العدد 464 من صحيفة الصباح

‫مع الزيادة الكبيرة يف عدد اإلصابات بـكورونا‬

‫الصحة العاملية ترفع تصنيف الوضع الوبائي يف ليبيا إلى مرتفع جد ًا‬

‫النائب العام ‪ :‬لن نتهاون مع أي جرم يطال األموال الليبية المجمدة في الخارج‬ ‫رئيس مجلس اإلدارة‬ ‫عبدالرزاق مسعود الداهش‬ ‫رئيس التحرير المسؤول‬ ‫جمال جمعة الزائدي‬ ‫يوميـة شاملـة تصـدر عـن الهيئـة العامة للصحـافـة‬

‫الخميس ‪ 2‬رجب ‪1443‬‬

‫الموافق ‪ 3‬فبراير ‪2022‬‬

‫الثمن ‪ :‬دينار‬

‫السنـة الثالثة‬

‫بداية من منتصف فبراير‬

‫بغية حتقيق املصاحلة الوطنية‬

‫نائب رئيس المجلس الرئاسي يلتقي وفدًا‬ ‫من لجنة متابعة السجناء السياسيين‬ ‫الصباح ‪ -‬وكاالت‬ ‫التقــى نائــب رئيــس المجلــس الرئاســي‬ ‫عبــد اللــه الالفــي أمــس األول الثالثــاء‪،‬‬ ‫وفــداً مــن لجنــة متابعــة الســجناء‬ ‫السياســيين لقبائــل ورفلــة‪ ،‬والمقارحــة‪،‬‬ ‫وأوالد ســليمان‪ ،‬والقذاذفــة‪ ،‬وذلــك لبحــث‬ ‫أوضــاع الســجناء السياســيين‪ ،‬وخاصــة‬ ‫الذيــن صــدرت بحقهــم افراجــات مــن‬ ‫المحاكــم والنيابــات‪ ،‬فــي إطــار الجهــود‬ ‫التــي يبذلهــا المجلــس الرئاســي مــن أجــل‬ ‫تحقيــق المصالحــة الوطنيــة الشــاملة‬

‫العــدد ‪464‬‬

‫منع دخول المؤسسات العامة الخاصة‬ ‫دون إبراز بطاقة التطعيم ضد فيروس‬ ‫كورونا‬

‫وناقــش االجتمــاع ملــف الســجناء‬ ‫والموقوفيــن علــى ذمــة قضايــا سياســية‬ ‫مختلفــة‪ ،‬ســواء الذيــن صــدرت بحقهــم‬ ‫أحــكام باإلفــراج‪ ،‬أم لــم تصــدر‪،‬‬ ‫واإلجــراءات القانونيــة التــي اتبعتهــا‬ ‫اللجنــة بالتنســيق مــع الجهــات ذات‬ ‫ا ال ختصــا ص‬ ‫وأكــد النائــب‪ ،‬علــى أهميــة مشــروع‬ ‫المصالحــة الوطنيــة‪ ،‬الــذي سيســاعد‬ ‫علــى تطبيــق القوانيــن‪ ،‬واحتــرام كل قيــم‬ ‫العدالــة‪ ،‬ومبــادئ حقــوق اإلنســان ‪.‬‬

‫الصباح ‪ -‬وكاالت‬ ‫أصــدر رئيــس الــوزراء بحكومــة الوحــدة‬ ‫الوطنيــة عبدالحميــد الدبيبــة القــرار رقــم‬ ‫(‪ )43‬لســنة ‪ 2022‬م والــذي يحظــر بدايــة‬ ‫مــن منتصــف شــهر فبرايــر علــى المواطنين‬ ‫واألجانــب دخــول جميــع المؤسســات‬ ‫والجهــات العامــة والخاصــة بمــا فــي‬ ‫ذلــك األســواق الكبــرى‪ ،‬دون إبــراز بطاقــة‬ ‫التطعيــم ضــد فيــروس كورونــا المســتجد‪.‬‬

‫على هامش الدورة الـ‪ 40‬للمجلس التنفيذي لالتحاد اإلفريقي‬

‫عبر حسابه على تويتر‬

‫وزيرة الخارجية تعقد اجتماعا تشاوريًا مشتركًا‬ ‫مع نظرائها في الجزائر وجنوب أفريقيا‬

‫رئيس الوزراء يقدم الشكر للجنة‬ ‫إعداد جدول المرتبات الموحد‬

‫وسط اتهامات متبادلة‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫عقــدت وزيــرة الخارجيــة والتعــاون‬ ‫الدولــي نجــاء المنقــوش اجتماعــا‬ ‫تشــاوريا ً مشــتركا ً مــع كل مــن وزيــري‬ ‫خارجيــة الجزائــر رمضــان لعمامــرة‬ ‫وجنــوب أفريقيــا ناليــدي بانــدور‪ ،‬ونائــب‬ ‫وزيــر خارجيــة أنغــوال إزميرالــدا ميندونكا‬ ‫وتــم خــال االجتمــاع‪ ،‬اســتعراض‬ ‫البنــود المدرجــة علــى جــدول أعمــال‬ ‫الــدورة الـــ‪ 40‬للمجلــس التنفيــذي‬ ‫لالتحــاد اإلفريقــي‪ ،‬الســيما المتعلقــة‬ ‫منهــا بالملفــات السياســية وقضايــا‬

‫الســلم واألمــن فــي إفريقيــا‪ ،‬وذلــك بهــدف‬ ‫التشــاور وتنســيق المواقــف‬ ‫وكان االجتمــاع فرصــة لمناقشــة أبــرز‬ ‫التحديــات التي تواجههــا القارة اإلفريقية‬ ‫فــي ظــل تنامــي مختلــف التهديــدات‬ ‫األمنيــة‪ ،‬إلــى جانــب التعقيــدات التــي‬ ‫تفرضهــا جائحــة كورونــا علــى الوضــع‬ ‫االقتصــادي والصحي‪..‬كمــا عقــدت‬ ‫المنقــوش اجتماعــا ً مــع وزيــر الشــؤون‬ ‫الخارجيــة الجزائــري رمضــان لعمامــرة‪،‬‬ ‫تــم خاللــه متابعــة العالقــات األخويــة بين‬ ‫البلديــن الشــقيقين‪.‬‬

‫األزمة في أوكرانيا تستفحل ‪ ..‬والحلول العسكرية تتقدم بالتوازي مع الدبلوماسية‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫تواصــل تبــادل االتهامــات بيــن روســيا ودول الغربيــة‬ ‫بشــأن األزمــة فــي أوكرانيــا‪ ،‬حيــث اتهــم الرئيــس الروســي‬ ‫فالديميــر بوتيــن واشــنطن باســتخدام أوكرانيــا « أداة لجــر‬ ‫موســكو إلــى نــزاع مســلح» ‪ ،‬فــي الوقــت الــذي حــذر فيــه‬ ‫رئيــس اوزراء البريطانــي بوريــس جونســون مــن كييــف‪,‬‬ ‫مــن خطــر واضــح ووشــيك يمثلــه تد ّخــل عســكري روســي‬ ‫محتمــل‪.‬‬ ‫وقــال بوتيــن فــي أول تصريــح علنــي لــه منــذ أســابيع‬ ‫بشــأن األزمــة مــع كييــف‪ ،‬أن حكومــة بايــدن تتجاهــل‬ ‫مخــاوف بــاده األمنيــة وتســتخدم أوكرانيــا «أداة» لجــر‬

‫االقتصادي‬

‫مناقشـــة ترتيبـــات‬ ‫دعم األعـــالف‬

‫طالعوا في‬

‫االجتماعي‬

‫تغير السلوكيات ‪ ..‬خلل‬ ‫صنعه غياب التنشئة‬

‫لماذا ال تحكموا‬ ‫على ستيفاني‬ ‫باإلعدام؟‬ ‫عبدالرزاق الداهش‬

‫جمال الزائدي‬

‫نافذة‬ ‫أسمــيته ‪..‬‬ ‫يـ ـح ــي‬ ‫لـ ـي ـح ــيا‬

‫محمد الجزيري‬

‫دورة عن تغطية‬ ‫املظاهرات السلمية‬

‫مريــم (مــاشا)‬ ‫وحديث مـــن القــلب‬

‫حتديد مالمح دوري‬ ‫الدرجة الثانية‬

‫نيودلهي تعلن عن إطالق‬ ‫عملة رقمية العام القادم‬

‫بال ضفاف‬

‫بعد‬ ‫كورونا‪..‬‬

‫الثقافي‬

‫الفني‬

‫الرياضي‬

‫دفعة لالقتصاد الهندي‬

‫زوايا صحافية‬

‫إطاللة‬

‫موســكو إلــى «نــزاع مســلح» ‪ ،‬لكنــه لــم يتطــرق‪ ،‬فــي الوقــت‬ ‫ذاتــه ‪ ،‬لعشــرات آالف الجنــود الــروس المنتشــرين قــرب‬ ‫الحــدود األوكرانيــة منــذ أســابيع‪.‬‬ ‫وفــي العاصمــة األوكرانيــة كييــف ‪ ،‬حــذّ ر رئيــس الــوزراء‬ ‫البريطانــي بوريــس جونســون‪ ،‬مــن أ ّن هنــاك «خطــراً‬ ‫واضحــا ً ووشــيكاً» بحصــول تدخّــل عســكري روســي فــي‬ ‫أوكرانيــا‪.‬‬ ‫وقــال جونســون خــال مؤتمــر صحافــي مــع الرئيــس‬ ‫األوكرانــي فولوديميــر زيلينســكي‪« :‬إنّــه خطــر واضــح‬ ‫وماثــل‪ ،‬نحــن نــرى عــدداً كبيــراً مــن الجنــود يحتشــدون‪،‬‬ ‫نحــن نــرى اســتعدادات لعمليــات مــن شـتّى األنــواع تتماشــى‬

‫مــع حملــة عســكرية وشــيكة» ‪ ،‬وأضــاف‪« :‬وجهــة نظرنــا هي‬ ‫أ ّن الوقــت مل ـ ٌّح وهــذا أمــر تجــب معالجتــه اآلن»‪.‬‬ ‫وكانــت وزارة الدفــاع األميركيــة (البنتاغــون) قــد ذكــرت‬ ‫أن الرئيــس الروســي فالديميــر بوتــن رفــع مــن مســتوى‬ ‫الحشــد العســكري فــي مــا يتعلــق بالطائــرات والخدمــات‬ ‫الطبيــة‪ ،‬وإنــه لديــه كل القــدرات لتنفيــذ اجتيــاح فــي أي‬ ‫لحظــة داخــل أوكرانيــا‪.‬‬ ‫وفــي غضــون ذلــك‪ ،‬تحــدث وزيــر الخارجيــة األميركــي‬ ‫أنتونــي بلينكــن‪ ،‬عبــر الهاتــف‪ ،‬مــع األميــن العــام لحلــف‬ ‫الناتــو ينــس ســتولتنبرغ‪ ،‬والرئيــس الحالــي لمنظمــة األمــن‬ ‫والتعــاون فــي أوروبــا ‪.‬‬ ‫التفاصيل ص ‪3‬‬

‫بينما تخيم ضبابية على المشهد‬

‫«اإليكواس» تندد بمحاولة االنقالب في غينيا‬ ‫بيساو وتطالب االنقالبيين بالعودة إلى ثكناتهم‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫نــددت المجموعــة االقتصاديــة لــدول‬ ‫غــرب أفريقيــا «إيكــواس»‪ ،‬أمــس األول‬ ‫الثالثــاء‪« ،‬محاولــة االنقــاب» الجاريــة علــى‬ ‫مــا أكــدت فــي غينيــا بيســاو‪ ،‬وطلبــت مــن‬ ‫العكســريين «العــودة إلــى ثكناتهــم”‬ ‫وقالــت المنظمــة شــبه اإلقليميــة‪ ،‬فــي بيان‬ ‫نشــر علــى شــبكات التواصــل االجتماعــي‪ ،‬إن‬ ‫وتحمل‬ ‫«إيكــواس تشــجب محاولــة االنقــاب‪،‬‬ ‫ِّ‬ ‫العســكريين مســؤولية ســامة الرئيــس‬ ‫أومــارو سيســكوكو إمبالــو وأعضــاء حكومتــه‪.‬‬ ‫وكان إمبالــو‪ ،‬قــد ظهــر الثالثــاء فــي‬ ‫مقطــع فيديــو نُشــر علــى صفحــة الرئاســة‬ ‫علــى فيســبوك بعــد ســاعات مــن ســماع‬ ‫إطــاق نــار بالقــرب مــن مجمــع كان يــرأس‬

‫فيــه اجتماعــا ً لمجلــس الــوزراء‪ ،‬وقــال إن‬ ‫«العديــد» مــن أفــراد قــوات األمــن قُتلــوا فــي‬ ‫«هجــوم فاشــل علــى الديمقراطيــة»‪ ..‬وذكــرت‬ ‫منشــورات علــى مواقــع التواصــل االجتماعــي‬ ‫مــن حســابات مرتبطــة برئيــس غينيــا بيســاو‬ ‫أن الوضــع فــي الدولــة الواقعــة فــي غــرب‬ ‫أفريقيــا صــار تحــت ســيطرة الحكومــة‪ ،‬وإن‬ ‫الهــدوء عــاد إلــى العاصمــة بيســاو‪.‬‬ ‫وورد فــي تغريــدة علــى تويتــر مــن حســاب‬ ‫باســم إمبالــو‪ ،‬لــم يتســن التحقــق مــن أنــه‬ ‫حســابه األصلــي‪ ،‬أنــه بخيــر‪.‬‬ ‫وجــاء فيهــا أن «الوضــع تحــت ســيطرة‬ ‫الحكومــة‪ .‬أشــكر ســكان غينيــا بيســاو وكل‬ ‫مــن هــم خــارج حــدود بالدنــا ويشــعرون‬ ‫بالقلــق علــى حكومتــي وعلــى شــخصي»‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أعلنــت وزيــرة الماليــة الهنديــة‬ ‫أمــس األربعــاء إن البنــك المركــزي‬ ‫الهنــدي ســيطلق نســخة رقميــة مــن‬ ‫الروبيــة فــي العــام المالــي المقبــل‬ ‫قالــت نيرمــاال ســيترامان وهــي‬ ‫تقــدم الميزانيــة الســنوية للبــاد‪« :‬إن‬ ‫تقديــم عملــة رقميــة للبنــك المركــزي‬ ‫ســيعطي دفعــة قويــة لالقتصــاد‬ ‫الرقمــي‪ ،‬كمــا ســتتيح نظامــا جديــدا‬ ‫فــي إدارة عمــات أكثــر كفــاءة‬ ‫وأرخــص”‬ ‫وبحســب «ســي إن بــي ســي» لــم‬ ‫تقــدم ســيترامان أي تفاصيــل حــول‬ ‫كيفيــة عمــل الروبيــة الرقميــة أو‬ ‫كيــف ســتبدو‪ ،‬لكنهــا قالــت إنــه ســيتم‬ ‫تقديمهــا باســتخدام تقنيــة بلوكتشــين‬ ‫وغيرهــا مــن التقنيــات”‬ ‫بلوكتشــين تعــد تقنيــة تــم إنشــاؤها‬ ‫فــي األصــل جنبــا إلــى جنــب مــع عملــة‬ ‫بتكويــن المشــفرة‪ ،‬ولكــن التعريــف‬ ‫تطــور منــذ ذلــك الحيــن حيــث انتقلــت‬ ‫تطبيقاتهــا إلــى مــا هــو أبعــد مــن‬ ‫العمــات المشــفرة‬ ‫وفــي حــال التــزام الهنــد بخطــط‬ ‫العملــة الرقميــة ســتكون واحــدة مــن‬ ‫أكبــر االقتصــادات فــي العالــم فــي‬ ‫هــذا المجــال‪.‬‬

‫يف ظل العدوى الواسعة وارتفاع عدد الوفيات‬

‫الصحة العالمية تحذر من إعالن بعض‬ ‫الدول انتصارها على فيروس كورونا‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫حــذر المديــر العــام لمنظمــة الصحــة‬ ‫العالميــة تيدرســو أدهانــوم غيبرييســوس من‬ ‫إعــان بعــض الــدول االنتصــار علــى فيــروس‬ ‫كورونــا‪ ،‬معتبــرا أنــه مــن المبكــر جــداً إعــان‬ ‫الخــروج مــن األزمــة الصحيــة فــي ظــل‬ ‫«انتقــال العــدوى» الواســع وارتفــاع عــدد‬ ‫الوفيــات فــي غالبيــة دول العالــم‪ ،‬ومؤكــداً‬ ‫علــى أن «هــذا الفيــروس خطــر»‪.‬‬ ‫وقــال غيبرييســوس خــال مؤتمــر‬ ‫صحفــي أمــس األول الثالثــاء «مــن الســابق‬ ‫ألوانــه ألي دولــة االستســام أو إعــان‬ ‫االنتصــار»‪ ،‬معربـا ً عــن قلقــه مــن ارتفــاع فــي‬ ‫عــدد الوفيــات فــي غالبيــة مناطــق العالــم‪.‬‬

‫وأكــد المديــر العــام أن «انتقــال العــدوى‬ ‫بشــكل أكبــر يعنــي المزيــد مــن الوفيــات ‪،‬‬ ‫وأضــاف «ال نطلــب مــن أي بلــد إعــادة فــرض‬ ‫االغــاق ‪ ..‬لكننــا ندعــو كل الــدول إلــى‬ ‫حمايــة ســكانها مــن خــال اللجــوء إلــى كل‬ ‫األدوات المتاحــة وليــس اللقاحــات فقــط»‪.‬‬ ‫وأتــت دعوتــه لتوخــي الحــذر فــي حيــن‬ ‫تخطــط بعــض الــدول الســتئناف حيــاة‬ ‫طبيعيــة بالكامــل‪ ,‬وقــد أقدمــت الدانمــارك‬ ‫علــى هــذه الخطــوة رغــم مســتوى قياســي‬ ‫مــن اإلصابــات بـ(كوفيــد‪ )-19‬معتبــرة أنهــا‬ ‫قــادرة علــى هــذه الخطــوة بفضــل الغطــاء‬ ‫اللقاحــي الواســع وكــون متحــور (أوميكــرون)‬ ‫أقــل حــدة مــن ســابقيه‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫قــدم رئيــس حكومــة الوحــدة الوطنيــة‬ ‫عبــد الحميــد الدبيبــة الشــكر للجنــة‬ ‫إعــداد جــدول المرتبــات الموحــد بتســليمها‬ ‫المقتــرح النهائــي للجــدول للجنــة الماليــة‬ ‫بمجلــس النــواب ‪ ،‬وديــوان المحاســبة‪.‬‬ ‫وغــرد الدبيبــة عبــر حســابه علــى‬ ‫تويتــر قائـاً « أشــكر لجنــة إعــداد جــدول‬ ‫المرتبــات الموحــد بتســليمها المقتــرح‬ ‫النهائــي للجــدول للجنــة الماليــة بمجلــس‬ ‫النــواب ‪ ،‬وديــوان المحاســبة‪ ،‬هــذه الخطــوة‬ ‫كانــت منتظــرة منــذ ‪ 7‬ســنوات‪ ،‬و مــن حــق‬ ‫الليبيــن مرتبــات مجزيــة وعادلــة‪.‬‬

‫عبر الذهاب لالستفتاء على الدستور‬

‫األعلى الدولة يدعو مجلس‬ ‫النواب إلى التعاون إلنهاء‬ ‫المرحلة االنتقالية‬

‫الصباح‬‪ ‪/‬وكاالت‬ ‫دعــا المجلــس األعلــى للدولــة مجلــس‬ ‫النــواب علــى التعــاون إلنهــاء المرحلــة‬ ‫االنتقاليــة‪ ،‬والذهــاب بأســرع وقــت‬ ‫لالســتفتاء علــى الدســتور وإجــراء‬ ‫داعيــا إيــاه إلــى «التقيــد بمــا‬ ‫االنتخابــات»‪ً ،‬‬ ‫تــم االتفــاق عليــه» بشــأن خارطــة الطريــق‬ ‫للمرحلــة المقبلــة‬ ‫و أعلــن فــي بيــان بخصــوص خارطــة‬ ‫الطريــق‪ ،‬نشــره الثالثــاء علــى موقعــه‬ ‫الرســمي رفضــه قيــام مجلــس النــواب بـــ‬ ‫«الســير فقــط فــي أحــد المســارات دو ًنــا‬ ‫عــن المســارات األخــرى» التــي جــرى‬ ‫التفاهــم «مبدئ ًّيــا» بشــأنها بيــن المجلســين‬ ‫حســبما أعلــن خــال األيــام الماضيــة‪،‬‬ ‫معتبــرا أن «االســتمرار فــي ذلــك إجــراء‬ ‫ً‬ ‫أحــادي مرفــوض وغيــر قابــل للتطبيــق‬ ‫وأوضــح المجلــس األعلــى للدولــة إلــى‬ ‫التواصــل المســتمر بينــه وبيــن مجلــس‬ ‫النــواب علــى مســتوى رئاســتي المجلســين‪،‬‬ ‫أو بيــن رؤســاء اللجــان بمجلــس الدولــة‬ ‫ولجنــة خارطــة الطريــق التــي شــكلها‬ ‫مجلــس النــواب‪ ،‬وإلــى «التفاهمــات‬ ‫المبدئيــة» التــي توصــل إليهــا المجلســان‬ ‫«المبنيــة علــى أســاس واضــح‪ ،‬وهــو الذهاب‬ ‫إلــى االنتخابــات البرلمانيــة والرئاســية على‬ ‫أســاس االســتفتاء علــى الدســتور‪ ،‬وف ًقــا‬ ‫لصيغــة التعديــل الدســتوري المطلــوب‬ ‫إلنجــاز هــذا االســتحقاق‪ ،‬وعلــى تغييــر‬ ‫الســلطة التنفيذيــة بعــد إجــراء التعديــل‬ ‫الدســتوري المقتــرح‪.‬‬ ‫واعتبــر المجلــس األعلــى للدولــة «مــا‬ ‫صــدر عــن مجلــس النــواب فــي جلســاته‬ ‫األخيــرة‪ ،‬باالنطــاق فقــط فــي مســار تغيير‬ ‫الســلطة التنفيذيــة‪ ،‬قبــل اتخــاذ خطــوات‬ ‫عمليــة وموازيــة بشــأن تعديــل اإلعــان‬ ‫قدمــا نحــو اتفــاق‬ ‫الدســتوري والمضــي‬ ‫ً‬ ‫نهائــي بشــأن خارطــة الطريــق بمســاراتها‬ ‫الدســتوري والتنفيــذي واألمنــي والمصالحة‬ ‫الوطنيــة‪ ،‬مخالفــة جذريــة»‪ ،‬مؤكـ ًـدا حرصــه‬ ‫علــى إعــاء المصلحــة الوطنيــة العليــا‪.‬‬

WWW.ALSABAAH.LY

‫اﻟﺴﻨ ــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

464 : ‫اﻟﻌﺪد‬

2 ‫ﺷﺆون ﻣﺤﻠﻴــﺔ‬

E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY

2022

‫ ﻓﺒﺮاﻳــﺮ‬3 ‫اﻟﻤﻮاﻓﻖ‬

1443

‫ رﺟ ـ ــﺐ‬2 ‫اﻟﺨﻤﻴــﺲ‬

‫ﻣﻊ دﺧﻮل اﻟﻤﻮﺟﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬

‫ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء ﻳﺘﺎﺑﻊ ﺧﻄﺔ وزارة‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﻤﻮاﺟﻬﺔ ﺟﺎﺋﺤﺔ ﻛﻮروﻧﺎ‬ ‫ وﻛﺎﻻت‬/ ‫اﻟﺼﺒﺎح‬ ÊU‡‡C!— ¨n‡‡KJL$« W‡‡×B$« d‡‡¹“Ë ¨¡«—“u‡‡$« f‡‡Oz— V‡‡zU½ l‡‡ÐUð W‡‡OMFL$« W‡‡O×B$« U‡‡#ÝRL$«Ë W‡‡×B$« …—«“Ë W‡‡Dš ¨ ÕU‡‡MłuÐ√ W‡‡FЫd$« W‡‡łuL$« ‰u‡‡šœ l‡‡! W‡‡;Uš U‡‡½Ë—u) W‡‡×zUł W‡‡Nł«uLÐ Áb‡‡IŽ Íc‡‡$« q‡‡łUF$« l‡‡ÝuL$« ŸU‡‡L²łô« ‰ö‡‡š p‡‡$– ¡U‡‡ł œö‡‡³K$ Íd¹bLÐ f‡‡KЫdÞ W‡‡L;UF$UÐ …—«“u‡‡$« d‡‡ILÐ ¡U‡‡Łö¦$« ‰Ë_« f‡‡!√ wMÞu$« e‡‡)dL$« d‡‡¹bLÐË «—«œù« d‡‡¹b!Ë ¨÷«d‡‡!_« W‡‡×+UJL$ Æw‡‡³D$« œ«b‡‡!ù« “U‡‡Nł Y‡‡×Ð v‡‡KŽ ŸU‡‡L²łô« e‡‡)dðË q‡‡!UF²K$ W‡‡KłUF$« «¡«d‡‡łù« W‡‡IKF²L$« «—u‡‡D²$« l‡‡! …—«“u‡‡$« W‡‡DšË w‡‡zUÐu$« l‡‡{u$UÐ W‡‡OMFL$« W‡‡O×B$« U‡‡#ÝRL$«Ë U‡‡½Ë—u) W‡‡×zUł W‡‡Nł«uLÐ ÆU‡‡N$ W‡‡FЫd$« W‡‡łuL$«Ë n‡‡KJL$« W‡‡×B$« d‡‡¹“Ë t‡‡³½Ë œ—«u‡‡L$« «—b‡‡8 d‡‡¹uDð W‡‡OL¼√ v‡‡$≈ s‡‡OFL²−L$« ÕU‡‡MłuÐ√ l‡‡OLł v‡‡KŽ l‡‡Ið WO$ËR‡‡#L$« Ê√ Ϋb‡‡)R! ¨…—«“u‡‡$UÐ W¹d‡‡A³$« W‡‡O×B$« U‡‡¹bײ$« W‡‡Nł«u! q‡‡ł√ s‡‡! ŸU‡‡DI$UÐ s‡‡OK!UF$« U‡‡Nðd+Ë w‡‡²$« œ—«u‡‡LK$ Î U‡‡I+Ë ¨…—«“u‡‡$« ¡«œ√ d‡‡¹uDðË W‡‡O$U×$« Æw‡‡×B$« ŸU‡‡DI$UÐ s‡‡OMÞ«uL$« W‡‡IŁ …œUF²‡‡Ýô W‡‡!uJ×$«

‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ آﻣﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮي‬

‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻮدة اﻟﻌﺎﺋﻼت‬ ‫اﻟﻨﺎزﺣﺔ إﻟﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﺮزق‬

‫ﻣﻊ اﻟﺰﻳﺎدة اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻓﻲ ﻋﺪد اﻹﺻﺎﺑﺎت ﺑـﻜﻮروﻧﺎ‬

‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺗﺮﻓﻊ ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻮﺑﺎﺋﻲ ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ إﻟﻰ ﻣﺮﺗﻔﻊ ﺟﺪﴽ‬ ÆtL Å aMÞÞ TKN ¹£ 68 W³‡‡#½ v$≈ WO8d‡‡A$« WIDML$« w+ ¬È TÞÞ Å ÍaÞÞ vÞÞ £ 482 W³‡‡#MÐ …œU‡‡¹“ ôU‡‡×$« w‡‡+ ÁU‡‡−ðô« o‡‡+«uð W‡‡O$Ëb$« W‡‡LEML$« X‡‡Fł—√Ë qJ‡‡AÐ ©ÊËd‡‡JO!Ë√® w‡‡AHð l‡‡! w‡‡MÞu$« Èu²‡‡#L$« v‡‡KŽ U‡‡O+u$« œb‡‡Ž œ«“ b‡‡8Ë ¨W‡‡KOK8 lOÐU‡‡Ý√ c‡‡M! U‡‡O³O$ w‡‡+ l¹d‡‡Ý «d‡‡OG²! —U‡‡A²½« —«dL²‡‡Ý« …b‡‡)R! ¨46£ W³‡‡#MÐ …b‡‡¹b−$« ÆU‡‡O³O$ w‡‡+ ©ÊËd‡‡JO!Ë√® V‡‡½Uł v‡‡$≈ ¨©U‡‡²$œ®Ë ©U‡‡²OÐ®Ë ©U‡‡H$√®

‫ وﻛﺎﻻت‬/ ‫اﻟﺼﺒﺎح‬ —b‡‡Ð W‡‡OMÞu$« …b‡‡Šu$« W‡‡!uJ×Ð w‡‡K×L$« r‡‡J×$« d‡‡¹“Ë v‡‡I²$« W‡‡IDML$« s‡‡Ž w‡‡³OK$« »«u‡‡M$« f‡‡K−! ¡U‡‡CŽ√ l‡‡! w‡‡!u²$« s‡‡¹b$« »«u‡‡M$« f‡‡K−!uCŽ ¨d‡‡OGB$« k‡‡OH×$« b‡‡³Ž V‡‡zUM$« W‡‡OÐuM−$« »«u‡‡M$« f‡‡K−! u‡‡CŽ —U‡‡LŽ V‡‡ł— V‡‡zUM$«Ë Í—U‡‡ÐË√ …d‡‡z«œ s‡‡Ž U‡‡HKL$« Y‡‡×Ð ¡U‡‡IK$« ‰ö‡‡š r‡‡ð Y‡‡OŠ TÞU‡‡A$« …d‡‡z«œ s‡‡Ž ÆW‡‡OÐuM−$« W‡‡IDML$« U‡‡¹bK³Ð W‡‡8öF$« «– UO$UJ‡‡ýù«Ë qJ‡‡AÐ WFÐU²L$«Ë oO‡‡#M²$« Ê√ vKŽ wK×L$« r‡‡J×$« d‡‡¹“Ë b‡‡)√Ë ÊU‡‡C!— W‡‡OMÞu$« …b‡‡Šu$« W‡‡!uJŠ f‡‡Oz— V‡‡zU½ l‡‡! dL²‡‡#! w‡‡+ U‡‡¹bK³K$ UO$UJ‡‡ýù« l‡‡OLł W‡‡K×KŠ q‡‡ł√ s‡‡! ¨ÕU‡‡MłuÐ√ ÆW‡‡OÐuM−$« W‡‡IDML$« sO‡‡ýbð w‡‡+ √b‡‡Ð W‡‡OMÞu$« …b‡‡Šu$« W‡‡!uJŠ Ê√ ·U‡‡{√Ë W‡‡OÐuM−$« W‡‡IDML$« w‡‡+ ©…U‡‡O×$« …œu‡‡Ž® W‡‡¹uLM²$« l¹—U‡‡AL$« ŸËd‡‡A! sO‡‡ýbð W‡‡O$UH²Š« w‡‡+ U‡‡NMŽ Êö‡‡Žù« r‡‡ð w‡‡²$«Ë s‡‡! œb‡‡Ž l‡‡O8uðË Y‡‡$U¦$« Íd‡‡z«b$« o‡‡¹dD$« q‡‡Š«d! ‰ULJ²‡‡Ý« Æ…b‡‡¹b−$« ‚d‡‡D$« œu‡‡IŽ

‫ وﻛﺎﻻت‬/ ‫اﻟﺼﺒﺎح‬ ŸU‡‡Hð—« ÀËb‡‡Š ¨W‡‡OL$UF$« W‡‡×B$« W‡‡LEM! d‡‡)– U‡‡½Ë—u) ”Ëd‡‡OHÐ W‡‡ÐU;ù« ôb‡‡F! w‡‡+ åV‡‡O¼d$«å‡Ð t‡‡²H;Ë w‡‡+ d‡‡¹UM¹ dN‡‡ý s‡‡! Y‡‡$U¦$« Ÿu³‡‡Ý_« s‡‡! W‡‡¹«bÐ ¨b−²‡‡#L$« w‡‡+ ©ÊËd‡‡JO!Ë√® —u‡‡×²L$ l¹d‡‡#$« w‡‡AH²$« V³‡‡#Ð U‡‡O³O$ ÆU‡‡O³O$ v$≈ ¨wŽu³‡‡Ý_« U‡‡¼d¹dIð w‡‡+ ¨W‡‡O$Ëb$« W‡‡LEML$« —U‡‡ý√Ë

: ‫اﻟﻨﺎﻃﻖ ﺑﺎﺳﻢ اﻟﺸﺮﻃﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﺼﺒﺎح‬

‫اﻧﻄﻼق اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ داﺧﻞ اﻟﺴﺠﻮن اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺠﻬﺎز‬

‫ﺑﺤﺚ ﻣﻌﻬﻢ اﻟﻤﻠﻔﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺒﻠﺪﻳﺎت اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬

‫وزﻳﺮ اﻟﺤﻜﻢ اﻟﻤﺤﻠﻲ ﻳﻠﺘﻘﻲ‬ ‫أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب ﻋﻦ اﻟﺠﻨﻮب‬

¨Î«bł l‡‡Hðd! v$≈ v‡‡KŽ√ s‡‡! U‡‡O³O$ w‡‡+ ‰U‡‡I²½ô« n‡‡OMBð d‡‡OGð w‡‡!uO$« n‡‡AJK$ «d‡Î ‡³²/! 26 äÁ VÞÞ zt ª£ 22Æ7 W³‡‡#MÐ ôU‡‡Š s‡‡Ž X‡‡GKÐ√ 42 q‡‡;√ s‡‡! U‡‡½Ë—u) ”Ëd‡‡O+ s‡‡Ž Y‡‡$U¦$« Ÿu³‡‡Ý_« ‰ö‡‡š ¨«b‡Î ‡¹bł UHÎ ‡ A) 42723 ‡‡‡$ W‡‡OÐU−¹≈ Æw‡‡ÐU−¹≈ t‡‡½√ s‡‡O³ð Í—U‡‡−$« dN‡‡A$« s‡‡!

UNMŽ m‡‡K³L$« …b‡‡¹b−$« W‡‡ÐU;ù« ôU‡‡Š ŸU‡‡Hð—« v‡‡$≈ X‡‡²H$Ë ÇÍTÞÞ d Å WÞÞJ~æ TÞÞK ª£ 138 W³‡‡#MÐ W‡‡OÐdG$« W‡‡IDML$« w‡‡+

‫ وﻛﺎﻻت‬/ ‫اﻟﺼﺒﺎح‬ ÊËR‡‡AK$ W‡‡OKš«b$« …—«“Ë q‡‡O)Ë l‡‡L²ł« Ê«u‡‡¹bÐ ¨bOF‡‡Ý œu‡‡L×! ¡«u‡‡$ W‡‡!UF$« d‡‡¹b! ÊËU‡‡F! l‡‡! ¨f‡‡KЫdÞ w‡‡+ …—«“u‡‡$« W‡‡IDML$UÐ Íe‡‡)dL$« r‡‡ŽbK$ W‡‡!UF$« …—«œù« W)d²‡‡AL$« WOM!_« W+dG$« u‡‡CŽË W‡‡OÐuM−$« ÆËb‡‡³Ž b‡‡$Uš b‡‡OLŽ W‡‡A8UM! ¨ŸU‡‡L²łô« ‰ö‡‡š r‡‡ðË ŸËd‡‡+ q‡‡LŽ t‡‡ł«uð w‡‡²$« U‡‡ÐuFB$« W‡‡IDML$UÐ Íe‡‡)dL$« r‡‡Žb$« V‡‡ðUJ!Ë ÆU‡‡N$ W‡‡FłUM$« ‰u‡‡K×$« œU‡‡−¹≈Ë W‡‡OÐuM−$« …œu‡‡Ž Ÿu‡‡{u! ŸU‡‡L²łô« g‡‡8U½ U‡‡L) v‡‡$≈ ‚“d‡‡! W‡‡M¹b! s‡‡! W‡‡Š“UM$« ö‡‡zUF$« d‡‡!¬ l‡‡! ÊËU‡‡F²$« o‡‡¹dÞ s‡‡Ž r‡‡N$“UM! fK−!Ë s‡‡!_« d‡‡¹b!Ë W¹dJ‡‡#F$« W‡‡IDML$« Æ‚“d‡‡! ÷u‡‡Š ¡U‡‡LJŠË ÊU‡‡OŽ√

Æ WO8d‡‡A$«Ë U‡‡O³O$ w‡‡+ w‡‡zUL½ù« …b‡‡×²L$« r‡‡!_« Z‡‡!U½dÐ ÊQ‡‡Ð œU‡‡+√ U‡‡L) s‡‡! W‡‡OzUCI$« WÞd‡‡A$« d‡‡;UMF$ W‡‡O³¹—bð «—Ëœ v‡‡KŽ ·d‡‡ý√ q‡‡LF$« «¡«d‡‡ł≈ q‡‡O$œ «b/²‡‡Ý« «—U‡‡N! ‰u‡‡Š p‡‡$–Ë ¨W‡‡¹bKÐ 11 «—Ëb$« Ác‡‡¼ Ê√ Ϋd³²F! ¨¡UM−‡‡#$« ‚uIŠ w‡‡L×ð w‡‡²$« W‡‡Oł–uLM$« W‡‡OHO) ÊQ‡‡AÐ ¡«—ü« ‰œU‡‡³²$ U‡‡;d+ sO)—U‡‡ALK$ `O²²‡‡Ý ¨W‡‡O³¹—b²$« ÆW‡‡O$Ëb$« d‡‡O¹UFL$« q‡‡C+_ Î U‡ I+Ë ¨Êu−‡‡#$« q‡‡š«œ ¡«œ_« sO‡‡#×ð Z‡‡!U½dÐË ‰b‡‡F$« …—«“Ë s‡‡OÐ W)«d‡‡A$UÐ Z‡‡!U½d³$« «c‡‡¼ w‡‡ðQ¹Ë ¨U‡‡O³O$ w‡‡+ r‡‡ŽbK$ …b‡‡×²L$« r‡‡!_« W‡‡¦FÐË w‡‡zUL½ù« …b‡‡×²L$« r‡‡!_« ÂU‡‡EM$« w‡‡+ ‚u‡‡I×$« v‡‡KŽ r‡‡zUI$« Z‡‡NM$«Ë Êu‡‡½UI$« …œUO‡‡Ý e‡‡¹eF²$ Æw‡‡zUCI$« w‡‡#Ozd$« …—«“ s‡‡OŽ q‡‡O¼Q²$«Ë Õö‡‡;ù« W‡‡#ÝR! Ê√ d‡‡)c¹ ¨w‡‡{UL$« ¡U‡‡Łö¦$« Âu‡‡¹ s‡‡! «—U‡‡¹e$« »U‡‡Ð `‡‡²+ s‡‡Ž X‡‡MKŽ√ b‡‡8 oO‡‡#M²$UÐ p‡‡$–Ë U‡‡½Ë—u) ÈËb‡‡Ž V³‡‡#Ð «—U‡‡¹e$« »U‡‡Ð q‡‡H8 b‡‡GÐ l‡‡! t‡‡!u¹ V‡‡#Š q) ¨o³‡‡#! w‡‡HðU¼ ‰U‡‡BðUÐ ¡ôe‡‡M$« w‡‡$U¼√ l‡‡! c‡‡š_«Ë w‡‡ŽUL²łô« b‡‡ŽU³²$«Ë W‡‡!ULJ$« f‡‡³$ …—Ëd‡‡{ v‡‡KŽ t‡‡¹uM²$« e‡‡łUŠ œu‡‡łuÐ ÷«d‡‡!_« q‡‡I½ s‡‡! W‡‡¹U8uK$ W‡‡+ËdFL$« U‡‡ÞUO²ŠôUÐ Æ ¡ôe‡‡M$«Ë —«Ëe‡‡$« s‡‡OÐ w‡‡łUł“

Æ÷«d‡‡!_« W‡‡×+UJ! ¨W‡‡KL×$« Ác‡‡N$ Ϋd‡‡O³) Î U‡ LŽœ „U‡‡M¼ Ê√ b‡‡LŠ√ b‡‡OLF$« n‡‡A)Ë U‡‡N$ W‡‡!“ö$« «e‡‡ON−²$« W‡‡+UJÐ W‡‡HKJL$« ‚d‡‡H$« e‡‡ON−ð d‡‡³Ž ¡U‡‡³Þ√Ë ¡U‡‡³Þ√ s‡‡! W‡‡O³Þ ‚d‡‡+Ë q‡‡!UJ²! q‡‡LF!Ë «Ëœ√ s‡‡!

W!ö‡‡#Ð ¨U‡‡N+«b¼_ q‡‡BðË W‡‡KL×$« Ác‡‡¼ `‡‡−Mð v‡‡²Š ¨s¹bŽU‡‡#! ¨ W‡‡¹bFL$« ÷«d‡‡!_« s‡‡! Êu−‡‡#$« q‡‡š«œ sO‡‡#M−$« s‡‡! ¡ôe‡‡M$« WOÐuM−$«Ë vD‡‡Ýu$« W‡‡IDML$UÐ Êu−‡‡#K$ W‡‡O½U¦$« W‡‡KŠdL$« ÊuJ²‡‡ÝË

‫دﻋﻤ ًﺎ ﻟﺠﻬﻮد ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺠﺎﺋﺤﺔ‬

‫ ﻃﺎرق أﺑﻮﺑﻜﺮ‬: ‫ﻛﺘﺐ‬ “U‡‡Nł r‡‡ÝUÐ wL‡‡Ýd$« o‡‡ÞUM$« œU‡‡+√ ¨ U‡‡8öF$« …—«œ≈ d‡‡¹b!Ë W‡‡OzUCI$« WÞd‡‡A$« ‚ö‡‡D½« s‡‡Ž ÕU‡‡³BK$ Ÿ«d‡‡)uÐ√ b‡‡LŠ√ b‡‡OLF$« q‡‡š«œ W‡‡¹uŽu²$« W‡‡KL×$« s‡‡! v‡‡$Ë_« W‡‡KŠdL$« “U‡‡Nł ·«d‡‡ýSÐ “U‡‡N−K$ W‡‡FÐU²$« Êu−‡‡#$« W‡‡LEM! l‡‡! ÊËU‡‡F²$«Ë ¨ W‡‡OzUCI$« WÞd‡‡A$« W‡‡L¹d−$« W‡‡×+UJLÐ W‡‡OMFL$« …b‡‡×²L$« r‡‡!_« Æ «—b‡‡/L$«Ë W‡‡KLײ$Ë√ W‡‡OzUCI$« WÞd‡‡A$« Ê√ ·U‡‡{√Ë Î U‡ !UL²¼« ¡U‡‡#M$UÐ W‡‡;U/$« Êu−‡‡#K$ W‡‡OŽu²$« s‡‡! «c‡‡$UÐË ¨WHFC²‡‡#L$« U‡‡¾H$« s‡‡! ¡U‡‡#M$« —U‡‡³²ŽUÐ ¨ÎU‡ ;Uš ¨W‡‡KHÞË q‡‡HÞ 60 „U‡‡M¼ Ê√ Ϋb‡‡)R! ¨Êu−‡‡#$« q‡‡š«œ ‰U‡‡HÞ√ U‡‡N¹b$ Ær‡‡NðUN!√ W‡‡³×; Êu−‡‡#$« q‡‡š«œ …—«“ s‡‡OŽ s−‡‡#Ð √b‡‡Ð r‡‡N²KLŠ Ê√ ¨wL‡‡Ýd$« o‡‡ÞUM$« `‡‡{Ë√Ë «¡«d‡‡łù« Ê√ Î U‡ HOC! ¨w‡‡K×L$« s−‡‡#$« Êü« X‡‡GKÐ˨ ¡«—u‡‡łUðË Ê—b‡‡$«Ë W‡‡¹—bB$« ¡ôe‡‡M$« W‡‡+UJ$ q‡‡!UJ$« n‡‡AJ$« qL‡‡Að W‡‡F³²L$« e‡‡)d! l‡‡! ÊËU‡‡F²$UÐ p‡‡$–Ë ¨w‡‡ŽUML$« “u‡‡F$«Ë b‡‡O+uJ$«Ë Íu‡‡zd$«

‫ﻓﻲ اﺟﺘﻤﺎع ﺣﻀﺮه وزﻳﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎد‬

‫ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﻨﻔﻂ ﺗﺴﻠﻢ اﻟﻤﺨﺘﺒﺮ اﻟﻤﺮﺟﻌﻲ‬ (19-‫ﻣﻌﺪات ﺗﺤﺎﻟﻴﻞ )ﻛﻮﻓﻴﺪ‬ ‫ وﻛﺎﻻت‬/ ‫اﻟﺼﺒﺎح‬ W!«b²‡‡#L$« W‡‡OLM²$« …—«œ≈ XLÒK‡‡Ý l‡‡! oO‡‡#M²$UÐ ¨j‡‡HMK$ W‡‡OMÞu$« W‡‡#ÝRL$UÐ WOL) ¨÷«d‡‡!_« W‡‡×+UJL$ w‡‡MÞu$« e‡‡)dL$« s‡‡! W‡‡OL)Ë ¨ WF¹d‡‡#$« Wׇ‡#L$« —U‡‡³²š« s‡‡! d‡‡³²/L$« `‡‡$UB$ ¨ U‡‡MOF$« c‡‡š√ V‡‡OÐU½√ t‡‡ðœ—Ë√ U‡‡L$ U‡‡IÎ +Ë ¨f‡‡KЫdDÐ w‡‡FłdL$« ÆW‡‡O!öŽù« U‡‡N²BM! v‡‡KŽ W‡‡#ÝRL$« U‡‡N$ —u‡‡AM! w‡‡+ ¨W‡‡#ÝRL$« —U‡‡ý√Ë w‡‡+ …dL²‡‡#! U‡‡N½√ v‡‡$≈ ¨’u‡‡B/$« «c‡‡NÐ W‡‡×zUł W‡‡×+UJ! w‡‡+ W‡‡$Ëb$« œu‡‡Nł r‡‡Žœò r‡‡KŽ v‡‡KŽ U‡‡N½≈Ë åUNð«b−²‡‡#!Ë U‡‡½Ë—u) w‡‡MÞu$« e‡‡)dL$« U‡‡NÐ d‡‡L¹ w‡‡²$« U‡‡ÐuFB$UÐ ÕU‡‡²L$« —b‡‡IÐ U‡‡NLŽœ ÷«d‡‡!_« W‡‡×+UJL$ Æ U‡‡O½UJ!≈ s‡‡! U‡‡N$ ÂË«b‡‡ð W‡‡#ÝRL$« Ê√ v‡‡$≈ …—U‡‡ýù« —b‡‡−ð Íb‡‡B²$« w‡‡+ W‡‡×B$« ŸU‡‡D8 r‡‡Žœ v‡‡KŽ w+ Èd‡‡š_« «b−²‡‡#L$«Ë U‡‡½Ë—u) W‡‡×zU−$ ÆW‡‡×zU−$« w‡‡AHð W‡‡¹«bÐ c‡‡M! ŸU‡‡DI$«

‫ﻫﻴﺌﺔ ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﺗﻨﺎﻗﺶ آﻟﻴﺎت ﺗﻤﻮﻳﻞ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺼﻐﺮى واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫ﻧﺎﻗﺶ رﻓﻊ اﻟﻜﻔﺎءة واﻷداء‬

‫اﺟﺘﻤﺎع ﻣﺠﻠﺲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﺮﻗﺐ‬ ‫ م‬2022 ‫اﻷول ﻟﺴﻨــــﺔ‬ ‫ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻹﻋﻼﻣﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﺮﻗﺐ‬/ ‫اﻟﺼﺒﺎح‬ ŸU‡‡L²ł« w‡‡{UL$« Ÿu³‡‡Ý_« W‡‡¹UN½ V‡‡8dL$« W‡‡F!Uł f‡‡Oz— b‡‡IŽ W!UF$« …—«œù« U‡‡ŽUL²ł« W‡‡ŽUIÐ ¨2022 WM‡‡#$ ‰Ë_« W‡‡F!U−$« f‡‡K−! w‡‡²$« W‡‡HK²/L$« l‡‡O{«uL$« s‡‡! W‡‡KLł X‡‡A8u½ Y‡‡OŠ ¨V‡‡8dL$« W‡‡F!Uł W‡‡ÝË—b! W‡‡OL¹œU)√ j‡‡Dš o‡‡+Ë q‡‡LF$« dO‡‡#$ v‡‡$Ë√ W‡‡M³$ ÊuJ²‡‡Ý l‡‡+dK$ ÍœRO‡‡Ý Íc‡‡$« ¨»u‡‡KDL$« t‡‡łu$« v‡‡KŽ q‡‡LF$« dO‡‡Ý ÊU‡‡LC$ l‡‡+— s‡‡! b‡‡¹e¹Ë …b‡‡F;_« W‡‡+U) v‡‡KŽ W‡‡F!U−$« n‡‡OMBð Èu²‡‡#! s‡‡! ÆW‡‡F!U−$« U‡‡łd/! v‡‡KŽ Î U‡ ÐU−¹≈ f‡‡JFM¹ U‡‡L! ¨¡«œ_«Ë …¡U‡‡HJ$« ≠ ∫ ŸUL²łô« UN$ËUMð w²$« œuM³$« Ác¼ r¼√ s!Ë j‡‡ýUML$«Ë W‡‡O!b/$«Ë W‡‡¹—«œù«Ë W‡‡OL¹œU)_« j‡‡D/$« l‡‡{Ë ‰Ëb‡‡ł o‡‡+Ë W‡‡OÐöÞ WD‡‡A½√Ë q‡‡LŽ ‘—ËË «d‡‡LðR! s‡‡! W‡‡HK²/L$« f‡‡K−! s‡‡Ž …—œU‡‡B$« «—«d‡‡I$« i‡‡FÐ q‡‡¹bFð Ø œb‡‡×! w‡‡M!“ …œu‡‡F$« Ø U‡‡NÐ ‰u‡‡LFL$« `‡‡z«uK$«Ë s‡‡O½«uI$« l‡‡! o‡‡+«u²¹ U‡‡LÐ W‡‡F!U−$« Ø W‡‡¹“«d²Šô« «¡«d‡‡łù« o‡‡O³Dð v‡‡KŽ b¹b‡‡A²$«Ë W‡‡Ý«—bK$ W‡‡M!ü« qOJ‡‡Að Ø f‡‡¹—b²$« W‡‡¾O¼¡UCŽ√Ë q‡‡!UFL$« w‡‡OM+ q)U‡‡A! W‡‡K×KŠ s! U‡‡OKJ$« ÃU‡‡O²Š« v‡‡KŽ ·u‡‡8uK$ …œu‡‡−$« V‡‡²J! d‡‡¹b! W‡‡ÝUzdÐ W‡‡M−$ Æ b‡‡L²FL$« w‡‡HOþu$« „ö‡‡L$« o+u‡‡#¹—b²$« W‡‡¾O¼ ¡U‡‡CŽ√ WF¹d‡‡#$« W‡‡½UOB$«Ë W‡‡+UEM$U) U‡‡8uFL$« s‡‡! œb‡‡Ž v‡‡$≈ W‡‡+U{ùUÐ Æ U‡‡OKJ$« i‡‡F³Ð

‫اﻟﺨﻤﻴﺲ‬ 06 : 34 ‫اﻟﻔﺠﺮ‬ 08 : 00 ‫اﻟﺸﺮوق‬ 01 : 24 ‫اﻟﻈﻬﺮ‬ 04 : 19 ‫اﻟﻌﺼﺮ‬ 06 : 44 ‫اﻟﻤﻐﺮب‬ 08 : 07 ‫اﻟﻌﺸﺎء‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻊ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ ‫ اﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺳﺎﺑﻘ ًﺎ‬- ‫ ﻓﺒﺮاﻳﺮ‬17 ‫ﺷﺎرع‬

W+bN²‡‡#L$« W¹—UL¦²‡‡Ýô« W‡‡Þ—U/$« c‡‡OHMðË W‡‡B/B/$« w‡‡²$« q‡‡O8«dF$«Ë q)U‡‡ALK$ ‰u‡‡KŠ œU‡‡−¹≈Ë ¨o‡‡ÞUML$« W‡‡+UJÐ w‡‡+ rN‡‡#ð q‡‡¹uLð «Ëœ√ œU‡‡−¹≈Ë —UL¦²‡‡Ýô« ŸU‡‡D8 t‡‡ł«uð Æ UŽËd‡‡AL$« ŸU‡‡D8 d‡‡¹uDð …b‡‡Šu$« W‡‡!uJ×Ð …—U‡‡−²$«Ë œU‡‡B²8ô« d‡‡¹“Ë b‡‡)√ Á—Ëb‡‡ÐË Ê√ ¨ ŸU‡‡L²łô« ‰ö‡‡š ‰U‡‡8 Z‡‡¹u×$« b‡‡L×! W‡‡OMÞu$« ô≈ t‡‡+«b¼√ o‡‡I×¹ s‡‡$ ÍœU‡‡B²8ô« Ÿu‡‡M²$«Ë W‡‡OLM²$« o‡‡OI×ð …d‡‡OGB$« UŽËd‡‡AL$« r‡‡ŽœË —UL¦²‡‡Ýô« U‡‡ŽUD8 q‡‡OFH²Ð v‡‡$≈ w‡‡K×L$« ’U‡‡/$« ŸU‡‡DI$« l‡‡! W)«d‡‡A$UÐ WD‡‡Ýu²L$«Ë w$UL$« rŽb$« d‡‡O+uð …—Ëd‡‡{ l! w‡‡³Mł_« dL¦²‡‡#L$« V‡‡½Uł U‡‡#ÝRL$« s‡‡OÐ W)d²‡‡A! W‡‡Þ—Uš o‡‡+Ë ¨·—U‡‡BL$« s‡‡! Æ’U‡‡B²šô« «–

‫ ﺧﺎص‬/ ‫اﻟﺼﺒﺎح‬ ÊËR‡‡ýË —UL¦²‡‡Ýô« lO−‡‡A²$ W‡‡!UF$« W‡‡¾ON$« …—«œ≈ X‡‡A8U½ UŽUD8 d¹uDðË qOFHð q³‡‡Ý¨wýuLK$« ‰ULł W‡‡ÝUzdÐ WB/B/$« p$–Ë ¨UNK¹uLð WO$¬Ë WD‡‡Ýu²L$«Ë …dOGB$« UŽËd‡‡AL$«Ë —UL¦²‡‡Ýô« ¡ö)Ë Ád‡‡CŠË œU‡‡B²8ô« …—«“Ë d‡‡ILÐ b‡‡IŽ Íc‡‡$« ŸU‡‡L²łô« ‰ö‡‡š UN−$« Ëd¹b!Ë ¡U‡‡Ýƒ—Ë …d×$« o‡‡ÞUML$«Ë W‡‡¹—U−²$« ÊËR‡‡AK$ …—«“u‡‡$« f‡‡$U−L$« ¡U‡‡Ýƒ—Ë …—«“u‡‡$UÐ «—«œù« Íd‡‡¹b! s‡‡! œb‡‡ŽË W‡‡FÐU²$« ÆW‡‡¹—U−²$« ·—U‡‡BL$«Ë s‡‡O!Q²$« U)d‡‡AÐ Êu‡‡!UF$« ÊËd‡‡¹bL$«Ë œU‡‡B²8ô« …—«“u‡‡$ l‡‡ÐU²$« Âö‡‡Žù« V‡‡²JLÐ ÕU‡‡³BK$ ‰U‡‡Bð« w‡‡+Ë q‡‡¹uL²$« U‡‡O$¬ Y‡‡×Ð ¨ g‡‡8U½ ŸU‡‡L²łô« Ê√ Âö‡‡Žù« ‰ËR‡‡#! ‰U‡‡8 —UL¦²‡‡Ýô« ŸU‡‡D8 r‡‡ŽœË ¨W¹—UL¦²‡‡Ýô« UŽËd‡‡ALK$ W³‡‡ÝUML$« ÊËR‡‡ýË —UL¦²‡‡Ýô« lO−‡‡A²$ W‡‡!UF$« W‡‡¾ON$« W‡‡DšË ¨Ád‡‡¹uDðË

‫ ﻛﻠﻴﺎت أﺧﺮى‬4‫إﺿﺎﻓﺔ ﻟـ‬

‫ﻣﺮﻛﺰ ﺿﻤﺎن اﻟﺠﻮدة ﻳﺘﺴﻠﻢ ﻃﻠﺐ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻟﻜﻠﻴﺘﻲ اﻟﻄﺐ اﻟﺒﺸﺮي واﻟﻌﻠﻮم ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﺳﺮت‬ ÆW‡‡F!U−$« r‡‡OOIð U‡‡NO+ r‡‡ð w‡‡²$« 2013 «c‡‡¼ w‡‡+ …b‡‡z«d$« U‡‡F!U−$« s‡‡! X‡‡½U) d‡‡Ý W‡‡F!Uł Ê√ ·U‡‡{√Ë w‡‡²$« ·Ëd‡‡E$« W‡‡−O²½ 2015 WM‡‡Ý w‡‡+ —U‡‡!b$ X‡‡{dFð b‡‡8Ë ¨‰U‡‡−L$« v‡‡KŽ «u‡‡³KGð W‡‡F!U−$« v‡‡KŽ s‡‡OLzUI$« œu‡‡N−Ð s‡‡J$ ¨W‡‡M¹bL$« U‡‡NÐ d‡‡! Æ U‡‡³IF$« Ác‡‡¼ s‡‡! d‡‡O¦J$« U‡‡HK! W‡‡Ý«—bÐ Êu!uIO‡‡Ý e‡‡)dL$« ¡«d‡‡³š ÊQ‡‡Ð t‡‡K$« b‡‡³Ž œU‡‡+√Ë Ê√ Î U‡‡×{u! ¨’u‡‡B/$UÐ U‡‡EŠö! Í√ r‡‡¹bIðË W‡‡!bI²L$« U‡‡OKJ$« W‡‡O½«bO! …—U‡‡¹“ W‡‡!bI²L$« U‡‡OKJ$« …—U‡‡¹“ s‡‡LC²ð œU‡‡L²Žô« «u‡‡Dš Æ U‡‡OKJ$« Ác‡‡¼ w‡‡+ …œu‡‡łuL$« W‡‡$œ_«Ë b¼«u‡‡A$« q) s‡‡! b‡‡)Q²K$

‫اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻤﻄﺎﻟﺐ أﻫﺎﻟﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬

‫إﺻﺪار ﻗﺮار ﺑﺈﻧﺸﺎء ﻃﺮﻳﻖ ﻳﺮﺑﻂ ﻛﺮﻛﻮرة ﺑﺎﻟﻤﻄﻴﻔﻠﺔ‬

v‡‡KŽ tLO‡‡#Ið W‡‡Nł W‡‡¹√ o‡‡Š s‡‡! Æt‡‡OKŽ —«d‡‡I$« —b‡‡;√ Íc‡‡$« u‡‡×M$« c‡‡OHMð “U‡‡Nł Ê√ ·U‡‡{√Ë WO8d‡‡A$« W‡‡IDML$UÐ UŽËd‡‡AL$« «c‡‡¼ ¡U‡‡A½SÐ Á—«d‡‡8 —b‡‡B¹ r‡‡$ ¡U‡‡ł —«d‡‡I$« Ê√Ë ¨ÎU‡‡¦³Ž o‡‡¹dD$« ‰«u‡‡Š_ W‡‡M¹UF!Ë «—U‡‡¹“ b‡‡FÐ w‡‡+ s‡‡OMÞUI$« s‡‡OMÞ«uL$« UŽËd‡‡AL$« V²J! d¹b! œb‡‡ýË WKHOD!«Ë …—u‡‡)d) w‡‡²IDM! …—Ëd‡‡{ v‡‡KŽ f‡‡MOL8 W‡‡¹bK³Ð ö‡‡;«uL$«Ë ‚d‡‡D$« ŸU‡‡DIÐ c‡‡OHMð “U‡‡NłË ‚d‡‡D$«Ë ö‡‡;«uLK$ W‡‡!UF$« W‡‡¾ON$« «—«d‡‡8 «d‡‡²Š« W‡‡ÐU8d$« W‡‡¾O¼ —«d‡‡I$ ‰U‡‡¦²!ô«Ë WO8d‡‡A$« W‡‡IDML$UÐ UŽËd‡‡AL$« v‡‡$≈ t‡‡łu! q‡‡ŁUL! —«d‡‡8 —«b‡‡;SÐ Î U‡C¹√ w‡‡¼ X‡‡!U8 w‡‡²$«Ë W‡‡¹—«œù« Æ f‡‡MOL8 W‡‡¹bK³Ð Íb‡‡K³$« f‡‡K−L$«

‫رﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ اﳌﺤﻠﻴﺎت‬

‫ﻃﺎرق اﺑﻮﺑﻜﺮ ﺑﺮﻳﺪﻋﺔ‬

‫ وال‬/ ‫اﻟﺼﺒﺎح‬ W¹—«œù« W‡‡ÐU8d$« W‡‡¾O¼Ë UŽËd‡‡AL$« c‡‡OHMð “U‡‡Nł s‡‡! q) —b‡‡;√ ¡U‡‡A½≈ ŸËd‡‡A! vKŽ WI+«uL$UÐ fMOL8 ÍbK³$« fK−LK$ ULNðULOKFð v‡‡$≈ Îôu‡‡;Ë …—u‡‡)d) W‡‡IDM! s‡‡! √b‡‡³¹ r‡‡) ©12® ‰u‡‡DÐ b‡‡³F! o‡‡¹dÞ Í“U‡‡GMÐ w‡‡²M¹b! s‡‡OÐ j‡‡Ð«d$« ÂU‡‡F$« o‡‡¹dD$«Ë W‡‡KHODL$« W‡‡IDM! WJ³‡‡ý v‡‡$≈ W‡‡K¹uÞ «uM‡‡Ý c‡‡M! W‡‡IDML$« d‡‡I²Hð Y‡‡OŠ ¨U‡‡OЫbł√Ë s‡‡! ÊUJ‡‡#$« …U‡‡½UF! w‡‡+ V³‡‡#ð U‡‡L! ¨ÂU‡‡F$« o‡‡¹dD$UÐ U‡‡NDÐdð ‚d‡‡Þ ¡Uł ¡«d‡‡łù« «c‡‡¼ Ê√ W‡‡IDML$« ÊUJ‡‡ÝË w‡‡$U¼√ œU‡‡+√Ë WKJ‡‡AL$« Ác‡‡¼ ÈuJ‡‡AÐ «u‡‡!bIð s‡‡¹c$« …—u‡‡)d) W‡‡IDM! w‡‡$U¼√ V‡‡$UDL$ WÐU−²‡‡Ý« o‡‡¹dD$« rO‡‡#IðË Íb‡‡K³$« f‡‡K−L$« q‡‡šbð U‡‡¼œUH! “U‡‡N−$« v‡‡$≈ Æ“U‡‡N−$« —«d‡‡8 w‡‡+ ¡U‡‡ł U‡‡! d‡‡Ož v‡‡KŽ b‡‡³FL$« ö‡‡;«uL$«Ë ‚d‡‡D$« ŸU‡‡DIÐ UŽËd‡‡AL$« V‡‡²J! d‡‡¹b! ‰U‡‡8Ë u‡‡¼ ŸËd‡‡AL$« «c‡‡¼ Ê√ wDO‡‡AL$« `‡‡$U; œuF‡‡#! f‡‡MOL8 W‡‡¹bK³Ð f‡‡O$Ë ¨f‡‡MOL8 W‡‡¹bKÐ ŸU‡‡DIÐ UŽËd‡‡AL$« V‡‡²JL$ ’U‡‡B²š«

‫اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻲ‬

‫ﺻﺒﺮي اﻟﻬﺎدي اﻟﻤﻬﻴﺪوي‬

E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY

‫اﻟﺒﺮﻳﺪ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬

‫ وﻛﺎﻻت‬/ ‫اﻟﺼﺒﺎح‬ WOLOKF²$« U‡‡#ÝRL$« œUL²Ž«Ë …œu−$« ÊU‡‡LC$ w‡‡MÞu$« e‡‡)dL$« rK‡‡#ð V‡‡D$« w‡‡²OKJ$ w‡‡#ÝRL$« œU‡‡L²Žô« V‡‡KÞ ¡U‡‡Łö¦$« f‡‡!√ ‰Ë√ W‡‡O³¹—b²$«Ë WF!Uł s‡‡! U‡‡OK) l‡‡Ð—√ v‡‡$≈ W‡‡+U{ùUÐ ¨ d‡‡Ý W‡‡F!U−Ð Âu‡‡KF$« Ë Íd‡‡A³$« UOKF$« U‡‡Ý«—b$« Z!«d³$ w‡‡MH$« hOšd²$« v‡‡KŽ ‰u‡‡B×K$ W‡‡!bI²! d‡‡Ý ÆW‡‡ÝbMN$«Ë WOÐd²$«Ë Âu‡‡KF$« U‡‡OK) w‡‡¼Ë b‡‡L×! t‡‡K$« b‡‡³Ž …œu‡‡−$« ÊU‡‡LC$ w‡‡MÞu$« e‡‡)dL$« ÂU‡‡Ž d‡‡¹b! `‡‡{Ë√Ë U‡‡F!U−$« s‡‡! w‡‡¼Ë d‡‡Ý W‡‡F!Uł œU‡‡L²Ž« «bM²‡‡#! rK²‡‡Ý« e‡‡)dL$« Ê√ WM‡‡Ý WOŽöD²‡‡Ýô« WIÐU‡‡#$« «—U‡‡¹e$« ‰ö‡‡š s‡‡! …œu‡‡−$« w‡‡+ …e‡‡OL²L$«

‫ﺗﻔﻜﻴﻚ ﻗﻨﺒﻠﺔ وﺟﺪ داﺧﻞ‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺴﺎﻋﺪﻳﺔ‬

‫ وﻛﺎﻻت‬/ ‫اﻟﺼﺒﺎح‬ «d‡‡−H²L$« p‡‡OJHð V‡‡²J! o‡‡¹d+ ÂU‡‡8 ÊËR‡‡A$« …—«œô l‡‡ÐU²$« WH‡‡ÝUM$« «u‡‡³F$«Ë s‡‡! W‡‡OzUM−$« Y‡‡ŠU³L$« “U‡‡N−Ð W‡‡OMH$« «d‡‡ł u‡‡KO) 250 w‡‡$«uŠ Êe‡‡ð W‡‡K³M8 ‰U‡‡A²½« W‡‡IDMLÐ f‡‡OKð œôË« W‡‡Ý—b! q‡‡š«œ s‡‡! q‡‡LF$« s‡‡Ž W‡‡H8u²L$« ¨…—U‡‡H−$UÐ W¹bŽU‡‡#$« »Ëd‡‡×$« ¡«d‡‡ł —U‡‡!œ s‡‡! U‡‡NI×$ U‡‡! V³‡‡#Ð ÆW‡‡IDML$« UNðbN‡‡ý w‡‡²$« U)U³²‡‡ýô«Ë s‡‡Ž o‡‡¹dHK$ W‡‡!uKF! œË—Ë b‡‡FÐ p‡‡$– ¡U‡‡ł vKŽË W‡‡K³M8 Êu‡‡J¹ b‡‡8 V‡‡¹dž r‡‡#ł b‡‡ł«uð ¨—u‡‡)cL$« ÊUJ‡‡L$« v‡‡$≈ o‡‡¹dH$« t‡‡łuð —u‡‡H$« …dzUÞ s‡‡! UNÞUI‡‡Ý≈ rð W‡‡K³M8 U‡‡N½QÐ s‡‡O³²O$ Ϋb‡‡ł d‡‡OD/$« Ÿu‡‡M$« s‡‡! w‡‡¼Ë ¨W‡‡OÐdŠ s‡‡! «d‡‡łuKO) 70 s‡‡! d‡‡¦)« v‡‡KŽ Íu‡‡²×ðË W‡‡OFLÐ U‡‡NKI½ r‡‡ðË ¨—U‡‡−H½ù« …b¹b‡‡ý œ«u‡‡L$« ¨UN+U‡‡A²)« —u‡‡+ …d‡‡ON$« W‡‡IDM! v‡‡$≈ o‡‡¹dH$« ÆÕU‡‡−MÐ U‡‡N!«bŽ≈ r‡‡ðË

: ‫ﺻﻨﻊ اﻟﻠﻪ‬

‫اﺳﺘﻤﺮار ﺣﺮق اﻟﻮﻗﻮد ﻹﻧﺘﺎج اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻛﺎرﺛﺔ وﻃﻨﻴﺔ ﻻ ﻳﺠﺐ أن ﺗﺴﺘﻤﺮ‬

‫ وﻛﺎﻻت‬/ ‫اﻟﺼﺒﺎح‬ “U‡‡G$«Ë j‡‡HM$« ‚d‡‡Š —«dL²‡‡Ý« Ê≈ ¨t‡‡K$« l‡‡M; v‡‡HDB! ¨W‡‡OMÞu$« W‡‡#ÝRL$« f‡‡Oz— ‰U‡‡8 ÆdL²‡‡#ð Ê√ V‡‡−¹ ô W‡‡OMÞË W‡‡Ł—U) b‡‡F¹ ª¡U‡‡ÐdNJ$« ÃU‡‡²½ù ‰e‡‡¹b$«Ë ¨W¹uM‡‡#$« U‡‡N²O½«eO! s‡‡! 20£ w‡‡$«uŠ W‡‡$Ëb$« W‡‡½«eš n‡‡KJð U‡‡8Ëd×L$« W‡‡O½«eO! Ê√ b‡‡)√Ë V‡‡#×Ð ¨‰uKŠ œU−¹ù UF¹d‡ Î ‡Ý „dײ½ r$ «–≈ sO²M‡‡Ý ‰öš √u‡‡Ý√ ÊuJO‡‡Ý l{u$« Ê√ ΫdO‡‡A! ÆtH;Ë W‡‡8UD$« l¹—U‡‡A! w‡‡+ Í—u‡‡H$« ¡b‡‡³$« …—Ëd‡‡{ ¡U‡‡ÐdNJK$ W‡‡!UF$« W)d‡‡A$« v‡‡KŽ œb‡‡ýË é aÞÞ VÞÞNKL Å vÞÞ TM Åa ÞÞ Å rÞÞIK ªVÞÞ æaJ VÞÞ TE Å VÞÞN ÅdNK Å rÞÞ £ 20 d‡‡O+u²$ …œb‡‡−²L$« W8UD$« b‡‡O$uð w‡‡+ W‡‡HOEM$« W‡‡8UD$« v‡‡KŽ b‡‡L²Fð W‡‡OÐdŽ ‰Ëœ »—U‡‡−²Ð «bN‡ Î ‡A²#! ¨U‡‡N8dŠ s‡‡! ÆW‡‡OzUÐdNJ$« w‡‡{UL$« ÂU‡‡F$« ‰ö‡‡š WKOÒ ‡ #L$« m‡ ‡ $U³L$« s‡ ‡ Ž XH‡ ‡ A) ¡U‡ ‡ ÐdNJK$ W‡ ‡ !UF$« W)d‡ ‡ A$« Ê√ d‡‡)c¹Ô Ô X‡‡GKÐ W‡‡O$ULł≈ W‡‡LOIÐ W‡‡OLM²K$ h‡‡B/L$« Y‡‡$U¦$« »U‡‡³$« U‡‡BB/! »U‡‡#Š v‡‡KŽ 2021 œö‡‡³$« o‡‡ÞUM! w‡‡+ UŽU‡‡#$ ‰U‡‡LŠ_« Õd‡‡Þ Z‡‡!U½dÐ t‡‡O+ q‡‡;«u²¹ X‡‡8Ë w‡‡+ ¨—U‡‡OK! 2¨209 Æq‡‡!UJ$UÐ

‫اﻟﺴﻜﺮﺗﻴﺮ اﻟﻔﻨﻲ‬

‫ﺳﻜﺮﺗﻴﺮ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫ﻣﻨﺎف ﻣﺴﻌﻮد ﺑﻦ دﻟﺔ‬

‫ﻣﻨﺘﺼﺮ ﺑﺸﻴﺮ اﻟﺸﺮﻳﻒ‬

WWW. ALSABAAH.LY

‫ ﻛﻴﻠﻮ ﺟﺮام‬250 ‫ﺗﺰن‬

‫اﳌﻮﻗﻊ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬

‫ﻣﺪﻳﺮا اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫ﻓﺘﺤﻴﺔ ﺣﺴﻦ اﻟﺠﺪﻳﺪي‬ ‫ﻛﻤﺎل رﻣﻀﺎن اﻟﺪرﻳﻚ‬

‫ﻳﻮﻣﻴـﺔ ﺷﺎﻣﻠـﺔ ﺗﺼـﺪر ﻋـﻦ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌـﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺼﺤـﺎﻓـﺔ‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الخميس ‪ 2‬رجب‬

‫‪1443‬‬

‫‪3‬‬ ‫أخبار ومتابعات‬

‫‪WWW.ALSABAAH.LY‬‬

‫الموافق ‪ 3‬فبراير‬

‫‪2022‬‬

‫العدد ‪٤٦٤ :‬‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫خالل لقائه نظيره البلجيكي‬

‫النائب العام ‪ :‬لن نتهاون مع أي جرم يطال األموال الليبية في الخارج‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أكــد النائــب العــام الصديــق الصــور أن الســلطات القضائيــة الليبيــة لــن‬ ‫تتهــاون مــع أي جــرم يطــال األمــوال الليبيــة فــي الخــارج والمؤسســات التــي‬ ‫تملــك تلــك األمــوال أو تديرهــا‪.‬‬ ‫جــاء ذلــك خــال اجتمــاع النائــب العــام الصديــق الصــور منتصــف هــذا‬ ‫األســبوع ببروكســل مــع نظيــره البلجيكــي يوهــان دلمــول بنــاء علــى دعــوة مــن‬ ‫األخيــر لمناقشــة القضايــا العالقــة بيــن البلديــن والنظــر بإمكانيــة الوصــول‬ ‫لحلــول تضمــن وتعــزز مكافحــة الجريمــة والفســاد واإلفــات مــن العقــاب‬ ‫وتحمــي مصالــح البلديــن‪ ،‬وبمــا ال يمــس مــن ســيادة واســتقالل الســلطات‬ ‫القضائيــة فــي الدولتين‪.‬وقــدم النائــب العــام البلجيكــي للنائــب العــام الليبــي‬ ‫إحاطــة شــاملة بخلفيــات ومجريــات القضايــا محــل النظــر مــن الســلطات‬ ‫البلجيكيــة‪ ،‬حيــث أبــدى كامــل اســتعداده للتعــاون بيــن المختصيــن إلنهــاء أي‬ ‫خــاف أو تنــازع قضائــي‪.‬‬ ‫مــن جانبــه أكــد النائــب العــام الصديــق الصــور مــن جانبــه أحقيــة وأولويــة‬ ‫الســلطات القضائيــة الليبيــة بحمايــة األمــوال واالســتثمارات الليبيــة‪ ،‬مشــدداً‬ ‫علــى العنايــة واالهتمــام التــي يمنحهــا مكتــب النائــب العــام الليبــي لمكافحــة‬ ‫الفســاد بــكل صــوره وأشــكاله‪ ،‬وضمــان عــدم اإلفــات مــن العقاب‪.‬واتفــق‬ ‫الجانبــان علــى التعــاون‪ ،‬وفتــح أفــاق للتحقيــق المشــترك وتبــادل المعلومــات‬ ‫بالتحقيقــات الجاريــة ووضــع كل منهمــا لألخــر بصــورة مــا لديه مــن معلومات‬ ‫وبيانــات تفيــد الطرفيــن‪ ،‬وتنتــج تكاملية تُســرع من الوصــول للنتائج المرجوة‪.‬‬

‫تواصل اجتماعات اللجنة التحضيرية للمؤتمر الليبي التونسي الجزائري‬ ‫نحو التحول الى االقتصاد الحر والرقمي في افريقيا‬

‫ب‬‪ :‬أحمد سالم‬ ‫كت ‫‬ ‫فــي اطــار االســتعدادات المتواصلــة للجنــة التحضيريــة‬ ‫للمؤتمــر الليبــي التونســي الجزائــري نحــو التحــول الــى‬ ‫االقتصــاد الحــر واالقتصــاد الرقمــي فــي افريقيــا عقــدت‬ ‫اللجنــة اجتماعهاالثالــث وذلــك بمقــر مركــز تنميــة‬ ‫الصــادرات الــذي اســتضاف هــذا االجتمــاع ‪..‬‬ ‫حضــر االجتمــاع الســيد الدكتــور عبدالســميع عامــر‬ ‫رئيــس اللجنــة التحضيريــة والدكتــور ياســين ابوســرويل‬ ‫رئيــس المؤتمــر وكذلــك الســادة االعضــاء الممثليــن عــن‬ ‫عــدد مــن القطاعــات منهــا وزارة االقتصــاد والتجــارة‪،‬‬

‫ووزارة العمــل والتأهيــل‪ ،‬ووزارة الخارجيــة‪ ،‬وعــدد مــن‬ ‫المؤسســات والمراكــز منهــا مركــز تنميــة الصــادرات‬ ‫والهيئــة العامــه للمعلومــات‪ ،‬وصنــدوق التســهيالت الماليــة‪،‬‬ ‫ومــن المصــارف الليبيــة؛ ومــن الهيئــة الغامــة لالســتثمار‬ ‫وشــؤون الخصخصــة وغيرهــا‪..‬‬ ‫هــذا وقــد افتتــح الدكتــور ياســين ابوســرويل االجتمــاع‬ ‫مرحبــا بالحضــور وعلــى اســتضافة مركــز الصــادرات‬ ‫لهــذا االجتمــاع‪ ،‬يلــي ذلــك تــم اســتعراض بنــوذ االجتمــاع‬ ‫منهــا مراجعــة واعتمــاد محضــر االجتمــاع الســابق و ماتــم‬ ‫بشــأنه مــن اتفــاق واجــراءات بخصــوص االســتعدادات‬

‫للمؤتمر؛بعدهــا تــم فتــح بــاب النقــاش حــول مختلــف‬ ‫الجوانــب المتعلقــة بالمؤتمــر كال وفــق القطــاع والمؤسســه‬ ‫التابــع لها‪...‬هــذا وقــد تــم فــي نهايــة االجتمــاع التاكيــد‬ ‫علــى انجــاز المهــام الموكلــة للجنــة فــي اســرع وقــت ممكــن‬ ‫كال ووفــق مجالــه والتواصــل والتنســيق مــع رئيــس اللجنــة‬ ‫التحضيريــة وكذلــك رئيــس المؤتمــر لســرعة االنجــاز‬ ‫وتدليــل الصعــاب امــام كافــة الجهــات المشــاركة الجــل‬ ‫انجــاح هــذا المؤتمــر‪ .‬علــى ان يتــم عقــد اجتمــاع خــال‬ ‫االســبوع المقبــل لمتابعــة ماتــم االتفــاق عليــه والمهــام‬ ‫الموكلــة لــكل عضــو مــن اعضــاء اللجنــة‪..‬‬

‫وسط حضور أكاديمي وعلمي كبير‬

‫متابعة ‪ /‬مكتب الصحيفة بسرت‬

‫سرت تحتضن المؤتمر العلمي األول ألطباء النساء والتوليد وتأخر اإلنجاب‬

‫احتضنــت مدينــة ســرت خــال اليوميــن الماضييــن (المؤتمــر العلمــي األول ألطبــاء النســاء والتوليــد‬ ‫وتأخــر اإلنجــاب)‪ ،‬والــذي أقيــم بمــدرج خليفــة بــن ناصــر وحضــره رئيــس الجامعــة‪ ،‬الــذي كان قــد أصــدر‬ ‫جملــة مــن القــرارت بتكليــف لجــان لإلعــداد لهــذا المحفــل العلمــي األول الــذي يقــام فــي ســرت فــي هــذا‬ ‫التخصــص‪.‬‬ ‫ومــن ضمــن هــذه اللجــان (اللجنــة التحضيريــة العليــا) التــي ترأســتها الدكتــورة (منــى القبــي ‪ ..‬رئيــس‬ ‫القســم) وبعضويــة الدكتــور (عمــر أوحيــدة) والدكتــورة (نجــاء صــوان) منــدوب الشــركة الراعيــة‬ ‫وقــد حضــر المؤتمــر رئيــس الجامعــة ووكيــل‬ ‫الشــؤون العلميــة وعــدد مــن عمــداء الكليــات‬ ‫ورؤســاء اإلدارات وعــدد مــن االخصائييــن‬ ‫بالمستشــفيات العاملــة بســرت وعــدد مــن‬ ‫الصحفييــن اإلعالميين بالمؤسســات اإلعالمية‬ ‫والقنــوات الفضائيــة ‪..‬‬ ‫وخــال هــذا المؤتمــر العلمــي تــم تقديــم‬ ‫واســتعراض عــدد مــن األبحــاث واألوراق‬ ‫العلميــة ألخصائــي أمــراض النســاء والتوليــد‬ ‫وتأخــر اإلنجــاب التــي كانــت قــد المســت آخــر‬ ‫مــا توصــل إليــه العلــم فــي هــذ المجــال ‪.‬‬ ‫وقــد قدمــت شــركة الغصــن األخضــر دروعــا‬ ‫تكريميــة مميــزة للســيد رئيــس الجامعــة الدكتور‬ ‫(ســليمان الشــاطر) ورئيســة اللجنة التحضيرية‬ ‫واللجنــة العلميــة رئيســة قســم أمــراض النســاء‬ ‫والــوالدة بكليــة الطــب البشــري بجامعــة ســرت‬ ‫الدكتــورة (منــى القبــي) وتقديــر اللجنــة العلميــة‬ ‫وكل المشــاركين بأبحــاث أو أوراق‪ ،‬علميــة كمــا‬ ‫قامت الجامعة بتكريم الشــركة الراعية –شــركة‬ ‫الغصــن األخضــر‪ -‬وتقديــر جهــود كل مــن أســهم‬ ‫فــي النجــاح‪ ،‬ووعــدت الدكتــورة (منــى القبــي)‬ ‫الحاضريــن باإلعــداد والتجهيــز فــي أجل قريب‬ ‫بــذات المــكان أال وهــو جامعــة ســرت ‪.‬‬ ‫* صحيفــة الصبــاح مــن خــال مكتبهــا‬ ‫بســرت ‪ ..‬تابعــت بعنايــة هــذا المؤتمــر ‪..‬‬ ‫وألهميتــه ارتــاءت تســجيل بعــض االنطباعــات‬ ‫مــن القائميــن والمشــاركين بفعالياتــه المختلفــة‬ ‫‪..‬‬ ‫* الدكتورة‪/‬منــى القبي‪/‬رئيــس قســم‬ ‫أمــراض النســاء والتوليــد بكليــة الطــب‬ ‫البشــري‪/‬جامعة ســرت‪/‬رئيس اللجنــة‬ ‫التحضيريــة للمؤتمــر ورئيــس اللجنــة‬ ‫العلميــة‪:‬‬ ‫افتتحنــا فاعليــات هــذا المؤتمــر العلمــي‬ ‫األول ألمــراض النســاء والتوليــد وتأخــر‬ ‫اإلنجــاب ‪ SCOBG1‬الــذي كان قــد تــم‬ ‫اإلعــان عنــه منــذ مــدة مضــت ‪ ..‬وذلــك بغيــة‬ ‫ضمــان المشــاركة المتميــزة إلخصائــي أمــراض‬ ‫النســاء فــي كل ليبيــا وهــو مــا تحقــق فعـاً وللــه‬ ‫الحمــد ‪ ..‬فالمشــاركة جــاءت فاعلــة مــن الزاويــة‬ ‫ومصراتــة والجفــرة ورأس األنــوف وبنغــازي‪،‬‬ ‫وكل ذلــك يعــد بدايــة وفــي المســتقبل سيتوســع‬ ‫نطــاق هــذا المؤتمــر ليكــون أكثــر مــن يــوم كــي‬ ‫تكــون المشــاركات أكثــر‪ ،‬بــل وتكــون الفائــدة أعم‬ ‫وأكبــر‪ ،‬فهكــذا مؤتمــر يقــام في ســرت ألول مرة‪،‬‬ ‫وقــد وجدنــا تســهيالت جمــة مــن قبــل شــخص‬ ‫رئيس الجامعة الدكتور “ســليمان الشــاطر” كما‬ ‫كان لشــركة الغصــن األخضــر للمعــدات الطبيــة‬ ‫دورمــا مهمــا فــي إقامــة فاعليــات هــذا الملتقــى‬ ‫العلمــي المميــز مــن خــال رعايتهــا لــه‪ ،‬وللــه‬ ‫الحمــد حقننــا نجاحــا ملحوظــا فــي اإلعــداد‬ ‫والتنظيــم ‪ .‬لقــد تــم التواصــل مــع عمــداء كليــات‬ ‫الطــب البشــرى بعــدد مــن الجماعــات فــي شــأن‬ ‫مشــاركة أكاديميــي هــذا التخصــص‪ ،‬كمــا حــدث‬ ‫مــع جامعــة الزاويــة وعمــداء الكليــات هــم مــن‬ ‫ســاهموا فــي اإلعــان معنــا عــن إقامــة المؤتمــر‬ ‫بشــعاره وتاريخــه حســب اإلعــان‪ ،‬والدليــل‬

‫وجــود أكثــر مــن مشــارك مــن جامعــة الزاويــة‬ ‫صحبــة عميــد كليــة الطب البشــري البروفيســور‬ ‫“نوريــة النســر” التــي نحييهــا مــن خــال‬ ‫صحيفــة الصبــاح إلســهامها فــي فاعليــات هــذا‬ ‫المؤتمــر‪ ،‬كمــا كانــت الدعــوة عامــة ومفتوحــة‬ ‫لــكل األطبــاء فــي ســرت للمشــاركة والحضــور‬ ‫وإثــراء النقــاش العلمــي‪ ،‬ناهيــك عــن أطبــاء‬ ‫أمــراض النســاء والــوالدة الملزميــن بالحضــور‬ ‫حتــى يســتفيدوا‪ ،‬والدعــوات كانــت فقــط لمــن‬ ‫هــم خــارج نطــاق جغرافيــا ســرت ‪ ...‬زمالئــي‬ ‫االكاديميــون واالخصائيــون دأبــوا علــى إقامــة‬ ‫مثــل هــذه الملتقيــات‪ ،‬فقــد كان مؤتمــر علمــي‬ ‫فــي شــهر ســبتمبر الماضــي فــي بنغــازي وآخــر‬ ‫خــال أيــام قليلــة مضــت فــي طرابلــس‪ ،‬وهــذا‬ ‫المؤتمــر ألول مــرة فــي ســرت‪ ،‬ونحــن عاقــدي‬ ‫العــزم علــى اإلعــداد المبكــر للمؤتمــر الثانــي‬ ‫‪ SCOBG2‬ونســأل اللــه التوفيــق ‪ ..‬وشــكرا‬ ‫لصحيفــة الصبــاح مكتــب ســرت علــى إتاحــة‬ ‫الفرصــة ‪.‬‬ ‫* الدكتــور‪ /‬أعمــر أوحيــدة‪ /‬عضــو‬ ‫اللجنــة التحضيريــة للمؤتمــر‪:‬‬ ‫هــذا أول مؤتمــر – فــي تخصصــه – يقــام‬ ‫فــي مدينــة ســرت‪ ،‬فبعــد هــذه الحــروب والدمــار‬ ‫والتهجيــر تنــادى أعضــاء هيئــة التدريــس‬ ‫واألطبــاء إلقامــة هــذا المؤتمــر بعــد طــرح‬ ‫الســيدة األخصائيــة “منــى القبــي” للفكــرة‪،‬‬ ‫ونعــده مؤتمــرا ناحجــا بمقاييــس كبيــرة جــدا‬ ‫وهــذا االنطبــاع تأتــى مــن خــال حضورنــا لعــدد‬ ‫مــن المؤتمــرات فــي الســابق‪ ،‬كمــا أن عــددا مــن‬

‫بالمنطقــة الوســطى والدكتــورة (حنــان الزيانــي) والدكتــور (علــي القبــي) ومســجل كليــة الطــب البشــري‬ ‫األســتاذة (ســالمة القنــزاع) ‪...‬‬ ‫كمــا تــم تشــكيل لجنــة علميــة برئاســة الدكتــورة (منــى القبــي ) وعضويــة األســتاذ الدكتــور (محمــد‬ ‫ابودبــوس) عضــو هيئــة التدريــس بكليــة الطــب البشــري بجامعــة مصراتــة واالســتاذة الدكتــورة (نوريــة‬ ‫النســر) عميــد كليــة الطــب البشــري بجامعــة الزاويــة والدكتــور (عمــر أوحيــدة) عضــو هيئــة التدريــس‬ ‫بكليــة الطــب البشــري بجامعــة ســرت والدكتــورة (حنــان الزيانــي) ‪..‬‬

‫الشــركات الطبيــة العاملــة فــي المجــال طلبــت‬ ‫المشــاركة إال أننــا قررنــا تأجيــل ذلــك فــي‬ ‫المؤتمــرات التاليــة‪ ،‬ألننــا كنــا بصــدد اإلعــداد‬ ‫والتجهيــز ألول مؤتمــر فــي تخصصــه بســرت‪،‬‬ ‫وعــن الشــركة الراعيــة فهــي مــن كانــت تتابــع‬ ‫عمــل االكاديمييــن واألطبــاء وهــي أول مــن‬ ‫عــرض رعايــة المؤتمــر وهــي رائــدة فــي مجالهــا‬ ‫وبالتنســيق مــع الدكتــورة منــى وباســتجابة مــن‬ ‫رئيــس الجامعــة تــم االتفــاق علــى المؤتمــر فــي‬ ‫المــكان والزمــان المحدديــن ‪.‬‬ ‫* البروفيســورة‪/‬نورية النســر‪/‬عميد‬ ‫كليــة الطــب البشــري بجامعــة الزاويــة‪/‬‬ ‫عضــو اللجنــة العلميــة للمؤتمــر ‪:‬‬ ‫كنــت ســعيدة جــدا بالدعــوة الكريمــة مــن‬ ‫زميلتــي الدكتــورة منــى القبــي لحضــور هــذا‬ ‫المؤتمــر‪ ،‬وهــذه ليســت أول زيــارة للمدينــة فــي‬ ‫ســبقتها زيــارات لإلشــراف علــى امتحانــات‬ ‫طــاب كليــة الطــب البشــري بجامعــة ســرت‪،‬‬ ‫وبــكل امتنــان قبلــت الدعــوة للحضــور‬ ‫والمشــاركة وإثــراء النقــاش العلمــي‪ ،‬وأنــا جــدا‬ ‫ســعيدة بالتنظيــم الجميــل واألكثــر مــن رائــع‪،‬‬ ‫وقــد تــم إثــراء عــدد مــن المواضيــع حتــى لــو‬ ‫كانــت بســيطة‪ ،‬فالنقــاش العلمــي كان فــي‬ ‫مســتوى الحــدث بوجــود قامــات علميــة فــي‬ ‫هــذا المجــال‪ ،‬وهــذا شــيء مهــم لألطبــاء الذيــن‬ ‫بــداءو حديثــا فــي مجالهــم – متمنيــن لهــم كل‬ ‫التوفيــق – وذلــك يعــد أهــم نتائــج هــذا المؤتمــر‬ ‫أال وهــو أحتــكاك الشــباب بالخبــرة ليســتفيدوا‬ ‫مــن مختلــف النواحــي كطــرق تجيــد العــاج‬

‫والطــرق المتقدمــة فيــه وكيفيــة اتبــاع البرتوكول‬ ‫الســليم لعــاج المريــض‪ ،‬وقــد الحظــت الحرص‬ ‫الشــديد علــى النجــاح مــن قبــل القائيميــن‬ ‫واإلصــرار والرغبــة علــى االســتمرار بشــكل‬ ‫دوري أي ســنويا وحتمــا الفائــدة تعــم كل األطبــاء‬ ‫فــي مختلــف أنحــاء البــاد وليــس مدينــة ســرت‬ ‫فقــط ‪ ...‬هــذا التخصــص يدخــل تحــت طائلتــه‬ ‫العديــد مــن الجزئيــات كاإلنجاب وصحــة المرأة‬ ‫وجراحــات المناظيــر والجراحــات األخــرى‪ ،‬فهو‬ ‫يهتــم بصحــة المــرأة كاملــة ‪.‬‬ ‫* الدكتــورة ‪/‬حنــان الزيانــي‪ /‬عضــو‬ ‫اللجنــة التحضيريــة ‪:‬‬ ‫طبعــا هــذا المؤتمــر األول فــي ســرت وهــو‬ ‫كبدايــة لمؤتمــرات أشــمل وأعــم‪ ،‬ويصاحــب هذا‬ ‫المؤتمــر ورش عمــل بغيــة تطويــر مســتوى أداء‬ ‫األطبــاء الشــباب بالــذات فيمــا يتعلــق بجراحــة‬ ‫المناظيــر‪ ،‬والخــروج بتوصيــات مهمــة لتطويــر‬ ‫هــذا الجانــب فــي ليبيــا مــن خــال األراء العلمية‬ ‫التــي تخــرج مــن المؤتمــر ممــا يضــع الكــرة فــي‬ ‫ملعــب المســئولين التخــاذ قــرارات وإجــراءات‬ ‫تصــب فــي تطويــره واالرتقــاء بــه ‪.‬‬ ‫* البروفيســور‪/‬محمد أبودبوس‪/‬عضو‬ ‫هيئــة التدريــس بكليــة الطــب البشــري‪/‬‬ ‫جامعــة مصراتة‪:‬‬ ‫بســم اللــه والصــاة والســام علــى رســول‬ ‫اللــه ‪ ...‬ال تتصــور حجــم ســعادتي بوجــودي‬ ‫فــي مدينــة ســرت والتــي لهــا مكانــة خاصــة‬ ‫لــدي شــخصيا‪ ،‬أنــا ســعيد جــدا بــأن أكــون‬ ‫المســاهمين فــي المؤتمــر (األول) ألطبــاء‬

‫أمــراض النســاء والتوليــد وتأخــر اإلنجــاب‬ ‫ســرت ‪ ،2022‬بأعتبــار أن جراحــة المناظيــر‬ ‫فــي هــذا التخصــص الزالــت تحتــاج الكثيــر مــن‬ ‫مثــل هــذه اللقــاءات العلميــة‪ ،‬وكان وجــودي فــي‬ ‫هــذا المؤتمــر مختــص بتأخــر الحمــل وجراحــة‬ ‫المناظيــر النســائية فــي عــاج تأخــر الحمــل‬ ‫ومســاعدة األزواج الذيــن يعانــون مــن مثــل هكــذا‬ ‫حــاالت‪ ،‬ومــن خاللكــم فــإن الشــكر موصــول‬ ‫لرئاســة الجامعــة الدكتــور ســليمان الشــاطر‬ ‫والســيدة الفاضلــة الدكتــورة منــى القبــي رئيــس‬ ‫اللجنــة التحضيريــة واللجنــة العلميــة لهــذا‬ ‫المؤتمــر وشــركة الغصــن االخضــر علــى كل مــا‬ ‫بذلــوه مــن جهــد فــي هــذا الســياق وجمــع هــذه‬ ‫الكوكبــة مــن االخصائييــن ‪ ...‬ونشــكر أهــل‬ ‫ســرت علــى كــرم الضيافــة وحســن االســتقبال‬ ‫وأتمنــى أن تتكــرر مثــل هكــذا تجمعــات لمــا لهــا‬ ‫مــن فوائــد جمــة علــى المجتمــع ‪...‬‬ ‫لألمانــة مــن الــدول القالئــل جــدا التــي لديهــا‬ ‫نقطتيــن رئيســتين اال وهمــا المجهــود البدنــي‬ ‫لألطبــاء‪ ،‬فالبرغــم مــن وجــود قامــات علميــة‬ ‫كبيــرة جــدا فــي مجــال الطــب‪ ،‬والنقطــة الثانيــة‬ ‫هــي نــدرة وجــود المعــدات واألدوات التــي مــن‬ ‫الممكــن أن تســهم فــي هــذا الجانــب‪ ،‬حتمــا‬ ‫فــإن تكاثــف هاذيــن العامليــن مــع بعضمهــا‬ ‫مــن شــانهما أن يســهما فــي االرتقــاء بالمجــال‬ ‫الطبــي إلــى آفــاق أرحــب‪ ،‬فجراحــة المناظيــر‬ ‫أضحــت مــن الجراحــات المتاحــة فــي جــل دول‬ ‫العالــم‪ ،‬ومــن شــأن مثــل هكــذا مؤتمــرات علميــة‬ ‫أن يســلط الضــؤ علــى أهميــة جراحــة المناظيــر‬ ‫فــي جراحــات النســاء وتأخــر اإلنجــاب ووجــوب‬ ‫توافرهــا فــي المشــافي والمراكــز العامــة ممــا‬ ‫يســهم التطــور بالمجتمــع الليبــي فــي زمــن‬ ‫قياســي وبالتالــي فــإن المســتفيد األول هــو‬ ‫المواطــن الليبــي البســيط ‪.‬‬ ‫* الدكتورة‪/‬عليــا لمولف‪/‬عضــو هيئــة‬ ‫تدريــس بكليــة الطــب البشــري بجامعــة‬ ‫ســرت ‪:‬‬ ‫منــذ انطــاق اللحظــات األولــى للمؤتمــر‬ ‫تبيــن لنــا حجــم التنظيــم وحســن االســتعداد‬ ‫وتبــن لنــا حجــم الجهــود التــي بذلــت مــن قبــل‬ ‫رئيــس الجامعــة الدكتــور ســليمان الشــاطر‬ ‫ورئيــس المؤتمــر الدكتــورة منــى القبــي وكذلــك‬ ‫إســهام ورعايــة شــركة الغصــن األخضــر لألدوية‬ ‫والمعــدات الطبيــة‪ ،‬ونلنــا شــرف المشــاركة فــي‬ ‫المؤتمــر األول فــي تخصصــه فــي مدينــة ســرت‪،‬‬ ‫ونخــن نفخــر بوجــود علمــا وقامــات علميــة‬ ‫فــي مدينــة ســرت‪ ،‬أولئــك الذيــن أعطــوا لهــذا‬ ‫المؤتمــر قيمتــه العلميــة المرجــوة‪ ،‬ونتمنــى‬ ‫التوفيــق والنجــاح علــى اللقــاء فــي المؤتمــر‬ ‫الثانــي ألطبــاء النســاء هنــا فــي ســرت ‪ ...‬ومــن‬ ‫خــال متابعتنــا لألبحــاث واألوراق العلميــة‬ ‫فــإن النتائــج العلميــة المرجــوة ســتكون فــي‬ ‫مســتوى وجــود أســماء لهــا وزنهــا فــي هــذا‬ ‫المجــال كالدكتــورة منــى القبــي والبروفيســور‬ ‫محمــد ابودبــوس والبروفيســور نوريــة النســر‪...‬‬ ‫شــكرا مكتــب صحيفــة الصبــاح علــى االهتمــام‬ ‫والمتابعــة ‪.‬‬

‫مخلية ذمتها من أية التزامات‬

‫وزارة العمل تنفي ما ّتم‬ ‫تداوله بشأن تعاقدها مع‬ ‫شركات مصرية الستجالب‬ ‫العمالة‬

‫الصباح ‪ /‬وال‬ ‫نفــت وزارة العمــل والتأهيــل بحكومــة الوحــدة‬ ‫الوطنيــة أي عالقــة لهــا أو صلــة بمــا نشــرته صفحــة‬ ‫الســفارة الليبيــة بالقاهــرة بشــأن تعاقدهــا مــع عشــر‬ ‫شــركات مصريــة الســتجالب العمالة وأكــدت الوزارة‬ ‫فــي بيــان لهــا نشــرته عبــر صفحتها الرســمية بموقع‬ ‫(فيســبوك) أمــس األول الثالثــاء أنهــا لــن تتحمــل أي‬ ‫تبعــات قانونيــة أو إداريــة عــن هــذا اإلجــراء‪.‬‬ ‫وكانــت الســفارة الليبيــة بالقاهــرة قد نشــرت عبر‬ ‫صفحتهــا الرســمية بموقــع (فيســبوك) خبــرا عــن‬ ‫تعاقد وزارة العمل مع عشــر شــركات مصرية بشــأن‬ ‫تنظيــم اســتجالب العمالــة مــن جمهوريــة مصــر‪.‬‬

‫الذي ستنظمه قطر هذا العام‬

‫بحث آلية لتمكين الشباب‬ ‫الليبي من حضور كأس العالم‬

‫كتبت ‪ :‬ربيعة حباس‬ ‫تصوير ‪ :‬بلحاج‬ ‫بحــث وكيــل وزارة الخارجيــة للشــؤون القنصلية‬ ‫(مــراد حميمــة) أمــس األول الثالثــاء مــع القائــم‬ ‫باالعمــال بالوكالــة فــي الســفارة القطريــة (أحمــد‬ ‫بــن علــي القبيســي) كيفيــة التنســيق لتمكيــن‬ ‫الشــباب الليبــي مــن حضــور مباريــات كأس العالــم‬ ‫‪ 2022‬التــي تســتضيفها قطــر‪.‬‬ ‫وأكــد القائــم باالعمــال ترحيــب دولتــه بالتعــاون‬ ‫بيــن البلديــن الشــقيقين ‪،‬فــي كل المجــاالت ‪،‬‬ ‫ومــا تحظــى بــه الجاليــة الليبيــة خاصــة والشــعب‬ ‫الليبــي عامــة مــن تقديــر واهتمــام كبيــر مــن قبــل‬ ‫الحكومــة والشــعب القطــري‪.‬‬

‫وزير المالية ‪:‬‬

‫مشروع جدول المرتبات‬ ‫الموحد ضروري لتحقيق‬ ‫العدالة االجتماعية‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أرجــع وزيــر الماليــة خالــد المبــروك قــرار‬ ‫رئاســة مجلــس الــوزراء بتشــكيل لجنــة لوضــع‬ ‫جــدول المرتبــات الموحــد للعامليــن بالدولــة إلــى‬ ‫اهتمــام وحــرص الحكومــة علــى ضــرورة تحقيــق‬ ‫العدالــة االجتماعيــة‪ ،‬وحصــول كل المواطنيــن علــى‬ ‫حقوقهم‪.‬وقــال فــي مؤتمــر صحفــي عقــده أمــس‬ ‫األول الثالثــاء بالعاصمــة طرابلــس ‪« :‬الجميــع‬ ‫يــدرك ســوء سياســة التوظيــف التــي كانــت متبعــة‬ ‫فــي الحكومــات الســابقة‪ ،‬والتــي شــكلت أكبــر معــدل‬ ‫اســتخدام علــى مســتوي المنطقــة ‪ ،‬باإلضافــة‬ ‫إلــى الخلــل فــي القواعــد المنظمــة للمرتبــات فــي‬ ‫جميــع مؤسســات الدولــة والتــي نجــم عنهــا التعــدد‬ ‫و االختــاف فــي جــداول المرتبــات للمؤسســات‬ ‫الليبيــة الممولــة مــن خزانــة الدولــة علــى الرغــم مــن‬ ‫التشــابه فــي طبيعــة عمــل بعضها ‪ ،‬ووضعــت جداول‬ ‫خاصــة معتمــدة رغــم عــدم وجــود مبــررات مقنعــه‬ ‫للتفــاوت والتبايــن فــي وضــع المرتبــات المعمــول‬ ‫بهــا ‪ ،‬ونتــج عــن هــذا التفــاوت ضغــط مجتمعــي‬ ‫للمطالبــة بتحقيــق العدالــة االجتماعيــة فــي نظــام‬ ‫المرتبات»‪.‬وأوضــح المبــروك أن هــذا األمــر جعــل‬ ‫حكومــة الوحــدة الوطنيــة تهتــم بهــذا الموضــوع ‪،‬‬ ‫بغيــة تحقيــق العدالــة االجتماعيــة ‪ ،‬وكذلــك التزامـا ً‬ ‫مــن الحكومــة بمنهجيــة اإلصــاح االقتصــادي‬ ‫والمالــي‪ ،‬لتحقيــق األهــداف التــي جــاءت مــن أجلهــا‬ ‫والتــي علــى ضوئهــا قــررت أن تعــد هــذا المشــروع‬ ‫لتحقيــق قــدر مــن الرفاهيــة للمواطنيــن بتحســين‬ ‫مســتوى مدخولهــم ومواجهــة الغــاء فــي المعيشــة‬ ‫وكذلــك إلغــاء جــزء كبيــر مــن الجــداول الخاصــة‬ ‫التــي تتفــاوت فيهــا المرتبــات بدرجــة كبيــرة تصــل‬ ‫إلــى (‪ 6000‬و‪ )7000‬دينــار‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫‪E MAIL : INFO @ALSABAAH.LY‬‬

‫أخبار متابعات‬

‫الخميس ‪ 2‬رجب‬

‫‪1443‬‬

‫األزمة في أوكرانيا تستفحل ‪ ..‬والحلول العسكرية تتقدم بالتوازي مع الدبلوماسية‬

‫مســتوى الحشــد العســكري فــي مــا يتعلــق بالطائــرات‬ ‫والخدمــات الطبيــة‪ ،‬وإنــه لديــه كل القــدرات لتنفيــذ‬ ‫اجتيــاح فــي أي لحظــة داخــل أوكرانيــا‪.‬‬ ‫وفــي غضــون ذلــك‪ ،‬تحــدث وزيــر الخارجيــة‬ ‫األميركــي أنتونــي بلينكــن‪ ،‬عبــر الهاتــف‪ ،‬مــع األميــن‬

‫الموافق ‪ 3‬فبراير‬

‫‪2022‬‬

‫العدد ‪٤٦٤ :‬‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫ممثلة االتحاد األوروبي في الساحل األفريقي ‪:‬‬

‫وسط اتهامات متبادلة‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫تواصــل تبــادل االتهامــات بين روســيا ودول الغربية‬ ‫بشــأن األزمــة فــي أوكرانيــا‪ ،‬حيــث اتهــم الرئيــس‬ ‫الروســي فالديميــر بوتيــن واشــنطن باســتخدام‬ ‫أوكرانيــا « أداة لجــر موســكو إلــى نــزاع مســلح‪ ،‬فــي‬ ‫الوقــت الــذي حــذر فيــه رئيــس اوزراء البريطانــي‬ ‫بوريــس جونســون مــن كييــف‪ ،‬مــن خطــر واضــح‬ ‫ووشــيك يمثلــه تدخّــل عســكري روســي محتمــل‪.‬‬ ‫وقــال بوتيــن فــي أول تصريــح علني له منذ أســابيع‬ ‫بشــأن األزمــة مــع كييــف‪ ،‬أن حكومــة بايــدن تتجاهــل‬ ‫مخــاوف بــاده األمنيــة وتســتخدم أوكرانيــا «أداة»‬ ‫لجــر موســكو إلــى «نــزاع مســلح‪ ،‬لكنــه لــم يتطــرق‪،‬‬ ‫فــي الوقــت ذاتــه ‪ ،‬لعشــرات آالف الجنــود الــروس‬ ‫المنتشــرين قــرب الحــدود األوكرانيــة منــذ أســابيع‪.‬‬ ‫وفــي العاصمــة األوكرانيــة كييــف‪ ،‬حــذّ ر رئيــس‬ ‫الــوزراء البريطانــي بوريــس جونســون‪ ،‬مــن أ ّن هنــاك‬ ‫«خطــراً واضحـا ً ووشــيكاً» بحصــول تد ّخــل عســكري‬ ‫روســي فــي أوكرانيــا‪.‬‬ ‫وقــال جونســون خــال مؤتمــر صحافــي مــع‬ ‫الرئيــس األوكرانــي فولوديميــر زيلينســكي‪« :‬إنّــه‬ ‫خطــر واضــح وماثــل‪ ،‬نحــن نــرى عــدداً كبيــراً مــن‬ ‫الجنــود يحتشــدون‪ ،‬نحــن نــرى اســتعدادات لعمليــات‬ ‫مــن شــتّى األنــواع تتماشــى مــع حملــة عســكرية‬ ‫وشــيكة‪ ،‬وأضــاف‪:‬‬ ‫«وجهــة نظرنــا هــي أ ّن الوقــت ملــ ٌّح وهــذا أمــر‬ ‫تجــب معالجتــه اآلن»‪.‬‬ ‫وكانــت وزارة الدفــاع األميركيــة (البنتاغــون) قــد‬ ‫ذكــرت أن الرئيــس الروســي فالديميــر بوتــن رفــع مــن‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫العــام لحلــف الناتــو ينــس ســتولتنبرغ‪ ،‬والرئيــس‬ ‫الحالــي لمنظمــة األمــن والتعــاون فــي أوروبــا زبيغنيــو‬ ‫راو‪ ،‬والممثــل األعلــى لالتحــاد األوروبــي جوزيــب‬ ‫ـددا دعمــه لســيادة أوكرانيا‬ ‫بوريــل‪ ..‬وأكــد بلينكــن مجـ ً‬ ‫وســامة أراضيهــا‪ ،‬وناقــش العالقــات الدبلوماســية‬

‫مــع روســيا علــى خلفيــة التعزيــز العســكري الروســي‬ ‫علــى حــدود أوكرانيــا‪ ..‬واتفــق المشــاركون فــي هــذه‬ ‫المحادثــات الهاتفيــة علــى مواصلــة التنســيق الوثيــق‬ ‫وااللتــزام بالبحــث عــن حــل دبلوماســي لمنــع المزيــد‬ ‫مــن العــدوان علــى أوكرانيــا‪.‬‬

‫لن يكون هناك استقرار في‬ ‫المنطقة بدون استقرار ليبيا‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أكــدت الممثلــة الخاصــة لالتحــاد األوروبــي‬ ‫لمنطقــة الســاحل إيمانويــا ديــل ري بأنــه‬ ‫بــدون اســتقرار ليبيــا لن يكون هناك اســتقرار‬ ‫فــي منطقــة الســاحل‪ ،‬بحســب وكالــة «نوفــا»‬ ‫لألنبــاء‪.‬‬ ‫جــاء ذلــك خــال اجتمــاع عقــد فــي رومــا‬ ‫مــع األدميــرال ســتيفانو توركيتــو‪ ،‬قائــد‬ ‫العمليــة الجويــة والبحريــة األوروبيــة إيرينــي‬ ‫لمراقبــة حضــر األســلحة إلــى لييبــا‬ ‫وتابعــت ديــل ري بأنــه «يمكــن اعتبــار‬ ‫منطقــة الســاحل بمثابــة الحــدود الجنوبيــة‬ ‫الحقيقيــة ألوروبــا» مضيفــة أن المنطقــة‬ ‫«تتميــز بأزمــات مختلفــة على غــرار ما يحدث‬ ‫فــي مالــي وبوركينــا فاســو وتشــاد أيــن تنشــر‬ ‫غالبــا مــا تكــون منتســبة‬ ‫جماعــات مســلحة‪ً ،‬‬

‫إلــى منظمــات إرهابيــة أو شــركات مرتزقــة‬ ‫خاصــة مثــل مجموعــة فاغنــر الروســية‪ ،‬وهــي‬ ‫نشــطة للغايــة وتقــوم بتوســيع نفوذهــا”‬ ‫وبينــت «أن حيــاة النــاس وحقوقهــم‬ ‫اإلنســانية المعرضــة للخطــر هــي أســس نهــج‬ ‫االتحــاد األوروبــي المتكامــل وهــدف سياســة‬ ‫مشــتركة تركــز علــى النســاء والرجــال الذيــن‬ ‫يعيشــون فــي المنطقــة”‬ ‫مــن جانبــه‪ ،‬أكــد األدميــرال توركيتــو خــال‬ ‫اللقــاء علــى الترابــط بيــن ليبيــا والســاحل‬ ‫قائــا إن الســام هــو التأثيــر الــذي نســعى‬ ‫إليــه لليبيــا ومنطقــة الســاحل بأكملهــا”‬ ‫وقــال إن العمليــة تدعــم «تنفيــذ قــرارات‬ ‫األمــم المتحــدة وتوفيــر االســتقرار واألمــن‬ ‫فــي وســط البحــر األبيــض المتوســط وشــمال‬ ‫أفريقيــا ومنطقــة الســاحل “‬

‫رئيس مؤسسة الطاقة الذرية في حوار خاص مع‬

‫مكتب الرقابة النووية التابع للمؤسسة هو صمام األمان على الدولة الليبية‬ ‫الطاقــة الذريــة مؤسســة علميــة مــن المؤسســات المرابطــة علــى أهــم ثغــور‬ ‫الدولــة والمتمثلــة فــي نقــل التقنيــة النوويــة لمــا فيــه صالــح البــاد‪ ،‬تأسســت‬ ‫ســنة ‪، 1970‬وحظــي النشــاط النــووي بزخــم كبيــر مــن االهتمــام فــي تلــك‬ ‫الفتــرة فخــال ســنوات معــدودة تــم انشــأ كليــة الهندســة االلكترونيــة والنوويــة‬ ‫لتنميــة القدرات البشــرية في النشــاط النــووي ‪ ،‬وتضمنت الكلية ‪ 3‬اقســام وهي‬

‫الهندســة النوويــة وعلــوم المــواد والحاســب اآللــي ‪ ،‬والهــدف مــن علوم المــواد هو‬ ‫دراســة طبيعــة المــواد المســتخدمة فــي المحطــات النوويــة وتقييمهــا ودراســة‬ ‫مــا يلحــق بهــا مــن تطويــر‪ ،‬أما قســم الحاســب اآللــي فيهتــم بالقيــاس االلكتروني‬ ‫لمعــدات التحكــم فــي منظومــة المحطــات والمفاعــات النوويــة ‪.‬‬

‫زيارات أصحاب القرار للمؤسسة و مكوناتها جزء من الدعم واالهتمام الذي نحتاجه‬

‫منذ ‪ 3‬سنوات ‪ ..‬قدمنا مقــترح القانـــون النـــووي لمجلس النـــواب و لم يعرض للنقـــاش‬ ‫فــي هــذا اللقــاء يحدثنــا رئيــس مجلــس إدارة‬ ‫مؤسســة الطاقــة النوويــة الدكتور(وجــدي الرتيمــي)‬ ‫بتفاصيــل أكثرموضحــا لقــراء (الصبــاح) كيــف‬ ‫دخلــت ليبيــا لعالــم الطاقــة النوويــة ؟‬ ‫الخطــوة األولــى لدخــول ليبيــا لعالــم الطاقــة‬ ‫النوويــة‪،‬كان فــي الســبعينيات مــع تأســيس كليــة‬ ‫الهندســة وبالتــوازي تــم انشــأ مركــز البحــوث‬ ‫النوويــة وخــال ســنوات معــدودة أصبــح هــذا‬ ‫المركــز صرحــا قائمــا فــي منطقــة تاجــوراء علــى‬ ‫مســاحة ‪300‬هكتــار‪ ،‬وهــو صــرح يحــق لليبيــا‬ ‫االفتخــار والفخــر بــه وإن كان الطمــوح البلــوغ بــه‬ ‫علــى المســتوى اإلقليمــي كمركــز بحــوث نوويــة‬ ‫يســبق كل المراكزالمشــابهة فــي التخصــص ســواء‬ ‫فــي مصــر أو األردن أو غيرهمــا والتــي تعــد مراكــز‬ ‫صغيــرة وبســيطة أمــام مركزنــا ‪ ،‬أيضــا فــي تلــك‬ ‫الفتــرة تــم التعاقــد مــع روســيا لبنــاء محطــة نوويــة‬ ‫لتوليــد الطاقــة الكهربائيــة ‪ ،‬واختيــر لهــا الموقــع‬ ‫و تحديــده فــي منطقــة ســلطان بمدينــة ســرت ‪،‬‬ ‫ولكــن التعثــرات التــي صاحبــت العمليــة حالــت دون‬ ‫التنفيــذ ومازالــت تلــك التعثــرات مســتمرة وتأزمــت‬ ‫االمورالــى يومنــا هــذا‪.‬‬ ‫كم نسبة تأثر مركز البحوث بهذه التعثرات؟‬ ‫مركــز البحــوث يحتــاج وقفــة جــادة مــن الدولــة‬ ‫ووضعــه ضمــن أولويــات اهتماماتهــا‪ ،‬وإعــادة النظــر‬ ‫فــي العقــود التــي مــرت عليهــا ســنون مــن الركــود‬ ‫‪ ،‬الــذي يمكــن القــول إن التعثــرات تأصلــت خاصــة‬ ‫فــي الســنوات العشــر األخيــرة‪ ،‬وتغيــرات أولويــات‬ ‫اهتمامــات الدولــة ومنهــا مركــز البحــوث ‪ ،‬ومن هذه‬ ‫الجريــدة ندعــوا الدولــة يفتــرض يكــون فــي أولويات‬ ‫االهتمــام وتقديرالموقــف لتعــود الحيــاة والحيويــة‬ ‫لمفاعلــه النــووي الــذي كان ينتــج النظائــر المشــعة‬ ‫التــي كانــت تغــذي جميــع المستشــفيات لعــاج‬ ‫حــاالت األورام واإلهمــال ســيكلف الدولــة ميزانيــة‬ ‫ضخمــة لشــراء النظائرالمشــعة هــذه بالعملــة‬ ‫الصعبــة ‪ ،‬بعــد أن كانــت فــي متنــاول اليــد ‪ ،‬مــن‬ ‫إدارات المركــز إدارة الفيزيــاء و إدارة المــواد وإدارة‬ ‫التطبيقــات االشــعاعية ‪.‬‬ ‫ماذا عن مركز القياسات االشعاعية والتدريب؟‬ ‫هــذا المركــز يركزعلــى عمليــة المســوحات‬ ‫االشــعاعية التــي تغطــي جميــع المناطــق الصحيــة‬ ‫كالمستشــفيات والمصحــات والحقــول النفطيــة‬ ‫و كل مــكان فيــه مصــادر مشــعة ســواء طبيعيــة‬ ‫المنشــأ كالمصاحبــة لعمليــات اســتخراج النفــط‬ ‫‪ ،‬وتخلــي الدولــة عــن هــذه المراكــز يعنــي دخــول‬ ‫الشــركات األجنبيــة وبالعملــة الصعبــة النجــاز مــا‬ ‫نســتطيع نحــن إنجــازه ‪،‬وهنــا تكمــن الخطــورة‬ ‫والقصورمــردوده ســلبي جــدا فالعمــل هــذا البــد‬ ‫مــن القيــام بــه ‪.‬‬ ‫كيــف تقيــم مســتوى ضبــاط الحمايــة مــن‬ ‫االشــعاع؟‬ ‫ضبــاط الحمايــة مــن االشــعاع هــؤالء البــد مــن‬ ‫تأهيلهــم بــدورات تدريبيــة ليكونــوا دائمــا قادريــن‬ ‫علــى الســيطرة والتحكــم والتعامــل الصحيــح‬

‫والســليم مــع المــواد ذات المصــادر االشــعاعية و‬ ‫هــم مــن يقومــون بالتنســيق و االشــراف علــى انجــاز‬ ‫المهمــة ضمانــا لحمايــة المواطــن و المريــض مــن‬ ‫تســرب أي اشــعاع ‪ ،‬والبــد مــن تدريــب وتأهيــل‬ ‫الكوادروالقــدرات فــي المناطــق الصحيــة والنفطيــة‬ ‫وغيرهــا‪.‬‬ ‫مــا الجديــد لديكــم بخصــوص مراكــز‬ ‫القياســات؟‬ ‫تــم تطويــر مختبــر بنغــازي الــى مركــز قياســات‬ ‫اشــعاعية وتدريــب‪ ،‬ووظيفتــه تناظر مركــز طرابلس‬ ‫وســيغطي المنطقــة الشــرقية فــي المصحــات‬ ‫والحقــول النفطيــة ‪ ،‬كمــا زرعنــا بــذرة مماثلــة فــي‬ ‫المنطقــة الجنوبيــة مــن خــال مختبــر ســبها الــذي‬ ‫تــم اســتحداثه مؤخــرا بقــرار جديــد و وظيفتــه‬ ‫تشــابه نظيريــه فــي بنغــازي و طرابلــس‬ ‫كيــف يمكنكــم المســاهمة فــي حــل ازمــة‬ ‫الكهربــاء؟‬ ‫المســاهمة فــي حــل المشــاكل العويصــة التــي‬

‫مركز البحوث النووية صرح‬ ‫كبير والطموح للوصول به‬ ‫العلى المستويات اإلقليمية‬ ‫لم يكن مستحيال‬

‫تعانــي منهــا الدولــة الليبيــة وتحديــدا فــي توليــد‬ ‫الكهربــاء ‪ ،‬أقــول العالــم اصبــح يــدرك المــردود‬ ‫الســلبي للنظــم التقليديــة علــى مســتوى كوكــب‬ ‫األرض اجمــاال و مــا ســببته مــن احتبــاس حــراري‬ ‫ملحــوظ ‪ ،‬وانبعاثــات ثانــي أكســيد الكربــون ‪ ،‬وكلنــا‬ ‫نشــاهد الجهــود المبذولــة لمحاولــة الســيطرة علــى‬ ‫المنــاخ والعمــل علــى صفريــة االنبعاثــات الكربونيــة‬ ‫‪ ،‬و تصميــم منظومــات لكبــس وحصــر الكربــون و‬ ‫منعــه مــن االنبعــاث ‪ ،‬الن تجــاوز درجــة الحــرارة‬ ‫درجتيــن إضافيــة سيتســبب فــي ذوبــان القطــب‬ ‫الشــمالي واالقطــاب الثلجيــة وســيخلف فيضانــات‬ ‫قويــة ‪.‬‬ ‫مــا تقييمكــم لفكــرة توليــد الطاقــة‬ ‫الشمســية فــي ليبيــا ؟‬ ‫ننــادي الدولــة بالتوجــه الــى خيــار التنــوع فــي‬ ‫انتــاج مصــادر الطاقــة‪ ،‬فالشمســية تســتهلك‬ ‫مســاحة شاســعة لوضــع القطــات الشــمس كمــا‬ ‫إنهــا تعتبــر طاقــة متقطعــة الن توفرهــا مرهــون‬ ‫بمــدى توفــر الشــمس وهــذا يتطلــب التخزيــن الــذي‬ ‫يتطلــب تصميــم البطاريــات وهــذه تحتاج اســتهالك‬ ‫مــواد كلفتهــا عاليــة جــدا وهــذه الجزئيــة متعبــة و‬ ‫متعثــرة ‪ ،‬والتوجــه للطاقــة النوويــة يمكــن اســتغالله‬ ‫واســتثماره كســند أو بديــل للطاقــة الشمســية فــي‬ ‫حالــة غيابهــا ‪ ،‬وتتميــز هــذه المحطــات بأنها متاحة‬ ‫بنســبة تتجــاوز ‪ 90%‬وهــي آمنــة بشــكل متأصــل مــع‬ ‫خــروج محطــات جديــدة تســمى الجيــل( الثالــث‬ ‫والرابــع‪ )+‬وكلتاهمــا تتميــز باألمــان ‪ ،‬وهنــاك أفــكار‬ ‫جديــدة لتصميــم مفاعــات نمطيــة صغيــرة ‪ ،‬كل‬ ‫مفاعــل ينتــج ‪ 1200‬ميغــاوات و إذا تمكنــا مــن‬ ‫الحصــول علــى ‪ 4‬منهــا ســنتمكن مــن انتــاج ‪4800‬‬ ‫ميغــاوات‪ ،‬وهــي تقنيــة متاحــة‪.‬‬

‫و مشروع اإلنذار المبكر؟‬ ‫بالتعــاون مــع الوكالــة الدوليــة للطاقــة الذريــة‬ ‫ونظيرتهــا الهيئــة العربيــة للطاقــة الذريــة فقــد تــم‬ ‫االتفــاق علــى انشـــأ شــبكة انــذار مبكــر تــوزع علــى‬ ‫الــدول العربيــة لرصــد أي نشــطات اشــعاعية تمــس‬ ‫البيئــة مــن ضمــن هــذا النشــاط حظيــت ليبيــا‬ ‫بانشــاء ‪ 8‬محطــات موزعــة علــى مســتوى البــاد‬ ‫شــرقا وغربــا وجنوبــا حتــى غدامــس ونتوقــع توريــد‬ ‫األجهــزة بالتنســيق واالتفــاق مــع مركــز األرصــاد‬ ‫الجويــة ومحطاتــه التــي ســتكون فيهــا األجهــزة‬ ‫المعنيــة باالنــذار المبكــر وهــذه المحطــات مجهــزة‬ ‫كبنيــة تحتيــة وتحتــاج فقــط للكــوادر المختصــة‬ ‫لتشــغيلها ومتابعتهــا‪ ،‬وقــد اعلنــا عن طلــب موظفين‬ ‫جــدد للمؤسســة و وضعنــا فــي االعتبــار مثــل هــذه‬ ‫الكــوادر‪.‬‬ ‫هل دخلت هذه التقنية للدول العربية؟‬ ‫االمــارات ذهبــت الــى هــذا االتجــاه وأصبحــت‬ ‫الدولــة العربيــة األولــى المالكــة لعــدد ‪ 4‬محطــات‬ ‫نوويــة تشــتغل لتوليــد الكهربــاء منــذ ســنة تقريبــا‪،‬‬ ‫مصرعقــدت العــزم علــى محطــة الطبعــة واألردن‬ ‫بــدأت فــي مشــروع التعاقــد النشــأ محطــة نوويــة‬ ‫الســعودية كذلــك اعتقــد تعاقــدت النشــأ محطتيــن‬ ‫كبيرتيــن و ‪ 16‬محطــة نمطيــة صغيــرة ‪ ،‬أمــا ليبيــا‬ ‫التــي كانــت تحظــى بالمرتبــة األولــى فــي التخطيــط‬ ‫لهــذا اإلنجــاز فــي الســبعينات ‪ ،‬هــا هــي اليــوم‬ ‫متأخــرة بشــكل مؤســف جــدا ‪.‬‬ ‫مــا الــذي يميــز مؤسســتكم عــن بقيــة‬ ‫المؤسســات العلميــة المماثلــة؟‬ ‫الطاقــة الذريــة مؤسســة علميــة صرفــة‬ ‫وخدميــة و تتميــز عــن غيرهــا مــن المؤسســات‬ ‫العلميــة بارتباطهــا الدولــي الوثيــق مــع الوكالــة‬

‫الدوليــة للطاقــة الذريــة ومــع المنظومــة االفريقيــة‬ ‫الســتخدامات الطاقــة الذريــة والهيئــة العربيــة‬ ‫للطاقــة الذريــة ولدينــا الكثيرمــن المعاهــدات مــع‬ ‫الوكالــة الدوليــة التــي تعتبرعيــن رقابيــة علــى العالم‬ ‫بأكملــه فــي النشــاط النــووي المتنــوع ســواء مــن‬ ‫خــال حمايــة مصدراالشــعاع النــووي مــن الســرقة‬ ‫والتالعــب بــه مــن أطــراف غيــر مســؤولة ‪ ،‬وأيضــا‬ ‫الحــد مــن تأثيراالشــعاع علــى النــاس والبيئــة‬ ‫بشــكل عــام وبذلــك يتحقــق األمــان واالمــن النــووي‬ ‫واالشــعاعي ‪.‬‬ ‫مــا الــذي قدمتــه الوكالــة الدوليــة‬ ‫للمؤسســة الليبيــة؟‬ ‫وجــود ليبيــا ضمــن حاضنــة الوكالــة الدوليــة‬ ‫للطاقــة الذريــة مهــم جــدا ويؤكــد أننــا نعمــل‬ ‫بشــكل صحيــح وبالتالــي تحــرص الوكالــة علــى‬ ‫دعمنــا بالتدريــب وتأهيــل القــدرات الليبيــة وتوزيــع‬ ‫المعــدات ‪ ،‬وهــذا يتطلــب حضــور المؤتمــرات‬ ‫والنــدوات الدوليــة والــدورات التدريبيــة ‪ ،‬مــن‬ ‫ميــزات الســنة ‪ 2020‬اهتمــام الوكالــة لتوفيــر‬ ‫المعــدات لمجابهــة كوفيــد‪ 19‬تواصلنــا المباشــر‬ ‫معهــا وفــر للمركــز الوطنــي لمكافحــة االمــراض‬ ‫األجهــزة الالزمــة للكشــف عــن هــذا الفيــروس ومــا‬ ‫يتطلبــه مــن مســتلزمات للتغلــب علــى الجائحــة ‪،‬‬ ‫أيضــا توفيــر الجهاز(المعجــل) الــذي سيســاعد في‬ ‫عمليــة التشــخص وعــاج األورام وهــو جهــاز مكلف‬ ‫جــدا وبســعر (مليــون دوالر) وســيتم توريــده مجانــا‬ ‫لمركــز طرابلــس الطبــي مــن قبــل الوكالــة الدوليــة‬ ‫للطاقــة ‪ ،‬عــادة النشــاط الــذي يتــم فــي تجهيــز‬ ‫المعــدات يرافقــه الجانب التدريبــي عبر(االنترنت)‬ ‫كمــا حــدث الفتــرة الماضيــة ‪.‬‬ ‫كيف يمكن انقاذ مركز البحوث النووية ؟‬ ‫الكــون صادقــا معكــم أقــول ان هــذا المركــز لــم‬ ‫يوضــع ضمــن أولويــات اهتمامــات الدولــة الليبيــة‬ ‫حتى لقاءنا مع وزارة المالية ومناقشــتنا بخصوص‬ ‫الميزانيــات التيســيرية لــم يكــن لقــاءا إيجابيا‪ ،‬رغم‬ ‫اعدادنــا لمذكــرة متكاملــة بالخصــوص ولألســف‬ ‫كان الــرد المطالبــة بالتخفيــض والتخفيــض لدرجة‬ ‫يمكــن القــول ان ذلــك ســيؤدي الى ضياع المؤسســة‬ ‫بســبب هــذه (التكبيــات) و قتــل الطموحــات ‪.‬‬ ‫ما المشاريع التي يمكن للوكالة تنفيذها؟‬ ‫هنــاك مشــاريع مكلفــة فــي الصحــة والنفــط‬ ‫وغيرهــا قيمتهــا تتجاوزمالييــن الــدوالرات‪،‬‬ ‫والوكالــة الدوليــة قالــت بأنهــا تتكفــل بتنفيذهــا‬ ‫شــرط التــزام الدولــة الليبيــة باشــتراكاتها الســنوية‬ ‫‪ ،‬ومســاهمة ليبيــا فــي تنفيــذ هــذه المشــاركة ال‬ ‫تتعــدى ‪ 5%‬مــن المبلــغ اإلجمالــي هــذه المســاهمة‬ ‫تعنــي التزامنــا بالمحافظــة علــى المشــروع‬ ‫الجديد لديكم ؟‬ ‫لدينــا مشــروعان ‪ 2023/2022‬األول لــه‬ ‫عالقــة بالمعــدات النوويــة التــي تغطــي احتياجاتنــا‬ ‫لتغطيــة تجهيــزات المفاعــل واالخــر لــه عالقــة‬ ‫بالمجــال الطبــي‪ ،‬مرصــود لــه مبلــغ مالــي مــن قبــل‬ ‫الوكالــة و نســبة ‪ 5%‬البــد علــى ليبيــا دفعهــا ليدخــل‬

‫لقاء ‪ ..‬ربيعة أبوالقاسم‬ ‫المشــروع مرحلــة التفعيــل ‪ ،‬وفــي اخــر زيــارة لنــا‬ ‫مــع مستشــار الرئيــس لشــؤون الكهربــاء و الطاقــات‬ ‫المتجــددة و اوضحنــا كل هــذه األمــور وطلبنــا زيارة‬ ‫الرئيس(عبدالحميــد الدبيبــة) للمفعــل للوقــوف‬ ‫علــى عيــن المــكان‪.‬‬ ‫الــى أي حــد يصــل دوركــم فــي الكشــف عــن‬ ‫ســامة الغــذاء من االشــعاعات؟‬ ‫مراكــز القياســات االشــعاعية هــي مــن تقــوم‬ ‫باســتصدار شــهائد خلــو المــواد الغذائيــة مــن‬ ‫االشــعاعات الضــارة ‪ ،‬والكشــف عــن المستشــفيات‬ ‫والمصحــات مــن حيــث تســرب االشــعاعات ‪،‬‬ ‫ويرافــق ذلــك (المفتــرض) إن وجــدت مخالفــة البــد‬ ‫أن تتخــذ إجراءاتهــا بالمخالفــة والعقوبــة وهــذه‬ ‫تتطلــب وجــود القانــون النــووي والعمــل بــه‪.‬‬ ‫هــل تتدخــل الوكالــة الدوليــة فــي صياغة‬ ‫القوانيــن النوويــة للدول؟‬ ‫الوكالــة الدوليــة تمنــح الــدول روح القانــون‬ ‫وتتــرك لهــا حريــة صياغتــه وفــق خطــوط عريضــة‬ ‫تمنحهــا حريــة الحركــة ‪ ،‬فالقانــون النــووي بشــكل‬ ‫اجمالــي يــكاد يكــون واحــد علــى مســتوى الــدول‬ ‫ولكــن التفاصيــل تتــرك لظــروف كل دولــة علــى‬ ‫حــده‪.‬‬ ‫هل لدينا قانون نووي مفعل؟‬ ‫حقيقــة تــم تجهيزهــذا القانــون ومراجعتــه‬ ‫مــع وكالــة الطاقــة الدوليــة ‪ ،‬و ‪ % 90‬منــه يغطــي‬ ‫الجانــب الرقابــي ‪ ،‬وقدمنــاه لمجلــس النــواب منــذ‬ ‫حوالــي ‪ 3‬ســنوات و الــى اليــوم لــم يجــد اهتمامــا‬ ‫ولــم يعــرض للنقــاش ‪ ،‬وإطالــة المــدة منحتنا الوقت‬ ‫الســتدراك واضافــة نقــاط تحديــد المســؤوليات‬ ‫منهــا رقابــة االشــعاعات فــي المــواد الغذائيــة هــل‬ ‫نمنــح الخــواص دور أم يبقــى االمــر فــي يــد الدولــة‬ ‫المتمثلــة فــي مؤسســة الطاقــة الذريــة وهــي مــن‬ ‫يكــون لهــا قــرار مخالفــة مــن يخالــف ؟ وهــذا‬ ‫االضمــن ‪..‬‬ ‫بماذا تختتم لقاءنا هذا؟‬ ‫مكتــب الرقابــة النوويــة التابــع للمؤسســة‬ ‫هــو صمــام األمــان علــى الدولــة الليبيــة ‪ ،‬نحــن‬ ‫نقــدم خدمــات يوميــة كمؤسســة فــي القياســات‬ ‫االشــعاعية داخــل المستشــفيات والحقــول النفطية‬ ‫وفــي المنافــذ الحدوديــة حيــث يكشــف علــى المواد‬ ‫الغذائيــة يوميــا لمعرفــة مــدى خلوهــا مــن المــواد‬ ‫المشــعة وهــو يضبــط مــا ينجــز فــي األماكــن‬ ‫المذكــورة حمايــة للبيئــة والمواطــن ‪.‬‬

‫تنويه وإعتذار‬

‫نشــر فــي العــدد «رقــم ‪ »463‬الصــادر يــوم‬ ‫الثالثــاء الموافــق ‪ 1‬فبرايــر الجــاري متابعــة‬ ‫لنشــاطات الهيئــة العامــة لمكافحــة الفســاد‪ ،‬وقــد‬ ‫وقــع خطــأ غيــر مقصــود فــي اســم المحــررة‬ ‫الزميلــة صاحبــة المتابعــة «منــى عريبــي» ‪.‬‬ ‫لذلــك وجــب التنويــه علــى هــذا الخطــأ‬ ‫واالعتــذار للزميلــة ولقرائنــا األعــزاء‪.‬‬

‫االقتصادي‬

‫الخميس ‪ ٢‬رجب ‪1443‬‬ ‫الموافق ‪ ٣‬فبراير ‪2022‬‬ ‫العــــــــدد‪٤٦٤ :‬‬

‫إشراف ‪ :‬وداد عـــون‬

‫السنـــة الثالثة‬

‫أخبار مختصرة‬

‫ُ‬ ‫األخطار المحدقة‬ ‫باالقتصاد الوطني‬ ‫‪-٢-‬‬

‫التوقيع على عقود تنفيذ عدد‬ ‫من مشاريع الطرقات الجديدة‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫تــ ّم علــى هامــش تدشــين أعمــال‬ ‫اســتكمال مشــروع الطريــق الدائــري‬ ‫الثالــث بطرابلــس يــوم االثنيــن الماضــي‬ ‫التوقيــع علــى عقــود جديــدة لتنفيــذ عــدد‬ ‫مــن مشــاريع الطرقــات الجديــدة‪ ،‬أهمهــا‬ ‫طريــق (أجدابيــا – جالــو) بمســافة ‪252‬‬ ‫كيلومتــر‪( ،‬أوبــاري – غــات) بمســافة ‪360‬‬ ‫كيلومتــر‪ ،‬وأربعــة كبــاري جديــدة وعــدد مــن‬ ‫الطــرق والجســور فــي تقاطــع الدائــري‬ ‫الرابــع وطريــق المطــار بمدينــة بنغــازي‪،‬‬ ‫و تنفيــذ محطــات معالجــة ميــاه الصــرف‬ ‫الصحــي فــي ســبها وأجدابيــا‪ .‬وقــد أشــاد‬ ‫رئيــس المجلــس الرئاســي محمــد المنفــي‬ ‫الــذي حضــر التدشــين وتوقيــع العقــود‬ ‫بأهميــة المشــروع والجهــود التــي بذلتهــا‬ ‫حكومــة الوحــدة الوطنيــة‪ ،‬ضمــن خطتهــا‬ ‫إلعــادة اإلعمــار وعــودة الحيــاة‪.‬‬

‫شركة أيرلندية تتحصل‬ ‫على رخصة بناء أول محطة‬ ‫للطاقة الشمسية في غدامس‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أكــد موقــع (أفريــكا) أن شــركة (إيــه جي‬ ‫إنرجــي) األيرلنديــة تحصلــت علــى رخصــة‬ ‫بنــاء أول محطــة للطاقــة الشمســية فــي‬ ‫مدينــة غدامــس ‪ ،‬بقــدرة ‪ 200‬ميغــاواط‪.‬‬ ‫وبحســب الموقــع إن هــذا المشــروع‬ ‫للطاقــة المتجــددة ُي َن َفّــذ بواســطة منتــج‬ ‫حاليــا مرحلــة‬ ‫مســتقل للطاقــة ويدخــل ً‬ ‫التطويــر الكاملــة فــي ليبيــا‪ ،‬حيــث ا ُت ِ‬ ‫ّخ ـذَـ‬ ‫القــرار مــن قبــل الهيئــة العامــة لتشــجيع‬ ‫االســتثمار وشــؤون الخصخصــة والشــركة‬ ‫العامــة للكهربــاء ‪.‬‬ ‫وأضــاف الموقــع إن الشــركة األيرلنديــة‬ ‫تعمــل علــى تطويــر الطاقــة التوليديــة‬ ‫لتصــل إلــى ‪ 3500‬ميغــاواط‪ ،‬كمــا تريــد‬ ‫الشــركة بنــاء محطــة للطاقــة الشمســية‬ ‫فــي ليبيــا‪.‬‬

‫(أوبك ) تخصص ‪1.5‬‬

‫‪5‬‬

‫خالل لقائه بوسائل اإلعالم‬

‫وزير العمل يستعرض خطط عمل الوزارة ‪..‬‬ ‫ويتطرق للمشاكل التي تواجه تنظيم سوق العمل‬ ‫متابعة ‪ :‬وداد عون‬ ‫عقــد وزيــر العمــل والتأهيــل علــي العابــد‬ ‫رضــا منتصــف هــذا األســبوع نــدوة صحفيــة مــع‬ ‫الصحــف المقــروءة ووكاالت األنبــاء والقنــوات‬ ‫الفضائيــة‪ ،‬اســتعرض خاللهــا خطــة عمــل‬ ‫الــوزارة والبرامــج التــي تســعى لتنفيذهــا‪ ،‬كمــا‬ ‫تطــرق إلــى المشــاكل والمعوقــات التــي تواجــه‬ ‫تنظيــم ســوق العمــل بشــأن التفتيــش العمالــي‬ ‫والســامة المهنيــة‪.‬‬ ‫ورحــب الوزيــر فــي مســتهل حديثــه بالنــدوة‬ ‫التــي أقيمــت بفنــدق المهــاري‪ ،‬بالحضــور‬

‫مليار دوالر لبرنامج‬ ‫التنمية العالمي‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫خصــص صنــدوق أوبك للتنميــة الدولية‬ ‫مــا قيمتــه مليــار وخمســمائة مليــون دوالر‪،‬‬ ‫لبرنامــج التنميــة العالميــة خــال العــام‬ ‫الماضــي‪.‬‬ ‫وأوضــح الصنــدوق أن هــذه القيمــة‬ ‫لمســاعدة الــدول لرفــع مرونــة اقتصاداتهــا‬ ‫وتعزيــز نموهــا االقتصــادي‪ ،‬إضافــة لخلــق‬ ‫فــرص عمــل عبــر دعم المنشــآت الصغيرة‬ ‫والمتوســطة‪ ،‬ودفــع عجلــة االســتثمار فــي‬ ‫البنيــة التحتيــة وتعزيــز الجهــود لمكافحــة‬ ‫الجائحــة‪.‬‬ ‫وأكــد المديــر العــام للصنــدوق‬ ‫عبدالحميــد خليفــة‪ ،‬خــال احتفالهــم‬ ‫بالذكــرى الســنوية الـــ‪ 46‬لتأسيســه‪ ،‬أنــه‬ ‫بفضــل المــوارد القويــة تمكــن الصنــدوق‬ ‫مــن االســتجابة بســرعة للــدول التــي‬ ‫بحاجــة للمســاعدة‪ ،‬وذلــك مــن خــال‬ ‫تقديــم الدعــم المالــي ودعــم المشــروعات‬ ‫وتحســين ســبل عيشــهم‪.‬‬

‫تقرير‬

‫الصحفييــن‪ ،‬قائــاً أن هــذا الملتقــى يأتــي‬ ‫تأكيــداً علــى دور اإلعــام فــي صناعــة رأي‬ ‫واع والمســاهمة كســلطة رابعــة فــي دفــع‬ ‫عــام ٍ‬ ‫عمليــة التنميــة إلــى األمــام‪ ،‬وكذلــك دعمـا ً لمبدأ‬ ‫المكاشــفة والشــفافية الــذي اعتمدتــه حكومــة‬ ‫الوحــدة الوطنيــة كمنهجيــة عمــل لهــا‬ ‫واســتعرض العابــد خطــة عمــل الــوزارة‬ ‫والبرامــج التــي تســعى لتنفيذهــا‪ ،‬وأيضــا ً‬ ‫المشــاكل والمعوقــات التــي تواجــه تنظيــم ســوق‬ ‫العمــل بشــأن التفتيــش العمالــي والســامة‬ ‫المهنيــة وغيرهــا مــن المواضيــع المتعلقــة‬

‫بجانــب التدريــب والتأهيــل وإعــادة اإلدمــاج‬ ‫والمــرأة وذوي اإلعاقــة‪.‬‬ ‫كمــا قــام بالتوضيــح عــن برامــج التنميــة‬ ‫التــي تخــص وزارة العمــل والتأهيــل والتــي تأتــي‬ ‫ضمــن خطــة عــودة الحيــاة؛ ثــم تــا ذلــك فقــرة‬ ‫خصصــت ألســئلة الصحافييــن‪،‬‬ ‫وقــال علــي العابــد حيــال مشــروع الــوزارة‬ ‫الخــاص بتدريــب ‪ 5000‬شــاب أنــه ســيتم‬ ‫منحهــم شــهائد مــن مركــز ضمــان الجــودة‪،‬‬ ‫تتضمــن التخصــص وعــدد الســاعات والتقديــر‬ ‫والمهــارات التــي تعلمهــا بالكامــل‪.‬‬

‫في اجتماع ضم الجهات ذات العالقة‬

‫مناقشـــة ترتيبـــات البــدء الفعلي في توزيـــع األعـــالف المدعومــــة‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫ناقشــت اللجنــة المكلفــة بتنفيــذ ومتابعــة مشــروع حكومــة‬ ‫الوحــدة الوطنيــة لدعــم األعــاف تناقــش فــي اجتماعهــا الذي‬ ‫عقــد أمــس األول الثالثــاء آخــر الترتيبــات واالســتعدادات‬ ‫للبــدء الفعلــي فــي توزيــع مــادة األعــاف المدعومــة‪.‬‬ ‫وضــم االجتمــاع الــذي عقــد بمقــر الشــركة الوطنيــة‬ ‫للمطاحــن واألعــاف المســاهمة‪ ،‬رئيــس مجلــس إدارة ومديــر‬ ‫عــام الشــركة‪ ،‬ومندوبــي عــن وزارة االقتصــاد والتجــارة‪،‬‬ ‫وديــوان المحاســبة الليبــي‪ ،‬وهيئــة الرقابــة اإلداريــة‪ ،‬واتحــاد‬ ‫الفالحيــن والمربيــن‪.‬‬ ‫وأكــد المجتمعــون علــى أن الهــدف مــن دعــم األعــاف هــو‬ ‫الحفــاظ علــى الثــروة الحيوانيــة وإيصــال الدعــم لمســتحقيه‬ ‫الحقيقييــن وعــدم تســريبه خــارج المســتهدفين‪ ،‬موجهيــن‬ ‫بســرعة التحقــق مــن األعــداد بشــكل يضمــن عــدم إيقــاع أي‬ ‫ضــرر علــى المربيــن‪.‬‬ ‫وكان مجلــس الــوزراء قــد أصــدر ســابقا ً القــرار رقــم (‪)31‬‬

‫لســنة ‪ ،2022‬بشــأن تخصيــص مبلــغ مالــي لصالــح الشــركة‬ ‫الوطنيــة للمطاحــن واألعــاف المســاهمة بشــأن دعــم‬ ‫األعــاف مــن أجــل الحفــاظ علــى الثــروة الحيوانيــة على كامل‬ ‫ربــوع الدولــة‬

‫كمــا تطــرق الوزيــر إلــى المشــاكل والمعوقات‬ ‫التــي تواجــه تنظيــم ســوق العمــل بشــأن التفتيش‬ ‫العمالــي والســامة المهنيــة وغيرهــا مــن‬ ‫المواضيــع المتعلقــة بجوانــب التدريــب والتأهيل‬ ‫وإعــادة اإلدمــاج والمــرأة وذوي اإلعاقــة ‪.‬‬ ‫وعــرج وزيــر العمــل والتأهيــل علــي العابــد‬ ‫كذلــك علــى برامــج التنميــة التــي تخــص وزارة‬ ‫العمــل والتأهيــل والتــي تأتــي ضمــن خطــة‬ ‫(عــودة الحيــاة)‪ ،‬مؤكــداً بــأن هــذه النــدوة تأتــي‬ ‫فــي إطــار مبــدأ المكاشــفة والشــفافية الــذي‬ ‫اعتمدتــه الــوزارة‪.‬‬

‫وحيد عبد الله الجبو‬

‫وحيــث ان الحلــول تحتــاج الــى بيئــة اقتصاديــة‬ ‫وسياســية مســتقرة يتــم فيهــا حشــد الطاقــات‬ ‫الوطنيــة مــن ثــروات اقتصاديــة ومــوارد بشــرية‬ ‫والرأســمال المعرفــي ليتحــول اقتصادنــا الــى‬ ‫االقتصــاد الرقمــي واالقتصــاد متنــوع الدخــل وليــس‬ ‫اقتصــاد ريعــي وتظــل الخطــوات للخــروج مــن النفــق‬ ‫المظلــم الــذي يهــدد مســتوى المعيشــة ويفشــل‬ ‫تحقيــق هــدف محاربــة الفقــر والبطالــة محــددة فــي‬ ‫اآلتــي‪:‬‬ ‫ االســتقرار السياســي واالقتصــادي واجــراء‬‫االنتخابــات‪.‬‬ ‫ اعــادة توحيــد المؤسســات العامــة وخاصــة‬‫الســيادية‪.‬‬ ‫ تطهيــر االجهــزة العامــة واعــان الحــرب علــى‬‫الفســاد المالــي واالداري والتوقــف فــي زيــادة اعــداد‬ ‫موظفــي القطــاع العــام‬ ‫ ترشيد االستهالك والحد من االنفاق العام‪.‬‬‫ معالجــة الديــن العــام تدريجيــا ً مــن خــال‬‫التزايــد فيــه وتقليــص المصروفــات‪.‬‬ ‫ محاربــة تهريــب الوقــود والســلع والبــدء فــي‬‫برنامــج الدعــم النقــدي وليــس الدعــم الســلعي بعــد‬ ‫قيــام الدولــة واالســتقرار‪.‬‬ ‫ تشــجيع عودة االســتثمار االجنبي والوطني بعد‬‫اســتباب األمن واالســتقرار االقتصادي والسياسي‪.‬‬ ‫ محاربة التهرب الضريبي وتحصيل الضرائب‪.‬‬‫ التوجــه الــى االنتــاج الزراعــي والصناعــي وخلــق‬‫القيمــة المضافة‪.‬‬ ‫ اقــراض وتحريــك المشــروعات الصغــرى‬‫والمتوســطة وخلــق فــرص العمــل االنتاجــي‬ ‫والخدمــي‪.‬‬ ‫ اســترجاع امــوال الدولــة المنهوبــة فــي الداخــل‬‫ومحاكمــة الفاعليــن‪.‬‬ ‫ حمايــة االســتثمارات الليبيــة فــي الخــارج ورفــع‬‫تجميــد االرصــدة واعادتهــا للبــاد وحمايتهــا مــن‬ ‫اللصــوص والفاســدين‪.‬‬ ‫لقــد حــان وقــت االصــاح االقتصــادي ووقــت‬ ‫الثــواب والعقــاب والمحاكمــات لــكل مــن اعتــدى علــى‬ ‫امــوال الدولــة الليبيــة وحــرم الشــعب مــن الحيــاة‬ ‫الكريمــة‪.‬‬

‫وسط حضور رسمي وأكاديمي‬

‫ورشة عمل ليبية إندونيسية حول صناعة الصيد البحري واالقتصاد األزرق‬ ‫كتبت ‪ :‬وداد عون‬ ‫نظمــت منتصــف هــذا األســبوع ورشــة عمــل بعنــوان (اللقــاء‬ ‫الوطنــي حــول صناعــة الصيــد البحــري واإلقتصــاد األزرق) ‪.‬‬ ‫بحضــور رئيــس غرفــة التجــارة والصناعــة فــرج دريبيــل وســفير‬ ‫دولــة إندونيســيا محمــد معــروف‪ ،‬إضافــة لرئيــس مجلــس إدارة‬ ‫غرفــة المالحــة البحريــة ريــاض شــادي‪ ،‬ورئيــس لجنــة التواصــل‬ ‫مــع منظمــة حمايــة أســماك التونــة حســين الجعفــري‪ ،‬وعــدد مــن‬ ‫المختصيــن واألكاديمييــن والجهــات ذات العالقــة والمهتميــن بهــذا‬ ‫المجــال‪.‬‬ ‫وشــارك عبــر تقنيــة (زوم) فــي الورشــة التــي أقيمــت تحت شــعار‬ ‫(واقــع وآفــاق تطويــر صناعــة الصيــد البحــري) مديــر عــام التعــاون‬ ‫والتطويــر الدولــي بــوزارة التخطيــط اإلندونيســية‪ ،‬ومديــر إدارة‬ ‫الصيــد البحــري والثــروة البحريــة‪ ،‬ورئيــس لجنــة اإلدارة بمركــز‬ ‫تطويــر تقنيــات الصيــد البحــري‪.‬‬ ‫وقُدمــت خــال الورشــة ورقــات علميــة مــن قبــل المختصيــن‬ ‫فــي هــذا الشــأن تناولــوا فيهــا موضــوع إعــادة إحيــاء الزراعــة‬

‫الســمكية فــي ليبيــا‪ ،‬ومقومــات وتقنيــات الزراعــة الســمكية‬ ‫(األقفــاص العائمــة)‪ ،‬كمــا قُدمــت عــن ُبعــد ورقــات حــول تقنيــات‬ ‫الزراعــة الســمكية والصيــد البحــري والصناعــات المصاحبــة لهــا‬ ‫واســتحقاقاتها اللوجســتية اإلداريــة والفنيــة‪.‬‬

‫األسباب والحلول‬

‫محمد أحمد‬

‫إصالح التمويل االستثماري العام والخاص (‪)١‬‬ ‫يفتــرض فــي العــادة أن االســتثمار يتــم تحفيــزه‬ ‫عــن طريــق آليــات الســوق بحيث يقوم المســتثمرون‬ ‫تلقائيــا ً بتنفيــذ المشــاريع التــي تلبــي الطلــب‬ ‫المحلــي مــن الســلع أو الخدمــات‪.‬‬ ‫مــن ضمــن هــذه اآلليــات عمليــة التقليــد بحيــث‬ ‫يقــوم المســتثمر بتقليــد أي مشــروع ناجــح عــن‬ ‫طريــق النســخ وهــي عمليــة ال تقتصــر علــى ســوقنا‬ ‫المحلــي الليبــي فقــط‪ ،‬بــل تمتــد أيضـا ً إلــى أســواق‬ ‫عالميــة مثــل الصيــن حيــن يقــوم الصناعيــون هناك‬ ‫بنســخ الســلع االســتهالكية المطــورة فــي الغــرب‬ ‫‪ ،‬وبينمــا قــد يكــون لهــذه العمليــة بعــداً تجاريــا ً‬ ‫نافعـاً‪ ،‬إال أنهــا تحتــاج إلــى مرونــة كبيــرة لمســايرة‬ ‫التطــورات غيــر المتوقعــة أمــا فــي تقنيــة التصنيــع‬ ‫مــن ناحيــة أو الــذوق العــام فــي الســوق مــن ناحيــة‬ ‫أخرى‪.‬ويعنــي تخصيــص المــوارد لالســتثمار قفــل‬ ‫هــذه المــوارد إلنتــاج ســلعة أو تقديــم خدمــة لفتــرة‬ ‫مــن الزمــن يتــم فيهــا اســترداد قيمــة االســتثمار‬ ‫علــى األقــل‪ ،‬فــي عمليــات إحــال الــواردات باإلنتاج‬ ‫المحلــي يكتشــف المســتثمر المحلي فجــوة تكاليف‬ ‫بيــن الســلعة المســتوردة مــن الخــارج وتكلفــة‬ ‫إنتاجهــا محليـاً‪ ،‬ممــا قــد يشــجعه علــى االســتثمار‬ ‫محليـا ً لســد حاجــة الســوق‪ ،‬ويكــون مدفوعـا ً ببعض‬ ‫التشــريعات المســاندة‪.‬الفرضية هنــا أن الســلعة‬ ‫ســتكون فــي الطلــب بنفــس الســعر فتــرة يســمح‬ ‫فيهــا للمســتثمر مــن اســترداد اســتثماره‪ ،‬وهــذا‬ ‫األمــر بالطبــع ووفقــا للتجــارب الطويلــة ال يحــدث‬ ‫بســبب ســرعة تطــور التقنيــة ومــن ثــم الطلــب علــى‬

‫المشكلة الرئيسة تكمن في توفير التمويل‬ ‫المناسب إلطالق المشاريع ذات الجدوى‬

‫الســلعة‪ ،‬ممــا يضــع المســتثمر المحلــي فــي ورطــة‬ ‫تســويقية تنتهــي عــادة بخروجــه مــن الســوق بســبب‬ ‫المنافســة الجديــدة‪.‬‬ ‫والمصانــع والمشــاريع العديــدة التــي تم تنفيذها‬ ‫فــي ليبيــا خــال ســنوات مــن التنميــة قليــل منهــا‬ ‫اســتطاع الخــروج تجاريــا ً مــن هــذه الورطــة‬ ‫التســويقية وأصبحــت فــي النهايــة أطــاالً بــدون‬ ‫أي قيمــة تجاريــة ‪ ،‬هــذا يســتدعي إعــادة رســم‬ ‫إســتراتيجياتنا االســتثمارية الهادفــة إلــى إحــال‬ ‫الــواردات بطريقــة تتســق مــع الفــرص التجاريــة‬ ‫المحليــة أو إمكانيــات التصديــر الدوليــة ‪ ،‬هنــا‬ ‫دائمــا مــا يتــم التركيــز علــى وارداتنــا مــن المنتجــات‬ ‫النفطيــة التــي تصــل اليــوم نتيجــة قفــل بعــض‬ ‫مــن المصافــي النفطيــة المحليــة خصوص ـا ً رأس‬ ‫النــوف إلــى ‪ 2.5‬مليــار دوالر ســنوياً‪.‬صحيح أننــا‬ ‫بالمقابــل نصــدر النفــط الخــام الــذي ال يتــم تكريره‬ ‫ونتجنــب مصاريــف التكريــر العاليــة المحليــة‪ ،‬إال‬ ‫أنــه فــي النهايــة يظهــر هــذا الرقــم فــي الــواردات‬ ‫الليبيــة‪ ،‬وهنــاك اقتراحــات اســتعمال المكثفــات‬ ‫فــي مشــروع اســتثماري فــي مركــب فصــل إلنتــاج‬ ‫بنزيــن الســيارات والــذي يمكــن أن يرفــع الطاقــة‬ ‫اإلنتاجيــة المحليــة للوفــاء بمعــدل ‪ % 40‬مــن‬ ‫الطلــب المحلــي (الحاليــة ال تتجــاوز ‪ )% 15‬بتكلفــة‬ ‫اســتثمارية منخفضــة بــدون اللجــوء إلــى إنشــاء‬ ‫مصفــاة جديــدة‪ .‬هنــاك أيض ـا ً اقتراحــات متعــددة‬ ‫لتطويــر اســتراتيجيات توزيــع الغــاز الطبيعــي‬ ‫والغــاز المصنــع علــى االســتعماالت المنزليــة‬

‫واالســتعماالت الصناعيــة‪ ،‬وهــي مشــاريع تحتــاج‬ ‫إلــى اســتثمارات كبيــرة ســواء مــن القطــاع العــام‬ ‫أو القطــاع الخــاص‪ ،‬والتخلــف الــذي نشــهده فــي‬ ‫هــذه القطاعــات المتصلــة بالطاقــة تــؤدي إلــى تعثر‬ ‫السياســات التنمويــة فــي العديــد مــن المجــاالت‬ ‫األخــرى الزراعيــة‪ ،‬الرعويــة‪ ،‬الصناعية والســياحية‬ ‫نتيجــة عــدم توفــر الطاقــة الالزمــة للدفــع بهــا‪.‬‬ ‫المشــكلة أساســا ً هــي فــي توفيــر التمويــل‬ ‫المناســب إلطــاق هــذه المشــاريع وهنــا تتحمــل‬ ‫المؤسســات الماليــة المســؤولية مشــاركة مــع‬ ‫الجهــات التخطيطيــة فــي الدولــة‪ ،‬القصــد هنــا أن‬ ‫عامــل المخاطــرة الماليــة الكبيــر الــذي يمنــع مثـاً‬ ‫القطــاع الخــاص مــن االســتثمار فــي هذه المشــاريع‬ ‫مبــررا للتراجــع الحاصــل‪.‬‬ ‫ال ينبغــي أن يكــون‬ ‫ً‬ ‫وكنــت قــد شــاركت فــي بعــض النقاشــات حــول‬ ‫موضــوع تولــي القطــاع الخــاص لمشــاريع متصلــة‬ ‫بمجــال الطاقــة‪ ،‬وقــد كان المانــع دائمـا ً هــو إلحــاح‬ ‫القطــاع الخــاص علــى توفيــر ضمانــات حكوميــة‬ ‫فــي حــال فشــل المشــروع مثــل تثبيــت األســعار أو‬ ‫تنفيــذ سياســات حمايــة‪ ،‬وهــذا بالطبيعــة طلــب‬ ‫غيــر منطقــي‪ ،‬نظــراً لحجــم التزامــات الحكومة في‬ ‫مجــاالت أخــرى منهــا الصحــة والتعليــم والشــؤون‬ ‫االجتماعيــة‪ ،‬إذا مــا اســتطاعت الحكومــة توفيــر‬ ‫هــذه الضمانــات فســيكون التحــرك المنطقــي هــو‬ ‫أن تقــوم الحكومــة نفســها باالســتثمار فــي هــذه‬ ‫المجــاالت علــى األقــل ســيمكنها ذلــك مــن تنفيــذ‬ ‫سياســاتها المخططــة بــدون شــريك مزعــج‪.‬‬

‫الـ ـفـن ـ ـ ــي‬

‫الخميس ‪ ٢‬رجـــب ‪1443‬‬ ‫الموافق ‪ ٣‬فبرايــر ‪2022‬‬ ‫العــــــــدد‪٤٦٤ :‬‬

‫السنـــة الثالثة‬

‫إشراف ‪ :‬نفيسة حمزة‬

‫«احنا النساء» عمل فني يدعم المرأة العربية‬

‫لطيفة‬

‫السعودية محطتي القادمة‬

‫التقــت النجمــة لطيفــة بتركــي آل الشــيخ‪ ،‬رئيــس هيئــة الترفيــه‬ ‫بالســعودية‪ ،‬وذلــك خــال االحتفــال الــذي أقيــم بحضــور عــدد‬ ‫كبيــر مــن نجــوم الوطــن العربــي‪ ،‬حيث أبــدت ســعادتها بالتطورات‬ ‫الكبيــرة التــي تحــدث فــي المملكــة‬ ‫العربيــة الســعودية علــى كافــة‬ ‫المســتويات‪.‬‬ ‫وأضافــت أنهــا فخــورة بمشــاركتها‬ ‫فــي حــدث عربــي هــام وضخــم‬ ‫يضــم كافــة النجــوم مــن الوطــن‬ ‫العربــي‪ ،‬مؤكــدة أنهــا تســتعد لسلســلة‬ ‫حفــات جديــدة فــي المملكــة العربية‬ ‫الســعودية خــال الفتــرة المقبلــة‪.‬‬ ‫يذكــر أن لطيفــة أنهــت أخيــراً‬ ‫تصويــر أحــدث أعمالهــا‪ ،‬وهــي‬ ‫قصيــدة «حلــم» التــي تعــد آخــر‬ ‫أعمــال الشــاعر‏الراحــل حســين الســيد‪ ،‬ومــن ألحــان الموســيقار‬ ‫طــال‪ ،‬وأخرجهــا بطريقــة الفيديــو كليــب المخــرج وليــد‏ناصيف‪،‬‬ ‫وســتُطرح قريبــاً‪.‬‬

‫تعاونــت المخرجــة ســارة عبــد اللــه والمطربــة‬ ‫التونســية أحــام ضيــف اللــه فــي أغنيــة «إحنــا النســاء»‬ ‫لكونهــا بمثابــة هديــة لــكل امــرأة فــي العالــم العربــي‬ ‫وتعبيــر عــن الحــب والتقديــر للمــرأة فــي كل دور تلعبــه‬ ‫فــي الحيــاة‪.‬‬ ‫وتناقش األغنية قضية ته ّم كل نســاء العالم‪ ،‬أال وهي‬ ‫الجبــارة التــي تكمــن داخــل كل امــرأة‪،‬‬ ‫القــوة النســائية ّ‬ ‫وأهميــة مســاندة النســاء لبعضهــن البعــض فـــ”كل امــرأة‬ ‫عظيمــة وراءهــا امــرأة عظيمــة أخــرى‪ ،‬ســواء كانــت أمهــا‬ ‫أو أختهــا أو صديقتهــا أو أي امــرأة فــي حياتها‪ ،‬والنســاء‬ ‫يشـكّلن مــع بعضهــن البعــض قــوة ال ُيســتهان بهــا” وهــذا‬ ‫مــا أعلنــت عنــه ســارة وأحــام للعالــم كلــه‪.‬‬ ‫وأوضحــت أن هنــاك المــرأة المضطهــدة التــي‬

‫«وينك …‬ ‫وينك»؟!‬ ‫الصغير بلقاسم‬

‫كورونا تضرب الدراما الرمضانية‬

‫عتاب‬

‫عمره ‪ 25‬عامًا في لقاء خالد عبدالرحمن وأحالم‬ ‫انتشــر علــى وســائل التواصــل االجتماعــي مقطــع فيديــو يجمــع‬ ‫الفنانيــن الخليجييــن عبدالمجيــد عبداللــه وخالــد عبدالرحمــن‬ ‫وأحــام فــي حفــل أُقيــم مســاء ضمــن فعاليــات «موســم الريــاض»‪.‬‬ ‫وقــد حظــي الفيديــو الطريــف بإعجــاب رواد اإلنترنــت‪ ،‬حيــث ظهر‬ ‫خالــد عبدالرحمــن وهــو يعاتــب النجمــة أحــام علــى عــدم حضورهــا‬ ‫حفــل إخوتــه قبــل ‪ 25‬عامـا ً فــردت النجمــة اإلماراتيــة وهــي متأثــرة‬ ‫علي”‪ ،‬وعلــى الفور تدخل‬ ‫جــداً بالقــول‪“ :‬واللــه اتصلــت وأنــت لــم تــرد ّ‬ ‫النجــم عبدالمجيــد عبداللــه الــذي كان يقــف خلفهمــا ويســتمع إلــى‬ ‫الحديــث ليقــول رداً علــى جملة أحالم‬ ‫بأنهــا هاتفــت خالــد عبدالرحمــن‪:‬‬ ‫“كان فــي البــر” فــي إشــارة لكــون‬ ‫خالــد عبدالرحمــن يمضــي الكثيــر‬ ‫مــن وقتــه خــارج المدينــة وفــي ســياق‬ ‫منفصــل‪ ،‬وبســبب أجــواء الريــاض‬ ‫البــاردة‪ ،‬حيــث بلغــت درجــة الحــرارة‬ ‫‪ 9‬درجــات مئويــة‪ ،‬اســتأذن الفنــان‬ ‫عبدالمجيــد عبداللــه جمهــوره وتوقف‬ ‫عــن الغنــاء وصارحهــم أن األجــواء‬ ‫بــاردة جــداً‪ ،‬وطلــب مــن الجالســين‬ ‫حولــه بالمســرح مشــروبا ً دافئــاً‪،‬‬ ‫وحمــل هاتفــه وأحضــر لــه قفــازات‬ ‫ارتداهــا قلي ـاً ثــم عــاد وخلعهــا‪ ،‬وتحــدث علــى هاتفــه ثــم نــزل مــن‬ ‫المســرح إلــى الجمهــور‪ ،‬حيــث كانــت الفنانــة اإلماراتيــة أحــام بيــن‬ ‫الجمهــور الحاضــر‪ ،‬وأعطتــه شــالها ‪ ،‬ليأخــذه عبدالمجيــد ويصعــد‬ ‫إلــى خشــبة المســرح ويضــع الشــال علــى الكرســي الموجــود علــى‬ ‫المســرح‪ ،‬وبعدهــا واصــل الغنــاء ثــم حيــا أحــام وطلــب مــن الجمهــور‬ ‫بــدوره أن يوجــه لهــا التحيــة‪ ،‬ليتفاعــل الجمهــور معــه ‪.‬‬

‫ومضـــة‬

‫ـواء كانــت قويــةأو حالمــة‬ ‫تعانــي مــن القهــر والظلــم‪ ،‬سـ ً‬ ‫أو غيرهــا‪ ،‬وأبانــت أنهــا تهــدف بعملهــا هــذا إلــى دعــم‬ ‫المــرأة العربيــة وتمكينهــا وإيصــال صوتهــا‪ ،‬ومســاعدتها‬ ‫علــى رؤيــة جمالهــا الفريــد وق ّوتهــا مــن خــال تعزيــز‬ ‫ثقتهــا بنفســها‪ ،‬قائلــة ‪ “ :‬إنهــا ليســت مجــرد أغنيــة‪،‬‬ ‫بــل هــي رســالة مو ّجهــة للمــرأة ومشــروع نســائي عربــي‬ ‫سيشــمل فــي المســتقبل الكثيــر مــن النســاء فــي العالــم‬ ‫العربــي‬ ‫يشــار إلــى أن فكــرة «إحنــا النســاء» نشــأت مــن وحــي‬ ‫قصــة األميــرة الفينيقيــة «عليســة”» التــي نقلــت حضــارة‬ ‫كاملــة علــى ســفينتها مــن مدينــة صــور فــي لبنــان ورســت‬ ‫علــى الشــاطئ التونســي وأ ّسســت مدينــة قرطــاج‬ ‫وأصبحــت ملكــة مت ّوجــة بفضــل ذكائهــا وحكمتهــا‪.‬‬

‫رغــم أن القنــوات التلفزيونيــة حــددت‬ ‫خريطتهــا الدراميــة لرمضــان ‪ ،2022‬إال‬ ‫أن هنــاك الكثيــر مــن األعمــال الدراميــة‬ ‫الرمضانيــة تعانــي مــن وقــف التصويــر‬ ‫وآخــرون أعلنــوا خروجهــم مــن المنافســة‬ ‫بشــكل نهائــي إلصابــة نجومهــا بعــدوى كورونا‬ ‫للمــرة الثانيــة فقــد أصيــب النجمــة يســرا‬ ‫التــي بــدأت تصويــر أولــى مشــاهد مسلســلها‬ ‫الرمضانــي الجديــد «أحــام ســعيدة» قبــل‬ ‫أســابيع بعــدوى كورونــا قبــل أيام‪،‬األمــر الــذي‬

‫جعلهــا تغيــب عــن التصويــر حتــى تتعافــى‬ ‫تمامـاً‪ ،‬علمـا ً بأنــه لــم يتبــق لهــا إال أيــام قليلــة‬ ‫لتخــرج مــن العــزل المنزلي وتســتأنف تصوير‬ ‫مشــاهدها وكان مصيــر مسلســل غــادة عبــد‬ ‫الــرازق مماثـاً‪ ،‬بعــد إصابــة البطلــة بمتحــور‬ ‫«أوميكــرون»‪ ،‬مــا جعلهــا وفريــق عمــل‬ ‫«األبــواب الخلفيــة» يتخــذون قــرار خروجــه‬ ‫مــن المنافســة الرمضانيــة نهائيــاً‪.‬‬ ‫وهــو نفــس القــرار الــذي واجــه مسلســل‬ ‫منــى زكــي الجديــد الــذي يحمــل عنــوان «الم‬

‫شمســية» بعــد إصابــة الكثيــر مــن فريــق عمله‬ ‫بعــدوى كورونــا‪.‬‬ ‫وتوقــف تصويــر مسلســل منــة شــلبي‬ ‫«بطلــوع الــروح» خــال الفتــرة الماضيــة‬ ‫بســبب إصابــة بطلتــه بعــدوي كورونــا‪ ،‬على أن‬ ‫يعــود التصويــر خــال األســبوع القــادم‪.‬‬ ‫أمــا مسلســل «الكبيــر أوي» ألحمــد مكــي‬ ‫فيواصــل صنّاعــه تصويــر مشــاهده لحيــن‬ ‫تعافــي بطــل العمــل علــى أن يعــود للتصويــر‬ ‫بدايــة االســبوع المقبــل‪.‬‬

‫سارة علي خان‬

‫تعلن إنتهاءها من تصوير أحدث أفالمها مع فيكي كوشال‬

‫أعلنــت «ســارة علــي خــان» عــن اختتــام تصويــر فيلمهــا‬ ‫القــادم مــع «فيكــي كوشــال»‪ ،‬وذلــك مــن خــال مشــاركة‬ ‫صــورة لهــا مــع «فيكــي» وهمــا يحتضنــان بينمــا ينظــران‬ ‫فــي عيــون بعضهمــا البعــض‪ ،‬متبوعــة برســالة شــكر‬ ‫لمخــرج العمــل «الكســمان أوتــكار» لمســاعدتها فــي أن‬ ‫ـمية» شــخصيتها فــي الفيلــم الــذي لــم يحمــل‬ ‫تصبــح « ُسـ َّ‬ ‫اســما ً بعــد‪ ،‬وجــاء فــي التســمية التوضيحيــة التــي كتبتهــا‬ ‫«ســارة» المرفقــة مــع الصــورة‪« :‬ال أصــدق أن األمــر‬ ‫قــد انتهــى بالفعــل! شــكرا لــك «الكســمان أوتــكار» علــى‬ ‫ـمية»‪ .‬شــكراً لــك علــى كل التوجيــه والصبــر‬ ‫إعطائــي « ُسـ َّ‬ ‫والدعــم‪ .‬شــكراً لــك علــى تفهمــك دائمــا ً ودفعــك لــي‬ ‫دائمـا ً للقيــام بعمــل أفضــل وأفضــل»‪ .‬كمــا شــكرت أيضـا ً‬ ‫المنتجيــن والوحــدة الفنيــة وقســم الشــعر والمكيــاج‬ ‫لكونهــم فريق ـا ً رائع ـاً‪.‬‬ ‫صداقة قوية تجمع سارة علي خان وفيكي كوشال‬ ‫كشــفت الممثلــة كذلــك عــن الرابطــة القويــة التــي‬

‫ورد اخلال‬

‫تجمعهــا بـ«فيكــي» خــارج الشاشــة أيضــاً‪ .‬وبالحديــث‬ ‫عــن صداقتهمــا القويــة‪ ،‬كتبــت «ســارة» موجهــة عباراتهــا‬ ‫لـ«فيكــي كوشــال»‪« :‬كل يــوم معــك فــي موقــع التصويــر‬ ‫كان متجــدداً‪ .‬مــن االســتمتاع باألغانــي البنجابيــة ونيــران‬ ‫البــون فايــر إلــى القيــادة فــي الصبــاح الباكــر وأكــواب‬

‫الشــاي الوفيــرة‪ .‬أشــكرك علــى جعــل هــذه الرحلــة ال‬ ‫تنســى بالنســبة لــي‪ .‬أنــت واحــد مــن أكثــر الممثليــن‬ ‫تواضع ـا ً وموهبــة الذيــن قابلتهــم‪ ،‬وأنــا محظوظــة جــداً‬ ‫لدرجــة أننــي حصلــت علــى مشــاركة مســاحة الشاشــة‬ ‫معــك وتعلمــت الكثيــر منــك»‪.‬‬ ‫مــن ناحيــة أخــرى‪ ،‬أعــاد «فيكــي» نشــر نفــس الصــورة‬ ‫علــى حســابه الخــاص علــى إنســتغرام‪ ،‬شــاكراً كل طاقــم‬ ‫العمــل‪ ،‬حيــث قــال‪ « :‬أشــكر الجميــع لمثــل هــذه التجربــة‬ ‫المدهشــة‪ .‬كل يــوم مــن أيــام تصويــر هــذه القصــة‬ ‫الجميلــة كان ال ُينســى بالنســبة لــي‪ .‬ســنفتقدكم بشــدة‬ ‫أيضــا ‪ ،‬شــكراً جزيـاً ألهــل‬ ‫يــا رفــاق وكل هــذا الجنــون‪ً .‬‬ ‫إنــدور الرائعيــن الذيــن كانــوا متعاونيــن للغايــة ومليئيــن‬ ‫بالحــب‪ .‬شــكرا لكــم! نراكــم جميعـا ً قريبـا ً فــي الســينما!‬ ‫وقبــل أيــام‪« ،‬شــارك «شــارب هاشــمي» عــدة صــور‬ ‫خلــف الكواليــس مــع «ســارة» و«فيكــي» وطاقــم العمــل‪،‬‬ ‫معلنــا ً اختتــام تصويــر دوره فــي الفيلــم‪.‬‬

‫قالــت الممثلــة ورد الخــال عــن إختــاف األجــور‬ ‫بيــن األعمــال الفنيــة فــي مصــر ولبنــان بالطبــع ‪،‬‬ ‫اإلختــاف كبيــر فــي األجــور ‪ ،‬حيــث إننــي تقاضيــت‬ ‫عــن دوري فــي مسلســل (نكــدب لــو قلنــا مابنحبــش)‬ ‫أجــراً أعلــى ممــا تقاضيتــه فــي أعمالــي فــي لبنــان‪.‬‬ ‫وأضافــت الخــال فــي حديثهــا لمجلــة «زهــرة‬ ‫الخليــج» مــع الزميــل مصطفــى القياس‪،‬وقالــت‪:‬‬ ‫«وذلــك ألن هنــاك ســفراً ومصاريــف وأعبــاء‬ ‫وغربــة وغيرها‪،‬ولكــن الموضــوع فــي النهايــة عــرض‬ ‫وطلــب»‪.‬‬

‫«وينــك» لفظــة عاميــة تعنــي بالعربيــة الفصحى‪،‬أيــن؟ وهذا ســؤال‬ ‫يحتمــل معنييــن إمــا لمعرفــة أحــوال مــن نســأل بشــوق ولهفــة وود‬ ‫صــادق مــن القلــب ألن أحوالــه تهمنــا ونتــوق إلــى أن تكــون حياتــه‬ ‫ســعيدة هنيئــة ســؤال كهــذا يجســد أهدافــه وأغراضــه ربمــا هــذا‬ ‫المطلــع ألغنيــة ويــن أيامــك ويــن ياغايــب عــل العيــن‪.‬‬ ‫والمعنى والغرض الثاني أواآلخر لســؤال ( وينك) لوم أو تقريع‬ ‫أو ُمســاءلة أو حتــى اســتغراب ونهــر ولعــل هــذا العمــل الــذي اشــتهر‬ ‫أيــام ثــورة الحجــارة التــي قــام بهــا وأثناءهــا الشــعب الفلســطيني‬ ‫البطــل الصامــد الصابــر عــدو األمــة العربيــة واإلســامية‬ ‫ال الشــعب الفلســطيني فقــد طليعــة العــرب والمســلمين العمــل‬ ‫تقــول كلماتــه‪ :‬ويــن المالييــن؟ الشــعب العربــي ويــن؟ وهــي كلمــات‬ ‫ليبيــة أدتهــا المطربــات جوليــا بطــرس مــن لبنــان وسوســن الحمامــي‬ ‫مــن تونــس وأمــل عرفــة مــن ســوريا ثــم أخــذه كثيــر مــن المطربيــن‬ ‫وغنــوه منفرديــن فــي احتفــاالت بمناســبات عديــدة وكثيرة فــي أماكن‬ ‫مختلفــة والصحيــح واألنســب واألليــق يجــب طــرح الســؤال لمعرفــة‬ ‫معلومــة أو الســتيضاح شــرط أن يكــون األمــر يهمنــا مثــل هــذا‬ ‫الســؤال الــذي يطرحــه الراحــل محمــد رشــيد بصوتــه الرائــع صادحا ً‬ ‫بســؤاله واستفســاره بلهفــة وقبــول العــذر مســبقا ً بــأن محلولــه لــم‬ ‫يســمع بالخبــرة ألنــه ذهــب إلــى مــكان آخــر اليعلمــه الســائلل مشــيتي‬ ‫ويــن ماورصلــك خبرنــا؟ وعلــي الســيات ياحلــوة صبرنــا‪.‬‬ ‫وعلــى طريقــة الراحــل محمــد رشــيد الراحــل محمــد حســن وهنــا‬ ‫يظهــر ويبــرز ونحــس بالشــجن وبالحــزن مقرونــا ً باللــوم والعتــاب‬ ‫بينهمــا فــي وضــع غريــب وعجيــب لكــن نعتقــد ونصــدق ونُقــر إنــه‬ ‫ارتبــاط حقيقــي جســده الشــاعر مؤلــف العمــل وينك؟وينــك؟ الجيتي‬ ‫ال واســيتيني شــديت رجلــك عنــي القلتــي البــأس هكــي تخيــب ظنــي!‬ ‫وننتقــل إلــى موقــف آخــر فيــه مــن الشــدة والحــزم وإن كان قليـاً‬ ‫يقــول المطــرب المبــدع والرائــع كالعــادة ســيف النصــر وهــو فــي‬ ‫حالــة الوجــوم والتبــرم وربمــا التعــب والملــل واإلنتظــار وآه مــا أشــد‬ ‫ألــم اإلنتظــار والترقــب علــى اإلنســان !يقــول‪ :‬نجمــات الليــل طاحــو‬ ‫‪،،،‬حتــى األبــراج ماحــو‪.‬‬ ‫نرجى في طلة زينك‪ ..‬غبتي عل الموعد وينك؟‬ ‫ثلتيــن الليــل راحــو وينــك ‪ ..‬وينك‪..‬وينــك؟! علينــا أن نلتمــس‬ ‫لآلخريــن عــذراً فــي غيابهــم وعــدم الســؤال عنــا واإلهتمــام بنــا‬ ‫ونقــدر ظروفهــم وأحوالهــم وإن كان البــد فمــا علينــا إال التريــث‬ ‫لمعرفــة األســباب ثــم إذا اضطررنــا لمعرفــة األســباب فيكــون ذلــك‬ ‫بعتــاب خفيــف يظهــر المحبــة بشــكل هيــن ليــن يبرزهــا بكلمــات‬ ‫حلــوة منتقــاة معبــرة عــن التقديــر والحتــرام والــود يقبلــه مــن نعاتــب‬ ‫ويســعد بــه ويفرحــه وتؤكــد كلمــات تغنــى بــه المطــرب القديــر عــادل‬ ‫عبدالمجيــد ‪:‬‬ ‫حلــو العتــاب بيــن الصحــاب عاتبينــي… علــي غيبتــي تزيــدي غــا‬ ‫فــي عينــي ‪ ..‬حلــو العتــاب عاتبينــي‬

‫يـــارا‬

‫شيماء سبت‬

‫«اإلختالف كبير في األجور»‬

‫‪6‬‬

‫أحالم على ورق أول مسلسل يتناول قضايا الصحافيين‬

‫أشــارت الممثلــة البحرينيــة شــيماء ســبت إلــى أن الوســط‬ ‫اإلعالمــي والصحافــي ليــس غريبـا ً عليهــا وقالــت ‪« :‬منــذ أن‬ ‫كنــت فــي الثامنــة مــن عمــري وأنــا أديــن بالتقديــر للصحافــة‬ ‫واإلعــام اللذيــن دعمانــي فــي مشــواري الفنــي ولهما الفضل‬ ‫علــي ليكــون لــي اســمي الفنــي الحالــي»‪.‬‬ ‫وحــول مسلســلها الجديــد أحــام علــى ورق علقــت شــيماء‬ ‫‪« :‬أعــد جمهــوري بــأن العمــل ســيكون مختلفـا ً فــي طرحه من‬ ‫جميــع الزوايــا خصوصـا ً أنــه أول مسلســل تلفزيونــي يتنــاول‬ ‫قضايــا الصحافييــن‪ ،‬وسيشــاهدون شــيماء متجــددة فنيـاً»‪.‬‬

‫وجودي في «لمة عيد» خوفني من التمثيل‬ ‫أكــدت الفنانــة يــارا أن التمثيــل ليــس مســالة ارتجاليــة‪ ،‬بل على‬ ‫الفنــان أن يكــون دارسـا ً لخطواتــه جيــداً‪ ..‬وعلقــت علــى وجودهــا‬ ‫فــي «لمــة عيــد» إلــى جانــب عــدد مــن الممثليــن أمثــال‪ :‬داوود‬ ‫حســين و هيفــاء حســين و ســارة أبــي كنعــان و حســن الــرداد ‪،‬‬ ‫قائلــة‪« :‬إن وجــودي معهــم خوفنــي أكثــر ممــا شــجعني على خوض‬ ‫تجربــة التمثيــل‪ ،‬وإن أتمنــى أن يكــون فــي أرشــيفي تجربــة أو‬ ‫تجربتــان علــى صعيــد الســينما»‪ ..‬وأضافــت أن المطربــة عندمــا‬ ‫تكــون واثقــة بصوتهــا وتشــعر بقيمتــه‪ ،‬عندهــا مــن الصعــب أن‬ ‫تفكــر بالتمثيــل أو التقديــم‪ ،‬ألنهــا تشــعر بــأن فــي هــذا خيانــة‪،‬‬ ‫حيــث ســيبعدها التمثيــل عــن الغنــاء ولــو لفتــرة»‪.‬‬

‫الفنانة مريــم (مــاشا) وح ـ ــديث مـ ـ ـ ــن القــلب لـ ـ ـ ـ‬

‫الفن حالة انعـــــــكاس داخلـــــــي‬

‫حســناء ليبيــا الروســية التــي‬ ‫ُشــبهت بالقياصــرة وقيــل عنهــا‬ ‫ســليلة األباطــرة‪ ،‬مريــم أو ماشــا‬ ‫كالهمــا هــي‪ ،‬تســتضيف نجــوم فــي‬ ‫خضــم مســيرتها الفنانة التشــكيلية‬ ‫مريــم الصيــد فــي حديــث لــم يطــرح‬ ‫قبــا‪..‬‬ ‫مريــم اســتهلت حديثهــا مــع‬ ‫نجــوم قائلــة الغربــة التــي تعتليهــا‬ ‫كلمــا انقســمت مــا بيــن المدينتيــن‪،‬‬ ‫وكأنهــا فعــا مــا بين البينين‪ ،‬تحاول‬ ‫إثبــات االنتمــاء لنفســها ولذاتهــا‬ ‫كلمــا حطــت خطواتهــا أرض بالدنــا‬ ‫الزاهيــة وأرض موســكو بصقيعهــا‪،‬‬ ‫لينقســم فؤادهــا شــقين فهــي ال‬ ‫تســتطيع مفارقــة ليبيــا وال مفارقــة‬ ‫روســيا‪.‬‬ ‫وفــي وصــف مريــم لشــعورها‬ ‫تقــول‪ :‬وجــدت نفســي فــي عالمــي‬ ‫الخــاص الــذي هــو شــغفي «الفــن»‬ ‫الــذي ربمــا يبقــى الفاصــل بيــن تلــك‬ ‫األحاســيس المصبوغــة التــي كانــت‬ ‫تقلقنــي وأنــا أحــاول اكتشــاف‬ ‫ذاتــي‪ ،‬فالفــن يمثــل حلقــة‬ ‫الوصــل بيــن العالميــن‬ ‫عنــدي‪.‬‬ ‫وحول بدايات مريم‪..‬‬

‫حوار‪ :‬ميار صالح الدين‬

‫قالــت‪ :‬اكتشــف والــدي حبــي لأللــوان‬ ‫والرســم منــذ طفولتــي‪ ،‬فبــدأ يهتم بموهبتي‬ ‫ووفــر كل متطلباتــي مــع أنــه عــارض الحقــا‬ ‫تخصصــي‪ ،‬فهــو فقــط كان يريــده كمحــض‬ ‫موهبــة‪.‬‬ ‫وأكملــت مسترســلة‪ :‬كنــت أرســم فــي كل‬ ‫مــكان حينمــا كنــت طفلــة مليئــة بالطاقــة‬ ‫والحيوية‪..‬وتعــود مريــم بالماضــي لفتــرة‬ ‫دراســتها فــي المدرســة العراقيــة فــي‬ ‫روســيا إبــان المرحلــة االبتدائيــة وتقــول‪:‬‬ ‫كان حبــي لمــادة الرســم واضحــا لجميــع‬ ‫معلمــات الفصــل وقــد شــجعوني لخــوض‬ ‫تجربــة اختيــار األلــوان ومواضيــع الرســم‬ ‫وحتــى تصميــم كــروت المعايــدات فــي‬ ‫المناســبات المدرســية‪.‬‬ ‫وتضيف في هذا الســياق أن الفن شــيء‬ ‫جميــل مغــروس فــي داخلنــا منــذ الصغــر‪..‬‬ ‫فهــذا الجمال المتجســد مــن األلوان جعلني‬ ‫أغــوص فــي أحــام رســوماتي البريئــة‬ ‫واالنفصــال الكلــي عــن الواقع‪..‬وتقــول‬ ‫أيضــا «تلــك الطفلــة الصغيــرة كانــت تحــاول‬

‫تمييــز الفنــون بــكل تفاصيلهــا‪ ،‬فالطاقــة‬ ‫التــي تمتلكهــا ال حــدود لهــا والزالــت تلــك‬ ‫الطاقــة لــم تنضــب ليومنــا هــذا»‪.‬‬ ‫وحــول رؤيتهــا للفــن تقــول ماشــا‪..‬‬ ‫الفــن مــن وجهــة نظــري هــو إنتــاج إبداعــي‬ ‫فكــري‪ ..‬فهــو مجمــوع الموهبــة والثقافــة‬ ‫والممارســة‪ ،‬يبحــر مــن الــذات وإليهــا‪.‬‬ ‫وتكمــل‪ :‬وهــو أيضــا مزيــج مــن انفعــاالت‬ ‫األلــم والحــزن والفــرح‪ ،‬فالفنــان يتأثــر‬ ‫بمخــزون تلــك القصــص واألشــخاص الذين‬ ‫يلتقــي بهــم‪ ،‬ليكــون حالــة انعــكاس داخلــي‬ ‫تظهــر مــن خــال األلــوان والخطــوط‬ ‫واألشــكال ‪.‬‬ ‫وعــن مســيرتها مــا بيــن التحديــات‬ ‫والعراقيــل‪ ..‬تكشــف ماشــا أن أهــم‬ ‫التحديــات التــي واجهتهــا هــو تحــدي‬ ‫الــذات‪ ،‬بمعنــى تحــدي الســكون والثبــات‬ ‫وتحويلــه إلــى طاقــة بديلــة تعنــي‬ ‫االســتمرارية واالبتــكار‪.‬‬ ‫وتكمــل قائلــة‪ :‬إن تكويــن بصمــة خاصــة‬ ‫أو ملمــح يميــز إنتاجــي الفنــي هــو الهــدف‪،‬‬ ‫فحيــن أبــدا فــي الرســم أدخــل إلــى عالــم‬ ‫الروحانيــات الداخليــة الصعــب وصفهــا‪،‬‬ ‫فهــى تلــك األلــوان التــي تمتــزج بأصابعــي‬ ‫لتنســج موضوعــا مختــزال أو مغروســا‪،‬‬ ‫وربمــا هــو أحيانــا وليــد اللحظــة وترجمتهــا‬ ‫إلــى واقــع‪ ..‬ومــن ثــم إنتــاج العمــل الفني في‬ ‫الفكــر واإلبــداع حتــى يرضــي المتلقــي‪..‬‬ ‫لتلخــص إلــى القــول‪..‬إن اســتمراري هــو‬

‫ال ميكننـــا‬ ‫بناء املستقبل‬ ‫بإلغاء املاضــي‬

‫أهــم التحديــات فــى مســيرتي الفنيــة ‪.‬‬ ‫وفيمــا يتعلــق بتأثرهــا بفــن‬ ‫اإلمبراطوريــة الروســية وجمــال الحوريــة‬ ‫أجابــت‪:‬‬ ‫الطرابلســية‬ ‫تلــك األحاســيس المختلطــة كان لهــا‬ ‫أثــر كبيــر فــي نفســي بمــا تحدثــه مــن صراع‬ ‫داخلــي وفوضــى المشــاعر المتناقضــة التي‬ ‫الزمتنــي ســنينا‪ ،‬فالفــن وعراقــة التاريــخ‬ ‫‪ ..‬وأوبريــت ورقــص الباليــه الروســي كان‬ ‫يبهرنــي منــذ الصغــر‪ ،‬فــي حيــن بســاطة‬ ‫الحيــاة فــي طرابلــس أذهلتنــي‪ ،‬لتجعلنــي‬ ‫أدرك أن هنــاك اختالفــا ً كبيــراً بيــن‬ ‫الثقافتيــن‪ ،‬لكننــي جعلــت ذلــك االختــاف‬ ‫بالنســبة لــي بمثابــة المخــزون الفكــري‬ ‫الثقافــي‪ ،‬بــأن جعلــت مــن الصــراع الداخلــي‬ ‫وفوضــى تلــك المشــاعر التــي ال توصــف‬ ‫انعكاســا لحياتنا اليومية وانطباعا تجســده‬ ‫أعمالــي وتتميــز بــه‪.‬‬ ‫وحــول اختيارهــا للتخصــص‪ ..‬قالــت‪..‬‬ ‫تخصصــي هــو شــعبة التصميــم والزخرفــة‪،‬‬ ‫وأحــب العمــل علــى مــا يســمى حاليــا‬ ‫بالتصميــم اإلعالنــي‪ ،‬وليــس الديكــور‪،‬‬ ‫فهــو مجــال تقنــي حديــث مهــم جــداً‪ ،‬وقــد‬ ‫تطــور هــذا المجــال بشــكل كبيــر فــي ليبيــا‬ ‫حتــى أصبــح مــن الضــروري تطويــر هــذا‬ ‫التخصــص مــن حيــث المنهجيــة‪ ،‬لمواكبــة‬ ‫عالــم تقنــي كبيــر ومتوســع علــى مســتوى‬ ‫عالمــي‪ ،‬ألن لــه إســهام فــى إبــراز األعمــال‬ ‫التصميميــة عاليــة الجــودة بتقنيــة جديــدة‬ ‫وعصريــة وحديثــة ‪.‬‬ ‫وعــن التعليــم والترجمــة‪ ..‬قالت‪..‬إنهــا‬ ‫وجــدت نفســها فــي االثنيــن‪ ..‬وأكملــت‪:‬‬ ‫بحكــم إتقانــي للغــة الروســية بشــكل‬ ‫دبلوماســي صحيح وفــق القواعد المطلوبة‪،‬‬ ‫فالترجمــة كانــت جــزءا ال يتجزأ مني‪ ،‬وذلك‬ ‫يشــعرني أننــي مــا زلــت فــي موســكو‪ ،‬فهــي‬ ‫بداخلــي أو كحلقــة وصــل وجســر عابــر بيــن‬ ‫المدينتيــن‪ ،‬وأضافــت مريم‪..‬أنــا هنــا فــي‬ ‫طرابلــس والمحيطيــن كلهــم روس بمســتوى‬ ‫ثقافــي عــالٍ جــداً‪ ،‬تعلمــت منهــم الكثيــر‬ ‫جــداً وأحببــت العمــل مــع الفريــق‪ ،‬وكان‬

‫العمــل‬ ‫معهــم‬ ‫رائعــا جــداً‪ ،‬وكأنــي فــي موســكو‪ ،‬أمــا‬ ‫عملــي كمعلمــة أطفــال فــي المدرســة‬ ‫االبتدائيــة ســابقا ً وأســتاذة فــي كليــة الفنون‬ ‫واإلعــام حالي ـاً‪ ،‬فهنــا نصــل إلــى موضــوع‬ ‫الشــغف‪ ..‬حبــي للفــن والرســم‪ ،‬وهنــا أنــا‬ ‫كمريــم الصيــد ورغبتــي فــي التدريــس‬ ‫والتعليــم ‪.‬‬ ‫وهــل وجــدت مريــم نفســها أكثــر‬ ‫فــي العمــل مــع األطفــال أم مــع‬ ‫ا لشــبا ب ؟‬ ‫أخبرتنــا بأنهــا وجــدت نفســها مــع‬ ‫الشــباب أكثــر وذلــك يعــود لروحهم المتوثبة‬ ‫وتطلعهــم للمســتقبل‪ ،‬وأضافــت ‪ ..‬العمــل‬ ‫معهــم هــو مــا جعلنــي أشــعر بــأن الغــد‬ ‫يبــدأ اآلن‪ ،‬وذلــك ببنــاء جســر حيــوي مــن‬ ‫التفــاؤل الداعــم لهــذه الرؤيــة ووضعهــا فــي‬ ‫كل خطــوة أمامنــا‪ ..‬فالســؤال الدافــع هــو‬ ‫‪:‬مــا الــذي ســيقدمونه لهــذا المشــهد؟ ومــا‬ ‫هــي فلســفتهم الخاصــة كإضافــة للفنــون‬ ‫الحديثــة؟‪ ،‬وكيــف يمكــن فهــم التجديد وفق‬ ‫المنهجيــة والممارســة وطــرق التعبيــر؟‪.‬‬ ‫وعــن نظرتهــا للحالــة الفنيــة فــى ليبيــا‬ ‫‪..‬قالــت إن المشــهد الفنــي التشــكيلي برغم‬ ‫غيــاب الدعــم مــن المؤسســات يحــاول أن‬ ‫يكــون متواصــا مــع المشــهد الحياتــي‬ ‫العــام‪ ،‬ويضمــن فيهــا رســائله ووجهــات‬ ‫نظره‪..‬وتكمــل‪ :‬الفنــان التشــكيلي علــى‬ ‫المســتوى الشــخصي يقــاوم ويناهــض‬ ‫كل أشــكال الثبــات أو العجــز‪ ،‬ويبــرق‬ ‫عبــر مجهــوده الشــخصي بغيــة إثبــات‬ ‫قدرتــه علــى اإلبــداع‪ ..‬فهــو يحــاول جاهــداً‬

‫انفجار كبير‬ ‫في (بيروت ‪)303‬‬ ‫االســتمرارية بنفســه وبمجهــوده الشــخصي‬ ‫بالرغــم مــن الضغوطــات النفســية التــي‬ ‫رافقتــه خــال الحــروب وبفتــرة جائحــة‬ ‫كورونــا‪ ،‬لنجــد أن هنالــك نشــاطات ظلــت‬ ‫لبعــض الزمــاء واألصدقــاء الفنانيــن فــى‬ ‫ظــل تلــك الظــروف الصعبــة وقــد كان هناك‬ ‫إنتــاج فنــي يســتحق التقديــر‪.‬‬ ‫وحول طموحها تقول ‪..‬‬ ‫أطمح مثل أي فنان أن أرضي المتلقي‪،‬‬ ‫ألكــون دائمــا فــي المســتوى المطلــوب‪..‬‬ ‫رضــاء عــن النفــس للوصــول لمــا نريــد‪،‬‬ ‫أمــا رؤيتــي فهــي كمــا رؤيــة الفنانيــن‪ ..‬فــكل‬ ‫فنــان شــغوف ومتعطــش للمشــاركات الفنيــة‬ ‫علــى المســتويات العالميــة‪ ،‬ولعــل ذلــك فــي‬ ‫القريــب‪.‬‬ ‫وفــي الختــام كانــت رســالتها للشــباب‬ ‫الليبــي بالحــرف « رســالتي للشــباب هــي‬ ‫العمــل واالطــاع علــى تاريــخ الماضــي‬ ‫وذلــك لنشــكل معرفــة أكثر بالمســتقبل‪ ،‬فال‬ ‫يمكننــا بنــاء المســتقبل بإلغــاء الماضي ألنه‬ ‫هــو الحاضــر والماضــي لكــن بقيــم ومبــادئ‬ ‫يتوجــب لنــا معرفتهــا‪ ،‬أمــا الوســط الفنــي‬ ‫يجعلنــا حيــن التعريــف بلوحــة ليبيــة بحاجــة‬ ‫لمعرفــة األســس مــن قبــل الــرواد األوائــل‬ ‫ومــا مــرت بــه بالدنــا فــي التســعينات مــن‬ ‫ازدهــار ومــا بعدهــا كان وفق قيــم ومعايير‪..‬‬ ‫فاالســتمرارية هــي جوهــر الفكــر واإلبــداع‪.‬‬

‫انطلــق هــذه األيــام تصويــر أولــى مشــاهد‬ ‫مسلســل (بيــروت ‪ )303‬الــذي يضــم مجموعــة‬ ‫كبيــرة مــن نجــوم ســوريا ولبنــان‪ ،‬بدايــة مــن عابــد‬ ‫فهــد ومعتصــم النهــار وســافة معمــار وناديــن‬ ‫الراســي وغيرهــم مــن نجــوم الدرامــا العربيــة‬ ‫ليكــون ضمــن الخريطــة الرمضانيــة لعــام ‪2022‬‬ ‫وســيعرض المسلســل فــي النصــف الثانــي مــن‬ ‫شــهر رمضــان‪ ،‬فــي ‪ 15‬حلقــة دراميــة فقــط‪،‬‬ ‫وســيتناول قضيــة انفجــار مرفــأ بيــروت ضمــن‬ ‫أحداثــه الرئيســة‪.‬‬ ‫علــى صعيــد آخــر‪ ،‬قــررت الجهــة المنتجــة‬ ‫أن تكــون عــدد حلقــات مسلســل بطلــوع الــروح‬ ‫لمنــة شــلبي أيضـا ً ‪ 15‬حلقــة دراميــة فقــط‪ ،‬علــى‬ ‫أن تبــدأ بــه مــع انطالقــة الموســم الرمضانــي‬ ‫وتســتكمله بمسلســل بيــروت ‪.303‬‬ ‫والمسلســل يمثــل عــودة منــة شــلبي للمنافســة‬ ‫الرمضانيــة بعــد غيــاب ســنوات طويلــة‪،‬‬ ‫وستجســد مــن خاللــه شــخصية أم تعمــل‬ ‫مهندســة إلكترونيــات وتمــر بالعديد مــن األزمات‬ ‫التــي تحــاول مواجهتهــا طــوال األحــداث‪.‬‬ ‫أمــا إلهــام شــاهين فتجســد شــخصية والدتهــا‬ ‫ضمــن أحــداث المسلســل‪ ،‬وهــو مــن إخــراج‬ ‫كاملــة أبــو ذكــري ويتــم تصويــر معظــم مشــاهده‬ ‫فــي لبنــان حيــث يســافر فريــق العمــل خــال أيــام‬ ‫لبــدء تصويــر مشــاهده هنــاك‪.‬‬

‫الثقافــي‬

‫الخميس ‪ ٢‬رجـــب ‪1443‬‬ ‫الموافق ‪ ٣‬فبرايــر ‪2022‬‬ ‫العــــــــدد‪٤٦٤ :‬‬ ‫السنـــة الثالثة‬

‫‪7‬‬

‫إشراف ‪ :‬عبداحلكيم كشاد‬

‫فسحة أمل‬

‫شعراء‬ ‫يولدون داخل‬ ‫الحروب‬ ‫عبد الرحيم ناصف‬

‫(أصوات) لإلعالم تنظم دورة عن التغطية المهنية في المظاهرات السلمية‬ ‫أقامت شبكة أصوات‬ ‫لإلعالم دورة تدريبية‬ ‫بعنوان (التغطية المهنية‬ ‫في المظاهرات السلمية)‪،‬‬ ‫بالشراكة مع برنامج (شارب)‬ ‫شارك فيها مجموعة من‬ ‫الصحفيين ومراسلي عدد من‬ ‫الوسائل اإلعالمية والصحفية‬ ‫الليبية‪ ،‬يوم الخميس ‪27‬‬ ‫يناير ‪2022‬م‪ ،‬وقد امتدت من‬ ‫الساعة العاشرة صباحا وحتى‬ ‫الخامسة مساء بقاعة فندق‬ ‫التوفيق في مدينة طرابلس‪.‬‬

‫متابعة ‪ /‬مهنّد سليمان‬

‫نص‬

‫وتضمــن برنامــج الــدورة عدة محــاور‪ ،‬ففي‬ ‫القســم األول تنــاول األســتاذ “مــراد بــال”‬ ‫بالتفصيــل الجوانــب الســلوكية والمهنيــة‬ ‫لإلعالمييــن كالمبــادئ واألطــر والمفاهيــم‬ ‫ُمركــزا علــى مبــادئ العمــل الصحفــي وهــي‬ ‫الثوابــت التــي علــى المشــتغل فــي المجــال‬ ‫اإلعالمــي أن يلتــزم بهــا أثنــاء عملــه والمتمثلة‬ ‫فــي المســؤولية والدقــة والموضوعيــة ورابعــا‬ ‫المصداقيــة كثمــرة ونتــاج طبيعــي للمعاييــر‬ ‫الثالثــة‪ ،‬وأكــد المحاضــر علــى ضــرورة أن‬ ‫يكــون الصحفــي مواكبــا ومتابعــا للحــدث‬ ‫وليــس جــزءا منــه فالصحفــي أو اإلعالمــي‬ ‫قبــل قيامــه بالتغطيــة اإلعالميــة المطلوبــة‬ ‫ينبغــي عليــه أن ُيلــم بجميــع أبعــاد الحــدث‪،‬‬ ‫وفــي المقابــل أيضــا تطــرق لمدونــة الســلوك‬ ‫المهنــي لإلعــام وأهميــة اعتمادهــا‪ ،‬مشــيرا‬

‫ٌ‬ ‫ألرق بال خيال‬ ‫قاب‬ ‫ٍ‬

‫المهدي الحمروني‬

‫كثيرا‬ ‫أ ِ‬ ‫ُشب ُه نخلتي ً‬ ‫بجذع ٍ‬ ‫ثابت‬ ‫ٍ‬ ‫يحمــل تــاج حكمتــه إلــى‬ ‫ا لســما ء‬ ‫ـتح َّمت بالريح‬ ‫كلمــا علــت اسـ َ‬ ‫عــن أدران الغبــار‬ ‫وعن تط ُّفل اآلفات‬ ‫إلى عذوقها‬ ‫لكنــي أشــكو مــن عوامــل‬ ‫التعريــة‬ ‫في موطئ النبت‬ ‫وفــرار المــاء إلــى قيعــان‬ ‫بعيـ ٍ‬ ‫ـدة بفعــل مفســدة ر ٍّي جائــرٍ‬ ‫فيمــا استشــرى مــن‬ ‫من همع‬ ‫أبــدو علــى قــاب ســنين‬ ‫ٍ‬ ‫قصيــرة مــن أعمــار أمتــي‬ ‫ستمر بثلثها في غفوتي‬ ‫ُّ‬ ‫ٍ‬ ‫وثلــث آخــر فــي أرقٍ بــا‬ ‫خيــا ل‬ ‫وصحوة ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫جافة دون حلم‬ ‫ال مرايــا تســتذكر ِ‬ ‫بــى‬ ‫ص ً‬ ‫غا فــا‬ ‫أهــر َق ِقرابــه فــي وهــم‬ ‫ا لشــعر‬ ‫الماء بالماء‬ ‫فلم َيرِد‬ ‫َ‬ ‫نج َد من نزح‬ ‫كي ُي َ‬ ‫القصيدة‬

‫نص‬

‫أيهـــا الشتاء‬

‫سعاد الورفلي‬

‫لغيــاب البرتوكــول اإلجرائــي بيــن الصحفــي‬ ‫واألجهــزة األمنيــة‪.‬‬ ‫كمــا أضــاف الحقوقــي والمحامــي “وائــل‬ ‫بــن إســماعيل” فــي القســم الثانــي مــن الــدورة‬ ‫محــور التوعيــة القانونيــة بقانــون التظاهــر‬ ‫الســلمي مؤكــدا علــى الســامة الجســدية‬ ‫للصحفــي فــي المناطــق الحساســة للنــزاع‬ ‫وكذلــك الصحافــة الحساســة للنزاعــات‪،‬‬ ‫وأشــار أيضــا للمصــدر التشــريعي لقانــون‬ ‫(‪ )65‬الصــادر عــام ‪2012‬م الــذي ينظــم‬ ‫حــق التظاهــر الســلمي باإلضافــة لســرده‬ ‫لمجموعــة مــن المــواد فــي قانــون العقوبــات‬ ‫الليبــي التــي تُجــ ّرم التظاهــر واإلعتصــام‬ ‫والتجمهــر‪ ،‬وفــي االختتــام تــم توزيــع شــهادات‬ ‫مشــاركة علــى جميــع المشــاركين بالــدورة‪.‬‬

‫قصة قصيرة‬ ‫(كانــت إذا تمشــي ترافقهــا طواويــس وتتبعهــا‬ ‫أيائــل)*‪ ..‬معظــم طواويــس هــذه المدينــة يعرفــون‬ ‫خطواتهــا الرشــيقة وهمســات نعلهــا علــى األرض‪،‬‬ ‫ذلــك النعــل المصنــوع بأيـ ٍـد تعــرف مســبقا ً أنــه لهــا‬ ‫فوضعــت فيــه حشاشــة قلبهــا وروحهــا الهائمــة‬ ‫بطلَّــة هــذه الســيدة ومشــيتها‪ ،‬فأتقنــت الصنعــة‬ ‫فتفـ ّرد حتــى إنــك لــن تجــد لــه مثيـاً إال ذلــك الذي‬ ‫ت بــه تقــوم المدينــة علــى رجـ ٍـل واحــدة وال‬ ‫إن مشـ ْ‬ ‫تعــرف للجلــوس ســبيال‪.‬‬ ‫(صباطها)*الجلــدي الفريــد بلونــه‬ ‫نعلهــا‬ ‫ّ‬ ‫األصفــر المشــوب بالبرتقالــي وبنقــش الزهــور‬ ‫الصغيــرة التــي تحيطــه بألوانهــا المنعشــة الجميلة‬ ‫كفــرادة جمالهــا وهيئتهــا ومشــيتها الموحيــة‬ ‫بشــخصية قويــة ونافــذة‪ ،‬يضــاف هــذا ألصــل‬ ‫الحســن الــذي تنتمــي لــه‬ ‫الجمــال فــي منبــت ُ‬ ‫وبعــض كبريــاء ظاهــر لألعيــن المشــرئبة ‪ ،‬مــن‬ ‫يلومهــا؟‪.‬‬ ‫كان خــ ّرازو* المدينــة المعروفــون كلمــا‬ ‫شــاهدوها يميــل أحدهــم علــى من بجواره مبتســما ً‬ ‫الص َّبــاط وأنــه صنعــة‬ ‫ومباهي ـا ً بأنــه هــو صاحــب َ‬ ‫يديــه وتنتبــه هــي البتســامة الفخــر علــى وجوههــم‬ ‫الص َّبــاط ليــس من بينهم‬ ‫ّ‬ ‫فتتبســم ســخريةً فصانــع َ‬ ‫بالتأكيــد‬ ‫الجــ ْرد األبيــض وتقاســيم الجســم‬ ‫أمــا لفــة َ‬ ‫الجـ ْرد ‪-‬المقــرر‬ ‫المتناســقة التــي ال يخفيهــا ذلــك َ‬ ‫عليهــا عنــد الخــروج كمــا علــى نســاء المدينــة‬ ‫الصغيــرة‪ -‬فتفعــل فعلهــا هكــذا تصيــر األمــور‬ ‫كلمــا قــررت الخــروج فتتبعهــا الطواويــس أينمــا‬ ‫ِ‬ ‫والتطلّــع إلــى الحســن‬ ‫حلّــت يم ّنــون النفــس بقربهــا‬ ‫المخفــي إال مــن عيــن واحــدة ُيســمح لهــا ‪-‬ككل‬ ‫النســاء‪ -‬بكشــفها لتتبيــن طريقهــا‪.‬‬ ‫الجــ ْرد عنــد الــرأس ُت ْ‬ ‫ظهِ ــر العيــن‬ ‫كانــت ثنيــة َ‬ ‫فــي وســط مثلــث ُم َت َشــكَّل مــن الثنيــة باألبعــاد‬ ‫الدقيقــة المســموح‪ ،‬بهــا تلــك التــي تشــبه شــعار‬ ‫الماســونية!!‪ .‬هــل زار أحدهــم هــذه المدينــة‬ ‫(الجــ ْر ّد)‬ ‫وشــاهد عيــون نســائها مــن تحــت‬ ‫َ‬ ‫فاســتلهم الشــعار الغريــب ال أحــد يعلــم!‪.‬‬ ‫(الجــ ْرد) الســيقان المتناســقة‬ ‫ال يخفــي‬ ‫َ‬ ‫المميــز الــذي يصــل للركبــة‬ ‫والجــورب الدرنــاوي‬ ‫َّ‬

‫ال تــكاد تذكــر اليمــن أو ســوريا؛ إال و تــم‬ ‫اســتدعاء الحــرب كمؤثــت لــكل المشــاهد‬ ‫هنــاك‪.‬‬ ‫تقتــل الحــروب هنــاك كل شــيء ‪:‬األرض‬ ‫و النــاس و األشــياء‪ ..‬و مــن انقــاض المــوت‬ ‫هــذا؛ يولــد شــعراء‪..‬‬ ‫يولــد الشــعراء و يعيشــون هنــاك‪...‬‬ ‫و يصــرون علــى معاكســة نتائــج الحــرب‪،‬‬ ‫يكتبــون الشــعر و يصرخونــه؛ يعاكســون‬ ‫المــوت و يعانــدون اســتبداده بــكل‬ ‫الفضــاءات‪..‬‬ ‫تكتــب حــواء فاعــور مــن ســوريا؛ تكتــب‬ ‫ذاتهــا كامــرأة مــن حــب وحــرب‪.‬‬ ‫يكتــب محمــد عبدالمغنــي مــن اليمــن؛‬ ‫يكتــب عــن جراحــه كأغنيــة ال تعتــرف‬ ‫بقانــون الصمــت و الحــرب‪.‬‬ ‫حــواء فاعــور؛‪ ..‬شــعر إنســاني عابــق‬ ‫بالحــرب؛ و مــا تخلفــه مــن شــروخ‪ .‬شــعر‬ ‫يضــخ الضــوء فــي بلــد يرفــض االنصيــاع‬ ‫لمــا كان ظــو لمــا يــراد لــه ان يكون‪ .‬شــعر ال‬ ‫يعتــرف بســنن الحــرب‪ .‬فــإذا كان كل شــيئ‬ ‫يمــوت حيــن تعبــر حــرب مــا؛ يمكــن للشــعر‬ ‫أن يصمــد دون أن يكــون تابعــا للمــوت و ال‬ ‫نشــيدا لــه‪..‬‬ ‫و محمــد عبــد المغنــي؛ شــعر يرفــض‬ ‫أن تــوزع اليمــن علــى أكتــاف الحــرب؛ شــعر‬ ‫ينتصــر للــذات و لإلنســان و هــو يعبــر‬ ‫الحــرب معلقــا جــراح قلبــه علــى أغنيــات‬ ‫قــادرة علــى زرع الحــب‪..‬‬ ‫نموذجــان عــن الشــعر اآلخــر؛ الشــعر‬ ‫الــذي يولــد فــي الحــرب و ينمــو نقيضــا‬ ‫لهــا‪ ..‬فــإن تكــون شــاعرا فــي بلــد عربــي‬ ‫يعيــش الحــرب؛ هــو أكثــر مفارقــة ســاخرة‬ ‫مــن كل القوانيــن‪..‬‬

‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ذات الجرد* األبيض‬ ‫فهــو صنعــة األمهــات َي ِحكْ َنـ ُه بألــوان ربيعيــة حســب‬ ‫ب للجمــال‬ ‫لــون األرديــة فــي تناســق ُيمليــه ذو ٌق وحـ ٌ‬ ‫متــوارث وغيــر مصطنــع‪.‬‬ ‫أهــل المدينــة لهــم بــاع فــي التغــزل بســيقان‬ ‫النســاء ومــن أألقــوال األثيــرة لديهــم (البيــت رواق‬ ‫والمــرا ســاق)* وربمــا كان هــذا أحــد أســباب هــذه‬ ‫الملفتــة كلمــا قــرر ْ‬ ‫ت الخــروج‪.‬‬ ‫المســيرة ُ‬ ‫إلــى أيــن ســتخرج إن لــم تكــن لتعزيــة أو لعــرس‬ ‫أحــد أفــراد األســرة أو لطهــور أو ربمــا لحفــل‬ ‫عصيــدة فرح ـا ً بقــدوم مولــود جديــد يضــاف إلــى‬ ‫ســكان المدينــة الســعيدة بانضمامــه إليهــم‬ ‫ليــس فــي مخطــط خروجهــا أو خروجهــن‬ ‫شــيء ٌمبهــج ‪ ،‬ال ســوق وال تس ـ ّوق وال تس ـكّع بيــن‬ ‫المحــات وال جلــوس فــي مقهــى مــع الصديقــات‬ ‫وال رحلــة للطبيعــة الفريــدة المحيطة بالمدينة‪ ،‬لن‬ ‫يحــدث هــذا وإال ســتتنبأ األرصــاد الجويــة بقــدوم‬ ‫الــوادي أو ربمــا بصواعــق شــتاء درنــة المرعبــة‬ ‫(الطراقيــع) ‪-‬كمــا يســميها أهــل المدينة‪-‬وربمــا‬ ‫المــد فيختلــط بميــاه الوادي‪-‬الســمح‬ ‫ســيرتفع‬ ‫ّ‬ ‫الله‪-‬فيهــدد تلــك الراقــدة فــي ســكونها األبــدي بين‬ ‫الجبــال المحيطــة بهــا وبيــن أمــواج المتوســط التي‬ ‫تحتضنهــا فــي حنــو منــذ األزل وحتــى ذلــك النهــار‬ ‫حيــن قــررت الســيدة المغنــاج الخــروج ‪.‬‬ ‫قيــل إن شــاعراً معروفــا ً بالتغــ ّزل اللطيــف‬ ‫بالغاديــات والرائحــات فــي مشــاويرهن التــي اتفــق‬ ‫عليهــا ال ُعــرف وســمح لهــن بهــا قد لمحهــا فأذهلته‬ ‫مشــيتها فقــال فيهــا‪:‬‬ ‫زول اللي مبرومة ساقه‬ ‫حلو ارماقه*‬ ‫ياعون اللي امعاه تالقى*‬ ‫وقيــل أيضــا ً إن أحدهــم كان يجالــس أقرانــه‬ ‫فــي مقهــى المدينــة بميدانهــا الرئيســي ومــا أن‬ ‫لمــح مشــيتها حتــى تــرك فنجــان قهوتــه وســيجارة‬ ‫لــم يطفئهــا ومشــى خلفهــا علــى غيــر هــدى لكنّهــا‬ ‫ض ّي َعــت مســاره بمكرهــا‪ ،‬حيــن دخلــت أحــد األزقــة‬ ‫ولــم ينتبــه‪ ،‬وضــلّ طريــق عودتــه أو ربمــا لــم يعـ ّـد‪،‬‬ ‫خجــاً مــن رفــاق المقهــى وقــد وعدهــم بقــرب‬ ‫التعــرف عليهــا وربمــا مصاحبتهــا بــأي وســيلة‬ ‫فهزمتــه وأطاحــت بأحالمــه ‪.‬‬

‫كانــت تمضــي فــي طريقهــا غيــر مهتمــة بمــا‬ ‫يــدور حولهــا‪ .‬فلت َقــم المدينــة وال تقعــد ماالــذي‬ ‫ـيضيرها؟‪،‬لي َج َّن رجالهــا وال يعــودون لرشــدهم‬ ‫سـ‬ ‫ُ‬ ‫ماالــذي ســيضيرها؟‪.‬‬ ‫كل ما يجري حولها تعرفه وتنتظره‬ ‫الج ـ ْرد‬ ‫ـت‬ ‫ـ‬ ‫تح‬ ‫ويجعلهــا تبتســم فرحــة منتصــر ًة‬ ‫َ‬ ‫الــذي يلفهــا‪ ،‬إنــه يمنحهــا حريــة االبتســام وبعــض‬ ‫ســخرية مــن هــؤالء المســاكين‪ ،‬أي ســعادة وأي‬ ‫حريــة أن تطلــق لمشــاعرك العنــان تحــت لحــاف‬ ‫ســميك اليــراك أحــد مــن خاللــه !!‬ ‫هــي تعــرف أنهــم ســيعودون إلــى نســائهم‬ ‫مدعيــن الوقــار والرزانــة ثــم سيســألون‬ ‫متجهميــن ّ‬ ‫عن الغداء متى ســيجهز‪ ..‬وكبقية النســاء ســتخرج‬

‫محبوبة خليفة‬

‫هــي مــن مطبخهــا لتؤكــد لرجلهــا أن الغــداء علــى‬ ‫النــار وتســأله والســخرية تمــأ قلبهــا أن ُيمهلهــا‬ ‫قليـاً فيت َ‬ ‫طلّــع إلــى الســاق و ُيذهــل من شـ ّـدة الشــبه‬ ‫بينــه وبيــن ســاق التــي مـ ّرت مــن أمامــه وقــال فيهــا‬ ‫بيــت الشــعر الشــهير‪.‬‬ ‫* (كانــت إذا تمشــي…‪ :.‬مــن قصيــدة بلقيــس‬ ‫لنــزار قبانــي‬ ‫الجـ ْر ّد‪ :‬الــرداء األبيــض الــذي ترتديــه النســاء‬ ‫* َ‬ ‫عنــد الخــروج ويسـ ّـمى الف ّراشــية فــي غــرب ليبيــا‪.‬‬ ‫الص َّباط‪ :‬النعل أو الشبشب المصنوع يدويا ً‬ ‫* َ‬ ‫خ ّراز‪:‬حائك الجلد‬ ‫* ال َ‬ ‫* البيت رواق …‪.‬قول متداول في المدينة‬ ‫* زول اللي مبرومة…‪ :..‬من قصيدة للكاتبة‬

‫األخبـــــــارالثقافيـــــة‬

‫كتب ‪ /‬كشاد‬

‫بشير الرابطي في ضيافة أصدقاء المسرح‬

‫اهدأ‬ ‫أيها الشتاء‬ ‫لماذا كل هذا االنتشاء‬ ‫خذ من الليل‬ ‫هدوئه‬ ‫ومن صباح ذلك_ اليوم‬ ‫شمسه المغرورة‬

‫تحتجب‬ ‫ذات مساء‬ ‫حتى تتآكل حروفنا من البرد‬ ‫ويصبح يافعا شهوانيا‬ ‫يتلذذ بارتعاشة أجسادنا‬ ‫اهدأ‬

‫يقيــم منتــدى أصدقــاء‬ ‫المســرح ببيــت العبــارة‬ ‫ضمــن نشــاطه الشــهري‬ ‫أمســية يســتضيف فيهــا‬ ‫المناضــل والسياســي‬ ‫«بشــير الرابطــي» عبــر‬ ‫مؤانســة لســيرته الذاتيــة‬ ‫ولتوقيــع كتابــه وذلــك‬ ‫مســاء اليــوم علــى تمــام‬ ‫الســاعة السادســة بزنقــة‬ ‫باكيــر بالظهــرة طرابلــس‪،‬‬ ‫كمــا ســيتم عــرض‬ ‫فيلــم وثائقــي يعنــوان‬ ‫(الشــواطئ الناعســة)‬ ‫للفنــان «صدقــي ناجــي»‪.‬‬

‫وصية الجهاني لبالده‬ ‫صــدر كتــاب جديــد للدكتــور «أحمــد‬ ‫الجهانــي» بعنــوان (وصيتــي لبالدي)عــن‬ ‫منبــر المــرأة الليبــي مــن أجــل الســام‬ ‫وبالتعــاون مــع شــبكة الوســط ومــن توزيــع‬ ‫مكتبــة الكــون للنشــر وهــو يشــارك ضمــن‬ ‫ضمــن منشــورات الــدار فــي الــدورة الحالية‬ ‫لفاعليــات معــرض القاهــرة الدولي للكتاب‪،‬‬ ‫ويتنــاول الكتــاب مفهــوم تواصــل األجيــال‬ ‫فــي ضــوء المراحــل السياســية التــي مــرت‬ ‫علــى التاريــخ الليبــي المعاصــر بــدءا مــن‬ ‫دولــة االســتقالل والحياة الدســتورية مرورا‬ ‫بمرحلــة نظــام الحكــم الشــمولي ووصــوال‬ ‫للتحــول السياســي مــا بعــد عــام ‪،2011‬‬ ‫ووضــع المؤلــف خالصــة أفــكاره فــي شــكل‬ ‫وصيــة لألجيــال الجديــدة ‪.‬‬

‫االجتماعي‬

‫الخميس ‪ ٢‬رجب ‪1443‬‬ ‫الموافق ‪ ٣‬فبراير ‪2022‬‬ ‫العــــــــدد‪٤٦٤ :‬‬

‫السنـــة الثالثة‬

‫‪8‬‬

‫إشراف ‪ :‬فتحية اجلديدي‬

‫القانونية‬

‫مطابقة‬ ‫الصورة على‬ ‫األصل‬

‫قضية العدد‬

‫المستشار‪ :‬عبد الباري تربل‬

‫‪2‬‬

‫رفقة السوء متثل‬ ‫سبب ًا رئيس ًا يف‬ ‫معظم جرائم القتل‬

‫جريمة أخرى تنكأ األحزان‬

‫رجل وجد جثة ابنه ملقاة في العراء بمنطقة صحراوية‬

‫بعد ورود بالغ من المواطن «م‪ .‬ع» لمركز‬ ‫شرطة برقن التابع لمديرية أمن الشاطئ مفاده‬ ‫اختفاء ابنه «ع‪ .‬م» فقدان االتصال به من تاريخ‬ ‫التاسع في شهر يناير الماضي والبلغ من العمر‬ ‫‪ 19‬عاما ً ‪ ،‬وأفاد أن ابنه كان برفقة شخص‬ ‫يدعى «م‪ .‬أ»‪.‬‬ ‫وعلى الفور تم تكليف أعضاء البحث والتحري‬ ‫التابعين للمركز ووحدة البحث الجنائي «أدري»‬ ‫بجمع المعلومات والبحث عن الشخص المفقود‬ ‫‪ ،‬وأسفرت التحريات عن ضبط المدعو «ع‪ .‬أ»‬ ‫والذي شوهد برفقة المدعو «م‪ .‬أ» يوم اختفاء‬ ‫الشخص المبلغ عن فقدانه‪.‬‬ ‫وتم ضبط المدعو «ع‪.‬أ» ومن خالل التحقيقات‬ ‫أفاد أن الشخص المفقود المدعو «ع‪ .‬م» قد قتل‬ ‫وأن من قام بقتله هو المدعو «م‪ .‬أ» وقد شاهده‬ ‫وهو يقوم بقتله‪.‬‬

‫وتم ضبط أقواله بمحضر الواقعة وتم تكليف‬ ‫عدداً من الدوريات العاملة بالمديرية من قسم‬ ‫البحث الجنائي وقسم شرطة النجدة ومركز‬ ‫شرطة برقن ومركز شرطة براك المدينة ومركز‬ ‫شرطة أدري ومركز شرطة «ونزريك» ومركز‬ ‫شرطة «تمسان» ومركز شرطة القرضة بالخروج‬ ‫وبرفقتهم المدعو «ع‪ .‬أ» لمكان حصول الواقعة‬ ‫والبحث عن جثمان المعني ومكان دفنه ولم تسفر‬ ‫عملية البحث عن أي نتائج كون مكان الجريمة‬ ‫كان في منطقة صحراوية ذات تضاريس وعرة‬ ‫من جبال ومنحدرات‪.‬‬ ‫ومن خالل االستمرار في عمليات البحث‬ ‫المبلغ‬ ‫من قبل فرق البحث تم العثور على جثة َ‬ ‫عن فقدانه «م‪.‬ع» مرمية في العراء بمنطقة‬ ‫صحراوية شمال محلة برقن‪.‬‬ ‫وتم نقل الجثمان إلى مستشفى براك العام‬

‫األماكن ‪ ..‬وشارعنا القديم‬

‫إطاللة ورسالة‬

‫سعاد السويحلي‬

‫قرأت خبراً مفاده االنتهاء من تصوير أغنية‬ ‫شارعنا القديم بين أروقة السرايا الحمراء وأزقة‬ ‫المدينة القديمة بطرابلسو للمشاركة بها في مسابقة‬ ‫التراث العربي لليافعين(إيكروم) في الشارقة للعام‬ ‫‪ 2021-2022‬بمبادرة من مدرسة التقدم للتعليم‬ ‫األساسي بطرابلس المركز‪ ،‬والتي تعتبر إحد‬ ‫المدارس المتتسبة لمنظمة (اليونسكو)‪ ،‬وفقا ً لخبر‬ ‫نشره الزميل الصحفي مصطفى المغربي‪.‬‬ ‫الخبر يثلج الصدر‪ ،‬خاصة عندما يعاد تصوير‬ ‫عمل فني ليبي بشكل تراثي يقدمه تالميد الجيل‬

‫عقب اتخاذ اإلجراءات القانونية واستيفاء جانب‬ ‫المعاينة لمسرح الجريمة‪.‬‬ ‫«الصباح االجتماعي» تناول هذه القضية بكل‬ ‫تفاصيلها واتصل بالمصدر األمني المسؤول‬ ‫عبر موقع التواصل االجتماعي لمعرفة المزيد‬ ‫من المعلومات حولها‬ ‫المسؤول اإلعالمي بوزارة الداخلية ‪:‬‬ ‫أفادت الصفحة الرسمية حول اإلجراءات‬ ‫التي تم اتخاذها حيال المجني عليه‪ ،‬تبين أنه‬ ‫استمرت لجنة القبض المشكلة التابعة لمديرية‬ ‫أمن الشاطئ للبحث والتحري عن المدعو «م‪ .‬أ»‬ ‫لضبطه تم إلقاء القبض على المتهم المدعو «م‪.‬‬ ‫أ» في السابع والعشرين من يناير العام الجاري‬ ‫إثر عملية مداهمة نفذت وفقا ً لإلجراءات‬ ‫القانونية‪ ،‬وجاري التحقيق معه بما نسب إليه من‬ ‫إتهام في جريمة القتل العمد ‪.‬‬

‫األستاذ عمر المسعودي‪/‬ناشط حقوقي ‪:‬‬ ‫مثل هذه الجرائم تقع أقصى العقوبات‬ ‫وأشدها حيال مرتكبيها وهي القتل العمد‬ ‫والفعل المتمثل في استدراج الضحية ورميها‬ ‫يمثل الحالة الجنائية القاسية للفاعل‪ ،‬وبهذا‬ ‫ال نستطيع القول أن الحق غير واضح‪ ،‬بل‬ ‫أن ألهل المغدور به استحقاق جنائي تجاه‬ ‫الجاني والمطالبة بأخذ الحق مع الحفاظ‬ ‫بالحق العام‪ ،‬ومن الجانب الحقوقي تعد جريمة‬ ‫القتل العمد كونها تنتج عن ترصد واالنقضاض‬ ‫على الضحية بتدبير مسبق عرضه للضرر‬ ‫قبل االزهاق للروح جرما ً إنسانيا ً والخروج عنه‬ ‫والمخالفة ألهم الحقوق التي يتمتع بها الفرد‬ ‫وهو حقه في الحياة والعيش في استقرار‪ ،‬ومن‬ ‫جانب قانوني تعد العقوبة واضحة وصريحة‬ ‫وفق المادة القانونية‪.‬‬

‫وأكمل الناقص هنا لن يستطيع المتضرر أن‬ ‫يفعل شيئا ألنه أصبح بفعل تلك المطابقة الصورية‬ ‫في مواجهة “ حجية الورقة الرسمية “بعد أن كان‬ ‫مجرد ورقة عرفية يجوز دحضها بكافة طرق‬ ‫االثبات واصبح الخصم الذي تشهد عليه تلك‬ ‫الورقة العرفية يواجه موقفا جديدا وموقعا مختفا‬ ‫حيث صار بتلك المطابقة يواجه مستندا رسميا ال‬ ‫عرفيا وال بد له بدال من سلوك أي طريق من طرق‬ ‫الطعن العادية صار عليه لزاما أن يلجأ لطريق‬ ‫الطعن بالتزوير كأثر لما قيل أنه “ مطابقة “ هنا‬ ‫بالطبع سيضع حقوق موكله على المحك ثم أليس‬ ‫هذا تسويئا لموقف المتضرر قامت به المحكمة ؟‬ ‫أال يتعارض هذا مع العدالة ؟‬ ‫أليس فيه مساسا بحق الخصوم بمساندة خصم‬ ‫على أخر ؟‬ ‫و هل يجوز نقل مركز خصم من مركز منحه‬ ‫اياه القانون على قوته إلى مركز ضعيف بخطإ في‬ ‫فهمنا للقانون ؟‬ ‫ثم إذا كانت المسألة بهذه البساطة لماذا أتعب‬ ‫المشرع نفسه ووضع بابا كامال لالثبات هو الباب‬ ‫السابع من قانون المرفعات بما فيه المادة ‪237‬‬ ‫مرافعات ولنوضح المسالة أكثر نقول كانت لدي‬ ‫دعوى قدم المدعي فيها صورة العقد في محكمة‬ ‫البداية ثم قدم صورة أخرى أمام االستئناف‬ ‫فوجدنا اختالفا في الصورتين فطالبناه بارفاق‬ ‫اصل العقد استجابت لنا المحكمة صدر االمر‬ ‫لكنه عند التفيذ أحضر صورة ملونة مرفقة‬ ‫بصورة من العقد عادية وطلب الى السيد‬ ‫المستشار المحقق مطابقة الصورة على ما قال‬ ‫أنه األصل فطلبا من سيادته االحتفاظ بما قيل‬ ‫أنه أصل العقد الحتمال طعننا عليه بالتزوير غير‬ ‫أن سيادته رفض ذلك المفاجأة كانت اختالف‬ ‫الصورة المرفقة عن الصورتين السابق ارفاقهما‬ ‫ورغم أننا تمسكنا بارفاق اصل العقد‪.‬‬ ‫وأوضحنا للمحكمة أن بين تلك الصور لذات‬ ‫العقد مجموعة فروق إال أنها ل م تستجب لطلبنا‬ ‫وهو ما كلفنا عدد سنين ولو كان سيادة المستشار‬ ‫المحقق استجاب لطلبنا االبقاء على ما قيل أنه‬ ‫أصل العقد التخاذ اجراءات الطعن فيه بالتزوير‬ ‫لما كان ما كان‪.‬‬

‫الجديد بز ّي موحد ومحتشم‪ ،‬للمشاركة في محفل‬ ‫عربي‪ ،‬لنعلن من خالله عن ثقافتنا وعاداتنا‬ ‫وتقاليدنا وبيئتنا‪ ..‬فالشكر موصول لمدرسة التقدم‬ ‫ولطالبها وطالباتها الجميالت ‪.‬شارعنا القديم‬ ‫‪..‬شارع ناس زمان ياما لعبنا فيه مع عيال الجيران‬ ‫‪ ...‬إلى آخر كلمات األغنية جعلتني أعود أدراجي إلى‬ ‫مرحلة طفولتي والشارع الذي بهد بيتنا‪ ..‬تذكرت‬ ‫والدي رحمه الله‪ ،‬الذي كان ناصحاً‪ ،‬وباإلمكان أن‬ ‫يشارك جاره في تربية أبنائه ومزال هذا العرف‬ ‫قائماًو بتدخل أخي في تربية ابن الجارو بطلب من‬

‫وزارة الشباب‬

‫تتبع اإلجرائية االحترازية عبر الجهود التطوعية‬ ‫نظراً لما تمر به بالدنا من ظروف استثنائية هذه األيام‬ ‫وبسبب االنتشار الكبير لفيروس كورونا المتحور‪ ،‬قامت وزارة‬ ‫الشباب بحكومة الوحدة الوطنية منتصف هذا األسبوع بإجراء‬ ‫مسحة شاملة لالطمئنان على صحة وسالمة العاملين بديوان‬ ‫الوزارة‪ ،‬حيث نفذت هذه الحملة عن طريق الفيلق التطوعي‬ ‫الطبي لمجابهة جائحة كورونا التابع لوكالة الجهود التطوعية‬ ‫للشباب‪.‬‬ ‫هذا وتنوه وزارة الشباب إلى كافة السادة الزوار بأنه ال يسمح‬ ‫بالدخول إلى مقر ديوان الوزارة إال بإبراز بطاقة التطعيم ضد‬ ‫فيروس كورونا حفاظا ً على سالمتكم وسالمة الجميع‪.‬‬

‫والدته‪.‬ذكرياتي لم تذهب بي بعيداً‪ ،‬فهي ذكريات‬ ‫زمنية وليست مكانية‪ ،‬ألن الشارع الذي ترعرت به‬ ‫هو ذات الشارع الذي أسكنه اآلن‪ ،‬مع مرور عقود‬ ‫أو ما يقارب من نصف قرن من الزمن‪ .‬رائحة طبخ‬ ‫الجيران مازالت معي‪ ،‬مع إختالف الجيران‪ ،‬منهم‬ ‫من رحل من بيته إلى رحمة الله‪ ،‬ومنهم من انتقل‬ ‫لمكان آخر‪ ،‬تاركا ً أبنائه أو أحفاده‪.‬‬ ‫الشوارع ‪ ..‬البيوت والرصيف لم يتغير شي‪ ،‬فتلك‬ ‫الخطوات ماتزال تسير‪ ،‬إال أنها أسرع بكثير ألبناء‬ ‫وأحفاد ‪ ..‬ذلك الجار الذي يصحو ألجل الذهاب‬

‫تعاون مشترك مع‬ ‫المجلس الوطني‬ ‫للتطوير االقتصادي‬ ‫واالجتماعي‬

‫للمسجد تعجبني خطواته ‪ ..‬أراها تسابق األقدام‬ ‫لإلسراع للوصول للمسجد‪.‬جاراتنا الراحالت‬ ‫مازال صدى أصواتهن‪ ،‬وهن في حوار مع والدتي‬ ‫حفظها الله‪ ،‬حوار لم تغب عنه المزحة‪ ،‬وأاقسم‬ ‫بأنني لم أكن أسمع في حوارهن نميمة أو غيبة‪،‬‬ ‫بل بالعكس أغلبه عن يومياتهن‪ ،‬وما فعلن وما‬ ‫قدمن ألبنائهن وأزواجهن وما طبخن ‪ ..‬كانت فيهال‬ ‫سيدة الحوار (عالة الشاي الليبي)‪ .‬أطفال يلعبون‬ ‫‪ ..‬جار جالس مع ابنه وآخر يقوم بتصليح سيارته‬ ‫‪ ..‬وتالميذ من مدراسهم عائدون‪ ،‬و مع أذان صالة‬

‫المغرب يختفون‪ .‬أغلب البيوت في شارعنا القديم‬ ‫‪ ،‬رغم الصيانة والتحوير تغيرت الواجهة واألبواب‪،‬‬ ‫والتفاصيل الداخلية أغلبها ماتزال كماهي‪.‬‬ ‫شارعنا القديم به ذكريات ال تنسى‪ ،‬واليمكن‬ ‫أن تنسى‪ ،‬مع العلم أن عالقتي االجتماعية مازالت‬ ‫وطيدة ببنات شارعنا القديم‪ ،‬عبر وسائل التواصل‬ ‫اإلجتماعي وعبر التواصل الواقعي‪ ،‬ومنذ أسبوع‬ ‫كنت لبيت دعوة زفاف ابنة بنت الجيران ‪ .‬مع كل ركن‬ ‫في شارعنا ذكرى‪ ..‬صوتها قوي ال يزال مدوياً‪ ..‬فهنا‬ ‫ضحكنا‪ ..‬وهنا لعبنا‪ ..‬وهنا أهدتنا الحياة أمانياً‪.‬‬

‫تعزيز أدوار المبتكرين الليبيين الشباب على المستوى العربي‬

‫في إطار تعزيز التعاون المشترك في مجال الشباب‪ ،‬قام أحمد‬ ‫الكاتب وكيل وزارة الشباب لشؤون البرامج واألنشطة بعقد لقاء‬ ‫مع الدكتور محمود الفطيسي‪ ،‬مدير عام المجلس الوطني للتطوير‬ ‫االقتصادي واالجتماعي‪.‬‬ ‫حيث دار النقاش باللقاء الذي عقد بمقر المجلس حول آلية‬ ‫التعاون المشترك إلعداد مشروع المنابر الشبابية والذي يعتبر من‬ ‫االهتمامات المشتركة بالوزارة والمجلس والتي ستسهم في بناء‬ ‫وتطوير قدرات الشباب الليبي في المجال االقتصادي واالجتماعي‪.‬‬

‫إيمانا ً من وزارة الشباب المستوى بأهمية تعزيز أدوار الشباب‬ ‫الليبي من المبتكرين والموهوبين على العربي‪ ،‬شاركت وزارة الشباب‬ ‫في الملتقى العربي للمواهب والمبتكرين ضمن فعاليات بغداد‬ ‫عاصمة الشباب العربي ‪ 2021‬بوفد ترأسه الدكتور عادل العوامي‬ ‫عضو مجلس ادارة وكالة الجهود التطوعية للشباب رفقة مدير‬ ‫إدارة البرامج واألنشطة بالوزارة والشابان ضياء الصالحين‪ ،‬وأكرم‬ ‫البوسيفي‪ ،‬ممثلين عن الدولة الليبية‪ ،‬بعدما تم اختيارهم من ضمن‬ ‫المسجلين عبر النموذج اإللكتروني الذي أعلنت عنه وزارة الشباب‬ ‫خالل األيام الماضية‪.‬‬ ‫وتأتي هذه المشاركة في إطار إبراز القدرات والكفاءات الليبية‬ ‫الشابة في مجال االبتكار العلمي‪ ،‬حيث نالت مشاركات الشباب‬ ‫الليبي بالملتقى الثناء من قبل القائمين على هذا الحدث العربي‬

‫االبن ينهر أباه واالبنة تصرخ في وجه والدتها‬

‫تغير السلوكيات ‪ ..‬خلل صنعه غياب التنشئة وفاقمه االستخدام السىء للتقنية‬ ‫رصد ‪ /‬الصباح االجتماعي‬

‫تغيرت وتطورت المنظومة‬ ‫االجتماعية بشكل عام التي تأثرت‬ ‫باألخالق المتعلقة بالسلوكيات‬ ‫والبيئة المحيطة‪ ،‬وبفعل االستخدام‬ ‫الخاطئ للتقنيات الحديثة والدخول‬ ‫للعوالم االفتراضية التي أدت لزرع‬ ‫خطاب وفرضت سلوكيات قد تكون‬ ‫مخالفة للقيم المجتمعية وتراعي‬ ‫األخالق واآلداب العامة‪ ،‬التي تأثرت‬ ‫بها شريحة الشباب في أعمار غير‬ ‫مدركة لمدى أهمية وضرورة طاعة‬ ‫الوالدين وعدم مخالفتهما في األمور‬ ‫الحياتية‪ ،‬حيث برزت مؤخر ًا سلوكيات‬ ‫خاطئة يصدرها البعض تجاه آبائهم‬ ‫ويسيرون في هذا االتجاه معتقدين‬ ‫بأنه السلوك الصحيح‪.‬‬

‫هذه التغيرات التي تكشف عن خلل ب ّين وجلي‬ ‫في عمليات التربية والتنشئة التي غابت عنها‬ ‫أهم االشياء‪ ،‬وهي االدآب العامة التي تتيح للفرد‬ ‫التعرف على المنظومة األسرية واحترام الصغير‬ ‫للكبير وطاعة األم واألب واحترامهما ‪.‬‬ ‫االبن الذي بات ينهر والده طلبا ً لتفرد‬ ‫بقراراته أو بحثا ً عن احتياجات تخصه‪ ،‬واالبنة‬ ‫التي تصرخ في وجه أمها وتتعمد مضايقاتها ألي‬ ‫سبب‪.‬‬ ‫(الصباح االجتماعي) تناول هذا الموضوع مع‬ ‫بعض المختصين وأساتذة علم اجتماع ‪- :‬‬ ‫األستاذة آمال بن زايد – اختصاصية تنمية‬ ‫الموارد البشرية ‪- :‬‬ ‫التف ّوه بكلمات ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫بغضب أو‬ ‫بذيئة وسيئة‪ ،‬والنظر‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫واستهانة ألحد الوالدين يعتبر من عقوق‬ ‫ازدراء‬ ‫الوالدين‪ ،‬كما أن م َنّة االبن على والديه‪ ،‬وذك ُر‬ ‫إحسانه إليهما أمام الناس ترك مساعدتهما يعد‬ ‫من األمور المخالفة‪ ،‬وقد نهانا ديننا الحنيف عن‬ ‫مهر الوالدين ‪.‬‬ ‫كما تعد األمور التي تظهر التصرفات غير‬ ‫الالئقة تجاه األبوين من األشياء المتعلقة بتربية‬ ‫والتنشئة االجتماعية وكيف نشء االبن ؟ وتعليمه‬

‫بالحب الوالدين واحترامهما وتقديرهما‪ ،‬وال‬ ‫ٍ‬ ‫عاص ألبويه الذي‬ ‫يمكن أن يتحول االبن إلى‬ ‫حرم الله عصيانهما ومعاقبة العاق‪ ،‬ولكن‬ ‫مانسمع به اآلن حول هذه التصرفات المنافية‬ ‫لألخالق والتي تحولت الي ظاهرة صعود األبناء‬ ‫عن الوالدين ‪.‬‬ ‫األستاذ سليمان بن محمد ‪ -‬علم اجتماع ‪- :‬‬ ‫وجود التقنية الجديدة بين يدينا نعمة‬ ‫في سرعة تبادل التجارب العلمية والثقافية‬ ‫والتربوية مما ساهم في تعدد اآلراء العلمية‬ ‫أيضا في تقبل ما لدى‬ ‫والتربوية‪ ،‬ومما ساهم ً‬ ‫اآلخرين من آراء علمية وتربوية‪ ،‬واالستفادة‬ ‫من األساتذة المختصين في العلوم التربوية‪،‬‬ ‫مما عزز من أثرهم في المجتمع وزاد من‬

‫سهلت التكنولوجيا‬ ‫وصول االنحرافات‬ ‫العقدية والمظاهر‬ ‫غير السوية‬

‫دائرة تأثيرهم‪ ،‬فتواصل األجيال معهم بمختلف‬ ‫أعمارهم وخبراتهم من خالل هذه األجهزة‪.‬‬ ‫أما من الجانب السلبي فقد سهلت وصول‬ ‫االنحرافات العقدية والمظاهر السلوكية‬ ‫والمقاطع والصور المخلة إلى جميع طبقات‬ ‫المجتمع من غير رقيب وال تمحيص مما كان‬ ‫له األثر الكبير على الدين واألخالق والعادات‪،‬‬ ‫واجبا على‬ ‫فكان‬ ‫ً‬

‫المربيين من علماء ودعاة وأباء والمعلمين بما‬ ‫حملوا من أمانة بإرشاد األجيال واألخذ على‬ ‫أيديهم وتبين الحق لهم والصبر على ذلك‪.‬‬ ‫فأثر األسرة ال ينتهي عند وضع األبناء أمام‬ ‫هذه األجهزة‪ ،‬وال أن تنتظر من وسائل اإلعالم‬ ‫أن تقوم بعمل المربي بالنيابة عنها‪ ،‬فالرقابة‬ ‫على ما يعرض لألطفال‪ ،‬والبقاء معهم في أثناء‬ ‫النقد ينمي‬ ‫العرض من أجل توجيه‬ ‫لدى الطفل القدرة‬ ‫النقد‬ ‫على‬ ‫وعدم التلقي‬ ‫السلبي‪.‬‬

‫‪E MAIL : INFO @ALSABAAH.LY‬‬

‫الخميــس ‪ 2‬رج ـ ــب‬

‫‪1443‬‬

‫‪9‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ 3‬فبرايــر‬

‫‪2022‬‬

‫العدد ‪464 :‬‬

‫آراء‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ..‬اجتماعية ‪ ... ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية‬ ‫‪ -1‬اع �ل��ن ان� ��ا ع� �ب ��داهلل ع �ل��ي ن �ص��ر ط�ب�ي�ق��ة ب��ان �ن��ي م ��ن م��وال �ي��د‬ ‫‪ 1962/12/8‬وليس كما جاء بسجالت السجل املدني طرابلس‬ ‫‪ -1‬اع �ل��ن ان ��ا اس��ام��ة احل ��اج م�ح�م��د ال �ف �ت �ي��وري ب ��ان اس ��م ابنتي‬ ‫الصحيح ه��و (أس �ي��ل) ول�ي��س (جن �ي��ة) كما ج��اء بسجالت السجل‬ ‫املدني طرابلس‬ ‫‪ -1‬اع�ل��ن ان��ا ف��وزي��ة رح��وم��ه ع�ب��د اهلل كليص ب��ان�ن��ي م��ن مواليد‬ ‫‪ 1965/5/1‬وليس كما جاء بسجالت السجل املدني الزاوية‬ ‫‪ -1‬اع�ل��ن ان��ا ال �ه��ادي علي اب��راه�ي��م ال �ط��روق بانني م��ن مواليد‬ ‫‪ 1962‬وليس كما جاء بسجالت السجل املدني سوق اجلمعة‬ ‫‪ -1‬اع�ل��ن ان��ا ح ��واء ع �م��ران محمد الصليل ب��ان ه��ذا ه��و اسمي‬ ‫الصحيح وليس كما جاء بسجالت السجل املدني العزيزية‬ ‫‪ -1‬اعلن انا عبد الفتاح املنير علي عبد الرحمن بانني من مواليد‬ ‫‪ 1958/10/1‬وليس كما جاء بسجالت السجل املدني ككلة‬ ‫‪ -1‬اعلن انا عبد القادر حسني خليفة بان اسم ابنتي الصحيح‬ ‫هو( لني ) وليس (يارا )وليس كما جاء بسجالت السجل املدني سوق‬ ‫اجلمعة‬ ‫‪ -2‬اعلن انا يوسف رمضان بركة عمر بان هذا هو اسمي ولقبي‬ ‫الصحيح وليس كما جاء بسجالت السجل املدني حي االندلس‬ ‫‪ -2‬اع�ل��ن ان��ا عبد اهلل عطية م��وت��و ب��ان اس��م اب�ن��ي الصحيح هو‬ ‫(معاذ) وليس (الزبير ) كما جاء بسجالت السجل املدني اجلمعة‬ ‫بزلينت‬ ‫‪ -2‬اعلن انا حسني سالم حسني علي الشريف بان هذا هو لقبي‬ ‫الصحيح ولقب ابنائى وهم (عادل ‪ ،‬خالد ‪ ،‬سميرة ‪ ،‬ابتسام ‪ ،‬سالم‬ ‫‪ ،‬محمد ‪ ،‬اسامة‪ ،‬سامي ‪ ،‬جميلة ‪ ،‬سامية ‪ ،‬عائشة ‪ ،‬رجاء ‪،‬منذر‪ ،‬نادر‬ ‫)وليس الدراوى كما جاء بسجالت السجل املدني اخلمس‬ ‫‪ -2‬اعلن انا احمد سالم حسني علي الشريف بان هذا هو لقبي‬ ‫الصحيح ولقب ابنائي وهم ( هشام ‪ ،‬هيثم ‪ ،‬صالح ‪ ،‬هناء ) وليس‬ ‫الدراوى كما جاء بسجالت السجل املدني رأس احلمام اخلمس‬ ‫‪ -2‬نعلن نحن ورثة املرحوم عمر حسني علي الشريف بان هذا هو‬ ‫لقبنا الصحيح وهم (حسني ‪ ،‬خالد ‪ ،‬سامي‪ ،‬سامية ‪ ،‬محمد ‪ ،‬علي‬ ‫‪ ،‬ناصر ‪ ،‬أميرة ‪ ،‬فتحية ‪ ،‬مصطفى ‪ ،‬وليد ) وليس الدراوى كما جاء‬ ‫بسجالت السجل املدني رأس احلمام اخلمس‬ ‫‪ -2‬اعلن انا حسن كوري سيدي موسى بانني من مواليد ‪1962‬‬ ‫وليس كما جاءبسجالت السجل املدني مرزق‬ ‫‪ -2‬اعلن ان��ا فتحي محمد عبد السالم كنان بانني من مواليد‬ ‫‪ 1963‬وليس كما جاء بسجالت السجل املدني كعام‬ ‫‪ -2‬اعلن انا سمير عاشور التونسي بان اسم ابنتي الصحيح هو‬ ‫(آيسل ) وليس (سارة )كما جاءبسجالت السجل املدني املنارة بزلينت‬ ‫‪ -2‬اعلن انا معمر محمد علي سالم أمريويص بان هذا هو لقبي‬ ‫الصحيح ولقب أبنائي وهم (فاطمة ‪ ،‬عبد احلكيم ‪ ،‬محمد ‪ ،‬عائشة‬ ‫‪ ،‬معاذ ‪ ،‬ميمونة‪ ،‬كوثر ) وليس ال�ق��دار كما ج��اء بسجالت السجل‬ ‫املدني كعام‬

‫تصفية شركة البسفور الستيراد االالت‬ ‫الزراعية‬ ‫يعلن املصفي القانوين لرشكة تصفية شركة البسفور‬ ‫الستيراد االالت الزراعية البدء يف اعامل تصفية‬

‫الرشكة وبانه الجهة الوحيدة املخولة بإدارة وترصيف‬ ‫اعامل الرشكة وذلك مبوجب محرض االجتامع املنعقد‬ ‫بتاريخ ‪ 2022/01/30‬م تحت رقم ‪ 2022-33‬وذلك‬ ‫لغرض شطب وحل وتصفية الشــركة وال يعتـــد منــد‬ ‫هذا التــاريخ باي اجراء اال مــن خـــالل املصفي القــانوين‬ ‫الدكـتور عصام علي محمد ‪ -‬جواز سفر رقم ‪JLR0KN0F‬‬ ‫وعىل كافة الدائنني واملدينني وكل ذي مصلحة ان يتصل‬ ‫باملصفي الثبات اي حقوق او التزمات‪.‬‬

‫‪ -2‬اعلن ان��ا محمد محمد علي س��ال��م أم��ري��وي��ص ب��ان ه��ذا هو‬ ‫لقبي الصحيح ولقب ابنائي وهم (املعتز باهلل ‪ ،‬احمد ‪ ،‬هناء ‪ ،‬سالم‬ ‫‪ ،‬أنور‪ ،‬فاطمة ) وليس القدار كما جاء بسجالت السجل املدني كعام‬ ‫‪ -2‬اعلن ان��ا معمر ف��رج عبد ال�س��الم ف��رح��ات بانني م��ن مواليد‬ ‫‪ 1964‬وليس كما جاء بسجالت السجل املدني اجلمعة بزلينت‬ ‫‪ -2‬اعلن انا احمد مسعود علي الدروقي بانني من مواليد ‪1960‬‬ ‫وليس كما جاء بسجالت السجل املدني اخلمس‬ ‫‪ -2‬اعلن ان��ا السنوسي سعيد محمد مرمي ب��ان مكان ميالدي‬ ‫الصحيح هو (ربيانة) وليس (أموشي ) كما جاء بسجالت السجل‬ ‫املدني مرزق‬ ‫‪ -2‬اع�ل��ن ان��ا رج��ب م�ن�ص��ور ك��رمي ب��ان اس��م اب�ن�ت��ي الصحيح هو‬ ‫جوري وليس خيرية كما جاء بسجالت السجل املدني سوق الثالثاء‬ ‫بزلينت‬ ‫‪ -2‬اع�ل��ن ان��ا امل �ب��روك اب��راه�ي��م علي الهجني بانني م��ن مواليد‬ ‫‪ 1960‬وليس كما جاء بسجالت السجل املدني املاية‬ ‫‪-2‬اعلن انا ايوب عبد الناصر علي أبوشاقور بان هذا هو اسمي‬ ‫ال�ص�ح�ي��ح ول �ي��س (ع �ل��ي ع �ب��د ال �ن��اص��ر ع �ل��ي أب ��وش ��اق ��ور) ك �م��ا ج��اء‬ ‫بسجالت السجل املدني طرابلس‬ ‫‪ -2‬اعلن ان��ا حسن رحومة هويسة ابوضاوية بانني من مواليد‬ ‫‪ 1961/1/1‬وليس كما جاء بسجالت السجل املدني الزهراء‬ ‫‪ -2‬أعلن انا اللبدو السنوسي وهلي احلداوي بأن هذا هو لقبي‬ ‫الصحيح وليس كما جاء بسجالت السجل املدني مرزق‬ ‫‪ -2‬أع �ل��ن ان��ا زي �ن��ب ع��ام��ر اب��راه �ي��م ال�ت��وي��ب ب��أن ه��ذا ه��و اسمي‬ ‫ال�ص�ح�ي��ح وان �ن��ي م��ن م��وال �ي��د‪1986‬م ول�ي��س ك�م��ا ج��اء بسجالت‬ ‫السجل املدني قصر بن غشير‬ ‫‪ -2‬أع�ل��ن ان��ا مسعود علي عثمان احل �م��ادي بأنني م��ن مواليد‬ ‫‪1960‬م ول�ي��س كما ج��اء بسجالت السجل امل��دن��ي س��وق االح��د‪/‬‬ ‫ترهونة‬ ‫‪ -2‬أعلن انا عمر حسن مرغم بأن اسم ابني الصحيح هو (اسيد)‬ ‫وليس احلسن كما جاء بسجالت السجل املدني طرابلس الهضبة‬ ‫‪ -2‬أعلن ان��ا ع�ب��داهلل محمد رم�ض��ان شنيبه ب��أن ه��ذا ه��و اسمي‬ ‫الصحيح وليس كما جاء بسجالت السجل املدني اخلمس املركز‬ ‫‪ -2‬أع�ل��ن ان��ا ام�ح�م��د امل�خ�ت��ار الشيباني احل ��رم ب��أن اس��م ابنتي‬ ‫ال�ص�ح�ي��ح ه��و (ج �ي �ه��ان امل �خ �ت��ار احل � ��رم) ول �ي��س ج��ول �ي��ة ك �م��ا ج��اء‬ ‫بسجالت السجل املدني الزاوية‬ ‫‪ -3‬أعلن أنا ابراهيم موسى ابراهيم موسى عبداهلل بن موسى بأن‬ ‫هذا هو اسمي الصحيح وأن لقبي اهو (بن موسى) أنا وابنائي وهم‬ ‫(موسى‪/‬مسرة‪/‬احمد‪/‬بلسم‪/‬نوار‪/‬عبدالرحمن) وليس (الشوشان)‬ ‫كما جاء بسجالت السجل املدني الرحيبات‬ ‫‪ -3‬أعلن أنا ام السعد محمد عبدالسالم حسني بأن هذا هو اسمي‬ ‫الصحيح وليس كما جاء بسجالت السجل املدني سيدي السائح‬ ‫‪ -3‬أع �ل��ن أن ��ا ج�م�ع��ه م�ح�م��د اح �م��د اب� ��وراس ب��أن�ن��ي م��ن م��وال�ي��د‬

‫محكمة استئناف طرابلس‬ ‫دائرة اجلنايات‬ ‫نيابة استئناف طرابلس اسم ولقب املحكوم عليه امين‬ ‫ناجي خليفة شلبي رقم القضية ‪2021/109 - 3‬‬ ‫املقيدة بنيابة ‪ 2021/27‬الكلية حتت رقم ‪2021/829‬‬

‫مبقتضى احلكم الصادر حضوريا ً من محكمة جنايات طرابلس‬ ‫بتاريخ ‪ 2021/10/3‬قد حكم على املذكور اعاله املهنة موظف‬

‫محل اإلقامة جنزور إلرتكابة جرمية املخدرات حكمة املحكمة‬ ‫حضوريا ً مبعاقبة امين ناجي خليفة شلبي بالسجن مع الشغل‬

‫مدة سنة وتغرميه الف دينار‬

‫مما نسب اليه يف التهم األولى الثانية والثالثة والسادسة‬ ‫ومصادرة املادرة املضبوطة ‪.‬‬

‫تصفية شركة تاج القرية الستيراد املواد‬ ‫اخلام‬ ‫يعلن املصفي القانوين لرشكة تصفية شركة تاج‬ ‫القرية الستيراد املواد اخلام البدء يف اعامل تصفية‬

‫يعلن املصفي القانوين لرشكة‬ ‫الوهاج الستيراد البدء يف اعامل تصفية الرشكة‬ ‫وبانه الجهة الوحيدة املخولة بإدارة وترصيف اعامل‬ ‫الرشكة وذلك مبوجب محرض االجتامع املنعقد بتاريخ‬ ‫‪ 2022/01/30‬م تحت رقم ‪ 2022-31‬وذلك لغرض‬ ‫شطب وحل وتصفية الشــركة وال يعتـــد منــد هذا‬ ‫التــاريخ باي اجراء اال مــن خـــالل املصفي القــانوين‬ ‫الدكـتور عصام علي محمد ‪ -‬جواز سفر رقم ‪JLR0KN0F‬‬ ‫وعىل كافة الدائنني واملدينني وكل ذي مصلحة ان يتصل‬ ‫باملصفي الثبات اي حقوق او التزمات‪.‬‬

‫ويف حالة عدم اكتامل النصاب القانوين يكون االجتامع يف اليوم‬ ‫الدي يليه املوافق االربعاء ‪2022/2/23‬م وبالعدد الدي حرض‬ ‫ملناقشة بنود جدول االعامل‬

‫تصفية شركة االجماع الستيراد املواد‬ ‫اخلام‬ ‫يعلن املصفي القانوين لرشكة تصفية شركة شركة‬ ‫االجماع الستيراد املواد البدء يف اعامل تصفية الرشكة‬

‫وبانه الجهة الوحيدة املخولة بإدارة وترصيف اعامل‬ ‫الرشكة وذلك مبوجب محرض االجتامع املنعقد بتاريخ‬ ‫‪ 2022/01/30‬م تحت رقم ‪ 2022-32‬وذلك لغرض شطب‬ ‫وحل وتصفية الشــركة وال يعتـــد منــد هذا التــاريخ‬ ‫باي اجراء اال مــن خـــالل املصفي القــانوين محمد حسني‬ ‫بشير القندوز ‪ -‬جواز سفر رقم ‪ FN078H36‬ج‪.‬س وعىل كافة‬ ‫الدائنني واملدينني وكل ذي مصلحة ان يتصل باملصفي‬ ‫الثبات اي حقوق او التزمات‪.‬‬

‫تصفية شركة‬

‫ضياع جواز سفر‬ ‫اعلن انا سليامن حسني عيل دراج‬

‫بأنه قد ضاع مني‬

‫الرشكة وبانه الجهة الوحيدة املخولة بإدارة وترصيف‬ ‫اعامل الرشكة وذلك مبوجب محرض االجتامع املنعقد‬ ‫بتاريخ ‪ 2022/01/30‬م تحت رقم ‪ 2022-32‬وذلك‬ ‫لغرض شطب وحل وتصفية الشــركة وال يعتـــد منــد‬ ‫هذا التــاريخ باي اجراء اال مــن خـــالل املصفي القــانوين‬ ‫محمد حسني بشير القندوز ‪ -‬جواز سفر رقم ‪ FN078H36‬ج‪.‬س‬

‫وعىل كافة الدائنني واملدينني وكل ذي مصلحة ان يتصل‬ ‫باملصفي الثبات اي حقوق او التزمات‪.‬‬

‫تصفية شركة قطاف الستيراد االجهزة‬ ‫الكهربائية وغير الكهربائية وقطع غيارها‬ ‫يعلن املصفي القانوين لرشكة تصفية شركة قطاف الستيراد‬

‫االجهزة الكهربائية وغير الكهربائية وقطع غيارها البدء يف اعامل‬ ‫تصفية الرشكة وبانه الجهة الوحيدة املخولة بإدارة‬ ‫وترصيف اعامل الرشكة وذلك مبوجب محرض االجتامع‬ ‫املنعقد بتاريخ ‪ 2022/01/30‬م تحت رقم ‪2022-29‬‬ ‫وذلك لغرض شطب وحل وتصفية الشــركة وال يعتـــد‬ ‫منــد هذا التــاريخ باي اجراء اال مــن خـــالل املصفي‬ ‫القــانوين الدكـتور عصام علي محمد ‪ -‬جواز سفر رقم‬ ‫‪ JLR0KN0F‬وعىل كافة الدائنني واملدينني وكل ذي‬ ‫مصلحة ان يتصل باملصفي الثبات اي حقوق او التزمات‪.‬‬

‫مرض فيروس كورونا ‪2019‬‬

‫)‪(COVID-19‬‬

‫كيفية حماية الطالب والعاملين‬ ‫ودور الحضانة‬ ‫في المدارس ُ‬ ‫يجب على الطالب والعاملني‬ ‫غسل اليدين باملاء اجلاري‬ ‫والصابون ملدة تتراوح بني‬ ‫‪ 40‬و‪ 60‬ثانية عندما يظهر‬ ‫عليهما اتساخ‪ .‬وإذا لم يظهر‬ ‫عليهما اتساخ‪ ،‬فيمكن‬ ‫طهر كحولي أو‬ ‫فركهما مب ُ ِّ‬ ‫غسلهما باملاء والصابون‪.‬‬

‫احرص على توعية الطالب‬ ‫والعاملني بأهمية تغطية‬ ‫الفم واألنف باجلزء العلوي‬ ‫من األكمام أو مبنديل وحيد‬ ‫االستعمال عند السعال أو‬ ‫العطس‪ ،‬والتخلُّص من هذا‬ ‫املنديل بعد استعماله مباشرة‬ ‫في سلة مهمالت مغلقة‪.‬‬

‫يجب املواظبة على تنظيف‬ ‫احلمامات واألرضيات واملناضد‬ ‫والكراسي واأللعاب وغيرها‬ ‫من األسطح‪ ،‬مثل مقابض‬ ‫األبواب والنوافذ‪ ،‬مب ُ َط ِّهر‪.‬‬

‫احرص على تهوية الفصول‬ ‫الدراسية جي ًدا‪ ،‬أثناء احلصص‬ ‫أو في أوقات الراحة على األقل‪،‬‬ ‫حتى في فصل الشتاء‪.‬‬

‫السكت‬

‫يجب مالحظة األعراض‬ ‫الرئيسية للمرض‪ ،‬وهي‪:‬‬ ‫احلمى‪ ،‬والسعال‪ ،‬وصعوبة في‬ ‫التنفس‪.‬‬

‫في حال ظهور األعراض‬ ‫فجأة على أحد الطالب‪،‬‬ ‫يجب عزله عن باقي زمالئه‪،‬‬ ‫وإخطار والديه ومقدم الرعاية‬ ‫الصحية في أسرع وقت ممكن‪.‬‬

‫يجب ضمان بقاء الطالب‬ ‫والعاملني الذين تبدو عليهم‬ ‫األعراض في املنزل‪.‬‬

‫رتب مواعيد دخول الطالب إلى‬ ‫الفصول الدراسية وخروجهم‬ ‫منها‪ ،‬للح ّد من االزدحام بقدر‬ ‫اإلمكان‪.‬‬

‫شجع الطالب والعاملني على‬ ‫ِّ‬ ‫عدم تبادل األحضان والقبالت‬ ‫سيما إذا بدا‬ ‫عند التحية‪ ،‬ال ّ‬ ‫عليهم أحد األعراض‪.‬‬

‫انصح الطالب والعاملني بعدم‬ ‫تبادل األغراض الشخصية‪،‬‬ ‫مثل األكواب واملناشف‪ ،‬وجتنب‬ ‫مالمسة العينني والفم‬ ‫واألنف بي ٍد غير مغسولة وغير‬ ‫نظيفة‪.‬‬

‫جواز سفر مبدينة طرابلس شارع ويل العهد صادر من‬ ‫لبنان فالرجاء عىل من يعرث عليه تسليمه إىل اقرب‬ ‫جهة مختصة او مركز رشطة الحي الصناعي ‪.‬‬

‫يعلن املصفي القانوين لرشكة تصفية شركة قطاف‬ ‫الدولية الستيراد املواد الغذائية البدء يف اعامل تصفية‬

‫‪emro.who.int/ar/cov‬‬

‫‪@WHOEMRO‬‬

‫‪/WHOEMRO‬‬

‫‪/WHOEMR‬‬

‫عيادة‬ ‫املدرسة‬

‫‪Design and Illustration by YAT Communication‬‬

‫وعىل كافة الدائنني واملدينني وكل ذي مصلحة ان يتصل‬ ‫باملصفي الثبات اي حقوق او التزمات‪.‬‬

‫تدعو النعقاد الجمعية العمومية وذلك يوم الثالثاء املوافق‬ ‫تاريخ ‪2022/2/22‬م الساعة العارشة صباحاً باملقر الكائن‬ ‫مبنطقة حي االسالمي مجمع سليامن خاطر طرابلس وذلك‬ ‫ملناقشة بنود جدول االعامل االتية ‪:‬‬ ‫‪ -1‬عرض مناقشة تقرير مجلس االدارة للرشكة وهيئة‬ ‫املراقبة ‪.‬‬ ‫‪ -2‬اعتامد ميزانية سنة ‪ 2019‬وسنة ‪2020‬م‪.‬‬ ‫‪ -3‬مناقشة االتفاق عىل ادخال مستثمر وتشغيل وإدارة‬ ‫فندق التاج الدهبي لالستثامر السياحي مع اخرين تفادياً‬ ‫للحجز االداري عىل الفندق‬

‫تصفية شركة قطاف الدولية الستيراد‬ ‫املواد الغذائية‬

‫‪WHO-EM/CSR/267/A‬‬

‫محمد حسني بشير القندوز ‪ -‬جواز سفر رقم ‪ FN078H36‬ج‪.‬س‬

‫شركة التاج الذهبي لالستثمار السياحي‬

‫أمر تنفيذ حكم صادر من محكمة اجلنايات‬

‫تصفية شركة السكت الوهاج الستيراد‬ ‫مستلزمات االم والطفل‬

‫الرشكة وبانه الجهة الوحيدة املخولة بإدارة وترصيف‬ ‫اعامل الرشكة وذلك مبوجب محرض االجتامع املنعقد‬ ‫بتاريخ ‪ 2022/01/30‬م تحت رقم ‪ 2022-35‬وذلك‬ ‫لغرض شطب وحل وتصفية الشــركة وال يعتـــد منــد‬ ‫هذا التــاريخ باي اجراء اال مــن خـــالل املصفي القــانوين‬

‫‪1960‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني قصر خيار‬ ‫‪ -3‬أع �ل��ن أن ��ا م�ح�م��د م�ف�ت��اح م�ح�م��د ب�ش�ن��ه ب ��أن ه ��ذا ه��و اسمي‬ ‫الصحيح وأن �ن��ي م��ن م��وال�ي��د ‪1960‬م ول�ي��س ك�م��ا ج��اء بسجالت‬ ‫السجل املدني اجلمعه‪/‬زلينت‬ ‫‪ -3‬أعلن أنا شعبان محمد علي قداد بأنني من مواليد ‪1960‬م‬ ‫وليس كما جاء بسجالت السجل املدني جنزور‬ ‫‪ -3‬أع �ل��ن أن ��ا اح �م��د ع �ب��داهلل م�ح�م��د ي��ون��س ب ��أن ه ��ذا ه��و لقبي‬

‫الصحيح وليس كما جاء بسجالت السجل املدني سوق اجلمعه‪/‬ط‬ ‫‪ -3‬أعلن أنا عبداهلل محمد الزروق يونس بأن هذا هو اسمي ولقبي‬ ‫الصحيح وليس كما جاء بسجالت السجل املدني سوق اجلمعه‬ ‫‪ -3‬نعلن نحن (*سميه عبداهلل محمد يونس * مرمي عبداهلل‬ ‫محمد يونس ) ب��أن ه��ذه هي اسمائنا ولقبنا الصحيح وليس كما‬ ‫جاء بسجالت السجل املدني سوق اجلمعة‬ ‫‪ -3‬أع�ل��ن أن��ا ميسون ع�ب��داهلل محمد ي��ون��س ب��أن ه��ذا ه��و اسمي‬ ‫ولقبي الصحيح وليس كما جاء بسجالت السجل املدني طرابلس‬

‫الريـاضـي‬

‫الخميس ‪ 2‬رجب ‪1443‬‬ ‫الموافــــــق ‪ 3‬فبراير ‪٢٠٢٢‬‬ ‫العــــــــدد‪464 :‬‬

‫السنـــة الثالثة‬

‫إشراف ‪ :‬كمال الدريك‬

‫مساح ‬ة ‪‭‬للرأي‬

‫موردة مبرراتها‬

‫اللجنة األولمبية تطالب مجلس النواب‬ ‫بعدم اعتماد مسودة قانون الرياضة‬ ‫تناقلــت وســائل إعــام محليــة رســالة موجهــة مــن اللجنــة األولمبيــة‬ ‫الليبيــة إلــى لمجلــس النــواب‪ ،‬طالبتــه بعــدم اعتمــاد مســودة قانــون‬ ‫المصاغــة مؤخـ ًـرا‪.‬‬ ‫الرياضــة ُ‬ ‫ـاء علــى عــدم‬ ‫ـ‬ ‫بن‬ ‫ـاء‬ ‫ـ‬ ‫ج‬ ‫ـذا‬ ‫ـ‬ ‫ه‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫طلبه‬ ‫أن‬ ‫ـة‬ ‫ـ‬ ‫األولمبي‬ ‫ـة‬ ‫ـ‬ ‫اللجن‬ ‫ـت‬ ‫وأوضحـ‬ ‫ً‬ ‫عــرض مســودة قانــون الرياضــة علــى االتحــادات الرياضــة واللجنــة‬ ‫األولمبيــة أو الخبــراء مــن أجــل اعتمادهــا‪.‬‬ ‫وأضافــت أنــه تمــت مخاطبــة وزيــر الرياضــة بشــأن عــرض‬ ‫المســودة لدراســتها وإبــداء الــرأي بشــأنها خاصــة أن اللجنــة األولمبيــة‬ ‫واالتحــادات الرياضيــة تعمــل وف ًقــا لألنظمــة األساســية لالتحــادات‬ ‫الدوليــة التابعــة لهــا ووف ًقــا للميثــاق األولمبــي وأنظمتهــا األساســية‬ ‫المعتمــدة مــن خــال جمعياتهــا العموميــة‪.‬‬ ‫وتابعــت « يتطلــب األمــر عــرض مشــروع القانــون مــن خــال وســائل‬ ‫اإلعــام والنــدوات للحصــول علــى مشــاركة أوســع مــن قبــل الخبــراء‬ ‫وأيضــا االسترشــاد‬ ‫بقطــاع الرياضــة وخبــراء القانــون الرياضــي‬ ‫ً‬ ‫بتجــارب الــدول التــي ســبقتنا فــي إصــدار قانــون خــاص بالرياضــة»‪.‬‬

‫الوحيشي يعلن اعتزاله اللعب دولي ًا‬

‫دون أن يوضح األسباب‬

‫أعلــن مــراد الوحيشــي حــارس المنتخــب الليبــي‪ ،‬اعتزالــه اللعــب‬ ‫دوليـاً‪ ،‬وكتــب عبــر حســابه الشــخصي بمنصــة (إنســتغرام) أمــس األول‬ ‫الثالثــاء ‪« :‬الســام عليكــم‪ ،‬مــن هنــا كانــت بدايتي مع المنتخــب األول‪،‬‬ ‫واليــوم كان القــرار النهائــي أن أعتــزل اللعــب دوليــا‪ ،‬شــكرا وبــارك اللــه‬ ‫فيكم»‪.‬‬ ‫ولــم يوضــح الوحيشــي الــذي يتواجــد مــع بعثــة المنتخــب األول‬ ‫فــي الكويــت األســباب التــي دفعتــه التخــاذ هــذا القــرار‪ ،‬إال أن بعــض‬ ‫المتابعيــن رجحــوا أن يكــون اعتــزال الالعــب نوعـا ً مــن االحتجــاج لعدم‬ ‫اختيــاره أساســيا ً فــي المباريــات األخيــرة لفرســان المتوســط‪.‬‬ ‫وســبق للوحيشــي الــذي مثــل فــرق الهــال واالتحــاد واألهلــي بنغازي‬ ‫اللعــب للمنتخــب فــي مناســبات عــدة‪ ،‬منهــا مبــاراة أمــام تنزانيــا فــي‬ ‫التصفيــات المؤهلــة لــكأس أمــم أفريقيــا (الكاميــرون ‪.)2022‬‬

‫‪10‬‬

‫الوقت‬ ‫ال ينتظر‬ ‫نحن علي ابــواب االيــاب وقد انتهي ذهاب الدوري‬ ‫العام لكرة القدم ونسميه بالعام فاطالق لقب الممتاز‬ ‫نراه تسمية في غير محلها ومبالغة غير مبررة وقد لعب‬ ‫كل فريق تسع مباريات وهي كافية ليقف كل فريق علي‬ ‫نواقصه ويري االخطاء بعد ان ذاق مرارتها وياتي االياب‬ ‫فرصة لالصالح وهي فرصة مفروضة فاما االصالح او‬ ‫االخفاق بالنسبة لما يصارعون من اجل الوصول الي‬ ‫الــدور السداسي وكــذا الحال لمن يبحثون عن مناطق‬ ‫دافئة تقيهم دوامة الهبوط وعلي قدر االجــراءات التي‬ ‫اتخذتها االندية علي قدر نجاحها في تحقيق اهدافها‬ ‫اما الذين يكررون الذهاب بذات االخطاء فان االخفاق‬ ‫هو مصيرهم وكذلك الذين يقدمون علي اجراءات خاطئة‬ ‫تماما كالطبيب الذي يشخص بالخطا ويصرف العالج‬ ‫بالخطا وعندها سيكون المريض ضحية ضعف فهم‬ ‫الطبيب وقصوره ولذا من المفروض ان تكون كل االندية‬ ‫مهما اختلفت غاياتها قد اقدمت علي اتخاذ اجراءات‬ ‫االصالح والترميم سريعا فالوقت ال يرحم وال ينتظر‪.‬‬

‫بهدفي الخوجة وسالمة‬

‫منتخبنا يرد اعتباره من الكويت‬

‫أحــرز عمــر الخوجــة هدف ـا ً وأضــاف فاضــل ســامة‬ ‫ليحقــق منتخبنــا األول نصــراً علــى مضيفــه الكويتــي أمس‬ ‫األول الثالثــاء‪ ،‬ويــرد اعتبــاره مــن ذات المنتخــب الــذي‬ ‫هزمــه بنفــس النتيجــة الســبت الماضــي‪.‬‬ ‫وظهــر فرســان المتوســط فــي المبــاراة الوديــة التــي‬ ‫لعبــت بيــوم (الفيفــا)‪ ،‬علــى هامــش األجنــدة الدوليــة‬ ‫لالتحــاد الدولــي لكــرة القــدم‪ ،‬وأجريــت علــى ملعــب‬ ‫جابــر الدولــي‪ ،‬بمظهــر مغايــر لــذاك الــذي بــدا عليــه فــي‬ ‫المبــاراة الماضيــة‪ ،‬وأبــان عــن مســتوى جيــد‪ ،‬الســيما‬ ‫العبــوه الشــباب‪.‬‬ ‫سيطرة كاملة‬ ‫ســيطر رفقــاء أحمــد التربــي علــى الكــرة فــي معظــم‬ ‫أوقــات اللقــاء وكانــت األفضليــة مــن نصيبــه والخطــورة‬ ‫وحتــى تســجيل األهــداف‪ ،‬وشــن الطرفــان – الســيما‬ ‫األيمــن الــذي تواجــد عنــده محمــد صولــة هجمــات‬ ‫خطيــرة علــى مرمــى الحــارس الكويتــي ســليمان عبــد‬ ‫الغفــور‪.‬‬ ‫واضطــر األزرق المضيــف إلى التراجع وتشــتيت الكرة‪،‬‬ ‫ولــم تفلــح محاوالتــه القليلــة التــي قادهــا المخضــرم بــدر‬ ‫المطــوع فــي تهديــد مرمــى حــارس منتخبنــا معــاذ الالفي‪.‬‬ ‫وعندما تجاوزت دقائق الشــوط األول نقطة المنتصف‬ ‫افتــك عمــر الخوجــة كــرة مــن المنتخــب الكويتــي وتقــدم‬ ‫نحــو مرمــى عبــد الغفــور ثــم ســدد كــرة ماكــرة عجــز هــذا‬ ‫األخيــر عــن التصــدي لها‪،‬فتغيــرت النتيجــة مــن التعــادل‬ ‫الســلبي إلــى تقــدم منتخبنــا بهــدف وحيــد‪.‬‬

‫وكاد الفرســان أن يزيــد الغلــة إثــر ذلــك‪ ،‬إال أن تســديدة‬ ‫أنــس المصراتــي الرأســية علــت العارضــة بقليل‪.‬‬ ‫استمرار التفوق‬ ‫جــاء الشــوط الثانــي مشــابها ً لســابقه ‪ ..‬ضغــط مــن‬ ‫الفرســان يقابلــه دفــاع كويتــي‪ ،‬واســتكان معــاذ الالفــي‬ ‫للراحــة‪ ،‬خــا تســديدة مباغتــة تصــدى لهــا باقتــدار‬ ‫وحولهــا إلــى ركنيــة‪.‬‬ ‫وأعطــت التغييــرات التــي أقحــم بموجبها معاذ عيســى‪،‬‬ ‫فاضــل ســامة ونــور الديــن القليــب جرعــة نشــاط‬ ‫لمنتخبنــا‪ ،‬فضغــط بغيــة إضافــة الهــدف الثانــي‪ ،‬وهــذا ما‬ ‫حــدث قبــل النهايــة بقليــل بعــد أن تالعــب معــاذ عيســى‬ ‫بالدفــاع الكويتــي وســدد الكــرة تصــدى لهــا الحــارس‬ ‫ً‬ ‫مســجل هــدف‬ ‫ليتابعهــا فاضــل ســامة فــي المرمــى‬ ‫تأكيــد الفــوز‪.‬‬ ‫جيل جديد‬ ‫أكــدت مبــاراة الثالثــاء أن جيــاً جديــداً فــي طريقــه‬ ‫ألخــذ مكانــه فــي تشــكيلة المنتخــب‪ ،‬حيــث بــدا عمــر‬ ‫الخوجــة قائــداً حقيقيــا ً لوســط الفرســان‪ ،‬وقــد آتــت‬ ‫مشــاركته فــي التصفيــات األفريقيــة المؤهلة لــكأس العالم‬ ‫(قطــر ‪ )2022‬أكلهــا وشــكلت زخمــا ً قويــا ً فــي مســيرة‬ ‫الالعــب الــذي لمــا يتجــاوز عامــه الـــ‪.21‬‬ ‫كمــا تألــق زميلــه معــاذ عيســى وشــكلت اندفاعاتــه‬ ‫مصــدر قلــق للدفــاع الكويتــي‪ ،‬وأبــان الواعد فاضل ســامة‬ ‫عــن إمكانــات ســتؤهله – إن أحســن اســتثمارها – للعــب‬ ‫أدوار كبــرى علــى مســتوى الكــرة المحليــة فــي المســتقبل‪.‬‬

‫وبــدا نــور الديــن القليــب متحــركا ً بشــكل جيــد فــي‬ ‫المباراتيــن‪ ،‬وقــد ســاهمت حيويتــه ومهاراتــه فــي تغييــر‬ ‫مســتوى خــط وســط الفرســان‪ ،‬أمــا معــاذ الالفي فاكتســب‬ ‫الثقــة الالزمــة كــي يصبــح الحــارس الرئيــس للمنتخــب‪.‬‬ ‫السنوسي مستغرب من التحكيم‬ ‫بعــد المبــاراة صــرح نجــم المنتخــب السنوســي الهــادي‬ ‫أن الفرســان دخلــوا المبــاراة برغبــة قويــة فــي تعويــض‬ ‫الخســارة فــي اللقــاء الماضــي‪ ،‬مضيفــا ً أن العناصــر‬ ‫الشــابة ســتقدم اإلضافــة فــي قــادم المناســبات‪.‬‬ ‫وأبــدى العــب العربــي الكويتــي اســتغرابه مــن إســناد‬ ‫التحكيــم إلــى طاقــم كويتــي‪ ،‬الســيما وأن المباراتــان لعبتــا‬ ‫ضمــن األجنــدة الدوليــة‪ ،‬إال أنــه اســتدرك بالقــول أن‬ ‫“مســتوى التحكيــم لــم يكــن ســيئاً»‪.‬‬ ‫تعادل ب ّين‬ ‫بهــذا الفــوز تســاوى منتخبنــا ونظيــره الكويتــي فــي عــدد‬ ‫مــرات الفــوز‪ ،‬فــي المباريــات البينيــة‪ ،‬حيــث تقابــل فرســان‬ ‫المتوســط مــع األزرق فــي ‪ 6‬مناســبات‪ ،‬انتهــت اثنتــان‬ ‫لمصلحــة منتخبنــا ومثلهمــا للمنافــس‪ ،‬فيمــا آلــت نتيجــة‬ ‫المباراتــان األخريــان للتعــادل‪.‬‬ ‫وتعــود أكبــر نتيجــة مســجلة فــي لقــاءات المنتخبيــن‬ ‫إلــى ســنة ‪ ،1965‬حيــث انتهــت المواجهــة التــي احتضنهــا‬ ‫الملعــب البلــدي بطرابلــس – ضمــن دورة المعــرض‬ ‫الرابعــة‪ -‬بانتصــار منتخبنــا ‪ ،4-1‬وســجل يومهــا ســالم بــن‬ ‫عمــران ثالثــة أهــداف (هاتريــك) وأضــاف الراحــل علــي‬ ‫البســكي الهــدف الرابــع‪.‬‬

‫نقالً عن خبير بالكاف‬

‫تخفيف عقوبة الالفي األفريقية إلى ‪ 3‬مباريات‬ ‫نقلــت وســائل إعــام محليــة عــن الخبيــر باالتحــاد األفريقــي‬ ‫لكــرة القــدم (الــكاف) محمــد قريميــدة قولــه تــم تخفيــف عقوبــة‬ ‫حــارس مرمــى فريــق االتحــاد‪،‬‬ ‫معــاذ الالفــي‪ ،‬مــن اإليقــاف‬ ‫لمــدة ســت مباريــات إلــى ثــاث‬ ‫مباريــات فــي دور مجموعــات‬ ‫بطولــة الكونفدراليــة‪.‬‬ ‫بحق‬ ‫وأصــدر (الــكاف) العقوبة ّ‬ ‫الالفــي بعــد تدخلــه بقــوة فــي كرة‬ ‫مشــتركة مــع حمــدو الهونــي فــي‬ ‫لقــاء االتحــاد والترجــي‪ ،‬والــذي‬ ‫اعتبــره االتحــاد األفريقــي تدخـاً‬ ‫ـورا يســتوجب العقوبــة‪.‬‬ ‫متهـ ً‬ ‫جديـ ٌر بالذكــر أن فريــق االتحــاد يلعــب فــي المجموعــة الثانيــة‬ ‫مــن بطولــة كأس االتحــاد األفريقــي رفقــة أنديــة شــبيبة الســاورة‬ ‫وأورالنــدو باإلضافــة إلــى الفائــز مــن مبــاراة شــبيبة القبائــل‬ ‫ورويــال ليوبــاردز‪.‬‬

‫بدء ًا من ‪ 7‬فبراير‬

‫انطالق ذهاب الدور الرباعي لدوري الكرة الطائرة‬

‫كشــف االتحــاد الليبــي للكــرة الطائــرة عــن نتائــج القرعــة التــي‬

‫أجراهــا للــدور الرباعــي الــذي ســيتحدد منــه بطــل موســم ‪2021‬‬ ‫‪ -2022‬للــدوري الليبــي‪.‬‬

‫وتأهلــت أنديــة األهلــي طرابلــس والســويحلي واالتحــاد المصراتــي‬ ‫واألهلــي بنغــازي إلــى هــذا الــدور‪ ،‬إثــر حصدهــا للتراتيــب مــن األول‬ ‫إلــى الرابــع فــي الــدور السداســي الــذي انقضــى مؤخــراً بمدينــة‬ ‫مصراتــة‪..‬‬ ‫وتنطلــق مرحلــة الذهــاب مــن مســابقة الدور الرباعي للكــرة الطائرة‬ ‫بدايــة مــن يــوم ‪ 7‬فبرايــر الجاري‪.‬‬ ‫وأســفرت القرعــة عــن مواجهــة قويــة فــي الجولــة األولــى بيــن‬ ‫األهلــي طرابلــس واألهلــي بنغــازي بينمــا ســيلتقي كل مــن الســويحلي‬ ‫مــع االتحــاد المصراتــي فــي ديربــي مصراتــة‪.‬‬ ‫وفــي الجولــة الثانيــة يواجــه األهلــي طرابلــس نظيــره الســويحلي‬ ‫يــوم ‪ 8‬فبرايــر بينمــا ســيكون هنــاك مبــاراة بيــن االتحــاد المصراتــي‬ ‫واألهلــي بنغــازي‪ .‬وفــي الجولــة الثالثــة واألخيــرة مــن مرحلــة الذهــاب؛‬ ‫يلتقــي األهلــي طرابلــس مــع االتحــاد المصراتــي بينمــا يتصــارع األهلي‬ ‫بنغــازي مــع الســويحلي يــوم ‪ 9‬فبرايــر‪.‬‬ ‫ومــن المقــرر أن تقــام المباريــات األولــى فــي تمــام الســاعة الثالثــة‬ ‫عصــرا بالتوقيــت المحلــي والمبــاراة الثانيــة فــي تمــام الســاعة‬ ‫ً‬ ‫الخامســة‪.‬‬

‫أبرزها الهالل والقرضابية‬

‫مواجهات مثيرة لفرق المنطقة الجنوبية‬ ‫في مسابقة الكأس‬

‫يلتقــي األمــل والنهضــة فــي الــدور التمهيــدي لمســابقة كأس ليبيــا‪،‬‬ ‫ويتواجــه فــي ذات الــدور الهــال والقرضابيــة ‪ ،‬ويتقابــل أيضـا ً المهدية‬ ‫والشرارة‪.‬‬ ‫وكان االتحــاد الفرعــي لكــرة القــدم بالمنطقــة الجنوبيــة قــد أعلــن‬ ‫منتصــف هــذا األســبوع عــن نتائــج القرعــة الخاصــة بالــدور التمهيــدي‬ ‫لمســابقة كأس ليبيــا‪.‬‬ ‫وحــددت مواعيــد هــذه المباريــات علــى أن تكــون المبــاراة األولــى‬ ‫يــوم ‪ 8‬فبرايــر الجــاري بينمــا تقــام المبــاراة الثانيــة في يــوم ‪ 9‬والمباراة‬ ‫األخيــرة يــوم ‪ 10‬مــن الشــهر ذاتــه‪.‬‬ ‫وتشــارك أنديــة الهــال واألمــل والنهضــة والقرضابيــة والمهديــة‬ ‫والشــرارة مــن المنطقــة الجنوبيــة‪ ،‬علــى أن تتأهــل ثالثــة فــرق منهــا‬ ‫للــدور التالــي‪.‬‬

‫الذي يشارك فيه ‪ 88‬فريق ًا‬

‫تحديد مالمح دوري الدرجة الثانية لكرة القدم‬ ‫حــدد االتحــاد الليبــي لكــرة القــدم شــكل ونظــام دوري‬ ‫الدرجــة الثانيــة للموســم ‪ ،2021-2022‬المقــرر انطالقــه‬ ‫قريب ـاً‪ ،‬وذلــك فــي قــرار صــدر أمــس األول الثالثــاء‪ ،‬ونشــره‬ ‫الحســاب الرســمي للجنــة تنظيــم المســابقات باالتحــاد‪.‬‬ ‫وسيشــارك فــي هــذه المســابقة ‪ 88‬فريق ـا ً موزعــة وفق ـ ًا‬ ‫علــى االتحــاد الفرعيــة التــي تنتمــي إليهــا‪ ،‬وعلــى النحــو‬ ‫التالــي‪:‬‬ ‫االتحــاد الفرعــي للمنطقــة الجنوبيــة ‪ :‬يضــم ‪ 10‬فــرق هــي‬ ‫‪ :‬الجزيــرة ‪ /‬الطمــوح ‪ /‬الــوادي األخضــر ‪ /‬التحــدي ‪ /‬الــوداد‬ ‫‪ /‬أســامة ‪ /‬الوفــاء ‪ /‬الطليعــة ‪ /‬المهــاري ‪ /‬القلعــة‪.‬‬ ‫االتحــاد الفرعــي بمنطقــة مصراتــة ‪ :‬تمثلــه فــي دوري‬ ‫الدرجــة الثانيــة ‪ 6‬فــرق هــي الشــموع ‪ /‬األهلــي المصراتــي‬ ‫‪ /‬النجــم الريفــي ‪ /‬الجهــاد ‪ /‬اإلشــعاع ‪ /‬الظهــرة بنــي وليــد‪.‬‬ ‫االتحــاد الفرعــي بالمنطقــة الغربيــة ‪ 9 :‬فــرق هــي العروبــة‬ ‫‪ /‬البالغ ‪ /‬الشــاطئ ‪ /‬تليل ‪ /‬الشــبيبة ‪ /‬الســكة ‪ /‬خالد بن‬ ‫الوليــد ‪ /‬الوطــن ‪ /‬االنتصــار ‪ /‬نجــوم الصابريــة‪.‬‬ ‫االتحــاد الفرعــي طرابلــس ‪ 10 :‬فــرق هــي الشــارع الغربــي‬ ‫‪ /‬التضامــن ‪ /‬العزيمــة ‪ /‬القادســية ‪ /‬زناتــة ‪ /‬الســبيعة ‪/‬‬ ‫الحميديــة ‪ /‬األمــواج الزرقــاء ‪ /‬فشــلوم ‪ /‬التحريــر‪.‬‬ ‫االتحــاد الفرعــي بمنطقــة طبــرق ‪ 8 :‬فــرق هــي المحلــة ‪/‬‬ ‫البطنــان ‪ /‬بــدر ‪ /‬حطيــن ‪ /‬الهــال ‪ /‬الشــباب ‪ /‬المولوديــة‬ ‫‪ /‬الخليــج‪.‬‬ ‫االتحــاد الفرعــي الجبــل األخضــر ‪ 16 :‬فريقــا ً هــي‬ ‫العيــن ‪ /‬البــرق ‪ /‬التــال ‪ /‬األنصــار ‪ /‬الفــداء ‪ /‬االســتقالل‬ ‫‪ /‬االنتصــار ‪ /‬الترجــي المنصــورة ‪ /‬الترجــي العويليــة ‪/‬‬ ‫الجزيــرة ‪ /‬الجــاء ‪ /‬الشــال ‪ /‬نجــوم درنــة ‪ /‬النــورس ‪/‬‬ ‫الصفــاء ‪ /‬نجــوم الريــف‪.‬‬ ‫االتحــاد الفرعــي بنغــازي ‪ :‬يضــم ‪ 11‬فريق ـا ً هــي الحريــة‬ ‫‪ /‬المجاهــد ‪ /‬قاريونــس ‪ /‬أطلــس ‪ /‬النهــر ‪ /‬الرجمــة ‪/‬‬ ‫الســاوي ‪ /‬الســلفيوم ‪ /‬خالــد بــن الوليــد ‪ /‬النجــم الســاحلي‬ ‫‪ /‬اإلصــرار‪.‬‬

‫االتحــاد الفرعــي بمنطقــة خليــج ســرت ‪ 18 :‬فريق ـا ً هــي‬ ‫الصحــارى ‪ /‬اللبــة ‪ /‬التوعيــة ‪ /‬الخليــج أجدابيــا ‪ /‬البــراق ‪/‬‬ ‫راســكو ‪ /‬صقــور الخليــج ‪ /‬اإلخــاء هــون ‪ /‬االتحــاد الكفــرة ‪/‬‬ ‫الفتــح ‪ /‬التضامــن ‪ /‬جوهــرة الصحــراء ‪ /‬الشــروق ســلطان ‪/‬‬ ‫الشــباب الرياضــي ‪ /‬الهواريــة ‪ /‬األجيــال ‪ /‬الواحــات الكفــرة‬ ‫‪ /‬اتحــاد تاورغــاء‪.‬‬ ‫وأوكل القــرار رقــم (‪ )11‬للعــام الحالــي‪ ،‬إلــى االتحــادات‬ ‫الفرعيــة تنظيــم المرحلــة األولــى مــن الــدوري‪ ،‬حيــث تتبــارى‬

‫فــرق كل اتحــاد بالطريقــة التــي يراهــا هــذا األخيــر مناســبة‪،‬‬ ‫وفــي نهايتهــا – أي المرحلــة األولــى – يتأهــل إلــى تصفيــات‬ ‫الصعــود إلــى دوري الدرجــة األولــى فريــق واحــد عــن كل ‪4‬‬ ‫فــرق مشــاركة‪ ،‬ويهبــط مباشــرة إلــى الدرجــة األدنــى فريــق‬ ‫عــن كل ‪ 4‬مشــاركين‪.‬‬ ‫المرحلة النهائية‬ ‫ســتقام إثــر ذلــك المرحلــة النهائيــة التــي ستكشــف عــن‬ ‫هويــة المتأهليــن إلــى دوري الدرجــة األولــى‪ ،‬وســيخوض‬

‫غمارهــا ‪ 20‬فريقــاً‪ ،‬يقســمون إلــى منطقتيــن تبعــا ً للتوزيــع‬ ‫الجغرافــي‪.‬‬ ‫وســتتكون المنطقــة األولــى مــن ‪ 13‬فريقــا ً يمثلــون‬ ‫االتحــادات الفرعيــة (الجبــل األخضــر‪ ،‬طبــرق‪ ،‬خليــج ســرت‬ ‫وبنغــازي) أمــا نظيرتهــا فســتضم ‪ 7‬فــرق متأهليــن عــن الــدور‬ ‫األول لالتحــادات الفرعيــة (المنطقتــان الجنوبيــة والغربيــة‪،‬‬ ‫مصراتــة وطرابلــس)‪.‬‬ ‫وســتجرى تقســيم إضافــي للفــرق‪ ،‬بحيــث تضــم كل منطقــة‬ ‫مجموعتــان‪ ،‬وبذلــك ســيضم هــذا الــدور ‪ 4‬مجموعــات‪،‬‬ ‫ســتتنافس فرقهــا فــي دوري مــن مرحلــة واحــدة (ذهــاب‬ ‫فقــط) لنيــل بطاقــات التأهــل تحــت إشــراف لجنــة تنظيــم‬ ‫المســابقات‪.‬‬ ‫عدد المتأهلين‬ ‫وحــدد القــرار المنظــم لــدوري الدرجــة الثانيــة‪ ،‬والصــادر‬ ‫مــن اتحــاد الكــرة‪ ،‬عــدد الفــرق التــي ســتنتقل فــي نهايــة‬ ‫المســابقة إلــى الدرجــة األعلــى بـــ‪ ،7‬بحيــث يصعــد فريــق عــن‬ ‫كل ‪ 3‬مــن المشــاركين فــي الــدور النهائــي‪.‬‬ ‫ونصــت المــادة رقــم (‪ )4‬على أنه وفي حال تســاوي فريقين‬ ‫أو أكثــر فــي عــدد النقــاط عنــد نهايــة أي مــن المرحلتيــن –‬ ‫األولــى والثانيــة – ســيتم تحديــد أولويــة الترتيــب وفقـا ً للمــادة‬ ‫(‪ )24‬مــن الئحــة تنظيــم المســابقات‪ ،‬فيمــا أشــارت المــادة‬ ‫رقــم (‪ )6‬إلــى أن تحديــد المالعــب التــي ســتحتضن الــدور‬ ‫األول ســيكون مــن اختصــاص االتحــاد الفرعيــة‪ ،‬شــريطة أن‬ ‫تكــون هــذه المالعــب معتمــدة‪.‬‬ ‫أمــا الــدور النهائــي ســيجرى علــى مالعــب محايــدة (أي‬ ‫خــارج نطــاق االتحــاد الفرعــي للفريقيــن المتبارييــن) تحددها‬ ‫لجنــة تنظيــم المســابقات‪ .‬وفيمــا يخــص التحكيــم‪ ،‬جــاءت‬ ‫المــادة الســابعة لتقــول أن لجنــة الحكام الفرعية هي المخولة‬ ‫بمهمــة تكليــف األطقــم المــوكل إليهــا قيــادة المباريــات فــي‬ ‫الــدور األول‪ ،‬والحقــا ً ســتتولى لجنــة الحــكام باالتحــاد ذات‬ ‫المهمــة عندمــا ينطلــق الــدور النهائــي‪.‬‬

‫الريـاضـي‬

‫الخميس ‪ ٢‬رجـــب ‪1443‬‬ ‫الموافق ‪ ٣‬فبرايــر ‪2022‬‬ ‫العــــــــدد‪٤٦٤ :‬‬ ‫السنـــة الثالثة‬

‫إعداد ‪ :‬منـاف بن دلــة‬

‫‪11‬‬

‫مقدم ًا على مهمة صعبة‬ ‫سندباد المدربين يحط الرحال في واتفورد‬ ‫يخــوض المخضــرم روى هودجســون تجربــة تدريبيــة جديــدة مــع‬ ‫واتفــورد اإلنجليــزي‪ ،‬حيــث أعلــن هــذا األســبوع عــن خالفــة المــدرب‬ ‫البالــغ مــن العمــر ‪ 74‬عامــا ً لســلفه اإليطالــي كالوديــو رانييــري‪،‬‬ ‫المقــال بســبب ســوء النتائــج ويتعيــن علــى المــدرب الجديــد إخــراج‬ ‫واتفــورد مــن أزمتــه الحاليــة‪ ،‬حيــث يحتــل الفريق المركز التاســع عشــر‬ ‫وقبــل األخيــر فــي جــدول ترتيــب الــدوري اإلنجليــزي خــال‬ ‫برصيــد ‪ 14‬نقطــة‪.‬‬ ‫ورغــم أن هودجســون تولــى اإلشــراف علــى‬ ‫تدريــب عــدة فــرق‪ ،‬إال أنهــا المــرة األولــى التــي‬ ‫يحــط فيهــا الرحــال بواتفــورد‪ ،‬لتكــون هــذه‬ ‫الخطــوة باكــورة فــي عالقتــه مــع (الغولــدن‬ ‫بويــز)‪.‬‬ ‫وخــال أكثــر مــن ‪ 4‬عقــود‪ ،‬درب‬ ‫اإلنجليــزي أكثــر مــن ‪ 19‬فريقـا ً أبرزهــم‬ ‫ليفربــول (‪ ،)2011-2010‬إنتــر ميــان‬ ‫(‪ )1999‬وأودينيزي (‪،)2004-2001‬‬ ‫إضافــة لإلشــراف الفنــي علــى‬ ‫منتخبــات األســود الثالثــة (‪-2012‬‬ ‫‪ ،)2015‬اإلمــارات (‪)2004-2002‬‬ ‫وفنلنــدا (‪.)2007-2006‬‬ ‫وكانــت أخــر تجــارب روى هوجســون‬ ‫التدريبيــة مــع فريــق كريســتال بــاالس فــى‬ ‫الفتــرة مــن ‪ 2017‬حتــى عــام ‪.2021‬‬

‫نهائـي قبـل األوان‬

‫مواجهة نارية بين الفراعنة واألسود غير المروضة‬ ‫يلتقي اليوم المنتخب الكاميروني نظيره المصري اليوم‪ ،‬في‬ ‫المباراة الثانية لنصف نهائي كأس أمم أفريقيا (أفكون ‪،)2022‬‬ ‫والتي ينظر لها كنهائي قبل أوان‪ ،‬قد يحدد بنتيجته هوية‬ ‫بطل النسخة الـ‪ 34‬من البطولة األفريقية‪.‬‬ ‫ومنذ أن تمكن الفراعنة من تجاوز العقبة المغربية بداية‬ ‫هذا األسبوع‪ ،‬تصاعد الحديث اإلعالمي عن مواجهتهم‬ ‫لمنتخب األسود غير المروضة‪ ،‬وبلغ ذروته عندما وصف‬ ‫صامويل إيتو‪ ،‬رئيس االتحاد الكاميروني لكرة القدم اللقاء‬ ‫بـ»الحرب»‪.‬‬ ‫ويضع كثير من المتابعين الفائز من هذه المباراة كمرشح أول‬ ‫للظفر باللقب‪ ،‬نظر ًا لمسيرة المنتخبين المصري والكاميروني‬ ‫في البطولة‪ ،‬وكذلك لما يملكانه من تاريخ كبير‪ ،‬جعلهما‬ ‫يرصفان – مجتمعين – في خزائنهما ‪ 12‬كأس ًا لـ(األفكون)‪.‬‬ ‫وفي الجانب الكاميروني‪ ،‬يتسلح رفقاء فنسن أبوبكر بعامل‬ ‫األرض والجمهور‪ ،‬إضافة للقوة التهديفية التي أبداها مهاجم‬ ‫النصر السعودي رفقة زميله كارل توكو إيكامبي‪ ،‬لكن اعتماد‬ ‫األسود غير المروضة على هذا الثنائي فقط قد يسهل المهمة‬ ‫المصرية‪.‬‬ ‫ومقابل ذلك‪ ،‬يرفع الفراعنة شعار الجماعية والواقعية‪،‬‬ ‫التي يتخذها مدربهم البرتغالي كارلوس كيروش منهج ًا‪ ،‬مع‬ ‫االستفادة من إمكانات نجمهم األول وهداف ليفربول محمد‬ ‫صالح‪ ،‬إال أن مشاكل حراسة المرمى وتواضع أداء بعض المراكز‬ ‫تشكل نقاط ضعف واضحة في الجانب المصري‪.‬‬ ‫وفي هذا اإلنفوجرافيك نبرز أهم األرقام التي توضح أهمية‬ ‫المباراة ‪- :‬‬

‫‪11‬‬

‫مرة تقابل فيها المنتخبان في كأس أمم أفريقيا – باحتساب‬ ‫لقاء اليوم ‪ -‬وهو رقم ال يماثله إال عدد المواجهات المصرية‬ ‫اإليفوارية‪.‬‬ ‫هدف ًا تقاسمها العبا الكاميرون فنسن أبوبكر وتوكو إيكامبي‪،‬‬ ‫واضعين األسود غير المروضة على رأس قائمة األقوى هجوم ًا في‬ ‫البطولة‪.‬‬ ‫من األهداف التي أحرزها المنتخب المصري في آخر ‪ 3‬نسخ من‬ ‫(األفكون) كان ورائها محمد صالح ‪ ..‬في إبراز جلي لقيمة هداف‬ ‫(الريدز)‪.‬‬

‫‪11‬‬ ‫‪% 62‬‬

‫عام ًا ظلت فيها الكاميرون عصية على الخسارة في ياوندي‪ ،‬وهو‬ ‫أمر يبعث على الطمأنينة لدى الجماهير المضيفة ويشكل ضغط ًا‬ ‫على الفراعنة‪.‬‬

‫صورة وتعليق‬

‫المساحة المظللة‬

‫من هي هاريت روبسون التي أسقطت غرينوود ؟‬ ‫يقــف الالعــب اإلنجليــزي الشــاب ماســون غرينــوود علــى مفتــرق طــرق‪ ،‬وقــد أضحــى‬ ‫مســتقبله مجهــوالً‪ ،‬فــي ظــل األزمــة التــي تفجــرت إثــر اتهــام فتــاة لــه بضربهــا واالعتداء‬ ‫عليهــا‪.‬‬ ‫كانــت بدايــة القصــة مطلــع هــذا األســبوع‪ ،‬عندمــا نشــرت صديقــة مهاجــم‬ ‫مانشســتر يونايتــد مقطــع فيديــو علــى حســابها بموقع (تويتــر)‪ ،‬وقد ظهرت‬ ‫فيــه بوضــع مــزري والدمــاء تســيل مــن وجههــا‪ ،‬كمــا غطت الكدمــات معظم‬ ‫جســدها‪ ،‬وقالــت يومهــا أن غرينــوود هــو المتســبب بذلــك‪ ،‬واتهمتــه‬ ‫باالعتــداء عليهــا‪.‬‬ ‫لــم تمــر القضيــة بهــدوء‪ ،‬ولــم تمــض إال ســاعات قليلــة‪ ،‬ثــم أعلنــت‬ ‫شــرطة مدينــة مانشســتر القبــض علــى الالعــب الدولــي اإلنجليــزي‬ ‫البالــغ مــن العمــر ‪ 20‬عامــا ً والتحقيــق معــه فــي هــذه الواقعــة‪.‬‬ ‫وال يعــد غرينــوود أول العــب يتهــم باالغتصــاب‪ ،‬فقــد ســبق واتهــم‬ ‫كريســتيانو رونالــدو ‪ ،‬نيمــار وغريهمــا بــذات األمــر‪ ،‬لكــن وضــع المهاجــم‬ ‫الــذي عــرف بتصرفاتــه المثيــرة للجــدل يبــدو صعب ـاً‪ ،‬حيــث أوقفتــه‬ ‫إدارة الشــياطين الحمــر عــن التدريــب وعلقــت شــركة (نايكــي)‬ ‫للمعــدات الرياضيــة عقــد رعايــة يربطهــا بــه‪ ،‬وال يعرف مــا هو المآل‬ ‫األخيــر ألزمتــه هــذه‪.‬‬ ‫وال يعــرف الكثيــر عــن صديقــة ماســون‪ ،‬التــي تدعــى هاريــت‬ ‫روبســون وتبلــغ مــن العمــر ‪ 22‬عامـاً‪ ،‬باســتثناء أنهــا ارتــادت إحــدى‬ ‫مــدارس منطقــة بريــد‪ ،‬وهنــاك التقــت بالالعــب وكونــا صداقــة‬ ‫امتــدت لســنوات‪.‬‬

‫بواكير‬

‫الرومانسية تعزف ألحانها‬ ‫داخل أستون فيال‬

‫كشــفت الالعبــة السويســرية أليشــا ليمــان نجمــة أســتون‬ ‫فيــا عــن ارتباطهــا بمتوســط ميــدان الفريــق الرجالــي‬ ‫للـ(فيالنــز) دوغــاس لويــز‪ ،‬فــي ظاهــرة ربمــا تحــدث ألول‬ ‫مــرة‪.‬‬ ‫ونشــرت ليمــان التــي تعــد إحــدى أجمــل العبــات‬ ‫كــرة القــدم علــى مســتوى العالــم هــذا الخبــر عبــر‬ ‫حســابها فــي (إنســتغرام)‪ ،‬موضحــة أنهــا تعرفــت‬ ‫علــى لويــز العــام الماضــي وقــررت فــي ينايــر‬ ‫الماضــي االرتبــاط بــه‪.‬‬ ‫وانضــم ديــاز إلــى (الفيالنــز) ســنة ‪2019‬‬ ‫قادمــا ً مــن جيرونــا اإلســباني‪ ،‬علمــا ً بــأن‬ ‫الالعــب البالــغ مــن العمــر ‪ 23‬والمتكــون فــي‬ ‫أكاديميــة فاســكو دي غامــا‪ ،‬خــاض تجربــة‬ ‫غيــر ناجحــة مــع مانشســتر ســيتي اإلنجليــزي‪.‬‬

‫مروحية غريبة تغزو الفضاء األولمبي ببكين‬

‫تســتعد العاصمــة الصينيــة بكيــن الســتقبال النســخة الـــ‪13‬‬

‫مــن دورة األلعــاب الشــتوية‪ ،‬وقــد أبــدت ثقــة كبيــرة فــي تنظيــم‬ ‫«أولمبيــاد اســتثنائي» رغــم عديــد المخاطــر المحدقــة بهــا‪.‬‬ ‫وتأتــي جائحــة كورونــا علــى رأس المثالــب التــي قــد تفســد‬ ‫التجمــع األولمبــي‪ ،‬لتزامــن التنظيــم مــع موجــة عارمــة تضــرب‬ ‫العالــم ويقــف ورائهــا متحــور (أوميكــرون)‪.‬‬ ‫ورغــم ذلــك تتفاخــر الصيــن بالفقاعــة األولمبيــة التــي تتبــع‬ ‫قواعــد صارمــة‪ ،‬وتراهــن عليهــا فــي كبــح جمــاح الجائحة‪ ،‬لكن‬ ‫بكيــن قــد تتأثــر بخطــر آخــر هــو االتهامــات الموجهــة إليهــا‬ ‫بقمــع األيغــور وبقيــة األقليــات‪ ،‬مــا دفــع الواليــات المتحــدة‬ ‫وبعــض الــدول الغربيــة إلــى مقاطعــة األولمبيــاد «دبلوماســيا»‪.‬‬ ‫كمــا تبــرز أيضــا ً ادعــاءات بتجســس الحكومــة الصينيــة‬ ‫علــى الحســابات اإللكترونيــة لالعبيــن المشــاركين وغيــاب‬ ‫نجمــة التنــس بينــغ شــواي بعــد اتهامهــا مســؤوالً فــي حكومــة‬ ‫بكيــن باالعتــداء الجنســي عليهــا‪ ،‬كمســامير قــد تــدق في نعش‬ ‫(أولمبيــاد بكيــن)‪.‬‬ ‫لكــن ورغــم ذلــك‪ ،‬بــدأ الرياضيــون المشــاركون فــي التوافــد‬ ‫علــى العاصمــة الصينيــة وإجــراء التحضيــرات الالزمة‪ ،‬ومنهم‬ ‫بافــل كولماكــوف‪ ،‬العــب منتخــب كازاخســتان للتزلــج الحــر‪،‬‬ ‫والــذي بــدا فــي هــذه اللقطــة كطائــرة مروحيــة تحــوم فــي‬ ‫ســماء بكيــن‪.‬‬

‫سوشيال ميديا‬

‫سبب آخر لنحب ماني‬

‫أشــادت الصحافــة الغانيــة جولييــت بوهــا‬ ‫باالحتــرام الكبيــر الــذي أبــداه نجــم المنتخــب‬ ‫الســنغال ســاديو مانــي للصحافييــن المتابعيــن‬ ‫ألحــداث كأس أمــم أفريقيــا (أفكــون الكاميــرون‬ ‫‪ )2022‬وأوضحــت بوهــا علــى حســابها بمنصــة‬ ‫(تويتــر) أن مهاجــم ليفربــول اإلنجليــزي اســتقطع‬ ‫‪ 20‬دقيقــة مــن وقتــه بعــد مبــاراة منتخــب بــاده‬ ‫وغينيــا اإلســتوائية فــي ربــع نهائــي البطولــة‪،‬‬ ‫لإلجابــة علــى أســئلة الصحافييــن المتواجديــن‬ ‫بالمنطقــة اإلعالميــة‪ ،‬فــي تصــرف يخالــف بــه‬ ‫معظــم النجــوم‪ ،‬الذيــن يؤثــرون االبتعــاد عــن‬ ‫المقابــات الصحافيــة بعــد المباريــات‪.‬‬ ‫وغــردت قائلــة ‪« :‬قضــى مانــي أكثــر مــن ‪20‬‬ ‫دقيقــة يجيــب فيهــا علــى أســئلة الصحافييــن‬ ‫بالمنطقــة اإلعالميــة» كمــا نقلــت عــن صحافــي‬ ‫آخــر قولــه أن المهاجــم الســنغالي عــاد مــن‬ ‫ممــرات ملعــب (‪ ) ....‬إلــى أرضيــة الميــدان‬

‫للمســاهمة فــي إخــاء ســبيل مشــجع طلــب منــه‬ ‫قميصــه واعتقلتــه الشــرطة إثــر ذلــك‪.‬‬ ‫وأبانــت بوهــا عــن إعجابهــا‬ ‫بتصرفــات مانــي‪ ،‬وكتبــت ‪« :‬ســبب‬ ‫آخــر لنحــب مانــي»‪.‬‬

‫‪33‬‬

‫بأداء باهت بأداء باهت‬ ‫لعنة واندا تصيب إيكاردي‬ ‫يواصــل األرجنتينــي مــاورو إيــكاردي ســقوطه المــدوي‪ ،‬بتقديمــه‬ ‫أداء ســيئا ً مــع باريــس ســان جيرمــان‪ ،‬بلــغ ذروتــه فــي مبــاراة هــذا‬ ‫ً‬ ‫األخيــر مــع نيــس فــي ثمــن نهائــي كأس فرنســا‪.‬‬ ‫وكان النــادي الباريســي قــد أقصــي علــى يــد نيــس‪ ،‬الــذي تأهــل‬ ‫ركالت الترجيــح بعــد أن ســاد التعــادل الســلبي‬ ‫بفضــل‬ ‫الوقتيــن األصلــي واإلضافــي‪.‬‬ ‫وبحســب شــبكة (أوبتــا) لإلحصــاءات‪،‬‬ ‫فقــد لمــس إيــكاردي الكــرة ‪ 6‬مــرات فقــط‪،‬‬ ‫خــال ‪ 64‬قضاهــا علــى أرضيــة الملعــب‪،‬‬ ‫وهــي اســوأ إحصائيــة لالعــب فــي الدوريــات‬ ‫الخمــس الكبــرى‪.‬‬ ‫وتســببت المشــاكل التــي اندلعــت‬ ‫بيــن إيــكاردي وزوجتــه ووكيلــة‬ ‫أعمالــه وانــدا نــارا فــي تراجــع‬ ‫مســتوى المهاجــم األرجنتينــي‪،‬‬ ‫وأفقدتــه مكانــه فــي تشــكيلة‬ ‫ســان جيرمــان‪ ،‬فاكتفــى باللعــب‬ ‫فــي ‪ 24‬مبــاراة‪ ،‬ســجل خاللهــا‬ ‫‪ 5‬أهــداف فقــط‪.‬‬

‫ألول مرة منذ عامين ونصف‬ ‫دل بوترو يعود إلى مالعب الكرة الصفراء‬ ‫ُيســجل بطــل فالشــينغ ميــدوز الســابق األرجنتينــي خــوان مارتــن‬ ‫دل بوتــرو عودتــه إلــى مالعــب التنــس ألول مــرة منــذ عاميــن ونصــف‬ ‫العــام‪ ،‬وذلــك حيــن يشــارك األســبوع المقبــل فــي دورة بوينــوس أيــرس‬ ‫بحســب مــا أعلــن المنظمــون‪.‬‬ ‫وغــاب ابــن الـــ‪ 33‬عامــا ً عــن‬ ‫المالعــب منــذ إصابتــه بكســر‬ ‫فــي الركبــة فــي يونيــو ‪2019‬‬ ‫خــال مشــاركته فــي دورة (كوينز)‬ ‫اإلنجليزيــة‪.‬‬ ‫وخضــع األرجنتينــي الــذي‬ ‫وصــل فــي تصنيــف المحترفيــن‬ ‫إلــى المركــز الثالــث فــي صيــف‬ ‫‪ ،2018‬ألربــع عمليــات جراحيــة‬ ‫فــي ركبتــه بســبب تلــك اإلصابــة‬ ‫التــي جعلتــه يتراجــع فــي تصنيــف‬ ‫(أي تــي بــي) إلــى المركــز ‪.757‬‬ ‫ويعــود اللقــب األخيــر والثانــي‬ ‫والعشــرين فــي مســيرة دل بوتــرو‬ ‫إلــى دورة إنديــان ويلــز لألســاتذة‬ ‫عــام ‪ 2018‬وكان الالعــب قــد‬ ‫أعــرب فــي األســابيع األخيــرة الماضيــة عــن رغبتــه فــي العــودة إلــى‬ ‫المالعــب مــن خــال المشــاركة فــي دورة بوينــوس أيــرس‪.‬‬

‫عن جدارة‬ ‫كوري أفضل مقاتل ذهبي‬

‫ـجل ســتيفن كــوري ‪ 21‬مــن نقاطــه األربعيــن فــي الربــع األخيــر‬ ‫سـ ّ‬ ‫ليقــود غولــدن ســتايت ووريــرز إلــى فــوزه الســادس تواليـاً‪ ،‬وذلــك علــى‬ ‫حســاب مضيفــه هيوســتن روكتــس ‪ 108-122‬فــي دوري كــرة الســلة‬ ‫األميركــي للمحترفيــن‪.‬‬ ‫وكان ووريــرز متقدمـا ً علــى روكتــس بفارق ‪ 4‬نقــاط في الربع األخير‬ ‫حيــن اســتلم كــوري زمــام األمــور بتســجيله‬ ‫النقــاط الخمــس التاليــة لتصبــح النتيجة‬ ‫‪ 104-113‬قبــل أربــع دقائــق علــى‬ ‫النهايــة‪ ،‬ثــم أضــاف ســلة أخــرى فــي‬ ‫المنطقــة الملونــة وثالثيــة ليضــع‬ ‫فريقــه بعيــداً عــن متنــاول مضيفــه‬ ‫ويمنحــه الفــوز الثامــن والثالثيــن فــي‬ ‫‪ 51‬مبــاراة‪ ،‬معــززاً مركــزه الثانــي فــي‬ ‫المنطقــة الغربيــة خلــف فينيكــس صنــز‬ ‫(‪ 40‬فــوزاً و‪ 9‬هزائــم)‪.‬‬ ‫ونجــح كــوري فــي ‪ 7‬ثالثيــات‪ ،‬بينهــا ‪4‬‬ ‫فــي الربــع األخيــر الــذي كان األفضــل في‬ ‫مســيرته مــن ناحيــة عــدد النقــاط‪،‬‬ ‫وأضــاف ‪ 9‬تمريــرات‬ ‫حاســمة مــع ‪ 5‬متابعــات‪،‬‬ ‫فيمــا ســاهم الكنــدي أنــدرو‬ ‫ويغينــز بـــ‪ 23‬نقطــة والعائــد‬ ‫بعــد غيــاب طويــل كالي‬ ‫تومســون ‪.14‬‬ ‫وأعــاد كــوري لألذهــان ســنوات‬ ‫مجــده بيــن ‪ 2015‬و‪ 2018‬عندمــا‬ ‫تــ ّوج مــع الووريــورز ‪ 3‬مــرات ونــال‬ ‫لقــب أفضــل العــب فــي الـــ(إن بــي إيــه)‬ ‫فــي مناســبتين‪.‬‬

‫‪12‬‬

‫اخلميس ‪ 2‬رج ــب ‪ 1443‬املوافق ‪ 3‬فب ــرايـ ــر ‪ 2022‬العدد ‪ 464 :‬السن ــة الثالثة‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫‪WWW. ALSABAAH.LY‬‬

‫بال ضفاف‬

‫إطاللة‬

‫لماذا ال‬ ‫تحكموا على‬ ‫ستيفاني‬ ‫عبدالرزاق الداهش‬ ‫باإلعدام؟‬

‫بعد‬ ‫كورونا‪..‬‬ ‫جمال الزائدي‬

‫بعــد حيــن يطــول أو يقصــر ســتعلن الســلطات‬ ‫الصحيــة والسياســية فــي البــاد المتقدمــة ‪،‬‬ ‫جائحــة كورونــا‪ ..‬مرضــا ً فيروســيا ً مســتوطنا ً‬ ‫كاالنفلونــزا الموســمية وغيرهــا مــن األمــراض التي‬ ‫صرنــا نتعامــل مــع تداعياتهــا مــن خــال شــباك‬ ‫الصيدليــة مــن دون اللجــوء إلــى طبيــب صحة عامة‬ ‫فــي غالــب األحيــان ‪..‬‬ ‫هــذا التطــور المنتظــر ال يرتبــط بنجــاح‬ ‫اإلجــراءات االحترازيــة والتطعيمــات التــي أنتجتهــا‬ ‫معامــل الــدواء فــي الســيطرة علــى التفشــي‬ ‫الفيروســي وتحجيــم فاعليتــه وتأثيــره علــى صحــة‬ ‫األفــراد والمجتمعــات‪ ،‬لكنــه باألحــرى يأتــي‬ ‫اســتجابة للضــرورات االقتصاديــة الضاغطــة التــي‬ ‫تســجلها المؤشــرات واالرقــام الصــادرة عــن مراكــز‬ ‫الرصــد حــول أربــاح وخســائر كبــرى الشــركات‬ ‫العالميــة ‪.‬‬ ‫فــي النهايــة القــرارات المصيريــة الحاســمة‬ ‫ليســت بيــد العلمــاء أو السياســيين بــل فــي يــد‬ ‫أصحــاب الرســاميل الذيــن يعمــل عندهــم الساســة‬ ‫والعلمــاء علــى حــد ســواء‪ ،‬ومــن الواضــح جــدا ان‬ ‫المصانــع وخطــوط اإلنتــاج العمالقــة والفنــادق‬ ‫واألســواق والمطاعــم الضخمــة لــم تعــد تطيــق دفــع‬ ‫فاتــورة اإلجــراءات التــي فرضتهــا الجائحــة‪.‬‬ ‫وكمــا بالغــت ‪ -‬أو هكــذا يعتقــد بعضنــا ‪-‬‬ ‫وســائل اإلعــام فــي تصويــر خطــر الـ(كوفيــد ‪19‬‬ ‫) وســاهمت بذلــك فــي تســويق كميــات هائلــة‬ ‫مــن معــدات ومــواد طبيــة لمواجهــة التفشــي‬ ‫عــاوة علــى ترويــج أنــواع متعــددة مــن « الطعــوم‬ ‫« المضــادة ‪ ،‬فســوف نجدهــا بعــد حيــن تنهمــك‬ ‫فــي موجــة عارمــة مــن محاولــة تهويــن األخطــار‬ ‫الصحيــة للوبــاء وتقديمــه عبــر مختلــف وســائل‬ ‫اإلقنــاع علــى انــه مــرض عــادي يمكــن التعامــل معــه‬ ‫كأي مــرض مســتوطن تعايشــت معــه البشــرية فــي‬ ‫تاريخهــا الحديــث والقديم‪..‬هنــاك ثمــة إرهاصــات‬ ‫ال تخطئهــا العيــن تؤكــد ‪ -‬مالــم تحــدث مفاجــآت‬ ‫غيــر متوقعــة ‪ -‬قــرب اللحظــة التــي ســيعلن فيهــا‬ ‫العالــم تجــاوز عصــر كورونــا ورفــع اإلجــراءات‬ ‫الصحيــة واســتئناف الحيــاة بوتيرتهــا المعتــادة ‪،‬‬ ‫فأغلــب الــدول األوروبيــة أخــذت تعلــن تباع ـا ً انهــا‬ ‫قــد تخلــت عــن النمــط االســتثنائي للحيــاة اليوميــة‪،‬‬ ‫لتعــود ماكينــة اإلنتــاج واالســتهالك الرأســمالي‬ ‫إلــى الوتيــرة الطبيعيــة بــل ولتجنــي أربــاح األزمــة‬ ‫الصحيــة التــي هــددت حيــاة المليــارات وقضــت‬ ‫علــى المالييــن المهــم فــي األمــر أن بالدنــا والبــاد‬ ‫الشــبيهة ببالدنــا غيــر معنيــة كثيــراً بمــا يجري على‬ ‫الضفــة األخــرى مــن المتوســط ‪ ،‬فبوجــود كورونا أو‬ ‫فــي عــدم وجودهــا ‪ ،‬ليــس لدينــا ما ننتجــه أو نوقف‬ ‫إنتاجــه ســوى النفــط الــذي ال يحتــاج اســتخراجه‬ ‫وبيعــه لجهودنــا فهــو بيــن أيـ ٍـد أجنبيــة أمينــة تحفــظ‬ ‫لنــا حقنــا مــن الفتــات‪.‬‬

‫كاريكاتير‬ ‫علي البكوش‬

‫نافذة‬ ‫يحــي‪ ..‬طفلــي الثانــي ‪ ..‬صــار ظ ـاّ لــي‬ ‫ويقتفــي خطــاي فــي مســائل عـ ّـدة وخاصــة‬ ‫الكتابــة وكلّ مــا هــو أدبي‪..‬واليــوم أســعدني‬ ‫بتف ّوقــه فــي دراســته الجامعيــة فقــد نجــح‬ ‫فــي اجتيــاز السداســي األول مــن الســنة‬ ‫الثانيــة ماجســتير‪ .‬والمــرور إلــى مرحلــة‬ ‫بتصــدى للدكتــوراه‪...‬‬ ‫البحث‪...‬ثــ ّم‬ ‫ّ‬ ‫ولكــن قبــل أن أطلعكــم علــى نمــوذج مــن‬ ‫إنتاجه األدبي ‪ ،..‬أشــير إلى أنّي كنت كتبت‬ ‫عليه وهو طفل قصائد عديدة من ضمنها ‪:‬‬ ‫أنا األبجدية‬ ‫روحــي المعانــي وأعضــاء جســمي‬ ‫ف‬ ‫ا لحــر و ُ‬ ‫محمد الهادي الجزيري‬ ‫ت يحي‬ ‫أنا اليا ُء ‪ ...‬نادي ُ‬ ‫ح َبا نحو‬ ‫و‬ ‫لعبته‬ ‫فأهمل‬ ‫َ‬ ‫حضني ‪ ،‬حف ّيا بوجهي‬ ‫ت موتاي واألغنيةْ‬ ‫ت لحمي وأيقظ ُ‬ ‫فقبل ُ‬ ‫ّ‬ ‫ليدعوا له بالحياة‬ ‫ْ ِليحيا حفيد الينابيع يحي‬ ‫ِليحيا نديم صباحي‬

‫الرياح تمنع طائرة من الهبوط‬ ‫فشــلت فيهــا طائــرة فــي الهبــوط علــى أحــد مدرجــات مطــار هيثــرو‬ ‫الدولــي بالعاصمــة البريطانيــة لنــدن‪ ،‬بســبب الريــاح القويــة‪.‬‬ ‫ووثــق مقطــع فيديــو لحظــات تحبــس األنفاس‪،‬اضطــرت طائــرة تابعــة‬ ‫للخطــوط البريطانيــة إلــى إلغــاء محاولــة الهبــوط والتحليــق مجــددا فــي‬ ‫اللحظــات األخيــرة‪ ،‬بســبب الريــاح القويــة التــي أثــرت علــى الرحــات‬ ‫الجويــة فــي أكبــر مطــار فــي المملكــة المتحدة ولمســت العجــات الخلفية‬ ‫للطائــرة األرض‪ ،‬قبــل أن تنحــرف الطائــرة بقــوة لجهــة اليســار وتصطــدم‬ ‫مؤخرتهــا بــاألرض‪ ،‬ممــا اضطــر قائدهــا للتحليــق مجــدداً‪ ،‬ثــم تمكــن‬ ‫الطيــار مــن الهبــوط بالطائــرة بنجــاح فــي المحاولــة الثانيــة‪ .‬يذكــر أنــه‬ ‫تــم اســتخدام مطــار هيثــرو مــن قبــل أكثــر مــن ‪ 19‬مليــون مســافر خــال‬ ‫عــام ‪ ،2021‬أي أقــل مــن ربــع اإلجمالــي لعــام مــا قبــل جائحــة كورونــا‪،‬‬ ‫وتحديــداً فــي ‪.2019‬‬

‫عين على بالدي‬

‫أسمــيته ‪ ..‬يـ ـح ــي لـ ـي ـح ــيا‬ ‫ونحلة قيلولتي‬ ‫ليلي يحي‬ ‫وفراشة َ‬ ‫ِليحيا مبعث ُر أوراق حزني‬ ‫وحاضن روحي الغريبة يحي‬ ‫ِليحيا شقيق القصيدة ‪،‬‬ ‫توأ ُم حلمي‬ ‫شبيه الخرافة يحي‬ ‫ِليحيا وريث أسا َي‬ ‫وديد ُن عيني‬ ‫ِليحيا حديث العناصر يحي‬ ‫حليف الحيا ْة‬ ‫ِليحيا‬ ‫ُ‬ ‫أ ّمــا هــو فقــد دأب منــذ شــبابه األول‬ ‫علــى كتابــة هواجســه ومــن ضمنهــا هــذه‬ ‫الــــمقطوعة التــي عثــرت عليهــا فــي‬ ‫أرشــيفي ‪:‬‬ ‫أيضــا ال‬ ‫أبــي‬ ‫الحــروب‪،‬‬ ‫ب‬ ‫تحــ‬ ‫أ ّمــي ال‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫يحبهــا ولك ّنــه ال يضجـ ُر مــن متابعــة أخبــار‬ ‫ّ‬ ‫ب أهدافهــا‪،‬‬ ‫الجيــوش‬ ‫المتقدمــة صــو َ‬ ‫ّ‬ ‫والســ ّيارات المفخّخــة والقذائــف التّــي‬

‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫خاطــف‪-‬‬ ‫نحــو‬ ‫غريــب وعلــى‬ ‫بشــكل‬‫تُســقط المبانــي العاليــة وتجعلهــا تتهــاوى‬ ‫مثــلَ حمــامٍ جريـ ٍـح‪ .‬لــكلّ يــومٍ إحصائ ّياتــه‪:‬‬ ‫فــي الغــداء يمــوت عــدد ال بــأس بــه مــن‬ ‫مســاء‪ ،‬مــع كــوب الشّ ــاي‪ ،‬يتفّــق‬ ‫النّــاس‪،‬‬ ‫ً‬ ‫األطــراف علــى وقــف إطــاق ال ّنــار‪ .‬أثنــاء‬ ‫تناول العشــاء تبدأ اإلشــاعات في االنتشار‪:‬‬ ‫عــاد القصــف‪ ،‬مــات فــان‪ ،‬الجيــش األ ّول‬ ‫تقدمــا واضحــا علــى حســاب الجيش‬ ‫يحــرز ّ‬ ‫الثّانــي‪ ،‬زعيــم أحــد أطــراف النــزاع ســيلقي‬ ‫خطابــا خــال الدقائــق القادمــة‪..‬‬ ‫ـب فــي مشــاركتنا‬ ‫ـس والــدي ويرغـ ُ‬ ‫يتحمـ ُ‬ ‫ّ‬ ‫ث‬ ‫ـ‬ ‫ترف‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫بينم‬ ‫‪،‬‬ ‫ه‬ ‫ـض أ ّمــي أن يحــد َ‬ ‫سـ ِـمع ُ‬ ‫مــا َ‬ ‫ُ‬ ‫كلّ هــذا‪..‬‬ ‫على األقلّ في بيتنا‪.‬‬ ‫بيتنــا صغيـ ٌر مقارنــة ببيـ ٍ‬ ‫ـوت كثيــرة‪ ،‬كبيـ ٌر‬ ‫نســب ّيا لــو نقارنـ ُه ببيـ ٍ‬ ‫ـوت أخــرى‪ ،‬ولكنّنــا فــي‬ ‫كلّ األحــوال ال ننظــر إلــى األمــر مــن هــذه‬ ‫الزاويــة‪ ،‬فلــو غادرنــا هــذا المــكان سـنُج ّرد‬ ‫مــن كلّ األوهــام ال ّتــي تحصنّنــا وســتخترقنا‬

‫(يوتيوبر) صيني يخترع شاحناً عمالقاً‬ ‫تمكــن (اليوتيوبــر) الصينــي هانــدي غنــغ من إختراع أداة للشــحن‬ ‫بقــوة تيــار ‪ 27‬مليــون ميلــي أمبيــر فــي الســاعة بعــد اكتشــافه أن‬ ‫أدوات الشــحن المحمولــة ال توفــر مــا يكفــي مــن الطاقــة‪ ،‬ويمكــن‬ ‫للجهــاز الــذي ابتكــره شــحن ألــوف الهواتف‪ ،‬وتشــغيل أجهــزة منزلية‬ ‫مثــل الغســاالت‪ ،‬وإن كان حجمــه غيــر مناســب للحمــل فــي الجيــب‬ ‫وأفــاد موقــع (تيــك ســبوت) أن الهيــكل الــذي صنعــه الشــاب لجهــاز‬ ‫الشــحن تبلــغ أبعــاده ‪ 175‬ســنتمتراً و‪ 118‬ســنتمتراً‪ ،‬مــا يجعلــه غيــر‬ ‫مناســب للنقــل بالمعنــى التقليــدي‪ ،‬لكنــه أضــاف عجــات علــى‬ ‫األقــل لجعلــه قاب ـاً للنقــل ويظهــر مقطــع فيديــو الشــاب الصينــي‬ ‫منكبــا ً علــى مشــروعه المصنــوع منزليــاً‪ ،‬والــذي اســتخدم فيهــا‬ ‫بطاريــات ضخمــة تســتخدم فــي الســيارة الكهربائيــة‪.‬‬

‫الحقيقــة أكثــر‪..‬‬ ‫ت هنــا‪ ،‬أقصــى مــا يمكــ ُن‬ ‫ال يوجــد مــو ٌ‬ ‫أن يحــدث هــو أن نتشــاجر بسـ ِ‬ ‫ـبب أو بــا‬ ‫ٍ‬ ‫ث فــي‬ ‫لنبــ‬ ‫ســبب‪ ،‬ولكنّنــا نعــو ُد بســرعة‬ ‫ّ‬ ‫البيــت إيقاعنــا‪ :‬الغيتــار‪ ،‬صــوت التلفــاز‪،‬‬ ‫آلــة الخياطــة‪ ،‬النــداءات المتك ـ ّررة‪ ،‬الغنــاء‬ ‫ث هنــا‬ ‫بأصــوات ســ ّيئة‪ ..‬كلّ مــا يحــد ُ‬ ‫جميــل‪ ،‬ح ّتــى األشــياء ال ّتــي قــد تبــدو فــي‬ ‫ث هنــا فيــه‬ ‫لحظتهــا ســ ّيئة‪ ..‬كلّ مــا يحــد ُ‬ ‫التحــدي‪ .‬نحــ ُن نقــاو ُم‪ ،‬حقّــا‪،‬‬ ‫شــي ٌء مــن‬ ‫ّ‬ ‫كلّ‬ ‫الفضــلُ‬ ‫فــي هــذا‪.‬‬ ‫وأل ّمــي‬ ‫للحمــام‬ ‫ــا‬ ‫ت‬ ‫قو‬ ‫ــي‬ ‫م‬ ‫أ‬ ‫ع‬ ‫تضــ‬ ‫الفجــر‪،‬‬ ‫فــي‬ ‫ً‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫الــذّ ي قــد يفكّــر فــي زيــارة ســطحنا‪ ،‬قبل أن‬ ‫ب‪،‬‬ ‫تضــع الطعــام للقـطّ‪ ،‬وتمضــي‪ ..‬بــكلّ حـ ٍّ‬ ‫ث نســقها فــي كلّ تفاصيــل يومنــا‪..‬‬ ‫نحـ َـو ب ـ ّ‬ ‫ث هنــا جميــل‪ ..‬جميــل قــدر‬ ‫كلّ مــا يحــد ُ‬ ‫ـف عــن تذكيرنــا بــأ ّن‬ ‫ـ‬ ‫تك‬ ‫ال‬ ‫ـي‬ ‫جمــال أ ّمــي ال ّتـ‬ ‫ّ‬ ‫رداءة مــا يحــدث ال تشــبهنا فــي شــيء‪.‬‬

‫لــو أن الدبلوماســية األمريكيــة‬ ‫ســتيفاني وليامــز أشــعلت حربــا ً‬ ‫واحــدة فــي ليبيــا‪ ،‬وانتهكــت حرمــة‬ ‫الــدم الليبــي‪ ،‬فلكــم أن تشــنقوها‪.‬‬ ‫ولــو أن ســتيفاني هــي المســؤولة‬ ‫علــى قضايــا الفســاد فــي ليبيــا‪،‬‬ ‫وتراجــع أداء الدينــار الليبــي‪ ،‬وخــروج‬ ‫التعليــم عــن أي تصنيف جــودة‪ ،‬فلكم‬ ‫أن تشــنقوها‪.‬‬ ‫ولــو أن ســتيفاني مارســت‬ ‫أي أعمــال كخلــط األوراق‪ ،‬أو‬ ‫المنــاورات‪ ،‬للبقــاء علــى كرســيها‪،‬‬ ‫حتــى ولــو أكلــت النــار ثالثــة أربــاع‬ ‫ليبيــا‪ ،‬فلكــم أن تشــنقوها‪.‬‬ ‫ولــو أن ســتيفاني هــي الســبب فــي‬ ‫معانــاة الليبييــن‪ ،‬بدايــة مــن خــروج‬ ‫التضخــم عــن معدالتــه اآلمنــة‪ ،‬وال‬ ‫نهايــة بانقطــاع الكهربــاء‪ ،‬والمــاء‪،‬‬ ‫وشــح الســيولة‪ ،‬فلكــم أن تشــنقوها‪.‬‬ ‫ولــو أن ســتيفاني هــي مــن تهــرب‬ ‫الوقــود‪ ،‬وكذلــك المهاجريــن غيــر‬ ‫الشــرعيين‪ ،‬وتتاجــر بالســاح‬ ‫والمخــدرات‪ ،‬وحتــى أســاك‬ ‫الكهرباء كخردة‪ ،‬فلكم أن تشــنقوها‪.‬‬ ‫ولــو أن ســتيفاني هــي مــن ع ّ‬ ‫طــل‬ ‫االنتخابــات‪ ،‬وابتكــر كل العراقيــل‬ ‫لمنــع االســتفتاء علــى مشــروع‬ ‫الدســتور‪ ،‬إلطالــة عمــر األجســام‬ ‫المزمنــة علــى وزن األمــراض‬ ‫المزمنــة فلكــم أن تشــنقوها‪.‬‬ ‫ولــو أن ســتيفاني هــي مــن وراء‬ ‫االنقســام المؤسســاتي‪ ،‬واالنقســام‬ ‫السياســي‪ ،‬ومــا حــدث مــن أعمــال‬ ‫خطــف‪ ،‬وأعمــال نهــب‪ ،‬واغتيــاالت‬ ‫فــي الشــارع العــام‪ ،‬فلكــم أن‬ ‫تشــنقوها‪.‬‬ ‫لكــن ســتيفاني وليامــز ليبيــة أكثــر‬ ‫مــن عــدد كبيــر مــن الليبييــن‪ ،‬وهــي‬ ‫قــادرة أن تقــول لكــم مرحبـا ً بكــم فــي‬ ‫بلدكــم الثانــي ليبيــا‪.‬‬

‫ملكة جمال أمريكا تنهي حياتها بطريقة مروعة‬ ‫كشــف منظمــو مســابقتي ملكــة جمال الواليــات المتحــدة األميركية وملكة‬ ‫جمــال الكــون إنهــم «محطمــون» لوضــع ملكــة جمــال الواليــات المتحــدة‬ ‫الســابقة تشيســلي كريســت حـ ّـدا لحياتهــا‪ ،‬وهــي التــي كانــت تتحــدث دائمـ ًا‬ ‫عــن صحتهــا النفســية وقبــل ســاعات قليلــة مــن مقتلهــا‪ ،‬نشــرت كريســت‬ ‫صــورة لهــا علــى إنســتغرام وأرفقتهــا بتعليــق «أتمنــى أن يجلــب لكــم هــذا‬ ‫اليــوم الراحــة والســام» وأكــد مصــدر فــي الشــرطة فــي نيويورك أن كريســت‬ ‫قفــزت مــن مــكان مرتفــع‪ ،‬مشــيراً إلــى أن وفاتهــا «تبــدو كأنهــا عمليــة انتحار»‬ ‫ورغــم أنهــا لــم تتــرك أي تفســير لمــا يبــدو أنــه انتحــار‪ ،‬نشــرت صحيفــة‬ ‫(نيويــورك تايمــز) العديــد مــن النصــوص والتصريحــات التــي أدلــت بهــا‬ ‫كريســت منــذ العــام ‪ 2019‬والتــي تناولــت فيهــا صحتهــا النفســية والضغــوط‬ ‫التــي تواجههــا وتحديــات الكبــر فــي الســن‪.‬‬

‫كيم كارشيان‬ ‫سبب استياء النساء‬

‫عـ ــدسة ‪:‬‬ ‫صبري املهيدوي‬

‫املدينة‬ ‫القدمية‬ ‫غدامس‬

‫ذكــرت دراســة أجرتهــا جامعــة يــورك‬ ‫فــي تورنتــو الكنديــة أن الصــور المنتشــرة‬ ‫عبــر اإلنترنــت تســبب المزيــد مــن عــدم‬ ‫الرضــا عــن الجســد بيــن الشــابات‪.‬‬ ‫وهــذا النمــوذج بــات األكثــر شــهرة فــي‬ ‫وســائل اإلعــام ومواقــع التواصــل منــذ‬ ‫ســمت الدراســة‬ ‫ســنوات عديدة‪،‬حيــث‬ ‫ّ‬ ‫بالتحديــد نجمــة تلفزيــون الواقع األميركية‬ ‫كيــم كاردشــيان وشــقيقتها كايلــي جينــر‬ ‫بوصفهمــا مؤثرتيــن فــي اســتياء النســاء‬ ‫مــن أجســادهن‪.‬‬ ‫ونشــرت هــذه الدراســة فــي مجلــة‬ ‫(بــودي إميــدج) وهــي مجلــة أكاديميــة‬ ‫فصليــة تغطــي دراســة صــورة الجســد‬ ‫وتحوالتهــا وبلــغ عــدد المشــاركات فــي‬ ‫الدراســة ‪ 402‬طالبــة جامعيــة‪ ،‬وخلصــت‬ ‫إلــى أن «نمــوذج كاردشــيان كان األكثــر‬ ‫ضــرراً بمظهــر المــرأة ووزنهــا ورضــا‬ ‫الجســم بشــكل عــام»‪ ،‬الفتــة إلــى اســتعمال‬ ‫عميــق لبرنامــج (الفوتوشــوب) لضبــط‬ ‫صــور المشــاهير ومنهــم عائلــة كاردشــيان‬ ‫علــى مواقــع التواصــل‪.‬‬