العدد 93 لصحيفة الصباح

‫رئيس المجلس الرئاسي يقرر تخفيض الرسوم على مبيعات النقد األجنبي بداية من األحد‬

‫تحسن سريع في أداء الدينار الليبي أمام الدوالر والعمالت األخرى في السوق الموازي‬ ‫إستياء واسع من إحاطة غسان سالمة واتهامه باختالق مبررات االعتداء على مطار معيتيقة‬ ‫رئيس مجلس اإلدارة‬ ‫عبدالرزاق مسعود الداهش‬ ‫رئيس التحرير المسؤول‬ ‫نورالدين محمد عبعوب‬

‫هيئة دعـم وتشجيع الصحافة‬ ‫‪THE LIBYAN PRESS BOARD‬‬ ‫األربعاء ‪ ٢٨‬ذو القعدة ‪1440‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الموافق ‪ ٣١‬يوليو ‪2019‬‬

‫يوميـة شاملـة تصـدر عـن هيئـة تشجيـع ودعـم الصحـافـة‬

‫الثمن ‪ :‬نصف دينار‬

‫‪WWW. ALSABAAH.LY‬‬

‫في العدد‬

‫بــــــوضوح‬

‫األخيرة‬

‫محيي الدين كانون‬

‫ً‬ ‫ليبيا وطننـا جميعـا‬

‫مشكلـة غسـان سـالمة‬ ‫جمال الزايدي‬

‫شعب أيوب‬

‫في امللحق الفني‬

‫وصل تاناروت ‪ّ ..‬‬ ‫تجمع للمثقفين من جميع أنحاء ليبيا‬

‫ص‪6‬‬

‫في مقابلة مع وكالة «سبوتنيك»‬

‫نصرالدين الورشفاني‬

‫المسرح‬ ‫وغيابه المشؤوم‬

‫السنـة األولــى‬

‫العــدد ‪٩٣‬‬

‫السيد فايز السراج يؤكد أن بـوادر انتهـاء الحرب‬ ‫تلـوح في األفق وستنتهي بدحر العدوان‬

‫يونس الفنادي‬

‫سمعني ّ‬ ‫ّ‬ ‫طيب‬

‫الصـبـاح ‪ -‬وكـاالت‬

‫بسمة األطرش ‪ ..‬أتلهف ألداء دور تاريخي ‪..‬‬ ‫وعالقتي جيدة بالمخرجين‬

‫ص‪7‬‬

‫أكد رئيس المجلس الرئاســـي لحكومة‬ ‫الوفـــاق الوطنـــي الليبيـــة فايز الســـراج أن‬ ‫بـــوادر انتهـــاء الحرب فـــي طرابلـــس تلوح‬ ‫في األفق وســـوف تنتهـــي بهزيمة العدوان‪.‬‬ ‫وقـــال الســـراج فـــي مقابلـــة مـــع وكالة‬ ‫«ســـبوتنيك «بـــوادر انتهـــاء الحـــرب تلـــوح‬ ‫فيمـــا تحققـــه قواتنا مـــن تقدم وســـتنتهي‬ ‫الحـــرب مع دحر المعتدي‪ ،‬ليعـــود الليبيون‬ ‫إلـــى مســـار التســـوية التـــي اســـتهدف‬

‫العـــدوان تقويضهـــا»‪ ،‬الفتـــا «فـــي هـــذا‬ ‫ت لليبيين بجميـــع مكوناتهم‬ ‫الســـياق تقدمـــ ُ‬ ‫وفـــي كل المناطـــق بمبـــادرة للخـــروج مـــن‬ ‫األزمـــة الراهنـــة‪ ،‬والوصـــول إلـــى وضـــع‬ ‫سياســـي مســـتقر»‪.‬‬ ‫وشـــدد الســـراج علـــى أنـــه «ال توجـــد‬ ‫وســـاطات إلنهـــاء الحـــرب‪ ،‬بـــل بيانـــات‬ ‫ودعـــوات مـــن قيـــادات عـــدد من الـــدول‪،‬‬ ‫بضـــرورة وقـــف القتـــال والعـــودة لمســـار‬

‫التســـوية السياســـية»‪.‬‬ ‫وأضـــاف الســـراج «لـــم نعتـــد علـــى‬ ‫أحـــد ومطلـــب وقـــف القتـــال يوجـــه للقوة‬ ‫المعتديـــة‪ ،‬نحـــن نمـــارس حقـــا شـــرعيا‬ ‫ســـياديا بالدفـــاع عـــن مواطنينـــا ومدينتنا‬ ‫وأمـــل الليبييـــن فـــي إقامـــة دولـــة مدنيـــة‬ ‫ديموقراطيـــة‪ ..‬وليـــس مطلوبـــا منـــا وفقا‬ ‫للقانـــون أن نتوقـــف‪ ،‬بـــل المعتـــدي هـــو‬ ‫مـــن يجـــب أن يرغـــم على وقـــف االعتداء‪،‬‬

‫واالنســـحاب إلـــى مواقعـــه التـــي انطلـــق‬ ‫منها » ‪.‬‬ ‫ولفـــت الســـراج «الحـــرب في شـــهرها‬ ‫الرابـــع‪ ،‬فـــي عمليـــة انقـــاب‪ ،‬ومحاولـــة‬ ‫لالســـتيالء علـــى الســـلطة‪ ،‬لقـــد توهـــم‬ ‫المعتـــدي بعـــد تلقيـــه كمـــا هائـــا مـــن‬ ‫األســـلحة علـــى مـــدى ســـنوات أن الحرب‬ ‫ســـتكون نزهة‪ ،‬وان باســـتطاعة مليشـــياته‬ ‫دخـــول طرابلـــس خـــال ‪ 24‬ســـاعة»‪.‬‬

‫حتـــى ال تقل شـــيئا‪ ،‬قـــل أكثر من كل شـــيء‪،‬‬ ‫لعـــل هذا ما أراده غســـان ســـامة‪ ،‬مـــن إحاطته‬ ‫أمـــام مجلـــس األمن‪ ،‬ولعـــل هذا ما وصـــل إليه‪.‬‬ ‫كلمـــة طويلـــة فيها الكثير من الغـــث‪ ،‬والكثير‬ ‫مـــن الســـمين‪ ،‬والكثير من البؤس‪.‬‬ ‫الرجـــل وجـــه ســـهامه المطاطيـــة فـــي كل‬ ‫االتجاهـــات‪ ،‬ولكـــن أشـــبه مـــا يكـــون بإعطـــاء‬ ‫حبـــوب منـــع الحمـــل لعاقـــر‪.‬‬ ‫ال مجلـــس األمـــن الدولـــي قادراً علـــى إنتاج‬ ‫الحلـــول‪ ،‬وال غســـان ســـامة قـــادراً علـــى قـــول‬ ‫الحقيقـــة‪ .‬أمـــا العدالـــة فهـــي بالتأكيـــد بعيـــدة‬ ‫المنـــال‪ ،‬مـــع تعمـــده خلط حابـــل الجـــاد بنابل‬ ‫ا لضحية ‪.‬‬ ‫يمتلـــك ســـامة موهبـــة فـــذة في اســـتعمال‬ ‫حمالـــة األوجه‪ ،‬ولعل هـــذا أفضل ما‬ ‫المفـــردات ّ‬ ‫يجيـــده رجـــل حاول مـــرة أن يكـــون شـــيخ قبيلة‬ ‫ليبيـــة‪ ،‬وأخـــرى أن يكـــون رئيـــس حزب شـــعبوي‬ ‫ليبـــي‪ ،‬ولم يحـــاول في أية مـــرة أن يكون مبعوث‬ ‫األمـــم المتحدة فـــي ليبيا‪.‬‬ ‫غســـان ســـامة بدأ عمله في الملـــف الليبي‬ ‫مـــن حيث لـــم ينتـــه أســـاف‪ ،‬أو صـــار يلف في‬ ‫جزيـــرة الـــدوران نفســـها‪ ،‬بالمنطـــق نفســـه‪ ،‬أي‬ ‫تدويـــر من هم جـــزء من المشـــكلة‪ ،‬ليكونوا جزء‬ ‫مـــن الحل‪.‬‬ ‫لهـــذا كان إرضاء الطرف المعرقل‪ ،‬بالنســـبة‬ ‫للســـفير األممي أكثـــر أهمية من االســـتماع إلى‬ ‫الطـــرف الدافـــع‪ ،‬وهـــو المـــأزق الـــذي تـــورط‬ ‫فيـــه االســـباني ليون‪ ،‬ولـــم يتحرر منـــه األلماني‬ ‫كو بلر ‪.‬‬ ‫وظـــل ســـامة يصـــر علـــى القيـــام بـــذات‬ ‫الخطـــأ‪ ،‬علـــى أمـــل أنه ســـيحقق نتيجـــة أخرى‬ ‫غيـــر الفشـــل‪ ،‬حتـــى وأن كان يملك القـــدرة على‬ ‫صناعـــة الذرائع‪.‬‬ ‫وإذا اســـتمر غســـان ســـامة الســـير حـــول‬ ‫جزيـــرة الـــدوران أربعيـــن خريفا‪ ،‬لـــن يصل إلى‬ ‫أيـــة محطـــة‪ ،‬فخلـــط الصحـــون ال يغيـــر القيمة‬ ‫الغذائيـــة للطعام‪.‬‬ ‫ولكـــن تظـــل مشـــكلة غســـان ســـامة فينـــا‬ ‫وليســـت فيـــه‪.‬‬

‫عبدالرزاق الداهش‬

‫بحثا خالله ملف التعاون لمكافحة اإلرهاب وتجفيف منابعه على كامل التراب الليبي‬

‫النائب بالرئاسي أحمد معيتيق يلتقي القائم بأعمال السفارة األمريكية لدى ليبيا‬

‫الصـبـاح ‪ -‬وكـاالت‬

‫بحـــث النائـــب بالمجلـــس الرئاســـي‬ ‫الســـيد» أحمـــد عمـــر معيتيـــق»‪ ،‬خالل‬ ‫االجتمـــاع الـــذي عقـــده مـــع القائـــم‬ ‫بأعمـــال ســـفارة الواليـــات المتحـــدة‬ ‫األمريكيـــة لدى ليبيا الســـيد « جوشـــوا‬

‫هاريـــس»‪ ،‬الملفـــات المتعلقـــة بالشـــأن‬ ‫االقتصادي‪ ،‬وإشـــادته بالخطـــوات التي‬ ‫اتخذتهـــا حكومـــة الوفـــاق فيمـــا يخص‬ ‫برنامـــج اإلصالحـــات االقتصاديـــة‬ ‫وتأكيده اســـتمرار التعـــاون بين البلدين‪.‬‬

‫كما اســـتعرض خالل االجتمـــاع الجهود‬ ‫التـــي تبذل فـــي إطار التعـــاون لمكافحة‬ ‫اإلرهـــاب وتجفيـــف منابعـــه علـــى كامل‬ ‫التـــراب الليبي‪.‬‬ ‫وتطرق الســـيد النائب والقائم باألعمال‬

‫ما كان لالشتباكات في طرابلس أن تستمر إذا جرى مواجهتها بقرارات حاسمة من مجلس األمن‬

‫مندوب ليبيا في األمم المتحدة مخاطبا المجتمع الدولي‬

‫الصـبـاح ‪ -‬وكـاالت‬

‫انتقـــد منـــدوب ليبيـــا فـــي األمـــم‬ ‫المتحـــدة األمـــن المهـــدي المجربـــي‪،‬‬ ‫خليفـــة حفتـــر متهمـــا إيـــاه بالتســـبب فـــي‬ ‫اشـــتباكات أدت لمقتـــل أكثـــر مـــن ‪2000‬‬ ‫شـــخص باإلضافـــة إلـــى وقـــوع أضـــرار‬ ‫ماديـــة فـــي المبانـــي والبنـــى التحتيـــة‪.‬‬ ‫وأعـــرب المجربـــي خـــال جلســـة‬ ‫بمجلـــس األمـــن بشـــأن األوضاع فـــي ليبيا‬ ‫عن أســـفه لعدم اتخاذ مجلس األمن قرارا‬ ‫بوقف اشـــتباكات طرابلـــس التي بدأت في‬ ‫الرابـــع مـــن شـــهر أبريـــل الماضـــي مؤكدا‬ ‫أنـــه مـــا كان لالشـــتباكات فـــي طرابلـــس‬ ‫أن تســـتمر إذا جـــرى مواجهتهـــا بقـــرارات‬ ‫حاســـمة مـــن مجلـــس األمن مضيفـــا نعول‬ ‫علـــى وحـــدة صـــوت المجلس فـــي التعامل‬ ‫مـــع االزمـــة الليبية‪.‬‬ ‫وأكـــد المجربـــي أن حكومـــة الوفـــاق‬ ‫رغـــم التحديـــات تؤمـــن بضـــرورة الحـــل‬ ‫الســـلمي لبنـــاء الدولـــة مشـــيرا إلـــى أن‬ ‫المواطن بدأ يشـــعر بتحســـن في مســـتوى‬ ‫الخدمـــات المقدمـــة لـــه كمـــا جـــرى عمل‬ ‫ترتيبـــات أمنيـــة بالتنســـيق مـــع األمـــم‬

‫علـــى آخـــر مســـتجدات األوضـــاع فـــي‬ ‫ليبيا وتداعيات العـــدوان على طرابلس‪،‬‬ ‫وتأكيد الســـيد « جوشـــوا هاريس»‪ ،‬على‬ ‫أن الحـــل فـــي ليبيـــا سياســـيا ً وليـــس‬ ‫عسكر يا ً ‪.‬‬

‫المبعوث الصيني يدعو‬ ‫إلى تسوية سياسية للصراع‬ ‫فـي ليبيا‬

‫الصـبـاح ‪ -‬وكـاالت‬

‫المتحـــدة مردفـــا كنا نتطلـــع ألن تعزز هذه‬ ‫الجهـــود بعقـــد مؤتمر جامع يخـــرج البالد‬ ‫لبـــر األمـــان لكـــن اشـــتباكات طرابلـــس‬ ‫قوضـــت هـــذه الجهـــود‪.‬‬ ‫وشـــدد المجربـــي علـــى أن حكومـــة‬ ‫الوفـــاق تـــدرك أنه ال حل عســـكري للوضع‬ ‫فـــي ليبيـــا معربـــا عـــن اســـتعداد حكومـــة‬ ‫الوفـــاق للتعـــاون مـــع مجلـــس األمـــن فيما‬ ‫يقـــرره لصالـــح الشـــعب الليبـــي‪.‬‬

‫وأضـــاف المجربي أن حكومـــة الوفاق‬ ‫الحظـــت نشـــاط الخاليـــا اإلرهابيـــة فـــي‬ ‫عـــدة بـــؤر مســـتغلة األوضـــاع األمنيـــة في‬ ‫البـــاد مؤكـــدا أن حكومـــة الوفـــاق تتعاون‬ ‫مـــع عـــدة دول بينها الواليـــات المتحدة في‬ ‫مكافحـــة اإلرهاب‪.‬‬ ‫ولفـــت المجربـــي إلى اختطـــاف عضو‬ ‫مجلس النواب ســـهام ســـرقيوة في بنغازي‬ ‫التي يقـــول الجيش إنهـــا آمنة‪.‬‬

‫دعـــا المبعـــوث الصينـــي التوصـــل‬ ‫إلـــى تســـوية سياســـية للصراع فـــي ليبيا‬ ‫وســـط تكثف الضربـــات الجوية‪ ،‬مما أدى‬ ‫إلـــى ارتفـــاع عـــدد القتلى فـــي البالد‪.‬‬ ‫وقال نائب المنـــدوب الصيني الدائم‬ ‫لـــدى األمـــم المتحدة‪« ،‬وو هـــاي تاو»‪ ،‬إن‬ ‫جميـــع األطـــراف الليبيـــة يجـــب أن تظل‬ ‫ملتزمـــة بالهـــدف األســـمى المتمثـــل في‬ ‫التســـوية السياســـية‪ ،‬وأنـــه يجـــب حـــل‬ ‫القضيـــة الليبيـــة مـــن خـــال الوســـائل‬ ‫السياســـية‪.‬‬ ‫وفـــي حديثه في مجلـــس األمن حول‬ ‫ليبيـــا‪ ،‬لفـــت «وو» إلـــى أنـــه يتعيـــن علـــى‬ ‫أطـــراف النـــزاع الليبـــي التركيـــز علـــى‬ ‫مصلحـــة بلدهـــم وشـــعبهم واالســـتجابة‬ ‫لنـــداءات المجتمـــع الدولـــي عـــن طريـــق‬ ‫الوقـــف الفـــوري لألعمـــال العدائيـــة‬ ‫لتخفيـــف التوتـــرات والعـــودة إلى مســـار‬ ‫محادثـــات الســـام والمشـــاورات‪.‬‬

‫مؤكدة توفره بكميات كبيرة ‪:‬‬

‫لجـنـة أزمـة الوقــود تتــابع ســير تـزويــد المحـطات‬

‫الصـبـاح ‪ -‬وكـاالت‬

‫عقـــد بمقـــر اإلدارة العامـــة لألمـــن المركـــزي‪،‬‬ ‫اجتمـــاع لجنة متابعـــة أزمة الوقود‪ ،‬برئاســـة مدير‬ ‫إدارة األمـــن المركزي‪ ،‬ورئيس لجنـــة أزمة الوقود‪،‬‬ ‫العميـــد «محمـــد فتح اللـــه» وكافة أعضـــاء اللجنة‪،‬‬ ‫حيـــث تنـــاول االجتمـــاع آليـــات متابعة ســـير تزويد‬ ‫محطات الوقـــود‪ ،‬ومتابعة أي تجاوزات أو مشـــاكل‬ ‫بالخصـــوص‪ ،‬بغيـــة معالجتها‪.‬‬ ‫وأفـــاد رئيس اللجنـــة‪ ،‬أن الوقود متوفر بكميات‬ ‫كبيـــرة‪ ،‬في كافـــة المحطات‪ ،‬وإن عمليـــات التزويد‬ ‫تســـير بشـــكل طبيعـــي‪ ،‬كمـــا توجـــد ‪ 14‬محطـــة‬

‫تشـــتغل طيلة األربع والعشـــرين ســـاعة‪.‬‬ ‫الجديـــر بالذكـــر أن الضـــخ يتـــم عـــن طريـــق‬ ‫شـــركة الزاويـــة لتكريـــر النفط‪ ،‬ومســـتودع شـــركة‬ ‫البريقـــة بطريـــق المطـــار‪ ،‬كمـــا تتواجـــد الناقلـــة‬ ‫«أنـــوار ليبيـــا» بمينـــاء طرابلـــس وعلـــى متنها ‪28‬‬ ‫مليـــون لتـــر بنزين‪.‬‬ ‫كمـــا أفـــاد رئيـــس اللجنـــة بـــأن هنـــاك ناقلـــة‬ ‫أخرى ترســـو بمينـــاء شـــركة الزاوية‪ ،‬وعلـــى متنها‬ ‫‪ 32‬مليـــون لتـــر‪ ،‬مـــن وقـــود الديـــزل‪ ،‬وال توجـــد‬ ‫حاليـــا أى معوقـــات بخصـــوص تزويـــد الوقـــود‪.‬‬ ‫ً‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫األربعاء ‪ 28‬ذو القعدة ‪1440‬‬

‫‪3‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ 31‬يوليو ‪2019‬‬

‫العدد ‪93:‬‬

‫شؤون محلية‬

‫السن ــة األولى‬

‫رئيس المجلس الرئاسي يقرر تخفيض الرسوم على مبيعات النقد األجنبي بداية من األحد‬

‫تحسن سريع في أداء الدينار الليبي أمام الدوالر والعمالت األخرى في السوق الموازي‬ ‫اصـــدر رئيـــس المجلـــس الرئاســـي‬ ‫لحكومـــة الوفـــاق الوطني فائز الســـراج‬ ‫أمـــس الثالثـــاء‪ ،‬قرارا يقضـــي بتخفيض‬ ‫قيمـــة الرســـم المفـــروض علـــى مبيعات‬ ‫النقـــد األجنبـــي‪ ،‬وحـــدد القـــرار قيمـــة‬ ‫الرســـم الجديد بمـــا نســـبته ‪ 163٪‬من‬ ‫قيمـــة مبيعـــات النقـــد األجنبـــي‪ ،‬وفقـــا ً‬ ‫للنشـــرة اليومية ألســـعار صـــرف الدينار‬ ‫الليبـــي مقابـــل العمـــات األجنبيـــة التي‬ ‫تصـــدر عـــن مصـــرف ليبيـــا المركـــزي‪.‬‬ ‫ويعمـــل بهـــذا القـــرار اعتبـــارا مـــن يـــوم‬ ‫األحـــد القـــادم الموافـــق ‪ 4‬اغســـطس‬ ‫‪.2019‬‬ ‫وجـــاء هـــذا القرار بعـــد التشـــاور مع‬

‫محافظ مصـــرف ليبيا المركزي الســـيد‬ ‫الصديـــق الكبير‪.‬‬ ‫هـــذا وقد تحســـن أداء الدينـــار الليبي‬ ‫أمام الـــدوالر والعمالت األجنبية األخرى‬ ‫في الســـوق المـــوازي فور‪ ،‬صـــدور قرار‬ ‫التخفيـــض‪ ،‬مـــع أنبـــاء أخـــرى عـــن منح‬ ‫محافـــظ مصرف ليبيـــا اإلذن للمصارف‬ ‫التجاريـــة في صـــرف ‪ 500‬دوالر للفرد‬ ‫مـــن مخصصات أرباب األســـر‪.‬‬ ‫وتأتـــي هـــذه اإلجـــراءات فـــي إطـــار‬ ‫جملـــة مـــن اإلصالحـــات االقتصادية قد‬ ‫أقرهـــا المجلـــس الرئاســـي باالتفاق مع‬ ‫مصـــرف ليبيـــا المركـــزي‪ ،‬لحـــل عديـــد‬ ‫المختنقـــات‪.‬‬

‫إستياء عام من إحاطة سالمة واتهام له باختالق مبرر لضرب مطار معيتيقة‬ ‫عبـــر عـــدد مـــن المواطنيـــن‬ ‫الليبيين عن إســـتيائهم ما أدلى‬ ‫بـــه المبعـــوث الدولـــي غســـان‬ ‫ســـامة فـــي إحاطتـــه أمـــام‬ ‫مجلـــس األمن وخاصـــة عندما‬ ‫طلـــب مـــن حكومـــة الوفـــاق‬ ‫عدم اســـتعمال مطـــار معيتيقة‬ ‫لألغـــراض العســـكرية‪.‬‬ ‫واعتبرهـــا عـــدداً مـــن رواد‬ ‫منصـــات التواصـــل االجتماعي‬ ‫مجـــرد مبـــرر لقيـــام قـــوات‬

‫حفتر للمطـــار الوحيـــد لمدينة‬ ‫طرابلـــس‪ ،‬ونافـــذة العاصمـــة‬ ‫علـــى العالـــم‪ ،‬وتســـاءل أحـــد‬ ‫النشـــطاء على موقـــع التواصل‪:‬‬ ‫«ما الفرق بين غســـان ســـامة‪،‬‬ ‫وإعـــام حفتـــر الـــذي يـــروج‬ ‫لكذبـــة االســـتعمال العســـكري‬ ‫للمطـــار»‪.‬‬ ‫أمـــا ناشـــط آخر فقـــد قال‪:‬‬ ‫«حفتـــر يقـــوم بقصـــف المطار‬ ‫للتغطيـــة عـــن تراجـــع قواتـــه‪،‬‬

‫وغســـان ســـامة يصطنـــع لـــه‬ ‫العـــذر»‪.‬‬ ‫ومـــن جهتهـــا فنـــدت وزارة‬ ‫المواصـــات أي اســـتخدام‬ ‫عســـكري لمطـــار معيتيقـــة‬ ‫المدنـــي‪ ،‬ورفضـــت مـــا أدلى به‬ ‫غســـان ســـامة من تصريحات‬ ‫تفتقـــر إلـــى الدقة‪ ،‬بـــل وعارية‬ ‫تمامـــا عـــن الصحـــة‪.‬‬ ‫هـــذا وقـــد تعـــرض مطـــار‬ ‫معيتيقـــة الدولـــي بعـــد إحاطة‬

‫غســـان ســـامة للقصـــف‬ ‫العشـــوائي مرتيـــن مـــن قبـــل‬ ‫قـــوات حفتـــر‪ ،‬وكان القصـــف‬ ‫قريبـــا جـــدا مـــن إحـــدى‬ ‫الطائـــرات التـــي كانـــت بصدد‬ ‫المغـــادرة‪.‬‬ ‫ويشـــهد المطـــار خـــال‬ ‫هذه األيـــام ازدحاما‪ ،‬ونشـــاطا‬ ‫كبيريـــن بســـبب أغلـــب رحالت‬ ‫حجيـــج المنطـــق الغربيـــة التي‬ ‫تنطلـــق منـــه‪.‬‬

‫صندوق التضامن االجتماعي‬

‫مساهمة كبيرة لضمان عيش أفضل للمضمونين‬ ‫رئيس وحدة النشاط العام‬ ‫بمكتب اإلعالم بالهيئة‪:‬‬

‫لسنا مسؤولين عن‬ ‫تأخر المعاشات األساسية‬ ‫لمستحقيها‬ ‫لم يفت ضعف اإلمكانات المادية في‬ ‫عضد الهيئة العامة لصندوق التضامن‬ ‫اإلجتماعي‪ ،‬فتراها مبادرة دائمة في إيجاد‬ ‫الحلول لرفع المعاناة عن شريحة مهمة من‬ ‫المجتمع ‪ ،‬وغرس بذرة األمل فيهم ‪ ،‬للعيش‬ ‫بسالم في مناخ يسوده العطاء واأللفة‬ ‫والتعاون ‪.‬‬ ‫وتتبنى الهيئة رؤية تطمح للوصول إلى‬ ‫مجتمع مرن يسع الجميع‪ ،‬معتمدة على‬ ‫نظم وآليات تضع التنمية المستدامة‬ ‫كأولوية‪ ،‬وتهدف قبل كل شيء لتوفير‬ ‫الدعم المالي والمعنوي لمن هم في أمس‬ ‫الحاجة له‪.‬‬ ‫التأخر المتكرر للمرتبات كل عام يمثل‬ ‫أكبر التحديات التي تواجهها الهيئة‪،‬‬ ‫وتسعى للتغلب عليه بكل الطرق‪ ،‬وآخرها‬ ‫التوجه نحو االستثمار لتوفير السيولة‬ ‫للمسجلين في منظومتها‪.‬‬ ‫ويقدم صندوق التضامن االجتماعي‬ ‫خدماته المتعددة لشريحة األيتام‬ ‫والمطلقات واألرامل وذوى االحتياجات‬ ‫الخاصة ومن هم في سن الشيخوخة‪ ،‬كما‬ ‫يساهم في تنفيذ مشاريع لتطوير البنية‬ ‫التحتية التابعة للصندوق‪ ،‬مقدم ًا مساندة‬ ‫كبيرة للدولة في حالة وقوع أزمات عامة‪ ،‬مع‬ ‫التدقيق في نسبة العجز ألصحاب الملفات‬ ‫الراغبين في التمتع بالمزايا التضامنية‬ ‫والرعاية االجتماعية ومنحها لمن تتوفر‬ ‫فيهم شروط االستحقاق ‪.‬‬ ‫صحيفة الصباح زارت مقر الهيئة والتقت‬ ‫باألستاذ‪ /‬خليل السريني رئيس وحدة‬ ‫النشاط العام بمكتب اإلعالم‪ ،‬وسألته ‪- :‬‬

‫تحقيق ‪/‬‬ ‫سعيد عبد السالم رمضان‬

‫ مـــا أهـــم المشـــاكل التـــي تواجه‬‫صنـــدوق التضامـــن االجتماعـــي ؟‬ ‫وكيفيـــة إيجـــاد الحلـــول لهـــا ؟‬ ‫ أوال أهنـــيء الشـــعب الليبي بمناســـبة‬‫عيـــد األضحـــى المبـــارك‪ ،‬متمنيـــا ً أن يعم‬ ‫األمـــان ربوع المدن الليبيـــة‪ ،‬وأنوه إلى عمل‬ ‫الصنـــدوق فـــي توفيـــر صكـــوك معاشـــات‬ ‫شـــهري نوفمبر وديســـمبر الماضيين خالل‬ ‫الشـــهر الجاري ‪.‬‬ ‫وأوضح هنا أن مشـــكلة تأخر المعاشات‬ ‫األساســـية ليســـت مـــن الهيئـــة العامـــة‬ ‫لصنـــدوق التضامـــن االجتماعـــي ‪ ،‬فهـــي‬ ‫تســـعى جاهـــدة لتوفيـــر مزايـــا صنـــدوق‬ ‫التضامـــن االجتماعـــي لمســـتحقيها‪.‬‬ ‫وأشـــير فـــي هذا الصـــدد إلـــى اجتماع‬ ‫رئيـــس مجلـــس إدارة الهيئـــة الســـيد ‪/‬‬ ‫مصطفـــى الجعيبـــي مطلـــع هـــذا الشـــهر‬ ‫مـــع بعـــض مديـــري اإلدارات والمكاتـــب‪،‬‬ ‫حيـــث كان الغـــرض مـــن االجتمـــاع بحـــث‬ ‫الصعوبـــات والمشـــاكل التـــي تواجه صرف‬ ‫المعاشـــات األساســـية والعمـــل علـــى‬ ‫التواصـــل مع الجهـــات المعنيـــة متمثلة في‬ ‫وزارة الماليـــة‪ ،‬إليجـــاد الحلـــول الكفيلـــة‬ ‫بصـــرف المعاشـــات األساســـية وإيصالهـــا‬ ‫لمســـتحقيها فـــي الوقـــت المناســـب ‪ ،‬مـــع‬ ‫التأكيـــد على كافـــة فروع الهيئة باإلســـراع‬ ‫فـــي إحالـــة إحصائيات المعاش األساســـي‬ ‫أوال ًبـــأول ودون تأخيـــر‪.‬‬ ‫باإلضافـــة إلى إعـــان الســـيد الجعيبي‬ ‫عن خطـــة تهدف إلـــى توفير معـــدات ذات‬ ‫جودة عالية لـــذوي االحتياجـــات الخاصة‪.‬‬ ‫وأعلمكم أن الصندوق اســـتحدث مؤخراً‬ ‫إدارة لالســـتثمار لتخفيـــف العـــبء علـــى‬ ‫الخزينـــة العامـــة للدولة ‪.‬‬ ‫بعـــد ذلـــك توجهنا للســـيد محمد ســـالم‬ ‫الزياني مديـــر مكتب التضامن االجتماعي‬

‫فرع طرابلس المركز (ميزران) وســـألناه‪-:‬‬ ‫ من هم الذين يســـتحقون المعاش‬‫األساسي وما شروط قبولهم؟‬ ‫ كل مكتـــب فـــي ليبيـــا يتكـــون مـــن‬‫أربعـــة وحـــدات هـــي ‪ :‬وحـــدة المعـــاش‬ ‫األساســـي ‪ ،‬وحـــدة البحوث‪ ،‬وحدة شـــؤون‬ ‫المعافيـــن ووحـــدة الشـــؤون اإلداريـــة وما‬ ‫يهـــم المســـجلين في منظوماتنـــا هي وحدة‬ ‫المعـــاش األساســـي‪ ،‬التـــي تقـــدم معاشـــا ً‬ ‫للمنتفعيـــن مـــن خدماتهـــا يقـــدر ب ‪450‬‬ ‫دينـــاراً شـــهريا ً ‪.‬‬ ‫أمـــا أهـــم شـــرائح المجتمع المســـتحقة‬ ‫للمعاش األساســـي في األرامل والمطلقات‬

‫نعيمة الشارف ‪:‬‬

‫المعاش األساسي‬ ‫ساعدني كثيرًا في‬ ‫معيشتي ورعايتي‬ ‫ألطفالي‪ ،‬وأتمنى أن‬ ‫تراعينا الهيئة ونحن‬ ‫مقبلون على عيد‬ ‫األضحى المبارك‬

‫والمعاقيـــن والعاجزيـــن عـــن العمـــل‬ ‫واأليتـــام بكفالـــة ومـــن هـــم فـــي ســـن‬ ‫الشـــيخوخة ‪.‬‬ ‫ مـــا أهـــم المســـتندات المطلوبة‬‫الســـتحقاق المعـــاش األساســـي؟‬ ‫ المســـتندات العامـــة لـــكل الفئات هي‬‫‪ :‬شـــهادة ميالد ‪ /‬الوضـــع العائلي ‪ /‬الرقم‬ ‫الوطنـــي‪ /‬الحالـــة اإلجتماعيـــة ‪ ،‬باإلضافة‬ ‫لنمـــاذج تخـــص كل فئـــة وتعبـــئ مـــن قبـــل‬ ‫صاحـــب الطلب مع مســـتندات أخر تخص‬ ‫كل حالـــة‪ ،‬فالمطلقة تضيف شـــهادة طالق‬ ‫مـــن المحكمة واألرملة شـــهادة وفـــاة الزوج‬ ‫والعاجزيـــن يرفقون طلباتهـــم بتقرير طبي‬ ‫لتحديد نســـبة العجز ‪.‬‬ ‫وأود أن أوضـــح أن تقديـــر نســـبة العجز‬ ‫يتـــم عـــن طريق لجنـــة طبية يعـــرض عليها‬ ‫المتقدمـــون من شـــريحة العاجزيـــن‪ ،‬علما ً‬ ‫بـــأن اللجنة االبتدائية لها يـــوم محدد قبيل‬ ‫عـــرض الحـــاالت علـــى اللجنـــة العامة في‬ ‫الصنـــدوق‪ ،‬ويكون االجتمـــاع معها في مقر‬ ‫هيئـــة التضامـــن االجتماعي ‪.‬‬ ‫كمـــا أذكّر أن هناك إقراراً ســـنويا ً يجب‬ ‫علـــى مســـتحق المعـــاش األساســـي ملئـــه‬ ‫الســـتمرار صرف معاشـــه‪.‬‬ ‫ مـــاذا عـــن أعـــداد المتقدميـــن‬‫للحصـــول علـــى معـــاش أساســـي؟‬ ‫يقدم المكتب معاشـــا ً أساسيا ً لـ‪ 17‬ألف‬ ‫مســـتحق ‪ ،‬باإلضافـــة للحـــاالت الجديـــدة‬ ‫التي نســـتقبلها‪ ،‬حيـــث أضفنا مؤخراً ‪500‬‬ ‫ملـــف جديد‪.‬‬ ‫ونحـــن ال نتغيـــب عـــن عملنـــا خدمـــة‬ ‫للشـــريحة التـــي نقـــدم لهـــا خدماتنـــا‪.‬‬ ‫وأختتـــم قولـــي بنـــداء أوجهه إلـــى وزارة‬ ‫المالية لإلســـراع فـــي توفيـــر المعاش دون‬ ‫تأخيـــر ونرجو مـــن المســـؤولين النظر في‬ ‫زيادة المعاش‪ ،‬فمبلغ ‪ 450‬ال يكفي شـــراء‬

‫دواء لمريض عاجز أو مســـن ‪ ،‬وأشدد على‬ ‫ضـــرورة توفيـــر الكراســـي لفئـــة المعاقين‬ ‫فهـــم بحاجة لدعـــم من الدولـــة خاصة في‬ ‫هـــذه الظـــروف من شـــ ّح الســـيولة وارتفاع‬ ‫األسعار‪.‬‬ ‫انتقلنـــا فـــي جولتنا هـــذه للقاء األســـتاذ‬ ‫طاهـــر الرجبانـــي ‪ /‬وهـــو موظـــف إداري‪،‬‬ ‫وبادرنـــاه بالســـؤال ‪- :‬‬ ‫ لمـــاذا يتأخـــر صرف المعاشـــات‬‫االساســـية ؟‬ ‫ وزارة الماليـــة هـــي الســـبب الرئيـــس‬‫للتأخيـــر‪ ،‬باإلضافـــة للروتيـــن اإلداري‬ ‫والمراســـات فـــي الهيئـــة التضامـــن على‬ ‫مســـتوى الدولـــة تأخـــذ وقتا ً الـــى ان تصل‬ ‫الـــى جميـــع المكاتـــب فـــي المـــدن الليبية‬ ‫خاصـــة مـــع انقطـــاع الكهربـــاء لســـاعات‬ ‫طويلـــة وضعـــف االنترنـــث مع قفـــل الطرق‬ ‫بســـبب الحالة االمنية في بعـــض المناطق‪.‬‬ ‫ولـــم تتوقـــف تســـاؤالتنا عنـــد موظفـــي‬ ‫الهيئـــة‪ ،‬فانتقلنـــا لمقابلـــة المســـتفيدين‬ ‫مـــن خدماتهـــا‪ ،‬وكان أول أســـئلتنا موجهـــا ً‬ ‫لـــأخ مهيمن رجب‪ ،‬مـــن ذوي االحتياجات‬ ‫الخاصـــة ‪- :‬‬ ‫ مـــا هـــي مطالبكـــم مـــن هيئـــة‬‫صنـــدوق التضامـــن اإلجتماعـــي ؟‬ ‫ الهيئـــة غير مقصرة معنـــا‪ ،‬لكننا نوجه‬‫نـــداء إلـــى الحكومـــة بـــأن تهتم بفـــع قيمة‬ ‫ً‬ ‫المعاشـــات األساســـية‪ ،‬فهي ال تســـد قوت‬ ‫العيـــش ونحـــن فئة ضعيفـــة نحتـــاج لدعم‬ ‫مـــادي ومعنوي ‪.‬‬ ‫باإلضافـــة ألملنا أن توفـــر الهيئة قروض ًا‬ ‫للعمـــل وســـيارات لـــذوي االحتياجـــات‬ ‫الخاصة‪ ،‬ودورات تدريبية مناســـبة للعجزة‬ ‫وذوي اإلعاقـــة ‪ ،‬فهـــذه األمور ستســـاعدنا‬ ‫فـــي حـــال توفرهـــا فـــي أداء مهامنـــا‬ ‫الرقـــي بمجتمعنـــا‪.‬‬ ‫والمســـاهمة فـــي‬ ‫ّ‬ ‫آخـــر لقائتنـــا كان مـــع األخـــت ‪ /‬نعيمـــة‬ ‫شـــعبان الشارف‪ ،‬وهي أرملة ســـألناها ‪- :‬‬ ‫ ما مدى اســـتفادتك مـــن المعاش‬‫األساسي ؟‬ ‫ المعـــاش األساســـي ســـاعدني كثيـــر ًا‬‫فـــي معيشـــتي ورعايتـــي ألطفالـــي‪ ،‬لكنني‬ ‫أتمنـــى أن تراعينـــا الهيئـــة في هـــذه األيام‬ ‫ونحـــن مقبلـــون علـــى عيـــد األضحـــى‬ ‫المبـــارك ‪ ،‬بأن تتعاون مـــع وزارة اإلقتصاد‬ ‫وتخصـــص أضاح للعيد بأســـعار مناســـبة‪،‬‬ ‫فالعيـــد فرحـــة للجميع‪.‬‬ ‫وأتمنـــى أيضـــا ً أن تنظـــر الجهـــات‬ ‫المســـوولة بعين االهتمـــام للنازحين خاصة‬ ‫فـــي هـــذه الظـــروف التي يمـــر بهـــا بلدنا‪.‬‬

‫مدير مكتب التضامن‬ ‫االجتماعي فرع طرابلس‬ ‫المركز ‪:‬‬

‫مكتبنا يقدم معاشًا‬ ‫أساسيًا لـ‪ 17‬ألف‬ ‫مستحق ‪ ،‬باإلضافة‬ ‫للحاالت الجديدة التي‬ ‫نستقبلها شهريًا‬

‫‪2‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫شؤون محليــة‬

‫األربعاء ‪ 28‬ذو القعدة ‪1440‬‬

‫الموافق ‪ 31‬يوليو ‪2019‬‬

‫العدد ‪93 :‬‬

‫‪WWW.ALSABAAH.LY‬‬

‫السن ــة األولى‬

‫بلدية يفرن‬ ‫تؤجل صرف‬ ‫السيولة‬ ‫كتبت ‪ /‬هاجر أبوراس‬ ‫أجلـــت بلديـــة يفـــرن صـــرف‬ ‫الســـيولةالمخصصة لمصرفـــي‬ ‫الوحـــدة وشـــمال أفريقيـــا ‪ .‬فـــي‬ ‫المدينـــة وأرجعت البلديـــة التأجيل‬ ‫إلـــى إعـــان إدارة الميرانيـــة‬ ‫بوزارةالماليـــة لحكومـــة الوفـــاق‬ ‫تنفيـــذ أذونـــات صـــرف مرتبـــات‬ ‫شـــهري يونيـــو ويوليـــو‪.‬‬ ‫وأشـــارت البلديـــة فـــي بيـــان لها‬ ‫إلـــى توفيـــر الســـيولة لمصـــرف‬ ‫الوحـــدة من األحـــد المقبـــل وحتى‬ ‫الخميـــس الموافـــق ‪ 8‬أغســـطس‬ ‫وبالنســـبة لمصرف شـــمال أفريقيا‬ ‫ســـيتم الصـــرف يومـــي الســـبت‬ ‫واألحـــد المقبليـــن‪.‬‬ ‫يذكـــر بـــأن البلديـــة ســـبق وأن‬ ‫أعلنـــت عـــن الســـيولة بدايـــة مـــن‬ ‫األســـبوع الجـــاري‬

‫تواصل سلسة‬ ‫اإلعتداءات على‬ ‫محطة الكهرباء‬ ‫في طرابلس‬ ‫سلمى النور‬ ‫صرحــت الشــركة العامــة للكهربــاء‬ ‫أن مجموعــة مجهولــة أعتــدت علــي‬ ‫محطــة تحويــل كهربــاء الســراج‬ ‫‪.220‬ك ميغــا وات فــي العاصمــة‬ ‫طرابلــس ‪.‬‬ ‫كمــا أكــدت الشــركة أن الهــدف‬ ‫األساســي لتلــك المجموعــة هــو‬ ‫إرجــاع التيــار الكهربائــى بالقــوة ممــا‬ ‫أدى إلــى خــروج عــدد مــن وحــدات‬ ‫التوليــد األولــى والثانيــة فــي الخمس‬ ‫والثالثــة والرابعــة فــي جنــوب‬ ‫طرابلــس ونوهــت الــى أن فــرق‬ ‫الصيانــة أرجعــت الوحــدة الرابعــة‬ ‫بمحطــة جنــوب طرابلــس مشــيرة‬ ‫إلــى أنــه جــار العمــل علــى إرجــاع‬ ‫باقــي الوحــدات ‪..‬‬ ‫الجديــر بالذكــر أن هــذا االعتــداء لــم‬ ‫يكــن األول علــى محطــات الكهربــاء‬ ‫ولهــذا طالبــت الشــركة العامــة‬ ‫للكهربــاء الجهــات المعنيــة بضــرورة‬ ‫بــذل المزيــد مــن الجهــود للحــد مــن‬ ‫ظاهــرة االعتــداءات ومنــع المعتديــن‬ ‫بــأي شــكل مــن األشــكال للمحافظــة‬ ‫علــى االســتقرار ‪..‬‬

‫وزارة الصحة تدعم المستشفيات القروية كافة‬ ‫ُ‬ ‫بسبب قرب انتهاء الصالحية‬

‫ ‬

‫الرقابة على األغذية واألدوية يرفض شحنة حليب سعودي‬

‫أعلـــن مركز الرقابـــة على األغذيـــة واألدوية‬ ‫أمس الثالثاء رفض شـــحنة حليب ســـائل ُمورّد‬ ‫من دولة الســـعودية عـــن طريق مينـــاء الخمس‬ ‫البحري‪ ،‬وذلك بســـبب قـــرب انتهاء صالحيتها‪،‬‬ ‫مما يعني عـــدم مطابقتها للشـــروط الصحية‪.‬‬ ‫وأوضـــح المركز فـــي منشـــور توضيحي لنوع‬

‫وحجـــم الشـــحنة أن الحليـــب يحمـــل العالمـــة‬ ‫التجاريـــة “نادك”‪.‬‬ ‫وبلغـــت كميـــة الشـــحنة ‪ 43421‬كرتونـــة‬ ‫حليـــب‪ُ ،‬معبـــأة جميعها داخـــل حاويـــة واحدة‪،‬‬ ‫المورّدة‬ ‫فيمـــا لـــم يكشـــف المركز عـــن الجهـــة ُ‬ ‫للشحنة ‪.‬‬

‫منسقة الشوؤن اإلنسانية في ليبيا تدين الهجوم التي استهدف‬ ‫المستشفي الميداني ومدرسة العلمين بطرابلس‬

‫اللجنة العليا لالمتحانات تتابع تأمين‬ ‫االمتحانات‬ ‫يوميـة شاملـة تصـدر عـن‬ ‫هيئـة دعـم وتشجيـع الصحـافـة‬

‫رؤساء األقسام‬ ‫محليات ‪ ..‬طارق بريدعة‬ ‫السياسي ‪..‬عبدالباسط أبودية‬ ‫سكرتير التحرير‬ ‫منتصر بشير الشريف‬ ‫المدير الفني‬ ‫صبري الهادي المهيدوي‬ ‫المدير الفني المساعد‬ ‫عزالدين مسعود الحامدي‬ ‫السكرتير الفني‬ ‫مناف بن دلة‬

‫البريد االلكتروني‬ ‫‪WWW. ALSABAAH.LY‬‬ ‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫العنوان‬

‫شارع ‪ ١٧‬فبراير ‪ -‬الجمهورية سابقًا‬

‫إثر استهداف المستشفى الميداني بطريق المطار‬

‫بلدي الزاوية يتفقد حالة المصابين والجرحى‬

‫كتب ‪ /‬عبدالله المقطوف‬ ‫أعربــت مســاء األمــس األول منســقة الشــوؤن اإلنســانية ببعثــة األمــم المتحــدة فــي ليبيــا‬ ‫باإلنابــة الســيدة برونجيــر بويــل يوســفى عــن إدانتهــا الشــديدة للقصــف الــذي وصفتــه‬ ‫بالمشــين علــى مدرســة العلميــن فــي منطقــة الهانــي ومستشــفي الزاويــة الميدانــي‬ ‫بطريــق المطــار جنــوب العاصمــة طرابلــس ممــا حــرم اآلالف مــن األشــخاص مــن حقهــم‬ ‫األساســي فــي الصحــة وقتــل أربعــة أطبــاء ومســعف وأصيــب ثمانيــة مــن أفــراد الطاقــم‬ ‫الطبــي فــي الهجــوم علــى المستشــفى الميدانــي منــذ بدايــة النــزاع فــي طرابلــس فــي‬ ‫إبريــل الماضــي حيــث ســجل ‪ 27‬هجوم ـا ً علــى العامليــن فــي القطــاع الصحــي فــي‬ ‫طرابلــس ممــا أســفر عــن مقتــل ‪ 11‬شــخصا ً وإصابــة ‪ 33‬آخريــن ‪ ..‬كمــا تأثــرت ‪19‬‬ ‫ســيارة إســعاف بشــكل مباشــر أو غيــر مباشــر‪.‬‬ ‫منــذ بدايــة النــزاع المســلح فــي طرابلــس تأثــر حوالــي ‪ 1200‬طالــب و‪ 27‬مدرســة‬ ‫وهــي تســتخدم اآلن كمالجــيء للعائــات التــي فــرت مــن منازلهــا ‪.‬ولكنــه سيســاهم فــي‬ ‫إعاقــة وصــول األطفــال فــي حقهــم األساســي مــن التعليــم الــذي يعتبــر حجــر الزاويــة‬ ‫فــي الســام والتنميــة‪.‬‬ ‫ويجــدد المجتمــع اإلنســاني فــي ليبيــا دعــوة جميــع أطــراف النــزاع إلــى احتــرام‬ ‫التزماتهــا بموجــب القانــون الدولــي اإلنســاني وااللتــزام بمنــع اســتهداف المستشــفيات‬ ‫والمــدراس وغيرهــا مــن المرافــق العامــة المدنيــة والعامليــن فيهــا ‪ ..‬كمــا طالــب‬ ‫بتوفيــر الخدمــات األساســية لعــدد مــن المدنييــن األبريــاء الذيــن هــم بأمــس الحاجــة‬ ‫لهــذه الخدمــات الحياتيــة مــن خــال التــزام أطــراف النــزاع باحتــرام حقــوق اإلنســان‬ ‫والقانــون الدولــي اإلنســاني والســماح بمــرور المســاعدات اإلنســانية بمــا فــي ذلــك‬ ‫المهــام اإلغاثيــة الطبيــة‪.‬‬

‫بعد اجتماعها بمديرية أمن طرابلس‬

‫مديرا التحرير‬ ‫فتحية حسن الجديدي‬ ‫كمال رمضان الدريك‬

‫ونشـــر مركـــز الرقابة على األغذيـــة واألدوية‬ ‫صوراً لعلـــب الحليب المرفـــوض‪ ،‬تُظهر تواريخ‬ ‫إنتاجـــه وتاريـــخ انتهـــاء صالحيته الـــذي ُيوافق‬ ‫بحســـب الصـــور شـــهر أغســـطس مـــن العـــام‬ ‫الجـــاري‪ ،‬أي بعـــد أيـــام فقط‪.‬‬

‫دعمــت وزارة الصحــة مستشــفيات‬ ‫قرويــة موزعــة جنــوب ووســط وغــرب‬ ‫وشــرقي البــاد بكامــل احتياجاتهــا‬ ‫مــن أدويــة ومســتلزمات وأجهــزة‬ ‫ومعــدات طبيــة منــذ إعــان الوكيــل‬ ‫العــام ” محمــد هيثــم عيســى”‬ ‫التوجــه لدعــم القطــاع الصحــي العام‬ ‫واســتعادة تشــغيل المرافــق الصحيــة‬ ‫بكامــل قدرتهــا االســتيعابية‪.‬‬ ‫ووفقــا ً لتقريــر لجنــة االســتالم‬ ‫والمطابقــة بقســم المعــدات الطبيــة‬ ‫التابــع إلدارة الصيدلــة فقــد تــم دعــم‬ ‫عــدد مــن المستشــفيات القرويــة‬ ‫مــن بينهــا مستشــفى ككلــة القــروي‬ ‫الواقــع فــي مدينــة ككلــة التــي تبعــد‬

‫الصباح ‪/‬وكاالت ‪..‬‬ ‫عقــد رئيــس لجنــة اإلشــراف والمتابعــة العليــا‬ ‫المتحانــات الشــهادة الثانويــة محمــد المعتــوق اجتماعـا ً‬ ‫تشــاوريا ً مــع مســاعد مديــر مديريــة أمــن طرابلــس‬ ‫العميــد رمضــان بربــاش‪.‬‬ ‫وبيــن المكتــب اإلعالمــي لــوزارة التعليــم بحكومــة‬ ‫الوفــاق بــأن المجتمعيــن بحثــوا الترتيبــات األمنيــة‬ ‫المتحانــات الشــهادة الثانويــة وإعــداد الخطــط الالزمــة‬ ‫لتأميــن الطــاب وتقديــم كافــة الخدمــات اللوجســتية‬ ‫لهــم‪ ،‬ســيما تنظيــم وتســهيل حركــة المــرور فــي مداخــل‬ ‫الجامعــة وخارجهــا‪.‬‬

‫وأوضــح المعتــوق أن المديريــة قــادرة علــى تأميــن‬ ‫امتحانــات الشــهادة الثانويــة وتأميــن مقــار لجــان‬ ‫االمتحانــات ومراكــز توزيــع األســئلة وعمليــة نقــل أوراق‬ ‫األســئلة إلــى اللجــان وتأميــن رؤســاء وأعضــاء اللجــان‬ ‫المشــرفة علــى االمتحانــات داخــل نطــاق عمــل مديريــة‬ ‫أمــن طرابلــس‪ ،‬مبــرزاً الــدور المتميــز الــذي لعبتــه‬ ‫الســنة الماضيــة فــي إنجــاح االمتحانــات‪.‬‬ ‫وحضــر االجتمــاع الــذي عقــد بجامعــة طرابلــس‬ ‫عضــو اللجنــة التنفيذيــة لالمتحانــات ورئيــس جامعــة‬ ‫طرابلــس نبيــل النطــاح ورئيــس مركــز شــرطة الجامعــة‬ ‫العقيــد محمــد جــادوره بحضــور مســجل عــام الجامعــة‬

‫كتب ‪ /‬المقطوف‬ ‫تفقــد عميــد المجلــس البلــدي لبلديــة الزاويــة المركــز ‪ :‬المهنــدس جمــال بحــر‬ ‫وعضــو المجلــس األســتاذ عبداللطيــف القاضــي وعــدداً مــن ديــوان البلديــة وبرفقــة‬ ‫بعــض األعيــان والمشــائخ بالزاويــة الجرحــى والمصابيــن الذيــن تعرضــوا لعمليــة‬ ‫اســتهداف جــوي مــن قبــل قــوات حفتــر بالمستشــفى الميدانــي بطريــق المطــار‬ ‫فــي اليوميــن الماضييــن والــذي أودى بحيــاة ثالثــة أطبــاء آخريــن وصفــت حالتهــم‬ ‫الصحيــة بيــن الخطيــرة والمتوســطة‪.‬‬ ‫وقــد اطلــع العميــد والمرافقــون لــه علــى حالــة الجرحــى والمصابيــن خــال هــذه‬ ‫الزيــارة مــن داخــل المركــز الطبــي الليبــي األجنبــي الــذي يقــدم خدماتــه الصحيــة‬ ‫والعالجيــة لهــم ‪.‬‬ ‫يذكــر بــأن أهالــي مدينــة الزاويــة قــد اســتقبلوا أبناءهــم (األطبــاء) الذيــن استشــهدوا‬ ‫بالمستشــفى الميدانــي طريــق المطــار وأقيمــت لهــم صــاة الجنــازة الجماعيــة‬ ‫بميــدان الشــهداء بالزاويــة والبالــغ عددهــم ثالثــة أطبــاء فنييــن‪.‬‬

‫وزارة الحكم المحلي تتابع احتياجات‬ ‫شركات الخدمات العامة‬

‫كتب ‪ /‬أكرم هويدي‬ ‫عقــد صبــاح أمــس الثالثــاء‬ ‫االجتمــاع العادي األول للجمعية‬ ‫العموميــة للشــركات العامــة‬ ‫لخدمــات النظافــة برئاســة‬ ‫وزيــر الحكــم المحلــي ورئيــس‬ ‫الجمعيــة العموميــة الدكتــور‬ ‫ميــاد الطاهــر وبحضــور وكيــل‬ ‫وزارة الحكــم المحلــي ووكيــل‬ ‫وزارة اإلســكان ووكيــل وزارة‬ ‫الماليــة ورئيــس هيئــة الميزانيــة‬ ‫تــم خاللــه مناقشــة المعوقــات‬ ‫والمشــاكل التــي تواجــه شــركات‬ ‫الخدمــات العامــة طرابلــس مــن‬ ‫حيــث ســوء خدمــات النظافــة‬ ‫التــي تعانيــه العاصمــة طرابلــس‬ ‫والمشــاكل الماليــة وضعــف‬ ‫رواتــب العامليــن بشــركة‬ ‫الخدمــات ‪.‬‬ ‫وأكــد ســيادة الوزيــر ضــرورة‬ ‫تزويــد الجمعيــة العموميــة‬ ‫بمعلومــات وبيانــات مفصلــة‬ ‫عــن عــدد العمالــة العارضــة‬

‫الموجــودة فــي فــروع شــركات‬ ‫الخدمــات العامــة طرابلــس‬ ‫وتــم التأكيــد علــى إيجــاد‬ ‫معاييــر المخصصــات الماليــة‬

‫مســافة ‪130‬كيلومتــراً جنــوب‬ ‫غــرب العاصمــة طرابلــس‪ ،‬إذ تســلم‬ ‫المستشــفى بعــد إعــان الوكيــل‬ ‫العــام لــوزارة الصحــة فــي العــام‬ ‫الماضــي وقــد تســلمت احتياجاتهــا‬ ‫مــن األدويــة والمســتلزمات الطبيــة‬ ‫أيضــا تجهيــزات طبيــة‬ ‫كمــا تســلمت ً‬ ‫تتمثــل فــي جهــاز قيــاس نبــض‬ ‫الجنيــن وجهــاز شــفط ســوائل و ‪5‬‬ ‫مضخــات محاليــل وجهــاز كشــف‬ ‫علــى األوردة وعــدد ‪ 15‬ســرير إيــواء‬ ‫أطفــال وأجهــزة قيــاس الضغــط‬ ‫وجهــاز تنفــس صناعــي وجهــاز قيــاس‬ ‫األكســجين فــي الــدم وجهــاز مراقبــة‬ ‫أطفــال‪.‬‬

‫مــن خــال إعــداد اللوائــح‬ ‫التنظميــة والتدريبيــة مــن قبــل‬ ‫مجلــس إدارة الجمعية العمومية‬ ‫للشــركة ‪ ،‬وإعــداد مقتــرح‬

‫جــدول المرتبــات المقترحــة مــن‬ ‫الجمعيــة العموميــة وتصورعــام‬ ‫علــي الميزانيــة العموميــة لســنة‬ ‫‪.2020‬‬

‫المباحث الجنائية تستلم‬ ‫معدات إلدارة مواقع‬ ‫الحوادث‬

‫تسـلّم جهــاز المباحــث الجنائيــة التابــع لوزارة‬ ‫الداخليــة أمــس الثالثــاء‪ ،‬معــدات مخصصــة‬ ‫ألغــراض إدارة مواقــع الحــوادث مــن إدارة‬ ‫األمــم المتحــدة لألعمــال المتعلقــة باأللغــام‬ ‫فــي ليبيــا بدعــم مــن الحكومــة الكنديــة‪.‬‬ ‫وحضــر حفــل التســليم الــذي أقيــم بمقــر‬ ‫بعثــة األمــم المتحــدة للدعــم فــي ليبيــا‬ ‫بالعاصمــة طرابلــس‪ ،‬كالً مــن رئيــس البعثــة‬ ‫غســان ســامة ورئيــس جهــاز البحــث‬ ‫الجنائــي ونائبــه إضافــة إلــى عــدد مــن‬ ‫المســؤولين المرموقيــن فــي إدارة البحــث‬ ‫الجنائــي وممثليــن عــن إدارة األمــم المتحــدة‬ ‫لألعمــال المتعلقــة باأللغــام والبعثــة‪.‬‬ ‫وقالــت بعثــة األمــم المتحــدة للدعــم فــي ليبيا‬ ‫إن هــذه المعــدات ســيكون لهــا دور مهــم فــي‬ ‫دعــم األعمــال التفصيليــة التــي يضطلــع بهــا‬ ‫جهــاز المباحــث الجنائيــة للمســاعدة فــي‬ ‫التخفيــف مــن التهديــد المميــت بســبب‬ ‫العبــوات الناســفة‪.‬‬ ‫طــا ليبيــا ً قــد أكملــوا‬ ‫ضاب‬ ‫وكان نحــو ‪16‬‬ ‫ً‬ ‫فــي شــهر أبريــل الماضــي تدريبــات علــى‬ ‫إدارة موقــع الحــادث نظمتهــا اإلدارة المعنيــة‬ ‫باأللغــام أيضـا ً بدعــم مــن الحكومــة الكنديــة‪،‬‬ ‫وفق ـا ً لمــا ذكرتــه البعثــة‪.‬‬

‫الصبـــــــاح ‪05‬‬

‫وصـــــــــل تـــــانــــاروت‬

‫الفنـــي‬

‫ّ‬ ‫تجمع للمثقفين من جميـــع أنحــــاء لـيبـيــا‬ ‫االربعاء ‪ 29‬ذو القعدة ‪ - 1440‬الموافق ‪ 31‬يوليو ‪2019‬‬

‫زيارة‪..‬‬

‫السنـــة األولى‬

‫مدير التحرير ‪ /‬حليمة التواتي‬ ‫إخراج وتنفيذ ‪ /‬منجي المريمي‬

‫العدد ‪93 :‬‬

‫بحضور (البوسيفي ) و( فريدة طريبشان )‬ ‫واعتذار ( لطفي العارف )‬

‫محمد علي الدنقلي ‪..‬‬

‫األغنية الليبية ‪ ..‬ماضيها‪ ،‬مستقبلها ‪ ،‬حاضرها‬

‫مالمســــة‪..‬‬

‫بعــد حوارنــا الــذي أجرينــاه معــه بامللحــق الفنــي لصحيفــة‬ ‫الصبــاح ‪..‬زارنــا مديــر قســم املوســيقى باإلذاعــة الوطنيــة الفنــان‬ ‫(مصطفــى البوســيفي ) مبقــر الصحيفــة ‪ ..‬ال ليكمــل حــروف حــواره‬ ‫معنــا فقــط لكنــه فاجأنــا بزيــارة اإلعالميــة واإلذاعيــة القديــرة‬ ‫مديــرة إذاعــة طرابلــس‪ ،‬إضافــة لكونهــا أهــم مراجــع األغنيــة الليبيــة‬ ‫وأكثــر مــن عمــل علــى توثيقهــا إذاعيــ ًا (فريــدة طريبشــان )‪..‬هــذه‬ ‫الزيــارة بهاتــن الصفتــن والرصيــد الفنــي الــذي يحملــه ضيفاهــا‬ ‫مــاذا ســيكون حديثنــا يف هــذا اجلمــع الصحفــي والفنــي غيــر األغنيــة‬ ‫الليبيــة ‪ (..‬همهــا شــجونها ماضيهــا حاضرهــا مســتقبلها )‪.‬‬

‫‪ ......‬زكريا العنقودي‬ ‫عدسة‪ /‬حسناء التاورغي‬

‫البوســيفي وبصفتــه أجابنــا بقولــه‪ :‬نحــن الفنانــن‬ ‫وامللحنــن واملوســيقيني وكقســم للموســيقى ال عالقــة لنــا‬ ‫بغيــاب األغنيــة الليبيــة التــي تقصدونهــا أي األعمــال‬ ‫اجلديــدة منهــا والتــي متتــد جذورهــا مــن أصالتهــا‬ ‫وعراقتهــا ومتيزهــا منــذ القــدمي إضافــة ملــا قدمتــه التقنيــة‬ ‫لنــا مــن مميــزات إلظهارهــا بأفضــل حــال مــن خــال‬ ‫االســتوديو والتســجيالت والتوزيــع ‪ ..‬ولســنا مســؤولني‬ ‫كذلــك علــى عــدم ظهورهــا ســوى علــى شاشــات الفنــوات‬ ‫أو علــى موجــات (اإلف ‪ ..‬أم ) فهــذا ُيســأل عنــه القائمــون‬ ‫علــى هــذه القنــوات ‪..‬‬ ‫وهنــا أكــرر ‪ ..‬كل الفنانــن متواجــدون بالقســم‬ ‫و(البروفــات) قائمــة والتســجيالت كذلــك ‪ ..‬ولكــم‬ ‫هاهــي بعضهــا (أســمعنا حينهــا البوســيفي بعض ـ ًا‬ ‫ممــا علــى هاتفــه ‪ ..‬ومنهــا قصيــدة اإلنســان أحلانــه‬ ‫وغنــاء لطفــي العــارف وهــي قصيــدة للشــاعر‬ ‫الكبيــر عبــد الوهــاب البياتــي ‪ ..‬وعمــان‬ ‫للفنــان إبراهيــم حفيظــة ‪ ..‬بعــد أن أقفــل‬ ‫البوســيفي التســجيالت ‪ ...‬احلقيقــة‬ ‫أطربنــا مــا ســمعناه فرغــم حداثتــه إال إنــه‬ ‫ربطنــا بجــذور إرثنــا املوســيقى والغنائــي‬ ‫ومت ّيزنــا فيــه مــع الكثيــر مــن اجلهــد املبــذول‬ ‫لتســجيله وتوزيعــه حســب متطلبــات‬ ‫العصــر ‪..‬‬ ‫أضــاف البوســيفي‪ :‬أخبرتكــم ســابق ًا‬ ‫عــن األغنيــة الليبيــة وخصوصيتهــا التــي‬ ‫تســألون عنهــا مباضيهــا بحاضرهــا والبحــث‬

‫عــن مســتقبل يليــق بهــا بأفضــل حــال فنحــن كفنانــن قائمــون‬ ‫بهــذا الواجــب وعلــى أكمــل وجــه فالفــن شــغفنا وليــس عملنــا‬ ‫فقــط ‪..‬‬ ‫لكــن هــذا اليعنــي أن األغنيــة ال تعانــي‪ ،‬نعــم إنهــا‬ ‫تعانــي فهــذه األغانــي وهــذه التســجيالت الزالــت حبيســة‬ ‫باســتوديوهاتنا وقلي ـاً منهــا بهواتفنــا فــا مس ـ ّوق يس ـ ّوقها وال‬ ‫منتــج يتبناهــا‪...‬‬ ‫وحــن ســألنا ومــاذا عــن قنــوات الـ ـ ـ (إف ‪ ..‬إم ) والتــي‬ ‫الحصــر لهــا أجــاب البوســيفي أكــرر هــذه القنــوات حتتمــل نصــف‬ ‫مــا تعانيــه األغنيــة الليبيــة فهــي وحتــى لصالــح وعــي املســتمع‬ ‫وربطــه مباضيــه وخصوصيتــه متتنــع عــن تقــدمي أغانــي كبــار‬ ‫الفنانــن الليبيــن ورواد األغنيــة بليبيــا ‪ ،‬والذيــن شــهد لهــم كل‬ ‫يقدمــون‬ ‫الوطــن العربــي وليــس نحــن فقــط ‪ ،‬وبــدالً عــن ذلــك ّ‬ ‫علــى موجهاتهــم كل مــا ينــزل مبســتوى املســتمع للحضيــض‬ ‫فهــم مابــن أغانــي أعــراس أو أغانــي مهرجانــات بصرعــة مصــر‬ ‫وكل ماشــابه ذلــك مــن إســفاف ‪.‬‬ ‫هنــا تدخلــت القديــرة فريــدة طريبشــان لتؤكــد كالم‬ ‫مصطفــى‪ ،‬وأضافــت كل مايقــدم مــن أغانــي علــى هــذه القنــوات‬ ‫إال مانــذر وبقلــة محصــورة يف مواعيــد وتوقيــت البــث ال ميــت‬ ‫لألغنيــة الليبيــة ذات التاريــخ العريــق واحلضــور املميــز وذات‬ ‫اخلصوصيــة التــي الميلكهــا غيرنــا بــل اســتعان بهــا غيرنــا يف‬ ‫كثيــر مــن الــدول الشــقيقة لالســتفادة بهــا يف تطويــر أغانيهــم‬ ‫وموســيقاهم وهــذا مــا وصلــوا إليــه وهــا هــم يحصــدون ثمــار‬ ‫جناحــه اآلن ‪.‬‬ ‫أمــا الفنانــون وامللحنــون واملوســيقيون الليبيــون فــا لــوم‬ ‫عليهــم فهــم يف ورشــة عمــل دائمــة لكــن األزمــة أزمــة تســويق لهــذه‬

‫قجوم يتألق في معرض القاهرة للكاريكاتير‬

‫انكشاف ‪..‬‬

‫األعمــال ‪ ..‬هــي أيض ـ ًا أزمــة منتــج يتكفــل بهــا ويقدمهــا كصــوت‬ ‫يعمــل علــى االرتقــاء بهــا كصــورة نحــن يف عصــر يختلــف اآلن‬ ‫فقــد صــارت الصــورة فيــه لغــة وصــار مــن حــق املســتمع أن يشــاهد‬ ‫متامــا‬ ‫أغنيتــه الليبيــة كفيديــو يليــق بهــا ويصنــع خصيص ـ ًا لهــا ً‬ ‫كمــا يعمــل باقــي العالــم ‪ ،‬لكــن كلنــا يعلــم مــدى ارتفــاع مســتوى‬ ‫تكاليــف التصويــر هــذه األيــام ‪ ،‬لــذا يبتعــد املنتــج عــن األغنيــة‬ ‫الرصينــة التــي لهــا خصوصيتهــا الليبيــة وتنتمــي للهويــة‪،‬‬ ‫ويتجــه ملــا هــو أخــف فهــو أقــل تكاليــف وأكثــر ربحيــة ‪ ،‬وأيض ـ ًا‬ ‫ونتيجــة مــا عانــاه خصوص ـ ًا الشــباب ومــن ضربــات متتاليــة‬ ‫وعلــى ســنوات متكــررة لوعيــه وانعــدام برمجــة االرتقــاء بــه ســوى‬ ‫علــى مســتوى (الســيديهات) أو مايقـ ّـدم علــى موجــات الــ(إف إم)‬ ‫فصــار املنتــج عيــر ملــزم بحديثنــا هــذا وه ـ ّم أغنيتنــا وت ــأصيل‬ ‫جديدهــا بــل صــار يتجــه لهــذا اجلمهــور املســتلب ويجــده‬ ‫جمهــور ًا مربح ـ ًا ملنتجــه غيــر املكلــف‪ ،‬والــذي ال ميــت لألغنيــة‬ ‫الليبيــة بــأي صلــة ‪..‬‬ ‫ولرمبــا كان هــذا مختــزل هــذه الزيــارة رغــم قصــر حديثهــا‬ ‫‪..‬لكنــه فتــح لنــا آفاقـ ًا مســتقبلية أخــرى بعــد مغــادرة ضيفينــا ‪..‬‬ ‫خاصــة وأن امللحــق الفنــي بصحيفــة الصبــاح ومبكــر ًا فتــح ملــف‬ ‫هــذه األغنيــة ‪..‬‬ ‫وباالتفــاق مــع هيئــة التحريــر يعمــل امللحــق علــى اإلعــداد‬ ‫لنــدوة مبحــور مبدئــي هو(األغنيــة الليبيــة‪ ..‬ماضيها مســتقبلها‬ ‫حاضرهــا ) ‪ ..‬املوضــوع ال يــزال يف صياغــة التص ـ ّور وســيكون‬ ‫بالشــراكة مــع قســم املوســيقى باإلذاعــة الوطنيــة‪.‬‬ ‫أخيــر ًا كان الفنــان الكبيــر (لطفــي العــارف ) أحــد الضيــوف‬ ‫املقرريــن لهــذه الزيــارة لكنــه اعتــذر يف آخــر حلظــة لعــارض‬ ‫صحــي خفيــف متعلــق بعــاج أســنانه ‪...‬ســامتك أســتاذنا‪.‬‬

‫ميسون صالح‬

‫رقـــــص‬ ‫(تريــاق احلــزن هــو رســم الفــرح )‪ ،‬هكــذا قالــت‬ ‫لــي‬ ‫الفنانــة خلــود الــزوي عندمــا س ـألتها عــن اســم‬ ‫هـ‬ ‫ـذه‬ ‫اللو‬ ‫ح‬ ‫ـ‬ ‫ـة‬ ‫و‬ ‫ظ‬ ‫ـ‬ ‫روف رســمها ‪ ،‬لوحــة مــن مجموعــة‬ ‫مكو‬ ‫ن‬ ‫ـ‬ ‫ـة‬ ‫م‬ ‫ـ‬ ‫ـن‬ ‫أر‬ ‫ب‬ ‫ـ‬ ‫ـع‬ ‫لو‬ ‫ح‬ ‫ـ‬ ‫ـات أطلقــت عليهــا اســم (الفــرح ) ‪،‬‬ ‫التقيــت هــذه اللوحــة يف أحــد الصباحــات وأنــا أتصفــح‬ ‫الف‬ ‫يــس بــوك مــع فنجــان قهوتــي‪ ،‬توقفــت عندهــا لبرهة‬ ‫وايق‬ ‫ن‬ ‫ـ‬ ‫ـت‬ ‫متا‬ ‫م‬ ‫ـ‬ ‫ا‬ ‫‪،‬‬ ‫إن‬ ‫ه‬ ‫ـ‬ ‫ـا‬ ‫ً‬ ‫بدايــة يــوم وردي مفــرح وهــذا ليــس‬ ‫أمـ‬ ‫ـل محمــود درويــش املحكومــون بــه ‪ ،‬بــل هــو يقــن‬ ‫خ‬ ‫ل‬ ‫ـ‬ ‫ـود‬ ‫يف‬ ‫أن‬ ‫ل‬ ‫وحات‬ ‫ه‬ ‫ـ‬ ‫ـا‬ ‫عــاج حلالتهــا احلزينــة وإرغــام‬ ‫ا‬ ‫حل‬ ‫ـ‬ ‫ـزن‬ ‫ع‬ ‫ل‬ ‫ـ‬ ‫ـى‬ ‫التال‬ ‫ش‬ ‫ـ‬ ‫ـي‬ ‫واإلنــزواء ‪ ،‬مقاســها ‪50*60‬‬ ‫س‬ ‫ـ‬ ‫ـم‬ ‫اكريل‬ ‫ي‬ ‫ـ‬ ‫ـك‬ ‫ع‬ ‫ل‬ ‫ـ‬ ‫ـى‬ ‫ق‬ ‫مــاش‪ 2019 ،‬وضعتهــا أمامــي‬ ‫علـ‬ ‫ـى ســطح مكتبــي وتأملــت ســر اجنذابــي لهــا بهــا‬ ‫ثال‬ ‫ث‬ ‫ـ‬ ‫ـة‬ ‫م‬ ‫ـ‬ ‫ـن‬ ‫عنا‬ ‫ص‬ ‫ـ‬ ‫ـر‬ ‫تكوينــي األساســية األلــوان النســاء‬ ‫والرقــص (الفــرح)‪ ،‬النســاء واأللــوان تيمــة خلــود‬ ‫األساســية‪ .‬لكــن مــا شــدني حقيقــة هــذه املــرة‬ ‫احلركــة الظاهــرة يف اللوحــة ‪ ،‬هــذا اإلعــان عــن‬ ‫بـ‬ ‫ـدء شــيء مــا ‪ .‬الــدف عاليــا وحــزام يشــد الوســط ‪.‬‬ ‫الر‬ ‫ق‬ ‫ـ‬ ‫ـص‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ـ‬ ‫ـذي‬ ‫حو‬ ‫ل‬ ‫ـ‬ ‫ـة‬ ‫نيتشــه لفلســفة علــى لســان‬ ‫زاد‬ ‫شــت فقــال‪( :‬مــا اجلســد إال مجموعــة آالت مؤتلفــة‬ ‫للع‬ ‫ق‬ ‫ـ‬ ‫ـل‬ ‫‪،‬‬ ‫أن‬ ‫م‬ ‫ـ‬ ‫ـا‬ ‫ي‬ ‫ج‬ ‫ـ‬ ‫ـب‬ ‫أن‬ ‫أؤمــن بــه يجــب ان يكــون رقصــا )‬ ‫( لن‬ ‫عــد كل يــوم ميــر بنــا دون أن نرقــص ولــو مــرة واحــدة‬ ‫يومــا مفقــود ًا ) ‪..‬‬ ‫وهــذا حتديــدا مــا فعلتــه بــي اللوحــة جعلتــي عنــد‬ ‫تأملهــا استشــعر حالــة الرقــص هــذه بــكل مــا فيهــا مــن‬ ‫حتـ‬ ‫ـد للحــزن وقهقــة عاليــة ليــس لكونــه ســيئا‪ ،‬بــل ألن‬ ‫ا‬ ‫حل‬ ‫ـ‬ ‫ـزن‬ ‫و‬ ‫ج‬ ‫ـ‬ ‫ـه‬ ‫عملت‬ ‫ن‬ ‫ـ‬ ‫ـا‬ ‫الثانــي أعــرف ذلــك ‪ ،‬لكــن الفــرح‬ ‫ه‬ ‫ـ‬ ‫ـو‬ ‫ص‬ ‫ـ‬ ‫ـك‬ ‫منح‬ ‫ت‬ ‫ـ‬ ‫ـه‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ـ‬ ‫ـا‬ ‫اإلرادة لشــراء كل اللحظــات‬ ‫وجعلهــا ملــك ًا لنــا ‪..‬‬

‫هيبة سليمان‬ ‫شــارك املــدة املاضيــة الفنــان محمــد قجــوم يف امللتقــى الدولــي الســادس للكاريكاتيــر والــذي‬ ‫نظمتــه اجلمعيــة املصريــة للكاريكاتيــر بقصــر الفنــون بالقاهــرة‪. .‬‬ ‫الفنــان محمــد قجــوم أفــاد ملحــق الصبــاح الفنــي بأنــه مدعــو دائمــا للمشــاركة بهــذا املعــرض‬ ‫ومــن هنــا جــاءت مشــاركته بهــذه الــدورة وتعــد أعمــال قجــوم و لوحاتــه مــن األعمــال التــي تشــد كل‬ ‫متابعــي هــذا امللتقــى مــن نقــاد ومهتمــن باملجــال ومــن رواد امللتقــى والــذي يجمــع أفضــل رســامي‬ ‫هــذا الفــن مــن مختلــف بقــاع العالــم‪ ..‬وقــد شــارك بهــذه الــدورة بلوحتــن مــن رســوماته‬ ‫وبدورهمــا لــم يســتثنهما رواد املعــرض مــن االهتمــام واملتابعــة‪.‬‬ ‫وأضــاف قجــوم يف هــذا العــام وصــل عــدد الــدول املشــاركة «عربيــة وأجنبيــة» لقرابــة‬ ‫املئــة دولــة شــاركت جميعهــا بنخبــة رســاميها‪ .‬‬

‫المخرج عزالدين المهدي‪..‬‬

‫لقاء ‪ /‬جمال الخراز‬

‫ينقص المسرح الليبي إعادة هيبته واستمرار نشاطه‬ ‫دخــل املجــال الفنــى منــذ نعومــه أضفــاره دخــول‬ ‫الكبــار فــكان مميــزا ومبدعــا منــذ البدايــة ‪ ..‬فهــو صاحــب‬ ‫فكــر خــاص بــه أى ولــد مهموم ـ ًا فني ـ ًا ‪ ..‬يســعى إلــى تطــور‬ ‫الفــن املســرحي الليبــي حيــث قــدم الكثيــر مــن التجــارب‬ ‫املســرحية املتفــردة حتــى وصــل إبداعــه إلــى خــارج البــاد‬ ‫ونــال االعجــاب والتقديــر بعــد أن جــاب البــاد طــوالً وعرض ًا‬ ‫‪...‬فقــد كان ع ّرابــا لنخبــة كبيــرة مــن النجــوم الذين أضاءوا‬ ‫ســماء الفــن الليبــي وليــس يف مدينتــه البيضــاء فقــط بــل‬ ‫مــن كل املــدن الليبيــة احلبيبــة منــذ منتصــف ســبعينيات‬ ‫القــرن املاضــى إلــى اآلن ‪.‬‬ ‫لهــذا يســرنا جــدا أن نلتقــي املبــدع عزالديــن املهــدي‬ ‫ابــن مدينــة البيضــاء الرائــع يف لقــاء حصــري وخــاص‬ ‫مبحلــق الصبــاح الفنــي‪:‬‬ ‫حيــث أوضــح لنــا ‪:‬نســتعد خــال هــذا املوســم لتقــدمي‬ ‫عمــل مســرحي كوميديــا اســتعراضية (الســفيرة عزيــزة )‬ ‫للكاتــب الليبــي املســرحي الراحــل علــى اجلهانــي ويجمــع‬ ‫هــذا العمــل نخبــة مــن جنــوم املســرح الليبــي كذلــك جتــري‬

‫دوائر‬

‫اآلن مفاوضــات مــع بعــض اجلهــات الراعيــة مــن أجــل إقامــة‬ ‫الــدورة الثانيــة للمونديــال املغاربــى للمونودرامــا إلــى‬ ‫جانــب مشــاركتي يف مهرجــان الســينما الدولــي بالقاهــرة‬ ‫بفيلــم عــرس النــار ‪.‬‬ ‫ونعتــزم اقامــة املونديــال املغاربــى للمنودرامــا فــى‬ ‫نفــس موعــده حيــث توصلنــا مــع مجموعــة مــن اجلهــات‬ ‫لرعايــة املونديــال إلــى جانــب صيانــة خشــبة مســرح الغــد‬ ‫وجتهيزهــا فنيــا وتقنيــا‪.‬‬ ‫وجتربتــى هــى خليــط مــا بــن ألــوان املســرح املختلفــة‬ ‫منهــا الكوميــدي واالســتعراضي والتراجيــدي والتجريبــي‬ ‫واملونودرامــا وانــا أعتــز بتجربتــى حيث إنها امتداد لتجارب‬ ‫املســرح الليبــي كذلــك أعتبــر جتربتــى التــي لــم تنقطــع‬ ‫منــذ ســبعينات القــرن املاضــي وقــد وصلــت إلــى أكثــر مــن‬ ‫‪ 50‬عم ـاً مســرحي ًا وأعتــز كذلــك بانهــا قدمــت العديــد‬ ‫مــن الفنانــن يف التمثيــل واإلخــراج والســينوغراقيا‪.‬‬ ‫وهنــاك الكثيــر مــن الكتــاب املســرحيني يف ليبيــا‬ ‫وهــم بارعــون فــى كتاباتهــم منهــم علــى ســبيل املثــال‬

‫الراحــل علــى اجلهانــى واملســرحيى الليبــي الكبيــر علــى‬ ‫الفــاح والكاتــب الكبيــر منصــور بوشــناف والكاتــب الكبيــر‬ ‫البوصيــري عبــداهلل والنجــم فتحــى القابســى والدكتــور‬ ‫الراحــل أحمــد إبراهيــم الفقيــه وعبــداهلل القويــرى وعلــى‬ ‫ناصــر والراحــل عبدالعظيــم شــلوف واملســرحي املتميــز‬ ‫عبــد الســيد آدم واملســرحي أحمــد إبراهيــم وغيرهمــا مــن‬ ‫املبدعــن مــع أن بعضهــم فضــل اإلنســحاب‪.‬‬ ‫النــص املســرحى مهــم جــدا فهــو أصــل الدرامــا‬ ‫كذلــك األدوات األخــرى مهمــة ال ميكــن تقــدمي عمــل‬ ‫مســرحى متميــز إال بتكامــل عناصــره التمثيــل واإلخــراج‬ ‫وسينوغرافياواملو ســيقى‪.‬‬ ‫والــذي ينقــص املســرح الليبــى إعــادة هيبتــه ونشــاطه‬ ‫مــن خــال إهتمــام الدولــة بإنشــاء املعاهــد والكليــات وإعــادة‬ ‫الــروح إلــى املهرجانــات اجلامعيــة واملدرســية واإلهتمــام‬ ‫بالفــرق املســرحية كذلــك إنشــاء قاعــات للعــرض متكاملــة‬ ‫تقنيــا وفنيـ ًا وجماليـ ًا عنــد ذلــك يكــون املســرح الليبــي بخيــر‬ ‫وغيــر منقــوص‪.‬‬

‫المستني من أصبعي املعطوب ‪..‬‬ ‫يدك عالفكك ‪..‬‬ ‫حطّيت ّ‬ ‫حاييت يف صدري كوامن صوب ‪..‬‬ ‫ك ‪..‬‬ ‫خلّيتني يف َش ْ‬ ‫وعديت ما تقول صار شيء ‪..‬‬ ‫ّ‬ ‫علي ـ ‪..‬‬ ‫يانا‬ ‫ـ‬ ‫بتني‬ ‫ي‬ ‫وس‬ ‫ّ‬ ‫ْ‬ ‫بِ نْقولك ‪ ،‬وما قلتلك ‪ ..‬المستني ‪..‬‬ ‫****‬ ‫المستني المست جرح ‪..‬‬ ‫ماهوش كي باقي اجلروح ‪..‬‬ ‫مدسوس حتى عالهواء ‪..‬‬ ‫ممنوع من طاري البوح ‪..‬‬ ‫خايف سطيره ينسم ْع ‪..‬‬ ‫خايف عليه يطيح ‪..‬‬ ‫كاظم عليه نواجدي ‪..‬‬ ‫ومطّعمه ُم ْر وملوح ‪..‬‬ ‫جرحي أنا ‪ ..‬هو غربتي ‪..‬‬ ‫وغربتي ‪ ..‬غربة الريح ‪..‬‬ ‫والريح ‪ ..‬ما ليها صرع ‪..‬‬ ‫والصرع ما ‪ ..‬ر ّوض جموح ‪..‬‬ ‫ت بعد المستني ‪..‬‬ ‫وأن َ‬ ‫هدب الروح ‪..‬‬ ‫المست ْ‬ ‫وعديت ما تقول صار شيء ‪..‬‬ ‫ّ‬ ‫وخلّيتني ـ يانا علي ـ‬ ‫بنقولك ‪ ..‬وما قلتلك ‪...‬‬ ‫ﻻمستني من أصبعي املعطوب ‪..‬‬

‫‪4‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫تقارير‬

‫األربعاء ‪ 28‬ذو القعدة ‪1440‬‬

‫الموافق ‪ 31‬يوليو ‪2019‬‬

‫‪WWW.ALSABAAH.LY‬‬

‫العدد ‪93 :‬‬

‫السن ــة األولى‬

‫ّ‬ ‫رئيس المجلس العسكري السوداني يعتبر مقتل‬ ‫متظاهرين في مسيرة اإلثنين «جريمة غير مقبولة»‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت ‪-‬‬ ‫أكّد رئيس المجلس العسكر ّي‬ ‫السوداني عبد الفتاح البرهان أ ّن مقتل‬ ‫متظاهرين في مسيرة االثنين في‬ ‫األُبيض كبرى مدن والية شمال كردفان‬ ‫يعتبر «جريمة غير مقبولة»‪ ،‬على ما ذكر‬ ‫التلفزيون الرسمي الثالثاء‪.‬‬ ‫وقال البرهان في تصريحات‬ ‫لمجموعة صحافيين نقلها التلفزيون‬ ‫الرسمي «ما حدث في األُبيض أمر‬ ‫مؤسف وحزين‪ ،‬وقتل المواطنين‬ ‫السلميين غير مقبول ومرفوض وجريمة‬ ‫تستوجب المحاسبة الفورية والرادعة»‪،‬‬ ‫في إشارة لمقتل خمسة متظاهرين من‬ ‫بينهم أربعة طالب ثانويين في المدينة‬ ‫الواقعة في وسط البالد‪.‬‬ ‫وقتل المتظاهرون الخمسة خالل‬ ‫مسيرة لطالب مدارس ضد النقص في‬

‫محمد بن راشد حاكم‬ ‫دبي في مواجهة زوجته‬ ‫األميرة األردنية أمام‬ ‫القضاء‬

‫الغذاء والوقود في األُبيض‪ .‬وعلى اإلثر‪،‬‬ ‫أعلن حاكم والية شمال كردفان فرض‬ ‫ليلي في األُبيض‪ ،‬وثالث‬ ‫حظر تج ّول‬ ‫ّ‬ ‫مدن أخرى‪ ،‬اضافة الى تعليق الدراسة‬ ‫في المرحلتين األساسية والثانوية‪.‬‬ ‫وجاء مقتلهم عشية استئناف‬ ‫المفاوضات بين المجلس العسكري‬ ‫الحاكم وقادة حركة االحتجاج لحل‬ ‫مسائل متعلقة بتشكيل حكومة مدنية في‬ ‫المرحلة االنتقالية‪ ،‬والمقررة الثالثاء‪.‬‬ ‫ودعا تجمع المهنيين السودانيين الذي‬ ‫اطلق االحتجاجات أنصاره للتظاهر في‬ ‫ارجاء البالد تنديدا بـ»المذبحة» ضد‬ ‫طالب المدارس‪ ،‬بعد أ ّن أكّد في بيان‬ ‫«إطالق الذخيرة الحية على موكب‬ ‫طالبات وطالب المدارس» في األُبيض‪.‬‬ ‫ومساء االثنين‪ ،‬تدخلت الشرطة‬ ‫واطلقت الغاز المسيل للدموع في ثالث‬

‫مناطق بالخرطوم لتفريق متظاهرين‬ ‫استجابوا لدعوة حركة االحتجاج‪.‬‬ ‫وكان قادة الجيش وقادة تحالف‬ ‫الحرية والتغيير الذي يقود االحتجاجات‬ ‫وقعوا صباح ‪17‬يوليو باألحرف األولى‬ ‫«إعالنا سياسيا» لتشكيل مجلس‬ ‫عسكري مدني مشترك يؤسس إلدارة‬ ‫انتقالية تقود البالد لمرحلة تستمر ‪39‬‬ ‫شهرا‪ ،‬مما يمثل أحد المطالب الرئيسية‬ ‫للمحتجين ‪.‬‬ ‫وتشهد العاصمة الخرطوم تظاهرات‬ ‫منذ إعالن ما توصلت اليه لجنة‬ ‫التحقيق في فض اعتصام المحتجين‬ ‫أمام مقر القيادة العامة للجيش في ‪3‬‬ ‫يونيو‪ ،‬والذي أشار الى تورط قوات أمن‬ ‫بينها قوات الدعم السريع في العملية‬ ‫الدامية‪ ،‬بدون أن تتلقى أوامر رسمية‬ ‫بذلك‪.‬‬

‫ُ‬ ‫َ‬ ‫الملك محمد السادس ي ِعد بتعديل حكومي قريب إلرساء‬ ‫«مرحلة جديدة» والحد من «التفاوتات الصارخة»‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫تشهد لندن أولى جلسات النظر في الخالف بين حاكم دبي نائب رئيس‬ ‫الدولة رئيس مجلس الوزراء الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم وزوجته السادسة‬ ‫األميرة األردنية هيا بنت الحسين حول حضانة طفليهما‪.‬‬ ‫وتمثل هذه الدعوى إحراجا ً كبيراً لحاكم دبي الثري الحريص على إبقاء‬ ‫حياته الخاصة بعيدة عن األضواء أسوة بباقي حكام الخليج‪.‬‬ ‫وتتناول وسائل اإلعالم البريطانية على نطاق واسع الخالف بين الطرفين‬ ‫منذ بروزه إلى العلن‪ ،‬إذ أن للصحافة البريطانية باعا ً طويالً وتاريخا ً حافالً‬ ‫في تعقب أخبار المشاهير واألغنياء وتسليط الضوء على حياتهم الخاصة‪.‬‬ ‫وكانت وسائل االعالم البريطانية قد تناولت بالتفصيل قصة محاولة فرار‬ ‫الشيخة شمسة‪ ،‬ابنة محمد بن راشد‪ ،‬من مزرعته بجنوب انجلترا قبل ‪19‬‬ ‫عاماً‪ ،‬وبعد شهرين انتهت عملية البحث عنها وال يعرف كيف عادت األميرة‬ ‫‪ 38‬سنة إلى دبي ولم تظهر إلى العلن منذ ذلك الوقت‪.‬‬ ‫كما حاولت شقيقتها الشيخة لطيفة الفرار من دبي العام الماضي‪ ،‬لكنها‬ ‫أعيدت عبر عملية للقوات الخاصة اإلماراتية التي تعقبت يختا ً كان يبحر قرب‬ ‫السواحل الهندية وكانت على متنه وأعادتها عنوة إلى البالد حسبما ذكرت‬ ‫وسائل اإلعالم‪.‬‬ ‫وكشفت وسائل اإلعالم البريطانية عن اإلجراءات األمنية المشددة التي‬ ‫تحيط بأفراد عائلة الشيخ محمد بن راشد خالل وجودهم في بريطانيا‪ ،‬سواء‬ ‫داخل مساكنهم أو خارجها بحيث ال يترك فرد دون مرافقة لصيقة وحماية‬ ‫طيلة وجوده خارج أسوار القصور الفخمة العديدة التي يمتلكها حاكم دبي في‬ ‫انجلترا واسكتلندا‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫بمناسبة الذكرى الـ‪ 20‬لجلوسه‬ ‫على العرش‪ ،‬توجه العاهل المغربي‬ ‫بخطاب لألمة وعد فيه بـ»مرحلة‬ ‫للحد من «التفاوتات‬ ‫جديدة»‬ ‫ّ‬ ‫الصارخة» في المملكة‪ ،‬وال سيما‬ ‫عبر إجراء تعديل حكومي وإحداث‬ ‫«اللجنة الخاصة بالنموذج التنموي»‪.‬‬ ‫تعهد العاهل المغربي الملك‬ ‫محمد السادس مساء االثنين في‬ ‫خطاب إلى األمة بمناسبة الذكرى‬ ‫الـ‪ 20‬لجلوسه على العرش بـ»مرحلة‬ ‫جديدة» للحد من «التفاوتات‬ ‫الصارخة» في المملكة‪ ،‬متعهدا‬

‫خصوصا بإجراء تعديل حكومي «في‬ ‫أفق الدخول المقبل» بهدف «إغناء‬ ‫وتجديد مناصب المسؤولية»‪.‬‬ ‫وبعيد إلقاء العاهل المغربي‬ ‫خطابه من قصره في تطوان‬ ‫(شمال)‪ ،‬أعلنت وزارة العدل في بيان‬ ‫أنه بمناسبة «عيد العرش» أصدر‬ ‫الملك عفوا ملكيا شمل ‪4764‬‬ ‫مدانا‪ ،‬بينهم خصوصا «مجموعة من‬ ‫معتقلي أحداث الحسيمة»‪ ،‬الحراك‬ ‫الذي هز منطقة الريف في شمال‬ ‫المملكة عامي ‪ 2016‬و‪.2017‬‬ ‫ولم يذكر بيان الوزارة عدد‬ ‫المستفيدين من العفو من معتقلي‬

‫أحداث الحسيمة‪ .‬ويشار إلى أن‬ ‫هذا الحراك االحتجاجي انتهى‬ ‫باعتقاالت وصدور أحكام قاسية‬ ‫طالت مئات األشخاص‪ ،‬وفق‬ ‫منظمات حقوقية‪.‬‬ ‫وفي خطابه قال الملك‪ ،‬البالغ من‬ ‫العمر ‪ 55‬عاما‪ ،‬إن «تجديد النموذج‬ ‫التنموي الوطني‪ ،‬ليس غاية في‬ ‫حد ذاته‪ ،‬وإنما هو مدخل للمرحلة‬ ‫الجديدة التي نريد بعون الله‬ ‫وتوفيقه أن نقود المغرب لدخولها»‪.‬‬ ‫«ال مكان للتفاوتات الصارخة»‬ ‫و»ال لمظاهر الريع»‬ ‫وتابع أن هذه «المرحلة الجديدة‬

‫قوامها‪ :‬المسؤولية واإلقالع الشامل‪.‬‬ ‫مغرب ال مكان فيه للتفاوتات‬ ‫الصارخة‪ ،‬وال للتصرفات المحبطة‪،‬‬ ‫وال لمظاهر الريع‪ ،‬وإهدار الوقت‬ ‫والطاقات»‪.‬‬ ‫واعتبر الملك محمد السادس أن‬ ‫«المرحلة الجديدة ستعرف‪ ،‬إن شاء‬ ‫الله‪ ،‬جيال جديدا من المشاريع‪.‬‬ ‫ولكنها ستتطلب أيضا نخبة جديدة‬ ‫من الكفاءات في مختلف المناصب‬ ‫والمسؤوليات‪ ،‬وضخ دماء جديدة‬ ‫على مستوى المؤسسات والهيئات‬ ‫السياسية واالقتصادية واإلدارية‪،‬‬ ‫بما فيها الحكومة»‪.‬‬

‫الواليات المتحدة‪:‬‬

‫مجلس الشيوخ يفشل في وقف مبيعات األسلحة للسعودية واإلمارات‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت ‪-‬‬ ‫بعد أن استخدم الرئيس األمريكي دونالد‬ ‫ترامب األربعاء الماضي الفيتو ضد قرارات‬ ‫للكونغرس بوقف صفقات بيع أسلحة إلى‬ ‫السعودية واإلمارات‪ ،‬فشل مجلس الشيوخ‬ ‫األمريكي االثنين في حشد أغلبية الثلثين‬ ‫الالزمة لكسر قراره‪.‬‬ ‫لم يستطع مجلس الشيوخ األمريكي‬ ‫االثنين‪ ،‬كسر الفيتو الذي استخدمه‬ ‫الرئيس دونالد ترامب لتمرير مبيعات‬ ‫أسلحة للسعودية واإلمارات خالفا لرغبة‬ ‫الكونغرس‪ ،‬بعد أن فشل في حشد أغلبية‬ ‫الثلثين الالزمة‪.‬‬ ‫وكان الرئيس الجمهوري قد قرر في مايو‬ ‫االلتفاف على الكونغرس من خالل اللجوء‬ ‫إلى آلية طوارئ إلقرار هذه الصفقات‬ ‫المثيرة للجدل والبالغة قيمتها ‪8,1‬‬ ‫مليار دوالر والتي وضعها ترامب في خانة‬ ‫التصدي للتهديد اإليراني‪.‬‬ ‫لكن الكونغرس بجناحيه الجمهوري‬ ‫والديمقراطي لم يستسلم لمناورة ترامب‪ ،‬إذ‬ ‫أصدر سلسلة قرارات لمنع اإلدارة من إبرام‬ ‫هذه العقود مع كل من السعودية وحلفاء‬ ‫آخرين للواليات المتحدة في طليعتهم‬

‫اإلمارات العربية المتحدة‪ ،‬في صفعة‬ ‫قاسية تلقاها يومها البيت األبيض‪.‬‬ ‫وكان يومها البرلمانيون األمريكيون قد‬ ‫صوتوا ضد صفقات األسلحة هذه مدفوعين‬ ‫خصوصا بغضبهم من مقتل الصحافي‬ ‫السعودي جمال خاشقجي في قنصلية‬ ‫المملكة في إسطنبول في أكتوبر‪/‬تشرين‬ ‫األول الماضي‪ ،‬ومن العدد الكبير للضحايا‬ ‫المدنيين الذين يذهبون ضحية النزاع في‬ ‫اليمن‪ ،‬حيث تقود الرياض باالشتراك مع‬ ‫أبو ظبي تحالفا عسكريا ضد الحوثيين‪.‬‬ ‫ومنذ تدخل التحالف‪ ،‬أسفر النزاع عن‬ ‫نحو ‪ 10‬آالف قتيل وأكثر من ‪ 56‬ألف‬ ‫جريح‪ ،‬بحسب منظمة الصحة العالمية‪ ،‬في‬ ‫حين تؤكد العديد من المنظمات األخرى‬ ‫أن هذا العدد تجاوز بكثير حصيلة منظمة‬ ‫الصحة العالمية‪ .‬وتسبب النزاع في «أسوأ‬ ‫أزمة إنسانية في العالم» في ظل وجود‬ ‫ماليين األشخاص على حافة المجاعة‪ ،‬وفق‬ ‫األمم المتحدة‪.‬‬ ‫واألسبوع الماضي اضطر ترامب‬ ‫الستخدام الفيتو الرئاسي‪ ،‬للمرة الثالثة‬ ‫خالل واليته‪ ،‬بغرض إبطال مفعول القرارات‬ ‫التي أصدرها الكونغرس‪ ،‬ومن تم تمرير‬

‫صفقات األسلحة رغما عن إرادة السلطة‬ ‫ا لتشر يعية ‪.‬‬ ‫ويومها قال ترامب في رسالة إلى مجلس‬ ‫الشيوخ يبرر فيها استخدام الفيتو لتعطيل‬ ‫قرارات المجلس‪ ،‬إن هذه القرارات «تضعف‬ ‫القدرة التنافسية للواليات المتحدة على‬ ‫الصعيد الدولي وتضر بالعالقات المهمة‬ ‫التي نقيمها مع حلفائنا وشركائنا»‪.‬‬ ‫ولكسر الفيتو الرئاسي كان يتعين على‬ ‫مجلس الشيوخ التصويت مجددا على‬ ‫قراراته ولكن هذه المرة بأكثرية الثلثين‪،‬‬ ‫وهي أغلبية تعذر عليه االثنين حشدها‬ ‫كما كان متوقعا في ظل مجلس يهيمن‬ ‫الجمهوريون على أكثرية مقاعده‪.‬‬ ‫وأعرب السناتور الديمقراطي بين كاردين‬ ‫عن أسفه لعدم تصويت زمالئه الجمهوريين‬ ‫ضد الفيتو الرئاسي‪ ،‬معتبرا أنهم بقرارهم‬ ‫هذا «تخلوا عن مسؤولياتهم» في مراقبة‬ ‫عمل السلطة التنفيذية‪.‬‬ ‫وصرح «علينا واجب قانوني وأخالقي‬ ‫في آن معا لضمان أن األسلحة األمريكية ال‬ ‫تستخدم في قمع حقوق اإلنسان أو ارتكاب‬ ‫أعمال عنف ضد مدنيين أبرياء»‪.‬‬ ‫فرانس‪ /24‬أ ف ب‬

‫رئيسة وزراء اسكتلندا‪ :‬عواقب استراتيجية حكومة‬ ‫جونسون في «بريكست» خطيرة‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫قالت رئيسة وزراء اسكتلندا‪ ،‬نيكوال ستورجن‪ ،‬إن‬ ‫حكومة بوريس جونسون تخاطر بدفع المملكة المتحدة‬ ‫المتعمد نحو خروج بريطانيا من االتحاد األوروبي دون‬ ‫صفقة واضحة‪.‬‬ ‫وأضافت ستورجن أن االستراتيجية التي تتبعها‬ ‫الحكومة البريطانية الجديدة متشددة ولها عواقب‬ ‫وصفتها بالـ «خطيرة» خاصة بعد أن أعرب االتحاد‬ ‫األوربي عدم نيته إعادة النظر بشأن بنود اتفاقية‬ ‫خروج بريطانيا من االتحاد‪.‬‬ ‫يأتي تصريح ستورجن‪ ،‬التي طالبت سابقا ً باستفتاء‬ ‫ٍ‬ ‫ثان النفصال اسكتلندا عن بريطانيا‪ ،‬عقب اللقاء الذي‬ ‫جمعها بجونسون يوم اإلثنين‪ ،‬في إدنبره في اسكتلندا‪.‬‬ ‫وقالت ستورجن‪« :‬إن الموقف الذي اتخذته الحكومة‬ ‫يجعل من الصعب للغاية رؤية آلية إلبرام أي صفقة‬ ‫مع االتحاد األوروبي‪ ،‬وأعتقد أن ذلك سيكون كارثيا ً‬ ‫بالنسبة السكتلندا وللمملكة المتحدة بأكملها»‪.‬‬

‫وتعارض ستورجن منذ البداية خروج بريطانيا من‬ ‫االتحاد األوروبي‪ ،‬بال صفقة‪ ،‬وطالبت غير م ّرة بحق‬ ‫شعب اسكتلندا في «رسم طريقه واختيار مستقبله‬ ‫الخاص»‪.‬‬ ‫وكانت صحيفة «صنداي تايمز» البريطانية قد‬ ‫ذكرت األحد الفائت أن مايكل غوف‪ ،‬الذي كلفه‬ ‫جونسون باتخاذ االستعدادات للخروج من االتحاد‬ ‫األوروبي بدون اتفاق‪ ،‬قال إن الحكومة «تعمل على‬ ‫افتراض أن االتحاد لن يوقع اتفاقا جديدا»‪ .‬وقال‬ ‫جونسون اليوم اإلثنين إن األمر لم يكن «مطلقاً»‪ ،‬وإن‬ ‫الهدف هو «التوصل إلى اتفاق جديد»‪.‬‬ ‫بينما قالت المتحدثة الرسمية باسم جونسون إنه‬ ‫أبلغ زعماء االتحاد األوروبي بأنه سيجلس لمحادثات‬ ‫خروج بريطانيا من االتحاد األوروبي‪ ،‬عندما يظهرون‬ ‫بادرة على استعدادهم لتغيير موقفهم من االتفاق‪ ،‬وإال‬ ‫فإن بريطانيا ستستعد للمغادرة دون اتفاق‪.‬‬

‫‪07‬‬

‫‪WWW. ASSABAH.COm‬‬

‫االربعاء ‪ 29‬ذو القعدة ‪1440‬‬

‫حــــوار ‪..‬‬

‫املوافق ‪ 31‬يوليو ‪2019‬‬

‫العدد ‪93 :‬‬

‫الفنـــــــي‬

‫السن ــة األولى‬

‫بسمة األطرش ‪ ..‬أتلهف ألداء دور تاريخي ‪..‬‬ ‫وعالقتي جيدة بالمخرجين‬

‫مرايا فنية‬ ‫بقلم جمال الخراز‬

‫(( من المأثور ))‬

‫مســيرتها حافلــة بالعطــاء حيــث ســاهمت يف ترســيخ األعمــال الكوميديــة الليبيــة… فتــرة مــن الزمــن قدمــت‬ ‫فيهــا العديــد مــن األدوار التــي ظلــت محفــورة بداخــل كل مــن شــاهدها واأحبهــا عفويــة األداء وحضورهــا وضعــا‬ ‫لهــا بصمــة خاصــة هــي الفنانــة بســمة األطــرش التــي تفــردت الصبــاح بحوارهــا‪..‬‬

‫حاورتها ‪ /‬ابتسام األطرش‬

‫ بداية عن المشوار تحدثت وقالت‪-:‬‬‫الســام عليكــم ورحمــة اهلل مــن خــال صحيفتكــم أطــل‬ ‫مــرة أخــرى علــى جمهــوري احلبيــب‪.‬‬ ‫والبدايــة كانــت يف التســعينيات مــن خــال مشــاركتي يف‬ ‫أوبريــت لفرقــة أبنــاء الشــهداء آنــذاك حتــت اســم «عِ ـ ْـد رجالــك»‬ ‫وكانــت عبــارة عــن ملحمــة تاريخيــة ولوحــات اســتعراضية مــع‬ ‫نخبــة مــن الشــباب ومت عرضهــا يف أغلــب ربــوع الوطــن ومنهــا‬ ‫كانــت االنطالقــة‪.‬‬ ‫ متى راودك حلم التمثيل وكيف اتجهت إليه ؟‬‫لــم يكــن حلم ـ ًا بالنســبة لــي يف البدايــة مــع أننــي أملــك‬ ‫املوهبــة منــذ الطفولــة حيــث دخلــت عالــم املوســيقى فقــد كنــت‬ ‫عازفــة علــى آلــة السكســفون لســنوات ومــن َثـ ّم التحقــت باملســرح‬ ‫ اتجهـ ِـت مبكـرًا لهــذا المجــال كيــف كان اســتقبال الوســط الفنــي لــك‬‫ومــن أول مــن دعمــك وشــجعك؟‬ ‫نعــم دخلــت املجــال مبكــر ًا نوع ـ ًا مــا وقدمــت عــدة أدوار‬ ‫مختلفــة وكنــت الوجــه اجلديــد حينــذاك ولكــن حتــى أدوارى‬ ‫البســيطة كانــت جميلــة وأكيــد كان التشــجيع مــن أســرتي ثــم‬ ‫مــن آمــن مبوهبتــي‪ ،‬أمــا بالنســبة لالنطالقــة احلقيقيــة والنقلــة‬ ‫النوعيــة يف مســيرتي فقــد كانــت مــن خــال مسلســل «الك ّنــة»‬ ‫لألســتاذ عبدالرحمــن حقيــق واملخــرج الراحــل محمــد الكامــل‬ ‫فقــد وضــع ثقتــه يف وأقحمنــي يف هــذا العمــل وراهــن علــى‬ ‫جناحــي واحلمــدهلل كنــت مح ـاً الثقــة ودوري رغــم قصــره تــرك‬ ‫بصمــة مميــزة عنــد اجلمهــور الكــرمي وخاصــة تلــك اجلملــة‬ ‫الشــهيرة «خــوذوا شــاتيتكم واطلعــوا مــن حوشــي»‪.‬‬ ‫ هــل تشــعرين بالرضــا عــن كل مــا قدمـ ِـت ومــا هــي أقــرب األعمــال‬‫إليــك؟‬ ‫دائمــا الكمــال هلل وحــده وأكيــد هنــاك بعــض األخطــاء‬ ‫وبعــض العثــرات أي هنــاك أعمــال لــم تكــن كمــا نتوقــع ليــس‬

‫سينما ‪..‬‬ ‫رمضان سليم‬

‫يف املجمــل احلمــدهلل ولــكل فتــرة أعمالهــا ومتيزهــا عــن غيرهــا‬ ‫واهلل وكل أعمالــي غلبهــا جميلــة وراضيــة عنهــا وخاصــة أعمالــي‬ ‫الفرديــة فهــي مميــزة وأمثلــة «معزومــن‪ ،‬والفاحلــة‪ ،‬وعــاود مــن‬ ‫األول» فقــد تركــت بصمــة عنــد املشــاهد‪.‬‬ ‫ حدثينــا عــن تجربتــك مــع الفنــان حاتــم الكــور وعبدالباســط بوقنــدة‬‫مــاذا أضــاف لــك وجــودك بينهــم؟‬ ‫بالنســبة للفنــان حــامت الكــور وأبوقنــدة وغيرهــم مــن‬ ‫األســماء الكبيــرة كانــت بداياتــي معهــم يف مجــال املنوعــات‬ ‫والكوميديــا وكنــت ســعيدة جــد ًا بوجــودي بينهــم يف أغلــب‬ ‫األعمــال الرمضانيــة وخاصــة يف عالــم الكوميديــا وهــذه هــي‬ ‫مســاحتي التــي أعشــقها وأجــد فيهــا نفســي‪.‬‬ ‫ من المخرج الذي تستمتعين بالعمل معه ؟‬‫بالنســبة للمخرجــن أعتقــد أننــي تعاملــت مــع أغلــب وجــل‬ ‫املخرجــن املوجوديــن علــى الســاحة الفنيــة والــكل أضــاف لــي‬ ‫شــئي ًا وأنــا بطبعــي أجيــد التعامــل مــع اجلميــع واســتفيد مــن‬ ‫خبراتهــم وأحتــرم اجلميــع ويســعدني التعامــل مــع الــكل فالــكل‬ ‫أســتاذ يف مجالــه‪.‬‬ ‫ هــل وجدتــي أن الدعــم المــادي بتلــك الفتــرة كان يليــق بحجــم‬‫عطائــك وموهبتــك ومــا هــي العثــرات التــي تواجــه الفنــان الليبــي بنظــرك؟‬ ‫بالنســبة للدعــم املــادي احلقيقــة كان ضئي ـاً جــد ًا تلــك‬ ‫الفتــرة ولكــن كنــا نحــاول أن نعيــش وأن نرتــب حياتنــا بــه‬ ‫ونشــترى منــه حتــى مالبــس التصويــر احليــاة لــم تكــن هينــة أو‬ ‫بســيطة ألننــا واجهنــا صعوبــات كثيــرة يف بدايــة املشــوار العثــرات‬ ‫التــي تواجــه الفنــان دائم ـ ًا مــا تكــون إنتاجيــة بحتــة ألن العمــل‬ ‫الفنــي إنتــاج إلــى جانــب النــص اجليــد واملخــرج اجليــد وفريــق‬ ‫جيــد وأن وجــدت كل هــذه املعطيــات حتم ـ ًا ســيكون عمــل علــى‬ ‫مســتوى عــال مــن الروعــة واإلبــداع‪.‬‬ ‫‪ -‬مــا هــو الــدور الــذي تمنيـ ِـت أن كنـ ِـت أنـ ِـت مــن يؤديــه أو العمــل الــذي‬

‫توديــن المشــاركة فيــه لــو أتيحــت الفرصــة لــك؟‬ ‫بالنســبة لألعمــال الفنــان دائم ـاً طمــاع ويطمــح للعديــد‬ ‫مــن األدوار والشــخصيات والزال لــدي الكثيــر ألقدمــه أن طــال‬ ‫اهلل بعمــري وســمحت الظــروف بذلــك‪.‬‬ ‫ حصــرت نفســك بــأدوار الكوميديــا إلــى حــد مــا وأقتنــع بــك الجمهــور‬‫وأصبــح لــك جمهــورك ومحبــوك هــل هــذا يعنــي أنــك ال تقبليــن األدوار الجــادة‬ ‫والمركبة؟‬ ‫ال طبعـ ًا أنــا قدمــت عــدة أدوار يف الدرامــا وشــخصيات أخــرى‬ ‫ولكــن أنــا أجــد نفســي يف الكوميديــا فقــد قلــت لــك مســبق ًا أن‬ ‫هــذه هــي مســاحتي التــي أجيــد اللعــب فيهــا لذلــك ممكــن أننــي‬ ‫قــد تفوقــت يف هــذه األدوار عــن غيرهــا وأصبحــت أصنــف مــن‬ ‫املمثــات الكوميديــات وهــذا يســعدني ألن كمــا تعلمــي أن‬ ‫الكوميديــا ليســت ســهلة الــكل يجيــد الدرامــا والتراجيديــا ولكــن‬ ‫ليــس الــكل يجيــد الكوميديــا‪.‬‬ ‫ كيــف تقيميــن أعمــال رمضــان فــي ليبيــا خــال الســنوات األخيــرة‬‫كيــف رأيـ ِـت األجيــال الكوميديــة الجديــدة ومــن يقنعــك منهــم؟‪.‬‬ ‫أنــا اشــاهد األعمــال بعــن املشــاهد أحيان ـ ًا وأحيان ـ ًا بعــن‬ ‫الفنانــة لألســف لــم أســتطع متابعــة كل األعمــال بشــكل يومــي‬ ‫ولكــن بصفــة عامــة هنــاك محــاوالت جيــدة لبعــض الشــباب وإن‬ ‫شــاءاهلل يســتمرون ويســتفيدون مــن جتاربهــم وجتــارب اآلخريــن‬ ‫ليقدمــوا األفضــل للمســتقبل وأمتنــى التوفيــق للجميــع‪،‬‬ ‫ اآلن ووســط هــذا الكــم الهائــل مــن األعمــال فــي رمضــان هــل تريــن أن‬‫مســتوى اإلنتــاج فــي تحســن أو مازالــت هــذه األمــور تســير بخطــى خجولــة؟‬ ‫حالي ـ ًا هنــاك بعــض التحســن مــن ناحيــة اإلنتــاج ولكــن‬ ‫الفــن لينجــح يجــب أن تتوفــر فيــه عــدة أشــياء منهــا اإلنتــاج‬ ‫اجليــد حتــى يكــون العمــل الفنــي والدرامــي يليــق مبــا نشــاهده‬ ‫مــن أعمــال قــي كل هــذه القنــوات املوجــودة‪.‬‬ ‫‪ -‬لديــك خمــس رســائل محبــة وشــوق لزمــاء األمــس لمــن ترســلينها‬

‫ومــاذا تقولــي فيهــا؟‬ ‫رســالتي أكيــد ســتكون لزمالئــي اللــي دائمــا ينشــدو عل ّيــا‬ ‫ويطمنــو علــى أخبــاري ولــم ننقطــع عــن بعضنــا رغــم البعــد‬ ‫والغيــاب نبــي نقوللهــم شــكر ًا علــى محبتكــم الصادقــة ووقفتكــم‬ ‫ليــا ألنكــم لــم تنســوني يوم ـ ًا‪.‬‬ ‫ لمــاذا لــم نــراك بعمــل درامــي يبــرز إمكانيــات بســمة األطــرش‬‫الفنانــة الشــاملة هــل لعــدم وجــود فــرص أو نــص أو الزالــت األمــور تحــت‬ ‫البحــث وهــل ننتظــر منــك هــذا مســتقبال؟‬ ‫أنــا اشــتغلت العديــد مــن األعمــال الدراميــة مثــل الكنــة‬ ‫وبنــات املختــار والعمــارة واحلاجــة قميــرة وغيرهــا وعرضــت علـ ّـي‬ ‫أعمــال دراميــة أخــرى هــذه الســنة ولكــن لــم أتوفــق ألن كان هنــاك‬ ‫انشــغال بتصويــر العمــل املنــوع صالــح بــن ميلــود ولكــن ملــا ال إن‬ ‫عــرض علـ ّـي عمـاً دراميـ ًا وأجــد نفســي فيــه وأجــد أن هــذا العمــل‬ ‫يضيــف إلــى بســمة األطــرش شــئي ًا جديــد ًا وأجــد نفســي فيــه‬ ‫وأضيــف للعمــل شــيئ ًا أكيــد أقبــل بــدون تــردد‬ ‫ كلمة إلى ليبيا فماذا تقولين؟‬‫ليبيا هي احلب‪.‬‬ ‫دور تتلهفين إلى أدائه؟‬ ‫أنــا أطمــح إلــى أن أقــوم بــأدوار تاريخيــة باللغــة العربيــة‬ ‫فهــذا ســيكون ممتع ـ ًا جــد ًا ألننــي أحــب األعمــال التاريخيــة‬ ‫وأتلهــف إلــى أداء دور تاريخــي‬ ‫ ماذا عن تجربتك األخيرة؟‬‫أعتقــد كانــت جيــدة إلــى حــد معقــول فالــدور كان جديــد‬ ‫رغــم صغــر املســاحة ولكــن وجــود العديــد مــن األســماء الكبيــرة‬ ‫كان حافــز ًا للدخــول يف هــذه التجربــة خاصــة بعــد ابتعــادي عــن‬ ‫الشاشــة الصغيــرة لعــدة ســنوات مقتصــرة فقــط يف حضــوري يف‬ ‫بعــض البرامــج‪.‬‬

‫األسطــــورة فـــي الجـــوار‬

‫مــن حــن إلــى آخــر تعــود الســينما العامليــة إلــى أفــام (رعــاة البقــر) املعروفــة باســم أفــام الغــرب األمريكــي وهــذه‬ ‫مســألة اعتــادت عليهــا صناعــة الســينما األمريكيــة ‪ ،‬عندمــا تعيــد االهتمــام بــن احلــن واآلخــر بنــوع معــن ‪-‬حســب‬ ‫نظريــة األنــواع الســينمائية ‪ ..‬انهــا تتغافــل عــن نــوع لتهتــم بنــوع آخــر‪ ،‬وذلــك يتوقــف علــى احتياجــات الســوق ورغبــات‬ ‫املتفــرج‪ ،‬والظــروف واألجــواء االجتماعيــة والنفســية التــي تســمح بحضــور نــوع علــى حســاب آخــر‪ ..‬أحيان ـ ًا ال يعــدو‬ ‫األمــر أن يكــون تغييــر ًا يف موضوعــات وأشــكال األفــام‪ ،‬بحيــث ال ميــل املشــاهد ممــا يقــدم لــه‪ ،‬ويبقــى دائم ـ ًا فــى حــال‬ ‫تشــوق ملــا هــو غيــر معتــاد أو مألــوف‪.‬‬ ‫إننــا نتذكــر فيلمـ ًا ســابق ًا وهــو (الســاعة ‪ 3:10‬إلــى يومــه)‬ ‫ملخرجــه جيمــس مانغــون‪ ،‬وهــو إعــادة لفيلــم قلــب الظهيــرة‬ ‫املعــروف كمــا ميكننــا التطــرق إلــى فيلــم آخــر وهــو‪( :‬قتــل‬ ‫جيســي جيمــس بواســطة اجلبــان روبــرت فــورد)‪ ،‬وبالطبــع ســوف‬ ‫نلحــظ طــول عنــوان الفيلــم ‪ ،‬وذلــك متييــز ًا لــه عــن باقــي األفــام‬ ‫التــي تناولــت شــخصية «جيســي جيمــس) وعددهــا كبيــر نســبي ًا‪،‬‬ ‫رمبــا تتجــاوز العشــرة أفــام‪ ،‬نذكــر منهــا الفيلــم األول املهــم‪:‬‬ ‫«جيســي جيمــس ‪ »1939 -‬ملخرجــه هنــري كينــج‪ ،‬وقــد ظهــرت‬ ‫الشــخصية بعــد الكســاد االقصــادي العاملــي وكأنهــا شــخصية‬ ‫(روبــن هــود) تســرق مــن األغنيــاء لتعطــي الفقــراء‪.‬‬ ‫هنــاك أيض ـ ًا فيلــم آخــر وهــو جانبــي بالنســبة للشــخصية‬ ‫الرئيســة‪ ،‬وعنوانــه‪( :‬عــودة فرانــك جيمــس) عــام ‪1996‬‬ ‫ملخرجــه فريتــز النــغ‪.‬‬ ‫أيض ـ ًا أنتــج فيلم ـ ًا بعنــوان ( امــرأة جيســي جيمــس) عــام‬ ‫‪ 1954‬ملخرجــه دون بــاري‪ ..‬ولقــد حتولــت هــذه الشــخصية إلــى‬ ‫أســطورة عندمــا انتجــت أفــام حــول عالقتهــا بابنــه فرانكشــتني‬ ‫مثـاً وكذلــك عالقــة االبــن بعصابــات الغــرب األخــرى‬ ‫مــن آخــر األفــام التــي تعرضــت لهــذه الشــخصية (القصــة‬ ‫احلقيقيــة جليســي جيمــس) ‪ 1957‬للمخــرج نيكــوالس‬ ‫ري تأثــر بالفيلــم الســابق (عــودة جيســي جيمــس ‪)1950 -‬‬ ‫للمخــرج آرتــر هيلتــون‪.‬‬ ‫وممــا ينبغــي قولــه إن مــن أهــم االفــام يف هــذا الســياق‪،‬‬ ‫ذلــك الفيلــم الــذي أخرجــه «آجن لــي» بعنــوان (راكــب مــع‬ ‫الشــيطان) عــام ‪.1999‬‬ ‫هــذا الفيلــم األخيــر مــن انتــاج ‪ 2006‬وقــد جــاء مختلفـ ًا‬ ‫وبعنــوان طويــل نســبي ًا‪ ،‬حيــث ينتقــل التركيــز إلــى القاتــل وليــس‬ ‫القتيــل‪ ،‬وتعتمــد القصــة علــى احلــدث الرئيــس فيهــا وهــو‬ ‫اغتيــال جيســي جيمــس بواســطة روبــرت فــورد‬ ‫ولكــن قبــل كل ذلــك‪ ،‬مــن هــو جيســي جيمــس ومــن هــو‬ ‫روبــرت فــورد؟‬ ‫األول هــو أحــد اخلارجــن عــن القانــون ُولــد عــام ‪1847‬‬ ‫وشــارك يف احلــرب األهليــة‪ ،‬ثــم أســس عصابــة للســرقة تضــم‬ ‫إخوتــه وأقربــاءه‪ ،‬وقــد شــاعت عملياتــه لســرقة املصــارف‬ ‫والقطــارات يف أمريــكا حتــى صــار أســطورة‪ ،‬وقــد أعلــن عــن جائزة‬ ‫كبيــرة لقتلــه أو اعتقالــه‪ ،‬ممــا أغــرى أحــد أفــراد عصابتــه (روبــرت‬ ‫فــورد) بــأن يغتالــه مــن خلــف ظهــره لكــي يتحصــل علــى اجلائــزة‬ ‫مبشــاركة أخيــه وهــو عضــو العصابــة أيض ـ ًا‪ ،‬ولكــن األخ الثانــي‬ ‫(روبــرت فــورد) قتــل أيضـ ًا عــن طريــق أحــد املتحمســن جليســي‬ ‫األســطورة‪ ،‬وال يــزال بعــض األفــراد يف واليتــه (ميســوري)‬ ‫التــي َولــد فيهــا يعتبرونــه بطـ ًـا ال يجــوز وضعــه ضمــن قائمــة‬ ‫اخلارجــن عــن القانــون‪ ،‬ألنــه كان يســرق مــن األغنيــاء فقــط‬ ‫كمــا يشــاع‪،‬‬ ‫مهمــا يكــن األمــر‪ ،‬فــإن الــرأي العــام األمريكــي علــى‬ ‫مســتوى اســتقبال اجلمهــور ملثــل هــذه الشــخصيات‪ ،‬يتعامــل‬ ‫مــع هــؤالء باعتبارهــم منــاذج عليــا‪ ،‬بــل هــم أحيان ـ ًا أبطــال‪،‬‬ ‫ينظــر إليهــم بعــن اإلعجــاب‪ ،‬وال ضيــر يف أن يكونــوا أشــرار ًا أو‬ ‫خارجــن عــن القانــون‪ ،‬حيــث يعــد اخلــروج عــن القانــون أحيانـ ًا‬ ‫بطولــة‪ ..‬ولذلــك صــارت شــخصية (جيســي جيمــس) مــن ضمــن‬

‫امليتولوجيــة الشــعبية األمريكيــة التــي تتداخــل فيهــا احلقيقــة‬ ‫مــع األســطورة‬ ‫حــدث ذلــك يف أفــام أخــرى مثــل فيلــم بونــي وكاليــد‬ ‫وفيلــم قتــل بالفطــرة‬ ‫ال يركــز هــذا الفيلــم ‪ ،‬رغــم أن طولــه يصــل إلــى (‪)150‬‬ ‫دقيقــة‪ ،‬علــى البدايــات األولــى ملــا قــام بــه جيســي وعصابتــه‬ ‫مــن أعمــال الســرقة‪ ،‬ولكــن يبــدأ مــع األســابيع األخيــرة لهــذه‬ ‫الشــخصية (حوالــي األربعــة أشــهر األخيــرة مــن حياتــه)‪ ،‬أي‬ ‫يف عــام ‪ 1881‬وقــد بلــغ مــن العمــر ‪ 34‬عام ـ ًا‪ ..‬أمــا أخــوه‬ ‫فرانــك فقــد بلــغ ‪ 47‬عام ـ ًا‪ ،‬ولــم يتبــق لهمــا إال عمليــة ســرقة‬ ‫واحــدة يخططــان لهــا‪ ،‬ثــم يتــركان هــذه املهنــة التــي جلبــت‬ ‫لهمــا املتاعــب والشــقاء‪ ،‬خصوص ـ ًا وأن عــدد ًا مــن أصدقــاء‬ ‫وأشــقاء جيســي قــد قتلــوا أثنــاء تنفيــذ بعــض عمليــات الســرقة‪،‬‬ ‫وقدأعلــن عــن جائــزة كبيــرة ملــن يقبــض علــى جيســي حي ـ ًا أو‬ ‫ميت ـ ًا‪ ،‬باإلضافــة إلــى نقــص كبيــر أصــاب العصابــة يف أولئــك‬ ‫املجرمــن املحترفــن الذيــن كانــوا ســبب ًا يف جنــاح الكثيــر مــن‬ ‫الســرقات‪.‬‬ ‫يصــور الفيلــم منــذ البدايــة ســرقة القطــار‪ ،‬ولكــن بحضــور‬ ‫شــخصية جديــدة متــرددة وهــي (روبــرت) وهــو شــاب يانــع‪ ،‬يعمــل‬ ‫أخــوه تشــاري ضمــن أفــراد العصابــة‪ ،‬وبســبب إعجــاب روبــرت‬ ‫فــورد بشــخصية جيســي مــن خــال مــا ســمع عنــه ومــا قــرأه‬ ‫مــن قصــص رمبــا تبالــغ يف عبقريــة هــذا اخلــارج عــن القانــون‪،‬‬ ‫بحطــم ذلــك اندفــع ليكــون أحــد أفــراد العصابــة‪ ،‬ولقــد قبــل‬ ‫جيســي طلبــه‪ ،‬رغــم إحساســه بــأن هــذا الشــاب هــو مجــرد لعبــة‬ ‫مســلية ومتوهــم يقــوده اإلعجــاب اخلارجــي‪ ،‬ولذلــك يقابلــه‬ ‫قائ ـاً‪« :‬هــل تريــد أن تكــون مثلــي أو تريــد أن تكــون أنــا‬ ‫أثنــاء عــودة جيســي باســم مســتعار إلــى بيتــه وأســرته تبــدأ‬ ‫احلكايــة فعلي ـ ًا‪ ،‬ويكتشــف روبــرت أن منوذجــه األعلــى ليــس‬ ‫كمــا يتصــور‪ ،‬وأن النظــرة الرومانســية احلاملــة قــد ســقطت أمــام‬ ‫االختبــارات الواقعيــة‬ ‫إن جيســي مجــرد قاطــع طريــق ولــص محتــرف‪ ،‬ال يتــورع‬ ‫عــن قتــل أي شــخص يشــك فيــه‪ ،‬وهــو ال يأمــن ألي شــخص‬ ‫مهمــا كان نوعــه‪ ،‬وأن البطولــة الوهميــة التــي ترتبــط بــه مــا‬ ‫هــي إال ســراب‪ ،‬وبذلــك يصبــح التفكيــر يف خيانتــه أمــر ًا واقع ـ ًا‪،‬‬

‫الســيما وأن هنــاك جائــزة كبيــرة‬ ‫تنتظــر مــن يقبــض عليــه أو يقتلــه‬ ‫او يــدل عليــه‬ ‫إن الســرد الــذي يســير عليــه‬ ‫الفيلــم‪ ،‬ليــس لــه عالقــة مباشــرة‬ ‫مبــا نعرفــه عــن نوعيــة أفــام الغــرب‬ ‫االمريكــي‪ ،‬إذ يشــعر املتفــرج بــأن‬ ‫األســلوب املتبــع يف الســرد يضــع يف‬ ‫اعتبــاره الصــورة بــكل الفراغــات التــي حتتــوي‬ ‫عليهــا‪ ،‬حتــى تشــعر أحيان ـ ًا بأنــك أمــام فيلــم‬ ‫لتاركوفســكي أو علــى أقــل تقديــر لتيرانــس‬ ‫ماليــك‪ ،‬خصوص ـ ًا وأن هــذا الســرد يتعــرج‬ ‫ويتلــوى‪ ،‬ليقــدم تفاصيــل صغيــرة تدخلــك‬ ‫يف وهــم بــأن هــذا اجلبــان روبــرت‪ ،‬قــد قــام بــكل‬ ‫مــا فعــل عــن قصــد إلظهــار إعجابــه بالشــخصية‬ ‫النمــوذج بغايــة النيــل منهــا وقتلهــا يف النهايــة‬ ‫لعــل حادثــة القطــار والســرقة باإلكــراه واالعتــداء‬ ‫علــى أحــد املرافقــن للشــحنة املاليــة‪ ،‬كانــت ســبب ًا يف تغييــر‬ ‫وجهــة نظــر روبــرت جتــاه جيســي جيمــس‪ ،‬ولكــن حــدث ذلــك‬ ‫بالتدريــج‪ ،‬فقــد صــار هــذا العضــو اجلديــد مقرب ـ ًا‪ ،‬ألنــه يقــدم‬ ‫خدمــات التابــع للمتبــوع‪ ،‬إلــى أن وصلــت األمــور إلــى ذروتهــا‪،‬‬ ‫عندمــا قتــل روبــرت النمــوذج الــذي كان خاضع ـ ًا لــه مبســاعدة‬ ‫مــن شــقيقه‬ ‫يف عــدد مــن األفــام الســابقة كان التركيــز علــى شــخصية‬ ‫اخلــارج عــن القانــون‪ ،‬ولذلــك كانــت األفــام املنتجــة حــول‬ ‫شــخصية (جيســي جيمــس) أقــرب إلــى كالســيكيات أفــام‬ ‫الغــرب للمخــرج (جــون ســترجيس) وكذلــك فيلــم (حبيبتــي‬ ‫كلمنتــن) ملخرجــه (جــون فــورد) وفيلــم (اخلــارج عــن القانــون)‬ ‫ملخرجــه (جويــس ويلــز)‪.‬‬ ‫أمــا الفيلــم الــذى نحــن بصــدده فيهتــم كثيــر ًا بالشــخصية‬ ‫املقابلــة‪ ،‬شــخصية القاتــل‪ ،‬وذلــك اســتناد ًا علــى روايــة للكاتــب‬ ‫(رون هانســون) نشــرت عــام ‪ ،1983‬وجتعلنــا شــخصية القاتــل‬ ‫نتذكــر بعــض الشــخصيات األخــرى املعروفــة باغتيالهــا لبعــض‬ ‫الزعامــات‪ ،‬مثــل قاتــل غانــدي وقاتــل ابراهــام لينكولــن وقاتــل‬ ‫جــون كينــدي‪ ،‬وقاتــل (جــون لينــن)‪ ،‬وهــي شــخصيات ليســت‬ ‫بالضــرورة كارهــة وحاقــدة‪ ،‬بــل رمبــا تكــون معجبــة بنموذجهــا‬ ‫األعلــى إلــى درجــة عاليــة‪ ،‬لكــن الصــورة تهتــز بالنســبة إليهــا‬ ‫أحيانــا فتتحــول إلــى ردة فعــل عكســية‬ ‫يف الفيلــم بعــض التفاصيــل األخــرى‪ ،‬مثــل العالقــة بــن‬ ‫أحــد أفــراد العصابــة وزوجــة العــم واخلالفــات اجلزئيــة بــن‬ ‫روبــرت وباقــي األفــراد‪ ،‬ورمبــا كان بالســرد الكثيــر مــن اإلطالــة‬ ‫خصوص ـ ًا وأن اإليقــاع بطــيء جــد ًا‪ ،‬تختفــي فيــه احلركــة‬ ‫الســريعة‪ ،‬وال نــكاد نســمع صــوت الرصــاص إال نــادر ًا‪ ،‬وهــذه‬ ‫النزعــة التأمليــة انعكســت بشــكل جيــد علــى أداء املمثلــن‬ ‫خصوصــا املمثــل (بــراد بيــت) الــذي كان مناســب ًا للــدور‪ ،‬حتــى‬ ‫إنــك تنســى يف بعــض األحيــان أنــك أمــام جنــم ســينمائي اســمه‬ ‫(بــراد بيــت)‪ ،‬وهــذا ينطبــق أيضـ ًا علــى املمثــل (كيــزي إنليــك) يف‬ ‫دور القاتــل روبــرت واملمثــل ســام روكويــل يف دور األخ تشــارلي‬

‫ومــن املالحظــات التــي ميكــن‬ ‫أن تتصــل باختيــار شــخصيات‬ ‫الفيلــم اختفــاء دور املــرأة‪ ،‬حتــى‬ ‫إن زوجــة جيســي ال تظهــر إال يف‬ ‫مشــهدين فقــط‪ ،‬وهــو أمــر لــه‬ ‫عالقــة بتعــدد أماكــن التصويــر‪،‬‬ ‫وانتقــال املطــارد جيســي مــن مــكان‬ ‫إلــى آخــر‪ ،‬بعيــد ًا عــن مــكان أســرته‬ ‫مبدينــة «ميســوري» ألنــه شــخصية‬ ‫مختفيــة دائم ـ ًا حاملــة إلســم مــز ّور‬ ‫ال تعــرف االســتقرار‬ ‫لــم ينتــه الفيلــم مبــوت املطــارد‬ ‫زعيــم العصابــة‪ ،‬رغــم أن جيســي جيمــس‬ ‫كان يتوقــع موتــه يف أيــة حلظــة‪ ،‬ولرمبــا أتــاح‬ ‫لألخويــن «بــوب وتشــارلي» أن يقتــاه‪ ،‬بعــد أن ســلم لهمــا‬ ‫مسدســه ولــم يفتعــل أيــة مواجهــة معهمــا‪ ،‬وهنــا ميكننــا القــول‬ ‫بــأن االغتيــال قــد جــاء غيلــة مــن اخللــف ليتحقــق املعنــى الــذي‬ ‫ذهــب إليــه عنــوان الفيلــم ‪ ،‬باســتخدام لقــب اجلبــان‪ ،‬وإحلاقــه‬ ‫بالقاتــل ‪.‬‬ ‫بعــد مــرور وقــت قصيــر علــى عمليــة القتــل‪ ،‬يتوجــه أحــد‬ ‫األفــراد إلــى حيــث يتواجــد القاتــل ويرديــه قتي ـاً علــى مــرآى‬ ‫ومســمع مــن اجلميــع‪ ،‬وال أحــد يتدخــل لتقــدمي املســاعدة‪.‬‬ ‫ومــن جانــب آخــر اليهتــم الفيلــم بقضيــة اجلائــزة املاليــه‬ ‫كثيــر ًا‪ ،‬وال يراهــن عليهــا باعتبارهــا الدافــع الرئيــس للقتــل ‪،‬‬ ‫ويحــاول أن يســير باألحــداث نحــو تنامــي العالقــة بــن الثنائــي‬ ‫املتمثــل يف «احلقيقــة والنمــوذج أو الواقــع واألســطورة»‬ ‫كمــا قلنــا ســابقا بــإن النزعــة التأمليــة الفكريــة قــد قــادت‬ ‫الفيلــم بعيــد ًا عمــا ميكــن أن يفصــح عنــه فيلــم مــن نوعيــة أفالم‬ ‫الكابــوي أو أفــام املغامــرات‪ ،‬فقــد صعــدت الدرامــا بأســئلتها‬ ‫عاليـ ًا‪ ،‬بحثـ ًا عمــا هــو مطلــق وقــدري ال ميكــن االنفــكاك منــه أو‬ ‫االنفصــال عنــه‪ ،‬وهــذا أيضـ ًا مــا حــدث يف الفيلــم األول للمخــرج‬ ‫وقــد كان بعنــوان «الســاطور ‪ »2000‬وهــو ـ تقريبـ ًا ـ يصــور نفــس‬ ‫املوضــوع ولكــن مــن زاويــة أخــرى تقــوم علــى عالقــة بــن القتيــل‬ ‫والقاتــل أو العالقــة بــن البطــل النمــوذج والشــخصية التــي‬ ‫تتصــف باجلــن واخليانــة وهــي صــورة أخــرى لشــخصية يهــودا‬ ‫االســحريوطي يف مواجهــة جانبيــة لشــخصية املســيح كمــا بــدت‬ ‫يف العالقــة بــن جيســي وروبــرت‪.‬‬ ‫محمــل بااليحــاء الالمباشــر‬ ‫يبــدو هــذا الفيلــم وكأنــه‬ ‫ّ‬ ‫ومبضامــن متعاليــة أكثــر ممــا تتوفــر يف أحداثــه الفعليــة‪ ،‬وهــو‬ ‫أمــر ال جنــده إال يف األفــام الناجحــة التــي تســعى لبلــوغ مراتــب‬ ‫اليبــدو أنهــا مهيــأة لهــا للوهلــة األولــى وعلــى عاتــق املتفــرج‬ ‫تقــع مســؤولية البحــث عــن اجلديــد واملختلــف‪.‬‬

‫اإلحســان هــو أن تصــون وجــه الســائل مــن مــاء املذلــة‪..‬‬ ‫إبراهيــم طوقــان‬ ‫(( تعجب ! ))‬ ‫مــرت إشــكالية اختيــار االســم الفنــي يف بالدنــا بالعديــد‬ ‫مــن املراحــل فقــد كان بعــض الفنانــن الليبيــن إ ّبــان فتــرة‬ ‫اخلمســينيات مــن القــرن املاضــي يضطــرون إلــى تســمية‬ ‫أنفســهم بأســماء فنيــة مســتعارة وهميــة لهــا مدلــول فنــي ‪.....‬‬ ‫أو أن يقومــوا باختــزال نصــف أســمائهم احلقيقيــة كنــوع مــن‬ ‫الوفــاء غيــر املنظــور ألســرهم مــع إضافــة أســماء مكتشــفيهم‬ ‫فــى املجــال الفنــي إلــى أســمائهم وهكــذا ‪ ..‬وكل ذلــك مــن‬ ‫أجــل حبهــم للفــن وعــدم إحــراج عائالتهــم‪ ،‬وأيض ـ ًا يجــب أن‬ ‫تقــال احلقيقــة بــدون مواربــة‪ ،‬فقــد كان اخلــوف مــن العــادات‬ ‫والتقاليــد الســائدة حينــذاك فــى البــاد باعتبــار الفــن عيبـ ًا‬ ‫وقــد وصــل األمــر إلــى عــدم مصاهــرة الفنانــن ‪ ..‬ولكــن مــا‬ ‫الدافــع اآلن !‪ ..‬واألغــرب أن يطــال هــذا التغييــر أســماء بعــض‬ ‫الفنانــن الذيــن تعبــوا ســنوات طويلــة مــن أجــل بنــاء أســمائهم‬ ‫الفنيــة‪ ،‬والتــي اشــتهروا بهــا لــدى اجلمهــور الليبــي العزيــز‬ ‫وأحبهــم بهــا كذلــك ؟‬ ‫(( ايسيبو الفرض ويجو للسنة))‬ ‫صدقونــا نحــن ال نهتــم بجمــال املذيــع أو املذيعــة وال نهتــم‬ ‫مبالبســهم الفاخــرة وال مــن أيــة مدينــة يكــون أو تكــون ‪ ..‬بقــدر‬ ‫مــا يعنينــا امتالكهــم املوهبــة والقــدرة علــى التطــور مــع تطــور‬ ‫املشــهد اإلعالمــي‪.‬‬ ‫معقولــة مذيــع نشــرة وال يعــرف النطــق الســليم ألســماء‬ ‫مناطق وقرى البالد وينطقها بشــكل ســييء ومخالف للمعنى‬ ‫متام ـ ًا ‪ ..‬فســبحان مــن غ ّيــر نطــق اســم منطقــة ((احلجــاج ))‬ ‫حلجــاج)) للبيــت احلــرام؟‬ ‫يف مدينــة درنــة إلــى (( ا ُ‬ ‫أليــس مــن أساســيات أي مذيــع يرغــب فــى تقــدمي النشــرات‬ ‫اليوميــة أن ميلــك ولــو خلفيــة بســيطة عــن علــم اجلغرافيــا‬ ‫املحليــة وأخيــر ًا ال نبالــغ فــى أمنياتنــا ونطلــب ســامة اللغــة‬ ‫العربيــة لغــة القــران الكــرمي أو ســامة مخــارج احلــروف‪ ،‬املهــم‬ ‫أن تفهمونــا‪.‬‬ ‫واهلل من وراء القصد ‪..‬‬

‫حديث السينما‬ ‫بقلم ‪ /‬صبري النعال‬

‫السيناريو ‪..‬‬ ‫النص السينمائى‬ ‫كمــا ســبق وأن أســلفنا فــإن كلمــة «ســيناريو» ظهــرت يف‬ ‫البدايــة لتعنــي” نــص الفيلــم» ولكــن مــع تقــدم وتطــور اختــراع‬ ‫الســنما ظهــرت تعريفــات أخــرى لكلمــة «ســيناريو» منهــا‬ ‫تعريــف يقــول بــأن الســنياريو هــو مبثابــة النســخة الزرقــاء‬ ‫أو نســخة التصميــم للشــريط الســنمائي فالسيناريســت أي‬ ‫« كاتــب الســيناريو» يشــبه مهنــدس التصميــم واملخــرج هــو‬ ‫مبثابــة املهنــدس اإلنشــائي يف فــن العمــارة‪.‬‬ ‫إذن فالســيناريو هــو الهيــكل األساســي ألي شــريط‬ ‫ســينمائي ولكنــه مكتــوب علــى الــورق أي بعنصريــة « الصــورة‬ ‫املتحركــة والصــوت» وهــو عبــارة عــن كتابــة وصــف شــامل‬ ‫ملايشــاهده املشــاهد مــن روايــة القصــة علــى الشاشــة لكبيــرة‬ ‫وإذا شــئنا الدقــة يف التعبيــر تقــول بــأن الســناريو هــو تقــدمي‬ ‫القصــة أي ترجمتهــا وســردها علــى املشــاهد بواســطة الصــورة‬ ‫والصــوت وهــو وســيلة نســتطيع بواســطتها التعــرف علــى‬ ‫التفاصيــل واألفعــال واملعلومــات مــن خــال الصــورة ولهــذا‬ ‫فــإن حتليــل الســيناريو هــو يف الواقــع حتليــل للصــورة ذلــك أن‬ ‫الســيناريو الفائــدة ترجــى منــه دون قــدرة كاتبــه علــى الكتابــة‬ ‫بالصــورة‪.‬‬ ‫هــذا وقــد تســتغرق كتابــة الســنياريو والقصــة أو روايــة‬ ‫شــهور ًا عديــدة ‪ ..‬ولكــن هــذا الوقــت غيــر ضائــع حيــث أن كاتــب‬ ‫الســيناريو كلمــا زاد مــن وصــف الصــورة وبشــكل دقيــق كلمــا‬ ‫ســاهم ذلــك يف عمــل املخــرج مــن حيــث التنفيــذ الفعلــي‬ ‫للشــريط الســنمائي بــكل أريحيــة وإظهــاره باملظهــر وفــق‬ ‫ماتخيلــه كاتــب الســيناريو وقــام بكتابتــه علــى الــورق ‪.‬‬ ‫وإذا كانــت « احلبكــة» يف املســرحية هــي مبثابــة هندســة‬ ‫أجــزاء املســرحية وبنائهــا وربطهــا ببعضهــا ‪ ..‬فــإن الســيناريو‬ ‫هــو اآلخــر مبثابــة عمليــة فنيــة مــن أجــل بنــاء الشــريط‬ ‫الســنمائي وربــط أجزائــه ببعضهــا مبــا فيهــا مــن شــخصيات‬ ‫وأحــداث ومناظــر واكسســورات وموســيقى وإضــاءة ومالبــس‬ ‫‪ ...‬إلــخ باإلضافــة إلــى احلبكــة‪.‬‬ ‫هــذه األجــزاء التكتســب شــكلها العــام يف الشــريط‬ ‫الســنمائي إال مــن خــال الســيناريو ‪ ...‬لذلــك فإنــه مــن‬ ‫العبــث احلديــث عــن حبكــة الشــريط الســينمائي منفــردة‬ ‫ألن احلبكــة يف الســينما تتــم عــن طريــق الســيناريو والميكــن‬ ‫فصلهــا عــن الســيناريو ‪.‬‬ ‫ويتمتــع الســيناريو الســنمائي مبميــزات الميكــن‬ ‫تواجدهــا يف املســرح أو أيــة وســيلة أخــرى كذلــك هنــاك‬ ‫ميــزة أخــرى تتمتــع بهــا الســينما ويفتقــر إليهــا املســرح وهــي‬ ‫إمكانيــة تصويــر األحــداث يف أي زمــان ويف أي مــكان حتــى ولــو‬ ‫كان هــذا الزمــان خياليـ ًا وكذلــك املــكان خياليـ ًا ومثالنــا علــى‬ ‫ذلــك مارأينــاه ونــراه فــى أشــرطة « اخليــال العلمــي”‬ ‫وعل ــى هذا األســاس فإن كان الســيناريو ال يتقيد بأزمنة‬ ‫معينــة أو أمكنــة بــل لــه أن يطلــق لنفســه العنــان ويكتــب‬ ‫أحــداث القصــة لتصــور يف األزمنــة واألمكنــة التــي تتطلبهــا‬ ‫طبيعــة األحــداث فــا قيــود يف الســنيما ذلــك أن الشــريط‬ ‫الســينمائي ميكــن تصويــره يف كل بــاد العالــم وميكــن‬ ‫أن تغطــي أحــداث الشــريط الواحــد مئــات بــل ألوف ـ ًا مــن‬ ‫الســنني ومثالنــا علــى ذلــك شــريط «مليــون ســنة قبــل التاريــخ‬ ‫وشــريط « الوصاياالعشــر» للمخــرج العاملــي سيســيل دمييــل»‬ ‫وشــريط « قلــب شــجاع « للممثــل واملخــرج « ميــل جيبســون»‬ ‫«الرســالة» للمخــرج العاملــي الراحــل « مصطفــى العقــاد» ‪.‬‬ ‫ورغــم األهميــة الفائقــة للســيناريو إال أنــه يعــد عم ـاً‬ ‫غيــر نهائــي وغيــر مكتمــل والقيمــة لــه دون حتقيقــة وتصويره‬ ‫وحتويلــه إلــى شــريط ســينمائي ‪ ..‬فالســيناريو دائم ـ ًا يعتبــر‬ ‫مشــروع ًا ناقص ـ ًا “جنــن” ال يكمــل وجــوده وشــرعيته إال مــن‬ ‫خــال شــريط « الســيلولويد» وهــو الشــريط الــذي تصــور‬ ‫عليــه األشــرطة الســينمائية ‪ ...‬فالســيناريو يأخــذ شــكله‬ ‫النهائــي مــن خــال الشــريط الســينمائي علــى الشاشــة وليس‬ ‫العكــس ولنــا أن نســأل اآلن عــن مصــادر كتابــة الســيناريو ‪...‬‬ ‫وهــذا ســنجيب عنــه يف األســبوع القــادم‪.‬‬

‫‪06‬‬

‫‪WWW. ASSABAH.COm‬‬

‫الفنـــــــي‬

‫االربعاء ‪ 29‬ذو القعدة ‪1440‬‬

‫املوافق ‪ 31‬يوليو ‪2019‬‬

‫العدد ‪93 :‬‬

‫السن ــة األولى‬

‫كالمنشوف‬ ‫نصر الدين الورشفاني‬

‫المسرح‬ ‫وغيابه المشؤوم‬

‫وصل تاناروت‬

‫ّ‬ ‫تجمع للمثقفين من جميع أنحاء ليبيا‬

‫متابعة ‪..‬‬

‫يف محاولــة مــن جتمــع تانــاروت لإلبــداع الليبــي أن يســاهم يف وصــل املثقفــن مــن‬ ‫جميــع أنحــاء ليبيــا ‪ ،‬وألن الفعــل ليــس خيــار ًا لــدى املثقــف بــل هــو أســاس تكوينــه ‪،‬‬ ‫تقــرر البــدء يف مشــروع (وصــل ) وهــو عبــاره عــن يومــن مــن األنشــطة الثقافيــة والتــي‬ ‫ســتكون موســمية ‪ ،‬ويكــون التركيــز فيهــا علــى اســتقطاب لفنانــن ومثقفــن مــن كافــة‬ ‫مــدن ليبيــا ‪ .‬للمشــاركة يف اأنشــطة فنيــة وثقافيــة‪.‬‬

‫متابعة ‪ /‬ميسون صالح‬ ‫دورتــه االولــى‬ ‫كانــت يومــي االربعــاء‬ ‫‪25-24‬‬ ‫واخلميــس‬ ‫مــن هــذا الشــهر ‪.‬يف‬ ‫مقــر التجمــع احلدائــق‬ ‫بنغــازي اليــوم االول كان‬‫يتضمــن امســية شــعرية للشــاعر مفتــاح ميلــود مــن مدينــة املــرج‪ ،‬ورافقــه عــازف‬ ‫البيانــو الشــاب املوهــوب منصــور الدوفانــي يف اجــواء اكثــر مــن رائعــة وحضــور‬ ‫ملفــت تخللــه العديــد مــن الشــخصيات الثقافيــة املهمــة‪ ،‬وبعــد اســتراحة القهــوة‬ ‫التــي اتاحــت للحضــور التعــارف ومناقشــة احلــراك الثقــايف‪ ،‬جــاء موعــد‬ ‫جلســة نقــاش بعنــوان (الثقافــة‬ ‫الشــعرية ) قــادت اجللســة الشــاعرة‬ ‫رحــاب شــنيب مــع مجموعــة مــن‬ ‫املهتمــن منهــم الشــاعر يوســف عفــط‬ ‫مــن مدينــة مصراتــة عبــر الســكايب‪.‬‬ ‫الشــاعر موســى الــايف ومحمــد‬ ‫العيلــة والشــاعرة وجــدان عيــاش‪ ،‬النقــاد‬ ‫طــارق الشــرع وأحمــد التهامــي والكاتــب‬ ‫محمــد املســاتي ‪.‬‬ ‫اليــوم الثانــي ُقــدم عــرض مســرحي‬ ‫بعنــوان (عمتــي ونيســة) تشــخيص‬ ‫الفنانــة القديــرة ســعاد خليــل ‪ ،‬رؤيــة‬

‫واخــراج أحمــد ابراهيــم‪،‬‬ ‫رافقهــم عــازف الكمــان‬ ‫محمــد الفرجانــي‬ ‫ثــم عقــدت جلســة‬ ‫نقــاش بعنــوان (الثقافــة‬ ‫املســرحية) أدار اجللســة‬ ‫املذيــع حســن بورخيــص مــع الفنانــة حنــان الشــويهدي والفنانــة ســعاد خليــل‬ ‫يعبــر يف مــكان آخــر خــارج الركــح ‪ ،‬الناقــد‬ ‫والفنــان أحمــد ابراهيــم والــذي نــادرا مــا ّ‬ ‫املثقــف طــارق الشــرع ‪ ..‬مــع تعــذر الســكايب بســبب ظــروف انقطــاع الكهربــاء ‪..‬‬ ‫كانــت جلســات النقــاش مثمــرة فتحــت فيهــا العديــد مــن املحــاور والتحديــات‬ ‫التــي تواجــه املثقــف وعالقــة اجليــل اجلديــد باملخضرمــن‪ ،‬عالقــة احلداثــة‬ ‫باألصالــة وأهميــة الفنــون والثقافــة يف اتاحــة هــذا التواصــل والوصــل بــن‬ ‫األجيــال وبــن املــدن وبــن العقــول‪.‬‬ ‫كانــت هــذه بدايــة مشــروع وصــل بأقــل اإلمكانيــات وبنيــة البــدء وبالكثيــر مــن‬ ‫النواقــص كأي دورة أولــى وسيتحســن وينتشــر ويكــون اكثــر فعاليــة وجمــاالً يف‬ ‫دوراتــه التاليــة كمــا عودكــم جتمــع تانــاروت ‪.‬‬

‫ّ‬ ‫الصديق بوعبعاب‬

‫تناساه‬ ‫اإلعالم فتأصل‬ ‫في الذاكرة‬

‫ذاكرة ‪..‬‬ ‫فنــان شــعبي ذو صــوت جميــل عشــق آلــة‬ ‫(السمســمية) فعشــقه الكثيــر مــن الليبيــن‪.‬‬ ‫ال يعرفــه الكثيــر مــن جيــل اليــوم‪ ،‬عــاش مغمــورا‬ ‫ممنوعــا مــن الظهــور يف االعــام الليبــي واملصــري‪.‬‬ ‫لقــب بالشــيخ الصديــق نســبة إلــى اســمه أبوبكــر‪،‬‬ ‫تيمنــا بالصحابــي أبــي بكــر الصديــق رضــي اهلل‬ ‫عنــه‪.‬‬ ‫أســمه احلقيقــي أبوبكـــر عبــد العزيــز مرســـي‬ ‫محمــــد غيــث البرهومــي مـــن قبيلــة البراهمــة‪،‬‬ ‫إحــــدى قبـــائل أوالد علــي ذات االصــول الليبيــة‬ ‫القاطنــــة بـــمحافظة مطــروح وصحــراء البحيــرة‬ ‫وصحــراء كفــر الشــيخ وصحــراء اإلســكندرية‬ ‫والــوادي اجلديــد‪.‬‬

‫الباحث ‪ /‬فرج غيث‬

‫ولــد يف منطقــة وادي القمــر مبدينــة االســكندرية‬ ‫يف العــام ‪1935‬م‪ ،‬وال زالــت أســرته تقطــن يف هــذه‬ ‫املنطقــة البدويــة‪.‬‬ ‫فقــد بصــره وهــو يف ســن مبكــرة مــن عمــره‪ ،‬كان‬ ‫وقتهــا يبلــغ ســتة أشــهر‪،‬‬ ‫فقــد اجتــه إلــى حفــظ القــرآن الكــرمي‪ ،‬وأمت حفظــه‬ ‫كامــا‪ ،‬كانــت تالوتــه وجتويــده مميــزة وصوتــه جميــل‪،‬‬ ‫ممــا أتــاح لــه فرصــة العمــل كمقــرئ للقــرآن الكــرمي يف‬ ‫جامــع املكــس للمالحــات باإلســكندرية‪.‬‬ ‫بــدأ حياتــه قارئــا للقــرآن‪ ،‬ومقيمــا للشــعائر بجامــع‬ ‫املكــس للمالحــات بحــي وادي القمــر‪ ،‬مبنطقــة املكــس‬ ‫غــرب اإلســكندرية‪.‬‬ ‫بســبب فقــدان بصــره وهــو صغيــر لــم تتــح لــه‬ ‫الفرصــة اللعــب مــع أطفــال جيلــه‪ ،‬فاجتــه إلــى اللعــب‬ ‫بطريقــة أخــرى‪ ،‬وهــي أن جدتــه رحمهــا اهلل صنعــت‬ ‫لــه لعبــة خشــبيه ذات أوتــار‪ ،‬فأخــذ يلعــب بهــا حتــى‬ ‫قــام بتطويرهــا مــع الزمــن عــن طريــق أحــد النجاريــن‪،‬‬ ‫وأصبحــت تعــرف بآلــة (السمســمية) التــي أشــتهر‬ ‫بالعــزف عليهــا‪.‬‬ ‫بدايــة حياتــه الفنيــة كانــت عندمــا امت ‪ 25‬ســنة مــن‬ ‫عمــره‪ ،‬يف العــام ‪1960‬م‪ ،‬واســتمر مــع رحلــة الفــن حتــى‬ ‫وفاته‪.‬‬ ‫عــاش مــع البــدو يف صحــراء مصر الغربية واملناطق‬ ‫احلدوديــة بــن مصــر وليبيــا يف مرســى مطــروح وبــن‬ ‫امســاعد والبــردي وطبــرق التــي متتــد فيهــا قبائــل أوالد‬ ‫علــي واحلبــون واملنفــى واجلــوازي والفوايــد والهنــادي‬ ‫والفرجــان والعمائــم والقذاذفــة والبهجــة واجلماعــات‬ ‫والقطعــان واجلباليــة والرمــاح والعوامــي وماضــي‬ ‫والســناجرة واألخشــيبات واحلوتــة‪.‬‬ ‫ويقــال انــه ابعــد إلــى هــذه املناطــق قســرا لطبيعــة‬ ‫االغانــي التــي يغنيهــا والتــي تخــرج عــن الــذوق العــام‬ ‫أحيانــا مثــل التغــزل بالنســاء الــذي قــد يصــل عنــده‬ ‫أحيانــا إلــى املغــازالت اجلريئــة جــد ًا‪.‬‬ ‫كان يتمتــع مبوهبــة صوتيــة مميــزة‪ ،‬ومتكــن يف‬

‫األداء‪ ،‬ويف العــزف علــى آلــة (السمســمية) التــي رافقتــه‬ ‫طــوال مشــوار حياتــه الفنيــة والغنائيــة‪.‬‬ ‫لقــب ب ـ (بوعبعــاب) نســبة ألغنيتــه الشــهيرة التــي‬ ‫بــدأ بهــا حياتــه الفنيــة احلقيقــة‪ ،‬والتــي يقــول يف‬ ‫مطلعهــا‪ :‬تعــال خبــر يــا بوعبعــاب ‪ ..‬أنــت صــادق مانــك‬ ‫كــذاب‪.‬‬ ‫واملقصــود هنــا ب ـ (بوعبعــاب) هــو طائــر الهدهــد‬ ‫الــذي يســمى بهــذا االســم يف هــذه املناطــق البدوية‪ ،‬فقد‬ ‫اســتخدمه كمرســال بينــه وبــن محبوبتــه‪ ،‬ملصداقيتــه‬ ‫وســرعة ترحالــه وســفره‪.‬‬ ‫انفــرد بوعبعــاب بلــون غنائــي متميــز مبصاحبــة‬ ‫آلــة السمســمية‪ ،‬بالرغــم مــن أنهــا آلــة ســواحلية الهويــة‪،‬‬ ‫إال أنــه اســتطاع بعبقريــة أن يطوعهــا ألداء أحلانــه‬ ‫البدويــة‪ ،‬والغنــاء علــى نغماتهــا الرقيقــة‪ ،‬وصنــع تاريــخ‬ ‫غيــر مســبوق يف هــذا اللــون الفريــد‪ ،‬وذلك يرجع حلســن‬ ‫اختيــاره ملــا يغنيــه مــن كلمــات‪ ،‬وحســن آدا‪ ،‬ســاعده عليــه‬

‫العشــوائية يف األداء أحــد أكبــر أخطــاء املقبلــن‬ ‫علــى صناعــة جنمهــم‪ ،‬كمــا أن وقــوع أيــة موهبــة متتلــك‬ ‫قــدرة معينــة علــى أداء دور أو لعبــه بطريقــة ملفتــة‬ ‫لالنتبــاه هــو أمــر ســهل جــد ًا‪ ،‬لعوامــل كثيــرة أهمهــا‬ ‫وأخطرهــا هــو ممارســة العمــل املســرحي واملثابــرة عليــه‪،‬‬ ‫بــل والتعلــم منــه‪ ،‬فمــن النــادر جــد ًا أن تنجــح موهبــة‬ ‫دون أن متــارس العمــل املســرحي وهنــا تأتــي العشــوائية‬ ‫يف لعــب أي دور مــن املمكــن أن يجذبــك ‪ ،‬فدائم ـ ًا‬ ‫مانالحــظ أن أقــل املمثلــن خبــرة أولئــك الذيــن‬ ‫اليفقهــون يف املســرح شــيئ ًا ‪ ،‬وهــم أول أنــاس مع ّرضــون‬ ‫للســقوط يف فــخ العشــوائية واملجانيــة ‪ ،‬واألمثــال‬ ‫كثيــرة لدينــا‪ ،‬فــإن متحصــت جيــدا ســترى الفــرق بــن‬ ‫أداء ممثل لم ميارس املســرح عن آخر مارســه وأحبه‪،‬‬ ‫فلــن جتــدي محاولــة صناعــة ممثــل وفــق شــلل تــام‬ ‫يف احلركــة املســرحية ‪ ،‬هــذا إذا مــا وافقنــا أن كل شــيء‬ ‫يف العمــل الفنــي هــو صناعــة وتطــور‪ ،‬والزلنــا نقــول‬ ‫أن كل مايحــدث لدينــا هــو محــض جتربــة فقــط‬ ‫الغيــر‪ ،‬والتجربــة قــد تســتمر وتقــوى وتنهــض أو قــد‬ ‫تنتهــي وفــق ظــروف معينــة ‪ ،‬فلــن نســتطيع أن جنــزم‬ ‫نهائي ـ ًا أن لدينــا ممث ـاً جيــد ًا إن لــم يصاحبــه مخــرج‬ ‫جيــد‪ ،‬أنتجهمــا مســرح جيــد‪ ،‬وينطبــق ذلــك أيضـ ًا علــى‬ ‫الكاتــب‪ ،‬فأمــام الكاميــرات لــن جتــدي دروس اإلعــداد‬ ‫ملمثــل ‪ ،‬ألن هنــاك كل شــيء يحــدث ســريع ًا ومصطنعـ ًا‬ ‫ومتكلفـ ًا ‪ ،‬أمــا عــن اإلنتــاج فتلــك قصــة أخــرى ‪ ،‬املســرح‬ ‫هــو حق ـ ًا تلــك احليــاة التــي نطمــح لهــا إن لــم نحييــه‪،‬‬ ‫فيســقتلنا جميعـ ًا دون هــوادة ‪ ،‬وأخيــر ًا فســنتغلب علــى‬ ‫تلــك املنتوجــات الباهتــة والتــي تقــف وحتضــر فقــط‬ ‫أمــام عدســات التصويــر لتقــول كالم ـ ًا ليــس مرتب ـ ًا أو‬ ‫ليــس معمــوالً بــه‪ ،‬ليحســب كممثــل عبقــري ال يشــق‬ ‫لــه غبــار ‪ ،‬فكاتــب الســيناريو لــم يتواجــد عبثـ ًا أو شــيئ ًا‬ ‫إضافي ـ ًا‪ ،‬كمــا يحــدث عندنــا مــن مفاهيــم مغلوطــة‬ ‫أو معتقــدات لــم تــزد إال الطــن بلــة ‪ ،‬فاملســرح أقــرب‬ ‫مايكــون للشــكل العملــي لــورش العمــل‪ ،‬التــي التقــل‬ ‫أهميتهــا عــن العمــل املســرحي ‪ ،‬فــإن لــم يع ّلمــك املســرح‬ ‫أن تتحــدث اللغــة العربيــة فــا تتعــب نفســك يف أن‬ ‫توهمهــا بأنــك مشــروع جنــم أو ممثــل بــارع‪ ،‬فالبــد مــن‬ ‫جلمــل‪ ،‬وال بــد أن تبحــر يف‬ ‫أن متــر علــى كل العبــارات وا ُ‬ ‫مي اللغــة العربيــة‪ ،‬وبعــد ذلــك قــد تســتطيع أن جتيــد‬ ‫دورك ولــو كان اللهجــة باإليطاليــة وليــس اللهجــة‬ ‫العاميــة فقــط ‪.‬‬

‫ومضــة‬ ‫الصغير أبوالقاسم‬

‫الصورة‬ ‫تشوه األصل‬

‫زكريا العنقودي‬

‫مخــارج ألفاظــه الصحيحــة‪ ،‬والتــي اكتســبها مــن قراءته‬ ‫للقــرآن الكــرمي‪ ،‬وجتويــده لــه‪،‬‬ ‫وكانــت تصاحــب بوعبعــاب يف حفالتــه فرقــة صغيرة‬ ‫جــدا مكونــة مــن آلــة الكمــان ودف بنديــر واإليقــاع‬ ‫والطبلــة‪ ،‬والتــي كان يعــزف عليهــا الفنــان حامــد‬ ‫عبداملنعــم مرســي (ابــن عمــه)‪ ،‬والــذي رافقــه طــوال‬ ‫حياتــه وحتــى رحيلــه‪ ،‬وحامــد هــو ابــن الشــاعر الكبيــر‬ ‫ومؤلــف جميــع أغنيــات بوعبعــاب الراحــل عبداملنعــم‬ ‫مرســي غيــث البرهومــي‪ ،‬والــذي كان يطلــق عليــه أميــر‬ ‫شــعراء البــدو‪.‬‬ ‫كان دائمــا مــا يــزور ليبيــا‪ ،‬كان أخرها زيارته واقامته‬ ‫فتــرة يف مدينــة طبــرق ومدينــة إجدابيــا‪ ،‬وأقــام عــدة‬ ‫حفــات غنائيــة مبدينــة ط ـ ــبرق وبنغــازي واجدابيــا‪،‬‬ ‫بعــد عــودة اســتئناف العالقــات الليبيــة املصريــة‪ ،‬غــادر‬ ‫بعدهــا الــي جمهوريــة مصــر العربيــة وهــو يعانــي مــن‬ ‫مــرض ألــم بــه‪ ،‬وتــويف الحقــا يف يــوم ‪1991/9/19‬م‪.‬‬

‫«ال تكذبــي إنــي رأيتكمــا معـ ًا» قصيــدة غناهــا محمــد‬ ‫عبدالوهــاب ثــم أعــاد غناءهــا عبداحلليــم حافــظ ثــم‬ ‫غنتهــا جنــاة الصغيــرة بشــكل جيــد يف املوســيقى واألداء‬ ‫ويبقــى املــؤدي األول لــه مكانتــه ونكهتــه كذلــك غنــى‬ ‫جــورج وســوف لســيد مــكاوي ورغــم جمــال وقــوة صوتــه‬ ‫فــإن أداء مــكاوي هــو األفضــل وعندنــا مث ـاً أغنيــة «‬ ‫ماتغ ّيــب عنــي » لتونــس مفتــاح غنتهــا أســماء ســليم‬ ‫ولكــن الفــرق واضــح لصالــح تونــس مفتــاح رغــم تفــوق‬ ‫وقــوة صــوت أســماء وعــن أم كلثــوم ووردة اجلزائريــة‬ ‫وعبداحلليــم حافــظ ومقلديهــم تالحــظ الفــرق‬ ‫الشاســع يف األصــل والصــورة يف األداء ‪.‬‬ ‫ونعــود قافلــن لواقعنــا الليبــي املحــض حيــث‬ ‫نالحــظ االنتهــاك الفــج مــن الداخــل واخلــارج للفــن‬ ‫الليبــي بالســرقة واالقتبــاس « اجلياشــة » بــل والعبــث‬ ‫والتدميــر ففــي التــراث واألغانــي الشــعبية القدميــة‬ ‫فــكل القــدمي اســتبيح مــن قبــل املغنــن املعتمديــن‬ ‫وغيــر املعتمديــن خاصــة الفــرق الشــعبية فهــا هــو أميــن‬ ‫األعتــر يهجــم علــى أغنيــة مــن التــراث و ُيحــور و ُيغ ّيــر يف‬ ‫كلماتهــا بــل وينطقهــا علــى غيــر معناهــا املعتــرف عليــه‬ ‫فالـ ّـا وهــي الســيدة مــن عليــة القــوم تصبــح ال َالَحــرف‬ ‫نفــي ناهيــك عــن لباســه ومواقــع التصويــر وتغييــر‬ ‫اللحــن وكمــا قلنــا الكلمــات ‪.‬‬ ‫وعندمــا نتجــه للفــرق الشــعبية ومطربيهــا رغــم‬ ‫جمــال أصواتهــم فهــم باإلضافــة إلــى التغييــر والعبــث‬ ‫بهــا فهــم يعتــدون علــى قمــم األغنيــة الليبيــة أمثــال‬ ‫ســام قــدري وعــادل عبداملجيــد ومحمــد رشــيد وســيف‬ ‫النصــر ومحمــد حســن وغيرهــم وبعــد األداء الهزيــل‬ ‫واملوســيقى ونقــص اآلالت وتغييــر الكلمــات بالنطــق‬ ‫الغريــب حيــث يقولــون « أيــوه ‪ -‬يــا هــوه ‪ -‬أيــدك ‪ -‬يــا‬ ‫‪ ..‬إلــخ » فض ـاً عــن املنــاداة علــى أعضــاء الفرقــة بســرد‬ ‫أســمائهم فــرد ًا فــرد ًا مشــوهني ومؤذيــن املطربــن‬ ‫األصــل وللمســتمعني الذيــن ألفــوا االســتماع ملطربيهــم‬ ‫املفضلــن وبأصواتهــم الرخيمــة وأدائهــم الهــاديء‬ ‫الرزيــن املريــح لــأذن والنفــس ‪ ..‬قارنــوا بــن أداء الراقــي‬ ‫ســيف النصــر وبــن أداء مقلديــه فســترون احلقيقــة ‪.‬‬ ‫وأخيــر ًا أتســاءل مثــل غيــري أيــن اجلهــات املســؤولة‬ ‫مــن هــذا العبــث واالعتــداء ؟ وهــل يوجــد قانــون بهــذا‬ ‫الشــأن ؟‬ ‫ولعــل يف تكويــن جســم يجمــع املتضرريــن يف‬ ‫شــكل جلنــة أو نقابــة حتــى أو أي مســمى يجتمــع فيــه‬ ‫املطربــون ليقاومــوا هــذا االنفــات واالعتــداء الصــارخ‬ ‫لكبــح جماحــه والوقــوف بقــوة يف وجهــه حتــى ال يأتــي‬ ‫يــوم ال ينفــع فيــه النــدم ‪ ،‬فاعتبــروا يــا أولــى األلبــاب ‪.‬‬

‫‪E MAIL : INFO @ALSABAAH.LY‬‬

‫األربعاء ‪ 28‬ذو القعدة ‪1440‬‬

‫‪9‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ 31‬يوليو ‪2019‬‬

‫العدد ‪93:‬‬

‫السن ــة األولى‬

‫آراء‬

‫مرصد‬

‫الحل لن‬ ‫يكون إال‬ ‫ًّ‬ ‫ليبيا…‪!!.‬‬ ‫رؤى‬

‫العجيلي العبيدي‬

‫دعوة لدعم المبادرة السياسية … لحكومة الوفاق الوطني‬ ‫موقــف حكومــة الوفــاق كان واضحــا ً منــذ بدايــة األحــداث‬ ‫التــي شــهدتها البــاد يــوم ‪ 4‬أبريــل الماضــي وحتى هــذه اللحظات‬ ‫‪ ..‬وكان خطابهــا السياســي أمــام مختلــف المحافــل الدوليــة‬ ‫بصفــة خاصــة وحتــى علــى الصعيــد الوطنــي واضح ـا ً كذلــك ‪.‬‬ ‫وقــد اســتمع الجميــع إلــى تلــك المواقــف ســواء خــال‬ ‫اللقــاءات المباشــرة مــع زعمــاء وقــادة الــدول خــارج ليبيــا أو فــي‬ ‫داخــل البــاد أيضــا ً ‪.‬‬ ‫إضافــة إلــى الوفــود التــي زارت العاصمــة والتقــت برئيــس‬ ‫المجلــس الرئاســي ‪ ،‬وكان أبرزهــا مث ـاً الوفــد األوروبــي الــذي‬ ‫جــاء إلــى العاصمــة تحــت يافطــة لجنــة االطــاع األوروبيــة (‬ ‫رفيعة المســتوى ) وضمت من الشــخصيات السياســية السياســية‬ ‫واألكاديميــة واإلعالميــة مــن مختلــف الــدول األوروبيــة ‪ ،‬وقــد ذكــر‬ ‫رئيــس اللجنــة الســيد ( امانويــل ) فــي حينــه بــأن زيــارة الوفــد‬ ‫جــاءت فــي إطــار الوقــوف علــى تداعيــات الهجــوم علــى طرابلــس‬ ‫ومتابعــة األحــداث عــن قــرب وإعــداد تقريــر شــامل وتقديمــه‬ ‫للحكومــات األوروبيــة لمســاعدتها فــي أي تحــرك إيجابــي لصالــح‬ ‫األمــن واالســتقرار فــي ليبيــا ‪ -‬هــذا البلــد الــذي يشــكل حلقــة‬ ‫اتصــال بيــن قارتيــن أوروبــا وإفريقيــا فضـاً عــن ثرواتــه الطبيعيــة‬ ‫وقربــه الجغرافــي ألوروبــا التــي تحتــاج النفــط والغــاز لتنميــة‬ ‫اقتصادياتهــا وصناعاتهــا التــي تعتمــد علــى الطاقــة والمــواذ الخام‬ ‫والتــي تزخــر بهــا األرض الليبيــة ‪ -‬وبطبيعــة الحــال فــإن رئيــس‬ ‫المجلــس الرئاســي ومــن بــاب حرصــه علــى توضيــح األمــور أمــام‬ ‫اآلخريــن وضعــت الوفــد األوروبــي فــي صــورة مايجــري علــى‬ ‫الســاحة الليبيــة وخاصــة عــدوان ‪ 4‬أبريــل الماضــي وتداعياتــه‬ ‫وتأثيراتــه علــى مختلــف األصعــدة السياســية واالقتصاديــة‬ ‫واالجتماعية وحتى النفســية ‪ -‬وذكر لهم خلفيات ســبقت العدوان‬ ‫ مؤكــداً بــأن ليبيــا كانــت علــى أبــواب ( تســوية ) سياســية بعــد‬‫لقــاءه فــي أبوظبــي مــع حفتــر ‪ -‬وهــو اللقــاء الــذي ُيعــد الســادس‬ ‫مــن نوعــه ضمــن سلســلة لقــاءات ســبقته فــي أكثــر مــن عاصمــة‬ ‫أوروبيــة وخاصــة بباريــس ‪ -‬حيــث تــم التأكيــد خالل تلــك اللقاءات‬ ‫علــى جملــة مــن القضايــا أبرزهــا اســتعباد الحــل العســكري ودعــم‬ ‫المؤتمــر الوطنــي الجامــع الــذي كان مقــرراً التئامــه فــي مدينــة‬ ‫( غدامــس ) يــوم ‪ 4‬أبريــل الماضــي ووضــع اســتراتيجية لبنــاء‬ ‫الجيــش الموحــد فض ـاً عــن تبنــي مســار إعالمــي ناضــج بعيــداً‬ ‫عــن خطابــات التأجيــج والكراهيــة ‪ -‬وأضــاف إلــى ذلــك قولــه (‬ ‫إن مــا حــدث مــن اعتــداء علــى طرابلــس يــوم ‪ 4‬أبريــل الماضــي هو‬ ‫محاولــة ( انقــاب ) لتقويــض العمليــة السياســية ورفــض عملــي‬ ‫لالنتخابــات والدولــة المدنيــة وأن ماشــجع حفتــر علــى اتخــاذ ذلك‬ ‫المســار هــو مــا تحصــل عليــه مــن دعــم وتســليح مــن بعــض الــدول‬ ‫حتــى توهــم بــأن فــي مقــدوره اجتيــاح طرابلــس خــال أيــام ‪.‬‬ ‫وبعــد ذلــك الشــرح المســتفيض مــن طــرف رئيــس المجلــس‬ ‫للوفــد األوروبــي أعــرب عــن تطلعــه لموقــف أوروبــي موحــد ُيســمي‬

‫األشــياء بمســمياتها ورئيســهم عمليـا ً فــي حقــن دمــاء الليبييــن ألن‬ ‫كل يــوم يمــر يزيــد مــن أعــداد الضحايــا‪ -‬وهــو بالفعــل مايرصــده‬ ‫المراقبــون علــى الســاحة الليبيــة حيــث قفــزت أرقــام الضحايــا‬ ‫منــذ بدايــة العــدوان وحتــى هــذه اللحظــات إلــى أكثــر مــن ‪1200‬‬ ‫ضحيــة فضـاً عــن المصابيــن والجرحــى الذيــن قفــزت أرقامهــم‬ ‫عــن ســتة آالف يعالجــون داخــل ليبيــا وخارجهــا ‪ -‬واليمكــن اغفــال‬ ‫حالــة النــزوح مــن مناطــق االشــتباكات والتــي وصلــت بدورهــا إلــى‬ ‫أكثــر مــن مائــة ألــف حالــة بحســب مايصــدر عــن الهــال األحمــر‬ ‫الليبــي ومنظمــة الصحــة العالميــة والدمــار الــذي لحــق بممتلــكات‬ ‫المواطنيــن الواقعــة فــي نطــاق االشــتباكات فــي ضواحــي العاصمة‬ ‫‪ ،‬وبطبيعــة الحــال فــإن الجهد السياســي من طــرف حكومة الوفاق‬ ‫غطــى كمــا أشــرنا أكثــر مــن ســاحة دولية ســواء عبر مجلــس األمن‬ ‫الدولــي الــذي التئــم أكثــر مــن مــرة أو مــن خــال اللقــاءات فــي‬ ‫بروكســل مقــر االتحــاد األوروبــي مــع الزعمــاء األوروبييــن ‪ -‬أو مــن‬ ‫خــال االتحــاد اإلفريقــي الــذي تعتبــر ليبيــا مــن المؤسســين لــه‬ ‫والداعمــة لكافــة برامجــه وجهــوده فــي ســبيل التنميــة واالســتقرار‬

‫تفســيرا إلكراهــات الواقــع ‪ ،‬ولإلجابــة علــي أســئلة المســتقبل ‪ ،‬يضطــر المــرء للجــوء إلــى مــا‬ ‫طرحــه التاريــخ مــن دروس ومواعــظ وقراءتهــا قــراءة نقديــة ‪ ،‬اقتــداء وتطبيقــا للمبــدأ الخلدونــي‬ ‫الشــهير ‪...‬‬ ‫صفحــات التاريــخ ومجريــات الواقــع الراهــن ‪ ،‬تتفــق علــي انكشــاف وتع ـ ّري أعصــاب الجــرح‬ ‫الذاتــي الجمعــي الليبــي المستنســخ مــن أزمــة الــذات الجماعيــة العربيــة ‪ ،‬وتشــير بــأن األزمــة الليبيــة‬ ‫عنوانهــا ثقافــي وركائزهــا تربويــة فــي تطابــق مــع آراء اإلمــام محمــد عبــده فــي القــرن الـــ‪ 19‬حــول‬ ‫التشــخيص الثقافــي والتربــوي ومنــح أولويــة اإلصــاح والنهــوض للحلــول التربويــة والثقافيــة ‪..‬‬ ‫األزمــة الطاحنــة فــي ليبيــا ‪ ،‬تتمحــور فــي اســتبداد بالوعــي والعقــل طويــل األمــد مارســته الــذات‬ ‫التعصــب وخطابات الفتنة‬ ‫الثقافيــة واالجتماعيــة البدائيــة ‪ ،‬وانســدادات جــراء تراكــم الغبــار االســتبدادي وتنامي‬ ‫ّ‬ ‫والكراهيــة الــي أن تصاعــدت وتفاقمــت باالعتــداء الغاشــم علــي العاصمــة طرابلــس فــي ‪ 4‬ابريــل ‪، 2019‬‬ ‫محدثــا ندوبــا بالشــخصية والذهنيــة الليبيــة ‪ ،‬وخرقــا للنســيج االجتماعــي ‪ ،‬ووأدا للتوافــق المنشــود ‪ ،‬ممــا يدعو‬ ‫الــي نبــذ الكســل الذهنــي وإلقــاء الضــوء علــي الجوانــب الثقافيــة ‪ ،‬ووضعهــا تحــت مشــرط التحليــل والتفكيــك‬ ‫العلمــي ‪ ،‬دون أي أحــكام أو تقييمــات مســبقة ‪..‬‬ ‫خــال األحــداث الدمويــة التــي تمــر بهــا ليبيــا منــذ ســنوات مضــت ‪ ،‬لوحــظ بمــرارة قاســية االنخفــاض‬ ‫المرعــب بمنســوب الوعــي الموضوعــي بمفاهيــم إنســانية حيويــة فــي الحيــاة المعاصــرة تعتبــر مــن أبجديــات‬ ‫الحيــاة فــي المجتمعــات المتقدمــة ‪ ،‬مثــل مفاهيــم الحريــة والديمقراطيــة والوطنيــة وســيادة القانــون والثــورة‬ ‫والمســاواة واألنــا واآلخــر والســام االجتماعــي والتقــدم والتموضــع فــي الواقــع والتاريــخ ‪ ،‬وغيرهــا مــن مفاهيــم‬ ‫مغتربــة عــن الوعــي الجمعــي الليبــي ‪ ،‬فــي برهــان بــأن العقــل الليبــي فــي حالــة جمــود يفتقــر إلــى الحــراك‬ ‫الخــاق ‪..‬‬ ‫لــكل ظاهــرة اجتماعيــة أو ثقافيــة جــذور وعلــل أدت إلــى نشــوئها وبعــث الحيــاة فيهــا ومــن ثــم تثبيتهــا‬ ‫وترســيخها ‪ ،‬ال أعتقــد بوجــود ظاهــرة مجتمعيــة تنبعــث مــن فــراغ أو دون جــذور ‪ ،‬ويترجــم هــذا الــرأي وفــق لغــة‬ ‫وأبجديــات الفلســفة بــأن لــكل علــة معلــول ولــكل ســبب مســبب ‪ ..‬حالــة الســكون والجمــود تشــير إلــى أن جــذور‬ ‫انعــدام الوعــي الجمعــي يعــود مصدرهــا وهويتهــا الــي العصــر العثمانــي والقرماللــي من عــام ‪ 1551‬الي ‪1911‬‬ ‫‪ ،‬ومــا تــا هــذه الســنوات الماراثونيــة مــن أزمنــة وذهنيــات وقيــم باطشــة بالعقــل الليبــي قامعــة للشــخصية الليبيــة‬ ‫‪ ،‬خاصمــت العقــل وأضربــت عــن التفكيــر النقــدي ‪...‬‬ ‫بعــد هــذه المقدمــة ‪ ،‬أعــرض صــورا موجــزة ماضويــة كاشــفة مســتقاة مــن التاريــخ الليبــي عــن تطــور‬ ‫وتموضــع مفهــوم الحريــة بمعنــاه الشــامل ‪ ،‬فقــد قــام العقــل الليبــي بفعل الظــروف الحياتيــة واالنعزالية ‪ ،‬بصياغة‬ ‫هــذا المفهــوم بشــكل مبالــغ فيــه للــذات المتضخمــة ‪ ،‬إقصائــي لآلخــر ونافيــا للمجتمــع ‪ ،‬في نهج مســدود يعكس‬ ‫الثقافــة الســائدة والوعــي المقلــوب ‪ ،‬وصــورة مــن صــور التمركــز حــول الــذات‪.‬‬ ‫الحريــة حســب مفهــوم ودرجــة وعــي الذهنيــة والشــخصية الليبيــة تعنــي الشــعار االســتئصالي الشــهير (‬ ‫أنــا ومــن بعــدي الطوفــان ) ‪ ،‬تــري الــذات مــن خاللــه نفســها فقــط ‪ ،‬وتــدرك حريتهــا فقــط دون حريــة وحقــوق‬

‫السياســي والمصالحــة ‪ -‬ومحاربــة الحــركات االنفصالية وإفشــال‬ ‫مشــروعاتها التــي كانــت تغذيهــا أطرافــا ً خارجيــة ‪ ..‬ونجحــت‬ ‫إفريقيــا فــي المحافظــة علــى الوحــدة الوطنيــة بالدرجــة األولــى‬ ‫داخــل بلدانهــا ‪ -‬وافشــلت الفتنــة وأحرقــت أدواتهــا ‪ -‬وقــد شــهد‬ ‫العالــم كيــف أن دولــة ( بنيــن ) مثــاً قــد أقامــت مهرجانــات‬ ‫الفــرح التــي احرقــت خاللهــا ســاح الفتنــة بعــد جمعــه مــن أيــدى‬ ‫المتقاتليــن وحولتــه إلــى رمــاد وأطفــأت نــار الحــرب األهليــة‬ ‫وغيرهــا دول كثيــرة نجحــت فــي نفــس هــذا االطــار‪ ،‬واليــوم تمتــع‬ ‫معظــم بلــدان القــارة باســتقرار وســلم أهلــي وديمقراطيــة يتــم‬ ‫خاللهــا التــداول الســلمى للســلطة عبــر صناديــق االقتــراع التــي‬ ‫أصبحــت العنــوان الكبيــر لدولــة المدنيــة‪ ..‬ومثــل هــذه األرضيــة‬ ‫التــي تتوفــر للقــارة الســمراء اآلن تجعلنــا نتمســك بــدور فاعــل‬ ‫وإيجابــي فــي ذات الوقــت مــن طــرف االشــقاء األفارقــة فــي‬ ‫الوقــوف إلــى جانــب الليبييــن واالســتفادة مــن تجاربهــم الســابقة‬ ‫فــي إيجــاد حلــول جذريــة لألزمــات‪ .‬وقــد ركــز علــى هــذا الجانــب‬ ‫رئيــس المجلــس الرئاســي خــال مشــاركته فــي قمــة ((نيامــى))‬

‫االســتثنائية لالتحــاد األفريقــي التــي التئمــت مؤخــراً حيــث طالــب‬ ‫اللجنــة رفيعــة المســتوى التــي تترأســها (( الكونغــو)) باســتكمال‬ ‫دورهــا المهــم لدعــم اســتقرار ليبيــا وإيقــاف التدخــات الســلبية‬ ‫لبعــض الــدول التــي تدعــم العــدوان علــى عاصمــة كل الليبييــن‬ ‫بالعتــاد والســاح‪ .‬وأضــاف إلــى ذلــك قولــه أمــام قــادة وزعمــاء‬ ‫أفريقيــا ((نعــول)) علــى الــدور المهــم لالتحــاد األفريقــي وندعــوه‬ ‫لدعم مبادرتنا للحل السياســي الســلمى ومســاعدة الشــعب الليبي‬ ‫علــى الخــروج مــن األزمــة الراهنــة وإنهــاء الصــراع بصــورة عامــة‬ ‫وتحقيــق االســتقرار الــذي يوفــر البيئــة والمنــاخ المالئــم لتطبيــق‬ ‫كافــة البنــود الــواردة فــي المبــادرة السياســية لرئيــس المجلــس‬ ‫الرئاســي التــي طرحهــا علــى كافــة أبنــاء الشــعب الليبــي عبر كلمة‬ ‫لــه يــوم ‪ 16‬يونيــو الماضــي وتتلخــص فــي عقــد ملتقــى وطنــي‬ ‫يمهــد النتخابــات برلمانيــة ورئاســية قبــل نهايــة العــام الجــاري‬ ‫‪2019‬م‪.‬‬

‫نبذ الكسل الذهني‬ ‫اآلخريــن أو المجتمــع ‪ ،‬غائــب عنهــا معنــي أن حريــة اإلنســان تتوقــف عنــد حــدود حقــوق اآلخريــن ‪.‬‬ ‫عنــد فحــص الجــذور ‪ ،‬ففــي مجتمعــات العهــد العثمانــي األول والثانــي وكذلــك القرماللــي ال وجــود إال حرية‬ ‫الطبقــة الحاكمــة ‪ ،‬كان مجتمعــا قبليــا ‪ ،‬بدائيــا ‪ ،‬متســلطا ‪ ،‬متناحــرا ‪ ،‬جبائيــا ‪ ،‬ريعيــا ‪ ،‬طبقيــا ‪ ،‬أميــا ‪ ،‬قــاب‬ ‫قوســين أو أدنــى مــن المجتمــع العبــودي ‪ ،‬الحــكام والســادة العثمانيــون أو القرماليــون ومــن واالهــم ‪ ،‬وســار فــي‬ ‫ركبهــم ‪.‬‬ ‫أمــا المواطنــون الليبيــون الباقــون مســحوقون غارقــون فــي مســتنقعات الفقــر واألميــة األبجديــة والثقافية ‪،‬‬ ‫ويدفعــون الضرائــب اإلجباريــة التــي ثثقــل كاهلهــم ‪ ،‬أو تصــادر جهدهــم وإنتاجهــم وأراضيهــم فــي صــور ومشــاهد‬ ‫تعتبــر مدخــا لالســتعباد ‪ ،‬ونقــل عــن المــؤرخ الليبــي المرحــوم احمــد النائــب ‪ ،‬القــول ‪ ( :‬فــي حالــة مــن الفاقــة‬ ‫مــن جــور العمــال ونقصــان الفالحــة وفلــوس النحــاس وقلــة ســكة الفضــة ‪.. )..‬وكان الحــال فــي ليبيــا كمــا فــي‬ ‫صمــت أذنيهــا‬ ‫باقــي الواليــات العثمانيــة انعــكاس وإفــراز للثقافــة الطبقيــة المتخلفــة للســلطنة العثمانيــة التــي ّ‬ ‫وقفلــت عيناهــا وسـ ّـدت مســامات الحريــة والمســاواة والتفكيــر العقالنــي‪.‬‬ ‫كانــت األميــة متفشــية بيــن الليبييــن ‪ ،‬فــي حالــة مــن االســترقاق الثقافــي واالجتماعــي ‪ ،‬ولــم يكــن هنــاك‬ ‫تعليــم مدنــي نظامــي حديــث ‪ ،‬ممــا خلــق حاجــزا نفســيا ‪ ،‬عندمــا ش ـ ّيد العثمانيــون والقرماليــون أســوارا مــن‬ ‫العزلــة الثقافيــة‬ ‫واالســتغالل والمســغبة ‪ ،‬وحجبــت عــن ليبيــا والليبييــن ‪ ،‬أنــوار العقــل والعلــم التــي كانــت وافــدة مــن الشــاطئ‬ ‫الشــمالي لحــوض البحــر المتوســط ‪.‬‬ ‫وينقل إلينا كتاب ( وثائق تاريخ ليبيا الحديث ‪...‬الوثائق العثمانية ‪)..‬‬ ‫صــورة تراجيديــة ‪ ،‬ومشــهد عــام عــن األوضــاع المناهضــة للحريــة اإلنســانية بليبيــا حينــذاك ‪ ،‬لبرقيــة مــن‬ ‫بعــض أعيــان طرابلــس الــي الســلطات العثمانيــة باســطنبول ‪ ،‬مفــردات البرقيــة تضــج بالشــكوي واالســتغاثة مــن‬ ‫تجســد كثافــة الظلــم بالحكــم العثمانــي القرماللــي‬ ‫جــور الوالــي العثمانــي بطرابلــس ‪ ،‬ويقولــون فــي عبــارات ّ‬ ‫طيلــة قــرون طويلــة ‪ ( :‬إن أحوالنــا التــي تبــوء بالخســران واليــأس والحرمــان الــذي نتعــرض لــه مــن والينــا الــذي‬ ‫شــتت الرعيــة وف ـ ّرق بيــن األهالــي بمــا القــي مــن فتــن وعــداوة والــذي أحــرق وشــوي قلــوب العبــاد بنــار ظلمــه‬ ‫واســتبداده )‪.‬‬ ‫لقــد أضــاع الحاكــم الصدامــي المتعطــش للســلطة يوســف القرماللــي حاكــم ليبيــا مــن ســنة ‪ 1795‬الــي‬ ‫‪ ، 1832‬فرصــا ثمينــة للحــاق بموكــب الحريــة والعلــم والتقــدم ‪ ،‬خــال معاصرتــه الحملــة العســكرية الفرنســية‬

‫عبدالباري رشيد‬

‫عون ماضي‬

‫مــا لــم يفهمــه الساســة فــي ليبيــا أو أنهــم ال‬ ‫يريــدون تفهمــه ‪ ..‬أن الملــف الليبــي ليــس مــن ضمــن‬ ‫اهتمامــات اإلدارة االمريكيــة التــي لهــا مــن الملفــات‬ ‫الشــائكة والســاخنة علــى الســاحة الدوليــة التــي تمــس‬ ‫األمــن القومــي االمريكــي وتشــكل تحديـا ً كبيــراً لــدور‬ ‫أمريــكا ووجودهــا فــي خضــم الصراعــات مــا يعــد‬ ‫مــن اولويــات السياســة الخارجيــة االمريكيــة يأتــي‬ ‫الملــف النــووي االيرانــي فــي مقدمتهــا باعتبــاره يمثــل‬ ‫تهديــداً مباشــراً للوجــود االمريكــي فــي منطقــة حيوية‬ ‫وحساســة تمثــل دعمــا لوجســتيا مهمــا لالقتصــاد‬ ‫االمريكــي … إضافــة إلــى أن نجــاح إيــران فــي تخصيب‬ ‫اليورانيــوم ووصولهــا إلــى إنتــاج الســاح النــووي يمثــل‬ ‫تهديداًألمــن وســامة اســرائيل « النبتــة الغريبــة‬ ‫» فــي منطقــة الشــرق األوســط ‪ ،‬والتــي تعتبرهــا‬ ‫امريــكا الــذراع العســكري الــذي يحمــي مصالحهــا‬ ‫فــي المنطقــة كمــا ان التواجــد الروســي المكثــف‬ ‫فــي ســوريا وصفقــة الصواريــخ التركيــة الروســية‬ ‫والتحالــف االقتصــادي مــع الصيــن كل هــذه الملفــات‬ ‫المتشــعبة والتــي لهــا عالقــة كبيــرة بالــدور االمريكــي‬ ‫المســتقبلي فــي المنطقــة ‪ ،‬تجعــل اإلدارة االمريكيــة‬ ‫ال تهتــم بالملفــات االخــرى والتــي مــن بينهــا الملــف‬ ‫الليبــي … الــذي أوكلــت مهمــة إيجــاد الحلــول لــه إلــى‬ ‫بعــض الحلفــاء االوروبييــن مثــل ايطاليــا ‪ ..‬بمســاعدة‬ ‫البعثــة االمميــة ورئيســها غســان ســامة … لذلــك‬ ‫فــأن التعويــل علــى الموقــف االمريكــي وخصوصـا ً فــي‬ ‫هــذه المرحلــة لحــل النــزاع وإنهــاء الفوضــى فــي ليبيــا‬ ‫هــو نــوع مــن المراهقــة السياســية مــن قبــل الساســة‬ ‫الليبييــن مــن الطرفيــن ‪ ..‬وليــس امريــكا فقــط فحتــى‬ ‫الــدول االوروبيــة بالرغــم مــن مواقفهــا المحتشــمة ‪،‬‬ ‫والتــي الترقــى إلــى اكثــر مــن المجاملــة السياســية‬ ‫الليبيــة المتصارعــة هــي ايضـا ً اليهمهــا مــن االحــداث‬ ‫الجاريــة فــي ليبيــا ســوى مــا يمــس امنها وفسيفســائها‬ ‫الديموغرافيــة ونعنــي بذلــك الهجــرة غيــر الشــرعية‬ ‫التــي جعلــت منهــا الــدول الغربيــة فزاعــة وقضيــة‬ ‫مطروحــة فــي كل اجتماعــات االتحــاد االوروبــي‬ ‫وصلــت إلــي تشــكيل قــوة بحريــة عمالقــة تحــت اســم‬ ‫«صوفيــا» لمواجهــة المهاجريــن العــزل الباحثيــن عــن‬ ‫لقمــة العيــش فــي ايطاليــا او فرنســا… بينمــا الحــرب‬ ‫والدمــار والقتــل والتهجيــر يضــرب كل ربــوع ليبيــا ‪،‬‬ ‫ولــم تحــرك تجاهــه دول أوروبــا ســاكنا ً ‪ .‬واكتفــت فقط‬ ‫باإلدانــات الصحفيــة فــي العلــن والدعــم وتأجيــج‬ ‫الصــراع فــي الخفــاء ‪!!..‬‬ ‫وببعــض المســاعدات الماديــة واالعانــات‬ ‫الغذائيــة للنازحيــن وكأننا شــعب مــن « المؤلفة قلوبهم‬ ‫ينتظــرون المســاعدات والصدقــات مــن االخريــن!!‬ ‫مــن هــذا المنطلــق فــإن الحــل لــن يكــون إال مــن‬ ‫الداخــل الليبــي وليــس مــن ســواه ‪ .‬فحتــى الســيد‬ ‫« ســامة » وبعثتــه االمميــة دورهــم هــو التنســيق‬ ‫وتقريــب وجهــات النظــر ليــس اكثــر فالرجــل يتحــرك‬ ‫وفــق اجنــذة دوليــة رســمت مالمحهــا ومحدداتهــا‬ ‫مســبقا ً فــي نيويــورك وال يســتطيع تقديــم شــيئا ً‬ ‫ملموســا ً لليبييــن اكثــر مــن التصريحــات اإلعالميــة‬ ‫ودعواتــه المتكــررة لجمــع األطــراف الليبيــة الفاعلــة‬ ‫وهــو مصطلــح غامــض!!‬ ‫فمــن هــي االطــراف الليبيــة الفاعلــة ؟ وكيــف‬ ‫للســيد ســامة تحديدهــا …؟‬ ‫ومــن أيــن تأخــذ هــذه االطــراف شــرعيتها التــي‬ ‫يريــد ســامة جمعهــا لرســم مســتقبل ليبيــا …؟‬ ‫أم انــه فقــط يــرى فيمــن يحملــون الســاح والقــوة‬ ‫‪ ..‬ومــن يتصــدرون المشــهد السياســي وإالعالمــي هم‬ ‫االطــراف التــي يســتوجب دعوتها…؟‬ ‫فمــاذا عــن اغلبيــة الشــعب الذيــن يصطفــون‬ ‫فــي طوابيــر المصــارف وعلــى محطــات البنزيــن ‪..‬‬ ‫ويجابهــون حــرارة الصيــف دون كهربــاء ؟‬ ‫هــؤالء الذيــن ُيســمون فــي التصنيــف السياســي‬ ‫باالغلبيــة الصامتــة ‪ ..‬التــي ســتهرع إلــى صناديــق‬ ‫االقتــراع اذا وصلنــا إلــى تلــك المرحلــة ماهــو دورهــم‬ ‫وايــن محلهــم مــن االعــراب …؟‬ ‫هــذه الجمــوع هــي التــي ســيكون لهــا الــدور‬ ‫الفاعــل فــي إعــادة بنــاء ليبيــا وهــم مــن ســيحددون‬ ‫مالمــح نظــام الحكــم الجديــد فهــم االحــق بالبحــث‬ ‫عنهــم والتوجــه اليهــم بالخطــاب ورصــد ارائهــم‬ ‫ورؤاهــم حــول مســتقبل ليبيــا ‪.‬‬ ‫التــي مــن خاللهــا يمكــن للســيد ســامة بلــورة‬ ‫موقــف ومبــادرة وطنيــة حقيقيــة ترســم المســار‬ ‫السياســي الجديــد ‪ .‬إلعــادة األمــن واالمــان إلــى‬ ‫المواطــن الليبــي الضحيــة األولــى لهــذا الصــراع‬ ‫العبثــي وغيــر المبــرر للوصــول إلــى الســلطة ‪.‬‬

‫علــى مصــر عــام ‪ 1798‬المرفوقــة بالمطبعــة والعلمــاء مــن مختلــف التخصصــات ‪ ،‬ومراســاته وعالقتــه‬ ‫مــع نابليــون بونابــرت ‪ ،‬اقتصــرت علــى إمــداده بالتمويــن للقــوات الفرنســية بمصــر ‪ ،‬ربمــا كان نائمــا علــي‬ ‫مخــدات التاريــخ ‪ ،‬ولــم يتمكــن مــن فهــم واســتيعاب حجــم واتجــاه التغييــر المفصلــي الحــادث حينــذاك‬ ‫بأوروبــا‪.‬‬ ‫كان يوســف القرماللــي خالــي الوفــاض مــن أي مشــروع نهضــوي ‪ ،‬ال يــدري أن عصــرا جديــدا يــدق‬ ‫علــي أبــواب مصــر كان بدايــة انطــاق النهضــة العربيــة الثانيــة بعــد أعــوام ‪ 1803‬وأن إغــراءات الســلطة‬ ‫حجبــت عنــه األنــوار النهضويــة العربيــة ‪ ،‬فكانــت نهايــة حكمــه إيذانــا بدخــول ليبيــا حربــا أهليــة بيــن‬ ‫أعــوام ‪. 1835– 1832‬‬ ‫وكمــا تفيــد إحــدى الدراســات ‪ ،‬وعلــى منــوال التقليــد العربــي المــوروث منــذ العصــر العباســي بالتصــارع‬ ‫علــى الســلطة بيــن أفــراد األســر الحاكمــة ‪ ،‬فقــد صعــد يوســف القرماللــي الــي الســلطة بعــد قتــل أخيــه فــي دار‬ ‫أمــه التــي دعتهمــا لكــي تصالــح بينهمــا وبذلــك زرع الرعــب فــي مــن حولــه ‪ ..‬فقــد عــرف الجميــع مــدى اســتعداده‬ ‫لســفك الدمــاء مــن أجــل االحتفــاظ بعرشــه بــدال مــن االهتمــام بقضايــا ومشــاريع التغييــر والتمــدن ‪ ،‬مثلمــا حــدث‬ ‫فــي الجــارة الشــمالية األوروبيــة ‪.‬‬ ‫الباحــث التاريخــي الليبــي البــارز الدكتــور المرحــوم محمــد الوافــي ‪ ،‬يطــرح مســألة التجانــس والتشــابه‬ ‫اإلقليمــي المغاربــي فــي الموقــف مــن قضيــة التقــدم والتخلــف ‪ ،‬ويقــول فــي كتابــه ( يوســف باشــا القرماللــي‬ ‫والحملــة الفرنســية علــى مصــر) ‪ « :‬إن موقــف كل مــن حمــودة باشــا بــاي تونــس وموقــف مصطفــي باشــا داي‬ ‫الجزائــر ‪ ،‬وكذلــك موقــف مــوالي إســماعيل ســلطان المغــرب ‪ ،‬المعاصريــن ليوســف القرماللــي كانــت مواقــف‬ ‫مشــابهة لموقفــه « ‪..‬‬ ‫تركــت الســلطات العثمانيــة والقرماليــة الحبــال علــى غاربهــا فــي ليبيــا ‪ ،‬واســتحكمت بهــا حالــة الخــوف‬ ‫مــن التوســع االســتعماري األوروبــي الــذي قــاد إلــى الحملــة الفرنســية علــي مصــر عــام ‪ ، 1798‬واحتــال فرنســا‬ ‫للجزائــر عــام ‪ 1830‬وتونــس عــام ‪ ، 1881‬وكذلــك احتــال بريطانيــا لمصــر عــام ‪ 1882‬بعــد ثــورة أحمــد‬ ‫عرابــي التــي ثــارت علــى أســرة محمــد علــي األلبانيــة ‪..‬‬ ‫يمكــن اإلشــارة الــي ظــروف تواجــد بنــك رومــا فــي ليبيــا ســنة ‪ 1907‬كمؤشــر علــى ســوء األوضــاع بليبيــا‬ ‫‪ ،‬وهجــرة اآلالف إلــى تونــس فــرارا مــن القحــط وطلبــا للــرزق وكثــرة المتسـ ّولين ‪..‬كتــاب ( بنــك رومــا والتمهيــد‬ ‫للغــزو اإليطالــي لليبيــا ) للدكتــور وهبــي البــوري ‪ ،‬يضــم التفاصيــل عــن الحالــة المأســاوية لليبييــن المنعكســة‬ ‫علــى الوعــي االجتماعــي والثقافــي الــذي ال يــزال يعانــي حــاالت األزمــة ولــم يبــدأ إلــى هــذه اللحظــة مخــاض والدة‬ ‫وعــي جديــد عنوانــه المراجعــة والنقــد الذاتــي وبنــاء اإلنســان ‪.‬‬ ‫لــم ينطلــق قطــار اإلصالحــات العثمانيــة إال متأخــرا فانعكــس ســلبا علــى الحريــة فــي اإليــاالت التابعــة‬ ‫للســلطنة ‪ ،‬حينمــا تــم الســماح بوجــود برلمــان منتخــب عــرف بمجلــس المبعوثــان وإطــاق حريــة الصحافــة‬ ‫وصــدور صحــف مســتقلة‪.‬‬

‫سالم الوخي‬

‫‪08‬‬

‫‪WWW. ASSABAH.COm‬‬

‫الفنـــــــي‬

‫االربعاء ‪ 29‬ذو القعدة ‪1440‬‬

‫املوافق ‪ 31‬يوليو ‪2019‬‬

‫العدد ‪93 :‬‬

‫كلمات‪ /‬يونس الفنادي‬

‫ّ‬ ‫سمعني‬ ‫ّ‬ ‫طيب‬

‫السينما ودورهــــا فــــي التنويـــر‬

‫وئام قشوط‬

‫التختلــف الســينما عــن ســائر وســائط وأدوات التعبيــر والتواصــل اإلبداعــي‪ ،‬مــن ناحيــة دورهــا وضرورتهــا يف ســياق التطــور اإلنســاني املتطلــع لعصــر مابعــد‬ ‫احلداثــة‪ ..‬تعــد الســينما مصــدر ًا لتكويــن املفاهيــم اجلديــدة وإثــارة األفــكار ودافعــا ملمارســة الفكــر فهــى رســالة الشــكل الفنــي التــي تعيــد الفرديــة إلــى ماهــو عــام‬ ‫يف اإلنســان ومصيــرة ‪ ،‬مبــا متتلكــه مــن إمكانــات ســمعية بصريــة‪ ،‬مســموعة مرئيــة‪ ،‬وقــدرة علــى االنتشــار والوصــول‪ ،‬واســتلهام اآلداب ‪ ،‬بــدت األقــدر علــى ممارســة‬ ‫حاســمة يف هــذا املجــال‪ ،‬خصوصـ ًا يف هــذا الوقت‪،‬لذلــك الميكننــا وصــف الســينما وصناعــة األفــام العربيــة بالنجــاح ‪.‬‬ ‫اســتطاعات الســينما بشــكل بســيط جزئي ـ ًا‬ ‫ومرحلي ـ ًا بدمــج الفســلفة بالصــور املتحركــة‪،‬‬ ‫«تنويــر مجــزأ» متناولــة الفلســفة بســطحية‬ ‫وكوميديــا مترجلــة تعــزو ذلــك إلــى خــوف‬ ‫ال ـم ــؤلفني مــن تهمــة التجريــد اخلالــص التــي‬ ‫تتربــص بهــا‪.‬‬ ‫الحــت باألفــق املظلــم طفــرات ألفــام أكثــر‬ ‫عمق ـ ًا وتبحــر بالنفــس البشــرية ومضامــن‬ ‫الوجــود‪ ،‬كانــت تلــك حقبــة الســبعينات‬ ‫والثمانينــات ‪ ،‬ركــز فيلــم «البدايــة » علــى رسـ ــم‬ ‫شــخصيات متباينــة انتهــى بهــم األمــر فــى‬ ‫الصحــراء بعــد ســقوط طائرتهــم ومــن هنــا‬ ‫تتضــح حقيقــة كل الشــخصيات وقــت األزمــات‬ ‫ومايعتريهــا مــن اطمــاع وتـ ــمرد والتمســك‬ ‫با حليــا ة ‪.‬‬ ‫بينمــا أخفقــت عندمــا رســمت صــورة‬ ‫الفيلســوف وشــوهته يف شــخصية أســتاذ‬ ‫الفلســفة» مســتطاع « الــذى مت اخراجــة بصــورة‬ ‫املثقــف الســلبي بفيلــم « البيضــة واحلجــر » معلــم‬ ‫الفلســلفة مرهــق بســباحته ضــد تيــار اجلهــل ‪،‬‬ ‫وانســاب بانتقــام لتفاصيــل الكــون املعقــد ‪ ،‬جنــح‬ ‫إلــى عالــم التنجيــم والشــعوذه مســتعينا بتقنيــات‬ ‫اإليحــاء واالقنــاع متخلي ـ ًا عــن أفــكاره ومبادئــه‬ ‫عقــب توجيــة تهمــة نشــر األفــكار الشــيوعية بــن‬ ‫طالبــة بترســيخ مقولتــه وفلســلفته اخلاصــة‬ ‫«ادا غلــي علــى شــئ تركتــة » فلســلفة االســتغناء‬ ‫وعــدم االســتجابة ملؤشــرات احلرمــان اللحوحــة‪،‬‬ ‫ليقــع بصــراع داخلــي ويفــوز جهــل املجتمــع‬ ‫وتيــاره املصــدق بنبــوءة اخلرافــة‪ ،‬ويتالشــي أســتاذ‬ ‫الفلســلفة النزيه ويخســر نفســه بنفســه ‪ ،‬كل تلك‬ ‫األحــداث تشــير النهيــار الفلســفة نظيــر الواقــع ‪.‬‬ ‫تلــك الصــورة التــى يقبلهــا املجتمــع أســتاذ‬ ‫فلســلفة مهــزوم منكســر يســبح مــع تيــار الربــح‬

‫والشــهرة علــى حســاب مشــروعة اإلصالحــى‬ ‫الفلســلفي‪ ،‬وهنــا يقــع املؤلــف أيضــا بشــرك‬ ‫املقبــول بســيكولوجية اجلماهيــر واليرتقــي‬ ‫بفلســلفة الوجــود ويقدمهــا تقــدمي ردئ ‪ ،‬ملحــة‬ ‫موجــزة غيــر دقيقــة عــن الفكــر الفلســلفي لهــذا‬ ‫الوجــود ‪ ،‬ولرمبــا ينتقــد باســلوب الســخرية كيــف‬ ‫يقبــل املجتمــع هكــذا انحرافــات ويرفــض املعلــم‬ ‫النز يــة!!‬ ‫برغــم مــن ذلــك لــم تغــب رســائل التنويــر‬ ‫عــن أفــام يوســف شــاهني الــذى دأب باخلــوض‬ ‫بفلســلفة املجتمعــات املحليــة وصــراع الوعــي‬ ‫والالوعــى بالشــخصية العربيــه وخلــق تيــار تأملــي‬ ‫وجمهــور يعــى تلــك املمارســات الفكريــة مــن خــال‬ ‫الســنياروهات التــى ينتقــده البعــض بالغمــوض‪.‬‬ ‫فيلــم املصيــر تأليــف وإخــراج يوســف شــاهني‬ ‫جســد شــخصية ابــن الرشــد الفيســلوف‬ ‫الــذى ّ‬ ‫األمازيغــي ليقــدم هــذا العمــل الفنــي املتفــرد مــن‬ ‫حيــث التصويــر والســناريو والشــخصيات التــي‬ ‫تتداخــل مبواقــف أخالقيــة متصارعــة عمليــة‬

‫باملجلــس األعلــى للثقافــة تعقــد اليــوم إدارة املهرجــان القومــى‬ ‫للمســرح املصــرى برئاســة الفنــان أحمــد عبــد العزيــز مؤمتــرا‬ ‫صحفيــا إلعــان تفاصيــل الــدورة الثانيــة عشــرة‪.‬‬ ‫وكانــت إدارة املهرجــان كشــفت عــن أســماء بعــض املك ّرمــن مثــل‬ ‫الكاتبــن الكبيريــن يســرى اجلنــدى والســيد حافــظ‪ ،‬و ســتنطلق‬ ‫فعاليــات املهرجــان يــوم ‪ 17‬أغســطس وتســتمر حتــى ‪ 30‬مــن نفــس‬ ‫الشــهر ‪.‬‬ ‫الــدورة الثانيــة عشــرة تضــم فــى جلنتها العليــا خبرات مختلفة‬ ‫وتخصصــات متنوعــة مــن املســرحيني‪ ‬مــن أجيــال مختلفــة مثــل‬ ‫الناقــد والشــاعر محمــد بهجــت‪ ،‬والناقــدة رنــا عبــد القــوى‪ ،‬والفنانــة‬ ‫عــزة لبيــب‪ ،‬والفنانــة فاطمــة محمــد علــى‪ ،‬كمــا ضمــت اللجنــة أيضــا‬ ‫املخــرج أحمــد الســيد‪ ،‬واملنتــج الفنــان هشــام ســليمان‪.‬‬

‫ضفاف ‪..‬‬

‫جواب القيصر لبريجيت باردو‬

‫عبد الحكيم كشاد‬

‫إلى عبدالله القويري‬

‫(االعتراف) بين غسان مسعود والخطيب‬

‫أطلقــت املؤسســة العامــة للســينما العــرض اخلــاص لفيلــم «االعتــراف»‬ ‫مــن إخــراج باســل اخلطيــب وتأليفــه بالشــراكة مــع ابنــه مجيداخلطيــب‪ ‬‬ ‫وهــو مــن بطولــة النجــم الســوري غســان مســعود الــذي يخــوض أول جتربــة‬ ‫ســينمائية طويلــة لــه يف ســوريا‪ ،‬علــى الرغــم مــن مشــاركته ببطولــة عــدد مــن‬ ‫األفــام واملسلســات األجنبيــة يف هوليــوود وأوروبــا ‪.‬‬ ‫وأعــرب مســعود عــن ســعادته بــأول فيلــم لــه يف بلــده ســوريا‪ ،‬مؤكـ ًـدا أنــه‬ ‫جــز يقدمــه خــارج ســوريا‪،‬‬ ‫ي من َ‬ ‫يعنــي لــه الكثيــر وأكثــر مــن أ ّ‬ ‫وعــن ســبب مشــاركته بهــذا الفيلــم قــال مســعود‪« :‬الشــخصية جذبتنــي‬ ‫وجذابــا‬ ‫نصــا عمي ًقــا‬ ‫جـ ًّـدا‪ ،‬كمــا أ ّن املخــرج والصديــق باســل اخلطيــب‪ ،‬قـ ّـدم ًّ‬ ‫ً‬ ‫للعمــل عليــه»‪.‬‬ ‫مــن جهــة أخــرى يتحضــر غســان لبطولــة مسلســل «حــارس القــدس»‪،‬‬ ‫وهــو مــن أعمــال الســيرة الذاتيــة مــن تأليــف حســن م يوســف‪ ،‬وإخــراج باســل‬ ‫اخلطيــب وإنتــاج املؤسســة العامــة لإلنتــاج التلفزيونــي واإلذاعــي ‪.‬‬

‫ ‬

‫اإلعالن عن تفاصيل الدورة الـ‪ 21‬للمهرجان القومي للمسرح المصري‬

‫العربجي‪ ..‬في رمضان ‪2020‬‬ ‫يواصــل الفنــان الســوري ســلوم حــداد هــذه الفتــرة مفاوضاتــه مــع شــركة‬ ‫«غولــدن اليــن» لإلنتــاج الفنــي‪ ،‬واملخــرج علــي محيــي الديــن علــي‪ ،‬للتصــدي‬ ‫لبطولــة مسلســل البيئــة الشــامية «العربجــي» الــذي يعكــف الكاتــب عثمــان‬ ‫جحــا علــى كتابتــه‪ ،‬لينطلــق تصويــره خــال الفتــرة املقبلــة ويكــون جاه ـ ًزا‬ ‫للعــرض يف رمضــان ‪.2020‬‬ ‫وكان ســلوم قــد حضــر يف‬ ‫املوســم الدرامــي الرمضانــي‬ ‫املاضــي ببطولــة مسلســل‬ ‫«عندمــا تشــيخ الذئــاب»‬ ‫للكاتــب حــازم ســليمان‬ ‫واملخــرج عامــر فهــد‪ ،‬حيــث‬ ‫أدى شــخصية الشــيخ عبــد‬ ‫اجلليــل‪ ،‬والتــي حققــت‬ ‫جناحــا الف ًتــا خــال عــرض‬ ‫ً‬ ‫العمــل‪ ،‬كمــا شــارك ســلوم‬ ‫ببطولــة املسلســل الســوري‬ ‫اجلزائــري املشــترك «ورد‬‫أ ســود»‪...‬‬ ‫مــن ناحيــة أخــرى‬ ‫وعلــى صعيــد شــخصي‬ ‫تواجــد ســلوم األيــام‬ ‫القليلــة املاضيــة يف باريــس‬ ‫التحضيــرات‬ ‫ليشــهد‬ ‫األخيــرة لزفــاف ابنتــه وهــي‬ ‫فنانــة تشــكيلية مقيمــة‬ ‫بفر نســا ‪. . . . .‬‬

‫يشــارك بهــا بطــل أو اكثــر و املوضوعيــة املكتوبــة‬ ‫بشــكل معقــد مســلط الضــوء‪ ،‬بوعــى البطــل لذاتــة‬ ‫املتمثــل بشــخصية ابــن الرشــد ويصــور الصــراع‬ ‫الــذي دار بــن التوجــه الفكــري املتمثــل بابــن رشــد‬ ‫الــذي ينــادي باالجتهــاد وبــن التوجــه الفكــري‬ ‫املتمثــل بالشــيخ ريــاض الــذي يدعــو إلــى التمثــل‬ ‫مبنهــج وهابــى متطــرف‪ ..‬ينتهــي هــذا الصــراع‬ ‫بإحــراق كتــب ابــن رشــد ‪ ..‬تنــاول تقدمــى نتــاج‬ ‫الوعــى اجليــد ملحيطــة وبيئتــة ومبادرتــه للتغيــر‪،‬‬ ‫وامكانيــات متضاعفــة حلــل الصــراع اخللفــي‬ ‫الناشــب عــن ســوء فهــم فلســلفتة بــن العامــة‬ ‫ومحاربــة رجــال الديــن للعلــم والعقالنيــة ‪ ،‬رغــم‬ ‫انتــاج الفيلــم يف عــام ‪ 1997‬إال أنــه يحاكــى واقــع‬ ‫‪2015‬وظهــور التيــارات االصوليــة املتشـ ّـددة‪.‬‬ ‫عاجلــت الســينما العربيــة بعــض املواضيــع‬ ‫االجتماعيــة هادفــة للتشــويق وليــس التنويــر‪،‬‬ ‫نذكــر أول أم دميقراطيــة تظهــر علــى الشاشــة يف‬ ‫فيلــم «امبرطوريــة ميــم» فاتــن حمامــة فحاولت أن‬ ‫يكــون بينهــا وبــن أبنائهــا ثقافــة احلــوار واملناقشــة‬ ‫منــذ الصغــر‪ ،‬محاولــة أن تفتــح عيونهــم علــى‬ ‫فكــرة الدميقراطيــة بشــكل راق‪.‬‬ ‫فيلــم ميــزج بــن فلســلفات متعــدده مــن‬ ‫اليبراليــة الدميقراطيــة والتكافــؤ بــن اجلنســن‪،‬‬ ‫حريــة االختيــار وحتديــد املصيــر والتحــرر‬ ‫مــن رأس املــال انتهــاء باالنتخابــات‪ ،‬الثوريــة‬ ‫والتمــرد علــى شــتى أنــواع االســتبداد واســتبدالها‬ ‫بالدميقراطيــة وأختيــار ممثــل من العائلة بشــكل‬ ‫دميقراطــي وقبــول التــدوال الســلمي للســلطة‬ ‫داخــل األســرة الواحــدة ‪.‬‬ ‫قدمــت الســينما مهــن مختلفــة ينعتهــا‬ ‫البعــض بالعبثيــة النــزال نٓذكــر دور النحــاث‬ ‫املؤمــن مبهنتــة وتقدميــة بصــورة إنســانية راقيــة‬ ‫بفيلــم « شــئ مــن العــذاب ‪ ،‬وأهميــة دور الطبيــب‬

‫النفســي ملعاجلــة االختــال النفســي الناجــم‬ ‫عــن صراعــات االنســان الداخليــة‪ ،‬بفيلــم « بئــر‬ ‫احلرمــان » وايــن عقلــي‪ ،‬ظهــرت تلــك األعمــال‬ ‫مشــابهه للســينما التعبيريــة ‪ ،‬التــي تفــردت بهــا‬ ‫لتركــز علــى الواقــع النفســي‪.‬‬ ‫الســينما األملانيــة ِ ّ‬ ‫لكنهــا تغفــل الزمــن احلالــي ومتطلباتــه‬ ‫احلــره للتعبيــر‪ ،‬واحتــرام األدمغــة الباحثــة عــن‬ ‫احلقيقــة « الكونيــة للوجــود» نحــن بحاجــة ماسـ ــة‬ ‫ألف ــام التصبــغ نفســها بالديــن والسياســة‪.‬‬ ‫يعــزو ذلــك أحيان ـ ًا الــدور الرقابــي الــذي‬ ‫متارســه النقابــات الفنيــة املسيســة لتخديــر‬ ‫الشــعوب وتقــدمي أعمــال بســيطة وكومديــة‬ ‫ســادجة غيــر هادفــة‪ ،‬كذلــك عــدم تقديــر‬ ‫الســناريوهات املعقــدة التــى تعكــس هــذا الزمــن‬ ‫املعقــد بتفاصيلــة املتقاطعــة كخيــوط العنكبــوت‬ ‫باعتبارهــا افــام الحتقــق الربــح بشــباك التذاكــر‪،‬‬ ‫و بذلــك قصــور ونظــرة ضيقــة إلــى اآلن لــم يتــم‬ ‫تقــدمي فيلــم عربــي فلســفي محــض يرســم صــورة‬ ‫الفيلســوف واملفكــر بطريقــة عقالنيــة‪ ،‬فكيــف يتــم‬ ‫احلكــم علــى عمــل دون تقدميــه ‪ ،‬وكــم ســيطول‬ ‫هــذا التيــار مــن الكالســيكيات املؤلوفــة مضمــون‬ ‫الربــح دون جتربــة لــون آخــر ‪.‬‬ ‫أجزم بأن جمهوره العريض ينتظرة وبقوة ‪،‬‬ ‫ويبقــى الســؤال أيــن دور الســينما وصناعــة‬ ‫االفــام يف التنويــر ؟‬ ‫متــى نشــهد مدرســة فكريــة ســينمائية تطــرح‬ ‫االفــكار والــرؤى الوجوديــة اجلدليــة ؟‬ ‫أيــن دورهــا اجلوهــري لتقــدمي البدائــل‬ ‫وابتــكار الوســائل لتقــدمي تيــار فكــرى متحضــر‬ ‫يشــوق هــذا اجليــل للبحــث فــى ماورائيــات الوجــود‬ ‫واالطــاع واملعرفــة واعتنــاق الفنــون بــدل مــن‬ ‫انتهــاج لغــة العنــف والســاح والتفجيــر؟‬

‫ ‬

‫سمعني‬ ‫سمعني ط ّيب ّ‬ ‫ّ‬ ‫خليك قر ّيب واسمعني‬ ‫ملا حتكي قُول اخلير‬ ‫الشي الباهي دميا دير‬ ‫راهو بنادم عمره قصير‬ ‫تفكرها هاذي وطاوعني‬ ‫سمعني‬ ‫سمعني ط ّيب ّ‬ ‫ّ‬ ‫خلّيك قر ّيب واسمعني‬ ‫درت الغلط أنا والغير ‬ ‫مرة تفهم ومرة حتير‬ ‫لكن خلّي القلب كبير ‬ ‫وإنكني غالط سامحني‬ ‫سمعني‬ ‫سمعني ط ّيب ّ‬ ‫ّ‬ ‫خلّيك قر ّيب واسمعني‬ ‫نبي كالمك زين القول‬ ‫ربي يف قلبك والرسول‬ ‫سامح دميا عرض وطول‬ ‫تربحها حياتك واتبعني‬ ‫سمعني‬ ‫سمعني ط ّيب ّ‬ ‫ّ‬ ‫خلّيك قر ّيب واسمعني‬ ‫كلنا كلنا ليبيني‬ ‫ليبيا لينا مجتمعني‬ ‫أهل حضارة ووخيني‬ ‫محبة ازرعها ما توجعني‬ ‫سمعني‬ ‫سمعني ط ّيب ّ‬ ‫ّ‬ ‫خلّيك قر ّيب واسمعني‬ ‫ليبيا بالدنا لكل الناس‬ ‫نحبوها بقلب وإحساس‬ ‫عدونا بس اللي ينداس‬ ‫ونحموا ليبيا هيا افهمني‬ ‫(اتبعني)‬ ‫سمعني‬ ‫سمعني ط ّيب ّ‬ ‫ّ‬ ‫خلّيك قر ّيب واسمعني‬

‫ما أحوجنا إلى أن نتذكر‬ ‫األديب الكبير عبد اهلل‬ ‫القويري ‪ ...‬ونحن نعيش‬ ‫محنة الوطن الكبرى !!‬ ‫أيها الساري‬ ‫وحيدا كسيف القامة‬ ‫يف خالء الروح !‬ ‫ثمة قُبالت تو ّسدت‬ ‫رحيلك ‪.‬‬ ‫أمل الى وطن‬ ‫ثمة ٌ‬ ‫على كف ِّاجلمرات !‬

‫باألمس القريب‬

‫يف مشــهد مــن البــذخ االمبريالــي والتخــم‬ ‫احلضــاري ك ـ ّرس لنــا جانب ـ ًا مــن اإلعــام الغربــي‬ ‫والصحافــة يف الثمانينيــات حن ّوهــا البالــغ الغ ّلــو علــى‬ ‫هــذه الشــفقة التــي أصابــت املمثلــة الفرنســية «برجيــت‬ ‫بــاردو» فصــارت حتــدب علــى احليــوان بــدل اإلنســان‬ ‫! كان األجــدر بهــذه الشــفقة أطفالنــا الذيــن ميوتــون‬ ‫والنســاء الالتــي ُشــردن‪ ،‬واجلــوع الــذي يضــرب بأطنابــه‬ ‫يف ربــوع العالــم‪ ،‬وأفريقيــا بالــذات ‪ ..‬تعــرض لنــا هــذه‬

‫الصحافــة ر ّقــة وانســانية « «برجيــت بــاردو» وهــي تدافــع‬ ‫عــن حقــوق احليــوان وتدعــو إلــى انشــاء جمعيــة الرفــق‬ ‫بالــكالب ! الــخ‪.‬‬

‫وفي الماضي البعيد‬

‫( اتفــق أن القيصــر شــاهد بعــض األجانــب يف رومــا‬ ‫يحملــون اجلــراء الصغيــرة ويهدهدونهــا ويحتضنونهــا‬ ‫بإعــزاز وحــب كان مــن الطبيعــي أن ينتهــز الفرصــة‬ ‫ليســأل ‪ :‬هــل تعــودت النســاء يف بالدهــن أن ال يحملــن‬

‫كتاب يزرع الرعب !‬

‫وقــد يعيــد الكارثــة بإنتــاج حصــاد مــا‬ ‫يعــج بــه مــن أفــكار ميينيــة متطرفــة‬ ‫خاصــة أن مؤلفــه حــاول يف املــرة األولى أن‬ ‫يكــون امينــا مــع نفســه وأفــكاره ومــا جــاء بــه‬ ‫أطفــاال ؟)‬ ‫لــوال وقــوف احللفــاء ضــده وانتهــى‬ ‫كبــد أوروبــا مــن خســائر‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫م‬ ‫ـى‬ ‫ـ‬ ‫ل‬ ‫إ‬ ‫فاصل‬ ‫ّ‬ ‫يف األرواح واملمتلــكات حيــث‬ ‫(هــذا النقــد امللكــي الوجيــه أحــرى كثيــرا‬ ‫دول ســقطت ومــدن ا ّمحــت‬ ‫بالنــاس الذيــن يغدقــون علــى احليوانــات والبهائــم‬ ‫وبشــر أبيــدت !‬ ‫ذلــك احلــب والعطــف اللذيــن مــا زرعتهمــا‬ ‫ذلــك هــو كتــاب ادلــف‬ ‫الطبيعــة يف أنفســنا اال لنخــص بــه بنــي جنســنا‬ ‫هتلــر الــذي انتهــت ‪2015‬‬ ‫مــن البشــر ‪ ..‬وللعلــة نفســها يحــق لنــا العتــب‬ ‫حقــوق ملكيــة نشــره يف‬ ‫علــى أولئــك الذيــن يســيئون اســتخدام حــب‬ ‫أملانيــا ليبقــى اخليــار‬ ‫االســتطالع ويصرفونــه يف أمــور ال تســتأهل‬ ‫مفتوح ـ ًا ملــن أراد نشــره يف‬ ‫مــن أبصارهــم وأســماعهم اهتمامــا يف حــن‬ ‫طبعــات جديــدة الغريــب أن‬ ‫تراهــم ال يبالــون مبــا هــو حســن بذاتــه وال‬ ‫الغــرب وقتهــا لــم يقــرأ هــذا‬ ‫يكترثــون مبــا يصلــح لهــم !)‬ ‫الكتــاب! ‪.‬‬

‫سحر الحكاية‬ ‫الدرامــا ســحر احلكايــة وابنــة شــرعية لهــا‬ ‫‪ ..‬حــن تلبــس وســائلها البصريــة والســمعية‬ ‫ترتــدي أجمــل حللهــا ‪ ..‬ال ميكــن ســحرها أن‬ ‫يقــاوم ! لــدى ال حتــارب الدرامــا اال بدرامــا‬ ‫أخــرى ‪ ..‬فعلهــا الكاتــب و السيناريســت « اســامة‬ ‫انــور» عكاشــة يف رائعتــه « ليالــي احللميــة» حــن‬ ‫افتــك جمهــورا عربيــا عريضــا مــن «داينســتي»‬ ‫«وداالس» وهمــا املسلســان األمريكيــان‬ ‫الذائعــان وقتهــا ليبقــى» ليالــي احللميــة»‬ ‫ســنوات وســنوات يف ذاكــرة املشــاهد العربــي ‪.‬‬

‫السن ــة األولى‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫األربعاء ‪ 28‬ذو القعدة ‪1440‬‬

‫‪11‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫العدد ‪93 :‬‬

‫الموافق ‪ 31‬يوليو ‪2019‬‬

‫رياضـــــة‬

‫السن ــة األولى‬

‫مؤكد ًا تفوقه على ميسي‬

‫رونالدو يتسلم جائزة األساطير مع عناق لبيريز‬ ‫تســـلم النجم البرتغالي كريســـتيانو رونالـــدو‪ ،‬االثنين الماضي‪،‬‬ ‫جائزة األســـاطير التي تقدمها صحيفة (ماركا) اإلســـبانية ألفضل‬ ‫محترفي الرياضـــة في التاريخ‪.‬‬ ‫وقالـــت (ماركا) إن اختيـــار رونالدو جاء بســـبب إنجازاته الكبيرة‬ ‫فـــي دوري أبطـــال أوروبـــا بتســـجيل ‪ 127‬هدفـــ ًا بمشـــاركاته في‬ ‫المســـابقة ‪ ،‬وإحـــراز ‪ 451‬هدف ًا مع ريـــال مدريد و‪ 88‬هدفـــ ًا دولي ًا‬ ‫مع منتخـــب البرتغال‪.‬‬ ‫وشـــهد الحفل عناقا بيـــن رئيس ريال مدريـــد فلورونتينو بيريز‬ ‫ورونالـــدو‪ ،‬فـــي أول لقـــاء بينهمـــا منذ خـــروج الالعب مـــن النادي‬ ‫الملكـــي قبل نحـــو عام‪.‬‬ ‫وأعـــرب رونالدو خـــال الحفـــل عن فخـــره بجائزة األســـاطير‪،‬‬ ‫مســـتذكرا بتأثر شـــديد‪ ،‬الســـنوات الرائعة التـــي قضاها بقميص‬ ‫(الميرينجـــي) وفـــوزه معـــه بأربعـــة ألقـــاب فـــي دوري األبطـــال‪،‬‬ ‫باإلضافة لبطوالت أخـــرى كثيرة‪ ،‬وقال (الـــدون)‪« :‬مدريد مدينة‬ ‫فـــي كثيـــر ًا‪ ،‬ليس فقـــط علـــى المســـتوى الرياضـــي‪ ،‬ولكن‬ ‫أثـــرت‬ ‫ّ‬ ‫الشـــخصي أيضـــ ًا‪ ،‬فالريال هو النـــادي األكثر تأثير ًا في مســـيرتي‪،‬‬ ‫ي حنيـــن خاص للغايـــة لمدريد»‪.‬‬ ‫لعبت ‪ 9‬ســـنوات هنـــا‪ ،‬ولهذا لد ّ‬ ‫ويعـــد رونالدو أبـــرز النجـــوم التي ارتـــدت قميص ريـــال مدريد‬ ‫عبـــر تاريخه‪ ،‬وهو الهـــداف التاريخـــي له برصيـــد ‪ 451‬هدفا في‬ ‫جميع البطـــوالت خـــال ‪ 438‬مباراة‪.‬‬ ‫وانتقـــل رونالدو الصيـــف الماضي‪ ،‬في مفاجأة مـــن العيار الثقيل‪،‬‬ ‫لصفـــوف يوفنتوس اإليطالـــي مقابل ‪ 112‬مليون يـــورو‪ ،‬وت ّوج معه‬ ‫بلقب الدوري وكأس الســـوبر المحليين‪.‬‬ ‫وضمن ذات الســـياق‪ ،‬تمكـــن البرتغالـــي كريســـتيانو رونالدو من‬ ‫تجـــاوز منافســـه األرجنتينـــي ليونيل ميســـي مرة أخـــرى ‪ ،‬بعد أن‬ ‫أعلنت صحيفة (آس) اإلســـبانية أن (الدون) هـــو أعلى الرياضيين‬ ‫أجـــر ًا مقابل الصـــور التي ينشـــرها على موقع (إنســـتغرام)‪ ،‬حيث‬ ‫يتقاضـــى حوالـــي ‪ 875‬ألـــف يورو مقابـــل كل صورة ينشـــرها على‬ ‫حسا به ‪.‬‬ ‫حل ثالثـــ ًا بتقاضيه‬ ‫ميســـي‬ ‫أن‬ ‫المدريدية‬ ‫الصحيفـــة‬ ‫وأضافـــت‬ ‫ّ‬ ‫نحـــو ‪ 581‬ألـــف يـــورو مقابـــل كل صـــورة‪ ،‬خلـــف زميلـــه الشـــاب‬ ‫البرازيلـــي نيمار‪ ،‬والذي يحصل على ‪ 647‬ألـــف يورو عن كل صورة‪.‬‬ ‫ويأتـــي الالعـــب اإلنجليزي المعتـــزل ديفيد بيكهام فـــي المركز‬ ‫الرابـــع ‪ ،‬ويتقاضى ‪ 320‬ألف يورو‪ ،‬يليه العب كرة الســـلة األميركي‬ ‫ليبرون جيمس بــــ‪ 243‬ألف يورو‪.‬‬

‫ألفيس يأمل في العودة إلى‬ ‫برشلونة من بوابة نيمار‬ ‫ويظهر الالعب البرازيلـــي المعتزل رونالدينيو في القائمة بـ‪229‬‬ ‫ألـــف يورو عـــن كل صورة‪ ،‬يليـــه الويلـــزي جاريث بيـــل بنحو ‪195‬‬ ‫ألف يـــورو‪ ،‬ثم العب كرة القدم الســـويدي زالتـــان إبراهيموفيتش‬ ‫بـ‪ 179‬ألـــف يورو‪ ،‬فالعـــب الكريكيـــت الهندي فيـــرات كوهلي‪ ،‬ثم‬ ‫األورجويانـــي لويس ســـواريز كآخـــر الالعبين في قائمة العشـــرة‬ ‫األغلـــى بنحـــو ‪ 165‬ألف يورو عـــن كل صورة‪.‬‬ ‫يشـــار إلى أن رونالدو يحتـــل أيض ًا المركز األول فـــي قائمة أغنى‬ ‫العبي كرة القدم فـــي العالم‪.‬‬

‫بعد الهزيمة المذلة‬

‫ريال مدريد يرد الصاع لألتلتيكو‬

‫عقدت الخســـارة األخيـــرة الكارثية لريـــال مدريد أمام جاره أتلتيكـــو من إمكانية‬ ‫انتقـــال الكولومبـــي خاميس رودريجيز من القســـم األبيض من العاصمة اإلســـبانية‬ ‫إلى قســـمها األحمر‪.‬‬ ‫وذكـــرت صحيفة (آس) اإلســـبانية في تقريـــر أعدته حول وضعيـــة رودريجيز أن‬ ‫هـــداف منتخـــب (الكافيتـــاروس) يرغب فـــي االنضمـــام ألتلتيكو مدريـــد‪ ،‬لكن هذا‬ ‫االنتقال قد يستحيل بعد الخســـارة التاريخية للـ(ميرينجي) أمام (الروخوبالنكوس)‬ ‫بنتيجة ‪.3-7‬‬ ‫ومـــا يعـــزز مـــن صعوبة هـــذه الصفقـــة خـــوف فلورنتينـــو بيريـــز رئيـــس النادي‬ ‫الملكـــي‪ ،‬مـــن نجاح‬ ‫الالعـــب مـــع الغريم أتلتيكو‪ ،‬خاصـــة بعد انتقال العب آخر مـــن الريال إلى فريق‬ ‫ملعب وانـــدا ميتروبوليتانا‪ ،‬وهو ماركوس‪.‬‬ ‫وذكـــرت الصحيفـــة المقربـــة من قلعـــة ســـانتياجو بيرنابيـــو أن نابولـــي اآلن هو‬ ‫النـــادي األوفـــر حظـــا ً للحصول علـــى خدمات خاميـــس البالغ من العمـــر ‪ 28‬عاما ً‬ ‫الموســـم المقبل‪.‬‬

‫بونجاح على أعتاب االنتقال‬ ‫للدوري الفرنسي‬ ‫أبـــدى فريـــق موناكو الفرنســـي لكـــرة القدم اهتمامـــه بالتعاقد مـــع الجزائري‬ ‫بغـــداد بونجـــاح ‪ ،‬بعـــد نجاحـــه الكبير في بطولـــة أمـــم أفريقيا األخيـــرة‪ ،‬والتي‬ ‫انتهت في العاصمة المصرية بداية هذا الشـــهر بتتويج منتخب الجزائر باللقب‪.‬‬ ‫وذكـــر الموقـــع االلكترونـــي لمجلة (فرانـــس فوتبـــول) أن فريق اإلمـــارة وضع‬ ‫بونجـــاح فـــي دائـــرة اهتمامـــه‪ ،‬بعد المســـتوى الطيب الـــذي أظهـــره بونجاح في‬ ‫(كان ‪.)2019‬‬ ‫وســـجل المهاجم البالـــغ من العمر ‪ 27‬عاما ً هدفين فـــي البطولة التي أقيمت‬ ‫فـــي مصـــر بيـــن ‪ 21‬يونيـــو و‪ 19‬يوليـــو‪ ،‬أبرزهما هـــدف الفوز على الســـنغال‬ ‫فـــي المبـــاراة النهائيـــة‪ ،‬والذي منح من خاللـــه المنتخب الجزائـــري لقبه القاري‬ ‫الثانـــي‪ ،‬واألول منذ تتويجـــه الوحيد على أرضـــه عام ‪.1990‬‬ ‫وأضافـــت أن مـــدرب موناكو‪ ،‬البرتغالي ليوناردو جارديـــم‪ ،‬أكد أن بونجاح قادر‬ ‫علـــى التأقلم فـــي دور رأس حربة منفرد أو كمهاجم الـــى جانب زميل آخر‪.‬‬ ‫يشـــار إلى أن القيمة الســـوقية المقدرة لمهاجم الســـد القطري‪ ،‬والذي يرتبط‬ ‫معه بعقد إلى ســـنة ‪ ،2024‬تقدر بحوالـــي ‪ 15‬مليون يورو‪.‬‬

‫أياكس يرفع‬ ‫كأس السوبر‬ ‫الهولندي‬ ‫هـــز كاســـبر دولبرج الشـــباك بعد ‪35‬‬ ‫ثانية من البداية ليقود أياكس أمســـتردام‬ ‫للفـــوز ‪/2‬صفـــر علـــى إيندهوفن وحصد‬ ‫لقب كأس الســـوبر الهولنديـــة لكرة القدم‬ ‫السبت الماضي‪.‬‬ ‫وأضـــاف دالي بلينـــد الهدف الثاني بتســـديدة قوية فـــي الدقيقة ‪53‬‬ ‫ليضيـــف بطـــل ثنائية الـــدوري والكأس في الموســـم الماضـــي لقبا آخر‬ ‫إلى خزائنه‪.‬‬ ‫ومنـــح الدنمركي الدولي دولبرج بداية مثاليـــة ألياكس أمام جماهيره‪،‬‬ ‫بعـــد تمريـــرة من دونـــي فان دي بيك أحـــد أبرز المواهـــب التي تخرجت‬ ‫فـــي أكاديميـــة الفريـــق وســـاهمت في بلـــوغ الدور قبـــل النهائـــي بدوري‬ ‫أبطـــال أوروبا في الموســـم الماضي‪.‬‬ ‫وضاعـــف بلينـــد الفارق بتســـديدة قوية بعد اصطدام تســـديدتين من‬ ‫فـــان دي بيـــك وجويل فيلتمان بدفـــاع إيندهوفن‪.‬‬ ‫واُحتســـب هدف بليند بعد استشـــارة حكم الفيديو المســـاعد (الفار)‬

‫يأمل البرازيلي داني ألفيس أن تكلل مســـاعي نادي برشـــلونة اإلســـباني بالنجاح في اســـتعادة‬ ‫مواطنه نيمار دا ســـيلفا من باريس ســـان جيرمان اإلسباني‪.‬‬ ‫وال تعـــود رغبـــة ألفيـــس هذه لحرصه علـــى نجاح زميله فـــي منتخب (السيليســـاو)‪ ،‬بل ترجع‬ ‫إلـــى نيتـــه اللعب مجـــدداً بقميص (البلوجرانا)‪ ،‬الذي مثله ثمانية مواســـم ‪ ،‬وغـــادره عام ‪2015‬‬ ‫متجهـــا إلـــى يوفنتوس اإليطالـــي ثم باريس ســـان جيرمان الفرنســـي‪ ،‬وفقا ً لمـــا ذكرته صحيفة‬ ‫(موندو ديبورتيفو)‪.‬‬ ‫وأضافـــت الصحيفـــة أن ألفيـــس يتمنى أن يوافق باريس ســـان جيرمان على إعـــادة نيمار إلى‬ ‫برشـــلونة‪ ،‬مقابـــل صفقة يتم فيها تبـــادل بعض الالعبين بين الفريقين‪ ،‬منهم البرتغالي نيلســـون‬ ‫ســـيميدو الظهير األيمن للفريق الكتالوني‪.‬‬ ‫وفـــي حـــال نجاح هذه الصفقة‪ ،‬ســـيخلو الرواق األيســـر لبرشـــلونة من أي العـــب مميز‪ ،‬مما‬ ‫قـــد يجبـــر (البلوجرانا) على التعاقـــد مع ألفيس‪.‬‬ ‫وكان برشـــلونة قد رفض بالفعل في وقت ســـابق هذا الصيف أن يتحرك للتعاقد مع ألفيس‪،‬‬ ‫لكـــن المســـتوى الرائع الـــذي قدمه الالعب البالغ مـــن العمر ‪ 36‬عاما ً مع منتخـــب البرازيل في‬ ‫بطولـــة (كوبا أمريكا) التـــي اختتمت مؤخراً قد يغير موقف بطل الدوري اإلســـباني‪.‬‬ ‫يشـــار إلـــى أن ألفيـــس تـــ ّوج بلقب أفضـــل العب في كوبـــا أمريـــكا‪ ،‬والتي ت ّوج بهـــا المنتخب‬ ‫البرازيلـــي للمرة الثامنة فـــي تاريخه‪.‬‬

‫هل يعبر بيل محطة الصين‬ ‫نحو إنتر؟‬ ‫كشـــفت وســـائل إعالم إيطالية أن نادي جيانغسو سونينغ الصيني‬ ‫قـــد يكون القنطرة التي ســـيعبر عليها الويلزي جاريـــث بيل إلى إنتر‬ ‫اإليطالي‪.‬‬ ‫وكانـــت شـــائعات بيـــن الالعـــب الـــذي يعانـــي فـــي ريـــال مدريد‬ ‫اإلســـباني وبيـــن النـــادي الصينـــي‪ ،‬لكـــن إغـــاق موســـم االنتقاالت‬ ‫فـــي الـــدوري الصيني قـــد يجعل انتقـــال الالعب للعب فـــي الدوري‬ ‫الصينـــي صعبـــا‪ ،‬وقد يتجـــه إلـــى إيطاليا‪.‬‬ ‫وذكرت تقارير إعالمية بداية هذا األســـبوع أن بيل ســـيوقع عقدأً‬ ‫لمـــدة ثالث ســـنوات مـــع جيانغســـو ليحصل أســـبوعيا ً علـــى مليون‬ ‫جنيه إســـترليني (‪ 1.24‬مليون دوالر) بعـــد الرحيل عن ريال مدريد‬ ‫عقب قضاء ســـت ســـنوات هناك والفـــوز بلقب دوري أبطـــال أوروبا‬ ‫أربع مـــرات والدوري اإلســـباني عام ‪.2017‬‬ ‫ونتيجـــة لذلـــك قد يتجه النـــادي الصيني إلعـــارة الالعب الويلزي‬ ‫إلى إنتر اإليطالي‪ ،‬خاصة وأن شـــركة ســـونينغ لألجهزة الكهربائية‪،‬‬ ‫والتـــي اســـتحوذت على النادي الصينـــي قرب نهايـــة ‪ ،2015‬تملك‬ ‫حصة كبيـــرة أيضا في العمـــاق اإليطالي‪.‬‬ ‫وســـبق أن حـــدث تعـــاون كبيـــر بين النادييـــن‪ ،‬حيث انتقـــل ترينت‬ ‫سينســـبيري مدافع أســـتراليا إلى إنتر بطريقة مشابهة في ‪،2017‬‬ ‫كمـــا أن البرازيلـــي ميرانـــدا انتقـــل من صفـــوف (النيراتـــزوري) إلى‬ ‫جيانغســـو‪ ،‬الـــذي ينافس علـــى لقب الـــدوري الصيني‪.‬‬ ‫يشـــار إلى أن جيانغسو ســـيلعب يوم الجمعة القادم مع جوانغتشو‬ ‫آر أنـــد إف وســـط منافســـة ثالثيـــة علـــى اللقـــب بيـــن قوانغتشـــو‬ ‫إيفرجراند وشـــنغهاي ســـيبج وبكيـــن جوان‪.‬‬ ‫ورغـــم أن بعضـــا ً من وســـائل اإلعالم اإلســـبانية تحدثت عن قرب‬ ‫إنتهـــاء هـــذه الصفقـــة‪ ،‬فإن تقريـــراً صحفيـــا ً بريطانيا ً ذكـــر أن بيل‬ ‫غاضـــب مـــن إدارة النـــادي الملكي اإلســـباني‪ ،‬بســـبب رفضها فكرة‬ ‫رحيـــل الالعب إلـــى الصين‪.‬‬ ‫وكان الفرنســـي زيـــن الدين زيـــدان‪ ،‬مدرب ريـــال مدريد‪ ،‬قد أعلن‬ ‫صراحـــة خروج بيل من حســـاباته‪ ،‬لكن الراتـــب المرتفع الذي يتلقاه‬ ‫بيـــل مع (الميرينجـــي) حال دون انتقالـــه إلى فريق آخر‪.‬‬

‫ليفربول يتعاقد مع أصغر‬ ‫العبي الدوري اإلنجليزي‬ ‫بســـبب وجود خطأ محتمل من دوســـان تاديتش ضد أوليفييه بوسكاجلي‬ ‫مدافـــع إيندهوفـــن‪ ،‬لكـــن الحكـــم أشـــار إلى أن يـــد تاديتـــش اصطدمت‬ ‫بوجه بوســـكاجلي بشـــكل غير متعمد‪.‬‬ ‫وخـــاض إيندهوفـــن آخر ‪ 30‬دقيقة بعشـــرة العبين بعد إصابة ســـام‬ ‫المـــرز الـــذي خرج مـــن الملعـــب عقب انتهـــاء تغييـــرات فريـــق المدرب‬ ‫مـــارك فان بومـــل الثالثة‪.‬‬ ‫وكاد إيندهوفـــن أن يقلـــص الفـــارق فـــي الدقيقـــة ‪ 72‬لكـــن دونيـــل‬ ‫مالـــن‪ ،‬البالـــغ عمره ‪ 20‬عاماً‪ ،‬أطاح بتســـديدته خارج الملعب‪ .‬ويســـتهل‬ ‫أياكـــس حملـــة الدفاع عن لقب الـــدوري عندما يحل ضيفـــا على فيتيس‬ ‫أرنهيم الســـبت المقبل فيما يجب على إيندهوفـــن أوال الخروج لمواجهة‬ ‫بازل السويســـري فـــي إياب الدور الثانـــي لتصفيـــات دوري األبطال بعد‬ ‫انتصـــاره ‪ 2/3‬فـــي الذهاب األســـبوع الماضي‪.‬‬

‫أعلن نادي ليفربول اإلنجليزي اســـتكمال إجـــراءات التعاقد مع أصغر‬ ‫العـــب بالـــدوري اإلنجليـــزي الممتاز‪ ،‬هارفـــي إيليوت‪ ،‬األحـــد الماضي‪،‬‬ ‫دون أن تذكـــر القيمـــة المالية للصفقة‪.‬‬ ‫وأصبـــح إيليـــوت‪ ،‬وهو العب لمنتخب إنجلترا تحـــت ‪ 17‬عاماً‪ ،‬والذي‬ ‫رحـــل عـــن فولهام بعـــد نهاية عقـــده كالعب شـــاب في يونيـــو الماضي‪،‬‬ ‫أصغر العب يشـــارك في لقـــاء بالدوري اإلنجليـــزي الممتاز عندما ظهر‬ ‫مـــع الفريـــق‪ ،‬الذي هبـــط إلى دوري الدرجـــة الثانية‪ ،‬أمـــام ولفرهامبتون‬ ‫وانـــدرارز وعمـــره ‪ 16‬عاما و‪ 30‬يوما ً فـــي مايو الماضي‪.‬‬ ‫وكتـــب إيليـــوت على حســـابه فـــي موقع (إنســـتغرام)‪« :‬االنضمـــام إلى‬ ‫النـــادي الـــذي أشـــجعه منذ صغري هو حلـــم تحول إلى حقيقة بالنســـبة‬ ‫لـــي ولـــكل عائلتي‪ ،‬وإنه لشـــعور رائع أن أعلن أني أصبحت رســـميا العبا‬ ‫في الفريق»‪.‬‬ ‫وأصبـــح إليـــوت‪ ،‬الذي ذكـــرت تقاريـــر بريطانيـــة أن ناديي برشـــلونة‬ ‫وريـــال مدريد اإلســـبانيين حاوال التعاقـــد معه‪ ،‬وهو ثانـــي العب يتعاقد‬ ‫معـــه ليفربـــول بعـــد المدافع الهولندي الشـــاب‪ ،‬ســـيب فـــان دي بيرغ‪.‬‬

‫مؤكد ًا تتويجه‬

‫األهلي يحسم قمة الدوري المصري‬ ‫حســـم هدف التونســـي علـــي معلول‪ ،‬قمة الـــدوري المصـــري لصالح فريقه‬ ‫األهلـــي‪ ،‬يوم األحـــد الماضي‪ ،‬في فـــي ختام منافســـات الدوري‪.‬‬ ‫وســـجل معلـــول الهـــدف الوحيد في المبـــاراة‪ ،‬التـــي لعبت علـــى ملعب برج‬ ‫العـــرب‪ ،‬فـــي الدقيقـــة‪ ،‬فأكد األهلي أحقيتـــه بالفوز بالدوري‪ ،‬علمـــا ً بأنه دخل‬ ‫هذه المبـــاراة وهو ضامـــن للتتويج‪.‬‬ ‫وكان نـــادي األهلي قد ضمن احتفاظه بلقـــب بطل الدوري المصري الممتاز‬ ‫فـــي الجولـــة الماضية‪ ،‬عقب فوزه علـــى ضيفه المقاولون العـــرب (‪ ،)1-3‬في‬ ‫المباراة التي جرت بينهمـــا‪ ،‬اإلربعاء الماضي‪.‬‬ ‫وتربـــع األهلـــي بفـــوزه األخير على عـــرش الصـــدارة الـــدوري‪ ،‬برصيد ‪80‬‬ ‫نقطـــة‪ ،‬مبتعداً بفـــارق ‪ 8‬نقـــاط عن وصيفـــه الزمالك‪.‬‬ ‫يشـــار إلـــى هـــذا اللقب هـــو الرابع تواليـــا ً لألهلـــي المصري‪ ،‬والــــ ‪ 41‬في‬ ‫مســـيرته فـــي الـــدوري المصري‪ ،‬الـــذي انطلـــق ألول مرة ســـنة ‪.1948‬‬

‫‪10‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫ريـاضة‬

‫األربعاء ‪ ٢٨‬ذو القعدة ‪1440‬‬

‫العدد ‪٩٣ :‬‬

‫الموافق ‪ ٣١‬يوليو ‪2019‬‬

‫‪WWW.ALSABAAH.LY‬‬

‫السن ــة األولى‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫حرويدة يقود لقاء تمهيديا لكأس الكونفدرالية‬

‫صا فــرة‬ ‫المالعـب‬

‫عينــت لجنــة الحــكام باالتحــاد األفريقــي لكــرة القــدم طاقمــا‬ ‫تحكيميــا ليبيــا إلدارة مبــاراة فريــق بــارادو الجزائــري ونظيــره كلــوب‬ ‫إندوســتريال الغينــي ضمــن مواجهــات ذهــاب الــدور التمهيــدي‬ ‫لــكأس الكونفدراليــة‪.‬‬ ‫ويتكــون الرباعــي الوطنــي مــن حكــم الســاحة عبدالواحــد حرويــدة‬

‫ويســاعده صــاح الحاســي كمســاعد أول ومجــدي كامــل كمســاعد‬ ‫ثـ ٍ‬ ‫ـان فيمــا ســيتولى مهمــة الحكــم الرابــع أيمــن الشــريف‪.‬‬ ‫ وبالنســبة لمبــاراة فريــق النصــر أمــام مــوكاف تيميتــي بطــل‬ ‫أفريقيــا الوســطي ضمــن ذهــاب مباريــات دوري أبطــال أفريقيــا‬ ‫اختــارت اللجنــة طاقمــا تحكيميــا مــن دولــة التشــاد إلدارة اللقــاء‬‪‪.‬‬

‫قريبا امتحان الشارة الدولية‬

‫ً‬ ‫لــم يتبــق كثيــرا علــى امتحانــات الشــارة الدوليــة وبالتالــي قــد يشــرع اتحــاد الكــرة بالتنســيق مــع لجنــة التحكيــم العامــة فــي وضــع برنامــج تجمــع لبعــض الحــكام المســتهدفين لالختبــارات يســبق ذلــك ملتقــى علــى الرغــم مــن‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫عــدم تحديــد المــكان ومــن جانــب آخــر نجــد إن كافــة حــكام اللعبــة علــى الرغــم مــن توقــف الــدوري الزالــوا يتدربــون ذاتيــا فــي مختلــف المالعــب للرفــع مــن الكفــاءة الفنيــة والبدنيــة اســتعدادا للملتقــى‪.‬‬

‫فرصة الشلماني‬

‫الصافرة الدولية في تونس‬

‫فــي إطــار البرامــج المســتهدفة مــن اتحــاد شــمال‬ ‫إفريقيــا لكــرة القــدم للرفــع مــن كفــاءة حــكام كــرة‬ ‫القــدم علــى مســتوى المنطقــة يتواجــد حاليــا ً بتونــس‬ ‫أربعــة حــكام دولييــن مــن ليبيــا فــي دورة كــورس تتضمــن‬ ‫عــدداً مــن المحاضــرات والتدريبــات النظريــة والعمليــة‬

‫لحكامنــا الشــباب وهــم‪ :‬محمــد رجب ‪ -‬أيمن الشــريف‪-‬‬ ‫عبدالواحــد احرويــدة ‪ -‬معتــز الشــلماني ‪ ..‬ويذكــر مــن‬ ‫ضمــن برامــج هــذا الكــورس إطــاع الحــكام علــى كافــة‬ ‫التعديــات الجديــدة الصــادرة مــن االتحــاد الدولــي‬ ‫الكــورس سيســتمر حتــى الرابــع مــن الشــهر القــادم‪.‬‬

‫الدولــي عبدالحكيــم الشــلماني رئيــس االتحــاد العــام‬ ‫لكــرة القــدم تــم انتخابــه عضــوا بالمكتــب التنفيــذي‬ ‫للــكاف وأصبــح الزمــأ عليــه أن يكــون فــي الموعــد مــن‬ ‫واقــع منصبــه الجديــد الــذي نطمــح مــن خاللــه أن يكــون‬ ‫عامـاً مســاعدأ لالرتقــاء بكرتنــا ودعمـا ً قويـآً لحكامنــا‬ ‫ث والدفــع بهــم ضمــن تعينــات‬ ‫الح ـ ّ‬ ‫الدولييــن مــن خــال َ‬ ‫الــكاف فــي مســابقاته االفريقيــة‪.‬‬ ‫فرصــة الشــلماني أصبحــت مواتيــة ونترقــب األيــام‬ ‫القادمــة ان تشــهد الصافــرة الليبيــة تحــوالّ جذريـا ً ودفعـا ً‬ ‫قويــا ً لصافرتنــا فــي الحقليــن العربــي واالفريقــي‬ ‫شباب ينتظرهم مستقبل وا ِعدٌ‪.‬‬ ‫لدينــا عــدداً مــن الحــكام وبشــهادة متتّبعــي الصافــرة‬ ‫المحليــة أنهــم عمــاد جيــل يتوقــع لــه الكثيــر فــي‬ ‫المســتقبل مــن الشــباب إذا مــا حالفهــم التوفيــق‬ ‫واالســتقرارفي الــدوري الليبــي ســتكون لهــم بصمــة وهــم‬ ‫مــن مختلــف المناطــق والمــدن لجنــة التحكيــم العامــة‬ ‫جمــة وكبيــرة‬ ‫ولجانهــا الفرعيــة وعليهــم مســؤوليات ّ‬ ‫فعلينــا بالدفــع بهــؤالء دون ذكــر األســماء مــن خــال‬ ‫تكثيــف الــدورات والملتقيــات فــي قــادم األيــام إذا مــا‬ ‫أردنــا فعــاً االرتقــاء بشــريحة الحــكام‪.‬‬

‫قريـن باتحـاد الكـرة‬ ‫الدولــي نصــر الديــن قريــن مــن الكفــاءات الفنيــة واإلداريــة‬ ‫التــي عملــت طيلــة الســنوات الماضيــة دون كلــل أو ملــل مــن‬ ‫أجــل االرتقــاء بالمســتوى البدنــي والفنــي مــن واقــع تحكيــم‬ ‫المنطقــة الجنوبيــة… باإلضافــة إلــى بعــض المهــام األخــرى‬ ‫التــي ُكلــف بهــا خــال عضويتــه بلجنــة التحكيــم العامــة‪.‬‬ ‫قريــن مــن الحــكام المتقاعديــن إال أنــه الزال متابعــا ً‬ ‫ومســاعداً لحــكام الكــرة… وهــو متواجــد فعليـا ً فــي المشــهد‬ ‫الرياضــي باســتمرار وبعــض المتابعيــن لمســيرة قريــن يــرون‬

‫توقف الــدوري‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫كلمة البد منها‬

‫لجنــة التحكيــم الفرعيــة لكــرة القــدم بطرابلــس تعتبــر مــن اللجــان الفاعلــة فــي تنشــيط الجانــب الفنــي لحــكام المنطقــة‬ ‫وتعمــل وفق ـا ً إلمكاناتهــا وفــي ظــروف صعبــة مــن أجــل تفعيــل البرامــج التــي تســاهم فــي الرفــع مــن المســتوى البدنــي‬ ‫والفنــي للحــكام مــن مختلــف الدرجــات وبدورنــا نحيــي جهــود هــؤالء الشــباب علــى رأيهــم الدولــي وحيــد صالــح ‪ -‬والســيفاو‬ ‫والفريــق اآلخــر للمنظومــة الشــبابية النشــطة‪.‬‬

‫توقــف الــدوري أ ّثــر ســلب ًآ علــى الحكــم مــن الصعوبــات‬ ‫والمختنقــات التــي تواجــه الحكــم الليبــي حاليـا ً … توقــف‬ ‫الــدوري الــذي انعكــس ســلبا ً علــى حكامنــا الدولييــن عــن‬ ‫المحافــل اإلفريقيــة والدوليــة واالكتفــاء ببعــض التعينــات‬ ‫البســيطة مــن خــال بطــوالت اتحــاد وشــمال أفريقيــا أو‬ ‫تعينــات الــكاف للبطــوالت المنتخبــات الســن ّية‪.‬‬

‫فيــه خامــة مؤهلــة ليكــون لهــا دور فاعــل فــي المســتقبل إذا‬ ‫مــا أتيحــت لــه فرصــة تو ّلــي إدارة االتحــاد العــام لكــرة القــدم‬ ‫أمــر انتخابــه نائبـا ً لعالقتــه الخارجيــة ولقدرتــه علــى تقديــم‬ ‫اإلضافــة لكرتنــا وللصافــرة الليبيــة‪ ..‬فيمــا تــرى مجموعــة‬ ‫أخــرى َكــ ْو َن قريــن شــخصية يجــب االســتفادة منهــا علــى‬ ‫هــرم لجنــة التحكيــم العامــة وهــذا الــرأي يحظــى بدعــم‬ ‫كبيــر مــن الحــكام المقربيــن لــه أل ّنــه يمتلــك مؤهــات تؤهلــه‬ ‫إلدارة أكبــر لجنــة باتحــاد الكــرة‪.‬‬

‫المعتصـم صبـو عريس الموسـم‬ ‫أقامــت بعثــة وأســرة المنتخــب الوطنــي لكــرة القــدم أمســية إحتفاليــة لالعــب الدولــي المعتصــم باللــه صبــو‪ ،‬بمناســبة‬ ‫إحتفالــه بزواجــه الســعيد‪ ،‬حيــث غــادر الالعــب الدولــي مقــر إقامــة المنتخــب التمــام حفــل زواجــه بطرابلــس‪.‬‬ ‫وتضمنــت االحتفاليــة حفــل عشــاء وتوديــع بحضــور جميــع زمالئــه مــن العبــي المنتخــب ‪،‬ســط أجــواء تفاؤليــة رائعــة‬ ‫وأمنيــات بالســعادة للدولــي العريــس‪.‬‬

‫ّ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫شاب يعض ثعبانا لسبب ليس غريبا‬

‫بعــض إنســان ‪ ،‬فهــو خبــر عــادي‪ ،‬أمــا أن‬ ‫أن يقــوم ثعبــان‬ ‫ّ‬ ‫يعــض إنســان ثعبانــا ً فهــو أمــر البــد أن يســتوقفنا‪.‬‬ ‫مســترخيا بمنزلــه‪،‬‬ ‫وقــع الحــادث حينمــا كان «راج كومــار»‬ ‫ً‬ ‫بينمــا تســلل الثعبــان إلــى المنــزل بواليــة أوتــار براديــش شــمالي‬ ‫وعضــه‪ ،‬فيمــا أكــد والــده أن ابنــه انتقــم مــن الثعبــان‪ ،‬ورد‬ ‫الهنــد‬ ‫ّ‬

‫عضــات‪.‬‬ ‫العضــة‬ ‫لــه‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫وقــال «بابــو رام» والــد الشــاب‪« :‬إن الثعبــان لــدغ ولــدي‪،‬‬ ‫فــي المقابــل عــض هــو الثعبــان وقطعــه بأســنانه ومزقــه إربًــا»‪،‬‬ ‫وبعــد أن نقلــت األســرة الرجــل إلــى مستشــفى‪ ،‬أكــدت وســائل‬ ‫اإلعــام إن حالتــه حرجــة‪ ،‬علــى الرغــم مــن أن الثعبــان مــن النــوع‬

‫األربعاء ‪ ٢٨‬ذو القعدة ‪ - ١٤٤٠‬الموافق ‪ ٣١‬يوليو ‪٢٠١٩‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫األخيرة‬

‫المعــروف بقلــة خطورتــه‪.‬‬ ‫مــن جانبــه‪ ،‬قــال إن‪ .‬بــي‪ .‬ســينج‪ ،‬طبيــب راج كومــار‪« :‬إن‬ ‫حقــا ‪ ،‬لقــد رأيــت مصابيــن بلدغــة ثعبــان‪ ،‬لكننــي‬ ‫األمــر غريــب ً‬ ‫عــض ثعبا ًنــا ثــم أحضــره معــه فــي كيــس إلــى‬ ‫شــخصا‬ ‫لــم أر‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫المستشــفى»‪.‬‬

‫السنـة األولــى‬

‫‪WWW. ALSABAAH.LY‬‬

‫العــدد ‪٩٣‬‬

‫إطـاللة‬

‫جمال الزائدي‬

‫شعب أيوب‬ ‫لماذا تطلب رغد ابنة‬ ‫صدام حسين النجدة؟‬ ‫طلــب حســاب ابنــة الرئيــس العراقــي‬ ‫رغــد صــدام حســين مــن ُمتابعيهــا عبــر‬ ‫المســاعدة فــي‬ ‫ـمي «تويتــر» ُ‬ ‫حســابها الرسـ ّ‬ ‫ـي‬ ‫ـ‬ ‫موقع‬ ‫ـن‬ ‫ـ‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ك‬ ‫ـى‬ ‫ـ‬ ‫عل‬ ‫ـا‬ ‫ـ‬ ‫صفحاته‬ ‫اســتعادة‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫«الفيــس بــوك»‪ ،‬و»انســتغرام»‪ ،‬وذلــك‬ ‫بعــد أن أقدمــت إدارة الموقعيــن بحــذف‬ ‫صفحاتهــا الرســم ّية‪ ،‬ودون إبــداء أســباب‬ ‫لهــذا الحــذف اإلداري‪.‬‬ ‫وكتبــت ابنــة الرئيــس الراحــل‪« :‬إلــى‬ ‫حبيــن‪ ،‬أقدمــت‬ ‫أصحــاب الخبــرة‬ ‫والم ّ‬ ‫ُ‬ ‫إدارة الفيــس بــوك‪ ،‬وانســتغرام‪ ،‬علــى‬ ‫حــذف الصفحــات الرســم ّية للســيدة رغــد‬ ‫صــدام حســين‪ ،‬نرجــو ممــن يســتطيع‬ ‫ُمســاعدتنا باســتعادتهم التواصــل معنــا‬ ‫مشــكوراً»‪ ،‬ونـ ّوه حســاب الســيدة رغــد إلــى‬ ‫أن الصفحــات لــم تتعــ ّرض لالختــراق‪.‬‬

‫زايد ناقص‬

‫محيي الدين كانون‬

‫‪ ...‬حـــان الوقـــت ‪ /‬بعـــد أن أعيانـــا الرغي‬ ‫الـــذي يجعجع في الفراغ دون طحين ‪/.....‬‬ ‫أمـــا آن األوان أن نقـــف قليـــا أمـــام مرآتنـــا‬ ‫المســـتوية ‪ /‬ونحـــدق في صورتنـــا المحدبة‬ ‫ وصورتنـــا المخزية ‪ -‬وصورتنا المشـــفقة‬‫ ‪ / ..‬وبأيدينـــا كانـــت صورتنـــا هذه ال بيد‬‫غيرنـــا ‪ /‬فنحـــن مـــن صنعهـــا وأطرها فرجة‬ ‫للمتنزهيـــن ‪.. /‬‬ ‫أمامنـــا وطـــن ال قبيلة من قبائلـــه ‪..‬أمامنا‬ ‫وطـــن ال شـــعوبية وال عرقية فـــي ذيلها جرس‬ ‫‪...‬أمامنـــا وطـــن ال لقرصـــان ميلشـــياوي‬ ‫محقون بفشـــل مدرســـي وعقـــوق الوالدين ‪..‬‬ ‫وننـــزع هبـــل القبليـــة وقشـــرة الســـلطاوبة‬ ‫ووهـــم المليشـــاوي المتشـــبت بدونية الفشـــل‬ ‫المدرســـي وعـــدم رضـــا الوالديـــن ‪...‬ربمـــا‬ ‫الهـــارب مـــن عقوبـــة العدالـــة ‪.‬‬ ‫الوقـــوف أمـــام صفحـــة المـــرآة الصقيلة‬

‫ليبيا وطننـا جميعـًا‬

‫المســـتوية ‪ ...‬ضـــرورة التاريخ خير من عقاب‬ ‫التاريـــخ ‪ ،،.‬كما باب التوبة دائمـــا مواريا ‪..،.‬‬ ‫للعاصيين والغافلييـــن ‪ ...‬وأيضا للمجرمين ‪.‬‬ ‫وقـــد خرجـــت األفاعـــي مـــن الســـلة‬ ‫‪...‬تلســـع ألســـنتها فـــي الهواء الطلـــق بعد أن‬ ‫غادرها حارســـها القديم ‪ ... .‬انســـلّت بنعومة‬ ‫ورفـــق تبحث عن حاو جديـــد يزمر لها مكان‬ ‫موضـــع نفـــث ســـمومها مـــن جديد ‪..‬‬ ‫‪ /‬المختصـــر المفيـــد للحالـــة الليبيـــة‬ ‫العائمـــة المســـتمرة دون حـــل يليـــق بوطـــن و‬ ‫برجـــال وطـــن ‪ /‬ككـــرة ٍ معبـــأ ًة ومنفوخـــة‬ ‫بهـــواء ســـام ‪ /..‬البـــد مـــن إحـــداث تقبـــا‬ ‫إلخـــراج الهـــواء الســـام ‪ / ....‬الحالـــة التـــي‬ ‫أتعبتنـــا جميعـــا ً ‪ /‬ووصـــل شـــررها للجيران‬ ‫‪ ... /‬اندهـــش األجداد الشـــهداء من «عبثها‬ ‫الميلودرامـــي األرعـــن « وتحيـــر منهـــا كوكبنا‬ ‫الصغيـــر ممـــن يعنيهـــا أمرهـــا ‪.‬‬

‫‪ / ..‬أتـــرى هـــي الحماقـــة الليبيـــة ‪-‬‬ ‫باختصار مخـــل‪....‬؟! ‪ /‬الحماقة التي أعيتنا‬ ‫جميعـــا بعد فرحة طوابيـــر الصناديق األولى‬ ‫والثانيـــة ؟! ‪ /‬أهـــي حماقـــة مســـمار جحـــا‬ ‫؟! ‪ /‬أو هـــي أنـــا ومـــن بعـــدي الطوفـــان ؟!‬ ‫‪ /‬ربمـــا هـــي بضميـــر الجماعـــة أنـــا علـــي‬ ‫ديـــن مســـتبدنا األول العظيـــم وأنموذجنـــا‬ ‫األول الـــذي أطاح به تكبيرنـــا ومراجعاتنا من‬ ‫أجـــل الغـــد ‪ /‬نموت في كرســـي الســـلطان‬ ‫ال فـــي ســـراط الد ّيـــان ‪ /‬الصندوق مركبه‬ ‫ومطيـــة شـــهباء نحـــو منصة رخيصـــة ذات‬ ‫ماســـورة» أربعتـــاش ونصـــف «‪/ ...‬‬ ‫ألـــم يقـــل بليـــغ القـــوم ذات يـــوم ‪ « :‬لـــكل‬ ‫داء دواء يســـتطاب بـــه ‪ /‬إال الحماقـــة أعيت‬ ‫مـــن يداويها‪« /‬‬ ‫‪1،2‬‬ ‫معذِّ‬ ‫بـــك ‪ ..‬تخنقـــه مرتيـــن‪..‬‬ ‫ســـامح‬ ‫َ‬

‫متفرقات أخرى‬

‫لماذا وضع الزوج كاميرات تصوير لمراقبة زوجته؟‬ ‫منــذ زواجهمــا فــي العــام ‪ ،2006‬فــرض البريطانــي ماثيــو هارتلــي نظام ـا ً غذائي ـا ً صارم ـا ً‬ ‫علــى زوجتــه كاثريــن‪ ،‬وصــل إلــى حــد حرمانهــا مــن الطعــام‪ ،‬لرغبتــه فــي أن تكــون صاحبــة‬ ‫قــوام ممشــوق يشــبه عارضــات األزيــاء‪ ،‬وكلمــا نجحــت الزوجــة فــي خســارة عــدة كيلوجرامــات‬ ‫مــن وزنهــا‪ ،‬فــرض عليهــا المزيــد حتــى هزلــت إلــى حــد مرضــي‪ ،‬وأصبحــت ترتــدي مالبــس‬ ‫الفتيــات فــي عمــر الســابعة‪.‬‬ ‫اســتمرت معانــاة الزوجــة ‪ 12‬عامــا ً اســتخدم خاللهــا الــزوج كاميــرات مراقبــة فــي غــرف‬ ‫المنــزل لمهاجمتهــا عنــد محاولــة تنــاول الطعــام‪ ،‬واســتمر الحــال كذلــك فــي فتــرة حملهــا‪،‬‬ ‫علــى الرغــم مــن تحذيــرات األطبــاء مــن المخاطــر الصحيــة التــي ســتتعرض لهــا وجنينهــا‪،‬‬ ‫حــال اســتمرار هزالهــا‪.‬‬

‫مم ٍ‬ ‫حـــاة‬ ‫ســـينطفىء جفنـــه حسيرا‪..‬إكشـــط بِ ْ‬ ‫ب عقارب الشـــحناء و البغضاء ‪..‬واعزف‬ ‫الح ِّ‬ ‫ُ‬ ‫لحـــن العفـــو الجميـــل مـــن داخلـــك‪ ..‬ترنيمة‬ ‫ـــو الجميـــل بعد مطر‬ ‫األشـــجار فـــي‬ ‫الصح ِ‬ ‫ْ‬ ‫اللـــه‪..‬و لتسقســـق لـــك عصافيـــر الدنيـــا و‬ ‫الجنـــة الملونة‪..‬نحو جمـــال الحرية األبدية‪..‬‬ ‫المجد لـــك يا حضن طفولتنا الســـعيد‪...‬‬ ‫يـــا بيتنـــا القديـــم ‪...‬يـــا وطننـــا الحبيـــب‬ ‫‪..‬أ ْجم ْعتنـــا باقـــ ًة بيـــن يديـــك الحانيتيـــن ‪...‬‬ ‫فلـــن ننكســـ ْر يـــا وطنا ً فـــي مدينـــة واحدة‬ ‫حيـــث مراســـم العـــزاء تكـــون فـــي كل مدينة‬ ‫مـــ ّر ًة أُخْرى‪..‬فقـــد تعلمنـــا ان الطريق اآلمن‬ ‫ب ‪...‬فال شـــىء يبقى‬ ‫الوحيـــد للحرية هو ُ‬ ‫الح ُّ‬ ‫الشـــجاع‪.‬‬ ‫ـــب‬ ‫الح ًَّ ُّ‬ ‫يـــا إصدقائـــي إال ُ‬ ‫يـــا ليبيون أنتم في مشـــهدكم هذا البائس‬ ‫ٍ‬ ‫أربعـــة‪ ....‬فمـــاذا ســـتتخيرون ؟!‪:‬‬ ‫واحـــد من‬ ‫ٌ‬ ‫ب يجم ُعكـــم والتســـامح الشـــجاع‬ ‫ـــ‬ ‫الح‬ ‫طريـــق ُ ِّ‬

‫‪ !!...‬أو اللّـــف والـــدوران فـــي طريـــق مغلـــق‬ ‫ٍ ‪...‬؟! أو اســـتعمار خارجـــي بذريعـــة ‪...‬؟!أو‬ ‫دكتاتور بالفتكة األولى‪...‬فماذا ســـتتخيرون ؟‬ ‫فـــي ص ْوتِ ها حني ُن قديمٍ ‪ ..‬مولع بالحكايات‬ ‫ِالعجيبة حين يأخُذُ البطلُ عروســـه الســـمراء‬ ‫‪ ..‬وير ْحـــلُ فـــي المـــدى فـــوق صهيـــل جواده‬ ‫‪..‬أ ُّحبـــك ِ يـــا برنزيـــة النَّهار األبيـــض و فاتنة‬ ‫الليـــل المجنـــون‪ ..‬تشـــعلين من أناملـــك فتيل‬ ‫األمـــل والحنين‪ /‬ومـــن نظراتك الح ّرى عزف‬ ‫كونشـــرتو «ر ّد قلْبـــي « يـــا ليبيا يا ســـمراء يا‬ ‫جنّـــة حنيني ‪..‬‬ ‫ِ‬ ‫فأنت مدينة‬ ‫ت مذنبا ً أبداً سيدتي‬ ‫لســـ ُ‬ ‫ْ‬ ‫الـــروح‪ ...‬ألجـــأُ إليهـــا يائســـا ً مـــن حـــرب‬ ‫ٍ‬ ‫العالـــم من حولك‬ ‫ُراقـــص فيهـــا‬ ‫غبية‪...‬أ‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ٍ‬ ‫ضحوك‪..‬وأنـــا ُم فق ْ‬ ‫ط حي َن ت ُْســـد ُل‬ ‫ِ كطفـــ ِل‬ ‫جفْنـــاك ِ علـــى عينيـــك ‪. ..‬يـــا طرابلـــس يا‬ ‫حبيبتي !!‬

‫لماذا فرضت الكويت على مراكز التدليك إزالة أبوابها؟‬ ‫تتواصــل الســلطات الكويتيــة جــوالت التفتيشــية علــى مراكــز‪ ،‬ومعاهــد التدليــك‬ ‫فــي أكبــر حملــة موجهــة إلزالــة أبــواب غــرف التدليــك وســط شــبهات بانتشــار‬ ‫الشــذوذ الجنســي وراء أبوابهــا‪.‬‬ ‫ونقلــت صحيفــة «الــرأي العــام» المحليــة‪ ،‬عــن ممثــل بلديــة الكويــت فــي لجنــة‬ ‫التفتيــش‪ ،‬أن «الحملــة أثمــرت تحريــر عشــرات التعهــدات والمحاضــر ضــد‬ ‫مســتثمري معاهــد المســاج جميعهــا يتعلــق بإزالــة أبــواب الغــرف‪.‬‬ ‫وذكــرت مصــادر أمنيــة‪ ،‬أن الحمــات كشــفت عــن وجــود مالبــس نســائية داخليــة‪،‬‬ ‫وأدوات ماكيــاج وكحــل وغيرهــا مــن األدوات التــي ال تســتخدمها ســوى النســاء‪،‬‬ ‫فــي إشــارة لوجــود أمــور تثيــر الريبــة‪ ،‬فضـ ًـا عــن ذلــك فإنــه لوحــظ أن أكثــر‬ ‫مرتــادي تلــك المعاهــد هــم شــباب لــم يتجــاوزوا الثامنــة عشــرة مــن العمــر‪.‬‬

‫مــن يظــن أن ثــروات الليبييــن تنحصــر فقــط فــي‬ ‫النفــط والغــاز وبعــض المعــادن الثمينــة ‪ ،‬الشــك‬ ‫أنــه اليعــرف الكثيــر عــن ليبيــا والليبييــن ‪ ،‬ولــم‬ ‫تؤهلــه نباهتــه وعقلــه أن يلتقــط عالمــات التميــز‬ ‫التــي تصنــع الخصوصيــة الليبيــة ‪..‬‬ ‫أعظــم ثــروات اإلنســان الليبــي ‪ ،‬رصيــده الهائــل‬ ‫مــن الصبــر والمجالــدة فــي االحتمــال والتكيــف مــع‬ ‫أســوأ الظــروف والشــروط االســتثنائية المناهضــة‬ ‫للحيــاة بالمطلــق والحيــاة اإلنســانية علــى وجــه‬ ‫الخصــوص‪..‬‬ ‫فهــو الكائــن البشــري الوحيــد علــى ظهــر الكوكــب‬ ‫القــادر فــي هــذه اللحظــة التاريخيــة المغرقــة‬ ‫فــي تقدمهــا التقنــي والعلمــي ‪ ،‬علــى العــودة إلــى‬ ‫العصــور الحجريــة نفســيا وماديــا و معايشــة‬ ‫إنقطــاع الكهربــاء ألكثــر مــن ‪ 24‬ســاعة فــي اليــوم‬ ‫الواحــد ‪ ..‬وتأديــة وظائفــه الحيويــة والمعيشــية‬ ‫والقيــام بمهــام عملــه اإلداري أو الخدمــي أو‬ ‫المهنــي ‪ ،‬ومذاكــرة دروســه والتحضيــر المتحاناتــه‬ ‫علــى ضــوء القمــر ولهيــب الشــموع والفنــار‪..‬دون‬ ‫ان يخالجــه يــأس او يــراوده إحبــاط أو تخطــر‬ ‫ببالــه فكــرة االنتحــار أو حتــى الفــرار مــن قــدر اللّــه‬ ‫إلــى قــدر اللــه ‪..‬‬ ‫وهــو الكائــن المتفــرد علــى وجــه البســيطة‬ ‫الــذي يســتطيع فــي ظــل إنعــدام المــاء وغيابــه عــن‬ ‫حنفيــات المنــازل ‪ ،‬النهــوض بواجباتــه الزوجيــة‬ ‫والوضــوء والصــاة وقضــاء الحاجــة البشــرية‬ ‫بإســتعمال “ البانقــات” و” البداويــن” التــي‬ ‫يتســولها مــن جيرانــه او المســجد المجــاور لبيتــه‪..‬‬ ‫إنــه الكائــن الــذي فــاق « الجمــل» فــي قدرتــه‬ ‫الخارقــة علــى الوقــوف لســاعات وأيــام فــي‬ ‫طوابيــر المصــارف والبنزينــة والجــوازات ‪ ،‬دون‬ ‫ملــل او أنــة ألمــه أو همســة احتجــاج ‪..‬‬ ‫فــي عقــود مضــت كان الليبيــون يتبادلــون‬ ‫الحديــث عــن إعجابهــم بقــدرة اللبنانييــن علــى‬ ‫إســتئناف وتيــرة الحيــاة الطبيعيــة تحــت شــرط‬ ‫الحــرب والقصــف واالغتيــال والجريمــة وإنتهــت‬ ‫مأســاة لبنــان بالطائــف والتوافــق الــذي انتجــه‬ ‫إنهــاك المتحاربيــن وجماهيرهــم المؤيــدة‪ ..‬واليــوم‬ ‫تجاوزنــا – فــي ليبيــا العتبــة االســتثنائية التــي‬ ‫وصلهــا الشــعب اللبنانــي فــي القــدرة ليــس فقــط‬ ‫علــى تطبيــع تفاصيــل الحيــاة فــي ظــل الحــرب‬ ‫والصــراع االهلــي ‪ ..‬نتــزاوج ونتناســل ونتنافــس‬ ‫فــي ذلــك كأن مســتقبل الجنــس البشــري متوقــف‬ ‫علــى قدرتنــا فــي تأميــن العــدد الكافــي مــن حملــة‬ ‫الجنســية الليبيــة العظيمــة ‪..‬‬ ‫ودون مــرارة ســاخرة فــي مقــام تثميــن ثــروة‬ ‫الليبييــن الهائلــة مــن الصبــر والمجالــدة ‪ ،‬مــا‬ ‫نأملــه أن تؤاتينــا الفرصــة والوقــت – إذا مــا‬ ‫نجونــا مــن هــذا الفــخ المحكــم – فــي توظيــف‬ ‫هــذه الثــروة ‪ ،‬ذات يــوم فــي مســار إيجابــي‬ ‫ومنتــج يتوخــى إيجــاد صيغــة للتعايــش الســلمي‬ ‫فيمــا بيننــا بشــتى مشــاربنا و قبائلنــا وجهوياتنــا‬ ‫واعراقنــا وحساســياتنا اإليديولوجيــة الملتبســة ‪،‬‬ ‫بحيــث نتقبــل إختــاف بعضنــا بعضــا ‪ ،‬ونخفــف‬ ‫مــن غلــواء إعتقادنــا بوحدانيــة الحقيقــة ووهــم‬ ‫إمتالكنــا لهــا دونــا عــن العالميــن‪..‬‬ ‫فــي حيــاة الشــعوب ‪ ،‬التجربــة علــى قســوتها هــي‬ ‫المفتــاح الرئيســي للمســتقبل األفضــل وتجــاوز‬ ‫العقبــات والمختنقــات األساســية التــي تعرقــل‬ ‫مســيرتها نحــو صياغــة الهويــة المتناغمــة ودولــة‬ ‫التعايــش المشــترك واألرتقــاء بأســلوب الصــراع‬ ‫المجتعمــي والسياســي بمــا يوافــق ماتحقــق‬ ‫للشــعوب المتحضــرة مــن منجــزات فــي هــذا‬ ‫الســياق‪.‬‬

‫أين سهام سرقيوه‬ ‫اليوم؟‬ ‫قد نختلف معها ‪..‬‬ ‫قد نتفق معها‪..‬‬ ‫أنها عضو مجلس البرلمان الليبي سهام سرقيوه‬ ‫هــذه هــي المــرأة التــي تكلمــت عندمــا الذ الرجــال‬ ‫بالصمــت‪ ،‬حتــى أن بعضهــم تمنــى ولــو لــم يحضــر الجلســة‬ ‫قالــت بصــوت عــالٍ ‪ :‬البــد مــن اســتدعاء حفتــر إلــى قبــة‬ ‫البرلمــان الســتجوابه‪ ،‬فارتعــش غيرهــا‪.‬‬ ‫هــل هــي تدفــع ثمــن صوتهــا المرتفــع‪ ،‬أم أنهــا تدفــع ثمــن‬ ‫صمــت غيرهــا؟‬ ‫الحصانــة البرلمانيــة لــم تنفعهــا‪ ،‬والحصانــة االجتماعيــة‬ ‫لــم تفدهــا بشــيء‪..‬‬ ‫ســرقيوه مــن حقهــا أن تقــول مــا تريــد‪ ،‬دون أن تذهــب إلــى‬ ‫المــكان الــذي ال تريــد‪.‬‬ ‫ولكن من يحميها؟‬ ‫القبيلــة التــي تتظاهــر بالنــوم لكــي ال تتــورط فــي التصــادم‬ ‫مــع اللصــوص؟‬ ‫األمــم المتحــدة التــي صــارت ال تنفــع وال تضــر مثــل‬ ‫أصنــام قريــش؟‬ ‫مــ ّر يــوم ‪ ..‬مــرت ثالثــة أيــام ‪ ..‬مــر عشــرة‪ ،‬ومازالــت‬ ‫امــرأة (ليبيــة فــي النهايــة) مختطفــة‪ ،‬والجميــع يعرفــون‬ ‫الخاطــف‪.‬‬ ‫هــل المقصــود مــن اعتقــال ســهام ســرقيوه‪ ،‬هــو ســهام‬ ‫ســرقيوه؟‬ ‫هــل المقصــود ‪،‬هــو رســالة لمــن يريــد أن يرفــع صوتــه‪،‬‬ ‫عكــس اتجــاه الغبــار؟‬ ‫نملك أن نقول‪:‬‬ ‫الحرية لسهام سرقيوه!‬

‫ما هـو طلـب النسيب‬ ‫غير الكاره؟‬ ‫فاجــأ مواطــن ســعودي الحضــور خــال حفــل‬ ‫قــران ابنتــه بطلــب غريــب وغيــر متوقــع بعــد إتمــام‬ ‫عقــد القــران‪.‬‬ ‫وبحســب جريــدة محليــة‪ ،‬فقــد طلــب المواطــن‬ ‫ســعود المالكــي مــن زوج ابنتــه اصطحابهــا والرحيــل‬ ‫معهــا بعــد عقــد قرانهمــا مباشــرة‪ ،‬علــى غيــر‬ ‫المتعــارف عليــه‪ ،‬حيــث يكــون هنــاك عــادة حفــل‬ ‫زفــاف بعــد عقــد القــران‪.‬‬ ‫وســلم المهــر المتفــق عليــه كامــا البنتــه‪ ،‬داعيــا‬ ‫لهمــا بحيــاة ســعيدة‪.‬‬ ‫وتأتــي هــذه البــادرة مــن األب لتخفيــف تكاليــف‬ ‫مراســيم حفــل الــزواج الماديــة علــى العريــس وذويــه‪،‬‬ ‫داعيــا اآلبــاء التخــاذ نفــس الخطــوة‪.‬‬ ‫وأعــرب عــدد مــن الحضــور عــن اعتزازهــم‬ ‫بموقــف والــد الزوجــة داعيــن اآلبــاء إلــى القيــام بمــا‬ ‫قــام بــه‪.‬‬