LAS TIC EN LA PRÁCTICA COTIDIANA Luz María Silva
Ideas tomadas del texto de M. Eugenia Vallejo Montoya y Oswaldo Ospina Mejía “2.2. ¿Cómo integrar el uso de tecnología en la práctica pedagógica cotidiana? Orientaciones, ejemplos y algo más” En Colombia digital. Aprender y educar con las tecnologías del siglo XXI p. 57-69
Creatividad
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Trabajo colaborativo
Análisis y selección de información
TIC MEDIADORAS EN LA ENSEร ANZA-APRENDIZAJE
Lo que mรกs me gusta de esta lectura es que plantea cuestiones concretas que uno como facilitador, maestro, docente o como quieran decirnos, puede seguir para evaluar sus propios resultados Dicen los autores (p. 60) al respecto:
Algunos pasos claves para la integración de TIC Para iniciar el ejercicio concreto de aplicación, el docente, formador o tutor encontrará tres momentos o etapas: 1. Planeación 2. Ejecución 3. Evaluación (p.61) Son los aspectos básicos, fundamentales, de nuestro quehacer
PLANEACIร N La actividad va mรกs allรก de Internet, del copy-paste Hay que validar el tiempo de duraciรณn y asegurar los recursos tecnolรณgicos
PLANEACIÓN
EJECUCIĂ“N Es el momento de la verdad: la prueba de que diseĂąamos y planeamos adecuadamente
EJECUCIÓN
EJECUCIÓN
EVALUACIÓN (José Ignacio Torres)
EVALUACIÓN
TRES NIVELES DE EVALUACIÓN • coevaluación • autoevaluación • heteroevaluación LOS PROCESOS DE EVALUACIÓN CON TIC PERMITEN AL ESTUDIANTE: Tomar conciencia de lo que ha logrado aprender y optimizar su proceso Disminuir la tensión en los procesos evaluación con los estudiantes Fortalecer el aprendizaje de manera lúdica Personalizar según las características de los estudiantes: • conocimiento • ritmo de aprendizaje • momentos evaluativos y • espacio físico (pueden hacerla donde estén, a la hora que puedan, sin estar juntos)
EVALUACIÓN
FUENTES DE LAS IMÁGENES COMPETENCIAS DEL SIGLO XXI
Pensamiento crítico Perú educa. http://www.perueduca.pe/foro/-/message_boards/message/18182329 Análisis y selección de información. Luz María Silva Trabajo colaborativo https://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia Creatividad http://www.monografias.com/trabajos93/sobre-creatividad/sobre-creatividad.shtml
TIC MEDIADORAS EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Paradigmas https://deseducativos.wordpress.com/2010/04/28/un-nuevo-paradigma-educativo-pero-tan-maniqueo-y-tan-imbecil-que-provoca-arcadas/ La del niño frente a la computadora http://www.colegioelsalvador.cl/ Gráfica “¿Cómo integrar el uso de tecnología…” p. 60
PASOS CLAVE
Gráfica de Luz María Silva
PLANEACIÓN Gráficas “¿Cómo integrar el uso de tecnología…” p. 60 y 61
Gráficas “¿Cómo integrar el uso de tecnología…” p. 65 y 66
EJECUCIÓN EVALUACIÓN
Torres, José Ignacio (2010) La evaluación educativa http://joseitorres.blogspot.mx/ Gráfica “¿Cómo integrar el uso de tecnología…” p. 68