Istituto di Istruzione Superiore
Martin Luther King Muggiò
Istruzione Liceale
Istruzione Tecnica Settore Economico
Relazioni Internazionali Sett. Economico: Amministrazione, Finanza e Marketing Articolazione Relazioni Internazionali per il Marketing
Operare nel governo dei sistemi aziendali con riferimento a previsione, organizzazione, conduzione, gestione e controllo
Operare nel sistema informativo dell’azienda e contribuire sia alla sua innovazione sia al suo adeguamento organizzativo e tecnologico
Relazioni Internazionali Sett. Economico: Amministrazione, Finanza e Marketing Articolazione Relazioni Internazionali per il Marketing
Prospettive Professionali
Enti Privati •
Terziario avanzato
•
Settore bancario, Settore servizi
•
Public Relations, Servizi con l’estero
•
Settore trasporti, Editoria
•
Amministrazione, Risorse Umane
•
Uffici vendite e acquisti, Segreteria direzionale
•
Uffici import-export Enti Pubblici
•
Camere di Commercio
•
Consolati
Turismo Settore Economico: Turismo
• Operare nel sistema produttivo con particolare attenzione alla valorizzazione e fruizione del patrimonio paesaggistico, artistico, culturale, artigianale, enogastronomico.
• Integrare le competenze dell’ambito gestionale e della produzione di servizi/prodotti turistici con quelle linguistiche.
Turismo
Prospettive Professionali
Settore Economico: Turismo
Attività in proprio •
Tour Operator – Turismo su Web
•
Guida – Accompagnatore – Animatore
Enti Pubblici •
Aziende di promozione turistica
•
Assessorati al turismo di Regioni e Provincie Impiego presso •
Agenzie di viaggio – Compagnie aeree/marittime e di trasporti
•
Servizi turistici – Servizi di ricezione congressuale
•
Servizi alberghieri
•
Editoria specializzata
Liceo Linguistico Istruzione Liceale
Il percorso del liceo linguistico è indirizzato allo studio di più sistemi linguistici e culturali
Guida lo studente ad approfondire e a sviluppare le conoscenze e le abilità, a maturare le competenze necessarie per acquisire la padronanza comunicativa di tre lingue straniere moderne, oltre la lingua latina e la lingua italiana, per comprendere criticamente l’identità storica e culturale di tradizioni e civiltà diverse.
Liceo Linguistico Istruzione Liceale
Prospettive Professionali
Il percorso liceale fornisce allo studente gli strumenti culturali e metodologici per una comprensione approfondita della realtà, affinché egli si ponga, con atteggiamento razionale, creativo, progettuale e critico, di fronte alle situazioni, ai fenomeni e ai problemi, ed acquisisca conoscenze e abilità e sviluppi competenze adeguate: • al proseguimento degli studi di ordine superiore • all’inserimento nella vita sociale e nel mondo del lavoro.
Figura professionale con caratteristiche di Autonomia
Atteggiamento interculturale
FlessibilitĂ
• Capacità di continuare ad aggiornarsi • Abilità di studio (schedare testi, reperire materiali, raccogliere materiali e informazioni) Autonomia
Atteggiamento interculturale
Flessibilità
• Utilizzo dello strumento informatico per risolvere problemi e per svolgere attività professionali e di studio individuale
Nella formazione • Impostazione non italocentrica • Studio delle radici comuni della cultura europea • Percezione delle diversità come ricchezza per la propria cultura Autonomia
Atteggiamento interculturale
Flessibilità
Nel profilo professionale • Potenziamento capacità comunicative, efficaci perché non disturbate da interferenze e/o incomprensioni culturali
CapacitĂ di operare in vari contesti affrontando il cambiamento Autonomia
Atteggiamento interculturale
FlessibilitĂ
Strategie per il successo formativo Per sostenere gli alunni in difficoltà D.M. 3/10/2007 e O.M. n. 92
In Itinere durante l’attività didattica
• •
Per l’intera classe Per classi parallele
Help Sportello didattico a richiesta degli studenti
Corsi Recupero Per colmare lacune nei contenuti e/o nelle abilità
Attività di recupero
Potenziamento dell’Offerta Formativa • Competenze Digitali
• Competenze Linguistiche • Competenze Tecniche di Impresa
• Competenze Artistico – Espressive • Competenze Motorie e Sportive • Competenze Comportamentali • Orientamento
Le nuove tecnologie
Gli strumenti informatici sono utilizzati in modo trasversale in tutte le discipline per risolvere problemi e per svolgere attivitĂ di studio personali e professionali
ECDL - Patente europea per il computer Dall’anno scolastico 2003/04 sono stati attivati, per gli studenti che li richiedono, in orario pomeridiano, corsi per il conseguimento della Patente europea per il computer
Dall’anno 2009/10 l’Istituto è diventato TEST CENTER per offrire all’utenza la possibilità di sostenere gli esami direttamente in sede
Potenziamento dell’Offerta Formativa • Competenze Digitali
• Competenze Linguistiche • Competenze Tecniche di Impresa
• Competenze Artistico – Espressive • Competenze Motorie e Sportive • Competenze Comportamentali • Orientamento
Competenze Linguistiche
Settimane studio all'estero Corso di lingua presso una scuola al mattino Visite di carattere culturale al pomeriggio
Full immersion Settimane di studio intensivo con docenti-madrelingua in Istituto
Corsi di primo contatto Cinese, Giapponese e Arabo
Scambi culturali con scuole estere
Scambio attivo Montevideo Uruguay
Scambio di ospitalità per una o più settimane con gruppi di studenti di nazionalità diverse
Già attuati scambi con Finlandia, Germania e Spagna
Comenius – LLP Progetto Europeo
Sviluppare la conoscenza e la comprensione della diversitĂ culturale e linguistica europea e del suo valore Aiutare i giovani ad acquisire le competenze di base necessarie per la vita e le competenze necessarie ai fini dello sviluppo personale, dell'occupazione e della cittadinanza europea attiva
Certificazioni Preparazione in ore pomeridiane di lezione
Presso Istituti di Lingue riconosciuti in tutta Europa
Metodologia Ali-Clil Apprendimento Linguistico Integrato Content and Language Integrated Learning
• Migliorare la competenza L2 attraverso lo studio di contenuti disciplinari non linguistici • Creare occasioni di uso “reale” della L2 • Educare a un approccio multiculturale e multidisciplinare • Stimolare maggiore consapevolezza dei contenuti disciplinari attraverso l’apprendimento in L2
Intercultura Accoglienza, inserimento ed integrazione degli alunni stranieri nella scuola
• Alfabetizzazione italiano L2 • Italiano L2 per lo studio • Accoglienza ed integrazione • Didattica interculturale
Potenziamento dell’Offerta Formativa • Competenze Digitali
• Competenze Linguistiche • Competenze Tecniche di Impresa
• Competenze Artistico – Espressive • Competenze Motorie e Sportive • Competenze Comportamentali • Orientamento
Orientamento stage classi del triennio
Gli scopi Applicare concretamente le conoscenze apprese nelle lingue straniere e nelle materie tecnico - aziendali – giuridiche, prendendo consapevolezza dei tempi di lavoro e dei concreti rapporti di collaborazione Sviluppare le capacità decisionali
Le attività Classi Terze • Visite guidate alle aziende del territorio Classi Quarte • Stage (120 ore) preceduto da una preparazione in istituto (in orario pomeridiano) Classi Quinte • Riflessione, confronto, aspettative, esperienze (in orario pomeridiano) • Incontri con esperti di Orientamento post-diploma tenuti da rappresentanti di: Enti – Istituzioni – Università – Aziende - Imprese
Alternanza
Scuola - Lavoro
Una nuova metodologia di apprendimento Obiettivi : Far acquisire agli studenti competenze curricolari anche al di fuori dell’ambiente scolastico (Aziende, Enti, Società di servizi del territorio)
Potenziamento dell’Offerta Formativa • Competenze Digitali
• Competenze Linguistiche • Competenze Tecniche di Impresa
• Competenze Artistico – Espressive • Competenze Motorie e Sportive • Competenze Comportamentali • Orientamento
Laboratorio Musicale Valorizzare la musica come linguaggio per esprimere se stessi e comunicare con gli altri
Laboratorio Corale Tecnica del canto corale, studio ed esecuzione dei brani
Corso di chitarra di accompagnamento Presa di contatto con lo strumento, esecuzione di brani sempre pi첫 complessi
Laboratorio Musicale
Concerto di Natale Per gli studenti che desiderano esprimersi in brani di musica classica o moderna
Lezioni Concerto Ascolto guidato per un approccio più consapevole con la musica (attività gestita in collaborazione con l’assessorato all’istruzione della Provincia)
Laboratorio Teatrale Potenziare ed allargare le capacitĂ espressive e creative dello studente Offrirgli la possibilitĂ di lavorare in un gruppo solidale e coeso
L.A.I.V. Laboratorio teatrale di base Laboratorio in lingua straniera
Progetti Espressivo-creativi
• Il concorso di poesia ‘Patricia Quintana’
• La Bottega del Racconto • AgendAgendo: Diario/agenda/annuario/archivio di fatti realizzato da studenti giornalisti, studenti fotografi e studenti disegnatori in un lavoro di gruppo coordinato da
docenti in collaborazione con la casa editrice ‘Bellavita’
Potenziamento dell’Offerta Formativa • Competenze Digitali
• Competenze Linguistiche • Competenze Tecniche di Impresa
• Competenze Artistico – Espressive • Competenze Motorie e Sportive • Competenze Comportamentali • Orientamento
Progetto sportivo Ogni anno organizziamo attività e manifestazioni sportive di sucesso
Gare d’Istituto • • • •
Basket Pallavolo Sci Atletica leggera
Corso di difesa personale Giochi sportivi studenteschi Torneo intitolato a Stefano Manzoni
Potenziamento dell’Offerta Formativa • Competenze Digitali
• Competenze Linguistiche • Competenze Tecniche di Impresa
• Competenze Artistico – Espressive • Competenze Motorie e Sportive • Competenze Comportamentali • Orientamento
Educazione alla Salute Progetto attivato per prevenire • • • • •
la demotivazione la dispersione le devianze l’uso di sostanze stupefacenti i comportamenti a rischio
C.I.C. Centro di Informazione e Consulenza Le finalità primarie sono: offrire agli studenti momenti di ascolto, supporto e informazione su tematiche legate al mondo giovanile, alla scuola, all’orientamento scolastico e postdiploma, al mondo del lavoro e‌.altro ancora
Potenziamento dell’Offerta Formativa • Competenze Digitali
• Competenze Linguistiche • Competenze Tecniche di Impresa
• Competenze Artistico – Espressive • Competenze Motorie e Sportive • Competenze Comportamentali • Orientamento
Orientamento in ingresso Per i nuovi iscritti nella prima settimana di scuola, in orario curricolare
Attività di accoglienza • Favorire la conoscenza reciproca • Sviluppare un senso di appartenenza per sentirsi parte della nuova scuola • Per facilitare il passaggio dalla scuola media alla scuola superiore è previsto il supporto di docenti disponibili
Orientamento Universitario e post-diploma Per assicurare agli studenti la possibilità di scegliere il proprio futuro • • • • •
Monitoraggio sulla “scelta dopo il diploma” consultazione di materiali orientativi via internet Incontri informativi coordinati da esperti Giornata di confronto con ex alunni Partecipazione alle manifestazioni offerte dal territorio
• • •
“Campus Web Orienta” Salone dello studente e lavoro giovani Fiera di Milano “Open Day” di orientamento Universitario Altre iniziative proposte dal Ministero della Pubblica Istruzione e altre agenzie
Riorientamento Qualora la scelta dell’indirizzo di studi si sia rivelata non adatta, l’Istituto sostiene gli studenti e le loro famiglie nel Riorientamento Protocollo d’Intesa per l’attuazione della Continuità Orizzontale per favorire l’assolvimento del diritto/dovere di Istruzione e Formazione
Comunicazione Scuola-Famiglia
• Libretto dei voti • Avvisi con sms su telefono cellulare riguardo le riunioni più importanti • Colloqui serali con i docenti
Certificazione Qualità ISO 9001:2000
• Verifica del grado di soddisfazione dell’utenza (questionari sulla Customer Satisfaction) • Monitoraggio e analisi delle attività e dei progetti
Grazie per l’attenzione
Arrivederci a Muggiò