relatório Projecto Moodle 2009-2010

Departamento das Expressões Grupo 600, das Artes Visuais

Relatório

Projecto Moodle 2009 - 20010 Ano lectivo 2009 - 2010

Luiz Carvalho Julho de 2010

Agrupamento de Escolas de Carcavelos

-

Escola Básica e Secundária de Carcavelos

Projecto Moodle 2009 - 2010

2

Índice

conteúdos

página

Introdução

-

3

Desenvolvimento

-

4

Disciplinas estruturadas com inscrições

-

4

Disciplinas estruturadas sem inscrições

-

4

Taxa de adesão dos alunos por disciplina

-

5

Número de instrumentos de avaliação por disciplina

-

5

Taxa de adesão dos alunos aos instrumentos de avaliação

-

5

Horas de trabalho efectivo na plataforma, por disciplina

-

6

Formação em Moodle

-

6

Constrangimentos

-

6

-

8

Conclusão

Agrupamento de Escolas de Carcavelos

-

Escola Básica e Secundária de Carcavelos

Projecto Moodle 2009 - 2010

3

Introdução Serve o presente relatório para dar conta da execução do citado projecto.

O presente projecto está enquadrado em objectivos, gerais e específicos, do Projecto Educativo conforme pode ser aferido pela consulta do original entregue em sede própria.

Em alternativa este pode ser consultado em http://www.scribd.com/doc/17439810/ProjectoMoodle-na-escola-2009-2010.

Apesar de haver um número significativo de professores interessados em desenvolver a sua actividade no Moodle, conforme se pode verificar no relatório do projecto do ano lectivo de 2008 – 2009

1

não houve, este ano lectivo, acção relevante destes, inferência tomada pela inexistência de

relatórios de actividade das várias disciplinas e entregues ao coordenador do projecto e tal como este constatou na consulta aos relatórios de actividade produzidos pela pela própria plataforma Moodle.

De qualquer modo o professor Luiz Carvalho apresenta, na dupla qualidade de coordenador e professor responsável por disciplinas, o presente relatório analítico.

Retomando as críticas efectuadas em sede de relatório do ano passado, verifica-se a pouca ou nenhuma atenção dada à divulgação da actividade deste Moodle e do respectivo projecto, que existe na escola desde Julho de 2007.

Os instrumentos de divulgação da actividade Moodle podem ser consultados em http://www.scribd.com/people/documents/305323/folder/3786,

tal

como

criados

e

objecto

de

solicitação à divulgação na escola, em suportes de papel e no sítio institucional.

Neste balanço dá-se conta das disciplinas [ainda] em actividade, dos professores envolvidos e dos indicadores de análise previstos na avaliação do projecto, E faz-se uma pequena reflexão de conclusão final.

1

pode ser consultado em http://www.scribd.com/doc/17511094/relatorio-do-Projecto-Moodle-20082009 Agrupamento de Escolas de Carcavelos

-

Escola Básica e Secundária de Carcavelos

Projecto Moodle 2009 - 2010

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Desenvolvimento

Disciplinas activas com inscrições de alunos

nome da disciplina

área

 alunos

Educação Visual e Tecnológica

Artes Visuais

15

Grupo 600, das Artes Visuais

Grupo disciplinar

6

professor Luiz Carvalho Luiz Carvalho et al.

Disciplinas estruturadas sem inscrições de alunos

nome da disciplina

área

 alunos

professor

Farol à vista

Português

-

Helena Ribeiro 2

Francês

Língua estrangeira

-

Sara Ribeiro

Formação docente

-

Luiz Carvalho

Formação docente

-

Luiz Carvalho

Testes 1

Português

-

Manuel Lobo

Testes 3

Biblioteca e recursos

-

Teresa Furtado

Artes Visuais

-

Helena Pires

Curso de formação em Moodle

3

Curso de formação Moodle – Prática

4

Olhares por dentro da História da Pintura e da Escultura Tecnologias da Informação

e

Informática

-

José Oliveira

Comunicação Desenho e Imagem

Artes Visuais

-

José Oliveira

Disciplina 4

Artes Visuais

-

António Duarte

Artes Visuais – da teoria às múltiplas expressões Geometria Descritiva

5

Artes Visuais

-

Artes Visuais

4

Luiz Carvalho Luís Heitor

2

a professora já não se encontra em actividade na escola não há alunos inscritos pois a proposta de realização de uma acção de formação em Moodle, para Junho e Julho de 2009 nem sequer obteve resposta adequada 4 vide nota 3 5 esta disciplina não teve actividade lectiva no presente ano e só retomará as inscrições em 2010 - 2011 3

Agrupamento de Escolas de Carcavelos

-

Escola Básica e Secundária de Carcavelos

Projecto Moodle 2009 - 2010

Taxa de adesão de alunos por disciplina

disciplina

taxa

Educação Visual e Tecnológica [5º ano]

6%

Educação Visual e Tecnológica [6º ano]

36 %

Grupo 600, das Artes Visuais

86 %

Número de instrumentos de avaliação por disciplina

disciplina

instrumentos

Educação Visual e Tecnológica

2 (1)

Grupo 600, das Artes Visuais

- (2)

(1) – os dois instrumentos eram de uso facultativo (2) – não se aplica dado ser uma disciplina do grupo disciplinar

Taxa de adesão dos alunos aos instrumentos de avaliação

disciplinas e instrumentos de avaliação

taxa

Educação Visual e Tecnológica Fórum

0%

Questionário de auto-avaliação

20 %

Agrupamento de Escolas de Carcavelos

-

Escola Básica e Secundária de Carcavelos

5

Projecto Moodle 2009 - 2010

Horas de trabalho efectivo na plataforma Moodle por disciplina

6

disciplina

 horas

Educação Visual e Tecnológica

70.01.01

Grupo 600, das Artes Visuais

17.30.29

Rácio semanal de horas de trabalho na plataforma

2.05.03

professor

6

Luiz Carvalho

Os registos da componente individual do professor e estatística tratada, quer para o presente ano lectivo como, para comparação, o de 2007 – 2008, poderão ser consultados em http://www.scribd.com/document_collections/2325390.

Formação em Moodle

Como preparação do ano lectivo 2009 – 2010 foi proposta a realização de uma acção de formação em Moodle com a duração de 25 horas presenciais e a mesma não foi atendida, por razões de creditação da mesma o que, diga-se, é irrelevante para o propósito em si.

Com vista à realização desta acção de formação foram construídas 2 disciplinas que iriam permitir a inscrição e aprendizagem dos professores interessados no uso da plataforma Moodle, com o objectivo final de criarem as suas próprias disciplinas.

Tal pode ser confirmado em http://cne.fct.unl.pt/course/category.php?id=51.

Constrangimentos

A falta de horas disponíveis em sala de informática devidamente equipada prejudica o desenvolvimento normal da actividade prevista para qualquer disciplina Moodle, a que acresce o facto de a Biblioteca não suportar senão um número reduzido de alunos e ter estado muito tempo com a ligação à internet fora de uso.

O elevado número de alunos por turma, em especial no ensino básico.

6

contabilizadas até 30 de Junho de 2010 e de acordo com os registos da plataforma administrada Agrupamento de Escolas de Carcavelos

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Escola Básica e Secundária de Carcavelos

Projecto Moodle 2009 - 2010

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Os circunstancialismos do presente ano lectivo foram responsáveis pela desmotivação dos professores face à carga de trabalho, nomeadamente na componente individual, que retirou alguma margem de manobra e persistência da actividade na plataforma.

A falta de uma política de comunicação e de divulgação da actividade no Moodle, mesmo com as propostas apresentadas em devido tempo, leva à desmotivação quer do coordenador quer dos restantes professores, que já no ano transacto o haviam demonstrado.

O elevado número de horas de investimento que é necessário para equipar didacticamente uma disciplina é um dos constrangimentos que mais afasta os professores.

Agrupamento de Escolas de Carcavelos

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Conclusão

Mesmo tendo presente as condicionantes do ano lectivo anterior foi presente ao Director do agrupamento de escolas o Projecto Moodle 2009 – 2010, por forma a dar continuidade ao trabalho que já vem desde Julho de 2007.

A experiência deste ano leva o coordenador a encerrar o presente projecto no que toca às disciplinas de que não é responsável, tal como vai acontecer com a disciplina do grupo 600 aonde os professores não participam apesar do espaço a eles dedicados.

As disciplinas que continuarão em funcionamento são as de Educação Visual e Tecnológica e Artes Visuais – da teoria às múltiplas expressões.

Agrupamento de Escolas de Carcavelos

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