LA HISTORIETA Y LAS CIENCIAS SOCIALES En la enseñanza de las Ciencias Sociales, los docentes debemos emplear los medios, recursos y técnicas que nos permitan hacer más interesante y atractiva cada clase de Ciencias Sociales, en particular la Historia, la Educación Cívica, etc. Para lograr tal objetivo propongo la enseñanza de la Historia del Perú y la Educación Cívica por medio de la técnica de la historieta y una técnica concurrente como es la caricatura. En la experiencia nuestra trabajamos dos docentes esta técnica, un cumple el rol de guionista y el otro de caricaturista, es decir aplicamos otra técnica conocida como es el tándem. En el área de Ciencias Sociales la historieta lo empleamos en el momento de la motivación para introducir a los alumnos al desarrollo de un tema, en el momento del desarrollo para exponer un tema y también como una técnica que sintetiza la información, luego de un trabajo de investigación individual o grupal, y en la parte final de una clase, en el momento de la transferencia como una tarea a realizar por las alumnas. La experiencia nos demuestra que los alumnos se divierten y aprenden más un contenido histórico, cuando elaboraran una historieta y cuando caricaturizan a un protagonista de la Historia, por su puesto respetando los valores cívicos y
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