Colégio Estadual João de Oliveira Botas - Professora: Luisa Barbosa. Filosofia 3o ano – 3o bimestre
Plano de Aula – 4 aulas I.Tema: Ética e moral - Conceitos fundamentais: ética, moral, liberdade, virtude, niilismo ético, ética do livrearbítrio, ética discursiva II. Objetivos: Objetivo geral: Refletir sobre a noção do saber ético. Objetivos específicos: - Distinguir ética e moral - Distinguir a moral do direito - Distinguir a moral da liberdade - Refletir sobre a diferença entre liberdade e determinismo - Compreender as transformações da moral - Conhecer concepções da filosofia moral: antiguidade, idade média, moderna e contemporaneidade III. Conteúdo: - O que é ética? - O que é moral? - Moral e direito - Moral e liberdade - Liberdade X determinismo -Filosofia moral na antiguidade -Filosofia moral na idade média -Filosofia moral na idade moderna -Filosofia moral na contemporaneidade IV. Desenvolvimento do tema: A partir do conteúdo do capítulos 17 do livro didático, refletir sobre a noção do saber ético e sobre os valores éticos da nossa realidade V. Recursos didáticos: quadro e pilot. VI. Exercício de fixação: 1- Para casa: Análise e entendimento p. 297; conversa filosófica: vício ou conflito ético n. 2 p. 297; 2- Para casa: Análise e entendimento p. 306; Para pensar p. 307 VII. Bibliografia básica: “Fundamentos de Filosofia”, de G. Cotrim e M. Fernandes. p. 290-307 Quadro - Aula 1 e 2 “ A política é a ciência que tem por objetivo a felicidade humana e divide-se em ética e na política propriamente dita.” Moral (latim mos, mor-, costume) Conjunto de normas que orientam o comportamento humano tendo como base os valores de determinada comunidade ou cultura. Ler questões da moral p. 291 Ética ( do grego ethikos, que pertence ao ethos. Modo de ser, comportamento)
Disciplina filosófica que investiga o que é a moral (disciplina teórica sobre prática humana). Estuda diversos sistemas morais buscando compreender a fundamentação das normas e proibições e explicitar seus pressupostos. É uma disciplina teórica com preocupações práticas: unir o saber ao fazer Normas morais e normas jurídicas -
Semelhanças: são normas que devem ser seguidas por todos; orientam-se pelos valores culturais de cada sociedade; têm caráter histórico; buscam uma convivência melhor
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Diferenças: convicção pessoal (moral) e punição (jurídica); consciência, cultura (moral) e legislação; código informal (moral) e código formal Coercitividade
Moral e liberdade A consciência moral possibilita a escolha (liberdade de escolha) sobre o que deve-se fazer ou não. Mas somos realmente livres para decidir? Liberdade X determinismo Leitura do livro didático p. 294 Transformação da moral O sistema moral de cada sociedade é elaborado ao longo do tempo e em diferentes sociedades. Gays, mulheres, política (voto) Conversa filosófica: vício ou conflito ético n. 2 p. 297 Aula 3 e 4 Filosofia moral na antiguidade: a ética grega -
Sofistas: concepção ética relativista ou subjetivista (não existem verdades universalmente válidas)
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Sócrates (469-399 a.C.): o saber universalmente válido decorre da essência humana, ou seja, sua alma racional
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Platão (428/427 –348/347 a.C): racionalismo ético. Purificação do mundo material para alcançar a ideia do bem. Corpo X Alma-
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Estoicismo: aceitação de tudo
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Epicurismo: desvio da dor e a procura do prazer espiritual
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Aristóteles: racionalismo. Busca da felicidade, que se encontra na vida teórica (razão). A ética é ramo da política onde a primeira traz o bem-estar individual e a segunda o bem comum.
Filosofia moral na idade média: ética cristã Abandono do racionalismo e emergência da subjetividade. Isola-se a condição social -
São Tomás de Aquino: Aristóteles e a busca pela felicidade (Deus)
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Santo Agostinho: Platão e purificação da alma (desígnios de Deus). Livrearbítrio e liberdade.
Filosofia moral na modernidade -
Iluminismo e humanismo: moral deve ser fundamentada não em valores religiosos mas na compreensão do que é a natureza humana.
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Immanuel Kant (1724-1804): razão humana como razão legisladora. Normas universais tendo a razão como origem. Dever como norma universal. O imperativo categórico seria a norma moralmente correta. “ o individuo que obedece a norma moral atende à liberdade da razão”
Filosofia moral na contemporaneidade - Recusa de uma fundamentação exterior. Centra-se no indivíduo concreto (origem dos valores e normas morais). -
Friedrich Hegel (1770-1831): crítica a Kant.
A moralidade assume
conteúdos diferenciados ao longo da história das sociedades (ética e história) -
Karl Marx (1818-1883): moral como uma produção social que atende a determinada demanda. Seria a forma de consciência própria a cada momento, uma das formas assumidas pela ideologia dominante.
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Jurgen Habermas (1929-): ética discursiva fundada no diálogo e no consenso. O objetivo do diálogo é a busca pela razão.