7 FIND FEJL

Aktivitet · LØBEDIKTAT

Eleverne bruger aktivt stavereglerne i bevægelse.

Materialer

• Kopiark med løbediktat

Elevsammensætning

2 eller flere.

Opgavebeskrivelse

En af løbediktaterne placeres i den ene ende af lokalet. Eleverne sidder i små grupper i den anden ende. En elev løber op og læser til det første punktum. Herefter løbes retur og teksten dikteres til de andre. De andre skriver teksten. Den næste løber op, læser til det næste punktum, løber tilbage igen til de andre og dikterer næste sætning. Sådan fortsættes der, indtil teksten er færdig. Teksten hentes, og gruppen gennemgår stavningen.

Vigtige spørgsmål

• Hvilke ord har både vokalforveksling og dobbeltkonsonant? • Brugte I stavereglerne? • Var nogle ord svære at stave til?

Tips

DIFFERENTIERING NED: Eleverne får en tekst, hvor kun enkelte ord mangler. De skal løbe op og læse sætningen og diktere det ord, som mangler.

VARIATION: Kan også udføres som almindelig diktat. Eleverne sidder og staver, mens læreren dikterer ordene.

7Find fejl

Introduktion: 7 Find fejl Opgaver: Opgave 1 Evaluering og refleksion

Læringsmål

• Bruge viden om dobbeltkonsonant • Bruge viden om vokalforveksling.

Dette kapitel indeholder kun en enkelt opgave, hvor eleverne skal bruge de regler, som de har lært i de foregående kapitler.

Opgave 1, side 20

Læs teksten igennem med eleverne. Eleverne fejlfinder selv ved at sætte ring om de ord, som de mener, er stavet forkert. Herefter skriver de teksten korrekt på den følgende side. Tjek, om eleverne har fundet alle 16 fejl, før de skriver teksten ren. Undervejs i arbejdet kan underviseren stille følgende spørgsmål til elevernes arbejde:

• Hvilke vokaler er vokalen i familie med ift. vokaltrappen? • Kan du høre, om der er en eller to konsonanter i ordet? • Var nogle fejl nemmere at finde end andre? Hvorfor?

Evaluering og refleksion, side 24

Afslut med: Hvor langt er du nået? Hvordan er det gået?

7

FIND FEJL

1 Sæt ring om de ord, som er stavet forkert i den følgende tekst.

På Youtube kan man tjæne mange penge, hves man får mange følgere. Pængene får man genem sponsorater, som er en slags reklame. Det kan være svært at vide om blogerne rænt faktisk tror på det de reklamerer for, eler om de bare får en mase penge for det. Når man er kritisk, kan man måske gæte sig til, hvilken reklamer som er ægte, og hvelke som handler om anononcer og derfor måske ikke blogerens helt regtige mening om et produkt. Man skal huske at tænke seg om, og tænke over hvorfor man følger bestemte menesker, og hvorfor de er spændende.

Hvor mange stavefejl kan du finde?

20

TURBO · FIND FEJL

9788723527004_indhold.indd 20 01/05/2019 10.08