3° Cuarto Bimestre Nombre del Alumno:_______________________________________ Grado y Grupo: ______________
Fecha:___________________
Escuela:_________________________________________________
ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA PROMEDIO
15 15 15 10
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3. La descripción del proceso del pay, debe ser clara y ordenada porque: a) De esa manera conocemos los ingredientes y cantidades. b) Es así como sabemos lo que sucede en cada etapa y cómo sucede. c) Así conocemos el tiempo de elaboración. d) Eso nos permite saber qué horno usar.
ESPAÑOL LEE LO SIGUIENTE:
1.
2. 3. 4.
PAY DE QUESO Proceso de elaboración Primero, se muelen las galletas y se mezclan con la mantequilla previamente derretida, para formar una masa que será puesta en un molde. Después, se licúan los huevos, la leche condensada y el queso crema, para incorporarlo al molde. Finalmente, se mete al horno previamente calentado y se espera cierto tiempo. Una vez que esté listo, se deja enfriar dentro del horno y después se mete al refrigerador.
4. Para saber lo que va primero, después y al final de un proceso, nos podemos apoyar en: a) Los ingredientes. b) Los tiempos de preparación. c) Lo que sucede al principio d) Dibujos y diagramas para recordar la secuencia. 5. En un proceso, los verbos se utilizan en presente de indicativo, en forma impersonal, por ejemplo: a) Se agrega, se derrite, se llena. b) Agregaría, derretiría, llenaría. c) Agregaba, derretía, llenaba. d) Agregó, derritió, llenó. Lee lo siguiente: “La bella Blanca Nieves ríe tiernamente, mientras que un robusto enanito trabaja arduamente en la mina”
CONTESTA LAS PREGUNTAS DE LA 1 A LA 3. 1. ¿Qué palabras indican el orden temporal? a) Muelen, licuan, calentado y enfriar. b) Pay de queso. c) Proceso de elaboración. d) Primero, después y finalmente 2. El proceso de elaboración del pay nos muestra: a) La descripción de las fases de manera ordenada. b) Los ingredientes detallados y cantidades c) El tiempo de elaboración. d) Los productos de donde se obtiene la masa. Lainitas México
6. a) b) c) d)
Las palabras resaltadas caracterizan a: Las acciones. Los personajes. Los personajes y sus acciones. Ninguno de los anteriores.
7. Las siguientes palabras son adjetivos, los cuales se utilizan para describir personajes en un cuento: a) Bella y robusto. b) Tiernamente y arduamente. c) Bella y tiernamente. d) Robusto y arduamente.
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8. Las siguientes palabras son adverbios, los cuales se utilizan para describir acciones o hechos narrados de los personajes en un cuento: a) Bella y robusto. b) Tiernamente y arduamente. c) Bella y tiernamente. d) Robusto y arduamente.
12. Los adverbios pueden ser: a) De tiempo, lugar, modo, etc. b) Cortos, largos, medianos, etc. c) De principio y final. d) Infinitivos y conjugados. 13. ¿Qué tipo de adverbio tiene la siguiente oración? “La más pequeña contestó tristemente” a) Adverbio de tiempo. b) Adverbio de cantidad. c) Adverbio de lugar. d) Adverbio de modo.
Lee la siguiente tarjeta:
La bruja 9. Elige la mejor descripción personaje anterior: a) Robusto, bello, trabajador. b) Malvada, tierna, hacendosa. c) Maléfica, soberbia, burlona. d) Bella, tierna, amable.
para
14. ¿Qué tipos de preguntas se pueden diseñar en una encuesta? a) Preguntas de qué y cómo. b) Preguntas con respuesta abierta y cerrada. c) Preguntas sencillas y complicadas. d) Preguntas para contestar y omitir.
el
15. Para entregar el informe de una encuesta se debe incluir: a) Un reporte con introducción, desarrollo y conclusiones. b) Un escrito sencillo de 5 renglones. c) Todas las encuestas aplicadas solamente. d) No es necesario escribirlo solo comentarlo.
10. Son ejemplos de adjetivos calificativos: a) Hermosa, egoísta, buena, trabajadora. b) Dónde, cuándo, cómo, qué. c) Brincar, comer, dibujar, viajar. d) Princesa, hada, bruja, ogro. 11. Elige la opción que mejor defina una descripción: a) La descripción es la acción que realizan los personajes de un cuento. b) La descripción es la manera detallada de las características y cualidades de personas, lugares objetos y animales. c) La descripción es el personaje más importante de un cuento o leyenda. d) La descripción es la que nos dice cuándo sucedieron los hechos de un cuento dado
MATEMATICAS
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16. En el mercado venden una pera en $ 5, una ciruela en $2 y un kiwi en $10. Si Ramón compró 5 peras, 8 ciruelas y 3 kiwis ¿Cuánto pagó en total? a) b) c) d)
17 71 33 42
pesos. pesos. pesos. pesos.
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20. En el salón 3 niñas llevaron 2 manzanas cada una y 4 niños llevaron 6 uvas cada uno. Si entre todos se comieron 3 manzanas y 14 uvas ¿Cuántas manzanas y uvas quedaron? a) 4 manzanas y 17 uvas. b) 4 manzanas y 8 uvas. c) 3 manzanas y 18 uvas. d) 3 manzanas y 10 uvas. Observa la siguiente tabla: Bolsas de ¼ 5
Bolsas de ½ 4
Bolsas de 1 k. 2
17. ¿Cuántos kilos de uva tengo según la tabla anterior? a) 5 kilos de uva. b) 4 kilos y medio de uva. c) 5 kilos y un cuarto de uva. d) 11 kilos de uva.
21. Encuentra las faltantes de la siguiente tabla: Kilos Uva Manzana 1 $23 2 $64 3 a) $32, $96, $49, $69. b) $32, $96, $64, $69. c) $32, $69, $46, $96. d) $32, $96, $46, $69. 22. Si un kilo de pera cuesta $18 pesos ¿Cómo puedo saber cuánto voy a pagar por 6 kilos? a) Restando 6 a 18. b) Multiplicando 18 x 18. c) Sumando 6 veces 18 o multiplicando 18 x 6. d) Sumando 18 + 6.
Observa la figura siguiente:
18. Las fracciones que se presentan en la imagen son denominadas: a) Fracciones impropias. b) Fracciones propias. c) Fracciones equivalentes. d) Fracciones mixtas. 19. ¿Qué tipo de operación necesitaste para resolver el problema de la pregunta 16? a) Suma y multiplicación. b) Sumas y resta. c) Suma y división. d) Resta y división.
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23. Doña María tiene $630. Si cada día gasta $90 ¿para cuántos días le alcanza? a) 5 días b) 8 días c) 9 días d) 7 días 24. Don Fermín el de la frutería, necesita acomodar 280 manzanas en 7 bolsas, ¿Cuántas tiene que colocar en cada una para que estén iguales? a) 42 manzanas. b) 40 manzanas. c) 41 manzanas. d) 45 manzanas.
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25. Elige el resultado correcto de dividir 81 entre 9: a) 5 y sobran 4. b) 6 y sobran 8. c) 9 y sobran 0. d) 8 y sobran 0.
29. Si necesito medir 2 litros y medio de agua y solo cuento con una taza de ¼ de litro, ¿Cuántas veces voy a utilizarla? a) 6 veces. b) 10 veces. c) 12 veces. d) 8 veces.
26. ¿Con qué letras están marcados el ángulo y el vértice?
30. Elige los dos posibles cálculos para obtener el número 30: a) 10x3, 7x5. b) 6x5, 10x3. c) 4x5, 5x4. d) 10x3, 5x7.
CIENCIAS NATURALES a) b) c) d)
Z,W W, Y X, Y X, Z
27. Elige la letra que tenga el ángulo llano:
31. ¿Cómo viaja la luz? a) La luz viaja a través de todos los objetos. b) La luz viaja en línea curva. c) La luz no puede viajar. d) La luz viaja en línea recta. 32. ¿Cómo se le llama al camino que recorre la luz? a) Haz de luz. b) Trayectoria. c) Obstáculo. d) Luz tenue.
28. ¿Qué pesa más, un kilo de manzanas o un kilo de harina? a) Un kilo de manzanas. b) Un kilo de harina. c) Las dos pesan lo mismo. d) Ninguna de las anteriores.
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33. Son objetos que la luz puede atravesar: a) Vaso de vidrio y plástico transparente. b) Rama de árbol y libro. c) Balón y pelota. d) Papel albanene y cartón. 34. Son los cuerpos que no dejan pasar la luz y forman una sombra definida: a) Transparentes. b) Opacos. c) Traslúcidos. d) Umbra.
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35. Son los cuerpos que dejan pasar la luz casi totalmente: a) Transparentes. b) Opacos. c) Traslúcidos. d) Umbra. 36. Elige al alumno que define mejor la diferencia entre umbra y penumbra: a) Martín: “umbra es la parte parcialmente oscura de la sobra y la penumbra es la parte completamente oscura”. b) Lupita: “umbra es la parte más oscura de la sobra y la penumbra es la sombra parcial”. c) Lalo: “umbra es igual a penumbra”. d) Rosa: “la palabra umbra no existe y penumbra es lo más oscuro que hay”. 37. ¿Cuál es la fuente principal de luz en el mundo? a) La luz del fuego. b) La luz de los focos. c) La luz del sol. d) La luz de las lámparas. 38. ¿Por dónde viaja el sonido? a) Viaja a través de sólidos, líquidos y gases. b) Viaja solo por el aire. c) Viaja solo por el agua y aire. d) Viaja solo por líquidos y sólidos. 39. En tu salón hiciste experimentos con los sonidos. De acuerdo a esto, elige la respuesta correcta: a) Cuando escuchamos un silbato, se dice que tiene una intensidad aguda. b) Cuando escuchamos un silbato, se dice que tiene un timbre agudo. c) Cuando escuchamos un silbato, se dice que tiene un tono agudo. d) En un silbato no se puede identificar ni tono, ni timbre, ni intensidad.
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40. El maestro en la clase pregunta: ¿Cuál es la unidad de medida del sonido? Elige el alumno que contesta correctamente: a) José: “es la candela”. b) Ema: “son los electrones”. c) Jorge: “es el decibel”. d) Ana: “son las moléculas”. 41. ¿Qué sucede si el oído es expuesto a ruidos mayores que 85 decibeles, durante varios días? a) No pasa nada porque el oído está acostumbrado a eso. b) Se produce un sonido agradable para el oído entre más tiempo pasa. c) Es muy ruidoso pero el oído termina por aceptarlo. d) Puede provocar daños irreversibles a la salud mental y del oído. 42. Elige el planteamiento donde se dé el magnetismo: a) Cuando le subimos mucho a la radio. b) Cuando arrimamos un imán a un objeto metálico. c) Cuando tocamos las plantas. d) Cuando tomamos agua. 43. De acuerdo a la actividad de tu libro, denominada “Fuerzas alineadas”, ¿Qué sucede con la limadura de hierro? a) La mayor parte de la limadura se concentró en los extremos o polos del imán. b) La limadura se distribuyó igual hacia todas las partes de la hoja de papel. c) La limadura se cayó al suelo. d) No pasó nada con la limadura, por el contrario no se pegó con el imán.
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44. Elige el planteamiento verdadero: a) En un imán todos sus lados tienen el mismo magnetismo. b) Un imán tiene dos polos con comportamiento igual. c) Los imanes tienen los cuatro puntos cardinales. d) En un imán existen dos polos (norte y sur) con comportamiento distinto. 45. El magnetismo de los imanes es aprovechado por el hombre de las siguientes formas, excepto: a) En la puerta de los refrigeradores. b) En algunos estuches para cerrarse. c) Para la elaboración de brújulas. d) Para cocinar.
FORMACION CÍVICA Y ÉTICA
47. Cuando una sociedad es democrática significa que: a) Todos podemos hacer lo que queramos sin importar afectar a los demás. b) Todos debemos rechazar la ley. c) Todos debemos respetar las normas y leyes para vivir mejor. d) Todos tenemos distintos derechos, según el dinero que tenga cada quien. 48. ¿Cuál es la diferencia entre la forma de gobierno autoritaria y la democrática? a) En ambas formas el gobierno se elige solo. b) En ambas formas el pueblo elige a sus gobernantes. c) En la autoritaria el pueblo elige y en la democrática no. d) En la democrática el pueblo elige sus gobernantes y en la autoritaria el gobierno se autonombra en el poder. 49. Juan tiene una amiga que se llama Mirna, la cual conoció por internet, ella es de otro país. El otro día Mirna le contó a Juan que en su país no existe la libertad de expresión, pues si lo hacen son encarcelados. ¿Qué tipo de gobierno tiene Mirna en su país? a) Gobierno democrático. b) Gobierno autoritario. c) Gobierno democrático y autoritario. d) Ninguno de los anteriores.
46. En una sociedad se debe establecer normas y leyes para: a) Que funcione y ofrezca seguridad a los individuos. b) Que nadie haga nada, hasta que el gobierno lo diga. c) Que se cambien posteriormente con cualquier pretexto. d) Para presumir que somos una sociedad.
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50. Los siguientes son derechos de los niños, excepto: a) Ser discriminados. b) No ser separados de sus padres. c) Asistir a la escuela. d) Tener buena alimentación.
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51. Elige el planteamiento donde no se respeten los derechos de los niños: a) Juanito se enfermó y sus padres lo llevaron a la clínica más cercana para ser atendido. b) Toño es llevado por sus padres al parque, casi todos los fines de semana. c) María no puede ir a la escuela primaria, porque tiene que trabajar en la parcela de su padre. d) Benjamín platica con sus padres de sus problemas. 52. El maestro pregunta: ¿Qué es la justicia? Elige al alumno que contestó correctamente: a) Mario: “es todo lo que nos rodea”. b) Lucía: “es el resultado del respeto que cada uno tenga de los demás”. c) Ana: “es la forma de gobierno que tenemos todos”. d) Eliot: “es un libro”. 53. ¿Dónde deben ser respetados derechos de los niños? a) En la escuela. b) En la calle. c) En la casa. d) En todas las anteriores.
los
54. Martha es una niña de 8 años que sufre maltrato intrafamiliar, ¿Dónde puede acudir para que la ayuden? a) A la Comisión de los Derechos Humanos. b) Al teatro o al jardín. c) No debe ir a ningún lado, porque eso es normal. d) Debe contarle solamente a una amiga. 55. ¿Cómo aplicas el juicio ético en tu vida? a) Juzgo a las personas de acuerdo como se ven. b) Soy solidario y justo en mis actos. c) No brindo ayuda a nadie. d) No escucho las razones de los demás.
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HOJA DE RESPUESTAS Nombre del alumno(a): _________________________________________________ Grado: _____________ Grupo: ___________ Fecha: ________________________
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47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69
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