PRESENTADO POR:
ADRIANA PAOLA HERRERA NUÑEZ ID:441259
PRESENTADO A: LIDDA MARYORY RINCON DELGADO
CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
PROGRAMA: ORIENTACION VOCACIONAL
ASIGNATURA: PSICOLOGIA EDUCATIVA
BOGOTA
CONTENIDOS
Introducción Objetivos Entrevista Metodología Proyecto de vida Evaluación Autobiografía Factores sociales que influyen en la planeación vocacional Factores individuales que influyen en la planeación vocacional Pruebas Resultados
INTRODUCCION
Los adolescentes con recursos limitados vive en un mundo que para conseguir las cosas tiene que ser con esfuerzo y trabajo, por estas razones no se puede dar el lujo de renunciar a dos o tres semestres de una carrera y comenzar otra, ya que en Colombia para ser profesional hay que tener los recursos suficientes ya que son pocos los estudiantes que tienen la posibilidad de estudiar gratis , pasando por varias pruebas en las cuales debe mostrar que tiene un nivel de conocimiento alto y si no es así debe pagar para llegar a ser profesional, por eso debe tener bien claro que es lo que más le gusta y si sus aptitudes y destrezas están enfocados en lo que piensa estudiar, con este trabajo buscamos hacer una orientación vocacional buscando los objetivos que persigue buscando los factores sociales que le permitan orientar la carrera a estudiar dejándolo a él que tome la decisión. En el presente trabajo, se mostrará la definición de orientación vocacional y los objetivos que persigue, así como los factores sociales e individuales, que permiten identificar la carrera que el adolecente. El objetivo de esta orientación es que el adolecente tenga el conocimiento de sí mismo, es decir, a describir sus propias capacidades, aptitudes y rendimiento, sus motivaciones e intereses, su inteligencia y , su personalidad. A partir de su propia autoevaluación y conocimiento mostrarán las posibilidades reales que le ofrece el mundo académico y profesional, para que descubra su propia vocación, y tome una decisión libre y acorde con sus características y las del entorno sin dejarse llevar por la orientación de su madre o familia, nos vamos a dirigir a la familia ya que ellos colaboran y participan en el proceso de orientación y toma de decisiones del adolecente la idea es que siempre este las libre elección del adolescente para que entre al mundo educativo y laboral por su elección
Objetivos Generales
Desarrollar el programa de orientación vocacional teniendo en cuenta las actitudes y aptitudes del joven Jorge Augusto Riaño.
Objetivos específicos
Identificar las actitudes y aptitudes que tiene el joven Jorge Augusto Riaño
Analizar todos los aspectos de la vida del joven teniendo siempre en cuenta el programa de orientación vocacional
Desarrollar de acuerdo con lo arrojado con el programa de orientación vocacional, un plan a seguir para la consecución de un adecuado desarrollo vocacional
Entrevista para orientación vocacional.
DATOS GENERALES
Nombre completo __Jorge Augusto Riaño__________________________
Edad
18 años_________________________(Sexo) masculino
Dirección Cra 23 c 60 a 25 sur___________________________________
Fecha y lugar de nacimiento junio 8 de 1998_________________________
Estado civil
(Soltero)__________________________________________
Vive con ______Madre y hermana__________________________________
Escolaridad ________Está cursando décimo grado
Estudia algo más (NO)
Ocupación actual (Estudiante) ______________________________________
DATOS FAMILIARES
Nombre del padre ___Jorge Eliecer Riaño_______________________________
Edad_____________39 años__________________________________________
Grado escolar ___________Técnico______________________________________
Ocupación ______ Comerciante__________________________________________
Cualidades del padre que le gustaría tener _( Ninguna) ___________________
Cualidades del padre que no le gustaría tener___( Ninguna)________________
Estado civil del padre ____ (Soltero)____________________________________
Nombre del madre___ Adriana Paola Herrera_______________________________
Edad_____________37 años__________________________________________
Grado escolar ___________Técnico______________________________________
Ocupación ______ Asesor comercial__________________________________________
Cualidades del padre que le gustaría tener _( Responsabilidad, trabajadora)____________
Cualidades del madre que no le gustaría tener___( Mal genio)________________
Estado civil de la madre ____ (Soltera)____________________________________
HERMANOS
Numero de hermanos __ (2) ___________________________________________
Qué lugar ocupa en la familia ____ (1) __________________________________
Le ayuda su familia, amigos hacer su plan vocacional (Madre) ____________________
Tipo de relación que lleva con los hermanos ____ (Regular) ______________________
Cómo es la relación que lleva con el padre _ (Mala) ¿Por qué?__ nunca ha visto por mi
Cómo es el tipo de relación que lleva con la madre __ (Regular) ¿Por qué?_ no le gusta mis Amigos
Siente usted problemas para la elección vocacional (si) ____________________________
Su familia que actitud toma con su problema _____ (problemas todo el tiempo) _________
Usted a consultado a alguien este problema (lo que hablamos con los amigos)__________
DATOS ESCOLARES
Institución donde estudia ___ (instituto Arkos U)
Cuáles fueron los resultados del último año_____ (Malos)__________________________
Materias que le disgustan _________ ( Español, Matemáticas)______________________
Que materias son más fáciles ____ (Ingles)
Tiene algún tipo de problema con el estudio (si) se me olvida todo, no me puedo concentrar me da mucho sueño, la verdad no me gusta.
Que materias considera importantes para su vocación (pienso que todas son importantes)
Que trabajos o estudios le han dado satisfacción (solo cuando estaba en primaria)
Como se le facilita aprender (practicando) ________________________________
En qué áreas de estudio está mejor informado ____ (informática)_______________
Cuantas horas le dedicas al estudio ( solo en la mañana) ______________________
Repitió algún año (si) sexto 4 veces_______________________________________
Ha asistido constantemente a clases (No) no entro por quedarme jugando_________
De no haber elegido una carrera enumerar tres opciones por orden de importancia
1- Curso para arreglo de motos 2- Colocar un almacén de repuestos de carros 3- Ser comerciante
Que puesto le gustaría desempeñar al terminar su carrera__ ( ser dueño de un negocio)__
INTERESES PERSONALES
Que le gustaría hacer más ( trabajar, ahorrar para tener mi propio negocio)
Que hace en su tiempo libre __ (Estar con mis amigos y dormir)__________________
Que libros o artículos a leído recientemente (ninguno)___________________________
Le gustaría disponer de más tiempo para sus actividades (si)_______________________
Que hábitos o cualidades podrían obstaculizar su mayor éxito (la pereza) _____________
Cualidades y fortalezas que tenga
DEBILIDADES
FORTALEZAS
La pereza
Soy creativo
Poca retentiva
colaborador
Inconstante
alegre fuerte
AUTOBIOGRAFIA
Mi nombre es Jorge Augusto Riaño acabo de cumplir 18 años soy el mayor, estoy cursando décimo grado en el instituto Arkos U de ciudad Bolivar, tengo una hermana de 7 años vivimos solos con mi madre, mi padre nunca ha visto por mí cuando ingrese a sexto grado fue difícil para mí venia de un colegio pequeño y tuve que repetir 3 veces sexto grado, en realidad siento que no soy bueno para el estudio pero m i mama quiere que entre a la universidad yo le digo que no porque se que me va ir mal pero ella insiste y la verdad no se que estudiar ella dice que me iría muy bien de periodista porque me gusta hablar mucho y se me facilita buscar información pero yo quiero ser comerciante, igual me toca estudiar para que mi mama no se sienta decepcionado de mi .
RASGOS DE MI PERSONALIDAD
a) Aspectos físicos Mi estatura es de 1.65 cm soy delgado narizón tengo dos entradas en mi cabeza Que no me gustan, me gusta estar bien arreglo para salir con las chicas y en la casa no b) Aspecto espiritual Mi mama me llevaba a una iglesia cristiana pero ya no voy Creo en Dios pero no me gusta la iglesia c) Relaciones sociales Tengo varios amigos y amigas la mayoría de ellos no estudian, unos trabajan y otros son vagos, nos gusta salir a bailar y beber si se puede d) Aspecto emocional Tengo novia pero tengo varias amigas, trato de ser muy alejado de mi familia a si viva con ellas para que no se metan en mi vida e) Aspecto intelectual Solo comparto con mis amigos para fiestas y ya f) Siento que tengo vocación para negociar, me gusta comprar y vender.
Pruebas Machover Figura Humana
El joven presenta rasgos ambivalentes frente a la agresión o sea que fluctúa entre la agresión y la docilidad, se le nota el conflicto interno emocional ya que es dado por la edad. No a podido tener certeza mediante sus sueños porque no está centrado , pero si tiene un piso donde estabilizar, frente al sexo opuesto se ve grosero aunque se ve dependiente a la vez esta agresión se debe a la dependencia
MISION La verdad me gustaría tener un trabajo para conseguir mis cosas lo que me gustaría en este momento es tener plata para comprarme una moto, estudiar mecánica automotriz, tener un taller de arreglar carros y motos pero a mi mama no le gusta mucho eso, creo que siempre van a ver carros y motos para arreglar.
QUIEN SOY
Soy una personas que no le gusta que le den ordenes, orgulloso con deseos de conseguir dinero pronto, quisiera estudiar algo que sea fácil que no me toque leer tanto y no tenga matemática, al mismo tiempo soy muy noble en algún momento me gustaría ayudar a mi mama porque le ha tocado trabajar muy dura para responder por mi hermanita y por mí.
QUIEN SERE
Si estudio voy hacer alguien en la vida como dice mi mama, me gustaría ser ejemplo para mi hermana, tener mi propio negocio y demostrarle a mi familia que puedo salir adelante sería muy bueno
MOTIVACIONES
Mi familia, amigos son motivación para mi , la verdad siento que ahora no estoy haciendo nada con mi vida, he pensado en prestar el servicio militar a ver si me ubico, yo vivo pues para mi, para mi mama, la motivación que tengo para vivir es conseguir dinero para comprar mi casa, me identifico con las personas que salen adelante sin necesidad de estudiar, tienen dinero siendo independientes, solo hay
una cosa por la cual me gustarÃa estudiar, poder demostrarle a mi papa que no me quedo grande y puedo salir adelante.
ANALISIS DE DIMENSIONES
DEBILIDADES
OPORTUNIDADE
FORTALEZAS
AMENAZAS
APRENDO A
UNA
UTILIZAR
AMENAZA
LATECNOLOGIA
GRANDE
RAPIDO
SON MIS
S INCONSTANCI
ESTUDIO
A
AMISTADES LO RECONOZCO PEREZA
MI MAMA ME
SE ME FACILITA
CREO QUE
HA PAGADO
APRENDER
EL COMPRAR
CURSOS DE
DIDACTICAMENT
Y VENDER
INGLES, DIBUJO,
E
COSAS ES
SISTEMAS.NO
AMENAZA
LOS
PORQUE LO
APROVECHE
QUE ME REGALAN LO VENDO.NO SE PORQUE
NO TENGO
EN MI CASA ME
SI ESTOY
ME DEJO
MUCHA
DAN TODO LO
CONTENTO Y
INFLUENCIA
RETENTIVA
QUE NECESITO
BIEN
R MUCHO
EMOCIONALMET
POR MIS
E ME GUSTA
AMIGOS,
HACER LO QUE ME PONGAN
NO ME GUSTA
MIS ABUELOS
PIENSO QUE UNA
NO ME
ESTUDIAR
ME RESPALDAN
FORTALEZA
GUSTA QUE
MUCHO
MUCHO
POSITIVA PARA
ME
MI ES QUE SOY
RECHACEN
MANIPULADOR Y
MIS AMIGOS
CONSIGO LO QUE
POR ESOS
QUIERO CASI
HAGO COSAS
SIEMPRE
QUE ME TRAEN PROBLEMAS CON MI AMMA
SOY REVELDE
TENGO LA
EL
OPORTUNIDAD
DESANIMO
DE ENTRAR A
CASI A TODO
ESTUDIAR PORQUE MI MAMA ME RESPALDA, TRABAJA PARA NOSOTROS MI PAPA ME DIJO QUE PARA LA U MI ME AYUDABA
METAS
La meta que quiero conseguir antes de los 6 meses es tener mi pase para conducir
En un año estar graduado quizás prestar servicio militar Antes de los cinco años tener mi moto o un carro, trabajar y ayudarle a mi mama a ver si entre los dos logramos comprar la casa
MI PROGRAMA DE VIDA
La realidad en este momento es que no sé qué quiero ser, cuento con el apoyo de mi mama Me gustaría estudiar y al mismo tiempo no a veces siento que yo no nací para el estudio, necesito organizar mis ideas y tomar una decisión porque el tiempo pasa y no quiero ver sufrir más a mi mama.
¿Cómo anda mi alimentación?
Considero que muy mal, a veces no desayuno me gusta mucho la comida chatarra, los fritos Tomo mucha coca cola, y casi nuca jugos, tengo claro que lo que me gusta no es tan sano, no tengo horarios fijos en la alimentación.
¿Conozco mi cuerpo?
Claro que conozco mi cuerpo, sufro de rinitis, y mucho dolor de cabeza me debo cuidar mucho la piel para que no se me brote, en este momento tengo brakets y voy al odontólogo solo por control, no me gusta ir al médico, a veces me cuido y a veces no cuando tengo relaciones sexuales.
QUE PROYECTOS TENGO PARA CONSTRUIR Y MEJORAR MI ESTADO FISICO
DEBILIDADES
OPORTUNIDADES
FORTALEZAS
AMENAZAS
ME GUSTA
QUE MI MAMA ME
SOY
POR MI
DORMIR
COLABORA
INTELGENTE
INCOSTANCIA
MUCHO
ECONOMICAMENTE
LA GENTE SE ABURRE DE MI
PARA SEGUIR
ME ADAPTO
TENIENDO
CON FACLIDAD
FORMACION
A LA SOCIEDAD
EDUCATIVA
Resultados Teniendo en cuenta todas las actividades realzadas durante el proyecto de la orientación vocacional como fueron; la autobiografía la prueba de valores de Allport, el cuestionario matriz D.O.F.A. , entrevistas semi estructuradas y las visitas tanto presenciales, como virtuales a dos universidades e institutos técnicos . Podemos decir que el joven Jorge Augusto Raño tiene un gran potencial en trabajos mecánicos y de aptitudes técnicos, por consiguiente y teniendo en cuenta que la inteligencia no se limita a un solo campo si no que podemos hablar de una multiplicidad de inteligencias. Nuestro joven tiene habilidades en el campo que ya hemos mencionado renglones atrás por eso es válido para el joven y para nosotros poder decir que aunque el joven no piense y no tenga aptitudes para una carrera profesional si puede ejercer y con gran éxito su sueño de ser mecánico automotriz. Por eso aunque la familia no vea en la mecánica automotriz un campo viable para él. El deseo y actitudes lo llevan a desempeñar con gran facilidad y éxito en este campo Entonces nuestro trabajo sería más en ayudar y aconsejar a la familia del joven que lo sigan patrocinando en dicha profesión por que más adelante va hacer una persona realizada.
Anexos Entrevista de orientación vocacional del joven Jorge Augusto Riaño Prueba Machover figura humana Resultados de test de valores Matriz D.O.F.A. Fotografías
Referencias http://aulas.uniminuto.edu/campus/mdl_201645/pluginfile.php/54580/mod_resource/conten t/2/Planeacion_de_Vida_y_Carrera.pdf