1 Las distancias en el Universo
2 Edad
Antigua
Evolución histórica del conocimiento del Universo Etapa
Etapa cosmocéntrica Concepción mítica
Media
Etapa teocéntrica
Modelo
Sistema cosmológico geocéntrico. Sistema cosmológico geocéntrico. Método científico
Moderna
Etapa antropocéntrica Revolución científica
Sistema cosmológico Heliocéntrico
Personajes relevantes Pitágoras, Platón, Aristóteles, Hiparco y Ptolomeo Aristarco San Agustín, San Alberto Magno, Santo Tomas de Aquino. Copérnico, Kepler, Galileo, Torricelli, Pascal, Boyle, Huygens, Hooke, Newton, Francis, Bacon, Descartes.
La Edad Antigua • La Edad Antigua se inicia con la aparición de la escritura y llega hasta la caída del Imperio Romano a manos de los bárbaros, en el siglo V después de Cristo, año 476. • Fue una etapa cosmocéntrica, porque la mayoría de las preguntas se centraban en el mundo y su naturaleza.
Antigüedad: Del Megalítico se conservan grabados en piedra de las figuras de ciertas constelaciones: la Osa Mayor, la Osa Menor y las Pléyades. En ellos cada estrella está representada por un alvéolo circular excavado en la piedra. Hay construcciones megalíticas que sirven determinar solsticios, equinoccios, eclipses…
Sumerios
Elaboración de un agrícola basado movimientos celestes
calendario en los
para
Antigüedad:
El calendario egipcio surge a principios del tercer milenio antes de Egipcios Cristo y es el primer calendario solar conocido de la Historia, con una duración del año de 365.25 días (como el actual) El calendario Juliano y, más tarde, el Gregoriano - el que usamos actualmente -, no son más que una modificación del calendario civil egipcio.
Griegos
Eudoxio y su discípulo Calipo propusieron la teoría de las esferas homocéntricas, capaz de explicar la cinemática del Sistema Solar. Aristóteles presentó un modelo con 54 esferas
Aristarco (310 – 230 a. C) Fue un astrónomo y matemático griego, nacido en Samos, Grecia. Él es la primera persona, que se conozca, que propone el “Modelo Heliocéntrico” del Sistema Solar, colocando el Sol, y no la Tierra, en el centro del universo conocido. Aristarco decía que era la Tierra la que se movía alrededor del Sol y que además giraba sobre si misma. Creyó que las estrellas estaban infinitamente lejanas, y vio esto como la razón por la que no había paralaje visible; es decir, un movimiento observado de unas estrellas en relación con otras en tanto la Tierra se mueve alrededor del Sol. Esta nueva representación del sistema astronómico fue, en la antigüedad, severamente criticada. La idea de que la Tierra se movía resultaba inaceptable y parecía estar en contradicción con el sentido común y con las observaciones cotidianas. Además la hipótesis se contraponía directamente a las doctrinas filosóficas clásicas, según las cuales la Tierra debía tener un papel especial respecto a los demás cuerpos celestes y su lugar debía ser el centro de Universo. Este modelo fue rechazado por los científicos Occidentales de la época y no fueron retomado hasta el Siglo XVI gracias a Copérnico
Teorías Geocéntricas
Las esferas celestes. Observa las distancias a la Tierra (izquierda) y períodos de revolución (derecha).
Pitágoras, Platón, Aristóteles y posteriormente Ptolomeo, estaban convencidos de que la Tierra era el centro del cosmos y que éste no era demasiado grande. La idea del cosmos en Europa, era la de una Tierra esférica rodeada de diversas esferas celestes en las que se encontraban los demás cuerpos del firmamento ordenados por su distancia a nuestro planeta: la más exterior era la de las estrellas fijas. La Tierra, por supuesto, permanecía inmóvil, y estas esferas giraban a su alrededor de ahí que el Sol y los demás astros se muevan por el cielo. Según algunos esta teoría era acorde con lo que decía la biblia.
Pitágoras: (582 a. C - 507 a. C) . Se dice que fue un matemático puro, pero también uno de los primeros astrónomos de la Historia. Es considerado el padre de la “Teoría Geocéntrica”, al afirmar que la Tierra era el centro del universo, que los astros giraban alrededor de ella a velocidad contante, siguiendo una trayectoria circular.
Platón: (428 a. C - 347 d. C). Filósosfo griego, alumno de Sócrates y maestro de Aristóteles. Influenciado por las ideas de la escuela Pitágorica, aportó una nueva visión de la “Teoría Geocéntrica”. Platón decía que la Tierra era una esfera que descansaba en el centro del Universo. Las estrellas y planetas giraban alrededor de la Tierra en círculos celestiales perfectos ordenados en el siguiente orden: Luna, Sol, Venus, Mercurio, Marte, Júpiter, Saturno, y estrellas. Aristóteles: (384 a. C - 322 a. C). Filósofo, lógico y científico de la antigua Grecia. Fue discípulo de Platón y mantuvo la misma visión del Universo que este. Considerado el padre de la Lógica y de la Biología, formuló la Teoría de la Generación Espontánea. Hiparco: (190- 120 a. C). Astrónomo, geógrafo y matemático Griego. Elaboró el primer catálogo de estrellas. Descubrió la precesión de los equinocios. Calculó la distancia entre la Tierra y la Luna de manera muy exacta. Fue el primero en dividir la Tierra en Paralelos y Meridianos, etc. Inventó instrumentos como el Teodolito. Ptolomeo: (100- 170 d.C) Astrónomo, químico, geógrafo y matemático greco-egipcio. Su principal aportación fue su modelo del Universo, modelo geocéntrico muy diferente al de Platón y Aristóteles en el que las órbitas de los astros eran excéntricas (no circulares). Este modelo fue fruto del estudio minucioso de los múltiples datos existentes sobre la posición y movimiento de los astros. Explicó la retrogradación de los planetas (cambio momentáneo en la dirección de la traslación de algunos planetas), y creó los horóscopos.
Concepción mítica Para las personas de la Edad Antigua, el mito cuenta una historia sagrada, que ha ocurrido en un tiempo primordial, el fabuloso tiempo de los comienzos, donde ciertos seres sobrenaturales han dado origen al Cosmos o algún fragmento de éste: una isla, montaña, seres humanos, etc. Se trata de una creación que narra cómo algo ha nacido, cómo ha comenzado a ser. En esa época, el mito es considerado una historia verdadera, que le da una explicación y sentido a todo, constituyendo un "modelo ejemplar" para todas las actividades cotidianas, ya que éstas fueron realizadas por primera vez por un ser fabuloso, o enseñadas por éste a los seres humanos. La metamorfosis de Ovidio Antes del mar, y de la tierra, y del cielo que todo lo cubre, en toda la extensión del orbe era uno solo el aspecto que ofrecía la naturaleza. Se le llamó Caos; era una masa confusa y desordenada, no más que un peso inerte y un amontonamiento de gérmenes mal unidos y discordantes... En un solo cuerpo, lo frío luchaba con lo caliente, lo húmedo con lo seco, lo blando con lo duro... A esta contienda puso fin un dios, una naturaleza mejor. Separó, en efecto, del cielo la tierra, y de la tierra las aguas, y apartó el límpido cielo del aire espeso... La sustancia ígnea y sin peso del cielo cóncavo dio un salto y se procuró un lugar en las más altas cimas. Inmediatamente después, en peso y situación se encuentra el aire. Más densa que ellos, la tierra arrastró consigo los elementos pasados y se apelmazó por su propia gravedad; y el agua que le rodeaba ocupó el último lugar y abarcó la parte sólida del mundo. Una vez que aquel dios, fuera el que fuera, hubo dividido aquella masa, y una vez dividida, la distribuyó orgánicamente en miembros, empezó por aglomerar la tierra, para lograr que su superficie quedase igualada por todas partes, dándole la figura de un enorme globo. A continuación dispuso que los mares se extendiesen y que se embraveciesen al soplo arrebatado de los vientos y que rodeasen las riberas de la tierra, ciñéndola.
La Edad Media También conocida por Medievo o Medioevo es el período histórico de la civilización occidental comprendido entre el siglo V y el XV. Su comienzo se sitúa convencionalmente en el año 476 con la caída del Imperio romano de Occidente y su fin en 1492 con el descubrimiento de América, en 1453 con la caída del Imperio bizantino, fecha que tiene la ventaja de coincidir con la invención de la imprenta (Biblia de Gutenberg) y con el fin de la Guerra de los Cien Años.
Etapa teocéntrica En esta etapa Dios era considerado la verdad Única. La Iglesia y la Teología jugaban un papel intermediario de entre Dios y los hombres. Se aplicaba el “Principio de autoridad” que es el procedimiento por el que una proposición científica se aceptaba por el sólo hecho de estar afirmada en un texto considerado como cierto y no sujeto a debate científico. Se consideraba fuente de conocimiento de autoridad incuestionable no sólo a las Sagradas Escrituras (cuya consideración de reveladas por Dios hacía inconcebible toda posible crítica), sino también a los textos supervivientes de la Antigüedad clásica (sobre todo Aristóteles, Claudio Ptolomeo, Hipócrates, Galeno, etc.) que habían adquirido tal prestigio que se consideraban fuera de toda posible crítica.
Árabes Los Árabes fueron quienes después de la decadencia de los estudios Griegos y la entrada de occidente en una fase de oscurantismo durante los siglos X a XV, continuaron con las investigaciones en astronomía dejando un importante legado: tradujeron el Almagesto y catalogaron muchas estrellas con los nombres que se utilizan aun en la actualidad, como Aldebarán, Rigel y Deneb. Crearon observatorios astronómicos donde realizaron importantes avances en el estudio de los movimientos de los planetas y de la eclíptica.
Reinos Cristianos
Alfonso X fomentó la traducción de libros astronómicos y astrológicos, en especial de procedencia árabe y judía, traducidos por lo general al latín y de esta lengua al castellano. Entre éstos pueden citarse los Libros del saber de astronomía. En Europa dominaron las teorías geocentristas promulgadas por Ptolomeo y no se presentó ningún desarrollo importante de la astronomía.
En el siglo XV surgen dudas sobre la teoría de Ptolomeo: el filósofo y matemático alemán Nicolás de Cusa y el artista y científico italiano Leonardo da Vinci cuestionan los supuestos básicos de la posición central y la inmovilidad de la Tierra. Había empezado el Renacimiento.
La edad moderna Es el periodo que va desde el descubrimiento de América hasta la Revolución Francesa (1492 al 1789): Siglos XVI, XVII. Es la época de los grandes descubrimientos geográficos, con la colonización de nuevos continentes (América) y el desarrollo del capitalismo comercial. La cultura y el conocimiento se extienden a nuevas capas sociales gracias a la imprenta (Gutenberg). Este desarrollo cultural se denominó Renacimiento. Florece el Humanismo renacentista (Movimiento cultural centrado en el estudio del hombre a través de la investigación científica, el espíritu crítico y el análisis). Los religiosos y los humanistas realizaron una reforma de la iglesia que acabó con la corrupción del clero, la superstición y la ignorancia del pueblo en cuestiones religiosas.
Copérnico (1473-1543): Concibió la idea de un modelo del sistema solar Heliocéntrico, pero no publica este Modelo hasta que se encuentra en su lecho de muerte porque sabe que si la hubiera publicado antes habría sido quemado en la hoguera, como le ocurrió a su seguidor Giordano Bruno, (que fue quemado en la hoguera en 1600, por decir que el Sol era una estrella y por tanto podrían existir otros mundos habitados como el nuestro). Martín Lutero lo tachó de hereje y la Iglesia católica puso su libro en la lista de los libros prohibidos.
Galileo (1564-1624): También fue tachado de hereje tras publicar otro Modelo Heliocéntrico, fue obligado por la Iglesia Católica a rectificar públicamente sus ideas, lo hizo ante un tribunal de la inquisición, pero aun así fue condenado a arresto domiciliario casi hasta su muerte. En 1822 la Iglesia admite de manera oficial que la Tierra no era el centro del universo.
Revolución científica del S. XVI Comienza con la publicación de la obra de Copérnico y culmina con la publicación de la obra de Newton pasando por la aportaciones, entre otros, de Galileo y Kepler. Por primera vez se traza una historia física del mundo al margen del dogmatismo y la autoridad religiosa y que sólo quiere apoyarse en los hechos observables y en los principios universales del conocimiento teórico de la naturaleza. A partir de este momento el método científico es el instrumento de relación y de conocimiento del Universo por el hombre.
Modelo Heliocéntrico En el siglo XVI, Nicolás Copérnico publicó un modelo del Universo en el que el Sol (y no la Tierra) estaba en el centro. La teoría de Copérnico establecía que la Tierra giraba sobre sí misma una vez al día, y que una vez al año daba una vuelta completa alrededor del Sol. Además afirmaba que la Tierra, en su movimiento rotatorio, se inclinaba sobre su eje. Sin embargo, aún mantenía algunos principios de la antigua cosmología, como la idea de las esferas dentro de las cuales se encontraban los planetas y la esfera exterior donde estaban inmóviles las estrellas.
Renacimiento
En principio no se prestó mucha atención al sistema de Copérnico (heliocéntrico) hasta que Galileo descubrió pruebas sobre el movimiento de la Tierra cuando se inventó el telescopio en Holanda. En 1609 construyó un pequeño telescopio, lo dirigió hacia el cielo y descubrió las fases de Venus, lo que indicaba que este planeta gira alrededor del Sol. También descubrió cuatro lunas girando alrededor de Júpiter.
El observador mas importante del siglo XVI fue Tycho Brahe, un buen observador y con el dinero para construir los equipos mas avanzados y precisos de su época. Desde 1580 hasta 1597, Tycho observó el Sol, la Luna y los planetas en su observatorio situado en una isla cercana a Copenhague y después en Alemania. Realizó un catalogo estelar, dando la posición exacta de mas de 70 estrellas.
Sus observaciones, que eran las mas exactas disponibles, darían posteriormente las herramientas para que se pudieran determinar las leyes del movimiento celeste, dadas por su ayudante y uno de los mas grandes científicos de la historia: Johannes Kepler
Johannes Kepler, formuló las leyes del movimiento planetario, afirmando que los planetas giran alrededor del Sol y no en órbitas circulares con movimiento uniforme, sino en órbitas elípticas a diferentes velocidades, y que sus distancias relativas con respecto al Sol están relacionadas con sus periodos de revolución. Las leyes de Kepler : 1.- Los planetas giran alrededor del Sol en orbitas elípticas estando este en uno de sus focos. 2.- Una línea dibujada entre un planeta y el sol barre áreas iguales en tiempos iguales. 3.- El cubo de la distancia media de cada planeta al Sol es proporcional al cuadrado del tiempo que tarda en completar una órbita.
Newton (1642-1727): A partir de las observaciones y conclusiones de Galileo, Tycho Brahe y Kepler, Newton llegó, por inducción, a sus tres leyes simples del movimiento y a su mayor generalización fundamental: la ley de la gravitación universal. Newton además modificó los telescopios creando los telescopios reflectores Newtonianos que permitieron la observación mas claras de objetos muy tenues. Es, a menudo, calificado como el científico más grande de todos los tiempos, y su obra como la culminación de la revolución científica. Fue el primero en demostrar que las “leyes naturales que gobiernan el movimiento en la Tierra y las que gobiernan el movimiento de los cuerpos celestes son las mismas”. Entre sus descubrimientos destacar: 1. Demostró que la luz blanca estaba formada por una banda de colores (rojo, naranja, amarillo, verde, azul, y violeta) que podían separarse por medio de un prisma. 2. Con una simple ley, Newton dio a entender los fenómenos físicos más importantes del universo observable, explicando las tres leyes de Kepler. La ley de la gravitación universal descubierta por Newton se escribe:
donde F es la fuerza, G es una constante que determina la intensidad de la fuerza, m1 y m2 son las masas de dos cuerpos que se atraen entre sí y r es la distancia entre ambos cuerpos, siendo el vector unitario que indica la dirección del movimiento.
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Conocimientos actuales sobre el Universo
Albert Einstein propuso su Teoría de la Relatividad General en la que se deduce que el universo no debe ser estático sino que se encuentra en expansión
William de Sitter elabora un modelo de un universo en expansión Friedman y Lamaître llegan a las mismas conclusiones: Se comenzó a pensar que si el universo se encuentra en expansión alguna vez todo debió estar unido en un punto de luz al cual llamó singularidad o "átomo primordial" y su expansión "Gran Ruido" George Gamow bautizó este modelo como teoría del Big Bang.
El Universo es un enorme disco que est谩 formado por billones o trillones de galaxias en expansi贸n
Teoría del Big Bang Esta teoría nace de la necesidad de explicar un hecho observado por los astrónomos a principios del siglo XX: “las líneas del espectro de la luz que nos llegan desde las galaxias se encuentran desplazadas hacia el rojo.” Espectro de la luz del Sol Espectro de la Luz de una galaxia lejana Se observa que la distribución de líneas tiene el mismo patrón pero con un corrimiento notable del espectro de líneas hacia el rojo.
Este fenómeno fue explicado por el “Efector Doppler”, podemos deducir entonces que las Galaxias se están alejando unas de otras. Al conocer el hecho de que las galaxias se alejaban unas de otras surgió la Teoría del Big bang (gran explosión): “Si las galaxias se están alejando unas de otras, cabe pensar que en el pasado estuvieron cerca, y que en el principio toda la materia estaba concentrada en una zona muy pequeña”. En realidad es el espacio el que se expande arrastrando a las galaxias. El eco del Big bang todavía puede detectarse, se conoce como “radiación cósmica de fondo” y en realidad es la energía remanente del Big bang.
Efecto Doppler Cuando un objeto en movimiento emite ondas, estas se distorsionan: si el emisor se acerca al receptor, la onda se comprime disminuyendo su longitud de onda, si la onda es sonora el sonido será más agudo, y si lo que se emite es luz, el espectro de esta luz se desplazará hacia el rojo.
Sonido más agudo
si se aleja, la onda se estira aumentando su longitud de onda. Si se trata de una onda sonora el sonido será más grave, y si lo que emite es luz su espectro se desviará hacia el azul.
LA CONFIRMACIÓN DEL BIG BANG • En 1964, Wilson y Penzias descubrieron que desde todos los puntos del universo llegaba radiación muy débil (Radiación cósmica de fondo) • Esta radiación era el “eco” del Big Bang. • Esta radiación son los restos de aquella gran explosión.
Colores rojos y amarillos mayor densidad del Universo.
EL BIG BANG Y LA HISTORIA DEL UNIVERSO 1 Etapa de inflación: Big bang. El universo supercomprimido se expandió a gran velocidad. Formación de la materia: sopa de partículas subatómicas (electrones, 2 quarks) bañadas en fotones se enfría. Se forman protones y neutrones. Primeros átomos: 300.000 años después se forman átomos de H y 3 he. El4 encendido del universo: Protones y electrones interfieren con los fotones. La luz viaja por el espacio. Surge la radiación cósmica de fondo. La5 formación de estrellas y galaxias: 400 millones de años después, reuniendo materia y formando nebulosas, planetas y estrellas. La energía oscura: 9.000 millones de años. Las galaxias aumentan de 6 velocidad. La energía oscura actúa contra la atracción gravitatoria. MISTERIO DE LA CIENCIA.
Universo ilustrado en tres dimensiones espaciales y una dimensi贸n temporal
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Desde el Big-Bang hasta hoy 1 de Enero - Big Bang, explosión inicial que da lugar a todo lo que conocemos(de aquí pegamos un gran salto de unos meses, es decir, miles de millones de años, porque no ocurre "nada importante") 1 de Mayo - Origen de nuestra galaxia, la Vía Lactea (otro gran salto de otros meses, la verdad es que todo lo "interesante" ha ocurrido "hace nada") 9 de Septiembre - Empieza a formarse el Sistema Solar tal y como lo conocemos ahora, después de que muchísimas estrellas hayan aparecido y muerto. 14 de Septiembre - Se forma la Tierra como planeta, por la acreción de polvo y rocas 25 de Septiembre - Se origina la vida en la Tierra 2 de Octubre - Las rocas más antiguas de la Tierra 9 de Octubre - La existencia de los fósiles más antiguos, principalmente bacterias y algas verdiazules, que quedan depositados en el fondo marino. 1 de Noviembre - La vida comienza a diferenciarse en dos sexos diferentes, los primeros microorganismos 12 de Noviembre - La existencia de los fósiles de plantas fotosintéticas pluricelulares más antiguos 15 de Noviembre - Aparecen las primeras células con núcleo llamadas eucariotas, flotando en los mares. (y por fín llegamos al último mes, es decir, los aproximadamente últimos 1100 millones de años de la vida del Universo donde lógicamente se origina prácticamente todo)
DICIEMBRE 1 - La atmósfera de la Tierra comienza a tener oxígeno, base para la vida orgánica, gracias a la actividad fotosintética 5 - En Marte aparecen volcanes (aquí estaban un poco más adelantados que la Tierra), reduciendo la atmósfera y apareciendo agua líquida que forma los canales que hoy en día vemos. 16 - Aparecen los primeros gusanos sobre la Tierra 17 - Era paleozoica, donde aparecen los primeros invertebrados 18 - Plancton oceánico y los primeros trilobites 19 - Aparición de los primeros peces y vertebrados tal y como los conocemos 20 - El gran salto fuera de los mares: las plantas comienzan la colonización 21 - Primeros insectos, ahora son los animales quienes empiezan a colonizar la tierra 22 - Primeros anfibios e insectos voladores 23 - Primeros arboles y reptiles 24 - Primeros dinosaurios 25 - Fin de la era paleozoica. Comienzo de la era mesozoica 26 - Periodo triásico: primeros mamíferos 27 - Periodo jurásico: primeras aves 28 - Periodo cretacico: primeras flores. Aquí se extinguen los dinosaurios 29 - Fin de la era mesozoica. Comienzo de la era cenozoica. Aparecen primeros cetáceos y primates 30 - Primeros homínidos 31 - Comienzo del periodo cuaternario
31 de DICIEMBRE (en detalle) 1:30 pm - Origen del “procónsul” el ancestro del hombre de hoy 10:30 pm - Primeros humanos (aproximado) 11:00 pm - Empiezan a usarse herramientas de piedra 11:46 pm - El hombre de Pekín descubre el fuego y lo domestica 11:56 pm - Comienza la colonización de Australia 11:58 pm - Era de hielo más reciente 11:59 pm - El hombre realiza las pinturas rupestres 11:59:20 pm - Se inventa la agricultura 11:59:35 pm - Primeras ciudades y civilización neolítica 11:59:50 pm - Primeras dinastías en Sumería y Egipto. Desarrollo de la astronomía 11:59:51 pm - Invención del alfabeto. Auge del Imperio Acadio 11:59:52 pm - Código Hammurabi en Babilonia. Auge del Reino Medio de Egipto 11:59:53 pm - Olmecas, guerra de Troya, bronce, Miscenas, se inventa la brújula 11:59:54 pm - Metalurgia del hierro, Imperio asirio, Reino de Israel, se funda Cartagena por los fenicios. 11:59:55 pm - Dinastía Ch'in en China, Atenas, nace Budha 11:59:56 pm - Imperio romano, física de Arquímedes, geometría euclídea, astronomía de Ptolomeo, nacimiento de Jesucristo. 11:59:57 pm - Caída del imperio romano, se inventa el número cero y los decimales en India 11:59:58 pm - Mayas, Dinastía Sung en China, imperio bizantino, invasión mongólica, cruzadas. 11:59:59 pm - Renacimiento en Europa, descubrimiento de América y de civilizaciones Chinas, método científico experimental 11:59:59.9998 pm - Se crea Internet
• FUTURO DEL UNIVERSO: – Big Rip: Si la densidad del cosmos es inferior a un valor crítico y existe suficiente energía oscura, el universo se expandiría hasta producirse un desgarramiento de la materia, destruyéndose los átomos y quedando solo radiación. Teoría más aceptada. – Big Crunch: Si la densidad del cosmos es superior a un valor crítico, el universo se expandiría durante un tiempo; se detendría, y después se contraería hasta volver a un punto. – Big Bounce: A partir del Big Crunch, podría volver a originarse otro Big Bang, formando un nuevo Universo (Teoría del Universo Oscilante) siguiendo un modelo cíclico. Teoría controvertida.
Big Rip
Big Crunch
Big Bounce
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¿De qué está hecho el Universo?
Las galaxias • •
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Las galaxias son un enorme conjunto de cientos o miles de millones de estrellas, planetas y nebulosas, todas interaccionando gravitatorialmente y orbitando alrededor de un centro común. En el espacio la materia no está distribuida uniformemente, en general, las galaxias no están aisladas sino que suelen ser miembros de agrupaciones de tamaño pequeño o medio, que a su vez forman grandes cúmulos de galaxias. Por ejemplo, la Tierra se encuentra en la Vía Láctea. Los quásares son objetos que parecen estelares o casi estelares, pero sus enormes desplazamientos hacia el rojo les identifican como objetos situados a grandes distancias. Muchos astrónomos creen en la actualidad que los quásares son galaxias activas cuyos núcleos contienen enormes agujeros negros.
La galaxia Andrómeda es una galaxia espiral, similar a la nuestra, aunque algo mayor. Se encuentra a 2,2 millones de años luz y es el objeto más distante que se puede observar a simple vista.
La galaxia NGC 3370 es muy parecida a nuestra Vía Láctea y está a unos 100 millones de años luz, en dirección de la constelación de Leo
El objeto de Hoag es una galaxia en anillo a 600 millones de a単os luz.
La vía Láctea La Tierra se encuentra en la Vía Láctea. Nuestra galaxia es del tipo “espiral barrada”, pertenece a una agrupación pequeña de unas 30 galaxias que los astrónomos llaman el Grupo Local. La Vía Láctea y la galaxia Andrómeda son los dos miembros mayores, con 100.000 o 200.000 millones de estrellas cada una. Las Nubes de Magallanes son tres galaxias satélites cercanas, pero pequeñas y débiles. El cúmulo más cercano al Grupo Local es Virgo, que junto con el Grupo Local y otros cúmulos forma el Supercúmulo de Virgo. Todos estos cúmulos se mueven en la misma dirección; Quizá el supercúmulo de Virgo forme parte de otra estructura aún mayor…Los astrónomos tienen dificultades para detectarla.
Vía Láctea
Esquema de la estructura de la Vía Láctea
Mapa, dibujado, de las estrellas visibles a simple vista. Compáralo con el esquema anterior.
Centro Galáctico
Panorámica nocturna de la Vía Láctea vista desde la plataforma de Paranal
La Vía Láctea vista de frente
El camino de Santiago es un brazo de nuestra propia galaxia.
Las estrellas Una estrella es una esfera de gas, en su mayor parte formada por hidrógeno (H) y helio (He) con un núcleo muy caliente donde se producen las reacciones nucleares de fusión que son el origen de la luminosidad emergente en su superficie Contracción En el nacimiento de una estrella actúan dos tipos de fuerzas
F. Centrífuga Dispersión Energía Interna
Si las fuerzas de dispersión > Fuerzas de contracción: La nube de gas y polvo se deshace totalmente
Si las fuerzas de dispersión < Fuerzas de contracción: Colapso gravitatorio
Protoestrella Millones de años
La energía de las estrellas • •
Sir Arthur Eddington fue el primero en sugerir en la década de 1920 que el aporte de energía de las estrellas procedía de reacciones nucleares. El único tipo de reacciones nucleares capaz de mantener la estructura interna de una estrella es la “Fusión nuclear” y fue descubierto por Hans Bethe en 1938. Es válido para estrellas de masa intermedia o elevada y lleva el nombre de su descubridor (ciclo de Bethe o ciclo CNO).
La fusión nuclear es el proceso por el cual
varios núcleos atómicos de carga similar se unen para formar un núcleo más pesado. Se acompaña de la liberación de una cantidad enorme de energía, que permite a la materia entrar en un estado plasmático.
Evolución de las estrellas Cuando una estrella ha consumido todo el hidrógeno, comienza a consumir Helio, la estrella incrementa su tamaño y se convierte en una gigante roja. Una vez agotado el helio, se encoge y se transforma en una enana blanca con un tamaño similar al de la Tierra pero mucha mayor densidad, en una estrella de neutrones (cuerpo extremadamente denso) o incluso puede llegar a formar un agujero negro (cuerpo en el que la gravedad es tan grande que ni la luz puede escapar).
Un esquema de la evoluci贸n estelar 0.75 MSol < M* < 5 MSol
Contracci贸 n
M* > 5 MSol
Gigante roja
Nebulosa planetari a
M* < 1.4 MSol
Secuencia principal
Supergigant e
Enana blanca
Supernova
Estrella de neutrones o agujero negro
•
Las estrellas son fábricas de nuevos elementos químicos, a partir del hidrógeno han surgido el resto de elementos: cada segundo el Sol genera 695 millones de toneladas de helio, estrellas mayores que el Sol producen carbono, silicio, aluminio o hierro. El resto de los elementos químicos se originan es las explosiones de las “supernovas” (Cuando una estrella muy masiva forma un núcleo de hierro, ya no puede seguir fusionando más núcleos, entonces trillones de toneladas de materia de la estrella caen hacia el núcleo generando tal presión y aumento de temperatura que generan una fusión nuclear instantánea generándose el resto de elementos químicos de la tabla periódica). Ahora ya sabes de donde proviene el carbono de tu Piel, y aluminio de las latas, Se han formado en el núcleo de alguna estrella.
Las nebulosas Son masas de polvo y gas interestelar. Se consideran â&#x20AC;&#x153;cunas de estrellasâ&#x20AC;?, porque a partir de los materiales que las constituyen se originan las estrellas. Nebulosa Orione
Nebulosa ojo de gato
Nebulosa Dumbbell
La nebulosa Cabeza de Caballo es una nube de gas fr铆a y oscura, situada a unos 1000 a帽os-luz de la Tierra, al sur del extremo izquierdo del Cintur贸n de Ori贸n.
La Nebulosa del Cisne se encuentra a 5.500 a単os-luz de la Tierra
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El Sistema Solar Planetas
SatĂŠlites
El Sol Cuerpos menores
Planetas enanos
Componentes del Sistema Solar • Una estrella mediana: el Sol • Un conjunto de planetas, planetas enanos y satélites:
– Planetas: Mercurio, Venus, La Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. – Planetas enanos: Plutón, Ceres y Eris. – Satélites: Se conocen 166 y orbitan alrededor de los planetas.
• Un cinturón de asteroides: Se trata de fragmentos rocosos que en su mayoría se encuentran entre Marte y Júpiter. • Cometas: Son cuerpos formados por rocas, hielo y polvo, procedentes del Cinturón de Kuiper, mas allá de Plutón (periodo corto) o de la Nube de Oort (periodo largo)
El Sistema Solar es el conjunto de planetas, planetas enanos, satĂŠlites, asteroides y cometas que orbitan alrededor del Sol
El Sol Es la estrella de nuestro sistema planetario, tiene un tamaño medio, aún así en su interior entrarían un millón de planetas como la Tierra. Tiene un diámetro de 1.400.000 km. Es una esfera de gases incandescentes (fundamentalmente hidrógeno y helio) en la que las reacciones nucleares que se producen en su núcleo hacen que se alcancen temperaturas de 15 millones de grados centígrados en él y 6000 ºC en su superficie. Está formado aproximadamente por un 75% de hidrógeno, un 25% de helio y un pequeño porcentaje de oxígeno, carbono, hierro y otros elementos.
El Sol
Protuberancias
La energía del Sol
Energía
Luz visible RUV Rayos X Rayos γ Reacciones nucleares
Planetas
No solo el Sol tiene planetas girando a su alrededor. Se conocen ya más de 270 planetas extrasolares, quizá no estemos solos en el Universo.
Para que un cuerpo celeste sea considerado planeta debe de cumplir: 1.Debe de orbitar entorno a una estrella. 2.Su masa tiene que ser lo suficientemente grande como para que la gravedad sea capaz de vencer su rigidez y por tanto pueda tener forma casi esférica. En el Sistema solar hay dos tipos de planetas: a)Planetas interiores o terrestres: Incluyen Mercurio, Venus, Tierra y Marte. Son los más cercanos al Sol, tienen tamaño pequeño, su superficie es rocosa y tienen una atmósfera gaseosa poco extensa o inexistente. b)Planetas exteriores o gigantes: aquí se incluyen Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. Son los planetas que se encuentran más alejados del Sol, tienen un tamaño grande, su superficie no es rocosa y se encuentran en estado gaseoso y líquido.
MERCURIO
•Es el planeta más cercano al Sol. •Carece de atmosfera. •Su diferencia de temperatura entre el día y la noche es muy acusada •Su superficie está llena de cráteres.
La superficie de Mercurio
VENUS
•Su tamaño es muy similar al de La Tierra. •Tiene una atmósfera muy densa rica en dióxido de carbono y ácido sulfúrico. •Su temperatura superficial es muy alta. •En su superficie hay fallas y escarpes, además de montañas. Tiene menos cráteres que Mercurio.
La superficie de Venus
LA TIERRA
•Tiene un diámetro de 12756 km y una masa de 6 1024 kg. •El día dura 23 horas y 56 minutos, el año 365.26 días. •Su temperatura media superficial es de 15º y ello permite la vida. •Su atmosfera es respirable, está compuesta por nitrógeno y oxígeno. •Tiene un único satélite, La Luna.
La superficie de La Tierra estรก cubierta en un 75 % por agua, la hidrosfera
Parte del agua circula sobre los continentes por grandes rĂos, dando lugar a espectaculares cataratas, como las del IguazĂş.
En La Tierra hay una actividad atmosfĂŠrica muy importante. Se producen tormentas.
Huracanes
Y tornados
La Tierra es un planeta volcรกnicamente activo.
En la Tierra son frecuentes los procesos de erosi贸n.
Las auroras boreales se forman cuando el viento solar choca con el campo magnĂŠtico de La Tierra.
La Tierra es el Ăşnico planeta del Sistema Solar donde es posible la vida
Origen de la Tierra La Tierra se habría formado hace 4500m.a. Fases del origen de la Tierra: 1º Formación del protoplaneta terrestre, por acreción de planetesimales en el interior del disco nebular que rodeaba al protosol, el aumento de tamaño implicaría un aumento de la gravedad que favorecería la acreción de nuevos planetesimales, y los impactos sucesivos haría que el protoplaneta estuviera cada vez más caliente.
2º Diferenciación por densidades, la tierra primitiva debió de estar parcialmente fundida, lo que favoreció que sus componentes se distribuyeran por densidades. El componente más denso, el hierro, se desplazó hacia el centro dando origen al núcleo, mientras que los más ligeros como el vapor de agua escaparon hacia el exterior dando origen a la atmósfera .
3º Enfriamiento de la superficie y formación de los océanos, al disminuir la frecuencia de los impactos, descendió la temperatura de las rocas de la superficie lo que favoreció la condensación del vapor de agua, que se precipitaría sobre la superficie terrestre ocupando las zonas más bajas y dando origen a los océanos (hace 4200 m.a.).
Desde la formaci贸n de La Tierra hasta hoy
MARTE
•Es un planeta muy parecido a La Tierra, su superficie recuerda a los desiertos de piedra. •Su día es un poco más largo y tiene estaciones climáticas. •Tiene una delgada atmósfera con un 95% de dióxido de carbono. •Posee dos pequeños satélites Fobos y Deimos. •Hay restos de actividad volcánica y de agua.
Marte con sus dos satĂŠlites, Fobos y Deimos
La superficie de Marte
Los canales de Marte, sugieren la existencia de agua lĂquida
Hace varios millones de aĂąos, Marte fue un planeta volcĂĄnicamente activo
JÚPITER
•Es el mayor planeta del Sistema Solar. •Es un planeta gaseoso formado por un 90% de hidrógeno y un 10% de helio. •Está rodeado de cinturones de nubes de varios colores dispuestos en bandas paralelas. •Tiene cuatro grandes satélites y otros muchos satélites más pequeños.
La gran mancha JĂşpiter es una gran tormenta en atmĂłsfera. En la imagen se aprecian dos satĂŠlites.
SATURNO
•Es otro planeta gaseoso formado por un 97% de hidrógeno y un 3% de helio. •Esta rodeado por un complejo sistema de anillos formados por hielo, pequeñas rocas y partículas de polvo.
URANO
•Es un planeta gaseoso formado por hidrógeno, helio y metano. •El eje de rotación está inclinado, probablemente por el choque con uno cuerpo de enormes dimensiones
NEPTUNO
•Es un planeta gaseoso formado por hidrógeno, helio y metano. •Es un planeta helado con temperaturas muy bajas.
Planetas enanos Son cuerpos celestes que orbitan alrededor de una estrella y tienen una masa lo suficientemente grande como para adoptar forma casi esférica, pero no para haber barrido su órbita. Aquí se incluyen Plutón, Ceres, Eris y algunos cuerpos celestes situados más allá de la órbita de Neptuno. Durante décadas se estuvo buscando un décimo planeta para nuestro Sistema Solar, pero al final esta búsqueda desencadenó la retirada de Plutón, que pasó a ser considerado Planeta enano en 2006. Los nuevos astros descubiertos en el cinturón de Kuiper (más allá de la órbita de Neptuno), eran en algunos casos de mayor tamaño que Plutón, si manteníamos a Plutón con la categoría de planeta, estos astros también deberían de ser considerados planetas.
PLANETAS ENANOS Ceres Es el menor de los planetas enanos y se encuentra en el cinturón de asteroies
Eris De mayor tamaño que Plutón es el más alejado de los cuerpos de Sistema Solar
Plutón
Tiene un tamaño menor que La Luna
Satélites Son cuerpos celestes que giran en torno a un planeta. La luna es el satélite de la Tierra. Exceptuando Mercurio y Venus, todos los planetas tienen satélites. En torno a Júpiter se han encontrado ya 63 satélites, en torno a Saturno 60 y la lista no deja de aumentar. Existen varias teorías que explicarían el origen de la Luna.
Calisto, un satĂŠlite de JĂşpiter
Algunos satĂŠlites y sus diĂĄmetros
Teorías sobre el origen de la Luna
La teoría más aceptada hoy es la que considera a la Luna hija de la tierra, esta hipótesis sostiene que en los primeros momentos de la existencia de la Tierra un planeta de tipo terrestre y de tamaño similar a Marte colisionó contra la Tierra. Parte del planeta que colisionó junto con el material que desprendería la Tierra constituyó una nube de material que acabó orbitando alrededor de la Tierra y poco a poco irían acrecionando hasta dar origen a la actual Luna.
Esta teoría es la más aceptada por que es la única que explica la menor densidad de la Luna frente a la de la Tierra, y la diferencia de edad entre ambas, ya que la Luna tiene cien millones de años menos que la Tierra.
Cuerpos menores del Sistema Solar Según la UAI son todos los cuerpos celestes que orbitan en torno al Sol y que no son planetas, ni planetas enanos ni satélites. Fundamentalmente incluyen: a) Asteroides: son cuerpos rocosos menores, normalmente con forma irregular. La mayoría se encuentran en el “cinturón de asteroides”, entre Marte y Júpiter. Otro grupo importante son “los troyanos”, situados en la órbita de Júpiter, y los “centauros” en la órbita de Saturno. b) Cometas: Son pequeños cuerpos celestes que orbitan más allá de Neptuno, en el cinturón de Kuiper. Están constituidos por hielo y partículas de polvo.
El asteroide Gaspra
El cometa Halle-Boop es de periodo largo, tarda en completar una vuelta mas de 1000 a単os
El cometa Halley de periodo corto, tarda en completar una vuelta unos 76 a単os.
Origen del Sistema Solar Toda teoría sobre el origen del sistema solar debe de explicar ciertas características de este: 1ª El Sol y todos los astros giran en el mismo sentido. 2ª Las órbitas de todos los planetas son elipses de muy poca excentricidad, es decir, su forma se aproxima a la de la circunferencia. 3ª Las órbitas de todos los planetas se sitúan aproximadamente en el mismo plano denominado eclíptica, que coincide con el plano ecuatorial del Sol. 4ª Los planetas interiores son pequeños y densos, mientras que los exteriores son grandes y ligeros 5ª Todos los cuerpos celestes que son rocosos (planetas interiores, asteroides y satélites) tienen numerosos cráteres de impacto.
Origen del Sistema solar
Formación de disco rotacional de materia con las regiones frías en el exterior y la cálidas en el interior
4600 m.a: Área de gas y polvo en Vía Láctea con materia condesada
Formación del protosol en el centro de la nebulosa
Formación de los protoplanetas por acrección de planetesimales
Formación de los actuales planetas y cuerpos del sistema solar.
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Estructura de La Tierra
La formación de la Tierra responde al modelo de Hoyle, con una distribución de elementos en función de su densidad.
CORTEZA
Silicatos de Aluminio - Continental . Más Al : Granitos - Oceánica . Más Fe y Mg: Basaltos o Gabros
MANTO Silicatos de Fe y Mg. Rocas predominantes formadas por silicatos de Fe y Mg - Manto superior (hasta 660 Km) mayoritariamente formado por minerales olivino y espinela formando peridotitas - Manto inferior (660 - 2600 Km) mayoritariamente formado por un mineral tipo perovkita
NÚCLEO 80 - 90 % Hierro . 4% Ni . 8-10% S soluble y cantidades menores de O y Si. Se suponen esta composición para ajustarse a densidad sin perder características de estado físico. Se supone homogéneo
Modelos del Interior de La Tierra Modelo geoquímico Corteza: Es la mas externa y delgada. Se extiende desde la superficie hasta la discontinuidad de Mohorovicic y puede ser continental, con un espesor de hasta 70 kilómetros u oceánica, más densa y delgada, alcanzando como máximo los 10 kilómetros. Manto: Es la capa comprendida entre la discontinuidad de Mohorovicic y la de Gutemberg. Llega hasta una profundidad de 2900 kilómetros y alberga el 83% del volumen total de la tierra. Se diferencia, a su vez, en dos subcapas en función de la densidad que tienen: el manto superior, con una densidad de 3,3 g/cm3 y el inferior de 5,5 g/cm3. La densidad mayor del manto inferior es debida a que este último soporta una mayor presión, ya que lo dos están constituidos por peridotita, una roca muy similar a la de los meteoritos
.
Núcleo: Abarca desde la discontinuidad de Gutenberg hasta el centro de la tierra. Tiene una densidad muy alta: de 10 a 13 g/cm3 y está compuesta sobre todo por hierro y níquel. Es el responsable del campo magnético terrestre. Separado en dos capas por la discontinuidad de Wiechert o Lehman: •Núcleo externo: Desde los 2900 a los 5100 km, en estado líquido. •Núcleo interno: Hasta los 6370 km, pero en estado sólido.
Modelo dinámico Litosfera: Es la capa mas externa y rígida y se corresponde, en el modelo geoquímico, con la corteza y algo del manto. Es mas gruesa la continental (de 100 a 300 kilómetros) que la oceánica (de 50 a 100 kilómetros). Está dividida en grandes fragmentos llamados placas tectónicas. Astenosfera: Es una capa plástica y se corresponde con parte del manto. Aunque la roca que la constituye es sólida, existen ciertas corrientes de convección muy lentas, de 1 a 12 cm. por año que determinan la unión y división de los continentes y la formación de codilleras. En esta zona las ondas sísmicas presentan grandes fluctuaciones. Mesosfera: Corresponde al resto del manto hasta el núcleo. Los materiales de la mesosfera están sometidos a corrientes de convección debido a las diferencias de temperaturas. En la parte mas profunda se encuentra la capa D” formada por los materiales de mayor densidad del manto que se han sedimentado
.
Dinámica terrestre El planeta Tierra no es algo estático. Está sometido a distintas fuerzas
Fuerzas geológicas internas
Corrientes de convección Elementos radiactivos
Fuerzas geológicas externas
Agentes geológicos externos Meteorización y erosión.
Gravedad Energía solar
La corteza terrestre La corteza continental Se diferencian: La corteza oceánica La corteza continental •Espesor medio 35-40 km •Composición: Exterior – Granitos Interior – Basaltos •Termina al pie del talud continental
La corteza continental Se diferencian: La corteza oceánica La corteza oceánica •Espesor medio de 7 km •Composición más homogénea (rocas magmáticas) •Menor edad que la corteza continental •Rocas más densas •Ocupa el 60% de la superficie terrestre
La corteza continental Relieve mucho mรกs variado
La corteza oceรกnica
El estudio de la corteza Ha aumentado mucho en los últimos años el conocimiento tanto de la corteza como del interior de la tierra.
Métodos directos
Métodos de estudio Métodos indirectos
Sondeos Minas Volcanes Orógenos Anomalías gravimétricas Resistividad eléctrica Ondas sísmicas Meteoritos Densidad
El estudio de la corteza por m茅todos directos
Sondeos Volcanes Minas Or贸genos
El estudio de la corteza por métodos indirectos
Anomalías gravimétricas Resistividad eléctrica Densidad Ondas sísmicas Meteoritos
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Teorías sobre la formación de montañas y continentes Teoría del Enfriamiento-contracción
1. Finales del siglo XIX 2. La tierra, muy caliente en sus orígenes se enfría paulatinamente 3. El enfriamiento origina contracciones: 1. La superficie se agrieta – FALLAS 2. La superficie se pliega - MONTAÑAS
Enfriamiento y contracción
La deriva continental Teoría propuesta por Alfred Wegener: • Todos los continentes estaban unidos en uno sólo: El Pangea • Hace 200 m.a. se rompió el Pangea. • Los continentes empezaron a moverse hasta la configuración actual. La teoría no fue bien acogida, pues Wegener no pudo explicar el “motor” del movimiento de los continentes
Enigmas biológicos ¿Por qué especies muy similares viven a miles de Km de distancia? Marsupiales: América vs. Australia Aves: Ñandú vs. avestruces
¿Por qué aparecen fósiles de la misma especie en lugares aislados entre sí? Mesosaurus, en América y África
Los científicos hablaban de puentes intercontinentales ya desaparecidos
Enigmas geológicos
1. Continuidad de cadenas montañosas. 2. Estructuras geológicas análogas a ambos lados del Atlántico. 3. Restos glaciares en zonas de clima tropical. 4. Yacimientos de carbón en zonas frías
Enigmas geográficos Encaje de África y Sudamérica especialmente, pero también otros continentes
TeorĂa de las Corrientes Convectivas Las corrientes del manto arrastran a los materiales situados por encima
Expansión del fondo oceánico Hipótesis de Harry Hess (1960) A través de grietas en el fondo de los océanos, por medio de corrientes de convección, sugeridas por Holmes en 1931, surge magma fluido que, gradualmente, se solidifica en las márgenes de esas hendiduras y genera crestas montañosas. Se crea suelo oceánico nuevo. Pero el magma en fusión sigue derramándose continuamente, empujando los fragmentos de la antigua placa. El frente de la placa, a su vez, baja nuevamente hacia el manto, en las fosas oceánicas, siendo destruida por el magma en fusión y realimentando las corrientes de convección
Paleomagnetísmo La tierra sufre inversiones periódicas del campo magnético. Los elementos férricos de las lavas solidificadas en cada uno de estos periodos señalan hacia el polo N (situación en ese momento). A ambos lados de las dorsales se observan bandas alternas de lavas con polaridad normal alternándose con otras de polaridad invertida. Esto indica: La corteza se crea hacia ambos lados de la dorsal y a medida que se enfría se registra la polaridad que tenía la Tierra en ese momento
Tectónica de placas Surge en 1968, con la aportación de muchos científicos como unión de la deriva continental y la expansión del fondo oceánico. Se trata de una teoría global que explica numerosos hechos geológicos y geográficos: • Yacimientos minerales • Localización de volcanes • Formación de cordilleras • Expansión del fondo oceánico • Fenómenos de isostasia
Isostasia Se quita peso
El corcho asciende
Se a単ade peso
El corcho baja
Isostasia Erosi贸n
Ascenso de los continentes
Sedimentaci贸n
Descenso de los continentes
Tectónica de placas La litosfera terrestre está dividida en placas que se mueven sobre la astenosfera. Los límites de las placas son: 1.Las dorsales oceánicas. 2.Las fosas tectónicas. 3.Las fallas transformantes.
Tect贸nica de placas Las dorsales oce谩nicas. Las fallas transformantes. En los bordes laterales de las placas ni se crea ni se destruye la corteza
En las dorsales se crea nueva corteza
Las fosas tect贸nicas. En las fosas se destruye la corteza
Tipos de placas Según el tamaño: •Placas grandes •Tamaño Medio •Placas pequeñas
Según la composición: oceánicas, continentales y mixtas
Movimiento de las placas Corrientes de convecci贸n:
El material asciende, arrastra las placas y cuando se enfr铆a (aumento de densidad) se hunde de nuevo.
Movimiento de las placas Arrastre de las placas
Material recién salido Material viejo más frío y denso
El material recién formado está caliente y es menos denso que el material que se aleja de la dorsal. Este último material, más frío y denso tiende a hundirse arrastrando al resto de la placa
Empuje de placas Material elevado La gravedad hunde la placa
El material asciende, arrastra las placas y cuando se enfrĂa (aumento de densidad) se hunde de nuevo.
Contacto entre placas Bordes constructivos Se sitúan en las dorsales oceánicas y en los rift continentales, como por ejemplo en el Rift Valley en África y en la dorsal atlántica. La actividad volcánica que se produce en estas zonas, como consecuencia de su divergencia, determina la formación de nueva corteza oceánica y provoca el ensanchamiento de los fondos oceánicos y la separación progresiva de las placas adyacentes.
Bordes destructivos Se producen cuando dos placas chocan entre sí, lo que conlleva a la formación de un orógeno. Pueden darse tres situaciones: 1.Choque de placa oceánica contra oceánica. 2.Choque de placa oceánica contra continental. 3.Choque de placa continental contra continental.
Bordes destructivos 1. Choque de placa oceánica contra oceánica.
La placa más densa subduce por debajo de la más ligera. Se forma una alineación de islas volcánicas denominada arco de islas (Aleutianas, Kuriles).
Bordes destructivos 2. Choque de placa oceรกnica contra continental.
La placa oceรกnica (mรกs densa) subduce por debajo de la continental. Se forma un orรณgeno tipo andino.
Bordes destructivos 3. Choque de placa continental contra continental.
Los sedimentos situados entre las dos placas se pliegan y elevan. Hay subducci贸n y obducci贸n (cuando una placa se superpone sobre otra). Se genera un or贸geno tipo himalaya.
Bordes transformantes No se crea ni se destruye corteza. Hay mucha actividad sĂsmica