C.E.Per. Mare Nostrum (Almuﾃｱecar)
Bloque 3 - Inglﾃｩs ﾃ［bito de Comunicaciﾃｳn
Curso 2012/2013
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Luis Santos Lema
Tema 10: Free time activities En este tema vamos a hablar de: - El deporte. - La música. - Acciones de tiempo libre. - Aficiones. A continuación vamos a aprender un vocabulario básico relacionado con el deporte:
Baseball
Basketball
Cycling
Football
Golf
Bungee jumping
Ski
Hockey
Surf
Swimming
A continuación vamos a aprender a hablar de lo que nos gusta y lo que no nos gusta. Cuando quieras hablar sobre lo que te gusta, utiliza la expresión:
I like... I like football / Me gusta el fútbol. I like cycing / Me gusta el ciclismo. Cuando quieras hablar de lo que no te gusta nada, utiliza la expresión:
I hate... I hate golf / Odio el golf. I hate baseball / Odio el beisbol.
Cuando te refieras a HE, SHE, o IT, hay que añadir una "S" al verbo: Bloque 3
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He likes hockey / A él le gusta el hockeyShe likes ski / A ella le gusta el esquí Vamos ahora a familiarizarnos con un tiempo verbal.
Sobre la -S de la 3ª persona del singular del Presente Simple hay que tener en cuenta unas reglas de ortografía. Son muy simples. Mira la siguiente presentación y las aprenderás.
Cuando hablamos de los que nos gusta o de lo que no nos gusta, nos podemos referir a nombres (football, golf, hockey) o a acciones (swimming, skiing, playing basketball) etc. Observa que cuando nos referimos a una acción, ésta siempre termina en "ING". Observa el ejemplo: I like swimming - Me gusta nadar Maria likes skiing - A María le gusta esquiar
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Joe hates watching TV - Joe odia ver la televisión
Cuando al verbo se le añade la terminación "ING" tenemos que respetar una serie de normas ortográficas. A través de la siguiente presentación, podrás aprender dichas normas.
HOBBIES Bloque 3
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Go for a walk Dar un paseo
Go to the cinema Ir al cine
Listen to music Escuchar música
Visit museums Visitar museos
Travel Viajar
Watch TV Ver la televisión
Play the guitar Tocar la guitarra
Tema 11: Hobbies Como verás es muy fácil hablar sobre nuestras aficiones. Ahora daremos un paso más y aprenderemos a decir en qué momento del día nos gusta hacer estas cosas. Para ello, mira la siguiente presentación.
Fíjate en estos ejemplos: I go to the gym on Mondays, Wednesdays and Fridays. Voy al gimnasio los lunes, miércoles y viernes. I visit my parents on Sundays. Visito a mis padres los domingos. Cuando decimos el día de la semana en el que hacemos algo, tenemos que utilizar la preposición ON en inglés. Ten en cuenta que en español no utilizamos ninguna preposición y sí utilizamos el artículo determinado con el día de la semana. En inglés se utiliza la preposición ON y no se utiliza ningún artículo. Compruébalo en los ejemplos que acabas de leer.
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Cuando hablamos sobre lo que hacemos a diario, normalmente utilizamos expresiones que indican la frecuencia con la que hacemos esas cosas. Las expresiones a las que nos referimos son muchas, pero las que se utilizan más frecuentemente son las que aparecen en este cuadro:
Tema 12: Todo lo que necesitas en tu tiempo libre En este tema vamos a aprender a hablar sobre las cosas que necesitamos para llevar a cabo nuestras aficiones. Fíjate en el siguiente cuadro de vocabulario.
GUITAR
PIANO
SAX
TRUMPET
VIOLIN
FOOTBALL
TENNIS RACKET
BOOK
COMPUTER
COMPUTER GAMES
TELEVISION
COMPACT DISC
Como habrás observado hay muchas cosas que podemos utilizar cuando llevamos a cabo nuestras aficiones. Pero, ¿Sabes qué decimos cuando nos referimos a las cosas que tenemos? En inglés esto es muy fácil. Mira el siguiente cuadro:
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¿A que es muy fácil? Ya has aprendido como referirse a las cosas que uno tiene o no tiene, pero, ¿Qué ocurre cuando nos referimos a otras personas? ¿A él, a nosotros o a ellos? Para aprender a referirnos a todas las personas tenemos que aprender cómo funciona el verbo "HAVE GOT" (Tener).
A continuación vamos a trabajar las preguntas y las respuestas con "Have Got". Recuerda que es muy fácil. Cuando te preguntan si tienes algo sólo tienes que responder Sí o No.
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Comprueba
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que
lo
has
aprendido Tema 13: La pertenencia En este tema, vamos a aprender a hablar sobre las cosas que poseemos y las personas que poseen esas cosas. Además aprenderemos a decir a quién pertenecen las cosas o utensilios a los que nos referimos.
MY house MI casa
YOUR horse TU caballo
HIS son SU hijo
HER daughter SU hija
ITS tail SU cola
OUR father NUESTRO padre
YOUR car VUESTRO coche
THEIR friends SUS amigos
Cada una de las palabras que están en negrita y subrayadas indican a quién pertenecen o a quién hacen referencia cada una de las personas y las cosas que aparecen en la imagen. A estas palabras se les llaman adjetivos posesivos. Fíjate en el siguiente cuadro para familiarizarte con los adjetivos posesivos.
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En inglés se usa el posesivo en vez del artículo delante de nombres referidos a partes del cuerpo y objetos personales. He hurt his arm (Se lastimó el brazo) I forgot my keys (Olvidé las llaves) Lee el siguiente texto: His name is Harry Peterson. He lives in Beadnell, a very nice village in the north of England. Harry has got a daughter called Laura and a son called Joe. His daughter, Laura, rides her horse in the afternoons, and his son, Joe, plays tennis in the evenings. Harry and his wife have got a house in London. Their house is very small, but they love it. They always go to London at Christmas and in summer with their children. Harry's wife, Anne, is a teacher. She teaches French at Polam Hall School. She lover her job. Como habrás observado en el texto aparecen muchas expresiones relacionadas con la pertenencia. Muchas palabras son adjetivos posesivos: his, her, their... y también hay otras como: Harry's wife o Anne's mother. Centrémonos ahora en estas dos últimas expresiones: Harry's wife: La esposa de Harry Anne's mother: La madre de Anne Esta expresión, que se realiza con la construcción 'S, sirve para expresar la relación de parentesco entre personas o la relación de posesión de las personas hacia las cosas. Normalmente, el poseedor se escribe en primer lugar y la cosa poseída, o la persona con la que se tiene el parentesco, se escribe en segundo lugar. De este modo, si nos referimos a: El padre de Anne: Anne's father El caballo de Peter: Peter's horse
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A esta expresión de la posesión que se realiza con la construcción 'S se la conoce como "Genitivo Sajón". Vamos ahora a ver unos cuadros en la que se expone claramente cómo se forma esta construcción:
EL GENITIVO SAJÓN En inglés, el genitivo se forma de dos maneras: 1. Mediante la preposición of, (de), que se usa normalmente cuando el poseedor no es una persona: The door of the house (La puerta de la casa) 2. Cuando el poseedor es una persona, se emplea una forma particular, que se conoce como genitivo sajón (por su origen). Al nombre del poseedor, se añade un apóstrofo y una s ('s) y figura en la frase delante del nombre de la cosa poseída: My brother's house (La casa de mi hermano) Alice's mother (La madre de Alicia)
REGLAS DE LA 'S DEL GENITIVO SAJÓN 1. Cuando el poseedor es solo uno, el orden de la frase es: Poseedor + 'S + cosa poseída/parentesco Joe's car (El coche de Joe) Joe's father (El padre de Joe) 2. Si los poseedores son varios, el orden de la frase es: Los Poseedores + ' (apóstrofo) + cosa poseída/parentesco My sisters' car (El coche de mis hermanas) My brothers' friends (Los amigos de mis hermanos) 3. Cuando detallamos nombrando a los distintos poseedores, solamente el último refiere el genitivo: That is John, Jim and Paul's flat (Ese es el piso de John, Jim y Paul) ¡Cuidado!. Fíjate en la diferencia: John and Ann's cars ( Los coches de John y Ann) En este caso los coches son de ambos. John's and Ann's cars (Los coches de John y Ann) En este caso cada uno tiene su propio coche
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