NOMBRE: ________________________________________ CURSO: ________ PERÍODO: I DOCENTE
KATHERIN MARIETH OROZCO MARÍN
GRADO
QUINTO
ÁREA
LENGUA CASTELLANA
LOGRO LOGROS
INDICADORES DE LOGRO
PRODUCCIÓN TEXTUAL
• Identifica, clasifica y comprende el uso de los adjetivos y • las correctas formas ortográficas. •
Usa adecuadamente las distintas clases de adjetivos en sus producciones orales y escritas. Aplica adecuadamente, las normas sobre el uso de la B y V. Crea narraciones orales y escritas demostrando coherencia en el texto.
Ortografía: Uso de la B y V Uso de mayúsculas Expresión Oral La Exposición + Entonación + Signos de puntuación
LITERATURA
TIEMPO DE DESARROLLO FEBRERO 7- FEBRERO 24 DE 2012
• Reconoce la narración y sus • generalidades a través de textos • narrativos.
Lee, comprende un texto narrativo. Reconoce la secuencia narrativa de un texto. Distingue las características del texto narrativo.
Literatura: La narración Generalidades (Estructura y elementos) - La fábula
COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN TEXTUAL
TIEMPO DE DESARROLLO FEBRERO 28 - MARZO 7 DE 2012
Aplica varias técnicas de comprensión lectora al leer diferentes textos.
•
Desarrolla diferentes lecturas a través del uso de técnicas específicas.
Tipología Textual Texto narrativo Texto Expositivo Texto Argumentativo Texto icónico
ÉTICA DE LA COMUNICACIÓN
TIEMPO DE DESARROLLO MARZO 7- MARZO 21 DE 2012
Acepta las normas • básicas de la comunicación oral (lengua, lenguaje, • habla y dialecto) y las aplica en las relaciones con sus compañeros.
Comprende la diferencia entre lenguaje, lengua y habla. Escucha con interés e interpreta adecuadamente información transmitida por sus compañeros.
Concurso y ejercicio escrito
EJE TEMÁTICO Y SUBTEMAS
El Adjetivo: Definición Clases
ACTIVIDAD Taller ortográfico
1 PRODUCCIÓN TEXTUAL
Ejercicios Exposiciones
DEFINITIVA Mentefacto sustentación oral.
2
Taller elementos y estructura de la narración. Producción de fábulas.
LITERATURA DEFINITIVA Taller de comprensión.
3 COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN TEXTUAL
Presentación de prueba escrita.
DEFINITIVA Mapa conceptual
4 ÉTICA DE LA COMUNICACIÓN
Diccionario ilustrado Sustentación
DEFINITIVA Lengua y Lenguaje: Definición de términos Lenguaje Lengua Habla Dialecto
TIEMPO DE DESARROLLO MARZON 21- MARZO 30 DE 2012
5
AUTOEVALUACIÓN
6 VALORACIÓN DEFINITIVA PERÍODO
VALORACIÓN
NOMBRE: ________________________________________ CURSO: ________ PERÍODO: I DOCENTE
KATHERIN MARIETH OROZCO MARÍN
LOGROS
SEXTO
INDICADORES DE LOGRO
• PRODUCCIÓN TEXTUAL
GRADO
Identifica, clasifica y comprende los sustantivos, el uso • de la C y las familias de palabras. •
Reconoce las unidades del sistema de la lengua (verbos, adverbios, pronombres, etc.) Aplica adecuadamente, las normas sobre el uso de la C y CC. Comprende qué es una familia de palabras.
ÁREA
LENGUA CASTELLANA
EJE TEMÁTICO Y SUBTEMAS
LOGRO
Los sustantivos y pronombres - Definición - Clases - Ejemplos
Taller de categorías.
1 PRODUCCIÓN TEXTUAL
Ortografía: Uso de la C Uso de la CC Familia de palabras (prefijos y sufijos)
LITERATURA
•
•
Reconoce las características culturales de la literatura a través imágenes y textos cortos. Describe detalladamente elementos de los géneros y subgéneros literarios.
COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN TEXTUAL
Comprende infiere información presente en Infografía.
e
• la
Comprende información explícita en la infografía. Infiere información implícita en la infografía.
Literatura: Géneros y subgéneros Literarios (Definición y ejemplos): + Mito y leyenda (Griegos y colombianos) + Semejanzas y diferencias Prosa y Verso
Interpretación textual: Infografía (características definición)
TIEMPO DE DESARROLLO MARZO 7- MARZO 21 DE 2012
Ejercicios de familias de palabras.
Crucigrama
TIEMPO DE DESARROLLO FEBRERO 28 - MARZO 7 DE 2012
•
Olimpiadas ortográficas
DEFINITIVA
TIEMPO DE DESARROLLO FEBRERO 7- FEBRERO 24 DE 2012
Reconoce la literatura como una manifestación social y cultural e identifica los géneros literarios y sus características.
ACTIVIDAD
Centro literario.
2
Cuadro comparativo
LITERATURA DEFINITIVA
3 COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN TEXTUAL
Tarea - sustentación de infografías. Presentación de infografías grupo.
DEFINITIVA y
Exposición
4
“Fashion show”
ÉTICA DE LA COMUNICACIÓN
ÉTICA DE LA COMUNICACIÓN
DEFINITIVA Reconoce otros lenguajes comunicativos a través del vestuario.
• Explica y describe el significado de algunas prendas de vestir.
5 Simbología: Vestuario
TIEMPO DE DESARROLLO MARZON 21- MARZO 30 DE 2012
AUTOEVALUACIÓN
6 VALORACIÓN DEFINITIVA PERÍODO
VALORACIÓN
NOMBRE: ________________________________________ CURSO: ________ PERÍODO: I DOCENTE
KATHERIN MARIETH OROZCO MARÍN
GRADO
SÉPTIMO
ÁREA
LENGUA CASTELLANA
LOGRO
PRODUCCIÓN TEXTUAL
LOGROS
Produce textos expresivos con intención comunicativa, coherencia y cohesión, haciendo uso de los componentes gramaticales necesarios, siguiendo los momentos de preescritura, escritura y re-escritura.
INDICADORES DE LOGRO
EJE TEMÁTICO Y SUBTEMAS
• Corrige los textos que produce, reconociendo sus errores sintácticos, gramaticales y pragmáticos. • Propone temas de escritura. • Reconoce la importancia de la escritura como posibilidad de expresar su pensamiento y emociones. • Elabora planes textuales, y los identifica en textos elaborados. • Aplica adecuadamente las normas sobre el uso de la V y la B.
Gramática: Definición Componentes: (verbos, adjetivos, adverbios, sustantivos) Textos: -
-
LITERATURA
TIEMPO DE DESARROLLO FEBRERO 7- FEBRERO 24 DE 2012
Reconoce las características del género narrativo en la literatura universal destacando sus elementos y obras representativas.
• • •
Indaga acerca del género narrativo y sus características. Lee diversas obras narrativas. Identifica y analiza diversas obras narrativas.
Narración: Definición Características Elementos (tiempo, espacio, narrador, personajes, acciones conflicto)
COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN TEXTUAL
TIEMPO DE DESARROLLO FEBRERO 28 - MARZO 7 DE 2012 Selecciona Información, teniendo en cuenta la pertinencia de las ideas respecto al tema.
• •
Identifica ideas principales y secundarias. Selecciona información pertinente.
Interpretación textual: Selección de información (cómo hacerlo) Ideas principales y secundarias
ÉTICA DE LA COMUNICACIÓN
TIEMPO DE DESARROLLO MARZO 7- MARZO 21 DE 2012 Distingue en el grafiti Simbología: y los murales, • Reconoce las características La comunicación procesos de la comunicación semiótica (definición) comunicativos semiótica. El color semióticos y los • Analiza el grafiti y el mural EL grafiti analiza en un como proceso cultural. El mural contexto cultural. TIEMPO DE DESARROLLO MARZON 21- MARZO 30 DE 2012
categorías
Producción de descripciones
1 PRODUCCIÓN TEXTUAL
La descripción (personas, lugares, situaciones) Plan Textual (pautas para la escritura)
Ortografía: Uso de la v y la b -
ACTIVIDAD Evaluación gramaticales.
Ejercicios aplicativos del uso de la V y B.
DEFINITIVA Sustentación escrita Cuadro comparativo
2 LITERATURA
Taller de elementos en textos narrativos.
DEFINITIVA
3 COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN TEXTUAL
Redes conceptuales de textos informativos. Ejercicio de selección de información.
DEFINITIVA Mesa redonda
4
Presentación de mural o grafiti
ÉTICA DE LA COMUNICACIÓN DEFINITIVA
5
AUTOEVALUACIÓN
6 VALORACIÓN DEFINITIVA PERÍODO
VALORACIÓN