العدد 1153 لصحيفة فبراير

‫أ‬

‫سب‬

‫‪3‬‬ ‫‪ 1‬رج‬ ‫ب‬ ‫‪3‬‬

‫‪44‬‬

‫‪ 1‬هـ‬

‫لة‬

‫ال‬

‫ال‬

‫سنة‬

‫موا‬

‫فق‬

‫‪ 14‬ف‬

‫برا‬ ‫ير ‪2‬‬

‫المواطن‬

‫وعي‬

‫ة‬ ‫شام‬

‫الثا‬ ‫نية‬

‫ع‬

‫شرة‬

‫‪02‬‬

‫‪2‬م‬ ‫ال‬

‫عدد‬

‫بين شبح الفقر و مخاوف التضخم‬

‫محمد فرج الرحومي‬

‫‪3‬‬ ‫‪115‬‬ ‫الث‬

‫من‬

‫‪(:‬‬ ‫‪)1‬‬

‫د‬

‫ينار‬

‫المو‬

‫قع ا‬

‫‪2‬‬

‫إللك‬ ‫ترون‬

‫ي‬

‫‪y‬‬

‫‪p.l‬‬

‫‪b‬‬ ‫‪.fe‬‬

‫‪w‬‬

‫‪ww‬‬

‫بعد ‪ 6‬أشهر ‪ ..‬الوقود‬ ‫تصل بنت بيه !!‬

‫‪6‬‬

‫مركز األمل الوحيد في‬ ‫الجنوب الشرقي دون إيواء !!‬

‫‪10‬‬

‫الكثير من الشعراء‬ ‫مجرد نساخ سـذج‬

‫ظهور الفت ملنتخبنا يف البطولة العربية لكرة السلة‬

‫بني وليد ‪:‬‬

‫مناقشة حل صعوبات مشروع‬ ‫املبنى اإلداري للشركة العامة‬ ‫للكهرباء‬

‫ـــات الغاز والوقود‬

‫تأخر إسطونات الغاز وآلية توزيعها على‬ ‫المواطنين ‪.‬‬ ‫وأوضحت اللجنة أنها قامت بوضع‬ ‫خطة وشــروط ألصحاب المستودعات‬ ‫لتسهيل عملية التزود بغاز الطهي وفقا ً‬ ‫لما يلي ‪.‬‬ ‫ال ــت ــزام أص ــح ــاب الــمــســتــودعــات‬ ‫بالتوزيع‪.‬‬ ‫التوزيع ال يتم إال بحضور وإشراف‬ ‫جهاز الحرس البلدي المكلفين بذلك ‪.‬‬ ‫يــطــلــب مـ ــن الــــســــادة أص ــح ــاب‬ ‫مستودعات الغاز المتغيبين عن االجتماع‬ ‫ضرورة مراجعة اللجنة في أقرب وقت‬ ‫ممكن ‪.‬‬ ‫هذا كما أكد عميد البلدية في كلمته‬ ‫تذليل كل الصعوبات من أجل المواطن‬ ‫الذي يعاني أزمة الوقود والغاز الطهي‬ ‫وأن المجلس البلدي يسعى دائما ً لتوفير‬ ‫كل الخدمات التي تخص المواطن ‪.‬‬ ‫ت ‪ /‬سالمة عطيوة‬ ‫كتب ْ‬

‫بحث عميد بلدية بني وليد سالم انوير بديوان البلدية‬ ‫مع شركة «جسر المدينة» للمقاوالت واألشغال العامة‬ ‫بني وليد أهم المشكالت والصعوبات التي تواجه الشركة‬ ‫المنفذة الستكمال المبنى اإلداري الجديد للشركة العامة‬ ‫للكهرباء ببلدية بني وليد‪.‬‬ ‫وأكد عميد البلدية أنه سيتم التواصل مع إدارة الشركة‬ ‫والتغلب على كل المختناقات الحالية ومعالجتها وتوفير‬ ‫االحتياجات الالزمة لالرتقاء بالخدمات المقدمة في‬ ‫هذا الخصوص‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫زوارة‬

‫مناقشة الوضع الوبائي بالبلدية‬ ‫عـــــقـــــد بــــــديــــــوان‬ ‫المجلس البلدي اجتماع‬ ‫طــارئ وذلــك بدعوة من‬ ‫مراقب التربية والتعليم‬ ‫ببلدية زوارة سالم التلوع‬ ‫وبــحــضــور عميد بلدية‬ ‫زوارة حافظ بن ساسي‬ ‫وعــضــو الــمــجــلــس أنــور‬ ‫أبوالشواشي ووكيل ديوان‬ ‫البلدية أصيل العطوشي‪.‬‬ ‫شارك في االجتماع‬ ‫م ــس ــت ــش ــارة الــمــجــلــس‬ ‫الــبــلــدي لــشــؤون الــمــرأة‬ ‫زيــنــة الــعــاصــي ومــديــر‬ ‫مكتب الخدمات الصحية‬ ‫زوارة الدكتور وليد دباب‬ ‫ومــديــر مــركــز مكافحة‬ ‫األمــراض زوارة الدكتور‬ ‫مفيد أبوسهمين ومدير‬ ‫الشؤون اإلداريــة بمركز‬ ‫الــفــلــتــرة نــــزار شيبوب‬ ‫ومــديــر إدارة الخدمة‬ ‫االجتماعية والصحة المدرسية األستاذ صالح جرافة‬ ‫والدكتور عمران جرافة من مركز العزل زوارة و سالم‬ ‫اإلدريسي من مركز الفلترة زوارة ‪.‬‬ ‫وتــم خــال االجتماع مناقشة الوضع الوبائي‬ ‫بالبلدية وتزايد الحاالت المصابة بفيروس كوفيد‬ ‫‪ 19‬ودراســة تنفيذ ما يمكن من إجــراءات لحماية‬ ‫أبنائنا الطلبة داخل المؤسسات التعليمية واألهالي‬

‫سبها ‪:‬‬ ‫بـــــمـــــجـــــهـــــودات‬ ‫شباب الحي واالعيان‬ ‫والحكماء فتح شــارع‬ ‫مسجد خالد بن الوليد‬ ‫بمحلة المنشية الرابط‬ ‫بــيــن ج ــزي ــرة ســاســي‬ ‫وتقاطع المطافئ‪.‬‬ ‫هذا وقدم المجلس‬ ‫الــبــلــدي لبلدية سبها‬ ‫جزيل الشكر والعرفان‬ ‫لــكــل مـــن اس ــه ــم في‬ ‫إنجاز هذا العمل الذي‬ ‫يعد خطوة مهمة نحو‬ ‫إرساء مباديء السالم‬ ‫والــتــســامــح والتعايش‬ ‫السلمي كما اثنوا على‬ ‫المجهودات المبذولة‬ ‫مــن قبل شباب الحي‬ ‫لـــعـــودة ال ــح ــي ــاة إلــى‬ ‫طبيعتها ونبذ الخالفات‬ ‫وعــــــلــــــى الــــجــــهــــات‬ ‫ال ــع ــام ــة ومــؤســســات‬ ‫الــمــجــتــمــع الــمــدنــي‬ ‫تــحــمــل مــســؤولــيــاتــهــم‬ ‫والمساعدة في عودة‬ ‫الـــحـــيـــاة مـ ــن خ ــال‬ ‫حـ ــمـ ــات الــتــنــظــيــف‬ ‫والــتــشــجــيــر وتــوفــيــر‬ ‫اإلنارة‪.‬‬

‫داخل نطاق البلدية ‪.‬‬ ‫وتــــــــــم خـــــال‬ ‫االجــتــمــاع اإلتــفــاق‬ ‫عـ ــلـ ــى اسـ ــتـ ــمـ ــرار‬ ‫الـ ــدراسـ ــة بشكلها‬ ‫الحالي (يوم بعد يوم)‬ ‫في كافة المؤسسات‬ ‫التعليمية إلــى حين‬ ‫إشعار آخر واإللتزام‬ ‫بتنفيذ اإلجـ ــراءات‬ ‫اإلحترازية والمتابعة‬ ‫الدورية من قبل إدارة‬ ‫الخدمة االجتماعية‬ ‫والصحة المدرسية ‪.‬‬ ‫هـــــــذا واتـ ــفـ ــق‬ ‫الــمــجــتــمــعــون على‬ ‫ضــــــرورة اإللـــتـــزام‬ ‫والــتــقــيــد بــســرعــة‬ ‫تــــمــــكــــيــــن كــــافــــة‬ ‫المواطنين من تلقي‬ ‫التطعيمات الالزمة‬ ‫والتشديد على ذلك‬ ‫حيث إن غير المطعمين أكثر ُعرضة للخطورة مع‬ ‫التأكيد على ضرورة اإللتزام بإرتداء الكمامات في‬ ‫جميع المؤسسات واألمــاكــن العامة وتطبيق كافة‬ ‫اإلجــراءات اإلحترازية تنفيذاً لقرار رئيس مجلس‬ ‫الـــوزراء بحكومة الــوحــدة الوطنية رقــم ‪ 43‬لسنة‬ ‫‪ 2022‬والقرارات الصادرة بهذا الشأن ‪.‬‬

‫نحو ارساء مباديء السالم والتسامح‬

‫مراسالتكم‬ ‫للتواصل مع الصفحة‬

‫‪Baldeyat@gmail.com‬‬ ‫‪091.843.8644‬‬

‫وين وزارة االقتصاد وشني تخدم ؟!!‬

‫معقول هذه األسعار ‪ ..‬البيض يباع بـ‪ 18‬ديناراً شني‬ ‫هذا أوضاع ال تحتمل خاصة إللي عنده صغار ومدارس‬ ‫ومــازال االستغالل قرب حلول شهر رمضان‪ ،‬على وزارة‬ ‫االقتصاد وضع حل لهذا االستغالل‪ ،‬الصراحة وزارة مش‬ ‫قادرة توضع حداً لهذه الزيادات في األسعار والتي تزيد‬ ‫من معاناة المواطن ليش وزارة طول وعرض وال تقدم شيئا‬ ‫لتحديد األسعار وبعدين تراقب االسعار‪ ،‬لنا الله ‪.‬‬ ‫مواطن متكدر‬

‫اآلن اوسع‬ ‫بعد بناء السور الخاص بمستشفى الجالء لألطفال‬ ‫أصبح المكان مرتبا ً و واسعا ً لو في االمكان عدم تخصيص‬ ‫ممر للمشاه يكون عريضا ً ألن الشارع صغي ٌر وال يحتمل‬ ‫رصيفا ً واسعا ً زي الرصيف األول ‪ ..‬نأمل اخذ المالحظة‬ ‫بعين االعتبار خدمة للصالح العام ‪.‬‬ ‫مواطن من سكان الشارع‬

‫ياريت يتم تغطيتها‬

‫هذه الفتحة للصرف الصحي متروكة هكذا في فضاء‬ ‫طرابلس الترفيهي‪ ،‬حقيقة المكان رائــع جــداً بس بعض‬ ‫الهفوات وتكتمل األعمال وتكون في صورة أحلى ياريت‬ ‫القائمين على المكان االنتباه لهذه الحفر وتغطيتها وذلك‬ ‫المان المارة ‪ ..‬وتحياتي للقائمين على الفضاء ‪.‬‬ ‫أم رشاد‬

‫‪2‬‬

‫رقدالين ‪:‬‬

‫تنفيذ طرق جديدة‬

‫باشرت شركة رقدالين الجديدة للمقاوالت العمل‬ ‫فــي تنفيذ طريق جامع رقدالين طريق السبيخه‬ ‫الدائري الجنوبي‪.‬‬ ‫كما بدأت أشغال المرحلة األخيرة من مشروع‬ ‫طريق مدخل رقدالين الشرقي مــن قبل الشركة‬ ‫المنفذة للطريق وقريبا ً سيتم االنتهاء من المشروع ‪.‬‬

‫■ ‪ 13‬رجب ‪ 1443‬هـ ■ الموافق ‪ 14‬فبراير ‪2022‬م ■ العدد ‪1153‬‬

‫نسمة ‪:‬‬

‫إطاللة‬ ‫تـ ـ ـ ـط ـ ـ ــل عـ ـلـ ـيـ ـك ــم‬ ‫صـفـحــة ب ـلــديــات عبر‬ ‫صـ ـحـ ـيـ ـفـ ـتـ ـن ــا وال ـ ـتـ ــي‬ ‫تُعنى بالشأن المحلي‬ ‫نـ ـنـ ـق ــل خ ــالـ ـه ــا أه ــم‬ ‫األخ ـب ــار والـفـعــالـيــات‬ ‫في كل المجاالت‪.‬‬ ‫مـ ـ ـ ـ ــع م ـ ـعـ ــال ـ ـجـ ــة‬ ‫ال ـق ـض ــاي ــا ال ـخــدم ـيــة‬ ‫التي تهم المواطن‪.‬‬ ‫ل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــذا ن ـ ـ ـ ــأم ـ ـ ـ ــل‬ ‫ال ـت ــواص ــل م ـع ـنــا عبر‬ ‫ال ـب ــري ــد اإلل ـك ـت ــرون ــي‬ ‫للصحيفة ‪ ..‬ليكون‬ ‫ج ـ ـ ـ ـسـ ـ ـ ــر ًا ل ـ ـل ـ ـتـ ــواصـ ــل‬ ‫لـ ـ ـ ـتـ ـ ـ ـق ـ ـ ــدي ـ ـ ــم أف ـ ـ ـضـ ـ ــل‬ ‫الخدمات ‪..‬‬

‫عينات عشوائية من الطلبة‬

‫قــام الفريق الطبي بالمستشفي نسمة العام بزيارات‬ ‫للمؤسسات التعليمية بالمنطقة وتفقد وضع الوبائي الفريق‬ ‫مكلف من المدير العام لمستشفى نسمة العام الدكتور الطاهر‬ ‫حسن الطاهر ‪ ..‬حيث قام الفريق الطبي باخذ عينات عشوائية‬ ‫لطلبة لحصر إعداد االصابات‬ ‫مجهودات يبذلها الفريق للحد من انتشار كورونا‬

‫زليتن ‪:‬‬

‫خا‬ ‫ص‪ /‬فبراير ‪:‬‬ ‫بنت بية ‪:‬‬ ‫ُع ــق ـ َـد اج ــت ــم ــاعٌ خـ ــال األيـ ــام‬ ‫الماضية بقاعة المجلس البلدي‬ ‫«بنت بية» بحضور عميد البلدية‬ ‫وذلك لمناقشة المعاناة في المناطق‬ ‫من شح الوقود وغالئها في السوق‬ ‫السوداء وأكد أن الفترة القادمة تشهد‬ ‫انفراجا ً ملحوظا ً لبعض المحطات‬ ‫كما تــم مناقشة المشكالت التى‬ ‫تعرقل أصحاب مستودعات توزيع‬ ‫الغاز وكيفية حلحلتها وتم التنسيق‬ ‫لــوصــول قــافــلــة تــتــكــون مــن ثماني‬ ‫ســيــارات وقــود بينها وقــود الديزل‬ ‫وثالث شاحنات غازي الطهي‪.‬‬ ‫ف ــي ات ــص ــال م ــع مــديــر مكتب‬ ‫اإلعالم بالبلدية األستاذ مصباح أبو‬ ‫القاسم الزنتاني ‪:‬‬ ‫مــن م ــدة ســتــة أشــهــر لــم تـ ِ‬ ‫ـأت‬ ‫الــشــاحــنــات الــخــاصــة بــغــاز الطهي‬ ‫والــوقــود ونــعــانــي نقصا ً حـــاداً في‬ ‫توفيرها األزم ــة تمتد مــن منطقة‬ ‫األبيض بالبلدية مروراً ببلدية غات‬ ‫وأخيراً وصل عدة شاحنات محملة‬

‫بعد ستة اشهر وصول شاحنــــــــــــ‬

‫بغاز الطهي والوقود لبلديتي بنت بية‬ ‫و أوباري وبلدية غات ‪.‬‬ ‫وعــن المشكالت الــتــي تعرقل‬ ‫أصحاب المستودعات الزمة نقص‬ ‫الغاز‪.‬‬ ‫واضاف ‪ :‬السبب يرجع التأخير‬ ‫من المستودع الرئيس‪.‬‬

‫افتتاح مكتب الخدمات التعليمية (إزدو)‬ ‫صافيناز عمران عطاالله‬

‫السائح حميدة الكموشي‬

‫طب ـ ـ ـ ـرق ‪:‬‬

‫فرز وطباعة ‪:‬‬

‫البريد اإللكتروني‬ ‫‪info@febp.ly‬‬ ‫‪free _february@yahoo.com‬‬

‫بلديات‬ ‫إشراف ‪:‬‬ ‫ساملة ميلود عطيوة‬

‫التوجه نحو اإلعالم الرقمي‬

‫اختتمت بكلية اآلداب جامعة طبــــــــرق دورة اإلعالم‬ ‫الرقمي والتى نظمها مجموعة من أساتذة اإلعالم و المركز‬ ‫الوطني لالبحاث اإلعالمية وجمعية الحقوقيين األمريكيين‬ ‫ومجموعة من المنظمات الدولية المعنية باإلعالم على‬ ‫مستوى العالم بمشاركة كلية اآلداب جامعة طبــــــــرق‬ ‫استمرت ال ــدورة لمدة ثالثة أيــام برعاية من األستاذ‬ ‫الدكتــور حسن علي خير الله رئيس جامعة طبــــــــرق ‪.‬‬ ‫حضر جزءاً من فعاليات هذه الدورة األستاذ الدكتور‬ ‫وليد شعيب وكيل الجامعة للشؤون العلمية وكذلك الدكتور‬

‫الهيئة العامة للصحافة‬

‫تم خالل االيام القليلة الماضية افتتاح مكتب الخدمات‬ ‫التعليمية إزدو بعد االنتهاء من أعمال الصيانة بحضور عضو‬ ‫المجلس البلدي ومتابع ملف التعليم بالبلدية د ‪ .‬سالم النقيب‬ ‫ووكيل ديوان البلدية ومدير مكتب المتابعة بمراقبة التربية‬ ‫والتعليم زليتن ‪.‬‬ ‫المكتب يضم عدداً من الوحدات منها وحدتي التعليم‬ ‫األساسي والثانوي والــشــؤون اإلداري ــة ووحــدة االمتحانات‬ ‫ووحدة رياض االطفال ‪.‬‬ ‫وفي الختام تم تكريم الجهات الداعمة لصيانة المكتب‬ ‫يشار إلى أن هذه الصيانة تمت بإشراف ومتابعة مكتب‬ ‫المشروعات والشؤون الفنية ‪.‬‬

‫ت الصحيفة بعقد اجتماع‬ ‫وعلم ْ‬ ‫آخر ضم كالً من عميد بلدية بنت‬ ‫بية وأعضاء المجلس البلدي ووكيل‬ ‫الــديــوان ومدير الــفــروع والمحالت‬ ‫بالبلدية مــع الــســادة مــعــاون مدير‬ ‫مديرية الحرس البلدي سبها ورئيس‬ ‫التفتيش بالمديرية ورئيس المكلف‬ ‫للجنة الــوقــود والــغــاز ورئيس قسم‬ ‫شؤون المديرية ورئيس فرع الحرس‬ ‫البلدي فرع بنت بية وأوباري و الوفد‬ ‫المرافق لهم من المديرية والفروع‬ ‫ومــديــر مكتب الــتــراخــيــص اوب ــاري‬ ‫وأصحاب المستودعات التوزيع في‬ ‫البلدية والبلديات المجاورة‪.‬‬ ‫االجتماع تناول سبل حل أزمة‬ ‫غاز الطهي بالبلديات بنت بية الغريفة‬ ‫أوباري غات ‪.‬‬ ‫ك ــم ــا ن ــاق ــش ــت لــجــنــة األزم ـ ــة‬ ‫وأصحاب مستودعات الغاز أسباب‬

‫أدريس عبد الصادق رحيل عميد كلية‬ ‫اآلداب جامعةطبــــــــرق وجمع غفير‬ ‫مــن أعــضــاء هيأة الــتــدريــس بجامعة‬ ‫طبــــــــرق الجدير بالذكر أن هذه الدورة‬ ‫ضمت عديد النشطاء واإلعالميين‬ ‫وكذلك طــاب الجامعة واستهدفت‬ ‫بشكل أساسي تمكين المتدربين من‬ ‫امتالك ناصية التقنية والقيام بالدور‬ ‫التوعوي المجتمعي بما يكفل نشر‬ ‫خــطــاب الــمــحــبــة ونبذ‬ ‫العنف والكراهية‪.‬‬ ‫فـ ـ ــي خ ـ ــت ـ ــام هـ ــذه‬ ‫الدورة توجه المشاركون‬ ‫بالتحية والتقدير لجامعة‬ ‫طبــــــــرق رئيسا ً وإدارة‬ ‫وأعضاء هيأة التدريس‬ ‫على استضافتهم الكريمة‬ ‫لــهــذا الــحــدث العلمي‬ ‫متمنين أن تستمر مثل‬ ‫هــذه األح ــداث العلمية‬ ‫التى تؤكد على الــدور‬ ‫الــمــهــم ال ــذي تــقــوم به‬ ‫الجامعة في المجتمع‬ ‫المحلي ‪.‬‬

‫‪ .‬وكيــل وزارة التخطيــط لشــؤون التنميــة املســتدامة وعــدد مــن أعضــاء‬ ‫جلنــة التنميــة املســتدامة وفــرق العمــل التخصصيــة التابعــة لهــا وكذلــك‬ ‫مجموعــة مــن اخلبــراء واملختصــن مــن القطاعــات ذات العالقــة‪ ،‬وقــد مت‬ ‫االتفــاق يف نهايــة هــذه االجتماعــات علــى تنفيــذ البرامــج التاليــة ‪:‬‬ ‫أوال ‪ :‬التعــاون الفنــي إلطــاق حــوار اجتماعــي اقتصــادي حتــت مظلــة‬ ‫جلنــة التنميــة املســتدامة يف ليبيــا لتحقيــق أهــداف التنميــة املســتدامة‬ ‫ومبــدأ عــدم إغفــال أحــد يف ليبيــا ويشــمل جميــع الفاعلــن وأصحــاب‬ ‫املصلحــة ومنهــم املجتمــع املدنــي والقطــاع اخلــاص واخلبــراء الفنيــن‬ ‫وغيرهــم ‪.‬‬ ‫ثانيــا ‪ :‬تطويــر وتنفيــذ برنامــج تكويــن كــوادر وطنيــة متخصصــة يف‬ ‫إدمــاج العدالــة اإلجتماعيــة واملســاواة يف اخلطــط والبرامــج الوطنيــة‬

‫والقطاعيــة ‪.‬‬ ‫ثالثــا‪ :‬تطويــر برنامــج لتمكــن الشــباب مــن املشــاركة يف السياســات‬ ‫العامــة ويف الشــأن العــام ‪.‬‬ ‫رابعــا ‪ :‬تطويــر برنامــج حــول الريــادة االجتماعيــة للشــباب والنســاء‬ ‫وربطــه بريــادة األعمــال واملشــروعات الصغيــرة واملتوســطة‪.‬‬ ‫خامســا ‪ :‬دعــم وتطويــر آليــات ملشــاركة البلديــات يف حتقيــق العدالــة‬ ‫االجتماعيــة وتعزيــز الالمركزيــة ‪.‬‬ ‫سادســا ‪ :‬دعــم تأســيس مجموعــة البرملانيــن مــن أجــل حتقيــق العدالــة‬ ‫االجتماعيــة ‪.‬‬ ‫وكذلــك مت التباحــث بشــأن التعــاون الفنــي يف املوضوعــات التاليــة‪:‬‬ ‫الفقــر متعــدد األبعــاد‬

‫االشخاص ذوي اإلعاقة ‪.‬‬ ‫املــدن الشــاملة والتنميــة احلضريــة وربطهــا بالسياســة الوطنيــة املكانيــة‬

‫‪.‬‬ ‫احلماية االجتماعية ‪.‬‬ ‫دمج كبار السن واملتقاعدين يف السياسات واخلطط الوطنية‪.‬‬ ‫التمكني االقتصادي للمرأة‬ ‫تعزيــز وبنــاء املؤسســات يف ظــل الهشاشــة (مجموعــة احلكومــة ودرع‬ ‫النزاعــات )‪.‬‬ ‫وتأتــي هــذه البرامــج يف إطــار الدعــم الفنــي الــذي تقدمــه األســكوا إلــى‬ ‫دولــة ليبيــا بهــدف تطويــر خطــة واســتراتيجية وطنيــة لتحقيــق العدالــة‬ ‫االجتماعيــة ‪.‬‬

‫ــــــاوف التضخـــم‬ ‫البنــك الدولــي عــاد يف عــام ‪ 2008‬ورفــع هــذا‬ ‫اخلــط إلــى ‪ 1.25‬دوالرا عنــد مســتويات القــوة‬ ‫الشــرائية لعــام ‪ 2005‬ثــم أخيــرا إلــى ‪ 1.90‬أي‬ ‫مــا يعــادل ‪8.66‬بالدينــار الليبــي يف عــام ‪2015‬‬ ‫وتشــير تقديــرات البنــك الدولــي انــه يف عــام‬ ‫‪ 2020‬بدايــة اجلائحــة زاد عــدد الفقــراء اجلــدد‬ ‫يف العالــم بنحــو ‪ 119‬إلــى ‪ 124‬مليــون شــخص‪،‬‬ ‫ويتوقــع أن يرتفــع العــدد أكثــر بحســب معطيــات‬ ‫اقتصاديــة وماليــة وبعــض األحــداث اجلاريــة علــى‬ ‫مســتوى العالــم‪.‬‬ ‫وجهات نظر‬ ‫مــن خــال مــا ســبق ذكــره مــن معطيــات االزمــة‬ ‫وبواعثهــا ونتائجهــا خلصنــا ســؤالنا للمواطــن‬ ‫لنعــرف فيــه عينــة مــن آراء الشــارع وتصورهــم عــن‬ ‫املوضــوع وكان ســؤالنا كاآلتــي‪ :‬مارأيــك يف قــرار‬ ‫توحيــد املرتبــات ؟وكيــف تــرى بعــض املخــاوف التــي‬ ‫أثارهــا بعــض اخلبــراء يف مجــال االقتصــاد واملــال‬ ‫مــن احتمــال حــدوث تضخــم يعقــد األزمــة زكثــر‬ ‫ممــا هــي عليــه اآلن؟‬

‫واطن وأصابه بالحرية‬ ‫حالــة ارتفــاع معــدل التضخــم»‪.‬‬ ‫ماهو خط الفقر؟‬ ‫هــو مســتوى مــن الفقــر يتمثــل يف العجــز عــن‬ ‫توفيــر تكاليــف املتطلبــات الدنيــا الضروريــة مــن‬ ‫حيــث املــأكل وامللبــس والرعايــة الصحيــة واملســكن‬ ‫‪ ،‬وبعبــارة أخــرى فــإن النــاس الذيــن يعيشــون حتــت‬ ‫خــط فقــر محــدد ميكــن وصفهــم بأنهــم يعيشــون‬ ‫يف حالــة فقــر مدقــع‪ ،‬والــذي يســاوي بلغــة األرقــام‬ ‫حوالــي دوالرا أمريــكا واحــدا يف اليــوم للفــرد‪ ،‬لكــن‬

‫أحمــد صالــح العمــر ‪ 69‬عامــا املهنــة متقاعــد‬ ‫والعمــل احلالــي ســائق تاكســي احلقيقــة «شــن‬ ‫بيقــول الواحــد معــادش يعــرف ويــن بيفرقــه‬ ‫املرتــب» وال يكفــي حتــى اســبوع ليــس لنهايــة الشــهر‬ ‫وحتــى زيــادة الفتــرة املاضيــة التــي قيمتهــا ‪450‬‬ ‫مت إيقافها«مــش عــارف شــن الســبب» معقولــة يف‬ ‫هالعمــر وعنــدي الضغــط والســكر وناخــد يف أدويــة‬ ‫ومصاريــف العايلــة واهلل ياولــدي مــا عنــدي مــا‬ ‫نقــول إال «ربــي يهــدي هاملســؤولني وينظــرو للشــعب‬ ‫ويعطــوه حقــه راهــو النــاس تعبــت»‬ ‫ابتســام محمــد العمــر ‪ 34‬عامــا موظفــة أم لثالثــة‬ ‫أطفــال واهلل زيــادة املرتبــات لــو متــت اصــا معــاش‬ ‫عرفنــا نفرحــو بيهــا وال نخافــوا منهــا وخصوصــا‬ ‫يف نــاس متخصصــة يف االقتصــاد يقولــو ممكــن‬ ‫يصيــر تضخــم بــس شــنو احلــل يف نظرهــم املرتبــات‬ ‫بالوضــع احلالــي املواطــن معــادش يقــدر يعيــش بيهــا‬ ‫انــا علــى ســبيل املثــال مرتبــي ‪ 750‬دينــار وزوجــي‬ ‫تقريبــا نفــس الشــي ونســكنوا بااليجــار وزوجــي‬ ‫يشــتغل مــع وظيفتــه وظيفــة ثانيــة علــى ســيارته وانــي‬ ‫نشــتغل يف أعمــال احللويــات عاألقــل الواحــد يحــاول‬

‫محكمة استئناف طرابلس‬ ‫دائرة اجلنايات‬ ‫نيابــة اســتئناف طرابلــس اســم ولقــب احملكــوم‬ ‫عليــه (اشــرف عيــاد صالــح احلناشــي) رقــم‬ ‫القضيــة ‪ 2018 - 1563‬املقيــدة بنيابــة ‪.2018-55‬‬ ‫أمر تنفيذ حكم صادر من محكمة اجلنايات‬

‫مبقتضــى احلكــم الصــادر حضوري ـ ًا مــن محكمــة‬ ‫جنايــات طرابلــس بتاريــخ ‪ 2018/10/9‬قــد حكــم‬ ‫علــى املذكــور اعــاه الرتكابــه جرميــة مخــدرات‬ ‫بالســجن ملــدة اربــع ســنوات وثاثــة اشــهر وغرامــة‬ ‫قدرهــا ألــف دينــار عمــا نســب إليــه ونشــر مخلــص‬ ‫احلكــم مرتــن متتالــن بصحــف محليــة علــى‬ ‫نفقــة احملكــوم عليــه‪.‬‬

‫يوفــر متطلبــات احليــاة وربــي يهــدي ويهنــي البــاد‬ ‫والعبــاد‪.‬‬ ‫علــي مختــار العمــر ‪ 29‬عامــا املهنــة شــرطي‬ ‫أعــزب شــاب يف عمــري ويحتــاج يك ـ ّون نفســه ياخــد‬ ‫يف ‪ 850‬دينــار شــن بيــدس وال شــن بيصــرف أنــي‬ ‫نشــتغل مــن عمــري ‪19‬ســنة ويعلــم اهلل بالواحــد شــن‬ ‫صايــر فيــه معانــاة وضغــط فــوق مــا يتحمــل قبــل‬ ‫حوالــي ‪ 3‬ســنوات شــرينا قطعــة أرض أنيــا وزميــل‬ ‫مســاحتها ‪500‬متــر قســمناها بينــا بالنــص ومــن‬ ‫يومهــا معــادش قــدرت نبنــي فيهــا صرفــت فيهــا كل‬ ‫اللــي منلكــه وفلســت عجــزت إنــي نخــدم ليــل ونهــار‬ ‫واملبلــغ اللــي عنــدي مــازال مايبنيــش الصراحــة شــي‬ ‫يخلــي الواحــد يقطــع التفكيــر يف املســتقبل وانــه‬ ‫يكــون أســرة «فدينــا» وحســبي اهلل ونعــم الوكيــل‪٠‬‬ ‫عــادل عمــران العمــر ‪ 48‬عامــا انــا أوال مــا ناخــدش‬ ‫يف مرتــب مــن الدولــة كنــت نخــدم عمــل حــر وكانــت‬ ‫االمــور ماشــية ومســتورة واحلمــد هلل صــارت‬ ‫احلــرب ونزحنــا مــن جنــوب العاصمــة وصــارت فينــا‬ ‫ضــروف مــا يعلــم بيهــا إال ربــك ومرضــت والدتــي‬ ‫بالــورم وانــت تعــرف العــاج والكيمــاوي وتكاليفــه‬ ‫زيــد عليــه الواحــد رب أســرة اب ل ‪ 5‬أطفــال دوامــة‬ ‫عايــش فيهــا املواطــن مــن اول مــا يبــدأ يومــه لــن‬ ‫ينتهــي لــن الواحــد صابــه االكتئــاب مــا عنــدي مــا‬ ‫نقــول إال «ربــي يفــرج علــى الليبيــن»‪.‬‬ ‫أبــو القاســم عــون العمــر ‪ 72‬عامــا متقاعــد بعــد‬ ‫أكثــر مــن ‪ 43‬ســنة خدمــة يف الدولــة تشــعر أنــك‬ ‫«ماليكــش قيمــة» معقولــة إنســان يف هالســن تكثــر‬ ‫متطلباتــه اللــي أغبلهــا أدويــة وعــاج وانــت تعــرف‬ ‫شــن معنــي أدويــة وعــاج تــوا يف هالظــروف وزيــد‬ ‫عليــه االنســان بيــاكل وبيلبــس أو يصــنّ أي شــي‬ ‫يعطــل يف بيتــه أو ســيارته معقولــه كل هاالمــور بيقدر‬ ‫يكملهــا مبرتــب ‪ 40‬أو حتــى ‪ 1000‬دينــار واملشــكلة‬ ‫ان الواحــد كبيــر يف الســن ويعانــي مــن أمــراض‬ ‫ويضطــر يشــتغل بــدل مــا يرتــاح ويتفــرغ للعبــادة الزم‬ ‫يشــقى زي مــا يقــول املثــل «مــع انــداده ومــع أوالده»‬ ‫نعــرف هلبــة نــاس مــن ســني وأكبــر يشــتغلون علــى‬ ‫ســياراتهم لتوفيــر لقمــة العيــش ويعلــم اهلل بيهــم تعــب‬ ‫ومــرض وربــي يكــون يف عــون «الزوالــي»‪.‬‬

‫محكمة استئناف طرابلس‬ ‫دائرة اجلنايات‬ ‫نيابة استئناف طرابلس اسم ولقب املحكوم عليه امين‬ ‫ناجي خليفة شلبي رقم القضية ‪2021/109 - 3‬‬ ‫املقيدة بنيابة ‪ 2021/27‬الكلية حتت رقم ‪2021/829‬‬ ‫أمر تنفيذ حكم صادر من محكمة اجلنايات‬ ‫مبقتضى احلكم الصادر حضوريا ً من محكمة جنايات طرابلس‬ ‫بتاريخ ‪ 2021/10/3‬قد حكم على املذكور اعاله املهنة موظف‬

‫محل اإلقامة جنزور إلرتكابة جرمية املخدرات حكمة املحكمة‬ ‫حضوريا ً مبعاقبة امين ناجي خليفة شلبي بالسجن مع الشغل‬

‫مدة سنة وتغرميه الف دينار‬

‫مما نسب اليه يف التهم األولى الثانية والثالثة والسادسة‬ ‫ومصادرة املادرة املضبوطة ‪.‬‬

‫الجراري والتليسي‬ ‫و خشيم و امللفات‬ ‫القديمة‬

‫‪5‬‬ ‫أمني مازن‬

‫أعادتني الكلمة التي شارك بها الدكتور محمد‬ ‫اجلراري يف الندوة التي أقامها مجمع اللغة العربية‬ ‫مبناسبة الــذكــرى الــعــاشــرة لرحيل الــدكــتــور علي‬ ‫خشيم أمني املجمع املذكور إلى األجواء التي سادت‬ ‫سبعينيات القرن املاضي والتي تزامنت مع تأسيس‬ ‫احتاد الكُتَّ اب الليبيني و كذلك مركز اجلهاد الليبي‪،‬‬ ‫و ما كان يضطرم من صراع بني دعاة توسيع دائرة‬ ‫املشاركة داخل نظام الفاحت من سبتمبر يف سنواته‬ ‫األولى ليكون دولة كل الناس‪ ،‬و املتصدين لهم من‬ ‫احلذرين من مشاركة كل من أكد وجوده قبل العهد‬ ‫اجلديد فاستحق ما يدعو للتحسس من حضوره‬ ‫بحجة أنه من العهد املُباد كما كان ُيدعى أو من‬ ‫احلزبيني الذين مت شيطنتهم جميعا‪ ،‬فطالت ضمن‬ ‫من طالت احتاد الكتاب الليبيني حني كان من بني‬ ‫قياداته من آزر فكرة الكيان أو من أخذ يف تناول‬ ‫التاريخ الليبي برؤية ترفض مجانية اخليانة أو تخلع‬ ‫رداء الوطنية يف سخاء غير مبرر‪ ،‬فرأينا كتابات‬ ‫تستكثر على خليفة التليسي اإلعــان عن كتاباته‬ ‫يف األسبوع الثقايف عن بعض األعالم يف الصفحة‬ ‫األولى‪ ،‬مما أوجد شيئا ً من التوتر أثا َر استنكار أكثر‬ ‫من اسم‪ ،‬أبرزهم املرحوم خليفة التليسي الذي صدع‬ ‫مبا لديه عقب احتفالية افتتاح مركز اجلهاد فاعتقد‬ ‫البعض أن دافع التليسي يعود إلى تأسيس املركز يف‬ ‫حني أن األمر يتجاوز هذه اجلزئية‪ ،‬إال أن حصرها‬ ‫يف هذا اجلانب جعلها أقل حدة خاصةً و أن كلمة‬ ‫اجليش قد أشادت بجهود املؤرخني الليبيني‪ .‬إنها‬ ‫األجواء التي كان خشيم يعي كل تفاصيلها و الثغرات‬ ‫املوجودة بها و مواطن الصراع الكفيلة بتفاديها و التي‬ ‫كان من بينها مركز اجلهاد حديث التأسيس و محمد‬ ‫اجلراري الذي لم ميض على حضوره العملي طويل‬ ‫وقت‪ ،‬و إن يكن قد أظهر شيئا ً من اليقظة عندما‬ ‫بادر بالتواصل مع املرحوم محمد أحمد الزوي يف‬ ‫أسبوع األدب الثوري ما خفف من حساسية السلطة‬ ‫و إن يكن قد زاد يف مساحة التأييد و إعطاء األولوية‬ ‫للنصوص املحايدة أو املُدجنة بحيث لم يبق إال من‬ ‫أفلح يف جتاوز الضربات‪.‬‬ ‫هي مرحلة طالت بــدون شك‪ ،‬و طال التعاون‬ ‫معها لذلك اجليل الذي امتد عمر التليسي و خشيم‬ ‫فيه حتى نهاية احلقبة األولى من هذا القرن‪ ،‬حيث‬ ‫كــان رحيلهما‪ ،‬و شــارك اجل ــراري يف تأبني األول‬ ‫«التليسي» عند مدخل مقبرة املنيدر يف طرابلس‪ ،‬و‬ ‫ها هو يتحدث عن الثاني «خشيم» يف ذكراه العاشرة‬ ‫و لديه بدون شك الكثير مما نأمل أن يوفق للبوح‬ ‫به عن الرموز جميعا‪ ،‬ســواء من اكتفى باملشاركة‬ ‫النظرية أو أضاف اجلوانب العملية‪ ،‬فهو من شهود‬ ‫املرحلة بامتياز‪ ،‬إال أننا من هذه الناحية دون غيرها‬ ‫نحثه على مضاعفة ما ُج ِبلَ عليه من احلذر و القدرة‬ ‫على متحيص املواقف مبراعاة الدوافع من ناحية‬ ‫و التفريق بني املجاملة التي تفرضها طبيعة إدارة‬ ‫مناقشات مركز اجلهاد التي طاملا قادها باقتدار‬ ‫و التي نحرص على استمراره فيها باقتناع و بني‬ ‫املشاركة يف الندوات التي قد حتيل املشاركة إلى نوع‬ ‫من املراجع للباحثني‪.‬‬ ‫عسى اهلل أن يرحم كل من اختار إلى جواره و‬ ‫يطيل أعمار كل من حباهم بنعمة احلياة إلثراء لغتنا‬ ‫و تاريخنا و قراءة ملفاته القدمية‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫شراكة بني وزارة‬ ‫التخطيط ومنظمة‬ ‫األمم املتحدة (االسكوا )‬

‫كتبت ‪ /‬غادة الهادي‬ ‫ُعقــدت يف العاصمــة تونــس يف الفتــرة مــن ‪/31:‬ينايــر ‪ 2022/‬م ‪ ،‬وإلــى‬ ‫غايــة ‪ /03:‬فبرايــر ‪ 2022/‬م االجتماعــات التشــاورية الفنيــة حــول تنفيــذ‬ ‫برنامــج متكامــل لتحقيــق العدالــة االجتماعيــة يف ليبيــا بالشــراكة بــن جلنــة‬ ‫األمم املتحــدة االقتصاديــة واإلجتماعيــة لغــرب آســيا (األســكو ا) التابعــة‬ ‫للمجلــس االقتصــادي واالجتماعــي لــأمم املتحــدة وجلنــة التنميــة املســتدامة‬ ‫بــوزارة التخطيــط وخبــراء معهــد التخطيــط بهــدف إدمــاج مبــادئ العدالــة‬ ‫االجتماعيــة يف التخطيــط الوطنــي والقطاعــي وتطويــر سياســات وخطــط‬ ‫تنمويــة تســتند إلــى املســاواة يف دولــة ليبيــا برئاســة الدكتــور ‪ /‬الطاهــر‬ ‫أبــو احلســن رئيــس جلنــة التنميــة املســتدامة يف ليبيــا ومديــر عــام معهــد‬ ‫التخطيــط ‪،‬وقــد متــت هــذه االجتماعــات مبشــاركة الدكتــور ‪ /‬نــوري الشــاطر‬

‫■ ‪ 13‬رجب ‪ 1443‬هـ ■ الموافق ‪14‬فبراير ‪2022‬م ■ العدد ‪1153‬‬

‫غال ُء اليطاق ومعيشة‬ ‫ت تتطلب مجهود ًا‬ ‫أصبح ْ‬ ‫مضاعف ًا وعمالً مضني ًا‬ ‫مقابل دنانير معدودة‬ ‫لتوفير لقمة العيش‬ ‫الكريم فأصبح المواطن‬ ‫محاصر ًا بين شبح‬ ‫الفقر والغالء الذي‬ ‫يكتم أنفاسه ويثقل‬ ‫كاهله وبين مخاوف‬ ‫من تنبؤات بتضخم‬ ‫قد يزيد األمر سوء ًا‬ ‫جراء زيادة المرتبات‬ ‫ت‬ ‫المرتقبة التي عمل ْ‬ ‫عليها حكومة الوحدة‬ ‫في الجدول الموحد‬ ‫وما صحبه من أخذ‬ ‫ورد ومؤيد له ومعارض‬ ‫وبين هذا وذاك أصيب‬ ‫المواطن بالحيرة وعدم‬ ‫الفهم بين أمل بتحسين‬ ‫دخله وبين الخوف من‬ ‫التضخم فيصبح أمر‬ ‫زيادة المرتبات غير ذي‬ ‫فائدة ما لم ِ‬ ‫تؤد النتائج‬ ‫المرجوة ويبقى المواطن‬ ‫يراوح مكانه في سباق‬ ‫مع الزمن والظروف دون‬ ‫اجتياز خط الفقر‪٠‬‬

‫* رصد ‪/‬معمر سالم‬

‫إشراف ‪ :‬معمر مصطفى سالم‬

‫نبض الشارع‬

‫املواطن بني شبح الفقر و مخــــــــ‬ ‫يف ظــل األزمــات املعيشــية احلــادة نتيجــة ملــا مــرت بــه‬ ‫البــاد مــن ظــروف وتقلبــات وحــروب وانقســامات يف‬ ‫أجهــزة الدولــة‪ ،‬ومــن ضمنهــا القطــاع املصــريف وقطــاع‬ ‫املــال واالقتصــاد ممــا تســبب يف تشــوهات ماليــة أصبــح‬ ‫يعانــي منهــا االقتصــاد الــذي يفتقــر لإلنتــاج املحلــي‬ ‫وبالتالــي زيــادة العــبء علــى الدولــة التــي يســتهلك بنــد‬ ‫املرتبــات أكثــر مــن ‪ 50‬باملائــة مــن ميزانيتهــا‪ ،‬وكانــت‬ ‫الســمة للتشــوه االقتصــادي هــو ارتفــاع أســعار الســلع‬ ‫الــذي أثــر علــى ذوي الدخــل املحــدود يف دولــة اقتصادهــا‬ ‫ريعــي مبنــي علــى الدخــل املكتســب مــن تصديــر النفــط‬ ‫املصــدر الوحيــد لتوفيــر دخــل أكثــر مــن ‪ 2‬مليــون موظــف‬ ‫مــن خــال الرواتــب املمولــة مــن اخلزانــة العامــة‪ ،‬عــاوة‬ ‫علــى ذلــك انخفــاض قيمــة الدينــار الليبــي أمــام الــدوالر‬ ‫األميركــي الــذي يك ـ ّون الركيــزة األساســية للســوق الليبــي‬ ‫يف توفيــر جميــع متطلباتــه‪٠‬‬ ‫جلنة وزارية‬ ‫نتيجــة لــكل العوامــل الســابقة شــكلت حكومــة الوحــدة‬ ‫الوطنيــة جلنــة وزاريــة إلجنــاز مهمــة إعــداد مشــروع‬ ‫قانــون مرتبــات موحــد‪ ،‬بنــاء علــى القــرار رقــم ‪212‬‬ ‫للعــام ‪ 2021‬ومت عقــد اجتماعــات للجنــة واالطــاع‬ ‫علــى عــدة مقترحــات اســتمرت ألشــهر وكان خــال هــذه‬ ‫األشــهر بعــض املراقبــن واخلبــراء االقتصاديــون يتوقعــون‬ ‫ســيناروهات محتملــة نتيجــة هــذا القــرار ‪ ،‬فعلــى ســبيل‬ ‫املثــال أكــد رئيــس املحكمــة العليــا األســبق واخلبيــر‬ ‫القانونــي املستشــار عبــد الرحمــن أبــو توتــة علــي حســابه‬ ‫الرســمي علــى ب«فيــس بــوك» ‪ :‬أن جــدول املرتبــات‬ ‫املوحــد إذا مــامت تنفيــذه ســوف يــؤدي إلــى ارتفــاع نســبة‬ ‫التضخــم عشــرة أضعــاف علــى مــا هــي عليــه اآلن ‪ ،‬وقــال‬ ‫أبوتوتــة أيضــا إن مبلــغ ‪ 60‬مليــار دينــار ليبــي للمرتبــات‬ ‫كمــا نــوه اخلبــراء ســوف يزيــد مــن فقــر الليبيــن ‪ ،‬علمــا‬ ‫بــأن الفئــات التــي تنعــم مبرتبــات عاليــة جــدا تصــل إلــى‬ ‫عشــرين ألــف دينــار مت متييزهــا بعــاوة تصــل إلــى ســبعني‬ ‫وثمانــن وتســعني يف املئــة والزال التفــاوت العشــوائي كبيــر‬ ‫يف املرتبــات بــن املواطنــن ‪.‬‬ ‫فيمــا يــرى مراقبــون أن هــذا القانــون ســيؤدي جلاذبيــة‬ ‫العمــل بالقطــاع العــام بــدالً مــن القطــاع اخلــاص‪ ،‬ورفــع‬ ‫فاتــورة املرتبــات دون حتقيــق إنتــاج ممــا سيتســبب يف‬ ‫إلقــاء عــبء كبيــر علــى النظــام النقــدي لتوفيــر النفقــات‬ ‫النقديــة لتغطيــة مرتبــات تصــل لـــ ‪ 60‬مليــار دينــار‪.‬‬ ‫سياسة اقتصادية‬ ‫ومــن بــن وجهــات النظــر الكثيــرة أنــه ينبغــي ضبــط‬ ‫السياســات االقتصاديــة فيمــا يخــص ســعر الصــرف‬ ‫والقــوة الشــرائية للدينــار الليبــي وإعــادة تنظيــم ســوق‬ ‫العمــل والتوجــه نحــو القطــاع اخلــاص والســماح لــه للقيــام‬ ‫بــدوره يف دفــع عجلــة االقتصــاد لألمــام وفتــح آفــاق‬ ‫متنوعــة للخــروج مــن هــذه األزمــة االقتصاديــة اخلانقــة‪.‬‬ ‫فيمــا يــرى مراقبــون ميثلــون وجهــة نظــرى معاكســة‬ ‫أن هــذا القــرار جــاء لتلبيــة حاجــة املواطــن التــي باتــت‬ ‫ملحــة وأخــذ الوقــت الــكايف مــن الدراســة التــي دامــت‬ ‫ألشهروشــارك يف دراســته وإعــداده خبــراء ومختصــون يف‬ ‫مجــال املــال واالقتصــاد‪.‬‬ ‫وبعــد كل ذلــك اجلــدل ووجهــات النظــر املتضاربــة‬ ‫خــرج وزيــر املاليــة خالــد املبــروك يف نهايــة يانيــار املاضــي‬ ‫يف بيــان متلفــز معلنــا عــن نتائــج عمــل اللجنــة وحتويلهــا‬ ‫ملجلــس النــواب لعرضــه علــى اللجنــة املاليــة داعيــا إياهــم‬ ‫العتمــاد مقتــرح اجلــدول مشــيرا إلــى أن اللجنــة أعــدت‬ ‫ثالثــة تصــورات للقانــون مؤكــدا أنــه مت إعــداده بالتشــاور‬ ‫مــع اللجنــة املاليــة ملجلــس النــواب ‪ ،‬الفتــا إلــى أنه ســيحقق‬ ‫العدالــة االجتماعيــة عبــر تخفيــض قيمــة املرتبــات‬ ‫املرتفعــة ورفــع قيمــة املرتبــات املتدنيــة ملوظفــي القطــاع‬ ‫العــام واإلبقــاء علــى عــاوة التمييــز للوطائــف‪.‬‬ ‫ومــن جانبــه ‪ ،‬أشــار وزيــر اخلدمــة املدنيــة عبــد الفتــاح‬ ‫اخلوجــة إلــى أن مقتــرح قانــون املرتبــات شــمل مجموعــة‬ ‫مــن األحــكام اجلديــدة لتنطيــم الوظيفــة العامــة ضمــن‬ ‫املعاييــر الدوليــة يف هــذا الشــآن ‪ ،‬كمــا تضمــن التقســيمان‬

‫تضارب اآلراء واختالف االقتصاديني أربك املو‬ ‫اإلداريــة ومعــدالت الكفــاءة يف جــداول خاصــة‪.‬‬ ‫وبعــد عرضــه علــى اللجنــة املاليــة برئاســة عمــر تنتــوش‬ ‫علــق يف جلســة الثالثــاء املاضــي ‪ 8‬فبرايــر قاائــا‪(:‬إن‬ ‫قانــون الرواتــب املوحــد يحتــاج مزيــدا مــن الوقــت‬ ‫للدراســة) ممــا أثــار موجــة اســتياء وغضــب عارمــة مــن‬ ‫مختلــف أطيــاف الشــعب يبــدو ذلــك واضحــا مــن خــال‬ ‫رصــد وســائل التواصــل االجتماعــي ‪.‬‬ ‫واليــزال املواطــن يف حيرتــه وتتــردد علــى مســامعه‬ ‫مصطلحــات اليفهــم معناهــا التضخــم ‪ ،‬خــط الفقــر‬ ‫فيتطلــع ملعرفتهــا وبيــان حقيقتهــا ومــا هــي معايييــر‬ ‫حتديدهــا حســب املعايييــر الدوليــة‪.‬‬ ‫مفهوم التضخم‬ ‫اﻤﻟﻌﺪل اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﺬي ﻳﺆدي إلــى‬ ‫التضخــم ﻫﻮ‬ ‫ّ‬ ‫زﻳﺎدة اﻤﻟﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎم اﺨﻟﺪﻣﺎت واﻟﺴﻠﻊ؛ ممــا ﻳﺆدي إلــى‬ ‫اﻧﺨﻔﺎض اﻟﻘﻮة اﻟﺸﺮاﺋﻴﺔ اﺨﻟﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﺔ‪ ،‬وﻳﻌﺮف أيضــا‬ ‫ﺑﺄﻧّﻪ االرتفــاع اﻤﻟﺴﺘﻤﺮ‪ ‬واﻟﻌﺎم ﻟﻸﺳﻌﺎر‪ ،‬وﻣﻦ‪ ‬اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﺎت‬ ‫اﻷﺧﺮى ﻫﻮ اﻟﺰﻳﺎدة اﻤﻟﻔﺮﻃﺔ ﺑﺎﻟﻨﻘﻮد اﻤﻟﺘﺪاوﻟﺔ ﻷﺳﻌﺎر‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع ﻣﻊ اﻧﺨﻔﺎض اﻟﻘﺪرة ﻋلــى اﻟﺸﺮاء‪ ،‬فعندمــا‬ ‫ﺗﺘﻌﺮض اﻟﻌﻤﻠﺔ اﻤﻟﺤﻠﯿﺔ ﻟﻀﻐﻮطﺎت ﻧﺘﯿﺠﺔ اﻧﺨﻔﺎض ﻗﯿﻤﺘﮭﺎ‬ ‫أﻣﺎم اﻟﻌﻤﻼت اﻷﺟﻨﺒﯿﺔ‪ ،‬ﺗﺮﺗﻔﻊ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﯿﺮ أﺳﻌﺎر اﻟﺴﻠﻊ‬ ‫اﻤﻟﺴﺘﻮردة ﻲﻓ اﻟﺴﻮق اﻤﻟﺤﻠﯿﺔ‪ .‬ﻲﻓ ھﺬه اﺤﻟﺎﻟﺔ ﯾﺘﺤﻤﻞ‬ ‫اﻤﻟﺴﺘﮭﻠﻜﻮن ﻛﻠﻔﺔ ھﺬا اﻻﻧﺨﻔﺎض ﻲﻓ ﻗﯿﻤﺔ اﻟﻌﻤﻠﺔ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻗﯿﺎﻣﮭﻢ ﺑﺎﺳﺘﮭﻼك ﺳﻠﻌﺔ أو ﺧﺪﻣﺔ ﻣﺴﺘﻮردة ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ أو‬ ‫ﺑﮭﺎ ﻣﻜﻮن ﻣﺴﺘﻮرد‪ .‬ﯾﺰداد ﺗﺄﺛﯿﺮ ھﺬا اﻤﻟﻜﻮن ﻛﻠﻤﺎ ارﺗﻔﻌﺖ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ ﻣﺪﺧﻼت اﻹﻧﺘﺎج اﻤﻟﺴﺘﻮردة ﻣﻦ اﺨﻟﺎرج ﻲﻓ ھﯿﺎﻛﻞ‬ ‫اﻻﻧﺘﺎج اﻤﻟﺤﻠﻲ‪.‬‬ ‫األسباب واحللول‬ ‫بحســب ورقــة بحثيــة صــادرة عــن صنــدوق النقــد‬ ‫العربــي يف عــام ‪ 2021‬بعنــوان التضخــم اســبابه ‪ ،‬آثــاره‬ ‫وســبل معاجلتــه قدمــت عــدة حلــول ملواجهــة التضخــم‬ ‫وكان أبرزهــا يف النقــاط اآلتيــة «ميكــن عــاج التضخــم‬ ‫مــن خــال السياســات التــي تؤثــر علــى جانــب الطلــب‬ ‫الكلــي ومــن أهمهــا السياســتني النقديــة واملاليــة ‪.‬‬ ‫حيــث يتــم علــى مســتوى السياســة النقديــة اســتخدام‬

‫أدوات هــذه السياســة للتحكــم يف معــدالت التضخــم‬ ‫مــن خــال التأثيــر علــى مســتويات املعــروض النقــدي‬ ‫‪ ،‬فكلمــا ازداد عــرض النقــد أكثــر مــن املعــروض مــن‬ ‫الســلع واخلدمــات يف االقتصــاد ‪ ،‬كلمــا ارتفعــت معــدالت‬ ‫التضخــم ‪ ،‬والعكــس صحيــح‪.‬‬ ‫أمــا يف جانــب السياســة املاليــة فيمكــن خفــض معــدل‬ ‫التضخــم مــن خــال اســتخدام أدوات السياســة املاليــة‪،‬‬ ‫وهــي االنفــاق احلكومــي والضرائــب‪.‬‬ ‫ففــي حــال ارتفــاع معــدل التضخــم ‪ ،‬بإمــكان الدولــة‬ ‫احتــواء الضغــوط التضخميــة عــن طريــق زيــادة حجــم‬ ‫الضرائــب ‪ ،‬إذ أن زيــادة األخيــرة‪ ،‬ســتؤدي إلــى اقتطــاع‬ ‫جــزء مــن دخــل األفــراد وهــذا مــا ينعكــس علــى انخفــاض‬ ‫الطلــب علــى الســلع واخلدمــات ‪،‬فتقــل األســعار ويتراجــع‬ ‫التضخــم‪.‬‬ ‫تقليص اإلنفاق‬ ‫مــن جهــة أخــرى ‪ ،‬وبهــدف معاجلــة التضخــم ‪ ،‬فإنــه‬ ‫باإلمــكان االعتمــاد علــى االنفــاق احلكومــي ‪ ،‬حيــث تقــوم‬ ‫احلكومــة بتقليــص اإلنفــاق احلكومــي أي مبعنــى آخــر‬ ‫تخفيــض حجــم اإلنفــاق خاصــة اإلنفــاق االســتهالكي‬ ‫الــذي ســيؤدي بــدوره إلــى خفــض الطلــب ومــن ثــم تراجــع‬ ‫معــدل التضخــم‪.‬‬ ‫هــذه أبــرز حلــول مشــكلة التضخــم علــى صعيــد‬ ‫السياســات التــي تتطــرق إلــى جانــب الطلــب الكلــي يف‬ ‫االقتصــاد‪ ،‬وبالتأكيــد فــإن اســتخدام هــذه احللــول يف‬ ‫اجتــاه معاكــس ملــا مت تناولــه أعــاه‪ ،‬ســيؤدي إلــى معاجلــة‬ ‫مشــكلة انكمــاش املســتوى العــام لألســعار‪.‬‬ ‫هــذا بالنســبة فيمــا يخــص الــدول أمــا علــى مســتوى‬ ‫الفــرد فيمكــن جتنــب خســارة رأس املالبســبب ظاهــرة‬ ‫التضخــم مــن خــال التركيــز علــى االســتثمارات ذات‬ ‫العوائــد األعلــى مــن معــدل التضخــم وتوفيــر مصــدر‬ ‫للربحيــة دون املســاس بــرأس املــال األصلــي‪.‬‬ ‫وقــد يلجــأ البعــض إلــى شــراء الســلع التــي تعتبــر مخزنــا‬ ‫جيــدا للقيمــة مثــل الذهــب ملواجهــة آثــار التضخــم ‪ ،‬وقــد‬ ‫يتجهــون نحــو االســتثمار يف األصــول العقاريــة التــي قــد‬ ‫حتمــي األفــراد مــن تراجــع مدخراتهــم يف املســتقبل يف‬

‫رائدة شركة «هــواوي» وهذا يعطيهم فرصة فى الحصول على عمل‬ ‫للمرتبات مجزية وايضا لجلب خبرة ومعرفة من الخارج إلى السوق‬ ‫الليبي والبد من تشغيل الشباب فى هذه المهارات خاصة الن هناك‬ ‫فجوة بيننا وبين التطور فى العالم ومن خالل ذهاب الشباب للعمل فى‬ ‫شركات دولية سوف يقومون فى المستقبل بجلب وتوريد هذه المعرفة‬ ‫إلى ليبيا واالكاديميون الليبية ‪ ..‬كما كان لنا لقاء مع السيد جاك من‬ ‫شركة «هواوي» والذي قال انا سعيد جدا بتوقيع هذه االتفاقية التى‬ ‫جاءت نتاج لتواجد شركة هواوي وقد استطاعت هذه الشركة كسب‬ ‫ثقة الشعب الليبي بتوفير فرصة العمل وتوقيع هذه االتفاقية من خالل‬ ‫جامعة أكاديمية هواوي لتقنية المعلومات وهذه األكاديمية تهتم بتنمية‬

‫القدرات المحلية وتوفير وتسهيل الحصول على الشهائد المعتمدة‬ ‫والتى تسهل لهم الحصول على وظائف مهمة ومتخصصة والتى فيها‬ ‫نقص فى الجانب الليبي والعربي بصفة عامة ولهم مبادرة لالنطالق‬ ‫فى هذا االتجاه وفى نفس الوقت توفير فرص عمل من أولوياتهم‬ ‫فهم متوجهون إلى اإلدارة المحلية عن طريق الجانب الليبي للشركة‬ ‫الصين متوجهون آلية والمسؤولية للمؤهلين فى الشركة وهذا التوجه‬ ‫األساسي لشركة هواوي فى ليبيا وفى المقابل نعتبر فيه تقدير لحسن‬ ‫استقبالهم فى السوق الليبي ومن أولوياتنا السوق الليبي ونحن نقدر‬ ‫ذلك ونريد أن نقدم أي شيء يسعدهم من الجانب االجتماعي ويخدم‬ ‫الشباب الليبي‬

‫‪7‬‬

‫‪‎‬حدي‬

‫ث االثنين‬

‫‪ ..‬عيد‬ ‫العشاق‬

‫ــــــواء وبطبيب واحد !!‬

‫نوال عمليق‬

‫د‪.‬حنان مذكور‬ ‫مدير مركز األمل للصحة النفسية جالو‬ ‫يوجد تعاون مع المستشفيات العامة بعد ان يتم‬ ‫تشخيص الحالة بانها تعاني من مرض نفسي‪.‬‬ ‫* ما نوعية العالج الذي يقدمه المركز‬ ‫لحاالت االدمان؟‬ ‫العالج الدوائي فقط الدكتور يقوم بصرف‬ ‫العالج الدوائي اما العالج النفسي يحتاج الى‬ ‫اختصاصي نفسي يــقــوم بتأهيل الــحــالــة مع‬ ‫العالج الدوائي الموضوع كبير وليس من السهل‬ ‫العمل عليه ومن المساعي التي اعمل عليها بعد‬ ‫ما يتم تعيين اختصاصي نفسي ان يتم تدريبه‬ ‫وتاهيله في بنغازي لتقديم العالج التأهيلي لفئة‬ ‫االدمان العمل بمفردي صعب جدا ‪.‬‬ ‫* مــاهــي الــجــهــات الــعــامــة والخاصة‬ ‫والمتعاونة معكم؟‬ ‫ال يــوجــد حــالــيــا اال احــالــة الــحــاالت من‬ ‫مستشفى جالو المركزي للمركز وكذلك يطلب‬ ‫تقييم مــن الضمان للحاالت التي يتم ربطها‬ ‫بالمعاش على اعتبار المركز الوحيد الذي يعني‬ ‫باالمراض ويوجد به طبيب نفسي لتقييم حالة‬ ‫المريض النفسي‪.‬‬ ‫* الــثــقــافــة الــمــجــتــمــعــة ضــروريــة‬ ‫الستيعاب االمــراض النفسية هل يوجد‬ ‫وعي بهذه االمراض؟‬ ‫سابقا كــان يوجد تحفظ رهيب والنظرة‬ ‫تغيرت اتــجــاه االمـ ــراض النفسية ولــهــذا بدأ‬ ‫االهالي يأتون للمركز الخذ االستشارة ومن ثم‬ ‫بدأت عمليات العالج والمراجعة بعد ان لمسوا‬ ‫التحسن على المريض ‪.‬‬ ‫* بحكم أن المركز هو االول من نوعه‬ ‫في الجنوب الشرقي الواحات هل نستطيع‬ ‫القول إنه نقله نوعية للعالج النفسي؟‬ ‫فــعـاً يعد نقلة نوعية فــي المنطقة (لو‬ ‫تشوفي) األمراض النفسية في تزايد كما ذكرت‬

‫سابقا في البلدية كان هناك نوع من التحفظ‬ ‫والخجل من تقبل المرض واالن اصبح المريض‬ ‫واالهــالــي يأتون لنقدم لهم االستشارة ومنهم‬ ‫من نقدم لهم العالج على حسب نوعية المرض‬ ‫وشــدتــه ومـ ــازال البعض يــأتــي على استحياء‬ ‫ومنهم من يتصل عن طريق «الوتس اب» ويريد‬ ‫التشخيص عن طريقه اقوم بااستيعاب الحالة‬ ‫ومن ثم يأتون طالبين العالج كما فتحنا باب‬ ‫االستشارات النفسية ‪.‬‬ ‫* مــاذا تطمحون مستقبال لتقديم‬ ‫العالج لكل الفئات المرضية؟‬ ‫نطمح بتوسعة المركز ليشمل االيواء نظراً‬ ‫لبعض الحاالت تحتاج إلى العالج المكتف سواء‬ ‫الدوائي أو التأهيل النفسي مثل حاالت عالج‬ ‫االدمان وحاالت الذهان تحتاج الى ايواء داخل‬ ‫المركز يوجد مركز اي ــواء فــي مدينة بنغازي‬ ‫ونعمل على توفيره في مدينة جالو ويستكمل‬

‫عمليات العالج‪.‬‬ ‫* فــي ظــل هــذه الــظــروف يعد العمل‬ ‫صعبا لمن توجهي كلمة بالخصوص؟‬ ‫العمل فعال صعب ولكنه ممتع فــي نفس‬ ‫الوقت برغم صعوبته نظل قادرين انا والدكتور‬ ‫أن نقدم المساعدة بفضل الله الدكتور يأتي‬ ‫زيارتين في الشهر وانــا عمل طــوال االسبوع‬ ‫اعمل على العالج السلوكي والجلسات العالجية‬ ‫وصرف االدوية االمور تسير رغم صعوبتها وال‬ ‫استطيع توجيه كلمة الحد بالخصوص و اوجهها‬ ‫الدارة الخدمات الصحية جالو التابع لها المركز‬ ‫النهم يعرفون الصعوبات وي ــردون بعدم توفر‬ ‫االمكانات لهذا ال اعرف ماذا اقول فانا اشتغل‬ ‫على مهام عــدة اخصائي نفسية‪ ،‬صيدالنية‪،‬‬ ‫ممرضة‪ ،‬ادارية‪ ،‬موظفة‪ ،‬استقبال ‪.‬‬ ‫كلمة المح ّررة ‪:‬‬ ‫اكملت اللقاء ولــســان حالي يقول كــم من‬ ‫امـ ــراض نفسية تشخص عــلــى انــهــا ام ــراض‬ ‫عــضــويــة وذلــــك يــرجــع لــنــقــص ف ــي الــتــوعــيــة‬ ‫المجتمعة لهذه االمراض والتي انتشرت مؤخرا‬ ‫نظرا للضغوطات التي يتعرض لها المواطن في‬ ‫ظل الظروف الغير مستقرة للبلد‬ ‫ه ــذا الــمــركــز نــمــوذج نحتاجه فــي بعض‬ ‫المناطق البعيدة عن اهتمام المسؤولين الصحه‬ ‫النفسية ملف يجب ان يأخذ بعين االعتبار‬ ‫والتأهيل النفسي اســاس مجتمع سليم خال‬ ‫من العقد ومن لديه مريض نفسي يعي جيدا‬ ‫حجم المأساة رغم المعاناة لهذا يجب العمل‬ ‫على نشر مبادئ الصحة النفسية عن طريق‬ ‫وسائل اإلعــام المختلفة كذلك رفــع مستوى‬ ‫المعيشة بين مختلف طبقات الشعب فيما‬ ‫يتعلق بالمستوى االجتماعي واالقتصادي أيضا ً‬ ‫يجب إجــراء المزيد من البحوث العلمية حول‬ ‫االضطربات النفسية ‪.‬‬

‫يأتي تاريخ عيد احلب يف ‪ 14‬فبراير طبقا ملوعده‬ ‫املحدد دائما‪ ،‬والذي يعرف منذ مئات السنني باسم‬ ‫الفالنتني‪ ،‬ويف هذا العام يأتي يوم الفالنتني ‪،2022‬‬ ‫اإلثنني يف ظل ظروف صعبة فرضها فيروس كورونا‪.‬‬ ‫لكن ومع انتشار اللقاحات فإن األمر صار أخف وطأة‬ ‫عما قبل يف السنتني املاضيتني‪.‬‬ ‫وبحث عدد كبير من مستخدمي جوجل عن‬ ‫تاريخ عيد احلب ‪ 2022‬بالهجري‪ ،‬أي موعده طبقا‬ ‫للتقومي الهجري لهذا العام‪ ،‬وهو يأتي يف ‪ 13‬من‬ ‫رجب اجلاري‪ ،‬لعام ‪.1443‬‬ ‫ومــن املفترض أن يــكــون عيد احلــب فرصة‬ ‫النتعاش عدد من التجارات واملبيعات بعد فترة‬ ‫كساد بسبب كورونا‪ ،‬على رأسها الورود والشيكوالتة‬ ‫والهدايا األخرى‪ ،‬وهي جتارة تنتعش مع اقتراب ذلك‬ ‫التاريخ‪ ،‬يف ظل بحث كثيرين عن هدايا مناسبة‪.‬‬ ‫ويحتفل املصريون بعيد احلب مرتني‪ ،‬األولى‬ ‫يف الـ‪ 14‬من فبراير‪ ،‬والثانية يف الـ‪ 4‬من نوفمبر‪،‬‬ ‫ويعود ذلك االحتفال لفكرة نشرها الكاتب الصحفي‬ ‫مصطفى أمني يف جريدة «أخبار اليوم»‪ ،‬حني رأى‬ ‫جنازة ال يسير فيها إال ‪ 3‬أشخاص فقط‪ ،‬فتعجب‬ ‫من املشهد‪ ،‬وقرر أن يطرح فكرة أن يكون هذا اليوم‬ ‫عيدا للحب‪.‬‬ ‫وقال أمني آنذاك‪« :‬نريد أن نحتفل يف الرابع‬ ‫من نوفمبر بعيد احلــب‪ ،‬حب اهلل وحــب الوطن‬ ‫وحــب األســـرة وحــب اجلــيــران وحــب األصــدقــاء‬ ‫والناس جميعا‪ ،‬هذا احلب سيعيد إلينا كل قيمنا‬ ‫وفضائلنا»‪.‬حيث ويرجع أصل االحتفال بعيد احلب‬ ‫العاملي لروايات تاريخية‪ ،‬لعل أبرزها‪ ،‬رواية القديس‬ ‫اإليطالي سان فالنتني بعدما مت إعدامه يف ذلك‬ ‫التاريخ بسبب عقده لعدد من الزيجات املسيحية‬ ‫يف السر‪.‬‬ ‫احلب الذي قلت فيه هو إحساس يجعلك تقبل‬ ‫على احلياة برغم مآسيها ومرارتها ألن لك فيها‬ ‫حبيب‪ ،‬وبينت قاعدة من أهم قواعد احلب وردت‬ ‫يف سورة يوسف حني قال أبناء يعقوب عليهم جميعا‬ ‫ب) فما كان جوابه‬ ‫السالم (أَ ْرسِ لْ ُه َم َع َنا َغ ًدا َي ْر َت ْع َو َيلْ َع ْ‬ ‫ف‬ ‫ح ُزن ُِني أَن َتذْ َه ُبوا بِ ِه َوأَ َ‬ ‫خا ُ‬ ‫إال أن قال (ق َ‬ ‫َال إِ نِ ّي َل َي ْ‬ ‫ْب َوأَنتُ ْم َعنْ ُه َغ ِ‬ ‫أَن َيأْ ُكل َ ُه ِّ‬ ‫افل ُو َن)‪ ،‬بني لهم شديد‬ ‫الذئ ُ‬ ‫حزنه‪ ،‬واألنبياء ال يحزنون لسبب تافه‪ ،‬وإمنا يفرحون‬ ‫بالنعمة»‪ .‬وكان هذا تعبيره عدى حبه البنه‬ ‫يف ليبيا كغيرها من الدول يحتفل املحبون بتبادل‬ ‫الهدايا الفارهة ويفقد الورد يف املحالت وتزدحم‬ ‫الطرق وتعج محالت الهدايا بالزبائن كيوم العيد‬ ‫وجتد الكورونا ساحة خصبة لالنتشار فهناك من‬ ‫يهدي مولد تعبير للحب وهناك من يأتي بقلوني‬ ‫بنزينة وهذه اعظم الهدايا عندنا فالتعبير على احلب‬ ‫يكون بتوفير الضروري كهدية ‪..‬وستزدهر مبيعات‬ ‫مكتبة الوفاق وبرجوان وريفال وملستي لتغليف الهدايا‬ ‫وتعج صفحات السوشل ميديا بالهدايا ‪ ..‬احلب‬ ‫ليس فقط هدية احلب فعل وقول واحساس حب‬ ‫اهلل وحب الوطن وحب األسرة وحب اجليران وحب‬ ‫األصدقاء والناس جميعا‪ ،‬هذا احلب سيعيد إلينا‬ ‫كل قيمنا وفضائلنا»‪.‬‬

‫‪6‬‬

‫اتفاقية تعاون‬ ‫بني وزارة العمل‬ ‫وأكاديمية هواوي‬ ‫للتكنولوجيا‬

‫كتبت ‪ /‬وداد بلعيد‬ ‫ضمن خطة عمل وزارة العمل لتدريب وتأهيل الكوادر الوطنية من‬ ‫الباحثين عن عمل وقع صندوق تنمية الموارد البشرية التابع لوزارة العمل‬ ‫والتأهيل اتفاقية مع أكاديمية «هواوي» لتكنولوجيا المعلومات واالتصاالت تم‬ ‫توقيع هذه االتفاقية بديوان وزارة العمل بحضور معالي وزير العمل والتأهيل‬ ‫السيد م‪ .‬على العالم رضا‪ ،‬ومدير عام شركة «هــواوي» فى ليبيا والمدير‬ ‫التنفيذي والتجاري للشركة وبحضور ميري عدة إدارات بالوزارة وتستهدف‬ ‫هذه االتفاقية تدريب الكوادر الوطنية المسجلين ضمن منظومة الباحثين عن‬ ‫العمل من خريجي تقنية المعلومات واالتصاالت حيث سيتم تدريبهم وتأهيلهم‬ ‫ومنحهم شهائد معتمدة تمكنهم من العمل داخل ليبيا وخارجها فى أكبر‬

‫الشركات الدولية كما تهدف إلى تطوير القطاع الوطني والتقني باستخدام‬ ‫تقنيات حديثة من منتجات شركة «هواوي» العالمية وعلى نظم اإلدارة الحديثة‬ ‫والتحول الرقمي ومنحههم شهائد معترف بها دوليا فى مجال المعلومات‬ ‫والهندسة اإللكترونية واالتصاالت وكان لصحيفة فبراير لقاء مع م‪ .‬على‬ ‫العابد الرضا وزير العمل والتأهيل الذي قال هذه االتفاقية لتوفير فرص‬ ‫التدريب للشباب الباحثين عن عمل خصوصا فى مجال تقنية المعلومات‬ ‫والهندسة اإللكترونية فلدينا عدد كبير من الباحثين عن عمل ولديهم هذه‬ ‫التخصصات وباحثين عن عمل فى نفس الوقت يحتاجون إلى التدريب المهني‬ ‫وإلى كسب عديد المهارات لكي يدخلوا إلى سوق العمل سواء فى الداخل‬ ‫او الخارج وهذه االتفاقية سوف يتحصلون على شهائد معتمدة من شركة‬

‫■ ‪ 13‬رجب ‪ 1443‬هـ ■ الموافق ‪ 14‬فبراير ‪2022‬م ■ العدد ‪1153‬‬

‫مركز األمل للصحة النفسية جالو‬ ‫مـ ــن ال ـ ـ ـضـ ـ ــروري جـ ـ ًـدا‬ ‫ال ـ ـتـ ــرك ـ ـيـ ــز ع ـ ـلـ ــى أهـ ـمـ ـي ــة‬ ‫ال ـ ـ ـ ـص ـ ـ ـ ـحـ ـ ـ ــة الـ ـ ـنـ ـ ـفـ ـ ـسـ ـ ـي ـ ــة‬ ‫ف ـ ـ ـ ــي الـ ـ ـمـ ـ ـجـ ـ ـتـ ـ ـم ـ ــع وفـ ـ ــي‬ ‫الـمــؤسـســات الـخــاصــة بها‬ ‫مـثــل الـمــؤسـســات الطبية‬ ‫واالقتصادية واالجتماعية‬ ‫وال ــديـ ـنـ ـي ــة والـ ـعـ ـم ــل عـلــى‬ ‫تحقيق التوافق بين هذه‬ ‫المؤسسات‪.‬‬ ‫ي ـ ـ ـ ـ ـ ـهـ ـ ـ ـ ـ ــدف الـ ـ ـ ـ ـع ـ ـ ـ ــاج‬ ‫الـ ـنـ ـفـ ـس ــي إل ـ ـ ــى ت ـح ـس ـيــن‬ ‫حـ ـ ــالـ ـ ــة الـ ـ ـ ـف ـ ـ ــرد وح ـ ـ ـ ــل أو‬ ‫تـ ـخـ ـفـ ـي ــف ال ـ ـس ـ ـلـ ــوك ـ ـيـ ــات‬ ‫وال ـم ـع ـت ـق ــدات والـ ــدوافـ ــع‬ ‫واألفـ ـ ـ ـ ـك ـ ـ ـ ــار وال ـ ـع ـ ــواط ـ ــف‬ ‫ال ـ ـم ـ ــزع ـ ـج ـ ــة وتـ ـحـ ـسـ ـي ــن‬ ‫ال ـ ـع ـ ــاق ـ ــات وال ـ ـم ـ ـه ـ ــارات‬ ‫االج ـت ـمــاع ـيــة ‪،‬الـمـجـتـمــع‬ ‫الـ ـ ـ ـ ـ ــذى يـ ـتـ ـمـ ـت ــع أفـ ـ ـ ـ ـ ــراده‬ ‫بالصحة النفسية يصبح‬ ‫أك ـثــر اس ـت ـق ــرار ًا وتـمــاسـكـ ًا‬ ‫ويكون أقل عرضة بالنسبة‬ ‫لـ ـلـ ـص ــراع ــات الـ ـت ــي ت ـه ـ َّـدد‬ ‫ذلك التماسك ألن أفــراده‬ ‫تحكمهم عالقات التعاون‬ ‫والتنافس من أجل صالح‬ ‫الـمـجـتـمــع وبــذلــك تسود‬ ‫روح ال ـ ـفـ ــريـ ــق وت ـخ ـت ـف ــي‬ ‫مظاهر الفردية واألنانية‬ ‫مـ ـم ــا ي ـن ـع ـك ــس ب ــال ـف ــائ ــدة‬ ‫والـ ـنـ ـف ــع ع ـل ــى الـمـجـتـمــع‬ ‫الذي تساعده على تحقيق‬ ‫أه ــداف ــه‪ ،‬وي ـكــون مجتمع ًا‬ ‫أك ـثــر إن ـتــاج ـ ًا وت ـقــدم ـ ًا ألن‬ ‫األفراد يشعرون باالنتماء‬ ‫ل ـهــذا الـمـجـتـمــع وم ــن ثم‬ ‫ي ـ ـش ـ ـعـ ــرون ب ــال ـم ـس ــؤول ـي ــة‬ ‫تـجــاهــه مـمــا يدفعهم إلــى‬ ‫العمل بجد وإخالص‬ ‫وبــذلــك يتمتع أف ــراده‬ ‫بالصحة النفسية ويكون‬ ‫أقـ ــل ت ـع ــرض ـ ًا لـلـسـلــوكـيــات‬ ‫المرضية ‪.‬‬ ‫حاورتها ‪ /‬سالمة عطيوة‬

‫الوحيد يف الجنوب الشرقي دون ايـــــــــ‬ ‫وف ـ ــي لـ ـق ــاء مـ ــع م ــدي ــر م ــرك ــز األمـ ـ ــل لـلـصـحــة‬ ‫النفسية جالو د‪ .‬حنان مذكور التي استهلت اللقاء‬ ‫بنبذة تعريفية عن المركز ‪:‬‬ ‫مركز األمــل للصحة النفسية جالو يعد أول‬ ‫مركز على مستوى الواحات وعلى مستوى الجنوب‬ ‫الشرقي حيث كان جميع المرضى يتحملون عناء‬ ‫السفر للمدن االخــرى للعالج‪ ،‬المركز يتبع إدارة‬ ‫الخدمات الصحية جالو ويعمل على عالج عدة‬ ‫أمراض منها ‪( :‬االنفصام واالكتئاب والمشكالت‬ ‫األســريــة وع ــاج االدمـــــان)‪ ،‬ومــتــابــعــة االم ــراض‬ ‫النفسية ‪.‬‬ ‫* دكتورة هل المدينة بحاجة النشاء‬ ‫هذا المركز؟‬ ‫نعم نظراً لبعد المسافة التي يقطعها المرضى‬ ‫لتلقي العالج في مدينة بنغازي او مدينة اجدابيا‬ ‫كما ان الحاالت في تزايد في بعض االمراض لهذا‬ ‫تم افتتاح المركز في شهر يوليو ‪2021‬م‪.‬‬ ‫* مــــاذا يــوفــر الــمــركــز مـــن خــدمــات‬ ‫للمترددين عليه؟‬ ‫يوفر بعض االدوي ــة واالســتــشــارات النفسية‬ ‫بذلك وفرت عليهم تكاليف االدوية النفسية باهظة‬ ‫الثمن التي ارهقت كاهل المرضى أو من يقوم‬ ‫برعايتهم وادارة الخدمات الصحية جالو تسعى‬ ‫لتوفير االدوية ‪.‬‬ ‫* كم يبلغ عدد االجمالي للحاالت؟‬ ‫الــعــدد االجــمــالــي ‪ 140‬حــالــة تضم جميع‬ ‫الفئات المرضية ويتم صرف االدوية يوميا ً لهم‪.‬‬ ‫* هل الكادر الطبي والطبي المساعد‬ ‫متوفر ومؤهل للعمل بالمركز؟‬ ‫لالسف ال يوجد لهذه اللحظة اال اختصاصي‬ ‫نفسي واحد فقط مؤهله «ماستر» ارشادي وعالج‬ ‫نفسي وقــد تلقى تــدريــب الكــثــر مــن سنيتن في‬ ‫مستشفى((الرويعي)) لالمراض النفسية ببنغازي‬ ‫ومـ ــازال بين الــفــتــرة واالخـ ــرى يــتــدرب فــي نفس‬ ‫المستشفى حاليا تم التعاقد مع الطبيب النفسي‬ ‫رض ــوان الطيب مــن اجدابيا بــواقــع زيارتين في‬ ‫الشهر وهذا طبعا ال يكفي ‪.‬‬ ‫* ولكن المركز محتاج إلــى كــادر مؤهل‬ ‫خاصة انه يعالج عدة أمراض النفسية؟‬ ‫بالتاكيد المركز يحتاج إلى كادر مختص من‬ ‫االختصاصيين النفسيين المؤهليين خصوصا‬ ‫المــراض الشيخوخه وباالضافة الى اختصاصي‬ ‫لعالج حاالت االدمان واخصائي اضطربات اطفال‬ ‫حاليا انا اقوم بعالج حاالت االدمــان وهي تحتاج‬ ‫الى مختص نظرا لصعوبة الحالة لهذا يجب ان‬ ‫يكون المختص مؤهالً لهذا العمل الصعب ‪.‬‬

‫* دكــتــورة نــظــرا لــعــدم تــوفــر االطــبــاء‬ ‫المختصين لماذا ال يتم تدريبهم داخل‬ ‫المركز لسد العجز؟‬ ‫نعم لقد قدمت مقترحا ً بان يكون لدينا عدد‬ ‫‪ 2‬اطباء نفسيين وان يقوم الكادر العامل داخل‬ ‫المركز بتدريب اطباء آخرين وتأهليهم في مدينة‬ ‫جالو او حتى مدينة بنغازي ولكن عادة ما يأتي الرد‬ ‫ال توجد امكانات المركز يعمل باقل االمكانات كما‬ ‫ذكرت طبيب واحد ال يكفي الن الحاالت في تزايد‬ ‫باعداد هائلة ‪.‬‬ ‫* حسب تخصصكم فــي هــذا المجال‬ ‫ماهي اهم االمراض النفسية المتردده على‬ ‫المركز؟‬ ‫حقيقة كل االمراض يتم تشخيصها في المركز‬ ‫منها امراض الصرع واالمراض النفسية والعصبية‬ ‫–الدهان‪-‬واالمراض العقلية تختلف عن االمراض‬ ‫النفسية والشيخوخه والزهايمر وتعد اصعبها‬ ‫االمـــراض العقلية واالضــطــربــات النفسية مثل‬

‫االكتئاب والهلع والرهاب واالكتئابات الوجدانية‬ ‫والــدهــان والــفــصــام الــوجــدانــي وع ــدة تصنيفات‬ ‫مرضية وكذلك تشخيص اضظرابات طيف التوحد‬ ‫واحالتها لمركز التوحد وعالج حاالت االدمان‪.‬‬ ‫* بــالــنــســبــة لـــحـــاالت الــشــيــخــوخــه‬ ‫والزهايمر هذه الفئة تحتاج عناية خاصة‬ ‫ماذا يقدم المركز لهم؟‬ ‫حقيقة ال يوجد اختصاصي لهذه الحاالت‬ ‫ولكن يتم استقبالهم ونعمل على تقديم االستشارة‬ ‫والدكتور قدم شغل ممتاز ويتابع الحاالت وتصل‬ ‫الى مرحلة عدم التطور للحالة ونعاملهم معاملة‬ ‫خاصة وقريبا سيتوفر دكتور اختصاصي لعالج‬ ‫امراض الشيخوخه والزهايمر ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ذكرت بان المركز يستقبل حاالت التوحد‬ ‫*‬ ‫هل هناك تعاون بين المركز ومركز التوحد؟‬ ‫ال يوجد تعاون يذكر تستقبل الحاالت ويتم‬ ‫تحويلها لمركز التوحد بعد التشخيص الحالة‬

‫من أهدافه االستفـ ـ ـ ـ ـ ـ ــادة من جتارب‬ ‫الدول األفريقي ـ ـ ـ ــة واألوروب ـي ـ ـ ــة‬

‫‪9‬‬

‫ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــات الذكيـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــة‬ ‫وزارة اخلارجية وجميع وسائل اإلعالم مشكورين على‬ ‫مجهوداتكم إلجناح هذا احلدث‬ ‫س‪ .‬هل سيكون فى هذا املؤمتر جلسات علمية ملناقشة‬ ‫بعض املواضيع االقتصادية؟‬ ‫بالتأكيد سوف نتكلم عن االقتصاد احلر واالقتصاد‬ ‫الرقمي فقد مت تخصيص كــل جلسة بشكل واضــح‬ ‫وبشكل صريح وسيكون اجللسات بشكل منظم وبشكل‬ ‫سلس وتخرج من اجللسات مبجموعة من التوصيات‬ ‫وسوف تدرس كل مواضيع االقتصاد من حيث التمويل‬ ‫ومن حيث السلطة التشريعية ومن حيث التنظيم ومن‬ ‫حيث االستثمار سوف تغطى كل اجلوانب بحيث نخرج‬ ‫مبخرجات متكاملة‬ ‫س‪ :‬هل تكفى املدة املحددة النعقاد املؤمتر ؟‬ ‫سيكون الشغل مكثفا والعمل لتجهيز هذا املؤمتر‬ ‫تــواصــل ‪6‬اشــهــر لــاعــداد وكــانــت الــفــتــرة طويلة كل‬ ‫املناقشات فى املؤمتر هى عبارة عن خالصة ملجموعة‬

‫من جتارب الدول اإلفريقية والــدول املجاورة والدول‬ ‫األوربية يف خلق هذا النوع من االقتصاد واالستفادة‬ ‫من هذه التجارب وممكن أن حتقق خالل السنوات‬ ‫القادمة ان شاء اهلل فى دولة ليبيا والتوجه نحو خطط‬ ‫الرقمية تخدم هذا النوع من االقتصاد بخطة واضحة‬ ‫واستراتيجية وطنية وكاملة حتدد اقتصاد كل مؤسسة‬ ‫وكل جهة وربط وتوطيد العالقات والتعاون والشراكة‬ ‫بني القطاع العام والقطاع اخلاص يف ليبيا وايضا فى‬ ‫خارج ليبيا ‪.....‬‬ ‫لدينا خمس محاور رئيسة لهذا احلدث‬ ‫لدينا مجموعة من املتحدثني تواصلوا مع وزارة‬ ‫اخلارجية مشكورين وإحالة فكرة املؤمتر إلى بعض‬ ‫املنظمات الدولية واملنظمات اإلفريقية االقتصادية‬ ‫وابدت مشاركتها ومت ترشيح مجموعة من املتحدثني‬ ‫البنك الدولي وغيره من املتحدثني سواء كانوا يف دول‬ ‫إفريقية ومنظمات أخرى وكبار الشخصيات املعروفه‬ ‫أن شــاء اهلل ومشاركة يف احلــدث الكبير وملزيد من‬ ‫التفاصيل ميكن زيارة املوقع وكيفية االشتراك وغيره‬ ‫من املعلومات من خالل موقع املؤمتر‪ ..‬كما قال الدكتور‬ ‫عز الدين أن هذا املؤمتر جاء نتاج املؤمتر املتوسطي‬ ‫دور القطاع اخلاص يف حتقيق التنمية املستدامة الذي‬ ‫أقيم شهر نوفمبر السنة املاضية فكان املؤمتر احلالي‬ ‫نتاج لتوصيات املؤمتر السابق كما قال الدكتور عبد‬ ‫السميع ميكن لنا إعطاء نبذة عن ورش العمل التى ستقام‬ ‫على هامش املؤمتر يتكلم عنها أيضا الدكتور ياسني‬ ‫سيكون معنا فى اليوم األول اجللسة االفتتاحية حيث‬ ‫يكون موعد وصول الوفد يوم ‪2022_2_28‬ثم نفتتح‬ ‫على بركة اهلل نفتتح فعاليات هذا املؤمتر يوم ‪_1‬نارس‬ ‫‪2022‬بتونس مركز املؤمترات تونس ثم ننتقل إلى‬ ‫استكمال اجللسات فى فندق االيكو بتونس العاصمة‬ ‫وسوف تكون يف جلسة افتتاحية خاصة املؤمتر واملعرض‬ ‫الــذي سيكون االيكو لدينا البيئة التشريعية ستكون‬ ‫اجللسة االولــى على متام الساعة العاشرة والنصف‬ ‫بعد االفتتاح سيكون البيئة التشريعية والتنظيمية‬ ‫باالقتصاد احلر واالقتصاد الرقمي تشترك فيها جهات‬ ‫االختصاص وايضا املتحدثني املحليني والدوليني يف‬

‫من اللقاءات السابقة ونتمنى أن تكونوا مشاركني معنا‬ ‫فى تغطية فعاليات املؤمتر بشكل فعال‬ ‫كما كان لنا لقاء مع الدكتور عبد السميع عامر رئيس‬ ‫اللجنة التحضيرية للمؤمتر الليبي التونسي اجلزائري‬ ‫س‪ :‬هل سيفتح هذا املؤمتر آفاق التعاون بني الدول‬ ‫املجاورة؟‬ ‫بكل تأكيد سوف يفتح آفاقا للمشاركة بني الدول‬ ‫اإلفريقية وخصوصا الدول املغاربية نحن نتكلم عن سوق‬ ‫وأعد فى أفريقيا االخوة فى تونس واجلزائر يستغلون‬ ‫على السوق نتمنى أن حتدو ليبيا حدو اشقاؤهااملغاربة‬ ‫فى توطني صناعات تيسر عمليات التنقل من البحر‬ ‫األبيض املتوسط وحتى قلب إفريقيا‬ ‫ليبيا متتاز مبوقع جغرايف جيد ومتتاز مب وارد طبيعية‬ ‫ميكن ميكن التعويل عليها كما أن ليبيا فيها من املوارد‬ ‫البشرية ما يتيح لها أن تكون موجودة ضمن اخلارطة‬ ‫االقتصادية والعاملية ‪.‬‬

‫هذه اجللسة وكل جلسات املؤمتر باإلضافة إلى اجللسة‬ ‫الثانية وهى دور البنوك يف متويل ودعم املشروعات فى‬ ‫االقتصاد احلر واالقتصاد الرقمي وسوف يكون فيها‬ ‫مجموعة من املتخصصني من البنوك مثل بنك الساحل‬ ‫والصحراء والبنك اإلسالمي والبنك الدولي وغيرها من‬ ‫البنوك‪ ..‬ولدينا التجارة واالستثمار يف قطاع االتصاالت‬ ‫واملعلومات نطمح جهات االختصاص القابضة من معظم‬ ‫الشركات الليبية أن تكون مسهمة يف هذه اجللسة باعتبار‬ ‫اختصاص اصيل لهذه اجلهات وايضا تشترك معنا‬ ‫الهيئة العامة للمعلومات ومجموعة من الهيئات املعنية‬ ‫استنادا ً على القانون رقم ‪ 23‬لسنة ‪ 2010‬بشأن النشاط التجاري وعلى النظام األساسي وعقد التأ‬ ‫باالتصال وتكنولوجيا املعلومات فى دولة تونس وزارة‬ ‫مطالبة التجاري‬ ‫بشأن النشاط‬ ‫‪ 2010‬بشأن‬ ‫‪5723‬لسنة‬ ‫إدارة القانون‬ ‫مجلس على‬ ‫استنـــــــاداً‬ ‫مساهمي المصرف با‬ ‫لسنة ‪2021‬‬ ‫رقمرقم‬ ‫المصرف‬ ‫مجموعة ًء على قرار‬ ‫االتصال واملعلومات وايضا سوف يكون معنا وبنا‬ ‫المكتتبين ب‬ ‫الوكالء المصرف من‬ ‫من املتحدثني االفريقني‪ ..‬ومجموعة من السادة مال‬ ‫ها‪.‬التأسيس ملصرف اليقني وبناءً على قرار مجلس‬ ‫وعقد‬ ‫األسهماالساسي‬ ‫وعلى النظام‬ ‫هيب مجلس اإلدارة للسادة مساهمي المصرف ببدء إستكمال دفع القيمة المتبقية من إجمالي قيم‬ ‫يف الدول اإلفريقية سوف يكونوا يف مثل هذه ي‬ ‫اجللسة‬ ‫مساهمي املصرف‬ ‫مطالبة‬ ‫بشأن‬ ‫‪2021‬‬ ‫‪57‬‬ ‫التىرأس مال إدارة‬ ‫‪2022‬م‪.‬‬ ‫‪/09/19‬‬ ‫أقصاه‬ ‫لسنةموعد‬ ‫‪ %‬في‬ ‫رقم ‪60‬‬ ‫املصرفبنسبة‬ ‫المصرف‬ ‫واليوم الثاني سوف يكون يف عرض للمشروعات وفي‬ ‫دخلت النظام اخلاص باملؤمتر باألمس مت ارسال قبول‬ ‫للمصرف إليهم إلستكمال دفع الق‬ ‫االسهمفرع‬ ‫ألقرب‬ ‫مساهمي‬ ‫عليه نأمل من السادة‬ ‫املكتتبني بها ‪.‬‬ ‫التوجهمن‬ ‫المصرف املصرف‬ ‫قيمة رأس مال‬ ‫باستكمال باقي‬ ‫خاص بالبوسترات واخلاصة باألفراد والباحثني أن‬ ‫رأس المال المكتتبين فيه مصحوبين بالمستندات التالية‪:‬‬ ‫يُهيـــــــب مجلس االدارة للسادة مساهمي املصرف ببدء إستكمال دفع‬ ‫يوم ‪15‬نفقل السيستم اخلاص باملؤسسات والهيئات‬ ‫الليبية وميكن يشاركوا يف عرض مشروعاتهم التى ‪ -1‬صورة من جواز السفر ملونة‪.‬‬ ‫أصلية‪.‬من اجمالي قيمة االسهم املكتتبني فيها يف رأس مال املصرف‬ ‫ميالداملتبقية‬ ‫تتعلق باالقتصاد احلــر واالقتصاد الرقمي وتتعلق ‪ -2‬شهادةالقيمة‬ ‫(أفراد – شركات)‪.‬‬ ‫لبيانات المساهمين‬ ‫النماذج‬ ‫‪2022/9/19‬م‪.‬‬ ‫المخصصة أقصاه‬ ‫‪ ٪60‬يف موعد‬ ‫مبحتوى املؤمتر كما لدينا مناذج ومشروعات وجلسة ‪ -3‬تعبئةبنسبة‬ ‫خاصة اجللسة الثانية لليوم الثاني مشروعات رائدة ‪ -4‬صورة من إيصال اإليداع بدفع أول قسط في رأس مال المصرف إن وجد‪.‬‬ ‫عليــــــــــــه نأمل من السادة مساهمي املصرف التوجه القرب فرع للمصرف‬ ‫يف االستثمار والتجارة اإلفريقية كما لدينا جتارة بينية‬ ‫وفرص العمل واحلد من الهجرة ‪ ....‬وسوف تكون معنا‬ ‫مج‬ ‫إليهم الستكمال دفع القيمة املتبقية من اجمالي رأس املال املكتتبني فيه‬ ‫وزارة العمل الليبية ووزارة التشغيل التونسية ومنظمة‬ ‫تشارك‬ ‫الهجرة الدولية وغيرها من املنظمات التى سوف‬ ‫مصحوبني باملستندات التالية ‪:‬‬ ‫يف هــذه اجللسة وبعد آخــر جلسة تعرض توصيات‬ ‫‪ -1‬صورة من جواز السفر ملونة‪.‬‬ ‫املؤمتر‪ ..‬حيث كان لنا لقاء مع الدكتور ياسني ابو سرويل‬ ‫رئيس املؤمتر الليبي اجلزائري التونسي والذي قال‬ ‫‪ -2‬شهادة ميالد اصلية ‪.‬‬ ‫سوف يشارك باملؤمتر وزارة االقتصاد الليبية ومجلس‬ ‫التطوير االقتصادي ومجلس تنمية الصادرات وهيئة‬ ‫‪ -3‬تعبئة النمادج املخصصة لبيانات املساهمني (افراد ‪ -‬شركات )‪.‬‬ ‫تشجيع االستثمار وشؤون اخلصخصة مركز للتوثيق‬ ‫‪ -4‬صورة من إيصال االيداع بدفع أول قسط يف رأس مال املصرف إن وجد ‪.‬‬ ‫واملعلومات واملنطقة احلرة مصراتة والقطاع اخلاص‬ ‫سوف يكون مشاركا أيضا فاملجال مفتوح املتعاونني‬ ‫ولالحتاد التونسي للصناعة والتجارة فهو املسؤول على‬ ‫مجلس االدارة‬ ‫إشراك اجلهات اإلنتاجية تونس الشقيقة بالتنسيق مع‬

‫إعــــــــــــــــالن‬

‫إعالن‬

‫أصبح الزماً علينا أن نتبنى هذا النوع‬ ‫باعتبار أن ليبيا معتمدة على مورد وحيد‬ ‫وهو النفـ ـ ـ ـ ـ ـ ــط‬

‫‪8‬‬

‫■ ‪ 13‬رجب ‪ 1443‬هـ ■ الموافق ‪14‬فبراير ‪2022‬م ■ العدد ‪1153‬‬

‫مؤمتر االقتصـ ـ ـ ـ ـ ــاد الرقمي ‪..‬‬

‫فرصة التح ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــول نح ـ ــو املجتعمـ ـ ـ ـ‬ ‫إن االقتصاد احلر‬ ‫واالقتصاد الرقمي‬ ‫مفهومان يشيران إلى‬ ‫انتشار استخدام تكنولوجيا‬ ‫املعلومات واالتصاالت‬ ‫فى جميع املناحي‬ ‫االجتماعية واالقتصادية‬ ‫ما يوسع نطاق الفرص‬ ‫وحتفيز النمو االقتصادي‬ ‫‪،‬وحتسني وتوفير اخلدمات‬ ‫العامة واالقتصاد احلر‬ ‫واالقتصاد الرقمي دور‬ ‫مهم فى بناء مجتمعات‬ ‫ذكية ‪،‬تعزز قدرات جميع‬ ‫اجلهات الفاعلة والسلطات‬ ‫العامة واحلكومة ومشاريع‬ ‫األعمال واملواطنني ‪،‬وال‬ ‫سيما الشباب ‪،‬وفى سبيل‬ ‫اتخاذ القرارات املثلى‬ ‫املستنيرة واحلد من عدم‬ ‫املساواة وال ميكن أن تبقى‬ ‫املنطقة اإلفريقية مبنأى‬ ‫عن التحول إلى االقتصاد‬ ‫احلر واالقتصاد الرقمي‬ ‫‪ ،،،‬بل ينبغي أن تستفيد‬ ‫البلدان األفريقية مع ما‬ ‫تزخر به من قدرات بشرية‬ ‫وموارد مالية وقد باتت‬ ‫هذه الضرورة أكثر إحلاحا‬ ‫اليوم فى ظل العوملة ونظرا‬ ‫للتطورات والتغيرات‬ ‫املتسارعة خصوصا ما بعد‬ ‫جائحة كورونا فإن العالم‬ ‫بالتأكيد سيتغير ويصبح‬ ‫أكثر تنافسية فى استخدام‬ ‫بدائل الستمرار األعمال‬ ‫واألنشطة‬ ‫هذا ويهدف املؤمتر إلى‪-:‬‬ ‫تغطية ‪ /‬وداد اجلعفري‬ ‫تصوير ‪ /‬صالح الطبال‬

‫تزويد البلدان العربية واألفريقية بأدلة وإجراءت ترشد‬ ‫على مسار حتقيق النمو االقتصادي الشامل واملستدام‬ ‫وتعزيز الوعى بشأن االقتصاد احلر واالقتصاد الرقمي‬ ‫ومساعدة صانعي السياسات وغيرهم مــن أصحاب‬ ‫املصلحة فى املنطقة اإلفريقية فى حتديد املجاالت ذات‬ ‫األولوية فى االقتصاد احلر والرقمي والتوجه نحو خطط‬ ‫عمل رقمية على املستوى اإلفريقي لتسهيل االنتقال إلى‬ ‫االقتصاد احلر والرقمي ‪،‬مما يساعد بدوره على معاجلة‬ ‫العديد من املشاكل االجتماعية واالقتصادية وعلى حتقيق‬ ‫أهداف التنمية املستدامة ‪ 2030‬لالمم املتحدة‬ ‫ومن محاور املؤمتر‪ ..‬البيئة التشريعية والتنظيمية‬ ‫لالقتصاد احلر والرقمي فى أفريقيا‬ ‫املحور الثاني ‪..‬‬ ‫دور املصارف فى دعم برامج ومشروعات االقتصاد‬ ‫احلر واالقتصاد الرقمي ‪.....‬‬ ‫املحور الثالث ‪..‬‬ ‫التجارة واالستثمار فى قطاع االتصاالت وتكنولوجيا‬ ‫املعلومات‬ ‫املحور الرابع ‪..‬‬ ‫اآلثـــار االقــتــصــاديــة واالجتماعية لالقتصاد احلر‬ ‫واالقتصاد الرقمي على املجتمعات‬ ‫فقد اقيم مؤخرا بقاعة االجتماعات بالهيئة العامة‬ ‫لتشجيع االستثمار وشؤون اخلصخصة مؤمتر صحفي‬ ‫حول املؤمتر الليبي التونسي اجلزائري مشترك عن التحول‬ ‫االقتصادي احلر والرقمي يف أفريقيا حضر هذا املؤمتر‬

‫رئيس اللجنة التنظيمية والدكتور ياسني ابوسرويل ومدير‬ ‫إدارة الترويج والدعاية األستاذ عز الدين والعديد من‬ ‫املهتمني واإلعالميني مبختلف القنوات املحلية والصحف‪.‬‬ ‫وذلك إلعطاء نبذة عن املؤمتر مختصرة عن املؤمتر‬ ‫وأسباب قيامه حيث قال الدكتور ياسني ‪:‬إن هذا املؤمتر‬ ‫يقام ألسباب منها ضعف متويل الدول اإلفريقية ملشروعات‬ ‫االقتصاد الرقمي واالقتصاد احلر ‪..‬‬ ‫* ضعف جودة اخلدمات التى يقدمها القطاع العام‬ ‫ويأتي هذا املؤمتر للتحول نحو رقمها االقتصاد‬ ‫*اعتماد أغلب الدول اإلفريقية على أساليب اقتصادية‬ ‫تقليدية ‪.....‬‬ ‫* عدم اهتمام أغلب الــدول اإلفريقية لنمو منصات‬ ‫العمل الرقمية فى العالم املتقدم‬ ‫* تخلق القطاع العام واخلاص فى الدول اإلفريقية عن‬ ‫مواكبة للتحول نحو االقتصاد الرقمي احلر‬ ‫لنا الفخر فى أن تكون هيئة تشجيع االستثمار وغيرها‬ ‫من الهيئات والدكتور عبد السميع أن يكون معنا فى اإلعداد‬ ‫لهذا احلدث اجلميل احلقيقة نأخذ نبذة مختصرة حول‬ ‫هذا احلدث الذي يفصلنا عنه حوالي عشرين يوم فبالتالي‬ ‫نعطي آخر املستجدات ونبذة مختصرة عن هذا احلدث‬ ‫وماهي أسباب إقامة هذا احلدث وماهي الطموحات وراء‬ ‫إقامة هذا احلدث والشرح يكون توضيحي بسيط مختصر‬ ‫نتناول فيه ماهو هذا املؤمتر كما تطرق الدكتور عز الدين‬ ‫ونوه إلى أهمية االقتصاد احلر واالقتصاد الرقمي ليصبح‬ ‫الزاما على دولة ليبيا أن تتبنى هذا النوع من االقتصاد‬

‫نظرا لبعد ليبيا عن املؤشرات التى تتعلق بهذا النوع‬ ‫وبالتالي أصبح الزما علينا أن نتبنى هذا النوع باعتبار أن‬ ‫ليبيا معتمدة على مورد وحيد وهو النفط فبالتالي يجب‬ ‫التركيز على هذا االقتصاد الرقمي تركيزا أعمق وخالل‬ ‫العشرية القادمة ممكن أن ينخفض سعر النفط بالتالي‬ ‫ال ميكننا تغذية امليزانية وال ميكن تغذية الدولة الليبية‬ ‫ملصروفاتها فكان الزما أن نخلق تنوعا اقتصاديا وهذا‬ ‫مايطمح إليه مجلس التخطيط الوطني من خالل وضع‬ ‫سياسات ومنهجيات تتعلق بهذا النوع من االقتصاديات‬ ‫نتناول نبذة مختصرة عن هذا املؤمتر وأسباب قيامه‬ ‫طبعا هو ضعف متويل الدول اإلفريقية لالقتصاد احلر‬ ‫واالقتصاد الرقمي باإلضافة إلى أداء جودة اخلدمات‬ ‫التى يقدمها القطاع العام لتهيئة االنتقال نحو االقتصاد‬ ‫باإلضافة إلــى اعتماد أغلب الــدول اإلفريقية على‬ ‫األساليب التقليدية ومعظم الدول اإلفريقية غير مهتمه‬ ‫بهذا النوع من االقتصاد واالهتمام مبنصات رقمية وجند‬ ‫املناصات الرقمية التي تخدم االقتصاد الرقمي جندها‬ ‫من خارج إفريقيا وتغذي دوال أخرى‪ ..‬فشل القطاع العام‬ ‫والقطاع اخلاص ومتنى مستوى القطاع العام والقطاع‬ ‫اخلاص ومواكبة التحول نحو االقتصاد احلر واالقتصاد‬ ‫الرقمي وايضا نطمح من خالل املؤمتر إلى خلق شراكة‬ ‫حقيقة بني القطاع العام والقطاع اخلاص من أجل خدمة‬ ‫هذا النوع من االقتصاد‬ ‫ومــن أه ــداف احلــدث تعزيز ثقافة االقتصاد احلر‬ ‫واالقتصاد الرقمي فى دولــة ليبيا وايضا واالستفادة‬

‫املنفى الذهبي ‪ ..‬والسنوسيون يف برقة‬

‫‪11‬‬

‫أصــدرت دار الفرجــاين كتابــن جديديــن هــا كتــاب (املنفــى الذهبــي)‪ ،‬وكتــاب (السنوســيون يف برقــة)‪ ،‬كــا تشــر العناويــن‬ ‫فهــي تختــص بالتاريــخ الليبــي الحديــث‪.‬‬ ‫كتــاب (املنفــى الذهبــي) للدكتــور مصطفــى رجــب يونــس حــوى مرحلــة مهمــة مــن تاريــخ االســتعامر االيطــايل يف ليبيــا‬ ‫متضمنــا مرحلــة حكــم بالبــو بــكل ســياقها االســتعامري واالعــاري‪.‬‬ ‫أمــا كتــاب (السنوســيون يف برقــة) الــذي كتبــه الباحــث إيفانــز بريتشــارد‪ ،‬فقــد ترجمــه اىل العربيــة عمــر الديـراوي أبوحجلة‪.‬‬ ‫ويتنــاول الكتــاب التاريــخ االجتامعي والســيايس للحركة السنوســية‪.‬‬

‫ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــذج‬ ‫تشك في انك قد فعلتها حقا لقد دخلت بكل‬ ‫ازمنتها وامكنتها إلى عالم الترميز وصارت‬ ‫ملك طفولتك البعيدة التي لن تعود ‪ ..‬أما‬ ‫بخصوص الملتقيات فهناك حالة من عدم‬ ‫اإليمان بأن النثر صار له طريقه الخاصة‬ ‫ولم يعد يلتقي مع المقفى والتفعيلة والحر‬ ‫وكل تلك التصنيفات والتي اعتبرها تسميات‬ ‫عديدة لشيء رديء واحد ‪..‬النثر يقترب أكثر‬ ‫مع الفنون البصرية ‪..‬تلقيه يجب أن يكون من‬ ‫هذا المنطلق على ما أعتقد‪.‬‬ ‫أين تضع تجربتك في المشهد؟‬ ‫ال انتظر من الشعر شيئا ‪ ..‬هذا يجعلني‬ ‫غير مهتم ال بالترتيب األفقي وال العمودي‬ ‫‪..‬أنه مجازفتي ‪..‬محاولتي لتفتيت ظلي للنور‬ ‫‪..‬طريقتي الوحيدة في تزوير الحياة والموت‬ ‫معا ‪..‬كم كان مفجعا حين اكتشفت أن الشعر‬ ‫واقعي أكثر مما كنا نتخيل‪.‬‬ ‫ماالذي ينقص الشعر؟‬ ‫ينقصه القليل من الشعر والكثير من‬ ‫الحياة‪.‬‬ ‫أحك لنا عن تجربتك في الرواية؟‬ ‫مغامرة كان البد منها ‪..‬أعتقد بعد وقت‬ ‫ما ستختفي كل التصنيفات األدبية أننا في‬ ‫عصر النصوص غير المصنفة النصوص‬ ‫المنفتحة على بعضها ‪ ..‬لــم يعد هناك‬ ‫قوانين أكاديمية قمعية في االدب الحديث‬ ‫‪ ..‬أن اإلنسان الحديث عاد إلى نقطة البداية‬ ‫‪..‬نقطة تعريف االشياء وإيجاد لغته الخاصة‬ ‫‪ ..‬نقطة اكتشاف موقعه وسط هذا االنهيار‬ ‫العظيم ‪..‬اين يكمن خرابه التافه وسط هذه‬ ‫الفوضى ‪ ..‬النقطة التي كانت التعاليم الدينية‬ ‫البدائية تقال بشكل غنائي ‪ ..‬وتوديع الموتى‬ ‫يرافقه الرقص والقرع على الطبول ‪ ..‬لذلك‬ ‫أردت أن افهم كيف يمكنني استعمال لغتي‬ ‫الشعرية المستهزئة في عمل روائي ‪..‬ربما‬ ‫فشلت حقيقة ال أعلم ‪..‬وربــمــا اكــرر هذا‬ ‫الفشل في أمور أخرى ‪ ..‬أنا حقا غير مهتم‬ ‫بالتقييمات‬

‫الناقد لدينا‬ ‫متسخ وملبد‬ ‫بأفكار عظيمة‬ ‫حول األمور‬ ‫التافهة‬ ‫غياب الناقد هل ساهم في تردي‬ ‫الشعر عندنا؟‬ ‫الــنــاقــد فــي العالم الغربي يخرج من‬‫الــشــوارع الخلفية ‪..‬متسخ وملبد بأفكار‬ ‫عظيمة حــول األم ــور التافهة أنــه متفاعل‬ ‫بشكل حقيقي مع الحياة ويحمل على كتفه‬ ‫هــذا اإلرث المهول المخيف مــن الطبيعة‬ ‫البشرية ‪..‬الناقد في العالم العربي هو خريج‬ ‫جامعات مبنية فوق جبل من النفايات أنه‬ ‫مروض بشكل بشع ‪..‬أليف ورطب كحفاظات‬ ‫االطفال ‪ ..‬أنه منافق متلون ‪..‬يحرص على‬ ‫مكانته االجتماعية والسياسية ‪ ..‬يشبه أي‬ ‫سمسار عقارات ‪..‬ذائقته الفنية والمعرفية‬ ‫مهترئة ‪..‬الجديد الوحيد الذي يبحث عنه‬ ‫هو مواقع السفارات واجتماعات الوزراء ‪..‬أنه‬ ‫يقبع هناك عند رسائل الماسنجر والواتس‬ ‫اب يشرح للمراهقات الجميالت كيف يكتبن‬ ‫قصائد نظيفة كاسنانهن اللبنية ‪..‬أنه مجرد‬ ‫مقاول مفلس اليمكن االعتماد عليه في أي‬ ‫حركة تجديدية ‪ ..‬هناك طبعا اسمان أو ثالثة‬ ‫يمكن استثنائهم ‪ ..‬لكن البقية هم متهمون‬ ‫بشكل أساسي في تــردي المشهد الشعري‬ ‫‪..‬متهمون بتكوينهم لمليشيات من الدجاج‬

‫‏‏كل احليــاة حزينــة اآلن ملــا يحدث بفلســطني‪ .‬كل العال ْم يبكي‬ ‫الســماء تبكيهــم و كل مــا خلــق‬ ‫الشــجر و حتــى‬ ‫األرض و‬ ‫اآلن‪،‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫اهلل‪ ،‬ضاق ـ ُه هــذا الظلــم الــذي يحــدث اآلن‪.‬علــى العال ـ ْم يفقــد‬ ‫صواب ُه اآلن‪ ،‬شــعوب و حكومات‪ ،‬على كل ذي قلب يســمع َفيعي‪،‬‬ ‫غيــر مهــم التوافــق مــع املعاهــدات و اإلتفاقيــات و النصــوص‬ ‫الدوليــة‪ ،‬و كل املنظمــات احلقوقيــة و اإلنســانية و العامليــة؛‬ ‫عليهــم يخرجــوا يقولــوا‪ :‬يــا مــن تســمون أنفســكم إســرائيل‪ ،‬يــا‬

‫والديكة المسعورة‪..‬متهمون بالعمل لصالح‬ ‫الرتابة والرداءة‪.‬‬ ‫من تريد أن تقتل ؟‬ ‫‪ -١‬أوه هذا افضل االسئلة على االطالق‬ ‫‪..‬ان القائمة طويلة بال أدنــى شك ‪..‬وربما‬ ‫اسمي يأتي في المرتبة الثانية او الثالثة ‪..‬‬ ‫حسب مزاجي الصباحي يوم تنفيذ الجريمة‬ ‫كيف يمكن ان تتصور المشهد بعد‬ ‫عشر سنوات؟‬ ‫ال اهتم حقيقة بمستقبل الشعر ‪..‬هذا‬ ‫ماكتبته يوما ‪..‬فال مستقبل في الشعر وال‬ ‫مــاضــي ‪ ..‬انــه االزمــنــة كلها دفــعــة واحــدة‬ ‫‪..‬كتجرع السم اثناء المحاكمة‪.‬‬ ‫هل تندم على كونك مخلصا للكتابة؟‬ ‫ال اجرؤ على وصف نفسي بهذا الوصف‬‫البطولي ‪ ..‬لقد اهملت الكتابة كثيرا وهذا‬ ‫شيئ مؤسف ومخزي بالنسبة لي ‪..‬الكتابة‬ ‫تحتاج الى التزام داخلي صــارم وانــا مهمل‬ ‫بطبعي ‪ ..‬ال احب ان يتحول الشيء الوحيد‬ ‫الــذي اعي حجم تعبه ‪..‬قبحه وجماله الى‬ ‫كتابة واجبات مدرسية ولذلك كثيرا ما اعتقد‬ ‫ان عمري االدبي سيكون قصيرا‪ ..‬ليس ذلك‬ ‫سيئا ‪..‬احيانا الصورة الجمالية ألنارة ضربة‬ ‫البرق السريعة لمرة واحدة وأخيرة لهي اكثر‬ ‫اثارة من انارة الحمامات الدائمة‪.‬‬ ‫ماالذي تريد ان تكون صريحا فيه‬ ‫إزاء مشهدنا الشعري لوكان ثمة مشهد ؟‬ ‫كان علينا ان ننتبه اكثر ‪..‬ضيع كثير من‬ ‫الشعراء الجدد أثناء الحرب وقتهم في ترديد‬ ‫النشيد الوطني واغماض عيونهم ليشتتوا‬ ‫تركيزهم ‪..‬كنت في تلك االثناء افتح عيني على‬ ‫وسعهما الستقبل فجائع هذه البلد في ذاكرتي‬ ‫‪..‬اقلب الجثث واسرق صور حبيبات الجنود‬ ‫المقتولين ‪ ..‬كنت ادون هذا التاريخ الدموي‬ ‫البشع ‪ ..‬اعد المشانق في مخيلتي للفاسدين‬ ‫‪..‬اخرج في احتجاجات ليلية في عزلتي حامال‬ ‫صور االمهات واالرامل المكلومات‪..‬لقد فرض‬ ‫علي الشعر لغته ‪..‬الجميع ارادوا تزييف‬ ‫الحقيقة وتجميل الجثث ‪..‬قليلون فقط من‬ ‫اتجهوا لتعرية هذا المجتمع الممتلئ بالندوب‬ ‫والدمامل االنسانية مثله مثل اي شعب اخر ‪..‬‬ ‫مانحتاجه هو الكثير من الشجاعة لنقول كم‬ ‫نحن جبناء حين يتعلق االمر بانسانيتنا‬ ‫هل تفكر في ترك الشعر ؟‬ ‫فكرت كثيرا في ترك الشعر‪ ..‬الغريب اني‬ ‫كلما فكرت في ذلك اجدني اكتب عنه اكثر‬ ‫‪..‬انها عالقة معقدة ‪..‬احدنا في نهاية المطاف‬ ‫سيطلق النار على االخر المحال‪..‬لقد تشبثت‬ ‫به كأجمل خساراتي على االطالق ‪..‬اعلم ان‬ ‫يوما ما سينجو الشعر مني ‪..‬حينها سنتقابل‬ ‫بالصدفة ونبتسم كالغرباء حين تقلب الريح‬ ‫اوراق كتاباتي المرمية في االماكن المخصصة‬ ‫لرمي النفايات ‪..‬سنكون انا والشعر سعيدين‬ ‫حينها بأن شعبنا العظيم تعلم اخيرا كيف‬ ‫يرمي القمامة في االماكن المخصصة لها‬

‫أتيليه للفنانة نجالء الشفتري‬

‫ُ‬ ‫حكاية أرض‬

‫مــن تدعــون أنكــم وطــن كفــى‪ ،‬كفــى ليــس مــن الظُلــم‪ ،‬الظُلــم هــو‬ ‫أقــل مــا تلوثــون بــه العالــم و احليــاة‪ ،‬بــل كفــى تواجــداً لكــم علــى‬ ‫األرض ليســت لك ـ ْم‪ ،‬لــن تقبلْكــم‬ ‫أرض‪ .‬هــذه‬ ‫األرض‪ ،‬و كل‬ ‫هــذه‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫مهمــا فعلتـ ْم بــكل املعاهـ ِ‬ ‫ـوس التــي‬ ‫ـدات التــي توقعوهــا‪ ،‬بــكل النفـ ِ‬ ‫األرض ال تفهــم هــذه‬ ‫جتندوهــا‪ ،‬بــكل األبنيـ ِـة التــي تشــيدوها‪..‬‬ ‫ْ‬ ‫األرض‬ ‫اللغــة‪ ،‬ال تفهــم لغــة املعســكرات و الســجون و املعتقــات‪،‬‬ ‫ْ‬ ‫تفْهــم لغــة احليــاة؛ مــن يحييهــا تكــو ُن لهــم وط ـ ْن‪.‬‬

‫‏‏أنتــم لســتم وطــن ألحــد‪ ،‬و ال ميكــن تكونــوا وطــن ألي أحــد‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫األبنيــة التــي تشــيدوها‪ ،‬ليــس فيكــ ْم‬ ‫ألنــه ال فــرق بينكــ ْم عــن‬ ‫غــراس هــذه‬ ‫م‬ ‫هــ‬ ‫‪،‬‬ ‫ا‬ ‫نباتــ‬ ‫منهــا‬ ‫األرض‬ ‫حيــاة‪ .‬الذيــن أنبتتهــم‬ ‫ً‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫االرض و هــي لهــم وطــن‪.‬‬ ‫لهــذه‬ ‫األرض؛ هــ ُم احليــا ُة‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫قلمي ‪ :‬زينب عبد الهادي الكرماجي‬

‫‪10‬‬

‫مفتاح العماري والقائمةالقصيرةجلائزة اتوكوي أكاي‬ ‫أخبار اإلصدارات‬ ‫سالمة الصغير‬

‫أعلنــت جائــزة اتوكــوي أكاي األفريقيــة للشــعر عــن قامئتهــا القصــرة‬ ‫والتــي شــملت مجموعــة مــن الكتــاب العــرب واألفارقــة مــن بينهــم الشــاعر‬ ‫الليبــي مفتــاح العــاري‪ ،‬والجائــزة برعايــة رابطــة الكتــاب األفارقــة وتــأيت‬ ‫تكرميــا ألمينهــا العــام الرائــد الربوفيســور اتوكــوي أكاي‪.‬‬ ‫وســتكون الجائــزة عــن املجموعــات الشــعرية املنشــورة مابــن ســنوات‬ ‫‪ 2018‬و ‪ 2021‬باللغــات العربيــة واإلنجليزيــة والفرنســية والربتغاليــة‬ ‫وا لســو ا حيلية ‪.‬‬

‫■ ‪ 13‬رجب ‪ 1443‬هـ ■ الموافق ‪ 14‬فبراير ‪2022‬م ■ العدد ‪1153‬‬

‫شعر‬

‫ليل أخرس‬

‫سالمة المدني‬

‫ىف الهزيع األخري قلقا‬ ‫يتبارى الحزن وأيض خمول‬ ‫اشارات التداول غري السلمى‬ ‫وغوايات فجة‬ ‫هزيع قاتم‬ ‫ينشطر الحزن تكاثرا كأكياس‬ ‫النايلون ىف طرابلس‬ ‫لزجة وبكل األلوان تخنق‬ ‫املجارى وتغرق بيوت البسطاء‪.‬‬ ‫الأحد يرسق حزنك‬ ‫الاحد يواىس كثبان التعاسة‬ ‫واالنكسار‪.. .‬‬ ‫وىف الصورة تلمع وجوه‬ ‫اللصوص‬ ‫وانوف الكالب الالهثة‬ ‫يتناسلون‬ ‫حكومات‬ ‫وكالء‬ ‫وكالء الوكالء‬ ‫فالفرق بني سائق التاكىس‬ ‫ووجه الوزير‬ ‫بني (القومسيتى )والقنصل‬ ‫املعتمد‬ ‫بني القاذروات الطافحة‬ ‫ونواب الدمار‪.. .‬‬ ‫ىف الهزيع املتنامى تغوال‬ ‫يتداعى االحتياج وقلة الحيلة‬ ‫والعفن الجالس عىل كرىس‬ ‫الدولة‬ ‫وتساقط الشعر وتكدس‬ ‫اللحم‪. .‬‬ ‫بينام الطوابري تستجدى‬ ‫حفاظات األطفال‬ ‫وابتزاز الصياع أمام املصارف‪.‬‬ ‫‪..‬‬ ‫فكيف انظم نىص‪. .‬‬ ‫كيف التزم بقوانني الخراب‬ ‫والدروشة‬ ‫ابتياع األحالم‬ ‫تقيوات الراديو‬ ‫وتسويق املنظامت األهلية‬ ‫وحقوق التبول عىل رؤوسنا‪. .‬‬ ‫اووووووف كيف امسك بناصية‬ ‫القهر‬ ‫كيف انقح بقايا الحصاد‬ ‫امللوثة ببعر الجامل‬ ‫ومخاط العبيد‪.. .‬‬ ‫كيف افصل بني خمول األيض‬ ‫وشامتة أمسيات الشتاء‬ ‫وليل أخرس‬ ‫وعيون تتلصص‬ ‫تهمى عىل قبل ضالة‬ ‫وعشق النسخ املشوهة‪.. .‬‬ ‫غصة‬ ‫جرعة ماء‪.. .‬‬ ‫اجرتار الفضائل‬ ‫جر اثقاىل‬ ‫والعصا تنش املمثلني واملثليني‬ ‫والعالقني يف مجارى املدينة‪.‬‬

‫الشاعر الليبي سراج‬ ‫الدين الورفلي ‪:‬‬

‫إعداد ‪:‬‬

‫سميرة البوزيدي‬

‫الثقافي‬

‫الكثير من الشعراء مجرد نساخ س ـ ـ ـ ـ‬

‫عندما نقول سراج الدين الورفلي نقول الشعر الخالص المغامرة والتجريب وتطوير النص نقول الصوت‬ ‫الشعري الليبي الذي نطمئن به على حال الشعر في ليبيا صحبة اسماء شعرية اخرى قليلة‪ ،‬سراج صاحب‬ ‫دواوين كثيرة شكلت إضافة مهمة للمكتبة الشعرية الليبية والعربية كما أنه غامر وكتب الرواية أيضا‬ ‫تحصل باستحقاق على عدة جوائز منها جائزة عفيفي مطر وجائزة سيكلما دورة الشاعر مفتاح العماري‬ ‫حاورته ‪ /‬سميرة البوزيدي‬

‫في البداية احك لنا عن مشاركتك الشعرية‬ ‫في معرض القاهرة للكتاب؟‬ ‫هــذه ليست المشاركة األول ــى ‪،‬فقد كانت لي‬ ‫مــشــاركــة عــام ‪ 2019‬لكن فــي تلك السنة كانت‬ ‫الدعوة موجهة لي من قبل معرض الكتاب نفسه أما‬ ‫هذه فهي المرة االولى التي يتم فيها دعوتي من قبل‬ ‫وزارة الثقافة ‪..‬كانت مشاركتي في أمسية شعرية مع‬ ‫مجموعة شعراء من مصر واألردن واالمارات‬ ‫المشهد الشعري الليبي بكل تناقضاته‬ ‫وجديده واختالفه لوكان ثمة اختالف‬ ‫مارأيك به؟‬ ‫اليختلف المشهد الشعري عن أي مشهد فني آخر‬ ‫في ليبيا او مثل السياسي والرياضي واالقتصادي‬ ‫فهو يبدو بصفة عامة يميل إلى االنحدار ‪..‬يميل إلى‬ ‫التسطيح المقزز ‪..‬البساطة المتكلفة ‪..‬يبدو عاجزا‬

‫ندوة نهارات لندنية‬ ‫يف ‪ 15‬فربايــر الحــايل‪ ،‬ســتعقد نــدوة ثقافيــة حــول كتــاب‬ ‫نهــارات لندنيــة للقــاص جمعــة بــدار نويجــي باملدينــة القدميــة‬ ‫طرابلــس‪.‬‬ ‫وذلــك بالتعــاون بــن الجمعيــة الليبيــة لــآداب والفنــون‪،‬‬ ‫ودار الفرجــاين للنــر‪ ،‬ويشــارك يف هــذه النــدوة كل مــن‬ ‫حســن األشــلم و عبدالحكيــم املالــي ورمضــان ســليم و حســن‬ ‫املــزداوي‪.‬‬

‫تماما عــن مــجــاراة الحياة المعاشة بكل قذارتها‬ ‫وجمالياتها ‪..‬كأنه اليملك الوعي بذاته ‪..‬كأنه مغيب‬ ‫عن نفسه إن صح التعبير‪.‬‬ ‫الفيس بــوك ومشاعية الشعر وتشابهه‬ ‫وتكريس الرديء هل ترى فيما ينشر أنه يسيء‬ ‫للشعر أكثر مما ينفعه؟‬ ‫الشعر الــســيء والشعر الجيد مــوجــودان على‬ ‫طول الطريق وهما في صراع دائم فالحقيقة يجب‬ ‫أن نعلم أن الشعر الــســيء لــه جمهوره اقصد له‬ ‫مقوماته ومناهجه بل له قادته فهو بطبيعة الحال‬ ‫شعر مؤسسات الدولة أنه شعر المضمون والرتيب‬ ‫وخــزز مسطحات الصرف الصحي الراكدة‪..‬وكما‬ ‫هو في الحياة الواقعية هذا مايحدث في المواقع‬ ‫االفتراضية (وان كنت ال أعرف ما الجدوى من الفصل‬ ‫بينهما) لمجتمع مثل مجتمع الفيس بوك حيث تنقل‬ ‫التجربة السياسية بكل سذاجتها من الواقع إلى العالم‬

‫االفتراضي ‪..‬سنجد أن الــرداءة هو تصميم محكم‬ ‫يحمله الشخص معه أينما ذهب ‪ ..‬وان العبيد يحملون‬ ‫اصفادهم وأقفاصهم معهم أينما حلو ‪ ..‬أنها معركة‬ ‫النهاية لها ولكنها محسومة فأين أعداء بودلير ورامبو‬ ‫االن ‪..‬الشعر الرديء يجيد تجميع الحشود بطبعه لكنه‬ ‫يغرق في شبر ماء‬ ‫لمن التحب ان تقرأ كن صريحا هذا لقاء‬ ‫ينبغي أن يضع الشعر في مكانه؟‬ ‫بعد تجربة طويلة مع القراءة تفهمت تماما كيف‬ ‫لم يجد روالن بارت وصفا أكثر دقة للكتاب الذين‬ ‫اليضيفون شيئا على االطالق ألي شيء‪..‬كان يقول‬ ‫أنهم مجرد نساخ وهذه حقيقة غير مدهشة لكنها‬ ‫يمكن أن تلمع في أذهاننا لالبد ‪..‬وهذا ما أراه اليوم‬ ‫في ليبيا والحقيقة هذا ليس وليد هذه السنوات‬ ‫البائسة إنما حصيلة عقود من الزمن فالكثير مجرد‬ ‫نساخ ســذج ‪..‬سرقاتهم تافهة ‪..‬يجيدون الترويج‬ ‫ألنفسهم كأي بضاعة رخيصة ‪ ..‬كتاب التنمية البشرية‬ ‫والمحاضرات الدينية في األزقة الفقيرة ‪..‬ال عالقة‬ ‫لهم بالمتعة والمجازفة والتجريب ‪ ..‬االدب ال يربت‬ ‫على كتف أحــد‪..‬االدب همجي وشرس ‪ ..‬لم أعتقد‬ ‫يوما أن االدب عبارة عن ضوء إنه أكثر وعيا وإنسانية‬ ‫من ذلك أنه تفاعلنا مع ما نجده في العتمة أنه صوت‬ ‫االشياء التي خلقت بالحناجر‪.‬‬ ‫طبعا لم أعد أستطيع قراءة الشعر المقفى فهو‬ ‫مضلل ‪..‬لقد استنزف تماما ‪..‬وهو كوجود راقصة‬ ‫في حفلة موسيقية رخيصة نوع من التخدير اللحظي‬ ‫يعتمد بشكل صارخ وفج على اإلرث السمعي لالذن‬ ‫العربية ‪..‬أنه محتاج االنبياء جدد ليكسروا هذه الرتابة‬ ‫فيه يمكن اختصار الشعر المقفى هذه األيام في اخر‬ ‫حرفين من كل بيت هذا كل مايمكن أن يقدمه‪.‬‬ ‫مارأيك باألمسيات والملتقيات الشعرية هل‬ ‫تساهم في حراك الراكد؟‬ ‫انا بشكل شخصي لست من محبي األمسيات‬‫واإللقاء ألن اإللقاء اعتبره موهبة أخرى ‪..‬أنه أداء‬ ‫مسرحي ‪..‬النثر محتدم محموم وهو يسرق لحظات‬ ‫يصعب قياسها بـــــاالدوات الــزمــنــيــة أن ــه متداخل‬ ‫ويعبث بترتيب االشــيــاء ‪ ..‬اعترف انــي فاشل في‬ ‫اإللقاء فالطاقة التي أضعها داخل الصور الشعرية‬ ‫اليمكنني استحضارها بسهولة أنها كالقبلة االولى‬ ‫مقدر لها أن تبقى بعيدة عن متناول اليد حتى انك‬

‫نار فارسية للمأمون‬ ‫صــدر مؤخــرا الكتــاب املرتجــم‬ ‫للعربيــة املعنــون بـ(نــار فارســية) للكاتــب‬ ‫«تــوم هوالنــد» والــذي قــام برتجمتــه‬ ‫الكاتــب واملرتجــم الليبــي مأمــون‬ ‫الزائــدي وذلــك ضمــن منشــورات‬ ‫« جليــس » ‪.‬‬ ‫الكتــاب عــرض مبعــرض القاهــرة‬ ‫الــدويل للكتــاب‪ ،‬يف دورتــه الـــ‪.53‬‬

‫املصالحة الوطنية والعدالة االنتقالية بمشروع شارب التوعوي‬

‫من نشاطات اإلحتاد النسائي الليبي ‪ /‬طرابلس و مركز‬ ‫ليبيا للدراسات االستراتيجية واملستقبلية مبشروع شارب‬ ‫لتوعية بسيادة القانون عقد صباح ا األربعاء املاضي املوافق‬ ‫‪ 9‬فبراير ‪2022‬م بطرابلس مائدة مستديرة بعنوان ((‬ ‫املصاحلة الوطنية والعدالة االنتقالية‪....‬أية عــالقة ؟))‬ ‫هذه املائدة املستديرة إحدى املشاريع التوعوية لسيادة‬

‫القانون " مشروع ينفذه الليبيون من اجل الليبيني " ‪...‬شارك‬ ‫يف املائدة معالي وزير الدولة لشؤون املرأة الدكتورة حورية‬ ‫حسني الطرمال التي أكدت علي أهمية هذا امللف ومشاركة‬ ‫كل املتضررين طيلة ‪ 10‬سنوات حتى نصل الى مصاحلة‬ ‫حقيقية ‪,‬هدا وحضر املائدة عدد من األساتذة واملختصني يف‬ ‫مجال القانون والهيئات القضائية وعدد من خبراء مركز ليبيا‬

‫للدراسات االستراتيجية ومن تضرروا خالل العهد السابق‬ ‫وعدد من نشطاء املجتمع املدني‪ ..‬قدم خالل هده املائدة‬ ‫ورقات اجتماعية تركزت حول العدالة االنتقالية واملصاحلة‬ ‫الوطنيةوهي إحدى لوازم أي انتقال دميقراطي سليم من‬ ‫خالل هيئات دستورية بعيدا عن منطق األنتقام والثأر‬ ‫والتشفي‪.‬‬

‫ماذا تعرف عن االكتئاب املبتسم؟‬ ‫االكتئــاب املبتســم هــو نــوع مــن أنــواع االكتئــاب‪،‬‬ ‫حيــث يبــدو الشــخص مبتســما ً مــن اخلــارج ولكنــه‬ ‫يشــعر باحلــزن مــن الداخــل‪ ،‬وال يشــعر مــن حولــه أنــه‬ ‫يعانــي مــن االكتئــاب‪.‬‬ ‫كمــا ميثــل هــذا النــوع مشــكلة حقيقــة لــدى الكثيــر‬ ‫مــن النــاس‪ ،‬بســبب إخفائهــم مشــاعرهم وراء اقنــاع‬ ‫البعــض أنهــم ســعداء‪ ،‬وإخفــاء اعــراض االكتئــاب‪.‬‬ ‫‪ ..‬االكتئــاب املبتســم مــن أخطــر أنــواع االكتئــاب‪،‬‬ ‫ولكــن إذا مت عالجــه ال ميثــل خطــر علــى املريــض‪،‬‬ ‫خاصــة أن أعــراض ليســت ظاهــرة علــى الشــخص‪.‬‬ ‫لذلــك إذا كان لديــك شــخص مقــرب يعانــي مــن‬ ‫أعــراض االكتئــاب املبتســم يجــب أن تتقــرب إليــه‬ ‫وتســاعده حتــى يتخلــص منــه يتلقــى العــاج املناســب‪.‬‬

‫أضرار محتملة ملستخدمي‬ ‫الواقع االفرتاضي‬

‫ثم ماذا بعد‪...‬؟‬ ‫أبوبكر المحجوب‬

‫املركز الوطني لتشخيص وعالج أطفال التوحد‬ ‫وزيارة دعم من الحكومة‬ ‫اســتقبل خالــد النجــار املديــر لعــام ومديــرو املكاتــب ورؤســاء األقســام باملركــز‬ ‫الوطنــي لتشــخيص وعــاج أطفــال التوحــد‪ .‬يــوم اخلميــس املوافــق ‪ 10‬فبرايــر‬ ‫الســيدعبداحلميد_الدبيبه_رئيس_الوزراء_بحكومة_الوحدة_الوطنية‪.‬‬ ‫وبحضــور الســيدة ‪ .‬وفــاء الكيالنــي وزيــر الشــؤون اإلجتماعيــة والســيدة حوريــة‬ ‫الطرمــال وزيــر شــؤون املــرأة بحكومــة الوحــدة الوطنيــة‪ ،‬وأيضــا شــخصيات مســؤولة‬ ‫ومهتمــة بأهميــة وســرعة إفتتــاح هــذا املركــز لتقــدمي اخلدمــات الالزمــة لطفــل ‪.‬‬

‫ن‬

‫صائح تربوية‬

‫حتذيــر ملســتخدمي «امليتافيــرس» مــن متالزمــة «ذراع‬ ‫الغوريــا»!‬ ‫َّ‬ ‫حــذر خبيــر صحــي يف جامعــة واليــة "أوريغــون"‬ ‫األمريكيــة‪ ،‬مــن أن جلــوء البشــر إلــى تكنولوجيــا‬ ‫"امليتافيــرس" (العالــم االفتراضــي)‪ ،‬قــد يــؤدي إلى اإلصابة‬ ‫مبتالزمــة "ذراع الغوريــا"‪ ،‬بســبب طريقــة تفاعــل أعضــاء‬ ‫اجلســم مــع هــذه التقنيــة التــي تنتشــر بالعالــم‪.‬‬ ‫صحيفة ‪ The Times‬البريطانية‪ ،‬قالت‪ ،‬إن مشــكلة‬ ‫"ذراع الغوريــا" تشــبه األمــراض التــي أصابــت البشــر‬ ‫عندمــا بــدأ جيــل مــن العاملــن باملكاتــب يســتخدمون لوحــة‬ ‫املفاتيــح واملــاوس‪ ،‬وباتــوا يعانــون مــن إجهــاد يف الرســغ‬ ‫واليــد‪ ،‬إضافــة إلــى شــيء يســمى "رقبــة الســلحفاة"‪ ،‬جــراء‬ ‫جلوســهم لســاعات طويلــة وهــم يحدقــون بالشاشــات‪.‬‬ ‫أســتاذ مشــارك متخصــص يف الصحــة البيئيــة‬ ‫واملهنيــة‪ ،‬قــال إنــه "عندمــا تتفاعل مع جهاز كمبيوتر ســطح‬ ‫املكتــب‪ ،‬ميكنــك ضبــط ارتفــاع الشاشــة وتدعيــم أطرافــك‬ ‫بواســطة مكتبــك أو ذراع الكرســي‪ .‬لكــن عندمــا تتفاعل مع‬ ‫الواقــع االفتراضــي والواقــع املعــزز فإنــك تضطــر للوقــوف‬ ‫عــاد ًة‪ ،‬لــذا نــادراً مــا حتصــل أطرافــك علــى دعــم"‪ ..‬أشــار‬ ‫جــاي كيــم إلــى أ َّن محــاكاة الواقــع االفتراضــي تعــرض يف‬ ‫كثيــر مــن األحيــان شــيئا ً أمامــك مباشــر ًة‪ ،‬وبينمــا تتنقــل‬ ‫عبــر هــذا العالــم االفتراضــي متيــل إلــى إبقــاء ذراعيــك‬ ‫مرفوعتــن وممتدتــن‪.‬‬ ‫لذلــك ميكــن أن "يزيــد هــذا من إجهــاد الكتف بطريقة‬ ‫تختلــف عــن محطــات العمــل التقليديــة‪ ،‬ومــن خــال دفــع‬ ‫ذراعيــك إلــى األمــام بعيــداً عــن جســمك‪ ،‬يــؤدي ذلــك إلــى‬ ‫إجهــاد يف الكتــف يســمى متالزمــة ذراع الغوريــا"‪.‬‬ ‫وحــذرت دراســة أخــرى مــن أ َّن وزن ســماعات الواقــع‬ ‫االفتراضــي يشــكل ضغطـا ً إضافيـا ً علــى الكتفــن والرقبة‪.‬‬ ‫بالتــوازي مــع هــذا التحقيــق‪ ،‬ذكــرت دراســة‬ ‫اســتقصائية عــن اإلصابــات املحتملــة الســتخدام نظــارات‬ ‫الواقــع االفتراضــي أن هنالــك حــاالت ألشــخاص ضربــوا‬ ‫عــن غيــر قصــد األضــواء أو مــراوح الســقف أو يقفــزون‬ ‫علــى اجلــدران وأجهــزة التلفزيــون‪.‬‬

‫‪13‬‬

‫عزيزتي الفتاة اسمعي جيدا وخذي مني هذه النصيحة‬ ‫إن لــم يتجــاوز عمــرك ‪ 30‬ســنة ‪ ،‬إذا كنتــي الزلتــي تذهبــن للدراســة كل يــوم‪ ،‬إذا كنتــي‬ ‫الزلتــي تتعلمــن مهنــة‪ ،‬إذا كنتــي موظفــة ‪ ،‬فأنــا أطلــب منــك أن تواصلــي و تنجحــي يف هــذا‬ ‫‪ ،‬تعلمــي أكثــر‪ ،‬تثقفــي !‪ ،‬اقرائــي عــن عوامــل النجــاح‪ ،‬وعــن طــب النفــس‪ ،‬وعــن شــخصيتك‪،‬‬ ‫وكيــف تتجنبــي األمــراض النفســية ‪ ،‬وشــاهدي األفــام الوثائقيــة والتعليميــة لتطويــر الذكاء‪،‬‬ ‫وتعلمــي اإلجنليزيــة‪ ،‬واإلســبانية‪ !،‬شــاهدي وتعلمــي مــن جتــارب االالف مــن النــاس وال‬ ‫تشــاهدي مسلســل تركــي يطــول ‪ 900‬حلقــة ‪.‬ال حتلمــي بالرجــل الوســيم الثــري و ال حتلمــي‬ ‫بالزفــاف يف القاعــات البهيجــة و األميــر ذو احلصــان األبيــض‪ ،‬يــا صديقتــي إن فكــرت بتلــك‬ ‫الطريقــة‪ ،‬ســيكون زفافــك جنــازة صامتــة و عريســك خليــط من اجلهل و الغبــاء ألنك فكرتي‬ ‫يف املظاهــر اخلداعــة‪ .‬تعلمــي فنــون احليــاة الكرميــة ‪ ،‬كلمــا ارتقيــت بعلمــك زادت فرصــك‬ ‫يف معرفــة الطريــق الصحيــح‪ ،‬لــو ســألوك مــا فائــدة دراســتك و عملــك أجيبــي بــكل فخــر"‬ ‫كــي ال أضطــر أن أحتيــاج لشــخص يف يــوم مــا إال إذا كان جديــرا بذلــك " ‪...‬تزوجــي منــه‬ ‫ألنــه شــخص خلــوق و محتــرم و قــادر علــى القيــام بواجباتــه الزوجيــة وال تتزوجــي منــه ألنــه‬ ‫وســيم جــداب أو ثــري ‪ ..‬كونــي عقالنيــة و اســتخدمي ذكائــك واصنعــي التــوازن يف حياتــك ‪.‬‬ ‫فاألهــم يف احليــاة هــو أن تشــعري باألمــان‪.‬‬ ‫د‪.‬عادل احلويرسي‬

‫جاء البرلمان بتاريخ ‪ /4‬أغسطس ‪2014‬م‪ ،‬نتيجة لمقترحات‬ ‫لجنة فبراير‪ ،‬و هي لجنة قانونية تقدم بهاا المؤتمر الوطني الذي‬ ‫انتهت واليته الدستورية بدون تحقيق ما هو مطلوب منه ‪ ،‬و لقد تركزت‬ ‫هذه اللجنة على هدفين أساسيين للمرحلة االنتقالية الثالثة وهي ‪:‬‬ ‫انتخاب مجلس نواب بطريقة االقتراع المباشر من الشعب و انتخاب‬ ‫رئيس للدولة الليبية بطريقة االقتراع المباشر من الشعب ‪.‬و المؤتمر‬ ‫الوطني العام وافق على مقترحات لجنة فبراير ولكنه فيما بعد رفض‬ ‫البث في اختيار رئيس للبالد بطريقة االنتخاب المباشر‪ .‬لقد علّق‬ ‫الناخبون الليبيون اآلمال على مجلس النواب إلخراج البالد مما تعانيه‬ ‫من أخفاق سياسي وتــردي اقتصادي و تدهور أمني‪ .‬و سرعان ما‬ ‫أنقسم هذا البرلمان و ظهر به معارضين يمثلون التيار اإلسالمي فتمت‬ ‫مقاطعته ‪ ،‬خاصة بعد أن انتقل عمله من بنغازي إلى طبرق بحسب‬ ‫ما جاء في اإلعــان الدستوري ‪ ،‬و الــذي قضت الدائرة الدستورية‬ ‫‪..‬بعدم دستورية الفقرة الحادية عشر من التعديل الدستوري و الذي‬ ‫ترتب عليه ما فسر على أنه ُيحل مجلس النواب على خلفية بطالن‬ ‫تعديل إعالن دستوري مؤقت اُنتخب بموجبه المجلس ‪.‬و في الحال‬ ‫جــاءت ردود الفعل من عدة بلدان و منظمات دولية و أيضا لجنة‬ ‫فبراير‪ ،‬باعترافها بمجلس النواب الليبي باعتباره الجهة المنتخبة و‬ ‫في المقابل رحبت فجر ليبيا المسيطرة على طرابلس و جهات أخرى‬ ‫بما جاء في حكم الدائرة الدستورية ‪ ،‬ببطالن مجلس النواب ‪ ،‬و كان‬ ‫هذا في ‪ 6‬نوفمبر ‪2014‬م بينما كان التعديل لإلعالن الدستوري في‬ ‫مارس من نفس العام ‪ ،‬و في تاريخ ‪ 17‬ديسمبر ‪2015‬م بالصخيرات‬ ‫‪ ،‬تم تأسيس المجلس الرئاسي برعاية هيئة األمم المتحدة و موافقة‬ ‫أغلبية مجلس األمن التابع لها‪ ،‬و الذي جاء بحكومة الوفاق الوطني‬ ‫‪ ،‬و وضع حد للحرب األهلية الليبية الثانية‪ ،‬و بناء عليه قام المؤتمر‬ ‫الوطني العام بعقد جلسته األخيرة بتاريخ ‪ 5‬أبريل ‪2016‬م و فيها‬ ‫تم إجــراء التعديل الدستوري العاشر الخاص بتضمين هذا االتفاق‬ ‫السياسي في اإلعالن الدستوري وفقا للمادة ‪ 65‬من االتفاق و بهذا‬ ‫تحول المؤتمر الوطني العام إلى صفته الجديدة و هو " المجلس األعلى‬ ‫للدولة " والذي سرعان ما قام بدعم المجلس الرئاسي لمباشرة مهامه‬ ‫من داخل العاصمة طرابلس و العمل على تحقيق المصالحة الوطنية‬ ‫و تبني خطاب إيجابي لبناء الثقة بين مؤسسات الدولة و عمل مع‬ ‫حكومة الوفاق الوطني على إعــادة بناء المؤسسات األمنية و الدفع‬ ‫باإلصالحات االقتصادية للدولة ‪ ،‬ثم جاءت الحرب على طرابلس و‬ ‫التي أيدها البرلمان الموجود بطبرق ‪ ،‬بينما وقف ضدها المجلس‬ ‫األعلى للدولة و أيضا حكومة الوفاق الوطني‬ ‫و المنشقين عن البرلمان الموجودين بطرابلس ‪ ،‬و تشابكت األمور‬ ‫من جديد ‪ ،‬و صعبت المهمة على الجميع ‪ ،‬و خاصة هيئة األمم‬ ‫المتحدة التي تعمل جاهدة لمساعدة الليبيين على تجاوز محنتهم‬ ‫واإلسراع في بناء دولتهم ‪ ،‬و لكن تأتي الرياح بما ال تشتهيه السفن ‪،‬‬ ‫و جاء اجتماع اللجنة التابعة لمجلس النواب في روما ‪ ،‬لتوافق بإقامة‬ ‫ملتقى جنيف الجامع لي خمسة و سبعين مشاركا ليبيا من الرجال‬ ‫والنساء و كان بتاريخ ‪ 3‬أغسطس ‪2021‬م ‪ .‬و خرج بيان بعثة األمم‬ ‫المتحدة للدعم في ليبيا مشيرة إلى اجتماع اللجنة التابعة لمجلس‬ ‫النواب في روما ‪..‬و كانت مخرجاته المعروفة ‪ ،‬و باإلضافة إلى انتخاب‬ ‫حكومة الوحدة الوطنية والتي يرأسها محمد الدبيبة و من أهم مهامها‬ ‫‪ ،‬هو توحيد المؤسسات الليبية و إنعاش الحياة المعيشية لليبيين ‪ ،‬و‬ ‫بسط األمن ‪ ،‬و تحقيق السيادة الليبية و العمل على انتخابات ‪24‬‬ ‫ديسمبر ‪2021‬م‪ ،‬البرلمانية والرئاسية معا ‪ ،‬و كان الوقت هو أكبر‬ ‫عدو لهذه الحكومة إذ رغم ما قامت به من أعمال إيجابية ‪ ،‬في حل‬ ‫بعض المشاكل االجتماعية ‪ ،‬و تحريك العجلة االقتصادية ‪ ،‬و اإلفراج‬ ‫عن كثير من القرارات الواقفة التنفيذ ‪ ،‬فقد مر التاريخ الذي كان‬ ‫مزمعا إجراء االنتخابات فيه دون أن يتم شيء يذكر بصدد هذه إجراء‬ ‫هذه االنتخابات‪ ،‬و سرعان ما تحركت األطراف األخرى ‪ ،‬وقد تبلورت‬ ‫ضمت فرقا األمس باالتفاق على مرحلة انتقالية‬ ‫مواقفها باتجاه جديد‪ّ ،‬‬ ‫رابعة ‪ ،‬و إزاحة حكومة الوحدة الوطنية ‪ ،‬و استبدالها بحكومة جديدة و‬ ‫يتحدد فيها تاريخا جديدا إلجراء االنتخابات الرئاسية والبرلمانية معا‬ ‫و التعهد بتنفيذ إصالحات برلمانية‪ ،‬و بالمجلس األعلى الدولة أيضا‪ .‬و‬ ‫من هذه المراحل األربعة يجعلنا أكثر تجربة و خبرة بأن وجب علينا أن‬ ‫ننتبه لما هو متوقع و نستشرف المستقبل بحسب هذه المعطيات و ما‬ ‫لها من تداعيات و التقنين للفترات الزمنية من أجل شفافية االنتخابات‬ ‫‪ ،‬و حفاظا على المسار الديمقراطي و أن ما يهم الشعب الليبي هي‬ ‫تلك الخطوط العريضة و األهداف الكبيرة التي تعمل على بناء الدولة‬ ‫الليبية و إطالق إرادة كل الليبيين بالمشاركة في بناء وطنهم و تحقيق‬ ‫سيادته وأمنه و حمايته‪ ،‬كان هو األهم لهم من كل شيء‪. .‬‬

‫‪12‬‬

‫زيارة وزيرة شؤون املرأة لسجينة رأي يف ‪2011‬‬ ‫جتســيدا لقيــم العمــل االنســاني النبيــل الــذي يجســد‬ ‫اصالــة وعراقــة الشــعب الليبــي االصيــل قامــت كل مــن‬ ‫الســيدة وزيــرة شــؤون املــرأة و والســيدة وكيــل وزارة‬ ‫الســياحة والســيدة مديــرة مركــز التضامــن لتاهيــل اطفــال‬ ‫التوحــد بزيــارة ملســجونة سياســية ســابقا يف عــام ‪2011‬‬

‫والتــي ســجنت نتيجــة االحــداث التــي قامــت ضمــن‬ ‫مطالبــات الشــعب الليبــي بالتغيــر والتجديــد ومطالبــه‬ ‫باحلريــة والدميوقراطيــة وقــام صنــدوق التضامــن بتقــدمي‬ ‫بعــض باالدويــة و بعــض املعــدات الطبيــة الضروريــة‬ ‫دعمــا واهتمامــا‪.‬‬

‫■ ‪ 13‬رجب ‪ 1443‬هـ ■ المواف ‪ 14‬فبراير ‪2022‬م ■ العدد ‪1153‬‬

‫ليبيا تشارك يف اجتماع الخرباء‬ ‫بمنظمة التعاون االسالمي‬ ‫بحضــور الســيد ابرهيــم كشــيرة وكيــل الــوزارة للتنميــة‬ ‫والتطويــر والســيدة فوزيــة مــازن مديــرة مكتــب التعــاون الفنــي‬ ‫بالــوزارة بــدأت بالريــاض أول أمــس الســبت أعمــال اجتمــاع‬ ‫فريــق اخلبــراء احلكوميــن املفتــوح‬ ‫العضويــة ملناقشــة مشــروع اتفاقيــة منظمــة التعــاون‬ ‫اإلســامي حلقــوق الطفــل يف اإلســام يف مقــر األمانــة العامــة‬ ‫للمنظمة‪.‬‬ ‫وجــاء يف كلمــة األمــن العــام للمنظمــة الســيد حســن‬ ‫إبراهيــم طــه التــي ألقاهــا نيابــة عنــه الســفير طــارق علــي‬ ‫بخيــت األمــن العــام املســاعد للشــؤون اإلنســانية والثقافيــة‬ ‫واالجتماعيــة باملنظمــة أن االجتمــاع ينعقــد تنفيــذاً لقــرار‬ ‫مجلــس وزراء اخلارجيــة الصــادر عــن دورتــه الســابعة‬ ‫واألربعــن الــذي انعقــد يف نوفمبــر ‪ 2020‬بنيامــي‪ ،‬والــذي‬ ‫دعــا األمانــة العامــة لعقــد اجتمــاع لفريــق اخلبــراء ملناقشــة‬ ‫واســتكمال مشــروع اتفاقيــة املنظمــة حــول حقــوق الطفــل يف‬ ‫اإلســام ‪.‬‬

‫إشراف ‪ :‬جناح مصدق‬

‫فعاليات امللتقى األول لذوي االعاقة‬ ‫اقيــم االثنــن املاضــي بفنــدق املهــاري بطرابلــس امللتقــى األول‬ ‫لألشــخاص ذوي االعاقــه علــى مســتوى ليبيــا حتــت شــعار مــن‬ ‫أجــل اإلصــاح والدعــم والتمكــن وحضــر امللتقــى معالــي وزيــرة‬ ‫الشــؤون االجتماعيــة وفــاء الكيالنــي و الســادة رئيــس ديــوان‬ ‫املحاســبه ورئيــس هيئــة الرقابــة اإلداريــة ورئيــس األركان العامــة‬ ‫ووكالء الــوزارة ووكيــل الشــؤون التربويــة بــوزارة التعليــم وعــدد‬ ‫مــن املهتمــن بهــذا الشــأن وجــاء هــذا امللتقــى نتــاج حــراك ذوي‬ ‫اإلعاقــة والــذي كان مــن اهتمامــات وزيــرة الشــؤون االجتماعيــة‬ ‫حيــث اســتمعت خــال امللتقــى لــكل املداخــات‪.‬‬ ‫ومت خــال امللتقــى كذلــك مناقشــة اهــم ماجــاء يف بنــود حــراك‬ ‫صرخــة األصــم وكيفيــة وضــع آليــة حللحلــة تلــك البنــود بحضــور‬ ‫اجلهــات الرقابيــة ووزارة الشــؤون االجتماعيــة‪ .‬وتوصلــت اللجنــة‬ ‫العليــا للملتقــى لعــدة توصيــات ســيتم إحالتهــا اجلهــات املختصــة‬ ‫منهــا العمــل علــى توحيــد الصــف وخلــق بيئــة تخــدم هــذه الشــريحة‬ ‫التــي هــي جــزء مــن أبنــاء هــذا الوطــن‪.‬‬ ‫يف هــذ امللتقــى ايضــا ألقيــت العديــد مــن الكلمــات التــي‬ ‫أكــدت علــى اهميــة هــذه الشــريحة يف املجتمــع وعلــى ضــرورة ان‬ ‫حتظــى باالهتمــام والرعايــة والتمتــع بكافــة حقوقهــا التــي كفلهــا‬ ‫لهــا القانــون ‪.‬‬

‫االجتماعي‬

‫دوري اليد ‪ ..‬األهلي طرابلس يفك الشراكة مع الجزيرة‬

‫يتواصل دوري المحترفين لكرة اليد بنظام المجموعة الواحدة‬ ‫حيث ستشهد مباريات االسبوع الخامس يوم الخميس ‪ 17‬فبراير‬ ‫الجاري لقاءين بقاعة نــادي بنغازي الجديدة الهالل مع اتحاد‬ ‫الشرطة والنصر مع الجزيرة‪ ..‬وبقاعة النادي االولمبي بالزاوية‬ ‫سيقام يوم الجمعة ‪ 19‬فبراير الجارى لقاءا االهلي طرابلس مع‬ ‫النجمة واالتحاد مع المروج‪ ..‬وتختتم لقاءات االسبوع الخامس يوم‬ ‫السبت القادم ‪ 19‬فبراير الجارى بقاعة نادي بنغازي الجديدة بلقاء‬

‫بنغازي الجديدة واألهلي بنغازي‪.‬‬ ‫وستعود المنافسة من جديد يوم السبت القادم ‪ 19‬فبراير‬ ‫بإقامة مبارتين ضمن منافسات األسبوع السادس فبقاعة نادي‬ ‫بنغازي الجديدة الهالل مع الجزيرة والنصر مع اتحاد الشرطة ويوم‬ ‫األحد القادم ‪ 20‬فبراير الجارى وبقاعة ‪ 17‬فبراير بالعاصمة‬ ‫طرابلس االتحاد مع النجمة واالهلي طرابلس مع المروج‪.‬‬ ‫هذا وكانت نتائج لقاءات األسبوع الرابع على النحو التالي ‪-:‬‬

‫يقف الجمهور الليبي مع الفريق وأن يسانده النه مكون من مجموعة من الشباب‬ ‫تنقصهم الخبرة الدولية ونعد بالجديد واالفضل في قادم المنافسات‪.‬‬ ‫منير بن لحبيب ‪ ..‬مدرب االمارات‬ ‫ابارك للمنتخب الليبي الفوز على المنتخب االماراتي وهو فوز مستحق وايضا‬ ‫االداء الكبير الذي ظهر به أمام المنتخب التونسي ولم اكون متفاجيئا من الروح‬ ‫القتالية التي كان عليها المنتخب الليبي النها من سمات الالعب الليبي لكن‬ ‫مافاجأني هو الصبر على الهجمات وهو امر يحسب لالعبين والمدرب امير‬ ‫ابراهيم ‪ ..‬المنتخب الليبي يحتاج إلى الصبر عليه من المسؤولين والجمهور وهو‬ ‫يحتاج للمشاركة في البطوالت والمنافسات الدولية حتى يكسب الخبرة غياب‬ ‫الالعب نسيم بدروش كان مؤثرا خصوصا في الناحية الهجومية النه كان سيعطي‬ ‫الحلول ولكن من عوضه كانوا من مكاسب البطولة‪.‬‬ ‫علي البنزرتي ‪ ..‬رئيس الجامعة التونسية لكرة السلة‬ ‫بكل صدق كان المنتخب الليبي المفاجأة السارة للبطولة العربية أنا متابع‬ ‫للمنتخب الليبي منذ عام ‪ 2009‬هو فريق شاب يعمل بصورة مميزة بكل صدق‬ ‫اشكر االتحاد الليبي والجهاز الفني ويجب اعطاء الفرصة للعمل للكادر الفني‬ ‫واالداري واعطاء الثقة في الفريق المهم ايضا المشاركة في البطوالت والمنافسات‬ ‫القادمة حتى يكون جاهزاً للبطولة االفريقية القادمة ونجاح المنتخب التونسي لم‬ ‫يكن محض الصدفة بل كان بعمل متواصل منذ عام ‪ 2008‬ال اقول انه ال توجد‬ ‫اخطاء ولكن يمكن إصالحها من خالل العمل يجب اعطاء الثقة في الجهاز الفني‬ ‫ويجب دعم الفريق وهو قادر على الوصول إلى مراكز متقدمة‬ ‫اهنىء الشعب الليبي بالمنتخب الجديد الذي شرف كرة السلة الليبية في ظل‬ ‫الظروف الصعبة التي تعيشها ليبيا مثل ما نعيشه في تونس‬ ‫نحن اخــوة ونعمل معا وســوف تكون لنا برامج مشتركة‬ ‫وسيكون المنتخب الليبي في تونس في المدة القادمة‬ ‫تمت دعوته فى السابق وفضل االعــداد في مصر‬ ‫والفترة القادمة ستكون ليبيا على رأس االتحاد‬ ‫المغاربي لكرة السلة من خالل السيد فؤاد برغش‬ ‫رئيس االتحاد الليبي ‪.‬‬

‫رمية‬ ‫تماس‬

‫نوري النجار‬

‫السوبر ليغ األفريقي‬ ‫يف دوري الكرة ‪:‬‬

‫أسبوع ثانٍ من أسابيع اإلياب‬ ‫وتأجيل دربي العاصمة‬

‫يدخل دوري كرة القدم بعد غد األربعاء أسبوعا ً جديداً وهو األسبوع الثاني من‬ ‫مرحلة االياب حيث ستكون مباريات المجموعة األولى على النحو التالي ‪:‬‬ ‫األربعاء ‪ 16‬فبراير الحالي‪ ..‬الهالل مع الصداقة بملعب شهداء بنينا‪ ،‬والتعاون‬ ‫يلتقي األخضر بملعب أجدابيا‪ ،‬وشباب الجبل يلتقي األهلي بنغازي بملعب شيخ‬ ‫الشهداء بمدينة البيضاء‪..‬‬ ‫الخميس ‪ 17‬فبراير الحالي‪ ..‬التحدي يلتقي النصر بملعب شهداء بنينا وخليج‬ ‫سرت يلتقي درانس بملعب أجدابيا‪..‬‬ ‫الجمعة ‪ 18‬فبراير الحالي‪ ..‬خليج سرت يلتقي درانس بملعب سرت‬ ‫وفي مباريات المجموعة الثانية ستكون كالتالي ‪:‬‬ ‫الجمعة ‪ 18‬فبراير الحالي ‪ ..‬المدينة يلتقي الشط بملعب الجميل‪ ،‬والخمس يلتقي‬ ‫األولمبي بملعب الخمس‪.‬‬ ‫وتختتم السبت ‪ 19‬فبراير الحالي‪ ..‬بمباراتين االتحاد المصراتي يلتقي أبوسليم‬ ‫بملعب مصراتة ‪ ..‬والمحلة يلتقي السويحلي بملعب أبو سليم‪.‬‬ ‫لجنة المسابقات أجلت مباراة دربي العاصمة بين االتحاد واألهلي طرابلس‪ ..‬هذا‬ ‫وكانت نتائج األسبوع األول إياب للمجموعة األولى عن فوز الصداقة على شباب الجبل‬ ‫(‪ )0-3‬والتعاون علي الهالل (‪ )0-1‬واالهلي بنغازي على خليج سرت (‪ )0-4‬والنصر‬ ‫على دارنس (‪ )0 5-‬وتعادل بين االخضر والتحدي بدون أهداف‪ ..‬وأما نتائج األسبوع‬ ‫األول للمجموعة الثانية التي جرت يوم السبت الماضي فاسفرت عن تعادل سلبي دون‬ ‫أهداف بين المدينة والخمس ‪ ..‬وفوز االولمبي على المحلة بهدف دون رد‪.‬‬

‫المشاركات الخارجية‬ ‫أهم محـــــــاور ألعــــــاب القــــوى‬

‫العرب وأفريقيا والبحر المتوسط في لعبة رمي المطرقة والقرص‪ ،‬إلى التدريبات بعد‬ ‫التوقف نتيجة إجرائها عملية في الظهر الفترة الماضية‪.‬‬ ‫* اندية الواحات تعانى من عدم وجود اإلمكانات فى البنية التحتية‪ ،‬حيث يطالب‬ ‫جمهور أندية مدينة جالو فى الجنوب بمعاملتهم معاملة أندية الواحات فى الشمال؛‬ ‫حيث يعانون من عدم وجود المرافق الرياضية‪.‬‬ ‫*لجنة المسابقات باالتحاد اللبيى لكرة القدم تعتمد ملعب سرت إلجراء المباريات‬ ‫الدورى اللبيى الممتاز لكرة القدم بعد االنتهاء من أعمال الصيانة والتطوير‪.‬‬ ‫* أجريت فى االتحاد الفرعى طرابلس قرعة الــدورى التمهيدي لكأس ليبيا‬ ‫للكرة القدم استعدادا للموسم الرياضى ‪ 2022 _ 2021‬في دورى الدرجة األولى‬ ‫والثانية والثالثة‪.‬‬

‫‪15‬‬

‫األهلي طرابلس ‪ /‬الجزيرة (‪)21-26‬‬ ‫االتحاد ‪ /‬اتحاد الشرطة (‪)19-25‬‬ ‫النصر ‪ /‬النجمة ( ‪) 30 - 30‬‬ ‫بنغازي الجديدة‪/‬المروج ( ‪)16 - 30‬‬ ‫الهالل‪ /‬األهلي بنغازي ( ‪) 20 - 25‬‬ ‫‏ هذا ويتصدر الترتيب المؤقت عقب منافسات األسبوع الرابع‬ ‫فريق االهلي طرابلس برصيد العالمة الكاملة وهي ‪ 12‬نقطة‪.‬‬

‫عقدت الجمعية العمومية التحاد ألعاب القوى يوم األربعاء الموافق ‪ 9‬ـ ‪ 2‬ـ الجاري‬ ‫اجتماعها العادي وذلك لمناقشة عديد األمــور التي تخص اللعبة وشملت بنود جدول‬ ‫األعمال اآلتي ‪-:‬‬ ‫‪ - 1‬قفل الدعم المالي للسنة المنتهية في ‪ 31‬ـ ‪ 12‬ـ ‪2021‬م ‪.‬‬ ‫‪ - 2‬عرض االستحقاقات والمشاركات الخارجية للموسم الجديد ‪ 2022‬م ‪.‬‬ ‫‪ - 3‬عرض ومناقشة الميزانية التقديرية لالتحاد لسنة ‪ 2022‬م‪.‬‬ ‫‪ - 4‬عرض ومناقشة مسودة قانون الرياضة وتقديم مقترحات حول مواد القانون وأي‬ ‫مواد إضافية ‪.‬‬ ‫وفي الختام ابدى اعضاء الجمعية العمومية ارتياحهم من سير االجتماع واختتم‬ ‫السباعي االجتماع شاكرا الحضور على تجاوبهم ومشاركتهم بالرأي بما يخدم أم االلعاب ‪.‬‬

‫رغــم السيطرة المطلقة على البطوالت‬ ‫األفــريــقــيــة ل ــدول الــشــمــال االفــريــقــي ووجــود‬ ‫عدد كبير من أندية شمال أفريقيا في االدوار‬ ‫المتقدمة للبطولتين والتقدم الكبير الندية‬ ‫شمال القارة على وسطها وجنوبها وهو ما تؤكده‬ ‫االرقام ال الكالم إال أن رئيس االتحاد االفريقي‬ ‫رفقة صديقه رئيس نادي «مازمبي» الكونغولي‬ ‫لهم رفقة احــدى شــركــات االــطــيــران مخطط‬ ‫الحباط اندية الشمال االفريقي وتغير جغرافية‬ ‫البطوالت االفريقية وفق ما يروق لهم وألجل‬ ‫ذلك يتم العداد لبطولة جديدة بمسمى «السوبر‬ ‫ليغ» االفريقي بطولة تقام على انقاض رابطة‬ ‫ابطال افريقيا وكأس االتحاد االفريقي الهدف‬ ‫المعلن لها هو تطوير الكرة االفريقية والدفع بها‬ ‫لالمام‪.‬‬ ‫والمهم في الموضوع هو أن التأهل للبطولة‬ ‫لن يكون الصحاب الدوري والكأس في كل دولة‬ ‫وعدد األندية المشاركة من كل دولة لن يكون وفق‬ ‫المعايير السابقة الن ما يدبر له سوف يضرب‬ ‫اندية شمال افريقيا المهيمنة على البطوالت‬ ‫االفريقية وباقي اندية الشمال االفريقي االخرى‬ ‫التى تعودت على البطوالت االفريقية في مقتل‬ ‫وذلــك يكمن في توزيع االندية المشاركة في‬ ‫البطولة المستحدته إلى ثالث مجموعات يتأهل‬ ‫لها ثمانية أندية من شمال القارة ومثلها من‬ ‫وسط القارة وجنوبها وفق ترتيب كل نادي في‬ ‫سلم الترتيب الذي يحدده االتحاد االفريقي وهو‬ ‫مايعني تواجد ثمانية اندية من شمال افريقيا‬ ‫فقط في البطولة بعد ان كنا نشاهد قرابة اكثر‬ ‫من ثالثين نــاديـا ً من دول شمال افريقيا في‬ ‫البطولتين االدهى واألمر من ذلك هو أن اندية‬ ‫شمال افريقيا ستتبارى مع بعضها من أجل‬ ‫الوصول ألى دوري ‪ 16‬وهو ظلم صارخ الندية‬ ‫كانت الرقم واحد في بطوالت افريقيا على مر‬ ‫التاريخ ويكون التباري في كل منطقة من اجل‬ ‫وصول خمسة اندية الى الــدور‪ 16‬اضافة الى‬ ‫صاحب افضل ترتيب سادس في المجموعات‬ ‫الثالث تقام بينهم قرعة موجهة اليلتقي فيها‬ ‫ناديان من منطقة واحــدة الــى نهاية البطولة‬ ‫مايعني أن البطولة الجديدة تحقق العدالة‬ ‫العددية الندية وسط القارة وجنوبها لكنها ال‬ ‫تحقق العدالة من الجانب الفني ايضا ربما ال‬ ‫تجعلنا نشاهد فرقنا في السوبر االفريقي بتاتا‬ ‫الن معايير الوصول الى السوبر ليغ االفريقي ال‬ ‫تتحقق في انديتنا المحلية التي يجب ان تجتهد‬ ‫وتعمل للوصول الى موقع افضل ثمانية اندية‬ ‫في الشمال االفريقي امــام االهلى المصري‬ ‫والزمالك وباقي اندية مصر والترجي والنجم‬ ‫واندية تونس والــوداد والرجاء واندية الجزائر‬ ‫أمر يصعب المهمة ويجعلها اشبه بالمستحيل‬ ‫ان نرى ناديا ً ليبيا ً في السوبر ليغ االفريقي ‪.‬‬

‫شكر وتقدير‬

‫أتقدم بأجزل الشكر وأسمى التقديرلألستاذ‬ ‫أحمد عبيد مدير الفرع والحاج هاشم ‪ -‬األستاذ‬ ‫يــوســف‪ -‬األســتــاذ منير مــن الــكــوادر الخيرة‬ ‫بمصرف الصحارى فرع زناته لما يقدمونه من‬ ‫خدمات ويذللون من الصعاب لزبائن المصرف‬ ‫مع حسن األسلوب والكلمة الطيبة بــارك الله‬ ‫فيهم فمزيدا من الجهد والعطاء ‪.‬‬

‫أحد الزبائن بالفرع‬

‫‪14‬‬

‫ممثال الطائرة الليبية يتأهبان للمشاركة العربية‬ ‫يستعد ممثال الكرة الطائرة الليبية فريقا االهلي‬ ‫طرابلس والسويحلي للمشاركة في البطولة العربية‬ ‫التي تستضيفها تونس في الفترة من ‪ 15‬وحتى ‪27‬‬ ‫فبراير ‪ 2022‬الجاري ‪ ..‬وستكون مباريات الدور‬ ‫األول لهما كالتالي ‪:‬‬ ‫الجمعة ‪ .. 2/18‬األهلي طرابلس يقابل الريان‬ ‫القطري والسويحلي يواجه االولمبي الجزائري ‪..‬‬

‫والسبت ‪ .. 2/19‬السويحلي مع كاظمة الكويتي‬ ‫واألهــلــي طرابلس مــع الكامل العماني ‪ ..‬واالحــد‬ ‫‪ .. 2/20‬السويحلي مع شباب الحسين االردنــي‬ ‫واألهلي طرابلس مع الكويت الكويتي ‪ ..‬والثالثاء‬ ‫‪ 2/22‬السويحلي يواجه الترجي التونسي واألهلي‬ ‫طرابلس يتبارى مع الصداقة الفلسطيني‪.‬‬ ‫ومن جهة أخــرى حسم فريق األهلي طرابلس‬

‫صدارة التجمع األول للدور الرباعي لبطولة الدوري‬ ‫الليبي للكرة الطائرة لصالحه التي اقيمت بقاعة‬ ‫مصراتة وبهذا ينفرد الفريق بصدارة ترتيب مرحلة‬ ‫الذهاب األولى برصيد ثمان نقاط‪ ،‬يليه في المرتبة‬ ‫الثانية فريق السويحلي برصيد ست نقاط‪ ،‬ثم االتحاد‬ ‫المصراتي ثالثا ً برصيد ثالث نقاط‪ ،‬ويحل األهلي‬ ‫بنغازي رابعا ً برصيد نقطة واحدة‪.‬‬

‫■ ‪ 13‬رجب ‪ 1443‬هـ ■ الموافق ‪ 14‬فبراير ‪2022‬م ■ العدد ‪1153‬‬

‫الرياضة‬

‫إشراف ‪ :‬جنيب بن عيسى‬

‫من‬ ‫الواقع‬

‫كتب ‪ /‬نوري الهادي‬

‫علي العزابي‬

‫برافو‪..‬ليبيا‪ ..‬برافو األمير‬ ‫من دون مقدمات دخــل منتخبنا لكرة‬ ‫السلة في صلب الموضوع وأعلن عن نفسه‬ ‫كمنتخب ق ــوي غ ــاب عــن االســتــحــقــاقــات‬ ‫الخارجية لعشر سنوات متتالية لكنه حضر‬ ‫بــعــنــفــوان شــبــابــه وب ــاص ــراره وعــزيــمــتــه في‬ ‫البطولة العربية للمنتخبات المقامة حاليا ً‬ ‫في اإلمــارات بعد أن حقق فوزين متتاليين‬ ‫على اإلمارت البلد المستضيف بفارق تسع‬ ‫عشرة نقطة وعلى األردن قبل أن يخسر في‬ ‫افتتاحية منافساته أمام المنتخب التونسي‬ ‫بطل أفريقيا بفارق نصف سلة وكان جديرا‬ ‫بالفوز لوال الخطأ التحكيمي الفادح!‪.‬‬ ‫سقف توقعاتنا في هــذه المشاركة لم‬ ‫يكن عاليا ً قبل ضربة البداية وخشينا على‬ ‫منتخبنا الشاب من اإلنزالق في أتون النتائچ‬ ‫السلبية ووضعنا أيدينا علي قلوبنا وقد يكون‬ ‫له عذره في هذا المقام ألن أبناء البرتقالية‬ ‫الليبية حضروا للبطولة بفترة إستعدادية لم‬ ‫تتجاوز األسبوعين على األكثر إكتفوا فيها‬ ‫ببعض المباريات الــوديــة مــع أنــديــة وليس‬ ‫منتخبات!‪.‬‬ ‫الالعبون كذبوا كل التوقعات وصدقوا‬ ‫رؤيــة مدربهم «أمير إبراهيم» الــذي راهن‬ ‫عليهم وغــرس فيهم الثقة و اإلصــرار على‬ ‫التميز وكــمــا وعــد األمــيــر فقد أوف ــى بأن‬ ‫اليكون المنتخب الليبي بعد اليوم لقمة سائغة‬ ‫للمنتخبات األخرى وفي التراتيب األخيرة بل‬ ‫قريبا ً جداً من المنتخبات القوية وها قد فعل‬ ‫وصار اسما ً يشار إليه بالبنان في أول تجمع‬ ‫يمثل خيرة المنتخبات العربية المرشحة لنيل‬ ‫اللقب‪.!..‬‬ ‫«الكوتش» أمير لعب على منسوب العامل‬ ‫النفسي وبــث فــي العبيه ال ــروح المعنوية‬ ‫والقتالية الــتــي ي ــدرك مفعولها السحري‬ ‫في الالعب الليبي ألنه درب أقــوى األندية‬ ‫المحلية وحاز معها على البطوالت وبالتالي‬ ‫لــم يجد صعوبة فــي وضــع اليد على أميز‬ ‫الالعبين وضمهم لتشكيلته والتعويل عليهم‬ ‫وبث الثقة فيهم وهذا ما حصل بالضبط‪!.‬‬ ‫هـ ــذا الــمــنــتــخــب الــــذي يــضــم أصــغــر‬ ‫الــاعــبــيــن ســنــا ً م ــن بــيــن فـ ــرق الــبــطــولــة‬ ‫هــو مــشــروع اســتــثــمــاري مــربــح لــه م ــردوده‬ ‫المستقبلي المشرق على كرة السلة الليبية‬ ‫ويقوده مــدرب محنك باستطاعته الوصول‬ ‫بــه إلــى مصاف المنتخبات المتطورة في‬ ‫أدائها وفي قوتها على المنافسة بندية ومن‬ ‫دون خوف أومركبات نقص متى وجد الدعم‬ ‫والمساندة والــوقــت الكافي لبناء منتخب‬ ‫عصري طموح ينسينا ولو مؤقتا ً إخفاقات‬ ‫مــن يــســمــون أنــفــســهــم بــنــجــوم المستديرة‬ ‫وبالمحترفين الكبار‪!!..‬‬

‫في إسبوع‬ ‫رصد‪ ...‬هبة الوخي‬

‫بعد غياب عقد كامل ‪..‬‬

‫ظهور الفت لمنتخبنا في البطولة العربية لكرة السلة‬

‫في هــدوء كبير كــان االستعداد للبطولة العربية‬ ‫لكرة السلة خاصة وأن منتخبنا الوطني يشارك للمرة‬ ‫األولــى في المحفل العربي للعبة وهــي أول مشاركة‬ ‫له على الصعيد الدولى من اكثر من عقد كامل من‬ ‫الــزمــن وحتى القرعة كانت مجحفة لمواهب‬ ‫منتخبنا عندما اوضعتهم امــام بطل‬ ‫افريقيا المنتخب التونسي في اولى‬ ‫مباريات المنتخبين في البطولة‬ ‫التى تقام بــاالمــارات العربية‬ ‫المتحدة ال ــذي وصــل اليها‬ ‫منتخبنا بعد معسكر اعداد‬ ‫بجمهورية مصرالعربية تحت‬ ‫اشــــراف الــخــبــيــر الــمــصــري‬ ‫أمــيــر ابــراهــيــم الــضــالــع في‬ ‫خبايا كــرة السلة الليبية وهو‬ ‫الــذي درب العديد مــن انديتنا‬ ‫المحلية منذ انطالق البطولة لم‬ ‫يكذب منتخبنا الخبر وكــان الحصان‬ ‫االس ــود للبطولة وخــاض ن ــزاالً قــويـا ً امــام المنتخب‬ ‫التونسي بطل افريقيا وفقد المباراة بفارق نقطة واحدة‬ ‫‪ 63. 64‬بعد خطاء تحكيمي كبير غ ّير وجهت المباراة‬

‫* بمقر وزارة الرياضة بطرابلس‪ ،‬رئيس واعضاء‬ ‫االتحاد الليبي للكارتيه يكرمون وزيــر الرياضة السيد‬ ‫عبدالشفيع الجويفي ‪ ،‬تقديراً للجهود المبذولة منه خالل‬ ‫الفترة السابقة‪ ،‬والدعم ‪ ،‬الذي أسهم فى تحقيق نتائج‬ ‫مميزة وكبيرة لصالح االتحاد الليبي للكاراتيه‪.‬‬ ‫* خــال حفل التكريم أكــد السيد وزيــر الرياضة‪،‬‬ ‫حرصه التام على دعم أبطال ليبيا الرياضيين‪ ،‬فى كل‬ ‫األلــعــاب‪ ،‬لتتوالى نجاحات الرياضة الليبية‪ ،‬وتحقيق‬ ‫عاليا في المحافل‬ ‫إنجازات تساهم في رفع اسم ليبيا‬ ‫ً‬ ‫الرياضية العالمية‪.‬‬

‫تماما واعطى الفوز المستحق لمنتخبنا لالشقاء‬ ‫في تونس وفي اللقاء الثاني لمنتخبنا كان المنافس‬ ‫صاحب االرض والجمهور المنتخب االماراتي وفيه قدم‬ ‫منتخبنا اوراق اعتماده رسميا الحصان االسود للبطولة‬ ‫بعد فوز كبير وبفارق واضح على االمارات وبنتجة ‪94‬‬ ‫‪ 73.‬في مباراة كانت السيطرة فيها واضحة لزمالء‬ ‫المتألق محمد الساعدي الذي قدم مباراة كبيرة رفقة‬ ‫كل اعضاء المنتخب الوطني ‪.‬‬ ‫اللقاء االخــيــر لمنتخبنا فــي دوري المجموعات‬ ‫جمعه بالمنتخب االردن ــي احــد عمالقة الكرة السلة‬ ‫على المستوى العربي وفيه قدم منتخبنا‬ ‫اداء كبيراً‬ ‫ً‬ ‫جعل المعلق االردني «عثمان القريني» يفقد صوابه من‬ ‫شدة الخسارة ثم عاد إليه رشده واعتذر عما قاله في‬ ‫صفحته الشخصية المهم هو أن منتخبنا حقق فوزه‬ ‫الثاني في البطولة على نظيره االردنــي بنتيجة كبيرة‬ ‫وأداء رائع وصلت في نهاية المباراة إلى ‪ 81‬مقابل‪69،‬‬ ‫ليصعد منتخبنا إلى دور خروج المغلوب ويواجه‬ ‫نــظــيــره الــصــومــالــى فــي م ــب ــاراة تــكــون قــد اكتملت‬ ‫والصحيفة تستعد للصدور وهــي فــي آخــر عمليات‬ ‫الطباعة ما يجعل نتيجة اللقاء في غير المتناول مباراة‬

‫* ضمن منافسات الــدوري التمهيدي لكأس ليبيا‪،‬‬ ‫حضر وكيل ديــوان وزارة الرياضة السيد بشير هاشم‬ ‫المباراة النهائية ببن فريقي نادي فشلوم ونادي المجد‪،‬‬ ‫والتي أجريت بملعب نادي الترسانة بطرابلس‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫األولمبية‬ ‫اللجنة‬ ‫رئيس‬ ‫عقد الدكتور جمال الزروق‬ ‫* َ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫مكتب‬ ‫وأعضاء‬ ‫س‬ ‫رئي‬ ‫مع‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫س‬ ‫مو‬ ‫ا‬ ‫جتماع‬ ‫ا‬ ‫مؤخرا‬ ‫الليبية‬ ‫ِ‬ ‫َّ ً‬ ‫ً‬ ‫ِ‬ ‫باللجنة األولمبية ؛ وتم في هذا االجتما ِع ُمناقشةُ‬ ‫اإلعال ِم‬ ‫ِ‬ ‫الكفيلة لنجا ِح َع َم ِل المكتب‪.‬‬ ‫السب ِل‬ ‫* صرح عادل األوجلى رئيس لجنة تنظيم المسابقات‬ ‫باالتحاد الليبي لكرة القدم (أتوقع أن تكون نهاية بطولة‬

‫اذا ماحقق منتخبنا نتيجة‬ ‫الفوز ستضعه في مواجهة‬ ‫احد منتخبي لبنان او االردن‬ ‫في المربع الذهبي للبطولة وفي‬ ‫ربع النهائي االخر يواجه المنتخب‬ ‫االمــاراتــي مع نظيره الجزائري والفائز‬ ‫يواجه المنتخب التونسي في نصف النهائي‬ ‫آراء وانطباعات عقب الدور األول للبطولة‬ ‫أمير إبراهيم‪ /‬مدرب المنتخب الوطني‬ ‫نملك جيالً مميزاً من العبي كرة السلة في ليبيا‬ ‫وباالستمرارية سوف نحقق المطلوب‪ ،‬عمل كبير نقوم‬ ‫به رفقة الالعبين واالتحاد الليبي للعبة لقد تم تغيير‬ ‫مراكز عــدد من الالعبين في زمــن قصير نحاول ان‬ ‫نجعل كرة السلة الليبية تعتمد على السرعة والقوة‬ ‫والدفاع القوى وهو االساس في البطوالت الدولية في‬ ‫لقاء تونس لم يظهر منتخبنا بالصورة المطلوبة هجوميا‬ ‫وذلك يرجع للرهبة وقوة المنافس بطل افريقيا الجاهز‬ ‫للبطولة وصاحب الخبرة الكبيرة فيما هي البطولة‬ ‫االولــى لالعبي منتخبنا منذ عشر سنوات وقــد كان‬ ‫للمعسكر الــذي أقيم بمصر مــردود كبير على االداء‬ ‫الــذي يقدمه الفريق في البطولة العربية واتمنى ان‬

‫الدوري الليبي الممتاز في منتصف رمضان المقبل ما لم‬ ‫تحدث أية ظروف استثتائية)‪.‬‬ ‫واحدا في‬ ‫ا‬ ‫ز‬ ‫مرك‬ ‫القدم‬ ‫لكرة‬ ‫* تراجع منتخبنا الوطني‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫تصنيف (فيفا) الصادر عن شهر فبراير الجاري؛ وتواجد‬ ‫في المرتبة الـ ‪ 118‬على مستوى العالم والتصنيف الـ‪30‬‬ ‫في القارة األفريقية‪.‬‬ ‫*قــررت وزارة الرياضة تشكيل لجنة إداريــة لنادي‬ ‫المدينة لتسيير أعمال إدارة النادي خالل الفترة المقبلة‪،‬‬ ‫وذلك بحسب ما نقل عن الصفحة الرسمية للنادي‪.‬‬ ‫* عادت العبة ألعاب القوي الليبية رتاج السائح‪ ،‬بطلة‬

‫بالم ِ‬ ‫عقّمات‪.‬‬ ‫● غسل اليدين باستمرار بالماء والصابون أو ُ‬ ‫● تج ُنّب لمس األنف والعينين والفم بأيدي غير نظيفة‪.‬‬ ‫● عند السعال أو العطس‪ ،‬احرص على تغطية أنفك‬ ‫وفمك بمنديل نظيف واح ــرص على رمــي المنديل‬ ‫فورا‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫المستعمل في سلَّة المهمالت ً‬ ‫المستطاع‪ ،‬االقتراب من األشخاص الذين‬ ‫● تج َنّب‪ ،‬قدر ُ‬ ‫كالسعال أو‬ ‫التنفسية‪،‬‬ ‫تظهر عليهم أعراض األمراض‬ ‫ُ‬ ‫َّ‬ ‫العطس‪.‬‬ ‫● إذا ظهرت عليك أعراض نزلة البرد أو االنفلونزا‪،‬‬ ‫استعمل الكمامة؛ لتفادي إصابة اآلخرين‪.‬‬

‫رجب أبو دبوس في ذمة اهلل‬

‫ت رابطة األدباء والكتَّاب الليبيين الدكتور رجب أبو دبوس‪ ،‬الذي وافاه األجل المحتوم عن عمر ناهز‬ ‫نع ْ‬ ‫عاما‪ُ ..‬ولد الراحل في العام ‪ 1944‬بمدينة بنغازي وهي المدينة التي درس بها حتى المرحلة الجامعية‪،‬‬ ‫الـ‪ً 78‬‬ ‫ليعود من فرنسا عام ‪ 1977‬ومعه الدكتوراه في مجال الفلسفة‪ ..‬وكانت حياة الفقيد عبارة عن رحلة غنية‬ ‫في عوالم الفلسفة‪ ،‬حيث كانت له مجموعة كبيرة من الكتب والمحاضرات والبرامج اإلذاعية‪ ،‬كما تُرجم نتاجه‬ ‫الفكري إلى لغات عدة منها (اإلنجليزية‪ ،‬واإليطالية‪ ،‬والفرنسية)‪.‬‬ ‫ومن بين مؤلفات أبو دبوس (القاموس السياسي)‪ ،‬و(أخالق االجتماع وتأمالت فلسفية) وغيرها‪ ،‬وكتب‬ ‫أيضا مقاالت متنوعة نشر ْ‬ ‫ت في صحف عدة من بينها البنغازية الحزينة‪ ،‬والمسيح من خشب‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عددا من المناصب إلى جانب قيامه بعدد من المهام‪ ،‬حيث شغل منصب عميد جامعة‬ ‫وتقلّد أبو دبوس ً‬ ‫(قاريونس) بنغازي وتولى مهام أمانة اللجنة الشعبية العامة لإلعالم والثقافة ساب ًقا‪ ،‬واختير لعضوية برلمان‬ ‫عموم أفريقيا‪.‬‬

‫■ ‪ 13‬رجب ‪ 1443‬هـ ■ الموافق ‪ 14‬فبراير ‪2022‬م ■ العدد ‪1153‬‬ ‫أسبوعية شاملة‬

‫لبدء ترتيبات موسم الحج‪:‬‬

‫السنة الثانية عشرة‬

‫نص‬

‫وفد من هيئة شؤون الحج في األراضي المقدسة‬ ‫دورة تدريبية في أمن‬ ‫الطيران المدني ومواجهة‬ ‫التهديدات‬ ‫متابعة ‪ /‬ربيعة ابوالقاسم‬ ‫تصوير‪ /‬آدم الشلي‬ ‫اختتمت الخميس الماضي‬ ‫فــي مــركــز تــدريــب أمــن الطيران‬ ‫بــالــعــاصــمــة ط ــراب ــل ــس الـ ـ ــدورة‬ ‫الــتــدريــبــيــة ف ــي أســاســيــات أمــن‬ ‫الطيران المدني والتفتيش األمني‪،‬‬ ‫الــتــي نظمتها شــركــة (كــولــمــان)‬ ‫إنترناشيونال الدولية‪.‬‬ ‫استهدفت ‪ 26‬عضواً من أصل‬ ‫‪ 150‬عضواً من مصلحة الجمارك‬ ‫العاملين فــي الــمــطــارات الليبية‬ ‫بالتعاون بين مصلحة الجمارك‬ ‫ومصلحة المطارات تحت اشراف‬ ‫مصلحة الطيران المدني ‪.‬‬ ‫تلقى المتدربون وعلى مدى‬ ‫‪ 10‬أيام‪ ،‬معلومات قدمها مدربون‬ ‫لــيــبــيــون مــعــتــمــدون دول ــيـ ـاً‪ ،‬وفــقـا ً‬ ‫للمعايير الدولية لمنطقة الطيران‬ ‫الــدولــي(االكــاو)‪ ،‬بهدف دعــم رفع‬ ‫الحظر المفروض على الطيران‬ ‫الدولي على ليبيا من خــال رفع‬ ‫كفاءة أعضاء الجمارك وتدريبهم‬ ‫عــمــلــيـا ً عــلــى الــتــدابــيــر الــواجــب‬ ‫اتخاذها لمواجهة التهديدات ضد‬ ‫أفــعــال الــتــدخــل غــيــر الــمــشــروع‪،‬‬ ‫باإلضافة إلى إجــراءات السيطرة‬ ‫و ُمراقبة التحركات في المناطق‬ ‫المقيدة أمنيا ً بالمطارات‪ ،‬وف ًقا‬ ‫لمعايير المنظمة العالمية للطيران‬ ‫المدني‪.‬‬

‫بقلم ‪ :‬عبدالرزاق الداهش‬

‫أحبك أكثر‬

‫فبراير ‪ /‬خاص‬ ‫يقوم وفد من هيئة شؤون الحج والعمرة هذه األيــام بزيارة‬ ‫إلى مكة المكرمة ألجل االطالع على مستجدات موسم الحج لعام‬ ‫‪ ،2022‬كما سيبحث الوفد الذي يترأسه السيد صبري البوعيشي‬ ‫نائب رئيس الهيئة الترتيبات اإلداريــة والمالية وما يستجد من‬ ‫أعمال مع المؤسسات السعودية المنفذة لموسم الحج‪ ،‬وكان الوفد‬ ‫قد غادر مطار امعيتيقة الدولي مساء الخمسي الماضي‪.‬‬ ‫من جانب آخر سبق وأن أعلنت هيئة شؤون الحج والعمرة على‬ ‫أنها ستلتزم بنتائج قرعة الحج التي كانت قد جرت منذ سنتين‬ ‫ولم تنفذ بسبب جائحة كورونا‪ ،‬واقتصار الحج على المقيمين‬ ‫بالسعودية‪.‬‬

‫أحبك أكثر‬

‫وأكثر من كل أكثر‬ ‫واحــفــر اســمــك فــي القلب‬ ‫وشما ً‬ ‫وارسم وجهك على كل دفتر‬ ‫فماذا بربك اكتب عنك‬ ‫وماذا اقول؟‬

‫مكتب الصحة الحيوانية بالخمس ينفي انتشار اللسان األزرق بين المواشي‬

‫سكر‬ ‫وكيف ازيد للشهد ُ‬ ‫احبك أكثر‬

‫فبراير ‪ /‬خاص‬ ‫كتب ‪ /‬محمد التراسي‬ ‫نفى السيد رمضان دلعوب ‪ -‬مدير مكتب الصحة‬ ‫الحيوانية‪/‬الخمس ما تم نشره عبر وسائل التواصل‬ ‫االجتماعي حول نفوق عدد من المواشي نتيجة إصابتها‬ ‫بمرض «اللسان األزرق» بمدينة الخمس ‪ ..‬حيث أفادنا‬ ‫دلعوب إن ما حــدث هو توضيح عن حــدوث أعــراض‬ ‫هذا المرض وعن الفترات التي يتم ظهوره فيها بشكل‬ ‫تفصيلي وحسب‪ ،‬وأن ذلك ليس بالضرورة أن يكون‬ ‫نتيجة تعرض بعض المواشي لإلصابة به‪.‬‬ ‫أمــا فيما يتعلق بشكوى المربين فــا توجد اي‬ ‫شكوى تم تقديمها إلــى مكتب الصحة الحيوانية أو‬ ‫المستوصفات البيطرية التابعة له‪.‬‬ ‫وأكــد السيد دلعوب أن مكتب الصحة الحيوانية‬ ‫بالخمس يتابع عن كثب أية حاالت مرضية بالتعاون مع‬ ‫جهاز الشرطة الزراعية فرع المرقب‪ ،‬وذلك لمراقبة‬ ‫األمراض باألسواق العامة وداخل نطاق البلدية‪ ،‬وحتى‬ ‫إن وجــدت حــاالت مرضية فهي حــاالت فردية تكون‬ ‫مصابة بأمراض أخرى أحياناً‪ ،‬والتي يتم إبالغ المركز‬ ‫الوطني للصحة الحيوانية عنها مباشرة‪.‬‬

‫وأكثر من كل أكثر‬ ‫وانا ما عرفت الخمر يوما ً‬ ‫وما عرفت السكر يوما ً‬ ‫ولكن من عينيك اسكر‬ ‫فأي الفصول بدونك تأتي‬ ‫وأي الشموس بدونك تطلع‬ ‫وأي الزهور بدونك تزهر‬ ‫أحبك أكثر‬ ‫واكثر من كل أكثر‬ ‫فكيف لغيرك قلبي ينبض‬ ‫وكيف لغيرك عيناي تنظر‬ ‫وكيف في غير بحرك ابحر‬

‫ببغاء يسرق‬ ‫كاميرا‬

‫سرق ببغاء مخادع كاميرا‬ ‫‪ GoPro‬مــن منزل عائلة في‬ ‫حديقة «فــيــوردالنــد» الوطنية‬ ‫بــنــيــوزيــلــنــدا‪ ،‬والــتــقــط الطائر‬ ‫مشاهد رائعة أثناء التحليق‪.‬‬ ‫وبحسب البرنامج التلفزيوني‬ ‫‪ ،Seven Sharp‬فــقــد حلق‬ ‫الطائر في خط مستقيم فوق‬ ‫بعض األشــجــار قبل أن يهبط‬ ‫على األرض‪..‬ك ــم ــا أن العائلة‬ ‫ت مــن استعادة الكاميرا‬ ‫تمكن ْ‬ ‫الخاصة بها‪ ،‬وذلك عبر تعقب‬ ‫صوت الطائر أثناء تحليقه‪ ،‬كما‬ ‫ذكر ‪.Seven Sharp‬‬

‫محمية الشعافيين ‪ /‬مسالته‬