FRENTE UNIVERSITARIO EN DEFENSA DE LA AUTONOMÍA DE LA UJED
IÓN PRES X E DE ANO G R Ó FENSA DEL FRENTE EN DE
#80 Año 7
POR LA AUTO NOMÍA DE LA UJED Victoria de Durango, Dgo., segunda quincena de agosto de 2017
Editor: Enrique Arrieta Silva
COOPERACIÓN VOLUNTARIA
Erasmo Navar, el rostro de Herrera Caldera en la UJED Se cumplirán siete años del más grave atentado contra la Universidad Juárez del Estado de Durango, las consecuencias de éste aún siguen dañando. Siete años en que la Universidad y varias de las instituciones de Durango, se vieron envueltas en una vorágine de abusos y caprichos por parte de un grupo de farsantes y canallas. En contraparte, un año en que los duranguenses se decidieron por un cambio, por la justicia y el castigo y, en esto, se incluyó a la UJED; cambio en el que los universitarios han contribuido y esperan que la Máxima Casa de Estudios retome el camino de la legalidad y la ética. No se ha olvidado la forma burda en que el ex gobernador Jorge Herrera Caldera se apoderó de la vida académica y política de la UJED. Uno de los instrumentos que usó es Erasmo Navar García, que hasta el 2012 era el contralor de su gabinete y amigo de confianza. Confianza y servilismo manifestado en múltiples ocasiones y en diferentes formas, dejando de lado la identidad pública y autónoma de la Universidad; no se diga de los principios Juaristas con tal de satisfacer al amo que lo había escogido para rector del Alma Mater. Las promesas del candidato José Aispuro Torres de limpiar las instituciones, castigar a los malandros sin que “le tiemble la mano”, hacer de Durango un mejor lugar, en algunos casos se están cumpliendo. La orden de aprensión contra los responsables del erario público en la Secretaria de Salud, el hacer público la complicidad de algunas empresarias, han sido de las más esperadas. Pero aún hay pendientes para con la UJED, Erasmo Navar sigue siendo bastión de Herrera Caldera, las
relaciones entre el aún “rector” y los Herrera Caldera no terminaron cuando JHC dejó de ser gobernador de Durango. Navar García debió dejar la rectoría el 6 de junio del 2016, simplemente por dignidad, tan sólo por haber sido designado tan arbitrariamente como rector por su amigo y jefe político. Debió dejar de ser rector por no tener la confianza de los universitarios, por no haber hecho ningún esfuerzo, ni presentado proyecto ni pedir un voto. No debió por vergüenza, acercarse al Gobernador Aispuro Torres, ya que organizó un evento político en el que auspició y forzó a que los universitarios fuesen puestos a las órdenes del candidato de Herrera Caldera. Erasmo debió haber dejado la rectoría por principios y no jugar a la negociación entre su grupo político y el nuevo gobierno exponiendo una vez más a la UJED como botín en subasta. No debió pasarse de listo y obligar al gobernador Aispuro a aparentar que lo apoyaba. ¿Que puso sobre la mesa su renuncia? ¿Cuál mesa? Qué no sabe el “rector” que la renuncia debe ser ante los universitarios. No, no lo sabe, a él lo mandaron desde el despacho del Bicentenario. Debió irse antes de hacer uso de actos porriles, herramienta preferida de los golpistas universitarios forjados por los Herrera Caldera, pero no, se quedó y llevó indignamente a los porros a cuidar sus pertenencias políticas y procesos electorales incluyendo el del SPAUJED. Actos y actitudes en que se escucha el nombre de Erasmo Navar pero se ven el rostro y las manos de Jorge Herrera Caldera. Navar intenta convencer que es un rector legítimo.
MEA.
Hay memoria histórica y él es un residuo de las atrocidades sociales y políticas del sexenio de Herrera Caldera. El daño moral a la UJED se tiene que resarcir. Erasmo no debe esperar que se le pida la renuncia y
menos el gobernador, no es persona de fiar, no tardaría en salir pregonando que el Ejecutivo no respeta la autonomía. Erasmo debe dejar la rectoría por obligación universitaria y social. Mostrar que sabe la diferencia entre el deber y obedecer.
Erasmo Navar García no se debe quedar en la rectoría por ser parte del proyecto de gobierno de Herrera Caldera, caracterizado por el autoritarismo, la ilegalidad y la permanente violación a la Máxima Casa de Estudios en el Estado.
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El uso y abuso de las palabra Cuenta Baltasar Gracíán en El Criticón, que cierto rey encargó al mejor de sus cocineros, preparara el mejor de los platillos del mundo para un grupo de comensales distinguidos que había invitado a comer. El cocinero así lo hizo y ofreció un platillo elaborado con lengua. Fechas después, dispuso que su cocinero confeccionara el peor de los platillos del mundo para otro grupo de invitados, viéndose sorprendido cuando su cocinero le presentó lengua a la alta escuela. Sorprendido inquirió al cocinero el por qué la lengua era el mejor y el peor platillo del mundo. No fue lejos por la respuesta y salió de su asombro cuando el cocinero le explicó que cuando la lengua se utiliza para el bien es el más delicioso de los platillos, pero cuando se usaba para el mal era el más peligroso, amargo y
EL MUNDO en
pernicioso de los platillos. En el mismo orden de ideas, Voltaire en Cartas filosóficas y otros escritos, se refiere al abuso de las palabras que conduce a equivocaciones serias y n o p o c a s ve c e s a r e s u l t a d o s trágicos, como el ejemplo que utiliza del viajero que se detiene ante un torrente y pregunta a un labriego que ve a lo lejos, frente a él, dónde puede encontrar un vado que le permita cruzar el río sin peligro. “Id hacia la derecha” responde el campesino. El viajero camina hacia la derecha y se ahoga. El campesino va corriendo hacia él y le dice: “No os dije que avanzarais hacia vuestra mano derecha, sino hacía la mía.” El mundo está lleno de estas equivocaciones, agrega Voltaire. ¿Y cómo no había de estarlo? Si tratándose de palabra claves para la vida social y política como libertad,
justicia y democracia; unos creen una cosa y otros, algo muy diferente, hasta opuesta. Algunos de buena fe, pero otros de mala fe. Un claro ejemplo del abuso de las palabras, en nuestro caso, es la palabra rector. Mal se puede aplicar con derechura la palabra rector a Patricia Herrera Gutiérrez, Tomás Castro Hidalgo y Oscar Erasmo Navar, cuando fueron “electos” la primera, por el Congreso del Estado y los dos últimos por un “Consejo Universitario” domesticado y a modo por órdenes del tristemente célebre Jorge Herrera Caldera, con absoluta violación de la Constitución General de la Republica, la particular del Estado y la Ley Orgánica de la Universidad. Rectores fueron Ángel Rodríguez Solórzano y Carlos Galindo M a r t í n e z . L o s a n te r i o r m e n te mencionados, fueron simples remedos, meros monigotes o bien sólo administradores del Gobierno del Estado, pero no rectores. Lo mismo pasa con la palabra autonomía a propósito del añoso
problema de nuestra Universidad, para los Patricia Herrera Gutiérrez, Tomás Castro Hidalgo y los Oscar Erasmo Navar, autonomía es la sumisión lacayuna al poder político, sin importar dignidad ni decoro, con tal de recibir prebendas y sinecuras, todo hasta la ignominia, menos la ignorancia o el desprecio del baboseante poderoso. Pronto serán echados por el ánimo popular, de la galería de rectores, pues no se les puede llamar rectores sin abusar de las palabras a quienes han sido meros simuladores y cuyos retratos pictóricos están próximos ya, a comienzan a evidenciar en sus rostros sus pecados capitales y veniales a la manera de Dorian Gray. Para nosotros, en cambio, los del Frente en Defensa de la Autonomía Universitaria, autonomía es el más grande tesoro que las universidades encubren y por el cual no sólo se puede, sino se debe emprender la lucha, dicho sea parafraseando al inmortal don Quijote.
que vivimos
Inventos crueles e inhumanos Incontables son las formas en que los humanos han transformado la naturaleza para controlarla y sobrevivir en este espacio llamado Tierra. Miles y miles los inventos que han surgido de las mentes de los hombres, desde los más simples hasta los muy complicados y que, en teoría deberían haber estado siempre al servicio de la humanidad para un mayor desarrollo y bienestar común. Por diferentes circunstancias hay recursos que por su uso cruel y despiadado, cubren de vergüenza a nuestra especie y mejor deberían quedar en el olvido. Uno de ellos es el napalm o gasolina gelatinosa. E s te qu í m i c o t i e n e u n a combustión más duradera que la de la gasolina simple. Esta característica es la causa de haber sido utilizado por algunos ejércitos en varias guerras, además de su fácil producción y bajo costo. El nombre napalm deriva de los componentes con los que se fabrica: ácido nafténico y ácido palmítico, al mezclar el jabón de aluminio con gasolina se obtiene un gel de gasolina. Esto produce una sustancia altamente inflamable y que arde lentamente. Puede apagarse mediante la inmersión total en agua o con privación de oxígeno, pero en cualquier otro caso arde indefinidamente. Es posible encenderlo con cualquier componente que haga ignición con
la gasolina normal. El napalm es capaz de incinerar todo tipo de vida, dejando edificios y objetos intactos por su capacidad de expandirse por el oxígeno. Ya en la Primera Guerra Mundial los alemanes usaron la gasolina y en la Guerra Civul Española contra la población civil, en la Segunda Guerra Mundial, tanto Aliados como Nazis la usaron como arma en lanzallamas, ya que era un rápido y eficaz dispositivo incendiario. Una sustancia adicional era necesaria para producir una combustión de gran alcance y persistencia pero que no se consumiera velozmente. En 1942 investigadores de la Universidad de Harvard y el cuerpo químico del Ejército de los Estados Unidos encontró la solución: el napalm. Este “novedoso” invento fue utilizado en el bombardeo de la ciudad alemana de Dresde y contra Japón. Varios países han hecho uso del napalm durante conflictos armados. Las fuerzas armadas de Grecia lo utilizaron en la Guerra Civil, las fuerzas de paz de la ONU en la Guerra de Corea, Marruecos en el Rif y el Sahara Occidental, entre otros. Sin embargo es el Ejército de los Estados Unidos el que más se ha servido de este elemento durante sus numerosas incursiones militares como en la Guerra de Vietnam, en la Guerra de Irak y
administrándosela al Ejército Dominicano de Rafael Leónidas Trujillo o al Ejército Cubano de Fulgencio Batista durante la Revolución Cubana. El napalm ha sido recientemente utilizado en Irán 1980-88, Israel 1967. En Brasil 1972, Nigeria 1969, Egipto 1973, Chipre 1974. Argentina 1982, Serbia 1994, Turquía 19741977. El Salvador 1980-1992, Guatemala y Colombia entre otros. Vietnam fue un laboratorio de ensayo del gobierno y ejército de los Estados Unidos con el definido objetivo político de ser el gran escarmiento. La hábil preparación psicológica de la población norteamericana para que aceptara el uso de gases tóxicos en Vietnam, invocando razones “humanitarias” consiguió algo mucho más impor tante y deshumano: acostumbrarse a su existencia. El que las incursiones de los B-52 o los ataques con napalm dejaran de ser noticia y estremecieran a las personas han dado como resultado el uso de armas de exterminio
T R I V I A ¿Sabe usted, apreciado lector qué países siguen fabricando el napalm a pesar de los tratados internacionales que se oponen a la producción de esta arma química? Si conoce la respuesta comuníquese al teléfono celular, 618 136 96 55 y recibirá un buen libro de obsequio. cada vez más terroríficas e inimaginables. Las terribles imágenes que iniciaron a inundar al mundo en los 70, las protestas sociales pero sobre todo la dramática foto “El grito” de Munch, publicada el 8 de junio de 1972 han obligado a los gobiernos de diferentes
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No es lo mismo papel que realidad: ejemplo FAMEN Liesel Meminger Un aprendizaje eficaz exige una práctica eficaz Rosenshine, 1983
LUGAR POR FACULTADES
MAYOR PUNTAJE/MENOR CALIDAD
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Para Flanders (Neo conductista, 1977) una pauta es una reducida cadena de acontecimientos identificables cuya frecuencia la convierte en digna de interés para ser denominada y entrar así en el conjunto de conceptos que permiten pensar analíticamente sobre la enseñanza. El eje de este ejercicio es la búsqueda de comportamientos docentes que se asocien consistentemente con el rendimiento académico de los alumnos y actitudes positivas de éstos hacia el aprendizaje. Por otro lado, el planteamiento progresista se basa en la expectativa de obtención de mejores niveles de desarrollo social e individual sin detrimento del nivel académico. Y surgen las preguntas ¿hasta qué punto las actitudes de los profesores se relacionan con lo que éstos hacen en el aula? ¿Existe coherencia entre las actitudes y la actuación? El trabajo de Bennet (1979) establece el postulado básico de que la acción del profesor en el aula está medida por sus posiciones de valor, creencias, teorías etcétera, acerca de la enseñanza. Al tratar de comprender las razones que impulsan a los profesores a actuar de una manera determinada desbordaría el esquema de “caja negra”. Parecería obvio que se está en manos del profesor por su dominio
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CICLO ESCOLAR
FUENTE
https://comunidadenarm.blogspot.mx/2017/01/mejores-escuelas-de-medicina-en-mexico_22.html
de la materia, de los contextos de enseñanza-aprendizaje, su dominio de los comportamientos instructivos y, por tanto, la idoneidad o conveniencia de ajustar sus comportamientos al estilo sugerido por la enseñanza explicita. Las anteriores son teorías educativas desafortunadamente omisas para la “junta de gobierno” (grupo cerrado e improvisado) de la otrora gloriosa Facultad de Medicina. No es lo mismo escribir en el papel que actuar en la realidad, por lo que se cita al Dr. Jorge Cisneros, director de la FAMEN: “Debemos privilegiar la
profesionalización de los profesores y el equipamiento de áreas para docencia, evitar el sufrimiento de los maestros hora semana mes y crear maestros de tiempo completo”. Editorial, Saber para Sanar, nov. 2016. Esto resulta imposible de llevar a cabo en la FAMEN. La administración actual ha tenido como característica p r i n c i p a l e l d e s c o n o c i m i e n to absoluto de lo que es la misión de la Facultad de Medicina, para ejemplificar se cita: la Facultad ocupa el lugar 76 en el Ranking del CIFRHS; la presencia, casi trasparente del
director; el nepotismo en su máxima expresión, entre otras. Y lo más lamentable el deterioro académico en la formación de los futuros médico que se refleja en la no aprobación del examen EGEL y el bajo ingreso a las residencias médicas nacionales ya no se diga extranjeras. Afortunadamente la Facultad cuenta con una planta docente comprometida que está trabajando en pos del cambio anhelado y necesario que reditué en beneficio de los alumnos, futuros médicos de los Duranguenses.
Un adiós universitario a un gran mexicano En días pasados falleció el monero Eduardo del Río, Rius, a la edad de 83 años, en su casa de Tepoztlán, Morelos. Nacido en Zamora, Michoacán en 1934. Huérfano de padre, recibió una esmerada educación religiosa que le causó efectos paradójicos. Estudió con los jesuitas y salesianos, cuyas enseñanzas le permitieron definirse muy temprano como ateo. Considerado uno de los máximos exponentes de la caricatura mexicana, maestro informal de muchos mexicanos y formador de conciencias. Incluso el escritor Carlos Monsiváis decía que en México había tres instituciones educativas: la Secretaría de Educación Pública, Televisa y Rius. “He dedicado mi trabajo de toda la vida a tratar no de educar, sino de crear un poco de conciencia en las persona. Los resultados cada quien los puede definir”, decía el dibujante. El caricaturista veía el humor como una manera de hacer más ligera “la jodida realidad” de los mexicanos. “Sin humor, no se adónde iría este pueblo. El único desquite que tenemos los mexicanos, es reírnos
de los poderosos que nos están jodiendo, y sin ello este pueblo ya hubiera desaparecido, ya seríamos otra estrella más en la gloriosa bandera gringa”. “He procurado que en mi trabajo haya más el deseo y la intención de politizar, de concientizar a los lectores. Que tomen conciencia de lo que es este país, de lo mal que estamos y de lo que podemos hacer para cambiarlo”, decía Rius en sus entrevistas periodísticas. En 1954 entró trabajar a la revista Ja-Ja, donde surgieron sus antihéroes mexicanos, cargados de humor e ironía, Los Super Machos. Problemas con su editor lo llevaron a buscar un nuevo nombre para sus creaciones, de ahí surgió Los Agachados, historieta que a mediados de los años sesenta vendía cerca de 250,000 ejemplares. En aquellos años había que buscar cada catorce días en los puestos de periódicos para asegurar el número reciente de Los Agachados. Esas historietas fueron reeditadas años más tarde en ediciones en forma de libro, Marx
para principiantes, Cuba para principiante, etcétera. La mayoría está familiarizado con sus trazos y personajes que habitan Chayotitlan, la ciudad imaginaria que era el escenario de la historieta; son inolvidables: Calzonzin, con sus sarape eléctrico, representativo de la inacabada modernidad nacional, el Profesor Gumaro (el maestro de
izquierda que a menudo condujo las partes de la educación política de cada tema), el licenciado Trastupijes (el político priista con una charla maravillosamente vacía y grandilocuente), doña China (la beata del barrio) y todo un grupo de estereotipos de su aldea. Ya conversa con el diablo y sus secuaces, el maestro Rius.
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En estos siete años en la Universidad y en Durango han sucedido hechos que pasarán a la historia. Actos de corrupción e impunidad inimaginables en las mentes de los ciudadanos duranguenses. Por fortuna también los mejores principios y sentimientos de los habitantes del estado han surgido para sostener una lucha por preservar las instituciones, una resistencia al despojo y una defensa contra el abuso de los grupos irrespetuosos de la historia y el patrimonio de los duranguenses. Los universitarios siempre apoyados por la ciudadanía han resistido represiones, desprestigio e intolerancia por parte de estos grupos fascistas que han usado por escudo, voceros y golpeadores a otros universitarios que fácilmente se han prestado a desempeñar el rol de esbirros. Desde el inicio de la defensa de la UJED contra actos inconstitucionales, algunos columnistas han aprovechado la ocasión para a través de su pluma, amedrentar a los frentistas o autonomistas, como en ocasiones les llaman, que se han mantenido firmes y han optado por no contestar a quienes sin fundamento agreden o lo que aún es peor: quienes por una compensación económica o un café ponen su pluma al servicio de personajes sin escrúpulos. A esas plumas frágiles sólo queda demostrarles con orgullo, que mantenerse en una lucha día tras día por siete años y más, sólo lo logran quienes son dueños de ideales, quienes posen voluntad y compromiso con causas que algunos no logran entender.
Victoria de Durango, Dgo., segunda quincena de agosto de 2017
Erasmo les anunció a los presentes que era el momento de pensar en la despedida. Simpática el artículo. A la fuente de la Rosa sólo le faltó agregar que el trinar de las aves y el olor de los pinos fue un remanso de tranquilidad para que los agitados corazones de los directores tuvieran un poco de paz y reflexionaran en su quehacer universitario. Parece ser que están de moda las lágrimas y los pucheros. En la pasada Edición del 15 del presente mes del programa Tiempo y Espacio que transmite el Canal 10, Elia María Morelos, entre sollozos y quejidos, manifestó temor de que su proyecto, Kicham, desaparezca, porque el grupo sale del ICED y está a disposición de la Secretaría de Educación en el Estado. Estas declaraciones trajo a la memoria de los universitarios que cuando la maestra fue diputada en la LXV Legistatura local e integrante de la Comisión de Educación se negó reiteradamente a escuchar las solicitudes de ayuda de la comunidad universitaria para evitar el daño que desde el Congreso se infligió a la autonomía de la UJED.
TvUJED en el que aparece la directora de Difusión Cultural invitando “a la gente bonita” de Durango a que sintonice el canal para que vean el programa Velada Universitaria. En las universidades se ha tratado de borrar todo vestigio de racismo, ya que este es producto de la ignorancia. La programación de un buen canal universitario, que tiene ejes definidos debe llevarse a todo el que la desee escuchar y no de antemano dedicarse a un seleccionado grupo, en este caso “a la gente bonita” ¿?, excluyendo a la fea. A propósito de TvUJED. ¿No es suficiente el canal universitario qué es necesario tener y pagar programas en la televisión privada? Cuestión de preguntarle al director del canal que en todo anda (siempre y cuando sea detrás de Erasmo para obtener su tiempo completo), menos en aumentar la calidad y cobertura de la programación y realmente ganarle televidentes a los otros canales. ¿Qué pasó con el foro que Erasmo N ava r qu e r í a ? E l qu e e s t a b a programado para el 14 de agosto. En el que se iba a tratar la educación
superior que Navar quiere para Durango. El que se iba a realizar elitistamente en las instalaciones de la Ferrería, con 70 participantes en el que se les incluiría comida apropiada para la selecta concurrencia. Foro por lo que se sabe públicamente, fue convocado por rectoría, desconociéndose si fue con invitación personalizada o abier ta a los univer sitarios interesados en participar. Una ocurrencia más de Erasmo y su equipo de asesores académicos y políticos, en el que a todas luces se ve que no hayan como estar junto al gobernador. Pues el Foro se canceló, se debió planear hace años, cuando Erasmo despertaba algo de confianza. Actualmente ni el informe puede agendar, Que Erasmo sí se va, pero pone por condición sea por la “puerta grande” y una buena lana. Por la puerta negra, la de Narnia o por el túnel del jardín del Central. Lo que él quiera y deje de seguir obstruyendo el avance de la UJED. Y que lo haga prontito porqué si se aferra al 18 ninguna puerta abierta encontrará, ya que su carta de presentación será: soy aferrado, caprichoso, veleidoso y me vendo al mejor postor.
De mal gusto el spot de
El columnista y universitario Alberto de la Rosa el 3 de agosto publicó un artículo titulado “El adiós de Erasmo Navar a la rectoría” Ahí describe como en un retiro espiritual, con voz temblorosa y los ojos vidriosos
MEA.
Clarinada especial Insuficientes las “caritas” en el facebook para calificar la nota en la que se dio a conocer el 76º lugar en que se encuentra la Facultad de Medicina y Nutrición de la UJED, por debajo de las escuelas de Medicina de Chiapas, Tabasco, Zacatecas y la de Medicina UJED, Goméz Palacio. Las “caritas” que más aparecieron en los múltiples enlaces entre los amigos de la red social fueron las de risa, enojo, asombro y tristeza; hicieron falta las de ira, depresión y…otras. En una clarinada de la edición 79, se dijo que “para cualquier universitario ser candidato a rector ya es un privilegio” pero también se dijo “que el que cualquiera fuera candidato, era un agravio para la UJED”. Las aspiraciones de ser rector de la Máxima Casa de Estudios por parte del actual director de la FAMEN son ya de muchos conocidas, pues el mismo Jorge Cisneros se ha encargado de publicitarlo para así, pedir el voto de los universitarios. No es de
extrañarse que el Dr. Cisneros desde que llegó a la dirección de Medicina esté en permanente campaña, es su estilo, adelantarse a los tiempos y ganar terreno, lo mismo hizo cuando en la campaña de director para el periodo 20062012 ya pedía el apoyo a su favor, seis años antes. El Dr. Cisneros, como cualquier universitario, tiene derecho a aspirar a ser rector de la UJED. Lo que llama la atención de propios y extraños, es que una Facultad que había gozado de prestigio académico, no sólo local si no a nivel nacional, se encuentre en caída libre y el responsable de conducirla hacia la orilla, la deje desmoronarse y no se ocupe correctamente o al 100, como dicen los estudiantes, con tal de seguir en campaña para rectoría. No es la primera ocasión en los últimos cinco años, que notas periodísticas hacen del conocimiento de la comunidad el riesgo en que se encuentra la FAMEN, consecuentemente la calidad de sus
egresados y tristemente, la respuesta del director va a ser la misma de siempre: “no pasa nada, no es cierto, los indicadores de esos estudios están mal, no sirven; mi facultad es muy buena, todos están contentos” O como en varias ocasiones les ha dicho a los alumnos: “no se crean, están en una de las mejores facultades del país”. En su estilo jocoso, despreocupado y poco serio que lo caracteriza. En los primeros meses de la actual administración, todo lo mal e incorrecto en la Facultad, según Cisneros era responsabilidad y herencia del anterior director, a unos meses de terminar su gestión ¿a quien le echará la culpa? ¿reconocerá que no le dedicó el tiempo necesario a una Facultad tan grande? ¿se dará cuenta qué su proyecto personal de ser rector, rebasó por mucho el compromiso adquirido con la sociedad de Durango de formar médicos acorde con los tiempos difíciles que les están tocando?