Arrimate 1 CAP 3 PAG 30 a 41

P12-1069-C00(1-5).indd 1

12/4/12 10:10 AM

C A P ÍT U L O

3

VIAJE

ESPACIAL ¿QUÉ NECESITAMOS? UN DADO EL TABLERO LAS NAVES DE LA PÁGINA 145 COMO FICHAS

¿CÓMO JUGAMOS? SE JUEGA DE A 2 O 3 PARTICIPANTES. CADA UNO ELIGE SU NAVE PARA JUGAR. LOS JUGADORES, EN SU TURNO, TIRAN EL DADO Y AVANZAN TANTAS CASILLAS COMO EL DADO INDICA. SI CAE EN UNA CASILLA CON , TIRA DE NUEVO. SI CAE EN UNA CASILLA CON , PIERDE EL SIGUIENTE TURNO.

30 P12-1069-interior.indb 30

10/1/12 9:15 AM

ยกA

J UGAR!

31 P12-1069-interior.indb 31

10/1/12 9:15 AM

TEATRO EN LA PLAZA EN EL ANFITEATRO DE LA PLAZA HAY 50 LUGARES. SAMUEL ANOTA LAS ENTRADAS EN UN CUADRO.

1

0 10 20 30 40 50 2

1 11 21

2 22 32

41

3 13 23 33 43

4 14 24 34

15 25 45

6 16 26 36 46

7 27 37 47

8 18

9 19 29

38 49

ESCRIBO LOS NÚMEROS QUE FALTAN.

OBSERVAMOS EL CUADRO Y RESPONDEMOS. ¿CUÁL ES EL NÚMERO MAYOR? LO ESCRIBIMOS CON LETRAS. ______________________________________________________________ ¿QUÉ TIENEN EN COMÚN LOS NÚMEROS DE LA PRIMERA COLUMNA? _____________________________________________________________ ¿QUÉ TIENEN EN COMÚN LOS DE LA ÚLTIMA COLUMNA? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

32

Numeración. Los números hasta el 50.

P12-1069-interior.indb 32

10/1/12 9:15 AM

LEO Y ANOTO LOS NÚMEROS QUE COMPRÓ CADA UNO. EL NÚMERO DE MI ENTRADA ESTÁ ENTRE 39 Y 41.

3

COMPRÉ LA ENTRADA CON EL NÚMERO SIGUIENTE AL 47.

COMPRÉ LA ENTRADA QUE ESTÁ EN LA FILA DE LOS “TREINTA” Y TERMINA CON 6.

4

COMPRÉ LA ENTRADA ANTERIOR A LA TREINTA Y CUATRO.

ESCRIBO EN LETRAS LOS NÚMEROS DE LAS ENTRADAS.

Numeración. Interpretación y producción de escrituras numéricas.

P12-1069-interior.indb 33

33 10/1/12 9:15 AM

CATÁLOGO DE JUGUETES

1

DIBUJAMOS LOS BILLETES DE 10 Y LAS MONEDAS DE 1 QUE HACEN FALTA PARA PAGAR LOS JUGUETES PREFERIDOS DE BAUTISTA. USAMOS LAS MONEDAS Y BILLETES DE LAS PÁGINAS RECORTABLES.

MOTO

CAMIÓN DE BOMBEROS

BAUTISTA MIRA UN FOLLETO CON JUGUETES.

JUGADOR DE FÚTBOL

COMPARAMOS LOS DIBUJOS CON UN COMPAÑERO.

34

Numeración. Valor posicional en el contexto de dinero.

P12-1069-interior.indb 34

10/1/12 9:15 AM

OBSERVAMOS EL FOLLETO Y ANOTAMOS QUÉ PRODUCTO COMPRÓ CADA NENE SI PAGÓ JUSTO. TENGO TENGO TENGO 2 UN BILLETE 3 BILLETES BILLETES DE $ 10 Y DE $ 10 Y DE $ 10 Y 5 MONEDAS 3 MONEDAS 4 MONEDAS DE $ 1. DE $ 1. DE $ 1.

INÉS © Editorial Puerto de Palos S.A. - Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

2

TOMI

LAURA

_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

3

COMPLETO CON LA CANTIDAD DE BILLETES Y MONEDAS.

PRECIO

BILLETE DE 10

MONEDA DE 1

16 37 50

4

COMPARAMOS LOS RESULTADOS CON NUESTROS COMPAÑEROS. Numeración. Valor posicional en el contexto de dinero.

P12-1069-interior.indb 35

35 10/1/12 9:15 AM

MONEDAS QUE VAN Y VIENEN 1

LEO Y MIRO CÓMO CALCULA MARTÍN.

10 - 3 = 7

2

LA ABUELA LE REGALÓ 10 MONEDAS A CADA UNO DE SUS NIETOS. LEO LAS QUE USÓ CADA UNO Y COMPLETO LOS CÁLCULOS. YO USÉ 4 MONEDAS.

AYER PUSE 10 MONEDAS EN MI ALCANCÍA. HOY USÉ 3. ¿CUÁNTAS ME QUEDAN?

10 - _____ = _____ YO USÉ 6 MONEDAS.

10 - _____ = _____ YO USÉ 2 MONEDAS.

10 - _____ = _____ 36

Operaciones.. Forma gráfica de la resta. Problemas de diferencia.

P12-1069-interior.indb 36

10/1/12 9:15 AM

1

AYUDAS PARA RESTAR

2

3

COMENTAMOS LO QUE DICE PAMELA.

SI SABÉS EL RESULTADO DE 4 + 6, PODÉS SABER EL RESULTADO DE 10 - 6.

COMPLETO LOS CÁLCULOS DE LA COLUMNA ROJA USANDO LOS DE LA COLUMNA VERDE.

5 + 5 = 10

10 - 5 =

3 + 7 = 10

10 - 3 =

8 + 2 = 10

10 - 8 =

RESUELVO. ROMINA PAGÓ EL PAQUETE DE FIGURITAS CON UN BILLETE DE 10. SI EL PAQUETE COSTÓ 4, ¿CUÁNTO LE DIERON DE VUELTO?

MATÍAS TIENE AHORRADOS 10. SI VA A USAR 2 POR DÍA PARA VIAJAR, ¿PARA CUÁNTOS DÍAS LE ALCANZARÁ?

Operaciones. Complemento a 10. Problemas de diferencia.

P12-1069-interior.indb 37

37 10/1/12 9:15 AM

UN LUGAR PARA CADA COSA RECORTO LOS OBJETOS DE LA PÁGINA 145 Y LOS PEGO EN LA IMAGEN DEL AULA COMO SE INDICA.

1

38

Espacio. Localización de objetos.

P12-1069-interior.indb 38

10/1/12 9:15 AM

U B I CAC I Ó N D E LO S O B J E TO S:

· EL RELOJ: ARRIBA DEL PERCHERO. · EL CUADERNO: SOBRE EL ESCRITORIO, DETRÁS DE LA CAJA DE ÚTILES. · EL CESTO DE BASURA: DEBAJO DEL ESCRITORIO. MOCHILAS AZUL · LA MOCHILA ROJA: EN EL PERCHERO, ENTRE LAS Y VERDE. · LOS CHICOS: DELANTE DEL PIZARRÓN. · EL CARTEL DE BIENVENIDOS: ARRIBA DE LA PUERTA . Espacio. Interpretación y comunicación de la ubicación de elementos.

P12-1069-interior.indb 39

39 10/1/12 9:15 AM

UNA PLAZA PARA JUGAR HOY ES UN HERMOSO DÍA PARA SACAR FOTOS. OBSERVO LA IMAGEN DE LA PLAZA.

1

ESCRIBO EL NOMBRE DEL FOTÓGRAFO QUE SACÓ CADA FOTO.

40

Espacio. Resolver problemas identificando diferentes puntos de vista. Espacio

P12-1069-interior.indb 40

10/1/12 9:15 AM

LEO LAS PISTAS Y DESCUBRO LOS NÚMEROS.

ESTÁ ENTRE EL 30 Y EL 39. SE ESCRIBE CON DOS NÚMEROS IGUALES. ESTÁ ENTRE EL 42 Y EL 45. NO TERMINA EN 4. ES MAYOR QUE EL 46 Y MENOR QUE EL 48. ES EL NÚMERO QUE VIEN E DESPUÉS DEL 49. © Editorial Puerto de Palos S.A. - Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

1

2

DIBUJO LOS BILLETES Y MONEDAS PARA CADA PRECIO.

$ 23

$ 31

3

ELEGIMOS UN OBJETO EN EL AULA Y LO DIBUJAMOS DESDE DISTINTOS PUNTOS DE VISTA.

41 P12-1069-interior.indb 41

10/1/12 9:15 AM

Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook