العدد 1164 لصحيفة فبراير

‫أ‬

‫سب‬

‫‪08‬‬

‫ش‬ ‫وال‬

‫‪443‬‬

‫‪ 1‬هـ‬

‫وعي‬

‫ة‬ ‫شام‬

‫لة‬

‫ال‬

‫سنة‬

‫الم‬

‫وا‬ ‫فق‬

‫‪09‬‬

‫الثا‬ ‫نية‬

‫ع‬

‫شرة‬

‫ماي‬

‫و‪2‬‬ ‫‪202‬‬

‫م‬ ‫ال‬

‫عدد‬

‫محمد فرج الرحومي‬

‫‪4‬‬ ‫‪116‬‬ ‫الث‬

‫من‬

‫‪(:‬‬ ‫‪)1‬‬

‫د‬

‫ينار‬

‫المو‬

‫قع ا‬

‫إللك‬ ‫ترون‬

‫ي‬

‫‪y‬‬

‫‪4‬‬

‫‪p.l‬‬

‫‪b‬‬ ‫‪.fe‬‬

‫‪w‬‬

‫‪ww‬‬

‫شرارة الحرب‬ ‫القـــادمة‬

‫‪6‬‬

‫مساكن نموذجية‬ ‫للشباب بالرجبان‬

‫البنزيـن «المغشوش»‬

‫من المسؤول ‪ ..‬؟!‬

‫‪13‬‬

‫اصرار المرأة ‪..‬‬ ‫نماذج ملهمة‬

‫منتخبنا يقيم معسكراً تدريبياً استعداداً لنظريه البوتسواني‬

‫بنغازي‬

‫ب‬ ‫ل‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ــ دـ‬

‫اختتام الدورة التدريبية الثانيةيف‬ ‫مجال نظام املعلومات الصحية‬ ‫املناطقية يف ليبيا (‪)DHIS2‬‬

‫ي‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـــا‬

‫اختتمت خالل االيام املاضية مبقر اخلدمات الصحية بنغازي الدورة التدريبية الثالثة يف مجال‬ ‫نظام املعلومات الصحية املناطقية يف ليبيا (‪ )DHIS2‬التي أقيمت بإشراف مركز املعلومات والتوثيق‬ ‫بوزارة الصحة وبالتعاون مع منظمة اليونيسيف وقسم املعلومات والتوثيق واإلحصاء الطبي مبكتب‬ ‫اخلدمات الطبية باخلدمات الصحية بنغازي‪.‬‬ ‫واستهدفت الدورة التي تواصلت ملدة يومني العاملني يف مجال اإلحصاء والتوثيق وبعض اإلداريني‬ ‫مبرافق الرعاية الصحية األولية يف مدينة بنغازي ومكاتب اإلدارة‬ ‫حضر برنامج االختتام السيدة رئيس قسم املعلومات والتوثيق واإلحصاء الطبي مبكتب اخلدمات‬ ‫الطبية باخلدمات الصحية بنغازي واملشرفني على تنفيذ الدورة التدريبية ‪.‬‬

‫ت‬ ‫ـــــــي لنادي جوهرة الصحراء‬ ‫بنغازي‬

‫زوارة‬

‫حملة نظافة واسعة بمعرب رأس اجدير الحدودي‬ ‫باشر املجلس البلدي زوارة يف تنفيذ حملة نظافة واسعة باملعبر‬ ‫احلدودي رأس أجدير‪.‬‬ ‫وجاءت هذه احلملة تنفيذاً لتعليمات عميد بلدية زوارة إثر زيارته‬ ‫التفقدية التي قام بها مؤخراً للمعبر والتي التقى خاللها مع املسؤولني‬ ‫باملعبر وللوقوف على أبرز الصعوبات واملشكالت التي يعاني منها‬ ‫املسافرون واألجهزة األمنية واملدنية العاملة باملعبر ‪.‬‬ ‫وستشمل احلملة تنظيف كافة املمرات والطرق اخلدمية باملعبر‬ ‫وإزالة القمامة وإزالة الرمال وتنظيف وتقليم األشجار ‪.‬‬ ‫هذا ويهدف املجلس البلدي زوارة من خالل تنفيذ هذه احلملة‬ ‫إلى توفير بيئة نظيفة للمسافرين والعاملني باملعبر ‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫مراسالتكم‬ ‫للتواصل مع الصفحة‬

‫‪Baldeyat@gmail.com‬‬ ‫‪091.843.8644‬‬

‫مجرد مقرتح‬

‫يوجد العديد من اللوحات االعالنية التي‬ ‫وقعت فى الطرقات بسبب الرياح القوية ولوال‬ ‫لطف ربي لتض َّرر قائدو السيارات فى السريع‬ ‫لهذا يفترض أن تلغي هذه اللوحات للمخاطر التى‬ ‫ميكن أن حتدثها فى الطرقات للمواطنني واالكتفاء‬ ‫باإلعالن عبر صفحات التواصل االجتماعي وهذا‬ ‫أرقى وانسب أو تصميمها بطريقة توفر السالمة‬ ‫للعامة كما يف الــصــورة هــذه اللوحة االعالنية‬ ‫بجزيرة سوق الثالثاء غير مثبته بصورة جيدة‬ ‫فهي تتحرك وممكن فى يوم من األيام تقع وتسبب‬ ‫كوارث للمارين والسيارات‪.‬‬

‫اختتام الدورة‬ ‫يبية الثانيةيف‬ ‫مجال نظام‬ ‫طقية يف ليبيا‬ ‫(‪)DHIS2‬‬

‫ل االيام املاضية مبقر‬ ‫غازي الدورة التدريبية‬

‫فزان‬

‫مذكرة تفاهم بني جامعتي‬ ‫فزان و وادي الشاطي‬

‫خطر على الطرقات‬ ‫قيادة سيارات األجرة (االفيكو) من قبل صغار‬ ‫السن وتهورهم فى القيادة لهذا يجب على رجال‬ ‫املرور منع انتشار هؤالء يف طرقتنا وقد يعرضون‬ ‫حياة الركاب للخطر‪.‬‬

‫مواطن‬

‫عين زارة‬

‫تفقد طريق بئر االسطى ميالد‬

‫ــــــــــــريي للملتقى الليبي الليبي لدعم االنتخابات‬ ‫عقد بقاعة فندق احلسنني باخلمس‬ ‫االجتماع التحضيري للملتقى الليبي الليبي‬ ‫لدعم االنتخابات حتت شعار (حتقيقا ً لرغبة‬ ‫الشعب الليبي) برئاسة مجلس احلكماء‬ ‫واألعــيــان باخلمس وبحضور عميد بلدية‬ ‫اخلمس املهندس فرج البكوري وعميد بلدية‬ ‫مسالتة وعميد بلدية صــرمــان وبحضور‬ ‫احلكماء عن مدن اخلمس ومصراتة والزاوية‬ ‫وسوق اجلمعة وغريان وودان ومسالتة‪ ،‬حيث‬ ‫متت مناقشة كافة اآلليات التي ستسهم يف‬ ‫إجناح امللتقى باإلضافة إلى تسمية اللجان‬ ‫التي ستعمل إلجناحه ووضــع جــدول زمني‬ ‫واضح إلقامة امللتقى وحتديد أهدافه‪.‬‬

‫مت مبقر كلية الهندسة جامعة وادي الشاطي التوقيع على مذكرة‬ ‫تفاهم بني كلية الهندسة الرقيبة وميثلها د‪ .‬حمدي خليفة املصلح‬ ‫وكلية الهندسة جامعة وادي الشاطي وميثلها د‪ .‬ناصر منصور أبوهمود‬ ‫حضر مراسم التوقيع كل من د‪ .‬خالد حماد وكيل الشؤون العلمية‬ ‫وأ‪ .‬عبدالفتاح الباشا مدير مكتب اجلودة لكلية الهندسة بجامعة فزان‪،‬‬ ‫كما حضرها السادة رئيس مركز البحوث واالستشارات ومدير مركز‬ ‫خدمة املجتمع والبيئة بجامعة وادي الشاطي ورؤساء األقسام العلمية‬ ‫ومدير مكتب الدراسات العليا ورئيس قسم الدراسة واالمتحانات بكلية‬ ‫الهندسة بجامعة وادي الشاطي وقد اطلع الوفد خالل الزيارة على‬ ‫اخلطط الدراسية بالكلية وجرى خاللها نقاش شمل اغلب جوانب‬ ‫العملية التعليمية وسبل التعاون بني الكليتني التي تشمل البحوث‬ ‫العلمية واستضافة الطلبة داخل املعامل والورش مع السعي للتكامل يف‬ ‫مجال تطوير اخلطط الدراسية واستيعاب املعيدين والطلبة املتفوقني‬ ‫يف نظام الدراسات العليا بالكلية‪.‬‬

‫قام عميد بلدية عني زارة علي القيادي برفقة مدير‬ ‫املشروعات املهندس أنور الغزيوى وبعض املسؤولني من‬ ‫ديوان البلدية بزيارة تفقديه إلى تقاطع أربع شوارع مسجد‬ ‫بئر األسطى ميالد للوقوف علي سير العمل يف تنفيذ هذا‬ ‫املختنق ‪ ،‬وأثنى عميد البلدية على املجهودات الذى قدمها‬ ‫األهالي يف تنفيذ هدا املشروع ‪ ،‬وتعهد علي تقدمي املساعدة‬ ‫للوقوف مع سكان املنطقة فى حلحلة بعض املشاكل العالقة ‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫ع ـ ــق ـ ــد بــــالــــبــــلــــديــــة االجــــــتــــــمــــــاع االول‬ ‫لــلــجــنــة املــكــلــفــة بــتــنــظــيــم املــصــائــف ببلدية‬ ‫صـــبـــراتـــة ل ــي ــح ــث س ــب ــل تــنــظــيــم امل ــص ــائ ــف و‬ ‫تــوزيــعــهــا عــلــى املــســتــفــيــديــن م ــن اب ــن ــاء الــبــلــديــة‬ ‫كما ناقش احلضور كيفية التعاون مع األجهزة‬ ‫األمنية باملدينة و ذلك لتوفير الراحة التامة للمصطافني‬ ‫مــن داخــل البلدية و ضيوفها مــن خــارج البلدية ‪.‬‬ ‫حيث تعتبر شواطئ بلدية صبراتة املمتدة من‬ ‫مليتة غربا و حتي دحمان شر ًقا هي من اهم الوجهات‬ ‫السياحية التي تتميز بها مدينة صبراتة يف فصل الصيف‪.‬‬

‫صبراتة‬

‫بحث تنظيم املصائف‬

‫د‬ ‫ي‬ ‫ـ‬ ‫ـــ ـاـ‬ ‫أوجلة‬ ‫ت‬ ‫اختتام الدوري الرمضانــــــــــ‬

‫■ ‪ 08‬شوال ‪ 1443‬هـ ■ الموافق ‪ 09‬مايو ‪2022‬م ■ العدد ‪1164‬‬

‫إطاللة‬ ‫تـ ـ ـ ـط ـ ـ ــل عـ ـلـ ـيـ ـك ــم‬ ‫صـفـحــة ب ـلــديــات عبر‬ ‫صـ ـحـ ـيـ ـفـ ـتـ ـن ــا وال ـ ـتـ ــي‬ ‫تُعنى بالشأن المحلي‬ ‫نـ ـنـ ـق ــل خ ــالـ ـه ــا أه ــم‬ ‫األخ ـب ــار والـفـعــالـيــات‬ ‫في كل المجاالت‪.‬‬ ‫مـ ـ ـ ـ ــع م ـ ـعـ ــال ـ ـجـ ــة‬ ‫ال ـق ـض ــاي ــا ال ـخــدم ـيــة‬ ‫التي تهم المواطن‪.‬‬ ‫ل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــذا ن ـ ـ ـ ــأم ـ ـ ـ ــل‬ ‫ال ـت ــواص ــل م ـع ـنــا عبر‬ ‫ال ـب ــري ــد اإلل ـك ـت ــرون ــي‬ ‫للصحيفة ‪ ..‬ليكون‬ ‫ج ـ ـ ـ ـسـ ـ ـ ــر ًا ل ـ ـل ـ ـتـ ــواصـ ــل‬ ‫لـ ـ ـ ـتـ ـ ـ ـق ـ ـ ــدي ـ ـ ــم أف ـ ـ ـضـ ـ ــل‬ ‫الخدمات ‪..‬‬

‫طرابلس‬

‫ربط غرف تصريف املياه الرئيسة‬

‫قامت إدارة شركة املياه والصرف الصحي طرابلس بالتعاون مع مكتب خدمات‬ ‫اجلفارة ومركز خدمات املياه والصرف الصحي العزيزية بعملية تنظيف وربط غرف‬ ‫تصريف املياه الرئيسة التي تربط بني اخلزان شارع العمارات واخلزان الرئيس بجوار‬ ‫كلية التربية البدنية ليتم ربطها باملحطة الرئيسة جنوب املدينة‪.‬‬

‫اسبيعة‬ ‫صافيناز عمران عطاالله‬

‫السائح حميدة الكموشي‬ ‫فرز وطباعة ‪:‬‬

‫الهيئة العامة للصحافة‬ ‫البريد اإللكتروني‬ ‫‪info@febp.ly‬‬ ‫‪free _february@yahoo.com‬‬

‫بلديات‬ ‫إشراف ‪:‬‬ ‫ساملة ميلود عطيوة‬

‫جولة تفتيشية على الصيدليات‬

‫يــقــوم خ ــال ه ــذه األيـ ــام فريق‬ ‫احلرس البلدي وإدارة اإلصالح البيئي‬ ‫بجولة مهمة وخاصة على الصيدليات‬ ‫العاملة بنطاق البلدية‪.‬‬ ‫اجلولة تركزت على إذن املزاولة‬ ‫للعاملني بالصيدليات وأيضا ً التركيز‬ ‫على طريقة العرض لألصناف واألدوية‬ ‫وأيضا ً تصنيف األدوية داخل املخازن‬ ‫والكشف على كيفية التبريد لألدوية‪.‬‬ ‫يــأتــي ذلـ ــك مــن أج ــل الــوصــول‬ ‫إلى الوضع املثالي الواجب توافره يف‬ ‫الصيدليات لدرء اخلطر على املستهلك‬ ‫لهذه األدوية واملستلزمات الطبية ‪.‬‬

‫تاجوراء‬

‫ب‬ ‫ل‬ ‫ـ‬ ‫ــــ‬

‫ب‬

‫ا‬ ‫التدري‬

‫املعلومات الصحية املناط‬ ‫خاص ‪ :‬فبراير‬ ‫اخــتــتــام دوري شــهــر رمــضــان لسنة‬ ‫‪ 2022‬النشاط الرياضي الذي نظمه نادي‬ ‫«جوهرة الصحراء» الــدوري شمل العديد‬ ‫من األلعاب منها الشطرجن والكرة الطائرة‬ ‫والبلياردو وتنس الطاولة وأهمها كرة القدم‬ ‫اخلماسية‪ ..‬وشملت هــذه األنشطه كل‬ ‫الفئات السنيه ‪.‬‬ ‫مدير بيت الشباب اوجلة أ‪ .‬السنوسي‬ ‫االوجلي أوضح أن‪:‬‬ ‫الدوري نظمه نادي جوهره الصحراء‬ ‫حيث انطلق يف الــيــوم الــثــالــت مــن شهر‬ ‫رمــضــان واختتم يــوم ‪ 22‬رمــضــان ولعب‬ ‫فريق جمعية بيوت الشباب ‪ 10‬مباريات‬ ‫كللت جميعها بالفوز ويعد من افضل الفرق‬ ‫املشاركة كما فاز الشاب جنيب ناجي جنيب‬ ‫بجائزة افضل العب يف الدوري وهو أحد‬ ‫العبي فريق جمعية بيوت الشباب الدوري‬ ‫شــارك فيه عــدد ‪ 25‬فريقا ً بني االكابر‬

‫مشروعات حفر آبار ارتوازية‬ ‫بدأ بالبلدية الشروع يف حفر بئر‬ ‫ارتــوازي بالوادي الشرقي وهو ضمن‬ ‫عــدد مــن اآلبـــار املستهدف اجنــازهــا‬ ‫مبساع من‬ ‫داخل نطاق البلدية وذلك‬ ‫ٍ‬ ‫املجلس البلدي حيث قام مدير إدارة‬ ‫املــشــروعــات م‪ .‬ضــيــاء طــريــش رفقة‬ ‫مدير مكتب اخلدمات بزيارة ميدانية‬ ‫ملكان سير العمل وأيضا معاينة اخلزان‬ ‫الكبير الذي سيستوعب كميات املياه كما‬ ‫قام الزمالء بإدارة املشروعات مبعاينة‬ ‫الــطــرق املستهدف اجنــازهــا مبنطقة‬ ‫الوادي الغربي ‪.‬‬

‫والفئات السنية االخــرى‬ ‫واضـ ــاف جـــاءت النتائج‬ ‫كالتالي‪:‬‬ ‫بــطــل الـــــــدوري فئة‬ ‫االكابر فريق بيوت الشباب‬ ‫بطل الدوري فئة االشبال فريق التحدي‬ ‫بطل الدوري فئة البراعم فريق املجد‬ ‫بطل الدوري لكرة الطاولة فئة االشبال‬ ‫عبدالرحمن احمد جبر‬ ‫بطل الدوري لكرة الطاولة فئة االكابر‬ ‫خليفة فرج القطعاني‬ ‫بــطــل الــــدوري لــكــرة الــطــائــرة فريق‬ ‫اجلوهرة‬ ‫بطل الدوري لعبة البلياردو محمد فرج‬ ‫عثمان‬ ‫بــطــل الــــدوري لعبة الــشــطــرجن علي‬ ‫مسعد‪.‬‬ ‫رصد ‪ /‬ساملة عطيوة‬

‫اختتمت خالل‬ ‫اخلدمات الصحية بنغ‬

‫الخمس االجتماع التحضــــــ‬

‫عالية ويكون أغلب التركيز عليها يف مناطق‬ ‫اجلنوب الشرقي والغربي من البالد ‪.‬‬ ‫أما بنسبة لطاقة الرياح فإن املواقع التي‬ ‫تتمتع بتيارات رياح تكون على طول الساحل‬ ‫من طبرق مشرفا ً إلبى طرابلس غربا ً يستفاد‬ ‫من هذه املصادر باستخدام التقنيات املتاحة‬ ‫يف العالم من تركيب ألواح شمسية كهروضوئية‬ ‫أو حرارية تركيزية واستخدام توربينات الرياح‬ ‫النتاج الطاقة املتجددة والنظيفة‪.‬‬

‫إلى انبعاثات كثيرة من ثاني أكسيد الكربون ‪.‬‬ ‫وتتوفر يف ليبيا موارد متعددة ومواد أولية‬ ‫ميكن استغاللها ومن أهم تلك املوارد الطاقة‬ ‫الشمسية وطاقة الرياح وطاقة الكثلة احليوية‬ ‫وكيفية استغالل الطاقة املتجددة واالستفادة‬ ‫منها‪.‬‬ ‫تقع ليبيا يف منطقة احلزام الشمسي التي‬ ‫تتمتع بشدة االشعاع الشمسي وتعد األعلى‬ ‫عامليا ً وتتميز أيضا ً بطول ساعات سطوع شمس‬

‫اجلزء األول‬

‫هناك توقعات‬ ‫بأن تواجه ليبيا‬ ‫فقراً مائياً خالل‬ ‫السنوات القادم‬

‫السيد‬ ‫العيساوي‬ ‫بوخنجر‬

‫ـــــــادمة‬

‫الخطاب الديني عبر فتاوى شرعية وإرشــاد‬ ‫المواطنين وذلك من خالل تناول المسألة في‬ ‫الخطب والدروس الدينية بالمساجد للمحافظة‬ ‫على المياه والمحافظة على مكونات المنظومة‬ ‫وغيرها من منظومات اإلمــداد المائي وعدم‬ ‫العبث بها وبالتالي العبث بمصير المواطنين‬ ‫وحرمانهم من نعمة المياه‪.)).‬‬ ‫وفى هذا الصدد أكدت دراسة مطلع عام‬ ‫‪ 2010‬حول الوضع المائي في ليبيا ‪،2025‬‬ ‫أن حصة الفرد من المياه المتجددة تعتبر من‬ ‫أقل دول العالم‪ ،‬بحسب الدراسة‪ ،‬وأن الحد‬ ‫األقصى من المياه الجوفية والسطحية حوالي‬ ‫‪ 4‬مليارات متر مكعب في السنة وغير تقليدية‬ ‫(تحلية وغيرها)‪ ،‬حوالي مليار متر مكعب في‬ ‫السنة‪ ..‬وقسمت الدراسة الموارد المائية إلى‬ ‫تقليدية مثل الجوفية والسطحية‪ ،‬وغير تقليدية‬ ‫متمثلة في النهر الصناعي وتحلية المياه‪ ،‬ومياه‬ ‫الصرف الصحي المعالجة‪ ،‬ونقل المياه من‬ ‫خارج الحدود‪.‬‬ ‫وفيما يتعلق بحصص الــمــوارد المائية‬

‫‪5‬‬

‫المتاحة‪،‬‬ ‫فإن ‪ % 95‬جوفية‪ ،‬و‪ % 2.3‬سطحية‪ ،‬و‪0.9%‬‬ ‫محالة‪ ،‬و‪ % 0.66‬من مياه الصرف الصحي‬ ‫المعالجة‪.‬‬ ‫ودعت الدراسة إلي ضرورة إعادة استعمال‬ ‫مياه الصرف الصحي المعالجة‪ ،‬مشيرة إلى أن‬ ‫السعات التصميمية المنفذة حوالي ‪ 450‬ألف‬ ‫متر مكعب‪ ،‬بينما السعات التشغيلية تبلغ نحو‬ ‫‪ 150‬ألف متر مكعب يومياً‪.‬‬ ‫ومــن ناحية استيراد المياه من الخارج‪،‬‬ ‫أعطت الدراسة خيارات من عدة دول‪ ،‬منها‬ ‫تركيا والغابون‪ ،‬وطالبت الدراسة بإعادة النظر‬ ‫في استثمار مياه النهر الصناعي‪ ،‬وذلك بإعطاء‬ ‫األولوية لإلمداد الحضري في المناطق الداخلية‬ ‫التي ال يمكن تغذيتها بمياه التحلية‪ ،‬وإعادة النظر‬ ‫في أولويات ونسب توزيع المخصصات المائية‬ ‫و فى رؤيه علمية اخرى قال خبير في المياه‬ ‫الجوفية‪ ،‬سعد الدين الغرياني‪ ، ،‬إن هناك عجزاَ‬ ‫مائيا ً سنوياً‪ ،‬يقدر بنصف مليار متر مكعب‪.‬‬ ‫ولعل جمله هذه التهديدات التي تندر بوجود‬ ‫أزمــة حقيقية هي ما أكدها أحد المسؤولين‬ ‫فى إدارة اإلعالم في وزارة الموارد المائية في‬ ‫الحكومة الليبية بأن هناك توقعات بأن تواجه‬ ‫ليبيا فقراً مائيا ً خالل السنوات القادمة‪ ،‬مشيراً‬ ‫إلى أن المياه التي يعتمد عليها النهر الصناعي‪،‬‬ ‫غير متجددة‪ ،‬باإلضافة إلــى مشاكل تواجه‬ ‫مصادر المياه األخرى‪.‬‬ ‫وأوضح أن التغذية السنوية للمياه الجوفية‬ ‫فــي ح ــدود ‪ 250‬مليون متر مكعب‪ ،‬بينما‬ ‫يقدر بمليار متر مكعب فاليبيا بلد‬ ‫االستهالك ّ‬ ‫محدود الموارد الطبيعية بشكل كبير‪ ،‬تشكل‬ ‫الصحراء القاحلة ‪ % 90‬من مساحته المقدرة‬ ‫بنحو ‪ 1.8‬مليون كيلومتر مربع وهو ما يشكل‬ ‫تهديد حقيقي وجدى يتطلب منا العمل الفوري‬ ‫والجاد للحلول دون الوقوع في لب األزمة ‪.‬‬ ‫ولهذا وحسب الدرسات العلمية فان فكرة‬ ‫تحلية مياه البحر تعد استنباطا مباشرا للدورة‬ ‫الهيدرولوجية التي تحدث في الطبيعية‪ ،‬عندما‬ ‫يتصاعد بخار الماء من البحار و المحيطات‬ ‫وبقية المسطحات المائية بفعل حرارة الشمس‪،‬‬ ‫ثم يتكاثف في أعلى الجو ليسقط من جديد على‬ ‫األرض بشكل أمطار أو ثلوج‪.‬‬ ‫أمــا فيما يخص ليبيا فقد كانت بداية‬ ‫تجربتها مع تحلية مياه البحر عــام ‪1962‬‬ ‫حيث انشئت أول محطة لتحلية مياه البحر‬ ‫بمدينة السدرة لتزود شركة أسو النفطية بالمياه‬

‫الــعــذبــة‪ ،‬ثــم تطورت‬ ‫صناعة تحلية المياه‬ ‫في سبعينات القرن‬ ‫الماضي إلى ان وصل عددها الحالي إلى ‪30‬‬ ‫محطة بلغت طاقتها االنتجاية ‪683000‬‬ ‫مترا مكعبا في اليوم‪ ..‬وحسب التقرير التى‬ ‫وردت بالوسائل االعالمية تشمل كل الطرائق‬ ‫الموجودة في العالم و التي يمكن عرضها بايجاز‬ ‫كما ياتي‪:‬‬ ‫التقنيات الحرارية و تشمل ما يأتي‪ :‬طريقة‬ ‫التقطير المتعدد التأثير و تتخلص بتمرير مياه‬ ‫البحر على اسطح أنابيب ساخنة جدا فتتنقل‬ ‫حــرارة اسطح األنابيب إلى المياه فتتبخر ثم‬ ‫يعرض البخار إلى اسطح باردة لتكاثف متحوال‬ ‫إلى مياه عذبة‪.‬‬ ‫ثانيا طريقة التبخر الوميضي متعدد‬ ‫المراحل وهي من أكثر طرائق التحلية انتشارا‬ ‫في العالم و تعتمد على حقيقة ان الماء يغلي‬ ‫عند درجات أقل‪ ،‬كلما استمر تعرضه إلى ضغط‬ ‫منخفض‪ ،‬فعندما يتم تسخين الماء يدفع إلى‬ ‫حجرات الضغط إلى أن يحدث له غليان مباشر‪،‬‬ ‫فيتحول إلى ما يسمى بالبخار الويمضي وهذا‬ ‫البخار‪ ..‬ويتضح بأن محطات تحلية مياه البحر‬ ‫في ليبيا البالغ عددها ‪ 30‬محطة‪ ،‬تنتج حسب‬ ‫التصاميم المعدة ‪ 467600‬مترا مكعبا في‬ ‫اليوم الواحد تتوزع توزيعا خطيا على امتداد‬ ‫ساحل البحر المتوسط ابتداء من مدينة بنغازي‬ ‫شرقا و انتهاء بمدينة زوارة غربا‪.‬‬ ‫لكن الذي يبدو أن هناك ‪ 14‬محطة أي‬ ‫بنسبة ‪ 38‬بالمائة من مجموع المحطات متوقعة‬ ‫عن العمل بشكل نهائي في حين توجد ثالث‬ ‫محطات تحت التنفيذ الذي لم ينجز لحد كتابة‬ ‫هــذا البحث في عــام ‪ ،2008‬وهناك خمس‬ ‫محطات ال تتوفر عن كميات انتجها بيانات‬ ‫بسبب استمرار تعطل عمليها‪ ،‬السببا فنية‬ ‫وتقنية مع وجود محطة واحــدة لم تنفذ حتى‬ ‫الوقت الحاضر‪.‬‬ ‫تؤدي كل هذه االشكاليات إلى عدم انتظام‬ ‫ضخ الكميات المطلوبة حسب الطاقة التصميمة‬ ‫لكل محطة و بالتالي حصول غجز مائي‪ ،‬إذ ان‬ ‫المفروض بالمحطات انها وضعت لكي تغطي‬ ‫حاجة المناطق على ضــوء طاقتها االنتاجية‬ ‫وحجم المنطقة السكنية‪ .‬وهو ما سيجعل من‬ ‫ليبيا ستعاني عجزا مائيا مستمرا‪ ،‬إذا ما توفر‬ ‫من مــوارد مائية ال يــوازي الحاجة المتزايدة‪،‬‬ ‫وفضال عن ذلك فأن التوقعات تشير إلى أن هذا‬ ‫العجز سوف يتزايد بمعدالت ال يمكن مواجهتها‬ ‫مستقبال‪ ،‬ال سيما أن ليبيا قامت باستغالل‬ ‫جميع ما يتوفر من موارد مائية تقليدية‪.‬‬

‫أمني مازن‬

‫تبوأ السيد العيساوي معده بوخنجر باملجلس‬ ‫التشريعي الطرابلسي يف هيئته الثانية ضمن العشرة‬ ‫املُعينني من امللك‪ ،‬أي العدد الذي ُيك ِّون ربع املجلس‬ ‫املتكون من أربعني عضواً حسب نصوص القانون‬ ‫األساسي‪ ،‬و من األرجح أال يكون ضمن الذين حواهم‬ ‫العرض الوالئي‪ ،‬إذ سبق له أن عمل عقب عودته من‬ ‫مهجره التونسي يف سلك القضاء و كان عضواً يف‬ ‫املحكمة التي نظرت يف قضية القنبلة التي تعرض له‬ ‫ركب األمير إدريس عند مروره بطرابلس عائداً من‬ ‫اخلارج و يف الظروف التي احتدم بها اخلالف بني‬ ‫الفرقاء السياسيني املتهمني بالتعاون مع بريطانيا و‬ ‫املضي معها إلى التحالف بحكم املصالح املشتركة‬ ‫و خصومهم الذين انــحــازوا للتيارات املعارضة و‬ ‫املتجاوبة مع السياسات املناوئة لذلك التوجه و‬ ‫املتأثر بالتيارات املعادية لألحالف عندما بدأت‬ ‫رياحها تهب من الشرق و جتد من التجاوب ما أفقد‬ ‫اإلستقالل الكثير من بريقه‪ ،‬كان «سي العيساوي»‬ ‫كما كان يدعوه كل من يقترب منه‪ ،‬متقدما ً يف السن‬ ‫مبا يدل عليه مظهره و ما لديه من الوثائق حتى‬ ‫أنه قد ترأس جلسة السن على الرغم من وجود من‬ ‫مياثلونه‪ ،‬و من غير املستبعد أن يكون اختياره بني‬ ‫املُعينني إلى جانب دوره اجلهادي و هجرته ضمن‬ ‫محلة الزعيم عبد النبي بلخير إلى تونس و عودته‬ ‫ضمن من عــاد يف تلك الفترة و من بينهم أسرة‬ ‫املرحوم عبد النبي و وريثه يف الشهرة ابنه يونس‪،‬‬ ‫بلوغه‪ ،‬أي العيساوي السن التي لم تعد تسمح له‬ ‫بالبقاء يف سلك القضاء‪ ،‬إذ أُحيلت مجموعة كبيرة‬ ‫على املعاش يف األسابيع األولى من عودة املجلس‬ ‫التنفيذي إلى عمله بعد احللّ و كان للسيد مخزوم‬ ‫حمودة دوره غير العادي يف مناقشة ذلك على النحو‬ ‫الذي أقلق السلطة التنفيذية و لم يفلح ناظر العدل‬ ‫يف إزاحة ما حلق السلطة من اإلدانة األدبية على‬ ‫األقل‪ ،‬و املهم أن السيد العيساوي كان له حضوره‬ ‫امللموس يف املجلس ســواء يف اللجان التي ترأس‬ ‫بعضها أو األخرى التي اكتفى بعضويتها‪،‬كما اختارته‬ ‫ش ِك ّلت‬ ‫احلكومة اإلحتادية عضواً يف اللجنة التي ُ‬ ‫َّ‬ ‫العلم للنظر يف تعديل‬ ‫برئاسة الوزير عبد القادر‬ ‫احلدود اإلدارية بني واليتي طرابلس و فزان انطالقا ً‬ ‫من الطلب الذي جاهر به السيد أحمد سيف النصر‬ ‫والــي فــزان و هــو ينحاز إلــى السيد إدريــس عند‬ ‫التحضير لالستقالل و ضفر منه بوعود باخلصوص‬ ‫بل أنه لم يتردد يف تسفيه فكرة إسناد أي مسئولية‬ ‫للسيد عبد اهلل عابد يف إقليم فزان عندما أسندت‬ ‫األمم املتحدة للسيد أحمد هذا اختيار العشرين‬ ‫عضو املكلفني بتمثيل فــزان يف اجلمعية الوطنية‬ ‫التي اضطلعت بوضع الدستور وإعالنه و املناداة‬ ‫بامللك إدريــس ُلي ِعلن االستقالل ويشك ِّل احلكومة‬ ‫لتبقى مسألة احلدود مفتوحة‪ ،‬و من ثم كان تشكيل‬ ‫اللجنة و اختيار السيد العيساوي ضمن أعضائها‬ ‫تأسيسا ً على ما يتوفر عليم من الدراية التاريخية‬ ‫و الصراعات القبلية‪ ،‬كونه أبرز رجال ورفلَّة الذين‬ ‫ميلكون اجلــزء األكبر من أراضــي الــزرع و الرعي‬ ‫كما شهدت لهم أخبار تلك العهود‪ ،‬وقد احتكمت‬ ‫اللجنة املذكورة إلى احلدود التي اعتمدتها السلطة‬ ‫العثمانية حني حكمت ليبيا و مضى يف فلكها من‬ ‫مضى وخرج عليها بالسالح من خرج و على رأس‬ ‫أولئك اخلارجني عبد اجلليل سيف النصر املشهور‬ ‫بعبد اجلليل القا َرة واملسنود من مجموعة القبائل‬ ‫وعلى رأسها قبائل ورفلَّة‪،‬‬

‫‪4‬‬

‫الطاقة‬ ‫املتجددة ومدى‬ ‫االستفادة منها‬

‫كتب ‪ /‬نبيل السنوسي‬ ‫تعد الطاقة املتجددة الناجتة عن عمليات‬ ‫طبيعية دون تدخل االنسان وتتجدد بصورة‬ ‫دائمة ويوجد يف الطبيعة عدة أنواع منها مثل‬ ‫أشعة الشمس والطاقة احلرارية اجلوفية‬ ‫والرياح وأمواج البحر وطاقة املياه اجلارية‬ ‫أو الساقطة من املنحدرات باالضافة إلى‬ ‫طاقة الكثلة احليوية بأشكالها املختلفة ‪.‬‬ ‫ومن أهم مزايا الطاقة املتجددة بأنها‬

‫غير نافذة ومجانية باالضافة إلى أنها طاقة‬ ‫نظيفة ‪.‬‬ ‫أما مفهوم الطاقة البديلة فإنه يعبر عن‬ ‫أي مصدر للطاقة ميكن استخدامه بديالً‬ ‫عن الوقود األحفوري وغالبا ً ما يكون من‬ ‫مصادر الطاقة غير التقليدية والتي ال توثر‬ ‫يف الطبيعة بصورة كبيرة ‪.‬‬ ‫أما فيما يتعلق مبصادر الطاقة املتجددة‬ ‫فإنها تنحصر يف الطاقة الشمسية والرياح‬

‫■ ‪ 08‬شوال ‪ 1443‬هـ ■ الموافق ‪ 09‬مايو ■ العدد ‪1164‬‬

‫يف بعض املواقع يف اجلبال واملناطق اجلنوبية‬ ‫وتتوفر لدى ليبيا امكانات ضخمة الستغالل‬ ‫الطاقة املــتــجــددة لكنها حتى اآلن تعتمد‬ ‫على إنتاج النفط اخلــام الــذي يسبب يف‬ ‫انبحاتات غازات االحتباس احلراري الناجتة‬ ‫عن عملية إنتاجه وتكريره وتؤدي إلى تلوث‬ ‫الــهــواء كما تعتمد يف انتاج الكهرباء على‬ ‫الوقود األحفوري مثل الديزل وزيت الوقود‬ ‫والنفط اخلام والغاز الطبيعي الذي يؤدي‬

‫استطالعات‬

‫املياه الجوفية‬ ‫هي املصدر الرئيس‬ ‫املتاح لتغطية زيادة‬ ‫الطلب عليها‬ ‫هناك عجز‬ ‫مائي سنوي‬ ‫يقدر بنصف‬ ‫مليار متر‬ ‫مكعب‬

‫بوادر أزمة مائية تهدد املستقبل القريب‬

‫املياه ‪ ..‬أزمة البشر وشرارة الحرب القــــــ‬

‫فبراير خاص‬

‫دعت‬ ‫الدراسة إلى‬ ‫ضرورة إعادة‬ ‫استعمال‬ ‫مياه الصرف‬ ‫الصحي‬ ‫املعاجلة‬

‫ليبيا بدأت‬ ‫جتربتها‬ ‫مع حتلية‬ ‫مياه البحر‬ ‫عام ‪1962‬‬

‫بـعــد ال ـظ ــروف الـصـعـبــة الـتــي مــرت‬ ‫ع ـلــى ب ــادن ــا ال ـح ـب ـي ـبــة ومـ ــا خلفته‬ ‫ه ــده ال ـحــرب مــن أث ــار طــالــت معظم‬ ‫القطاعات الحيوية ولعل أهمها على‬ ‫اآلطالق قطاعي الكهرباء والمياه فا‬ ‫ليبيا لم تعد تواجه مخاطر تدهور‬ ‫أوضــاعـهــا االقـتـصــاديــة فـقــط‪ ،‬بسبب‬ ‫اح ـتــدام ال ـصــراع السياسي والعنف‪،‬‬ ‫وإن ـمــا أص ـبــح الـبـلــد الـغـنــي بالنفط‪،‬‬ ‫مـ ـه ــدد ًا ب ــال ــدخ ــول ف ــي مــرح ـلــة فقر‬ ‫م ــائ ــي وهـ ــو م ــا ي ـن ــذر ح ـت ـمــا بـتـفــاقــم‬ ‫األوضاع المعيشية في البالد وهو ما‬ ‫يجعل ليبيا بحاجة مــاســة النتهاج‬ ‫س ـيــاســة ج ــدي ــدة ف ــي إدارة م ــوارده ــا‬ ‫المائية‪ ،‬ناهيك عن التعرض الجلي‬ ‫ل ــاسـ ـتـ ـه ــاك غـ ـي ــر راش ـ ـ ــد فـ ــي كــافــة‬ ‫االس ـت ـع ـمــاالت‪ ،‬وه ــو مــا يــدخـلـنــا في‬ ‫ع ـج ــز َا مــائ ـي ـ ًا س ـن ــوي ـ ًا‪ ،‬ي ـق ــدر بنصف‬ ‫مليار متر مكعب وبــأن أسباب األزمة‬ ‫الـمــائـيــة ت ـنــدرج أس ــاس ــا فــي الـتــوســع‬ ‫فـ ــي الـ ـنـ ـش ــاط الـ ـ ــزراعـ ـ ــي‪ ،‬وال سـيـمــا‬ ‫المحاصيل الشرهة للمياه‪ ،‬والتدني‬ ‫ف ـ ــي كـ ـ ـف ـ ــاءة نـ ـظ ــم ال ـ ـ ـ ــري‪ ،‬والـ ـف ــاق ــد‬ ‫ف ــي اإلنـ ـت ــاج ال ــزراع ــي‪.‬ك ـم ــا أك ــد أحــد‬ ‫الخبراء وهو ما يضطرنا بالضرورة‬ ‫التخاذ إجراءات سريعة وحاسمة من‬ ‫أج ــل تــافــي الــوضــع‪.‬ال ـحــالــي بكافة‬ ‫م ــؤش ــرات ــه وهـ ــو م ــا ي ـت ـط ـلــب تـكــاثــف‬ ‫الـجـهــود المجتمعية ووزارة الـمــوارد‬ ‫ال ـمــائ ـيــة إلي ـج ــاد ال ـح ـلــول الـفـعــالــة‬ ‫والجذرية برؤية علمية بحثه‪ ،‬لوضع‬ ‫ال ـتــداب ـيــر ال ـت ــي م ــن شــأن ـهــا تحقيق‬ ‫تـخـطــي ه ــذا ال ـخ ـلــل الـكـبـيــر خــاصــة‬ ‫وأن ـن ــا نـمـلــك إم ـك ــان ــات تـعــوضـنــا عن‬ ‫س ـيــاســة اس ـت ـن ــزاف ال ـم ـيــاه الـجــوفـيــة‬ ‫المحدودة هده اإلمكانيات التي منها‬ ‫امتالكنا لساحل يقارب “‪ 2000‬كيلو‬ ‫متر على البحر المتوسط‬

‫فحسب التقرير المحلية وما صرح‬ ‫به المسئولون وضحوا بان الموارد المائية‬ ‫في ليبيا تنحصر في المياه الجوفية‪ ،‬والتي‬ ‫تمثل حوالي “‪ % 96‬من أجمالي الموارد‬ ‫المائية المستهلكة رغم معاناتها من شح‬ ‫التغذية‪ ،‬حيث ال تتجاوز التغذية السنوية‬ ‫حوالي “‪ % 1‬من االستهالك الحالي‪.‬‬ ‫و أن المياه الجوفية هــي المصدر‬ ‫الرئيسي المتاح لتغطية زيادة طلب المياه‬ ‫ألغراض مختلفة‪ ،‬إذ تبلغ االستخدامات‬ ‫الصناعية حوالي “‪ ،% 10‬والحضرية “‪1‬‬ ‫‪ ،% 2‬والزراعية “‪ ،% 78‬األمر الذي يحتم‬ ‫اعتبار المياه مــورداً وطنيا ً استراتيجيا ً‬ ‫والذي يشكل أساس أي خطة تنموية يجب‬ ‫الحفاظ عليه‪ .‬وهــو ما وضحه وبصورة‬ ‫جلية المؤتمر اإلعالمي الدى عقد في ‪7‬‬ ‫يونيو ‪2015‬م‪ .‬حول المخاطر التي تهدد‬ ‫اإلمداد المائي من منظومة الحساونة ‪-‬‬ ‫سهل الجفارة للنهر الصناعي‪ ،‬حيث تم‬ ‫فيها عرض لمخطط ومكونات المنظومة‬ ‫ومشاكل اإلم ــداد المائي التي تواجهها‬ ‫المنظومة من قبل مهندسي المنظومة‬ ‫حيث أصـــدرت وزارة الــمــوارد المائية‬ ‫في نهاية المؤتمر بيانا حــول المخاطر‬ ‫التي تهدد اإلمــداد المائي من منظومة‬ ‫الحساونة ‪ -‬الجفارة للنهر الصناعي‪.‬‬ ‫وهذا نص البيان‪(( :‬سعيا من وزارة الموارد‬ ‫المائية لتوضيح الوضع الحالي لإلمداد‬ ‫المائي‪ ،‬والظروف التشغيلية التي تواجه‬ ‫المنظومات المختلفة إلنتاج ونقل المياه‬ ‫من مصادرها إلى مواطن استهالكها‪ ،‬كي‬ ‫يدرك جميع المواطنين والمسئولين مدى‬ ‫أهمية التعاون وتضافر الجهود في سبيل‬ ‫المحافظة على الوضع الحالي من جهة‪،‬‬ ‫والسعي للوصول إلى ظروف تسمح بالبدء‬ ‫في تنفيذ الخطط واالستراتيجيات التي‬ ‫وضعتها الــوزارة لضمان تقديم خدمات‬ ‫المياه لكافة مــجــاالت االستهالك‬

‫وبــاألخــص مجال االستهالك الحضري‬ ‫للمياه‪ ..‬فقد رأينا إقامة هــذا المؤتمر‬ ‫اإلعالمي الذي يهدف لتعريف اإلعالميين‬ ‫بمختلف وسائل اإلعالم بالظروف الحالية‬ ‫التي تهدد اإلمداد المائي من منظومة جبل‬ ‫الحساونة – سهل الجفارة للنهر الصناعي‬ ‫والتي تعتبر من أهم منظومات اإلمــداد‬

‫المائي بالبالد كونها المغذي الرئيسي‬ ‫لمعظم المدن الساحلية بالمياه الصالحة‬ ‫لالستخدام الحضري وأكثر المنظومات‬ ‫تعرضا لالعتداء والتخريب جراء السرقات‬ ‫والتوصيالت غير الشرعية التي تسببت‬ ‫في انخفاض إنتاج المياه وإهــدار الكثير‬ ‫منها وانقطاعها لمرات عديدة لساعات‬ ‫بل وأيام نتيجة أعمال صيانة كلفت الوزارة‬ ‫أمــواال طائلة يمكن أن تكفي الستكمال‬ ‫باقي مكونات منظومات النهر الصناعي‪،‬‬ ‫وكذلك المخاطر التي قد تحدث نتيجة‬ ‫التعدي على المنظومة بالتوصيالت غير‬ ‫الشرعية التي تهدد بانهيار أجزاء منها قد‬ ‫تؤدي النقطاع اإلمداد المائي لمدة طويلة‪،‬‬ ‫خاصة وأنها المصدر الوحيد لإلمداد‬ ‫المائي ألغلب مناطق ومدن غرب ليبيا‪.‬‬ ‫كما وجــهــت دع ــوة إلــى دار اإلفــتــاء‬ ‫الليبية ووزارة األوقاف والشؤون الدينية‬ ‫إلمكانية المساهمة مــن خــال توجيه‬

‫‪7‬‬

‫ــــشاء مساكن نموذجية للشباب‬

‫الزيتون‬ ‫والسروال والتوت و الصنوبر‬ ‫وغيرها موزعة بين غابة الرجبان والملعب‬ ‫البلدي والمؤساسات الحكومية‪.‬‬ ‫البحث معرفي وجمع الخبرات مهم‬ ‫هل لديكم تواصل مع مكاتب الشباب‬ ‫على المستوى العربي‬ ‫والدولي ؟‬ ‫ل ــاس ــف ال يــوجــد‬ ‫لــنــا تــواصــل عــربــي أو‬

‫إقليمي‪.‬‬ ‫مــشــروع روافــع‬ ‫هل شاركتم فيه‬ ‫النــه ضــم عــدد ًا‬ ‫مــن الفعاليات‬ ‫الشبابية ؟‬ ‫بـ ــالـ ــنـ ــسـ ــبـ ــة‬ ‫لــمــشــروع رواف ــع‬ ‫لــم نــشــارك فيه‬ ‫الن مـــكـــتـــب‬ ‫الشباب داخــل‬ ‫بلدية الرجبان‬ ‫استحداث بعد‬ ‫برنامج روافع‬ ‫كما تعلمي ان وزارة‬ ‫الشباب حديثة العهد‬ ‫واالنـــشـــاء ف ــي سنة‬ ‫‪.2021‬‬ ‫مــــاذا ينقص‬ ‫المكتب النطالق‬ ‫في تقديم برامج‬ ‫للشباب ؟‬ ‫يـــــــنـــــــقـــــــص‬ ‫المكتب الكثير‬ ‫والكثير جدا‪.‬‬ ‫احــتــيــاجــات‬ ‫ال ــش ــب ــاب تعد‬ ‫كــبــيــرة نــظــراً‬ ‫لتهميش هذه‬ ‫الفئة سابقا ً‪،‬‬ ‫ماهي االولويات العمل‬

‫بالنسبة لكم ؟‬ ‫أولــويــات المكتب هــو دعــم اإلســكــان‬ ‫الشبابي ودعم المشاريع الصغرى والمتوسطة‬ ‫والتأهيل الحرفي‪.‬‬ ‫بالنسبة لفوج الكشافة هل هناك‬ ‫تعاون يذكر بينكم ؟‬ ‫لألسف ال يوجد فوج كشافة في نطاق‬ ‫البلدية ونسعى إلى انشاء فوج للكشافة‪.‬‬

‫خــــال احــــد االجـــتـــمـــاعـــات تم‬ ‫تخصيص قطع مــن االراضـــي النشاء‬ ‫مشاريع مختلفة للشباب ما الجديد‬ ‫بخصوصها ؟‬ ‫تم اعتماد القطع المخصصة لإلسكان‬ ‫الشبابي من قبل إدارة المشروعات داخل‬ ‫الوزارة واالن ننتظر في الميزانية‪.‬‬ ‫الــشــبــاب يحتاج لحمالت توعية‬ ‫بحقوقهم وواجباتهم هــل مــن ضمن‬ ‫خطة المكتب اقامة ندوات تستهدفهم ؟‬ ‫نعم للمكاتب العديد من األنشطة والحراك‬ ‫المدني بخصوص توعية الشباب فكريا من‬ ‫حيث دورهم واجباتهم و حقوقهم‪.‬‬ ‫هل الشباب يعي اهمية عمل مكاتب‬ ‫الشباب ؟‬ ‫لألسف فكرة مكاتب الشباب جديدة وال‬ ‫يوجد لها استيعاب وفهم واســع داخــل فئة‬ ‫الشباب‬ ‫دور االعالم مهم جد ًا هل من ضمن‬ ‫عملكم االهتمام بهذا الحانب ؟‬ ‫نعم نحن نسلط دور اإلعالم ولنا صفحة‬ ‫على موقع التواصل االجتماعي ونسعى إلى‬ ‫تمكين عدد من الشباب في مكتب اإلعالم‬ ‫ونسعى أيضا إلى انشاء مجلة إلكترونية تهتم‬ ‫بمتابعة انشطة الشباب داخل نطاق البلدية‬ ‫وتقف عند مشاكل الشباب‪.‬‬ ‫كــيــف تــســيــر عــمــلــيــة االنــتــســاب‬ ‫للمكتب؟ وهل االنتساب يشمل الشباب‬ ‫والشابات ؟‬ ‫عملية االنــتــســاب تسير بشكل ممتاز‬ ‫بالنسبة لمكتب شباب الرجبان ويعد مكتب‬ ‫شباب الرجبان من أكثر المكاتب في المنطقة‬ ‫الغربية تسجيال لالنتساب بعضوية المجالس‬ ‫المحلية للشباب والتسجيل يشمل الشباب‬ ‫والشابات‬ ‫ما هي رؤيتكم للتطوير االجتماعي‬ ‫واالقتصادي للشباب في المدينة ؟‬ ‫وأهم الخطط؟‬ ‫بالنسبة لــلــرؤيــة والتطوير‬ ‫تحتاج إلى دعم جاد وحقيقي من‬ ‫الدولة لتغيير الواقع األليم الذي‬ ‫يعيشه الشاب الليبي‪.‬‬ ‫وفي الختام‬ ‫نتمنى مــن الــدولــة النظر‬ ‫بــعــيــن الــمــهــتــم لــشــبــابــهــا الن‬ ‫الشباب مهمش ومعدم وفي‬ ‫طــريــق الــضــيــاع والــجــريــمــة‬ ‫واألمان ولو استمر على هذا‬ ‫الحال سوف يكون فيه عجز‬ ‫في كــوادر الدولة بعد ‪25‬‬ ‫سنة‪.‬‬ ‫شكراً أستاذة على هذه‬ ‫االستضافة ونتمنى لك‬ ‫التوفيق‪.‬‬

‫‪‎‬حدي‬

‫ث االثنين‬

‫اللمة‬ ‫الطيبة‬ ‫نوال عمليق‬ ‫كل عام وأنتم بألف خير وعيدكم‬ ‫مبارك سعيد يجمعنا دائما عاخلير‬ ‫واحلــب واللود ولم يكتمل عيدنا اال‬ ‫باللمة الطيبة ملة االحباب واالصحاب‬ ‫وزمالء الزمن اجلميل الي مفرقتهمش‬ ‫احلـ ــروب وال اجلــهــويــة اختلفو يف‬ ‫توجهاتهم السياسية واتفقو يف حبهم‬ ‫للوطن اعالميني صحفيني رسامني‬ ‫وفنانيني جمعتهم اسوار كلية واحدة‬ ‫يعيدون ذكــريــات هــذه السنني اليوم‬ ‫ليجتمعو يف اللمة الطيبة بادرة جميلة‬ ‫جــدا عجزنا على حتقيقها ليأخذه‬ ‫اســتــاذنــا سالم سلطان على عاتقه‬ ‫ويحقق حلم الكثير باللقاء بعد بعد‬ ‫وغــيــاب وكـــان عيدنا عيدين بلقاء‬ ‫اساتذتنا واصدقائنا ورمبــا احبابنا‬ ‫ليعود بنت الزمان لعشرون سنة للوراء‬ ‫لنشعر اننا مازلنا بــن اس ــوار ملية‬ ‫الفنون واالعالم حالت الضروف بيني‬ ‫وبني هذا اللقاء الذي اقول عنه العظيم‬ ‫ولكني كنت معهم قلب وقالبا وتابعت‬ ‫عبر السوشيل ميديا كل تفاصيلها‬ ‫حتى بتت اشعر اني عشت معهم كل‬ ‫حلضات اللقاء ابــدع الــزمــاء بنقل‬ ‫كل اللحضات على املباشر من بداية‬ ‫التجهيزات الــى استقبال الضيوف‬ ‫الى اللحظات احلميمة بني االصدقاء‬ ‫فعال نحن محتاجني ملثل هذه الهزات‬ ‫لتعيدنا الى اال وعي لتذكرنا اننا واحد‬ ‫وكنا واحد وقلب واحد اللمة الطيبة‬ ‫اثبتت ان الصراعات لن تفرقنا وان‬ ‫داخلنا نظيف وابيض واننا ابناء هذه‬ ‫االرض الطيبة التي يجب ان يكون‬ ‫نباتها طــيــب رغ ــم اســفــي الشديد‬ ‫لغيابي اشكر كل القائمني على ملتنا‬ ‫وعلى رأسهم استاذي وصديقي سالم‬ ‫سلطان الذي تعلمت واتعلم منه كل يوم‬ ‫سالم الويف الصديق الصدوق السند‬ ‫وال امتنا اال ان جنتمع دائما بشكل‬ ‫ودي رغم غياب النوادي االجتماعية‬ ‫والنقابات الي كانت جتمع الناس يف‬ ‫قالب اجتماعي نعوضها نحن بلقائاتنا‬ ‫وملاتنا ومنتدياتنا شكرا لكل من جمعنا‬ ‫ولم يفرقنا‪..‬‬

‫‪6‬‬ ‫■ ‪ 08‬شوال ‪ 1443‬هـ ■ الموافق ‪ 09‬مايو ‪2022‬م ■ العدد ‪1164‬‬

‫سعياً لتكافؤ الفرص‬

‫عبد المنعم الجدي‬ ‫‪ /‬مدير مكتب الشباب‬ ‫الرجبان‬

‫دعم ًا للشباب‬ ‫والرقي بأفضل‬ ‫الخدمات المقدمة لهم‬ ‫داخل نطاق بلدية‬ ‫الرجبان‬ ‫تم خالل المدة‬ ‫الماضية تخصيص‬ ‫قطع أراض النشاء‬ ‫عدة مشروعات تخدم‬ ‫شريحة كبيرة من شباب‬ ‫المدينة ومنها‬ ‫قطعة أرض إلنشاء‬ ‫مركب شبابي متكامل‬ ‫تخصيص قطعة‬ ‫أرض إلنشاء بيوت‬ ‫للشباب‬ ‫تخصيص قطعة‬ ‫أرض إلنشاء مبنى‬ ‫للكشافة‬ ‫تخصيص قطعة‬ ‫أرض إلنشاء مبنى‬ ‫داخل البلدية‬ ‫تخصيص ما يقارب‬ ‫من ‪ 5‬هكتارات إلنشاء‬ ‫مساكن نموذجية‬ ‫للشباب‪ .‬لمكتب الشباب‬

‫اجرت اللقاء‬ ‫سالمة عطيوة‬

‫لقاء‬

‫الرجبان تخصص ‪ 5‬هكتارات إلنـــــ‬

‫ســعــي ـا ً م ــن بــلــديــة الــرجــبــان‬ ‫للنهوض والرقي بطموحات الشباب‪،‬‬ ‫يأتي هذا ضمن مهام وزارة الشباب‬ ‫ف ــي تــقــيــيــم الــبــنــيــة الــتــحــتــيــة في‬ ‫مجال الشباب والرياضة واقتراح‬ ‫الخطط والمشروعات وتسكينها‬ ‫جغرافيا على كامل البلد‪ ،‬وحسب‬ ‫نوع األنشطة واإلمكانات المتوفرة‪،‬‬ ‫ووضع التقديرات المالية الالزمة‬ ‫لذلك‪ ..‬وتنمية روح االنتماء للوطن‬ ‫لدى الشباب عبر تكافؤ الفرص ‪.‬‬ ‫لتسليط الضوء حول المشاريع‬ ‫الـ ـت ــي س ـي ـن ـفــذهــا م ـك ـت ــب ال ـش ـب ــاب‬ ‫الرجبان التقينا عبد المنعم الجدي‬ ‫مدير مكتب الشباب ‪ /‬الرجبان‬ ‫نبذة عن عمل المكتب‬ ‫عــمــل مكتب الــشــبــاب يختص‬ ‫بالشباب من حيث البرامج التنموية‬ ‫والقروض والمشاريع وبيوت الشباب‬ ‫والــكــشــافــة واالع ــم ــال التطوعية‬ ‫كالنظافة والتشجير‪.‬‬ ‫ما هي فعاليات ونشاطات‬ ‫المكتب ؟‬ ‫قام المكتب بعدة نشاطات مثل‬ ‫العمل التطوعي في عدة مناسبات‬ ‫وقام المكتب أيضا بتخصيص قطع‬ ‫أراض للبناء للشباب وتخصيص‬ ‫أرض لــلــبــيــوت الــشــبــاب وأرض‬ ‫لــلــكــشــافــة والـــمـــرشـــدات وأرض‬ ‫لمجلس الشباب‪.‬‬ ‫حسب خبرتكم وعملكم ماذا‬ ‫يحتاج شباب المدينة لمشاريع تخدمهم ؟‬ ‫بخصوص المشاريع التى يحتاجها الشباب‬ ‫عــدة وكثيرة وال يسع المجال لها على سبيل‬ ‫المثال ال الحصر يحتاج إلى نواد والى مكاتب‬ ‫والى دعم مشاريع والى إسكان والى قروض والى‬ ‫االهتمام بالجانب النفسي للشباب الذي انخرط‬ ‫في الحروب والى إعادة تأهيل الشباب المتعاطي‬ ‫للمخدرات ‪.‬‬ ‫هل للمكتب برامج عمل يسعى لتنفيذها‬ ‫قريب ًا ؟‬ ‫أهــداف المكتب هي توفير قروض للشباب‬ ‫ودعم مشاريع صغرى ومتوسطة وإعداد برنامج‬ ‫رياضي يجد فيه الشاب نفسه يقضي على اوقات‬ ‫الفراغ‪.‬‬ ‫ماهي اهم المجاالت التي تهم الشباب‬ ‫ويطلبون بها ؟‬ ‫اهم المجاالت التى تخص الشباب المجال‬ ‫الرياضي ودعم دورات تأهيل حرفية للقضاء على‬ ‫البطالة وتحسين الدخل‪.‬‬ ‫هل لديكم تواصل مع مكاتب الشباب في‬ ‫المدن لتبادل الخبرات ؟‬ ‫نعم نحن في تواصل دائــم مع جل مكاتب‬ ‫الشباب في البلديات األخــرى ولنا معها عدة‬ ‫انشطة وبرامج‪.‬‬ ‫المصالحة الوطنية مطلب و واجب ما‬ ‫دور المكتب و الشباب بالخصوص ؟‬ ‫لمكاتب الشباب عدة حوارات و ورش عمل‬ ‫حول المصالحة الوطنية وآخرها تجمع لكل شباب‬ ‫ليبيا في سرت المنعقد في شهر ديسمبر ‪.2022‬‬

‫العمل التطوعي مهم هل المكتب يشارك‬ ‫في االعمال التطوعية والتي تخدم عديد‬ ‫الفئات ؟‬ ‫كما اسلفنا سابقا للمكتب عديد أعمال التطوع‬ ‫في عدة مجاالت منها النظافة والتشجير ودعم‬ ‫فريق عمل الجائحة ‪.‬‬

‫شاركتم مؤخر ًا في حمالت التشجير لو‬ ‫تحدتنا عنها ؟‬ ‫حملة التشجير التى قمنا بها هي مبادرة‬ ‫للسيد رئيس الوزراء اسمها اغرس شجرة وكان‬ ‫مكتبنا من ضمن المكاتب التى شاركت في الحمل‬ ‫واستهدفنا فيها حوالى ‪ 900‬شجرة متنوعة منها‬

‫■ ‪ 08‬شوال ‪ 1443‬هـ ■ الموافق ‪ 09‬مايو ‪2022‬م ■ العدد ‪1164‬‬

‫ــــــة البنزيـن «املغشـــــوش»‬

‫‪9‬‬

‫وأضــاف قائــاً ‪ :‬بــاغ إلــى كل وطنــي‬ ‫وجهــاز أمنــي ورقابــي‪ ،‬التحــرك للتحقيــق‬ ‫يف هــذا الشــأن‪ ،‬وهــو شــيء خطيــر وإال‬ ‫ســيكون لدينــا منزلــق خطيــر جــد اً مثــل‬ ‫الكهربــاء‪.‬‬ ‫خبراء الســيارات‬

‫وهــي مصــايف موجــودة بايطاليــا واليونــان‬ ‫وهــي شــركات مشــهود لهــا بالكفــاءة وحســن‬ ‫الســمعة مثــل شــركة االجيــب وشــركة ســارس‬ ‫االيطاليتــن وموتوراويــل باليونــان‪ ،‬امــا ان‬

‫التعامــل مــع التجــار والسماســرة يف مجــال‬ ‫توريــد املنتجــات للســوق املحلــي فــكان مرفوضا‬ ‫رفضــا مطلقــا مــن قبــل االدارة العليــا بالقطــاع‬ ‫وذلــك حرصــا علــي توفيــر حاجــة املواطــن مــن‬ ‫بنزيــن واســطوانة غــاز‪.‬‬ ‫وأكــد أن ذلــك “كان مــن اوليــات السياســة‬ ‫النفطيــة حرصــا علــي توفيــر املنتجــات‬ ‫وااللتــزام باملواصفــات املطلوبــة”‪.‬‬ ‫أزمــة اســتيراد البنزيــن املغشــوش كانــت‬ ‫موضــع اهتمــام املختصــن فقــال بعضهــم‬ ‫“إنــه مقابــل كل ‪ 200‬لتــر مــن البنزيــن‬ ‫املغشــوش املمــزوج بامليثانــول‪ ،‬يلــزم ‪ 800‬لتــر‬ ‫مــن البنزيــن بجــودة عاليــة حتــى تتــم عمليــة‬ ‫املــزج”‪.‬‬ ‫أزمــة اســتيراد البنزيــن املغشــوش ســتظل‬ ‫قائمــة إلــى أن جتــد طريقهــا للنائــب العــام‬ ‫ويشــرف علــى التحقيقــات ويقتــص مــن‬ ‫اجلنــاة‪.‬‬ ‫منصــات التواصــل االجتماعي‬ ‫تداولــت عــدد مــن صفحــات التواصــل‬ ‫االجتماعــي ومواطنــن أخبــار اً تفيــد بوجــود‬ ‫(بنزيــن مضروبــة) بطرابلــس تســببت يف‬ ‫توقــف عــدد مــن الســيارات بطرابلــس ‪.‬‬ ‫مــن جهتهــا نفــت شــركة البريقــة لتســويق‬ ‫النفــط ذلــك خــال بيــان نشــرته‪.‬‬

‫وأكــدت أنهــا أخبــار عاريــة عــن الصحــة‬ ‫‪ ،‬مــع تنويههــا بأنــه املســؤولة وتضــع كافــة‬ ‫مســتنداتها اخلاصــة بإســتالمها ونتائــج‬ ‫حتليــل منتجاتهــا مــع مطالبتهــا مــن ذوي‬ ‫العالقــة مراقبــة عمليــات تنظيــف خزانــات‬ ‫املحطــات التــي تخــزن فيــه الوقــود بنوعيــة‬ ‫البنزيــن والديــزل وذلــك الحتمــال وجــود‬ ‫ترســبات جنمــت جــراء عمليــات التفريــغ‬ ‫داخــل املحطــات أو تــأكل خزانــات البعــض‬ ‫األخــر باالضافــة لعــدم اعطــاء البعــض‬ ‫مــدة االســتقرار الالزمــة قبــل اعــادة عمليــة‬ ‫التعبئــة للســيارات‪.‬‬ ‫ويف منشــورٍ ألحــد املدونــن هاجــم‬ ‫خاللــه شــركة البريقــة وقــدم شــكوى ضدهــا‬ ‫لــدى األمــن الداخلــي مــع مطالبتــه املواطنــن‬ ‫الكتابــة حيــال مــا حــدث معهــم بالتفصيــل‬ ‫باخلصــوص ‪.‬‬ ‫كمــا قــال‪ :‬البنزينــة أمــن قومــي مــن‬ ‫اســتوردها أو فكــر بتوريدهــا مغشوشــة‬ ‫لهــذا الشــعب عقوبتــه خيانــة عظمــى‪ ،‬ألنــه‬ ‫يحــاول يشــل حركــة املواطنــن والدولــة‬ ‫ويســرق الشــعب ويدمرهــم نفســيا وماليــا‪.‬‬ ‫وتابــع بالقــول‪ :‬الغــذاء‪ ،‬الصحــة‪،‬‬ ‫املــاء‪ ،‬التعليــم‪ ،‬الطاقــة ومصــادر الوقــود‬ ‫والكهربــاء‪ ،‬االتصــاالت‪ ،‬كل هــذه األشــياء‬ ‫أمــن قومــي‪ ،‬مــن يحــاول املتاجــرة فيهــا أو‬ ‫غــش الشــعب فيهــا يجــب أن يســجن‪..‬‬

‫أكــد عــدد مــن خبــراء الســيارات أن‬ ‫الغــش فــى نوعيــة البنزيــن يقلــل مــن كفــاءة‬ ‫أداء املحــرك‪ ،‬بــل ويقضــي علــى املحــركات‬ ‫ســريعا ً وخاصــة محــركات الســيارات‬ ‫احلديثــة‪.‬‬ ‫وضــع صانــع الســيارة معاييــر معينــة‬ ‫عنــد التصنيــع جلعــل املحــرك يعمــل بأعلــى‬ ‫كفــاءة فــى ظــروف تشــغيل خاصــة وبنوعيــة‬ ‫أوكتــن معينــة‪ ،‬وأن عــدم اســتخدام نوعيــة‬ ‫البنزيــن املقــررة مــن الصانــع واملوجــودة‬ ‫فــى الكتيــب املوجــود مــع الســيارة أو‬ ‫املكتوبــة عنــد خــزان البنزيــن‪ ،‬يــؤدى إلــى‬ ‫أضــرار عديــدة باملحــرك‪ ،‬أولهــا تقليــل‬ ‫كفــاءة املحــرك وتقليــل العمــر االفتراضــى‬ ‫ألجــزاء كثيــرة مــن املحــرك بشــكل عــام‪،‬‬ ‫ومــع االســتخدام املتكــرر لنوعيــة البنزيــن‬ ‫املختلفــة أو املغشوشــة التــى يجــب أن يعمــل‬ ‫بهــا املحــرك يــؤدى إلــى تلــف أجــزاء معينــة‬ ‫مــن املحــرك‪ ،‬منهــا تلــف األســطوانات‬ ‫والبســامت ثــم بعــد ذلــك تلــف املحــرك‬ ‫متامــا ً‪ ،‬وبتنــوع أســاليب الغــش فــى نوعيــة‬ ‫البنزيــن مــا بــن إضافــة مــادة الكيروســن‬ ‫أو امليــاه علــى البنزيــن أو خلــط نوعيــة‬ ‫بنزيــن ‪ 95‬و‪ 92‬أو ‪ 80‬و‪ 90‬ومــع وجــود‬ ‫طــرق عديــدة أخــرى فــى الغــش يجــب‬ ‫زيــادة الرقابــة مــن األجهــزة املعنيــة علــى‬ ‫منافــذ بيــع البنزيــن بدايــة مــن معامــل‬ ‫التكريــر إلــى محطــات البنزيــن وتفعيــل‬ ‫معامــل التحليــل اجليــدة‪.‬‬ ‫وأشــار إلــى أنــه يجــب صيانــة خزانــات‬ ‫البنزيــن املوجــودة أســفل املحطــات‬ ‫وتنظيفهــا بشــكل دورى لوجــود رواســب‬ ‫أســفل هــذه اخلزانــات مــن شــأنها أن‬ ‫تؤثــر علــى جــودة البنزيــن وبالتالــى علــى‬ ‫محــركات الســيارات‪.‬‬ ‫وقــال أحــد مديــرى إحــدى شــركات‬ ‫الســيارات اليابانيــة‪ ،‬إن اســتخدام‬ ‫«أوكتــن» أقــل مــن املفــروض اســتخدامه‬ ‫فــى الســيارة يــؤدى إلــى تلــف أجــزاء دقيقــة‬ ‫باملحــرك منهــا احلساســات وطلمبــة‬ ‫البنزيــن والفالتــر‪ ،‬التــى تكلــف العميــل‬ ‫أمــوا الً باهظــة وخاصــة فــى الســيارات‬ ‫غاليــة الثمــن‪ ،‬ويلجــأ بعــض مــن مســتخدمى‬ ‫الســيارات لوضــع إضافــات علــى البنزيــن‬ ‫لتحســن جــودة البنزيــن وبالتالــى زيــادة‬ ‫كفــاءة املحــرك لعــدم ثقتهــم فــى نوعيــة‬ ‫البنزيــن املوجــودة فــى املحطــات‪.‬‬

‫‪8‬‬ ‫استيراد البنزين‬ ‫املغشوش أزمة جديدة‬ ‫طفت على السطح‬ ‫وبدأت تتكشف مالمحها‬ ‫واملتورطون فيها وذلك‬ ‫بعد فتح حتقيق من‬ ‫قبل شركة البريقة‬ ‫ومؤسسة النفط‪.‬‬ ‫املصادر أوضحت‬ ‫أن عملية استيراد‬ ‫املحروقات تتم عن‬ ‫طريق مؤسسة النفط‬ ‫وذلك عبر إحدى‬ ‫شركاتها املوجودة‬ ‫باخلارج‪ ،‬ومن ثم تقوم‬ ‫شركة البريقة باستالم‬ ‫الشحنة من أحد املوانئ‪،‬‬ ‫إال أنها تخضع لفحص‬ ‫قبل التفريغ حيث يتم‬ ‫أخذ عينات من الشحنة‬ ‫من قبل مختصني يف‬ ‫شركة البريقة التي‬ ‫تعد املسؤول عن استالم‬ ‫شحنات املحروقات‪.‬‬

‫تقارير‬

‫مالبسات جريمـــ‬

‫شــركة البريقــة تقــوم بدورهــا‬ ‫بإرســال العينــات ملركــز بحــوث‬ ‫النفــط للتأكــد مــن مطابقــة الشــحنة‬ ‫للمواصفــات وأنهــا خاليــة مــن العيــوب‬ ‫والشــوائب‪ ،‬ومــن ثــم يتــم تفريــغ‬ ‫الشــحنة وتوزيعهــا علــى الشــركات‬ ‫الناقلــة مثــل الشــرارة وغيرهــا‪.‬‬ ‫ممــا ســبق ميكــن التأكــد مــن أن‬ ‫جلرميــة استيراد البنزين املغشــوش‬ ‫عــدة أطــراف متورطــة‪ ،‬وهــم‬ ‫أشــخاص مــن مؤسســة النفــط قبلــوا‬ ‫بتوريــد شــحنات غيــر مطابقــة‬ ‫للمواصفــات ســعيا للحصــول علــى‬ ‫اســتفادة ماليــة‪ ،‬وأيضــا أشــخاص يف‬ ‫شــركة البريقــة متكنــوا مــن التواطــؤ‬ ‫مــع مؤسســة النفــط ومــع أطــراف‬ ‫أخــرى يف املوانــئ لتفريــغ الشــحنات‬ ‫دون حتليلهــا والتأكــد مــن ســامتها‪.‬‬ ‫بــدأ العمــل مــن هنــا علــى كشــف‬ ‫مالبســات اجلرميــة التــي تســبب‬ ‫أضــرارً ا آلالف الســيارات منــذ‬ ‫أ شــهر ‪. .‬‬ ‫املســؤولون املتورطون‬ ‫التحقيقــات كشــفت الــرأس املدبــر‬ ‫جلرميــة اســتيراد البنزيــن املغشــوش‪،‬‬ ‫وإحــدى الشــركات الناقــات املخصصــة‬ ‫يف نقــل الوقــود‪.‬‬ ‫البحــث وراء جرميــة اســتيراد‬ ‫البنزيــن املغشــوش كشــفت تالعــب يف‬ ‫عــدد مــن الشــحنات وكمياتهــا وجودتهــا‬ ‫بــل وســرقة جــزء كبيــر منهــا يف عــرض‬ ‫البحــر‪.‬‬ ‫املصــادر أوضحــت أن ليبيا كانــت‬ ‫تســتورد مــن املصــايف مباشــرة حوالــي‬ ‫‪ 7‬شــحنات شــهريا مــن البنزيــن قبــل‬ ‫عــام ‪ ،2011‬فيمــا كانــت توفــر باقــي‬ ‫احتياجــات الســوق املحلــي مــن مصــايف‬ ‫الزاويــة وطبــرق والبريقــة وراس النــوف‪.‬‬ ‫لكــن االنفــات األمنــي والتهريــب‬ ‫زاد مــن الطلــب علــى البنزيــن‪ ،‬مــا أجبــر‬ ‫الدولــة علــى اســتيراد أكثــر مــن ضعــف‬ ‫الكميــة التــي كانــت تســتورد ســابقا كل‬ ‫شــهر‪.‬‬ ‫مــن هنــا فتــح بــاب الفســاد ومتكــن‬ ‫أحــد املســؤولني بالتســويق يف مؤسســة‬ ‫النفــط مــن التالعــب‪ ،‬وبــدأ البحــث‬ ‫عــن شــركات أجنبيــة مــوردة يكلفهــا‬ ‫بجلــب شــحنات بنزيــن مقابــل حصولــه‬ ‫علــى عمــوالت بعشــرات املاليــن مــن‬ ‫الــدوالرات‪.‬‬ ‫رداءة الشــحنات املــوردة والشــوائب‬ ‫فيهــا‪ ،‬كانــت واضحــة لدرجــة أن يتــم‬ ‫كشــفها منــذ فتــرة‪ ،‬ومــع ذلــك لــم يكــن‬

‫ذلــك رادعــا ومصــدر قلــق للتوقــف عــن‬ ‫االســتمرار يف هــذا التالعــب‪ ،‬أو حتــى‬ ‫البحــث عــن شــركات توفــر البنزيــن‬ ‫بجــودة أفضــل‪.‬‬ ‫وحــول أزمــة اســتيراد البنزيــن‬ ‫املغشــوش علــق أحــد أعضــاء مجلــس‬ ‫النــواب يف تدوينــة لــه علــى صفحتــه‬ ‫علــى فيســبوك متســائالً‪ :‬هــل هنــاك‬ ‫وقــود أو بنزينــه مغشوشــه ؟؟‪.‬‬ ‫وقــال النائب ‪:‬‬ ‫(مــن االمــور التــي اثــارت فضولــي‬ ‫ومتابعتــي ملوضــوع الوقــود املغشــوش هــو‬ ‫كيــف كان الغــش‪ ،‬هــل هنــاك تغيــر يف‬ ‫مواصفــات املنتــج ؟ هــل مت اخــذ عينــة‬ ‫مــن عــدة محطــات توزيــع الوقــود ومت‬ ‫حتليلهــا؟ مــا نــوع الثلــوت او الغــش‬ ‫بالوقــود هــل تغيــر يف رقــم االوكتــن ؟هــل‬ ‫مت اضافــة رصــاص لرفــع الرقــم الــي ‪95‬‬ ‫؟ هــل املننــج بــه رصــاص ؟)‪.‬‬ ‫وأضــاف أنــه يجــب اإلجابــة عــن‬ ‫هــذه التســاؤالت أوال ليكــون التفكيــر‬ ‫منطقيــا وعقليــا “وباألخيــر هــل هنــاك‬ ‫مــاء بالوقــود؟ “‪..‬‬ ‫وذكّــر مبــا كان يتــم قبــل ‪،2011‬‬ ‫قائــا “حســب االجــراءات التــي كان‬ ‫معمــوال بهــا ايــام االدارة الوطنيــة‪ ،‬فانــه‬ ‫البــد قبــل شــحن اي منتــج مــن اخلــارج‬ ‫مــن وجــود مفتــش محايد يقــوم بالتفتيش‬ ‫علــى الشــحنة وحتديــد نوعيتهــا وبعدهــا‬ ‫يتــم الشــحن‪ ،‬وكان التعاقــد ســابقا يتــم‬ ‫مــع مصــايف معروفــة ولهــا تعاقــدات‬ ‫مــن زمــن طويــل مــع التســويق الدولــي‬

‫النويصرى وبرنامج ذاكرة اإلذاعة‬

‫‪11‬‬

‫طــل اإلذاعــي جمــال محمــد النويصــري عبــر أثيــر إذاعــة ليبيا الوطنية في ســهرة‬ ‫رمضانيــة فــي برنامــج ذاكــرة اإلذاعــة حيــث احتــوت الحلقــة علــي العديد الفقرات‬ ‫اإلذاعيــة الرمضانيــة القديمــة التــي تحتفــظ بهــا مكتبــة اإلذاعة مدة الســهرة ســاعة‬ ‫ونصــف الســاعة شــارك فيــه المســتمعون المتابعــون لــه وكان فــي التنفيذ وهندســة‬ ‫صــوت رمضــان بوحجــر ومــن مكتبــة المســموعة األســتاذ عبــد المجيد حســين الفيل ‪.‬‬

‫كحلول ولطفيه يف صايرله‬

‫ـ ـ ـ ـ ــن الكتابة‬ ‫و‪ ،1795‬حيث كان حسن بك ابن‬ ‫علي باشا معروفا بحسن معاملته‬ ‫للرعية وبشجاعته وبسالته في‬ ‫الـــــذود ع ــن بـــــاده‪ ،‬وبــبــصــيــرتــه‬ ‫وحسن تدبيره لشؤون الناس‪ ،‬من‬ ‫جهة‪ ،‬وباعتباره وليا للعهد ووريث‬ ‫العرش من جهة ثانية‪ ،‬وهو ما منحه محبة‬ ‫أهل طرابلس ووالءهم لسياسته وتقديرهم‬ ‫لحكمته‪ ،‬بينما أثــار عليه حقد وكراهية‬ ‫شقيقيه أحمد ويوسف السيما بعد إصابة‬ ‫الوالي علي باشا بمرض السل في ديسمبر‬ ‫‪ 1787‬لتدخل معركة الخالفة طورا خطيرا‬ ‫في ظل الحديث عن إمكانية تنازل الوالي عن‬ ‫العرش لولي العهد‪ ،‬وهو مقترح تم طرحه‬ ‫لكن األخوين أحمد ويوسف رفضاه بشدة‪.‬‬ ‫وفي السابع من شهر يوليو ‪ 1790‬عاد‬ ‫يوسف القره مانلي‪ ،‬والذي لم يكن يتجاوز‬ ‫السابعة عشرة من عمره‪ ،‬من مهمة كان‬ ‫يقوم بها خارج طرابلس‪ ،‬واتجه مباشرة إلى‬ ‫جناح والدته ّ‬ ‫“لل حلّومة” ليسلّم عليها‪ ،‬وكان‬ ‫مصحوبا ببعض عبيده عندما أعلن لها نيته‬ ‫التصالح مع أخيه األكبر حسن بك الذي‬ ‫كان يتولى منصب ولي العهد‪ ،‬وذلــك بعد‬ ‫خالفات بينهما‪.‬‬ ‫أرسلت “لـ ّـا حلّومة” في طلب حسن‬ ‫الـــذي ك ــان فــي جــنــاحــه مــع زوجــتــه “لـ ّـا‬ ‫عويشة”‪ ،‬وعلم أن أخاه يوسف جاءه أعزل‬ ‫من السالح بنية الصلح‪ ،‬فلبى دعوة والدته‪،‬‬ ‫وكان في البداية قد حمل مسدسين وسيفا‬ ‫لكن زوجته استهجنت منه ذلــك‪ ،‬وحذرته‬ ‫من أن ذهابه وهو مدجج بالسالح لمالقاة‬ ‫أخيه سيثير غضب سكان السرايا والعاملين‬ ‫فيها‪ ،‬فاستجاب لدعوتها بترك المسدسين‬ ‫واالكتفاء بحمل سيفه كرمز للوجاهة في‬ ‫ذلك العهد‪.‬‬ ‫وعندما وصل إلى جناح والدته طلبت‬ ‫منه التجرد من سيفه احتراما لمقامها‬ ‫والدخول لمالقاة أخيه‪ ،‬ففعل ذلك واتجه‬ ‫معها إلى األريكة حيث أجلست “لال حلومة”‬ ‫ولديها على جانبيها في األريكة‪ ،‬وأخذت‬ ‫بيد كل منهما لعقد الصلح بينهما‪ ،‬وطلبت‬ ‫إحــضــار المصحف للقسم عليه فسارع‬ ‫يوسف إلى الوقوف إلحضاره‪ ،‬ونادى العبيد‬ ‫لمساعدته على ذلــك‪ ،‬فمدوا له مسدسا‬ ‫بدل المصحف وبسرعة أطلق النار على‬ ‫ولي العهد‪.‬‬

‫إسقاط على الواقع الليبي‬ ‫كــــــان‬ ‫المشهد داميا‪ ،‬ففي البداية نهض حسن مادا‬ ‫يده إلى السيف يبغي التصدي ألخيه‪ ،‬بينما‬ ‫كانت بعض الشظايا قد أصابت الوالدة‪،‬‬ ‫وأصيب يوسف بجرح بسيط في وجهه‪،‬‬ ‫فأمسك بالمسدس الثاني وأفرغ رصاصاته‬ ‫في جسد أخيه‪ ،‬ودعا عبيده إلى اإلجهاز‬ ‫عليه للتأكد من مقتله‪.‬‬ ‫كانت “لـ ّـا حل ّومة” قــد أغمي عليها‬ ‫من هول الفاجعة‪ ،‬وسمعت “لـ ّـا عويشة”‬ ‫الجلبة والضجيج فهرعت إلى المكان لترى‬ ‫جثة زوجها الملطخة بالدماء‪ ،‬بينما كان‬ ‫يوسف قد فر مع عبيده إلى خارج القلعة‪،‬‬ ‫وانقسم أهل طرابلس إلى قسمين وعمت‬ ‫الفوضى وانتشر السالح‪ .‬وبينما أقر علي‬ ‫باشا بتكليف ابنه أحمد بالحلول مكان ولي‬ ‫العهد المغدور حسن‪ ،‬واصل يوسف حبك‬ ‫مؤامراته الفتكاك مقاليد حكم طرابلس‪،‬‬ ‫إلى أن جاءته فرصة االنطالق مع شقيقه‬ ‫أحمد نحو مصراتة لمعاقبة بعض القبائل‬ ‫البدوية المتمردة‪ ،‬وقد نجح الحقا في عقد‬ ‫توافقات مع زعماء قبليين بعد أن وعدهم‬ ‫بالمال والجاه مقابل دعمه في االستيالء‬ ‫على الحكم‪.‬‬ ‫إسقاط على الواقع الليبي‬ ‫وخالل النصف األول من العام ‪1973‬‬ ‫نفذ يوسف حصارا على طرابلس لمدة ‪50‬‬ ‫يوما واشترط لفكه تنازل والــده وشقيقه‬ ‫عن الحكم وطلب الباشا النجدة من باي‬ ‫تونس‪ ،‬وأعلن عن مكافأة لمن يأتيه برأس‬ ‫ابنه يوسف‪ ،‬باعتباره متمردا‪ ،‬وفر ولي العهد‬ ‫األمير أحمد خوفا على حياته من عنجهية‬ ‫شقيقه‪.‬‬ ‫يحمل المسلسل الكثير من اإلسقاطات‬ ‫من خــال مواقف الصراع على السلطة‪،‬‬ ‫والخالفات الحادة حول تقييم المسؤوليات‬ ‫ضمن توازنات مناطقية وقبلية في منطقة‬ ‫الغرب الليبي التي كانت معروفة بطرابلس‬ ‫كبلد تتراوح مساحته بين الحدود مع تونس‬

‫غربا وســرت شرقا وتخوم فــزان جنوبا‪.‬‬ ‫وسيكون “السرايا” أبرز األعمال الدرامية‬ ‫التي تهتم بفترة االحتالل العثماني وخاصة‬ ‫فترة حكم األســرة القرمانلية‪ ،‬وهي أسرة‬ ‫تُنسب إلى إقليم قرمان باألناضول‪ ،‬وقد‬ ‫حكمت طرابلس مدة قرن وربع القرن تقريبا‪.‬‬ ‫وكـــان قــد تــم الــتــعــرض لتلك الفترة‬ ‫من خــال “حــرب السنوات األرب ــع”‪ ،‬وهو‬ ‫مسلسل ســوري أنتج في عام ‪ 1980‬عن‬ ‫قصة وسيناريو وحوار وإنتاج داوود شيخاني‬ ‫وإخراج هيثم حقي‪ ،‬ومن بطولة أسعد فضة‬ ‫ورضــــوان عقيلي وعــدنــان بــركــات وعبد‬ ‫الرحمن أبوا لقاسم وجيانا عيد‪ ،‬وبمشاركة‬ ‫عدد من الفنانين الليبيين المعروفين مثل‬ ‫يوسف خشيم ومحمد الــزعــلــوك وحسن‬ ‫قرفال ولطفي بن موسى وعمران المدنيني‪.‬‬ ‫وتم التركيز فيه بدوافع سياسية على تجسيد‬ ‫الحرب التي قامت بين حاكم طرابلس يوسف‬ ‫باشا القره مانلي وأخيه أحمد باشا القره‬ ‫مانلي‪ ،‬وحرب طرابلس التي استمرت أربع‬ ‫سنوات‪ ،‬حيث يبين العمل مطامع الحكومة‬ ‫األميركية في ليبيا‪ ،‬وكذلك محاولة الواليات‬ ‫المتحدة احتالل الشواطئ الليبية بأكبر‬ ‫أسطول بحري في ذلك الوقت وبوجود أكبر‬ ‫سفينة بحرية وهي “فيالدلفيا” ذات األربع‬ ‫واألربعين مدفعا‪.‬‬ ‫ويبين المسلسل طريقة أسر السفينة‬ ‫وطاقمها وتدميرها من قبل الريس مراد‬ ‫آغا دون إراقة قطرة دم واحدة‪.‬‬ ‫وتتميز تلك الفترة التاريخية بالثراء‬ ‫الكبير من الناحية الدرامية‪ ،‬سواء من حيث‬ ‫الــصــراع الــداخــلــي حــول الحكم وحركات‬ ‫التمرد القبلية أو مــن حيث الــصــراع مع‬ ‫األميركيين واألوروبيين حول القرصنة في‬ ‫البحر األبيض المتوسط‪ ،‬والتي كانت صناعة‬ ‫وعادة أحدثها العثمانيون ودفعت نحو حروب‬ ‫ومواجهات منها أول حرب خاضتها البحرية‬ ‫األميركية خارج ديارها في بدايات القرن‬ ‫الــتــاســع عــشــر‪ ،‬وهــو مــا يجعل مــن بعض‬ ‫الفاعلين في تلك الفترة محل تناقض في‬ ‫المواقف‪ ،‬ومن بينهم شخصية يوسف القره‬ ‫مانلي الذي اغتال شقيقه وتمرد على والده‬ ‫وخاض الحروب الدامية من أجل السلطة‬ ‫وساند حمالت القراصنة ورعاها وأعلن‬ ‫الحرب على الواليات المتحدة ودخل معها‬ ‫في مواجهات ال تزال آثارها إلى اليوم في‬ ‫نشيد البحرية “المارينز” واعترضته الكثير‬ ‫من القالقل والثورات الشعبية إلى أن اضطر‬ ‫إلــى التنحي عن الحكم في عــام ‪1832‬‬ ‫لصالح ابنه علي الــثــانــي‪ ،‬وفــي السادس‬ ‫والعشرين من مايو ‪ 1835‬وصل األسطول‬ ‫التركي إلى طرابلس وألقى القبض على علي‬ ‫باشا ونقل إلى تركيا‪ ،‬وانتهى بذلك حكم‬ ‫القرمانليين في ليبيا‪.‬‬ ‫وهكذا انتهت رحلتنا مع المخرج الشاب‬ ‫أسامة عبد السالم رزق الذي حقيقا ترجم‬ ‫إخراجه بشكل لفت له كثير من األنظار‬ ‫بطريقة تفرد بها وإبـــداع ومـــازال سوف‬ ‫نشاهده بهذا العالم مع « مسلسل السرايا‬ ‫« الــذي بــإذن الله يكون في مستوي راقي‬ ‫والتوفيق لكل فنانين في بالدنا الحبيبة ودام‬ ‫اإلبداع في ارض المبدعين ‪.....‬‬

‫من االعمال الفنية الجديدة مسلسل كوميدي يحكي مواقف طريفة‬ ‫بين زوجين تعالج عددا من الظواهر االجتماعية بطولة لطفيه إبراهيم‬ ‫و فتحي كحلول تأليف الكاتبة فدوى دوزان وفي التصوير مدير التصوير‬ ‫سالم العقيلي وكاتب كلمات األغاني الشاعر عمر رمضان ولحنها كحلول‬ ‫والمخرج المنفذ عبد الحكيم كريم واإلخراج للمخرج أنور محمد مختار‬ ‫ويبث عبر أثير القناة الوطنية قناة األسرة وقناة الوطن‪.‬‬

‫بحر العمروني فيه فيل‬ ‫من األعمال المسرحية الجديدة مسرحية (البحر فيه فيل)التي‬ ‫يشارك فيها الفنان ميلود العمروني وتمثيل وإخــراج محمد الصادق‬ ‫وعبير الترهوني واشرف ألعبيدي ومن تأليف علي الرعيض علي خشبة‬ ‫المسرح الشعبي طوال شهر رمضان المبارك وذلك بإدارة الفنان القدير‬ ‫رافع نجم ‪.‬‬

‫التير يف ذاكرة فراق‬

‫الجديد من األفالم السينمائية فيلم «ذاكرة فراق» هو فلم دراما‬ ‫يجسد معاناة شخص عاش في ظل فترة من الضغوطات النفسية التي‬ ‫حصلت في حياته‬ ‫وإخراج أحمد الزواوي يشارك فيه نخبة من نجوم الفن الليبي‬ ‫منهم النجم أنور التير ومحمد اشتيوي وسعدون شرميط و هويدا ألشكري‬ ‫و نور أغلو والطفلة رغد شرميط ‪.‬‬ ‫وكان في التصوير مروان الشوكي إما في الصوت محمد بن عصمان‬ ‫وفي اإلضــاءة ومونتاج‪ :‬احمد الــزواوي ومع تصميم كان محمد‬ ‫أبودبوس‬ ‫سنوافيكم بالجهة التي سيتم العرض فيها األيام القادمة‪.‬‬

‫‪10‬‬

‫الدرسي وتكرميه بسفير سالم الدولي‬ ‫أخبار فنية‬ ‫بقلم لطفية سالم‬

‫والرحمة واإلنسانية ليكون سفير سالم‬ ‫دولي واإلعالم والفن واإلبداع الليبي لما‬ ‫يقوم به من نشر للمحبة والسالم ونشر‬ ‫الوعي في المجتمع ودام اإلبداع الفني‬ ‫في بالدنا ‪.‬‬

‫قــام منتدى «ســفــراء الــســام الــدولــي»‬ ‫ومــنــظــمــة الــرقــيــب الــوســيــط لــأعــمــال‬ ‫الحقوقية واإلنــســانــيــة بتكريم الفنان‬ ‫عبدالباسط مــوســي الــدرســي بشهادة‬ ‫ولقب سفير الــســام والــنــوايــا الحسنة‬

‫■ ‪ 08‬شوال ‪ 1443‬هـ ■ الموافق ‪ 09‬مايو ‪2022‬م ■ العدد ‪1164‬‬

‫رحلة مع فنان ‪:‬‬

‫إشراف ‪ :‬فاطمة سالم عبيد‬

‫الفني‬

‫الصورة تؤثر أكــثر مـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ‬ ‫عن بداية أسامة في اإلخراج ‪.....‬‬

‫بــدايــة أســامــة كــانــت كمساعد مخرج‬ ‫وباعتباره كــان عاشقا للكاميرا وشغوفا‬ ‫بالتجربة حيث فتحت له أفاق خاصةً بعمله‬ ‫في عدة أعمال كانت االٔولى للمخرجين مما‬ ‫جعله يتوجه للتعلم وإدرأك األٔخطاء التي‬ ‫شاهدها تحدث ومع تمكنه استطاع أخذ‬ ‫النصائح من التقنيين والفنيين الذين هم من‬ ‫ذوي خبرات فنية عاليه ‪......‬‬

‫رحــلــة نعيش‬ ‫مـــن خــالــهــا مع‬ ‫الــمــخــرج أســامــة‬ ‫رزق بين اإلخــراج‬ ‫والصورة‬ ‫نـــتـــحـــدث‬ ‫فــي هــذه الرحلة‬ ‫الفنية مــع فنان‬ ‫مخرج صال وجال‬ ‫فــي هــذا المجال‬ ‫مـــع الــعــديــد من‬ ‫األعمال الدرامية‬ ‫التي شكلت نقطة‬ ‫التحول في حياته‬ ‫ال ــف ــن ــي ــة حــيــث‬ ‫اســـتـــطـــاع خــلــق‬ ‫صــــــورة جــمــيــلــة‬ ‫نـــالـــت وحــقــقــت‬ ‫تأثيرا كبيرا على‬ ‫المشاهد الكريم‬ ‫كيف ال وهــو ابن‬ ‫المخرج القدير‬ ‫عبد السالم زرق‬ ‫وهنا يسمح لنا أن‬ ‫نقول « نعم إن ابن‬ ‫الـــوز عـــوام وبكل‬ ‫تميز»‬ ‫كتبت ‪:‬‬ ‫فاطمة سالم عبيد‬

‫وهنا يأتي الــدور الكبير الــذي جسد‬ ‫فن اإلخراج أمامه أنه إالٔب المخرج القدير‬ ‫عبد السالم رزق الذي رفض دخوله مجال‬ ‫اإلخراج خوفا عليه من الفشل كونه يعي أن‬ ‫اإلنتاج لإلعمال الفنية ودعمها كان ضعيفا‬ ‫جدا‪.‬‬ ‫إلى جانب عدة نقاط ضعف حين تقديم‬ ‫أي عمل وعدم التناسب مابين المجهود وقلة‬ ‫الــمــردود‪ ،‬إال أنه وبمجرد أن أيقن صدق‬ ‫العمل زاد إصرارا و رغبة في تحقيق الرغبة‬ ‫الكامنة لديه والتي دفعته للعمل مع مخرجين‬ ‫أخرين انقلب الخوف لدعم وتشجيع أعقب‬ ‫عالقة مميزة ومختلفة عن مجال اإلخراج‬ ‫وعالقته الحميمة مبينة وبين والده الفاضل‬ ‫األستاذ عبد السالم رزق‪....‬‬ ‫فقد تخللها المشورة المتبادلة وطرح‬ ‫االآراء ليعود االبن في كثير من االٔحيان للعمل‬ ‫نصائح والده وكأٔنهما زمالء عمل تربطهم‬ ‫الصداقة‪.‬‬ ‫رحلة مع أهم االٔعمال في مسيرته‬ ‫حيث قــال موضحا عــدم قــدرتــه على‬ ‫التمييز بين االٔعمال فجميعها بذات االهميه‬ ‫لديه بغض النظر عن النجاحات من عدمها‪،‬‬ ‫أما تحديد أهم االٔعمال فتلك وظيفة الناقد‬ ‫الفني ‪ ،‬وهذه لمحة فنية عن مسلسل زنقة‬ ‫الريح والمسلسل الجديد السرايا‪.‬‬ ‫يعد مسلسل السرايا من األعمال الفنية‬ ‫التاريخية حيث يرصد الصراع الكبير الذي‬ ‫كان يحدث بين عامي ‪ 1783‬و‪ 1795‬بين‬ ‫أبناء البشوات الحاكمة منهم الحاكم علي‬ ‫باشا القره مانلي على حكم أياله طرابلس‬ ‫الغرب‬ ‫وال ــذي تــم عرضه فــي شهر رمضان‬ ‫الكريم حيث ضم كوكبة من نجوم الفن الليبي‬ ‫الذين شارك البعض منهم في مسلسل‬ ‫« زنقة الريح » بالجزئين األول والثاني‬ ‫والعمل هذا تم تصويره وتحضير كل‬ ‫المشاهد الخاصة بــه وكما ذكــرت يضم‬ ‫نخبة كبير من أهــل الفن صحبة الكاتب‬ ‫الذي برزفي كتابة عدة أعمال فنية حققت‬ ‫النجاح الباهر إنه الكاتب والفنان «سراج‬ ‫هويدي» إلي جانب مخرجنا المميز الذي‬ ‫حققت شخصية بــارزة عن والــده المخرج‬ ‫عبد السالم رزق‬ ‫و الذي له بصمات رائعة في فن اإلخراج‬ ‫وذلــك من خالل جل اإلعمال التي قدمها‬ ‫ومـــازال وطبعا منها هــذا العمل الفني «‬ ‫السرايا » والفنانين الذين شاركوا فيه هم‬ ‫‪ :‬فتحي كحلول وحسن قرفال و لبنى عبد‬ ‫الحميد وعبد الباسط أبو قندة وثريا محمد‬

‫و أنور التير و علي الشول‬ ‫وغيرهم من نجوم الفن وقام باإلنتاج‬ ‫الفنان وليد الالفي ‪......‬‬ ‫رحلة عبر اإلخراج التي قال عنها « إن‬ ‫المخرج يعيش مع معناه المهني و كما يقال‬ ‫هو رب العمل‪ ،‬وذلك صحيح بما له من دور‬ ‫رئيس في قيادة المشروع بدءا من‬

‫ً‬ ‫وصول للممثلين وفريقه‬ ‫اختيار النص‬ ‫التقني وصورته العامة‪ ،‬فنجاح أي عمل من‬ ‫نجاح المخرج وهو وحده من يتحمل مسؤولية‬ ‫نجاح أو إفشال أي مشروع‬

‫وأكمل عن ما يستوي في إالٕخراج منذ‬ ‫أن فتحت عيني وجدت االخراج أمامي و‬ ‫ذلك يعود لوالدي وتأثري به‪ ،‬لكنني أيضا‬ ‫أجـــد أن شخصيتي قــيــاديــة عــاشــق بكل‬ ‫جوارحي لتركيبة االخراج وبالتحديد لفكرة‬ ‫تكوين الكيان وكأٔنه طفلي الذي أشاهده ينمو‬ ‫ويكبر‪ ،‬وتكمن متعتي الحقيقية في مراحل‬ ‫تحويل العمل من حبر على ورق لمشاهد‬ ‫يراها الناس حيث اعتبر ذالك هو االٕنجاز‬ ‫الــذي أعبر بــه عــن شخصيتي وقناعاتي‬ ‫وأفكاري‪ ،‬فأنا أحب فكرة كوني جزءا من‬ ‫صناعة القصة أو كما أصفها صناعة الحلم‬ ‫‪.....‬‬ ‫ومن المعروف عن مخرجنا إن ما يهمه‬ ‫في العمل هو أن يكون النص ساحرا أكثر‬ ‫من اللون الفني له ويعشق أن يقدم‬ ‫كل مرة عمل مختلفة عن الذي قدمه‬ ‫سابقا ‪.‬‬ ‫كما قــال عن غياب العنصر‬ ‫النسائي أنه يعرف هذا وهو طفل‬ ‫أن ليبيا تفتقد أو تعاني من نقص‬ ‫في العنصر النسائي الفني مما‬ ‫أجــبــرنــا أن ــا وغــيــري لالستعانة‬ ‫بــمــمــثــات يغطين الــنــقــص في‬ ‫االدوار من جنسيات ٔأخرى فمن‬

‫غير المنطقي ان نصنع عمال فنيا رجاليا‬ ‫خالصا‪ ،‬حيث وجود المرأة في أي عمل يخلق‬ ‫الواقعية للقصة‪.‬‬ ‫كما أكد أسامة أن المشاركات الفنية‬ ‫لم تقتصر علي فئة معين بل‬ ‫نحن كل عــام نفتتح المجال الٔوجه‬ ‫الجديدة للظهور واكتشافها بدءا من ‪2013‬‬ ‫وحتى يومنا قد أدخلنا ما يقارب ‪ 60‬شابا‬ ‫للوسط الفني‪ ،‬ولم نكتف بالشباب بل أدخلنا‬ ‫النساء وكبار السن واألطفال‬ ‫وهذه الحقيقة وليس هناك اقتصر‬ ‫أب ــدا بــأي صلة الٔننأ اكتشفنا ونكتشف‬ ‫وسنكتشف دائما والجميع يشهد لنا بذلك‪.‬‬ ‫«الــســرايــا»‪ ..‬درامـــا ليبية تستحضر‬ ‫معركة القرمانليين‬ ‫تعود بعض المسلسالت الليبية للبحث‬ ‫في لحظات فارقة من تاريخ البالد‪ ،‬فتقتبس‬ ‫منها مواضيع تثري بها السهرات الرمضانية‪،‬‬ ‫لكنها مواضيع تبدو في مجملها قريبة من‬ ‫الواقع المعيش الــذي ال تــزال تتحكم فيه‬ ‫توازنات سياسية تحاول الدراما أن تخفف‬ ‫من وطأتها وتداعياتها على الحياة اليومية‬ ‫عبر جرعة فنية ذات مستوى جيد ترتقي‬ ‫بالمشهد الثقافي الليبي وتلحقه بركب‬ ‫اإلنتاج المغاربي والعربي‪.‬‬ ‫حــيــث ق ــدم الــعــمــل للجمهور الليبي‬ ‫والعربي واحــدة من‬

‫أحب فكرة كوني جزءاً‬ ‫من صناعة القصة‬

‫أكثر القصص دمــويــة فــي تــاريــخ الصراع‬ ‫على السلطة بطرابلس‪ ،‬وهي تلك المتعلقة‬ ‫بــالــصــراع الكبير الــذي حــدث بين عامي‬ ‫‪ 1783‬و‪ 1795‬بين أبناء علي باشا القره‬ ‫مانلي على حكم إيالة طرابلس الغرب‪.‬‬ ‫ويجمع المسلسل من جديد بين الثنائي‬ ‫سراج الهويدي في التأليف وأسامة رزق في‬ ‫اإلخراج‪ ،‬وذلك في سياق رحلة من التعاون‬ ‫المشترك بينهما‪ ،‬وفــرت لهما الكثير من‬ ‫النجاحات‪ ،‬وساعدتهما على تكريس تجربة‬ ‫متفردة يمكن اعتبارها األكثر نضجا واكتماال‬ ‫في الرؤية المعرفية والجمالية في تاريخ‬ ‫الدراما الليبية‪ ،‬السيما في ظل ما توفر لهما‬ ‫من إمكانات مادية ساعدتهما على تجنيد‬ ‫كفاءات مهمة في تنفيذ مشاريعهما التي‬ ‫يقدمانها بمعدل عمل في كل عــام‪ ،‬ولكن‬ ‫فــي إطــار عــادة مــا يكون بــاذخــا مــن حيث‬ ‫الديكورات والمالبس والخدع ومواقع وآليات‬ ‫التصوير‪.‬‬ ‫أما عن بطولة العمل فيشارك فيها عدد‬ ‫من الفنانين الليبيين البارزين من بينهم حسن‬ ‫قرفال وفتحي كحلول وأنور التير وعلي شول‬ ‫وصالح األحمر وعبدالباسط بوقندة ولبنى‬ ‫عبدالحميد وسلمى الزرواق وبسمة األطرش‬ ‫وثريا محمد وربيع العبيدي وعبدالله الفنادي‬ ‫ومهند كالش‪ ،‬ونخبة من الوجوه الشابة مثل‬ ‫محمد بن ناصر وإبراهيم خيرالله وبعض‬ ‫الممثلين التونسيين‪.‬‬ ‫وكالعادة يعتمد فريق مسلسل “السرايا”‬ ‫على عدد من الكفاءات التقنية‬ ‫التونسية‪ ،‬مثل بشير المهبولي في‬ ‫إدارة التصوير وبسمة الذوادي في‬ ‫تصميم المالبس‪ ،‬وهو أمر بات‬ ‫معتادا في األعمال الضخمة التي‬ ‫تنتجها شبكة “سالم”‪.‬‬ ‫ت ــدور أحـــداث المسلسل في‬ ‫إطار تاريخي بين العامين ‪1783‬‬

‫نماذج ملهمة قصة نجاح وإصرار للمرأة يف الجنوب الليبي‬ ‫كرمت وزارة الدولة لشؤون المرأة ‪ /‬فرع المنطقة‬ ‫الجنوبية الحاجة غنية عبدالرحمن أبوبكر من وادى‬ ‫الشاطئ من الجنوب الليبي من منطقة «تــامــزاوة» من‬ ‫مواليد ‪ 57‬أرملة ولها ‪ 9‬أوالد معتبرين أنها نموذج‬ ‫للصبر والكفاح والشرف‪.‬‬

‫الحاجة غنية درست في محو األمية لمدة سنتين‬ ‫وحفظت حتى ســورة البينة في البيت عــل» يد ابنتها‬ ‫الكبرى في المنزل‪.‬‬ ‫ثم التحقت بالشيخ حمزة إان أخيها في مركز تحفيظ‬ ‫القرآن إلى أن أكملت حفظ القرآن كامال بأحكامه‪.‬‬

‫الجمعية الوطنية‬ ‫للتوحد تكرم‬ ‫وزيرة الشؤون‬ ‫االجتماعية‬

‫معايدة لنزالء‬ ‫مؤسسات الرعاية‬

‫تقديراً للمجهودات التي تقوم بها معالي وزيرة الشؤون االجتماعية وفاء‬ ‫أبوبكر الكيالني لصالح أطفال التوحد وعرفانا ً منهم بالدعم الذي تلقاه هذه‬ ‫الشريحة قام السيد رئيس اللجنة العليا لطيف التوحد رئيس الجمعية الليبية‬ ‫للتوحد السيد سعد الدين الشيباني بحضور السيدة حميده بوغراره بتكريم‬ ‫معالي الوزيرة بمنحها درع الجمعية وذلك خاللها استقبالها لهما في األيام‬ ‫الماضية‪.‬‬

‫معلوم ان وزارة الشؤون االجتماعية بحكومة الوحدة الوطنية أولت هذا‬ ‫الملف اهتماما خاصا في الداخل والخارج حيث شكلت لجنة عليا لطيف التوحد‬ ‫برئاسة السيد سعد الدين الشيباني كما اصدرت حكومة الوحدة الوطنية العديد‬ ‫من القرارات بالخصوص مثل منح معاش اساسي الطفال التوحد واعفاء األمهات‬ ‫من الدوام الرسمي وغيرها من اإلجراءات التي سوف تنعكس ايجابا على أوضاع‬ ‫اطفال طيف التوحد‪.‬‬

‫دراســة‬ ‫ملاذا يمثل إنجاب مزيد األطفال مشكلة إقليمية ؟‬

‫بحسب المنتدى االقتصادي العالمي‪ ،‬سيكون الشرق‬ ‫األوسط وأفريقيا موط ًنا لنحو ‪ 3.4‬مليار شخص (أكثر من‬ ‫سكان الصين والهند مجتمعين) بحلول ‪.2050‬أفريقيا وحدها‬ ‫ستصل إلى ملياري نسمة بحلول ‪ .2050‬مع توقعات بتحطيم‬ ‫رقم ‪ 4‬مليارات في ‪ ،2100‬بمعدل يتجاوز ثلث سكان العالم‬ ‫حينها‪.‬هذا يمثل مشكلة في ظل ندرة موارد المنطقة وضعفها‬ ‫االقتصادي‪ .‬فبغض النظر عن مستوى التنمية االقتصادية أو‬ ‫الدخل القومي‪ ،‬تواجه حكومات المنطقة ككل‬

‫ــــــــــــــر ًة يف شيء ليس واجباً‬

‫أشخاصا تلومنا أننا لم نعد نعطي‪.‬‬ ‫نجد إال‬ ‫ً‬ ‫ُسهلي كل شيء‪ ،‬ال‬ ‫ال تتبعي “االستنجد” باآلخر‪ ،‬ال ت ِّ‬ ‫تبتلعي التقصير‪ ،‬وال ترضي بأقل مما تستحقين‪ ،‬ارحلي‬ ‫ِ‬ ‫سمعت قصة نجاح أخرى‪..‬‬ ‫تقديرا‪ ،‬وإن‬ ‫عندما ال تجدين‬ ‫ً‬ ‫فكري مرتين‪ ،‬أتلك هي القاعدة‪ ،‬أم مجرد استثناء ‪.‬‬

‫‪13‬‬

‫واضافت الــوزارة في صفحتها على فيس بوك ان‬ ‫الحاجة غنية ذكرت قصة مؤثرة فقالت‪ :‬إنه لما حفظت‬ ‫سورة الحج كتابة وحفظا وسمعتها علي شيخ ‪،‬جاءتتى‬ ‫تذكرة الحج الداء فريضة الحج لما وصلت امام الكعبة‬ ‫علي زرت البيت ‪.‬‬ ‫قلت ‪ :‬كملت السورة وحجيت دوم ّ‬

‫تحديات متزايدة في توفير االحتياجات‬ ‫األساسية ألعداد متزايدة من المواطنين –‬ ‫السكن الالئق والصرف الصحي والرعاية‬ ‫الصحية والتعليم والوظائف – ولمكافحة‬ ‫الفقر‪ ،‬وتحسين مستوى المعيشة‬ ‫لكن بعض دول المنطقة غنية وتحتاج‬ ‫لقوة عمل أكبر‪ ..‬أين المشكلة؟بينما ينظر‬ ‫ثراء‬ ‫إلى النمو السكاني في الــدول األكثر ً‬ ‫إيجابيا يقلص الحاجة للعمالة‬ ‫باعتباره حد ًثا‬ ‫ً‬ ‫األجنبية‪ ،‬فإن النمو السكاني يمثل مشكلة‬ ‫فــي مناطق أخ ــرى فــقــيــرة‪ .‬تتلخص هذه‬ ‫المشكلة في ‪ 6‬نقاط بشكل أوضح‪:‬‬ ‫‪ 1‬يتركز معظم النمو السكاني في‬‫أفقر دول المنطقة‪.‬‬ ‫‪ 2‬تعتمد معظم االقــتــصــادات على‬‫استخراج الموارد الطبيعية‪ ،‬وهي صناعة ال‬ ‫تخلق فرص العمل الكافية للسكان في سن‬ ‫العمل‪.‬‬ ‫‪ 3‬هــنــاك احــتــمــال ق ــوي ب ــأن يــؤدي‬‫التوسع السكاني الهائل لتأجيج الصراعات‬ ‫والهجرة في السنوات المقبلة‪ .‬وهذا سيترك‬ ‫تأثيره على الجميع‪.‬‬ ‫‪ 4‬تكشف دراس ــات المركز الوطني‬‫األمريكي لمعلومات التقانة الحيوية‪ ،‬أن‬

‫معدل الخصوبة لدى المتعلمين أقل من غير‬ ‫المتعلمين في العديد من البلدان‪.‬‬ ‫‪ 5‬هجرة األدمــغــة‪ :‬أعــداد كبيرة من‬‫واستعدادا‬ ‫وتدريبا‬ ‫تعليما وصحة‬ ‫األفضل‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫لــاســتــيــعــاب فــي اقــتــصــاد الــســوق تــغــادر‬ ‫المنطقة إلــى أوروبـ ــا وأمــريــكــا الشمالية‬ ‫وأجزاء أخرى من العالم‪.‬‬ ‫‪ 6‬بالتبعية‪ ،‬تصبح نسبة السكان‬‫اقتصاديا في الشرق األوســط‬ ‫الناشطين‬ ‫ً‬ ‫عالميا‪ .‬وف ًقا لمنظمة العمل الدولية‪،‬‬ ‫األقل‬ ‫ً‬ ‫توجد البلدان الوحيدة التي لديها نسبة‬ ‫إعالة اثنين أو أعلى (بمتوسط ​​ شخصين‬ ‫اقتصاديا لكل شخص‬ ‫أو أكثر غير نشطين‬ ‫ً‬ ‫اقتصاديا) في الشرق األوسط وشمال‬ ‫نشط‬ ‫ً‬ ‫أفريقيا‪.‬‬ ‫وحتى الــدول التي ال تواجه تحديا في‬ ‫النقاط السابقة‪ ،‬تقع في مشكلة الموارد‬ ‫المائية الشحيحة؛ إذ يملك الشرق األوسط‬ ‫وشــمــال أفريقيا ‪ 1.4%‬فقط مــن المياه‬ ‫العذبة التي يمكن الوصول إليها في العالم‪،‬‬ ‫مع نصيب الفرد المتوقع إلى حوالي ‪1000‬‬ ‫مــتــر مكعب بــحــلــول ‪ ،2025‬وه ــو الحد‬ ‫دوليا لندرة المياه‪.‬‬ ‫المعترف به ً‬ ‫بينما في الغرب‬ ‫ـام ــا ف ــي ال ــغ ــرب‪.‬؟وف ــق‬ ‫الــعــكــس ت ــم ـ ً‬ ‫اإلحصائيات الجديدة‪ ،‬نصف النساء فوق‬ ‫الثالثين في إنجلترا وويلز ً‬ ‫مثل بال أطفال‪،‬‬ ‫ارتفاعا من ‪ 18%‬في ‪ .1971‬األمر نفسه‬ ‫ً‬ ‫ينطبق على الــواليــات المتحدة ً‬ ‫مثل‪ ،‬مع‬ ‫توقعات بأرقام أسوأ بين األجيال الجديدة‪.‬‬

‫بــتــوجــيــهــات م ــن مــعــالــي وزيـــــرة الــشــؤون‬ ‫االجتماعية وفاء أبوبكر الكيالني بمعايدة نزالء‬ ‫مؤسسات الرعاية االجتماعية ومشاركتهم فرحة‬ ‫العيد‬ ‫قام عدد من مدراء اإلدارات والمكاتب لوزارة‬ ‫الشؤون االجتماية بزيارة الى دار رعاية الطفل‬ ‫حيث قضوا معهم اوقات مع االطفال والعاملين‬ ‫بالدار عبر فيها الحضور عن معاني الفرحة‬ ‫والسرور بهذه المناسبة‬ ‫كــمــا اقــيــم بـ ــدار ال ــوف ــاء لــرعــايــة الــعــجــزة‬ ‫والمسنين احتفالية معايدة شارك فيها عدد من‬ ‫موظفي وزارة الشؤون االجتماعية حيث قدموا‬ ‫باقة ورد باسم معالي وزيرة الشؤون وفاء أبوبكر‬ ‫الكيالني لنزالء وموظفي الــدار بمناسبة عيد‬ ‫الفطر السعيد‬

‫بقلوب مؤمنة بقضاءتاعزية‬

‫األ‬ ‫هلل تعالى وقد‬ ‫ستاذة (ساملة الزليطني) األحزان ره نشاطر الزميلة‬ ‫يف‬ ‫وا‬ ‫لد‬ ‫وف‬ ‫ها‬ ‫اة‬ ‫(ا‬ ‫عميد األسرة‬ ‫اهلل ال حلاج امحمد الزلي‬ ‫طن‬ ‫ي)‬ ‫إ‬ ‫ثر‬ ‫مر‬ ‫ض‬ ‫فق‬ ‫يد بواسع ر‬ ‫عضال تقبل‬ ‫والسلوان واسكنه ف حمته والهم أهله و‬ ‫ذويه جميل الصبر‬ ‫سي‬ ‫ح اجلنان‪.‬‬ ‫(إنا هلل‬ ‫وإنا إليه راجعون)‬ ‫خليفة العجمي‬

‫تعزية‬

‫يتقدم ال‬ ‫علي محمد زمالء بوحدة التفتي‬ ‫ش‬ ‫ال‬ ‫تر‬ ‫بو‬ ‫ي‬ ‫ج‬ ‫نز‬ ‫الغلي‬ ‫ور للزميل‬ ‫شقيقته تغمد ظ بأحر التعازي و‬ ‫امل‬ ‫وا‬ ‫س‬ ‫اة‬ ‫ا‬ ‫لق‬ ‫لب‬ ‫ية‬ ‫يف وفاة‬ ‫اهلل تعال‬ ‫أهل‬ ‫ى الفقيدة برحم‬ ‫ها وذويها جميل الصبر والسلوان ته الواسعة والهم‬ ‫(إنا هلل‬ ‫وإنا إليه راجعون)‬

‫‪12‬‬

‫انطلقت خالل األيام الماضية فعاليات المرحلة األولى من‬ ‫مسابقة حركة بيوت الشباب الليبية الثانية لحفظ وتالوة القرآن‬ ‫الكريم برعاية وزارة الشباب هذا وتجري المرحلة األولى في ‪9‬‬ ‫تجمعات لبيوت الشباب موزعة على جميع مناطق ليبيا الحبيبة‪،‬‬ ‫وبمشاركة ‪ 46‬بيت شباب وأكثر من ‪ُ 400‬مشارك يتنافسون‬ ‫للوصول للمرحلة النهائية والتي ستقام ببيت شباب الزاوية‪.‬‬

‫متابعات‬ ‫شبابية‬ ‫■ ‪ 08‬شوال ‪ 1443‬هـ ■ الموافق ‪ 09‬مايو ‪2022‬م ■ العدد ‪1164‬‬

‫سر عافية‬ ‫األطفال ؟‬ ‫حــب الــزوجــة لــزوجــهــا‪ ،‬وال ــزوج‬ ‫لزوجته هو سر عافية األطفال ‪:‬‬ ‫“ما هو أفضل شيء تستطيع األم‬ ‫أن تقدمه ألوالدها؟”‬ ‫ت ــرددت اإلجــابــات بين “الــحــب‪،‬‬ ‫الدين‪ ،‬االخالص‪ ،‬التقوى‪ ،‬الصداقة‪،‬‬ ‫االنـ ــفـ ــتـ ــاح‪ ،‬ال ـ ــه ـ ــدوء‪ ،‬اإلحـ ــسـ ــان”‬ ‫ومرادفاتها‪:‬‬ ‫جميع إجاباتكم هي بالفعل أمور‬ ‫جدا مهمة في التربية‪..‬‬ ‫ً‬ ‫لكن حسب دراساتي ُيوجد ما هو‬ ‫أهم من جميع ما ذكرتم‪..‬‬ ‫تقدمه األم ألوالدها‬ ‫أفضل شيء ّ‬ ‫ب أباهم ‪.‬‬ ‫هو أن تُح ّ‬ ‫الصراع_الزوجي‬ ‫قادر على إيذاء عملية تطور عقل‬ ‫الطفل‪ ،‬حيث تبدأ اآلثار السلبية من‬ ‫الشهور األولى‪ ،‬ويستمر صداها لعمرٍ‬ ‫ٍ‬ ‫طويل “‬ ‫يقول أحد العلماء‪:‬‬ ‫جاء أحدهم ليسألني عن طريقة‬ ‫لتربية ابنه بحيث يستطيع أن يسجله‬ ‫في جامعة هارفارد‪ ،‬عندما يكبر‪..‬‬ ‫فأجبته‪ :‬إذا أردت أن تزيد نسبة‬ ‫ال ‪ IQ‬عند ابنك‪ ،‬اذهــب إلى البيت‬ ‫وأحب زوجتك” ‪..‬‬ ‫الخالصة‬ ‫ان األسرة المتماسكة المتعاطفة‬ ‫المتحابة تصنع األعاجيب في الصحة‬ ‫الجسدية والعقلية لألطفال عن طريق‬ ‫إسعاد ٌّ‬ ‫كل من الزوجين شريك حياته‪.‬‬ ‫واألطــفــال الــمــحــاطــون بالحنان‬ ‫والــعــطــف األبــــوي قليلي األمـــراض‬ ‫والعناد والعنف واالنحراف واألمراض‬ ‫خــر في‬ ‫الــنــفــســيــة‪ ،‬فــضـ ًـا عــن الــتــأ ُّ‬ ‫التحصيل األكاديمي‪.‬‬ ‫( فإذا لم تكن على قدر من الوعي‬ ‫أرواحا تتعذّ ب‬ ‫والمسؤولية‪ِ ،‬ل َم أنجبت‬ ‫ً‬ ‫من قساوتك )‪.‬‬ ‫فايزة صالح‬

‫نصائح تربوية‬ ‫اوقات تجنبي تماما فيها توجيه‬ ‫الطفل او تعديل سلوكه أو الحديث‬ ‫الجاد معه‬ ‫وهو جائع‬ ‫وهو مريض‬ ‫وهو متعب جدا‬ ‫بعد العودة من المدرسة‬ ‫وهو في نوبة غضب‬ ‫وهو منشغل بالتلفاز أو الهاتف‬ ‫وهو يحاول أن يخبرك بشيء ما‬ ‫بحماس‬ ‫واآلن‪ ..‬هــل اكــتــشــفــت الــوقــت‬ ‫المناسب لتوجيه طفلك والتحدث‬ ‫معه؟‬

‫إشراف ‪ :‬جناح مصدق‬

‫االجتماعي‬

‫يف لفتة إنسانية كرمية‬

‫رئيس الحكومة يتفقد دور الرعاية االجتماعية بمصراته‬

‫في لفتة إنسانية كريمة قام السيد عبد الحميد دبيبة‬ ‫وعقيلته بزيارة تفقدية لدار_رعاية_الطفل ودار_رعاية_‬ ‫البنات بفرع الهيئة العامة لصندوق التضامن اإلجتماعي‬ ‫مصراتة بعد استكمال أعمال الصيانة التي أجريت‬ ‫لهم مؤخراً؛ حيث كان في استقبالهما السيد مصطفى‬ ‫الجعيبي رئيس لجنة إدارة الهيئة العامة لصندوق‬

‫التضامن اإلجتماعي والــســيــد‪ /‬مدير فــرع صندوق‬ ‫التضامن بمصراتة والسيد‪ /‬مدير إدارة األستثمار‬ ‫والسيد ‪/‬مدير مكتب األمن والسالمة باإلدارة العامة ‪،‬‬ ‫وعدد من موظفي فرع الهيئة بمصراتة‪ ،‬حيث قاما بجولة‬ ‫تفقدية داخل مرافق المؤسسة لإلطمئنان على أحوال‬ ‫أطفالنا وبناتنا خالل الشهر الفضيل ‪ ،‬أستمعوا خاللها‬

‫لشروح وافية عن سير العمل بداخل هذه الدور ‪ ،‬هذا‬ ‫وقام السيد رئيس الحكومة بتقديم العديد من الهدايا‬ ‫القيمة للنزالء‪ ،‬معربا عن أعجابه بمستوى التنفيذ وجودة‬ ‫الصيانة وتوفير التجهيزات‬

‫لجنة املسح الشامل لذوي اإلعاقة تعقد اجتماعها االول‬ ‫ضمن اهتمام حكومة الوحدة الوطنية‬ ‫بفئات ذوي اإلعــاقــة بــاتــخــاذهــا لجملة‬ ‫مــن اإلجـ ــراءات والــقــرارات لصالح هذه‬ ‫الشريحة المهمة في المجتمع ولضمان‬ ‫توزيع الخدمات بشكل عادل لجميع الفئات‬ ‫لكي ال يستثني احدا وتنفيذا لقرار معالي‬ ‫وزيرة الشؤون االجتماعية رقم‪103‬لسنة‬ ‫‪2022‬م بــشــأن تشكيل لجنة للمسح‬ ‫الشامل لذوي اإلعاقة‪.‬‬ ‫عقد اللجنة امس الخميس اجتماعها‬ ‫االول بديوان الوزارة برئاسة الدكتور حاتم‬ ‫عبدالكريم زغــيــل وكــيــل وزارة الــشــؤون‬ ‫االجتماعية وبــحــضــور اعضائها مدير‬ ‫مكتب التفتيش والمتابعة بالوزارة السيد‬ ‫محمد مسيلخ والسيد هيثم عبد السالم‬ ‫المبروك رئيس لجنة إدارة مركز الدراسات‬ ‫االجتماعية‬ ‫و المهندس عبد النبي البوسيفي‬ ‫مــديــر عــام مــركــز التوثيق والمعلومات‬ ‫والسيد المدير التنفيذي لهيئة التعداد‬ ‫واإلحصاء والمهندس منير العدل عضوا‬

‫مقررا ‪.‬‬ ‫تناول االجتماع برنامج وآلية عمل اللجنة و استخدام الميكنة في مشروع المسح‬ ‫الشامل لذوي االعاقة بكافة المناطق الليبية ‪.‬‬ ‫معلوم انه منذ سنوات طويلة لم تجرى عملية المسح الشامل لذوي اإلعاقة على‬ ‫الرغم من اهميته في تعداد وتصنيف شرائح ذوي اإلعاقة وإنشاء قاعدة بيانات‬ ‫تساعد وبشكل افضل في توفير الخدمات إليهم بكل سهولة ويسر ‪.‬‬

‫كيف تصبحني مقصــــــــــــ‬ ‫عليك من األساس؟!‬ ‫قدمي خدمة ألحدهم مرة‪ ،‬وسينبهر‪،‬‬ ‫قدميها ذاتها للمرة الثانية‪ ،‬وسينظر إلي ِ‬ ‫ك‬ ‫كمالكه الــحــارس‪ ،‬قدميها للمرة الثالثة‬ ‫وستصبح تلك لمستك الخاصة في حياة‬ ‫هذا الشخص‪ ،‬قدميها الخامسة وسوف‬ ‫يتلقاها كحق طبيعي دون أدنــى رد فعل‪.‬‬ ‫توقفي عن تقديمها في المرة الثانية عشر‪،‬‬ ‫ـصــر ًة فــي حــق هذا‬ ‫عندها ستكونين ُمــقـ ِّ‬ ‫ِ‬ ‫لست جدير ًة بمكانتك في‬ ‫الشخص‪ ،‬بل‬ ‫حياته‪ ،‬بل إنه يستحق من هو أفضل‬ ‫نحن نُربي فيهم األخذ كل يوم‪ ،‬نزيد‬ ‫الجرعة كلما اعتادوا على تضحياتنا ولم‬ ‫تعد مبهر ًة كفاية‪ ،‬ال نتوقف لنعد ما أنفقناه‬ ‫من وقــت وعــواطــف‪ ،‬ونقارنه بما تلقيناه‬ ‫في المقابل‪ ،‬فنصبح مؤسسات‪ ،‬ثم تأتي‬ ‫عاصفة‪ ،‬نظن وقتها أننا سنجد كل هذه‬ ‫السنوات من التقديم والتضحيات‪ ،‬فال‬

‫مشاركة عربية لمنتخب الدراجات والتريكي عضوًا باالتحاد العربي‬ ‫يستعد منتخبنا الوطني للدراجات للمشاركة في البطولة العربية‬ ‫(مضمار) بالعاصمة المصرية القاهرة التي ستنطلق هذا االسبوع وقد‬ ‫تكون وفد منتخب الدراجات من السيد علي دردف رئيس الوفد ومدرب‬ ‫المنتخب محمد التومي والميكانيكي‪ .‬أحمد سالم ‪ ..‬وأما الدراجون فهم‬ ‫عالء حموده ومحمد الكمع وأحمد سويكر وبــدر عمران وحذيفة طور‬ ‫واحمد الحضيري‪..‬وسيكون الحكمان محمد عبدالله ومحمد يونس‬ ‫مشاركين في إدارة جوالت هذه البطولة‪ ..‬فيما سيقام اإلعالمي مجدي‬

‫المبروك بالتغطية االعالمية لها‪ ..‬ومن جهة أخــرى سيجري االتحاد‬ ‫الليبي للدراجات عدة تجارب إلختيار منتخبنا الوطني للفئات المحددة‬ ‫للمشاركة بهم في طواف الجزائر عقب العودة من المشاركة العربية بمصر‬ ‫هذا وشارك الدكتور نورالدين التريكي رئيس االتحاد والمهندس سمير‬ ‫العمراني االمين العام والسيد مرعي الرملي نائب رئيس االتحاد في‬ ‫اجتماعات االتحاد العربي للدراجات حيث نال الدكتور نورالدين التريكي‬ ‫رئيس االتحاد الليبي للدراجات عضوية االتحاد العربي ‪.‬‬

‫‪15‬‬ ‫رمية‬ ‫تماس‬

‫نوري النجار‬

‫لقب طال انتظاره‬

‫بمشــاركة جامعة الحاضرة ‪..‬‬

‫انطالق بطولة كأس العالم للجامعات بميالنو‬

‫بمشاركة جامعة «الــحــاضــرة» للعلوم اإلنسانية‬ ‫والــتــطــبــيــقــيــة‪ ،‬انــطــلــقــت أم ــس بــطــولــة ك ــأس الــعــالــم‬ ‫لــلــجــامــعــات الــمــقــامــة بــمــديــنــة مــيــانــو بالجمهورية‬ ‫اإليطالية في نسختها الثانية عشرة‪.‬‬ ‫حيث لعب فريق جامعة الحاضرة أربع مباريات في‬ ‫اليوم األول‪ ،‬وكانت المباراة األولى بين فريق جامعة‬ ‫الحاضرة ونظيره جامعة مدريد ‪ -‬اسبانيا‪ ،‬وانتهت‬ ‫بأربعة أهداف في كل شبكة‪ ،‬والمبارة الثانية جمعت‬ ‫جامعة الحاضرة مع فريق ‪ léonard de vinci‬من‬

‫فرنسا وانتهت المباراة بتعادل آخر بهدفين لمثلهما‪،‬‬ ‫وفــي ختام مباريات الــدور األول حقق الفريق فــوزاً‬ ‫عريضا ً في مباراته ضد جامعة بلجيكا ليحقق المركز‬ ‫الثاني في ترتيب مجموعته ويتأهل إلى الدور القادم‬ ‫فاز على فريق جامعة براغ من جمهورية التشيك بنتجية‬ ‫خمس أهداف لهدفين‪ ،‬وأنهى فريق جامعة الحاضرة‬ ‫مشاركته في البطولة بقاء صاحب األرض والجمهور‬ ‫فريق جامعة ميالنو االيطالية‪ ،‬وانتهت المبارة بفوز‬ ‫جامعة ميالنو‪ ،‬بعدما قـ ّـدم العبو جامعة الحاضرة‬

‫عروضا ً كروية استمتع بها الجمهور الحاضر‪.‬‬ ‫يــذكــر أن البطولة ُدشــنــت سنة ‪ ،2011‬تشمل‬ ‫عديد المنافسات الرياضية (كرة القدم المصغرة‪ ،‬كرة‬ ‫اليد‪ ،‬طائرة الصاالت‪ ،‬وتنس طاولة‪ ،‬وتنس أرضي)‪،‬‬ ‫و ُمشاركة الجامعة تأتي ضمن البرامج واألنشطة التي‬ ‫تنظمها الجامعة بهدف تعزيز العالقات األخوية بين‬ ‫الطالب‪ ،‬وتوظيف طاقاتهم وتنمية مهاراتهم واستثمار‬ ‫أوقاتهم بما يعود عليهم بالفائدة‪.‬‬

‫ختام مميز ‪ ..‬والشباب بط ًال ‪ ..‬بمحلة الجالء‬

‫اختتم بمحلة الجالء بسوق الجمعة دوري المرحوم الزبير عوز‬ ‫في نسخته الثانية الذي شهد مشاركة عشرة فرق تم توزيعها على‬ ‫مجموعتين وصل لنهائي البطولة كل من فريقي الشباب والشط‬ ‫وبعد مباراة كانت غاية في التشويق واالثارة والندية واضاعة عديد‬ ‫عقب اللقاء تم تكريم الفرق الفائزة وعدد من األسماء‬ ‫التى كان لها دور بارز في نجاح الدوري؛ حيث تم تكريم كل‬ ‫من *األستاذ ناجي الخباط الحكم السابق مسؤول ملف‬ ‫التحكيم بالدوري‬ ‫* الشيخ مختار شبل مختار محلة الجالء‬ ‫* االستاذ فتحي استيوى عضو اللجنة المنظمة للدوري‬ ‫* االستاذ عصام عضو اللجنة المنظمة للدوري وأحد‬ ‫حكام الدوري‬ ‫* االستاذ رضــوان زرتــي عضو اللجنة المنظمة واحد‬ ‫حكام الدوري‬ ‫* االستاذ محمد بديري مدير مدرسة خليفة الحجاجي‬ ‫للتعليم االساسي‬ ‫مباراة لقدامى الزمن الجميل‬ ‫قبل ختام الدوري شهد ملعب مدرسة خليفة الحجاجي‬ ‫مباراة ودية حبية جمعت قدامى محلة الجالء بقيادة قيدوم‬ ‫العبي المحلة الالعب السابق لهالل سوق الجمعة ونادي‬ ‫االتحاد العسكري الفيتوري مليطان احد ابرز العبي كرة‬ ‫القدم في المحلة في فترة سبعينيات القرن الماضي‬ ‫والمتوج مع فريق المحلة ببطولة النشاط المتكامل مع‬ ‫قدامى رابطة طرابلس لكرة القدم بقيادة الالعب ناصر‬

‫الفرص السهلة تمكن فريق الشباب من تحقيق الفوز عن طريق‬ ‫العبه رضاء النجار بهدف جاء في آخر دقائق المباراة التى أدارها‬ ‫الحكمان رضــوان زرتــي‪ ،‬وعصام طابلة تحت انظار الحكم السابق‬ ‫ناجي الخباط ‪..‬‬

‫بالحاج والالعب الحبيب البوسيفي ومجموعة من ابرز‬ ‫العبي جيل السبعينيات والثمانينيات في القرن الماضي‬ ‫المباراة كانت غاية في الجمال من الفريقين تبدل فيها‬ ‫الالعبون تقديم اللمسات الجميلة التى نالت استحسان‬ ‫الجمهور الكبير الذي تابع اللقاء‪.‬‬

‫شوط المباراة االول انتهى سلبي النتيجة وفي الشوط‬ ‫الثاني استطاع قدامى الجالء افتتاح النتيجة بتسديدة‬ ‫بارعة من الحاج نــوري قنيجيوة ولكن الالعب الموهوب‬ ‫العب الظهرة والمنتخب الوطني السابق واحد ابناء محلة‬ ‫الجالء رد على هدف الحاج نوري بهدف ذكرنا بابداعات‬ ‫البوسيفي الجميلة بعد عدة مروغات جميلة اسكن الكرة‬ ‫الشباك ووسط فرحة الجميع انهى الحكم رضوان زرتي‬ ‫اللقاء بالتعادل االيجابي بهدف في كل شبكة‬ ‫وعقب المباراة تم تكريم كل من ‪:‬‬ ‫* م‪ .‬عبدالمنعم خليفة الحجاجي درع خدمة المنطقة‬ ‫* الفنان علي الشول درع التميز الفني‬ ‫* رابطة قدامى طرابلس درع المساهمة الفاعلة في‬ ‫االنشطة الشبابية‬ ‫وتم ايضا ً تكريم الالعب السابق ومدرب الفريق االول‬ ‫بنادي الجالء لعدة مواسم الشيخ على دعفوس نظير عمله‬ ‫المتواصل لخدمة الرياضة في محلة الجالء لفترة تجاوزت‬ ‫النصف قرن من الزمن‪ ..‬وختاما البد من تحية شركة ليبيانا‬ ‫التي كان لها الــدور المحوري في انشاء الملعب وتوفير‬ ‫جوائز الدوري ‪.‬‬

‫الـــــــوصـــــــول الــــــــى ن ــه ــائ ــي‬ ‫الكونفدرالية االفريقية لفريق‬ ‫اهلى طرابلس الليبي اصبح حقا ً‬ ‫مــشــروعـا ً بعد الــرحــلــة الموفقة‬ ‫التى خاضها منذ الدور التمهيدي‬ ‫للوصول الى نصف النهائي وفيها‬ ‫تفوق على عــدة فــرق لها تاريخ‬ ‫كــبــيــر عــلــى الــصــعــيــد االفــريــقــي‬ ‫وليس ادل من ذلــك على احقية‬ ‫االهلي في الوصول الى النهائي‬ ‫ولم ال التتويج باللقب هو ابعاده‬ ‫لصاحب اللقب في اربع مناسبات‬ ‫وهو النادي الصفاقسي التونسي‬ ‫الــذي تفوق االهــلــى عليه ذهابا‬ ‫فــي بنينة وتــعــادل معه ايــابــا في‬ ‫رادس ناهيك عن تربعه على رأس‬ ‫المجموعة وتــرك المركز الثاني‬ ‫لبيراميز الــمــصــري ال ــذي لعب‬ ‫نهائي الكونفدرالية لموسمين ولم‬ ‫تكن رحلة االهلى سهلة فهو تكبد‬ ‫مشاق السفر سواء اكانت المباراة‬ ‫على ارضه او في ملعب المنافس‬ ‫وذلك بتحوله الى مدينة بنغازي‬ ‫وم ــا يــتــبــع ذل ــك مــن تــعــب بدني‬ ‫ونفسي‪.‬‬ ‫االهلى اليوم على اعتاب ما‬ ‫حققه في موسم ‪1984‬عندما‬ ‫وصــل الــى نهائي كــأس الكؤوس‬ ‫االفــــريــــقــــيــــة مـــســـمـــى كــــأس‬ ‫الــكــونــفــدرالــيــة فــي تلك الحقبة‬ ‫يومها سطر رفاق ابرهيم المعداني‬ ‫ملحمة مازالت في ذاكرة االجيال‬ ‫التي توالت على كرتنا الى يومنا‬ ‫هــذا وبقيت اهــم ما وصلت اليه‬ ‫الكرة الليبية في تاريخها الطويل‬ ‫اليوم تبدو الفرصة مواتية لرفاق‬ ‫الــحــارس محمد نشنوش العــادة‬ ‫كتابة التاريخ من جديد والوصول‬ ‫إلى النهائي ولم ال التتويج بأول‬ ‫لقب أفريقي فــي تــاريــخ االندية‬ ‫الليبية االهلى على بعد خطوتين‬ ‫من الهدف المنشود الذي حلمت‬ ‫وتحلم به اجيال من محبي كرة‬ ‫الــقــدم واالهــلــي بــمــا يملكه من‬ ‫العــبــيــن واطـــــار فــنــي وتــجــربــة‬ ‫بامكانه ان يحقق انجازاً تاريخي ًا‬ ‫كبيراً يجعل من ليبيا كغيرها من‬ ‫دول الــشــمــال االفــريــقــي متوجة‬ ‫باللقب الــذي سبقتنا إليه مصر‬ ‫وتــونــس والــجــزائــر والــمــغــرب وال‬ ‫استثناء في شمال أفريقيا‬ ‫نكون‬ ‫ً‬ ‫فالفرصة مــواتــيــة للقبض على‬ ‫الــلــقــب األف ــري ــق ــي ال ـ ــذي طــال‬ ‫انتظاره واآلن أصبح قاب قوسين‬ ‫او ادنى من األهلي ‪ ..‬فهل يفعلها‬ ‫ويح َّقق الحلم الكبير ‪.‬‬

‫‪14‬‬

‫منتخب الحديدية في البطولة االفريقية‬ ‫يستعد منتخبنا الوطني للكرة الحديدية للمشاركة‬ ‫في بطولة افريقيا للكرة الحديدية التي تستضيفها‬ ‫الــجــزائــر خــال هــذا االســبــوع‪ ..‬وســيــشــارك منتخبنا‬ ‫بتخصصي ( الطويل و الرافا ) ذكور وإناث وبعدد ‪10‬‬ ‫رياضيين بالفئات العمرية الكبار ‪ -‬بتخصص الطويل‬ ‫والكبار وتحت ‪ 19‬سنة ‪ -‬بتخصص الرافا ‪.‬‬

‫هذا وكان منتخبنا الوطني قد بدأ أولى تدريباته‬ ‫بقاعة حرشة حسان بوسط العاصمة الجزائرية ‪.‬‬ ‫ومــن جهة أخ ــرى رشــح االتــحــاد االفــريــقــي للكرة‬ ‫الحديدية ( تخصص الرافا ) كالً من الحكمين ابوبكر‬ ‫الــدالــي ومحمد نصية للمشاركة فــي منافسات هذه‬ ‫البطولة‪.‬‬

‫■ ‪ 08‬شوال ‪ 1443‬هـ ■ الموافق ‪ 09‬مايو ‪2022‬م ■ العدد ‪1164‬‬

‫من‬ ‫الواقع‬

‫تصفيــات الكان بكوت ديفوار ‪2023‬‬

‫علي العزابي‬ ‫ال أدري إن كانت لــدى االتــحــادات‬ ‫العامة لجان فنية منوط بها ومهمتها‬ ‫بالدرجة األولى وضع المعايير المناسبة‬ ‫للمشاركات الخارجية في االستحقاقات‬ ‫المختلفة عربيا وإفريقيا ودوليا بوضع‬ ‫الشروط والضوابط التي من خاللها تتم‬ ‫الموافقة على المشاركة أو ترفض لعدم‬ ‫توافقها وتطابقها مع المعايير المحددة‬ ‫إن كانت هذه المعايير معتمدة وموجودة‬ ‫أصال أو هي مثل العدم سواء !‬ ‫ت عــلــى درايـ ــة ب ــأن للجنة‬ ‫وإن كــن ـ ُ‬ ‫األولمبية الليبية لجنة مثل هذه تختص‬ ‫بــإخــتــيــار االتـ ــحـ ــادات الــتــي بإمكانها‬ ‫المشاركة في الدورات الكبري مثل الدورة‬ ‫األولمبية ودورة العاب البحر المتوسط‬ ‫ودورة األلعاب اإلفريقية والدورة العربية‬ ‫كذلك! وفي الغالب عمل هذه اللجنة يتم‬ ‫فــي فترة قصيرة جــدا ال تتعدى بعض‬ ‫األشــهــر التي تسبق إنــطــاق مثل هذه‬ ‫الدورات ما يعرضها لإلخفاق والفشل في‬ ‫إنجاز ما هو مطلوب منها بدقة‪!.‬‬ ‫مــا دعــانــي للتذكير بــهــذه اللجنة‬ ‫وعــمــلــهــا ه ــو الــطــريــقــة الــمــتــبــعــة في‬ ‫المشاركات الخارجية لمنتخباتنا الوطنية‬ ‫خاصة في األلعاب الجماعية فهي وعلى‬ ‫قلتها ال تحكمها معايير فنية دقيقة‬ ‫كالهدف من المشاركة والنتائج المرجوة‬ ‫منها والتحضير واالستعداد الجيد لها بل‬ ‫تتسم باإلرتجالية والعشوائية فمن لحظة‬ ‫وصول دعوة المشاركة أيا كانت ودية أم‬ ‫رسمية سرعان ما تتم الموافقة عليها‬ ‫وعلى عجل يستدعي الالعبون ويكلف‬ ‫المدرب بإختيار القائمة ويدخل المنتخب‬ ‫في معسكر إعــداد قصير جــداً هذا إن‬ ‫توفر له ذلك مع إجراء مباراة أو مباراتين‬ ‫وديتن علي األكثر أثناء إقامة المعسكر‬ ‫اإلعداي ومنها الي المشاركة مباشرة‪!.‬‬ ‫مــا يــعــرض منتخباتنا فــي نهاية‬ ‫المطاف للتموضع في التراتيب األخيرة‬ ‫ويجعلهم عرضة للسخرية واإلستهزاء‬ ‫من األخرين!‬ ‫إن الضرورة تقتضي بتشكيل لجان‬ ‫فنية تضم خــيــرة المدربين الوطنيين‬ ‫المتخصصين الــذيــن يملكون الكفاءة‬ ‫والخبرة والدراية لقيادة مثل هذه اللجان‬ ‫التي يعهد لها أمر المشاركات الخارجية‬ ‫فهي وحدها دون غيرها من توافق علي‬ ‫المشاركة أو ترفضها وأن يكون قرارها‬ ‫مــلــزمــا بالتنفيذ واليــمــلــك أي ــا ك ــان أن‬ ‫يرفضه أو يتجاوزه ويقفز عليه ‪.‬ولكي نقي‬ ‫منتخباتنا التورط في مشاركات الجدوي‬ ‫والطائل منها ضررها أكثرها من نفعها‬ ‫وعواقبها قد تكون وخيمة وكارثية !!‬

‫في أسبوع‬ ‫رصد‪ ...‬هبة الوخي‬

‫إشراف ‪ :‬جنيب بن عيسى‬

‫منتخبنا يقيم معسكراً تدريبياً استعداداً لنظيره البوتسواني‬ ‫يدخل منتخبنا الوطني لكرة القدم معسكره التدريبي بمدينة‬ ‫بنغازي‪ ،‬استعدادا لالستحقاقات المقبلة في تصفيات كأس أفريقيا‬ ‫التي ستقام نهائياتها ‪ 2023‬بكوت ديفوار ‪ ..‬وسيبدأ منتخبنا‬ ‫معسكره خالل األسبوع القادم بداية من يوم األحد الموافق ‪ 15‬من‬ ‫شهر مايو الجاري على أرضية ملعب شهداء بنينا بقيادة المدرب‬ ‫الفرنسي الجديد «كورينتين مارتينيز» ومساعدة المدرب الوطني‬ ‫عمر المريمي ‪.‬‬ ‫هــذا ومــن المقرر أن يعلن خــال هــذا االســبــوع عن اإلعــان‬ ‫الرسمي لقائمة منتخبنا من قبل المدرب العام وذلك استعدادا ألولى‬ ‫مبارياته أمام منتخب بوتسوانا وستقام المباراة فى األول من شهر‬ ‫يونيو المقبل بملعب شهداء بنينا الدولى ببنغازى على تمام الساعة‬ ‫السادسة مساء بتوقيت ليبيا‪ ..‬وايضا مباراة غينيا االستوائية التي‬ ‫ستقام بعد مباراته االولي باسبوعين بالعاصمة الغينية ماالبو ‪.‬‬ ‫ومن جهة أخرى كلف الكاف طاقما ً تحكيما ً من غينيا إلدارة‬ ‫لقاء منتخبنا وبوتسوانا‪ ،‬بالجولة االفتتاحية للتصفيات األفريقية‬ ‫بقيادة الحكم الدولى أحمد سيكوتورى والمساعدين صديق سيدى‬ ‫بى وأبدالى سيال‪ ،‬وكلف الحكم تاويل كامارا بمهام الحكم الرابع‬ ‫وسيراقب اللقاء النيجري محمد أليو ومقيم الحكام سيكون السنغالى‬ ‫فادوما دياديا والدكتور عصام الدناع مراقبا طبيا للمباراة ‪.‬‬ ‫يذكر بــأن القرعة كانت قد أوقعت منتخبنا في المجموعة‬ ‫العاشرة إلى جانب منتخبات تونس وغينيا االستوائية وبوتسوانا‪.‬‬

‫منافسات الدوري تصل مراحلها األخيرة‬

‫* ج ــدد الع ــب األهــلــي طــرابــلــس لكرة‬ ‫الــقــدم الــســابــق والــمــديــر اإلداري لمنتخب‬ ‫الــشــبــاب‪ ،‬عبدالسالم الــكــوت‪ ،‬الــدعــوة الي‬ ‫السيد عبدالحميد دبيبة رئيس حكومة الوحدة‬ ‫الوطنية‪ ،‬باإلسراع في عالج الهاشمي البهلول‪،‬‬ ‫رمز النادي األهلي الطرابلسي وأحــد رموز‬ ‫الكرة الليبية والعربية‪.‬‬ ‫* إخــتــتــام الــتــظــاهــرات الــريــاضــيــة في‬ ‫عدد كبير من األلعاب بمختلف مناطق ليبيا‬ ‫بإشراف مكاتب وزارة الرياضة بتلك المناطق‪.‬‬

‫تنطلق اليوم االثنين منافسات‬ ‫األسبوع السابع للدوري الممتاز لكرة‬ ‫القدم لمرحلة اإلياب لفرق المجموعة‬ ‫الثانية حيث ستكون المباريات كالتالي ‪:‬‬ ‫االثنين ‪ 9‬مايو ‪2022‬‬ ‫أبوسليم ‪ /‬األولمبي ‪ -‬ملعب أبوسليم‬ ‫الثالثاء ‪ 10‬مايو ‪2022‬‬ ‫االتحاد ‪ /‬المدينة ‪ -‬ملعب أبوسليم‬ ‫األربعاء ‪ 11‬مايو ‪2022‬‬ ‫المحلة ‪ /‬الخمس ‪ -‬ملعب أبوسليم‬ ‫االتحاد مصراته ‪ /‬الشط ‪ -‬ملعب‬ ‫مصراته ‪.‬‬ ‫ويشهد هذا االسبوع تأجيل لقاء‬ ‫األهلي طرابلس والسويحلي وذلك‬ ‫الرتباط فريق االهلي بمنافسات نصف‬ ‫نهائي كأس الكونفدرالية األفريقية‪.‬‬ ‫آخر األسابيع‬ ‫ستكون مباريات األسبوع التاسع‬ ‫واألخير لفرق المجموعة األولى كالتالي ‪:‬‬ ‫السبت ‪ 14‬مايو ‪2022‬‬ ‫دارنس ‪ /‬األخضر ‪ -‬ملعب طبرق‬ ‫خليج سرت ‪ /‬الصداقة ‪ -‬ملعب‬ ‫* في بــادرة حسن النية؛ ناديا االهلى‬ ‫طرابلس واالتحاد يوقعان على ميثاق الشرف‬ ‫الرياضي يتضمن بندا بعدم إنتقال الالعبين‬ ‫يبن الناديين لمدة موسمين‪.‬‬ ‫* لجنة المسابقات لكرة القدم المصغرة‬ ‫تحدد يوم ‪ 12‬مايو الجاري موعدا لمباراة‬ ‫السوبر يبن ناديي االتحاد واتحاد غريان‪.‬‬ ‫* االتحاد الليبي لكرة السلة يحدد موعدا‬ ‫للنصف نهائي ونهائي كأس ليبيا للكرة السلة‬ ‫يومى ‪ 3 _ 2‬من شهر يوليو القادم‪.‬‬

‫*رانــطــاق البطولة الثانية للكاراتيه‬ ‫فى مدينة بنى وليد ومشاركة عــدة أندية ‪،‬‬ ‫وبإشراف االتحاد الفرعى للكاراتية ببنى وليد‪.‬‬ ‫* تــوج فــريــق األم ــن الــريــاضــى بــدورى‬ ‫شهداء الشرطة ببنغازى‪ ،‬وبــإشــراف وزارة‬ ‫الداخلية وتم تكريم افضل العب في البطولة‬ ‫وبمشاركة ‪ 31‬فريق‪ ،‬وسط أجــواء رياضية‬ ‫جيدة‪.‬‬ ‫* قــام وفــد ُيمثل رابطة النادي األهلي‬ ‫االجتماعية ببنغازي بزيارة المعلق الرياضي‬

‫سرت ‪.‬‬ ‫الهالل ‪ /‬شباب الجبل ‪ -‬ملعب‬ ‫شهداء بنينا‬ ‫التحدي ‪ /‬التعاون ‪ -‬الجانبي بنغازي‬ ‫مباريات الجولة الثامنة‬ ‫تنطلق مباريات الجولة يوم السبت‬ ‫الموافق ‪ 14‬مايو الجاري بمواجهة‬ ‫أبوسليم وضيفه السويحلي على ملعب‬ ‫الزاوية‪.‬‬ ‫وتتواصل مباريات الجولة بإقامة‬ ‫مباراتين يوم ‪ 15‬مايو تجمع األولى‬ ‫فريقي المدينة واالتحاد المصراتي‬ ‫على ملعب أبوسليم ‪ ،‬بينما تقام الثانية‬ ‫بين فريقي األولمبي واالتحاد في ملعب‬ ‫الزاوية‪.‬‬ ‫وتختتم لقاءات الجولة يوم االثنين‬ ‫‪ 16‬مايو بديربي بين الشط وجاره‬ ‫المحلة في ملعب الزاوية‪.‬‬ ‫وستشهد الجولة تأجيل لقاء‬ ‫الخمس واألهلي طرابلس وذلك الرتباط‬ ‫األخير بمنافسات نصف نهائي كأس‬ ‫الكونفدرالية األفريقية‪.‬‬ ‫القدير محمد بالراس علي الذي يمر بوعكة‬ ‫صحية منذ فترة طويلة‪.‬‬ ‫* احفتل أهــالــي كــابــاو بــإشــهــار نــادي‬ ‫فرسان كاباو «امناين انكاباو» بحضور عشاق‬ ‫الفروسية من مختلف مناطق ليببا‪.‬‬ ‫* و ّدعــــت األســــرة الــريــاضــيــة وأس ــرة‬ ‫التحكيم في ليبيا خالل اليومين الماضيين ‪،‬‬ ‫الحكم الدولي الراحل «محمد السوادي « بعد‬ ‫رحلة معاناة وصراع مع المرض‪.‬‬

‫حالة الطقس لليوم‬ ‫(وال) ‪ ..‬نشر مركز االرصاد الجوية خريطة عناصر الطقس ليوم االثنين‬ ‫الموافق ‪ 9‬من شهر مايو الجاري ‪.‬‬ ‫الخريطة احتوت عناصر الطقس ودرجات الحرارة وحركة الرياح‪.‬‬ ‫ويتوقع مركز االرصــاد ان تتكاثر السحب يوم ٍ‬ ‫غد الثالثاء ودرجات‬ ‫الحرارة تتراوح ما بين (‪ْ )25 – 20‬م على المناطق الساحلية‪ ،‬وعلى مناطق‬ ‫الوسط والجنوب ما بين (‪ْ )37 – 30‬م‪.‬‬

‫أسبوعية شاملة‬

‫شليوني غريان‬

‫السنة الثانية عشرة‬

‫■ ‪ 08‬شوال ‪ 1443‬هـ ■‬ ‫الموافق ‪ 09‬مايو ‪2022‬م ■ العدد ‪1164‬‬

‫الحج والعمرة تكشف عن النسبة المئوية للحجاج والفئة العمرية المسموح بها‬

‫(وال) ‪ ..‬كشفت الهيئة العامة لشؤون‬ ‫الــحــج والــعــمــرة‪ ،‬يــوم السبت عــن النسبة‬ ‫المئوية لعدد الحجاج وتحديد الفئة العمرية‬ ‫المسموح بها لحج هــذا العام ‪1443‬هـــ‬ ‫‪2022‬م‪ ،‬وفــقــا لــلــشــروط واالجـــــراءات‬ ‫االحترازية التي وضعتها المملكة العربية‬ ‫السعودية ‪.‬‬ ‫وأفادت الهيئة‪ ،‬في بيان لها‪ ،‬بأن نسبة‬ ‫الحجاج عموما بلغت هذا العام ‪ % 42‬ليكون‬ ‫عدد الحجاج الليبيين ‪ 3531‬حاجا ليبيا‬ ‫بما في ذلك أعضاء البعثة حسب ما أعلنت ُه‬ ‫وزارة الحج السعودية‪.‬‬ ‫وقالت الهيئة إن الفئة العمرية المسموح‬ ‫لها بالحج هي الفئة التي تحت سن الـ‪65‬‬ ‫سنة أمــا مــا فــوق ذلــك فــا يمكنهم نيل‬

‫اليوم معرض طرابلس الدولي في دورته الـ ‪48‬‬

‫(وال) – تفتتح الهيئة العامة للمعارض اليوم ايام معرض طرابلس الدولي يف دورته ال‪ 48‬خالل الفترة‬ ‫‪ 15 - 9‬مايو ‪ 2022‬م ‪ ..‬الدورة تقام حتت اشراف وزارة االقتصاد والتجارة ورعاية معرض طرابلس‬ ‫ويشارك مبعرض طرابلس الدولي خالل دورته ‪ 48‬عدد من املؤسسات والشركات احلكومية إضافة إلى ‪110‬‬ ‫شركات ليبية وشركات اجنبية من ست دول «تركيا‪ ،‬تونس‪ ،‬اجلزائر‪ ،‬إندونيسيا‪ ،‬ايطاليا‪ ،‬رومانيا» متخصصة‬ ‫يف الصناعات الغذائية ومواد البناء واالستيراد والتصدير و اإلنشاءات ومعدات املصانع ‪.‬‬

‫التأشيرة وال دخول بالد الحرمين الشريفين‪.‬‬ ‫وأكــدت بيان الهيئة أن عــدد الحجاج‬ ‫الــمــحــدد ســيــكــون وف ــق الــقــائــمــة المعلنة‬ ‫والكشف المسلسل الصادر عام ‪1441‬هـ‬ ‫‪2020‬م والــذي تم تأجيله نظراً لجائحة‬ ‫كورونا‪ ،‬وذلك مع حفظ الحق لمن لم يبلغهم‬ ‫التسلسل‪.‬‬ ‫مشيرة فــي الــوقــت ذاتــه إلــى أن باب‬ ‫التنازالت واالســتــبــداالت والتكريم يتعذر‬ ‫فتحه وفقا ً للشروط المحددة‪.‬‬ ‫واوضح الهيئة ان كل هذه االجــراءات‬ ‫تأتي فــي اطــار التعامل مــع الــواقــع الــذي‬ ‫وجدته الهيئة امامها وكذلك المستجدات‬ ‫التي اعلنت عنها المملكة العربية السعودية ‪.‬‬

‫االوضاع في ليبيا على طاولة اجتماعات‬ ‫مجلس السلم واألمن األفريقي‬ ‫(وال) ‪ -‬يعقد مجلس السلم واألمن األفريقي‪ ،‬اجتماعه االستثنائي يف الـ‬ ‫‪ 28‬مايو اجلاري‪ ،‬ملناقشة عدد من القضايا الرئيسة التي تواجه بلدان القارة‬ ‫ومن بينها مستجدات وتطورات االوضاع يف ليبيا‪ ..‬وسيتناول االجتماع الذي‬ ‫ستترأسه الكاميرون حتديات احلكم واألمن يف القارة والتغيير غير الدستوري‬ ‫للحكومات واألزمات اإلنسانية واإلرهاب‪ ،‬ومن بينها التحديات التي تواجه كالً‬ ‫من القرن األفريقي وحوض بحيرة تشاد وجمهورية أفريقيا الوسطى إضافة‬ ‫إلى نيجيريا‪ ..‬ونقلت مصادر صحفية عن املمثل الدائم للكاميرون لدى االحتاد‬ ‫األفريقي «تشرشل إيومبو مونونو» قوله إن االجتماع سيكون فرصة ملراجعة‬ ‫ومقارنة مختلف اجلهود والتحديات التي تواجهها البلدان األفريقية‪..‬ويتزامن‬ ‫االجتماع مع مساعي االحتاد األفريقي بدعم من روسيا والصني؛ من أجل تعيني‬ ‫مبعوث لألمم املتحدة إلى ليبيا من إحدى دول القارة‪ ،‬حيث سبق أن اُ ِ‬ ‫قترح على‬ ‫األمني العام لألمم املتحدة «أنطونيو غوتيرش» تعيني أفريقي مبعو ًثا للمنظمة‬ ‫األممية يف ليبيا إال أن أمريكا وبريطانيا وفرنسا ودول أوروبية رفضت ذلك‪.‬‬

‫انطالق المرحلة الثانية لزراعة القرنية‬

‫(وال) ‪ ..‬باشر قسم طب وجراحة العيون باملستشفى اجلامعي طرابلس‬ ‫امس األحد يف اجراء الكشوفات الطبية ملرضى القرنية استعداداً النطالق‬ ‫املرحلة الثانية لزراعة القرنية‪.‬‬ ‫رئيس القسم الدكتور جمال بن ناصر اوضح أن الكشوفات الطبية اجريت‬ ‫للمرضى املسجلني يف قائمة االنتظار بعيادة العيون باملستشفى ‪ ..‬وأن املرحلة‬ ‫الثانية من العمليات الطبية ستستأنف اعتبارا من اليوم االثنني مبشاركة‬ ‫الدكتور الزائر أسامة اجلليدي‪ ،‬من بريطانيا ‪ ..‬وجاء انطالق املرحلة الثانية‬ ‫لزراعة القرنية ضمن مبادرة «نور احلياة»‪ ،‬لزراعة عدد ‪ 500‬قرنية خالل‬ ‫العام ‪2022‬م بالتنسيق مع الهيئة الوطنية لزراعة القرنية‪.‬‬

‫نص‬

‫هي السنني‬

‫محمد الدنقلي‬

‫هي السنين ‪ ..‬هي‬ ‫ومن غيرها بختار‬ ‫هي اللي تسرق عمرنا‬ ‫وطبع الوقت غدار‬ ‫أيش نفعك يا ندم‬ ‫أيش نفعك االعتذار‬ ‫هي السنين‪..‬‬ ‫هي *‬ ‫السنين ‪..‬‬ ‫ياما سنين سنين‬ ‫عدت وراحت‬ ‫ال دروبنا فيها انتهت‬ ‫وال قلوبنا ارتاحت‬ ‫رحال يا عمري انا‬ ‫بين المواني والمدن‬ ‫جوال يا قلبي انا‬ ‫ما بين فرح وحزن‬ ‫حتى مكانات الغال‬ ‫اليوم المكان نساها‬ ‫وذكرى زمانات الهوى‬ ‫خلت في قلبي آهه‬ ‫أيش نفعك يا ندم‬ ‫أيش نفعك االعتذار‬ ‫هي السنين‪ ...‬هي‬