PROYECTO
ESPACIO MULTIFUNCIONAL PARA LA ANSIEDAD
ESCUELA DE ARQUITECTURA / UNIVERSIDAD VERITAS IVC-21
TD04
PABELLON
ESTUDIANTE : LUIS EDUARDO JIMENEZ ALEMAN
Fase A
Brief, Programa e Intenciones Básicas
A1
LO HEREDADO MI INTERPRETACION MI INTENCION.
INITERPRETACION DEL BRIEF.
¿QUE QUIERO?
PAUTAS:
HERENCIA
1: Bordes permeables. 2: Amplitud espacial. 3: Luz y sombra. 4: Materialidad liviana. 5: Borde habitable.
PROBLEMATICA
Un espacio multifuncional que ayude a curar la ansiedad.
¿COMO LO QUIERO?
PERFIL DE USUARIO
ANSIEDAD:
A partir de espacios que brinden diferentes actividades formando un todo para el bienestar personal
Personas entre 12 a 30 años jovenes y adulto jovenes.
Reaccion humana natural que afecta a la mente y al cuerpo. Segun un estudio realizado en un hospital universitario de manchester el color gris es el que representa la ansiedad.
Palabras clave:
* Peligro. * Amenaza.
Antonimos y sensaciones a trabajar:
Paleta de colores naturales, no utilizacion de un color externo o artificial, a favor de la salud mental
* Garantia. * Seguridad. * Certeza. * Tranquilidad.
¿DONDE LO QUIERO?
zona muy transitada como donde personas de diferentes edades como estudiantes y trabajadores que viven con ansiedad puedan pasar por alguna actividad.
Fase B Propuesta Funcional y Espacial
MODELO 1 INTENCION, DESARROLLO PROGRAMA (ACTIVIDADES / ESPACIOS) ESQUEMA, SECUENCIA, MODELO.
B1
INTENCION, DESARROLLO . PROGRAMA (ACTIVIDADES / ESPACIOS) ESQUEMA, SECUENCIA, MODELO.
PROGRAMA
Sensaciones:
ACTIVIDADES
A - Meditacion. B - Descanso. C - Evento y mirador. DIAGRAMA DE PENSAMIENTO
ESPACIO DE DESCANSO
SECUANECIA FOTOGRAFICA
A - Meditacion:
B - Descanso:
* pensar. * reflexionar. * espiritualidad.
* serenidad. * tranquilidad. * silencio.
C - Evento y mirador: * entretenimiento. * socializacion. * emocion.
DIBUJO EN SECCION
MODULO DE INICIO
MODULO DEL FINAL
ABERTURAS CRECIENTES
MODELO 2 INTENCION, DESARROLLO PROGRAMA (ACTIVIDADES / ESPACIOS) ESQUEMA, SECUENCIA, MODELO.
B2 PROGRAMA
INTENCION, DESARROLLO PROGRAMA (ACTIVIDADES / ESPACIOS) ESQUEMA, SECUENCIA, MODELO.
Sensaciones:
ACTIVIDADES
DIAGRAMA DE PENSAMIENTO
A - Lectura:
A - Lectura. B - Alimentacion. C - Descanso. D - Evento Principal.
* tranquilidad. * respeto. * compartir.
B - Alimentacion: C - Descanso: * reposo. * satisfaccion. * desconexion. * placer. * silencio. * socializacion.
D - EVENTO PRINCIPAL
Evento principal: * entretenimiento. * socializacion. * emocion.
naturaleza
subterraneo
A - LECTURA
luz
C - DESCANSO
interaccion
luz media
poca luz luz alta
comodidad
M2
INTENCION, DESARROLLO PROGRAMA (ACTIVIDADES / ESPACIOS) ESQUEMA, SECUENCIA, MODELO.
SECUENCIA FOTOGRAFICA
VISTA LATERAL
ESPACIO DE DESCANSO
MODELO 3 INTENCION, DESARROLLO PROGRAMA (ACTIVIDADES / ESPACIOS) ESQUEMA, SECUENCIA, MODELO.
B3
INTENCION, DESARROLLO PROGRAMA (ACTIVIDADES / ESPACIOS) ESQUEMA, SECUENCIA, MODELO.
PROGRAMA
ACTIVIDADES
DIAGRAMA DE PENSAMIENTO
CUBIERTA
A - Evento principal. B - Descanso. C - Meditacion.
SECUENCIA FOTOGRAFICA
Sensaciones:
A - Evento principal: * entretenimiento. * socializacion. * emocion.
B - Descanso:
C - Meditacion: * pensar. * serenidad. * tranquilidad. * reflexionar. * espiritualidad. * silencio.
ENTRETENIMIENTO
PROPUESTA FINAL PROPUESTA FINAL PROGRAMA, EXPRESION GRAFICA SECUENCIA DE ESPACIOS (MAQUETACION)
PF
PROGRAMA
PROPUESTA FINAL PROGRAMA, EXPRESION GRAFICA SECUENCIA DE ESPACIOS (MAQUETACION)
ACTIVIDADES
A - Descanso. B - Evento principal. C - Lectura. D - Alimentacion. DIAGRAMA DE PENSAMIENTO
Sensaciones:
A - Descanso: B - Evento principal: * entretenimiento. * calma. * socializacion. * paz. * emocion. * silencio.
C - lectura:
D- Alimentacion:
* satisfaccion. * compartir. * conocimiento. * placer. * socializacion. * desestres.
NARRATIVA: La finalidad de este proyecto es crear un espacio multifuncional para la sanacion de la ansiedad, en este se brinda una pabellon con muchas actividades, situado en un lugar centrico para personas que vengan del trabajo o de estudiar. Las actividades a realizar en este son: Zona de descanso, zona de lectura, zona de alimentacion y el evento principal. Cada uno de ellos se a realizado con las pautas heredadas y desarrolladas para el publico que se ha investigado. El espacio como un todo se forma a partir de cada actividad, el usuario utiliza el pabellon a como el necesite o como a el le paresca mejor, no hay un recorrido fijo o estipulado y ni un espacio depende del otro, en este busco una total independencia por parte de los espacios, para que asi cada usuario pueda realizar la actividad que quiera a lo largo del dia, el evento principal es una llamada de atencion ya que de vez en cuando se podra observar diferentes bandas musicales del pais para conectarnos con la cultura, asi tambien buscamos una conexion con la naturaleza y con las personas, pero tambien tenemos espacios para que individualmente cada uno de nosotros se desarrolle.
PF
PROPUESTA FINAL PROGRAMA, EXPRESION GRAFICA SECUENCIA DE ESPACIOS (MAQUETACION)
ESPACIO DE DESCANSO
SECUENCIA FOTOGRAFICA
PF
INTENCION, DESARROLLO PROGRAMA (ACTIVIDADES / ESPACIOS) ESQUEMA, SECUENCIA, MODELO.
SECUENCIA FOTOGRAFICA
ESPACIO DE ENTRETENIMIENTO Y ALIMENTACION
PF
PROPUESTA FINAL PROGRAMA, EXPRESION GRAFICA SECUENCIA DE ESPACIOS (MAQUETACION)
ESPACIO DE LECTURA
SECUENCIA FOTOGRAFICA
Fase C
Desarrollo Arquitectónico y Técnico
C1
ESTRUCTURA MATERIAL
ESPACIO A TRABAJAR
Remodelacion de la forma (Modulo).
Estructura E. principal
isometrico Referencias para el espacio
Material Madera
corte seccion
E. secundaria
C2
REFERENCIA LAS SETAS DE SEVILLA
C3
ESTRUCTURA DIMENSIONES Y DETALLES (maqueta)
EXPRESION GRAFICA
ESCALA
DETALLES DE MAQUETA
C4
D1
EXPRESION GRAFICA DETALLES
D2
C5
MAQUETA, PROPUESTA FINAL FOTOGRAFIAS
VISTA LATERAL DETALLE CON ESCALA HUMANA
C6
MAQUETA, PROPUESTA FINAL FOTOGRAFIAS
VISTA FRONTAL
VISTA LATERAL
C7
MAQUETA, PROPUESTA FINAL FOTOGRAFIASLorem ipsum
DETALLES
VISTA DE ISOMETRICO
Fase D
Sitio y Estrategia de Comunicación
D1
PROPUESTAS DE EMPLAZAMIENTO DE LOS ESPACIOS
ALAJUELA, LA GUACIMA, CIUDAD HACIENDA LOS REYES
ESPACIOS: DESCANSO ENTRETENIMIENTO Y ALIMENTACION LECTURA
D2
PROPUESTAS DE EMPLAZAMIENTO DE LOS ESPACIOS (LECTURA)
ESPACIO DE LECTURA
ZONA (PUNTOS DE INTERES)
SENSACIONES QUE SE BUSCAN PARA EMPLAZAR CONOCIMIENTO COMPARTIR DESESTRES
NECESIDADES: SILECIO LEJANIA VEGETACION
D3
PROPUESTAS DE EMPLAZAMIENTO DE LOS ESPACIOS (EVENTO Y ALIMENTACION)
ESPACIO DE EVENTO Y ALIMENTACION
ZONA (CENTRO)
SENSACIONES QUE SE BUSCAN PARA EMPLAZAR ENTRETENIMIENTO SOCIALIZACION SATISFACCION
NECESIDADES: EVENTO ZONA CENTRICA FACIL ACCESO
D4
PROPUESTAS DE EMPLAZAMIENTO DE LOS ESPACIOS (DESCANSO)
ESPACIO DE DESCANSO
ZONA(SENDEROS)
SENSACIONES QUE SE BUSCAN PARA EMPLAZAR CALMA PAZ SERENIDAD
NECESIDADES: VEGETACION FACIL ACCESO RECORRIDO
D5
PROPUESTA DE EMPLAZAMIENTO DESCANSO
Fotomontaje en planta
Fase D
Fotomontajes
F1
PROPUESTAS DE EMPLAZAMIENTO DE LOS ESPACIOS
F2
PROPUESTAS DE EMPLAZAMIENTO DE LOS ESPACIOS
F3
PROPUESTAS DE EMPLAZAMIENTO DE LOS ESPACIOS