Conclusión.
A lo largo de primera unidad de trabajo en la materia de exploración del medio natural en el preescolar, tuve la oportunidad de conocer diferentes contenidos, con los cuales logré:
esta
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Conocer la manera de realizar situaciones didácticas, las cuales me permitirán aplicar mis conocimientos difundiéndolos en los alumnos, de tal manera que el alumno pueda aprovechar al máximo las diferentes actividades a través de diversos procedimientos, los cuales logren desenvolver sus actitudes y aptitudes para aprender.
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Tuve la posibilidad de acercarme a la planeación de situaciones didácticas, las cuales me servirán para aplicarlas en diferentes clases y situaciones escolares.
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Comprendí que para inculcar el conocimiento, no basta solo con enseñarlo, si no que debo de reconocer los conocimientos previos de los alumnos, así como sus intereses, dudas y propuestas, para de esta manera, lograr su atención y principalmente, la apropiación y asimilación del conocimiento.
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Entendí aquellas temáticas principales que debe conocer el niño de preescolar, así como el lenguaje básico que debe poseer para lograr comprender todo aquello que le rodea.
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Aprendí diferentes teorías con las cuales se explica el surgimiento de la vida en la tierra, así como la evolución de esas primeras materias vivas. Con ello, logré comprender la importancia de conocer de dónde venimos, y comprenderlo para poder explicarlo de una manera fácil a mis futuros alumnos.
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A través de diferentes cuestionamientos, logré comprender la diferencia entre un ser vivo y sobre la materia inerte, la cual tiene diferentes características, las cuales le dan la posibilidad de hacerlos como un ser único y perteneciente a los seres que pueden realizar cosas por sí mismo, en pocas palabras, que los hacen ser vivos.
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Aprendí las diferentes maneras en las cuales aprenden los niños, a través del conocimiento de las diferentes teorías psicológicas, las cuales al contrastarlas, nos permiten identificar y reflexionar sobre las estrategias pertinentes que se deben aplicar en el niño de preescolar, para de esta manera lograr el conocimiento significativo. Además de que el alumno logre comprender y aplicar lo que aprende en el aula de clases en su vida cotidiana.
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Comprendí la importancia que tienen los seres vivos en nuestra vida, ya que todos los seres vivos, tienen una dependencia entre sí, ya que necesitamos de todos para poder mantenernos en el medio en el que estamos inmersos.
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Aprendí también que el trabajo docente va más allá de pararse en frente del aula de clases y recitar todo aquellos que te aprendiste, sino que se debe de aplicar diferentes estrategias que estén al alcance del alumno, que se apropien a sus necesidades, que logren el aprendizaje del alumno y además lo puedan asimilar.
Autoevaluación. Considero que he tenido un buen desempeño en el aula de clases, constantemente participo en clases, leo todas lecturas y además las analizo de manera en que las pueda asimilar y apropiar. Siempre me presento a todas mis clases uniformada, peinada y aseada, me muestro con una actitud de respeto ante las opiniones de las demás, además de que siempre estoy dispuesta al trabajo, aunque mis actitudes personales intenten detenerme. Siempre intento de hacer a un lado mis dificultades personales, y tomar mis clases aprovechándolas al máximo. Participé en todas las actividades que realizó mi equipo brindándoles mis ideas. Una vez, llegué tarde porque no logré despertarme temprano, y por consecuente llegué tarde a clases. En el examen, no tuve el resultado que esperaba, a pesar de que me esforcé estudiando, no logré comprender y aplicar lo que estudié.
Calificación: 9-8
Coevaluación. Hemos trabajado de manera colaborativa, porque cada integrante del equipo ha propuesto sus propias ideas y se han ajustado al propósito del proyecto. Pienso que debemos mejorar un poco más en cuanto a la administración del tiempo.
Calificación: 9