Universidad del Tolima Facultad de Ciencias y Educaciﾃｳn
RESUMEN VIDEO Luz Nidia Fajardo 6 ﾂｰ que pueden cambiar el mundo 窶的deas para salvar el planeta
TITULO: 6 ° que pueden cambiar el mundo –Ideas para salvar el planeta 1. RESUMEN
Es un documental de NatGeo, en el que se desvelan las graves consecuencias de este fenómeno y sus posibles soluciones. Con 3° el nivel del mar podría aumentar hasta siete metros si Groenlandia pierde sus glaciares, la segunda mayor reserva de agua dulce del planeta. El Ártico se quedará sin hielo en verano, los Alpes perderán sus glaciares y el Himalaya se quedará casi sin ellos, poniendo en peligro las necesidades de 2.000 millones de personas que dependen de esas reservas de agua helada. 4° el Amazonas se quedaría prácticamente sin agua, la selva tropical quedaría reducida a una sábana, los grandes ríos desaparecerían, el fuego arrasaría grandes cantidades de bosques. Con 5°, grandes áreas del planeta serían inhabitables. Cientos de millones de personas se convertirían en refugiados climáticos huyendo del calor y la falta de agua. El documental considera que es «inimaginable que la Civilización pudiera proseguir», puesto que todo el sistema social se vendría abajo. Incluso estallarían guerras por los recursos vitales. Y con 6° grados llegarían las extinciones en masa. «Sería un escenario que sólo se ha concebido en el Día del Juicio Final bíblico», afirma una voz en off en el documental. Los científicos consultados no han sabido responder a la cuestión. Sin embargo, Mark Linas avanzó ayer a EL MUNDO que «los océanos subirían 70 metros su nivel» y recordó que hace 251 millones de años con esas temperaturas, el 90% de las especies se extinguieron. La llamada geoingeniería utiliza modernas técnicas para luchar contra el calentamiento global .Los casquetes polares corresponden al 75% del agua total del planeta y el hecho que se derritan está ocasionando que todo el entorno se perjudique con inundaciones, migraciones, etc. Un ejemplo de esta geoingeniería es cubrir los casquetes polares con mantas reflectantes a la luz solar y de esta manera prevenir que se derrita el hielo. Un equipo de Discovery cannel junto con un grupo de expertos realizaron un
experimento en la isla más grande del planeta: Groenlandia donde el calentamiento está afectando gravemente los casquetes y donde continuamente se están perdiendo miles de litros de agua que están llegando a los mares. Cubrieron una pequeña área de este desértico paisaje con polipropileno P340, el cual para el experimento dio el resultado esperado, ya que al cabo de 6 semanas había preservado el área sobre la cual se encontraba, pero resulto ser contradictorio ya que a gran escala este plástico podría contribuir a las emisiones que aumentarían el calentamiento global. 2. VALORACIÓN CRÍTICA
En algún lado leí que “vamos a terminar como la rana en el agua que se va calentando de a poco, se va acostumbrando a la temperatura que se eleva sin darse cuenta del peligro, hasta que ya es tarde y termina cocinada”, es triste ver como la sociedad hoy en día está más preocupada por vestir bien, comer lo mejor y tener lo último en tecnología, menospreciando lo esencial, los recursos vitales y nuestra casa: PLANETA. Pero afortunadamente existen personas que intentan a toda costa salvar nuestro entorno, hay ideas revolucionarias que a pequeña escala pueden hacer meya en otras y de alguna manera preservar el planeta. Pero cuál es la solución? ¿Prevenir o reparar? Pienso que las dos opciones se deben trabajar paralelamente , ya que si bien es cierto todavía contamos con recursos el reloj de la madre tierra corre en nuestra contra, la geoingeniería está dando pautas para tratar de reparar el daño que a lo largo de la existencia del hombre ha venido provocando, pero esta no debe ser la solución definitiva la prevención y ene l caso particular de nuestra función como docentes, debe ser la prevención y la concientización de nuestros estudiantes hacia el cuidado de los recursos con los cuales hoy en día todavía contamos.