PORTAFOLIO EXPRESION ARQUITECTONICA I

PORTAFOLIO EXPRESION AQRQUITECTONICA

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Asignatura

EXPRESION ARQUITECTONICA I:

Este curso se desarrolla a base de técnicas básicas de la representación gráfica utilizando medios manuales e instrumentales que permite iniciar en el estudiante la representación y comunicación con el objeto arquitectónico. Teniendo al dibujo arquitectónico como medio de expresión de su sensibilidad artística y como modo de análisis y búsqueda sobre la base de su creatividad arquitectónica. Relacionándose únicamente al interpretar y representar las referencias para el desarrollo de un elemento arquitectónico.

OBJETIVO DEL CURSO:

Con finalidad de que el estudiante sea capaz de adquirir y conocer conceptos sobre representación, expresión y valoración de elementos arquitectónicos reales y virtuales, mediante la representación gráfica de texturas y símbolos del lenguaje arquitectónico, con técnicas y medios como: mano alzada e instrumentos en forma bidimensional.

Introducción

El portafolio basado en la muestratodos los trabajos realizados en todo este semestre,viendo en como fueron evolucionando con el paso del tiempo nuestros primeros Bocetos y las experiencias que logre tener en cada una de ellas. Con 22 láminas ejecutando todas las técnicas aprendidas a lo largo del presente semestre, agradecida especialmente con la arquitecta Bethsy por todas las enseñanzas y consejos, he aprendido mucho de ella, a continuación el desarrollo de todo lo trabajadoen este primerciclo.

BARRA DE APRENDIZAJE I

S1: EXPRESIÓN GRÁFICA CON LA TÉCNICA A

La capacidad humana para imaginar formas o espacios debe complementarsecon la habilidad para trasmitirlos,no sólo como comunicación hacia los demás,sino tambiénhacia nosotros mismos, con el objetivo de recrear,repasar y rediseñar nuestras ideas, en definitiva, de educar nuestra capacidad de visión espacial y potenciar nuestra capacidad proyectivas.

MANO ALZADA

S2: HISTORIA Y EVOLUCIÓN DELDIBUJO ARQUITECTÓNICO

se inicia gracias a la necesidad de grafismos o dibujos. Las primeras representaciones que conocemos son las pinturas rupestres, en ellas no solo se intentaba representar la realidad que le rodeaba, animales, astros, al propio ser humano, etc., sino también sensaciones, como la alegría de las danzas, o la tensión de las cacerías. A lo largo de la historia, esta necesidad de comunicarse mediante dibujos, ha evolucionado, dando por un lado al dibujo artístico y por otro al dibujo técnico. Mientras el dibujo artístico intenta comunicar ideas y sensaciones, basándose en la sugerencia y estimulando la imaginación del espectador, el dibujo técnico, tiene como fin, la representación de los objetos lo más exactamente posible, en forma y dimensiones. Hoy en día, se está produciendo una confluencia entre los objetivos del dibujo artístico y técnico. Esto es consecuencia de la utilización de los ordenadores en el dibujo técnico, con ellos se obtienen recreaciones virtuales en 3D, que si bien representan los objetos en verdadera magnitud y forma, también conllevan una fuerte carga de sugerencia para el espectador.

S3: EXPRESIÓN GRÁFICA CON LA TÉCNICA A MANO ALZADA

Es la técnica del dibujo utilizando el desplazamiento de la muñeca de manera rápida y entendible la idea de un dibujo o un diseño. También es sinónimo de ausencia de instrumentos, ya que para su desarrollo basta con poseer: lápiz, borrador y papel.

S4: TRAZO DE LINEAS CURVAS A MANO ALZADA

Para mantener una buena calidad en la punta del lápiz, es necesario que en la marcha darle un pequeño giro al realizar el trazo, de preferencia en el sentido de las manecillas del reloj, con el objeto de distribuir y uniformizar el desgaste del grafito. El antebrazo se apoya sobre la superficie donde se está trabajando (mesa de dibujo o tablero), el lápiz se toma entre los dedos: pulgar, índice y medio,haciendo que cada uno repose contra el otro por el lado plano, presionándolo.

S5: LA ROTULACIÓN

La rotulación es el arte de dibujar letras y números sobre una estandarización o norma. Es toda perfección que se consigue cuando se está trazando las literales del mismo. Se distinguen dos tipos principales de rotulado: manual y digital.

S6: FIGURAS HUMANAS Y VEGETACION

Las figuras se usan en arquitecturapara mostrarla escala y función de un entorno. Deben ser dibujadas de tal manera que no confundan ni oscurezcan el intento de diseño. Las figuras humanas arquitectónicas deben ser agregadas a un dibujo para darle vida y subrayar el contexto.

S7: LAS TEXTURAS EN ELDIBUJO ARQUITECTONICO

La texturaen la arquitecturase puede usar intencionalmente para provocar experiencias de los ocupantes. De manera más simple, la textura puede “marcar” ciertas áreas dentro de un edificio al diferenciar espacios, la texturainvita a los ocupantes a tocar, alterar el sonido de un espacio o usar la textura con la iluminación para jugar con las sombras arquitectónicas puede crear algunos efectos significativos.

S8: EL CROQUIS

El croquis, el esbozo a mano alzada debe ser una herramienta fundamental en el trabajo de un Arquitecto, en donde expresar libremente nuestra creatividad más allá de la realidad de las dimensiones.

S9: TEORIA DEL COLOR

El color en necesario en la arquitecturay más allá del interiorismo o de esa función por el afán de embellecer y singularizar el resultado o por marcar las diferencias de éste con convecinos a partir de su frescura, capacidad de sorpresa, refinamiento, originalidad, etc. Debemos entender que el color es una variable destacada del diseño edificatorio.

S10: ESCUADRA Y CARTABON

Una escuadra es una plantilla con formade triangular que se utiliza en el dibujo técnico y arquitectónico, pueden ser de diferentes tamaños y colores o tener biseles en los cantos que permitan ser usadas con estilógrafos. En algunas ocasiones las escuadras suelen estar marcadas con escalas gráficas para usarse como instrumentos de medición, dos escuadras iguales y colocadas juntas por la hipotenusa dan como resultado un cuadrado.

S11: EL COMPAS

El compás es un instrumento para dibujar circunferencias y arcos de gran precisión en el dibujo técnico. Está conformado por dos brazos que pueden estar articulados o no.Uno de sus lados finaliza en punta metálica, generalmente en acero graduable a través de un tornillo de precisión con tuerca y el otro lado posee un adaptador de portaminas cualquier accesorio para la realización de trazos.

S12: LA ESCALA

La escala en arquitectura,se convierte en un elemento básico a la hora de comprender la realidad. Sea cual sea el objetivo del diseño, la escala es fundamental para la comprensión de los espacios plasmados en un plano o maqueta.

Proceso de la lámina 18

S13: CONSTRUCCIONES GEOMETRICAS

Ceres is located in the main asteroid beltLa geometría es una ramade las matemáticas,que hace referencia al estudio de las figuras lineales y diferentes formas que se pueden llevar a cabo en multitudde áreas de trabajo.

S14: SIMBOLOGIA ARQUITECTONICA

Es la representación en el plano de todos aquellos elementos (ya sean especificaciones, artefactos o estructuras) que forman partede una construcción y que componen a cada dibujo arquitectónico. De esta formase representan todos los elementos comunes, es decir, todo lo que sea necesario plasmar en el dibujo para que el mismo se encuentre completo.

Los planos de planta son dibujos a escala que muestran la relación entre habitaciones, espacios y características físicas vistos desde arriba. Los planos de planta facilitan verificar si el espacio es apropiado para su finalidad prevista, analizar cualquier problemapotencial y rediseñar antes de avanzar hacia etapas de planificación y construcción más elaboradas.

S15: PLANTAS ARQUITECTONICAS

S16: SECCION Y ELEVACION ARQUITECTONICA

A través del plano de elevación, podemos comprender aún mejor,el dimensionamiento que en conjunto nos muestranlos planos arquitectónicos. De esta manera,el plano de elevación complementa el dibujo de la planta arquitectónica. Los planos de elevación cuentan con diferentes vistas que permiten interpretar el dibujo técnico de una manera más acertada.

Clonclusión

En todo este semestre lleno de experiencias para mi persona, comprendí muchas cosas acerca del dibujo, antes no tenía ni idea sobre los temas que conocí de los trazos a mano alzada, pero gracias a enseñanzas de la arquitecta Bethsy, la dedicación su carrera me enorgullece. En conclusión me ayudo mucho a mejorar en mi técnica en el dibujo, relacionándome más y más con ella, desde el principio hasta el último mejore y cambie muchas cosas, seguir mejorando para el siguiente ciclo con más esfuerzo dedicación, teniendo en cuenta lo importante que nos rodea y de no sentirnos solo, con mucha dedicación en la carrera que hasta ahora me ha acogido muy