apresentação_auto-avaliação da assembleia de escola 2007

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Escola Secundária de Carcavelos Apresentação do Relatório Final sobre o exercício de auto-avaliação na Assembleia de Escola

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“ Se ensinares, ensina ao mesmo tempo a duvidar daquilo que estás a ensinar “ José Ortega y Gasset Espanha [1883-1955]

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Linhas gerais do processo de auto-avaliação Decisão do Presidente Plano estratégico Plano de comunicação Apresentação da Caf Constituição da equipa de AA Formação da EAA – 3 elementos lic.

Plataforma Moodle Correio electrónico Selecção dos critérios Sistema de pontuação Recolha de evidências Preenchimento das grelhas Plano de Melhorias Reunião de consenso Relatório final Consenso final - ajustamentos Assembleia de Escola

como formando Caf

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9 colaboradores directos

15 colaboradores indirectos

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meios

Nesta Nesta AA AA resultados resultados

Critérios Critériosutilizados utilizados --liderança liderança --estratégia estratégiaeeplaneamento planeamento --processos processos --resultados resultadoscidadãos cidadãos --resultados resultadospessoas pessoas

Subcritério 2.4 pontuação alterada Pontuação obtida pela organização Critério do modelo CAF Pontuação

Sistema Sistemade depontuação pontuaçãoClássico Clássico

Critério 1

52.75

Critério 2

35.50

Critério 5

32.75

Critério 6

0

Critério 7

5

Total

126.0 126.0

(Soma da pontuação dos 5 critérios)

Agregação Agregaçãoevidências/subcritério evidências/subcritério

resultados Assembleia de Escola

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Pontos Pontosfortes fortes

Áreas Áreasde demelhoria melhoria

Acções Acçõesde demelhoria melhoria

Liderança Liderançapersonalizada personalizada Missão, Missão,Visão VisãoeeValores Valores Delegação DelegaçãoCompetência Competência Estratégia EstratégiaComunicação Comunicação

Relações RelaçõesPúblicas PúblicasAss. Ass. Plano Estratégico 3 Plano Estratégico 3anos anos Plano Planode deActividades Actividades Promover Promoverimagem imagemAss. Ass. Envolver Envolvercolaboradores colaboradores Divulgar Divulgarexemplo exemplopráticas práticas Dinamizar Parcerias Dinamizar Parcerias Formalizar Formalizardesenho desenhoProc.

Proc.

Sondar SondarPúblico-alvo Público-alvo Indicadores Indicadoresdesempenho desempenho Avaliar Avaliarresultados resultados

Relação RelaçãoÓrgãos ÓrgãosGestão Gestão Plano Estratégico Plano Estratégicomandato mandato Plano PlanoActividades Actividadesanual anual Intervenção Intervençãopública públicaAss. Ass. Avaliação Avaliaçãodesempenho desempenhoAA Implementar Implementaravaliação avaliaçãode de resultados resultadosmandato mandato Plataforma PlataformaMoodle MoodleAsse.

Asse.

Campanha Campanhasensibilização sensibilização desempenho desempenhocargos cargosAss. Ass.

Instrumentos InstrumentosAutonomia Autonomia Processos ProcessosEleitorais Eleitorais Divulgação DivulgaçãoInformação Informação

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fiscalizador

Constrangimentos Constrangimentos da da AA AA

organigrama da gestão

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Regime Regimejurídico jurídicogeral geral––autonomia autonomiaAssemb.

Assemb.

Nível Nívelenvolvimento envolvimentopartes partesinteressadas interessadas Composição Composiçãoda daAssembleia Assembleia--número número Regime Regimede defuncionamento funcionamentoduma dumaescola escola Regime Regimejurídico jurídico--faltas faltasdos doscolaboradores colaboradores Planeamento Planeamentono nofinal finaldo doano anolectivo lectivoda daAA AA Horas Horasconjuntas conjuntasAA AA--horários horáriosprofessores professores Compatibilidade Compatibilidadehorários horáriosfuncionários funcionários Demissão Demissãoconjunta conjuntados dosprofessores professoresda daAss. Ass. Assembleia Assembleiaem emgestão gestãocorrente corrente Assembleia de Escola

Conselho Executivo

Conselho Pedagógico

Conselho Administrativo

executivo

Composição da Assembleia

Professores Funcionários Pais Autarquia Alunos Comunidade

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Impacto na organização

Como projecto-piloto, bem aceite…

Assumir um melhor conhecimento – A. Expectativas não goradas – resultados Quer servir de exemplo – AA na escola A necessidade de avaliar resultados Dinamizar a imagem da Assembleia Assembleia de Escola

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Que perspectivas para a Caf ?

Vector interno Curto prazo : -novas eleições para os órgãos de gestão (Maio) Médio prazo : -iniciativa individual (preparação de uma proposta para a realização de uma AA na escola) -iniciativa dos órgãos de gestão (decisão de realizar uma AA na escola) Vector externo - avaliação externa exigida pelo ME, uma a cada 4 anos, intercalada por AA Assembleia de Escola

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O Justo Valor das Coisas Presentes Não julgues as coisas ausentes como presentes; mas entre as coisas presentes pondera as de mais preço e imagina com quanto ardor as buscarias se não as tivesses à mão. Mas ao mesmo tempo toma cuidado, não seja caso que ao deliciares-te assim nas coisas presentes te habitues a sobrestimá-las; procedendo assim, se um dia as viesses a perder, davas em louco rematado.

Marco Aurélio, in 'Pensamentos' Assembleia de Escola

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Caf até ao Fim …

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