫ثــم تتنقــل بيــن مشــاهد الخيانــة ضمــن‬ ‫أحــداث عصريــة‪ ،‬متناســقة مــع كلمــات‬ ‫األغنيــة‪ ،‬وقــد ظهــرت وســيمة بصــورة‬ ‫مشــرقة جميلــة‪ ،‬اســتطاع المخــرج عــادل‬ ‫ســرحان إظهارهــا بالشــكل المناســب‬ ‫والمتميــز‪.‬‬

‫ً‬ ‫لماذا لم تنجح السينما كثيرا في تناول السير الذاتية ؟‬

‫سينما ‪..‬‬ ‫ليس شرط ًا على اإلطالق‬ ‫أن تكون حياة كل علم من‬ ‫أعالم الفن واألدب صالحة‬ ‫لالقتباس السينمائي إذ‬ ‫مهما بلغ علو هذا الفنان أو‬ ‫ذاك ومهما كان نجاح أحد‬ ‫األدباء أو غيره‪ ،‬فال يمكن أن‬ ‫يعني ذلك حضور الموضوع‬ ‫المقبول درامي ًا ‪ ،‬أو تكون‬ ‫السينما قادرة على التعامل‬ ‫معه‪ ..‬تختار السينما جانبا‬ ‫من حياة المبدع والسيما إذا‬ ‫كان متميزا وعاصفا ويحقق‬ ‫اإلشكال الدرامية المطلوبة‪،‬‬ ‫وتبتعد عن الحياة البسيطة‬ ‫الهادئة وتبقيها في الظل‪.‬‬ ‫نقول ذلك‪ ،‬رغم أن‬ ‫األسماء الالمعة من‬ ‫المبدعين لها إغراء ال‬ ‫يقاوم‪ ،‬وأظن أن نسبة كبيرة‬ ‫من األفالم التي تتناول‬ ‫السيرة الذاتية للفنانين‬ ‫واألدباء لم تنجح كثيرا‪ ،‬ألن‬ ‫الفيلم في الغالب يستمد‬ ‫قوته من لمعان االسم‪ ،‬وهذا‬ ‫اللمعان وحده ال يكفي‪.‬‬

‫رمضان سليم‬

‫قــد نجحــت فى أداء الشــخصية ورســم مالمحها‬ ‫وســماتها الداخليــة بجودة بالغة‪.‬‬ ‫ذلــك مــا منحهــا ســيطرة كاملــة علــى باقــى‬ ‫الشــخصيات‪ ،‬بمــا فــى ذلــك الممثــل الكوبــى «اندى‬ ‫غارســيا» والــذى قــام بــدور موليانــى‪.‬‬ ‫لقــد بــدا هــذا الممثــل مقبــوال فــى أكثــر األحوال‪،‬‬ ‫مــع مبالغــة فــى اســتخدام حركــة اليديــن وتبايــن‬ ‫الصــوت وتحريــك الجســد‪ ،‬وربمــا جــاء كل ذلــك‬ ‫مــن مبــدأ أن الشــخصية المرســومة هــى إيطاليــة‬ ‫وتقديمهــا ال يكــون اال بهــذه الصــورة‪.‬‬ ‫فــى نفــس الوقــت لــم يتــم التركيــز على المشــاعر‬ ‫الداخليــة رغــم أن المعانــاة هــى التــى يفتــرض‬ ‫تحكمهــا فــى مســارات الشــخصية بســبب الفقــر‬ ‫وظــروف النشــأة والمــرض وعــدم االندمــاج مــع‬ ‫اآلخريــن والفشــل فــى التعامــل معهــم‪.‬‬ ‫وهــذا االنقســام بيــن الداخلــى والخارجــى قــد‬ ‫أدى الــى ســيطرة مطلقــة للتعبيــرات الخارجيــة‪،‬‬ ‫وقــد جــارت فــى شــكل كلمــات وتعليقــات ســاخرة‬ ‫وتعــدد فــى اســتخدام اللغات‪ ،‬الفرنســية واإليطالية‬ ‫واإلنجليزيــة‪ ،‬وخصوصــا فــى القســم األول مــن‬ ‫الفيلــم‪ ..‬نعــم مــن الصعــب فصــل أى فيلــم الــى‬ ‫قســمين‪ ،‬لكــن فــى هــذا الفيلــم (موليانــى) يمكــن‬ ‫ذلــك بوضــوح شــديد‪.‬‬ ‫فــى القســم األول تنتقــل آلــة التصويــر بيــن عديد‬ ‫الشــخصيات مــن النخــب الفنيــة الذيــن تعــج بهــم‬ ‫باريــس فــى بدايــات القــرن العشــرين ومــن بينهــم‬ ‫موليانــى نفســه والــذى بــدأ مزعجــا‪ ،‬وأقــرب الــى‬ ‫األنثويــة فــى ســلوكه‪ ،‬والســيما عنــد تحرشــه‬ ‫بالفنــان بيكاســو‪.‬‬ ‫فــى القســم األول لــم يخــدم الفــراغ الفيلــم‪،‬‬ ‫وكذلــك الكلمــات الملقــاة جزافــا ـ كأن يقــول‬ ‫موليانــى مثــا‪ :‬ال أرســم عينيــك مــن الخــارج إال‬ ‫عندمــا أتعــرف عليهمــا مــن الداخــل !‪ ..‬كذلــك‪:‬‬ ‫كيــف تمــارس الحــب مــع مكعــب يــا بيكاســو؟‪ .‬وغيــر‬ ‫ذلــك مــن الجمــل المســتقطعة مــن عالــم ثقافــي‬ ‫مصغــر يميــل نحــو التصنــع واالدعــاء‪.‬‬ ‫ان الفيلم فى القســم األول ال يتقدم نحو االمام‪،‬‬ ‫بــل يــدور حــول نفســه‪ ،‬مــع االحتفــاظ باســتعراض‬ ‫بعــض الشــخصيات والوقائــع المتصلــة بهــا‪ ،‬مثــل‬

‫الشــاعر اإلنجليــزي باتريــس هاســتنغز ودييغــو‬ ‫ريفيــرا وغروتدســاتاين وموريــس بارتيمليمــو وجــون‬ ‫كوكتــو وبيكاســو‪ ..‬أمــا فــى القســم الثانــى من الفيلم‬ ‫فقــد بــدأ التغيــر واضحــا‪ ،‬من حيث اإليقاع الســريع‬ ‫والمشــاهد المتقنــة التــى تخــدم الســياق الدرامــي‪،‬‬ ‫وقــد اتضــح ذلــك فعليــا بعــد اللقــاء المدبــر مــع‬ ‫الرســام (اوجســت رينــوار) وحضــوز موليانــى برفقة‬ ‫بيكاســو والــذى قــاد األحــداث حينــا‪ ،‬وكأنــه «رجــل‬ ‫اعمــال» يســيطر علــى تجــارة اللوحــات كليــا‪.‬‬ ‫لقــد صــرح رينــوار فــى بيتــه الريفــي بــأن هــذا‬ ‫القصــر قــد كلفــه مبلغــا يــوازي ثمــن لوحتيــن مــن‬ ‫لوحاتــه‪ .‬أمــا الســيارة التــى يملكهــا فهي تعــادل ثمن‬ ‫لوحاتــة اصيــص فــارغ‪.‬‬ ‫مــا جــاء بعــد هــذا اللقــاء هــو انقــاب فــى حيــاة‬ ‫موليانــي وربمــا الفيلــم أيضــا‪ ،‬ولذلــك يمكننــا أن‬ ‫نســمي القســم الثانــى األهــم‪.‬‬ ‫مــن ناحيــة فنيــة صــارت األحــداث تخــدم بعضها‬ ‫بوضــوح‪ ،‬مــن ذلــك محاولــة مولياني العمــل باجتهاد‬ ‫إلقامــة معــرض وأكثــر حيــث شــهد ذلــك تطــورا فــى‬ ‫العالقــات المتوتــرة مــع غريمه بيكاســو‪.‬‬ ‫أيضــا تغيــرت عالقــة موليانــى مــع أســرته‬

‫نحــو الســلبية‪ ،‬ألن والــد زوجتــه انتــزع منــه ابنتــه‬ ‫لتعيــش معزولــة عنــه‪ ،‬مــع رفــض للتعامــل معــه‬ ‫ألســباب متشــابكة ومتداخلــة‪ ،‬تصــور موليانــي‬ ‫وجودهــا وكذلــك اإلعــان عنهــا علــى أنــه يصــب‬ ‫داخــل كراهيــة يهوديتــه‪ ،‬ولكــن الفيلــم لــم يركــز‬ ‫علــى ذلــك‪ ،‬وجــاء ضعــف موليانــي ألســباب ترجــع‬ ‫الــى شــخصيته االجتماعيــة والنفســية‪ ،‬فهــو أشــبه‬ ‫بالمنبــوذ العتبــارات تعــود الــى نوعيــة شــخصيته‬ ‫وعجــزه عــن توفيــر الحيــاة المالئمــة لزوجتــه‬ ‫وابنتــه‪.‬‬ ‫وفــى مشــهد بليــغ مــن مشــاهد الرجــوع للخلــف‬ ‫يؤكــد الفيلــم علــى عامــل الفقــر الــذى ارتبــط‬ ‫بموليانــي عندمــا أظهــر أمــه وهــي ترقــد علــى‬ ‫الســرير وكل محتويــات البيــت حولهــا مالصقــة‬ ‫لهــا‪ ،‬حتــى إلتبــاع فــى مــزاد علنــي بحســب القانــون‬ ‫اإليطالــي الــذى يســتثنى المــرأة الحامــل مــن إقامــة‬ ‫المــزاد الشــامل لدفــع اإليجــار المتراكم‪ ..‬لقد ســار‬ ‫الفيلــم فــى اتجاهيــن‪ :‬األول مســاره عالقــة موليانى‬ ‫بزوجتــه منــذ أن كانــت طالبــة ثــم موديــا‪ ،‬الــى حين‬ ‫إقامــة عالقــة عاطفيــة معهــا ســريعة‪ ،‬لــم يجتهــد‬ ‫الفيلــم فــى تبريــر ســرعتها‪.‬‬ ‫ان الفيلــم لــم يحــاول أيضــا أن يعمــق هــذه‬ ‫العالقــة‪ ،‬وخصوصــا وأن «جيــن» قــد قبلــت‬ ‫بالتضحيــة‪ ،‬علــى عكــس مــا شــاءت أســرتها‪ ،‬فقــد‬ ‫وجــدت نفســها مدفوعــة بصعوبــات الحيــاة نحــو‬ ‫االنتحــار بعــد مــوت موليانــي منهيــة مصيرهــا‬ ‫ومصيــر الجنيــن الــذى كانــت تتوقــع والدتــه‪.‬‬ ‫لــم يوضــح الشــريط موقــف الزوجــة العاشــقة‪،‬‬ ‫رغــم األهميــة‪ ،‬واكتفــى بــأن يرســم صــورة المــرأة‬ ‫خاضعــة لزوجهــا‪ ،‬تــكاد تميــل الــي تعذيــب الــذات‪،‬‬ ‫ورغــم ان االختيــار الموفــق للممثلــة قــد أنقــذ الــدور‬ ‫مــن شــرك المبالغــة فــى إظهــار األحــزان واصطيــاد‬ ‫اإلشــفاق‪.‬‬ ‫االتجــاه الثانــي الــذى ركــز عليــه الفيلــم يوضــح‬ ‫العالقــة المتوتــرة بيــن موليانــي‬

‫الفيلم يستمد قوته‬ ‫من ملعان االسم‬

‫وبيكاســو‪ ،‬ولقــد أرادت المعالجــة الدرامية أن يكون‬ ‫الثانــي غريمــا صريحــا لموليانــى فــى صــراع غيــر‬ ‫واضح المعالم‪ ،‬ولهذا الســبب ظهر بيكاســو بشــكل‬ ‫غيــر مألــوف‪ ،‬والســيما مــن حيث ســلوكه الظاهري‪،‬‬ ‫حيــث الخبــث فــى المعاملــة وعــدم الوضــوح فــى‬ ‫التصــرف‪ ،‬وميــل الــى البدانــة مــع شــغف بالحيــاة‬ ‫ولهفــة علــى ملذاتهــا‪.‬‬ ‫لقد ذهب الفيلم بعيدا بشــخصيته بيكاســو لكى‬ ‫يكــون خصمــا لموليانــي‪ ،‬ولكــن ال وجــود لصــراع‬ ‫حقيقــى يمكــن المراهنــة عليــه‪ ،‬وهــذا أهــم خــط‬ ‫درامــي ضعيــف بالفيلــم‪ ،‬ألن شــخصية موليانــي‬ ‫تــكاد تصــارع أوهامهــا ومشــكالتها النفســية أكثــر‬ ‫ممــا تصــارع اآلخريــن‪.‬‬ ‫ان اهتمــام الفيلــم باأليــام األخيــرة لموليانــى‪،‬‬ ‫جعلــه ال يركــز كثيــرا علــى الخلفيــات األخــرى‪ ،‬مــن‬ ‫ذلــك مثــا ديانــة موليانــي اليهوديــة والتــى بــرزت‬ ‫فــى موقــف األب فقــط (والــد الزوجــة)‪.‬‬ ‫ولــم يركــز الفيلــم علــى خلفيــة تاريخيــة‬ ‫واجتماعيــة أخــرى وهــى الحــرب العالميــة األولــى‪،‬‬ ‫فضــا عــن حادثــة (درايفــوس) الضابــط الفرنســي‬ ‫اليهــودي الــذى برأتــه المحاكــم الفرنســية مــن تهمــة‬ ‫الجوسســة عــام ‪ ،1906‬بعــد أن اتهــم بذلــك‪.‬‬ ‫مــن أهــم المشــاهد ‪ ،‬اســتعراض آلــة التصويــر‬ ‫للوحــة مــن لوحــات موليانــي‪ ،‬مــع التركيــز علــى‬ ‫العيــون الحزينــة‪ ،‬انهــا لوحــة رســمها لزوجتــه جيــن‪،‬‬ ‫حيــث تتداخــل مشــاهد اللوحــة مــع مشــاهد أخــرى‬ ‫لموليانــى وهــو يتعــرض للضــرب بغــرض الســرقة‬ ‫فــى حادثــة اعتــداء بالــغ القيلــم فــى إبرازهــا حتــى‬ ‫كادت أن تكــون هــى الســبب فــى موتــه‪ ،‬وفــى نهايــة‬ ‫المشــهد عــودة الــى عيــون الزوجــة فــى اللوحــة‬ ‫وهــى تدمــع ثــم انتقــال الــي مشــهد آخــر تســتعد‬ ‫فيــه الزوجــة لالنتحــار‪.‬‬ ‫فــى القســم الثانــي االفتراضــي ‪ ،‬نجــد مبالغــة‬ ‫فــى اســتخدام الموســيقا الحزينــة الصاخبــة وغيــر‬ ‫المتوقعــة قياســا علــى المقدمــات‪.‬‬ ‫وهــذه الموســيقا االنفعاليــة تســهم فــى تقســيم‬ ‫الفيلــم الــى قســمين بينهمــا تنافــر واضــح‪.‬‬ ‫هنــاك إضــاءة خافتــة داخليــة وليليــة خارجيــة‪،‬‬ ‫فــى مقابــل إضــاءة حــادة الســطوع أحيانــا ممــا‬

‫يشكل ثنائية فى الفيلم‪.‬‬ ‫ولســوف نلحــظ فــى «التتــرات» إشــارة الــى‬ ‫موســيقا تصويريــة أساســية وأخــرى إضافيــة ولــكل‬ ‫منهمــا ســياق خــاص منفصــل‪.‬‬ ‫هنــاك اســتخدام جيــد للظــال والســيما فــى‬ ‫مشــهد الرقــص الثنائــى فــى أزقــة باريــس البــاردة‬ ‫الممطــرة وهــذا مــا رفــع الفيلــم جزئيــا الــى نــوع مــن‬ ‫النــزوع االســطوري غيــر المبــرر فــى ثنائيــة تفصــل‬ ‫بيــن النزعــة الواقعيــة الحــادة أحيانــا واالتجــاه‬ ‫لتحويــل موليانــي الــى أســطورة بمعيــة الزوجــة‬ ‫القربــان‪.‬‬ ‫ال أدري هــل كان اســتخدام صــوت المطربــة‬ ‫الفرنســية (أديــت بيــاف) موفقــا‪ ،‬رغــم أنــه يعبــر‬ ‫عــن نفــس المرحلــة؟‬ ‫ألن الصــوت يوحــي لنــا بحانــات باريــس وليــس‬ ‫مجــرد طقــس لمــوت قــادم متوقــع بالنســبة لفنــان‬ ‫يدعــى موليانــي‪ ،‬وغيــر متوقــع بالنســبة لزوجــة‬ ‫هــى مشــروع فنانــة تركــت الفــن مــن أجــل رجــل‬ ‫وانتحــرت بســببه‪.‬‬ ‫وألن موليانــي يــدرك أنهــا ســتموت مــن أجلــه‪،‬‬ ‫فقــد قــال عنهــا بــأن وجههــا يمثــل بالنســبة إليــه‬ ‫مســتقبل الفــن‪.‬‬

‫‪E MAIL : INFO @ALSABAAH.LY‬‬

‫الثالثــاء ‪ 15‬جمادى اآلخـ ــرة‬

‫‪1443‬‬

‫‪9‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ 18‬يناي ــر‬

‫‪2022‬‬

‫العدد ‪457 :‬‬

‫آراء‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫إلى أين تسير‬ ‫المنطقة العربية؟‬ ‫رؤى‬ ‫رؤى‬ ‫العجيلي العبيدي‬

‫التنســيق األمنــي مــع االحتالل‪ ..‬أي دور وظيفي ألمن الســلطة؟‬

‫واقعـــة اعتقـــال محمـــد الزبيـــدي‪ ،‬نجـــل األســـير زكريا‬ ‫الزبيـــدي قائـــد كتائـــب شـــهداء األقصى فـــي جنيـــن التابعة‬ ‫لحركـــة فتـــح‪ ،‬وأحـــد أبطـــال عملية «نفـــق الحريـــة» في أحد‬ ‫شـــوارع مخيـــم جنيـــن‪ ،‬شـــمالي الضفـــة‪ ،‬واالعتـــداء عليـــه‬ ‫بالضـــرب بطريقة وحشـــية بالهراوات والعصـــي‪ ،‬أمام المارة‪،‬‬ ‫ربما أعطى مشـــهد االعتـــداء ألول وهلة نوعا مـــن االلتباس‪،‬‬ ‫وانطباعا بديهيا أن من قام بذلك االعتداء هي أجهزة ســـلطة‬ ‫االحتـــال الصهيونـــي؟ لكن الصدمة كانـــت؛ عندما تبين لكل‬ ‫مـــن شـــاهد الواقعة أن مـــن مارس هذا الفعل الوحشـــي‪ ،‬هي‬ ‫ويا للعار أجهزة أمن الســـلطة الفلســـطينية‪ ،‬وليس االحتالل‪.‬‬ ‫هـــذا الســـلوك المـــدان يضـــع أجهـــزة أمـــن الســـلطة‬ ‫الفلســـطينية فـــي حيز التســـاؤل؛ حـــول الفرق بيـــن ما قامت‬ ‫بـــه تلـــك األجهـــزة‪ ،‬وبين ما تقـــوم بـــه أجهزة أمـــن االحتالل‬ ‫الصهيونـــي؟ ومـــن ثـــم هـــل أجهـــزة الســـلطة هـــي لحمايـــة‬ ‫الشـــعب الفلســـطيني حتى في ظل خطيئة أوسلو‪ ،‬أم لحماية‬ ‫االحتـــال وقطعان مســـتوطنيه؟‬ ‫لكـــن األخطر بالمعنـــى الفكري والسياســـي والوطني‪ ،‬له‬ ‫عالقـــة بـــأن هذا الســـلوك هو محصلـــة عقيـــدة أمنية كأحد‬ ‫تجليـــات أوســـلو التـــي أرادت أن تجعل من الســـلطة شـــرطة‬ ‫لحمايـــة االحتـــال‪ ،‬عبر جريمة التنســـيق األمنـــي‪ ،‬من خالل‬ ‫هـــذا الدور الوظيفي‪ ،‬واإلصرار على اســـتمراره‪ ،‬مع أن هناك‬ ‫موقفـــا وطنيـــا جامعا قـــرره المجلس المركزي فـــي ‪ 5‬مارس‬ ‫‪ 2015‬بـ»وقـــف التنســـيق األمنـــي بأشـــكاله كافة مع ســـلطة‬ ‫االحتـــال اإلســـرائيلي في ضوء عـــدم التزامهـــا باالتفاقيات‬ ‫الموقعة بيـــن الجانبين”‪.‬‬ ‫لكن على مدى ســـنوات أكدت تجربة تعامل الســـلطة مع‬ ‫االحتـــال أنها تناور بقرار المجلـــس المركزي‪ ،‬كون موافقتها‬ ‫علـــى القرار لـــم يكن يعكـــس إرادة سياســـية وطنيـــة صادقة‬ ‫لـــدى فريق القوى المتنفذة في منظمـــة التحرير‪ ،‬ولذلك بقي‬ ‫التنســـيق األمني مســـتمرا لحفظ أمن االحتالل‪ ،‬مع أن هناك‬ ‫إرادة سياســـية فلســـطينية جامعة بوقف التنسيق األمني‪.‬‬ ‫بـــل وصـــل األمـــر بالقـــوى المتنفـــذة فـــي الســـلطة حد‬ ‫التضليـــل والكـــذب فـــي الممارســـة للتغطيـــة علـــى مواصلة‬ ‫جريمـــة التنســـيق األمنـــي‪ ،‬عندما نشـــر عضـــو مركزية فتح‬ ‫روحـــي فتوح عبـــر صفحته الرســـمية علـــى الفيســـبوك بأن‬ ‫«التنســـيق األمنـــي توقـــف منـــذ ‪ 2019‬وال داعـــي الســـتمرار‬ ‫التمســـك بهذا الشـــعار وترديده»‪ .‬في حيـــن أن عضو مركزية‬ ‫فتح الســـابق ومؤســـس الملتقى الوطنـــي الديمقراطي ناصر‬ ‫القـــدوة وجـــه اتهاما صريحا للســـلطة «في مقابلـــة مع ميدل‬ ‫إيســـت آي» البريطانيـــة‪ ،‬عبر تســـاؤله عن الـــدور الذي تؤديه‬ ‫األجهزة األمنية الفلســـطينية في الضفـــة الغربية‪ ،‬بأن وصف‬ ‫مـــا يجـــري بأنـــه ليس تنســـيقا أمنيـــا بقـــدر ما هـــو ارتباط‬ ‫مباشـــر لجزء من األجهزة األمنية الفلســـطينية بأجهزة األمن‬ ‫اإلسرائيلية‪.‬‬

‫وهـــذا يكشـــف إلـــى حـــد بعيـــد عقيـــدة هـــذه األجهـــزة‬ ‫األمنيـــة التي تعيش حالة انفصام وطنية‪ ،‬مما دفع مســـلحون‬ ‫باألســـلحة الرشاشـــة‪ ،‬بعـــد االعتـــداء علـــى الزبيـــدي االبـــن‬ ‫لمهاجمـــة مقـــر المقاطعـــة الذي اعتُقـــل فيه نجـــل الزبيدي‬ ‫بمدينـــة جنيـــن‪ ،‬فيمـــا تجمهـــر المئات مـــن المواطنيـــن أمام‬ ‫المقر اســـتنكارا لمـــا جرى‪.‬‬ ‫ليأتـــي اجتمـــاع رئيـــس الســـلطة الوطنيـــة الفلســـطينية‬ ‫محمـــود عبـــاس مـــع وزيـــر الحـــرب الصهيوني بنـــي غانتس‬ ‫فـــي بيتـــه بالقـــرب من تـــل الربيع‪ ،‬الـــذي شـــكل صدمة لدى‬ ‫قطـــاع واســـع مـــن الفلســـطينيين‪ ،‬ليكشـــف حجـــم الخداعا ً‬ ‫الـــذي مورس على الشـــعب الفلســـطيني‪ ،‬ليـــس ألن اجتماعا‬ ‫جرى في ذروة حالة االشـــتباك الشـــعبي مـــع جيش االحتالل‬ ‫وقطعـــان المســـتوطنين‪ ،‬وإنمـــا للجرأة في الكـــذب والتضليل‬ ‫فيمـــا يتعلـــق بالتنســـيق األمنـــي‪ ،‬وفـــي كونـــه حقا بـــات دورا‬ ‫وظيفيا فـــي خدمـــة االحتالل‪.‬‬ ‫ومـــا كشـــفه رئيـــس أركان جيـــش االحتـــال‪ ،‬أفيـــف‬ ‫كوخافي‪،‬لقنـــاة ‪ 12‬الصهيونيـــة يبيـــن إلى أي مســـتوى وصل‬ ‫هذا التنســـيق‪ ،‬ومـــن ثم طبيعة هـــذا الـــدور الوظيفي عندما‬ ‫قال ‪ :‬إن جيشـــه كان يســـتعد لشـــن عملية أمنية واســـعة في‬ ‫جنين قبل ثالثة أشـــهر‪ ،‬لكن إســـرائيل مارســـت ضغوطا على‬ ‫الســـلطة الفلســـطينية حتى نفـــذت العملية بنفســـها‪.‬‬ ‫ونقلـــت القناة عـــن كوخافي قولـــه إن إســـرائيل «حفزت‬

‫أجهزة الســـلطة األمنية‪ ،‬عبر التنســـيق األمني المستمر‪ ،‬وهم‬ ‫فـــي نهاية المطـــاف من دخلوا جنين وعملـــوا ضد المنظمات‬ ‫صف اإلرهابـــي كوخاغي مناضلي‬ ‫اإلرهابية هنـــاك (هكذا يو ِّ‬ ‫فتح وغيرهامن الفصائل)‪ ،‬وصادروا وســـائل قتالية‪ ،‬واعتقلوا‬ ‫ناشطين كثيرين»‪.‬‬ ‫ووفقـــا للمراســـل العســـكري للقنـــاة‪ ،‬نيـــر دفـــوري‪ ،‬فإن‬ ‫«هـــذه القصـــة تبـــرز أهميـــة الحفاظ علـــى التنســـيق األمني‬ ‫مـــع الفلســـطينيين‪ .‬هـــذا هـــو الموضـــوع الرئيســـي الـــذي‬ ‫بحثـــه غانتـــس وعباس‪ ،‬لفحـــص كيفية العمل ســـوية»‪ .‬وعلى‬ ‫ضـــوء ذلك‪ ،‬تبـــدو واضحة طبيعة هـــذا التاريـــخ الذي صنعه‬ ‫وســـيصنعه رئيس الســـلطة محمـــود عباس مع وزيـــر الحرب‬ ‫الصهيونـــي‪ ،‬في جنيـــن وغيرها من مدن الضفـــة‪ ،‬كما تباهى‬ ‫بذلـــك وزير التنســـيق األمني حســـين الشـــيخ عضـــو مركزية‬ ‫فتح ‪.‬‬ ‫إن هـــذا الـــدور الوظيفـــي ينزع مهمـــا كانـــت النوايا عن‬ ‫الكيـــان الصهيونـــي توصيـــف أغلبيـــة الشـــعب الفلســـطيني‬ ‫لـــه ككيان عـــدو باســـتثناء علـــى األقـــل الفريـــق المتنفذ في‬ ‫الســـلطة‪ ،‬ألنهـــم جعلـــوا مـــن افراد أمن الســـلطة قـــوات أمن‬ ‫لحمايـــة جيـــش االحتالل ومســـتوطناته في مواجهـــة أي فعل‬ ‫وطنـــي شـــعبي أو فصائلي‪.‬‬ ‫بـــل ويصل اإليغـــال في التضليـــل في محاولة الســـتغباء‬ ‫المواطـــن الفلســـطيني فـــي ظـــل مـــا يجـــري فـــي الضفـــة‬

‫المحتلـــة والقدس واألقصى‪ ،‬أن ادعى وزير الشـــؤون المدنية‬ ‫الفلســـطينية حسين الشـــيخ‪ ،‬أن الســـلطة الفلسطينية تسعى‬ ‫إلـــى صنـــع التاريـــخ مع بينـــي غانتس أو أي شـــخص آخر في‬ ‫حكومة إســـرائيل‪ ،‬كمـــا كان الحـــال مع إســـحاق رابين“‪.‬‬ ‫وتابـــع الشـــيخ فـــي تصريحاتـــه‪” :‬فـــي النهايـــة‪ ،‬فقـــط‬ ‫األبطال هم من يصنعون الســـام‪ ،‬وأن الشـــخص الذي يؤمن‬ ‫بالســـام يجـــب أن يكون شـــجاعا‪ ،‬وعلينا أن نقاتـــل من أجل‬ ‫ذلك حتـــى اللحظـــة األخيرة“‪.‬‬ ‫ويبـــدو أن صناعة التاريخ والشـــجاعة لـــدى الفريق الذي‬ ‫يمثلـــه حســـين الشـــيخ عضـــو اللجنـــة المركزيـــة لحركة فتح‬ ‫ووزيـــر التنســـيق األمني‪ ،‬ترجمتهـــا السياســـية والفكرية هي‬ ‫فـــي تعهد عباس إلى وزير الحـــرب الصهيوني غانتس أنه «ال‬ ‫ينوي تغيير سياســـته بشـــأن التنســـيق األمني مع إســـرائيل»‪،‬‬ ‫وفق ما أفـــادت القنـــاة «‪ »13‬الصهيونية‪.‬‬ ‫والمؤســـف أن يصـــل البعض إلى هذا القـــدر من التزوير‬ ‫وحرف بوصلة النضال الشـــعبي الفلســـطيني ضد االحتالل‪،‬‬ ‫بأن بات مناضلو الشـــعب الفلســـطيني بيـــن مطرقة االحتالل‬ ‫وســـندان أمن الســـلطة‪ ،‬ويصب في هـــذا التوصيف ما وثقته‬ ‫مجموعـــة “محامون مـــن أجل العدالـــة” تنفيذ أمن الســـلطة‬ ‫أكثـــر من ‪ 45‬حالة اعتقال سياســـي فـــي الضفة المحتلة منذ‬ ‫بداية ديســـمبر الماضي‪.‬‬ ‫وهـــي االعتقـــاالت التـــي تأتـــي ضمـــن حملـــة مســـتمرة‬ ‫تصاعـــدت وتيرتها بعـــد اغتيال قوة من جهـــاز األمن الوقائي‬ ‫المعـــارض السياســـي نـــزار بنـــات بتاريـــخ ‪ 24‬يونيـــو‪.2021‬‬ ‫وحســـب المجموعـــة‪ ،‬فإنهـــا وثقـــت ‪ 200‬حالـــة اعتقال‬ ‫سياســـي في الفتـــرة بين أبريـــل‪ -‬نوفمبـــر‪ .2021‬وذكرت أن‬ ‫دوافـــع هـــذه االعتقـــاالت سياســـية بامتيـــاز‪ ،‬ويوجـــه قضـــاء‬ ‫الســـلطة للمعتقليـــن تهم “إثـــارة النعـــرات الطائفيـــة‪ ،‬وإقامة‬ ‫التجمعات‪ ،‬وتلقي وجمع األموال‪ ،‬وحيازة الســـاح‪ ،‬وغيرها”‪.‬‬ ‫إن دوافـــع أجهـــزة أمـــن الســـلطة تفضـــح عـــن ســـلوكها‬ ‫ودوافعهـــا‪ ،‬وربمـــا تســـمح للبعـــض أن يضعهـــا فـــي الخنـــدق‬ ‫اآلخـــر‪ ،‬عندما تكيف مواجهة االحتالل من قبل أبناء الشـــعب‬ ‫الفلســـطيني بمـــن أبناء فتح‪ ،‬باعتباره فعـــا تجرمه‪ ،‬في حين‬ ‫أنـــه واجب وطني على كل فلســـطيني‪ ،‬إال إذا نزعت الســـلطة‬ ‫وفريقهـــا المتنفـــذ عن الكيـــان الصهيوني صفـــة العدو!‬ ‫وارتباطـــا بذلـــك يمكن فهم االعتداء علـــى نجل الزبيدي‬ ‫بذلـــك التوحـــش؛ الـــذي يمكـــن وضعه فـــي ســـياق الترجمة‬ ‫السياســـية والفكريـــة لهـــذا الخيـــار المـــدان الـــذي ال يعبـــر‬ ‫بالتأكيـــد عـــن أبناء حركـــة فتح الذين فجـــروا الثـــورة وكانوا‬ ‫قادتهـــا ووقودها‪ ،‬وموقف الشـــعب الفلســـطيني بـــكل أطيافه‬ ‫السياســـة والفكريـــة وتاريخه وإرثـــه الكفاحي‪.‬‬

‫سليم يونس‬

‫تشـــهد منطقة الشرق األوســـط منذ فترة حالة‬ ‫مـــن عـــدم االســـتقرار نتيجـــة للسياســـة الصهيونية‬ ‫الممنهجـــة لوضـــع المنطقـــة برمتهـــا علـــى شـــفير‬ ‫الهاويـــة مـــن خـــال التهديـــدات المســـتمرة ‪ ،‬إمـــا‬ ‫باجتيـــاح الضفـــة وقطـــاع غـــزة أو بتهديـــد لبنـــان ‪،‬‬ ‫إضافة إلـــى تهديداتها المتكررة بضـــرب إيران على‬ ‫خلفيـــة برنامجهـــا النووي ‪.‬‬ ‫ومـــن نافلـــة القول ‪ ،‬أن كل الحـــروب التي وقعت‬ ‫فـــي المنطقـــة أثبتت تفـــوق آلة الحرب اإلســـرائيلية‬ ‫علـــى الســـاح العربي وهـــو ما دعا اإلعـــام العبري‬ ‫للترويـــج للجيش الصهيوني بأنه ال يقهر وقد صدقه‬ ‫بعـــض العرب وها هي نتائج هـــذا الترويج تكمن في‬ ‫الهرولـــة للتطبيـــع معه دونمـــا أي تفكيـــر من جانب‬ ‫العـــرب أنهم لو اتحـــدوا وســـخروا كل إمكاناتهم في‬ ‫مواجهـــة الدولة المحتلة لغيـــروا المعادلة ‪.‬‬ ‫ولقـــد أثبتـــت األحـــداث األخيـــرة وخصوصـــا‬ ‫حـــرب عام ‪ 2006‬ومعركة ســـيف القدس عام ‪2021‬‬ ‫أنـــه يمكن تغيير مســـار الصراع وإيجـــاد نظرية ردع‬ ‫عربيـــة فـــي مواجهة الـــردع مـــع الكيـــان الصهيوني‬ ‫وهـــذا بتأكيـــد قـــادة العدو أنفســـهم الذيـــن أجمعوا‬ ‫علـــى أن القـــوة اإلســـرائيلية التـــي ال تقهـــر آخـــذة‬ ‫باألفـــول بعـــد تنامـــي قـــدرات المقاومـــة وامتالكها‬ ‫لعشـــرات اآلالف مـــن الصواريـــخ مختلفـــة األنواع ‪.‬‬ ‫والســـؤال الصعـــب الـــذي يفـــرض نفســـه على‬ ‫الكيان الصهيوني هو ‪ :‬ماذا لو نشـــبت حرب جديدة‬ ‫فـــي المنطقـــة وخاضهـــا محـــور المقاومـــة المتاخم‬ ‫للحـــدود اإلســـرائيلية ومعـــه دول إقليميـــة وأقصـــد‬ ‫هنـــا إيـــران؟ مما ال شـــك فيه أن الكيـــان الصهيوني‬ ‫يخشـــى هكـــذا حرب ألنه يـــدرك جيدا الكـــم الهائل‬ ‫مـــن الصواريـــخ التـــي ســـتنهمر عليه مـــن كل حدب‬ ‫وصـــوب إضافة إلـــى الخبرات القتاليـــة التي خبرها‬ ‫رجـــال المقاومة فـــي الحروب التـــي خاضوها طيلة‬ ‫الســـنوات الماضية‪.‬‬ ‫هنـــاك دراســـات عســـكرية تؤكـــد أن إيـــران‬ ‫اســـتطاعت أن تبنـــي جـــدارا صاروخيـــا يحيـــط‬ ‫بإســـرائيل مـــن غـــزة إلـــى لبنـــان مـــرورا بالجـــوالن‬ ‫المحتـــل وما الغـــارات اإلســـرائيلية المتواصلة على‬ ‫بعـــض المواقـــع فـــي ســـوريا إال دليل علـــى اعتراف‬ ‫إســـرائيل بوجـــود مثـــل هـــذه القـــوة الرادعـــة التـــي‬ ‫تشـــكل خطـــرا محدقـــا علـــى أمنهـــا ووجودهـــا‪.‬‬ ‫لم تشـــعر إســـرائيل بالخوف واإلرتباك من قبل‬ ‫كما تشـــعر به اليـــوم نظرا لما تشـــكله المقاومة من‬ ‫خطر علـــى الدولة العبرية التي بقيـــت لعقود طويلة‬ ‫مـــن الزمـــن تمســـك بالقـــوة الردعية فـــي المنطقة‬ ‫دون أن يجاريهـــا فـــي ذلـــك أحد من الـــدول العربية‬ ‫بالرغـــم من امتالكهم لكل وســـائل القوة العســـكرية‬ ‫والمادية ‪.‬‬ ‫إذا‪ ،‬المعادلة تغيرت وتغيرت معها إســـتراتيجية‬ ‫الحـــروب في المنطقة ‪ ،‬فلم تعـــد الحروب الخاطفة‬ ‫التـــي كانـــت تعتمدها إســـرائيل ضد الـــدول العربية‬ ‫تجـــدي نفعا بعد بروز عوامل ومتغيـــرات أخرى مثل‬ ‫نشـــوء المقاومـــة وتبنيها لخـــوض المعركـــة بالرغم‬ ‫مـــن التفـــوق العســـكري الصهيونـــي ومـــا يمتلكـــه‬ ‫مـــن أســـلحة متطـــورة ‪ ،‬مـــن ذلـــك أن اإلرادة القوية‬ ‫والصلبـــة التـــي تمتاز بهـــا المقاومـــة أضافت مزيدا‬ ‫مـــن القوة تســـتطيع من خاللها مواجهـــة آلة الحرب‬ ‫الصهيونية ‪.‬‬ ‫إن الـــكالم الصهيوني اليوم عـــن مهاجمة إيران‬ ‫ال يعـــدو كونه حربا نفســـية يدخل فـــي إطار التهويل‬ ‫اإلعالمـــي القصـــد منـــه الضغـــط علـــى المجتمـــع‬ ‫الدولـــي لمحاصـــرة إيـــران وإنـــزال المزيـــد مـــن‬ ‫العقوبـــات ضدها لثنيها عن التوقـــف عن برنامجها‬ ‫النووي الذي تعتقد فيه إســـرائيل بأنه إلنتاج ســـاح‬ ‫نـــووي وهو مـــا تنفيه إيـــران جملـــة وتفصيال‪.‬‬ ‫مـــن هنا فـــإن كل الخيارات مطروحـــة بما فيها‬ ‫العمـــل العســـكري ‪ ،‬خصوصا إذا فشـــلت الحوارات‬ ‫فـــي فيينا وبالتالي ال يمكن التكهن بما ســـتقدم عليه‬ ‫واشـــنطن أو إســـرائيل أو االثنيـــن معـــا تجـــاه إيران‬ ‫واأليام كفيلـــة بالرد ‪.‬‬

‫علــي مرعــي‬

‫متى يتم االنتقال من مرحلة “الوصيف”؟!‬

‫الجماهير في احتفاالت ذكرى الثورة وإبراز الفتات من الثورة إلى الدولة‬ ‫اليـــزال المراقبـــون للمشـــهد الليبي وخاصة مـــن حارة‬ ‫البـــاد يالحظون نفـــس التصريحات والكلمـــات التي تخرج‬ ‫عـــادة عـــن البعثـــة األمميـــة للدعم ‪ -‬وعـــن بعض الســـفراء‬ ‫والتـــي تفيـــد بـــأن المخـــرج الوحيـــد ألزمـــات ليبيـــا هـــو‬ ‫االنتخابـــات‪ - .‬ولـــم يلحظـــوا أشـــياء “عمليـــة” لتنفيذ ذلك‬ ‫االســـتحقاق ‪ ،‬فمثالً بعثة الدعـــم األممية لم تجمع األطراف‬ ‫الليبيـــة الرئيســـة إلـــى طاولـــة واحـــدة وجهـــا ً لوجـــه وداخل‬ ‫البـــاد وليس في مدن وعواصم بعيدة لمناقشـــة الصعوبات‬ ‫التـــي تواجـــه االســـتحقاق االنتخابـــي الـــذي يعـــد مدخـــاً‬ ‫لالنتقـــال إلـــى المرحلـــة النهائية التي تعنى تأســـيس الدولة‬ ‫الديمقراطيـــة بهياكلها المعروفة على مســـتوى العالم ‪ ،‬وظل‬ ‫الفرقاء الليبيين كل يطرح رؤيته للمشـــهد السياسي ‪ ،‬بحيث‬ ‫تاهـــت البوصلـــة عن الجميـــع ‪ -‬وكما ذكرنا ‪ ،‬فإن الوســـاطة‬ ‫األمميـــة اكتفـــت بالتصريحـــات التـــي تخـــرج بعـــد لقـــاءات‬ ‫واجتماعـــات متعددة وتشـــير فيها إلى نفـــس “النغمة” وهي‬ ‫أن المخـــرج الوحيـــد ألزمـــات ليبيـــا يكمن في االســـتحقاق‬ ‫االنتخابـــي ‪ ،‬علمـــا ً بأنـــه كانت هناك خارطـــة طريق صدرت‬ ‫منتصـــف نوفمبـــر ‪ 2020‬م وفيها موعد محـــدد إلجراء ذلك‬ ‫االســـتحقاق ضمـــن حزمـــة ترتيبـــات أخـــرى تضمنتها تلك‬ ‫الخارطـــة ومنها تشـــكيل ســـلطة تنفيذية جديـــدة ‪ -‬مجلس‬ ‫رئاســـي وحكومة وحدة وطنية ‪ ،‬فضـــاً عن إجراءات تضمن‬ ‫توحيـــد المؤسســـات االقتصادية واألمنيـــة والمحافظة على‬ ‫الوقـــف الدائم الطالق النار ‪ -‬الذي رعته اللجنة العســـكرية‬ ‫المشـــتركة والتـــي نجحـــت “وبإقتـــدار” فـــي تطبيـــق اتفـــاق‬

‫“جنيـــف” الموقـــع يـــوم ‪ 23‬اكتوبـــر ‪ 2020‬م ‪ .‬وهـــو االتفاق‬ ‫الذي ســـبق صـــدور خارطـــة الطريـــق بثالثة أســـابيع فقط‬ ‫‪ ،‬وتمـــت المحافظـــة علـــى تطبيـــق بنـــوده وفـــق منهجيـــة‬ ‫أرســـت بالفعـــل دعائـــم األمـــن ‪ -‬ووفـــرت األرضيـــة لبقيـــة‬ ‫االســـتحقاقات لتنفيذها فـــي مواعيدها المحـــددة بخارطة‬ ‫الطريـــق ‪ ،‬والحـــظ المراقبون للمشـــهد الليبي ســـواء داخل‬ ‫البـــاد أو خارجها ســـير عمل الســـلطة التنفيذيـــة الجديدة‬ ‫بركنيهـــا ‪ -‬المجلـــس الرئاســـي وحكومـــة الوحـــدة ‪ -‬وكيف‬ ‫أنهمـــا فتحتا ملفات عديدة تمس أدق القضايا حساســـية ‪-‬‬ ‫ولعـــل أبرزهـــا “المصالحة” الوطنية التـــي تعنى جبر الضرر‬ ‫والتعويـــض المـــادي والمعنوي‪.‬‬ ‫وجـــرى تأســـيس مفوضيـــة عليـــا لهـــا ‪ -‬تتولـــى متابعة‬ ‫وتنفيـــذ تفريعـــات ذلـــك الملـــف ســـواء مـــن خـــال حصـــر‬ ‫االضـــرار ‪ -‬وتقديـــر قيمـــة التعويضـــات الماديـــة والمعنوية‬ ‫ومواســـاة األســـر التي فقدت أبنائها ‪ -‬وكذلـــك متابعة ملف‬ ‫الجرحـــى والمصابين وغير ذلك من اإلجـــراءات التي تدخل‬ ‫فـــي صميـــم اشـــغال المفوضية العليـــا للمصالحـــة وإضافة‬ ‫إلـــى ملف المصالحـــة والعدالة االنتقالية جـــرى كذلك دعم‬ ‫المفوضيـــة العليـــا لالنتخابـــات التـــي تولت تنفيذي الشـــق‬ ‫المتعلـــق باالســـتحقاق االنتخابـــي الـــوارد بخارطـــة الطريق‬ ‫دعمهـــا ماديا ً ومعنويـــا ً للوفـــاء بمتطلبات ذلك االســـتحقاق‬ ‫‪ .‬وغيـــر ذلـــك مـــن اإلجـــراءات والترتيبات المرصـــودة على‬ ‫الســـاحة الليبيـــة خـــال عشـــرة أشـــهر مـــن عمر الســـلطة‬ ‫التنفيذيـــة الجديـــدة ‪ -‬وخاصـــة فـــي الجانـــب االقتصـــادي‬

‫واالجتماعـــي مـــن خـــال رفـــع مســـتوى المعيشـــة للمواطن‬ ‫عبـــر تعديـــل رواتب بعض الشـــرائح االجتماعيـــة كالمعلمين‬ ‫والمتقاعديـــن ومعاشـــات الضمـــان وأســـاتذة الجامعـــات‬ ‫وغيرهـــا مـــن الشـــرائح التي شـــملتها قرارات صـــدرت عن‬ ‫حكومـــة الوحـــدة فعـــاً عـــن اســـتكمال بعض المشـــروعات‬ ‫التنمويـــة وإعـــادة “الحيـــاة” لتلك المشـــروعات ضمن خطة‬ ‫شـــاملة لتنفيذ مشـــروعات تنموية أخرى ‪ .‬وكمـــا ذكرنا فإن‬ ‫الســـلطة التنفيذية الجديدة والمفوضيـــة العليا لالنتخابات‬ ‫بذلـــت جهوداً وســـابقت الزمن واســـتثمرت الوقـــت كأفضل‬ ‫اســـتثمار لتمهيـــد األرضية لالنتقـــال إلى المرحلـــة النهائية‬ ‫عبر وســـيلتها األساســـية وهي االنتخابـــات والصناديق التي‬ ‫تفـــرز عـــادة األشـــخاص الذيـــن يرغب النـــاس فـــي توليهم‬ ‫مقاليـــد الســـلطة التشـــريعية والتنفيذية وحتـــى رأس الهرم‬ ‫ونعنـــى بذلك رئاســـة الدولة‪.‬‬ ‫‫ ‬‪ -‬ولكـــن االســـتحقاق االنتخابـــي تأخر لظـــروف يعلمها‬ ‫الجميـــع بدايـــة من البعثـــة األمميـــة للدعم ‪ -‬والمستشـــارة‬ ‫الخاصـــة باألميـــن العام لألمـــم المتحدة الســـيدة “ويليامز”‬ ‫واألجســـام السياســـية في البـــاد ‪ -‬وكما ذكرنا فـــي البداية‬ ‫فإن اســـطوانة أن ليبيـــا بحاجة إلى االنتخابـــات التي تتكرر‬ ‫عـــادة علـــى لســـان أطـــراف البعثـــة األمميـــة والمستشـــارة‬ ‫“ويليامـــز” الزالـــت هـــي المرصـــودة حتى هـــذه اللحظات ‪-‬‬ ‫فالســـيدة “ويليامز” وخالل تصريحات لها لشـــبكة “ســـي ‪-‬‬ ‫إن ‪ -‬إن” األســـبوع الماضي قالت بإن ليبيا تعاني من األزمة‬ ‫والفوضـــى منذ عشـــر ســـنوات وجميـــع مؤسســـاتها تواجه‬

‫أزمـــة فـــي مشـــروعيتها ‪ ،‬وأضافـــت إلـــى ذلك قولهـــا ‪ -‬من‬ ‫غيـــر الممكـــن أن نصل ســـوى عبر الســـماح لليبيين بالتوجه‬ ‫نحـــو صناديـــق االنتخابـــات ‪ -‬وأنـــا على ثقة من أنـــه يمكننا‬ ‫االســـتمرار فـــي رفع أصـــوات الليبييـــن الذيـــن يرغبون في‬ ‫إنهـــاء المرحلـــة االنتقاليـــة الطويلة والمضي نحو مســـتقبل‬ ‫أكثـــر ديمومة”‪ ..‬والتصريح المشـــار إليه هـــو توصيف حالة‬ ‫ولـــم يقـــدم أيـــة جديد بل هـــو تكـــرار لتصريحات ســـابقة ‪،‬‬ ‫لتقديـــم خطـــوط عريضـــة ورئيســـة لكيفيـــة الوصـــول إلى‬ ‫االســـتحقاق االنتخابـــي الـــذي ترعاه األمـــم المتحدة!!‬

‫‫ ‬‪ -‬ويبقـــى األمل معقـــوداً على أبناء ليبيا من سياســـيين‬ ‫ومفكريـــن ومثقفيـــن وفاعليات شـــبابية ومنظمـــات مجتمع‬ ‫مدنى للتفاهم والوصول إلى قواســـم مشـــتركة تأخذ بأيدي‬ ‫الليبييـــن نحـــو خارطة طريق تحدد وبشـــكل نهائي وحاســـم‬ ‫موعـــد االنتخابـــات وتنفيـــذ ذلـــك االســـتحقاق الـــذي يعنى‬ ‫قيـــام الدولة المدنية الديمقراطية بمؤسســـاتها التشـــريعية‬ ‫المنتخبة مباشـــرة من الشـــعب وكذلك مؤسساتها التنفيذية‬ ‫ورئاســـة الدولة‪.‬‬

‫عبدالباري رشيد‬

‫االجتماعي‬

‫الثالثاء ‪ ١٥‬جمادى اآلخرة ‪1443‬‬ ‫الموافــــــق ‪ ١٨‬يناير ‪2021‬‬ ‫العــــــــدد‪٤٥٧ :‬‬

‫السنـــة الثالثة‬

‫إشراف ‪ :‬فتحية اجلديدي‬

‫ِ‬

‫أضحيت خادمة لزوجة أخي‬

‫العنف بات رفيقًا لي في بيت زوجي وعندما عدت لعائلتي !‬

‫قضية اجتماعية‬

‫أغلقت غرفتي وبكيت‬ ‫بحرقة ألن أمي لم‬ ‫حتميني‬

‫رصد آمنة ارحومة‬ ‫ـ كنت أنا في تلك اللحظات في حالة صدمة ومن هول ما سمعت‬ ‫صرخت بصوت عالي ال أريد الزواج منه‪ ..‬وفي نفس الوقت جاءت‬ ‫أختي مسرعة وتسألني (انتي ليش رافضة جاوبي بصراحة فيه‬ ‫حاجة بينك وبين اللي حبيته)‪ ..‬جن جنوني فصرخت مرة ثانية‬ ‫بصوت مخنوق في وجه أختي وقلت لها (شن تقولي انتي راك تطعن‬ ‫في شرفي) ‪..‬‬ ‫فقالت لي (عالش رافضة الزواج منه ليش ما رفضيني من األول)‪،‬‬ ‫وبعد أن سمعوا اخوتي بما حدث بيني وبينها وقفوا معها وجلست‬ ‫أمي تبكي ولم احتمل رؤية أمي بهذا المنظر فوافقت حتى يتأكدوا‬ ‫من أني لم أفعل ما يشوه سمعتي أو سمعة عائلتي‪.‬‬ ‫ـ وتسرد (ز‪،‬أ) قائلة أصبحت حياتي بعد العرس رتيبة بال روح‪..‬‬ ‫وكنت أتعمد بأن ال أهتم لكالمه وال أرد عليه وجوده مثل عدمه‪،‬‬ ‫وأحيانا ً يصل بيننا الشجار لحد الضرب يغضب مني‪ ،‬وتكون ردة‬ ‫فعلي قوية فكنت أرد كل ضربة بضربة مثلها‪ ،‬ذلك ألني أعلم جيداً‬ ‫أن‪ ‬عائلتي لن تقف معي وسوف تلومني في كل األحوال‪..‬‬ ‫وبعدها جاءني أخي وأخذني لبيت أهلي‪ ،‬وبصراحة كان هدفي من‬ ‫معاملتي الجافة له وذهابي لبيت أهلي أنه سوف يتعب ويقرر الطالق‬ ‫ولكن جاءت النتائج عكس ما توقعت‪.‬‬ ‫ـ مرت فترة أسبوع ولم يفعل شيء وكنت حينها مثل الشغالة في‬ ‫بيت أهلي وكانت زوجة أخي تفرض عليا أن أطبخ وأنظف‪ ،‬رغما ً عني‬ ‫وافقت ألني ال أريد العودة لبيت زوجي‪..‬‬ ‫وفي اليوم الثامن من وجودي في بيت والدي دخل علي أخي وأنا‬ ‫جالسة في غرفة المعيشة وضربني برجله وهو يردد بصوت عالي‬ ‫(عاجبك حالك هكي) أوجعني فأجبته بعصبية (اي عاجبني واني في‬ ‫حوش بوي مش حوشك) وكبرت المشكلة بيننا فجاءت أمي لتهدئنا‬ ‫وهي تقول ( شن بنديرلكم توا ولدي التاني برا الحوش)‪.‬‬ ‫ـ وبعد ذلك أخي قال لي (والله عيب اللي اديري فيه في الراجل‬ ‫حتى حقه الشرعي حارمته منه وزيد عليه تضربي فيه)‪ ‬فرديت‬ ‫عليه (وهوا يضرب عادي) فقال (حتى هو حرام عليه) فقلت له‬ ‫(انتم اللي ديرتوه في هو الحرام زوجتوني لحد ما نبيشي وطعتنو‬ ‫في وضربتوني وتوا شن مازال تبوا مني تاني)‪ ..‬فقالت زوجة أخي‬ ‫(ارجعي لحوشك وريحي روسنا) فرديت عليها بصوت عالي (انتي‬ ‫عايشة في‪ ‬خير بوي) وما أن أكملت كلماتي حتى سمعت أخي يقول‬ ‫(سكري فمك وال نضربك)‪..‬‬ ‫وبعدها مباشرة ذهبت لغرفتي وأغلقتها وبكيت بحرقة كبيرة‬ ‫وخاصة أن أمي لم تحمني وهي وأيضا ً تريدني أن أعود لبيت زوجي‪.‬‬ ‫ـ وأضافت (ز‪،‬أ) بقيت يومين بال أكل إلى أن جاءت أختي الكبيرة‬ ‫لزيارتي فهرعت بسرعة وفتحت لها باب الغرفة‪ ،‬وكنت جائعة‬ ‫ففتحت حقيبتها وأخرجت منها سندويتش‪ ،‬وقالت (كولي ومش‬ ‫رح يعرف حد) ‪ ..‬وكانت أختي حنونة وال تستطيع الكالم ولكنها‬ ‫تملك قلبا ً كبيراً‪ ،‬وقالت لي (شوفي يا أختي اني بننصحك وبعدين‬

‫‪8‬‬

‫خودي‪ ‬بنصحيتي وال ارميها‪ ..‬المرا ماليها اال بيت راجلها) فقلت لها‬ ‫أعطيني من عندك الحل‪ ،‬فرددت علي (عاجبك حالك انتي ليك‬ ‫سبوع اطيبي وتغسلي زي الخدامة في الحوش ومرت خوك‬ ‫شايفة روحها عليك واللي ايجي يضرب ويسب فيك)‪..‬‬ ‫وبعدها صمتت مدة طويلة وقالت لي والدموع محبوسة‬ ‫في عينيها (الله غالب بونا متوفي ومالينا اال الله‪..‬‬ ‫فكري بعقلك وارجعي لحوشك امتا ماتبي اطيبي‬ ‫وامتي ما تبي ترقدي ما في حد يقولك ديري‬ ‫وال يتشرط عليك)‪ ،‬شعرت في تلك اللحظات‬ ‫بأن الدنيا ضاقت علي وأن روحي تكاد تخرج‬ ‫وضربات قلبي تتسارع بقوة‪ ،‬وبدأت أشعر‬ ‫بالدوار وعندما رأتني أختي بهذه‬ ‫الخالة أسرعت خارج الغرفة‬ ‫وجاءتني بكوب ماء‪ ،‬وبعد أن‬ ‫شربت الماء وشعرت بتحسن‬ ‫قالت لي (تتعاركي مع راجل‬ ‫واحد خير من تتعاركي مع‬ ‫خمسة أشخاص)‪.‬‬ ‫ـ‪ ‬وأكملت كالمها‬ ‫بأن الزوج هو رحمة‬ ‫من الله وهذا اختيار‬ ‫الله لك وبإمكانك‬ ‫بصدق تعاملك معه‬ ‫أن تكسبيه لصفك‬ ‫وتعيشي في بيتك‬ ‫أميرة‪ ،‬وتتعلمي قيادة‬ ‫السيارة وتبحثي عن‬ ‫عمل لتكوني مسئولة‬ ‫على نفسك ال يتحكم‬ ‫فيك أحد حتى لو‬ ‫كان زوجك وأيضا ً‬ ‫مسئولة على أطفالك إذا‬ ‫الله رزقك في المستقبل‬ ‫بأطفال‪ ..‬وما أن أتم حديثها‬ ‫حتى ظهرت على وجهها‬ ‫ابتسامة تسببت في ضحكنا لعدة‬ ‫دقائق وألمر الذي زاد قلبي سروراً‬ ‫أني دون أن أدري (شربت عصير سن‬ ‫توب اللي مع اختي) فنظرت لي وانفجرت أنا‬ ‫وهي من الضحك وبعدها خرجت أختي من‬ ‫الغرفة وأغلقتها بهدوء‪.‬‬ ‫يتبع‬

‫كلمـــة‬

‫ماذا لو‬ ‫اعتذرنا؟!‬ ‫فتحية الجديدي‬ ‫ليس من الخطأ أن تعتذر ألي‬ ‫شخص مهما كانت مكانته االجتماعية‬ ‫و«برستيجه» العام وال سنه حتى ولو كان‬ ‫طفالً – وما أجمل أن نعتذر لطفل –‬ ‫ربما حرمناه من لعبة أو فسحة أو بالغنا‬ ‫في حب أخيه دون قصد ولو اعتذرنا‬ ‫لكبير السن قد نشعر بأننا قمنا بعمل‬ ‫إنساني يضاهي تبرعا ً خيريا ً وأحسسنا‬ ‫من وراء ذلك أن أصل اإلنسان «إنسان»‬ ‫ولم تشوهه مباهج الحياة وال زيفها وال‬ ‫صورها الرديئة ‪ ،‬ماذا لو اعتذرت ألمي‬ ‫؟ عن صراخ قمت به أو تأفف صدر‬ ‫عني عند نصح أو فك البالء من دافع‬ ‫علي ‪.‬‬ ‫الحب والخوف َ‬ ‫ماذا لو قمنا بمصافحة أنفسنا‬ ‫واالعتراف أن االعتذار ال ينتقص من‬ ‫كبريائنا المعقد المزعوم ونعلن عن‬ ‫حالتنا بأننا نريد ذلك ونطلب العذر‬ ‫حتى ولو لم نجد مبرراً نقدمه ‪ ،‬لو‬ ‫تصافحنا ‪ ..‬أال يعتبر اعتذاراً؟! بدل أن‬ ‫نلتفت بوجوهنا عن اآلخر وال تفصلنا‬ ‫اال بعض سنتيمترات عن بعضنا‬ ‫البعض أثناء صعودنا الساللم ونكتفي‬ ‫بالنظر إليها كي ال نستسمحه العذر‪.‬‬ ‫أخي الذي لم يتقدم لالعتذار مني‬ ‫عن هفوة ارتكبها يوما ً ومنعته عدة‬ ‫أسباب عن ذلك ‪ ..‬لماذا نترك الهفوات‬ ‫تتسع وتصبح كبيرة ومستعصية علينا‬ ‫لالعتذار عنها ؟ ‪ ..‬لم أتقدم يوما ً‬ ‫ألختي بأي اعتذار ‪ ،‬وهي التي ساندتني‬ ‫وكانت لي عونا ً وقمت بتوجيه الكالم‬ ‫الجارح لها وبأني أفكر أفضل منها‬ ‫ونعتها بالتخلف وعادت منكسرة ‪ ،‬ألم‬ ‫تستحق أن أتأسف لها على ما فعلته‬ ‫بها وكمية المصادرات التي قمت بها‬ ‫في حقها؟ !‬ ‫كلها أشياء نمر بها جميعا ً ونبتعد‬ ‫على الفصل في مخاصماتنا وتظل رغم‬ ‫ذلك إشكالياتنا العالقة ونضع لومنا بأن‬ ‫الحياة غير عادلة !‬

‫المرأة األم واألنثى في القانون‬

‫القانونية‬

‫‬د‪‪.‬عبدالباري تربل‬ ‫وزارة الشباب‬

‫المرأة باعتبارها نصف المجتمع فإنه ال توجد‬ ‫تشريعات خاصة بها تحدد لها حقوقا بعينها بل هي‬ ‫جزء المجتمع وكلما صدر تشريع يعطي حقوقا أو‬ ‫يفرض التزاما على المواطن كانت المرأة مخاطبة‬ ‫بذلك ألن هذا معنى كلمة مواطنة وشعب ودولة إال‬ ‫ما يتعارض مع جنسها أو طبيعتها ألنه طبعا ال بد‬ ‫من وجود تشريعات خاصة بها لصفة أو وضع معين‬ ‫مثال صفتها كأم هذا يعطيها حق الحضانة وحق‬ ‫البقاء في بيت الزوجية إن كانت حاضنة وحقها‬

‫كذلك بالبقاء في بيت الزوجية إن كانت معدومة‬ ‫الولي والحق في أجرة الحضانة وحقها في أن ال‬ ‫تنفذ عليها عقوبة الجلد أو قيد الحرية طيلة فترة‬ ‫الحمل وغير ذلك ‪.‬وهناك حقوق تعطى لها لوضعها‬ ‫كأنثى مثل حقها في العمل فيما يناسب طبيعتها‬ ‫كأنثى وغير ذلك وقد مارست المرأة بفضل الله‬ ‫ومكافحتها ورنا نراها قاضية ووكيل للنائب العام‬ ‫ومختلف مناب هيئات التدريس بالجامعات‬ ‫فأكدت المواد (‪ )25‬إلى (‪ )28‬على حق المرأة في‬

‫اختتام الملتقى التدريبي الثاني لطالب الطب واألطباء الشباب‬

‫اختتمت وزارة الشباب مطلع هذا األسبوع فعاليات الملتقى التدريبي الثاني‬ ‫لطالب الطب واألطباء الشباب‪ ،‬والذي نظمته الجمعية الليبية لطالب الطب‬ ‫واألطباء‪ .‬وحضر اليوم الختامي رئيس مجلس الوزراء رئيس المجلس الوطني‬ ‫للشباب عبدالحميد الدبيبة رفقة وزير الشباب فتح الله الزني‪ ،‬إضافة لوزير‬ ‫اإلسكان والتعمير‪ ،‬وزير الدولة لالتصال والشؤون السياسية‪ ،‬وجمع من الوزراء‬ ‫والمسؤولين‪ ،‬وبعض من طلبة الطب واألطباء الشباب من مختلف مناطق ومدن‬ ‫ليبيا‪ ..‬وخالل كلمته‪ ،‬أعرب وزير الشباب عن فخره بهؤالء الشباب الذين يطمحون‬ ‫للتغيير والتطوير في المجال الطبي‪ ،‬وأكدبأن وزارة الشباب تعمل على تمكين ودعم‬ ‫الشباب في مختلف المجاالت وفق ما يتاح لها من إمكانات‪.‬من جهته أكد دولة‬ ‫الرئيس بأنه سيتم أخذ كافة التوصيات الناتجة عن هذا الملتقى بعين االعتبار‪،‬‬ ‫وأنه يدعوا شباب الجمعية الليبية لطالب الطب واألطباء الشباب إلى عقد مؤتمر‬ ‫يناقش المشاكل المتعلقة بالقطاع الصحي تحت رعايته‪ ،‬ليكون الشباب شريكا ً‬ ‫أساسيا ً في صنع القرار والمساهمة في بناء الدولة‪.‬‬

‫الزواج برضاها ودون إجبار‪ ،‬وحقها في الحضانة‬ ‫وحظر حرمان األم من أوالدها‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫يكتف القانون بذلك‪ ،‬فأعطى المرأة الحاضنة‬ ‫ولم‬ ‫الحق في بيت الزوجية وهو أحد النصوص المميزة‬ ‫التي تضمن للمرأة بقاءها في منزل الزوجية حتى‬ ‫بعد انتهاء العالقة الزوجية طالما كانت حاضنة‪.‬‬ ‫إن قضية المرأة ليست قضية إنسانية فحسب‬ ‫بل هي قضية وطنية ترتبط بمختلف المجاالت‪،‬‬ ‫السيما وأن العالم اليوم تطور تطوراً رهيبا ً في‬

‫‪ 2481‬شاب ًا تقدموا بطلبات‬ ‫االنتسابللمجالسالمحلية‬ ‫ذكرت وزارة الشباب على صفحتها الرسمية عبر‬ ‫موقع التواصل االجتماعية أن إجمالي المتقدمين‬ ‫بطلبات االنتساب للمجالس المحلية للشباب عبر‬ ‫مكاتب الشباب والتسجيل االلكتروني حتى يوم‬ ‫السبت ‪ 15‬يناير ‪ 2022‬بلغ ‪ 2481‬شاباً‪..‬‬ ‫ودعت الوزارة الشباب الذين لم يسجلوا بعد إلى‬ ‫زيارة حساباتها على مواقع التواصل االجتماعي‬ ‫والمبادرة بالتسجيل في المجالس المحلية للشباب‪،‬‬ ‫لتعزيز أدوارهم على الصعيد المحلي والوطني‪.‬‬

‫شتى المجاالت المختلفة السياسية واالقتصادية‬ ‫واالجتماعية والثقافية والقانونية‪ ،‬وانعكس هذا‬ ‫التطور على دور المرأة ‪ ،‬فأخرجت المرأة من دورها‬ ‫التقليدي الذي اختزل مكانتها في المجتمع‪ ،‬و أصبح‬ ‫لها دور إيجابي وذلك بإشراكها في صنع القرار في‬ ‫شتى المجاالت‪.‬‬ ‫ً من المنظومة النسوية العالمية؟ لأللسف يمكننا‬ ‫القول‪ ،‬أن ماذا عن لكن وإلى يومنا هذا نرى المرأة‬ ‫الليبية و هي تعاني‪ ،‬وازدادت معاناتها التش تتضمن‬

‫تكريم الطفل الذي تبرع لصالح حملة صيانة طريق الكفرة تازربو‬ ‫قام دولة رئيس مجلس الوزراء عبدالحميد‬ ‫الدبيبة بداية هذا األسبوع بتكريم اليافع محمد‬ ‫جبريل الزوي‪ ،‬تقديراً إلخالصه في حب الوطن‬ ‫ونكران ذاته‪ ..‬وكان محمد الزوي أصيل مدينة‬ ‫الكفرة‪ ،‬قد تبرع بكل ما جمعه في حصالته لصالح‬ ‫حملة صيانة الطريق الرابط بين مدينته و مدينة‬ ‫تازربو بعد سماعه إلعالن عن حملة تبرعات عبر‬ ‫اإلذاعة المحلية المسموعة للمدينة‪.‬‬ ‫وفور ذلك أصدر رئيس مجلس الوزراء تعليماته‬ ‫لوزير المواصالت باإلسراع في اجراء الصيانة‬ ‫الالزمة لهذا الطريق ضمن مشروعات عودة‬ ‫الحياة‪.‬‬

‫معرض الصناعات التقليدية بطرابلس‬

‫استحضار التراث الليبي وامتداد لحرف األجداد‬

‫ضمن فعاليات اليوم الثقافي بجهاز مشروع المدينة‬ ‫القديمة الذي أقيم باليومين الماضيين‪ ،‬ت ّم بدار حسن الفقيه‬ ‫وبيت محمود بي معارض للصناعات التقليدية المختلفة التي‬ ‫شارك بها مجموعة من الحرفيين والمهتمين بهذه الصناعات‬ ‫‪ ،‬وقد القت إقباالً من الزوار والرواد من الجمهور الذي واكب‬ ‫هذه الفعاليات‪.‬‬ ‫وقد تنوعت أشكال وأنواع المصنوعات المعروضة بين‬ ‫الفضيات والصناعات النحاسية والصوفية والخزف والسعف‬ ‫من حلي الزينة والتحف واالكسسوارات والمفروشات‬ ‫و«االكليمات» والقفاف و«المخالي» والمراوح وأواني الطهي‬ ‫واألكل‪ ،‬إضافة لعرض بعض اآلالت القديمة التي كانت‬ ‫تستعمل في لف الصوف مثل «الكبة والدوالب» وأدوات نقش‬ ‫الفضة وبعض المقتنيات المستخدمة قديما كالمذياع والجرار‬ ‫والصناديق المرصعة وسدد باإلضافة إلى الزي الليبي‪.‬‬ ‫«الصباح االجتماعي» تواجد بهذه الفاعلية لنقل الصورة‬ ‫واالنطباعات من داخل أروقة المعارض ومعلومات اكثر عن‬ ‫المشاركات ‪- :‬‬ ‫محمد الغرياني‪/‬حرفي مصنوعات السعف والنحاس‬ ‫أنا من ضمن المشاركين بالمعرض وكان هدف المشاركة‬ ‫هو الحفاظ على استمرار الحرفة لجيل الشباب‪ ،‬ممن له‬ ‫هواية بتعلمها واتقانها والعمل بها ‪ ،‬وال نزال نحافظ عليها‬ ‫رغم الصعوبات الموجودة‪ ،‬أهمها غالء أسعار المواد الخام‪،‬‬

‫رصد ‪ /‬الصباح االجتماعي‬

‫بسبب ارتفاع سعر العملة األجنبية مقابل الدينار الليبي ‪،‬‬ ‫األمر الذي أثر في حركة السوق بكل تأكيد ‪ ،‬واستمرارنا في‬

‫المعرض هدف للحفاظ‬ ‫على استمرار الحرفة من جيل‬ ‫آلخر رغم صعوبة األوضاع‬

‫الظلم و التمييز واالضطهاد‪ ،‬ولألسف ما تزال تتخذ‬ ‫بحقها إجراءات تعسفية وممارسات عنيفة‪ ،‬تعود في‬ ‫معظمها إلى عدم مالئمة التشريعات الليبية لمبدأ‬ ‫المساواة وعدم التمييز بين المرأة والرجل‪ ،‬وكذلك‬ ‫إلى العادات والتقاليد والفهم الخاطئ‪ ،‬وبالرغم من‬ ‫وجود نصوص في قوانين مختلفة تنتزع حق المرأة‬ ‫بالعيش بكرامة وحرية وما يزال هنالك نقص كبير‬ ‫في ثقافة المساواة بين الرجل‬ ‫يتبع‬

‫هذه الحرفة لتقديم فكرة جديدة ولمسة فنية نستطيع من‬ ‫خاللها تقديم منتج جيد مع الحفاظ على الهوية ‪ ،‬وهناك‬ ‫إقبال جيد من جميع المدن الليبية على بعض الصناعات‬ ‫التقليدية ‪ ،‬وكل ما نحتاجه هو دعم هذه الصناعات عبر‬ ‫تشكيل نقابات أو جسم يجمع أصحابها‪ ،‬لتجديد الكوادر بها‬ ‫وتنمية المصنوعات التقليدية الليبية وايجاد سوق لها ‪.‬‬ ‫عبدالسالم التاجوري‪/‬حرفي في المصنوعات‬ ‫الصوفية‬ ‫نقوم بالصناعات الصوفية المختلفة مثل «بطانين وإكليم‬ ‫مخالة وصليات ومرقوم» وغيرها من المنتجات التي الزلنا‬ ‫متمسكين بها برغم الصعوبات والعراقيل ‪ ،‬حيث ال تتوفر‬ ‫لنا المادة األساسية للصناعة وهي الصوف الذي نستورده‬ ‫من الخارج ‪ ،‬وذلك بسبب عدم صناعته وصباغته محليا ً ‪،‬‬ ‫ويتم بيعه مادة خام محلية للموردين !بالرغم من أن الصوف‬ ‫في ليبيا من أجود األنواع ولكن لم يعد هناك من يصنع‬ ‫الصوف ونضطر لجلبه من بعض الدول الشقيقة مثل تونس‬ ‫‪ ،‬باإلضافة إلى غالء أسعار المواد األخرى ‪ ،‬حيث يصل سعر‬ ‫مادة (الالنة ) للكيلو الواحد ‪ 42‬ديناراً ‪ ،‬ويظل العامل الوحيد‬ ‫في المحافظة على هذه المهنة هو محبتنا لها والخوف‬ ‫عليها من االندثار والسبب وراء بقائي في هذه الصنعة أكثر‬ ‫من نصف قرن ‪ ،‬لهذا نتمنى من الجهات المختصة دعم هذه‬ ‫الحرف واالهتمام بهذه الصناعات‪.‬‬

‫الريـاضـي‬

‫الثالثاء ‪ ١٥‬جمادى اآلخرة ‪1443‬‬ ‫الموافـ ـ ــق ‪ ١٨‬يناي ــر ‪٢٠٢٢‬‬ ‫العـ ـ ـ ــدد‪٤٥٧ :‬‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫إعداد ‪ :‬منـاف بن دلــة‬

‫بعيد ًا عن (األفكون)‬

‫رهني مباراة الغد‬

‫بترحيله وغيابه‬

‫نيجيريا على أعتاب إجناز غاب لـ‪ 15‬عام ًا‬

‫ظهـــر المنتخـــب النيجيري بشـــكل قوي فـــي الجولتيـــن األوليين‬ ‫مـــن دور المجموعـــات بـــكأس األمـــم األفريقيـــة التي تســـتضيفها‬ ‫الكاميـــرون فـــي الفتـــرة مـــن ‪ 9‬يناير الجـــاري إلى الـ‪ 6‬مـــن فبراير‬ ‫القادم‪.‬‬ ‫واســـتطاعت النســـور النيجيريـــة الفتـــك بالمنتخبيـــن المصري‬ ‫والســـوداني‪ ،‬محققـــة‬ ‫العالمـــة الكاملـــة‪،‬‬ ‫التأهـــل‬ ‫فضمنـــت‬ ‫كمتصـــدرة للمجموعة‬ ‫السادســـة‪ ،‬وباتت على‬ ‫أعتـــاب تحقيـــق إنجاز‬ ‫غـــاب عنهـــا ألكثـــر من‬ ‫‪ 15‬عامـــاً‪.‬‬ ‫وفـــي حـــال انتصاره‬ ‫علـــى غينيـــا بيســـاو‬ ‫غداً األربعاء‪ ،‬ســـيكمل‬ ‫نيجيريـــا‬ ‫منتخـــب‬ ‫دور المجموعـــات بــــ‪3‬‬ ‫انتصـــارات (مـــن ‪3‬‬ ‫مباريات) وهـــو أمر لم‬ ‫يحدث منذ النســـخة الـ‪ 25‬التي نظمتها مصر ســـنة ‪ ،2006‬عندما‬ ‫تصـــدر منتخـــب النســـور الخضـــر المجموعـــة الرابعـــة‪ ،‬ثـــم أكمل‬ ‫مســـيرته ليتحتـــل المركـــز الثالـــث‪.‬‬

‫سبب الركالت املهدرة‬

‫براعة احلراس أم سوء تصويب الالعبني‬

‫تميزت النســـخة الحالية (الـ‪ )33‬من كأس أمم أفريقيا بضربات‬ ‫الجـــزاء المهـــدرة‪ ،‬والتـــي بلغ عددها حتى مســـاء األحـــد الماضي‬ ‫خمسا ً ‪.‬‬ ‫وكان العاجـــي فرانـــك كيســـي متوســـط ميدان ميـــان اإليطالي‬ ‫واحـــداً من الالعبين الذين فشـــلوا في تحويل ضربـــات الجزاء إلى‬ ‫أهداف‪ ،‬بتســـديده كرة تصدى لها حارس ســـيراليون محمد كمارا‪.‬‬ ‫وقبلـــه أهـــدر يوســـف النصيري ركلـــة جزاء احتســـبت لمصلحة‬ ‫المغـــرب فـــي مباراة هـــذا األخير أمام جزر القمر‪ ،‬وحذا التونســـي‬ ‫وهبـــي الخزري حذوه وأرســـل كـــرة صدها حارس مالـــي إبراهيما‬ ‫مونكورو‪ ،‬وأضاع مواطنه يوســـف المســـاكني ركلـــة جزاء في الوقت‬ ‫بديـــل الضائع في مبـــاراة موريتانيا‪.‬‬ ‫وتعـــود ركلـــة الجـــزاء الرابعـــة الضائعـــة لمنتخب غينيا بيســـاو‪،‬‬ ‫حيـــث ســـدد بيلـــي لكن علي أبو عشـــرين حـــارس مرمى الســـودان‬ ‫كان لـــه بالمرصاد‪.‬‬ ‫وفـــي مقابـــل هذه الـــركالت الضائعة‪ ،‬ســـجلت مالـــي في تونس‬ ‫مـــن عالمـــة الجـــزاء وفعلت الســـنغال األمـــر ذاته أمـــام زيمبابوي‪،‬‬ ‫ونجـــح الالعبـــون في تنفيذ ركلتي جزاء في مبـــاراة مالي وغامبيا‪،‬‬ ‫وأحـــرزت الكاميـــرون هدفيـــن فـــي المبـــاراة االفتتاحيـــة بالكيفية‬ ‫نفسها ‪.‬‬ ‫ويطـــرح متابعـــو (األفكون) ســـؤاالً مفـــاده ‪ :‬هـــل إضاعة ركالت‬ ‫الترجيـــح ســـببه براعـــة الحراس أم ســـوء تصويـــب الالعبين‪.‬‬

‫فرحات باالنتصار‬

‫المشجعات التونسيات يصنعن الحدث في ليمبي‬

‫تواجـــد الجمهـــور التونســـي فـــي ملعـــب مدينـــة (ليمبـــي) أمس‬ ‫األول األحـــد لمـــؤازرة منتخـــب بـــاده فـــي مباراته الثانيـــة بكأس‬ ‫األمـــم األفريقية أمام المنتخب الموريتانـــي‪ ،‬وكالعادة كان الحضور‬ ‫النســـائي الفتاً‪.‬‬ ‫وتزينـــت المشـــجعات التونســـيات باألعـــام الحمـــراء ورددن‬ ‫هتافات مناصرة لنســـور قرطاج‪ ،‬الذين اســـتفادوا مـــن هذا الدعم‬ ‫بالطريقـــة األمثل وســـجلوا انتصاراً كبيراً علـــى منتخب المرابطين‬ ‫بنتيجة ‪.0-4‬‬ ‫وكانـــت مشـــجعات نســـور قرطاج قـــد صنعن الحـــدث في كأس‬ ‫العرب التي اســـتضافتها قطر الشـــهر الماضي‪ ،‬بتواجدهن الملفت‬ ‫لالنتباه‪.‬‬ ‫وســـجل أهـــداف تونس كل من حمـــزة المثلوثي‪ ،‬وهبـــي الخزري‬ ‫في مناســـبتين وســـيف الدين الجزيري‪ ،‬فباتت ثانية في المجموعة‬ ‫السادســـة بــــ‪ 3‬نقاط‪ ،‬خلف مالي األولي‪ ،‬والتـــي تعادلت بدورها مع‬ ‫غامبيا‪.‬‬

‫بمشاركتهما في مباراة مع ًا‬

‫حكمتان مغربيتان تدخالن تاريخ (األفكون)‬

‫ســـجلت حكمتان مغربيتان اســـمهما في تاريخ كرة القدم العربية‬ ‫واألفريقيـــة‪ ،‬بعدما شـــاركتا فـــي إدارة المواجهة التـــي جمعت بين‬ ‫منتخـــب مالي ونظيـــره منتخب غامبيا األحـــد الماضي على ملعب‬ ‫(ليمبـــي) لحســـاب المجموعـــة السادســـة من‬ ‫مد ينـــة‬ ‫(أفكـــون ‪ ،)2021‬والمنتهيـــة بالتعادل ‪.1-1‬‬ ‫وتعد هذه المشـــاركة ســـابقة فـــي تاريخ‬ ‫كـــرة القـــدم المغربيـــة والعربيـــة‪ ،‬بعدمـــا‬ ‫أصبحت فتيحة جيرمومي وبشـــرى كربوبي‬ ‫أول حكمتين تشـــاركان في الكأس القارية‪.‬‬ ‫وتولـــت فتيحـــة جيرمومـــي‬ ‫مهمـــة مســـاعد مواطنهـــا‬ ‫ســـمير الكزاز‪ ،‬الـــذي أدار‬ ‫المواجهة حكما ً رئيســـياً‪،‬‬ ‫فيمـــا قامـــت بشـــرى‬ ‫كربوبـــي بدور مســـاعد‬ ‫حكـــم تقنيـــة الفيديـــو‬ ‫المســـاعد (الفار) الذي‬ ‫لعـــب دوراً أساســـيا ً‬ ‫فـــي المبـــاراة‪ ،‬نتيجة‬ ‫احتســـابه ركلتـــي‬ ‫الجـــزاء‪ ،‬كل واحـــدة‬ ‫لصالـــح‬ ‫منهمـــا‬ ‫منتخـــب ‪.‬‬

‫‪11‬‬

‫ديوكوفيتش يصنع بداية‬ ‫نارية لبطولة أستراليا‬ ‫صنـــع الصربي نوفـــاك ديوكوفيتش المصنـــف أول عالميا ً‬ ‫بدايـــة مثيـــرة لبطولـــة أســـتراليا المفتوحة‪ ،‬أولـــى البطوالت‬ ‫األربـــع الكبـــرى الســـنوية للتنـــس (الغرانـــد ســـام) والتـــي‬ ‫انطلقـــت أمـــس االثنيـــن‪ ،‬لكنه ربمـــا حكم عليها مســـبقا ً بأن‬ ‫تكـــون خاليـــة من اإلثـــارة فـــي أدوارهـــا النهائية‪.‬‬ ‫وطـــوال ‪ 11‬يومـــا ً ســـبقت البطولـــة‪ ،‬انصـــب االهتمـــام‬ ‫اإلعالمي علـــى معركة قضائية كان طرفها ديوكوفيتش‬ ‫الـــذي يملك الرقـــم القياســـي في عدد مـــرات الفوز‬ ‫بلقـــب الفـــردي الرجالي في بطولـــة ملبورن‬ ‫(‪ 9‬ألقـــاب)‪ ،‬وآلـــت نتيجتهـــا إلى قـــرار بإبعاده‬ ‫عـــن القـــارة األســـترالية‪ ،‬على خلفية عـــدم تلقيه‬ ‫لقاحـــا ً ضـــد فيروس (كوفيـــد‪.)-19‬‬ ‫وودع الالعب الـــذي وضع في مركز احتجاز‬ ‫ســـيء الســـمعة الجماهيـــر‪ ،‬متمنيـــا ً التوفيق‬ ‫للجميـــع‪ ،‬لكنـــه يعلم أنـــه فقـــد فرصته في‬ ‫تحقيـــق لقب عاشـــر ورفع عـــدد بطوالته‬ ‫في (الغراند ســـام) إلـــى ‪ ،21‬وهو رقم‬ ‫قياسي‪.‬‬ ‫عامـــا) ‪8‬‬ ‫وأحـــرز ديوكوفيتـــش (‪ً 34‬‬ ‫آخـــر ‪ 11‬نســـخة فـــي ملبورن‪ ،‬لم يخســـر‬ ‫ألقـــاب فـــي‬ ‫فيهـــا مبـــاراة منـــذ العـــام ‪ ،2018‬وأنهى عـــام ‪ 2021‬في‬ ‫صـــدارة تصنيـــف رابطـــة المحترفيـــن للعام الســـابع‬ ‫تواليـــا‪.‬‬ ‫ً‬ ‫لكـــن غيـــاب الصربـــي قـــد يؤثـــر علـــى مســـتوى‬ ‫البطولـــة‪ ،‬وهـــذا ما عنـــاه الالعب بالقـــول ‪« :‬انصب‬ ‫التركيـــز فـــي األســـابيع‬ ‫علـــي وآمل‬ ‫الماضيـــة‬ ‫ّ‬ ‫اآلن أن يتحـــول اآلن‬ ‫للعبـــة والبطولـــة‬ ‫ب»‪.‬‬ ‫التـــي أحـــ ّ‬ ‫وبذلـــك بـــات‬ ‫الطريـــق مفتوحـــا ً‬ ‫أمـــا اإلســـباني‬ ‫رافائيل نـــادال‪ ،‬لفض‬ ‫الشـــراكة مـــع (نولي)‬ ‫والسويســـري روجيـــه‬ ‫فيدريـــر‪ ،‬الغائـــب هـــو‬ ‫اآلخـــر عن منافســـات‬ ‫واالنفـــراد‬ ‫ملبـــورن‪،‬‬ ‫بالرقـــم القياســـي لعـــدد‬ ‫(الغرانـــد‬ ‫ألقـــاب‬ ‫ســـام)‪ ،‬حيث يتساوى‬ ‫الالعبون الثالثة بـ‪20‬‬ ‫لقبـــا ً كبيـــراً‪.‬‬ ‫ ‬

‫زكريا أبوخالل‬

‫الليبي الذي أهدى المغرب‬ ‫التأهــل لـــدور الـ ‪16‬‬

‫تدخـــل المغـــرب مباراتها األخيـــرة فـــي دور مجموعات كأس‬ ‫األمـــم األفريقية اليـــوم الثالثاء أمام الغابون وهـــي تمني النفس‬ ‫بتحقيـــق انتصـــار ثالـــث تؤكـــد بـــه جديتها فـــي المنافســـة على‬ ‫اللقـــب الـــذي غاب عـــن خزائنها منـــذ أكثر مـــن ‪ 45‬عاماً‪.‬‬ ‫وعلـــى عكس تألقهـــا الكبير في بطوالت العالـــم‪ ،‬طالما عانت‬ ‫أســـود األطلس فـــي المســـابقات القارية‪ ،‬حيث تمتلـــك المغرب‬ ‫لقبـــا ً وحيـــداً حققته في (أفكـــون ‪ ،)1976‬ولم تنجـــح في الظفر‬ ‫بمثيـــل لـــه بعـــد ذلـــك‪ ،‬على الرغـــم مـــن تنظيمها البطولة ســـنة‬ ‫‪.1988‬‬ ‫لكـــن زمـــاء أشـــرف حكيمـــي العـــب باريـــس ســـان جيرمان‬ ‫أظهـــروا إلى حد هـــذه اللحظة مســـتويات كبـــرى‪ ،‬تؤهلهم للعب‬ ‫أدوار متقدمـــة‪ ،‬وإذا ما تصدروا مجموعتهم (الثالثة) ســـيقابلون‬ ‫فـــي دور الـ‪ 16‬ثالث المجموعة األولى‪ ،‬الثانية أو السادســـة على‬ ‫ملعـــب أحمدي أهيجـــو بالعاصمة الكاميرونيـــة ياوندي‪.‬‬ ‫وتدخـــل المغـــرب مباراتهـــا اليـــوم وهـــي تتصـــدر المجموعة‬ ‫الثالثـــة برصيـــد ‪ 6‬نقـــاط جمعتهـــا مـــن انتصاريـــن‪ ،‬األول على‬ ‫حســـاب غانا بهدف نظيف‪ ،‬والثاني جاء أمـــام جزر القمر ‪.0-2‬‬ ‫وفـــي المباراتيـــن‪ ،‬تألـــق متوســـط ميـــدان ألكمـــار الهولندي‬ ‫زكريـــا أبوخـــال‪ ،‬حيث أهـــدى بهدفه الثاني في شـــباك منتخب‬ ‫(الســـيكيالنتس) المغرب التأهل رســـميا ً إلى ثاني أدوار البطولة‬ ‫القارية‪.‬‬ ‫ووفقا ً لموقع (هو ســـكورد) العالمـــي‪ ،‬فقد نال الالعب تقييما ً‬ ‫بلـــغ ‪ 7.5‬من ‪ 10‬في مبـــاراة جزر القمر األخيـــرة‪ ،‬وحل ثالثا ً في‬ ‫قائمـــة أفضـــل الالعبين‪ ،‬نظيـــر ما قدمه‪ ،‬والمتمثـــل في الهدف‬ ‫وركلـــة جزاء كان ســـببا ً فـــي الحصـــول عليها وأهدرهـــا مهاجم‬ ‫إشـــبيلية يوســـف النصيري‪ ،‬كما أنه كان باختراقاتـــه وراء هدف‬ ‫زميله ســـفيان بوفال في لقـــاء غانا األول‪.‬‬ ‫ويملـــك أبوخالل الذي يبلغ من العمـــر ‪ 21‬عاما ً أصوالً ليبية‪،‬‬ ‫فوالده يحمل الجنســـية الليبية‪ ،‬أمـــا والدته فهي مغربية األصل‪،‬‬ ‫وقـــد ولد في مدينة روتردام الهولندية ســـنة ‪.2000‬‬

‫وتـــدرج الالعـــب الـــذي يشـــغل‬ ‫مركـــز الجنـــاح األيمن فـــي الفئات‬ ‫الســـنية لفريـــق فيليـــم ‪ 2‬تيلبـــورغ‪،‬‬ ‫انتقـــل بعدهـــا إلـــى شـــباب بي إس‬ ‫فـــي إيندهوفن ســـنة ‪ ،2018‬حيث‬ ‫أمضـــى هنـــاك ســـنة واحـــدة‪ ،‬ثم‬ ‫يمم شـــطر ألكمار‪ ،‬الذي ما يزال‬ ‫يدافـــع عـــن ألوانه‪.‬‬ ‫وعلى مســـتوى المنتخبات‪ ،‬لعب‬ ‫زكريـــا للمنتخبـــات الســـنية الهولنديـــة‪،‬‬ ‫لكـــن ظهوره بقميـــص المنتخـــب األول للطواحين‬ ‫البرتقاليـــة كان أمراً بالغ الصعوبـــة‪ ،‬في ظل تواجد العبين‬ ‫كبـــار فـــي مركـــزه‪ ،‬علـــى غـــرار دينـــزل دومفريـــس العـــب‬ ‫إيندهوفـــن الســـابق وإنتر الحالي‪ ،‬الذي أوكلـــت له في (يورو‬ ‫‪ )2020‬أدوار هجوميـــة ونجـــم برشـــلونة فرانكـــي دي يونـــغ‬ ‫‪،‬إضافـــة لتفضيل المنتخب الهولنـــدي اللعب بطريقة ‪.2-5-3‬‬ ‫وأشـــعل ابتعـــاد أبوخالل عن تمثيـــل هولنـــدا صراعا ً بين‬ ‫منتخبنـــا ونظيره المغربـــي‪ ،‬بغية الظفر بخدمـــات الالعب‪،‬‬ ‫وهو ما نجحت فيه إدارة (أســـود األطلـــس) بدءاً من نوفمبر‬ ‫‪ ،2020‬الـــذي شـــهد أول مباراة لالعب مـــع منتخب المغرب‬ ‫األول‪ ،‬علمـــا ً بأنـــه لعب ذات مرة مع شـــباب أســـود األطلس‪.‬‬ ‫وقـــد أثـــار قرار زكريا هـــذا – وتأييد والـــده له في حديث‬ ‫مرئي اســـتخدم خالله هذا األخيـــر اللهجة المغربية غضب‬ ‫بعـــض مـــن أنصـــار منتخبنـــا‪ ،‬الذيـــن اســـتاءوا مـــن تفضيل‬ ‫أبوخـــال منتخـــب المغـــرب علـــى فرســـان‬ ‫المتوســـط‪ ،‬وقـــد ذكـــر الالعب نفســـه هذا‬ ‫األمـــر‪ ،‬قائـــاً أنـــه اضطـــر إلغالق حســـابه‬ ‫علـــى منصـــات (إنســـتغرام) بســـبب‬ ‫«التعليقـــات الليبيـــة الغاضبـــة»‪.‬‬

‫فـــــــــــــي البؤرة‬ ‫عندما يقابل جزر القمر‬

‫المجموعة الخامسة‬

‫هل ينقذ إنجاز أندري‬ ‫أيو(النجوم السوداء)‬

‫الجزائر في مأزق ‪..‬‬ ‫وإيطاليا مبتهجة‬

‫بـــات مصير الجزائر مجهوالً فـــي كأس أمم أفريقيا‪ ،‬حيث‬ ‫أضحى لزاما ً على بطل النســـخة الماضية مـــن البطولة الفوز‬ ‫فـــي مباراته األخيرة بـــدور المجموعات الخميس القادم‪.‬‬ ‫ولـــن تكـــون مهمـــة رفقاء ريـــاض محرز ســـهلة ألنهم ســـيواجهون‬ ‫منتخب ســـاحل العـــاج المدعم بنجـــوم كبار على غرار فرانك كيســـي‬ ‫متوســـط ميـــدان ميالن اإليطالـــي وسيباســـتيان هيلر مهاجـــم أياكس‬ ‫الهولندي‪.‬‬ ‫ووجـــد محاربـــو الصحـــراء أنفســـهم فـــي موقـــف حـــرج نجـــم عن‬ ‫عجزهـــم التهديفـــي‪ ،‬حيـــث لـــم يتمكن محـــرز وســـليماني والبقية من‬ ‫التســـجيل في مباراتيهما الســـابقتين‪ ،‬فأنهوا األولى بالتعادل الســـلبي‬ ‫مع ســـيراليون‪ ،‬وخســـروا الثانية أمام غينيا االستوائية بهدف نظيف‪.‬‬ ‫ويتعيـــن على الجزائر الفوز في مباراة ســـاحل العـــاج إذا ما أرادت‬ ‫مواصلـــة حملـــة الدفـــاع عن اللقـــب الذي نالتـــه قبل ‪ 3‬ســـنوات في‬ ‫العاصمـــة المصرية القاهرة‪ ،‬حيث يحتل المنتخـــب الترتيب األخير‬ ‫فـــي المجموعـــة الخامســـة ومثلت خســـارة (األفنـــاك) أمـــام غينيا‬ ‫االســـتوائية بهـــدف إســـتيبان أوبيانغ المفاجـــأة األكبر فـــي (أفكون‬ ‫الكاميـــرون)‪ ،‬كمـــا أنها أنهت سلســـلة الجزائر في عـــدد المباريات‬ ‫المتتاليـــة دون هزيمـــة عنـــد ‪ 35‬مباراة‪ ،‬ففشـــلت هـــذه األخيرة في‬ ‫معادلـــة الرقم العالمي المســـجل باســـم إيطاليا بــــ‪ 37‬مباراة‪.‬‬

‫بحجم أكبر‬

‫(فوفوزيال) عاجية في‬ ‫المالعب الكاميرونية‬

‫ذكّر مشـــجع لمنتخب ســـاحل العاج فـــي كأس أمم أفريقيا‬ ‫المشـــاهدين بالجماهيـــر الجنـــوب أفريقيـــة‪ ،‬الغائبـــة عـــن‬ ‫مالعـــب الكاميرون‪ ،‬بعد أن أقصـــي أوالد (البافانا بافانا) من‬ ‫التصفيات المؤهلـــة للـ(أفكون)‪.‬‬ ‫وظهـــر المشـــجع المذكـــور وهـــو يحمـــل آلـــة موســـيقية‬ ‫تشـــبه (الفوفوزيـــا) التي عـــرف بها جمهور جنـــوب أفريقيا‪،‬‬ ‫واشـــتهرت بشـــكل عالمي بعد تنظيـــم بالد نيلســـون مانديال‬ ‫لـــكأس العالـــم ‪.2010‬‬ ‫وتشـــبه (الفوفوزيـــا) البـــوق‪ ،‬وهـــي تصـــدر عنـــد النفـــخ‬ ‫فيها أصواتا ً مشـــابهة لطنيـــن الفيلة‪ ،‬وقد القى اســـتخدامها‬ ‫إنزعاجـــا ً مـــن العبيـــن عـــدة‪ ،‬علـــى رأســـهم‬ ‫كريســـتيانو رونالـــدو‪ ،‬الذي قـــاد البرتغال‬ ‫فـــي المونديـــال األفريقـــي قبل ‪12‬‬ ‫عا ما ً ‪.‬‬ ‫إال أن (الفوفوزيـــا) العاجية بدت‬ ‫مختلفـــة‪ ،‬حيث ظهرت بحجـــم أكبر‪ ،‬كما‬ ‫أنهـــا مصنوعـــة مـــن الخشـــب‪ ،‬عكـــس‬ ‫تلـــك البالســـتيكية التـــي حازهـــا من‬ ‫قبل مشجعو جنوب أفريقيا‪.‬‬

‫تدخـــل غانـــا مباراتها األخيـــرة فـــي دور المجموعات وهـــي ال تلوي على‬ ‫شـــيء إال الفـــوز الـــذي ســـيضمن لهـــا االنتقال إلـــى الـــدور القادم‪ ،‬فـــي الوقت‬ ‫الـــذي تفـــرض فيـــه أية نتيجـــة أخرى علـــى أبطال أفريقيـــا في ‪ 4‬مرات الســـابقة‬ ‫الخـــروج المبكر‪.‬‬ ‫وفقـــد منتخب (النجوم الســـوداء) مباراتـــه االفتتاحية في (أفكـــون ‪ )2021‬أمام‬ ‫المغـــرب بهـــدف دون مقابل‪ ،‬ثم جاء التعادل بهدف لمثلـــه في مباراة الغابون ليعقد‬ ‫أوضـــاع غانـــا في المجموعـــة الثالثة‪ ،‬حيث تحتـــل المركز الثالث بنقطـــة واحدة‪،‬‬ ‫أمام جـــزر القمر التي تملـــك رصيداً خاليـــا ً من النقاط‪.‬‬ ‫ويضـــع المنتخـــب الغانـــي آمالـــه على مهاجـــم الســـد القطري أنـــدري أيو‪،‬‬ ‫الـــذي أحرز الهدف الوحيد للنجوم الســـوداء في البطولة‪ ،‬وبات ســـادس العب‬ ‫يســـجل في ســـت نســـخ مختلفة من بطولة أمـــم أفريقيا‪.‬‬ ‫ويملـــك ابن أســـطورة كرة القـــدم الغانية عبيدي بيلي في رصيـــده بـ(األفكون)‬ ‫‪ 10‬أهـــداف‪ ،‬أحـــرز باكورتهـــا في نســـخة ‪ 2010‬بأنغوال‪ ،‬ثم أضـــاف هدفين في‬ ‫(أفكـــون غينيا االســـتوائية والغابون ‪ 3 ،)2012‬أهداف فـــي بطولة ‪ ،2015‬هدفان‬ ‫فـــي ‪ 2017‬وهدف في كأس أفريقيـــا ‪ 2019‬بمصر‪.‬‬ ‫وانضـــم أنـــدري‪ ،‬الذي مثّل فرنســـا فـــي منتخبات الناشـــئين إلى مواطنه‬ ‫أســـمواه جيـــان‪ ،‬الكاميرونـــي صامويل إيتـــو والزامبي كالوشـــا بواليا‪ ،‬الذين‬ ‫وقعـــوا أهدافا ً في ‪ 6‬نســـخ مـــن (األفكون)‪.‬‬

‫نجم ليفربول يتألق‬

‫لمسات صالح ‪ 3‬أضعاف تمريرات‬ ‫العبي غينيا بيساو‬ ‫خفـــف المصـــري محمـــد صالح مـــن الضغـــوط التي‬ ‫تثقـــل كاهلـــه بتســـجيله هدفـــا ً ضمـــن الفـــوز لمنتخـــب‬ ‫الفراعنـــة أمام غينيا بيســـاو يوم الســـبت الماضي‪ ،‬ما أبقى‬ ‫علـــى حظـــوظ حامل الرقم القياســـي في عدد مـــرات التتويج‬ ‫بـــكأس أمـــم أفريقيا فـــي بلـــوغ دور الـ‪.16‬‬ ‫واســـتقبل نجـــم ليفربـــول اإلنجليـــزي كـــرة من زميلـــه عمرو‬ ‫الســـولية وسددها مباشـــرة في شـــباك الحارس جوناس ميندز‪،‬‬ ‫محـــرزاً هدفـــه األول فـــي البطولـــة‪ ،‬ومهديا ً منتخـــب الفراعنة‬ ‫أول ‪ 3‬نقاط‪a‬وإلـــى جانـــب الهـــدف‪ ،‬تحـــرك صـــاح بفعالية‬ ‫واســـتحق جائـــزة أفضـــل العـــب في المبـــاراة‪ ،‬حيـــث أفاد‬ ‫حســـاب موقع (األناليســـت) على (تويتـــر) أن هداف‬ ‫(الريـــدز) لمـــس الكرة في منطقـــة المنافس أكثر بـ‪3‬‬ ‫أضعـــاف مما فعلـــه العبو غينيا بيســـاو‪.‬‬ ‫وقال الالعب الذي ســـيغيب عن حفـــل توزيع جوائز‬ ‫األفضـــل الرتباطه مع منتخب بـــاده في (األفكون)‪:‬‬ ‫«يجـــب علينا تحقيـــق الفوز في المبـــاراة المقبلة‬ ‫أمـــام الســـودان للتأهـــل إلـــى دور الــــ‪16‬‬ ‫ومواصلة مشـــوارنا فـــي البطولة»‪.‬‬ ‫ويقابـــل المنتخـــب المصـــري‬ ‫نظيـــره الســـوداني غـــداً األربعـــاء في‬ ‫ختـــام مبارياتـــه بـــدور‬ ‫ا لمجمو عـــا ت ‪.‬‬

‫إضافة لسوء أرضية الملعب‬

‫خطأ حارس المنافس يق ّرب‬ ‫سيراليون من الدور الثاني‬

‫أكـــد منتخب ســـيراليون أنه منافس غير ســـهل‪ ،‬بتعادله المتأخـــر أمس األول‬ ‫األحد مع منتخب ســـاحل ‪ 2-2‬في مباراة لعبت لحســـاب المجموعة الخامســـة‪.‬‬ ‫وأضحـــى رصيد (نجـــوم الليون) نقطتيـــن من تعادلين مـــع منتخبين عتيدين‪،‬‬ ‫همـــا الجزائـــر بطلـــة النســـخة الماضيـــة مـــن (األفكـــون) واألفيـــال اإليفوارية‬ ‫المدججـــة بكتيبـــة نجـــوم محترفين في أقـــوى األنديـــة األوروبية‪.‬‬ ‫وتدين ســـيراليون بالفضل في تعادلها إلى حارس ســـاحل العاج بدر سانغاري‬ ‫الـــذي أخطـــأ بطريقة غريبة وســـاذجة في إبعاد كـــرة كانت تتهـــادى لتخرج إلى‬ ‫ركنيـــة‪ ،‬فســـقط مصابا ً وأفســـح المجـــال أمام الحاجـــي كمارا ليســـجل هدف‬ ‫التعادل فـــي الدقيقة ‪.94‬‬ ‫كمـــا أن ســـوء أرضيـــة ملعب (جابومـــا) بمدينة دواال ســـاهمت فـــي وقوع‬ ‫الخطـــأ مـــن ســـانغاري البالغ من العمـــر ‪ 35‬عامـــا ً الذي نقل إثـــر ذلك إلى‬ ‫المستشـــفى‪ ،‬وحـــل بديالً له زميله ســـيرج أورييـــه ‪.....‬‬ ‫وبحســـب حســـاب (األناليســـت) على (تويتر) ارتفعت حظـــوظ رفقاء‬ ‫الحـــارس محمـــد كمـــارا فـــي التأهل للـــدور القـــادم إلـــى ‪ % 54.2‬حيث‬ ‫يكفيهـــم الفـــوز أمـــام غينيا االســـتوائية يـــوم الخميس القـــادم لبلوغ ثاني‬ ‫أدوار كأس أمـــم أفريقيا‪.‬‬

‫الريـاضـي‬

‫الثالثاء ‪ 15‬جمادى اآلخرة ‪1443‬‬ ‫الموافــــــق ‪ 18‬يناير ‪٢٠٢٢‬‬ ‫العــــــــدد‪457 :‬‬ ‫السنـــة الثالثة‬

‫‪10‬‬

‫إشراف ‪ :‬كمال الدريك‬

‫دندنة‬

‫«الراي‬ ‫اونــــو»‬ ‫بقلم ‪ /‬عــــــون ماضـــــي‬

‫«الميركاتو» فتح أبوابه‬

‫انتقاالت أندية الممتاز ‪ ..‬نار تستعر في شتاء بارد‬

‫دخلــت أنديــة الــدوري الممتــاز لكــرة القــدم‬ ‫ســوق االنتقــاالت الشــتوية بــدون جــس نبــض‬ ‫وبــدأت تتســابق فــي الظفــر بخدمــات العبيــن‬ ‫ارتــأت أجهزتهــا الفنيــة أنهــم ســيقدمون اإلضافــة‬ ‫الالزمــة فــي قــادم الجــوالت‪.‬‬ ‫ولــم تقتصــر هــذه االنتدابــات علــى الالعبيــن‬ ‫الناشــطين فــي المالعــب المحليــة‪ ،‬بــل امتــدت‬ ‫إلــى آخريــن طرقــوا أبــواب االحتــراف الخارجــي‬ ‫قبــل مواســم‪ ،‬وآخريــن عبــروا الحــدود ليســجلوا‬ ‫كمحترفيــن أجانــب‪.‬‬ ‫وبــدا األهلــي طرابلــس األكثــر اندفاعــا ً فــي‬ ‫(الميركاتــو) الشــتوي‪ ،‬بتعاقــده مــع األردنــي‬ ‫محمــد أبــو زريــق (شــرارة) دون أن يكشــف عــن‬ ‫القيمــة الماليــة التــي تكفلــت بنقــل مهاجــم الرمثــا‬

‫ومنتخــب (النشــامة) إلــى طرابلــس‪.‬‬ ‫ويعــد شــرارة أحــد أبــرز الالعبيــن فــي األردن‪،‬‬ ‫حيــث ت ـ ّوج الموســم الماضــي بلقــب الــدوري مــع‬ ‫الرمثــا‪ ،‬كمــا نــال ابــن الـــ‪ 24‬ربيعـا ً جائــزة أفضــل‬ ‫العــب فــي المســابقة‪ ،‬كمــا تــرك انطباع ـا ً طيب ـا ً‬ ‫لــدى مشــاركته مــع المنتخــب األردنــي فــي كأس‬ ‫العــرب التــي نظمــت الشــهر الماضــي بقطــر‪.‬‬ ‫وأتبــع األهلــي هــذا التعاقــد بآخريــن مــع‬ ‫انضمــام الدولييــن محمــد الترهوني وأنيس ســلتو‬ ‫إلــى صفوفــه‪ ،‬باغيــا ً االســتفادة مــن قدراتهمــا‬ ‫عندمــا يبــدأ مغامرتــه األفريقيــة فــي دور‬ ‫المجموعــات بــكأس الكونفيدراليــة األفريقيــة‪.‬‬ ‫أمــا بطــل النســخة الماضيــة مــن الممتــاز‬ ‫فاتجــه نحــو الطيــور المهاجــرة واســتطاع العــودة‬

‫بواحــد منهــا‪ ،‬هــو الالعــب الشــاب عبــد اللــه داقــو‬ ‫‪ ،‬الــذي وقــع هــذا األســبوع علــى عقــد ينتقــل‬ ‫بموجبــه مــن النجــم الســاحلي التونســي‪.‬‬ ‫ولــم يســتطع الالعــب الســابق للمنتخــب‬ ‫األولمبــي والــذي اختيــر فــي بعــض المــرات‬ ‫لتمثيــل المنتخــب األول‪ ،‬فــرض نفســه علــى‬ ‫التشــكيلة الرئيســة للنجــم الســاحلي وظــل أغلــب‬ ‫فتــرات تواجــده فــي فريــق مدينــة سوســة علــى‬ ‫دكــة البــدالء وبحســب مصــادر مقربــة مــن إدارة‬ ‫االتحــاد‪ ،‬فــإن هــذه األخيــرة تحــاول خطــف‬ ‫المهاجــم أنــس المصراتــي‪ ،‬الــذي يخــوض غمــار‬ ‫تجربــة إحترافيــة مــع شــباب بلــوزداد الجزائــري‪،‬‬ ‫وقــد ســجل لحســاب فريقــه الحالــي هدفـا ً واحداً‬ ‫فــي البطولــة االحترافيــة الجزائريــة‪.‬‬

‫ويقــود الحديــث عــن المصراتــي إلــى مرافقــه‬ ‫فــي ذات المســابقة إبراهيــم أبودبــوس‪ ،‬الــذي‬ ‫يعيــش أوقاتـا ً صعبــة مــع وفاق ســطيف‪ ،‬مــا ينبىء‬ ‫بعودتــه إلــى المالعــب المحليــة‪ ،‬لكــن وجهتــه‬ ‫القادمــة غيــر معلومــة حتــى اآلن‪.‬‬ ‫وآثــر التعــاون أن يقــوي دفاعاتــه‪ ،‬فتعاقــد مــع‬ ‫يحيــى صولــة‪ ،‬الــذي خــاض عــدة تجــارب بأنديــة‬ ‫ليبيــة وتونســية‪ ،‬آخرهــا الهــال‪.‬‬ ‫وإلــى جانــب (الهيالهوبــا) ارتــدى صولــة‬ ‫شــعار األهلــي طرابلــس وأبوســليم محليــاً‪،‬‬ ‫باإلضافــة شــبيبة القيــروان واألولمبــي الباجــي‬ ‫بالــدوري التونســي وكان األخضــر قــد دخــل‬ ‫ســوق االنتقــاالت الشــتوية مبكــراً‪ ،‬عبــر نجاحــه‬ ‫فــي الظفــر بخدمــات الالعــب الشــاب أحمــد‬

‫الهمالــي‪ ،‬القــادم مــن صفــوف المدينــة‪.‬‬ ‫كمــا تمكــن فريــق مدينــة البيضــاء مــن جلــب‬ ‫المدافــع محمــد اشــكربه‪ ،‬الــذي قــدم مواســم‬ ‫متميــزة مــع الهــال‪ ،‬ويعقتــد أن ســببا ً مالي ـا ً كان‬ ‫وراء خروجــه مــن هــذا األخيــر‪ ..‬ويضــاف إلــى‬ ‫التعاقــدات الســابقة انتقــال ظــل حبيــس األدراج‬ ‫منــذ بدايــة الموســم الحالــي‪ ،‬إال أنــه ف ّعــل مؤخراً‪،‬‬ ‫حيــث بــات مهنــد أبوعجيلــة العبــا ً رســميا ً فــي‬ ‫صفــوف األهلــي بنغــازي‪ ،‬بعد أن أكملــت إجراءات‬ ‫انتقالــه مــن ناديــه الســابق النصــر‪ ،‬علمـا ً بأن خبر‬ ‫تعاقــده مــع األهلــي بنغــازي‪ ،‬متصــدر المجموعــة‬ ‫األولــى انتشــر قبــل انطــاق مباريــات الجولــة‬ ‫األولــى مــن ممتــاز «‪.»2023-2022‬‬

‫قنـــاة وراديـــو ليبيـــا الرياضيـــة هي وســـيلة إعالمية‬ ‫ليبيـــة يفتـــرض ان تهتم بالنشـــاط الرياضي فـــي ليبيا‬ ‫والتعريـــف بـــه والمســـاهمة فـــي تطويـــره ‪ ،‬وهـــذا هو‬ ‫الهـــدف مـــن إنشـــائها ‪ ،‬وكمـــا يجب أن تكـــون ‪..‬‬ ‫أمـــا أن تتحـــول إلـــى فـــرع من قنـــوات( الـــرأي اونو)‬ ‫االيطاليـــة وتفرد مســـاحة للـــدوري اإليطالـــي اكبر من‬ ‫تلـــك الممنوحة للـــدوري الليبي وباللغـــة اإليطالية فهذا‬ ‫أمـــر يســـتوجب اســـتهجانه ومســـاءلة إدارة القناة عليه‬ ‫‪!!..‬‬ ‫الغريـــب فـــي األمـــر أن مقـــدم البرنامـــج وضيوفـــه‬ ‫وبلغـــة إيطاليـــة ركيكة ممزوجـــة بلغة عربية (مكســـرة)‬ ‫يناقشـــون ويحللـــون كمـــا يعتقـــدون مباريـــات الـــدوري‬ ‫اإليطالـــي وكأنهـــم يخاطبون جمهـــور االنتـــر أواليوفي‬ ‫في شـــمال وجنـــوب إيطاليا فـــي حين أن بـــث (الراديو‬ ‫) اليتجـــاوز (كوبـــري ‪ )27‬غربا ‪ ،‬أين القناة من مســـألة‬ ‫التعريب ؟‬ ‫وهـــل تهتـــم القنـــوات اإليطاليـــة بالشـــأن الرياضـــي‬ ‫الليبـــي ؟‬ ‫ال أعتقـــد أن أحفاد موســـليني يعرفون أين تقع ليبيا‬ ‫‪ ..‬فلمـــاذا هـــذا االنبهـــار ام انها عقدة نقـــص تجاه كل‬ ‫ماهو أجنبي ‪..‬؟‬ ‫اللـــوم موجـــه إلدارة راديو ليبيـــا الرياضية التي يجب‬ ‫أن تضـــع حداً لكل هـــذه المهازل ‪،‬‬ ‫واالهتمـــام باأللعـــاب المحليـــة المختلفـــة وتقديـــم‬ ‫برامـــج إذاعية تتناولهـــا بالنقد والتحليـــل واالبتعاد عن‬ ‫التقليـــد األعمـــى لآلخرين ولكـــم في إذاعـــات وقنوات‬ ‫دول الجـــوار القدوة‬

‫ليبيا تتوج قوامها ‪ 3‬كوؤس و‪ 28‬قالدة‬

‫على حساب وفاق صبراتة‬

‫مشاركة متميزة للبعثة الليبية في البطوة العربية لرفع األثقال‬

‫الجزيرة يحقق فوزه األول في دوري الدرجة األولى‬

‫اقتنــص فريــق الجزيــرة الفــوز األول لــه بــدوري الدرجــة األولــى‬ ‫بدايــة هــذا األســبوع علــى حســاب وفــاق صبراتــة‪.‬‬ ‫وحقــق فريــق الجزيــرة الفــوز بنتيجــة ثالثــة أهــداف لهــدف واحــد‪،‬‬ ‫بالمبــاراة التــي جمعــت بينهما مســاء الســبت الماضي بملعــب المرحوم‬ ‫إدريــس أبوعجاجــة‪ ،‬ضمــن مباريــات األســبوع الرابــع مــن مرحلــة‬ ‫الذهــاب مــن دوري الدرجــة األولــى لكــرة القــدم للموســم الرياضــي‬ ‫‪ ،2022/2021‬ولحســاب فــرق المجموعــة الخامســة‪.‬‬ ‫وســجل أهــداف فريــق الجزيــرة اليــوم كلٌ مــن المهاجــم أمجــد بــن‬ ‫عبــدي والمدافــع نســيم أبوســهمبن‪ ،‬والمهاجــم عــاء التلــوع‪.‬‬ ‫و ُيعــد هــذا الفــوز هــو األول لفريــق الجزيــرة‪ ،‬حيــث تعــادل فــي‬ ‫الجولــة الماضيــة أمــام نظيــره أبــي األشــهر بــدون أهــداف‪ ،‬فيمــا تلقــى‬ ‫الخســارة أمــام البشــاير مصراتــة فــي الجولــة األولــى بهدفيــن دون رد‪.‬‬ ‫ويحتــل الجزيــرة بهــذا الفــوز المركــز الرابــع بترتيــب المجموعــة‬ ‫الخامســة برصيــد ‪ 4‬نقــاط‪ ،‬فيمــا توقــف رصيــد وفــاق صبراتــة عنــد‬ ‫المركــز الســادس وقبــل األخيــر برصيــد نقطتيــن‪.‬‬

‫الشلي ‪ :‬سيكون هؤالء الناشئون نواة ملنتخب وطني قوي يف املستقبل‬ ‫متابعة ‬‪ ‪:‬محمد ترفاس‬

‫خلفا لسانينو‬

‫الكوكــي مدرب ـ ـ ًا لالتحـاد‬

‫أوكل نــادي االتحــاد مهمــة المديــر الفنــي الجديد للفريــق األول لكرة‬ ‫القــدم للمــدرب التونســي محمــد الكوكــي‪ ،‬خلف ـا ً لإليطالــي جوزيبــي‬ ‫ســانينو و ّجــه نــادي االتحــاد الشــكر إلــى المــدرب اإليطالــي خــال‬ ‫األيــام الماضيــة وتــم االتفــاق علــى رحيلــه بالتراضــي بيــن الطرفيــن‬ ‫ليبــدأ رحلــة البحــث عــن مديــر فنــي جديدوأعلنــت الصفحــة الرســمية‬ ‫لنــادي االتحــاد علــى موقــع «فيســبوك» الســبت الماضــي عــن وصــول‬ ‫المــدرب التونســي محمــد الكوكــي إلــى طرابلــس؛ مــن أجــل تولــي مهمة‬ ‫تدريــب الفريــق األول لكــرة القــدم‪ ..‬وســبق أن تولــى محمــد الكوكــي‪،‬‬ ‫عامــا‪ ،‬تدريــب العديــد مــن األنديــة ســواء التونســية أو‬ ‫صاحــب الـــ ‪ً 46‬‬ ‫فــي الــدوري الســعودي خــال الفتــرة الماضيــة‪.‬‬

‫الدوري املمتاز‬

‫السويحلي يصبح ثاني ًا في المجموعة الثانية‬

‫تجــاوز الســويحلي ضيفــه أبوســليم يــوم الســبت الماضــي فــي‬ ‫الجولــة الثامنــة مــن الــدوري الممتــاز لكــرة القــدم‪ ،‬محقق ـا ً انتصــاراً‬ ‫بلــغ بــه المركــز الثانــي فــي المجموعــة الثانيــة‪.‬‬ ‫وخطــف زمــاء شــنينة فــوزاً صعبــا ً فــي المبــاراة التــي أقيمــت‬ ‫بملعــب المدينــة الرياضيــة بمصراتــة‪ ،‬حيــث افتتــح محمــد المنقــوش‬ ‫التســجيل ‪ ،‬ثــم عــزز الالعــب فــراس شــليق الفــوز بالهــدف الثانــي‬ ‫لفريقــه‪ ،‬بينمــا نجــح فريــق أبوســليم فــى تقليــص الفــارق عــن طريــق‬ ‫ركلــة جــزاء نفذهــا بنجــاح الالعــب محمــد الغنــودي‪.‬‬ ‫وبهــذا االنتصــار‪ ،‬يتقــدم الســويحلي إلــى المرتبــة الثانيــة بعــد الفــوز‬ ‫الرابــع لــه ليعــزز رصيــده إلــى ‪ 14‬نقطــة‪ ،‬ويســتعيد نغمــة االنتصــارات‬ ‫بعــد خســارة الجولــة الماضيــة أمــام األهلــي طرابلــس‪.‬‬ ‫وتلقــى فريــق أبوســليم الخســارة الثانيــة لــه واألولــى منــذ خســارته‬ ‫فــي الجولــة االفتتاحيــة أمــام فريــق االتحــاد ليبقــى برصيــده الســابق‬ ‫وهــو عشــر نقــاط فــي المرتبــة السادســة‪.‬‬

‫توجت ليبيا بـ ‪28‬‬ ‫ميدالية ( ‪ 4‬ذهبية‪1 ،‬‬ ‫فضية‪ 23 ،‬برونزية وثالثة‬

‫كوؤس الترتيب الثالث‬ ‫(شباب وناشئين وكبار)‬ ‫فى البطولة العربية لرفع‬ ‫األثقال التى جرت بمدينة‬ ‫اربيل العراقية‪ ،‬وشارك‬ ‫فيها ‪ 200‬رباع مثلوا‬ ‫دول ليبيا ومصر‬ ‫والسعودية واألردن‬ ‫و الكويت واليمن‬ ‫وعمان وفلسطين‬ ‫وسوريا والبحرين‬ ‫وقطر والسودان‬ ‫والعراق البلد‬ ‫المستضيف‪.‬‬

‫ألبطال المتوجون بالقالئد‬ ‫وجاءت قالئد ليبيا عن طريق الرباعين ‪- :‬‬ ‫︎▪ فــى وزن ‪ 55‬شــباب وناشــئين تــوج الربــاع‬ ‫محمــد الشــارف الزنتانــى ب ‪ 6‬ميداليــات‬ ‫برونزيــة ‪.‬‬ ‫▪︎وزن ‪ 67‬شــباب تــوج الربــاع زكريــا شــابي بـــ‬ ‫‪ 3‬برونزيــات ‪.‬‬ ‫▪︎وزن ‪ 73‬كبــار تــوج الربــاع إحســان شــابي‬ ‫بذهبيتيــن وبرونزيــة واحــدة‪.‬‬ ‫︎▪ وزن ‪ 81‬كبــار تــوج الربــاع ســعيد العجمــى‬ ‫ببرونزيتيــن‪..‬‬ ‫▪︎وزن ‪ 96‬ناشــئين تــوج الربــاع منيــب العزابــي‬ ‫بـــ‪ 3‬ميداليــات برونزية ‪.‬‬ ‫▪︎وزن ‪ 96‬كبــار تــوج الربــاع أحمــد‬ ‫أبوزريبــة ببرونزيتيــن‪.‬‬ ‫▪︎وزن ‪ 102‬شــباب وناشــئين‬ ‫تــوج الربــاع نصرالديــن المالكــي‬ ‫ببرونزيتين‪،‬ذهبيــة وفضيتــان‪.‬‬ ‫▪︎وزن ‪ 109‬تــوج الربــاع يوســف‬ ‫حســام زاويــه بـــ ‪ 3‬قالئــد برونزيــة‪.‬‬ ‫حفل الختام‬ ‫أقيــم حفــل ختام‬ ‫البطولــة بفــدق‬ ‫الشــيراتون‬ ‫بمد ينــة‬ ‫أ ر بيــل‬

‫العراقيــة‪ ،‬بحضــور الالعــب الســابق ألســود‬ ‫الرافديــن ووزيــر الرياضــة الحالــي عدنــان‬ ‫درجــال وعضــو االتحــاد الدولــى ورئيــس االتحــاد‬ ‫األفريقــي لالثقــال خالــد مهلهــل ‪ ،‬أميــن عــام‬ ‫االتحــاد الدولــى لرفــع لالثقــال محمــد جلــود‬ ‫ومحافــظ إقليــم أربيــل أوميــت خشــناو ورؤســاء‬ ‫ووإداريــو والعبــو الفــرق المشــاركه فــى البطولــة‪،‬‬ ‫حيــث وزعــت الكــوؤس علــى أصحــاب التراتيــب‬ ‫الثالثــه األولــى رجــال وســيدات والتــى كانــت على‬ ‫النحــو التالــى ‪_:‬‬ ‫‪ / 1‬فئة الشباب والشابات‬ ‫فــى الســيدات شــابات العــراق حللــن أوالً‪،‬‬ ‫األردن ثانيــا ً والســعودية ثالثــا‪.‬‬ ‫وفــى الرجــال شــباب العــراق أوال‪ ، ‬الســعوديه‬ ‫ثانيـا ً و ليبيــا ثالثــا‬ ‫‪/ 2‬فئة الناشئين‬ ‫فــى الســيدات توجــت ناشــئات العــراق بــكأس‬ ‫الترتيــب األول والســعوديه ثاني ـا ً و األردن ثالث ـاً‪.‬‬ ‫فــى الرجــال جــاءت العــراق أوالً والســعوديه‬ ‫ثاني ـا ً وليبيــا ثالث ـاً‪.‬‬ ‫‪ / 3‬فئة الكبار‬ ‫توجــت ســيدات العــراق بــكأس الترتيــب‬ ‫األول وجــاءت الكويــت ثانيــآً والســعوديه‬ ‫ثالث ـاً‪.‬‬

‫ولــدى الرجــال توجــت الســعودية بــكأس‬ ‫الترتيــب األول وجــاءت العــراق ثانيــة و ليبيــا‬ ‫ثالثــة‪.‬‬ ‫جوائز األفضل لالعبين‬ ‫توجــت بجائــزة أفضــل العبــه فــى البطولــة‬ ‫العراقيــة إســراء عزيــز‪ ، ‬وأفضــل العــب للقطــري‬ ‫فــارس حســونة وأفضــل العــب ناشــى العراقــي‬ ‫حســين محمــد ‪ ،‬وأقــوي الرباعيــن الســورى معــن‬ ‫أســعد‪.‬‬ ‫حفل عشاء على شرف الوفود‬ ‫عقــب التتويــج وتبــادل الهدايــا والــدروع‬ ‫والفقــرة الفنيــة‪ ،‬أقيــم حفــل عشــاء بالفنــدق علــى‬ ‫شــرف الوفــود المشــاركة ‪.‬‬ ‫إشادة واعجاب بالتحكيم الليبي‬ ‫التميــز لليبيــا كان حاضــراً أيصــا ً مــن‬ ‫خــال الحكــم أبوبكــر الدوكالــي الــذى كان‬ ‫محط‪ ‬إعجــاب مــن االتحــاد العربــي ولجنــة‬ ‫التحكيــم بالبطولــة ‪ ،‬والدوكالى كان حكما ً رئيسـا ً‬ ‫فــى أغلــب أوزان البطولــة ‪ ،‬وتطابقــت قراراتــه مع‬ ‫قــرارات لجنــة «الجــورى» التــى أعــادت النظــر فى‬ ‫عــدد مــن الرفعــات واحتســبت نتائجهــا خاطئــة‪.‬‬ ‫نقاط من البطوله‬ ‫▪︎فــي االجتمــاع الفنــي للبطولــة ‪ ،‬والــذي كان‬ ‫بحضور‪ ‬عضــو االتحــاد الدولــى ورئيــس االتحــاد‬

‫األفريقــي لألثقــال خالــد مهلهــل وأمينــه العــام‬ ‫‪ ،‬رئيــس االتحــاد الليبيــى منــار الديــن الشــلي‪،‬‬ ‫وأميــن عــام االتحــاد الدولــى لالثقــال محمــد‬ ‫جلــود ونائــب وأعضــاء االتحــاد العربــى لألثقــال‬ ‫ومندوبــى الــدول المشــاركة تــم التطــرق لألمــور‬ ‫الفنيــة وتثبيــت األوزان ‪ ،‬وأوضــح عضــوا االتحــاد‬ ‫الدولــى أن التأهــل لألولمبيــاد القــادم «باريــس‬ ‫‪ » 2024‬ســيكون عــن طريــق المشــاركة اإلجباريــة‬ ‫فــى ‪ 5‬بطــوالت مــن عــدد ‪ 7‬بطــوالت عالميــة‬ ‫وقاريــة‪ ،‬التــي ســتنظم فــى الفتــرة مــن ‪2022‬‬ ‫‪ ، 2024 /‬وستحســب أفضــل نتيجــه يحققهــا‬ ‫الرباعــون خــال مشــاركتهم فى هــذه البطوالت ‪.‬‬ ‫︎▪ استقبال بالورود فى مطار معيتيقه‬ ‫رغــم غيــاب مســؤولى وزارة الرياضــة واللجنــة‬ ‫األولمبيــة‪ ،‬إال أن البعثــة حظيــت باســتقبال حافل‬ ‫و بالــورود بمطــار معيتيقــه بطرابلــس مــن قبــل‬ ‫رئيــس االتحــاد الفرعــى لالثقــال طرابلــس وإدارة‬ ‫ورباعــي نــادي وســعاية ابديــرى ومــدرب نــادي‬ ‫الشــرطة وأوليــاء األمــور‪ ، ‬وعــدد مــن رياضيــى‬ ‫األثقــال القدامــى ‪.‬‬ ‫︎▪ منــار الشــلى ابطالنــا شــرفوا الرياضــه‬ ‫الليبيــه‬ ‫فــى تصريــح إعالمــى لرئيــس االتحــاد الليبــي‬ ‫لرفع األثقال منار الدين الشــلي قال ‪ “ :‬شــاركتنا‬ ‫فــى البطولــه بـــ‪ 12‬رباع ـا ً منهــم ‪ 9‬ناشــئين فــى‬ ‫أول مشــاركة خارجيــه لهــم ‪ ،‬والحمــد للــه توجنــا‬ ‫بـــ ‪ 3‬كــوؤس ‪ 28‬قــادة وبعــون اللــه ســيكون‬ ‫هــوالء الناشــؤون نــواة لمنتخــب وطنــى قــوى فــى‬ ‫المســتقبل القريــب ‪ ،‬يشــرف ليبيــا فــى المحافــل‬ ‫الخارجيــة‪.‬‬ ‫▪︎البحرين تستضيف الطولة القادمة‬ ‫فــى اجتمــاع المكتــب التنفيــذى لالتحــاد‬ ‫العربــي لرفــع األثقــال الــذى عقــد علــى هامــش‬ ‫البطولــة تــم االتفــاق علــى إقامــة بطولــة العــرب‬ ‫لرفــع األثقــال القادمــه بدولــة البحريــن فــي يوليــو‬ ‫القــادم‪. ‬‬

‫الثالثاء ‪ 15‬جمادى االخرة ‪ .1443‬املوافق ‪ 18‬يناير ‪2022‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫العدد ‪457 :‬‬

‫‪12‬‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫‪WWW. ALSABAAH.LY‬‬

‫بال ضفاف‬

‫نقطة بيضاء‬

‫حكومة‬ ‫عقيلة !‬

‫مركز الفلترة‬ ‫بصرمان ووائل‬ ‫اإلبراشي عبدالرزاق الداهش‬

‫ناصر الدعيسي‬

‫أعتقــد أن الــذى يجــرى األن فــى الملعــب‬ ‫السياســي هــو تداعيــات الصــراع الخفــي الــذي‬ ‫جــرى فــى أروقــة جنيــف يــوم اختيــار المجلــس‬ ‫الرئاســي‬ ‪‪.‬‬ ‫كانــت ســتيفاني تملــك مضبطــة خاصــة بهــا‬‪‪..‬‬ ‫كان فــى رأســها ثالثــي ترغــب فــى تواجــده فــى‬ ‫الســلطة لجملــة مــن األمــو ‬‪‪‬ر وهــم ثالثــي عقيلــة‬ ‫باشــا أغــا وســيف النصــ ‬ر‪ .‪.‬وحينمــا ســقط هــذا‬ ‫الثالثــي فــى أتــون معركــة جنيــف التــي انتهــت بفــوز‬ ‫المنفــى والالفــى والكونــى بالضربــات الموجعــة‬ ‫التــي تألمــت لهــا ســتيفاني التــى غــدر بهــا الحلفــاء‬ ‫فــى مؤتمــر جنيــف ‪.‬‬ ‫خــرج الدبيبــة رئيــس حكومــة وكان لــه دور‬ ‫حاســم فــى إســقاط فريــق عقيلــة ‪ ..‬لــم يتوقــف‬ ‫األمــر هنــا وأصبــح الثــأر السياســي الدفيــن قائمـا ً‬ ‫بيــن المنتصــر والمهــزوم وأصبحــت المناكفــات‬ ‫تتواجــد بدبلوماســية ناعمــة‪ ،‬حتــى ســحبت الثقــة‬ ‫مــن الحكومــة فارتفــع منســوب المناكفة‪ ،‬واســتمرت‬ ‫الحكومــة ورئيســها يعمــان كأن شــيئا ً لــم يكــن‪. .‬‬ ‫واســتمرت نيــران الثــأر السياســي‪ .‬فأعلــن البرلمان‬ ‫عــن رغبــة فــى حكومــة جديــدة بعــد انهيــار‬ ‫االنتخابــات التــي ســاهم فيهــا الجميــع‪ ،‬وحكومــة‬ ‫جديــدة تأتــى بعــد تحالفــات ومتغيــرات أبرزها لقاء‬ ‫بنغــازى الــذي ضــم األعــداء قبــل األصدقــاء‪.‬‬ ‫لكــن ثالثــي ســتيفاني هــو العائــد القــادم أي‬ ‫الثــأر مــن هزيمــة جنيــف والتموضــع فــى المشــهد‬ ‫مــن جديــد‪ ،‬وســيظل الوطــن تحــت رحمــة برغماتيــة‬ ‫مقننــة ومحاصصــة رماديــة مجحفــة ‪.‬‬

‫استخراج مقص نسي‬ ‫يف بطن مريضة‬

‫كاريكاتير‬ ‫علي البكوش‬

‫التسـعيرة اجلبـرية‬

‫حديث الثالثاء‬

‫بعــد معانــاة مــن ألــم دائــم فــي بطنهــا لمــدة ‪ 20‬عاماً‪،‬‬ ‫صدمــت امــرأة بنغاليــة عندمــا اكتشــفت أنهــا قضــت‬ ‫تلــك المــدة بمقــص جراحــي منســي فــي بطنهــا بعــد‬ ‫خضوعهــا لعمليــة جراحيــة عــام ‪.2002‬‬ ‫وظلــت باتشــينا خاتــون البالغــة مــن العمــر ‪ 55‬عامـا ً‬ ‫تعانــي مــن ألــم مســتمر فــي البطــن منــذ أن خضعــت‬ ‫لعمليــة إزالــة حصــوة بالمــرارة عــام ‪ 2002‬وعندمــا‬ ‫رجعــت إلــى العيــادة التــي أجــرت بهــا العمليــة‪ ،‬تجاهــل‬ ‫الجــراح الــذي أشــرف علــى عمليتهــا مخاوفهــا‪.‬‬ ‫وفــي األســبوع الماضــي ذهبــت إلــى الطبيــب‬ ‫وخضعت ألشــعة ســينية‪ ،‬كشــفت وجود مقص جراحي‬ ‫منســي علــى األرجــح فــي بطنهــا مــن جراحــة اســتئصال‬ ‫المــرارة التــي أجرتهــا قبــل ‪ 20‬عامــاً‪.‬‬ ‫وأثــارت هــذه الحالــة اســتغراب األطبــاء‪ ،‬كــون‬ ‫المقــص لــم يتســبب فــي حالــة تعفــن «خمجــي»‬ ‫للمر يضــة ‪.‬‬

‫مفتاح قناو‬

‫يعيــش المواطــن الليبــي هــذه األيــام‬ ‫موجــة مــن الغــاء لــم يســبق لهــا مثيــل‪،‬‬ ‫تضافــرت فيهــا عــدة عوامــل منهــا الداخلية‬ ‫و أخــرى خارجيــة‪ ،‬مــن أهــم العوامــل‬ ‫الداخليــة مســألة عــدم اســتقرار العملــة‬ ‫المحليــة علــى ســعر صــرف ثابــت‪.‬‬ ‫وحتــى عندمــا تســتقر قليــا فــإن هــذا‬ ‫الســعر ال يتناســب مــع متوســط دخــل أغلــب‬ ‫الليبييــن ومرتباتهــم‪.‬‬ ‫إضافــة إلــى انعــدام رقابــة الدولــة علــى‬ ‫األســعار للحــد مــن ارتفاعهــا المدمــر‬ ‫للمواطــن‪ ،‬الــذي لــم يعــد يســتطيع توفيــر‬ ‫حاجاتــه اليوميــة العاديــة‪.‬‬ ‫القــرار الــذي اتخــذه البنــك المركــزي‬ ‫الليبــي برفــع ســعر بيــع العملــة الصعبــة‬

‫(محمد) يتصدر أسماء المواليد في أوروبا‬ ‫كشــفت إحصــاءات رســمية فــي بلجيــكا أن اســم محمــد تصــدر‬ ‫األســماء األكثــر شــعبية لألطفــال فــي بروكســل فــي عــام ‪،2021‬‬ ‫حيــث تــم فــي العــام الماضــي إجمــاالً تســجيل ‪ 18430‬طف ـاً بهــذا‬ ‫االســم‪ ..‬ومثــل بلجيــكا‪ ،‬كان الســم محمــد الصــدارة فــي بريطانيــا‪،‬‬ ‫بحســب مــا كشــفت عنــه أبحــاث أمريكيــة‪.‬‬ ‫وذكــرت شــركة األبحــاث (بيبــي ســنتر) أن اســم محمــد جــاء‬ ‫علــى رأس قائمــة األســماء األكثــر شــعبية بيــن المواليــد الذكــور فــي‬ ‫بريطانيــا لعــام ‪ ،2021‬مكــرراً مــا فعلــه فــي أعــوام ســابقة‪.‬‬ ‫ولفتــت إلــى احتــال اســمي نــوح وأوليفــر المركزيــن الثانــي والثالــث‬ ‫علــى الترتيــب‪ ،‬ضمــن قائمــة أكثــر ‪ 100‬اســم أطلقــت علــى األطفــال‬ ‫الذكــور حديثــي الــوالدة فــي بريطانيــا‪.‬‬

‫وجــوه‬

‫إيدورن‬ ‫اجلميلة التي أضحت شجرة معطاء‬ ‫هــي شــجرة أصلهــا ثابــت فــي األرض ومــا يــزال فرعهــا‬ ‫يرتقــي فــي الســماء إلــى أن يبلــغ أقصــى العنــان وتطاولــه ثــم‬ ‫تتجــاوزه‪.‬‬ ‫وإن كانــت الشــجرة قــد زكــت مــن أرومــة جميلــة ‪ ..‬فلــن‬ ‫تفضــي إال لبهــاء يشــع نــوره ليضــيء أكثــر األركان ظلمــة‪.‬‬ ‫وهذه المعطاء ليســت إال األم التي تل ّون الكون بتضحيتها‬ ‫وتكســبه ألقا ً أكثر إنســانية‪.‬‬ ‫ومــا األمومــة إال شــعور يتدفــق مــن أعمــاق النفــس بــا‬ ‫إرادة مــن صاحبتــه فيحيلهــا كائن ـا ً عظيم ـا ً يــرى مــا حولــه‬ ‫جميــاً ‪ ..‬ألنــه امتــأ فــي داخلــه جمــاالً‪.‬‬ ‫وهــذا بالتحديــد مــا ذكرتــه المغنيــة والممثلــة اإلســبانية‬ ‫الشــهيرة إيــدورن التــي صرحــت قبــل أيــام بأنهــا تعيــش‬ ‫أفضــل أوقاتهــا‪.‬‬ ‫ولــم ترجــع فاتنــة الفــن اإلســباني ذلــك إلــى نجــاح‬ ‫مجموعتهــا الغنائيــة الجديــدة بــل إلــى كونهــا اســتقبلت العــام‬ ‫الجديــد وهــي أم لطفلــة اختــارت لهــا اســم (يانــاي)‪.‬‬ ‫ودفعــت عاطفــة األمومــة المتدفقــة إيــدورن للعــودة إلــى‬ ‫عالــم الغنــاء بعــد انقطــاع دام لســنوات لكــن تلــك األوبــة‬ ‫كانــت متميــزة فزوجــة حــارس مرمــى المنتخــب اإلســباني‬ ‫ٍ‬ ‫أغــان‬ ‫ومانشســتر يونايتــد دافيــد دي خيــا أضحــت مؤلفــة‬ ‫ملحنــة موزعــة موســيقية ومنتجــة أيضــاً‪.‬‬ ‫وعــن تجربتهــا الجديــدة الممتزجــة بنكهــة األمومــة تقول ‪:‬‬ ‫« مــا أقدمــه اآلن يعبــر عــن شــخصي أكثــر مــن قبــل واألمومــة‬ ‫جعلــت حياتــي ســعيدة بشــكل ال يوصف»‪.‬‬ ‫وتضيــف ‪ « :‬كونــي أمــا ً جديــدة فقــد اكتســبت مشــاعر‬ ‫لــم يكــن لــي أن أحــاط بهــا لــوال وجــود‬ ‫طفلتــي التــي أضحــت مصــدر إلهامــي‬ ‫دون منــازع ‪ ..‬وبــت أنظــر للعالــم أجمــع‬ ‫بمنظــور مختلــف»‪.‬‬

‫للتجــار لتوريــد حاجــات المواطــن بهــذا‬ ‫الســعر العالــي مــع موجــة جديــدة مــن‬ ‫الغــاء تســبب فيهــا انتشــار كوفيــد فــي‬ ‫‪ 19‬أو فايــروس كورونــا‪ ،‬واالرتفــاع الجنونــي‬ ‫ألســعار النقــل وتأجيــر البواخــر والحاويــات‬ ‫خصوصا من األســواق األســيوية الرخيصة‬ ‫نســبيا كالصيــن والهنــد‪ ،‬كل ذلــك كان ســببا‬ ‫فــي ظهــور أعبــاء ومصاريــف كبيــرة هبطــت‬ ‫علــى رأس المســتهلك المســكين ومرتبــه‬ ‫البائــس‪.‬‬ ‫وقــد كان لرفــع مرتبــات بعــض العامليــن‬ ‫فــي قطاعــات الدولــة مثــل المعلميــن وهــم‬ ‫الشــريحة األكبــر عــددا مــن غيرهــا مــن‬ ‫القطاعــات دور أخــر فــي زيــادة ضعــف‬ ‫قيمــة العملــة وقــد أصبــح لزامــا علــى فــي‬

‫الدولــة أن تتدخــل بشــكل واضــح للحــد مــن‬ ‫تغــول الســوق ضــد الموظفيــن البســطاء‬ ‫وضعــاف الحــال ويكــون ذلــك ناجعــا ومفيدا‬ ‫مــن خــال فــرض (تســعيرة جبريــة) يلتــزم‬ ‫بهــا كل تجــار الجملــة وتجــار بيــع المــواد‬ ‫للجمهــور مباشــرة ‪.‬‬ ‫فــرض (التســعيرة الجبريــة) ال يعنــي‬ ‫أن التاجــر سيخســر فــي تجارتــه‪ ،‬بــل هــو‬ ‫تدخــل الدولــة للحــد مــن أرباحــه الكبيــرة‬ ‫والمبالــغ فيهــا ‪.‬‬ ‫فالتجــار لــن يقومــوا بتخفيــض األســعار‬ ‫و التخلــي عــن المكاســب التــي وصلوهــا‬ ‫بطيــب خاطــر‪ ،‬مــا لــم يوجــد رادع لهــم‪،‬‬ ‫والــرادع الحكومــي المعــروف منــذ زمــن‬ ‫طويــل هــو (التســعيرة الجبريــة)‪.‬‬

‫تحطيم الرقم القياسي في الركالت‬ ‫حطمــت رياضيــة متخصصــة بالفنــون القتاليــة مــن أونتاريــو فــي‬ ‫كنــدا‪ ،‬مؤخــراً‪ ،‬رقمـا ً قياســيا ً فــي أكبــر عــدد ركالت فــي الدقيقــة‪..‬‬ ‫ودخلــت ســيلفانا شــيمون البالغــة مــن العمــر ‪ 28‬عام ـاً‪ ،‬موســوعة‬ ‫(غينيــس) لألرقــام القياســية‪ ،‬بعدمــا نجحــت بتســديد ‪ 178‬ركلــة‬ ‫خــال ‪ 60‬ثانيــة‪ ..‬وتعاونــت ســيلفانا‪ ،‬التــي ســبق لهــا دخــول‬ ‫(غينيــس) بــركل أكبــر عــدد مــن الكــرات علــى رؤوس أشــخاص‪،‬‬ ‫مــع هانــا رايــت‪ ،‬ليحطمــا الرقــم القياســي الجديــد معـاً‪. .‬وتناوبــت‬ ‫ســيلفانا وهانــا علــى الــركل‪ ،‬ليســجال ‪ 178‬فــي دقيقــة‪ ،‬ويحطمــا‬ ‫الرقــم الســابق‪ ،‬والــذي كان ‪ ،144‬حســبما ذكــرت وكالــة (يــو بــي‬ ‫آي) لألنبــاء‪ ..‬وعلقــت ســيلفانا علــى إنجازهــا قائلــة‪« :‬أبحــث دائمـا ً‬ ‫عــن األفــكار لتســجيل أرقــام قياســية‪ ،‬ففكــرت بالتعــاون مــع هانــا‬ ‫لتحقيــق هــذا اإلنجــاز»‪.‬‬

‫والتــي تعنــي ببســاطة ‪ :‬أن تقــوم الدولــة‬ ‫عبــر وزارة االقتصــاد‪ ،‬بتســعير كافــة‬ ‫البضائــع والخدمــات التــي تقــدم للمواطــن‪،‬‬ ‫وأن يجبــر الجميــع علــى العمــل بهــذه‬ ‫التســعيرة بعــد أن يتــرك ألصحــاب األعمال‬ ‫والتجــار الهامــش القانونــي فــي تحقيــق‬ ‫مســتوى محــدد مــن األربــاح دون تغــول علــى‬ ‫المواطــن‪ ،‬ودون خســارة للتاجــر‪.‬‬ ‫وينبغــي أيضــا أن تقــوم األجهــزة الرقابية‬ ‫وفــي مقدمتهــا الحــرس البلــدي‪ ،‬بتطبيــق‬ ‫هــذه اإلجــراءات بصرامــة‪.‬‬ ‫وأن يتعــاون المواطــن فــي ذلــك بالتبليــغ‬ ‫عــن أي خــرق لهــذه (التســعيرة الجبريــة)‪،‬‬ ‫والتــي هــي نظــام معمــول بــه فــي كل دول‬ ‫العالــم‪.‬‬

‫أجدنــي ال اســتطيع إال أن اتقــدم‬ ‫بخالــص الشــكر لفريــق مركــز الفلتــرة‬ ‫بصرمــان‪ ،‬بعــد هــذه التوابــع لوفــاة‬ ‫اإلعالمــي وائــل اإلبراشــي‪.‬‬ ‫لماذاأشــكر مركزالفلتــرة بصرمــان‬ ‫بعــد كل هــذه المــدة‪ ،‬ومــا عالقــة‬ ‫فريــق الفلتــرة باإلعالمــي المصــري؟‬ ‫هــذا مــا ســاحاول اإلجابــة عنــه‪ ..‬مــع‬ ‫نهايــة شــهر ديســمبر مــن العــام قبــل‬ ‫الماضــي‪ ،‬تعرضــت لعــدوى بفيــروس‬ ‫كورونــا‪ ،‬يعنــي فــي نفــس الفتــرة التــي‬ ‫اصيــب فيهــا اإلبراشــي‪.‬‬ ‫فــي البدايــة ولغيــر ســبب كنــت‬ ‫قــد اســتبعدت كورونــا‪ ،‬فــا كحــة‪،‬‬ ‫وال حــرارة‪ ،‬كان هنــاك فقــدان كامــل‬ ‫للشــهية‪ ،‬وفشــل عــام‪ ،‬وألــم شــديد‬ ‫أســفل الظهــر‪ ..‬لــم أتوجــه إلــى‬ ‫المستشــفى إال بعــد كــذا يــوم‪ ،‬وقــد‬ ‫أصــرت الدكتــورة خديجــة قويدر على‬ ‫ضــرورة إجــراء بعــض التحليــات‪..‬‬ ‫لعلهــا كورونــا‪ ،‬أو بالتأكيــد كورونــا‬ ‫هــذا مــا قالتــه الدكتــورة‪ ،‬وفقــا لمــا‬ ‫أظهرتــه نتائــج التحاليــل‪.‬‬ ‫ارتفــاع فــي تخثــر الــدم "الــدي‬ ‫دايمــر‪ ،‬وااللتهــاب "الســي أر بــي" فقد‬ ‫وصــل إلــى ‪.145‬‬ ‫اإلعالمــي المصــري اإلبراشــي‬ ‫تحــول إلــى مستشــفى الشــيخ زايــد‬ ‫بالقاهــرة‪ ،‬وكانــت نســبة االلتهــاب‬ ‫أقــل‪ ..‬بعــد ثالثــة أيــام مــن تلقــي‬ ‫المضــاد الحيــوي وفــق البروتوكــول‬ ‫المقــرر أي مــن قبــل طبيبــة مركــز‬ ‫الفلتــرة‪ ،‬ارتفعــت النســبة إلــى ‪.250‬‬ ‫أضافــت الطبيبــة نوعيــن مــن‬ ‫المضــادات الحيويــة‪ ،‬إلــى جانــب‬ ‫االســتمرار فــي حقــن الســيولة‪،‬‬ ‫والتركيــز علــى تنــاول األغذيــة‬ ‫المعــززة للمناعــة‪ ،‬وجلســات البخــار‬ ‫لتوســيع الشــعب الهوائيــة‪.‬‬ ‫وبالفعــل بــدأت حالتــي فــي‬ ‫التحســن‪ ،‬وكل نتيجــة تحاليــل‬ ‫صــارت تظهــر أفضــل مــن النتيجــة‬ ‫التــى قبلهــا‪ ..‬بعــد شــهر ودعــت أنــا‬ ‫كورونــا وحتــى مخلفاتهــا‪ ،‬أمــا وائــل‬ ‫اإلبراشــي فقــد ودع الحيــاة بعــد ســنة‬ ‫مــن الوجــع‪.‬‬ ‫كان شــابات وشــباب مركــز الفلتــرة‬ ‫بصرمــان أكثــر قــدرة مــن أســاتذة‬ ‫الطــب فــي مستشــفى الشــيخ زايــد‬ ‫بالقاهــرة‪ ،‬وبأقــل اإلمكانيــات‪.‬‬

‫صرصور يسكن أذن رجل !‬ ‫عــاش رجــل نيوزلنــدي أيام ـا ً وهــو يعانــي ألم ـا ً كبيــراً وفقدان ـا ً‬ ‫للســمع‪ ،‬ثــم اكتشــف أن محنتــه هــذه ســببها صرصــور ســكن أذنــه‬ ‫بطريقــة غيــر شــرعية‪.‬‬ ‫وفقــد زيــن ويدينــغ الســمع أليــام مــع ألــم يتعاظــم فــي األذن‪ ،‬إال‬ ‫أن لــم يســرع للعــاج ظن ـا ً أن ســبب ذلــك ميــاه تســربت إلــى أذنــه‪،‬‬ ‫ثــم عندمــا قصــد المستشــفى الحقـاً‪ ،‬وصــف لــه األطبــاء أن يتنــاول‬ ‫مضــادات حيويــة‪ ،‬إلــى جانــب تجفيــف جــزء مــن رأســه‪ ،‬لكــن األمــور‬ ‫ســاءت بعــد ذلــك‪.‬‬ ‫وعندهــا حجــز موعــدا لــدى طبيبــة مختصــة فــي أمــراض األذن‪،‬‬ ‫وبمجــرد الكشــف صدمــت مــن تواجــد صرصــور نافــق داخــل األذن‪،‬‬ ‫اســتخرج بواســطة جهاز شــفط‪.‬‬

‫الشيخ الكلباني يظهر‬ ‫مبالبس (صراع العروش)‬

‫عــاد الشــيخ الســعودي عــادل الكلبانــي‬ ‫إلثــارة الجــدل مجــدداً‪ ،‬بعــد ظهــوره فــي‬ ‫إعــان ترويجــي تزامــن مــع تواصــل‬ ‫فعاليــات موســم الريــاض الترفيهــي‪.‬‬ ‫ونشــر رئيــس هيئــة الترفيــه الســعودية‬ ‫تركــي آل الشــيخ‪ ،‬مقطــع فيديــو علــى‬ ‫حســابه بموقــع (تويتــر) ظهــر الكلبانــي‬ ‫فــي أولــى مشــاهده وهــو يرتــدي مالبــس‬ ‫مــن العصــور الوســطى‪ ،‬ويحمــل شــعلة‬ ‫ناريــة‪ ،‬فــي مشــهد شــبهه بعــض المتابعيــن‬ ‫بشــخصيات ظهــرت بمسلســل (صــراع‬ ‫العــروش)‪.‬‬ ‫وفــي نوفمبــر الماضــي ظهــر ذات‬ ‫الشــيخ‪ ،‬بأحــد اإلعالنــات الترويجيــة للعبة‬ ‫افتراضيــة شــهيرة باســم (فيلــد كومبــات)‬ ‫تســتضيفها إحــدى مناطــق الموســم‪.‬‬ ‫وعلــى عكــس تفاعلــه مع اإلعــان األول‪،‬‬ ‫لــم يــرد عــادل الكلبانــي علــى االعتراضــات‬ ‫واالنتقــادات المتعلقــة بمشــاركته فــي‬ ‫دعايــة ترفيهيــة‪.‬‬