Curso: Sociologia – 1o ano – Aula 7 e 8 – senso comum e pensamento científico Professora: Luisa Barbosa
Plano de Aula I.Tema: Senso comum e pensamento científico -‐ Conceitos fundamentais: Senso comum, senso crítico e pensamento científico II. Objetivos: Objetivo geral: Levar os alunos a compreenderem a importância de se refletir criticamente sobre a sociedade Objetivos específicos: -‐ Diferenciar senso comum de pensamento científico -‐ Refletir sobre os preconceitos existentes no senso comum e para que eles servem -‐ Desenvolver o senso crítico III. Conteúdo: -‐ O que é senso comum -‐ O que é pensamento científico -‐ Senso comum e preconceito IV. Desenvolvimento do tema: A partir do conteúdo do livro didático “Sociologia para Jovens do Século XXI”, do livro didático “Tempos Modernos, Tempos de Sociologia” e da reportagem do correiro brasiliense “mulher no volante perigo constante” refletir sobre o preconceito que se origina no senso comum V. Recursos didáticos: quadro, pilot, reportage. VI. Exercício de fixação: 1-‐ Dê exemplos de frases do senso comum e identifique que tipo de preconceito a frase pode sucitar 2-‐ Você já foi vítima ou viu alguém ser vítima de algum tipo de preconceito originado no senso comum? Com base no conteúdo da aula, desenvolva um texto argumentativo-‐dissertativo sobre essa experiência. VII. Bibliografia básica: “Sociologia para jovens do século XXI”; “Tempos Modernos, tempos de sociologia”
1