العدد 518 لصحيفة الصباح

‫خالل إطالق المنظومة اإللكترونية لمراقبة مخزون األدوية‬

‫رئيس احلكومة يشدد على ضرورة جلب أدوية ذات جودة عالية ومطابقة للمواصفات العاملية‬

‫تعد على خط الغاز الممتد بين الوشكة ومصراتة‬ ‫مكتب النائب العام‪ 245 ..‬واقعة ٍ‬ ‫رئيس مجلس اإلدارة‬ ‫عبدالرزاق مسعود الداهش‬ ‫رئيس التحرير المسؤول‬ ‫جمال جمعة الزائدي‬ ‫يوميـة شاملـة تصـدر عـن الهيئـة العامة للصحـافـة‬

‫الموافق ‪ 16‬يونيو ‪2022‬‬

‫الخميس ‪ 17‬ذو القعدة ‪1443‬‬

‫الثمن ‪ :‬دينار‬

‫السنـة الرابعة‬

‫ناقش معها المستجدات السياسية‬

‫الدبيبة في حوار مع «جون أفريك»‪:‬‬

‫المنفي يلتقي السفيرة البريطانية لدى ليبيا‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫التقــى رئيــس المجلــس الرئاســي‬ ‫محمــد المنفــى‪ ،‬ســفيرة المملكــة‬ ‫المتحــدة لــدى ليبيــا كارواليــن هوريندل‪،‬‬ ‫لمناقشــة تطــورات المســتجدات‬ ‫السياســية فــي ليبيــا‪ ،‬والتحديــات التــي‬ ‫تواجــه االســتحقاق االنتخابــي‪ ،‬والســبل‬ ‫الكفيلــة للوصــول إلــى انتخابــات‬ ‫حــرة ونزيهــة‪ ..‬وأكــد الرئيــس‪ ،‬خــال‬ ‫اللقــاء علــى موقــف المجلــس الثابــت‬ ‫فــي المضــي قدمــا ً نحــو االنتخابــات‬ ‫البرلمانيــة والرئاســية‪ ،‬وفــق إطــار‬ ‫قانونــي تتوافــق عليــه جميــع األطــراف‬

‫الالفي يلتقي الحويج ويتابع معه آلية عمل الوزارة‬ ‫الصباح‪ /‬وكاالت‬ ‫التقــى النائــب بالمجلــس الرئاســي‬ ‫عبــد اللــه الالفــي‪ ،‬وزيــر االقتصــاد‬ ‫محمــد الحويــج‪ ،‬لمتابعــة أعمــال الــوزارة‬ ‫والجهــات التابعــة لهــا‪ ،‬واالطــاع علــى‬ ‫اإلشــكاليات التــي تواجــه القطــاع‪.‬‬ ‫وأطلــع وزيــر االقتصــاد النائــب علــى‬ ‫آليــة عمــل الــوزارة ومختلــف مكوناتهــا‪،‬‬ ‫واإلجــراءات التــي تــم اتخاذهــا خــال‬ ‫الفتــرة الماضيــة مــن أجــل ضبــط‬ ‫األســعار‪ ،‬وتوفيــر الســلع وحمايــة‬ ‫المواطنيــن مــن المضاربــة‪ ،‬كمــا قــدم‬

‫على المجتمعين في القاهرة إنجاز مهمتهم‬ ‫حتى تستطيع الحكومة التحضير لالنتخابات‬

‫الصباح‪ /‬وكاالت‬ ‫قــال رئيــس حكومــة الوحــدة الوطنيــة‬ ‫عبدالحميــد الدبيبــة إ ّن االنتخابــات كانت‬ ‫مــن أولويــات حكومتــه‪ ،‬بالرغــم مــن أ ّن‬ ‫مســؤوليتها فــي انتخابــات ‪ 24‬ديســمبر‬ ‫كانــت محــدودة‪ ،‬حيــث تقتصــر علــى‬ ‫تأميــن العمليــة االنتخابيــة‪.‬‬ ‫وذكــر الدبيبــة فــي حــوار مــع صحيفــة‬ ‫«جــون أفريــك» أنّــه لــم يوجــد قانــون‬ ‫وال قاعــدة دســتورية متفــق عليهمــا‬ ‫لالنتخابــات‪ ،‬وأ ّن هــذه إحــدى المهــام‬ ‫المنوطــة بالســلطة التشــريعية‪ ،‬مشــيراً‬ ‫إلــى أنــه «علــى المجتمعيــن فــي القاهــرة‬ ‫إنجــاز مهمتهــم حتــى تســتطيع حكومتــه‬ ‫التحضيــر لالنتخابــات»‪.‬‬ ‫التفاصيل ص ‪3‬‬

‫المشــاركة فــي العمليــة السياســية‪،‬‬ ‫مطالبــا ً مجلســي النــواب والدولــة‪،‬‬ ‫بتغليــب مصلحــة الوطــن‪ ،‬بعيــداً عن أي‬ ‫صراعــات سياســية‪.‬‬ ‫مــن جانبهــا أشــادت الســفيرة‬ ‫البريطانيــة بــدور المجلــس فــي‬ ‫المحافظــة علــى االســتقرار والهــدوء‪،‬‬ ‫مؤكــد ًة علــى اســتمرار دعمهــا لخطواتــه‬ ‫فــي ملــف المصالحــة الوطنيــة والعمــل‬ ‫علــى إجــراء انتخابــات وطنيــة شــاملة‬ ‫علــى أســاس دســتوري‪ ،‬ومعبــر ًة عــن‬ ‫دعــم بالدهــا لجهــود المجلــس الرئاســي‬ ‫لإليفــاء بالتزامــات المرحلــة‪.‬‬

‫لالطالع على مات ّم اتخاذه لضبط األسعار‬

‫الوزيــر توضيحــا ً حــول ملــف تنميــة‬ ‫المشــاريع االقتصاديــة بمختلــف مــدن‬ ‫ومناطــق البــاد‪.‬‬ ‫وأكــد الالفــي خــال اللقــاء‪ ،‬علــى‬ ‫أهميــة تعزيز الجهود المبذولة لتحســين‬ ‫الوضــع االقتصــادي‪ ،‬مطالب ـا ً باإلســراع‬ ‫فــي وضــع إســتراتيجية‪ ،‬تســاهم فــي‬ ‫النهــوض بهــذا القطــاع المهــم‪ ،‬والعمــل‬ ‫علــى تســخير كامــل اإلمكانيــات‪ ،‬لخدمــة‬ ‫المواطــن وتوفيــر احتياجاتــه بأســعار‬ ‫مناســبة‪ ،‬وتخفيــف أعباء الحيــاة اليومية‬ ‫عنــه‪.‬‬

‫بسبب قرار المحكمة األوروبية‬

‫نكسة لحكومة جونسون بعد فشل ترحيل مهاجرين إلى رواندا‬

‫االجتماعي‬

‫ملتقىح ومعرض مصراتة الدولي‬ ‫األول للمناطق الحرة‬

‫نورالدين حبارات‬

‫سعاد السويحلي‬

‫يف القلب‬

‫اتحادات‬ ‫بال إنجازات‬ ‫عامر جمعة‬

‫الفني‬

‫مشروع الترجمة واألرشيف‬ ‫العثماني بمركز المحفوظات‬

‫اإلعالن عن نتائج مسابقة مهرجان‬ ‫الموسيقى والمسرح والمغني‬

‫الرياضي‬ ‫وسط إجراءات مشددة ‪ ..‬ديربي‬ ‫طرابلس غداً بتحكيم أجنبي‬

‫خالل اجتماع لمجلس األمن‬

‫ّ‬ ‫المبعوث األممي إلى اليمن يحض الحوثيين على التخفيف من معاناة سكان تعز‬

‫الصباح‪ /‬ا ف ب‬ ‫حــض مبعــوث األمــم المتحــدة إلــى‬ ‫ّ‬ ‫اليمــن هانــز غروندبــرغ خــال اجتمــاع‬ ‫لمجلــس األمــن الدولــي المتمرديــن‬ ‫الحوثييــن علــى القبــول بإعــادة فتــح طــرق‬ ‫مؤديــة إلــى مدينــة تعــز المحاصــرة فــي‬ ‫جنــوب غــرب البــاد‪ ..‬وقــال غروندبــرغ‬ ‫إنّــه «مــن الضــروري» أن تتيــح الهدنــة‬ ‫التــي جـ ّـددت بدايــة يونيــو لمــدة شــهرين‬ ‫«التخفيــف مــن معاناة ســكان تعــز»‪ ،‬مذكّراً‬ ‫بــأ ّن حريــة تن ّقــل سـكّانها «مق ّوضــة بشــكل‬ ‫كبيــر» منــذ ســنوات بســبب الصــراع‪..‬‬ ‫قدمتــه‬ ‫ولــم يثمــر حتــى اآلن اقتــراح ّ‬ ‫األمــم المتحــدة إلعــادة فتــح الطــرق‬ ‫تدريجيــا ً وضمــان ســامة المدنييــن‬ ‫الذيــن يســتخدمونها‪ ،‬الســيما علــى‬ ‫طريــق رئيســة بيــن تعــز ومنطقــة حوبــان‪،‬‬

‫باإلضافــة إلــى مداخــل أخــرى بيــن هــذه‬ ‫المدينــة ومحافظــات األخرى‪..‬وأضــاف‬ ‫تشــجعت بالــر ّد‬ ‫غروندبــرغ «رغــم أننــي‬ ‫ّ‬ ‫اإليجابــي للحكومــة اليمنيــة علــى مقتــرح‬ ‫األمــم المتحــدة‪ ،‬مــا زلــت انتظــر رداً مــن‬ ‫الحوثييــن‪ ،‬بعــد المناقشــات الب ّنــاءة التــي‬ ‫أجريتهــا فــي صنعــاء نهايــة األســبوع‬ ‫الماضــي»‪ ..‬ومدينــة تعــز المحاطــة‬ ‫بالجبــال والتــي يبلــغ عــدد ســكانها حوالــى‬ ‫‪ 600‬ألــف نســمة‪ ،‬معزولــة عــن العالــم‬ ‫إلــى حـ ّـد كبيــر منــذ العــام ‪ ..2015‬وأ ّدت‬ ‫الهدنــة الســارية فــي اليمــن منــذ ‪ 2‬أبريــل‬ ‫إلــى انخفــاض عــدد الضحايــا المدنييــن‬ ‫وتراجــع حــدة القتــال واســتئناف الرحالت‬ ‫الجويــة التجاريــة مــن صنعــاء وتســهيل‬ ‫وصــول المســاعدات اإلنســانية إلــى‬ ‫البــاد‪.‬‬

‫الصباح‪ /‬ا ف ب‬ ‫لقــي ثمانية أشــخاص بينهــم أربعة‬ ‫أطفــال حتفهــم إثــر انــدالع حريــق في‬ ‫مطعــم جنــوب طهــران ليــل الثالثــاء‪،‬‬ ‫وفــق مــا أفــاد االعــام الرســمي‬ ‫اإليرانــي‪.‬‬ ‫وأوضحــت وكالــة األنبــاء الرســمية‬ ‫(إرنــا) أن الضحايــا قضــوا جــراء‬ ‫تنشــق دخــان نتــج عــن حريــق اندلــع‬ ‫أثنــاء حفلــة عيــد ميــاد فــي بلــدة‬ ‫أنديشــه غــرب العاصمــة‪.‬‬ ‫وقــال مســؤول جمعيــة الهــال‬ ‫األحمــر لمحافظــة طهــران شــاهين‬ ‫فتحــي «توفــي ســبعة أشــخاص فــي‬ ‫المــكان‪ ،‬وطفــل فــي الثالثــة مــن عمره‬ ‫فــي المستشــفى»‪.‬‬ ‫مــن جهتــه‪ ،‬أوضــح حميد عســكري‬ ‫المدعــي العــام لمقاطعــة شــهريار‬ ‫حيــث تقــع أنديشــه‪ ،‬أن الضحايــا‪،‬‬ ‫ومــن بينهــم أربعــة أطفــال وثــاث‬ ‫نســاء‪ ،‬كانــوا يحضــرون حفلــة عيــد‬ ‫ميــاد «وقضــوا اختناق ـا ً إثــر تنشــق‬ ‫الدخــان والغــازات» فــي المطعــم‬ ‫الواقــع تحــت األرض‪.‬‬ ‫وقبــل أيــام قتــل شــخصان علــى‬ ‫األقــل وأصيــب أربعــة آخــرون بانهيــار‬ ‫مبنــى فــي غــرب إيــران ‪ ،‬وذلــك بعــد‬ ‫أســبوعين مــن انهيــار مبنــى فــي‬ ‫جنــوب غــرب البــاد‪ ،‬علــى مــا ذكــرت‬ ‫وســائل إعــام رســمية‪.‬‬

‫وليامز على (تويتر) ‪:‬‬

‫تواصل العمل إليجاد توافق دستوري‬ ‫يفضي إلى االنتخابات‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫قالــت مستشــارة األميــن العــام لألمــم‬ ‫المتحــدة فــي ليبيــا ســتيفاني ويليامــز فــي‬ ‫ختــام أعمــال اليــوم الثالــث مــن مشــاورات‬ ‫لجنــة المســار الدســتوري المشــكلة مــن‬ ‫مجلســي النــواب واألعلــى ‪ ،‬إن العمــل‬ ‫متواصــل فــي اللجنــة إليجــاد توافــق فــي‬ ‫اآلراء بشــأن اإلطــار الدســتوري الــازم‬ ‫لنقــل ليبيــا إلــى االنتخابــات الوطنيــة فــي‬ ‫أقــرب وقــت ممكــن‪.‬‬ ‫جــاء ذلــك فــي تغريــدة لهــا علــى‬ ‫حســابها الخــاص علــى منصــة (تويتــر)‪.‬‬

‫وزارة المواصالت‪:‬‬

‫ثمانية قتلى في مطعم‬ ‫جنوب طهران‬

‫تآكل أصول صندوق‬ ‫الثروة السيادي‬

‫فن حذر يجب‬ ‫غرسه في أطفالنا‬

‫التــي عبــرت عــن «خيبــة أملهــا»‪ ،‬إلــى مهاجمــة المحكمــة‬ ‫األوروبيــة لحقــوق اإلنســان‪.‬‬ ‫وصرحــت باتيــل مســاء الثالثــاء «قلــت باســتمرار إنــه‬ ‫لــن يكــون تطبيــق هــذه السياســة ســهال‪ ،‬وأشــعر بخيبــة‬ ‫أمــل ألن الطعــون القانونيــة ومطالبــات اللحظــة األخيــرة‬ ‫منعــت الرحلــة الجويــة اليــوم مــن اإلقــاع»‪.‬‬ ‫واضافــت وزيــرة الداخليــة أن «مــن المفاجــئ جــدا‬ ‫أن تتدخــل المحكمــة األوروبيــة لحقــوق اإلنســان علــى‬ ‫الرغــم مــن النجاحــات الســابقة المتكــررة أمــام محاكمنــا‬ ‫الوطنيــة»‪.‬‬

‫جراء حريق‬

‫االقتصاد‬

‫إطاللة ورسالة‬

‫الثقافي‬

‫الـ(تيك توك) مسيرة هوت من‬ ‫اإلبداع إلى منصة للرخص‬

‫زوايا صحافية‬

‫‪2‬‬

‫أكثــر مــن ســتة آالف كيلومتــر فــي شــرق إفريقيــا‪ ،‬بهــدف‬ ‫الحــد مــن توافــد طالبــي اللجــوء فــي رحــات خطيــرة‬ ‫عبــر بحــر المانــش‪ . .‬وانتقــدت األمــم المتحــدة الخطــة‬ ‫التــي تحظــى بشــعبية كبيــرة بيــن الناخبيــن المحافظيــن‬ ‫بينمــا يحــاول بوريــس جونســون اســتعادة ســلطته بعدمــا‬ ‫أفلــت مــن تصويــت بحجــب الثقــة عنــه مــن قبــل حزبــه‪.‬‬ ‫لكــن بعــد اللجــوء إلــى القضــاء وقــرار طــارئ مــن‬ ‫المحكمــة األوروبيــة لحقــوق اإلنســان‪ ،‬لــم تقلــع الطائــرة‬ ‫المســتأجرة لقــاء مئــات اآلالف مــن اليوروهــات‪.‬‬ ‫ودفــع هــذا الموقــف وزيــرة الداخليــة بريتــي باتيــل‬

‫الصباح ‪ /‬ا ف ب‬ ‫واجهــت الحكومــة البريطانيــة المحافظــة بقيــادة‬ ‫بوريــس جونســون المصممــة علــى ترحيــل المهاجريــن‬ ‫المتســللين إلــى أراضــي المملكــة المتحــدة إلــى روانــدا‪،‬‬ ‫انتكاســة تمثلــت بإلغــاء رحلــة أولــى كانــت مقــررة مســاء‬ ‫الثالثــاء بعــد قــرار قضائــي فــي اللحظــة األخيــرة‪.‬‬ ‫وعلــى الرغــم مــن الوعــود بالســيطرة علــى الهجــرة‬ ‫منــذ بريكســت‪ ،‬تؤكــد الحكومــة أنهــا ماضيــة فــي خطتهــا‬ ‫إلرســال طالبــي اللجــوء الذيــن يصلون بشــكل غيــر قانوني‬ ‫إلــى المملكــة المتحــدة‪ ،‬إلــى هذه الدولــة الواقعة على بعد‬

‫االقتصادي‬

‫طالعوا في‬

‫العــدد ‪518‬‬

‫المصادقة على اتفاق مع الجانب‬ ‫التونسي بشأن منفذ رأس إجدير‬

‫برغم الجدل والشكوك حول مقتل خاشقجي‬

‫بايدن يلتقي بن سلمان خالل جولة في الشرق األوسط في يوليو‬

‫الصباح‪ /‬ا ف ب‬ ‫كشــف البيــت األبيــض تفاصيــل جولــة‬ ‫الرئيــس األميركــي جــو بايــدن فــي الشــرق‬ ‫األوســط التــي ســينتقل خاللهــا فــي رحلــة‬ ‫تاريخيــة مباشــرة مــن إســرائيل إلــى‬ ‫الســعودية حيــث ســيلتقي األميــر محمــد‬ ‫بــن ســلمان فــي خطــوة تثيــر جــدالً بســبب‬ ‫الشــكوك المحيطــة بولــي العهد الســعودي‬ ‫فــي قضيــة مقتــل الصحفــي جمــال‬ ‫خاشــقجي‪ ..‬وبعــد أســابيع مــن التكهنــات‬ ‫حــول جولــة بايــدن فــي المنطقــة‪ ،‬أعلــن‬ ‫البيــت األبيــض أن الرئيــس األميركــي‬ ‫ســيزور بيــن ‪ 13‬و‪ 16‬يوليــو إســرائيل‬ ‫والضفــة الغربيــة والســعودية‪.‬‬ ‫وســتكون هــذه زيارتــه األولــى الــى‬ ‫الشــرق األوســط كرئيــس‪ ،‬وســيلتقي‬ ‫القــادة اإلســرائيليين والســعوديين‪،‬‬

‫ويشــارك فــي قمــة لمجلــس التعــاون‬ ‫الخليجــي فــي الســعودية‪ ..‬ويســعى بايــدن‬ ‫الــى إقنــاع الســعوديين بزيــادة إنتاجهــم‬ ‫النفطــي‪ ،‬مــن أجــل وقــف ارتفــاع أســعار‬ ‫المحروقــات والتضخــم فــي بــاده التــي‬ ‫تشــهد انتخابــات منتصــف الواليــة‬ ‫فــي نوفمبــر‪ ،‬وتعتبــر هــذه االنتخابــات‬ ‫حساســة بالنســبة للحــزب الديمقراطــي‬ ‫الــذي ينتمــي اليــه بايــدن‪ ..‬ووصــف بيــان‬ ‫صــادر عــن الســفارة الســعودية بواشــنطن‬ ‫العالقــة بيــن أمريــكا والســعودية بأنهــا‬ ‫«أكثــر أهميــة مــن أي وقــت مضــى لتعزيــز‬ ‫الســام واالزدهــار واالســتقرار فــي‬ ‫العالــم»‪.‬‬ ‫وأيــا تكــن النتيجة‪ ،‬سيشـكّل لقــاء بايدن‬ ‫ً‬ ‫مــع األميــر محمــد بــن ســلمان‪ ،‬الحاكــم‬ ‫الفعلــي للســعودية‪ ،‬تغييــراً مثيــراً للجــدل‬

‫الصباح‪ /‬وكاالت‬ ‫عقــد مســؤولون مــن وزارتــي‬ ‫المواصــات والداخليــة فــي كل مــن ليبيــا‬ ‫وتونــس اجتماعــا ً لبحــث المشــاكل التــي‬ ‫تعيــق ســير العمــل بمعبــر رأس اجديــر‬ ‫الحــدودي وإيجــاد الحلــول الجذريــة لهــا ‪.‬‬ ‫وبحــث االجتمــاع المصادقــة علــى‬ ‫الحلــول التــي خرجــت بهــا اللجــان‬ ‫المشــتركة ‪ ،‬مؤكديــن علــى االهتمــام‬ ‫بتنميــة المناطــق الحدوديــة والبلديــات‬ ‫المجــاورة ‪ ،‬وســبل الوقــوف علــى مــا تعانيه‬ ‫مــن صعوبــات ‪.‬‬ ‫ومــن أبــرز مــا تــم طرحــه للنقــاش‬ ‫ضــرورة فتــح ممــر آمن للحاالت اإلنســانية‬ ‫والمرضــى ‪ ،‬كمــا تــم التطــرق أيض ـا ً إلــى‬ ‫تســهيل حركــة ســير المســافرين وحركــة‬ ‫تنقــل البضائــع بيــن البلديــن ‪ ،‬وتــم‬ ‫االتفــاق علــى تنفيــذ مــا تــم التوصــل إليــه‬ ‫للمصادقــة عليــه مــن قبــل الطرفيــن فــي‬ ‫مــدة شــهر‪ ،‬مــن تاريــخ هــذا االجتمــاع‪.‬‬

‫أخبار ومتابعات‬

‫الخميس ‪ 17‬ذو القعدة ‪1443‬‬ ‫الموافق ‪ 16‬يونيو ‪2022‬‬ ‫العــــــــدد‪518 :‬‬

‫السنـــة الرابعــة‬

‫الدبيبة في حوار مع «جون أفريك»‪:‬‬

‫على المجتمعين في القاهرة إنجاز مهمتهم حتى تستطيع الحكومة التحضير لالنتخابات‬ ‫الصباح‪ /‬وكاالت‬ ‫قال رئيس حكومة الوحدة الوطنية عبدالحميد الدبيبة‬ ‫إ ّن االنتخابات كانت من أولويات حكومته‪ ،‬بالرغم من أ ّن‬ ‫مسؤوليتها في انتخابات ‪ 24‬ديسمبر كانت محدودة‪ ،‬حيث‬ ‫تقتصر على تأمين العملية االنتخابية‪.‬‬ ‫وذكر الدبيبة في حوار مع صحيفة «جون أفريك» أ ّنه لم‬ ‫يوجد قانون وال قاعدة دستورية متفق عليهما لالنتخابات‪ ،‬وأ ّن‬ ‫هذه إحدى المهام المنوطة بالسلطة التشريعية‪ ،‬مشيراً إلى‬ ‫أنه «على المجتمعين في القاهرة إنجاز مهمتهم حتى تستطيع‬ ‫حكومته التحضير لالنتخابات»‪.‬‬ ‫وب ّين الدبيبة أ ّنهم اليستطيعون إصدار قوانين بالنيابة عن‬ ‫السلطة التشريعية‪ ،‬ولكنه حاول الدفع بالعملية االنتخابية إلى‬ ‫األمام من خالل اقتراح مشروع قانون االنتخابات‪ ،‬موضحاً‬

‫أ ّنــه في حال توفر القاعدة الدستورية فإ ّنهم قــادرون على‬ ‫االنتخابات خالل شهر أو شهرين‪.‬‬ ‫وأضاف الدبيبة أ ّن المشكلة ال تكمن في الحكومة‪ ،‬بل في‬ ‫الصراع الدائر بين مجلسي النواب واألعلى للدولة‪ ،‬و»حتى‬ ‫لو تم تغيير الحكومة فهذا ال يعني صدور قانون االنتخابات‬ ‫والقاعدة الدستورية»‪.‬‬ ‫وأش ــار إلــى إ ّن المجلس األعــلــى للدولة تــجــاوز مدته‬ ‫الشرعية منذ ‪ 6‬سنوات وأعضاء البرلمان انتهت مدتهم منذ‬ ‫سنوات عديدة‪ ،‬وأ ّنه عند إجراء االنتخابات سينتهي دور كل من‬ ‫هذه األجسام بما فيها حكومته‪.‬‬ ‫وب ّين الدبيبة أ ّنه إذا لم يتوصل مجلسا النواب والدولة‬ ‫إلى توافق على قاعدة دستورية‪ ،‬فسيدعو المواطنين للتظاهر‬ ‫والتعبير عن رغبتهم في إجــراء االنتخابات‪ ،‬وأ ّنــه ال يمكن‬

‫االنتظار إلى ما ال نهاية‪.‬‬ ‫وأفاد الدبيبة باستمرار التحقيقات حول االشتباكات التي‬ ‫شهدتها طرابلس مؤخراً‪ ،‬موضحاً أ ّن النتائج األولية أكدت أن‬ ‫من تسبب في هذه األحداث هم مأجورون‪ ،‬بحسب تعبيره‪.‬‬ ‫مشيراً إلى أن توفر الخدمات العامة والحدائق هو ما‬ ‫يزعج الذين يريدون استمرار اتهام حكومته بعدم توفير األمن‪،‬‬ ‫ومتعهداً بأ ّنه لن تكون هناك حرب رابعة جديدة‪.‬‬ ‫وأضــاف رئيس حكومة الوحدة الوطنية عبد الحميد‬ ‫الدبيبة أ ّنهم ليسوا في حالة تأزيم لألمر‪ ،‬معرباً عن دعمه‬ ‫لالجتماعات والــحــوارات التي احتضنتها المغرب مؤخراً‬ ‫بين الكتائب العسكرية ونافياً في ذات الوقت مشاركته فيها‬ ‫كرئيس‪.‬‬

‫المؤسسة الوطنية للنفط‬

‫حيلة إياها إلى القضاء العسكري‬

‫صنع الله يلتقي مدير عام المجلس الوطني للتطوير االقتصادي واالجتماعي‬

‫محكمة استئناف طرابلس تحكم‬ ‫بعدم اختصاصها بالنظر في قضية‬ ‫«مذبحة سجناء أبو سليم»‬

‫بحث التعاون المشترك بين الجانبين ‪ ،‬وقدم‬ ‫الفطيسي عرضا لمجمل أهداف وتطلعات‬ ‫ورؤى المجلس واالستراتيجية العامة بهدف‬ ‫اإلصــاح االقتصادي والبرامج المستقبلية‬ ‫والرغبة في التعاون مع المؤسسة الوطنية‬ ‫للنفط في تنظيم ورشة عمل حول استراتيجية‬ ‫تطوير قطاع النفط ‪.‬‬ ‫مــن جانبه أب ــدى صنع الــلــه استعداد‬ ‫المؤسسة الوطنية للنفط للتعاون المطلق‬ ‫مع المجلس الوطني للتطوير االقتصادي‬ ‫واالجــتــمــاعــي فــي كــل األعــمــال الــتــي تعود‬ ‫بالمصلحة العامة للبلد وتطوير قطاع النفط‬ ‫الذي هو ركيزة االقتصادي الوطني ‪.‬‬

‫الصباح‪ /‬وكاالت‬ ‫اجتمع رئيس مجلس إدارة المؤسسة‬ ‫الوطنية للنفط مصطفى صنع الله بمدير‬ ‫عام المجلس الوطني للتطوير االقتصادي‬ ‫واالجتماعي محمود الفطيسي وبحضور‬ ‫عضو مجلس إدارة المؤسسة الوطنية‬ ‫للنفط‪ ،‬كما حضر الــلــقــاء مــن جانب‬ ‫المؤسسة كل من مدير عام اإلدارة العامة‬ ‫للشؤون القانونية ومدير إدارة التخطيط‬ ‫ومــديــر مكتب الــمــديــر الــعــام لمجلس‬ ‫التطوير االقتصادي واالجتماعي ‪.‬‬ ‫وتناول االجتماع الــذي انعقد بمقر‬ ‫المؤسسة الوطنية للنفط بطرابلس‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫حكمت محكمة استئناف طرابلس أمس األربعاء بعدم‬ ‫اختصاصها بالنظر في قضية «مذبحة سجن أبو سليم» التي‬ ‫راح ضحيتها ‪ 1269‬من نزالئه عام ‪ ،1996‬وأحالت ملف‬ ‫القضية إلى القضاء العسكري‪.‬‬ ‫وكان ينتظر من ذات المحكمة إصدار حكمها النهائي في‬ ‫القضية اليوم‪ ،‬بعدما أجلت الجلسة منتصف الشهر الماضي‪.‬‬ ‫وقال مصدر مسؤول بمكتب النائب العام في تصريح‬ ‫لفرانس بــرس إن «القاضي بدائرة (الجنايات) بمحكمة‬ ‫استئناف طرابلس‪ ،‬أصــدر حكماً منطوقه النهائي بعدم‬ ‫االختصاص الوالئي للمحكمة المدنية‪ ،‬واعتبار القاضي أن‬ ‫حيثيات القضية في مجملها ذات الطابع العسكري‪ ،‬بما في‬ ‫ذلك عدد من القادة العسكريين المتورطين في القضية‪ ،‬وتم‬ ‫إحالة كامل ملفها إلى القضاء العسكري لالختصاص والنظر‬ ‫فيها”‪ ..‬وأضــاف المصدر «اآلن قضية مذبحة أبــو سليم‬ ‫خرجت تماماً من القضاء المدني‪ ،‬بعدما خسر المدعون‬ ‫االستئناف‪ ،‬وصــار مصير القضية األشهر في ليبيا بيد‬ ‫القضاء العسكري”‪.‬‬ ‫وال يمكن في الفترة القريبة معرفة تاريخ موعد جلسة‬ ‫القضاء العسكري للنظر في القضية‪ ،‬بحسب ذات المصدر‪.‬‬

‫خصص للملفات االقتصادية والمالية‬

‫اجتماع موسع بديوان المحاسبة بين رئيس الحكومة وكبار المسؤولين‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫عقد اجتماع موسع بديوان المحاسبة‬ ‫ضــم رئيس الـــوزراء عبدالحميد الدبيبة‬ ‫ورئــيــس دي ــوان المحاسبة خالد شكشك‬ ‫ورئــيــس هيئة الــرقــابــة اإلداريــــة سليمان‬ ‫الشنطي ومحافظ مصرف ليبيا المركزي‬

‫الصديق الكبير ‪ ،‬ورئيس اللجنة المالية‬ ‫بمجلس الــنــواب عمر تنتوش ‪ ،‬ووزي ــري‬ ‫المالية والتخطيط المكلف وع ــدد من‬ ‫اإلدارات الفنية المختصة بالمؤسسات‬ ‫المشاركة في االجتماع‪.‬‬ ‫وخصص اللقاء لمتابعة نتائج االجتماع‬

‫الذي عقد في مصرف ليبيا المركزي في‬ ‫وقــت سابق إلــى جانب عــدد من الملفات‬ ‫االقــتــصــاديــة والــمــالــيــة الــتــي تــحــتــاج إلــى‬ ‫مناقشات موسعة من كافة األطــراف ذات‬ ‫الصلة‪.‬‬ ‫وأكــد الحاضرون على ضــرورة زيــادة‬

‫اإلفصاح وإظهار كافة اإلجــراءات المالية‬ ‫والفنية الــتــي تــوضــح كــافــة المصروفات‬ ‫الحكومية التي يتم متابعتها إدارياً عن طريق‬ ‫األجهزة الرقابية واتخاذ اإلجراءات الالزمة‬ ‫بشأنها واالستمرار في عقد االجتماعات‬ ‫الدورية لمتابعة ما تم االتفاق عليه‪.‬‬

‫مع تدشين البرنامج التدريبي لموظفي الرقابة اإلدارية‬

‫افتتاح فرع األكاديمية الليبية للدراسات العليا بغريان‬

‫‪3‬‬ ‫لجهودها في خدمة قضايا المرأة‬

‫حورية طرمال تنال وسام‬ ‫سيدة الوطن العربي‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫منحت مؤسسة الدولية لريادة األعمال ودعم‬ ‫المرأة وزيرة الدولة لشؤون المرأة بحكومة الوحدة‬ ‫الوطنية ورئيسة المجلس األعلى لمنظمة المرأة‬ ‫العربية حورية طرمال وسام سيدة الوطن العربي‬ ‫وجائزة األوسكار‪ ،‬نظير ما اعتبرته المؤسسة‬ ‫«جهود الوزيرة في خدمة قضايا المرأة»‪.‬‬ ‫وكانت الوزيرة طرمال قد زارت العاصمة‬ ‫المصرية القاهرة للمشاركة في أعمال المؤتمر‬ ‫اإلفريقي اآلسيوي الثالث للمرأة‪ ،‬والــذي عقد‬ ‫هذا األسبوع تحت شعار (المرأة شعار المجتمع‬ ‫ونبض المستقبل)‪ ،‬بمشاركة وفود من عدة دول‪،‬‬ ‫ولفيف من قيادات المنظمات النسائية والمجتمع‬ ‫المدني في القارتين اإلفريقية واآلسيوية‪.‬‬ ‫وسبق أن كرمت عــدة نساء ليبيا بوسام‬ ‫ســيــدة الــوطــن الــعــربــي‪ ،‬ال ــذي تمنحه مؤسسة‬ ‫الدولية لريادة األعمال ودعم المرأة‪ ،‬بالتعاون مع‬ ‫األكاديمية الدولية للدراسات والعلوم اإلنسانية‪،‬‬ ‫منهن الناشطة في الشؤون االجتماعية سهام‬ ‫السويح والناشطة والباحثة االجتماعية زينب‬ ‫الفاخري‪.‬‬

‫خالل لقائه عددا من المسؤولين بالوزارة‪:‬‬

‫وزير العمل يشدد على تفعيل اتفاقيات‬ ‫التشغيل مع الشركات األجنبية‬

‫الصباح‪ /‬وكاالت‬ ‫عقد وزير العمل والتأهيل بحكومة الوحدة‬ ‫الوطنية علي العابد الرضا اجتماعاً بديوان الوزارة‬ ‫بطرابلس‪ ،‬ضم إدارة تفتيش العمل والسالمة‬ ‫المهنية ومدير صندوق تنمية الموارد البشرية‬ ‫ومكتب التعاون الدولي ومكتب الشؤون القانونية‬ ‫وعدد من الموظفين المختصين وذلك لبحث آليات‬ ‫تنظيم سوق العمل خصوصا بعد تفعيل منصة‬ ‫«واف ــد» اإللكترونية لتسجيل العمالة األجنبية‬ ‫وإقامة حمالت تفتيش في القطاعات المختلفة ‪.‬‬ ‫وشــدد الــوزيــر خــال االجتماع على أهمية‬ ‫تفعيل اتفاقيات التشغيل مع الشركات األجنبية‬ ‫لضمان تشغيل الباحثين عن العمل والخريجين‬ ‫وفق اللوائح والضوابط المعمول بها وفق المعايير‬ ‫الوطنية‪.‬‬

‫وزارة الداخلية‬

‫الشروع باختبارات نظام تطبيق‬ ‫البحث والتحري‬

‫كتب ‪ :‬عبد الحكيم كشاد‬ ‫تصوير ‪ :‬ضمن المديهين‬ ‫إيمانا بقيام المؤسسات التعليمية بــدورهــا‬ ‫من أجــل تحقيق مجتمع حضاري والمساهمة في‬ ‫والرقى بهما‬ ‫تطوير المناهج العلمية والبحث العلمي ّ‬ ‫وإخراجها من األنفاق المظلمة إلى محطات العلم‬ ‫والمعرفة‬ ‫وبحضور وفــد من مجلس الــنــواب‪ ،‬ووزيــر التخطيط‪،‬‬ ‫وأعضاء من مجلس الدولة‪ ،‬ووكالء الــوزارات‪ ،‬ورئيس هيئة‬ ‫الرقابة اإلداريــة ‪ .‬أقيم حفل افتتاح فرع األكاديمية الليبية‬ ‫للدراسات العليا بغريان و تدشين انطالق البرنامج التدريبي‬ ‫لموظفي هيئة الرقابة اإلداريــة وذلك صباح الثالثاء ‪/14‬‬ ‫‪2022/6‬حــيــث بــدأ االحتفال بكلمات ب ّينات من القرآن‬ ‫الكريم ثم النشيد الوطني تلى ذلك كلمات الترحيب والذي‬ ‫بدأها السيد «عبد الله العكش» مدير إدارة األكاديمية فرع‬ ‫غريان وجاء في كلمته بعد أن رحب بالحضور ‪ :‬من مدينة‬ ‫غريان الزعفران‪ ،‬مدينة العلم والسالم هذه المدينة التي‬ ‫تزخر بشبابها وعلمائها تحتفل اليوم ألمرين األول ‪ :‬وهو‬ ‫افتتاح فرع األكاديمية في غريان ‪،‬والمناسبة الثانية ‪ :‬هو‬ ‫بدء البرنامج التدريبي لموظفي هيئة الرقابة اإلدارية‪ ،‬هذا‬ ‫البرنامج الطموح والذي بدأ منذ أشهر ماضية وها نحن في‬ ‫هذا الحرم األكاديمي وما يضفي على حضورنا اليوم من وقار‬ ‫علمي فما بالك بالجمل والكلمات‪ ،‬ونحن نحتفل إلنجاز علمي‬ ‫ٍ‬ ‫بخطة طموحة وهي توطين الدراسات‬ ‫أكاديمي ليبي ماضين‬ ‫العليا بالداخل وهو هدف استراتيجي له أبعاده االقتصادية‬ ‫وأبعاده العلمية فال يعقل أن تكون دولة نفطية ال يتم فيها‬

‫دراســات عليا في الداخل بالدرجة التي نتمناها ونحن ال‬ ‫ينقصنا إال التنظيم والتعاون ‪ .‬واستطرد قائال ‪ :‬اليوم موقف‬ ‫تاريخي فوق هذه األرض الطيبة يعطي رسالة كبيرة أن ليبيا‬ ‫دولة تطمح لبناء دولة حديثة‪ ،‬ولبناء مؤسسات وكوادر علمية‬ ‫مد ّربة ‪ ،‬مؤسسات منتظمة‪ ،‬وهي تفتح الطريق إلى دورات‬ ‫تدريبية راقية على مستوى دولي حيث أن هذا البرنامج بدأ‬ ‫في خطوة يحسب لها ‪،‬خطوة جريئة الستهداف قطاع بكاملة‬ ‫وهو قطاع الرقابة حيث بدأت منذ ‪ 2021‬وقبلها بخطوات‬ ‫أولى في ‪ 2019 / 2018‬بالتنسيق مع األكاديمية األم ‪.‬‬ ‫واآلن يوجد ‪ 700‬طالب يدرسون في درجة الماجستير في‬ ‫هذا الفرع من األكاديمية ‪.‬‬ ‫ويستطرد السيد عبدالله قائال ‪ :‬منذ بــدايــة السنة‬ ‫الماضية قد بدأنا هذا التوجه بحيث كانت حصيلة ما سجل‬

‫على المنظومة الكترونية ما قارب على ‪ 2300‬طالبا بعد‬ ‫تقدمهم للتسجيل منهم ‪ 1100‬دخلوا امتحان المفاضلة بعد‬ ‫استكمال إجراءتهم واآلن ينضم لها أكثر من ‪ 700‬طالبا في‬ ‫كلية االقتصاد في ‪ 24‬قسم ‪.‬‬ ‫فكرة عامة عن البرنامج التدريبي‬ ‫ثــم تحدث الدكتور سعد مــبــارك عــن البرنامج العام‬ ‫المستهدف لتدريب موظفي هيئة الرقابة اإلداريــة موضحا‬ ‫أن البرنامج المزمع تنفيذه بمعهد تنمية الــوارد البشرية‬ ‫باألكاديمية الليبية فرع غريان واألكاديمية الليبية فرع الجبل‬ ‫الغربي الزنتان سيقدم حوالي ‪ 160‬متدربا مئة من غريان‬ ‫و‪ 60‬من الزنتان على قسمين دبلوم مهني في الرقابة اإلدارية‬ ‫‪ ،‬ودبلوم مهني في العلوم القانونية اإلدارية ‪.‬‬ ‫المحور الثاني ‪ :‬يتعلق بتنمية المهارات اإلدارية والرقابة‬

‫اإلداريــة مقدم على ثالث أسابيع‪ ،‬ويركز بشكل كبير على‬ ‫المهارات اإلداريــة المختلفة كالتخطيط والتنظيم والتوجيه‬ ‫والتنسيق والرقابة وتنمية االتصال و الحوار والتفاوض مع‬ ‫الجهات ذات العالقة ‪ ،‬والتركيز على بعض القضايا المتعلقة‬ ‫بالقيادة وبناء فرق العمل كل هذه المحاور مصحوبة بجوانب‬ ‫تطبيقية يغطي الجانب التطبيقي فيها ‪ 70%‬و‪ 30%‬الجوانب‬ ‫النظرية كتعريف ببعض المفاهيم النظرية المتعلقة بالجوانب‬ ‫اإلدارية‬ ‫المحور الرابع ‪ :‬تنمية مهارات إدارة تنظيم الوقت‬ ‫المحور الخامس ‪ :‬يتعلق بكتابة التقارير اإلدارية والفنية‬ ‫وخصائصها ‪ /‬مفهوم إدارة االجتماعات ‪ /‬مفهوم محاضر‬ ‫االجتماعات وعناصرها وخطواتها‬ ‫المحور السادس ‪ :‬وهو يركز على التقارير الرقابية كون‬ ‫هيئة الرقابة هيئة سيادية لها مهام خاصة بها منها ‪ /‬أهمية‬ ‫التقارير الرقابية‪ ،‬وأنواعها ‪ ،‬ومفهومها وخصائصها ‪.‬‬ ‫المحور السابع ‪ :‬يتعلق بالقضايا المالية ومفهوم المخالفة‬ ‫المالية واألسباب التي أدت إلي وقوعها ‪ /‬مفهوم الميزانية‬ ‫العامة وأقسامها وآلية المناقلة بينها ‪ /‬اإلجراءات المراعاة‬ ‫عند صرف الخزينة ‪ /‬آلية صرف الصكوك ‪ /‬آلية متابعة‬ ‫حسابات األمانات والعهد المالية وجرد المخازن ‪.‬‬ ‫عرض أثناء الحفل على الحاضرين شريط وثائقي مرئي‬ ‫عن المؤسسة التعليمية بغريان كذلك ق ّدم أطفال مدرسة‬ ‫البيان خالل الحفل فقرات تتحدث عن حب الوطن بطفولة‬ ‫تستشرف حلم المستقبل ختاما وزعت شهائد التقدير على كل‬ ‫من بذل جهدا في نجاح هذا العمل ‪.‬‬

‫الصباح‪/‬وكاالت‬ ‫شرع مركز المعلومات والتوثيق التابع لوزارة‬ ‫الداخلية بإجراء أولى االختبارات لنظام تطبيق‬ ‫البحث والتحري والتي تكللت بالناجحة ‪ ،‬ويعتبر‬ ‫التطبيق ضمن باقة التطبيقات األمنية التي تم‬ ‫استحداثها مؤخرا بالمركز‪.‬‬ ‫يذكر ‪،‬أن هذا التطبيق يعمل على األجهزة‬ ‫اللوحية الذكية التي سيتم تركيبها بمركبات‬ ‫الشرطة العاملة بالدوريات والبوابات ‪ ،‬لتأمين‬ ‫اتصال مباشر بقواعد بيانات نظام البالغات‬ ‫الــمــوحــدة باستخدام الــربــط الشبكي واســع‬ ‫النطاق مع غرفة العمليات األمنية الرئيسية‪.‬‬ ‫كما يعد هذا التطبيق أول التطبيقات األمنية‬ ‫التي ستساهم في استرجاع المركبات المسروقة‬ ‫وضبط األشخاص المطلوبين للعدالة على كامل‬ ‫التراب الليبي‪.‬‬

‫محليات‬

‫الخميس ‪ 17‬ذو القعدة ‪1443‬‬ ‫الموافق ‪ 16‬يونيـــو ‪2022‬‬ ‫العــــــــدد‪518 :‬‬

‫السنـــة الرابعـة‬

‫‪2‬‬ ‫حضره وزير الداخلية‬

‫في مجال الدراسات العليا والتدريب‬

‫اتفاقية تعاون مشترك‬ ‫بين جامعتي سرت والجفرة‬

‫اجتماع ليبي تونسي لمناقشة المختنقات‬ ‫التي تواجه المسافرين بمعبر راس إجدير‬

‫الصباح ‪ /‬وال‬ ‫وقعت جامعتا سرت والجفرة‪ ،‬أمس‬ ‫األول الثالثاء‪ ،‬بمقر جامعة سرت‪ ،‬اتفاقية‬ ‫تعاون مشترك بين الجامعتين في مجاالت‬ ‫ال ــدراس ــات العليا والــتــدريــب والبحث‬ ‫العلمي‪.‬‬ ‫ونصت االتفاقية ‪ ،‬التي وقعها رئيسا‬ ‫الجامعتين سليمان الــشــاطــر وأبوبكر‬ ‫جالله‪ ،‬بحضور مديري اإلدارات‪ ،‬على‬ ‫تقوية وتــعــزيــز الــتــعــاون المشترك بين‬ ‫الجامعتين واالستفادة من خبرات أعضاء‬ ‫هيئة التدريس‪ ،‬واإلش ــراف على رسائل‬ ‫الماجستير والدكتوراه ‪ ،‬وتسهيل إجراءات‬ ‫طالب الدراسات العليا في الجامعتين‪.‬‬ ‫كما نصت االتفاقية على التعاون‬ ‫في مجال التدريب وتنظيم المؤتمرات‬ ‫والندوات العلمية‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫شارك وزير الداخلية لواء خالد مازن في االجتماع الثاني‬ ‫‏لتعزيز التعاون بين ليبيا وتونس ومعالجة كافة المختنقات‬ ‫بمنفذ رأس اجدير ‪.‬‬ ‫وناقش االجتماع الذي عقد بالمعبر‪ ،‬وبحضور وزيري‬ ‫المواصالت‏والحكم المحلي بحكومة الوحدة الوطنية ووزير‬ ‫النقل بتونس وضع الحلول العاجلة لكافة المشاكل العالقة‬ ‫بالمعبر بما يضمن انسياب حركتي المسافرين ‏والبضائع‪،‬‬ ‫وإحــال الميكنة اإلداري ــة لوفرة المعلومات لتفادي ‏تشابه‬ ‫األسماء‪.‬‬ ‫كما بحث الجانبان جهود تطوير المنشآت الخدمية‬ ‫بالمنفذ‪ ،‬‏وإجراء زيارة تفقدية خالل المدة القادمة من أجل‬ ‫الوقوف على‏ما تم االتفاق عليه من الجانبين‏‪.‬‬ ‫ه ــذا وحــضــر االجــتــمــاع رئــيــس مصلحة ال ــج ــوازات‬ ‫والجنسية وشــؤون ‏األجانب‪ ،‬ورئيس جهاز األمن الداخلي‪،‬‬ ‫ورئيس مصلحة‏الجمارك‪ ،‬ورئيس جهاز اإلسعاف والطوارئ‬ ‫ورئيس جهاز تنمية ‏وتطوير المراكز اإلداريــة‪ ،‬ورئيس مركز‬ ‫إدارة وتشغيل المنافذ ‏البرية‪ ،‬ومندوب عن وزارة الخارجية‪،‬‬ ‫ومدير أمن منفذ رأس ‏اجدير‪ ،‬عميد بلدية زوارة‪ ،‬وعميد‬ ‫بلدية بن قردان‪ ،‬ورؤساء‏الرقابات األمنية بالمنفذ‪ ،‬وعدد من‬ ‫المسؤولين بشرطة الحدود‏التونسية‪.‬‏‬

‫أقيمت في تونس‬

‫ورشة عمل لتقييم‬ ‫مشروع الشراكة بين‬ ‫وزارة العمل والمؤسسة‬ ‫األلمانية للتعاون الدولي‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫شــارك وكيل وزارة العمل والتأهيل‬ ‫لــلــتــخــطــيــط وشـــــؤون الـ ــديـ ــوان حــســام‬ ‫المزوغي‪ ،‬بدولة تــونــس‪ ،‬في فعاليات‬ ‫ورش ــة العمل الخاصة بتقييم مشروع‬ ‫الــشــراكــة بــيــن وزارة الــعــمــل والتأهيل‬ ‫والمؤسسة األلمانية للتعاون الــدولــي‬ ‫“‪ ، ”GIZ‬وذلك بحضور عدد من مديرى‬ ‫اإلدارات والمكاتب والمراكز التدريبية‬ ‫بالوزارة‪.‬‬ ‫وخـ ــال ال ــورش ــة ‪ ،‬تــم اســتــعــراض‬ ‫الجهود التي قامت بها المؤسسة من‬ ‫تدريب وتأهيل لعدد من كــوادر الــوزارة‪،‬‬ ‫ـــدم إلى‬ ‫بــاإلضــافــة إلــى الــدعــم ال ــذي ُق ّ‬ ‫عدد من الجهات التابعة وتم استعراض‬ ‫اإليجابيات والسلبيات للمشروع ومسارات‬ ‫تنفيذ الخطة خ ــال األربـ ــع السنوات‬ ‫الماضية‪ ،‬باإلضافة إلى االطالع والوقوف‬ ‫على قصص النجاح‪.‬‬

‫مكتب تفكيك المتفجرات بجهاز المباحث الجنائية‬

‫انتشال كمية من مخلفات الحرب‬ ‫بمنطقة الغيران في مصراتة‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫انتشل فريق مكتب تفكيك المتفجرات‬ ‫والعبوات الناسفة فــرع الوسطى التابع‬ ‫إلدارة الــشــؤون الفنية بجهاز المباحث‬ ‫الــجــنــائــيــة كمية مــن مخلفات الــحــرب‬ ‫بمنطقة الغيران في مصراتة‪.‬‬ ‫وذك ــرت وزارة الداخلية أن الفريق‬ ‫وصــل إلــى مكان المتفجرات بعد تلقيه‬ ‫بالغ من أحد المواطنين بالمنطقة‪ ،‬حيت‬ ‫باشر عناصره بالتعامل مع هذه المخلفات‬ ‫والمكونة مــن عــدد ‪ 6‬مــقــذوف مدفعية‬ ‫‪ 130‬وعدد ‪ 7‬قاذف هاون ‪ 120‬وعدد ‪11‬‬ ‫قذيفة دبابه ‪ 122‬وعدد ‪ 10‬قذيفة ‪.130‬‬ ‫وأكدت الوزارة أن المتفجرات التي تم‬ ‫العثور عليها تم نقلها إلى وحدات التخزين‬ ‫لحين إتالفها بالطرق األمنة المتبعة‪.‬‬

‫خالل إطالق المنظومة اإللكترونية لمراقبة مخزون األدوية‬

‫رئيس الحكومة يشدد على ضرورة جلب أدوية ذات جودة عالية ومطابقة للمواصفات العالمية‬ ‫للمعلومات‪.‬‬ ‫وأكــد الرئيس في كلمته على ضــرورة تحديد األماكن‬ ‫المتعلقة بقبول الطلبات‪ ،‬مشي ًرا إلى أن إدارة الصيدلة هي‬ ‫الجهة المختصة بتحديد الطلبات والمواصفات وإحالتها‬ ‫لجهاز اإلمداد الطبي للتنفيذ‪.‬‬ ‫وشدد الرئيس خالل اللقاء على ضرورة تشجيع الكوادر‬ ‫الوطنية المختصة و شركات االدوية المحلية للعمل في مجال‬ ‫استيراد األدوية الليبية للمساهمة في عملية استيراد األدوية‪،‬‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫شارك رئيس الوزراء عبد الحميد الدبيبة ‪ ،‬في إطالق‬ ‫أول منظومة الكترونية تختص بمراقبة مخزون األدويــة‬ ‫وتحديد االحتياج ‪ ،‬بحضور كل من نائب الرئيس وزير الصحة‬ ‫المكلف رمضان أبوجناح ‪ ،‬وزير الدولة لشؤون مجلس الوزراء‬ ‫عادل جمعة ‪ ،‬ورئيس الهيئة العامة للمعلومات عبد الباسط‬ ‫الباعور ‪ ،‬وعدد من مديري اإلدارات بوزارة الصحة ‪ ،‬مندوب‬ ‫من ديوان المحاسبة‪ ،‬وعدد من المهندسين بالهيئة العامة‬

‫وعدم احتكار الوكالة ألشخاص أو جهات محددة‪ ،‬والتركيز‬ ‫على ضــرورة جلب األدويــة ذات جــودة عالية ومتطابقة مع‬ ‫المواصفات العالمية‪.‬‬ ‫كما استمع الرئيس إلــى شــروح وافية حــول آلية عمل‬ ‫المنظومة من بداية إنشاء العطاء العام ‪ ،‬مرو ًرا باإلجراءات‬ ‫المتبعة من تحويله إلى اإلدارة الفنية وصــدور االعتمادات‬ ‫ً‬ ‫وصول لمرحلة‬ ‫وأوامر الشراء‪ ،‬ووصل الشحنات وتخزينها ‪،‬‬ ‫توزيعها على المرافق الصحية والمستشفيات وفق المطلوب‪.‬‬

‫تزامن ًا مع اليوم العالمي للتبرع بالدم‬

‫إطالق حملة للتبرع بالدم ببنغازي تحت عنوان (قطرة من دمك تنقذ حياة)‬ ‫الجهات بهدف توفير الدم لمن يحتاج في أي وقت ومكان‪.‬‬ ‫بدورها أفادت مسؤولة الجامعة الدولية في الحملة الدكتورة‬ ‫ريحان العبيدي أن هذه الحملة جاءت ضمن الخطة السنوية‬ ‫المعدة للجامعة‪ ،‬والتي تهدف إلى تقديم خدمة مجتمعية من‬ ‫خالل إحياء اليوم العالمي للتبرع بالدم ‪ ،‬مشيرة إلى أنه لوحظ‬ ‫في الفترة األخيرة عزوف لدى بعض الناس فيما يخص التبرع‬ ‫بالدم ‪ ،‬ومع إقامة مثل هذه الحمالت تحفز الناس وتشجعهم‬ ‫خاصة أنها أقيمت في الجامعة وسط الطلبة واألطباء ومختصين‬ ‫في الطب الذين يعون جيداً أهمية التبرع بالدم‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫نظمت أمس األول الثالثاء بمقر الجامعة الدولية للعلوم‬ ‫الطبية بمدينة بنغازي حملة للتبرع بالدم تحت عنوان (قطرة من‬ ‫دمك تنقذ حياة)‪ ،‬بإشراف مصرف الدم المركزي بنغازي بالتعاون‬ ‫مع الجامعة الطبية ‪ .‬وأوضح مدير مكتب االمن والسالمة بمركز‬ ‫الدم بنغازي أيمن الدينالي أن هذه الحملة استمرت لمدة يوم‬ ‫واحد‪ ،‬وجاءت بالتزامن مع اليوم العالمي للتبرع بالدم‪ ،‬بهدف‬ ‫نشر ثقافة التبرع بين المواطنين ‪ ،‬موضحاً أن هذه الحمالت‬ ‫تتكرر باستمرار وفي أمكنة مختلفة وبالتعاون مع العديد من‬

‫خالل مؤتمر نظمته مؤخر ًا‬

‫جامعة كوفنتري البريطانية تمنح باحثين ليبيين جائزة أفضل ورقة علمية‬ ‫خاص‪ /‬طارق بريدعة‬ ‫منحت جامعة كوفنتري البريطانية الباحثين الليبيين‬ ‫الدكتور مختار العريشي من جامعة العين‪ ،‬والدكتور عبدالكريم‬ ‫الزياني من جامعة أم القيوين‪ ،‬على أفضل ورقة علمية‪ ،‬في‬ ‫مؤتمر نظمته الجامعة شهر يونيو الجاري‪ ،‬وحمل عنوان “مؤتمر‬ ‫أوروبــا وآسيا والشرق األوســط وشمال إفريقيا لتكنولوجيا‬ ‫االتصال ‪.”2022‬‬ ‫حيث أكد الدكتور الزياني للصباح بأن الورقة البحثية‬ ‫حملت ‪ -‬عنوان «تكنولوجيا االتــصــال الجماهيري المعزز‬ ‫للتعليم األولي من خالل نموذج قبول التكنولوجيا (تام) في‬ ‫الدول النامية‪.‬وبينت نتائج الدراسة حسب ما أفاد به الدكتور‬ ‫عبدالكريم‪ ،‬أن المعلمين لديهم تقبل لتقنيات االتصال واإلعالم‬ ‫الرقمي كمصدر لالرتقاء بالنظام التعليمي في الدول النامية‪،‬‬ ‫والتي تنسجم مع السياسات اإلستراتيجية لتمكين نظام التعليم‬ ‫األولي من تلبية المعايير التعليمية الحديثة‪.‬‬

‫وهناك ورقة أخرى شارك في إعدادها كل من الدكتور‬ ‫محمد حابس من جامعة اليرموك‪ ،‬والباحثة الدكتورة سعدية‬ ‫أنور من باكستان‪ ،‬والدكتور بهاء الدين البشير من جامعة أم‬ ‫القيوين‪ ،‬حول دمج تقنيات االتصال واإلعالم الرقمي في التعليم‬ ‫االبتدائي وأصول التدريس من خالل نموذج تقبل التكنولوجيا‬ ‫لدى العاملين في قطاع التعليم بالدول النامية‪.‬‬ ‫واستهدف هذا البحث فئة معلمي المرحلة االبتدائية في‬ ‫باكستان مع مراعاة توافر الحد للتقنيات الرقمية الالزمة‬ ‫للمعلم‪ ،‬والــفــكــرة تــقــوم على مــدي تقبل معلمي االبتدائي‬ ‫لتكنولوجيا االتصال في العملية التعليمية‪”.‬‬ ‫وبفضل التكنولوجيا‪ ،‬لم يعد مفهوم المدراس النائية رائجاً‬ ‫حالياً حتى في الدول األقل فقراً ‪ ..‬مع مراعاة االختالفات بين‬ ‫الدول من خالل البنية التحتية لالتصاالت المتوفرة ‪.‬‬ ‫يشار إلى أن مؤتمر «مؤتمر أوروبا وآسيا والشرق األوسط‬ ‫وشمال إفريقيا لتكنولوجيا االتصال ‪ »2022‬قدمت خالله ‪80‬‬

‫مكتب النائب العام‬

‫ورقة علمية أعدها باحثون من جامعات في أوروبــا‪ ،‬وآسيا‪،‬‬ ‫وشمال إفريقيا‪ ،‬والشرق األوسط‪ ،‬وشهد مشاركة ‪ 436‬باحثاً‬ ‫يمثلون ‪ 150‬جامعة ومؤسسة بحثية‪.‬‬

‫بعد تعديلها‬

‫وزارة التعليم تعلن عن المواعيد‬ ‫الجديدة المتحانات النقل والشهادتين‬ ‫اإلعداديــة والثانويـــة‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أعلنت وزارة التربية والتعليم بحكومة الوحدة الوطنية‬ ‫مواعيد امتحانات النقل بمرحلتي التعليم األساسي والثانوي‬ ‫بعد تعديلها‪.‬‬ ‫حيث تم اعتماد جداول امتحانات شهادة إتمام التعليم‬ ‫األساسي والثانوي للمدارس الليبية بالخارج‪.‬‬ ‫وستجرى امتحانات نهاية العام الدراسي للصفوف األولى‬ ‫(أول ‪ -‬ثاني ‪ -‬ثالث) من مرحلة التعليم األساسي يوم ‪16‬‬ ‫يونيو ‪2022‬م‪ ،‬وامتحانات النقل بمرحلتي التعليم األساسي‬ ‫والثانوي ‪ 26‬يونيو ‪2022‬م إلى ‪ 07‬يوليو ‪2022‬م‪.‬‬ ‫أما اختبارات الفترة الثانية لشهادتي التعليم األساسي‬ ‫وال ــث ــان ــوي‪ 26 :‬يونيو‬ ‫‪2022‬م إلــى ‪ 07‬يوليو‬ ‫‪2022‬م‪.‬‬ ‫وحــــدد ‪ 31‬يوليو‬ ‫‪ 2022‬م إلــــــى ‪11‬‬ ‫أغـــســـطـــس ‪2022‬م‬ ‫المتحانات الدور األول‬ ‫لــشــهــادة إتــمــام مرحلة‬ ‫ال ــت ــع ــل ــي ــم األســـــــاس‪،‬‬ ‫وستكون الفترة من ‪21‬‬ ‫أغسطس ‪2022‬م إلى ‪ 1‬سبتمبر ‪2022‬م موعداً المتحانات‬ ‫الدور األول لشهادة إتمام مرحلة التعليم الثانوي‪.‬‬ ‫أما الدور الثاني لصفوف النقل بمرحلتي التعليم األساسي‬ ‫والثانوي في ‪ 13‬أغسطس ‪2022‬م إلى ‪ 18‬أغسطس ‪2022‬م‪.‬‬ ‫والدور الثاني لشهادة إتمام مرحلة التعليم األساسي ‪18‬‬ ‫سبتمبر ‪2022‬م إلى ‪ 29‬سبتمبر ‪2022‬م‪.‬‬ ‫وسيقام الدور الثاني لشهادة إتمام مرحلة التعليم الثانوي‬ ‫من ‪ 9‬أكتوبر ‪2022‬م إلى ‪ 20‬أكتوبر ‪2022‬م‪.‬‬ ‫واالكتتاب للعام الدراسي (‪2023-2022‬م) في الفترة من‬ ‫األول من أغسطس ‪2022‬م إلى ‪ 8‬سبتمبر ‪2022‬م‪ ،‬وبداية‬ ‫العام الدراسي‪2023-2022‬م‪ ،‬لمرحلة التعليم األساسي في‬ ‫الـ ‪ 18‬من سبتمبر ‪2022‬م‪.‬‬ ‫أمــا العام الــدراســي ‪2023-2022‬م‪ ،‬لمرحلة التعليم‬ ‫الثانوي فسينطلق ‪ 25‬سبتمبر ‪2022‬م‪.‬‬

‫تعد على خط الغاز بين الوشكة ومصراتة‬ ‫‪ 245‬واقعة ٍ‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أكــد مكتب النائب العام أنــه استجابة لمقتضيات المصلحة‬ ‫العامة‪ ،‬وحماية صناعة النفط والغاز من اآلثار السلبية الناجمة عن‬ ‫أفعال التعدي على المنشآت النفطية‪ ،‬بما في ذلك توابع التعديات‬ ‫على خط نقل الغاز الطبيعي الممتد على طول الساحل الغربي‪.‬‬ ‫ووجه النائب العام الجهات الضبطية‪ ،‬في وقت سابق‪ ،‬بمباشرة‬ ‫إج ــراءات جمع االســتــدالل الرامية إلــى رصــد وحصر التعديات‪،‬‬ ‫وتحديد هوية مرتكبيها‪ ،‬وإثبات األضرار الناجمة عن مقارفتها ‪.‬‬

‫وأوضح مكتب النائب العام أن اجراءات جمع االستدالل أسفرت‬ ‫عن إثبات مائتين وخمس وأربعين واقعة تعدٍّ على خط الغاز من‬ ‫النقطة المعروفة (‪ - )551‬الوشكة مصراتة ‪ -‬تقاطع الكيلو متر‬ ‫ِّ‬ ‫المغذي لمنشاة مجمع الحديد والصلب‪،‬‬ ‫(صفر) ‪ -‬الخط الفرعي‬ ‫ثم إلى الشمال من النقطة (صفر) حتى الكيلو متر (‪ )18‬لخط الغاز‬ ‫الفرعي‪ ،‬ومنها إلى اتجاه الغرب من النقطة (صفر) حتى الحدود‬ ‫اإلداريــة لمدينة زليتن عند الكيلومتر (‪،)30‬خط الغاز الرئيس ‪-‬‬ ‫مصراتة زليتن‪ ،‬ومن هذه النقطة (صفر) وصوالً إلى مدينة تاورغاء‪،‬‬

‫ثم الخط الرئيس من الكيلو متر (‪ )30‬لخط الغاز (مصراتة زليتن)‬ ‫وصوالً إلى الكيلومتر(‪.)67‬‬ ‫وأشار مكتب النائب العام إلى أن االجهزة التي نفذت تعليمات‬ ‫النائب العام القاضية بإزالة آثار أفعال التعدي كلها هي أعضاء‬ ‫جهازي حرس المنشآت النفطية‪ ،‬والحرس البلدي بالتعاون مع‬ ‫إدارة إنفاذ القانون‪ ،‬وجهاز الشرطة الزراعية وقد قاموا بإنجازها‬ ‫‪ ،‬وأمهلت لغرض إخالء العقارات المشيدة بالمخالفة على األراضي‬ ‫المار فيها خط الغاز شاغلي أربعة منازل‪ ،‬ومصنع للطوب اإلسمنتي‪.‬‬

‫مركز الرقابة على األغذية واألدوية‬

‫الحرس البلدي ببنغازي‬

‫إغالق عيادة صحية بسيدي خليفة لتخلصها من مخلفاتها بطريقة غير صحيحة تواصل حملة حماية المستهلك وضبط أي مخالفات للشروط الصحية‬ ‫الصباح ‪ /‬وال‬ ‫أغلق مركز الحرس البلدي بمنطقة سيدي خليفة بمدينة بنغازي منتصف هذا األسبوع إحدى العيادات‬ ‫الصحية بالمنطقة بعد قيام العيادة بالتخلص من مخلفاتها الخاصة بطريقة غير صحيحة‪.‬‬ ‫وأفادت مصادر بالمركز أن قرار إغالق العيادة جاء بعد قيامها بالتخلص من نفاياتها الطبية‪ ،‬وتراكم كميات‬ ‫كبيرة منها‪ ،‬وكانت تحتوي على أعضاء بشرية من بقايا عمليات جراحية ومشيمة وحقن ومواد مستعملة‪ ،‬ورميها‬ ‫على الطريق العام داخل األحياء السكنية‪.‬‬ ‫وقال رئيس مركز الحرس البلدي سيدي خليفة الرائد عبدالله العبدلي‪ ،‬إن كمية كبيرة من المخلفات الطبية‬ ‫تراكمت علي الطريق العام وداخل الحي سكني‪ ،‬ولم يتم التعامل معها بطريقة صحيحة‪ ،‬وهي مسؤولية إحدى‬ ‫العيادات داخل المنطقة ومن ضمن تلك المخلفات‪ ،‬تم العثور على تقارير طبية ووصفات باسم العيادة‪ ،‬الفتاً إلى‬ ‫أن العيادة خالفت الشروط التي تحكم التراخيص الممنوحة لها ‪ ،‬وأكد العبدلي على اتخاذ اإلجراءات القانونية‬ ‫حيال العيادة بقفلها وإحالتها لشعبة الصيدليات والعيادات إلجراء التحقيق في الواقعة بعد جمع كافة األدلة‪،‬‬ ‫محذراً من اتخاذ هذا السلوك المؤثر على البيئة والصحة العامة‪.‬‬

‫مديرا التحرير‬

‫فتحية حسن الجديدي‬ ‫يوميـة شاملـة تصـدر عـن‬ ‫الهيئـة العامة للصحـافـة‬

‫كمال رمضان الدريك‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫يواصل مفتشو مركز الرقابة على األغذية واألدوية الحملة الوطنية‬ ‫لحماية المستهلك بعدد من المدن والمناطق وضبط أي مخالفات‬ ‫للشروط الصحية والتوعية بضرورة اعــدام المواد الغذائية منتهية‬ ‫الصالحية ‪،‬وتشمل الحملة المستهدفة عدة مكاتب لمركز الرقابة منها‬ ‫الموجودة في مدن زليتن ‪ -‬الحشان ‪ -‬الجفارة ‪ -‬سرت ‪ -‬البيضاء ‪-‬‬ ‫طبرق ‪ -‬جنزور ‪ -‬صبراته ‪ -‬سوق الجمعة ‪ -‬عين زارة ‪.‬‬ ‫حيث قــام مفتشو الرقابة على االغذية واألدوي ــة‪ ،‬رفقة جهاز‬ ‫الحرس البلدي بجوالتهم التفتيشية المستهدفة عدد من االنشطة‬ ‫التجارية واألسواق والمخابز والمطاعم والصيدليات‪ ،‬وشددوا على توفر‬ ‫الشروط الصحية وحماية المواطن من أي سلعة غير مطابقة للشروط‬ ‫الصحية‪.‬‬

‫سكرتير التحرير‬

‫السكرتير الفني‬

‫منتصر بشير الشريف‬

‫مناف محمود بن دلة‬

‫املوقع االلكتروني‬

‫‪WWW. ALSABAAH.LY‬‬

‫رئيس قسم املحليات‬

‫املدير الفني‬

‫صبري الهادي المهيدوي‬ ‫البريد االلكتروني‬

‫طارق ابوبكر بريدعة‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الخميس‬ ‫الفجر ‪04 : 14‬‬ ‫الشروق ‪05 : 58‬‬ ‫الظهر ‪01 : 11‬‬ ‫العصر ‪04 : 50‬‬ ‫المغرب ‪08 : 20‬‬ ‫العشاء ‪10 : 00‬‬ ‫مطابع‬ ‫الهيئة العامة للصحافة‬ ‫العنوان‬ ‫شارع ‪ 17‬فبراير ‪ -‬اجلمهورية سابق ًا‬

‫االقتصادي‬

‫الخميس ‪ 17‬ذو القعدة ‪1443‬‬ ‫الموافق ‪ 16‬يونيو ‪2022‬‬ ‫العــــــــدد‪518 :‬‬ ‫السنـــة الرابعة‬

‫‪5‬‬

‫إشراف ‪ :‬وداد عـــون‬

‫أخبار مختصرة‬ ‫الدبيبة يصدر قرار ًا‬ ‫بتخصيص مبلغ مالي لصالح‬ ‫وزارة الحكم المحلي‬

‫تآكل أصول‬ ‫صندوق الثروة‬ ‫السيادي‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أصــدر مجلــس الــوزراء بحكومــة‬ ‫الوحــدة الوطنيــة عبدالحميــد الدبيبــة‬ ‫القــرار رقــم (‪ )513‬لســنة ‪2022‬‬ ‫بشــأن تخصيــص مبلــغ مالــي مــن بنــد‬ ‫المتفرقــات‪.‬‬ ‫وســيخصص مبلــغ مالــي قيمتــه‬ ‫‪ 336‬ألــف دينــار للصالــح وزارة الحكــم‬ ‫المحلــي‪ ،‬للصــرف منــه علــى األضــرار‬ ‫الناتجــة عــن الحريــق الــذي وقــع فــي‬ ‫محطــة وقــود المالطــي ببلديــة بنغــازي‪،‬‬ ‫نتيجــة احتــراق شــاحنة وقــود داخلهــا‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫االقتصاد تطالب مراقبيها‬ ‫اإلسراع في تنفيذ قرارات‬ ‫نقل بعض االختصاصات إلى‬ ‫البلديات‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫طالبــت وزارة االقتصــاد والتجــارة‬ ‫بحكومــة الوحــدة الوطنيــة كافــة‬ ‫المراقبــات التابعــة لهــا االتصــال‬ ‫ببلدياتهــم‪ ،‬تنفيــذاً لقــرارات مجلــس‬ ‫الــوزراء بشــأن نقــل االختصاصــات إلــى‬ ‫البلديــات‪ ،‬وفقــا ً تلــك القــرارات‪.‬‬ ‫وبحســب الحســاب الرســمي للــوزارة‬ ‫على منصة (فيســبوك) فإن هذا القرار‬ ‫يأتــي مــن ضمــن مخرجــات االجتمــاع‬ ‫الــذي عقــده الوزيــر محمــد الحويــج يــوم‬ ‫الســبت الماضــي مــع مراقبــي االقتصاد‬ ‫والتجــارة‪ ،‬وبحــث خاللــه المشــاكل‬ ‫والصعوبــات التــي تواجــه المراقبيــن‬ ‫بالمناطــق وســبل معالجتهــا ‪.‬‬

‫فرنسا توصي بتغيير‬ ‫تدريجي في السياسة النقدية‬ ‫األوروبية‬ ‫الصباح ‪ /‬ا ف ب‬ ‫قــال وزيــر االقتصــاد الفرنســي‬ ‫برونــو لوميــر أمــس األربعــاء إن‬ ‫مواءمــة السياســة النقديــة األوروبيــة‬ ‫«يجــب أن تتــم بشــكل تدريجــي»‬ ‫وذلــك فــي الوقــت الــذي يعقــد فيــه‬ ‫البنــك المركــزي األوروبــي اجتماعــا ً‬ ‫طارئـا ً وســط ارتفــاع معــدالت الديــون‬ ‫الســيادية‪.‬‬ ‫وأضــاف الوزيــر الفرنســي الــذي‬ ‫تحـ ّـدث علــى هامــش معــرض فيفاتيــك‬ ‫فــي باريــس «ال نريــد (تغييــرا) قاسـ ًـيا‪،‬‬ ‫ال نريــد قــرارات يمكــن أن تفاجــئ‬ ‫الجهــات االقتصاديــة الفاعلــة والتــي‬ ‫قــد تخلــق فــي النهايــة صعوبــات‬ ‫اقتصاديــة فضـاً عــن أمــور أخــرى»‪.‬‬ ‫وأ ّيــد لوميــر سياســة ماليــة «هادفــة‬ ‫بشــكل جيــد»‪ ،‬مــع «تــوازن» ضــروري‬ ‫بيــن محاربــة التضخّــم ودعــم النمــو‬ ‫االقتصــادي‪.‬‬ ‫وأشــار إلــى أ ّن «هنــاك تضخّمــا ً‬ ‫خــم فــي‬ ‫فــي أوروبــا‬ ‫مختلفــا عــن التض ّ‬ ‫ً‬ ‫الواليــات المتحدة»‪ ،‬مضيفا ً أ ّن «هناك‬ ‫مختلفــا‬ ‫وضع ـا ً اقتصادي ـا ً فــي أوروبــا‬ ‫ً‬ ‫عــن الوضــع االقتصــادي األميركــي»‪.‬‬

‫ملتقي ومعرض مصراتة الدولي األول للمناطق الحرة‬ ‫متابعة‪..‬وداد عون‬ ‫صــرح الســيد حســن الكامــل عضــو لجنــة‬ ‫تحضيريــة بــوزارة االقتصــاد والتجــارة‬ ‫لصحيفــة الصبــاح( الملحــق االقتصــادي )‬ ‫بمشاركة اكثر‪ ‬من ‪ 10‬دول‪ ‬‬ ‫االســتعدادات والتحضيــر النهائــي‬ ‫إلقامــة ملتقــى ومعــرض مصراتــة الدولــي‬ ‫للمناطــق الحــرة ‪.‬‬ ‫المنطقــة الحــرة مصراتــه‪ ‬يومــي ‪28-‬‬ ‫‪ 29‬يونيــو ‪. 2022‬‬ ‫أكــد أن معــرض مصراتة الدولي للمناطق‬ ‫الحــرة يأتــي برعايــة وزارة االقتصــاد‬

‫والتجــارة والمنطقــة الحــرة مصراتــة‬ ‫ويهــدف إلــى الرفــع مــن أداء الهيــاكل‬ ‫األساســية وجــودة خدمــات المناطــق الحــرة‬ ‫وجــدب االســتثمار األجنبــي والمحلــي‬ ‫لتنميــة المناطــق الحــرة وتعزيــز الشــراكات‬ ‫والتجــارة الدولــة بيــن المناطــق الحــرة‬ ‫ومشــاركة مؤسســات الدولــة فــي تفعيــل‬ ‫التشــريعات والقوانيــن‬ ‫ويتخلــل الملتقــي إلــي العديــد مــن‬ ‫المحــاور‪ :‬تجــارب دوليــة رائــدة للمناطــق‬ ‫الحــرة‬ ‫تحديــات تطبيــق وتفعيــل التشــريعات‬

‫والقوانيــن المنظمــة للمناطــق الحــرة‬ ‫االســتثمار والتجــارة الدوليــة ودورهــا فــي‬ ‫النمــو االقتصــادي‬ ‫اآلليــات التطبيقيــة لالســتثمار فــي البنية‬ ‫التحتيــة لتعزيــز النشــاط المناطــق الحــرة‬ ‫دور التأميــن فــي تعزيــز جــودة خدمــات‬ ‫المناطــق الحــرة‬ ‫ً‬ ‫قائــا‪ :‬المســتهدفون للملتقــي‬ ‫أضــاف‬ ‫‪..‬المناطــق الحــرة‬ ‫شــركات المالحــة والنقــل البحــري‬ ‫والبريــد والجــوي‬ ‫وشــركات التأميــن وشــركات التصديــر‬

‫غرفة التجارة والصناعة والزراعة طرابلس‬

‫واالســتيراد‬ ‫شــركات تقنيــة المعلومــات واالتصــاالت‬ ‫ووزارة االقتصــاد والتجــارة والجهات التابعة‬ ‫وزارة المالية ووزارة المواصالت والنقل‬ ‫المصارف المركزية والتجارية‬ ‫هيئــات ومراكــز الرقابــة علــى األغذيــة‬ ‫واألدويــة ومصالــح وهيئــات الجمــارك‬ ‫والضرائــب‬ ‫يأتــي المعــرض والملتقــي فرصــة لشــبكة‬ ‫عالقــات مــع المســؤولين والمتخصصيــن‬ ‫فــي القطــاع علــى المســتوي المحلــي‬ ‫واالقليمــي والدولــي ‪.‬‬

‫نورالدين حبارات‬

‫و أكــد تقريــر الخبــراء إن القضــاء البلجيكــي إســتدعاء‬ ‫الســيد رئيــس المؤسســة للمثــول أمامــه و لكنــه لــم‬ ‫يســتجيب بحجــة إن التشــريعات الوطنيــة الليبيــة تمنعــه‬ ‫مــن اإلدالء بشــهادته مــا أضطــر معــه لصــدور مذكــرة‬ ‫توقيــف دوليــة بحقــه و ذلــك بتهمــة محاولــة رئيــس‬ ‫المؤسســة وضــع اليــد علــى األمــوال المجمــدة ‪.‬‬ ‫كمــا كشــف التقريــر علــى إن أصــول المؤسســة‬ ‫المجمــدة خســرت قرابــة ‪ 4.000‬مليــار دوالر وفــق‬ ‫لتقريــر مراجعــة صــادرة عــن خبيــر إستشــاري دولــي و‬ ‫عــزى أســباب ذلــك إلــى الفائــدة الســلبية أو مــا يعــرف‬ ‫ب ‪ Negative Interest‬التــي عــادة مــا تفرضهــا‬ ‫المصــارف األوربيــة خاصـةً فــي حالة الركــود اإلقتصادي‬ ‫الــذي تصــل فيــه الفائــدة علــى اإلقتــراض إلــى الصفــر‬ ‫فــي حيــن تفــرض علــى المدخريــن فوائــد علــى ودائعهــم ‪.‬‬ ‫و يــرى فريــق الخبــراء الدولييــن إن سياســة ســعر‬ ‫الفائــدة الســلبية المســتخدمة فــي المصــارف التجاريــة‬ ‫مشــكوك فيهــا فــي الوضــع اإلســثتنائبي لألمــوال الليبيــة‬ ‫المجمــدة و يتعــارض مــع نظــام الجــزاءات المتمثــل فــي‬ ‫الحفــاظ علــى هــذه األمــوال لصالــح الشــعب الليبــي ‪.‬‬ ‫و إذا كان المدخــرون أو المودعــون فــي حــاالت‬ ‫تطبيــق الفائــدة الســلبية يقومــون بســحب مدخراتهــم أو‬ ‫إيداعاتهــم و نقلهــا إلــى مصــارف أخــرى تهربـا ً أو تجنبـا ً‬ ‫مــن تأكلهــا بســبب الفائــدة الســلبية ‪ ،‬فــإن المؤسســة لــن‬ ‫تســتطيع فعــل ذلــك و ال خيــار أمامهــا بحكــم العقوبــات‬ ‫الدوليــة المفروضــة عليهــا منــذ ‪ 2011‬م ‪.‬‬ ‫إقتصاديـا ً و بغــض النظــر عــن العقوبــات يمكــن القــول‬ ‫إن اإلســتثمار فــي صنــدوق الثــروة الســيادي فشــل فشـاً‬ ‫ذريعـا ً و ذلــك قياسـا ً أو مقارنـةً بصناديــق ســيادية لــدول‬ ‫أخــرى ‪.‬‬ ‫فإســتثمار مبلــغ بقيمــة ‪ 67‬مليــار دوالر منــذ قرابــة‬ ‫‪ 16‬ســنة كان يفترض أن ينمو بما نســبته ‪ ‎%‎50‬و تناهز‬ ‫أصولــه مــن ‪ 100‬مليــار دوالر علــى أقــل تقديــر‪.‬‬ ‫و فــي الختــام فــإن الخســائر و التــأكل إلصــول‬ ‫المؤسســة التــي كان يعــول عليهــا فــي تنويــع مصــادر دخل‬ ‫البــاد و فــي تغطيــة العجــوزات فــي الميزانيــة و ميــزان‬ ‫المدفوعــات أثنــاء تقلبــات أســعار النفــط تأتــي و لالســف‬ ‫و بالتزامــن مــع الخســائر الكبيــرة فــي إيــرادات النفــط‬ ‫بســبب توقــف االنتــاج و التصديــر مــا ســيزيد و يفاقــم‬ ‫المصاعــب و المتاعــب أكثــر أمــام اإلقتصــاد الليبــي و‬ ‫يقــوض فــرص نهوضــه و تعافيــه ‪.‬‬ ‫فأصــول المؤسســة كان يفتــرض أن تكــون خــط مــن‬ ‫خطــوط دفاعــه األخيــرة‬

‫من مزارع المنطقة الجنوبية‬

‫استعراض آلية حصر األنشطة التجارية والخدمية‬

‫لجنة متابعة الدقيق تبحث وضع آلية لإلستفادة من إنتاج القمح الوطني‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫اجتمعــت اللجنــة العليــا لحصــر األنشــطة التجاريــة والخدميــة بطرابلــس الكبــرى أمــس األول الثالثــاء ‪ ،‬برئاســة ناجــي‬ ‫أبوجعــال‪ ،‬رئيــس اللجنــة نائــب رئيــس مجلــس إدارة غرفــة التجــارة والصناعــة والزراعــة طرابلــس ‪ ،‬والمديــر العــام‬ ‫والمستشــار القانونــي بالغرفــة ومندوبــي عــن وزارتــا االقتصــاد والتجــارة‬ ‫والصناعــة والمعــادن ‪ ،‬وجهــاز الحــرس البلــدي ‪ ،‬واالتحــاد العــام للمهــن‬ ‫الصناعيــة والحرفيــة ‪ ،‬ومجلــس اتحــاد طرابلــس الكبــرى‪.‬‬ ‫واســتعرضت اللجنــة المهــام الموكلــة إليــه‪ ،‬وفقــا ً لقــرار تشــكيلها‬ ‫الصــادر لجنــة إدارة الغرفــة وســبل تنفيذهــا بالشــكل المطلــوب ‪ ،‬حيــث‬ ‫أعتمــدت اللجنــة آليــة عملهــا فــي حصــر األنشــطة التجاريــة والخدميــة‬ ‫ببلديــة طرابلــس الكبــرى ‪.‬‬ ‫كمــا تــم تشــكيل لجنــة فرعيــة تضــم مراقبــات االقتصــاد والتجــارة‬ ‫بالبلديــات وجهــاز الحــرس البلــدي تحــت أشــراف وتوجيــه اللجنــة العليا‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫ناقشــت لجنــة متابعــة مــادة الدقيــق بــوزارة الصناعــة والمعــادن منتصــف األســبوع الجــاري‪ ،‬أســباب أزمــة مــادة الدقيــق وتداعيــات‬ ‫ارتفــاع ســعر رغيــف الخبــز مــع نقيــب عــام الخبازيــن نقيــب الخبازيــن بالمنطقــة الشــرقية‪ ..‬حيــث تــم التطــرق خــال االجتمــاع‬ ‫إلــى جملــة مــن المقترحــات لحــل األزمــة أبرزهــا إنشــاء صنــدوق وطنــي للحبــوب‬ ‫مهمتــه توفيــر مخــزون اســتراتيجي لمــادة القمــح‪ ،‬وكذلــك وضــع آليــة للســيطرة‬ ‫علــى حركــة المخــزون وتنظيــم األســعار لتحقيــق األمــن الغذائــي‪ ..‬كمــا ناقــش‬ ‫المجتمعــون وضــع آليــة لإلســتفادة مــن إنتــاج القمــح الوطنــي مــن مــزارع المنطقــة‬ ‫الجنوبيــة والتنســيق مــع مطاحــن الدقيــق إضافــة إلــى دعــم الدولــة للمزارعيــن‬ ‫بالخصــوص‪ ..‬وفــي الختــام‪ ،‬تـ ّم االتفــاق علــى عــدم منــح تراخيــص مزاولــة نشــاط‬ ‫(مخبــز) إال بعــد منــح شــهادة ســجل صناعــي لهــا وذلــك للحــد مــن وجــود مخابــز‬ ‫وهميــة‪ ،‬وكذلــك علــى ضــرورة تدخــل الدولــة لوضــع آليــة لدعــم مــادة القمــح حتــى‬ ‫يتــم تثبيــث ســعر رغيــف وفــق مســتوى المعيشــة ألفــراد المجتمــع‪.‬‬

‫تقريـــر‬

‫إعالن‬

‫ما ينذر بارتفاع التضخم العالمي‬

‫أمن الصين الغذائي قد يفاقم أزمة أسعار السلع األساسية‬

‫الصباح ‪ /‬ا ف ب‬ ‫فــي ظــل معانــاة الصيــن مــن ارتفــاع تكاليــف الوقــود‬ ‫واألســمدة إلــى جانــب أزمــة عمالــة جـ ّراء قيــود كوفيــد‪،‬‬ ‫يواجــه موســم الحصــاد الخريفــي فــي هــذا البلــد‬ ‫تحديــات كبيــرة مــا قــد يضغــط علــى الطلــب علــى الســلع‬ ‫األساســية فــي وقــت ال تبــدو دول العالــم قــادرة علــى‬ ‫تحمــل أعبــاء إضافيــة‪.‬‬ ‫وقــد ارتفعــت أســعار األغذيــة العالميــة منــذ غــزت‬ ‫روســيا فــي فبرايــر جارتهــا أوكرانيــا التــي تعــد منتج ـا ً‬ ‫رئيسـا ً فــي العالــم للقمــح والــذرة وزيت دوار الشــمس‪ ،‬ما‬ ‫أدى إلــى ارتفــاع ألســعار إلــى مســتويات قياســية‪.‬‬ ‫وتتهــم موســكو بدفــع العالــم إلــى حافــة كارثــة عبــر‬ ‫محاصــرة موانــئ أوكرانيــة واالســتيالء علــى مخزونــات‬ ‫ســلع أساســية‪ ،‬مــا يــؤدي إلــى ارتفــاع األســعار وبالتالــي‬ ‫أزمــة جــوع فــي دول العالــم األفقــر‪.‬‬ ‫وتعتمــد الصيــن نســبيا علــى نفســها إذ تنتــج أكثــر مــن‬ ‫‪ % 95‬مــن احتياجاتهــا مــن األرز والقمــح والــذرة‪.‬‬ ‫لكــن االضطرابــات التــي أحدثهــا كوفيد نتيجــة القيود‬ ‫علــى حركــة البضائــع والعامليــن فــي مجــال الزراعــة‪،‬‬ ‫فضـاً عــن ارتفــاع تكاليــف األســمدة والوقــود وصعوبات‬ ‫المعــدات‪ ،‬تهــدد حصــاد الخريــف‬ ‫الوصــول إلــى‬ ‫ّ‬ ‫لمحاصيــل رئيســية مثــل حبــوب الصويــا والــذرة‪.‬‬ ‫ويحــذّ ر الخبــراء مــن أن أي ازديــاد‪ ،‬مهمــا كان ضئيـاً‪،‬‬ ‫فــي الطلــب مــن البلــد األكبــر فــي العالــم لجهــة عــدد‬ ‫الســكان قــد يــؤدي إلــى ارتفــاع كبيــر فــي أســعار الســلع‬ ‫األساســية‪.‬‬ ‫وقالــت المحللــة المتخصصــة فــي مجــال الزراعــة‬ ‫لــدى شــركة (تريفيــوم تشــاينا) لالستشــارات إيفيــن‬ ‫بــاي إن «آخــر مــا تحتاجــه أســواق العالــم حاليــا هــو‬

‫ازديــاد نشــاط الشــراء فــي الصيــن»‬ ‫وبلغــت أســعار الــذرة أعلــى مســتوى لهــا منــذ تســع‬ ‫ســنوات فــي أبريــل‪ ،‬بينمــا بلغــت أســعار حبــوب الصويــا‬ ‫أعلــى مســتوى لهــا منــذ عشــر ســنوات هــذا الشــهر‪.‬‬ ‫وتعــد الصيــن آخــر أكبــر قــوة اقتصاديــة تتمســك‬ ‫بسياســة «صفــر إصابــات كوفيــد»‪.‬‬ ‫ومــن غيــر الواضــح كيــف ســيترجم ذلــك فــي موســم‬ ‫الحصــاد المقبــل‪ ،‬لكــن بــاي أشــارت إلــى أن «المســائل‬ ‫اللوجســتية المرتبطــة باللحظــات األخيــرة» تعقّــدت‬ ‫بفعــل قيــود كوفيــد المفروضــة فــي المناطــق الريفيــة‬ ‫التــي تخشــى تفشــي الفيــروس‪.‬‬ ‫وأضافــت ‪« :‬قاومــت القــرى بشــدة الســماح بدخــول‬ ‫أشــخاص مــن الخــارج خــال فتــرة مكافحــة انتشــار‬

‫كوفيــد»‪.‬‬ ‫بــدوره‪ ،‬أكــد المؤســس المشــارك لشــركة «ســيتونيا‬ ‫لالستشــارات» المعنيــة باألبحــاث المرتبطــة بالزراعــة‬ ‫دارن فريدريكــس أنــه فــي حــال لجــأت الصيــن إلــى‬ ‫األســواق العالميــة لســد أي نقــص‪ ،‬فســيكون هنــاك‬ ‫«تأثيــر كبيــر» علــى األســعار‪.‬‬ ‫وأفــاد رئيــس الــوزراء الصينــي لي كــه تشــيانغ خــال‬ ‫اجتمــاع الشــهر الماضــي بــأن الوصــول إلــى محصــول‬ ‫صيفــي قــوي مــع أســعار يمكــن التعامــل معهــا يعتمــد‬ ‫جزئيـا ً علــى وصــول العمــال واآلليــات «مــن دون عوائــق»‬ ‫إلــى المقاطعــات التــي تــزرع القمــح مــن آنهــوي شــرقا‬ ‫إلــى شانشــي شــماالً‪.‬‬ ‫وحصــدت الصيــن حتــى اآلن حوالــى ‪ % 80‬مــن‬

‫محاصيلهــا مــن القمــح الــذي زرعتــه فــي الشــتاء‪،‬‬ ‫بحســب اإلعــام الرســمي‪ ،‬رغــم أن فريدريكــس حــذّ ر‬ ‫مــن أن األســعار أعلــى بنســبة ‪ % 25‬ممــا كانــت عليــه‬ ‫العــام الماضــي إذ بلــغ ســعر الطــن حوالــى ‪ 3000‬يــوان‬ ‫(‪ 450‬دوالراً)‪.‬‬ ‫وذكــرت بــاي أنــه بينمــا يعــد حصــد محصــول قمــح‬ ‫ج ّيــد إيجابيــا ً بالنســبة لألســواق العالميــة‪ ،‬إال أن‬ ‫«االضطرابــات المرتبطــة بكوفيــد لــم تختــف»‪ ،‬مشــيرة‬ ‫إلــى أن أســعار األســمدة والوقــود ترتفــع‪ ..‬وبحســب‬ ‫المحلــل لــدى (تومــاس إلــدر كاركتــس) آنــدرو وايتلــو‪،‬‬ ‫فــإن الصيــن «زادت بشــكل كبيــر عمليــات شــراء القمــح‬ ‫والــذرة والشــعير» فــي الســنوات األخيــرة‪ ،‬مــن أقــل مــن‬ ‫‪ 20‬مليــون طــن فــي الســنة قبــل أربــع ســنوات إلــى‬ ‫حوالــى ‪ 50‬مليــون طــن حاليــا‪ .ً.‬لكــن التضخــم العالمــي‬ ‫والضبابيــة ســترفع التكاليــف بالنســبة للصيــن إذا قــررت‬ ‫زيــادة وارداتهــا‪.‬‬ ‫واشــترت الصيــن بالفعــل قمح ـا ً تــم حصــاده مؤخــرا‬ ‫لمخزوناتهــا بأســعار مرتفعــة للغايــة هــذا الشــهر‪ ،‬ولــم‬ ‫تغفــل بكيــن عــن اإلشــارة إلــى البعــد السياســي إلطعــام‬ ‫سكانها‪.‬‬ ‫وقــال رئيســها شــي جينبينــغ إن علــى الصيــن أن تبــذل‬ ‫«جهــوداً متواصلــة لضمــان أمــن الحبــوب»‪ ،‬وفــق مــا نقــل‬ ‫عنــه اإلعــام الرســمي‪.‬‬ ‫وازدادت أهميــة المســألة منــذ العــام ‪2020‬‬ ‫عندمــا تفشــي فيــروس كورونــا حــول العالــم‪ ،‬بحســب‬ ‫فريدريكــس‪.‬‬ ‫وقــال «كانــت هنــاك مخــاوف مــن اضطرابــات عالميــة‬ ‫فــي سالســل التوريــد ولدينــا اآلن أزمــة غــذاء عالميــة‬ ‫ضاعفــت التركيــز علــى األمــن الغذائــي»‪.‬‬

‫يتشرف مجلس إدارة شركة النافعة للمقاوالت واالستثمار‬ ‫العقاري التابعة للشركة الليبية لالستثمارات القابضة‬ ‫بدعوتكم حلضور اجتماع اجلمعية العمومية العادية وغير‬ ‫العادية للشركة لسنة ‪2022‬م والدي سيعقد يوم الثالثاء‬ ‫املوافق ‪ 2022/06/28‬م علي متام الساعة (‪)10:30‬‬ ‫صباحا ً مبقر الشركة الليبية لالستثمارات القابضة الكائن‬ ‫بشارع اخلنساء املتفرع من شارع الظل بطرابلس ‪ ،‬وذلك‬ ‫ملناقشة جدول االعمال املرفق ‪-:‬‬

‫علماً بأنه يف حالة عدم اكتمال النصاب القانوني لالجتماع املشار‬ ‫إليه فإن االجتماع الثاني سيكون يف اليوم الدي يليه يف نفس‬ ‫املكان والزمان ‪.‬‬

‫اوال ً بنود جدول أعمال اجتماع اجلمعية العمومية العادية ‪:‬‬ ‫البند االول ‪ :‬اعتامد امليزانية العمومية للسنة املالية املنتهية ‪2019‬‬ ‫‪ 2020 /‬بعد االنتهاء من اعامل املراجعة من قبل مراجع الحسابات‬ ‫الخارجي ‪.‬‬ ‫البند الثاني ‪ :‬عرض ومناقشة امليزانية التقديرية لسنة ‪2022‬م ‪ ،‬وتكليف‬ ‫مراجع خارجي ملراجعة امليزانية العمومية لسنة املالية ‪2021‬م‪.‬‬ ‫البند الثالث ‪ :‬استعراض ومناقشة تقرير مجلس االدارة وهيئة املراقبة‬ ‫لرشكة النافعة لسنة ‪2021‬م‪.‬‬ ‫البند الرابع ‪ :‬استعراض ومناقشة املشاريع والعقود املربمة مع رشكة‬ ‫النافعة لسنة ‪2022‬م وما إمكانية متويلها من رأس مال الرشكة ‪.‬‬ ‫البند اخلامس ‪ :‬ما يستجد من اعامل‬ ‫ثانياً بنود جدول اعمال اجتماع اجلمعية العمومية الغيرعادية‬ ‫البند االول ‪ :‬مناقشة استكامل باقي رأس مال الرشكة متهيدا ً لتعديل‬ ‫السجل التجاري مبا يتوافق مع القانون ‪ 23‬بشأن النشاط التجاري لسنة‬ ‫‪2010‬م واللوائح التنفيذية الصادرة مبقتضاه‪.‬‬ ‫البند الثاني ‪ :‬مايستجد من اعامل ‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫إعالنات‬

‫الخميس ‪ ١٧‬ذو القعدة ‪1443‬‬ ‫الموافق ‪ ١٦‬يونيو ‪2022‬‬ ‫العــــــــدد‪٥١٨ :‬‬

‫السنـــة الرابعة‬

‫اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ..‬اجتماعية ‪ ... ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية‬ ‫‪ -1‬أعلن انا العارف علي امحمد بلقاسم بأنني من مواليد‬ ‫‪1963‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني غرب الزاوية‬ ‫‪ -1‬أعلن انا عزالدين عياد محمد املحبس بأنني من مواليد‬ ‫‪1959‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني سوق اجلمعة ‪/‬‬ ‫طرابلس‬ ‫‪ -1‬اعلن انا عامر الشريف النفاتي غ��زال بانني من مواليد‬ ‫‪ 1962/10/18‬وليس كما جاء بسجالت السجل املدني القره‬ ‫بوللي‬ ‫‪ -1‬اعلن انا زهره صالح علي الدالي بانني من مواليد ‪1966‬‬ ‫وليس كما جاء بسجالت السجل املدني الزهراء‬ ‫‪-1‬اعلن انا محجوبة الزروق أبوبكر محمد بان هذا هو لقبي‬ ‫الصحيح وليس كما جاء بسجالت السجل املدني السواني‬ ‫‪ -1‬اعلن ان��ا ساملة علي سالم ابوغصن بانني م��ن مواليد‬ ‫‪ 1968/1/1‬وليس كما جاء بسجالت السجل املدني جنزور‬ ‫‪ -1‬اعلن انا صبره محمد قرامى محمد بانني من مواليد االبرق‬ ‫‪ 1962/1/10‬وليس كما جاء بسجالت السجل املدني القبة‬ ‫‪ -1‬اعلن انا عمر علي ابوعصن بانني من مواليد ‪1963/1/1‬‬ ‫وليس كما جاء بسجالت السجل املدني جنزور‬ ‫‪ -1‬اعلن انا مفيده عبد احلميد ابراهيم الشيباني بانني من‬ ‫مواليد ‪ 1965‬وليس كما جاء بسجالت السجل املدني جنزور‬ ‫‪ -1‬أعلن انا فوزية محمد املبروك ابوعميد بأنني من مواليد‬ ‫‪1965‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني املعمورة‬ ‫‪ -1‬أعلن انا الهادية االمني العربي حسني بأن هذا هو اسمي‬ ‫الصحيح وليس كما جاء بسجالت السجل املدني املاية‬ ‫‪ -1‬أعلن انا عبداملنعم محمد سليمان الغويل بأن هذا هو لقبي‬ ‫الصحيح وليس كما جاء بسجالت السجل املدني العجيالت‬ ‫‪ -1‬أعلن انا بالل محمد سليمان الغويل بأن هذا هو لقبي‬ ‫الصحيح وليس كما جاء بسجالت السجل املدني العجيالت‬ ‫‪ -1‬أعلن ان��ا عبداهلل عبدالسالم احمد العلوش بأنني من‬ ‫مواليد ‪1962‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني بدر‪/‬‬ ‫باطن اجلبل‬ ‫‪ -1‬أعلن انا دهبية عبدالسالم احمد العلوش بأنني من مواليد‬ ‫‪1968‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني بدر باطن اجلبل‬ ‫‪ -2‬اعلن ان��ا محمد علي ابوالقاسم الغول باني من مواليد‬ ‫‪ 1961‬وليس ‪ 1958‬كما جاء بسجالت السجل املدني برقن‬ ‫الشاطئ‬ ‫‪ -2‬اعلن انا احمد محمد خليفة اجلعفري بانني من مواليد‬ ‫‪ 1959/9/2‬وليس كما جاء بسجالت السجل املدني يفرن‬ ‫‪ -2‬اعلن انا مسعود علي سعيد يوسف بانني من مواليد ‪1964‬‬ ‫وليس كما جاء بسجالت السجل املدني رقدالني‬

‫‪ -2‬اعلن انا عائشة خميس بلقاسم التاجوري بانني من مواليد‬ ‫‪ 1968‬وليس كما جاء بسجالت السجل املدني اصدار غريان‬ ‫‪ -2‬اعلن انا فاطمة رجب علي الغرياني بان هذا هو لقبي‬ ‫الصحيح وليس كما جاء بسجالت السجل املدني نسمة‬ ‫‪ -2‬اعلن انا سلمى سالم عيسى نشع بان هذا هو اسمي الصحيح‬ ‫وليس سلمونه كما جاءبسجالت السجل املدني حي االندلس‬ ‫‪ -2‬اع��ل��ن ان��ا محمد سعد علي ارح��وم��ة بانني م��ن مواليد‬ ‫‪1959/1/1‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني اوالد طالب‬ ‫‪ -2‬اعلن ان��ا عبد ال���رؤوف عبد اهلل الغضبان ب��ان اس��م ابني‬ ‫الصحيح هو محمد وليس عماد كما جاء بسجالت السجل املدني‬ ‫طرابلس‬ ‫‪ -2‬اعلن انا وقار عبد السالم عبداهلل االبتر بان هذا هو اسمي‬ ‫الصحيح وليس رناد كما جاء بسجالت السجل املدني طرابلس‬ ‫‪ -2‬أعلن عبداملاجد عبد السالم الصغير املريض بانني من‬ ‫مواليد ‪1960/3/28‬م ليس كما جاء بسجالت السجل املدني‬ ‫ترهونة‬ ‫‪ -2‬اعلن انا فوزي امحمد دقرم بان اسم ابني الصحيح هو يوسف‬ ‫وليس خليفة كما جاء بسجالت السجل املدني رقدالني‬ ‫‪ -2‬اعلن انا عبد املجيد ميلود منصور دخيل بان اسم ابنتي‬ ‫الصحيح هو سدين وليس بلقيس كما جاء بسجالت السجل املدني‬ ‫العامرية‬ ‫‪ -2‬اعلن انا وسام املبروك محمد التليب بان هذا هو اسمي‬ ‫ولقبي الصحيح وليس كما جاء بسجالت السجل املدني سوق‬ ‫اجلمعة طرابلس‬ ‫‪ -2‬أعلن أنا اميان عبداهلل بشير اخلضراوي بأنني من مواليد‬ ‫‪1986/09/27‬م وليس كما ج��اء بسجالت السجل املدني‬ ‫طرابلس‬ ‫‪ -2‬اعلن ان��ا وس��ام امل��ب��روك محمد التليب ب��ان اس��م ابنتي‬ ‫الصحيح هو حور وليس حميدة كما جاء بسجالت السجل املدني‬ ‫سوق اجلمعة طرابلس‬ ‫‪ -2‬اعلن انا مفتاح سالم فرح املشمر بانني من مواليد ‪1961‬‬ ‫وليس كما جاء بسجالت السجل املدني اجلميل املركز‬ ‫‪ -2‬اعلن انا إسماعيل السيد عمر عمار بان هذا هو لقبي‬ ‫الصحيح وليس القحواش كما جاء بسجالت السجل املدني غرب‬ ‫الزاوية‬ ‫‪ -2‬اعلن انا جمعة محمد ميالد قريصيعة بانني من مواليد‬ ‫‪ 1963‬وليس كما جاء بسجالت السجل املدني املاية‬ ‫‪ -2‬نعلن نحن ابناء امل��رح��وم محمد عبد ال��ق��ادر احمد بان‬ ‫لقبنا الصحيح هو (احمد محمد عبد القادر احمد ‪ ،‬عبد القادر‬ ‫محمد عبد القادر احمد‪ ،‬عبد الفتاح محمد عبد القادر احمد‪،‬‬

‫عبد املحسن محمد عبد القادر احمد‪ ،‬عبد العزيز محمد عبد‬ ‫القادر احمد‪ ،‬عبد العاطي محمد عبد القادر احمد‪ ،‬عبد احلكيم‬ ‫محمد عبد القادر احمد) بان لقبنا الصحيح هو (احمد) كما جاء‬ ‫بسجالت السجل املدني بني وليد‬ ‫‪ -2‬اعلن انا محمد موسى الصغير بانني من مواليد ‪1960‬‬ ‫وليس كما جاء بسجالت السجل املدني ودان ‪ -‬اجلفرة‬ ‫‪ -2‬اعلن انا امحمد عبد السالم رمضان املريض بانني من‬ ‫مواليد ‪ 1964‬وليس كما جاء بسجالت السجل املدني الزهراء‬ ‫‪ -2‬اعلن انا مصطفى اعبيد منصور ابوفليجة بانني من مواليد‬ ‫‪ 1962/6/1‬وليس كما جاء بسجالت السجل املدني الزهراء‬ ‫‪ -2‬اع��ل��ن ان��ا السيد علي امحمد زائ���د بانني م��ن مواليد‬ ‫‪ 1959/12/23‬وليس كما جاء بسجالت السجل املدني الزهراء‬ ‫‪ -3‬أعلن أن��ا محمد حسني علي ع��ي��واز بأنني م��ن مواليد‬ ‫‪1961‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني اخلمس‬ ‫‪ -2‬أعلن أنا خديجة محمد عبدالكرمي عثمان بأنني من مواليد‬ ‫‪1966‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني اخلمس‬ ‫‪ -3‬أعلن أنا أحمد فرج علي احلويج بأن هذا هو لقبي الصحيح‬ ‫وك��ذال��ك لقب ابنائي وه��م(أن��س‪/‬إي��الف‪/‬ص��ف��اء‪/‬إس��راء) وليس‬ ‫(إحويج) كما جاء بسجالت السجل املدني كعام اخلمس‬ ‫‪ -3‬أعلن أنا معمر عمر علي أبوجمرة بأن اسم ابني الصحيح‬ ‫هو (محمد) وليس (الزين) كما جاء بسجالت السجل املدني زلينت‬ ‫‪ -3‬أعلن أن��ا علي محمد احلاجي ب��أن اس��م ابنتي الصحيح‬ ‫هو (اسيل) وليس (مسعودة) كما جاء بسجالت السجل املدني‬ ‫الغويالت بزلينت‬ ‫‪ -3‬أعلن أنا محمد فرج خليفه رحيم بأنني من مواليد ‪ 1960‬م‬ ‫وليس كما جاء بسجالت السجل املدني ماجر زلينت‬ ‫‪ -3‬أعلن أنا محمد سعد خليفة زبعر بأن اسم والدتي الصحيح‬ ‫هو (ساملة املبروك املبروك جنم) وليس كما جاء بسجالت السجل‬ ‫املدني طرابلس الهضبة‬ ‫‪ -3‬أعلن أنا أدم جمال املغيربي احلويج بأن هذا هو اسمي‬ ‫ولقبي الصحيح وليس كما جاء بسجالت السجل املدني سوق‬ ‫اخلميس كعام‬ ‫‪ -3‬أعلن أنا مسعود الهادي موسى بأن اسم ابنتي الصحيح هو‬ ‫(ايناس) وليس (صفيه) كما جاء بسجالت السجل املدني فسانو‬ ‫‪ -3‬أعلن أنا عبدالباسط العريفي الربيع بأن تاريخ ميالد ابني‬ ‫(عبداملعز) الصحيح هو ‪2006/05/23‬م وأن تاريخ ميالد ابنتي‬ ‫(شهد) الصحيح هو ‪2006/05/23‬م وأن تاريخ ميالد ابنتي‬ ‫(جنى) الصحيح هو ‪2013/10/10‬م وأن تاريخ ميالد ابنتي‬ ‫(تسنيم) الصحيح هو ‪2002/06/15‬م وليس كما جاء بسجالت‬

‫السجل املدني تاجوراء‬ ‫‪ -3‬أعلن أن��ا ليلى عامر حسني الصغير بأنني م��ن مواليد‬ ‫‪1965/07/27‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني عني‬ ‫زارة‬ ‫‪ -3‬أع��ل��ن أن��ا خ��ال��د امل��خ��ت��ار نصر ال��ف��ار بأنني م��ن مواليد‬ ‫‪1965/08/05‬م وليس كما ج��اء بسجالت السجل املدني‬ ‫صبراتة‬ ‫‪ -3‬أعلن أنا حسني عبداهلل حسني محمد بأنني من مواليد‬ ‫‪1968‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني سبها‬ ‫‪ -3‬أعلن أنا سعاد بالناصر مفتاح اجلحاوي بأنني من مواليد‬ ‫‪1966‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني ترهونه جبال‬ ‫ترغت‬ ‫‪ -3‬أعلن أنا ميالد سالم امحمد احلمروني بأنني من مواليد‬ ‫‪1962/09/03‬م وليس كما ج��اء بسجالت السجل املدني‬ ‫ترهونه جبال ترغت‬ ‫‪ -2‬أعلن أن��ا عائشة علي محمد شناك بأنني م��ن مواليد‬ ‫‪1965‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني غرب الزاوية‬ ‫‪ -3‬أعلن أنا عليا اجليالني جمعة املرميي بأنني من مواليد‬ ‫‪1965‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني رقدالني‬ ‫‪ -3‬أعلن أنا جميلة اجليالني جمعة املرميي بأنني من مواليد‬ ‫‪1968‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني رقدالني‬ ‫‪ -3‬أعلن أن��ا ف��رج علي محمد ال��زرق��ان��ي بأنني م��ن مواليد‬ ‫‪1961‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني طرابلس الهضبة‬

‫دعوة لدائني الشركة‬ ‫محضر الجمعية العمومية الغري عادي للرشكة الهندسية‬ ‫الفنية للمقاوالت واالستثامر العقاري املساهمة املنعقد‬ ‫بتاريخ ‪2021/11/07‬م والدي تقرر فيه حل الرشكة‬ ‫وتصفيتها وتعيني السيد ‪ /‬محمد فرج عبد السالم‬ ‫لتويل مهمة تصفية الرشكة ‪ ،‬وقيده بالسجل التجاري‬ ‫املحيل بتاريخ ‪2022/3/30‬م وتم نرشه يف جريدة‬ ‫الصباح بتاريخ ‪2022/5/31‬م بالعدد رقم ‪.511‬‬ ‫عليه نفيدكم مببارشة املصفي ملهامه ‪ ،‬ويتوجه بهذا‬ ‫االعالن لجميع دائني الرشكة وذلك بالحضور الشخيص‬ ‫ملقر الرشكة الكائن بطرابلس طريق املطار ‪ ،‬وذلك أثناء‬ ‫ساعات الدوام الرسمي يف اجالً اقصاّ شهر من تاريخ‬ ‫نرش هذا االعالن‬

‫لنش ــر اعــالناتكـ ــم االتص ــال علـ ــى الـرقــم ‪ ... 092 517 38 63‬لنش ــر اعــالناتكـ ــم االتص ــال علـ ــى الـرقــم ‪ ... 092 517 38 63‬لنش ــر اعــالناتكـ ــم االتص ــال علـ ــى الـرقــم ‪092 517 38 63‬‬

‫إعالن اجتماع اجلمعية العمومية الثاني العادي لسنة ‪2022‬م‬ ‫لشركة البنية لالستثمار واخلدمات‬

‫يدعو مجلس إدارة رشكة البنية لالستثامر والخدمات كافة أعضائه‬

‫إعالن عن بيع باملزاد العلني‬ ‫تعلن الرشكة العاملية للمالحة عن عزمها إجراء مزاد علني (باملناداة) لبيع مجموعة من‬ ‫املركبات االلية واالصول واملعدات املخردة واملوجودة حالياً يف موقعي الرشكة مبنطقتي‬ ‫(تاجوراء وامعيتيقة ) علامً بانه تم تحديد الفرتة من يوم االثنني املوافق ‪2022/6/20‬م‬ ‫وحتى يوم الثالثاء املوافق ‪2022/6/21‬م ملعاينة االصول واالصناف املعروضة للبيع باملزاد‬

‫لحضور االجتامع الثاين العادي لسنة ‪2022‬م ‪ ،‬وذلك يوم الثالثاء املوافق‬

‫العلني عن طريق املناداة‪.‬‬

‫‪28‬يونيو ‪2022‬م عىل متام الساعة الثانية عرش ظهراً (‪ )12:00‬مبقر رشكة‬

‫املزاد العلني لالصناف املوجودة يف منطقة معيتيقة واليوم الذي يليه يف منطقة تاجوراء ‪.‬‬

‫ليبيا للربيد االتصاالت والتقنية ‪ ،‬وذلك ملناقشة استكمال اعتماد املشاريع‬ ‫واعتماد التعديالت على الالئحة االدارية واملالية للشركة واعتماد الهيكل‬ ‫التنظيمي ‪،‬ويف حال عدم توفر النصاب القانوني سيكون االجتماع يف اليوم‬ ‫التالي االربعاء ‪ 29‬يونيو ‪2022‬م يف نفس الزمان واملكان املحددين‬

‫وكذلك تم تحديد يوم االربعاء املوافق ‪2022/6/22‬م الساعة ‪ 10:30‬صباحاً موعدا ً الجراء‬ ‫فعلى الراغبني يف الرشاء وتتوفر فيهم الرشوط املناسبة التقدم لالطالع عليها ومعاينتها يف‬ ‫مواقعها بالتاريخ املحدد أعاله وأثناء الدوام الرسمي وفقاً للشروط التالية ‪:‬‬ ‫‪ -1‬عىل املتقدم ان يقوم بدفع ما قيمة ( ‪ )30٪‬من قيمة الرشاء لحظة البيع او القيمة بالكامل‬ ‫عىل ان يتم سحب الصنف فورا ً مع العلم بان الرشكة غري مسئولة عن الصنف بعد البيع ‪.‬‬ ‫‪ -2‬يف حال إرساء املزاد عىل احد املتقدمني يتم إستكامل باقي قيمة املزاد وعدم املطالبة‬ ‫باسرتجاع املبلغ املدفوع يف حال الرجوع عن املزاد ‪.‬‬ ‫‪ -3‬الرشكة العاملية للمالحة غري ملزمة بتحمل مصاريف الشحن والنقل للخردة ‪ .‬او اي إجراء‬ ‫الحق عىل عملية البيع او باي إالتزامات للجهات ذات العالقة ‪ ،‬وتلتزم بإبرام عقد البيع فقط‬ ‫مع من يرسو عليه املزاد ‪.‬‬ ‫‪ -4‬الرشكة غري ملزمة بالبيع يف حالة عدم وصول السعر املعروض للقيمة التقديرية لالصناف‬ ‫املعروضة للبيع ‪.‬‬ ‫والي استفسار نأمل مراجعة اللجنة املكلفة بالبيع على االرقام التالية ‪:‬‬ ‫‪0913189940/0915196008‬‬

‫اللجنة املكلفة بالبيع‬

‫الثقافــي‬

‫الخميس ‪ 17‬ذو القعدة ‪1443‬‬ ‫الموافق ‪ 16‬يونيو ‪2022‬‬ ‫العــــــــدد‪518 :‬‬ ‫السنـــة الرابعة‬

‫إشراف ‪ :‬عبداحلكيم كشاد‬

‫‪7‬‬ ‫فسحة أمل‬

‫مشروع الترجمة واألرشيف العثماني بمركز المحفوظات‬ ‫محاضــرة «نحــو مشــروع وطنــي لترجمــة األرشــيف العثمانــي»‬

‫التــي نظمهــا المركــز الليبــي للدراســات التاريخيــة األربعــاء ‪8‬‬ ‫قــدم‬ ‫يونيــو ‪ 2022‬للدكتــور عبــد اللــه نــوح وأدارهــا علــي الهــازل ّ‬

‫المحاضــر فــي البدايــة رؤيتــه فيمــا يخــص آليــة الترجمــة والتأكيد‬ ‫علــي ضــرورة تع ّلــم اللغــة التركيــة خاصــة لمــا لهــا مــن خصوصيــة‬ ‫واســتعرض المحاضــر بعــض مفرداتهــا التركيــة في تركيبهــا اللفظي‬ ‫والصوتــي بــل إن بعضهــا منطوقــة بــذات التركيبــات الصوتيــة‬ ‫واالنتبــاه الختــاف هــذه اللغــة عــن غيرهــا خاصــة فــي تصريفاتهــا‬ ‫اللغويــة إذ إنهــا تحمــل الكثيــر مــن المفــرد ات التــي ترجــع فــي‬ ‫أصولهــا إلــى العربيــة والفارســية كانعــكاس للصراعــات والمنعطفات‬ ‫السياســية فــي تكويــن المجتمــع التركــي‪ ،‬وب ّيــن الدكتــور نــوح قائــا‬

‫عبد الحكيم كشاد‬ ‫إذا مــا أردنــا لهــذه الترجمــة أن تكــون دقيقــة ومعرفــة كل مــا يخــص التفاصيــل والحقائــق‬ ‫المعنيــة بتاريخنــا الوطنــي فــي األرشــيف العثمانــي وهــي مهمــة وطنيــة ليســت بســهلة فيمــا ســلف‬ ‫وعرضنــاه‪ ،‬و يؤكــد المحاضــر بــأن صعوبــات جمــة ســتعترض المترجــم أولهــا أنها ليســت مشــروعا‬ ‫فرديــا بقــدر مــا يســتوجب الجهــد الجمعــي كذلــك مــا اعتــرى اللغــة التركيــة مــن تصحيــف وتبــدل‬ ‫ودخيــل وأنهــا فــي جوهرهــا لغتــان لغــة قديمــة و أخــرى حديثــة خلــص الباحــث وفــق هــذه‬ ‫المعطيــات إلــى عــرض مقتــرح مشــروع ترجمــة األرشــيف العثمانــي يتضمــن تأهيــل العناصــر‬ ‫ذات األســس اللغويــة الجيــدة واســتهدافها بــدورات تعليميــة لبلــد اللغــة األصلــي‪ ،‬كذلــك الشــروع‬ ‫فــي تصنيــف وفهرســة الوثائــق ومشــتمالت األرشــيف إلــى فتــرات تاريخيــة محــددة وموضوعــات‬ ‫مترادفــة حتــى يكــون مشــروع الترجمــة كامــا ‪.‬‬

‫قراءة في رواية‬

‫الحلم الضائع على الشاطئ الرابع‬

‫مرآة اآلخر‬ ‫منــذ زمــن طويــل والســيما فــي أعقــاب نهايــة الحــرب‬ ‫العالميــة الثانيــة أصبــح ثمــة شــغف يظهر لمعرفتنــا بذواتنا‬ ‫عــن طريــق اآلخــر أو بعيــون اآلخــر ربمــا ألننــا لــم نعــد‬ ‫نُصـ ّـدق بعضنــا البعــض بمــا فيــه الكفايــة فصرنــا نبحــث‬ ‫عــن ذاك الــذي ســيلقي بيــن أيدينــا معرفــة الوجــه الخفــي‬ ‫لنــا ربمــا ألن اآلخــر أكثــر صدقــا وحياديــة مــن رواياتنــا‬ ‫الملتبســة‪ ،‬وتحقــق هــذا الســعي لترجمــة معظــم مــا كتبــه‬ ‫الرحالــة والمستكشــفون والمستشــرقون عــن بالدنــا‪ ،‬إننــا‬ ‫نريــد ردم نقــاط الجهــل ومهــاوي الخــوف عــن ذاكــرة‬ ‫األمــس‪ ،‬وروايــة الشــاطئ الرابــع للكاتبــة فيرجينــا بايلــي‬ ‫الصــادرة حديثــا عــن دار الفرجانــي للنشــر وترجمــة فــرج‬ ‫حملــة بزخــم‬ ‫الترهونــي تجــيء فــي هــذا الســياق ُم ّ‬ ‫المعرفــة كيــف كان الليبــي وكيــف‬ ‫بــدت تفاصيلــه‪ ،‬مِ حنــة إعــادة بنــاء‬ ‫الثقــة مــع ذواتنــا ضــرورة ننفــض‬ ‫بهــا الغبــار عــن أســئلة كيــف كنــا ؟‬ ‫ومــا هــي مالمــح حكايتنــا عبــر ذاك‬ ‫البعيــد‪.‬‬ ‫دهشة شحيحة‬ ‫الشــاطئ الرابــع دفــق روائــي يصقــل‬ ‫محدقيــن نحــو‬ ‫الرؤيــة أمــام المــرآة لننظــر ّ‬

‫قصة قصيرة‬

‫حـــــاءالحكايــــة‬

‫حاء‪..‬حــاء‪ ..‬انزلقــت قاطــرة الحــاء فــوق ســكة‬ ‫حناجرنــا‪ ..‬خرجــت مــن الحلــق‪ ..‬ورددنــا نحــن‬ ‫الصغــار مــع المــدرس حاء‪..‬حــاء‪ ..‬وازدحمــت‬ ‫الحــاءات فــي فضــاء الفصــل‪ ..‬وكانــت حــاء‬ ‫الحكايــة صغيــرة مثلنــا‪ ..‬تلعــب فــوق مقاعــد‬ ‫الــدرس‪ ..‬وكنــا نحــن الحكايــة ومبتــدأ الســرد‬ ‫ومنتهــاه‪.‬‬ ‫حياتنــا تبــدأ بالحــاء‪ ..‬حياتنــا حكايــة‪..‬‬ ‫وحكايتنــا تبــدأ بالحــاء‪ ..‬والحــاء تخــرج مــن‬ ‫الحلــق‪ ..‬والحلــق يبــدأ بالحــاء‪ ..‬حياتنــا حــاءات‬ ‫كثيــرة‪ ..‬وحكايتنــا حــاءات كثيــرة‪ ..‬حــظ ينســج‬ ‫شــباكه‪ ..‬وحبالــه حــاءات‪ ..‬حــاء تحكــم‪ ..‬حــاء‬ ‫تقتــل وتدمــر‪ ..‬حــاء تضــيء وتصقــل مرايانــا‪..‬‬ ‫حــاء تفــوز‪ ..‬حــاء تخســر‪ ..‬حــاء تعشــق‪ ..‬حــب‬ ‫وحبيبــة وحضــن وحمــل‪ ..‬وحــاء تجــر حواســنا‪..‬‬ ‫نــرى‪ ..‬نغمــض أعيننــا‪ ..‬نســمع‪ ..‬نضــع أصابعنــا‬ ‫فــي أذاننــا‪ ..‬حــاء بألــوان الطيــف‪ ..‬تكتــب الشــعر‬ ‫فــي دفاترنــا‪ ..‬تســكب عطرهــا فــوق الوســائد‪..‬‬ ‫تزورهــا حــاء ترفــرف‪ ..‬حاء بجناحيــن أبيضين‪..‬‬ ‫تبعــث بياضهــا إلــى أرواحنــا‪.‬‬ ‫مــذ عرفنــا أن الدنيــا بيــت وأب يســعى وأم‬ ‫تعطــف‪ ..‬كانــت الحــاء قاطــرة تجــر العمــر‪..‬‬ ‫حــاء‪ ..‬حــب وحيــاة نشــتهيها ونتعلــق بأســمالها‪..‬‬ ‫وحبيبــة تعلــق بشــراييننا‪ ..‬تحــب الحــب‪ ..‬وتحــب‬

‫تفاصيــل أعماقنــا وملمــس جلدنــا المحتــرق بريــاح ِ‬ ‫القبلــي‪،‬‬ ‫لكــن الروائيــة فــي هــذا العمــل لــم تشــحذ الدهشــة فــي‬ ‫أوصــال بطلتهــا فليليانــا لــم تكــن تحلــم بليبيــا أو طرابلــس‬ ‫قبــل أن ترســو باخرتهــا علــى مرفــأ طرابلــس الغــرب‪،‬‬ ‫القــارئ ال يلمــس اســتبداد ســحر الشــرق الكالســيكي فــي‬ ‫ـي ليليانــا إال أنهــا كانــت ترغــب فــي االلتحــاق بشــقيقها‬ ‫عينـ ّ‬ ‫ســتيفانو ميكانيكــي ســيارات الســباق اإليطاليــة الــذي‬ ‫رحــل عــن أهلــه فــي مونــزا وقــرر البحــث عــن مســتقبله‬ ‫فــي المســتعمرة اإليطاليــة الجديــدة لك ّنــه بــدأ يستشــعر‬ ‫بوطــأة الوحــدة ليصطــدم أثنــاء رحلــة ســفاري مــع صديقــه‬ ‫فــي نواحــي شــرق ليبيــا بفريــدة التــي ُيرغمــه أهلهــا علــى‬ ‫اإلقتــران بهــا لكونــه قــد رآهــا دون ِدثــار‪ ،‬ويعــود بهــا‬ ‫لطرابلــس‪ ،‬ورغــم وقــوف ســتيفانو ضــد سياســة الفاشســت‬ ‫إال أنــه كان ُيناصــر مشــروع إيطاليــا بغيــة طلينــة كل مــا هــو‬ ‫ليبــي وإســامي داخــل هــذه الرقعــة مــن شــمال إفريقيــا‪،‬‬ ‫فاســتدعى شــقيقته ليليانــا ليــوكل إليهــا َم َهمــة تنفيــذ‬ ‫مشــروع طلينــة فريــدة البدوية الحاذقــة وقلبها من النقيض‬ ‫للنقيــض واســتكمال مــا تقــوم بــه زوجــة اليهــودي ياكــوف‬ ‫الــذي يســتأجر منــه بيتــه بمدينــة طرابلــس القديمــة‪ ،‬بيــد‬ ‫أن النتيجــة الحقــا غريبــة حيــث تــزاوج مــا بيــن الحضارتين‬ ‫وتالقــح مــا بيــن الثقافتيــن الشــرقية اإلفريقيــة واإليطاليــة‬ ‫األوروبيــة لتخوضــا ليليانــا وفريــدة تجربــة هــذا التــزاوج‬

‫مهند سليمان‬

‫الحضــاري بانتحــال كل منهمــا ُلهويتهــا والتبختــر داخــل‬ ‫األزقــة العتيقــة‪ ،‬المــزج الفنتــازي هنــا ُيضفــي هامشــا مــن‬ ‫ـي الصــراع‪.‬‬ ‫التســامح بيــن طرفـ ّ‬ ‫الزمن في مفترق الطرق‬ ‫بمســافة زمنيــن تتقاطــع روايــة الشــاطئ الرابــع‬ ‫‪1929‬عــام وصــول ليليانــا ابنــة الســابعة عشــر عامــا‬ ‫و‪ 1980‬اصطــدام ليليانــا بحقيقــة أن أحــد أبنــاء شــقيقها‬ ‫ســتيفانو إبرامــو اغتيــل بواســطة أعــوان نظــام القذافــي‬ ‫فــي إحــدى مقاهــي رومــا وبحقيقــة أخــرى تمثلــت فــي‬ ‫حفيدتهــا ســعيدة مــن ابنتهــا ناديــة ذات العينيــن الزرقاويــن‬ ‫التــي شــاءت ظــروف الخــوف أن تُنجبهــا وســط خيمــة‬ ‫رثــة فــي الفيافــي بمع ّيــة زوجــة أخيهــا فريــدة التــي كفلــت‬ ‫ابنتهــا طــوال ســنوات‪ ،‬وكانــت اإلشــارة إلــى ذلــك اإلســوارة‬ ‫الفضيــة جــراء تورطهــا فــي عالقــة آثمــة مــع الط ّيــار أوغــو‬ ‫! يتداخــل الزمــن و ُيشــكّل الماضــي أرضيــة صلبــة يقــف‬ ‫عليهــا المســتقبل‪ ،‬إن غطرســة الط ّيــار أوغــو وتلــذذه‬ ‫بتجريــف القــرى الصحراويــة النائيــة فــي مقابــل تعاطــف‬ ‫ســتيفانو ورفضــه لسياســة الفاشســت وإدانتــه المســتمرة‬ ‫لممارســات قــادة الحــزب فــي المســتعمرة‪ ،‬قــاد واقــع‬ ‫التضــاد هــذا للمزيــد مــن اإلنفتــاح والتشــويق إزاء أحــام‬ ‫إحيــاء أمجــاد اإلمبراطوريــة الرومانيــة وبــاد متراميــة‬ ‫األطــراف تأبــى االنصهــار بحداثــة العصــر‪.‬‬

‫عن مهرجان‬ ‫الشعر المتوسطي‬ ‫بالمغرب‬ ‫عبد الرحيم ناصف‬ ‫فــي بدايــة شــهر يونيــو؛ و بعــد انقطــاع دام ســنتين‬ ‫بســبب وبــاء كورونــا و اإلجــراءات االحترازيــة المصاحبــة‬ ‫لــه؛ عــاد مهرجــان الشــعر المتوســطي لالنعقــاد بمدينــة‬ ‫«المضيــق» المغربيــة‪..‬‬ ‫وصــل المهرجــان دورتــه الســابعة‪ ،‬و صــار لقــاء ســنويا‬ ‫مفتوحــا علــى تجــارب شــعرية مــن مختلــف بقــاع العالــم‪..‬‬ ‫أين تكمن ميزة هذا اللقاء الشعري؟‬ ‫أوال؛ هــو مهرجــان بعيــد عــن «المركــز»؛ أي بعيــد عــن‬ ‫محــور الربــاط؛ الــدار البيضــاء؛ مراكــش‪ ..‬المحــور الــذي‬ ‫يحتضــن كبريــات األنشــطة الثقافيــة للمملكــة؛ فالربــاط‬ ‫معروفــة باحتضانهــا للمهرجــان الموســيقي «موازيــن»‬ ‫الــذي يهتــم بالموســيقى العالميــة‪ .‬و الــدار البيضــاء‬ ‫اشــتهرت باحتضانهــا للمعــرض الدولــي للكتــاب‪ ..‬أمــا‬ ‫مراكــش فاشــتهرت بالمهرجــان الدولــي للســينما‪..‬‬ ‫مدينــة المضيــق التــي تقــع علــى الســاحل المتوســطي‬ ‫للمغــرب؛ ال تعتبــر مدينــة مركزيــة‪ ،‬هــي فقــط قريــة‬ ‫صغيــرة تعتبــر امتــدادا جغرافيــا لمدينــة تطــوان الجبليــة‪،‬‬ ‫هــي أيضــا مشــهورة بلقبهــا ‪:‬قريــة الصياديــن‪..‬‬ ‫قريــة قفــزت إلــى المواعيــد العالميــة بفضــل مهرجــان‬ ‫الشــعر المتوســطي أساســا‪ ،‬المهرجــان الــذي حولهــا إلــى‬ ‫نقطــة التقــاء لشــعراء مــن مختلــف البقــاع‪..‬‬ ‫الميــزة الثانيــة للمهرجــان؛ هــو كونــه مــن تنظيم جمعية‬ ‫ثقافيــة مكونــة مــن شــباب ال يتعــدون فــي أغلبهــم الثالثين‬ ‫مــن العمر‪.‬‬ ‫جمعيــة «العمــل الثقافــي» ليســت مؤسســة رســمية‬ ‫و ال هيئــة مرتبطــة بــأي جهــة سياســية أو اقتصاديــة‪،‬‬ ‫بــل هــي جمعيــة ثقافيــة محليــة تنشــط فــي القريــة منــذ‬ ‫ثمانينــات القــرن الماضــي‪ .‬جمعيــة ال مــوارد ماديــة لهــا‬ ‫غيــر انخراطــات أعضائهــا التــي ال تتجــاوز فــي معظــم‬ ‫األحــوال ‪ 20‬دوالرا للفــرد ســنويا؛‪ ..‬و يخفــض هــذا‬ ‫االنخــراط بالنســبة للطلبــة؛و يعفــى منــه األعضــاء الذيــن‬ ‫ال وظيفــة لهــم‪..‬‬ ‫فــي مفارقــة عجيبــة؛ اغلــب منخرطــي الجمعيــة؛‬ ‫هــم مــن التالميــذ و الطلبــة‪ ..‬و هــم الذيــن حملــوا علــى‬ ‫عاتقهــم مهمــة تنظيــم المهرجــان منــذ بدايتــه خــال‬ ‫تســعينات القــرن الماضــي و ســهروا علــى تطويــره حتــى‬ ‫صــار ملتقــى عالميــا للشــعر‪.‬‬ ‫لــم يعــد المهرجــان المتوســطي للشــعر مجــرد لقــاء‬ ‫للطلبــة مــع شــعراء الوطــن؛ بــل صــار نقطــة ضــوء عالميــة‬ ‫للثقافــة و األدب و الفنــون؛ يحضــره شــعراء؛ أكاديميــون؛‬ ‫فنانــون تشــكيليون‪..‬‬ ‫بالجملــة؛ ســنة بعــد أخــرى ترتقــي مدينــة المضيق إلى‬ ‫مصــاف المــدن العالميــة بفضــل مهرجانهــا هــذا حيــث‬ ‫يلتقــي علــى الضفــة الجنوبيــة للبحــر األبيــض المتوســط‬ ‫شــعراء العالــم فــي حــوار إنســاني بعيــد عــن إشــكاالت‬ ‫السياســة و عصبياتهــا‪ .‬بعيــد عــن أســئلة المركــز‬ ‫المهووســة بأســئلة غيــر ثقافيــة و غيــر إبداعيــة‪.‬‬

‫محمد العنيزي‬

‫دعوة اجلمعية العمومية لعقد االجتماع العادي الثاني لسنة ‪2022‬م‬

‫اس�ت��ادا ملا نصت عليه امل��ادة (‪ )163‬من القانون التجاري رق��م (‪ )23‬لسنة‬ ‫(‪ )2010‬بشأن دعوة اجلمعية العمومية لالنعقاد‪.‬‬ ‫أن تحتــرق فــي أتونــه‪ ..‬والحريــق يبــدأ بالحــاء‪..‬‬ ‫يشــتعل‪ ..‬فيلتهــم مــا حولــه‪ ..‬ويحيلــه إلــى رمــاد‪.‬‬ ‫حــاء خريفيــة المــزاج‪ ..‬تمــد خيطــا للحــزن‪..‬‬ ‫وتكســونا لباســا ثقيــا‪ ..‬وحــاء للحقائــب‪..‬‬ ‫والحقائــب للســفر‪ ..‬وفــي الســفر حنيــن‪..‬‬ ‫والحنيــن يبــدأ بالحــاء‪ ..‬بقايــا مــن الشــوق‪..‬‬ ‫وبصمــات األماكــن‪ ..‬مقاعــد للبــوح وأغنيــات‬ ‫النجــوى‪.‬‬ ‫فــي الحــال حــاء‪ ..‬وفــي الحــرام حــاء‪..‬‬ ‫وأشــياء نقترفهــا‪ ..‬فنثقــب قماشــة العمــر‬ ‫بالخطايــا‪ ..‬حياتنــا حــاءات كثيــرة‪ ..‬حــاء تضــم‬

‫الحــاء‪ ..‬حــاء تقتــل الحــاء‪ ..‬حــاء تــدوس الحــاء‪..‬‬ ‫حــاء‪ ..‬حــوار‪ ..‬حريــة‪ ..‬حــاء الحــرف‪ ..‬حبــر‬ ‫يلطــخ الــورق‪ ..‬حــاء تــروي‪ ..‬تحكــي وتقــول‪ ..‬حاء‬ ‫تجــر عربــات الــكالم‪ ..‬تفتــح نوافــذ التأويــل‪..‬‬ ‫ونحــن المســاكين ال نملــك كلمــات يومنــا‪..‬‬ ‫وننتظــر عنــد أبــواب الــكالم‪ ..‬أن يمــر فــارس‬ ‫بالغــة‪ ..‬فيلقــي إلينــا بضــع مجــازات‪.‬‬ ‫فــوق مقاعــد الــدرس‪ ..‬علت أصواتنــا‪ ..‬حاء‪..‬‬ ‫حــاء‪ ..‬قفــزت الحــاءات مــن نافــذة الفصــل‪..‬‬ ‫كانــت تنــط فــوق إســفلت الشــوارع‪ ..‬مثــل كــرات‬ ‫مطاطيــة‪ ..‬وتقفــز فــوق أســطح البيــوت‪.‬‬

‫أخبار الصباح الثقافي‬

‫معرض “جداريات ليبية” للفنون التشكيلية” ببنغازي‬

‫نظمــت مؤسســة بــراح للثقافــة والفنــون ‪ ،‬معــرض‬ ‫“جداريــات ليبيــة ” للفنــون التشــكيلية ضمــن فعاليــات‬ ‫األســبوع الثقافــي الثالــث لبــراح المســمى (أيــام العامــرة)‪.‬‬ ‫وحضــر افتتــاح معــرض جداريــة ليبيــة؛ والــذي سيســتمر‬ ‫عــددا مــن الفنانيــن المبدعيــن‬ ‫حتــى ‪ 21‬يونيــو الحالــي‪،‬‬ ‫ً‬ ‫والمثقفيــن والمهتميــن بالفنــون بمختلــف األعمــار‪ ،‬حيــث‬ ‫عــددا مــن الجداريــات لعــدد مــن الفنانيــن‬ ‫ضــم المعــرض‬ ‫ً‬ ‫التشــكيليين بمــدارس فنيــة مختلفــة‪ ،‬كال حســب إبداعــه‬ ‫ورؤيتــه التــي يجســد مــن خاللهــا ليبيــة فــي عيــون أبناءهــا‬ ‫وهــم عبــد القــادر بــدر محمــد البرنــاوي‪ ،‬ناصــر البراني‪ ،‬عبد‬ ‫الــرؤوف األميــن وعلــي القرقــوري‪.‬‬

‫وك��ذل��ك ب��االش��ارة ال��ى ال�ن�ظ��ام االس��اس��ي للشركة ي�س��ر مجلس إدارة شركة‬ ‫اجليل اجلديد للتقنية دع��وة اجلمعية العمومية لعقد االجتماع العادي‬ ‫الثاني لسنة ‪2022‬م وذلك يوم الثالثاء املوافق ‪ 28‬يونيو‪2022 -‬م على‬ ‫متام الساعة العاشرة صباحا ‪10:00‬مبقر شركة ليبيا لالتصاالت والتقنية‬ ‫مبدينة طرابلس‪.‬‬

‫كتب ‪ /‬كشاد‬

‫دار حسن الفقيه حسن للفنون تقيم محاضرة حول الشاطئ الرابع‬

‫أقيمــت مســاء أمــس باســتضافة مــن‬ ‫جهــاز إدارة المدينــة القديمــة‪ ،‬النــدوة‬ ‫الثقافيــة التــي نظمتهــا الجمعيــة الليبيــة‬ ‫لــآداب والفنــون حــول روايــة (الشــاطئ‬ ‫الرابــع)‪ ،‬للروائيــة اإلنجليزيــة فرجينيــا‬ ‫بايلــي‪ .‬برعايــة مــن مكتبــة الفرجانــي‪ .‬التــي‬ ‫أدارهــا نــوري البوســيفي‪.‬‬ ‫وتناولــت أولــى الورقــات كانــت الكاتــب‬ ‫والقــاص مفتــاح قنــاو‪ ،‬الــذي تنــاول فــي‬ ‫ورقتــه‪ ،‬بدايــة‪ ،‬حادثــة االغتيــال كمفتتــح‬ ‫للروايــة‪ ،‬ثــم انتقــل إلــى التعتيــم الــذي‬ ‫تمارســه األنظمــة الديكتاتوريــة‪ ،‬ممثلــة فــي‬ ‫النظــام الفاشــي كمســتعمر علــى المواطــن‬ ‫الليبــي‪ ..‬وجــاءت ورقــة للشــاعر رامــز‬ ‫رمضــان النويصــري‪ ،‬وورقتــه المعنونــة‬ ‫(الشــاطئ الرابــع‪ ..‬حكايــة الخلطــة‬ ‫العجيبــة)‪ ،‬والتــي بــدأت بالتعريــف بالروايــة‬ ‫اإلنجليزيــة فرجينيــا بايلــي‪ ،‬ثــم تعريف عام‬

‫وذلك ملناقشة البنود التالية‪-:‬‬ ‫البند االول‪:‬‬

‫عرض استكمال اعتماد تنفيد املشاريع التشغيلية واالستراتيجية للشركة‪.‬‬ ‫بالروايــة‪ ،‬ومصطلــح الشــاطئ الرابــع‪ ،‬قبــل‬ ‫محاولــة التعــرف علــى ســبب اختيــار ليبيــا‬ ‫كمســرح إلحــداث الروايــة‪.‬‬ ‫كمــا شــاركت الكاتبــة انتصــار بــوراوي‪،‬‬ ‫مــن بنغــازي‪ ،‬وورقتهــا المعنونــة (الشــاطئ‬ ‫الرابــع‪ ..‬والســرد بيــن زمنيــن) والتــي‬ ‫تفضــل بقــراءة مشــاركتها األســتاذ إبراهيــم‬ ‫حميــدان‪ .‬قامــت الكاتبــة انتصــار بــوراوي‬ ‫خــال ورقتهــا بتتبــع الروايــة مــن خــال‬ ‫ســرد أحداثهــا والتوقــف عنــد لحظاتهــا‬ ‫المهمــة‪ ،‬مــن خــال تنــاول الشــخوص‬ ‫وتتبــع الخــط الزمنــي للروايــة‪ ،‬والســرد‬ ‫الروائــي الــذي عملــت عليــه الروائيــة‪.‬‬

‫البند الثاني‪:‬‬

‫مايستجد من أعمال‪.‬‬

‫ويف حالة عدم توفر النصاب القانوني سيكون االجتماع يف اليوم التالي‬ ‫االربعاء ‪-29‬يونيو‪-2022‬م يف نفس الزمان واملكان املحددين‬ ‫فتفضلوا بقبول الدعوة مع فائق االحترام والتقدير‬

‫الـ ـفـن ـ ـ ــي‬

‫الخميس ‪ 17‬ذو القعدة ‪1443‬‬ ‫الموافق ‪ 16‬يونيـــو ‪2022‬‬ ‫العــــــــدد‪518 :‬‬

‫السنـــة الرابعـة‬

‫بعد إلغاء حفلها‬

‫نوال الزغبي تهاجم دار األوبرا المصرية‬

‫هاجمت الفنانة اللبنانية نوال الزغبي نقابة العاملين في دار‬ ‫األوبــرا المصرية‪ ،‬بعد إعالن إلغاء حفلها الذي كان من المقرر‬ ‫إقامته في دار األوبرا المصرية‪.‬‬ ‫وبينت الزغبي أنها هي من قرر‬ ‫إلغاء الحفل بعد الفوضى التي حدثت‬ ‫في عملية الحجوزات وبيع التذاكر‪،‬‬ ‫مبينة بالتفصيل ما دفعها إلعالن إلغاء‬ ‫الحفل واالعتذار عنه‪.‬‬ ‫وقــالــت النجمة اللبنانية‪ ،‬في‬ ‫بــيــان ص ــادر عنها‪ ،‬إنــه تــم فتح باب‬ ‫حجز التذاكر عبر الموقع اإللكتروني‬ ‫الخاص بدار األوبــرا لمدة ‪ 24‬ساعة‬ ‫بيعت خاللها ‪ 400‬تــذكــرة‪ ،‬ثم أغلق‬ ‫الحجز بشكل مفاجئ لمدة أربعة أيام ودون وجود أي تبرير‪.‬‬ ‫وأضافت أنها قامت باالستفسار عن سبب إغالق الحجوزات‪،‬‬ ‫ليعود القائمون على دار األوبــرا بتفعيل الحجوزات‪ ،‬ثم إغالقها‬ ‫الحقاً‪ ،‬وبدأت تشعر بوجود تالعب مقصود بموضوع الحجز وبيع‬ ‫التذاكر‪ ،‬ما دفعها التخاذ قرار حاسم باالعتذار عن إحياء الحفل‬ ‫الذي كان مقرراً في العشرين من الشهر الحالي‪ ،‬واصف ًة ما جرى‬ ‫بأنه تقصير مسيء‪ ،‬وال مهنية متعمدة‪.‬‬

‫التي تحمل اسم «ألفين باب»‬

‫أميمة طالب تطرح أحدث أغنياتها‬ ‫أطلقت الفنانة أميمة طالب طرح أحدث أغنياتها التي تحمل‬ ‫اسم “ألفين باب”‪ ،‬على موقع الفيديوهات “يوتيوب” ومنصات مواقع‬ ‫التواصل االجتماعي‪ ،‬واألغنية من كلمات الشاعر تركي المشيقح‬ ‫وألحان األنين‪ ،‬واحتفلت المطربة أميمة طالب مؤخ ًرا‪ ،‬بانطالق‬ ‫ألبومها الجديد “أنــا شايفاك” بحضور عــدد من صناعه منهم‪،‬‬ ‫المخرجة بتول عرفة‪ ،‬الموزع الموسيقى أحمد عادل‪ ،‬الملحن نيس‪،‬‬ ‫الشاعر أحمد المالكي‪ ،‬الموزع‬ ‫الــمــوســيــقــى فــهــد‪ ،‬الــمــوســيــقــار‬ ‫أمير عبد المجيد‪ ،‬الموزع وليد‬ ‫الغزالي‪ ،‬الشاعر رمضان محمد‪،‬‬ ‫كما حــضــرت اإلعــامــيــة بوسي‬ ‫شلبي وتعاونت المطربة أميمة‬ ‫طالب مع المخرجة بتول عرفة في‬ ‫‪« 3‬كليبات» غنائية هى‪« ،‬كليب» “مية مية” من ألحان سهم‪ ،‬وكلمات‬ ‫محمد أبو نعمة‪ ،‬وتوزيع توما‪ ،‬وتدور قصته في اطار كوميدى‪ ،‬خاصة‬ ‫أن األغنية مقسوم شرقى‪ ،‬فاستعانت بالفنانة الكوميدية شيماء‬ ‫سيف‪ ،‬لتقدم دور الزوجة الثانية لزوج بطلة «الكليب» أميمة طالب‪،‬‬ ‫والتى تترك بيت زوجها حتى قررت العودة لمنزلها وتفاجئ زوجها‪،‬‬ ‫لتكتشف أنه تزوج من أخرى وهي شيماء سيف‪.‬‬ ‫أما ثاني «الكليبات» كان بعنوان “معلش سهرناكم”‪ ،‬وهي من‬ ‫كلمات الشاعر أيمن بهجت قمر‪ ،‬وألحان وليد سعد‪ ،‬وتوزيع مدحت‬ ‫خميس‪ ،‬وقدمت المخرجة بتول عرفة الفنان الكوميدي مصطفى‬ ‫أبو سريع ليكون بطل قصة «الكليب» أمام المطربة أميمة طالب‪،‬‬ ‫حيث يظهر فى دور خادم غرف بأحد الفنادق ومعه أميمة‪ ،‬ويتقمص‬ ‫االثنان شخصيتي رجل أعمال وزوجته بعدما يرتديان مالبس قاطني‬ ‫الغرفة التي ينظفونها‪ ،‬وينسيان الحنفية مفتوحة حتى تغرق الغرفة‪،‬‬ ‫فيضطر االثنان الرتــداء مالبس سهرة ويذهبان للـ «نايت» التابع‬ ‫للفندق‪.‬‬

‫إشراف ‪ :‬نفيسة حمزة‬

‫صاحب البصمة الكبرى في الفن التشكيلي‬

‫تكــريم الفــنان العـــالمي حـــسن بــــن دردف‬ ‫كتب ‪:‬عمر الغزواني‬ ‫في بيته بمنطقة الحدائق ببنغازي‪ ،‬كان لجمعية‬ ‫الكلمة‪ ،‬كلمتها الصادحة‪ ،‬كلمتها المدوية والتي نطقت‬ ‫بكل أحاسيسه ونقشت أحلى كلماتها فــي شهادة‬ ‫لتهديها للفنان العالمي حسن عمر بن دردف‪ ،‬صاحب‬ ‫التجربة الكبيرة في مجاالت الفن التشكيلي واألدب‬ ‫والتعليم والتاريخ‪.‬‬ ‫ويعد بن دردف من رواد الفن التشكيلي في بالدنا‬

‫الحبيبة‪ ،‬وقد أعطى دوراً بــارزاً ومهما ًفــي شريط‬ ‫عمر المختار التاريخي من حيث االستشارة الفنية‬ ‫والمالبس‪.‬‬ ‫كما أن ــه قــد ســاهــم فــي انــشــاء قسم للفنون‬ ‫التشكيلية ب ــوزارة اإلعــام والثقافة وكــان يضع في‬ ‫لوحاته الفنية بالساحات واألماكن العامة والميادين‪،‬‬ ‫وقد أعد المئات من الشعارات الخاصة بالمهرجانات‬ ‫وديكورات المسرحيات الفنية ولديه ارشيف يحوي‬

‫مراقبة التعليم ببلدية طرابلس‬

‫اإلعالن عن نتائج مسابقة مهرجان الموسيقى والمسرح والمغني الصغير‬

‫كتبت ‪ /‬نفيسة حمزة‬ ‫بحضور مــراقــب التربية والتعليم‬ ‫بــبــلــديــة طــرابــلــس الــمــركــز األس ــت ــاذ‬ ‫عبدالرزاق الرميلي ومدير مكتب النشاط‬ ‫بالمراقبة األســتــاذ حسين الجعفري‬ ‫واللجنة التحكيمية التي ضمت نخبة‬ ‫من الفنانين واألساتذة المختصين على‬ ‫مستوى الساحة الليبية تم اإلعالن عن‬ ‫نــتــائــج مسابقة مــهــرجــان الموسيقي‬ ‫والمسرح والمغني الصغير التي أطلقها‬ ‫مكتب النشاط واستمرت طيلة ثالثة‬ ‫أيــام متتالية لرياض األطفال والتعليم‬ ‫األساسي بشقيه على مستوى مراقبة‬ ‫التربية والتعليم ببلدية طرابلس المركز‪..‬‬ ‫وكانت النتائج على النحو التالي ‪:‬‬ ‫نتائج مسابقة المغني الصغير‬ ‫يشفيه ابتدائي وإعداد‬ ‫الترتيب األول مدرسة ‪23‬يوليو ‪.‬‬ ‫الترتيب الثاني رابعة العدوية ‪.‬‬ ‫الترتيب الثالث عروس البحر ‪.‬‬ ‫الترتيب الرابع مدرسة الزهرة ‪.‬‬ ‫الترتيب الخامس زاوية الدهماني‬ ‫الترتيب السادس مدرسة العنقودي‪.‬‬ ‫نتائج المغني الصغير للمرحلة‬ ‫اإلعدادية ‪- :‬‬

‫الــتــرتــيــب األول مــدرســة النجوم‬ ‫الزاهرة ‪.‬‬ ‫الترتيب الثاني مــدرســة شهداء‬ ‫النوفليين ‪.‬‬

‫الترتيب الــثــالــث مــدرســة صرخة‬ ‫الحرية ‪.‬‬ ‫نــتــائــج مــســابــقــة الـــكـــورال‬ ‫لالبتدائي‪- :‬‬ ‫الترتيب األول مدرسة ‪23‬يوليو ‪.‬‬ ‫الــتــرتــيــب الــثــانــي مــدرســة شــهــداء‬ ‫النوفليين ‪..‬‬ ‫الــتــرتــيــب الــثــالــث مــدرســة رابــعــة‬ ‫العدوية ‪.‬‬ ‫الترتيب الرابع مدرسة التقدم ‪.‬‬ ‫نتائج الكورال لإلعدادي ‪- :‬‬ ‫الترتيب األول مدرسة العلمين ‪.‬‬

‫‪6‬‬

‫الترتيب الــثــانــي مــدرســة النجوم‬ ‫الزاهرة‪.‬‬ ‫الترتيب الثالث مدرسة الصديقة ‪.‬‬ ‫الترتيب الرابع مدرسة الجمهورية ‪.‬‬ ‫ويأتي هــذا التتويج بفضل اإلدارة‬ ‫الــرشــيــدة والــقــيــادة الحكيمة لمدرسة‬ ‫النجوم الزاهرة للتعليم االساسي بمنطقة‬ ‫زاويــة الدهماني‪ ،‬حيث تكللت مشاركة‬ ‫تلميذاتها بالنجاح الباهر وتحصلت‬ ‫المدرسة على الترتيبين األول والثاني‬ ‫في المسابقة الموسيقية على مستوى‬ ‫طرابلس المركز‪.‬‬

‫ومضـــة‬

‫ّ ْ‬ ‫ّ«صحيت‬ ‫كثر خيرك»‬

‫الصغير بلقاسم‬ ‫تقال هذه الكلمات الحلوة لغرضين‬ ‫وفـ ــي مــوقــفــيــن مــخــتــلــفــيــن إن ل ــم نقل‬ ‫متناقضين وبنفس اللفظ مــع اختالف‬ ‫الهدف‪ ،‬فالغرض األول وهو ظاهر المعنى‬ ‫الشكر واالمتنان واالشــادة بشخص على‬ ‫فعله وجهده ودعوة الله له بالصحة وكثرة‬ ‫الخير وهذا عادة أقصى مايتمناها المرء‬ ‫فــي الــحــيــاة الفانية وفــي ذلــك اعــتــراف‬ ‫بفضل اآلخرين الخيرين من بني البشر‪،‬‬ ‫ولكن لدينا أغنية لمطرب ليبي يمدح‬ ‫فيها الليل بدل الناس الذي وجد فيه خير‬ ‫أنيس ورفيق يواسيه فشكره قائال‪ :‬الليل‬ ‫كثر خيره لقيته حنون وخيرلي من غيره‬ ‫ترافقت انا والليل الليل كثر خيره‪.‬‬ ‫أما الغرض الثاني من هذه اللفظة‬ ‫فهو العتاب واللوم والتقريع واالستنكار‬ ‫وربما األلم والمرارة من قلب منفطر بسبب‬ ‫من كان ينتظر منه الوفاء فكان جاحدا‪،‬‬ ‫قالت مطربة‪:‬‬ ‫« لوكان نلقى عل وطا ماتمشي‬ ‫عيني فراشك والغطا هو رمشي‬ ‫عودت عيني ماتشوف لغيرك‬ ‫سيبها صحيت كتر خيرك»‬ ‫اجتنبوا الغدر ونكران الجميل وليكن‬ ‫الوفاء ديدسننا والتنسوا الفضل بينكم‬ ‫وذل ــك بجلب الــدعــاء الحسن بالصحة‬ ‫والخير العميم والله المستعان على فعل‬ ‫الخير وكثر خيركم ‪.‬‬

‫زقاق الجن‪..‬‬

‫بيئة شامية تجمع أيمن زيدان وأمل عرفة‬

‫كشفت النجمة أمــل عــرفــة عــن انضمامها إلــى فريق‬ ‫مسلسل “زقاق الجن” بالتشارك مع الفنان القدير أيمن زيدان‪،‬‬ ‫وذلك عبر حسابها في موقع التواصل االجتماعي إنستغرام‬ ‫‪،‬ومسلسل زقاق الجن؛ هو عمل بيئة شامية تدور أحداثه في‬ ‫خمسينيات القرن الماضي ‪ ،‬تأليف محمد العاص‪ ،‬إخراج‬ ‫ثامر إسحاق ويستمد اسم المسلسل من حي شعبي يقع في‬ ‫منطقة البرامكة الدمشقية‪ُ ،‬سمي بهذا االسم العتقاد الناس‬

‫في الماضي بأنه مأهول بالجن؛ بسبب الصوت الغريب الناتج‬ ‫عن اصطدام الرياح بأشجار تلك المنطقة‪ ،‬ويعتقد البعض أن‬ ‫المسلسل سيعالج هذه األسطورة أو يستخدمها إلنتاج مسلسل‬ ‫بيئة شامية مثيرة‪.‬‬ ‫الجدير بالذكر أن الفنان أيمن زيدان أطل على الجمهور‬ ‫في الموسم الدرامي الرمضاني الفائت ‪ 2022‬عبر الجزء‬ ‫الثاني من مسلسل البيئة الشامية “الكندوش”‪.‬‬

‫وشارك زيدان أيضاً في “الفرسان الثالثة” وهو مسلسل‬ ‫كوميدي اجتماعي ساخر من تأليف‪“ :‬محمود الجعفوري”‬ ‫وإخراج‪“ :‬علي المؤذن” كما انتهت عرفة من تصوير دورها في‬ ‫مسلسل دراما عربية مشتركة يحمل اسم “عازفة الكمان”‪ ،‬لم‬ ‫يحدد موعد عرضه وتُشارك في عمل مشترك يجمعها بالفنان‬ ‫اللبناني جورج خباز ‪ ،‬سيكون عبارة عن عشارية مكونة من عدة‬ ‫لوحات وسيجري عرضه على منصة شاهد ‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫آراء‬

‫الخميس ‪ 17‬ذو القعدة ‪1443‬‬ ‫الموافق ‪ 16‬يونيو ‪2022‬‬ ‫العــــــــدد‪٥١٨ :‬‬

‫السنـــة الرابعة‬

‫بمنتهى البساطة‬

‫ُ ُ‬ ‫أصدق إنباءً‬ ‫الواقع‬ ‫من التصنيف‬ ‫منتهى محمد ثابت‬

‫رؤى‬ ‫رؤى‬ ‫العجيلي العبيدي‬

‫كان البعض يعتقد أن الحرب في اليمن‬ ‫ستتوقف فور اإلعالن عن الهدنة بين ما يسمى‬ ‫«التحالف العربي» بقيادة العربية السعودية‬ ‫وجماعة الحوثي ‪ ،‬إال أن هذه الحرب قد توقفت‬ ‫باالسم فقط ‪.‬‬ ‫أما على أرض الواقع فهي مستمرة‪ ،‬وما‬ ‫الهدنة التي أعلن عنها إال استراحة محارب‬ ‫لتقييم أكثر من سبع سنوات من الحرب المدمرة‬ ‫دون تحقيق أية نتائج أو أهداف خصوصا‬ ‫بالنسبة للتحالف الذي عجز بالفعل عن حسم‬ ‫المعركة لصالحه بالرغم من امتالكه ألحداث‬ ‫أنواع األسلحة والمليارات التي دفعت حتى‬ ‫اليوم‪.‬‬ ‫لقد مل اليمنيون من إطالة أمد الحرب التي‬ ‫قضت على األخضر واليابس ودفع ثمنها باهظا‬ ‫من األرواح والممتلكات حتى وصلت األمور‬ ‫إلى حد المجاعة وانتشار عديد األوبئة التي‬ ‫قد تقضي على حياة الناس في غياب الدواء‬ ‫والعالج ‪.‬‬ ‫ومع ذلك نرى المجتمع الدولي بكل هيئاته‬ ‫ومنظماته يتلكأ عن فعل أي شيء‪ ،‬اللهم سوى‬ ‫تصريحات ومؤتمرات صحافية للمبعوث الدولي‬ ‫‪ ،‬أما على األرض فال يوجد أي حلول جدية‬ ‫إلنهاء الحرب ‪.‬‬ ‫ويبدو أن المسألة اليمنية لم تعد تخص‬

‫ماذا لو سقطت الهدنة في اليمن ؟‬

‫اليمنيين لوحدهم ‪.‬‬ ‫بل أصبحت مرتبطة بتعقيدات اإلقليم‬ ‫وباألخص المشكلة القائمة بين بعض دول‬ ‫الخليج وإيران التي انعكست بشكل مباشر على‬ ‫الصراع في اليمن ‪.‬‬ ‫فمن جهة يتهم التحالف إيران بالوقوف إلى‬ ‫جانب الحوثيين ومدهم بالسالح إلطالة زمن‬ ‫الحرب وزعزعة األمن في الخليج العربي ‪.‬‬ ‫ومن جهة أخرى يتهم الحوثيون التحالف‬ ‫بأنه يسعى إلى ربط اليمن بمنظومته المرتبطة‬ ‫بأمريكا ومن ورائها إسرائيل ‪ ،‬وبين هذا االتهام‬ ‫وذاك يبقى المواطن اليمني هو الخاسر األول‬ ‫واألخير ‪.‬‬ ‫ويبقى السؤال األبرز في هذا المقام ‪ ،‬لماذا‬ ‫أطاحت العربية السعودية بالرئيس اليمني عبد‬ ‫ربه منصور هادي وعملت على تشكيل مجلس‬ ‫للقيادة اليمنية برئاسة رشاد العليمي ؟‬ ‫كل المؤشرات تؤكد على أن التحالف‬ ‫العربي أراد من وراء هذا التغيير إعادة هيكلة‬ ‫القوة العسكرية وإحداث نوع من التوازن خالل‬ ‫المرحلة المقبلة بعد أن تصل الهدنة إلى طريق‬ ‫مسدود ‪.‬‬ ‫هذا أوال ‪ ،‬وثانيا فإن الهدنة الموقعة بين‬ ‫الطرفين كانت بالنسبة للتحالف عبارة عن‬ ‫استعادة أنفاس وتقييم سنوات الحرب الماضية‬

‫لتفادي األخطاء في المستقبل على أمل الحسم‬ ‫نهائيا ‪.‬‬ ‫ولكن هل تناسى التحالف أن من يدعم‬ ‫الحوثيين ‪.‬‬ ‫وأقصد هنا إيران لن تقف مكتوفة األيدي‬ ‫وقد تتدخل بشكل مباشر إذا ما رأت أن حليفها‬

‫الحوثي في خطر ‪.‬‬ ‫المسألة معقدة ومعقدة جدا وبالتالي نحن‬ ‫أمام فصل يمني جديد في حال انتهت الهدنة‬ ‫واندلعت الحرب ولم يوافق الحوثيون على‬ ‫التمديد بكل المقاييس ‪.‬‬ ‫واستنادا إلى حرب السنوات السابقة فإن‬

‫السعودية ومن معها من الدول الخليجية يدركون‬ ‫جيدا أن وضعهم األمني يمكن أن يتدهور في‬ ‫أية لحظة إذا ما استهدف الحوثيون العمقين‬ ‫السعودي واإلماراتي كما حصل في بدايات هذه‬ ‫السنة ‪.‬‬ ‫وبالتالي فإن تعويل السعودية على المجلس‬ ‫الجديد لتغيير المعادلة العسكرية لصالحها‬ ‫سيكون ضعيفا إذا ما قارنا بين قوة هذا‬ ‫المجلس وقوة الحوثيين بالرغم من استعمال‬ ‫التحالف لسالح الطيران الذي تفتقده صنعاء‪.‬‬ ‫وحتى ال ننسى أن انشغال العالم اليوم‬ ‫وباألخص الواليات المتحدة األمريكية بالحرب‬ ‫في أوكرانيا وما يكلفها ذلك من أموال طائلة‬ ‫على هيئة مساعدات عسكرية لمواجهة القوات‬ ‫الروسية سيؤثر سلبا على الحرب في اليمن‪.‬‬ ‫باعتبار أن واشنطن حاليا ال تضع االهتمام‬ ‫بالتحالف العربي ضد الحوثي من ضمن‬ ‫أولوياتها‪.‬‬ ‫كما كان في السابق ‪ ،‬وهذا بطبيعة الحال‬ ‫سيؤثر على مجريات الحرب إن عاودت مرة‬ ‫أخرى بعد انتهاء الهدنة وستكون بال شك‬ ‫لصالح الحوثيين كما يرى المراقبون‪.‬‬

‫علي مرعي‬

‫هو أسبوعٌ آخر مر على إشاعة سقوطنا‬ ‫ها َ‬ ‫وبم أ َّن‬ ‫من درج التصنيف العالمي للتعليم؛ َ‬ ‫األمم ُبنيت بالعلم والتعليم والعمل‪ ،‬فالموضوع‬ ‫يغريك غِ يريةً وحزنا ً للكتابة عنه؛ مر ًة تلو ٍ‬ ‫مرة‬ ‫تلو مرة‪ ،‬خاصة مع مراسالتنا وأطروحاتنا‬ ‫العلمية وحوائط شوارعنا الشاهدة على تمكننا‬ ‫من عربيتنا‪ ،‬فما بالك بلغات العالم الحية‬ ‫؟و مابالك بالعلوم ومشتقاتها؟ وما استيرادنا‬ ‫دون تصدير ّإل الشاهد األكبر على تعليمنا‬ ‫ومخرجاته السيئة‪ ،‬ومدى جدواه بهذه الكيفية‬ ‫التي تزايد فيها شراء الشهادات‪ ،‬ونجاح الغش‪،‬‬ ‫وإيفاد األحبة وأبناء األحبة للدراسة بالخارج‪،‬‬ ‫ض وضوح خروجنا‬ ‫ما كل هذا إال‬ ‫قيض من في ِ‬ ‫ٌ‬ ‫من أي تصنيف تعليمي وعلمي بل وعملي ُمنذْ‬ ‫ٍ‬ ‫أزمان وأزمان! انحسر ْ‬ ‫ت موجةُ األماني بتطوير‬ ‫التعليم وتنظيم فوضاه وتحسين مخرجاته؛ بعد‬ ‫أن «تبرعت الهند للدول (الفقيرة) بمنح دراسية‪،‬‬ ‫وخصصت لليبيا ‪ 3000‬منحة في ‪ 26‬حقال‬ ‫دراسيا»! الخب ُر اآلتي من القارة اآلسيوية من‬ ‫بلد المليار نسمة‪ ،‬بلد «المهاتما غاندي‪ ،‬طاغور‪،‬‬ ‫بنازير بوتو وشاروخان»‪ ،‬كان أولى بالغضب من‬ ‫خروجنا الذي نعرفه منذ عقد من الحروب‪ ،‬وهو‬ ‫األولى بالثرثرة «الفيسبوكية والتلفزيونية”‪.‬‬ ‫يقول حكي ٌم‪« :‬السعادة في بيتك فال تبحث‬ ‫عنها في حديقة اآلخرين» إذا كانت بلد البترول‪،‬‬ ‫وأغلى مرتبات وامتيازات حكومية وبرلمانية‬ ‫بالعالم؛ مقارنة بمتوسط دخل ومرتبات‬ ‫المواطنين فيها‪ ،‬البلد التي تتفوق ميزانية التعليم‬ ‫والتطريب والتطبيب فيها على ميزانيات دول‬ ‫الجوار‪ ،‬وبرغم ذلك كل ما تفعله بالمليارات هو‬ ‫تدريس األغنياء أبناء األغنياء من قفا البلد وترك‬ ‫الفقراء أبناء الفقراء يدرسون من عرق أهاليهم‪،‬‬ ‫بلد ثر ٌي ال يخجل حكامه من تلقي المساعدات‬ ‫ٌ‬ ‫للتصدق على طالبه‪.‬‬ ‫من الدول الفقيرة‬ ‫ُّ‬ ‫ومازال الليبي «يقرن» حاجبيه زعالً‪،‬‬ ‫ويكتب ويثرثر غضباً؛ إن أخرجونا من قصر‬ ‫علمهم وتعليمهم الملكي‪ ،‬كيف ال يفعلها العالم‬ ‫وهو يرى الحكومات والوزارات بل وحتى‬ ‫المؤسسات والسفارات كل شهر توفد له آالف‬ ‫األحبة ومن واألهم لجامعاتها ومراكز تدريبها‪،‬‬ ‫ومستشفياتها؟ ما يعني بداهةً و ُيتر َج ُم رسالةً ألي‬ ‫عاقل؛ أ َّن تعليمنا ومراكز تدريبنا ومخرجاته مِ َّمن‬ ‫ِ‬ ‫لتأدية ما عليهم‪،‬‬ ‫بالمستشفيات غي ُر مؤهلي َن‬ ‫وأننا ال نعترف بهم جميعاً‪ ،‬وإنما نعترف بكم‬ ‫ونعتمد عليكم لتعليم وتدريب أبنائنا‪ ،‬ونعتمد‬ ‫عليكم في تطبيبنا! ـ وقد قالها الشاعر «عمر أبو‬ ‫ِ‬ ‫يك‬ ‫الذئب في‬ ‫ريشة» ورحل‪ :‬ال ُيالم‬ ‫عدوانه**إ ْن ُ‬ ‫ُ‬ ‫الراعي عد َّو الغن ِم !‬

‫مـــن االحـــتراب إلـــــى التــــوازن‬ ‫شكلت الحاجة إلى الحد من الحروب الدامية التي‬ ‫جرت في القارة األوروبية بین دولها المختلفة‪ ،‬المدخل‬ ‫الضروري إلى إحداث سياسة التوازن بين القوى‪ ،‬بعد‬ ‫أن كان الحق في الحرب والتوسع هو عنوان الحياة‬ ‫السياسية األوروبية‪ ،‬ولذلك فإن فكرة توازن القوی کانت‬ ‫نتاج مستلزمات السياسة األوروبية عند وضع نصوص‬ ‫معاهدة وستفاليا عام ‪ 1648‬بعد حرب الثالثين عاما‪،‬‬ ‫عندما اعتقد واضعو تلك المعاهدة أن أفضل ضمان‬ ‫لتوطيد السالم في القارة األوروبية‪ ،‬إنما يتأتى من‬ ‫خالل التوازن بين الدول األوروبية المتصارعة‪.‬‬ ‫وكانت المعاهدة تهدف إلى إحداث التوازن في‬ ‫القوى‪ ،‬ومن ثم فهي إحدى ثمار تلك الحروب التي جرت‬ ‫على مسرح القارة األوروبية‪ ،‬وهي لذلك تعتبر محدودة‬ ‫بفترة معينة‪ ،‬وبظروف القارة والدول المشاركة في‬ ‫األحداث خالل الفترة المحددة في أوروبا‪ ،‬األمر الذي‬ ‫ال يمكن معه تعميم تلك الفكرة النظرية على مجمل‬ ‫النظام الدولي‪ ،‬ذلك أن الفكرة قائمة على السياسة‬ ‫الدولية‪ ،‬والسياسة الدولية دائمة التغير ارتباطا‬ ‫بأهداف ومصالح دول العالم المختلفة‪ ،‬بما يعنيه ذلك‬ ‫أنه ال يمكن الركون إلى خلق مبادئ عادلة للقانون‬ ‫الدولي يمكن تطبيقها من خالل التوازنات الدولية (‪.)1‬‬ ‫إن سياسة توازن القوى تحكم عادة العالقات بين‬ ‫مجموعة الدول الكبرى دون غيرها‪ ،‬ومن ثم فإن تلك‬ ‫السياسة لم تكن تسمح ألي دولة بالتوسع أو الزيادة في‬ ‫قواتها على نحو يهدد الدول األخرى (‪ ،)2‬وقد شكل‬ ‫الحلف المقدس الذي كان تحالفا روسيا وبروسيا‬ ‫والنمسا في ‪ 26‬سبتمبر ‪ 1815‬في مؤتمر‬ ‫فيينا(‪ ،)1‬االختبار األهم لهذه النظرية‪ ،‬ألن حالة‬ ‫التوازن ساهمت في وجود نظام دولي (في أوروبا)‪،‬‬ ‫استمر مائة عام‪ ،‬وبالرغم من‬ ‫أن هذا النظام شهد بعض المناوشات الحربية‪ ،‬بين‬ ‫الدول إال أنه لم يشهد حربا شاملة (‪.)2‬‬ ‫ومع ذلك يبرز التساؤل الذي يثار حول ما الذي‬ ‫يعنيه توازن القوى في حياة التنظيم الدولي؟ ذلك أن‬ ‫البعض يتجه إلى القول إن توازن القوي هي السياسة‬

‫التي تهدف في صورتها المجردة إلى حفظ أمن كل‬ ‫دولة من الدول األعضاء في الجماعة الدولية‪ ،‬من‬ ‫خالل منع أي دولة من أن تزيد قوتها إلى الحد الذي‬ ‫يهدد الدول األخرى‪.‬‬ ‫ولكن الستمرار مبدأ التوازن والتعادل بين القوى‪،‬‬ ‫كان البد من استخدام أسلوب التسليح‪ ،‬خاصة بين‬ ‫الدول التي يهمها المحافظة على توازن القوى في نقطة‬ ‫معينة‪ ،‬عبر وسائل متعددة‪ ،‬كما استخدم كذلك أسلوب‬ ‫المؤتمرات بين دولتين أو أكثر في مواجهة دولة‪ ،‬أو‬ ‫أكثر‪ ،‬لتحول دون توسع أي منها‪ ،‬دفعا الختالل ميزان‬ ‫القوى بين الدول المتعاهدة‪.‬‬ ‫ويذهب بعض الفقه إلى حصر فكرة توازن القرى‬ ‫في نشوب الحروب‪ ،‬حتى يتسنى تحقيق التعادل‬ ‫المطلوب‪ ،‬وهو يقرر في هذا الصدد أن آلية التوازن‬ ‫تفترض أن تزيد إحدى الدول سلطتها أو قواتها مما‬ ‫يجعل الدول األخرى تجور عليها بالحرب‪ ،‬لتضعف إلى‬ ‫الحد الذي ال يمكن أن تشكل فيه تهديدا للغير‪ ،‬ففكرة‬

‫تحقيق التوازن ترتبط بعالقة جدلية بفكرة االعتداء‬ ‫والجور‪.‬‬ ‫بينما يرى جانب آخر من الفقه أن اصطالح التوازن‬ ‫في القوى‪ ،‬يختلف معناه انطالقا‬ ‫من زاوية الرؤية له‪ ،‬فالرؤية اإلجرائية تعني أن‬ ‫التوازن هو الوسيلة التي تستخدمها دولة ما‪ ،‬حتى تبقى‬ ‫محتفظة بميزان القوى في يديها‪ ،‬من خالل سلوك‬ ‫سياسة مرنة‪ ،‬تمكنها من نقل تأثيرها من جانب دولة‬ ‫أو مجموعة من الدول إلى جانب دولة أو مجموعة دول‬ ‫أخرى منافسة‪ ،‬بالكيفية التي تضمن بها توازن القوى‬ ‫المتنافسة‪ ،‬وإذا ما كانت الرؤية إلى التوازن غائية‪،‬‬ ‫فذلك يعنى عالقات القوى بين الدول المختلفة ومدى‬ ‫قوة كل منها ونفوذها في حقبة تاريخية معينة‪.‬‬ ‫ومع ذلك فإن التجربة التاريخية قد كشفت أن‬ ‫سياسة توازن القوى األوروبية قد فشلت في مساعدة‬ ‫الدول في الحفاظ على أمنها وبقائها لتجد تلك الدول‬ ‫ضالتها في مفهوم آخر هو األمن الجماعي‪.‬‬

‫واألمن الجماعي يعني النظام الذي تتحمل فيه‬ ‫الجماعة الدولية المنظمة‪ ،‬مسؤولية حماية كل عضو‬ ‫من أعضائها والسهر على أمنه من االعتداء‪ ،‬وهو بذلك‬ ‫يهدف إلى الوقوف المشترك في وجه العدوان واتخاذ‬ ‫اإلجراءات الجماعية العديدة تحقيقا لهدف أسمى‬ ‫ممثال في استقرار األمن دوليا (‪.)1‬‬ ‫ومع أن نظرية توازن القوى كانت حاجة أوروبية مع‬ ‫بداية ظهور الدولة القومية في أوروبا‪ ،‬منذ توقيع صلح‬ ‫وستفاليا عام ‪ ،1648‬التي كانت الجماعة المسيطرة‬ ‫فيها آنذاك تنحصر في الدول األوروبية الكبرى‪،‬‬ ‫إنجلترا وفرنسا وإسبانيا والنمسا‪ ،‬حين كان المجتمع‬ ‫الدولي وقتها ينحصر في تلك الدول األوروبية فحسب‬ ‫(‪ ،2‬إال أن سياسة حفظ التوازن في أوروبا مثلت صفة‬ ‫دائمة في الفكر السياسي األمريكي‪ ،‬ذلك أن الواليات‬ ‫المتحدة األمريكية كانت تقاوم أي أمة أوروبية تحاول‬ ‫التغلب على منافسيها في القارة األوروبية‪،‬وتطمح‬ ‫للسيادة فيها على وجه يهدد سيادة الواليات المتحدة‬

‫في نصف الكرة الغربي‪ ،‬بل ويهدد وجودها کأمة‬ ‫مستقلة‪ ،‬تقف إلى جانب األمة األوروبية القادرة على‬ ‫إعادة توازن القوى األوروبية‪ ،‬وعلى دحر أي دولة تتطلع‬ ‫إلى غزو أوروبا (‪.)1‬‬ ‫ورغم ذلك فإن الواليات المتحدة األمريكية رفضت‬ ‫أن تكون جزءا من النظام األوروبي في وقت مبكر‪،‬‬ ‫عندما دعاها قيصر روسيا للموافقة على الحلف‪،‬‬ ‫فكان أن بقيت أمريكا خارج نطاق النظام الدولي القائم‬ ‫آنذاك‪ ،‬وهو النظام الذي حافظ على السلم في أوروبا‬ ‫من عام ‪ 1815‬إلى عام ‪ ،1914‬ذلك أن األفكار‬ ‫األولية للواليات المتحدة األمريكية في بحثها عن نظام‪،‬‬ ‫قد ارتبطت بالعزلة مع أنها استفادت من فترة السالم‬ ‫النسبي التي شهدها العالم آنذاك‪ ،‬ذلك أن الواليات‬ ‫المتحدة كانت ترى أنه ليس من مصلحتها االشتراك‬ ‫في ضمان أمن واستقرار العالم القديم‪ ،‬ولذلك لم‬ ‫يكن للواليات المتحدة أي مساهمات في تطور النظام‬ ‫العالمي خالل تلك الفترة (‪.)2‬‬ ‫‪ - 1‬د‪ .‬عدنان طه الدوري ‪ -‬د‪ .‬عبداألمير العكيلي‪،‬‬ ‫القانون الدولي العام‪ ،‬منشورات الجامعة المفتوحة‪،‬‬ ‫الطبعة األولى ‪ ،1992‬صفحة ‪.53‬‬ ‫‪ - 2‬محمد العالم الراجحي‪ ،‬مصدر سبق ذكره‬ ‫صفحة ‪.30‬‬ ‫‪WWW.marefa.org.3‬‬ ‫‪ - 4‬بروستر ك‪ .‬ديني‪ ،‬مصدر سبق ذكره‪ ،‬صفحة‬ ‫‪.55‬‬ ‫‪- 5‬د‪ .‬مصطفى أحمد فؤاد‪ ،‬مصدر سبق ذكره‪،‬‬ ‫صفحة‪.67-61‬‬ ‫‪- 6‬محمد شوقي عبد العال‪ ،‬مصدر سبق ذكره‪،‬‬ ‫صفحة ‪.392‬‬ ‫‪ - 7‬محمد العالم الراجحي‪ ،‬مصدر سبق ذكره‪،‬‬ ‫صفحة ‪.30‬‬ ‫‪ - 8‬بروستر ك‪ .‬ديني‪ ،‬ترجمة د‪ .‬ودودة عبدالرحمن‬ ‫بدران‪ ،‬مرجع سبق ذكره‪ ،‬صفحة ‪.56-55‬‬ ‫سليم الزريعي‬

‫االجتماعي‬

‫الخميس ‪ ١٧‬ذو القعدة ‪1443‬‬ ‫الموافق ‪ ١٦‬يونيو ‪2022‬‬ ‫العــــــــدد‪٥١٨ :‬‬ ‫السنـــة الرابعة‬

‫إشراف ‪ :‬فتحية اجلديدي‬

‫ِ‬ ‫قضية‬

‫لم أعد أتحمل‬ ‫إهاناته‬ ‫وتدخله في‬ ‫أدق تفاصيل‬ ‫حياتي‬ ‫تشاجرت معه‬ ‫‪ ..‬وضربني‬

‫رصد ‪ :‬آمنة ارحومة‬

‫اطاللة ورسالة‬

‫سعاد السويحلي‬

‫وزارة الشباب‬

‫بين رفض وقبول‬

‫فصول الحياة المتباينة جعلتني في حيرة من أمري‬ ‫بقيــت علــى تلــك الحــال لعــدة أيــام وبعدهــا‬ ‫طلبــت منــه الطــاق‪ ..‬ومــا أن ســمع طلبــي حتــى‬ ‫قــال لــي (مــاك واخــذة الطــاق حتــى تتنازلــي‬ ‫علــى كل حقوقــك والــوالد) فقبلــت بشــرطه‪ ،‬ومــا‬ ‫أن ســمع إخوتــي وأهلــه بأمــر عزمنــا علــى الطالق‬ ‫حتــى جــاءوا معترضيــن على هذا وحدثت مشــكلة‬ ‫كبيــرة بيــن إخوتــي وزوجــي وصلــت لحــد الضــرب‬ ‫وكذلــك أهلــه لــم يكونــوا راضييــن علــى الطــاق‪..‬‬ ‫لــم أجــد الكلمــات التــي يمكننــي قولهــا لهــم وهــو‬ ‫لــم يفصــح عــن ســبب الطــاق وكان يقــول (انــا‬ ‫وهــي قررنــا الطــاق ومــا فــي حــد يدخــل بينــا)‪.‬‬ ‫ـ وبخروجهــم مــن البيــت بــدأت رحلــة البحــث‬ ‫عــن محاميــة‪ ،‬وبعدهــا قدمــت أوراقــي للمحكمــة‬ ‫إال أنــه أتعبنــي بعــدم حضــوره للجلســة وذات‬ ‫حــوار لــي مــع المحاميــة (عــاش تتخلــى علــى‬ ‫حقوقــك وهــي مــن حقــك اقلهــا خــوذي منــه مــا‬ ‫تقــدري تعيشــي بــه حياتــك بعــد الطــاق) وبالفعل‬ ‫اتصلــت المحاميــة بزوجــي وتناقشــت معــه فــي‬ ‫هــذا الموضــوع وتــم االتفــاق علــى أعطانــي مبلــغ‬

‫مفهــو ُم وشــعور رائــع يمكــن أن نزرعــه فــي أطفالنــا‬ ‫هــو متواجــد بالفطــرة يكتســبونه مــن خــال مــا‬ ‫يرونــه ويالحظونــه مــن تصرفــات والديهــم‪ ،‬التــي‬ ‫ال يكونــوا حذريــن منهــا أحيانــا ً ‪ ..‬الحــب‪ ،‬مفهــوم‬ ‫جميــل ورائــع ‪ ،‬يمكننــا َز ْرعــه فــي أطفالنــا مــن خــال‬ ‫المعاملــة اليوميــة العفويــة‪ ،‬فالطفــل كائــن ومخلوق ال‬ ‫يمكن أن يســتهان بســنه أو صغره واالطفال يراقبون‬ ‫والديهــم بدقــة ‪ . .‬لذلــك يجــب علــى األم واألب أن‬ ‫يكونــا حريصيــن جــداً علــى العالقــة التــي بينهمــا‬ ‫وبيــن العائلــة ويجــب التعبيــر الدائــم عــن الحــب‬

‫وقــدره (‪ )200.000‬دينــار ليبــي ‪ ،‬وفــي يــوم‬ ‫تســليم المبلــغ بعــد الطــاق اتصــل زوجــي بأخــي‬ ‫وذهبــوا معــي الســتالم المبلــغ فــي المحكمــة‬ ‫أخــذت الحقيبــة التــي بهــا المبلــغ الــذي هــو فــي‬ ‫األصــل مــن مالــي الــذي أعطيتــه إيــاه‪ ،‬ومــا أن‬ ‫جلســت فــي الســيارة حتــى أخــذ أخــي الحقيبــة‬ ‫وهــو يقــول ( خليهــم معــاي بــاش مــا تصرفهــم‬ ‫علــى الفاضــي) وضعــت يــدي علــى قلبــي مــن‬ ‫شــدة الخــوف وأنــا أقــول (ربــي يســتر مــن اللــي‬ ‫جاينــي منــك)‪.‬‬ ‫حملــت كل أغراضــي وعــدت لبيــت والــدي‬‫الــذي أصبــح فارغــا ً مــن دونــه‪ ،‬وكان أخــي‬ ‫الصغيــر يعيــش فــي دولــة عربيــة دائــم الســفر ال‬ ‫يأتــي إال أليــام ولكنــي بعــد عودتــي مطلقــة لبيــت‬ ‫والــدي عــاد ليســتقر هنــا حــول حياتــي لجحيــم‬ ‫ال يطــاق بــدأ يحســب عليــا خطواتــي حتــى إذا‬ ‫نســيت (الضــي والــع يجــي يســب ويقولــي راك‬ ‫انتــي اللــي بتخلصــي فاتــورة الضــي) تحملــت‬ ‫منــه الكثيــر عندمــا اتأخــر مــع أختــي يتصــل بــي‬

‫ويقــول لــي (انتــي ويــن) أرد عليــه (أنــي مــع أختك)‬ ‫فيصمــت‪.‬‬ ‫ـ لــم أعــد أتحمــل إهاناتــه لــي وتدخلــه فــي أدق‬ ‫تفاصيــل حياتــي تشــاجرت معــه حتــى وصــل بــه‬ ‫الطمــع لضربــي وأنــا امــرأة بعمــر ‪ 52‬فصرخــت‬ ‫فــي وجهــه (أعطينــي حقــي مــن ورث بــوي‬ ‫وخلينــي نســكن بروحــي خيــر مــن العيشــة هــادي)‬ ‫بعدهــا اتصلــت بأخــي األكبــر وأخبرتــه بــكل مــا‬ ‫حــدث ومــا أن ســمع حتــى جــاء ألخــي وهددتــه‬ ‫(إذا مديــت يــدك علــى أختــك األكبــر منــك مــرة‬ ‫أخــرى تشــوف شــيء عمــرك مــا شــفته)‪ ..‬خــاف‬ ‫أخــي األصغــر ولــم يعــد يضايقنــي وبعدهــا بفتــرة‬ ‫وجيــزة جانــي وقــال لــي (كريــت ليــك حــوش بحــدا‬ ‫أقاربنــا) وعندمــا ذهبــت للبيــت وجدتــه مهتري ـا ً‬ ‫وكلــه رطوبــة وغيــر آهــال للســكن رفضــت الســكن‬ ‫فيــه وقلــت لــه ( نســتنى حتــى تبعيــوا الحــوش‬ ‫وتعطونــي حقــي وفلوســي متــاع الطــاق المائتيــن‬ ‫ألــف اللــي عنــدك بــاش نشــري حــوش)‪.‬‬ ‫ـ وأصبحــت أعيــش حياتــي بشــكل عــادي دون‬

‫فن حذر يجب غرسه في أطفالنا‬

‫فهــم بحاجــة لرؤيــة المشــاعر الجميلــة؛‬ ‫أمــام أبنائهــم‪ُ ،‬‬ ‫ليشــعروا باألمــان بينكمــا أوالً‪ ،‬ويعيشــوا حيــا ًة ممتعــة‬ ‫مليئــة بالحــب كل يــوم‪ ..‬باإلمــكان غــرس الحــب فيهــم‬ ‫وترويتــه باســتمرار دون توقــف‪ ،‬ألنــه إذا عطــش مــن‬ ‫الترويــة ســينتهي‪ ،‬وقــد يتســاءل بعــض اآلبــاء ‪ :‬هــل‬ ‫أبنائنــا يعرفــون الحــب الحقيقــي‪ ،‬وصــدق المشــاعر ؟‬ ‫ث‬ ‫بالتأكيــد إنهــم كذلــك؛ حتــى إننــا إن أر ْدنــا البحـ َ‬ ‫عــن الحــب النقــي غيــر المشــروط فإننــا نتو َّجــه‬ ‫يقــد ُم لهــم‬ ‫نحوهــم ‪ ،‬فهــم يســلِّمون قلوبهــم لمــن ِّ‬ ‫الرعايــةَ والحــب؛ وصفــاء نفوســهم‪ ،‬لكــن بالتأكيــد‬

‫إجراء القرعة اإللكترونية لمقعد برلمان الشباب الـ‪17‬‬ ‫بحضــور رئيــس وأعضــاء اللجنــة المركزيــة‬ ‫النتخابــات برلمــان شــباب ليبيــا‪ ،‬أقيمــت بمقــر‬ ‫ديــوان وزارة الشــباب مراســم القرعــة االلكترونيــة‬ ‫للمقعــد الســابع عشــر بالمقاعــد العامــة للدائــرة‬ ‫الثامنــة والتــي شــهدت تعــادل األصــوات بيــن‬ ‫المترشــحين (محمــد خالــد ســليمان البارونــى‬ ‫ عبدالمنعــم احمــد محمــد األســود) بعــدد ‪84‬‬‫صــوت‪.‬‬ ‫وبحضــور المترشــح األول ووكيــل المترشــح‬ ‫الثانــي‪ ،‬أجريــت القرعــة اإللكترونيــة والتــي انتهــت‬ ‫بفــوز المترشــح محمــد خالــد ســليمان البارونــى‬ ‫بالمقعــد‪.‬‬

‫أي توتــر وفــي خــال كل تلــك المشــاكل لــم يمــل‬ ‫زميلــي مــن االتصــال بــي وســؤاله علــي‪ ،‬وقــررت‬ ‫أن أكلمــه لكــي ال يتصــل بــي مــرة ثانيــة ومــا أن‬ ‫اتصلــت بــه حتــى بــدأ باللــوم والعتــاب وأنــه عــاش‬ ‫فتــرة غيابــي عنــه فــي فــراغ فقلــت لــه ( يــا ولــد‬ ‫النــاس أنــي مــرا مطلقــة ســمعتي بالدنيــا وأنــت‬ ‫راجــل متــزوج امشــي ألهلــي فــي عليتــك وخلينــي‬ ‫فــي حالــي) فــرد عليــا (أنــي مرتــي ليهــا ثمانيــة‬ ‫ســنين ميتــة) وقــف الــدم فــي رأســي وكان يقــول‬ ‫(ألــو ألــو ألــو) وأنــا متســمرة فــي مكانــي بــا‬ ‫حــراك لمــدة مــن الزمــن وبعدها أقفلــت الهاتف‪..‬‬ ‫وأنــا أتحــدث مــع نفســي (طلقنــي زوجــي ظنــا منــه‬ ‫أننــي خنتــه‪ ..‬وهــذا الغريــب يريــد أن يتزوجنــي)‬ ‫احتــرت فــي أمــري وتذكــرت عندمــا كنــت أدخــل‬ ‫لغرفــة ابنتــي الصغيــرة بعــد ســماعي الكلمــات‬ ‫التــي كان يقولهــا لــي زميلــي علــى لســان زوجــي‪..‬‬ ‫وال أعــرف هــل أفــرح بــأن هنــاك رجــاً يريــد‬ ‫الــزواج منــي أم أبكــي علــى بعــد أطفالــي عنــي‬ ‫الذيــن كبرتــه‪.‬‬

‫تختلــف نوعيــة تعبيرهــم عــن الحــب حســب ســنهم‬ ‫وتعا ُمــل األهــل معهــم‪ ،‬وكســبهم لمهــارات التعبيــر‬ ‫عنــه ‪ ،‬يقينــا ً الحــب عنــد األبنــاء مفهومــه بــريء‬ ‫وواضــح وســهل وبســيط‪ ،‬مجــرد كونكــم والديهــم‬ ‫يكبــروا ويتعر َفــوا علــى العالــ ِم الخارجــي‬ ‫فبعــد أن‬ ‫َ‬ ‫يمكنهــم َمنْــ ُح الشــعور لــكل مــن يبادلُهــم االحتــرام‬ ‫واألمــان؛ فهــم أذكيــاء ويفهمــون المشــاعر المو َّجهــة‬ ‫نحوهــم ‪ ،‬وبالتالــي ســيقابلونها بمشــاعر مماثلــة‪.‬‬ ‫‪ .‬مــن وجهــة نظــري وخبرتــي فــي الحيــاة أرى أن‬ ‫أهــم طريقــة فــي كســب الحــب ألطفالهــم وأن يكبــر‬

‫تعزيز المشاركة الشبابية للعمل‬ ‫التطوعي بوادي البوانيس‬ ‫عقــد اجتمــاع ضــم مديــري فــروع وكالــة‬ ‫الجهــود التطوعيــة بالمنطقــة الجنوبيــة‬ ‫(البوانيــس ‪ /‬الشــويرف ‪ /‬بــراك ‪ /‬القرضــة‬ ‫‪ /‬ســبها ‪ /‬قراقــرة ‪ /‬بنــت بيــة ‪ /‬مــرزق ‪/‬‬ ‫القطــرون ‪ /‬ســوكنة ) ببلديــة وادي البوانيــس‬ ‫بمنطقــة ســمنو بحضــور عضــو مجلــس إدارة‬ ‫وكالــة الجهــود التطوعيــة للشــباب صــاح‬ ‫أبــو الخيــرات‪ ،‬عميــد البلديــة المكلــف‪ ،‬وكيــل‬ ‫ديــوان البلديــة‪ ،‬مديــر مكتــب األوقــاف بالبلديــة‬ ‫وأعضــاء مجلــس أعيــان وحكمــاء البلديــة‬ ‫وبمشــاركة رئيــس مجلــس إدارة وكالــة الجهــود‬ ‫التطوعيــة للشــباب عبــر اإلنترنــت‪.‬‬

‫وناقــش االجتمــاع آليــة تفعيــل فــروع الوكالــة‬ ‫فــي المنطقــة الجنوبية عامة وتعزيز المشــاركة‬ ‫الشــبابية فــي جميــع المناشــط داخــل المنطقــة‬ ‫وخارجها‪.‬‬ ‫وعلــى هامــش هــذا االجتمــاع تــم تكريــم‬ ‫المتطــوع األســتاذ أحمــد علــى مــادى مديــر‬ ‫وكالــة الجهــود التطوعية ببلدية وادي البوانيس‬ ‫ســابقا ً واألســتاذ خليفــة القذافــي مديــر وكالــة‬ ‫الجهــود التطوعيــة ببلديــة ســبها ســابقاً‪.‬‬ ‫كمــا تــم تكريــم الســادة بلديــة وادى البوانيس‬ ‫الســتضافتها هــذا االجتمــاع ولدورهــا الفعــال‬ ‫فــي تدعيــم عمــل الوكالــة‪.‬‬

‫‪8‬‬

‫بداخلهــم هــي التعامــل معهــم بحــب وود بعيــداً‬ ‫عــن القــوة والعنــف‪ ،‬وال بــأس مــن النــزول لرغبتهــم‬ ‫ومســتوى تفكيرهــم عنــد إيصــال مــا نريــد إيصالــه‬ ‫لهــم مــن دروس فــي التعامــل بحــب‪ ،‬فالحــب ليــس‬ ‫مــادة علميــة نطرحهــا للدراســة ‪ ..‬ال بــل هــو فــن‬ ‫فــي التعامــل وهــو فــن حــذر‪ ..‬وليــس بالشــرح يكــون‬ ‫الفهــم بــل بتصرفاتنــا أمامهــم والتضحيــات لهــم فــي‬ ‫صــور غيــر مرئيــة‪ ،‬بــل هــي مخفيــة مريحــة قريبــة‪..‬‬ ‫هنــاك جملــة قاتلــة يجــب االبتعــاد عنهــا فــي التعامــل‬ ‫مــع أطفالنــا فــا تصرحــون لهــم بجملــة “أنــا ال‬

‫القانونية‬

‫ما هكذا‬ ‫تدار المحاكم‬ ‫(‪)1‬‬

‫المستشار‪ :‬عبد الباري تربل‬

‫ســنة ‪ 2010‬تم ترفيع ‪ 23‬مستشــارا للمحكمة‬ ‫العليــا حينهــا ســألت الســيد رئيــس التفتيــش‬ ‫القضائــي قائــا “ باللــه عليــك من أين‬ ‫وجــدت هــذا العــدد مــن المستشــارين‬ ‫إذا كانــت محاكــم اســتئنافنا الســبعة‬ ‫ال تســتطيع أن توفــر لــك خمســة‬ ‫مستشــارين لكــن عــل مســتوى العليــا‬ ‫التــي اعرفهــا فكيــف بهــذا العــدد ؟‬ ‫ابتســم الرجــل ابتســامة ماكــرة ولــم‬ ‫يجبنــي حتــى اللحظــة واليــوم أرانــي‬ ‫مضطــرا إلــى إعــادة الســؤال لكــن‬ ‫إلــى الســيد “ عقيلــة صالــح “ مــن‬ ‫أيــن لــك بالخمســة وأربعيــن مستشــارا‬ ‫دفعــة واحــدة ولســت أدري هــل هــي‬ ‫المصادفــة أم ســخرية القــدر حتــى‬ ‫يكــون العــدد ( أربعــة وأربعيــن )‬ ‫مستشــارا باســتبعاد المرفــع بعــد‬ ‫التقاعــد فالرقــم ‪ 44‬ليــس مــن أرقــام‬ ‫الســعد فــي عالمنــا العربــي والمثــل‬ ‫يقــول “ المالفــظ ســعد “ وللمــرء مــن‬ ‫اســمه نصيــب ومــع احترامنــا لــكل مــن‬ ‫ورد اســمه فــي القــرار وتمنياتنــا لهــم‬ ‫بالتوفيــق إال أننــا نقســم باللــه لــو كان‬ ‫هــذا العــدد لمحاكــم االســتئناف لمــا‬ ‫قبلــه محــب للقضــاء ناهيــك بــه لهــذا‬ ‫الصــرح وإن كنــت أظــن أنــه لــم يعــد‬ ‫صرحــا بعــد هــذا الســيل الجــارف مــن‬ ‫العامليــن بمحاكــم االســتئناف وأغلبهــم‬ ‫ال يملــك الخبــرة الالزمــة لهــذا الصــرح‬ ‫بــل وهنــاك مــن ال يمتلــك الخبــرة‬ ‫الحقيقيــة “ الفعليــة “ وبــدأ مســيرته‬ ‫فــي محاكــم االســتئناف بعــدم تنفيــذ‬ ‫قــرار نقلــه فاتقــوا اللــه فــي القضــاء‬ ‫واتقــوا اللــه فــي العدالــة واذكــروا قولــه‬ ‫تعالــى “ قــل هــل ننبئكــم باألخســرين‬ ‫أعمــاال الذيــن ضــل ســعيهم فــي الحيــاة‬ ‫الدنيــا وهــم يحســبون أنهــم يحســنون‬ ‫صنعــا “ ( ‪ ، 104 ، 103‬الكهــف )‬ ‫أبعــدوا القضــاء عــن السياســة وارفعــوا أيديكــم عــن‬ ‫القضــاء ‪.‬وارفعــوا أيديكــم عــن العدالــة ‪.‬‬

‫أحبــك” إن لــم يســتجيبوا لطلباتكــم ؛ فتلــك الجملــة‬ ‫ب التربــوي‬ ‫قاتلــة لهــم ‪ ،‬بــل يجــب اســتخدام األســلو َ‬ ‫ب العائلــة ضــرورة حتمية‪،‬‬ ‫الســلس حتــى يــدرك أن حـ َّ‬ ‫ال يمكــن أن ينتقــص أو يختفــي أو يكــون الحــب لعبــة‬ ‫أو دميــة وهديــة أو شــي مــادي ‪ . .‬أهــم الطــرق فــي‬ ‫كســب ذلــك الفــن االبتعــاد عــن األنانيــة و(األنــا)‬ ‫فهــي ناهيــة للمشــاعر‪ ،‬واألهــم فــي أصــول كســب‬ ‫الحــب وديمومتــه أن نعلــم أبنائنــا أن ديننا اإلســامي‬ ‫ينصحنــا بالحــب والمحبــة واأللفــة والمــودة‪.‬‬ ‫ودمتم بحب أنتم وأبنائكم‬

‫متابعة قضية الشباب المحتجزين عند الحدود الجزائرية‬ ‫عقــد بمقــر وزارة العــدل لقــاء ضــم وزيــر الشــباب فتــح اللــه‬ ‫الزنــي ووزيــرة العــدل حليمــة إبراهيــم ووكيــل وزارة الخارجيــة‬ ‫والتعــاون الدولــي للشــؤون السياســية محمــد عيســى‪ ،‬وبحــث‬ ‫اللقــاء مســألة الشــباب الليبييــن مــن مدينــة الزنتــان والذيــن‬ ‫كان قــد تــم القبــض عليهــم لــدى دخولهــم خــط الحــدود‬ ‫الفاصــل بيــن ليبيــا والجزائــر الشــقيقة عــن طريــق الخطــأ‪.‬‬ ‫ويأتــي هــذا اللقــاء بنــاء علــى تعليمــات مــن دولــة رئيــس‬ ‫مجلــس الــوزراء والــذي أعطــى تعليماتــه لمتابعــة القضيــة‪.‬‬ ‫مــن جهتهــا أكــدت وزارة العــدل أنهــا باشــرت علــى الفــور‬ ‫اتخــاذ اإلجــراءات الالزمــة فيمــا يخــص الســجناء عــن طريــق‬ ‫القنــوات الرســمية بالدولــة وتعزيــز التواصــل بيــن األشــقاء في‬ ‫البلديــن‪.‬‬

‫تحديات تقلل من قيمة اإلنسان‬

‫الـ(تيك توك) مسيرة هوت من اإلبداع إلى منصة للرخص‬ ‫كان غرض من إنشاء‬ ‫تطبيق “ التيك التوك”‬ ‫وفق األهداف التي طرحتها‬ ‫الشركة المنتجة إيجاد أداة‬ ‫للتواصل االجتماعي وبراح‬ ‫للتوعية وعرض المواهب‬ ‫والتعبير عنها وعرض‬ ‫الفائدة والمعلومة والتجارب‬ ‫المختلفة خاصة للفئات‬ ‫العمرية الصغيرة من الشباب‬ ‫والمراهقين ومن هم في سن‬ ‫النضج والكبار أيضا في طرح‬ ‫أفكار تصب لصالح المجتمعات‬ ‫والتركيز على تقديم محتوى‬ ‫يعكس المستوى الفكري‬ ‫الراقي للمجتمعات‪.‬‬ ‫رصد ‪ /‬الصباح االجتماعي‬

‫لكــن الشــركات التجاريــة غرضهــا المكاســب‬ ‫الماديــة الطائلــة التــي تعــود إليهــا عــن طريــق نســب‬ ‫المشــاهدة واســتخدام مثــل هــذه التطبيقــات فــي‬ ‫إحــداث طفــرات وظواهــر مســيئة تســترزق مــن‬ ‫ورائهــا دون أن تكــون لهــا معاييــر وشــروط أخالقيــة‬ ‫فــي فلتــرة مــا يتــم تقديمــه عبــر هــذه المنصــات‬ ‫الخادشــة والمســيئة للــذوق العــام والمشــوهة للقيــم‬ ‫المجتمعيــة العامــة ‪ ،‬ناهيــك عــن انحــدار بالذائقــة‬ ‫الفكريــة عنــد الشــريحة االكبــر من الشــباب ‪ ،‬حيث‬ ‫ســمعنا مؤخــراً بعــدة إجــراءات لوقــف التيــك تــوك‬ ‫وعدم الســماح بتداوله بســبب اإلخالالت الحاصلة‬ ‫الممارســات‬ ‫نتيجــة‬ ‫الخاطئــة الســتعماله‬ ‫التشــهير‬ ‫فــي‬ ‫با آل خر يــن‬ ‫واإلســاءة لهــم‬ ‫ولكنــه عــاود‬ ‫طه‬ ‫نشــا‬ ‫مــع نشــر “‬ ‫فيديــوات “‬

‫مخجلــة ولعــل اكثــر مــا يطــرق لــه الصبــاح‬ ‫االجتماعــي بهــذا العــدد هــي الظاهــرة الغريبــة‬ ‫التــي انتشــرت عبــر هــذا الفضــاء االلكترونــي وهــي‬ ‫التحــدي عبــر التيــك تــوك والنــزول بقيمــة اإلنســان‬ ‫لتوضيــح الفكــرة وعــرض بعــض اآلراء حولهــا‬ ‫وكيــف أدت إلــى تشــويه الصــور عنــد بعــض‬ ‫المجتمعــات نتناولهــا مــع بعــض المهتميــن بهــذا‬ ‫الشــأن‪.‬‬ ‫األســتاذة نســرين حســين – مدونــة‬ ‫وناشــطة اجتماعيــة‬ ‫إن المحتــوى المنحــدر‬ ‫الــذي يتــداول عبــر‬ ‫التيــك تــوك ونشــاهده‬ ‫فــي العديــد مــن‬ ‫المقاطــع المصــورة‬ ‫بــات يشــكل قلــق داخــل‬ ‫مجتمعنــا الليبــي لمــا لــه‬ ‫مــن انعكاســات ســلبية‬ ‫التــي تعــود بنتائــج‬ ‫وخيمــة علــى األخــاق‬ ‫بصفــة عامــة مــن خــال‬ ‫تأثــر الكثيــر مــن الشــباب‬

‫اليــوم بمــا يتــم بثــه مــن مضمــون تافــه ومقــل لــأدب‬ ‫وغيــر اخالقــي ‪ ،‬حيــث تقام التحديات بين الشــباب‬ ‫للحصــول علــى أعلــى نســب مشــاهدة والمشــكلة‬ ‫تكمــن فــي ماهيــة التحديــات ومــا فكرتهــا ورســالتها‬ ‫والغــرض مــن ورائهــا وبــكل أســف هــي محتويــات‬ ‫رخيصــة وتبخــس اإلنســان فــي قيمتــه حيــن يتــم‬ ‫التركيــز علــى تقديــم مــادة هابطــة ورديئــة مثــل التي‬ ‫نشــاهدها عبــر “ التيــك تــوك “ عندمــا يمــارس‬ ‫الشــاب دور الكلــب ويقــوم بالنبــاح والشــابة تجمــع‬ ‫لــه النقــاط وتحفــزه اكثــر علــى التشــبه بالحيوانــات‬ ‫وإصــدار أصــوات غريبــة أو عندمــا يقــوم بعــض‬ ‫الشــباب بوضــع مســاحيق تجميــل علــى وجــه كنــوع‬ ‫مــن التحــدي عندمــا تطلــب منــه احــد المشــاركات‬ ‫بالتحــدي بتلويــن وجهــه وغيرهــا مــن األشــياء التــي‬ ‫تســتحي لهــا العيــن وال يتقبلهــا العقــل ‪ ،‬أيــن نحــن‬ ‫مــن األخــاق واإلنســانية وهــذا إن دل فهــو يــدل‬ ‫علــى وجــود خلــل فــي منظومتنــا األخالقيــة التــي‬ ‫أساســها التربيــة ‪.‬‬ ‫األســتاذة نعيمــة المبــروك – اختصاصيــة‬ ‫اجتماعيــة ‪- :‬‬ ‫بــات “ التيــك تــوك “ مصــدر تخريــب لألفــكار‬ ‫وغــرس كل مــا هــو مشــوه ومســتورد مــن الغــرب فــي‬

‫عقــول المراهقيــن بســبب الطمــع وجنــي المــال‬ ‫مــن ورائــه والهبــوط فــي مســتوى التفكيــر لشــريحة‬ ‫كبيــرة مــن المســتخدمين ألن كل مــا يقــدم منافــي‬ ‫لألخــاق عندمــا يقــوم احــد الشــباب بتصويــر‬ ‫مقاطــع رقــص بطريقــة مزريــة والتشــبه بالنســاء‬ ‫أو تتحــول الفتــاة إلــى متســولة بتقديــم محتــوى‬ ‫إباحــي واســتخدام مصطلحــات بذيئــة ‪ ،‬لهــذا يجــب‬ ‫أن ننتبــه إلــى خطــورة هــذه المواقــع االلكترونيــة‬ ‫والتركيــز األســري علــى متابعــة ومراقبــة أبنائهــم ‪.‬‬

‫الريـاضـي‬

‫الخميس ‪ ١٧‬ذو القعدة ‪1443‬‬ ‫الموافق ‪ ١٦‬يونيو ‪2022‬‬ ‫العــــــــدد‪٥١٨ :‬‬ ‫السنـــة الرابعة‬

‫إعداد ‪ :‬منـاف بن دلــة‬

‫إنفوجرافيك‬ ‫كشــفت التصفيــات المؤهلــة لــكأس العالــم عــن خباياهــا كاملــة‪ ،‬وعــرف العــدد‬ ‫الكامــل للحاضريــن الـــ‪ ،32‬بــدءاً مــن قطر المضيفة وألمانيــا التي ضمنت تأهلها‬ ‫ـاء بـــ‪ ...‬التــي عبــرت مــن آخــر مباريــات الملحــق أمس‬ ‫فــي أكتوبــر الماضــي‪ ،‬وانتهـ ً‬ ‫األول الثالثاء‪.‬‬ ‫واآلن‪ ،‬بــات الجميــع يفكــر فــي الكيفيــة التــي ســيظهر عليهــا أول كأس عالــم‬ ‫يقــام بمنطقــة الشــرق األوســط‪ ،‬وهــل ســتضيف أجــواء الشــتاء رونق ـا ً وجمــاالً‬

‫علــى مبارياتــه‪ 5 .‬أشــهر وبعــض أيــام تفصلنــا عــن انطالقــة المونديــال القطري‪،‬‬ ‫واألحاديــث حولــه تتبايــن مــن مشــتاق لعــودة الجماهيــر بعــد أن أقفــرت جائحــة‬ ‫كورونــا مدرجــات المالعــب ألشــهر عديــدة‪ ،‬ومتغنيــن بنجــوم يأملــون أن يضعــوا‬ ‫بصمتهــم فــي البطولــة‪ ،‬الســيما األرجنتيني ليونيل ميســي والبرتغالي كريســتيانو‬ ‫رونالــدو‪ ،‬وقــد بــات مؤكــداً أن هــذه النســخة هــي األخيــرة لهمــا‪.‬‬ ‫أمــا علــى صعيــد األرقــام‪ ،‬فــا يوجــد إال التغييــر فــي عــدد مــرات الظفــر‬

‫‪11‬‬ ‫قصة األسبوع‬

‫بالــكأس‪ ،‬أو ظهــور بطــل جديــد للمونديــال‪ ،‬ومــا خــا ذلــك‪ ،‬فاألرقــام الفرديــة‬ ‫بعيــدة عــن التحطيــم‪.‬‬ ‫كأس العالــم الــذي دائمـا ً مــا يعتبــر اســتثنائياً‪ ،‬ســيكون اســتثنائيا ً فــوق العــادة‬ ‫فــي قطــر ‪ ..‬شــبه الجزيــرة الصغيــرة ‪..‬‬ ‫والتي يمأل – رغم الصعاب – مسؤوليها األمل في تنظيم مونديال كبير‪.‬‬ ‫هذا اإلنفوجرافيك مخصص لمالعب كأس العالم‬

‫كأس العالم قطر ‪ .. 2022‬بطولة استثنائية بآمال كبيرة‬

‫ملعب خليفة الدولي ‪ -‬الدوحة‬

‫‪5‬‬

‫‪ 1‬ملعب البيت ‪ -‬الخور‬

‫ملعب راس أبوعبود ‪ -‬الدوحة‬

‫‪6‬‬

‫‪ 2‬ملعب الوسيل ‪ -‬الدوحة‬

‫ملعب الثمامة ‪ -‬الدوحة‬

‫‪7‬‬

‫‪ 4‬ملعب أحمد بن علي ‪ -‬الريان‬

‫ملعب الجنوب ‪ -‬الوكرة‬

‫‪8‬‬

‫‪ 3‬ملعب المدينة التعليمية ‪ -‬الريان‬

‫ال يفلح ساحر (البيرو) حيث أتى‬ ‫تمكنــت أســتراليا مــن حجــز مقعــد فــي كأس العالــم القادمــة‪ ،‬وبــدأ‬ ‫منتخــب (الكنغــارو) فــي التجهيــز لظهــوره الســادس فــي المونديــال‪،‬‬ ‫والخامــس علــى التوالــي‪.‬‬ ‫وتديــن أســتراليا بالفضــل فــي بلوغهــا كأس العالــم إلــى حــارس‬ ‫مرماهــا أنــدرو ريدمايــن‪ ،‬الــذي‬ ‫تصــدى لركلــة ترجيــح منتخــب‬ ‫البيــرو‪ ،‬معلن ـا ً بدايــة األفــراح فــي‬ ‫بــاده‪ ،‬وراســما ً الحــزن علــى محيــا‬ ‫مشــجعي البيــرو‪ ،‬وســحرتها الذين‬ ‫واصلــوا خــال األيــام الماضيــة‬ ‫القيــام بتعويذاتهــم مــن أجــل فــوز‬ ‫منتخــب (البالنكوروخــا)‪.‬‬ ‫وفــي وســط العاصمــة ليمــا‪،‬‬ ‫تجمــع قبــل المبــاراة التــي لعبــت‬ ‫االثنيــن الماضــي ‪ 13‬ســاحراً‪،‬‬ ‫بــدؤوا فــي نفــث تعويذاتهــم وطعــن‬ ‫دمــى تمثــل العبــي أســتراليا‬ ‫وصورهــم‪ ،‬ومباركــة صــور العبــي البيــرو‪ ،‬قائليــن أنهــا وســيلتهم فــي‬ ‫دعــم منتخــب بالدهــم‪.‬‬ ‫وأضــاف هــؤالء الســحرة أنهــم واثقــون مــن بلــوغ البيــرو كأس العالــم‬ ‫فــي قطــر‪ ،‬بفضــل أعمالهــم‪.‬‬ ‫إال أن لقــاء ملحــق المونديــال بيــن البيــرو وأســتراليا الــذي أقيــم‬ ‫بالعاصمــة القطريــة الدوحــة‪ ،‬انتهــى ســلبيا ً مــع أفضليــة نســبية‬ ‫للكنغــارو‪ ،‬الــذي تأهــل بفضــل ركالت الترجيــح‪ ،‬مؤكــداً أنــه فــي كــرة‬ ‫القــدم أيضــا ً «ال يفلــح الســاحر حيــث أتــى»‪.‬‬

‫امتدت ‪ 15‬عام ًا‬

‫مارسيلو يكتب بالدموع المشهد األخير في‬ ‫مسيرة مجيدة مع الميرينغي‬

‫و ّدع الظهيــر البرازيلــي المخضــرم مارســيلو بكلمــات مؤثــرة ريــال‬ ‫مدريــد كأكثــر الالعبيــن تتويج ـا ً فــي تاريــخ النــادي اإلســباني‪ ،‬مؤكــداً‬ ‫فــي الوقــت عينــه أن ال نيــة لديــه لالعتــزال بعــد‪.‬‬ ‫وأمضــى الالعــب البالــغ ‪ 35‬عام ـاً‪ 15 ،‬عام ـا ً فــي ملعــب ســانتياغو‬ ‫برنابيــو‪ ،‬وســيكون العبـا ً حــراً مــع انتهــاء عقــده نهايــة يونيــو الحالــي‪.‬‬ ‫وفــاز مارســيلو بخمســة وعشــرين لقبــا ً مــع (الميرينغــي)‪ ،‬بينهــا‬ ‫خمســة ألقــاب فــي دوري أبطــال أوروبــا‪ ،‬ســتة ألقــاب دوري‪ ،‬ولقبين في‬ ‫الــكأس‪.‬وكان حاضــراً فــي حفــل وداع مارســيلو فــي مقـ ّر فالديبيبــاس‪،‬‬ ‫زمــاء البرازيلــي فــي الفريــق‪ ،‬إلــى جانــب رئيــس فلورنتينــو بيريــس‬ ‫المــدرب اإليطالــي كارلــو أنشــيلوتي وراوول غونســاليس مــدرّب الفريــق‬ ‫ـص بدموعــه «عندمــا وقّعــت‬ ‫الرديــف حالي ـاً‪ .‬وقــال مارســيلو وقــد غـ ّ‬ ‫علــى كشــوفات النــادي‪ ،‬اعتقــدت فــي تفكيــري أنــه يمكننــي الوصــول‬ ‫إلــى القمــة‪ ،‬وهــا أنــا اآلن أكثــر الالعبيــن تتويج ـا ً فــي تاريخــه»‪.‬‬

‫صورة وتعليق‬

‫األستوديو التحليلي‬

‫سوشيال ميديا‬

‫البيسبول الطائر‬

‫سكالوني مع األرجنتين ‪ ..‬سر القوة في البساطة‬

‫بمناصرة مسلمي الهند ‪ ..‬إنسانية أوزيل‬ ‫تطل مرة أخرى‬

‫اســتطاع ميامــي مارلينــز أن يحقــق فــوزاً ثانيــا ً علــى‬ ‫واشــنطن ناشــينونالس‪ ،‬فــي سلســلة اللقــاءات الـــ‪ 3‬التي تجمع‬ ‫الفريقيــن فــي دوري البيســبول األمريكــي‪.‬‬ ‫وعلــى ملعــب (لــون ديبــوك بــارك) حســم أصحــاب األرض‬ ‫اللقــاء الثانــي بنتيجــة ‪ ،1-2‬بعــد التعــادل فــي الوقــت األصلــي‬ ‫‪.0-0‬‬ ‫وبــدا واضحــا ً أن الــروح القتاليــة العاليــة التــي امتلكهــا‬ ‫العبــو ميامــي مارلينــز شــكلت عامـاً مهمـا ً فــي صنــع الفــوز‪،‬‬ ‫كمــا يظهــر فــي هــذه الصــورة جــاز تشــيزهولم‪ ،‬وهــو طائــر‬ ‫بغيــة اإلمســاك بالكــرة الصغيــرة وتحقيــق نقطــة مهمــة‬ ‫لفريقــه‪.‬‬ ‫جديــر بالذكــر أن تشــيزهولم البالــغ مــن العمــر ‪ 23‬عام ـ ًا‬ ‫والــذي ينتمــي إلــى جــزر الباهامــا‪ ،‬يمثــل ميامــي مارلينــز منــذ‬ ‫ســنة ‪ ،2019‬فــي دوري البيســبول الرئيــس‪ ،‬والــذي يضــم ‪30‬‬ ‫فريقـا ً فــي الواليــات المتحــدة األمريكيــة وكنــدا‪.‬‬

‫تاريخ مسكوت عنه‬

‫اكتســبت األرجنتيــن فــي األشــهر األخيــرة ســمعة جيــدة‪ ،‬وأضحــت مجــدداً‬ ‫منتخبـا ً يخيــف البقيــة‪ ،‬ومرشــحا ً قويـا ً علــى لقــب كأس العالــم ‪ ،‬للمــرة األولــى‬ ‫منــذ عقــود‪ ،‬فحتــى فــي المــرة التــي كان فيهــا (األلبيسيلســتي) طرفــا ً فــي‬ ‫نهائــي المونديــال ســنة ‪ ،2014‬لــم تكــن التوقعــات قويــة بشــأنه عشــية انطــاق‬ ‫البطولــة‪ .‬وإذا كان فــي ذلــك فضــل فهــو بالتأكيــد يرجــع للمــدرب ليونيــل‬ ‫ســكالوني‪ ،‬الــذي قــدم فــي مهمــة مؤقتــة ســنة ‪ ،2018‬ثــم تمكــن مــن صناعــة‬ ‫مجــد لبــاد الفضــة طــال انتظــاره‪ .‬وإذا مــا نظرنــا إلــى أداء (األلبيسيلســتي)‬ ‫مؤخــراً‪ ،‬ســنجد فكــرة ســكالوني بســيطة‪ ،‬لكنهــا علــى طريقــة الســهل الممتنــع‪،‬‬ ‫تكتســي كل مظاهــر قوتهــا مــن هــذه البســاطة‪.‬‬ ‫‪ 3‬أشياء بسيطة‬ ‫وتركــز خطــط هــذا المــدرب علــى ‪ 3‬أشــياء فقــط‪ ،‬الصالبــة الدفاعيــة‪،‬‬ ‫حريــة الحركــة لالعبــي الوســط والهجــوم وإفســاح المجــال أمام نجــم المنتخب‬ ‫ليونيــل ميســي‪ ،‬إلظهــار إمكاناتــه الفنيــة الكبيــرة‪.‬‬ ‫وخــال عــام ون ّيــف‪ ،‬لــم يلتــزم ســكالوني بخطــة ثابتــة‪ ،‬فاســتخدم تــارة ‪-3-4‬‬ ‫‪ 3‬والتــزم فــي أخــرى بـــ‪ ،1-3-2-4‬كمــا أنــه جــرب فــي مرات خطــة ‪.1-4-1-4‬‬ ‫الدفاع الصلب‬ ‫لكنــه فــي كل مــرة حافــظ علــى رباعــي ثابــت وصلــب فــي الدفــاع‪ ،‬يضمــن‬ ‫عــدم تلقــي الفريــق للهجمــات الخطيــرة‪ ،‬ويلعــب طرفــاه (الظهيــران األيمــن‬ ‫واأليســر) أدواراً هجوميــة‪ ،‬فــي ظــل عــدم وجــود جناحيــن حقيقييــن‪.‬‬ ‫هــذه الخطــوة قــد تبــدو مســتغربة‪ ،‬فــي ظــل احتــواء التشــكيلة األرجنتينيــة‬ ‫علــى العبيــن يبدعــون بقــوة فــي األطــراف‪ ،‬مثــل أنخيــل دي ماريــا ولــوكاس‬ ‫أوكامبــوس‪ ،‬لكــن فكــرة ســتالوني تعتمــد علــى اقتــراب العبــي الوســط والهجــوم‬ ‫فــي شــكل ضيــق‪ ،‬يســمح بلعــب الكــرات القصيــرة‪ ،‬مــع إمكانيــة لجــوء أي العــب‬ ‫– الســيما اللذيــن ذكرناهمــا آنفـا ً – إلــى الجناحيــن‪.‬‬

‫الشكل الهالمي‬ ‫الترتيــب‬ ‫هــذا‬ ‫ويهــب‬ ‫لـ(األلبيسيليســتي) فرصــة تبــادل الكــرة‬ ‫بتمريــرات قصيــرة‪ ،‬مــع التحــرك الســريع‬ ‫بــدون كــرة لالعبيــن‪ ،‬األمــر الــذي يشــكل عبئ ـا ً‬ ‫علــى الدفــاع المنافــس ويقضــم بقــوة ترتيبــه‬ ‫الصلــب‪ .‬إلــى مــا نظرنــا إلــى اإلحصــاءات‪ ،‬ســنجد‬ ‫أرقامــا ً مرعبــة لخصــوم األرجنتيــن‪ ،‬علــى‬ ‫مســتوى امتــاك الكــرة (أكثــر مــن ‪% 58‬‬ ‫فــي مباريــات التصفيــات المؤهلــة لــكأس‬ ‫العالــم ‪ )2022‬والتمريــرات القصيــرة (‪480‬‬ ‫تمريــرة كمعــدل فــي كل مبــاراة)‪ ،‬أكثــر مــن ‪% 61‬‬ ‫منهــا أجريــت بسالســة رغــم ضغــط المنافســين‪ ،‬فكانــت‬ ‫المحصلــة ‪ 27‬هدفــا ً فــي ‪ 17‬مبــاراة‪.‬‬ ‫استخدام الجوهرة‬ ‫وبفضــل هــذه الخطــة‪ ،‬يتيــح ســكالوني لالعبيــه إبــراز إمكاناتهــم‬ ‫بسالســة‪ ،‬معتمــداً علــى نوعيــة اســتثنائية فــي تشــكيلته‪ ،‬الســيما نجمــه‬ ‫األبــرز ليونيــل ميســي‪ .‬فهــذا األخيــر‪ ،‬ظــل متهم ـا ً لســنوات بأنــه يتخــاذل‬ ‫عندمــا يرتــدي قميــص (األلبيسيلســتي)‪ ،‬لكــن األمــر تبــدل كلي ـاً‪ ،‬بــدءاً مــن‬ ‫بطولــة (كوبــا أمريــكا ‪ )2021‬التــي أعــادت األرجنتيــن للواجهــة بعــد غياب بلغ‬ ‫‪ 29‬عامأً‪ ،‬وكذلك في المباريات الودية األخيرة‪ ،‬ونهائي بطولة الفيناليمســتا‬ ‫أمــام إيطاليــا‪ .‬وإن كان فــي ذلــك كلمــة ســر‪ ،‬فهــي خطــة ســكالوني‪ ،‬التــي تعفي‬ ‫ميســي مــن األدوار الدفاعيــة‪ ،‬وتجعلــه محــوراً للعــب‪ ،‬وتتيــح لــه اإلبــداع فــي‬ ‫ظــل تواجــد الالعبيــن بقربــه فــي شــكل هالمــي‪ ،‬يتغيــر تبعـا ً للموقــف‪.‬‬

‫الصباح الرياضي تفتح ملف الكالسيكو المجنون ‪-١-‬‬ ‫توطئة‬ ‫يعتلــي الكالســيكو اإلســباني بيــن‬ ‫برشــلونة وريــال مدريــد قمــة مباريــات‬ ‫كــرة القــدم علــى مســتوى العالــم‪،‬‬ ‫وعلــى مــدى أكثــر مــن قــرن صنــع هــذا‬ ‫اللقــاء شــهرة كبــرى‪ ،‬كتــب ســطورها‬ ‫نجــوم عظــام‪ ،‬علــى غــرار دي ســتيفانو‪،‬‬ ‫بوشــكاش‪ ،‬زامــورا‪ ،‬كرويــف‪ ،‬بوتراغينــو‪،‬‬ ‫روماريــو‪ ،‬راؤول‪ ،‬تشــافي‪ ،‬كريســتيانو‬ ‫رونالــدو‪ ،‬ميســي وآخــرون‪.‬‬ ‫وخلــف المواجهــات الفنيــة داخــل‬ ‫الملعــب والحماســة المتقــدة علــى‬ ‫المدرجــات‪ ،‬تقــف خالفــات تاريخيــة‬ ‫وأجنــدات سياســية لتكــون مســعراً لهــذا‬ ‫األتــون الكــروي‪ ،‬فلــم يكــن الكالســيكو‬ ‫ليصبــح هكــذا لــوال الصــراع اإلســباني‬

‫الكتالونــي – وبعــض من فصوله الدامية‪،‬‬ ‫خاصــة الحــرب األهليــة اإلســبانية‪.‬‬ ‫وإذا ذكــر الكالســيكو‪ ،‬ذكــرت مواقــع‬ ‫عــدة‪ ،‬اعتبــرت محطاتــه االســتثنائية‪،‬‬ ‫ومنهــا تلــك التــي جــرت قبــل أكثــر مــن‬ ‫نصــف قــرن‪ ،‬وانتهــت بنتيجــة غريبــة‪،‬‬ ‫وثقيلــة علــى برشــلونة‪ ،‬وصلــت لـــ‪11‬‬ ‫هدفــا ً للميرنغــي‪ ،‬مقابــل هــدف وحيــد‬ ‫للكتالنونييــن‪.،‬‬ ‫سرديات مختلفة‬ ‫وضعــت تفاســير عــدة‪ ،‬ورويــت‬ ‫قصــص أكثــر عــن تلــك المبــاراة‪ ،‬ومــا‬ ‫بيــن منتــش متفاخــر‪ ،‬وحزيــن يبحــث‬ ‫عــن أعــذار‪ ،‬تعــددت الســرديات‪ ،‬وظلــت‬ ‫الحقيقــة مرتهنــة بموقــع المتحــدث مــن‬ ‫النادييــن‪.‬‬

‫وبالعــودة إلــى الصحــف اإلســبانية‬ ‫الصــادرة حينهــا‪ ،‬ســنجد أن الجــدل‬ ‫الدائــر إلــى يومنــا هــذا كان وليــد تلــك‬ ‫المرحلــة‪ ،‬التــي انعكــس عليهــا أثــر‬ ‫الحــرب األهليــة المنتهيــة – حينهــا‪-‬‬ ‫آنفــاً‪.‬‬ ‫ففــي ســنة ‪ 1943‬كانــت أوروبــا‬ ‫تشــتعل علــى وقــع مدافــع وطائــرات‬ ‫الحــرب العالميــة الثانيــة‪ ،‬إال إســبانيا‬ ‫التــي أعلنــت الحيــاد‪ ،‬لكنهــا لــم تشــف‬ ‫بعــد مــن آثــار الحــرب األهليــة (‪1936‬‬ ‫‪ .)-1939‬وعندمــا بلغت مســابقة الكأس‬ ‫(كان يطلــق عليهــا حينهــا كأس الجنرال‪-‬‬ ‫نســبة للجنــرال فرانكــو‪ -‬بــدالً مــن كأس‬ ‫الملــك)‪ ،‬وجــد ريــال مدريــد نفســه فــي‬ ‫مواجهــة برشــلونة‪.‬‬

‫يؤكــد العــب (المانشــافت) األلمانــي الســابق مســعود أوزيــل أن‬ ‫اهتمامــه بالقضايــا اإلنســانية – الســيما اإلســامية منهــا ‪ -‬لــم يفتــر‬ ‫مــع اقتــراب مســيرته فــي الالعــب من نهايتهــا‪ ،‬موجها ً بما فعلــه مؤخراً‬ ‫ضربــة ألولئــك الذيــن زعمــوا أنــه اســتخدم قضيــة (األيغور المســلمين)‬ ‫فــي الصيــن الســتعادة االهتمــام‬ ‫بعــد انخفــاض مســتواه مــع ناديــه‬ ‫الســابق أرســنال اإلنجليــزي‪.‬‬ ‫ومــرة أخــرى بعــد ‪ 3‬ســنوات مــن‬ ‫حديثــه عــن األيغــور‪ ،‬الــذي كلفــه‬ ‫موقعــه مــع المدفعجيــة إثــر ضغــط‬ ‫صينــي حكومــي هائــل‪ ،‬لجــأ العــب‬ ‫فنــار بخشــة التركــي‪ ،‬والــذي يلقبــه‬ ‫محبــوه بعــازف الليــل إلــى منصــة‬ ‫تويتــر‪ ،‬ليثيــر قضيــة التضييــق علــى‬ ‫المســلمين فــي الهنــد ويتســاءل ‪« :‬‬ ‫مــاذا يحــدث ألكبــر ديموقراطيــة‬ ‫فــي العالــم كمــا يزعمــون ؟»‪.‬‬ ‫وفــي اآلونــة األخيــرة زادت‬ ‫الحمــات التــي تضــج بالكراهيــة ضــد المســلمين فــي الهنــد‪ ،‬وبلغــت‬ ‫ذروتهــا عندمــا أدلــى ناطقــان رســميان باســم حــزب (بهاراثيــا جاناتــا)‬ ‫الحاكــم بتصريحــات مســيئة للنبــي الكريــم صلــى اللــه عليــه وســلم‪ ،‬مــا‬ ‫دفــع بالمســلمين فــي البــاد إلــى بــدء احتجاجات واســعة‪ ،‬تتعامل معها‬ ‫الشــرطة الهنديــة بعنــف مبالــغ فيــه‪.‬‬

‫بعد عام من الغياب‬

‫سيرينا وليامز تعود لمالعب الكرة الصفراء‬ ‫كشــفت أســطورة التنــس األميركيــة ســيرينا وليامــز أمــس األول الثالثــاء‬ ‫عــن مشــاركتها فــي بطولــة ويمبلــدون‪ ،‬ثالثــة البطــوالت االربــع الكبــرى ‪ ،‬التــي‬ ‫تنطلــق نهايــة الشــهر الحالــي‪ ،‬بعــد عــام مــن مباراتهــا االخيــرة في هــذه البطولة‬ ‫عامــا) عبــر حســابها علــى إنســتغرام صــورة‬ ‫بالــذات‪ .‬ونشــرت وليامــز (‪ً 40‬‬ ‫دبليــو‬ ‫لحذائهــا الرياضــي علــى ملعــب عشــبي مرفقــة بتعليــق «أس‬ ‫(ســيرينا وليامــس) وأس دبليــو ‪( 19‬الرمــز البريــدي‬ ‫لويمبلــدون)‪ .‬إنــه موعــد‪ ،2022 .‬أراكــم هنــاك»‪.‬‬ ‫وغابــت ســيرينا عــن المنافســات منــذ إصابتها في‬ ‫القــدم خــال مباراتهــا فــي الــدور االول‬ ‫مــن ويمبلــدون العــام الفائــت‪ ،‬مــا أدى‬ ‫الــى تراجعهــا الــى المركــز ‪ 1208‬فــي‬ ‫التصنيــف العالمي‪.‬وتوجــت ســيرينا‬ ‫بســبعة ألقــاب فــي منافســات‬ ‫الفــردي فــي ويمبلــدون‪ ،‬آخرهــا‬ ‫فــي ‪ ،2016‬وســتة مــع شــقيقتها‬ ‫فينــوس فــي زوجــي الســيدات‪.‬‬

‫الريـاضـي‬

‫الخميس ‪ 17‬ذو القعدة ‪1443‬‬ ‫الموافق ‪ 16‬يونيو ‪2022‬‬ ‫العــــــــدد‪518 :‬‬ ‫السنـــة الرابعة‬

‫‪10‬‬

‫إشراف ‪ :‬كمال الدريك‬

‫في القلب‬

‫وسط إجراءات مشددة‬

‫ديربي طرابلس غداً بتحكيم أجنبي‬ ‫ســيجرى مســاء الغــد الجمعــة ديربــي طرابلس‬ ‫بيــن األهلــي طرابلــس واالتحــاد‪ ،‬المؤجــل مــن‬ ‫الجولــة الثانيــة إيابـاً لــدوري كــرة القــدم الممتاز‪،‬‬ ‫علــى ملعــب الجميــل وســط إجــراءات مشــددة‬ ‫اتخذهــا اتحــاد اللعبــة‪ ،‬وبتحكيــم أجنبــي‪.‬‬ ‫ففــي مراســلة وجههــا اتحــاد كــرة القــدم إلــى‬ ‫إدارتــي النادييــن‪ ،‬أكــد علــى أن طاقــم التحكيــم‬ ‫الــذي ســيقود اللقــاء ســيكون أجنبي ـاً‪.‬‬ ‫وفــي خطــاب آخــر وجهتــه ذات الجهــة إلــى‬ ‫مراقــب المبــاراة ومســؤول األمــن بملعــب‬ ‫الجميــل‪ ،‬اشــترط اتحــاد كــرة القــدم جملــة مــن‬ ‫اإلجــراءات أبرزهــا ‪- :‬‬ ‫اقتصــار التواجــد فــي المنصــة الشــرفية‬ ‫للملعــب ومحيطــه علــى الطاقــم الفنــي لقناتــي‬ ‫ليبيــا الرياضيــة والوســط‪ ،‬المنــاط إليهمــا‬

‫اتحادات‬ ‫بال إنجازات‬

‫النقــل التلفزيونــي ألحــداث المبــاراة‪ ،‬علــى أن‬ ‫ال يتجــاوز عــدد األشــخاص الممثليــن لقنــاة‬ ‫الوســط عــن اثنيــن‪ ،‬مــع مراعــاة عــدم إقامــة‬ ‫األســتوديو التحليلــي للقناتيــن داخــل أرضيــة‬ ‫الملعــب‪.‬‬ ‫وإلــى جانــب هــؤالء ســيتواجد أيضـاً مصــوران‬ ‫فقــط لــكل فريــق (حامليــن للبطاقــات التــي‬ ‫تخولهــم العمــل داخــل المالعــب)‪ ،‬وحــدد‬ ‫موقعهــم بجانــب زاويــة الركنيــة‪.‬‬ ‫ووفقــاً الشــتراطات اتحــاد اللعبــة‪ ،‬سيســمح‬ ‫لــكل نـ ٍ‬ ‫ـاد اصطحــاب ‪ 21‬العب ـاً فقــط‪ ،‬يتواجــد‬ ‫‪ 18‬منهــم داخــل الملعــب ودكــة البــدالء ويدرجــوا‬ ‫بالقوائــم الرســمية‪ ،‬مــع تحديــد عــدد المرافقيــن‬ ‫المقــرر تواجدهــم علــى دكــة البــدالء بـــ‪ 9‬لــكل‬ ‫فريــق‪.‬‬

‫على أبواب التجمع الثاني‬

‫الالعبـــون و الجمهـــور رسمـــوا لوحـــات جميلــة‬ ‫فـــي أولـى مــراحل الحســم بـدوري السلـة‬ ‫األهلي طرابلس يمضي بثبات نحو الدفاع عن لقبه ‪ ..‬واألهلي بنغازي يطمح للمنافسة على اللقب‬ ‫االتحـاد يسعــى للتأكيـد على عودته ‪ ..‬والنصــر يرفع شعــار «ال لالستســالم»‬ ‫المدينة والهالل‬ ‫يخططان‬ ‫لتحديد هوية‬ ‫البطل ‪..‬‬ ‫والمروج يستعد‬ ‫لرد االعتبار‬ ‫سركيس‬ ‫متحمس‬ ‫كالعادة ‪..‬‬ ‫ومستويات‬ ‫المحترفين‬ ‫تؤكد تطورًا‬ ‫في اختيارات‬ ‫أنديتنا‬

‫تنطلــق يوم االثنيــن القادم بمدينة طرابلس‬ ‫المرحلــة الثانية مــن التجمع الختامي لدوري‬ ‫الســلة‪ ،‬والذي يجمع ســبعة فرق تأهلوا عن‬ ‫المجموعتيــن األولى والثانية‪ ،‬بعد أســبوع من‬ ‫نهايــة تجمــع أول احتضنته مدينة بنغازي‪،‬‬ ‫وأشــار بقوة إلى أن هوية المنافســين بقوة على‬ ‫لقب النســخة الحالية من الدوري‪.‬‬ ‫فاألهلي طرابلس‪ ،‬الذي دخل الســباعي‬ ‫مدافع ًا عن لقب أحرزه الموســم الماضي‪ ،‬أكد‬ ‫بجــاء أنه عازم على رفــع الكأس‪ ،‬متكئ ًا في ذلك‬ ‫علــى مجموعة متميزة مــن الالعبين‪ ،‬يتقدمهم‬ ‫النجمان محمد الســاعدي وغيث الرحمن‬ ‫مفتاح‪ ،‬إضافــة لألمريكي المتخصص في‬ ‫الرميات الثالثية جيمس جاســتن‪.‬‬ ‫وخلف األهلي طرابلس‪ ،‬يســعى األهلي‬ ‫بنغــازي التقــدم هو اآلخر في محاولة منه أن‬ ‫يكــون أحد الفرق التي تتطلع للمنافســة على‬ ‫اللقب‬

‫ترقب‬ ‫أما االتحاد‪ ،‬ومن خالل تشكيلته التي تتضمن األمريكي‬ ‫موسى عبد العليم ومواطنه ريكي يونغ‪ ،‬وتدين ببعض من‬ ‫قوتها لتواجد وجدي عمران وعبد القادر رزق‪ ،‬العودة إلى‬ ‫المنافسة‪ ،‬بعد أن سجلت بداية قوية في التجمع األولى‪،‬‬ ‫السيما انتصاره الدراماتيكي على النصر‪.‬‬ ‫طموح وتطلعات‬ ‫بدوره‪ ،‬يؤمن هذا األخير أنه رقم صعب في أية بطولة‬ ‫يــشــارك فيها‪ ،‬وأن الخسائر الــتــي حلت بــرفــاق محمد‬ ‫أبوزقية لن تزيدهم إال عزماً وقوة لقلب التوقعات وتحقيق‬ ‫ما يعتقده اآلخرون مستحي ً‬ ‫ال‪.‬‬ ‫وكانت بعض من جماهير الفريق قد وجهت انتقادات‬ ‫للمسؤولين عــن التعاقد مــع المحترفين‪ ،‬معتبرين أن‬ ‫محترفي النصر لم يقدموا ذات اإلضــافــة التي قدمها‬ ‫أقرانهم في الفرق األخرى‪.‬‬ ‫االعتبار‬ ‫رد‬ ‫ولن يرمي الهالل والمدينة‬ ‫بالمنشفة البيضاء‪ ،‬ألسباب‬ ‫ع ــدة‪ ،‬منها إيمانهم بأن‬ ‫المنافسة تقتضي القتال‬ ‫بــقــوة إلـــى آخـــر لــحــظــة‪،‬‬ ‫ورغــبــتــهــم فــي أن يــكــونــوا‬ ‫فــاعــلــيــن‪ ،‬بــتــحــديــد هــويــة‬ ‫البطل‪.‬‬ ‫أمـــا ال ــم ــروج فــلــه هــدفــان‪،‬‬ ‫تــصــحــيــح الــمــســار واالرت ــق ــاء‬ ‫فــي الترتيب‪ ،‬للتأكيد على‬ ‫أن مــدرســة الــمــرج التي‬ ‫أنجبت نــجــوم كــبــار في‬ ‫عــالــم الــســلــة المحلية‬ ‫ال تــتــنــاســب تــاريــخ ـاً‬ ‫وإمكانات مع المراكز‬ ‫األخيرة‪ ،‬وهذا ما أكدته‬ ‫مباراته األخيرتان‪.‬‬ ‫الجدول المعكوس‬ ‫سيلعب التجمع الثاني على مــدى أسبوع‪ ،‬وبجدول‬ ‫معاكس لذلك الخاص بنظيره األول‪ ،‬فتصبح الجوالت‬ ‫األخيرة في المرحلة األولى بدايات للثانية‪.‬‬ ‫وسيقص النصر والمدينة شريط افتتاح هذا التجمع‬ ‫الــذي سيقام بالقاعة الكبرى في طرابلس‪ ،‬ثم يلتقي‬ ‫األهلي بنغازي والهالل في المباراة الثانية‪ ،‬ويكون ختام‬ ‫اليوم األول بمباراة االتحاد والمروج‪.‬‬ ‫وفيما يلي بقية مباريات التجمع الثاني ‪- :‬‬ ‫الثالثاء ‪ 21‬يونيو‬ ‫االتحاد – المدينة‪.‬‬ ‫األهلي بنغازي – النصر‪.‬‬ ‫األهلي طرابلس – الهالل‪.‬‬ ‫األربعاء ‪ 22‬يونيو‬ ‫االتحاد – األهلي بنغازي‪.‬‬

‫المروج – المدينة‪.‬‬ ‫األهلي طرابلس – النصر‪.‬‬ ‫الخميس ‪ 23‬يونيو‬ ‫األهلي طرابلس – االتحاد‪.‬‬ ‫المروج – األهلي بنغازي‪.‬‬ ‫الهالل – النصر‪.‬‬ ‫السبت ‪ 25‬يونيو‬ ‫المروج – األهلي طرابلس‪.‬‬ ‫المدينة – األهلي بنغازي‪.‬‬ ‫الهالل – االتحاد‪.‬‬ ‫األحد ‪ 26‬يونيو‬ ‫المدينة – األهلي طرابلس‪.‬‬ ‫الهالل – المروج‪.‬‬ ‫النصر – االتحاد‪.‬‬ ‫االثنين ‪ 27‬يونيو‬ ‫المدينة – الهالل‪.‬‬ ‫النصر – المروج‪.‬‬ ‫األهلي بنغازي – األهلي طرابلس‪.‬‬ ‫لحظات فارقة‬ ‫جاء التجمع األول غاية في الندية واإلثارة‪ ،‬على تباين‬ ‫المستويات الفنية‪ ،‬الذي كان واضحاً للعيان‪ ،‬حتى قبل‬ ‫انطالق المنافسات‪.‬‬ ‫ومع تدني سقف المفاجآت إلى حده األدنى‪ ،‬ظهرت‬ ‫بــعــض الــلــحــظــات الــفــارقــة‪ ،‬الــتــي استحقت أن توصف‬ ‫بـ»االستثنائية» ألنها رسمت مشاهد أكدت أن السلة الليبية‬ ‫تسير في تطور ملحوظ‪.‬‬ ‫االنتفاضة المتأخرة‬ ‫وكانت أولى تلك اللحظات هي االنتفاضة التي شهدتها‬ ‫مباراة األهليين‪ ،‬وكادت تقود األهلي بنغازي إلى إحداث‬ ‫مفاجأة‪.‬‬ ‫فيومها استطاع العبو األهلي بنغازي أن ينهوا الربع‬

‫الــرابــع لمصلحتهم ‪ 8-25‬وقــلــصــوا بــذلــك الــفــارق إلى‬ ‫‪ 6‬نقاط (‪ )77-71‬على الرغم من قوة تشكيلة األهلي‬ ‫طرابلس‪.‬‬ ‫االنتصار الدراماتيكي‬ ‫أما ثاني اللحظات الفارقة فحملته الثواني األخيرة‬ ‫لمباراة االتحاد والنصر في اليوم الثاني‪ ،‬فحينها كانت‬ ‫الدقيقة األخيرة للوقت اإلضافي تشير إلى تقدم النصر‬ ‫‪ ،71-72‬وبينما ظن الحاضرون أن األمر قد حسم‪ ،‬كان‬ ‫لالعب االتحاد عبد الرزاق األمير رأي آخر‪ ،‬فانسل من‬ ‫الجهة اليمنى ورمى كرته نحو السلة‪ ،‬مانحاً فريقه فوزاً‬ ‫دراماتيكياً بنتيجة ‪.72-73‬‬ ‫سالم دانك استعراضي‬ ‫رنت أنظار محبي الكرة البرتقالية إلى لقاء األهلي‬ ‫طرابلس واالتحاد في رابع أيام التجمع األول‪ ،‬باعتباره‬ ‫مباراة حاسمة‪ ،‬السيما وأنه جمع فريقين حققا – حتى‬ ‫تلك اللحظة – العالمة الكاملة‪.‬‬ ‫لكن األهلى طرابلس نسج على منوال دأب عليه‬ ‫في السنوات األخيرة عندما قابل االتحاد‪ ،‬وانتصر‪ ،‬ثم‬ ‫أبى أن يترك النصر يمر مرور الكرام‪ ،‬فانبرى العبه‬ ‫األمريكي دواين جاكسون ليبهر الجمهور بحركة جميلة‪،‬‬ ‫مسج ً‬ ‫ال نقطتين بـ»سالم دانك استعراضي»‪.‬‬ ‫حماسة سركيس‬ ‫أظــهــر الــلــبــنــانــي غــســان ســركــيــس مـــدرب األهــلــي‬ ‫طرابلس حماساً كبيراً أبان قيادته فريقه في مباريات‬ ‫التجمع األول‪ ،‬خاصة مباراة االتحاد‪ ،‬التي أكــدت بال‬ ‫ثان على‬ ‫مراء عزم سركيس والعبيه على تحقيق لقب ٍ‬ ‫التوالي في الدوري‪.‬‬ ‫وأشار المدرب المحنك في تصريحات إعالمية إلى‬ ‫قيامه بتغييرات على مستوى الالعبين وإستراتيجية‬ ‫اللعب‪ ،‬إلرباك االتحاد والحصول على الفوز‪.‬‬ ‫ومؤكد أن تواجد مدربين من أمثال سركيس‪ ،‬الحائز‬

‫بقلم ‪ :‬عامر جمعة‬

‫ال أظن أن التطور في الرياضة يرتبط بكثرة‬ ‫تشكيل مزيد من االتــحــادات ولوكان األمــر كذلك‬ ‫ألصبحنا من الــدول المتقدمة رياضيا ألن عدد‬ ‫اتحاداتنا الرياضية يفوق نظيراتها فــي الــدول‬ ‫المتقدمة ليس في بالد العرب وإفريقيا ومنطقة‬ ‫المتوسط بل في العالم‪.‬‬ ‫وفي ظل فساد رياضي نعاني منه أصبح تشكيل‬ ‫أكبر عدد من االتحادات أللعاب ال أهمية لها وال‬ ‫تناسبنا هــو الهاجس لــدى المتطفلين الساعين‬ ‫لالستفادة الخاصة دون اعتبار لقدرتنا على تحقيق‬ ‫نجاحات عالمية أو أولمبية فنحن لم نحققها حتى‬ ‫على الصعيدين اإلفريقي والعربي إال إذا كان ذلك‬ ‫في بطوالت هزيلة تصاحبها دعاية إعالمية مضللة‬ ‫للرأي العام والهدف األســاس منها الحرص على‬ ‫السفر وتشكيل لجان لضمان البقاء في المشهد‬ ‫ألمر في نفس يعقوب ؛؛‬

‫المعد البدني‬

‫أيمن الطياري يستعد للمشاركة في‬ ‫الدورة المتقدمة للتحضير البدني بتونس‬

‫الصباح الخاص‪/‬‬ ‫يشــارك المعــد البدنــي للفئــات الســنية بالنــادي‬ ‫االهلــي بطرابلــس الكابتــن ايمــن الطيــاري فــي‬ ‫الــدورة المتقدمــة للتحضيــر البدنــي التــي تشــرف‬ ‫عليهــا االكاديميــة البريطانيــة وتكنولوجيــا الرياضــة‬ ‫ويحاضــر فيهــا الســيد ســفيان الفاطمــي المستشــار‬ ‫لــدي شــركة (‪ catapult‬الرائــدة فــي انتــاج االجهــزة‬ ‫التكنولوجيــة والســيد ‪ /‬منــاف نابــي المحضــر‬ ‫البدنــي للعديــد مــن االنديــة العربيــة منهــا النجــم‬ ‫الســاحلي التونســي ‪ -‬الــوداد البيضــاوي ‪ -‬اولمبيــك‬ ‫خريبقــة المغربــي والمعــد البدنــي الحالــي لنــادي‬ ‫الدفــاع البحرينــي وهــو الــذي ســيقود هــذه الــدورة‬ ‫المزمــع اقامتهــا فــي مدينــة سوســة التونســية علمــا‬ ‫بــان المشــاركة علــي حســاب المعــد الشــخصي‬ ‫حيــث التدعــم وزارة الرياضــة وال اتحــاد الكــرة مثــل‬ ‫هــذه المشــاركات وهــو امــر غريــب ومحيــر ‪ ..‬لمــاذا‬ ‫ياتــري ؟‬

‫على بطوالت عدة‪ ،‬منها كأس آسيا والبطولة العربية‪،‬‬ ‫سيرفع من مستوى دوري السلة‪.‬‬ ‫صراع المحترفين‬ ‫استعرت منافسة أخرى‪ ،‬إلى جانب تلك القائمة‬ ‫بــيــن الــفــرق بــغــرض حــصــد الــنــقــاط‪ ،‬حــيــث تــبــارى‬ ‫المحترفون في إبــراز قدراتهم‪ ،‬وحــاول كل منهم‬ ‫التأكيد على أنه «الصفقة الرابحة التي ال تبارى»‪.‬‬ ‫وإن كــان جاكسون وجاستن في األهلي طرابلس‪،‬‬ ‫ريكتور في األهلي بنغازي وموسى عبد العليم العب‬ ‫االتحاد قد تصدروا المشهد منذ البداية‪ ،‬فإن محترفين‬ ‫آخرين أكدا على تواجدهما بما قدماه صحبة المدينة‬ ‫والهالل‪ ..‬ففي صفوف (الحواتة) تألق محمد العباس‬ ‫منذ الــيــوم األول‪ ،‬وأكــد الــدولــي التونسي أن اختياره‬ ‫سيكون ذا فائدة للمدينة‪ ،‬وكان الهداف األول للفريق في‬ ‫معظم المباريات‪.‬‬ ‫أما األمريكي أمير جاكسون‪ ،‬فأبان إمكانات كبرى‬ ‫مع الهالل‪ ،‬وزاحم بقية المحترفين في النجومية‪.‬‬ ‫روعة الجمهور‬ ‫مباريات أخــرى لعبت خــارج الملعب‪ ،‬وكــان بطلها‬ ‫الجمهور‪ ،‬الــذي رســم لــوحــات جميلة على مــدرجــات‬ ‫مجمع سليمان الــضــراط‪ ،‬مــؤكــداً صــواب قــرار اتحاد‬ ‫اللعبة‪ ،‬بحضور الجماهير لمباريات التجمع السباعي‬ ‫في مرحلتيه األولى والثانية‪ ،‬وقد ظهر ذلك في ارتفاع‬ ‫المستوى الفني للمباريات‪.‬‬ ‫ورغــم بعض المشاكل التي شابت التنظيم وكانت‬ ‫في جلها لوجستية‪ ،‬وعلى رأسها اللعب بدون تكييف‪،‬‬ ‫فإن المدرجات غصت بالجماهير التي لم تتوقف عن‬ ‫مساندة فرقها‪ ،‬السيما أنصار األهلي بنغازي والنصر‪.‬‬ ‫وإلى جانب التشجيع‪ ،‬أبدى الجمهور مستوى عالياً‬ ‫من التحلي بــالــروح الرياضية‪ ،‬تمثل في تحية العبي‬ ‫الفرق المنافسة‪.‬‬ ‫وفي هذا الصدد‪ ،‬تبرز اللقطات التي أظهرت جمهور‬ ‫النصر وهو يحيي نجمه السابق (والعب األهلي طرابلس‬ ‫حــالــيـاً) عبد الـــرزاق التركي فــي مشهد مــؤثــر‪ ،‬وكذلك‬ ‫التحية المتبادلة بين ذات الجمهور ونجم األهلي طرابلس‬ ‫والمنتخب محمد الساعدي‪.‬‬

‫‪12‬‬

‫اخلميس ‪ 17‬ذو القعدة ‪ 1443‬املوافق ‪ 16‬يونيو ‪ 2022‬العدد ‪ 518 :‬السنـــة الرابعة‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫‪WWW. ALSABAAH.LY‬‬

‫بال ضفاف‬

‫براح‬

‫في مديح‬ ‫الضجر‬

‫غسان سالمة‬ ‫للحقيقة‬ ‫والتاريخ‬ ‫عبدالرزاق الداهش‬

‫محمود البوسيفي‬

‫أين تذهب هذا المساء؟‬ ‫المســرح يخلو من المقاعد‪ ،‬والركح متهشــم‪ ،‬دور‬ ‫العــرض صــارت مخــازن تعربــد فيهــا الصراصيــر‬ ‫والفئــران‪ ،‬الحدائــق لــم تعــد آمنــة‪ ،‬المقاهــي غاليــة‬ ‫األســعار‪ ،‬و مزدحمــة بالثرثــرة‪ ،‬الشــوارع مكتظــة‬ ‫بالزعيــق‪ ،‬نظــرة واحــدة لقائد الســيارة المجــاورة قد‬ ‫تتحــول لمشــروع معركــة‪ ،‬وتكلفــك مــا ال تحتمــل‪..‬‬ ‫أيــن تذهــب هــذا المســاء؟‪..‬‬ ‫تتذكــر مريضــا تذهــب لعيادتــه فتمــرض‪ ،‬تذهــب‬ ‫لتقديــم واجــب العــزاء تصطــدم بمنصــات النميمــة‬ ‫واالغتيــاب والنــكات البذيئــة‪ ،‬تقــع وأنت تلجأ للجهاز‬ ‫المرئــي فــي حفــرة الحيــرة‪ . ..‬هــل تضحــك غيظا ً أم‬ ‫تنخــرط فــي بــكاء مريــر؟‪ ..‬قنوات تتقــاذف الكراهية‬ ‫ومــا فــي حكمهــا مــن تحريــض مقيت‪ ،‬بتلــذذ عجيب‪.‬‬ ‫تتعــوذ مــن الشــيطان الرجيــم وتشــرع فــي تقليــب‬ ‫المحطــات إلــى أن تتــورط فــي االقتنــاع بــأن انقطــاع‬ ‫التيــار الكهربائــي ال يخلــو مــن فوائــد!‪ .‬أيــن تذهــب‬ ‫هــذا المســاء؟‪ .‬تذهــب إلــى تصفــح مواقــع التواصــل‬ ‫االجتماعــي ( إذا توفــر الرصيــد) لتقديــم التعــازي‪،‬‬ ‫والتهانــي‪ ،‬والدعــاء بالشــفاء‪ ،‬وقراءة منشــورات ترفع‬ ‫الضغــط‪ ،‬وتعليقــات ترفــع الســكر‪ ،‬ومقاطــع تجعلــك‬ ‫تحمــد اللــه علــى نفــاد رصيــد الباقــة‪ ..‬أيــن تذهــب‬ ‫هــذا المســاء؟‪..‬تهاتف بعــض األصدقــاء لتمــارس‬ ‫دورك فــي تهدئــة الخواطــر‪ ،‬والدعــوة اللتمــاس‬ ‫األعــذار‪ ،‬لكــن الجميــع فــي مقــام الغضــب‪ ،‬الجميــع‬ ‫فــي حالــة العجــز‪ ،‬الجميــع يعانــون مــن قلــة الحيلــة‪..‬‬ ‫ومــرة أخــرى ينقــذك نفــاذ الرصيــد‪ ..‬لــم يتبــق ســوى‬ ‫الكتــاب‪ ،‬تهــرع إليــه‪ ،‬والجلــوس معــه‪ .‬والذهــاب معـا ً‬ ‫لعوالــم ال تهاجســها البنــادق‪.‬‬

‫كاريكاتير‬ ‫علي البكوش‬

‫نـــــافذة‬

‫سرقة الوقود تزدهر في أوروبا‬ ‫احتجــزت الشــرطة‬ ‫رج ـاً فــي غــرب ألمانيــا‬ ‫بعــد أن ســرق ديــزل مــن‬ ‫محطــة وقــود‪.‬‬ ‫وذكــرت الشــرطة أن‬ ‫الرجــل البالــغ مــن العمــر‬ ‫‪ 36‬عامــا ً مــأ ســيارته‬ ‫مــن طــراز (أودي) بـــ ‪160‬‬ ‫لتــراً مــن الديــزل ‪ ،‬ثــم‬ ‫ف ـ ّر بســيارته مــن محطــة‬ ‫الوقــود فــي قريــة ديتسهولتســتال دون أن يدفــع‪..‬‬ ‫وخــال الفــرار تجاهــل الســائق إشــارة حمــراء‪ ،‬مــا أدى‬ ‫إلــى اصطدامــه بســيارة أخــرى يقودهــا مســن ثــم خــرج‬ ‫اللــص مــن ســيارته ليواصــل الفــرار ســيراً علــى األقدام‪،‬‬ ‫لكــن أفــراد الشــرطة تمكنــوا مــن القبــض عليــه بعــد‬ ‫فتــرة قصيــرة بمســاعدة كلــب بوليســي‪.‬‬

‫محمد الهادي الجزيري‬

‫كان يتحـ ّـدث بحمــاس رهيــب وإن لــم يخــل مــن‬ ‫احتــرام وتقديــر للضيــف الــذي هــو ليــس إالّ أنــا‪،‬‬ ‫دافــع بــكلّ مــا أوتــي مــن حجــج وبراهيــن علــى حـ ّـق‬ ‫األمازيــغ فــي العيــش بكرامــة فــي المغــرب ‪،‬وأ ّكــد‬ ‫أنّهــم يمثّلــون أغلبيــة الســكان‪ ،‬واستشــهد بمــا عـ ّن‬ ‫لــه مــن أحــداث تاريخية ومن أشــعار وأدب للداللة‬ ‫صــل األمازيغيــة فــي األرض المغربيــة‪..‬‬ ‫علــى تأ ّ‬ ‫هــو شــاب مغربــي التقيتــه علــى هامــش مهرجــان‬ ‫الشــعر والموســيقى بمدينــة ورزازات المغربيــة‬ ‫فــي ســنوات خلــت ‪ ،‬وذكرتــه اآلن ‪ ..‬مـ ّر بذاكرتــي‬ ‫طيفــا جريئــا ‪ ،‬وكنــت قــد بذلــت جهــدا ال بــأس بــه‬ ‫إلقناعــه بحتم ّيــة التعايــش وضــرورة قبــول اآلخــر‬ ‫وتج ّنــب التطـ ّرف فــي المطالبــة بحـ ّـق كلّ مك ّونــات‬ ‫المجتمــع المغربــي والعربــي عمومــا‪ ،‬ولعــلّ أجمــل‬ ‫مــا شـ ّـدني إلــى هــذا الشــاب ترديــده طــوال الحوار‬ ‫لهــذه الجملــة‪ « :‬نحــن ال نكــره العــرب فهم إخواننا‬ ‫« ‪ ،‬فالرجــل إذن طالــب حـ ّـق وليــس داعيــة للفرقــة‬ ‫أو الفتنــة واالنفصــال مثــا‪ ،‬وهــذا هــو المطلــوب‬ ‫فــي هــذا الظــرف الحــرج التاريخــي‪ ،‬حــذار‬ ‫مــن تحويــل وجهــة هــذه « اإلصالحــات الثوريــة‬ ‫العربيــة» إلــى انشــقاقات داخــل الجســد الواحــد‪،‬‬ ‫فهــذا مــا يرغــب فيــه األعــداء بق ـ ّوة‪ ،‬نعــم توجــد‬ ‫فــي الوطــن العربــي أقليــات عرقيــة ودينيــة وعلــى‬

‫روبوت ذكي يتسبب في طرد مهندس من (غوغل)‬ ‫أوقفــت شــركة (غوغــل) مهندس ـا ً عــن العمــل‪ ،‬بعــد كشــفه عــن قــدرات‬ ‫روبــوت محادثــة علــى الكمبيوتــر‪ ،‬تعكــف علــى تطويــره‪ ،‬ويتميــز بقــدرات‬ ‫كبيــرة‪ ..‬وأثــار المهنــدس موجــة مــن التســاؤالت حــول قــدرة تقنيــات الــذكاء‬ ‫االصطناعــي علــى التفاعــل بشــكل يحاكــي ردود األفعــال البشــرية‪ ،‬الســيما‬ ‫بعــد مزاعمــه بــأن محادثــة أجراهــا مــع (شــات بــوت) وهــي دردشــة تعمــل‬ ‫بمســاعدة الــذكاء االصطناعــي وتحاكــي محادثــة البشــر تفاعلــت معــه‬ ‫بقــدرة علــى التعبيــر عــن األفــكار والمشــاعر مثــل اإلنســان تمام ـاً‪ ،‬األمــر‬ ‫الــذي أدى إليقافــه عــن العمــل بشــكل مؤقــت‪.‬‬ ‫ووفقــا ً لمــا نقلتــه (الغارديــان) البريطانيــة‪ ،‬فــإن المهنــدس قــد عمــد‬ ‫مؤخــراً لنشــر نصــوص محادثــة دارت بينــه وبيــن نظــام محادثــة (شــات‬ ‫بــوت) تابــع لشــركة (المــدا)‪.‬‬

‫عين على بالدي‬

‫من ورزازات ‪ ..‬إلى عائلتي التونسية‬ ‫األغلبيــة أن تحترمهــا وتلبــي لهــا حقوقهــا كاملــة‬ ‫دون نقصــان‪ ،‬لكــن علــى األطــراف األخــرى أن‬ ‫تعبــر دون لبــس أو دوران عــن حرصهــا علــى وحدة‬ ‫ّ‬ ‫المجتمــع والدولــة والوطــن‪ ،‬هــذا مــا ســيصل بنــا‬ ‫إلــى ب ـ ّر األمــان‪ . .‬فــي مدينــة ورزازات المغربيــة‬ ‫يبــدو التعايــش الجميــل بيــن العــرب واألمازيــغ‬ ‫واضحــا وجل ّيــا‪ ،‬الــكلّ يعمــل ‪ ،‬الــكلّ يجتهــد مــن‬ ‫أجــل ازدهــار المدينــة والمغــرب ككلّ ال يتجــ ّزأ‪،‬‬ ‫وهــذا مــا عاينتــه شــخصيا مــن خــال حواراتــي‬ ‫مــع النــاس فــي األســواق والســاحات العامــة‪ ،‬فــي‬ ‫النــزل وفــي فضــاء « القصبــة » الــذي انتظمــت‬ ‫ثمــة حــرص مــن الجميــع‬ ‫فيــه ســهرات المهرجــان‪ّ ،‬‬ ‫علــى احتــرام اآلخــر‪ ،‬بدايــة مــن تخصيــص فقرات‬ ‫للشــعر األمازيغــي‪ ،‬وفقــرات لألغانــي األمازيغيــة‬ ‫فــي جــ ّو مــن التناغــم الرائــع مــع الفقــرات‬ ‫المخصصــة للشــعر العربــي واألغانــي العربيــة‪،‬‬ ‫كان الجمهــور فــي غايــة الروعــة ‪ ،‬منســجما مــع‬ ‫مــا ُيقـ ّـدم لــه مــن إبــداع شــعري وموســيقي‪ ،‬ولكــم‬ ‫همســت لنفســي‬ ‫أثنــاء الســهرات ‪ :‬هــذا هــو المطلــوب ‪ ،‬هــذا‬ ‫هــو الممكــن الــذي علينــا التشـ ّـبث بــه ‪،‬‬ ‫وأنــا علــى وثــوق تــام بــأ ّن الغــد أجمل‪ ،‬شــريطة‬ ‫ممــا ُيدبّــر لنــا فــي كواليــس‬ ‫أن نكــون حذريــن ّ‬

‫المســتعمرين الجــدد‪ ،‬وأرجــو أن ال أكــون مخطئــا‬ ‫ـص بعنــوان‬ ‫‪..‬وعلــى ذكــر التعايــش أترككــم مــع نـ ّ‬ ‫« عائلتي التونسية »‪:..‬‬ ‫أختــي الكبــرى ترتــدي الحجــاب وترفــض‬ ‫بشراســة أن تقاســمها امــرأة أخــرى زوجهــا‪ ،‬أ ّمــا‬ ‫زوجتــي فــا شــيء فــوق رأســها غيــر شــعرها‬ ‫الــذي لــم يتــرك لهــا األبنــاء بعــض الوقــت للعنايــة‬ ‫بــه‪ ،‬وعلــى ذكــر األبنــاء ‪ ،‬أتعبنــي أكبرهــم فم ـ ّرة‬ ‫يغــرم بالفتيــات وأحيانــا يولــع بالصــاة ‪ ،‬وفــي مــا‬ ‫يخصنــي أنــا فقــد أكـ ّـدت علــى ذئبيــة اإلنســان فــي‬ ‫ّ‬ ‫روايتــي الجديــدة « ج ّنــة الذئــب »التــي ســيلقيها‬ ‫عمــي فــي النــار فهــي مــن عمــل الشــيطان‪،‬‬ ‫ابــن ّ‬ ‫أ ّمــا بنــات العائلــة فســيضعنها تحــت وســائده ّن ‪،‬‬ ‫ويعــدن قــراءة بعــض مقاطعهــا قبــل النــوم وبعــده‪،‬‬ ‫فالروايــة طافحــة باالنتصــار ألجمــل وأرهــف خلق‬ ‫اللــه ‪ :‬المــرأة‪ ،‬كــدت أنســى خالــي المدمــن علــى‬ ‫التجــارة وابنــه العاطــل عــن الحيــاة‪ ،‬فكالهمــا ال‬ ‫عالقة له بروايتي وال بالشــعب التونســي وأحزابه‬ ‫المئــة ‪ ،‬وفــي الحقيقــة إ ّن عائلتــي فسيفســاء مــن‬ ‫األهــواء والميــوالت والنوايــا المعلنــة والمضمــرة‬ ‫ومــع ذلــك يحــرص أفرادهــا علــى حضــور كلّ مأتم‬ ‫وكلّ عــرس‪ ،‬وال يمكننــي إحصــاء عــدد المــ ّرات‬ ‫التــي اختلطــت فيهــا دموعنــا‪ ،‬وال الم ـ ّرات التــي‬

‫السجن ‪ 10‬سنوات لسارق غطاء صرف صحي‬

‫قضــت محكمــة مصريــة بالســجن ‪ 10‬ســنوات غيابيــا ً لمواطــن متهــم‬ ‫بســرقة غطــاء صــرف صحــي فــي الشــارع‪.‬‬ ‫وتعــود أحــداث القضيــة عندمــا تلقــت قــوات األمــن إخطــاراً يفيد بالقبض‬ ‫علــى متهــم وبحوزتــه أجهــزة وأدوات مرافــق عامة بدائرة القســم‪.‬‬ ‫وكشــفت تحريــات ضبــاط مباحــث قســم شــرطة الدخيلــة قيــام المتهــم‬ ‫بســرقة غطــاء صــرف صحــي فــي الشــارع خــال اســتقالله دراجــة بخاريــة‬ ‫وتفتيشــه وتفتيــش الدراجــة البخاريــة وقــد تــم ضبــط غطــاء البالعــة وعلــى‬ ‫الفــور تــم تحريــر محضــر بالواقعــة‪ ..‬وأقــر المتهــم بارتــكاب الواقعــة وقيامــه‬ ‫بمشــاركة شــخص آخــر مجهــول فــي بيــع تلــك األغطيــة بمقابــل مــادي‬ ‫وبعرضــه علــى النيابــة قــررت إحالتــه إلــى محكمــة جنايــات اإلســكندرية التي‬ ‫أصــدرت حكمهــا المتقــدم علــى المتهــم‪.‬‬

‫رقــص فيهــا الجميــع جنبــا إلــى جنــب‪ ،‬تحــت‬ ‫عمنــا الحــاج وصهرنــا خطيــب‬ ‫أنظــار وحمايــة ّ‬ ‫الجمعــة‪ ،‬وجارنــا النقابــي الصــارم‪ ،‬وأؤكــد لجميــع‬ ‫حــد الســاعة‬ ‫المحروميــن أنّهــم محرومــون إلــى ّ‬ ‫وإلــى األبــد‪ ،‬إالّ فــي حالــة قبولهــم إحــدى دعواتنــا‬ ‫ومشــاركتنا الغنــاء والرقــص ومقاســمتنا ماءنــا‬ ‫وحبنــا للحيــاة ولــكلّ الكائنــات‬ ‫وملحنــا ودفأنــا ّ‬ ‫الح ّيــة والم ّيتــة‪ ،‬علــى فكــرة أيهــا المتلصصــون‬ ‫علــى أخبــار عائلتــي‪ ،‬عــاد أخــي األوســط مــن‬ ‫غربتــه اإلجبار ّيــة‪ ،‬وأخبــر أ ّمــي برغبتــه فــي طــرد‬ ‫البعــض منّــا وأبنــاء وبنــات الجيــران مــن بيتنــا‬ ‫الصغيــر والرحــب فــي اآلن نفســه‪ ،‬كمــا وشوشــها‬ ‫أ ّنــه يحلــم بتحويــل بيتنــا النابــض منــذ كان ‪ ،‬إلــى‬ ‫«محكمــة تفتيــش» لفــرز الصالــح مــن الطالــح ‪،‬‬ ‫ـك أنّكــم تســمعون اآلن ضحكــة أ ّمــي البه ّيــة‬ ‫وال شـ ّ‬ ‫وقهقهــة أفــراد عائلتــي التونســية‬ ‫ضــح لكــم دعــاء‬ ‫ولــو أصختــم الســمع أكثــر لتو ّ‬ ‫أختــي الكبــرى ‪« :‬ر ّبــي يهــدي مــا خلــق»‬ ‫هــا إنّهــا تواصــل دعاءهــا وهــي تته ّيــأ إلعــداد‬ ‫وليمــة تليــق بعــودة أخينــا األكبــر‪ ،‬فــي حيــن‬ ‫تصلنــي أنــا فقــط ‪ ،‬دندنــة أختــي الصغــرى وهــي‬ ‫تتجمــل فــي غرفتهــا وتتواصــل علــى الفيســبوك‬ ‫ّ‬ ‫مــع حبيبهــا األول ‪.‬‬

‫كــم مــن التهــم رميناهــا علــى ظهــر‬ ‫الدكتــور غســان ســامة‪ ،‬الرئيــس‬ ‫الســابق للبعــث األمميــة للدعــم فــي‬ ‫ليبيــا؟‬ ‫قلنــا انــه عميــل المريــكا‪ ،‬وعميــل‬ ‫لفرنســا‪ ،‬واإلمــارات‪ ،‬وقطــر‪ ،‬وبريطانيا‪،‬‬ ‫وربمــا حتــى زمبابــوي‪.‬‬ ‫ونســينا أن نوجــه لــه التهمــة التــي لــن‬ ‫يرفضهــا‪ ،‬وهــي العمالــة لصالح الشــعب‬ ‫الليبي‪.‬‬ ‫جميعنــا ك ًنــا نقــول إن الرجــل متحيز‪،‬‬ ‫مــن فــي الشــرق يرونــه مــع الغــرب‪ ،‬ومــن‬ ‫فــي الغــرب يرونــه مــع الشــرق‪.‬‬ ‫تعاملنــا مــع الدكتــور بمنطــق مــن‬ ‫ليــس معــي فهــو علــى خطــأ‪ ،‬وضــد‬ ‫ليبيــا‪ ،‬وحتــى اللــه‪.‬‬ ‫الرجــل حــاول أن يضــع القطــار‬ ‫الليبــي علــى ســكة ليبيــا‪ ،‬ولكنــه مــرة لــم‬ ‫يجــد الســكة‪ ،‬ومــرة لــم يجــد القطــار‪،‬‬ ‫وفــي أغلــب المــرات لــم يجــد ال القطــار‬ ‫وال الســكة‪.‬‬ ‫بــذل جهــدا فــي إعــادة تدويــر مــن‬ ‫هــم جــزء مــن المشــكلة ليكونــوا جــزءا‬ ‫مــن الحــل‪ ،‬وانتقــل بيــن كل مــدن ليبيــا‪،‬‬ ‫ومرابيعهــا‪.‬‬ ‫اســتمع أســتاذ العلــوم السياســية‬ ‫فــي الســوربون‪ ،‬لمــن يســاوي‪ ،‬ولمــن‬ ‫ال يســاوي‪ ،‬وتنقــل حتــى بيــن ســواتر‬ ‫الحــرب‪ ،‬إليقــاف نزيــف الــدم المجانــي‪.‬‬ ‫عمــل علــى الملتقــى الجامــع‪ ،‬حشــد‬ ‫لــه أطرافــا‪ ،‬ودوال‪ ،‬لكــن قبــل ظهــور‬ ‫الدخــان األبيــض مــن غدامــس‪ ،‬ظهــر‬ ‫الدخــان األســود مــن جنــوب طرابلــس‪.‬‬ ‫أحــرق ســامة دمــه وهــو يطــوف بيــن‬ ‫العواصــم‪ ،‬والقــارات‪ ،‬إليقــاف الحــرب‪،‬‬ ‫فلــم يســمعه األمريــكان‪ .‬أمــا الــروس‬ ‫فقــد أغلقــوا فــي وجهــه الخــط‪.‬‬ ‫اجــرى الرجــل جراحــة قلــب مفتــوح‪،‬‬ ‫وبــدل أن يأخــذ فتــرة نقاهــة مهمــة‪ ،‬عاد‬ ‫لملــف ليبيــا األهــم‪ ،‬ولكــن كانــت مــرارة‬ ‫الخــذالن أعنــف مــن كل جراحــات‬ ‫القلــب‪.‬‬ ‫قبــل نصــف ســاعة مــن المؤتمــر‬ ‫الصحافــي كان فــم الدكتــور ينــزف‬ ‫دمــا‪ ،‬رفــض تأجيــل المؤتمــر‪ ،‬وتكلــم‬ ‫بــكل حرقــة‪ ،‬علــى كل الخــذالن‪ ،‬ورمــى‬ ‫اســتقالته فــي وجــه عالــم منافــق‪،‬‬ ‫وســخيف‪.‬‬

‫المسيرات تغزو عالم خدمات التوصيل‬ ‫تخطــط مجموعة(أمــازون) إلطــاق خدمــة توصيــل بالمس ـ ّيرات‬ ‫فــي كاليفورنيــا هــذا العــام‪ ،‬تحمــل اســم (برايــم إيــر) وهــي وســيلة‬ ‫لنقــل البضائــع تعمــل عليهــا شــركات ناشــئة ومجموعــات كبيــرة مثل )‬ ‫وولمــارت( منــذ ســنوات‪ ..‬وأعلنــت المجموعــة فــي بيــان أن (أمــازون)‬ ‫تخطــط إلجــراء اختبــارات عمليــة فــي مدينــة لوكرفــورد بكاليفورنيــا‪.‬‬ ‫وقالــت أمــازون‪« :‬فــي وقــت الحــق من هذا العام‪ ،‬ســيتمكن الســكان‬ ‫مــن التســجيل ليســتفيدوا من خدمــات التوصيل بالمسـ ّيرات مجاناً»‪،‬‬ ‫مــن دون إعطــاء مزيــد مــن التفاصيــل حــول التاريخ‪.‬‬ ‫وال تــزال الشــركة تنتظــر الضــوء األخضــر من الســلطات للمباشــرة‬ ‫بهــذه الخدمــة وســيتمكن المســتهلكون مــن االختيــار مــن بيــن «آالف‬ ‫المنتجــات اليوميــة» التــي ســتلقي بهــا المسـ ّيرات فــي حديقتهــم‪.‬‬

‫المريخ يعيد العالقات‬ ‫الروسية األوروبية‬

‫عـ ــدسة ‪:‬‬ ‫صبري املهيدوي‬

‫قوس النصر‬ ‫لبدة‬

‫قالــت وكالــة الفضــاء األوروبيــة إنهــا‬ ‫أجــرت محادثــات مــع وكالــة الفضــاء‬ ‫الروســية (روســكوزموس) بشــأن مهمــة‬ ‫المركبــة الجوالــة (إكســومارس) للبحــث‬ ‫عــن عالمــات علــى الحيــاة علــى ســطح‬ ‫المريــخ دون أن تشــير إلــى النتائــج‪.‬‬ ‫مــن جانبــه اعتبــر دميتــري روجوزيــن‪،‬‬ ‫رئيــس روســكوزموس أن فــرص التعاون مع‬ ‫وكالــة الفضــاء األوروبيــة تظــل منخفضــة‪.‬‬ ‫ونقلــت وكالــة (تــاس) الروســية لألنبــاء‬ ‫عــن روجوزيــن قولــه إن فــرص الحصــول‬ ‫علــى رد إيجابــي مــن أعضــاء وكالــة‬ ‫الفضــاء األوروبيــة تبلــغ ‪.% 8-7‬‬ ‫وتشــارك روســيا أيضــا مــع الغــرب فــي‬ ‫محطــة الفضــاء الدوليــة‪ ،‬وهــي أكبر جســم‬ ‫اصطناعــي فــي الفضــاء‪.‬‬ ‫وقالــت وكالــة الفضــاء األوروبيــة فــي‬ ‫مايــو إنهــا ال تتوقــع أن توقــف روســيا‬ ‫التشــغيل المشــترك للمحطــة‪.‬‬