Hablando con dios by Lynn Epton-Siler

Habland o con Dios

Nombre Tel茅fono Direcci贸n

Autores: José David Castro Huamán Paola Lastenia Roncal Otero

Diseño y diagramación

1ª ed., Noviembre 2013 Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú Nº 2013-16974 Editado por: Publicaciones Asdimor S.A.C Jr. Jesús de Asin # 624 Urb. Villacampa, el Rimac – Lima Impreso en: Talleres Gráficos de Publicaciones Asdimor S.A.C Jr. Jesús de Asin # 624 Urb. Villacampa, el Rimac – Lima Noviembre, 2013

INDICE 1. Comunicación con Dios en el Edén

2. Los inicios de la Oración

3. El altar en el hogar

4. Abraham interviene para salvar a Sodoma

5. Una súplica aceptada

6. La bendición de la perseverancia

7. Llevando las cargas de los demás

8. Moises intercede por los de duro corazón

9. Pidiendo sabiduria al Creador

10. Consecuencias de no consultar a Dios

11. La súplica de una desdichada

12. El canto de gratitud de Ana

13. Orando por los azotados

14. Pidiendo visión espiritual

15. Conociendo a nuestro Creador

16. Pidiendo entendimiento

17. Si tú quieres puedes limpiarme

18. Padre: hágase tu voluntad

19. El poder de la oración para los alimentos

20. El poder sobrenatural de la oración

21. La oración no es para destruir

22. Un arma contra la tentación

23. Orando por la unidad de la Iglesia

24. Buscando la cooperación

100

25. Sin fe es imposible

104

26. Orando hasta con el último suspiro

108

PRESENTACION

El presente libro de estudios semanales ha sido preparado para niños del tercer grado de primaria ( 8 años), se ha tomado como fuente las experiencias relatadas en la Santa Biblia teniendo como tema principal la oración. Sabemos que el hombre en el Edén se comunicaba cara a cara con su Creador y con los ángeles, esto porque el Creador formó al hombre en estado de santidad a su imagen y conforme a su semejanza. Siendo que la comunicación era directa y fluida no había necesidad de medios para hablarle a Dios. Después que Adán y Eva desobedecieron a su Creador, quedaron incomunicados con él por efecto del pecado. La santidad con el pecado son incompatibles. El Creador no abandonó a Adán y a Eva en su estado de pecadores. Inmediatamente les proveyó de un medio eficaz para comunicarse con él: La oración de fe. La oración de fe es la comunión con el Dios Creador; consiste generalmente en alabanza, gratitud y súplica. Es un medio para comunicarse con el Creador en tiempo real, el cristiano al orar se eleva por fe al trono de la gracia para hablar con su Creador y Redentor. Mientras vivamos en este mundo de pecado es indispensable hacer uso de la oración para comunicarnos con nuestro Dios Creador y Salvador. Cuando volvamos a la eternidad de la santidad ya no será necesaria la oración porque nos volveremos a comunicar directamente con nuestro Dios Salvador, en ese entonces la oración será un bonito recuerdo. Este libro ha sido producido con el propósito de generar en nuestros niños el deseo de comunicarse con el Dios vivo, con sinceridad y humildad, buscando en él su amigo y su mejor educador. Estimados padres y maestros rogamos buscar las estrategias adecuadas, empleando creatividad, paciencia y bondad; para desarrollar los estudios semanales. Buscar la manera para que cada niño aprenda los versículos de memoria, recuerden que la mejor herencia que podemos dejar a nuestros hijos es el conocimiento del Dios verdadero. Que Dios bendiga la delicada y compleja labor que realizan las madres, padres y maestros en la educación de los niños.

Departamento. de Educación - UP

Lecciones Bíblicas para niños

GABINETE DE ORIENTACIÓN Características del niño de 8 años (tercer grado de primaria) Manifestaciones de los niños (as)

Recomendaciones a los padres y maestros

Presenta un mayor grado de cooperación y colaboración consus compañeros y adultos.

Planificar actividades de cooperación y colaboración en la iglesia.

Entablan las grandes amistades.

El maestro(a) ha de mostrarse amigo, mediante una buena empatía con el estudiante. Los padres deben elegir los amigos de sus hijos.

No les gusta jugar solos, necesitan, por lo menos, la atención de alguien más.

El maestro debe estar presente y a veces participar del juego de los estudiantes.

Va naciendo el espíritu de equipo.

El maestro debe explicar las ventajas del trabajo en equipo.

Empiezan a aparecer las pandillas que suelen ser homogéneas, tanto en edad como en sexo.

Los padres deben vigilar a sus hijos para evitar que formen grupos para vagar en la calle. Deben saber en todo momento dónde están sus hijos.

Les gusta la vida escolar.

Los padres deben de facilitarle las condiciones y herramientas para que sus hijos se destaquen en sus estudios.

Son muy exigentes consigo mismos así como con el comportamiento de los demás; sobre todo de los adultos.

Los padres deben actuar delante de sus hijos como si estarían siendo evaluados por ellos, sabiendo que un día darán su veredicto: ¡Fue un buen padre! o ¡Fue un mal padre!

Son muy sensibles ante la justicia o injusticia, discriminaciones y favoritismos.

Los padres y maestros no deben menospreciar ni privilegiar a ninguno de sus estudiantes. “Seamos justos en todo”

Son sensibles a la crítica: puede que se pongan a llorar por una pequeña reflexión.

Los padres y maestros deben ser firmes en sus decisiones, pero, tampoco autoritarios. No todos los niños son iguales, si lastima a uno, rápidamente cure la herida.

Quieren que se les trate como a una persona mayor y se comparan continuamente con los mayores.

Los padres y maestros actúen con dignidad porque están siendo vistos para ser replicados por los niños.

Tienen necesidad de consejos para organizar su vida, porque quieren hacer de todo al mismo tiempo, aunque no les gusta que se les indique lo que tienen que hacer.

Orientarles para que desarrollen su capacidad de organización. Explicarles que cuando se hace un trabajo organizado se trabaja menos y se produce más.

Cuando se les pide algo, frecuentemente tardan en responder y son lentos en la ejecución; siempre encuentran excusas.

Los padres y maestros deben trabajar al ritmo de los aprendices. Hay que saber estar con ellos y ser muy paciente.

Se desarrollan y afianzan actitudes de curiosidad intelectual y de su entorno.

Incentivar la investigación a través de la lectura o de la exploración.

Ejercitar el desarrollo de su memoria mediante ejercicios de retención, de asociación… y el aprendizaje de historias, poemas, poesías, salmos… Generarle buenos momentos, expresarle frases de elogio, Acumulan recuerdos y se afianzan imágenes que su perpasearlos en familia… todo esto lo recordarán por el resto cepción le proporciona. de su vida. Presentarles situaciones de su vivencia real y explicarle En su estructura mental tiene la base para empezar a dar que toda acción sea buena o mala tiene sus consecuenel paso del conocimiento intuitivo al deductivo. cias. Explicarle que en este mundo existe el conocimiento del Puede sacar algunas conclusiones del mundo que le bien y el conocimiento del mal. En el cielo existe solo el rodea. conocimiento del bien y son felices. Conservan bien sus conocimientos debido a un mayor desarrollo de la memoria.

Siente que su entorno está organizado: ve , contextos y secuencias. Se ve como un ser entre los seres. Goza de su entorno y participa de él. Su intimidad se amplía. Enriquecen sus propias vivencias con las aportaciones de los demás.

Los padres deben relatarles sus experiencias vividas en esa edad. Los maestros deben potenciar estas capacidades con ejercicios propios para su edad. Explicarles a los aprendices que ellos son integrantes de una sociedad activa y en continuo cambio. Enseñarle a los aprendices a ser personas activas y participativas dentro de su esfera familiar y social. Los niños amplían su esfera personal. Reconocen los valores humanos y personales Si los padres son descuidados “sus amiguitos” pronto se convertirán en “maestros” de sus hijos.

Desea participar con gran entusiasmo, le gusta salir a la pizarra, quiere responder a todo, incluso a las preguntas que le hace el docente a otros.

Los padres sabiamente deben elegir una educación cristiana: teológica, antropológica y ecológica; y no una educación secular que es Antropocentrista, materialista y evolucionista… Darles oportunidad para participar, así se forman estudiantes destacados y proactivos. Enseñarles a escuchar lo que dicen otros es un buen hábito de aprendizaje.

De cualquier cosa que hace inmediatamente quiere que se le dé el visto bueno

Padres y maestros deben estar atentos a lo que hacen los niños para felicitarlos, ayudarlos o corregirlos

Su mundo escolar se convierte en lo más importante de sus actividades. Lo demás es continuación del colegio

ncentivar el cumplimiento de las actividades programaQuiere llevar a cabo muchas cosas y lo hace de prisa, das respetando personas, momentos, intereses y lugares. atropelladamente, tendiendo a elegir más hacer lo que le Explicarles que una cosa es hacer el trabajo y otra es gusta; que hacer lo que le mandan. hacer un trabajo de calidad. Acepta totalmente la mayoría de los temas que se tratan Si los padres le hacen sus tareas, le quitan iniciativa y senen clase. Los conocimientos no han sido realmente inte- tido de responsabilidad, a la vez que impiden la próxima riorizados. interiorización de conceptos. Los maestros deben actuar con responsabilidad social El profesor/a se convierte en la figura más importante del sabiendo que son un ejemplo para sus aprendices. Los mundo adulto aprendices pueden sentir orgullo o vergüenza por los actos de sus padres y maestros. Hay que potenciar la autonomía definiendo muy bien Se siente “mayor” y le gusta trabajar por su cuenta sin entre lo que es el conocimiento del bien y el conocimiensentirse vigilado. to del mal. Explicarles que la elegancia, la amabilidad y la calidez Suele ser brusco con los padres y los hermanos y tener son propias de la nobleza. Nosotros debemos actuar con frecuentes accesos de cólera elegancia, amabilidad y calidez porque somos príncipes Explicarle que el comportamiento fuera de casa debe ser Fuera de casa se porta mejor. digno de imitación. Sigue teniendo bastante necesidad de los padres y con- Los padres deben saber que sus niños están creciendo en fiar en alguien adulto (generalmente la madre) y se siente conocimientos, pero que siempre necesitarán un soporte protegido al tener problemas con su mundo de relación emocional a su lado para protegerlos Los maestros deben elogiar la participación de los aprenSe agudiza el sentido del ridículo y tiene miedo a que se dices y no deben permitir que alguien se burle de sus burlen de él compañeros. Explicar que la timidez y el retraimiento son manifestaAparecen toques de timidez y retraimiento debido a la ciones que se pueden superar con voluntad y decisión de interiorización que está haciendo del mundo exterior. líderes. Es capaz de advertir las incongruencias en la conducta de los adultos, los defectos de sus padres, profesores, etc.

Estimular la actitud crítica en los aprendices para que luego ellos sean capaces de hacer su autocrítica.

Sienten angustia, provocada por sus miedos, sobre todo miedo a la oscuridad y miedo aumentado a causa de su fantasía. Aumenta su sociabilidad, aunque todavía es inestable en cuanto a sus “grandes amigos”. Pueden variar a lo largo del curso, pero menos que antes.

Explicarles que el miedo a la oscuridad es natural y es manejable; lo que nos debe preocupar mucho más es el oscurantismo mental, por eso deben estudiar. Los padres deben seleccionar a los amigos de sus hijos, que sean de la fe cristiana y que sean de su edad. Los padres deben saber quiénes son los amigos de sus hijos.

Explicarles que Dios colocó dentro de nuestra intimidad su LEY, es por eso que cuando no actuamos justamente nos sentimos mal. Explicar que Jehová no miente, él ama a los que dicen Es bastante sincero, pero sus verdades muchas veces se la verdad. El padre de la mentira es Satanás y todos los ven distorsionadas por su fantasía mentirosos le siguen. Su sentido de la justicia o de la moral no lo tiene interiori- Explicar que la justicia es parte de la intimidad personal, zado en su intimidad como algo personal. Para él es algo lo traemos de Creación. Sin embargo, la persona del Espíque viene de fuera. ritu Santo también genera en el ser justicia y paz. Lenguaje fluido y bastante completo. Se amplía su com- Los maestros deben estimular las participaciones públicas prensión verbal, llegando a entender palabras abstractas de los aprendices con poemas, poesías, relatos, ilustratales como sinceridad, justicia… ciones, alabanzas, adivinanzas bíblicas,.. Rechazo por el “niño tramposo”. Romper normas del juego es algo muy grave

Su escritura ya tiene regularidad

Instruirlos para que elaboren pancartas, lemas, poesías… y los manifiesten o exhiban

Su lectura tiene regularidad, aunque con algunas vacilaciones, tiene entonación y debe ser comprensiva

Empezar a crearle unos hábitos de aprendizaje correctos, a que sepa usar los conceptos dentro del contexto adecuado y a que no pase sobre ellos con superficialidad

Ideas para desarrollar los cultos familiares con los niños Para los maestros/as en la escuela sabática Es importante que a esta edad a los niños se los escuche y se tome en cuenta sus sugerencias acerca de lo que se puede hacer durante el momento del culto familiar. Durante el culto familiar désele un tiempo para que su niño le haga una pregunta de su lección semanal. Haga uso diario del devocional para padres. Los padres deben dar el ejemplo. Haga uso diario del devocional bíblico, según el nivel de su niño. Los niños pueden tomar ciertas responsabilidades dentro del culto familiar. Otórguele la oportunidad de preparar algún mensaje corto o realizar una música o canto especial. Comience a incluir doctrina y principios específicas (recuerde que el vocabulario debe ser claro y sencillo). Dar ejemplos para que así el niño pueda retener el concepto de mejor manera. Es importante que nuestros hijos sepan en qué creen. Realizar un proyecto misionero como familia. Permitir que los chicos colaboren con sus ideas. Celebre los cultos familiares en casa de algunos hermanos, previa planificación y organización. Lea una historia de la Biblia sin mencionar el nombre del protagonista y vea quién es el primero en adivinarlo. Para una ocasión especial, realice una escenificación en donde cada miembro de la familia participe. No delimite su culto familiar a un espacio en particular. Planee si es posible, un culto especial a la orilla de un lago o en un lugar donde se manifieste la grandeza de nuestro Dios creador, sin olvidar el tema de la seguridad. Los niños mayores pueden hacer un libro con ilustraciones que Ud. les sugiera. Continúe reforzando el establecimiento de hábitos simples que se asocien con el culto familiar.

Usted encontrará un soporte para el desarrollo de este material en: http://www.aminiasdimor.org/index.php?menu=249 Estaremos atentos a sus comentarios y sugerencias a: dcastro@sanmateo.edu.pe; saberesvida@hotmail.com

Hablando con Dios

comunicación

con Dios en el edén Lección

e la tierra, “Entonces Jehová Dios formó al hombre del polvo d e un ser y sopló en su nariz aliento de vida, y fue el hombr viviente” Gn.2:7

abías que el hombre fue creado del polvo de la tierra? La Biblia dice que Dios formó a Adán del polvo de la tierra, le dio forma de cuerpo humano y luego le dio un soplo de vida por su nariz y cuando salió de las manos de su Creador era de noble talla y hermosamente simétrico. Era bien proporcionado y su estatura era un poco más del doble que la de los hombres de hoy. Sus facciones eran perfectas y hermosas. La piel de su rostro era sonrosada y resplandecía con el exquisito matiz de la salud. Luego formó a Eva de una costilla de Adán; Eva presentaba las mismas características. Un manto de luz cubría sus cuerpos y vivían en plena santidad y felicidad en el hermoso y perfecto Edén. Adán y Eva se comunicaban directamente con su Creador y los ángeles del cielo. Una parte de su tiempo la dedicaban a la placentera labor de cultivar el huerto y la otra parte de su tiempo la dedicaban a recibir la visita de los ángeles y de su creador, escuchaban sus instrucciones y se dedicaban a feliz adoración. Es decir su Creador mismo los educaba en el hermoso y perfecto huerto del Edén.

Lecciones Bíblicas para niños

La grata tarea de Adán y Eva consistía en formar hermosas glorietas con los sarmientos de la vid y hacerse moradas con los bellos y vivientes árboles y el follaje de la naturaleza, cargado de fragantes frutos. La santa pareja tenía dominio ilimitado sobre todos los seres vivientes, vivía feliz y encantada por las bellezas de su hogar edénico. Se deleitaban con los pequeños cantores que los rodeaban revestidos de brillante y primoroso plumaje, que gorjeaban su melodía alegre y feliz. La santa pareja unía sus voces a las de ellos en armoniosos cantos de amor alabanza y adoración al Padre y a su Hijo amado por las muestras de amor que la rodeaban. Reconocían el orden y la armonía de la creación que hablaban de un conocimiento y una sabiduría infinitos. Continuamente descubrían en el Edén alguna nueva belleza, alguna gloria adicional que llenaba sus corazones de un amor más profundo y arrancaba de sus labios expresiones de gratitud y reverencia a su Creador.

“El cristiano tiene la libertad más grande que Jehová le ha concedido en su gracia: la libertad de la oración” D. Castro

Biblia a t n a S a l e d o d Apren

Relaciona cada palabra con su significado.

Formar Toda acción que tiende a glorificar, el nombre de Dios

Adoración

Constituir, crear.

Comunicación

Reverencia y honra a Dios

Alabanza

Trato entre las personas

Responde las siguientes preguntas

¿Cómo formó Dios al hombre? (proceso)

¿Cuáles eran las características de Adán recién creado?

¿A qué dedicaban su tiempo Adán y Eva en el Edén?

¿Cómo era la comunicación del hombre en el Edén?

Hablando con Dios

Completa los enunciados: Dios lo formó del................................... de la tierra, le dio forma de cuerpo humano y luego le dio un soplo de vida por su................................ y cuando Adán salió de las manos de su................................ era de noble talla y.........................................simétrico.

Adán y Eva se.........................................directamente con su................................y los ángeles del cielo.

Adán y Eva, escuchaban sus...........................................y se dedicaban a feliz adoración. Es decir su creador mismo los..................................... en el hermoso y perfecto huerto del Edén.

Ordena la secuencia escribiendo del 1 al 4. La santa pareja unía sus voces a las de ellos en armoniosos cantos de amor alabanza y adoración al Padre y a su Hijo amado por las muestras de amor que la rodeaban. Se comunicaba directamente con su Creador y los ángeles del cielo. Dios lo formó del polvo de la tierra y le dio un soplo de vida por su nariz y cuando Adán salió de las manos de su Creador era de noble talla y hermosamente simétrico. La grata tarea de Adán y Eva consistía en formar hermosas glorietas con los sarmientos de la vid y hacerse moradas con los bellos y vivientes árboles y el follaje de la naturaleza, cargado de fragantes frutos.

Lecciones Bíblicas para niños

Escribe verdadero o falso según corresponda: El hombre en el Edén no podía comunicase directamente con Dios El hombre no era bien proporcionado y su estatura era un poco más del doble que la de los hombres de hoy La santa pareja tenía dominio ilimitado sobre todos los seres vivientes, vivía feliz y encantada por las bellezas de su hogar edénico Continuamente descubrían en el Edén alguna nueva belleza, alguna gloria adicional que llenaba sus corazones de un amor más profundo y arrancaba de sus labios expresiones de gratitud y reverencia a su Creador

Colorea

Los padres que educan a sus hijos se educan a sí mismos. Los hijos que aman a sus padres, aman a su Creador. D Castro Hablando con Dios

Los inicios de la

oracion

Lección

e Enós. En“Y a Set también l hijo, y llamó su nombr de Jehoe n n u a c ó i tonces los homb e res comenzaron a invocar el nombr vá” Gen. 4:26

a primera pareja vivía en santidad y feliz después que habían sido unidos por su mismo Creador. Sus ojos estaban abiertos a la pureza y bondad. Su felicidad se debía al conocimiento pleno del bien. Ni un poquito de malicia pasaba su mente. Cuando la primera pareja pecó fueron abiertos sus ojos para el mal, ambos se miraron y se vieron que estaban desnudos, se tuvieron vergüenza y corrieron a cubrir su desnudes con hojas de higuera. Gn. 3:7 En su condición de desnudos escucharon la voz de JEHOVÁ Dios cerca de ellos, se escondieron entre los árboles porque sintieron vergüenza y miedo de estar ante la presencia de Dios desnudos. Queridos niños, el pecado generó una barrera de separación entre Dios y el hombre, es decir, el hombre quedó incomunicado con su Creador. El Dios Creador castigó la desobediencia de Adán y Eva, pero su misericordia no los dejó desnudos sino que los vistió con túnicas de pieles. Gen 3:21

Lecciones Bíblicas para niños

Luego de estas amargas experiencias Adán y Eva resolvieron serle fiel a su Creador. Sin embargo sus hijos se fueron apartando paulatinamente de la adoración al Creador, así es que en los tiempos de Enós comenzó un culto más formal al Dios Jehová, es decir un culto público. Por supuesto, los hombres habían invocado al Señor antes de que naciera Enós, pero a medida que transcurrió el tiempo surgió una distinción más pronunciada entre los que adoraban al Dios Jehová y los que lo desafiaban. La oración al instante llega de la tierra al cielo. La oración es una comunicación de fe con nuestro Dios Creador que está en los cielos. Mediante la oración podemos llegar a su trono de gracia. Niños míos, les ruego de todo corazón que seáis cristianos de oración. Quizá ahora no tengáis suficiente talento como para conmover un público, pero seréis niños de bendición si abundáis en oración.

“Hay dos cosas que están unidas… la enseñanza y la oración; Dios quiere que aquel a quien Él ha colocado como maestro en su iglesia sea alguien asiduo a la oración.” Juan Calvino

Biblia a t n a S a l e d o d Apren

Subraya en cada serie la palabra que no corresponde:

pecado miedo

separación

culto

desnudez

confianza

juego

vergüenza

incomunicación

adorar

tranquilidad

reverencia

A responder: ¿Qué generó el pecado en el hombre?

¿En qué época empezó un culto más formal a Dios?

¿Qué enseñanza le puedes sacar a esta historia?

Hablando con Dios

Marca la respuesta correcta Después de haber pecado ¿Qué hicieron la primera pareja al oír la voz de Dios? Salieron a recibirle Se escondieron Se alegraron Ninguna de las anteriores Después de haber leído esta historia, responde ¿qué es para ti la oración? Es decir las cosas a Dios en horas acostumbradas Es repetir lo que los hermanos dicen Es la comunicación directa con el Dios creador Es lo que hace tu papá cuando va a la iglesia

Escribe una oración agradeciendo por tener este medio de comunicación con Dios

Lecciones Bíblicas para niños

Completa:

Sinónimo

Palabra

Antónimo

Abrir Desnudos Vergüenza Misericordia

La oración es importante en nuestra vida, pinta el dibujo y decora el cuadro

“Jamás dice la naturaleza una cosa y otra la sabiduría. Jehová creó la naturaleza y él es la sabiduría” Hablando con Dios

el altar en el

hogar Lección

u tienda, te“Después pasó de allí a un monte al oriente de Betel, y asentó s e a r a l E t er n o niendo a Betel al occidente y Hai al oriente. Y edificó allí otro alt invocó el nombre del Señor” Gn.12:8

is niños de oración, hoy estudiaremos las decisiones de un hombre de fe. Después de un tiempo el Dios Jehová ordenó a Abram a salir de su tierra, de la tierra de su parentela y de la casa de su padre, a la tierra que él le iba a mostrar. “Y haré de ti una gran nación y te bendeciré, y engrandeceré tu nombre y serás bendición” Gn. 12:2

estaba entonces en esa región. En esa circunstancia el Eterno se le apareció a Abram y le dijo: “A tus descendientes daré esta tierra”. Y Abram edificó allí un altar al Señor que se le había aparecido. Gn. 12:6-7.

En cada lugar donde acampaba, Abram edificaba un altar para invocar el nombre de Dios y así mantener en su hogar y Abram obediente a Dios había dejado en sus siervos la comunicación con aquél todo, para ir a la tierra a donde Jehová le que le había llamado. indicaba. Él ya no era un hombre joven, Queridos niños, Dios desea hoy que en no estaba actuando por ilusión o inexpecada hogar exista un altar de la oración riencia de la vida, ya tenía 75 años cuanen el cual se pueda invocar el nombre do salió de Harán. de Dios con toda la familia. Durante el Abram tomó a Sarai su esposa, a su so- día y durante la noche el cristiano puede brino Lot, todos sus bienes y a todo el comunicarse con el Dios vivo mediante personal que había adquirido en Harán, la oración. La oración es el medio por el y salieron para ir a Canaán y a tierra de cual le abrimos nuestro corazón a Dios Canaán llegaron. Gn 12:5 como a un amigo. Abram pasó por aquella tierra hasta la encina de Moré, en Siquem. El cananeo

“La oración con sinceridad, humildad y confesión, es un medio de educación para la felicidad eterna” D. Castro. 16

Lecciones Bíblicas para niños

Apren

Biblia a t n a S a l e d o d

Escoge la alternativa correcta y escríbela Abram ya no era un hombre joven tenía

cuando salió de

a. 85 años - de Egipto b. 75 años - de Canaán c. 15 años - de Harán d. 75 años - de Harán En cada lugar donde acampaba, Abram edificaba un para invocar el nombre de en sus siervos la

y así mantener en su hogar y con aquel que le había llamado.

a. Templo - Dios - relación b. Altar – Dios – comunicación c. Santuario – Jehová –amistad La

es el medio por el cual le abrimos nuestro a

Dios como a un a. Amistad – confianza –vecino b. Oración – corazón – amigo c. Alegría –amistad – Dios

Responde las siguientes preguntas : ¿Cómo era Abram para con Dios?

¿Qué es la oración?

¿Qué tierra le prometió Dios que le daría a los descendientes de Abram?

Hablando con Dios

Completa los espacios en blanco Abram

a Dios había dejado todo, para ir a la tierra a donde le indicaba. Él ya no era un hombre joven, tenía 75 años

cuando salió de Abram pasó por aquella tierra hasta la encina de , en

El cananeo estaba entonces en región. Y el

esa

se le apareció a Abram y le dijo: “A

tus descendientes daré esta tierra”. Y Abram edificó allí un al

que se le había aparecido. Gn. 12:6-7.

En cada lugar donde acampaba, Abram edificaba un altar para invocar el

y así mantener en su

sus siervos la

y en

con aquel que le había llamado.

Busca las siguientes palabras en la sopa de letras:

Taré

A M T

O N

Q U

siquem

B M N

Milca

A M A

M A

N U

N D N

Lecciones Bíblicas para niños

Betel Lot Nacor More

Neguev Harán Canaán Ur Saraí Abram

Después copia abajo todas las letras que sobran (las que no pertenezcan a ninguna palabra), en su orden

Colorea la imagen

“Lo que logres de pie, agradécelo de rodillas” Hablando con Dios

Abraham INTERVIENE para salvar a Sodoma Lección

¿destruirás “Quizá haya cincuent a justos dentro de la ciudad: incuenta también y no perdonar al lugar por amor a los c ás justos que estén dentro de él?” Gn. 18:24

stimados niños, siguiendo con el relato bíblico Dios envió a Abraham a vivir en Mamre y Lot viendo las hermosas tierras del otro lado decidió vivir en Sodoma.

Cada vez que Abraham intercedía al Dios Jehová por los justos de estas ciudades el Señor con amor le concedía el pedido de su corazón.

En las ciudades de Sodoma y Gomorra el pecado se había incrementado en gran manera, las personas con sus actos negaban a Dios y esta situación se agravaba cada vez más y más que era incontrolable.

A pesar que el Señor le concedió su deseo a Abraham estas ciudades fueron destruidas de todas maneras por que no hubo ni un justo en ellas, todos eran corruptos y corruptores.

Entonces Dios mismo habló con Abraham y le dijo cómo era la situación de Sodoma y Gomorra, además de que estas ciudades serían destruidas con fuego por causa de sus pecados intolerables. Al escuchar esto Abraham por parte de Dios, intercedió hasta en seis oportunidades para tratar de evitar la destrucción con lluvia de fuego de Sodoma y Gomorra. Abraham dijo: “Tal vez haya 50 justos en la ciudad. ¿La destruirás y no la perdonarás por amor a los 50 justos? Gn. 18:24.

Abraham se mantuvo fiel a Jehová porque hacía su voluntad y no tenía un corazón codicioso de las riquezas. En cambio Lot casi perece porque amaba las riquezas de este mundo por eso se fue a vivir a una ciudad corrupta. Podemos aprender que los hermanos más espirituales deben orar por los de menor fe. Como Abraham intercedió por su sobrino Lot.Dios escucha atentamente a sus siervos fieles cuando oran pidiendo por la salvación de los demás, Dios escucha nuestra intercesión por cada pecador que todavía no se arrepiente.

“Vive con los hombres como si Dios te viera; habla con Dios como si los hombres te oyeran.” Séneca 20

Lecciones Bíblicas para niños

Biblia a t n a S a l e d o d Apren

Une según corresponda:

Abraham vivía en

Abraham

Lot vivío en

Mamre

Una de las ciudades que pecaron

Gomorra

Pidió por los justos

Sodoma

Busca el significado de las siguientes palabras.

• Intercesión

• Oportunidad:

• Justo:

• Destrucción:

Hablando con Dios

Escribe las palabras que faltan:

Sodoma pecado

Gomorra destruías

justos personas

Abraham Dios

ciudades destrucción

En las ciudades de................................y….................………..el pecado se había incrementado en gran manera, las………..........................……… con sus actos negaban a…......................……..y esta situación cada vez se agravaba más y más. Entonces Dios mismo habló con…….........................…………. y le dijo como era la situación de Sodoma y Gomorra, además de que estas…….......................….serían…….………..................… por causa de su……….......…...........…. Al escuchar esto………...................…...por parte de Dios, intercedió hasta en……...............…….. oportunidades para tratar de evitar la…………......................……..…. de Sodoma y Gomorra. Abraham dijo: “Tal vez haya 50 justos en la ciudad. ¿La destruirás y no la perdonarás por amor a los 50……......................….? Gn. 18:24

Contesta las siguientes preguntas:

¿Qué genera el pecado en nuestras vidas?

Lecciones Bíblicas para niños

¿Qué hizo Abraham por estos pueblos?

Nosotros como hijos de Dios ¿Qué debemos hacer por los demás?

Colorea el dibujo cuando Abraham oró por los justos de Sodoma y Gomorra.

“Aquellos que mejor conocen a Dios son a menudo los más ricos y poderosos en la oración.” E. M. Bounds Hablando con Dios

una súplica

aceptada Lección

lo aceptó “Y oró Isaac a J ehová por su mujer, que era estéril; y Jehová y concibió Rebeca su mujer. Gn. 25:21

ueridos amiguitos, ¿recuerdan ustedes la historia de Isaac?; él fue hijo de Abraham y Sara, si ustedes recuerdan él fue pedido por Jehová a su padre para ser entregado en sacrificio y cuando estuvo a punto de ser sacrificado Jehová mismo lo salvó y él creció orando cada día, consagrando su vida a diario al servicio de Jehová Dios de sus padres. Siguiendo la historia Abraham envió a su siervo a su tierra a buscar entre su parentela esposa para Isaac; él cual orando al Señor le suplicó que le ayude a escoger una buena esposa para Isaac y Él Señor ayudó. Encontró a una jovencita de nombre Rebeca y se la llevó a Isaac. Isaac tenía 40 años cuando se casó con Rebeca, hija de Betuel arameo de Padán Aram, hermana de Labán arameo. Gn. 25:20 y por mucho tiempo buscaron tener hijos y ella no quedaba en embarazada.

El sufrimiento de Rebeca era cada vez más grande por su condición de mujer estéril. Un buen día decidieron entregar su caso en manos de Dios y a él suplicaron en oración para que les concediese la oportunidad de descendencia. Jehová el autor de la vida escuchó la oración sincera de sus siervos y les concedió la oportunidad de tener no solo un hijo, sino dos; unos lindos bebés gemelos. Nuestro padre celestial está dispuesto a realizar cosas maravillosas en la vida de los que le piden y confían en él. Aunque para muchos esto es imposible, para nuestro Dios todo es posible cuando él quiere, puesto que Él es el autor de la vida y es todopoderoso. El Dios Jehová conoce cada caso, solo espera que se lo pidamos con fe. Recuerda que él respondió la oración de Rebeca e Isaac. Tu oración de fe también será respondida, no como tú quieras, sino como él quiere.

“Tengo tantas cosas por hacer, que dedico la mayor parte del tiempo a orar, antes de estar dispuesto a hacerlas.” John Wesley 24

Lecciones Bíblicas para niños

Biblia a t n a S a l e d o d Apren

Relaciona cada palabra con su significado.

Sacrificio

Nacidos de un mismo parto

Parentela

Esperanza firme

Gemelos

Conjunto de parientes de una persona:

Confianza

Presentes que ofrecían a Jehová, en expresión de gratitud

Responde las siguientes preguntas: ¿Qué recuerdas de Isaac cuando era niño?

¿Quién escogió la esposa para Isaac?

¿Por qué sufría Rebeca?

Según el relato, ¿Por qué oró Isaac?

¿Cuál es la enseñanza de esta historia?

Hablando con Dios

Escribe 4 cualidades de Isaac.

ISAAC

La oración siempre ha traído buenos resultados, Dios espera que oremos constantemente . Escribe una oración comprometiéndote con el Señor a orar siempre.

Lecciones Bíblicas para niños

Colorea el siguiente dibujo.

Los bebés peleaban dentro de Rebeca. Cuando oró Dios le dijo que sus dos hijos dirigirían dos naciones y el menor sería más fuerte. Generalmente el primer hijo era el más fuerte. Por fin nacieron los bebés

“Trabajar, trabajar desde temprano hasta la tarde. En realidad, tengo tanto que hacer que me voy a pasar las tres primeras horas en oración” Martín Lutero. Hablando con Dios

La bendición de la perseverancia Lección

ob respon“El varón le dijo: D éjame que raya el alba. Pero Jac 6 dió: no te dejaré, si no me bendices” Gn. 32:2

ueridos pequeños, ¿saben lo que es la perseverancia? Perseverar es no darse por vencido, es seguir insistiendo hasta que las cosas nos salgan bien como debe de ser.

varón” hasta el amanecer. Cuando “el varón” vio que no podía con él, tocó el encaje de su muslo, y se descoyuntó el muslo de Jacob mientras luchaba con él. En la oscuridad de la noche, solo, cansado y herido, no se rindió.

En la Biblia, se registra algunas historias que nos hacen entender lo importante “El varón” le dijo: “Déjame que raya el que es perseverar. alba”. Pero Jacob respondió: “No te dejaré, si no me bendices”. “El varón” le pregunJacob, hijo de Isaac deseaba la bendición tó: “¿Cuál es tu nombre?” El respondió: de parte de Jehová. Lo había anhelado “Jacob” (suplantador). “El varón” le dijo: desde su niñez, pero ahora la anhelaba “No te llamarán más Jacob, sino “Israel” más debido a la angustia por la que es(luchador con Dios), porque has peleado taba atravesando, Jacob había cometido con Dios y con los hombres, y has vencido”. muchos errores, pero, se había arrepenEntonces Jacob le preguntó: “Por favor, tido y le insistía a Jehová que le bendiga dime tu nombre”. El respondió: “¿Por qué y Jehová le hacía esperar para probar su preguntas por mi nombre?” y lo bendijo fe. Llegó una nueva oportunidad, un vaallí. Gn. 32:22-29. Una vez bendecido su rón de Dios (Cristo) se le presentó y Jacob alma fue liberada y encontró paz. luchó y no lo dejó ir hasta que no le bendijera, lee con atención el relato bíblico: Aquella noche Jacob se levantó, tomó sus Recuerda, Dios no siempre contesta indos esposas, sus dos siervas, y sus once mediatamente nuestras oraciones, sino hijos, y pasó el vado de Jaboc. Les hizo que nos prueba para ver si somos sinpasar el arroyo, e hizo pasar lo que tenía. ceros, perseverantes y valientes en la oración. Y Jacob se quedó solo. Luchó sin ayuda y en la oscuridad de la noche con “un

Lecciones Bíblicas para niños

Biblia a t n a S a l e d o d Apren

Completa los siguientes enunciados. El....................... le dijo: “Déjame que raya el alba”. Pero...........................respondió: “No te dejaré, si no me………............………”. Y el Varón le preguntó: “¿Cuál es tu…….........…...............?” El respondió: “Jacob”. Y él le dijo: “No te llamarán más .................... sino....................... (luchador con Dios), porque has peleado con……...…………. y con los ....................................., y has .................................. ......................... es no darse por ……..............…….es seguir insistiendo hasta que las cosas nos salgan …….……….........… como ............ de ser.

Escribe verdadero (v) o falso (F) entre los paréntesis. El nombre de Jacob no fue cambiado

( )

Israel significa luchador con Dios

( )

Jacob anhelaba la bendición de Dios

( )

Aquella noche Jacob se levantó, tomó sus dos esposas, sus tres siervas, y sus cinco hijos

( )

Hablando con Dios

Piensa y reflexiona:

¿Qué opinas de la actitud de Jacob? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………............................................................................................................................... ¿Qué enseñanza te deja esta historia? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………................................................................................................................................ Escribe 6 cosas en las que debemos perseverar

................................

......................................

.................................

....................................

........................................

...............................

Ordena las letras y escribe correctamente las palabras

avnor bocaj sodi culhdaor verspeearsnte

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Colorea libremente y colócale un título

“El que anda huyendo de Dios en la mañana, casi nunca lo encuentra durante el resto del día.” John Bunyan Hablando con Dios

llevando las cargas de

los demas

Lección

eñor, ¿por Entonces Moisés oró su Dios, y dijo: “Oh S e Egipto o n r e a t l E d qué se encender á tu ira en tu pueblo, que tú sacaste con gran fortaleza, con mano fuerte? Ex.32:11

is amados niños, recordemos la historia del monte Sinaí. Moisés subió al monte de Sinaí para recibir las instrucciones directamente de Jehová y demoraba en descender. El pueblo dudó de Moisés y le pidieron a Aarón que les construya un dios para adorarle. Aarón al experimentar la presión de la multitud cedió, su fe no resistió a la incontrolable muchedumbre y les pidió sus adornos de oro para construir un becerro fundido. Aarón les entregó el becerro. Hizo un altar y mandó pregonar la realización de una fiesta para adorar al nuevo dios atribuyéndole el haberlos sacado de Egipto. En esas circunstancias la ira del Dios vivo que los sacó de la esclavitud de Egipto se encendió y le dijo a Moisés déjame para que haga descender fuego del cielo y consuma a este pueblo de dura cerviz y haré de ti una nación grande. “Entonces Moisés oró en presencia de Jehová su Dios, y dijo: Oh Jehová, ¿por qué se encenderá tu furor contra tu pueblo, que tú sacaste de la tierra de Egipto con gran poder y con mano fuerte?” “¿Por qué han de hablar los egipcios, diciendo: Para mal los sacó, para matarlos en los montes, y para raerlos de sobre la faz de la tierra? Vuélvete del ardor de tu ira y arrepiéntete de este mal contra tu pueblo…”. Entonces Jehová se arrepintió del castigo.

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Moisés descendió con las dos tablas de la ley que contenía los 10 mandamientos escritos con el propio dedo de Dios. Las tablas eran de Dios y la escritura era de Dios. Se encontró con Josué que lo esperaba y descendían cuando oyeron la algarabía del pueblo, Josué pensó que eran voces de guerra, pero Moisés le dijo oigo voz de fiesta. “Aconteció que cuando él llegó al campamento, vio al dios becerro y las danzas. Entonces Moisés ardió en ira y arrojó las dos tablas de la ley y las quebró al pie del monte”. Luego tomó el becerro que habían hecho y lo quemó en el fuego y lo molió hasta reducirlo a polvo, que esparció sobre las aguas y lo dio a beber a los hijos de Israel” Queridos niños, el líder Moisés otra vez mediante la oración salvó al pueblo de Israel de ser consumido por fuego a causa de su idolatría. El líder Moisés amaba mucho a su pueblo a pesar que eran duros de cerviz y lo acusaban injustamente. Esta vez, Moisés renunció al privilegio que le ofreció Jehová de hacer de su descendencia una nación grande. Este es el tipo de líderes que necesita su iglesia hoy. Cuándo crezcas, ¿serás un líder con la mansedumbre y amor de Moisés?, piénsalo… Dios te quiere educar para que asumas ese privilegio.

Biblia a t n a S Aprendo de la

Relaciona las palabras con su significado

Intercesión

Trabajo de fundir metales vaciándolos en moldes

Ídolo

Diez mandamientos escritos por Jehová mismo

Fundición

Oración en favor de otros

Ley de Dios

Idolatría

Adoración a otros dioses ajenos al Dios Jehová Becerro fundido, dios inerte

Responde las siguientes preguntas. ¿En qué lugar ocurrió la historia del becerro fundido? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------¿Por qué el pueblo pidió a Aarón que le haga un dios becerro? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------¿Cuál hubiese sido la mejor decisión de Aarón? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------¿Por qué crees que Aarón hizo el becerro de oro? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------¿Por qué Jehová le pidió consejo a Moisés? -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Hablando con Dios

Completa los siguientes enunciados Tablas

quebró

dios

incontrolable

ley

dudó

ardió

becerro

dedo adorar

presión altar

resistió

ira

Moisés descendió con las dos………...…...... de la………...... que contenía los 10 mandamientos escritos con el propio………..........… de Dios. Aarón al experimentar la…………..................…. de la multitud cedió, su fe no………….............…. a la…………........…………… muchedumbre. El pueblo……............……… de Moisés y le pidieron a Aarón que les construya un……..................…. para adorarle. Aarón les entregó el………........……. Hizo un…………..........… y mandó pregonar que harán fiesta para…………….....… al nuevo dios. Entonces Moisés…….........….. en……….......… y arrojó las dos tablas de la ley y las………….........…. al pie del monte”.

Encuentra las palabras en la sopa de letras.

Pueblo Líderes Moisés Iglesia dios becerro Oro fundido Danzas Guerra

O F U

S A N

B J C

H I Q

O M U

B S C

J E Ñ

D V L

A C I

E U G

S H L

E T E

F J S

M G I

B L A

Lecciones Bíblicas para niños

Colorea la imagen

“Si tu mente está ocupada orando, es imposible que defraudes a tu Creador haciendo” Hablando con Dios

Moisés intercede por los de duro corazón

Lección

“Entonces el pu do al hablar eblo vino a Moisés y dijeron: “Hemos peca sotros no contra el Etern o y contra ti. Ruega al Eterno que quite de estas serpientes”. Y Moisés oró por el pueblo” Nm. 21:7

is orantes pequeños, recordemos un poco la historia, cuando Dios libertó al pueblo de Israel de su esclavitud, ellos salieron de Egipto felices llenos de gratitud a Dios, con el pasar de los días la gente estaba cansada de estar caminando por el desierto. Partieron del monte Hor, camino del Mar Rojo, para rodear el país de Edom. El pueblo se impacientó por el camino.

empezaron a desesperarse y a dudar del poder de Jehová Dios. El pueblo en su momento ira y de quejas levantó falsas acusaciones contra Moisés. Esta actitud desleal contra su líder y contra Jehová mismo trajo terribles consecuencias, Jehová les castigó con serpientes ardientes, es decir, con veneno muy, activo. Al morir muchos israelitas, por efecto de este castigo divino reconocieron su pecado y buscaron ayuda en Moisés. De esta Murmuraron contra Dios y contra Moisés manera Dios restableció su honor. a Moisés “¿Por qué nos hiciste subir de Egipto para y los colocó en su lugar. morir en este desierto, donde no hay pan ni agua? Ya estamos cansados de este pan tan Moisés como líder de este pueblo viendo que liviano”. (Refiriéndose al maná que Dios les la gente sufría y que humillaron reconocienhabía dado por amor).El Eterno envió entre do su pecado aceptó gustoso orar por este el pueblo serpientes ardientes, que mordían pueblo y de todo corazón pidió al Dios Jehoal pueblo y murió mucha gente de Israel. vá por este pueblo que sufría. Entonces el pueblo vino a Moisés y dijeron: “Hemos pecado al hablar contra el Eterno y contra ti. Ruega al Eterno que quite de nosotros estas serpientes ardientes” y Moisés oró por el pueblo. Nm. 21:4-7 Como podemos darnos cuenta el pueblo de Israel todavía no estaba educado para caminar haciendo la voluntad de Jehová y no se dieron cuenta que al murmurar de Moisés estaban quejándose de Jehová mismo quien les dio libertad de la esclavitud de Egipto. El pueblo se dejó dominar por la insatisfacción,

Lecciones Bíblicas para niños

De la misma manera Dios desea que los líderes del hogar, de la iglesia local y de todas las esferas de la iglesia sobrelleven las cargas de la familia y del pueblo orando con amor y fe por ellos. Por ello cuando nosotros como niños tengamos dificultades es muy importante contárselo a nuestro padres que son los líderes de nuestra familia y cuando haya dificultades en la iglesia debiéramos contárselo a los líderes de la iglesia para que ellos nos ayuden a orar. Confiemos en ellos, porque ellos fueron elegidos por Dios para dirigir nuestras vidas.

ta Biblia n a S Aprendo de la

Realiza una comparación de las cosas positivas y negativas de esta historia, llena los recuadros según se te indica. Positivas

Negativas

Escribe el sinónimo y antónimo de:

Sinónimo

Palabra

Antónimo

Libertar Salir Paciente Morir Interceder

Hablando con Dios

Piensa y reflexiona: ¿Cómo salió el pueblo de Israel de Egipto? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ¿Por qué murmuraron contra Dios y contra Moisés? .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ¿Qué consecuencias acarrearon con su mal comportamiento? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………. ¿Qué tuvo que hacer Moisés como líder? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ¿Qué enseñanzas puedes aprovechar de esta historia? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………

Resuelve el siguiente pupiletras

EGIPTO

EDOM MOISÉS FUEGO GRATITUD

DIOS 38

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Q W E

M A

;

N M Q

N O

S W

Pega algodón en el cabello y la barba de Moisés .Colorear.

“Lo que logras hablando, agradécelo orando” Hablando con Dios

Pidiendo sabiduría

al Creador Lección

q u e a q u el “Entonces Manoa oró al Eterno: “Señor mío, te ruego ue hayaq varón de Dios qu e enviaste, vuelva y nos enseñe lo mos de hacer con el niño que ha de nacer” Jue. 13:8

ueridos niños, hoy estudiaremos la historia su nacimiento hasta el día de su muerte” de los padres de un hombre muy fuerte en En ese momento Manoa supo que Dios le esta tierra. ¿Te imaginas de quién se trata? estaba dando la dicha no solo de tener un hijo sino de ser el padre de un hijo Había un hombre en la ciudad de Zora, de que estaba separado (seleccionado) para la tribu de Dan, llamado Manoa. Su esposa hacer la obra de Dios. era estéril y nunca había tenido hijos. Ellos vivían enteramente consagrados al Señor. Él sintió en su corazón la gran responsaUn buen día, a la esposa de Manoa se le bilidad que tendría en la crianza de este apareció el Ángel de Jehová y le dijo: “Tú niño y en su corazón pensaba en cómo eres estéril y no has tenido hijos, pero debía de educarlo. concebirás y darás a luz un hijo” Entonces Manoa oró al Eterno: “Señor “Mira, pues, que no bebas vino, ni be- mío, te ruego que aquel varón de Dios bida fermentada, ni comas cosa impu- que enviaste, vuelva y nos enseñe lo que ra porque concebirás y darás a luz un hayamos de hacer con el niño que ha de hijo y no pasará navaja sobre su cabe- nacer”. Dios le respondió y volvió a enza, porque ese niño será nazareo a Dios viar al ángel para repetir la instrucción. desde su nacimiento; y empezará a sal- Jehová sabía que Manoa valoraba las var a Israel de mano de los filisteos” instrucciones divinas, sabía que Manoa La mujer fue y contó a su esposo: “Un y su esposa no dejarían pasar por alto varón de Dios vino a mí. Parecía un ángel ni una jota de la instrucción del cielo. de Dios muy temible y no le pregunté de Dios espera que nosotros vayamos a él en dónde era, ni él me dio su nombre. oración sincera, que le pidamos sabiduría e inteligencia para saber cómo debemos “Me dijo: ‘Concebirás y tendrás un hijo, conducirnos en cada aspecto de nuestra por tanto, desde ahora no bebas vino, ni vida. Jehová espera que valoremos sus bebida fermentada, ni comas nada impuinstrucciones y que las pongamos por ro porque este niño será nazareo desde obra con agrado.

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Relaciona cada palabra con su significado

Estéril

Quedar fecundada

Consagrar

Es la dedicación de alguna cosa o persona para un propósito sagrado

Fermentación

Que no puede reproducirse

Concebir Proceso químico por el que se forman los alcoholes

Nazareo

Persona que tomó votos especiales con los que se dedicó a Dios

Completa la frase:

“Mira, pues, que no bebas……............…...........…, ni bebida………....................………, ni comas cosa …………........………… La mujer fue y contó a su……............…......……: “Un……….............……..de Dios vino a mí. Parecía un…………...........…… de Dios muy temible. Y no le..................…………. de dónde era, ni él me dio su nombre. “Me dijo: ‘……………………......…… y…………......…....un hijo. Por tanto, desde ahora no ………...……….. vino, ni ………….......…..……fermentada, ni ……...........……..……nada impuro. Porque este niño será nazareo desde su nacimiento hasta el día de su muerte”

Hablando con Dios

Escribe el sinónimo y antónimo de las siguientes palabras

Sinónimo

Palabra

Antónimo

ORACIÓN BEBE NACIMIENTO ESTÉRIL

Piensa y reflexiona ¿Qué opinas del pedido de Manoa? .................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ¿Qué debemos hacer con los dones que el Señor nos da? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ¿Qué enseñanza puedes extraer de esta historia? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Lecciones Bíblicas para niños

Colorear

“La oración es una actitud comunicativa del cristiano con su Creador” D. Castro Hablando con Dios

consecuencias de no consultar a Dios Lección

siones, y Israel aceptaron de sus provi no consultaron al Eterno” Jos. 9:14

“Y los hombres de

ueridos niños, cada uno de nosotros dentro de las actividades diarias tomamos decisiones que muchas veces no sabemos con certeza los resultados que nos traerán, en tal caso, necesitamos de la guía de Dios. Después de la muerte de Moisés, Jehová habló a Josué y le dijo que se preparen para cruzar el río Jordán y tomar posición de la tierra prometida. Al cruzar el Jordán Dios los guio y los ayudó a conquistar los pueblos de Hai y Jericó, pero los moradores de Gabaón temieron y se ingeniaron para engañar al pueblo de Israel. Ellos se acercaron a Josué y les hicieron creer que eran embajadores. Tomaron sacos viejos sobre sus asnos, y cueros viejos de vino, rotos y remendados, sandalias viejas y recosidas en sus pies, y vestidos viejos sobre sí. Tomaron pan seco y enmohecido para el camino. Todo estaba calculado para simular que venían de muy lejos. Así fueron a Josué al campamento de Gilgal, y le dijeron a él y a los de Israel: “Nosotros venimos de tierra muy lejana. Haced, pues, alianza con nosotros”. Los de Israel respondieron a los heveos: “Tal vez habitáis en medio de nosotros, ¿cómo podemos hacer alianza con vosotros?”

vos venimos de una tierra muy lejana, por la fama del Eterno tu Dios. Hemos oído su fama y todo lo que hizo en Egipto. “Todo lo que hizo a los dos reyes amorreos que estaban del otro lado del Jordán, Sehón rey de Hesbón y Og rey de Basán, que estaba en Astarot. “Por eso nuestros ancianos y todos los habitantes de nuestra tierra nos dijeron: ‘Tomad en vuestras manos provisión para el camino, e id al encuentro de ellos, y decidles: Nosotros somos vuestros siervos, haced alianza con nosotros’. “Este nuestro pan tomamos caliente de nuestras casas para el camino, el día en que salimos para venir a vosotros, y ahora está seco y enmohecido. “Estos cueros de vino los llenamos nuevos, y ya están rotos. También nuestro vestido y nuestro calzado están ya viejos a causa del largo camino”. Josué y el pueblo de Israel fueron engañados aceptaron las provisiones y firmaron la alianza sin haber consultado con el Señor. Esta alianza atentaba contra la voluntad del Señor y como consecuencia tuvieron que convivir con ellos, algo que Dios no aprobaba.

Dios desea que nosotros no seamos engañados por la astucia de los paganos. Por eso, Ellos respondieron: “Somos tus siervos”. Jo- todo asunto, tenemos que consultar en orasué les preguntó: “¿Quiénes sois vosotros y ción sincera a Dios; Él sabrá guiar nuestros de dónde venís?” Respondieron: “Tus sier- pasos según su voluntad.

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Relaciona las palabras con su significado:

Decisiones

Conseguir alguna cosa con esfuerzo, habilidad o tenacidad

Preparar

Acuerdo o pacto

Conquistar

Resolución o determinación acerca de algo dudoso

Alianza

Disponer algo para una finalidad

Responde las siguientes preguntas: ¿Quién ocupó el lugar de Moisés después de su muerte? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….............. ......................................................................................... ¿Cuáles fueron los primeros pueblos conquistados después de cruzar el Jordán? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….............. ......................................................................................... ¿Quiénes temieron del pueblo de Israel y cómo hicieron para engañarlos? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………........................................ ¿Qué consecuencias asumieron el pueblo de Israel por no consultar a Dios? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………........................................ ¿Qué debemos hacer nosotros antes de tomar decisiones? …………………………………………………………………….....………………………………………………………………………………… …..........................................................................................

Hablando con Dios

Escribe la enseñanza de esta historia y tu compromiso para con Dios

Enseñanza Compromiso

Completa los enunciados.

……….........………y el pueblo de……….......……… fueron engañados, aceptaron las provisiones y firmaron la…….......….….………..sin haber…........…………………con el………………............... Esta alianza ……........…..……….contra la……………………del Señor y como consecuencia ……….................…..que …….........……….con ellos, algo que…….....…….…. no…………………......……... Así fueron a Josué al…………………..de…………………, y le dijeron a él y a los de Israel: “…………..….........….. venimos de tierra muy lejana. ……………...., pues, alianza con nosotros”. Los de Israel respondieron a los…...………………..: “Tal vez ……………….........…….en medio de nosotros

Lecciones Bíblicas para niños

Completa la siguiente gráfica

QUE DEBEMOS HACER PARA TOMAR DESICIONES

Colorea y colócale un título

“Si oras y Jehová no te responde; es porque él no cambia las circunstancias, sino que las está usando para cambiar tu carácter” D. Castro Hablando con Dios

LA súplica de una

desdichada Lección

“Con amargura de

tra maravillosa historia que nos muestra la Biblia es la que estudiaremos a continuación. Hubo un varón de Ramataim de Sofim, del monte de Efraín, llamado Elcana, Tenía dos esposas, una se llamaba Ana y la otra Penina. Penina tenía hijos, pero Ana no los tenía.

a bu n d a n t e l alma, Ana oró al Eterno, y lloró mente” 1 Sam 1:10

en su corazón, pero movía sus labios, aunque su voz no se oía. Elí la tuvo por ebria. Entonces le dijo: “¿Hasta cuándo estarás ebria? Digiere tu vino”.

Ana respondió: “No, señor mío, sino que soy una mujer atribulada de espíritu. No he bebido vino ni sidra, sino que he derraPenina una de las esposas de Alcana se bur- mado mi alma ante el Señor. laba de Ana, la irritaba, la enojaba y la en“No tengas a tu sierva por una mujer imtristecía, porque el Señor no le había dado pía. Por la magnitud de mi congoja y mi hijos. Eso sucedía cada año. Cuando subían aflicción he hablado hasta ahora”. a la casa del Eterno, Penina enojaba a la otra. Por eso Ana lloraba y no comía. Después de haber conversado con ella, Elí le dijo: Ve en paz, y el Dios de Israel te En una ocasión, después de haber comido otorgue el pedido que le has hecho”. Ella y bebido en Silo, Ana se levantó y se fue al agregó: “Halle tu sierva gracia ante tus templo. El sacerdote Elí estaba sentado en ojos”. Y Ana se fue y comió y no estuvo una silla junto a la entrada del Santuario más triste. del Eterno. Con amargura del alma, Ana oró al Eterno, y lloró abundantemente. Dios espera que nosotros no hagamos de 1 Sam.1:10. Hizo un voto, diciendo: “Oh nuestras pruebas una amarga carga y anSeñor Todopoderoso, si te dignas mirar la gustia, sino que oremos a él con humillaaflicción de tu sierva, y te acuerdas de mí ción para que recibamos el cumplimento y me concedes un hijo, lo dedicaré todos de sus promesas. Si te das cuenta, todo los días de su vida a tu servicio” está en pedir a Dios con fe humillación y sinceridad. El Dios Jehová es todopoderoComo ella oraba largo rato, el sacerdote so y solo espera que confiemos en él. Elí observaba la boca de ella. Ana hablaba

Lecciones Bíblicas para niños

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Marca la respuesta correcta. ¿Cómo se llamaban las esposas de Elcana?

Ana y María

Abigail y María

Penina y Ana

Penina y Abigail

¿Por qué sufría Ana?

Por la muerte de su esposo

Porque su esposo no la quería

Porque estaba enferma

Porque no tenía hijos

¿Cuántos hijos tenia Penina?

Dos Cinco C

Tres Nueve D

Completa los espacios en blanco con las siguientes palabras Congoja sierva

paz comía

triste Israel

hablado Ana impía magnitud gracia

“No tengas a tu…………............. por una mujer…….......……. Por la…….....…….de mi……… ..............………..y mi aflicción he…….........…………hasta ahora”. Elí le dijo: Ve en….................….., y el Dios de………….........……….te otorgue el pedido que le has hecho”. Ella agregó: “Halle tu sierva………........…. ante tus ojos”. Y……............…..se fue, y……….......………., y no estuvo más……......………….. Hablando con Dios

Escribe la enseñanza de este tema

Resuelve el siguiente pupiletras

PENINA

ANA

LLORO

VOTO

L Q S A

Z X W W D F L C

C A N A

V E D N

B R F A

N R F H

A T G H

N Y H J

M U U M

V I R B

O O S F

T O X D

O S V A

Lecciones Bíblicas para niños

TODOPODEROSO ESPOSAS ELCANA

SIERVA EBRIA CONGOJA

Relaciona cada palabra con su significado

Burla

Promesa hecha a Dios.

Irritar

Acción o palabras con que se ridiculiza a personas o cosas

Voto

Consagrar al culto

Dedicar

Provocar ira, enfadar

Colorea

“La oración quitará todo lo que te perturbe, pero además, te dará poder para hacer todo lo bueno” Hablando con Dios

el canto de gratitud de Ana Lección

el Eterno, “Entonces Ana or azón se regocija en obre mis r o ó c , i y M “ d : i j o mi poder se ex a boca se ensanchó s . 2:1 enemigos, po lta en el Señor, mi r cuanto me alegré en tu salvación”” 1 Sam

ueridos amiguitos, ¿recuerdan la historia quédate hasta que lo destetes. El Señor que estudiamos la semana pasada?, ¿se cumpla su palabra”. Así, Ana se quedó, y acuerdan de quién hablamos? educó a su hijo hasta el destete. Sí, precisamente de Ana, ella fue al tem- Después que lo hubo destetado, lo llevó plo e imploró a Dios para que le diese la consigo, con un becerro de tres años, un oportunidad de tener un hijo. efa de harina (22 kg) y una vasija de vino, a la Casa del Eterno en Silo. El niño era de Un día levantándose de mañana, adoratierna edad. ron ante el Eterno, es decir, durante el culto matutino, y volvieron a su casa en Entonces sacrificaron el becerro y preRamá y Elcana se llegó a su esposa Ana, sentó el niño al sacerdote Elí. Ella le dijo: y el Eterno se acordó de ella. “¡Señor mío! Por tu vida, señor mío, yo soy aquella mujer que estuvo aquí junto Pasaron los meses después de haber cona ti orando al Eterno. “Por este niño oracebido y Ana dio a luz un hijo, y lo llamó ba, y el Eterno me dio lo que le pedí”. Samuel, porque dijo: “Lo pedí al Eterno”. “Yo, pues, lo vuelvo también al Señor. El nacimiento de su hijo llenó de alegría y Mientras viva será del Eterno”. Adoró al felicidad la vida de Ana, estaba muy agraSeñor. Entonces Ana oró, y dijo: “Mi coradecida a Dios, pero ella había hecho una zón se regocija en el Eterno, mi poder se promesa a Jehová y estaba dispuesta a exalta en el Señor, mi boca se ensanchó cumplir con su promesa. Después, Elcana sobre mis enemigos, por cuanto me alesubió con toda su familia a ofrecer al Etergré en tu salvación. no el sacrificio acostumbrado y su voto. Dios desea que seamos fieles a él para que Pero Ana no subió, sino que dijo a su esnos gocemos al recibir lo que deseamos. poso: “Cuando el niño sea destetado, lo Cuando hayas recibido la bendición de llevaré a presentar ante el Eterno, y a deDios, es tu deber cumplir con tus votos. jarlo allá para siempre”. Elcana su esposo le respondió: “Haz lo que bien te parezca,

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Biblia a t n a S a l e d o d Apren

Marca la respuesta correcta. ¿A qué fue Ana al templo?

A pedir perdón por estar ebria

A pedir a Dios un hijo

C D

A buscar a Elí A limpiar el templo

¿Cómo respondió Dios la oración de Ana?

No respondió

Le permitió concebir

Le dijo que espere

Hasta los 5 años

¿Hasta qué edad educó Ana al bebe?

Hasta el destete

Hasta los 12 años

Busca el significado de las siguientes palabras • Destete

• Efa

• Vasija

• Cumplir:

Hablando con Dios

Completa las frases con las palabras del cuadro Señor

Eterno hijo

corazón poder gocemos

ensanchó deseamos

alegré Samuel

fieles

Dios desea que seamos…….....…......………. a él para que nos……..........……….. al recibir lo que……......………………….. “Mi……………..........….. se regocija en el….…...….....…………, mi……..............…………. se exalta en el………..............…………, mi boca se……….....…….....……… sobre mis enemigos, por cuanto me………….........……….. en tu salvación Ana dio a luz un………........…..............…, y lo llamó.……......……….....…., porque dijo: “Lo pedí al Eterno”............................

Coloca verdadero (V) o falso (F), respectivamente

Ana estaba ebria en el templo Ana hacía los cultos diariamente El único hijo de Ana se llamó Samuel Eliseo era el sacerdote cuando Ana tuvo un hijo Elcana era la hermana de Ana Dios es grande porque cumple sus promesas Ana se engrandeció porque cumplió su promesa

Lecciones Bíblicas para niños

Decora libremente

“Donde hay soberbia habrá ignorancia, donde hay oración habrá sabiduría y humildad” D. Castro. Hablando con Dios

orando por los

azotados Lección

u Dios y ora “Entonces el re y dijo al varón de Dios: “Ruega al Eterno t s oró al io por mí, que mi mano me sea restituida”. Y el hombre de D Eterno, y l 13:6 a mano del rey se recuperó y volvió como antes” 1 Rey.

uerido niños, Israel tuvo muchos reyes, que queman incienso sobre ti, y sobre ti algunos muy buenos, consagrados al Se- quemarán huesos de hombres”. ñor; pero, otros muy malos como JeroEn aquel mismo día dio una señal dicienboam ¿conoces su historia? do: “Esta es la señal de que el Eterno haJeroboam fue rey de Judá, hizo lo malo bló. El altar se quebrará y la ceniza que ante los ojos de Jehová, tuvo la oportuni- está en él se derramará”. Cuando el rey dad de tener un reino como el de David, Jeroboam oyó la palabra del varón de pero él era más político que religioso, no Dios, que había clamado contra el altar tenía fe en el Dios todopoderoso. de Betel, extendió su mano desde el altar, y dijo: “¡Prendedlo! “Pero la mano que exJeroboam hizo una religión idólatra tendió se secó y no la pudo enderezar. mandando a construir dos becerros de oro, edificando altares y colocándoles Y el altar se rompió, y se derramó la cesacerdotes de la tribu de Leví. Hacían niza del altar, conforme a la señal que el prácticas religiosas semejantes a las de varón de Dios había dado por Palabra del Moisés para satisfacer a la gente y evi- Eterno. Entonces el rey dijo al varón de tarse dificultades. Dios: “Ruega al Eterno tu Dios y ora por mí, para que mi mano me sea restituida”. Por orden del Eterno, un “varón de Dios” El varón de Dios oró al Eterno y la mano llegó desde Judá a Betel, cuando Jerodel rey se recuperó y volvió como antes. boam estaba junto al altar para quemar incienso. El profeta clamó contra el altar Dios espera que tengamos compasión por orden del Eterno: “¡Altar, altar! Así por aquellos que sin razón nos odian y dice el Eterno: A la casa de David nacerá hasta nos hacen daño. Debemos orar de un hijo, que se llamará Josías. El sacrifi- buen corazón por el bien de nuestros cará sobre ti a los sacerdotes de los altos enemigos.

Lecciones Bíblicas para niños

Apren

Biblia a t n a S a l e d o d

Responde y reflexiona. ¿Quién fue Jeroboam? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………...... ................................................................................................. ¿Cuáles eran las dificultades que tenían con David? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………...... ................................................................................................. ¿Cuál fue el pecado que tenían con Jeroboam? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………........................................ ¿Por qué se le secó la mano? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………........................................ ¿Qué hizo el profeta por este hombre de mano seca? …………………………………………………………………….....………………………………………………………………………… ………….......................................................................................... ¿Qué enseñanza extraemos de esta historia? .......................................................................................................................................... .............................................................................................

Marca con x la palabra que no corresponde. JEROBOAM

DAVID

BECERRO

MANO SECA

RELIGIOSO

ALABAR

OBEDIENCIA

OBEDIENTE

OBEDECER

POLÍTICO

ÁVARO

GLORIFICAR

Hablando con Dios

Coloca verdadero (V) o falso (F), respectivamente

En la lectura se llama “varón de Dios” al profeta Jeroboam fue el sucesor del rey David Se secó el pie del rey cuando se acercó al altar El profeta oró al Dios Jehová y la mano del rey se restituyó Debemos orar aun por las personas que nos desean el mal Los que ofenden deben orar por los ofendidos Los ofendidos deben orar por los ofensores. El rey Jeroboam era más político y menos religioso

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Colorea y decora libremente

“La hipocresía hace orar sin trabajar y la presunción hace trabajar sin orar. Los orantes son sinceros e inocentes” D. Castro Hablando con Dios

pidiendo visión espiritual Lección

ara que vea”. “Eliseo oró: “Te ruego , oh Eterno, que abras sus ojos p e ll en o d e Entonces el Eter do, y vio el mont a i n r c o l a e b d r s i ó o j l o os gente de a . 6:17 caballo y de carros de fuego alrededor de Eliseo” 2 Rey

ueridos niños, hoy aprenderemos una lección importante sobre cómo tener una visión espiritual para comprender el poder protector de Dios.

derlo”. Le dijeron: “Está en Dotán”. Entonces el rey envió a Dotán su caballería, carros y un gran ejército que fueron de noche y cercaron la ciudad.

El rey de Siria estaba en guerra con Israel De mañana se levantó el siervo del varón y en consulta con sus siervos dijo: “En tal de Dios para salir y vio el ejército que cerlugar estará mi campamento”. caba la ciudad con gente de a caballo y carros. Entonces su criado dijo: “¡Señor El varón de Dios envió a decir al rey de mío! ¿Qué haremos estamos cercados?” Israel: “No pases por tal lugar, porque los Sirios van allí”. Eliseo respondió: “No temas. Porque más están con nosotros que con ellos”. Entonces el rey de Israel envió gente a aquel lugar que el varón de Dios le había Eliseo oró: “Te ruego, oh Eterno, que advertido y se guardó una y otra vez. abras sus ojos para que vea”. Entonces el Eterno abrió los ojos del criado y vio El corazón del rey de Siria se turbó por el monte lleno de gente de a caballo y esto. Llamó a sus siervos, y les dijo: ¿No de carros de fuego alrededor de Eliseo. me declararéis quién de los nuestros es 2 R. 6:1-17 del rey de Israel?” A pesar de que nosotros no podemos ver Entonces uno de los siervos dijo: “No, a Dios, si somos fieles, cuando estamos rey señor mío; sino que el profeta Eliseo en peligro Jehová envía a sus ángeles está en Israel, y él avisa al rey de Israel para protegernos y humillar el enemigo. las palabras que tú hablas en tu más secreta cámara”. Oremos para ver las maravillas de Jehová que todavía no vemos. Entonces el rey ordenó: “Id a ver dónde está para que yo envíe a pren-

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Escribe el sinónimo y antónimo de: Sinónimo

Palabra

Antónimo

VISIÓN GUERRA CONSULTAR ORDENAR

Une con su significado.

A B

Prender

Alterar o conmover el estado o curso natural de

una cosa

Secreto

Persona asalariada que trabaja en las tareas

domésticas

C D

Criado

Detener o capturar a alguien

Turbar

Asunto que todavía no ha sido revelado

Hablando con Dios

Responde las siguientes preguntas ¿Por qué se turbó el corazón del rey de siria? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….............. .................................................................................................................................................. ¿Quién le avisó al rey de Israel que el rey de Siria acampaba en ese lugar? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….............. ................................................................................................................................................... ¿Quién fue el varón de Dios que advirtió al rey de Israel? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………................................................................................................. En esta historia, ¿por qué fue importante la oración? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………….................................................................................................. ¿Qué harás tú de ahora en adelante? ................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................

Recuerda que lo que escribiste en la última pregunta debes de cumplirlo.

Lecciones Bíblicas para niños

Completa los siguientes enunciados: El…………...… de…….....….. envió a decir al rey de……...……..: “No…….....…por tal lugar, porque los……….............… van allí”. Entonces el rey……..........…..: “Id a……...........….dónde está, para que yo envíe a……..........…………”. Le dijeron: “Está en…….............……”. ……………................….oró: “Te ruego, oh……….................……., que abras sus ojos para que …….........….....…….”. Entonces el Eterno………...........…….los ojos del…………….......……., y vio el monte lleno de gente de a …………………..y de carros de …………….............……….alrededor de Eliseo. 2 R. 6:1-17 De mañana se ……………….....…….el ………...………….del varón de Dios para salir, y vio el ……………...................………..que cercaba la ciudad, con gente de a ………………...........……..y carros. Entonces su criado dijo: “¡………….....……….. mío! ¿……….......…..

………….....……………..?”

Dibuja a Eliseo con el rey de Israel

“Los hombres más fuertes no son aquellos que destruyen, sino aquellos que con paciencia y perseverancia construyen” Hablando con Dios

reconociendo a nuestro Creador

Lección

ue habitas “Ezequías oró al E terno: “Oh Señor, Dios de Israel, q nos de la entre querubines i , tú solo eres Dios de todos los re tierra. Tú hiciste el cielo y la tierra” 2 Rey. 19:15

oy aprenderemos del rey Ezequías que puso toda su confianza en el Creador de todas las cosas a pesar de las adversidades y aún del propio enemigo que le dijo: “No te engañe tu Dios en quien tú confías, para decir: Jerusalén no será entregada en manos del rey de Asiria. Tú has oído lo que han hecho los reyes de Asiria a todas las tierras, destruyéndolas, ¿y escaparás tú? ¿Libraron sus dioses a esas naciones, que mis padres destruyeron, a Gozán, Harán, Resef y a los hijos de Edén que estaban en Telasar? ¿Dónde están el rey de Hamat, de Arfad, de Sefarvaim, de Hena y de Hiva?

toda su confianza en el que podía librarle de toda dificultad y peligro, este es nuestro Dios Jehová. Dios le respondió mediante el profeta Isaías: “Así ha dicho Jehová Dios de Israel: Lo que me pediste acerca de Senaquerib, he oído”. “…sus moradores quedarán acobardados y confundidos y volverán por el camino por donde vinieron… sus ciudades fortificadas quedarán reducidas a montones de escombros…”

Aquella misma noche el ángel de Jehová mató en el campamento de los asirios a ciento ochentaicinco mil soldados y cuando los sobrevivientes se levantaron por la Ezequías tomó la carta de los emba- mañana todos eran cuerpos de muertos. jadores y después de leerla, subió a la Entonces Senaquerib, rey de Asiria huyó a casa del Eterno y la extendió ante él. Nínive donde se quedó. Sucedió que mienEzequías oró al Eterno: “Oh Señor, Dios de tras Senaquerib adoraba en el templo de Israel, que habitas entre querubines, tú solo Nisroc su dios, sus dos hijos lo hirieron a eres Dios de todos los reinos de la tierra. espada y huyeron a tierra de Ararat. En su Tú hiciste el cielo y la tierra… Es verdad que lugar reinó Esar-hadón su otro hijo. los asirios destruyeron a muchos dioses de madera, de piedra, dioses hechos por mano Jehová Dios desea que reconozcamos su de hombres… Ahora, oh Eterno, Dios nues- poder, su grandeza, su magnificencia sobre tro, sálvanos, te suplico, de su mano, para toda la creación, ya que él es el creador de que sepan todos los reinos de la tierra que todas las cosas que existen en este planeta tú solo, oh Eterno, eres Dios”. 2 R. 19:10-19. e en otros planetas que no conocemos, y A Ezequías no le importó las hazañas que solo él puede librarnos de todo mal. había tenido el rey de Asiria sino que puso

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Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras: • Confianza • Adversidad •Engaño • Destruir • Embajador • Querubines

Responde las siguientes preguntas: ¿ Cual era la causa de la angustia del rey Ezequias?.......................................................... ............................................................................................................................................ ¿ Qué hizo el rey al escuchar las amenazas del enemigo?................................................. ............................................................................................................................................. ¿ Qué debemos hacer nosotros también cuando estamos en dificultades?...................... .............................................................................................................................................

Hablando con Dios

Completa la siguiente gráfica:

CONFíO EN DIOS CUANDO:

Coloca dentro del circulo (V) o falso (F), respectivamente

Ezequías fue rey de Judá Senaquerib pensó que el Dios Jehová era de madera o de piedra Debemos aprender de la decisión de Ezequías El ángel mató a 185 mil soldados de Judá Senaquerib, tuvo oportunidad para reconocer el poder de Jehová

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Dibuja a Ezequías

“Quien no estudia y no trabaja envejece; y no tendrá cosas nuevas que disfrutar ni nada que descubrir” D. Castro “Quien no pone en práctica lo aprendido es como el que hace surcos y nada siembra” Hablando con Dios

pidiendo entendimiento Lección

Entonces Pedro le pidió: “Explícanos esta parábola”. Mt.15:15

ueridos niños, en los relatos de la Biblia nosotros podemos encontrar que Jesús hablaba por medio de parábolas, ¿tú crees que todos lo entendían?

parábola”. Jesús respondió: ¿También vosotros estáis aún sin entender? Mt.15:13-16. El maestro esperaba razonablemente que los discípulos estuvieran en ventaja frente al común de la gente respecto a comprenDesde que Jesús empezó su ministerio ender las verdades de la salvación. señaba por diversos lugares, mucha gente publicanos, fariseos y del pueblo le escu- Esto sucede también en la actualidad, alchaban y todos le seguían. gunas personas pueden estar por mucho tiempo dentro de la iglesia, pero, todavía Nuestro Señor Jesucristo les enseñaba de dino entienden algunas enseñanzas bíblicas. versas maneras, pero la forma más frecuenEn este caso, el consejo es: escudriñar la te de enseñanza era por medio de parábolas. Santa Biblia y pedirle sabiduría a Jehová. La parábola es una historia que usa siProv. 2:4-6 tuaciones de la vida real para enseñar grandes verdades. Nuestro Señor Jesús El apóstol Pablo al respecto aconseja que las usó a menudo para enseñar e ilustrar toda la iglesia debe orar sin cesar los unos el reino de Dios. por los otros pidiendo ser llenos del conocimiento de la voluntad de Dios en toda saJesús estaba explicando de lo que contamibiduría e inteligencia espiritual. na al hombre, hablando de los malos pensamientos, y al ser interrumpido por sus Debemos pedir a Dios que nos dé sabidudiscípulos para decirle que los fariseos se ría para entender su palabra. Es el deseo habían ofendido por lo que les había dicho de Dios que nosotros seamos sabios para les expresó: el bien e ingenuos para el mal. Dios desea que cada niño sea un embajador de las ver“Toda planta que no plantó mi Padre dades celestiales. ¿Quieres prepararte para celestial, será desarraigada. Dejadlos. Son ser un embajador de los saberes celestiaciegos, guías de ciegos. Si un ciego guía a les? otro ciego, los dos caen en el hoyo”. Entonces Pedro le pidió: “Explícanos esta

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Relaciona las palabras con su significado:

Parábolas

Miembro judío que aparentaba austeridad pero que en realidad no seguía el espíritu religioso:

Publicanos

Estudiante, aprendiz, discente

Fariseos persona encargada de recaudar las rentas públicas

Discípulos

Sonido o conjunto de sonidos articulados que expresan una idea

Palabra

Conocimiento profundo que se adquiere a través del estudio o de la experiencia

Sabiduría Narración de un suceso de la que se saca una enseñanza

Completa las frases con las siguientes palabras:

Jesús ministerio

palabra reino escuchaban publicanos fariseos discípulos

verdades parábola

reino lugares Señor historia enseñar ilustrar

Desde que…………...............…….empezó su………..........….......…………enseñaba por diversos………......................………, mucha gente,…………….........………….. , …………………………y del pueblo le ………………….........……….y todos les seguían. Nuestro ………………........……….Jesús deseaba que todos los que le seguían incluyendo sus ……....…………....……..entendiesen su ……......………..........…………y todo lo concerniente al …….....................……….de los cielos La ………..........……….es una ……............………….que usa situaciones de la vida real para ………............…….grandes………...............………. Nuestro Señor Jesús las usó a menudo para… …...................….….el…..........…………de Dios.

Hablando con Dios

Resuelve el siguiente pupiletras con las siguientes palabras: D

Dibuja la historia en 6 escenas.

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Jesús reino verdades Señor discípulos parábola enseñar entendimiento

Pinta a Jesús enseñando:

“La oración al Dios no visible es mi consuelo en la tristeza, mi compañía en la soledad y mi seguridad en los peligros” D. Castro. Hablando con Dios

Si tú quieres puedes limpiarme

Lección

dijo: “¡Se“En eso vino un lepr oso, que se postró ante él, y le 2. ñor, si tú quieres puedes limpiarme!” Mt. 8:

preciados niños, ¿sabían que una de las misiones de Jesús al venir a esta tierra, fue sanar a los enfermos? LA LEPRA era la más temida de todas las enfermedades conocidas en el Oriente. Su carácter incurable y contagioso y sus efectos horribles sobre sus víctimas llenaban a los más valientes de temor. Entre los judíos, era considerada como castigo por el pecado, y por lo tanto se la llamaba el “azote”, “el dedo de Dios”. Profundamente arraigada, imposible de borrar, mortífera, era considerada como un símbolo del pecado.

Cuando alguien enfermaba de lepra era expulsado de su familia y de su pueblo y se evitaba todo tipo de contacto con estas personas; pero muchos de ellos habían escuchado hablar de Jesús y en una oportunidad sucedió lo siguiente: Cuando Jesús descendió del monte, le siguió mucha gente. Allí vino un leproso, que se postró ante él, y le dijo: “¡Señor, si tú quieres puedes limpiarme!”

Jesús extendió su mano, lo tocó, y le dijo: “¡Así lo quiero! ¡Sé limpio!” y al instante queLa ley ritual declaraba inmundo al leproso. dó limpio de su lepra. Mt. 8:1-3. Como si estuviese ya muerto, era despedido La expresión de este hombre “si tú quieres de las habitaciones de los hombres. Cual- puedes limpiarme” era debido a que muchos quier cosa que tocase quedaba inmunda y su evitaban el contacto con ellos y temía ser realiento contaminaba el aire. El sospechoso chazado por el Señor Jesús; pero grande fue de tener la enfermedad debía presentarse a su sorpresa y felicidad al escuchar estas palos sacerdotes, quienes habían de examinar- labras que por cierto son muy alentadoras le y decidir su caso. Si le declaraban leproso, “¡Así lo quiero! ¡Sé limpio!”. era aislado de su familia, separado de la congregación de Israel y condenado a asociar- El Dios Jehová desea que entendamos que él se únicamente con aquellos que tenían una puede sanar nuestras enfermedades y limaflicción similar. La ley era inflexible en sus piar nuestras inmundicias de pecado. Lo que requerimientos. Ni aun los reyes y gobernan- él toca queda limpio y santificado. Solo el tes estaban exentos. Un monarca atacado creador nos puede entender, sanar y limpiar. por esa terrible enfermedad debía entregar Solamente tenemos que pedirle con fe, humildad y sinceridad. el cetro y huir de la sociedad.

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Según la lectura escribe el significado de

•Lepra............................................................................................................................ .......................................................................................................................................

Responde las siguientes preguntas : ¿De qué trata esta historia? …………………………………………………..………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………....................................... ¿Cómo consideraban a la lepra? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………....... ........................................................................................................................................... ¿Quién declaraba a una persona leprosa? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………....... ............................................................................................................................................

Hablando con Dios

Responde las siguientes preguntas : ¿Qué se hacía con la persona que tenía lepra? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………............. ................................................................................ ¿Qué dijo el leproso a Jesús cuando fue a él? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………............. ................................................................................ ¿Qué hizo Jesús con el leproso? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………................ ............................................................................... ¿Qué puedes aprender de la forma en que el leproso hizo su petición? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………............. ................................................................................ ¿Cuál es el deseo de Dios? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………............. ................................................................................

Coloca verdadero (V) o falso (F), según corresponda La lepra era una enfermedad incurable y contagiosa La lepra era una enfermedad que daba miedo a los cobardes El médico examinaba y decidía los casos de la lepra Jesús tiene poder para limpiar la lepra ¡Sé limpio!”, fue la palabra más linda para el leproso El pecado es como la lepra, Jesús nos quiere limpiar

Lecciones Bíblicas para niños

Colorea a Jesús con el leproso

“La mejor medicina para las enfermedades del alma es el aprecio” “Sonríe al niño que solitario vaga por las calles, le demostrarás que hay alguien que desea brindarle ternura” Hablando con Dios

padre: hágase

tu voluntad Lección

a. Sin em“Diciendo: “Padre, si quieres, aparta de mí esta cop 22:42 bargo, no se haga mi voluntad, sino la tuya”” Lc.

ueridos amiguitos, Jesús fue un niño como tú y en su humanidad tuvo muchas pruebas. Cuando fue joven y estaba a punto de cargar todos los pecados del mundo tuvo que enfrentar la más grande lucha que ningún ser humano ha enfrentado jamás. Jesús tenía que decidir si hacer la voluntad de su padre Dios (salvar al mundo) o desistir y retroceder. A pesar de todos los sufrimientos y de las terribles tentaciones con las cuales Satanás atormentaba a Jesús, él se sometió sin dudas ni vacilación a la voluntad del Padre. Su perfecta sumisión a Dios proporciona un perfecto ejemplo para que los niños, jóvenes y ancianos podamos aprender de él. Jesús pidió a sus discípulos que se unieran en oración. Jesús oró sin cesar aquella noche, sufrió sustituyéndolo al hombre en el huerto de Getsemaní y la naturaleza de Jesús el hijo de Dios vaciló bajo el terrible horror de la culpabilidad del pecado, hasta que de sus pálidos y temblorosos labios fue arrancado el clamor agonizante: “Padre mío, si es posible, pase de mí esta copa; pero no sea como yo quiero, sino como tú” Mat. 26: 39,40.

Lecciones Bíblicas para niños

Por un tiempo habían estado despiertos los discípulos y habían unido sus oraciones a las de Jesús, pero luego les sobrevino un letargo abrumador. Podrían haberse liberado de él si hubieran persistido en oración. Aun después de haber iniciado su misión terrenal, el Salvador, cansado de la obstinación y la ingratitud de los hombres, habría podido retroceder ante el sacrificio del Calvario. En el Getsemaní la copa del dolor le tembló en la mano. Aun entonces hubiera podido enjugar el sudor de sangre de su frente y dejar que la raza culpable pereciera en su iniquidad. Si así lo hubiera hecho, no habría habido redención para la humanidad caída. Con esto quedó demostrado que por más débil que se pueda encontrar el hombre puede hallar fortaleza, acudiendo e invocando a Dios. Lo más importante no es lo que nosotros queremos que suceda, sino, lo que a Dios le agrada y en las condiciones que él quiera. Como humanos que somos muchas veces queremos hacer lo que nos place, pero debemos seguir el ejemplo de nuestro Salvador “No se haga mi voluntad sino la tuya”.

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Escribe las palabras de JesĂşs (versĂculo de memoria) y pinta la copa:

Hablando con Dios

Marca con x la repuesta correcta. ¿Cuál fue la prueba más grande que enfrentó nuestro Señor Jesucristo?

Tomar la copa

Acercarse a los pecadores

Decidir por la voluntad de su Padre o desistir

Curar al leproso

¿Qué generaba en Jesús la culpabilidad del pecado?

E Dolor C Angustia Carga

Agonía

Todas las anteriores

¿En dónde oró Jesús cuando vió venir sobre sí el dolor y sufrimiento por el pecado?

En el Jordán

En el monte calvario

En el Getsemaní

En el Gólgota

Averigua el significado de las siguientes palabras : •Getsemaní •Calvario •Pálido •Tembloroso •Obstinación •Iniquidad

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En el mar rojo

Colorea a Jesús en el Getsemaní.

Para ser grande primero tienes que aprender a ser pequeño. Hoy puedes ser un pequeño orante y mañana serás un cristiano gigante. D. Castro. Hablando con Dios

el poder de la oración para

los alimentos Lección

. Luego tomó “Entonces mand ó a la gente que se recostara sobre la hierba . los cinco panes los bendijo y los dos pescados, alzó los ojos al cielo, y 9 Después pa 14:1 rtió y dio el pan a los discípulos y ellos a la multitud” Mt.

oy conoceremos una historia que demuestra ¡cuán poderosa es la oración! La oración era un medio muy poderoso por el cual el Señor Jesús mantenía una buena relación con su padre Dios, y a través de ella daba gracias por todo lo que su padre le permitía hacer.

rios de pan no alcanzarían para que cada uno tuviese un poco. Jesús preguntó cuánto es toda la provisión que hay entre la multitud. “Un muchacho está aquí --dijo Andrés,-- que tiene cinco panes de cebada y dos pececillos; ¿más qué es esto entre tantos?”

En una oportunidad la gente le había seguido, hombres, mujeres y niños, eran miles, por eso, los discípulos se vieron en dificultades para darles de comer.

Jesús ordenó que le trajesen los cinco panes de cebada y dos pececillos, luego pidió a los discípulos que hiciesen sentar a la gente sobre la hierba, en grupos de cincuenta y de cien personas, para conservar el orden, y a fin de que todos pudiesen presenciar lo que iba a hacer. Ordenada así la multitud, Jesús tomó los alimentos, y “alzando los ojos al cielo, bendijo, y partió y dio los panes a los discípulos, y los discípulos a la multitud.” Comieron y se hartaron como cinco mil personas adultas, sin contar las mujeres y los niños. Recogieron de los pedazos doce cofines llenos.

Entonces los discípulos se acercaron a Jesús para hacerle saber que no había provisiones suficientes para alimentar a la multitud y que para el propio beneficio de la gente era mejor despedirla para que vayan a buscar alimentos por las aldeas. Muchos habían venido de lejos, y no habían comido desde la mañana. En las aldeas y pueblos de los alrededores podían conseguir alimentos. Pero Jesús dijo: “Dadles vosotros de comer,” y luego, volviéndose a Felipe, preguntó: “¿De Con esto quedó demostrado el poder de la dónde compraremos pan para que coman oración, cuando mantenemos una buena reéstos?” Esto lo dijo para probar la fe del dis- lación con Dios. cípulo. Es el deseo de Jehová Dios que nosotros enFelipe miró el mar de cabezas y pensó que tendamos ¡cuán poderosa es la oración! y sería imposible proveer alimentos para satis- cuanto puede suplir él nuestras necesidades, facer las necesidades de una muchedumbre ya sean materiales, intelectuales, morales y tan grande. Contestó que doscientos dena- espirituales.

Lecciones Bíblicas para niños

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Resuelve el siguiente pupiletras. M

ALIMENTOS

;

MUCHEDUMBRE

;

HAMBRE

HOMBRE

MUJERES

;

NIÑOS DISCIPULOS PAN PECES DOCE CANASTAS

Coloca verdadero (V) o falso (F) dentro del paréntesis, según corresponda: Los discípulos oraron sin cesar, junto a su maestro Es indispensable orar para recibir la bendición por los alimentos Los alimentos nutritivos se pueden comer sin pedir la bendición La oración es muy importante, cuando faltan los alimentos Se puede consumir carnes, picantes, licores. La oración lo limpia Jesús con la oración venció a Satanás y rescató al hombre Satanás nunca usaría el arma de la oración Sólo los cristianos orantes tienen buena relación con el Creador Sólo cuando estamos muy apurados podemos dejar de orar.

Hablando con Dios

Lee y responde : ¿Qué genera la oración? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………............................................................................................... ¿Cómo crees que se sintieron los discípulos cuando Jesús les dijo que les den de comer a la multitud? ¿por qué? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………............................................................................................... ¿Cómo se puede alimentar a tanta gente con 5 panes y dos peces? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............... ........................................................................................................................................................... ¿Qué hizo Jesús con el poco alimento que había? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............ ......................................................................................................................................................... ¿Qué ordenó que hiciesen con lo que sobró? ¿Cuánto se juntó? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............ .......................................................................................................................................................... ¿Qué debemos hacer con el alimento que sobra en casa? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............ ........................................................................................................................................................... ¿De qué es capaz la oración si estamos en estrecha relación con Dios? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………..............................................................................................................................................

Lecciones Bíblicas para niños

Colorea la imagen siguiendo las instrucciones.

1. Rojo

2. Azul

3. Verde

4. Amarillo

5. Naranja

6. Rojo

7. Marron 8. Negro

Jesus alimenta a una multitud

“Quien poco ora se equivoca mucho” “¿Qué tienen en común: orar, abrazar, sonreír, tener amigos? Son gratuitos y benefactores” D. Castro Hablando con Dios

el poder sobrenatural

de la oracion

Lección

“Pedro pidió que todos salieran. Puesto de rodillas, oró, y vuelto al cuerpo, dijo: “Tabita, levántate”. Y ella abrió los ojos, y al ver a Pedro, se incorporó” Hch. 9:40

ueridos niños, ¿han visto alguna vez o han escuchado de alguien que después de muerto se haya levantado? En la Biblia encontramos muchos relatos al respecto. Este es uno de ellos. “Había entonces en Jope una discípula llamada Tabita, que quiere decir Dorcas (Gacela), ella hacía abundantes buenas obras y limosnas. En esos días enfermó, y murió. Después de lavarla, la pusieron en una sala. Como Lida estaba cerca de Jope, los discípulos, al saber que Pedro estaba allí, le enviaron dos hombres a rogarle: “No tardes en venir hasta nosotros”. Entonces Pedro se levantó y fue con ellos.

sentó viva. La brevedad de la orden de Pedro demuestra su fe firme en que su oración recibiría una respuesta afirmativa. La breve descripción de la resurrección de Dorcas es extraordinariamente real: abrió sus ojos, como si hubiera estado durmiendo; vio inesperadamente a Pedro, a quien posiblemente no conocía; y, dramáticamente, se levantó como una persona que había estado muerta.

La oración demostró ser de nuevo el medio por el cual la joven iglesia obtenía poder. En este caso se manifestó claramente la humildad, la consagración y el fervor de Pedro. Esto se supo por toda la ciudad de Jope. Muchos creyeron en el Señor”. Cuando llegó, lo llevaron a la sala, donde Hch.9:36-42 lo rodearon todas las viudas, llorando y mostrando las túnicas y los vestidos que Esto es lo que el Dios Jehová está dispuesDorcas había elaborado en vida. Pedro pi- to hacer por todos aquellos que creen en dió que todos salieran. Puesto de rodillas, él y confían en su palabra y promesas. oró fervientemente, pues comprendía que sólo el poder divino podría hacer el Debemos entender que para Jehová no milagro deseado y vuelto al cuerpo, dijo: hay nada imposible. El es un Dios vivo “Tabita, levántate”. Y ella abrió los ojos. que puede obrar maravillosamente y nos Él le dio la mano y la levantó. Entonces puede levantar aún de la muerte. llamó a los santos y a las viudas, y la pre-

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Biblia a t n a S a l e d o d Apren

Ordena las secuencias colocando los números del 1 al 5 Esto se supo por toda Jope. Muchos creyeron en el Señor. Pedro pidió que todos salieran. Puesto de rodillas, oró, y vuelto al cuerpo, dijo: “Tabita, levántate”. Ella abrió los ojos, y al ver a Pedro, se incorporó. “Había entonces en Jope una discípula llamada Tabita, que quiere decir Dorcas (Gacela), ella hacía abundantes buenas obras y limosnas. En esos días enfermó, y murió. Después de lavarla, la pusieron en una sala. Como Lida estaba cerca de Jope, los discípulos, al saber que Pedro estaba allí, le enviaron dos hombres a rogarle: “No tardes en venir hasta nosotros”. Entonces Pedro se levantó y fue con ellos Él le dio la mano, y la levantó. Entonces llamó a los santos y a las viudas, y la presentó viva. Cuando llegó, lo llevaron a la sala, donde lo rodearon todas las viudas, llorando y mostrando las túnicas y los vestidos que Dorcas había elaborado en vida

Escribe el sinónimo y el antónimo de las siguientes palabras:

Sinónimo

Palabra

Antónimo

Muerte Resurrección Extraordinario Durmiendo Hablando con Dios

Escribe la enseñanza de esta historia.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ya hemos aprendido que la oración tiene poder entonces:

¿Qué crees que debemos hacer nosotros como hijos de Dios?

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Colorea el dibujo:

â&#x20AC;&#x153;Las probabilidades de que la vida se originara por accidente son comparables a las probabilidades de que un diccionario completo sea el resultado de una explosiĂłn en una imprenta.â&#x20AC;? E. Conklin Hablando con Dios

la oración no es para destruir Lección

“Viendo esto, sus discípulos Santiago y Juan, le dijeron: “Señor, ¿quieres que el cielo, y mandemos que descienda fuego d los consuma, como hizo Elías?”” Lc. 9:54

ueridos niños la oración es un medio por el cual se pide, se promete, se confiesa o se desea un bien. La oración no se utiliza para hacer mal, desearle mal a alguien o para destruir. Por más razón que se tenga.

“¿Quieres que mandemos que descienda fuego del cielo y los consuma, como hizo Elías?” Se sorprendieron cuando vieron que Jesús se apenaba por sus palabras y se sorprendieron aún más cuando oyeron su reproche: “Vosotros no sabéis de qué espíritu Durante su viaje a Jerusalén, Jesús envió sois; porque el Hijo del hombre no ha vemensajeros delante de sí, que fueron a una nido para perder a las personas, sino para aldea samaritana a procurar posada. Pero salvarlas.” no lo recibieron, porque tenía aspecto de ir a Jerusalén. Si alguien se niega hacernos un favor, eso, no es motivo para desearle el mal, sino es Santiago y Juan, los mensajeros de Cristo, una linda oportunidad para orar por aquese sintieron vejados por el insulto inferido lla persona. La verdadera fuerza no es aquea su Señor. Se llenaron de indignación por- lla que sirve para destruir, sino aquella que que él había sido tratado tan rudamente solo sirve para construir. La oración es la por los samaritanos a quienes estaba hon- auténtica fuerza del cristiano porque es un rando con su presencia. Poco antes, habían arma que sirve solo para construir y jamás estado con él en el monte de la transfigura- para destruir. ción, y le habían visto glorificado por el Padre y honrado por Moisés y Elías. Pensaban En la oración no debemos pedir vengarnos que esta manifiesta deshonra de parte de de nuestros enemigos, de los que no nos los samaritanos, no debía pasarse por alto quieren ver o de quienes desean nuestro sin un notable castigo. mal. La oración es un medio por el cual deseamos la salvación para ellos. Al volver a Cristo le comunicaron las palabras de los habitantes del pueblo, diciéndole que habían rehusado darle siquiera albergue para la noche. Pensaban que se le había hecho un enorme agravio, y al ver en lontananza el monte Carmelo, donde Elías había matado a los falsos profetas, dijeron:

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Biblia a t n a S a l e d o d Apren

Escribe el significado de las siguientes palabras: • Destruir • Mensajero • Indignación •Transfiguración •Glorificado

Escribe verdadero o falso según corresponda Jesús no envió mensajeros delante de sí, que fueron a una aldea samaritana a procurar posada El Hijo del hombre no ha venido para perder a las personas, sino para salvarlas Al volver a Cristo, le comunicaron las palabras de los habitantes de aquel pueblo Los mensajeros de Cristo fueron Pedro y Judas Los mensajeros se alegraron porque fueron tratados duramente por los samaritanos Si alguien nos hace un mal, ese no debe ser motivo para desearle el mal La oración es la auténtica fuerza del cristiano

Hablando con Dios

Resuelve el siguiente crucigrama con las siguientes palabras: M

Construir destruir beneficios Jerusalén mensajeros mal aldea perder salvar fuego

Encierra en un círculo la letra que contiene la alternativa con la respuesta correcta La oración no se utiliza para:

Hacer daño a alguien

Vengarse y destruir

Pedir castigo para los demás

Todas son ciertas

Personas que le negaron posada a Jesús cuando viajaba a Jerusalén:

la familia del leproso

Los habitantes de una aldea de Jerusalén

Los dueños del asna

los habitantes de una aldea de Samaria

Discípulos que sintieron indignación cuando le fue negada posada a Jesús:

Mateo y Marcos

Santiago y Juan

Esteban y Felipe

Pablo solo

Lecciones Bíblicas para niños

Lo que hizo Jesús cuando dos discípulos pidieron permiso a Jesús para castigarlos con fuego a los, samaritanos:

Los felicitó

Los reprochó

Los admiró

ninguna es cierta

Propósito por el cual vino Jesús como hombre a este mundo:

Salvar al hombre

experimentar el mundo

Demostrar su poder

Todas

Hizo descender fuego del cielo en el Monte Carmelo:

Juan

Pedro

Eliseo

Elías

Escribe el versículo de memoria sobre este cordero:

“Hay dos cosas que están unidas… la enseñanza y la oración; Dios quiere que aquel a quien Él ha colocado como maestro en su iglesia sea alguien asiduo a la oración.” Juan Calvino Hablando con Dios

Un arma contra la

tentacion

Lección

“Cuando llegó a ese lu r, les dijo: “Orad para que no entréis ga en tentación”” Lc. 22:40

stimados niños, hoy estudiaremos lo que hizo nuestro Señor Jesús y aconsejó para no entrar en tentación, La oración se puede tornar en un arma muy poderosa si lo sabemos utilizar en el momento apropiado.

El sudor de sangre brotó de sus poros y cayó en gotas sobre el suelo. Tres veces fue arrancada de sus labios la oración por liberación. Sufría en lugar del hombre, como transgresor de la ley, de su propia ley. Al poner sobre sus hombres los pecados de la humanidad la divina luz de Jehová desapareció de su vista y él pasó a manos de las potestades de las tinieblas. El Cielo no podía ya soportar la escena y un mensajero de consuelo fue enviado al Hijo de Dios.

Nuestro Señor Jesús cuando tuvo que lidiar la más grande batalla por la salvación de la humanidad, estando en Jerusalén, se fue, como solía, al monte de los Olivos y sus discípulos lo siguieron. Cuando llegó a ese lugar, les dijo: “Orad para que no entréis en tentación”. Jesús había acudido a menudo a Getsemaní con sus discípulos a orar. Nunca Todo el cielo y los mundos que no ha- antes había visitado este lugar el Salbían caído fueron testigos de la con- vador con un corazón tan apesadumtroversia. Con qué intenso interés brado. Jesús como hombre necesitasiguieron las escenas finales del con- ba orar. Gracias al poder que otorga flicto. Vieron al Salvador entrar en el la oración Jesús salvó a la humanidad. huerto de Getsemaní, con el alma ago- No debemos olvidar la oración que ofrebiada por el horror de las densas tinie- ció el Salvador justamente antes de dejar blas. Oyeron su amargo clamor: “Padre a sus discípulos en aquella larga lucha en mío, si es posible, pase de mí esta copa.” el jardín de Getsemaní. Jesús necesitaba orar, comunicarse con su Padre celestial para ser fortalecido y Dios desea que resistamos al diablo y a la así hacer frente a la tentación, ya que de tentación utilizando la poderosa arma de su fidelidad dependía nuestra salvación. la oración. Cada vez que oramos él está presto, para protegernos. También debeAl retirarse de él la presencia del Padre, mos ayunar. le vieron entristecido con una amargura de pesar por la gran lucha con la muerte.

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Biblia a t n a S a l e d o d Apren

Reflexiona y responde: Cuando Jesus les dijo a sus discípulos que oren para que no entren en tentación ¿Qué hicieron los discípulos ?¿qué hubieses hecho tú? .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................

¿Cuál fue el pedido de Jesús en el Getsemaní? ¿Por qué crees que pidió eso? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………................................

¿Qué aprendiste de la oración del Salvador? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………....................................................................................

¿Qué pasó cuando Jesús soportó sobre sus hombros los pecados de la humanidad? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………............................................................................................................................

¿Para qué Jesús necesitaba comunicarse con su Padre? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………..........................................................................................................................

Hablando con Dios

Escribe verdadero ( ) o falso ( ) Jesús les pidió a sus discipulos que oracen mientras que él descansaba Jesús dijo: “Padre mío, si es posible, pase de mí esta copa.” Seis veces fue arrancada de su boca la oración de liberación Jesús no necesitaba orar porque era el hijo de Dios La oración nos fortalece para no caer en tentación Jesús sufrió para cumplir la exigencia de su propia ley Jesús con su muerte cambió su ley Jesús como ser divino no necesitaba orar La oración es una poderosa arma para distraer al enemigo El sudor de sangre brotó de sus labios y cayó en gotas a la tierra

Completa las expresiones con las siguientes palabras: Getsemaní tinieblas

amargura Salvador Orad Padre hombre transgresor

tentación Jesús

muerte oración

“…….............….. para que no entréis en…...........…………..………” Vieron al …………....................……. entrar en el huerto de…………....………., con el alma agobiada por el horror de las densas……….............……………. Al retirarse de él la presencia del………........…...............…….., le vieron entristecido con una………………..............… de pesar por la gran lucha con la……………................................……… Sufría en lugar del…………………, como………………… de la ley, de su propia ley. ……………….......................como hombre necesitaba ejercer la…………...................…………

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Colorear:

“Si como padres sembramos semillas de fe y esperanza en nuestros hijos, un día esa semilla germinará, dando frutos para la eternidad” Hablando con Dios

Orando por la unidad de la Iglesia

Lección

y yo en ti. “Para que todos sean uno, como tú, oh Padre, en mí, l mundo e Que también ellos s ean uno en nosotros, para que crea que tú me enviaste” Jn. 17:21

reciosos niños el deseo de Dios y el de de Jesucristo. Él no requiere cosas imponuestro Señor Jesucristo, es que todos es- sibles de su Padre. temos unidos y en armonía. Ora por lo que precisamente debe haPor eso cuando el Señor Jesús antes de ber en sus discípulos en relación con la que fuera arrestado, oró por la unidad de unión mutua y su unidad y unión con todos los que creían y habían de creer en Dios y Jesucristo. Cualquier cosa que no él. Oró de la siguiente manera: llegue a este nivel no corresponde con la perfección del carácter cristiano. La “No ruego sólo por ellos, sino también cadena áurea del amor que vincula los por los que han de creer en mí por la pa- corazones de los creyentes en unidad, labra de ellos. Para que todos sean uno, con lazos de compañerismo y amor, y como tú, oh Padre, en mí, y yo en ti. Que en unión con Cristo y el Padre, establetambién ellos sean uno en nosotros, para ce la perfecta conexión y da al mundo que el mundo crea que tú me enviaste”. un testimonio del poder del cristianisJn.17:20-21. De esta manera comienza la mo que no puede ser controvertido. oración por los creyentes de la iglesia. Entonces será desarraigado el egoísJesús ora para que en la diversidad de do- mo y no existirá la infidelidad. No hanes haya unidad de espíritu, propósito y brá contiendas ni divisiones. No habrá creencia. Jesús en su oración pide que no terquedad en nadie que esté unido con debiera haber contiendas por la supre- Cristo. Nadie procederá con la terca macía. La unidad que emanara de la mez- independencia del descarriado e imcla armoniosa de las vidas de los cristia- pulsivo niño que deja caer la mano nos impresionaría al mundo e induciría que lo conduce y elige tropezar solo... Si los hermanos de la iglesia permaneal arrepentimiento. Lc. 22: 24-30 cen unidos entre sí, el enemigo no podrá Debemos repetir con frecuencia estas pa- vencerlos. En toda iglesia grupo o filial labras y cada alma debe disciplinar sus debe haber unidad en espíritu, propósiideas, espíritu y acción diariamente de to y creencia, esa es la meta. modo que pueda cumplirse esta oración

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Biblia a t n a S a l e d o d Apren

Marca con un aspa los dibujos que no corresponden a la unidad.

Hablando con Dios

Responde las siguientes preguntas:

¿Por qué oro Jesús? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….... .............................................................................................. Por qué crees que es importante la unidad? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….... ............................................................................................... ¿Por qué siempre debemos orar por la unidad de la iglesia? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….... .............................................................................................. ¿Qué es la unidad? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….... .............................................................................................. ¿Qué harías si no existiese unidad en la iglesia o en tu familia? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….... .............................................................................................. ¿Qué sería eliminado si hubiese total unidad en la iglesia y en el hogar? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….... .............................................................................................. ¿Qué debemos hacer para que en la diversidad de dones haya unidad? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….... ............................................................................................... ¿Cómo influye el carácter de cada miembro en la unidad de la iglesia? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….... ...............................................................................................

Lecciones Bíblicas para niños

Relaciona cada palabra con su significado:

Cristianismo

que no puede ocurrir

Unidad

relación amistosa que existe entre compañeros

Egoísmo

basado en las enseñanzas de Jesucristo.

Compañerismo

Repetición mayor o menor de un acto o suceso

Disciplina

Cualidad de unánime

Imposible

Excesivo aprecio que tiene una persona por sí misma

Frecuencia

conjunto de normas que rigen una actividad

Colorea:

La fe es una semilla que el Creador plantó en tu corazón, abre la puerta de tu corazón para que el Dios vivo le dé crecimiento. Hablando con Dios

Buscando

la cooperación Lección

“Pero os ruego hermanos, por el Señor nuestro Jesucristo por mí a y por el amor del Esp íritu, que me ayudéis orando Dios” Ro. 15:30

ablo, siervo de Dios, deseaba ir a Roma para compartir el evangelio, pero para llegar tenía que enfrentar muchas dificultades por lo cual declara lo siguiente:

servicio a los santos en Jerusalén sea aceptada. Para que con gozo llegue a vosotros por la voluntad de Dios y disfrute de algún reposo entre vosotros. Ro.15:22-32

“Por eso me vi impedido muchas veces de ir a vosotros. Pero ahora no teniendo más campo en estas regiones y deseando desde hace muchos años ir a vosotros, espero verlos a mi paso para España, para ser encaminado por vosotros allá, después que haya disfrutado de vuestra compañía.

La expresión “Que me ayudéis” nos da a entender que Pablo pide “hacer un esfuerzo agotador con mucho fervor en la oración”. Aunque el apóstol Pablo estaba dotado con todos los dones especiales, pedía y necesitaba las oraciones de sus hermanos en la fe.

Ahora voy a Jerusalén a ministrar a los santos. Porque Macedonia y Acaya tuvieron por bien hacer una colecta para los pobres que hay entre los santos de Jerusalén. Porque les pareció bien y son deudores a ellos. Porque si los gentiles han sido hechos participantes de sus bienes espirituales, deben también servirles con los materiales. Así, cuando haya concluido esto y les haya entregado este fruto, saldré para España y os visitaré de paso. Sé que cuando vaya a vosotros, llegaré con abundancia de la bendición del evangelio de Cristo. Pero os ruego hermanos, por el Señor nuestro Jesucristo y por el amor del Espíritu, que me ayudéis orando por mí a Dios. Para que sea librado de los rebeldes que estén en Judea, y que la ofrenda de mi

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Lecciones Bíblicas para niños

La fe genuina es confianza plena en Dios creador y sustentador y el creyente descansa en la seguridad de que sus necesidades serán prontamente satisfechas en la forma en que Dios lo considere mejor. Sin embargo, si una persona duda íntimamente de que Jehová oirá su petición, sufre un serio estorbo en recibir la respuesta a su oración. Dios busca la cooperación del hombre para que su respuesta sea posible y esa cooperación faltará en algo si hay incertidumbre en la persona. Cristo desea que oremos los unos por los otros para que nos ayudemos como él lo hizo por nosotros. Sólo los mensajeros fieles arriesgan su vida para hacer conocer la verdad del evangelio.

Biblia a t n a S a l e d o d Apren

Busca el significado de las siguientes palabras: • Impedido • Bienes • Espirituales • Materiales • Fe • Genuina

Haz un listado de las diferencias de cooperar y no cooperar:

Hablando con Dios

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Responde las siguientes preguntas: ¿Por qué es buena la cooperación? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………........................................................................ ¿En qué pidió Pablo que lo ayuden? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………........................................................................ ¿Para quién se debe recaudar las colectas? ……………………………………………………………………………............................................................. ¿Cuál debe ser la principal ayuda que debemos brindarnos los unos a los otros? …………………………………………………………………………………………………………………......................................... ..................................................................................................................................................

Completa las expresiones con las siguientes palabras:

Dios

Orar

cooperación

genuina

otros

respuesta

.......................………….los unos por los…………………….............……….. La…...........………. ……….......………….confía en Dios. ……...........………….busca la………...................…….. del hombre para que su………………….........………. sea posible.

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Lecciones Bíblicas para niños

Colorear

JehovĂĄ siempre tiene una respuesta para todo momento. Aprende a traducir y entender el lenguaje divino a travĂŠs de la oraciĂłn. Hablando con Dios

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Sin fe es imposible

Lección

se acerca a “Sin fe es imposible r a Dios, porque el que quien lo a a d g a r Dios, necesita cr eer que existe, y que recompensa a busca” He. 11:6

miguitos, una de las condiciones para lo- tener esa fe que acepta la Palabra de Dios grar una relación afectiva con el Dios crea- como veraz. dor es confiar plenamente en él; esto es, Jehová es el Dios Creador y es infinito, sus tener fe. criaturas somos limitadas, por lo tanto, hay La fe es confianza, seguridad, tener por cosas que se deben aceptar por fe. Creer cierto las cosas que se esperan y que no se exactamente lo que el Dios Creador dice es ven, concerniente al reino de los cielos. el ejercicio más elevado del que sea capaz la mente humana. Por eso el apóstol Pablo describió que al acercarnos a Dios debemos creer, primero Pablo resalta la importancia que tiene la fe que él existe y segundo que él es quien re- para acercarnos, agradar y recibir lo que compensa a los que le buscan. Esto le agra- Dios nos quiere dar. La confianza y la cerda al Señor. Sin esto incluso dudaríamos de teza son esenciales para relacionarnos diasu existencia. riamente con Dios. Pablo sabía que la comprensión del amor de Dios culmina en la fe. La obra de la fe significa más de lo que nos imaginamos. Significa una confianza ge- Si los cristianos deseamos ocupar perfecnuina en la Palabra de Dios tal como es. tamente el lugar designado para nosotros Por nuestras acciones debemos mostrar en un universo perfecto, sin duda debemos que creemos que Dios hará lo que ha di- creer exactamente lo que Dios dice. Una cho. Las ruedas de la naturaleza y de la pro- comprensión del amor de Dios culmina en videncia no pueden retroceder ni estarse la fe. En la persona divino-humana del Salquietas. Debemos tener una fe progresiva vador por primera vez se unieron un amor y eficaz, una fe que obre por amor y puri- semejante al de Dios y la fe humana. fique el alma de todo vestigio de egoísmo. Jehová desea darnos la fe para confiar en No debemos depender de nuestros cono- él y tener la certeza, la confianza y la secimientos, de nuestras experiencias, de guridad en sus promesas. El ejercicio más nuestra influencia; sino del Dios vivo que elevado del que sea capaz la mente humacreó y sustenta los cielos y la tierra. No na es “creer exactamente lo que Dios dice” debemos albergar incredulidad. Debemos

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Lecciones Bíblicas para niños

Biblia a t n a S a l e d o d Apren

Busca en el diccionario el significado de cada palabra: • Confianza • Genuina • Vestigio • Egoísmo • Albergar • Certeza

Ordena las palabras y descubre qué es tener fe.

RCAOINF.......................................... SGRDDEUIA.......................................... RECER.................................................

Hablando con Dios

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Busca las palabras en el pupiletras: C

;

• Confianza

• Genuina

• Vestigio

• Egoísmo

• Albergar

• Certeza

Responde las siguientes preguntas:

¿Qué es tener fe? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... ............................................................................................... ¿Qué significa la obra de la fe? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... ................................................................................................

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Lecciones Bíblicas para niños

¿Cómo demostramos que tenemos fe en nuestro Dios? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....... ................................................................................................ ¿Por qué los cristianos debemos aceptar algunas cosas sólo por fe? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....... ................................................................................................ Escribe la enseñanza de la lectura ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………….................................. ¿En quién se unieron por primera vez un amor semejante a Dios y la fe humana? ………………………………………………………………………………………….......................................

Decora libremente.

JUSTO VIVE POR LA

¿Cómo se dice “cielo” en lenguaje cristiano? HOGAR. Y ¿cómo se dice éxito? ORACIÓN. Si tu hogar es de oración, el cielo será tu éxito. D. Castro. Hablando con Dios

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ORando hasta con el último suspiro Lección

“Cuando lo apedreaban, Esteban oró diciendo: “Señor Jesús, recibe mi espíritu”” Hch. 7:59

is queridos niños, hoy estudiaremos la historia de un hombre que fue muy fiel a Dios, aún hasta en el mismo momento de su muerte. Este hombre es el valeroso Esteban.

dole. El texto no dice expresamente quién era invocado, pero la oración de Esteban indica claramente que se dirigía al Señor Jesús, a quien acababa de ver a la diestra de su Padre.

En una oportunidad Esteban le estaba ex- Entonces dando grandes gritos, ellos se hortando al supuesto pueblo de Dios, de taparon sus oídos, y arremetieron a una la siguiente manera: contra él. Echándolo fuera de la ciudad, lo apedrearon y los testigos pusieron sus “¡Duros de cerviz, incircuncisos de cora- vestidos a los pies de un joven llamado zón y de oídos! Vosotros siempre resistís Saulo. al Espíritu Santo. Como vuestros padres, así también vosotros” Cuando lo apedreaban, Esteban ya sin fuerzas para resistir más, desangrado, queDe esta manera el supuesto pueblo de brado y moribundo, oró diciendo: “Señor Dios rechazaba constantemente a los Jesús, recibe mi espíritu”. Hch. 7:55-59. mensajeros de Dios y por consiguiente al Con esto esteban demostró que aún en los mismo Dios Jehová. últimos momentos de nuestra vida podeEsteban no fue ajeno a esto. Tuvo que mos acordarnos del Dios Jehová e invocar afrontar el precio de predicar y anunciar su nombre y su ayuda. el evangelio. “Pero Esteban, lleno del Espíritu Santo, En toda situación aún en el último suspuestos los ojos en el cielo, vio la gloria piro debemos dirigir nuestra mirada al de Dios y a Jesús de pie a la diestra de Dios Jehová e invocar su nombre en oraDios. Esteban dijo: “Veo los cielos abier- ción. Los cristianos, guardadores de la ley tos y al Hijo del Hombre de pie a la dies- de Dios podrán morir pero su testimonio de fe continuará por la eternidad. tra de Dios”. Mientras el mártir oraba, el supuesto pueblo de Dios, enfurecidos seguían apedreán-

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Lecciones Bíblicas para niños

Biblia a t n a S a l e d o d Apren

Completa el gráfico, indicando cómo Esteban exhortaba al supuesto pueblo de Dios.

El supuesto pueblo de Dios era.

Piensa y responde: ¿Por qué Esteban le dijo al Pueblo de Dios ¡Duros de cerviz, incircuncisos de corazón y de oídos!? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………...........................

¿Cuál fue el precio que tuvo que pagar Esteban por predicar la verdad del evangelio? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..... .............................................................................................

¿Qué hizo Esteban mientras lo apedreaban? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..... .............................................................................................

Según la experiencia de Esteban ¿Cómo debemos comportarnos cuando nos critican o atacan por predicar el evangelio? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………...........................

Hablando con Dios

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Escribe las palabras que mencionó Esteban antes de morir:

Completa las siguientes oraciones: .........…………….le estaba……………….........…al supuesto……......…………de Dios.

Esteban tuvo que…………….......…el precio de………….....……..y……......…………..el evangelio.

“Veo los………….................abiertos, y al…...................………….del Hombre de………...............…a la…………….................…….de Dios”.

Cuando lo……….......……………., Esteban ……...............…..diciendo: “………………..........…. Jesús, recibe mi………...........................………..”.

En toda…………..............….aún en el lecho de………........................debemos…....……………… nuestra mirada a………..……….e invocar su…………...............………….en oración.

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Lecciones Bíblicas para niños

Colorear

“Señor Jesús, recibe mi espíritu”

“Mis gigantes pequeños, cuando logren sus metas, nadie recordará cuantas veces fracasaron para alcanzarlas. ¡Sigan orantes!, que Jehová les conducirá a la meta” Hablando con Dios

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