Grupo Trigesto Fátima de Deus; Luiz Carvalho; Mª Amélia Vasconcelos Projecto Educativo de Escola (PEE) Missão
Visão
Há referências à Missão em
Contém indicadores da Visão,
Missão
determinados
considerando:
A Missão não está explícita,
itens
se
Observações
considerarmos:
mas
poder-se-á,
modo, Î Finalidades «Ajudar
Î Notas prévias
a
como
decorrente das finalidades do Projecto Educativo de Escola e
identidade pessoal e social
resposta
das Opções Pedagógicas.
dos seus alunos, centrando a
educativos
acção
desenvolvimento
escolar que se pretende afirmar
A Missão traduz-se na razão de
pleno da personalidade em
como multicultural, reforçando
ser da Escola e por isso
todas as suas dimensões, no
a
deveria estar explicitada de
respeito
constituem»;
forma clara.
liberdades fundamentais, na
«O plano curricular assenta no
Responde às necessidades da
aquisição
reforço
sua existência, às finalidades
pelos
de
intelectuais trabalho,
direitos
e
na
e
hábitos
teia
de
aos
problemas
da
comunidade
relações
das
hábitos
de
estruturantes (…);
aquisição
de
A
conhecimentos técnicos,
a
considerar
certo
«Este documento procura dar
no
alcançar
de
científicos, humanísticos,
históricos e estéticos, pela interculturalidade
e
abertura
de
que
a
disciplinas
que a justificam. cursos
Educação/Formação
de e
é
imprescindível
saber o percurso que pretende
uma lógica de partenariado».
seguir e a forma como o deverá fazer. Corresponde ao cumprimento
Î Objectivos específicos
das
vida social e cultural». Î Opções Pedagógicas
objectivos
Profissionais abrem a Escola a
na
participação activa e crítica da
Para conseguir atingir os seus
intenções,
reflecte
a
Elaboração do Plano Curricular
acção, dá um significado às
de Turma;
actividades das pessoas.
Desenvolvimento de acções de «A Escola como um lugar
prevenção e combate a todas
privilegiado
as
de
promoção
integral da pessoa humana,
formas
de
toxicodependência;
onde se procura propiciar o crescimento e o Curso de Formação Especializada Curso de Valorização Técnica Orientada para a Administração Escolar Módulo: Auto-avaliação das Escolas
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amadurecimento aluno
em
todas
de as
cada
Planificação
das
actividades
suas
dos docentes e não docentes;
dimensões». Envolvimento
da
Pais/Encarregados
dos de
Visão Estão definidos princípios que dão uma indicação de linhas orientadoras.
Educação; Acções de formação; Actividades extracurriculares.
Não está explicitada uma visão estratégica da Escola, mas uma imagem do que a escola pretende
que
seja
percepcionada
pela
Comunidade Educativa.
A visão corresponde ao que a Escola pretende ser. Expressa o que procura alcançar no futuro. A visão envolve objectivos organizacionais que definem o que
se
quer.
Procura
apresentar uma imagem do que a escola pode ser ou fazer no futuro. A visão tem que ser conhecida e compreendida por todos, o que
irá
qualidade
possibilitará do
a
desempenho
organizacional.
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Projecto Educativo de Escola (PEE) Metas Poderemos
encontrar
metas
Objectivos nos
objectivos
IM
Há definição de objectivos com
específicos:
indicadores de medida (IM):
Elaboração do Plano Curricular da Escola;
Fomentar uma dinâmica de
Criação de Cursos de Educação e Formação;
cooperação ao nível de escola
Reforço de projectos;
que envolva os diferentes
Reforço das disciplinas de Língua Portuguesa e
elementos da Comunidade
Matemática;
Educativa;
Abordagem da sexualidade;
Promover o sucesso dos
Acções de prevenção de toxicodependência;
alunos:
Acções de formação para delegados e sub -
Pré-escolar;
delegados de turma;
1.º Ciclo;
Maior envolvimento do Pessoal Docente e Não
2.º Ciclo;
25%
100% 35% SB Nível 3 em cada ano;
Docente; Maior envolvimento dos Pais/Encarregados de
Subir1% a
Educação;
média final 3.º Ciclo;
Comemorações; Actividades extra curriculares.
dos alunos em cada ano lectivo;
Ensino Secundário; Subir 1% a média final dos alunos em cada ano lectivo; Ensino Recorrente;
Prevenir o abandono escolar; 90% Diminuir o número de
Não
ocorrências disciplinares. Curso de Formação Especializada Curso de Valorização Técnica Orientada para a Administração Escolar Módulo: Auto-avaliação das Escolas
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ultrapassar 2%; 10%
Observações –
Não se verifica uma articulação entre o que poderá ser considerado metas e os objectivos; Os objectivos não estão desdobrados.
Relação entre o PEE e o PAA
PEE
PAA
Áreas Estratégicas
Projectos - Actividades
Conhecimento
Projectos:
Formação académica actualizada e diversificada, Sala da Matemática; fundamental para o prosseguimento de estudos e Com Tig; inserção no mercado de trabalho. Secção Europeia de Língua Francesa; Corredores de Cultura; Museu Virtual. Actividades: Conferências; Exposições; Visitas de estudo; Feira do livro; Teatro; Plano de Acção TIC; Curso de Formação Especializada Curso de Valorização Técnica Orientada para a Administração Escolar Módulo: Auto-avaliação das Escolas
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Plataforma Moodle.
Saúde
Projectos: Desporto Escolar; Saúde e Ar Livre; Educação para a Saúde; Gabinete de Apoio a Casos Especiais; Gabinete de Promoção da Saúde Sexual e Afectiva; Prevenção para o Consumo de Substâncias Psico-activas. Actividades: Actividades desportivas; Conferências.
Cidadania
Projectos: Intergeracional; e-Twinning- intercâmbio com uma escola dinamarquesa.
Actividades: Visitas de estudo; Conferências.
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