Luana Lye Hashimoto Terada Arquitetura e Urbanismo
CURRÍCULO PERFIL
COMPETÊNCIAS
COMPLEMENTAR
Estudante do 10º semestre de Arquitetura e Urbanismo apaixonada pela profissão, determinada, interessada e disposta a aprender. Iniciei a graduação em Arquitetura e Urbanismo pois acreditava ser uma maneira de impactar na vida das pessoas. Interesso-me pelas relações interpessoais e como estas se modificam nos espaços. Meu objetivo é entrar em contato com as diversas áreas de atuação buscando ampliar meus conhecimentos e experiências.
Idiomas
2017 - PARTICIPAÇÃO NO EMAU MOSAICO Português Inglês [FCE] Espanhol
Softwares Pacote Office AutoCad Photoshop InDesign SketchUp VRay
FORMAÇÃO 2012/2014 - Ensino Médio Colégio Ítaca 2017 - Universidade Presbiteriana Mackenzie
QGis ArchiCad
2017 - Grupo de trabalho UNAS Elaboração de estudos e levantamentos de equipamentos com a associação UNAS na favela de Heliópolis orientado por Paulo Emílio Buarque Ferreira. 2018 - Colaboradora no Artigo URBFAVELAS “OS ESPAÇOS DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: O TERRITÓRIO DA FAVELA PELA PERSPECTIVA DAS CRIANÇAS” 2018 - Colaboradora no Artigo ENANPARQ “A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E AS ASSOCIAÇÕES DE MORADORES NA FAVELA: METODOLOGIA DE TRABALHO EM EQUIPAMENTOS DE HELIÓPOLIS” 2019 - Colaboradora no capítulo do livro “Dimensões do Intervir em Favelas: desafios e perspectivas” “TRANSFORMAÇÕES NO ESPAÇO DA FAVELA PELAS CRIANÇAS”
2018 - VOLUNTARIADO AIESEC PROJETO EMPOWER - PERU
Projeto que busca desenvolver um pensamento crítico em crianças e adolescentes sobre a importâcia da mulher/menina criando uma consciência de respeito, incentivando todos a terem atitudes positivas frente a sociedade.
2019 - INICIAÇÃO CIENTÍFICA
EXPERIÊNCIA ago/2019 - jul/2021 Secretaria Municipal de Licenciamento (SEL) Estágio na Coordenadoria de Cadastro, Análise de Dados e Sistema Eletrônico de Licienciamento (CASE)
2021 - Publicação do artigo - “ARQUITETURA E EDUCAÇÃO: UMA DISCUSSÃO SOBRE CIDADES E PROTAGONISMO INFANTIL”- orientado por Paulo Emílio Buarque Ferreira
O PERCURSO - percorrer o espaço, caminhos
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CONCEITO
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Uma das soluções estudadas foi o Teleton de Solano Benitez, e que foi muito importante para o projeto. Por ser uma solução bem diferente dada ao tijolo, material com que muitas vezes associamos com dureza e resultados mais estáticos. Foi um gatilho para entender a diversidade de uso que pode ser dada a esse material.
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A projeto tem como proposta um percurso em um terreno de 50x100m com a utilização de madeira e tijolos cerâmicos de tamanho 5,5x11x22cm. Assim para a realização do projeto foi se necessário um estudo prévio dos materiais e que soluções construtivas poderiam ser dadas a cada um.
O projeto consiste em seis semi-abóbadas, vazadas de tijolo, apoiadas e um estrutura de tábuas de madeiras encaixadas. O módulo formado pela abobada e estrutura de madeira distribuído pelo terreno em duas linhas formam percursos.
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No projeto a utilização do tijolo e da madeira é incomum e em uma lógica quase que invertida, o que foi um dos questionamentos que instigou o projeto. Fazendo com que a madeira fica-se mais na parte estrutural e o tijolo mais usado como material plástico.
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PLANTA
N
ESCALA 1:250
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Percurso: Percorrer o espaço, caminhos.
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Em madeira estudou-se o projeto Metropol Parasol do escritório Jurgen Mayer H. Architects. O estudo dessa obra foi importante para o entendimento de que mesmo sendo muito esbelta a madeira é capaz de suportar grandes pesos.
PERCURSO|PROJETO V - FAU MACKENZIE
Autora: Luana Terada
Data: Abril 2019
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DET. 2 DET. 4 MÓDULO - Semi-Abóbada
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DETALHE 1 - Encaixe
DETALHE 2
DETALHE 3
DETALHE 4 PERCURSO|PROJETO V - FAU MACKENZIE
Autora: Luana Terada
Data: Abril 2019
ESPAÇO ESPORTE E RECREAÇÃO O projeto do Espaço Esporte e Recreação é fruto de um projeto maior desenvolvido coletivamente na região do Brás, BresserMooca. A partir de uma análise da região a equipe percebeu a falta de equipamentos na região relacionados a cultura, educação, alimentação e esporte. Dessa forma, criou-se uma rede de equipamentos maiores, que concentram em cada um, uma das atividades elencadas. As atividades se espalham pelo território através de equipamentos intermediários menores,
parklets, que contém uma mistura dessas atividades; e também por equipamentos móveis, carrinhos, que são adaptáveis para cada atividade que vão servir. O projeto apresentado aqui, é um dos equipamentos maiores decidido no projeto coletivo, que foi desenvolvido individualmente, tratando do tema de esportes.
ESPAÇO ESPORTE E RECREAÇÃO|PROJETO VII - FAU MACKENZIE
Autora: Luana Terada
Data: Julho 2020
ESPORTE E RECREAÇÃO - O QUE TEMOS? BRÁS - BRESSER-MOOCA
R. GOMES CARDIM
R. DR. ALMEIDA LIMA
R. 21 DE ABRIL
VAZIO DE EQUIPAMENTOS ESPORTIVOS FALTA DE ESPAÇOS DE LAZER CORTIÇOS
ÁREA RODEADA POR CORTIÇOS
ÁREA TRABALHADA
FALTA DE ESPAÇOS VITAIS
O QUE QUEREMOS?
PARA TODOS ESPORTE
RECREAÇÃO
LAZER
ESPAÇO ESPORTE E RECREAÇÃO|PROJETO VII - FAU MACKENZIE
Autora: Luana Terada
Data: Julho 2020
RACIOCÍNIO
COBERTOS E DESCOBERTOS
SECOS E MOLHADOS
FLUXOS E ATIVIDADES
CORTE AA’ ESPAÇO ESPORTE E RECREAÇÃO|PROJETO VII - FAU MACKENZIE
Autora: Luana Terada
Data: Julho 2020
A
AMPLIAÇÃO VESTIÁRIOS
C
C’
A
PLANTA TÉRREO ESPAÇO ESPORTE E RECREAÇÃO|PROJETO VII - FAU MACKENZIE
Autora: Luana Terada
Data: Julho 2020
A
Cumieira
Telhas Treliça
Viga calha
C
C’
Pilar alvenaria
B’
B
EXPLODIDA
A
PLANTA COBERTURA ESPAÇO ESPORTE E RECREAÇÃO|PROJETO VII - FAU MACKENZIE
Autora: Luana Terada
Data: Julho 2020
Bicicletas que geram energia - pedal ligado a um gerador produz energia voltada para uma tomada
CORTE BB’
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Armazenamento de água da chuva
Areia
Carvão
Brita
Água pré-tratada
CORTE CC’ ESPAÇO ESPORTE E RECREAÇÃO|PROJETO VII - FAU MACKENZIE
Autora: Luana Terada
Data: Julho 2020
CENTRO DE MEMÓRIA FAU+D MACKENZIE O projeto apresentado, ocorre em um edifício pré-existente, no mesmo prédio que abriga o IAB-SP, no centro de São Paulo, utilizando os três primeirios andares e o mezanino do edifício. Tendo como proposta a transformação do ambiente em um Centro de Memória da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo e Design do Mackenzie.
CENTRO DE MEMORIA FAU+D MACKENZIE|PROJETO DE INTERIORES - FAU MACKENZIE
Autora: Luana Terada
Data: Julho 2020
REVESTIMENTO PAPEL DE PAREDE CINZA MODERNO
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SISTEMA DRYWALL 2 CHAPAS DE GESSO COM ENCHIMENTO DE LÃ DE VIDRO
A
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REVESTIMENTO ORIGINAL
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ALVENARIA
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A’
VIDRO PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION
PISO ORIGINAL PLACA DE CONCRETO
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A
PERSPECTIVA 1
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A’
PERSPECTIVA 2
CENTRO DE MEMORIA FAU+D MACKENZIE|PROJETO DE INTERIORES - FAU MACKENZIE
Autora: Luana Terada
Data: Julho 2020
ALVENARIA
A
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A’
PRODUCED BY AN AUTODESK VIDROSTUDENT VERSION
PISO ORIGINAL TACO DE MADEIRA
A
PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VER
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PERSPECTIVA 3
7.38
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CENTRO DE MEMORIA FAU+D MACKENZIE|PROJETO DE INTERIORES - FAU MACKENZIE
A’
Autora: Luana Terada
Data: Julho 2020
ALVENARIA
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A
SISTEMA DRYWALL 1 CHAPA DE GESSO E 1 CHAPA DE OSB COM ENCHIMENTO DE LÃ DE VIDRO
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10.20
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A’
SISTEMA DRYWALL 2 CHAPAS DE GESSO COM ENCHIMENTO DE LÃ DE VIDRO
VIDRO
PERSPECTIVA 4
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B
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A’
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A
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CORTE B
CENTRO DE MEMORIA FAU+D MACKENZIE|PROJETO DE INTERIORES - FAU MACKENZIE
Autora: Luana Terada
Data: Julho 2020
A
SISTEMA DRYWALL 1 CHAPA DE GESSO E 1 CHAPA DE OSB COM ENCHIMENTO DE LÃ DE VIDRO
ALVENARIA
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13.35
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A’
VIDRO
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SISTEMA DRYWALL 2 CHAPAS DE GESSO COM ENCHIMENTO DE LÃ DE VIDRO
CORTE AA’ A
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13.35
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CENTRO DE MEMORIA FAU+D MACKENZIE|PROJETO DE INTERIORES - FAU MACKENZIE
A’
Autora: Luana Terada
Data: Julho 2020