5
Catch-up 1
Imię i nazwisko: Klasa:
Napisz nazwy zwierza˛t po s´ladzie i poła˛cz je z odpowiednimi cieniami. Nazwij zwierze˛ta. 1
2
3
4
5
6
7
PH
© Macmillan Publishers Limited 2013 Polish version © Macmillan Polska 2014
OT OC O
PI
AB
LE
8
11
5
Imię i nazwisko:
Catch-up 2
Klasa:
Poła˛cz dymki z włas´ciwymi zwierze˛tami. Powiedz, co potrafia˛ poszczególne zwierze˛ta. 1
I can swim. 2
I can fly.
3
I can jump. 4
I can run. 5
I can walk.
6
PH
© Macmillan Publishers Limited 2013 Polish version © Macmillan Polska 2014
OT OC O
PI
AB
LE
I can climb.
12
5 1
CD
31
Phonics Worksheet
Imię i nazwisko: Klasa:
Pokoloruj elementy rysunku, których nazwy zawieraja˛ dz´wie˛k /m/. Posłuchaj nagrania i ponumeruj elementy rysunku.
2 Podpisz rysunki wyrazami z ramki, tak aby rymowały sie˛ w parach.
Odczytaj pary wyrazów. meat 1
mouse
monkey
2
– house
map
mum 3
donkey –
4
sum –
5
– cap
PH
© Macmillan Publishers Limited 2013 Polish version © Macmillan Polska 2014
OT OC O
PI
AB
LE
– seat
Imię i nazwisko:
Early Finish Plus 1
5
Klasa:
Zgadnij, jakie zwierze˛ta powie˛kszaja˛ lupy i podpisz je wyrazami z ramki. snake
frog
crocodile
monkey
elephant
2
3
4
5
6
7
8
mouse
giraffe
PH
© Macmillan Publishers Limited 2013 Polish version © Macmillan Polska 2014
OT OC O
PI
AB
LE
1
parrot
5
Imię i nazwisko:
Early Finish Plus 2
Klasa:
Uzupełnij zdania wyrazami z ramki. jump
climb
fly
swim
walk
run
1
2
3
4
5
PH
© Macmillan Publishers Limited 2013 Polish version © Macmillan Polska 2014
OT OC O
PI
AB
LE
6
5
Kids’ Culture DVD Worksheet
Imię i nazwisko: Klasa:
1 Posłuchaj wyliczanki i uzupełnij zdania wyrazami z ramki. screams
toe
1
You
meeny
go
moe
3
2
Eeny, meeny, miny, 4
. Catch a
!!!
If it
by the
5
, let it
tiger
.
6
. Eeny,
, miny, moe.
7
are it!
2 Zaczynaja˛c od pierwszego dziecka wylicz, która osoba be˛dzie gonic´ i zakres´l ja˛ na rysunku.
PH
© Macmillan Publishers Limited 2013 Polish version © Macmillan Polska 2014
OT OC O
PI
AB
LE
5
Pairwork Speaking Is there a ...?
STUDENT A How many … are there?
PH
© Macmillan Publishers Limited 2013 Polish version © Macmillan Polska 2014
OT OC O
PI
AB
LE
Uczniowie w parach staraja˛ sie˛ dowiedziec´, jakie zwierze˛ta i w jakiej ilos´ci, znajduja˛ sie˛ na rysunku kolegi/kolez˙anki.
9
5
Pairwork Speaking Is there a ...?
STUDENT B How many … are there?
PH
© Macmillan Publishers Limited 2013 Polish version © Macmillan Polska 2014
OT OC O
PI
AB
LE
Uczniowie w parach staraja˛ sie˛ dowiedziec´, jakie zwierze˛ta i w jakiej ilos´ci, znajduja˛ sie˛ na rysunku kolegi/kolez˙anki.
10