Unidad 11 - Archivo de la información en soporte informático Md Md Md Md Md
“Trabajo\Año2010\ “Trabajo\Año2010\ “Trabajo\Año2010\ “Trabajo\Año2010\ “Trabajo\Año2010\
4 4 4 4 4
Abril” (Enter) Abril\Semana 1” Abril\Semana 2” Abril\Semana 3” Abril\Semana 4”
(Enter) (Enter) (Enter) (Enter)
Md Md Md Md Md
“Trabajo\Año2010\ “Trabajo\Año2010\ “Trabajo\Año2010\ “Trabajo\Año2010\ “Trabajo\Año2010\
5 5 5 5 5
Mayo” (Enter) Mayo\Semana 1” Mayo\Semana 2” Mayo\Semana 3” Mayo\Semana 4”
(Enter) (Enter) (Enter) (Enter)
Md Md Md Md Md
“Trabajo\Año2010\ “Trabajo\Año2010\ “Trabajo\Año2010\ “Trabajo\Año2010\ “Trabajo\Año2010\
6 6 6 6 6
Junio” (Enter) Junio\Semana 1” Junio\Semana 2” Junio\Semana 3” Junio\Semana 4”
(Enter) (Enter) (Enter) (Enter)
Md Md Md Md Md
“Trabajo\Año2010\ “Trabajo\Año2010\ “Trabajo\Año2010\ “Trabajo\Año2010\ “Trabajo\Año2010\
7 7 7 7 7
Julio” (Enter) Julio\Semana 1” Julio\Semana 2” Julio\Semana 3” Julio\Semana 4”
(Enter) (Enter) (Enter) (Enter)
Md Md Md Md Md
“Trabajo\Año2010\ “Trabajo\Año2010\ “Trabajo\Año2010\ “Trabajo\Año2010\ “Trabajo\Año2010\
8 8 8 8 8
Agosto” (Enter) Agosto\Semana 1” Agosto\Semana 2” Agosto\Semana 3” Agosto\Semana 4”
Md Md Md Md Md
“Trabajo\Año2010\ “Trabajo\Año2010\ “Trabajo\Año2010\ “Trabajo\Año2010\ “Trabajo\Año2010\
9 9 9 9 9
Septiembre” (Enter) Septiembre\Semana 1” Septiembre\Semana 2” Septiembre\Semana 3” Septiembre\Semana 4”
Md Md Md Md Md
“Trabajo\Año2010\ “Trabajo\Año2010\ “Trabajo\Año2010\ “Trabajo\Año2010\ “Trabajo\Año2010\
10 10 10 10 10
Octubre” (Enter) Octubre\Semana 1” Octubre\Semana 2” Octubre\Semana 3” Octubre\Semana 4”
Md Md Md Md Md
“Trabajo\Año2010\ “Trabajo\Año2010\ “Trabajo\Año2010\ “Trabajo\Año2010\ “Trabajo\Año2010\
11 11 11 11 11
Noviembre” (Enter) Noviembre\Semana 1” Noviembre\Semana 2” Noviembre\Semana 3” Noviembre\Semana 4”
(Enter) (Enter) (Enter) (Enter)
Md Md Md Md Md
“Trabajo\Año2010\ “Trabajo\Año2010\ “Trabajo\Año2010\ “Trabajo\Año2010\ “Trabajo\Año2010\
12 12 12 12 12
Diciembre” (Enter) Diciembre\Semana 1” Diciembre\Semana 2” Diciembre\Semana 3” Diciembre\Semana 4”
(Enter) (Enter) (Enter) (Enter)
(Enter) (Enter) (Enter) (Enter) (Enter) (Enter) (Enter) (Enter)
(Enter) (Enter) (Enter) (Enter)
Estas mismas operaciones las podríamos realizar desde el explorador de Windows.
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4·· Define qué es un sistema informático. Se denomina sistema informático al conjunto formado por la parte física del ordenador, hardware, la parte lógica, software, formada por el conjunto de programas que se utilizan para manejar el ordenador y por la parte humana, personas que utilizan el equipo. 5·· ¿Qué es una carpeta? Una carpeta o directorio es un contenedor de archivos según el criterio del usuario. 6·· ¿Qué es un archivo? Un archivo informático es el conjunto de información guardada en un formato que permite su lectura y almacenamiento en un ordenador u otro dispositivo informático. 7·· ¿A qué tipos de archivo corresponden los que tienen las siguientes extensiones? a) .doc b) .xls c) .ppt d) .mdb e) .bmp a).doc: Documento de Microsoft Word. b).xls: Hoja de cálculo de Microsoft Excel. c).ppt: Presentación de Microsoft PowerPoint. d).mdb: Base de datos de Microsoft Access. e).bmp: Fichero de imagen de mapa de bits. Archivo de imagen. Se abre con Paint. 8·· ¿Qué es un cliente de correo? Es un programa que permite gestionar el correo, noticias, contactos, agenda, etc. 9·· Enumera diferentes clientes de correo que conozcas. Outlook express, Outlook, Lotus Notes, Eudora, Mozilla Thunderbird, Kmail, etc. 10·· ¿Qué operaciones se pueden realizar sobre los archivos y carpetas? Creación, eliminación, copiar, mover, comparar, renombrar, etc. 11·· Indica algunos dispositivos que puedas conectar a tu equipo. Disco duro externo, llave USB, grabadora de CD-DVD, escáner, impresora, cámara web, etc. 12·· ¿Cuál es el formato de los nombres de archivo? Nombre.extensión. el formato del nombre depende del sistema operativo. La extensión suele estar formada por 3 caracteres que sirven para identificar el tipo de archivo. 13·· ¿Qué es un editor de texto? Es una aplicación que nos permite gestionar archivos cuyo contenido es solo texto. 14·· ¿Qué es una regla de correo? Una regla es una acción automática que se aplica sobre los mensajes de correo y que permite su administración. 15·· Indica las ventajas de acceso al correo vía Webmail. Acceso desde cualquier equipo que tenga conexión a Internet, fácil configuración, los correos están en un servidor y se tiene acceso a todos ellos, etc.
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16·· ¿Qué ventajas tiene el acceso al correo vía cliente de correo? Posibilidad de trabajar sin conexión a Internet, no hay restricciones de espacio, mayores posibilidades de personalización, integración con sistemas de correo corporativo, etc. 17·· ¿Qué es el disco duro? Componente hardware del ordenador cuya función es la de almacenar la información, mediante tecnología magnética. Es un soporte de la información. 18·· ¿Qué es el Explorador de Windows? Componente de los sistemas operativos Windows que nos permite gestionar archivos y carpetas. 19·· ¿Qué es el Escritorio? Carpeta especial de los sistemas operativos Windows. Se equipara a una mesa de trabajo, donde están los documentos y aplicaciones más empleadas. Cuando arranca el ordenador, nos situamos en el escritorio. 20·· ¿Qué sucede si utilizamos los comandos Cortar y Pegar con un archivo? Podemos mover el archivo a otra ubicación. 21·· ¿Y si utilizamos los comandos Copiar y Pegar? Podemos duplicar el archivo en otra ubicación. 22·· Identifica los elementos (parte física, parte lógica y parte humana) que intervienen en un proceso donde se emplea un sistema informático y una base de datos, como es sacar dinero de un cajero automático. La parte física la constituye un ordenador especializado que es el cajero automático, junto a la red de comunicaciones, la parte lógica la forman el sistema operativo y el programa que nos permite realizar la operación elegida. La parte humana es la persona que quiere sacar el dinero del cajero. 23·· Crea el esquema de una base de datos para la gestión de tu centro de enseñanza, indicando qué tablas crees que serían necesarias y qué campos deberían componer cada una de las tablas. Cuando hayas realizado la estructura, indica las relaciones que deberían establecerse entre las distintas tablas. — Tabla Profesores. Campos: Nombre, DNI, Titulación. — Tabla Alumnos. Campos: Número de alumno, Nombre de alumno, Edad, Dirección, Teléfono. — Tabla Asignaturas. Campos: Nombre asignatura, Profesor que la imparte. — Tabla Clase. Campos: Nombre alumno, Asignatura, Nivel, Nota. La tabla Profesores se relaciona con la tabla Asignatura. La tabla Clase se relaciona con la tabla Alumno y la tabla Asignaturas. 24·· Busca en Internet la dirección de la Agencia de Protección de Datos de tu comunidad y una vez localizada, navega por ella. Consulta los derechos del ciudadano en materia de protección de datos. La Agencia de Protección de Datos de la Comunidad de Madrid la puedes encontrar en la dirección www.madrid.org/apdcm.