O papel da ilustração na LIJ contemporânea
ESE-IPVC – EB2 Lúcia Barros Abril 2019
Sumário 1. O papel da ilustração 1.1. Elementos paratextuais: capas, contracapas e guardas 1.2. Principais funções da ilustração 1.2.1. Adornar o texto 1.2.2. Completar o texto 1.2.3. Caracterizar espaços e personagens 1.2.4. Contar uma história paralela 1.2.5. Contar histórias diferentes ao leitor e ao protagonista 1.2.6. Introduzir o leitor no mundo da Arte 1.2.7. Quando a ilustração é o único texto 1.2.8. Livros 3D (pop-up) 1.3. Autores representativos
álbum (França), picture-book (Inglaterra), libro-álbum (Países Ibero-americanos)…
Como definir… «El álbum sería una forma de expresión que presenta una interacción entre textos (que pueden ser subyacentes) e imágenes (especialmente preponderantes) en el seno de un soporte libro, caracterizado por su libre organización de la doble página, la diversidad de sus realizaciones materiales y la sucesión fluida y coherente de sus páginas.» Sophie Van der Linden, Lire l’Album (2006)
Elementos paratextuais: Capas
A capa é um elemento de comunicação dentro do álbum: tem que despertar a vontade de o abrir...
Elementos paratextuais
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Elementos paratextuais
Elementos paratextuais
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Capa
Contra capa
Elementos paratextuais Tio Lobo
Capa
Guardas
Elementos paratextuais Capa e contra capa
i u q i r i u q i Qu
Guardas
Elementos paratextuais Capa e contra capa
to i u m e s s o Se eu f inho magr
Guardas
Elementos paratextuais O meu vizinho ĂŠ um cĂŁo
Capa
Contra capa
Elementos paratextuais
Guardas
é o h n i z i v O meu cão um
Elementos paratextuais Guardas
As duas estradas
Elementos paratextuais Guardas
Coração de Mãe
Pê de Pai
Elementos paratextuais Guardas
A Manta
A Manta
Elementos paratextuais Guardas
O livro dos quintais
O livro dos quintais
Elementos paratextuais
Guardas
O PapĂŁo
Elementos paratextuais
Guardas
ue q m e m o OH ua L a u i l o g en
Principais funções da Ilustração “A ilustração está para o texto como a mulher está para o casamento.” (JMR)
Evolução do papel da Mulher no casamento
Principais funções da Ilustração O texto verbal oferece a leitura racional, a imagem, a leitura emocional.
(EM)
Principais funções da Ilustração
Adornar o texto Auxiliar a descodificação
Coleção Ler e Reler, Maria Isabel Cesar Anjo & Maria Keil, Sá da Costa Infantil.
Principais funções da Ilustração
Completar o texto
Principais funções da Ilustração Completar o texto Ajuda a clarificar a leitura; Alarga o conhecimento enciclopédico;
Principais funções da Ilustração
Caracterizar espaços e personagens
Situa o leitor num clima emocional concreto. Contextualiza a “história” a nível espáciotemporal.
Principais funções da Ilustração
Contar uma história paralela
Oferece novas possibilidades narrativas. Promove a reflexão meta e intertextual.
Principais funções da Ilustração
Contar histórias diferentes ao leitor e ao protagonista
Oferece novas possibilidades narrativas. Ajuda a ver para além do óbvio.
Principais funções da Ilustração
Introduzir o leitor no mundo da Arte Desenvolve competências de literacia visual. Contribui para a formação artística e literária.
Caderno de Animalista, Antón Fortes & Maurizio A. C. Quarello, OQO.
Retrato da jornalista Sylvia Von Harden, Otto Dix, 1926.
O Artista que Pintou o Cavalo O Cavalo Azul I, Franz Marc, Azul, Eric Carle, Kalandraka. 1911.
Principais funções da Ilustração
Quando a ilustração é o único texto
O álbum narrativo sem texto “(…) aproxima-se ao teatro e ao cinema, ao cinema mudo em particular, é um tipo único de livro (…)” (Shulevitz, 1985:16)
Principais funções da Ilustração
Quando a ilustração é o único texto
Principais funções da Ilustração O diálogo com outras linguagens artísticas
Tempos Modernos, Charlie Chaplin, 1936
Retrato de Fernando Pessoa, Almada Negreiros, 1954
O Meu Tio, Jaques Tati, 1958
Piquenique na relva, Edouard Manet, 1863
Principais funções da Ilustração
Livros 3D (pop-ups)
Principais funções da Ilustração
Livros 3D (pop-ups)
Principais funções da Ilustração • Contribui para a formação artística e literária; • Contribui para a formação leitora e para alfabetização visual; • Promove o enriquecimento dos referentes visuais do leitor, com obras de diferentes artistas, épocas e tendências; • Se tiver qualidade, pode ajudar a romper com os estereótipos oferecidos pelas séries de desenhos animados que correspondem a um padrão esquemático e previsível, tanto pela forma como pela cor; • Constitui um meio excelente para despertar a sensibilidade da criança, para abrir os seus horizontes a formas de representar que transcendem o figurativo, o explícito, o óbvio; Pardiñas e Rechou (2006)
Alguns nomes da ilustração em Portugal Danuta Wojcie chowska
André Letria Rui Castro
Alguns nomes da ilustração em Portugal Teresa Lima
Afonso Cruz Madalena Mato
so
Alguns nomes da ilustração em Portugal Carla Pot
Marta Torrão
Manuela Bacelar
Alguns nomes da ilustração em Portugal Bernardo Carv alho
Yara Kono
ral Catarina Sob
Roberto Innocenti
Maurice Sendak
Anthony Brown
Autores que também são ilustradores Leo Lionni Christian Voltz Michael Grejniec Tomy Ungerer David Mackee
Eric Carle Max Velthuijs Manuela Bacelar
Afonso Cruz Catarina Sobral
Do Álbum ao leitor: O Mediador “(...) se os álbuns são tão magníficos como têm tentado divulgar, porque é
que não gozam de um maior entusiasmo por parte do público? Acaso são demasiado experimentais? Demasiado elitistas? Não creio, não creio que o problema da sua reduzida popularidade provenha do que é proposto e do emissor, mas talvez seja conveniente neste momento o discurso centrar mais a atenção no recetor, a criança, e em muitos casos no mediador adulto, que deveria fazer uma ponte entre o ilustrador e o leitor infantil (...)” (Duran, 2008:13)
Bibliografia Duran, T. (2008). Aprendiendo de los álbumes. Casa da Leitura: www.casadaleitura.org, acedido em 12/04/2011. Ramos, A. M. (2017) (org.). Aproximações ao livro-objeto: das potencialidades criativas às propostas de leitura. Porto: Tropelias & Companhia. Ramos, A. M. Álbuns para a primeira Infância. Casa da Leitura: www.casadaleitura.org , acedido em 12/04/2011. Ramos, A. M. (2010). Literatura para a Infância e Ilustração. Leituras em Diálogo. Tropelias & Companhia. Rodrigues, C. (2009). O álbum narrativo para a infância: Os segredos de um encontro de linguagens. Casa da Leitura: www.casadaleitura.org, acedido em 12/04/2011 Sotto Mayor, G. (2016). Ilustração de livros de LIJ em Portugal na primeira década do século XXI. Caracterização, Tipificação e Tendências. Porto: Tropelias & Companhia.